一個(gè)好的方案應(yīng)該能夠解決問(wèn)題并達(dá)到預(yù)期的效果,。一個(gè)好的方案能夠統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各方面的要求，避免偏頗和片面性,。希望下面的實(shí)例能夠激發(fā)您的思考,，幫助您制定出更好的方案。

教師招聘方案設(shè)計(jì): 提升人才選拔效率篇一

作為一名招聘專員,，方案設(shè)計(jì)是非常重要的一環(huán),。一個(gè)好的方案設(shè)計(jì)可以有效提高招聘的效率和質(zhì)量,。在我長(zhǎng)期的招聘工作中,，我慢慢領(lǐng)悟到一些心得體會(huì)，在這里分享給大家,。

第二段：了解企業(yè)需求，精準(zhǔn)定位崗位和人才,。

好的招聘方案需要從根本上開(kāi)始,，即了解企業(yè)需要什么樣的人才。這需要招聘專員與企業(yè)人事和管理層深入交流,，掌握企業(yè)當(dāng)前的發(fā)展方向和未來(lái)計(jì)劃,，有針對(duì)性地定位招聘職位和人才類型。在此基礎(chǔ)上,，才能更加精準(zhǔn)地制定招聘方案,，提高人才招聘效率和質(zhì)量。

第三段：選用多種渠道進(jìn)行招聘,。

隨著社交網(wǎng)絡(luò)和線上招聘的發(fā)展,，招聘專員可以利用多種招聘渠道來(lái)招聘合適的候選人。除此之外,，組織宣講會(huì)和求職者見(jiàn)面會(huì)有助于擴(kuò)大宣傳影響力和提高企業(yè)知名度,。此外，招聘專員還可以通過(guò)校園招聘和人才市場(chǎng)招聘方式來(lái)尋找網(wǎng)羅人才,。

第四段：制定面試流程和人事檔案管理流程,。

好的招聘方案不僅僅是找到合適的人才，也需細(xì)致的面試流程和人事檔案管理流程,。在面試流程中,，要注意實(shí)時(shí)記錄各項(xiàng)指標(biāo)數(shù)據(jù)，例如考察候選人的社交能力,、團(tuán)隊(duì)意識(shí),、表達(dá)能力和創(chuàng)新思維等。此外,，招聘專員還需設(shè)計(jì)完善的人事檔案管理流程,，商業(yè)機(jī)密保護(hù)、相應(yīng)員工離任處理等問(wèn)題也應(yīng)納入考慮,。

第五段：建立反饋機(jī)制,，持續(xù)優(yōu)化完善方案。

招聘專員需要建立完善的反饋機(jī)制,，及時(shí)了解候選人的入職時(shí)間和入職狀態(tài),。同時(shí)，他們也需要不斷地對(duì)方案進(jìn)行優(yōu)化和完善,。通過(guò)對(duì)招聘過(guò)程各環(huán)節(jié)中的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,，招聘專員可以對(duì)招聘方案進(jìn)行調(diào)整，進(jìn)一步提高候選人入職率和企業(yè)整體效益,。

結(jié)束語(yǔ),。

招聘方案不是一成不變的,，要根據(jù)實(shí)際情況持續(xù)把握時(shí)機(jī)進(jìn)行優(yōu)化。招聘專員應(yīng)該從企業(yè)發(fā)展和候選人的需求方面考慮招聘方案,，以達(dá)到企業(yè)和個(gè)人雙方的最佳效益。在長(zhǎng)期的招聘實(shí)踐中,，持續(xù)總結(jié)改進(jìn)和完善方案,，逐步提高招聘效能和效果。

教師招聘方案設(shè)計(jì): 提升人才選拔效率篇二

有下列情形之一的,，不得報(bào)考：

1.不符合招聘崗位條件要求的人員,；

2.現(xiàn)役軍人；

3.在讀的全日制普通高校非應(yīng)屆畢業(yè)生,；

6.已在本區(qū)域內(nèi)公辦中小學(xué),、幼兒園擔(dān)任勞務(wù)派遣教師（含保育員）的人員；

8.法律規(guī)定不得報(bào)考或聘用為教師的人員,；

9.其他不宜報(bào)考人員,。

教師招聘方案設(shè)計(jì): 提升人才選拔效率篇三

招聘專員是現(xiàn)代企業(yè)必不可少的一份子。招聘專員的招聘管理是企業(yè)人力資源管理的端口,，是企業(yè)與外部人員溝通的橋梁,。招聘專員不僅需要掌握崗位技能，還需要具備良好的溝通和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),。在我與招聘專員進(jìn)行方案設(shè)計(jì)的時(shí)候,，綜合考慮了以下五個(gè)方面，以幫助企業(yè)更好,、更有效的進(jìn)行招聘工作,。

二段：明確招聘目標(biāo)。

企業(yè)在招聘時(shí),，首先要明確自己的招聘目標(biāo),。招聘目標(biāo)包括招聘職位、招聘數(shù)量和招聘時(shí)限等因素,。企業(yè)應(yīng)該根據(jù)自身所需要的人才能力,，制定完善的招聘目標(biāo)，同時(shí)確保招聘目標(biāo)與企業(yè)戰(zhàn)略相一致,。通過(guò)明確招聘目標(biāo),，企業(yè)能夠更好地篩選候選人，從而找到最適合企業(yè)的人才,。

三段：準(zhǔn)確招聘渠道,。

招聘渠道非常重要，企業(yè)需要根據(jù)不同的招聘需求,，選擇不同的招聘渠道,。招聘渠道可以從公司網(wǎng)站,、職業(yè)招聘網(wǎng)站、社交媒體,、招聘代理機(jī)構(gòu)等多個(gè)方面進(jìn)行選擇,。企業(yè)應(yīng)該根據(jù)自身招聘目標(biāo)和預(yù)算，選擇適合自身的招聘渠道,。

四段：建立招聘評(píng)估體系,。

招聘評(píng)估體系是企業(yè)進(jìn)行招聘工作的重要環(huán)節(jié)。招聘評(píng)估體系包括招聘廣告制作,、簡(jiǎn)歷篩選,、面試安排、考核標(biāo)準(zhǔn)等,。企業(yè)應(yīng)該與招聘專員建立有效的招聘評(píng)估體系,，以確保在招聘過(guò)程中，崗位需求,、人才特質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面的綜合評(píng)估,。

五段：持續(xù)職業(yè)培訓(xùn)。

企業(yè)的人才培訓(xùn)對(duì)于員工的職業(yè)發(fā)展有著至關(guān)重要的作用,。持續(xù)職業(yè)培訓(xùn)可以不斷提升員工的專業(yè)能力,，增強(qiáng)他們的綜合素質(zhì)，從而提高員工的工作效率和工作質(zhì)量,。招聘專員應(yīng)該建立完整的培訓(xùn)體系,，為員工提供更好的培訓(xùn)課程和學(xué)習(xí)資源，讓員工逐步成長(zhǎng),，為企業(yè)創(chuàng)造更大的價(jià)值,。

六段：結(jié)語(yǔ)。

以上五個(gè)方面是本人在招聘專員方案設(shè)計(jì)過(guò)程中,，綜合考慮的重要因素,。企業(yè)要實(shí)現(xiàn)人才高效利用和招聘工作的順利運(yùn)行，就需要招聘專員通過(guò)實(shí)現(xiàn)這些因素,，將招聘工作完善到一個(gè)更高的層次,。在未來(lái)的職業(yè)發(fā)展中，我會(huì)不斷完善自身的招聘經(jīng)驗(yàn),，為企業(yè)提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù),。

教師招聘方案設(shè)計(jì): 提升人才選拔效率篇四

組員：xxxxxx。

紀(jì)律檢查組：xxx,。

第一輪：

調(diào)度：xxx（總體協(xié)調(diào),，選手抽簽、抽題，時(shí)間安排）,。

備課室負(fù)責(zé)人：xxx,。

聯(lián)絡(luò)員：xxx。

統(tǒng)分：xxx,。

核分,、公布分?jǐn)?shù)：xxx。

評(píng)委：外聘評(píng)委2人,，其他評(píng)委在學(xué)校評(píng)委庫(kù)中抽取大理科評(píng)委,，并在5月28日晚上9：00以后通知。

第二輪：

調(diào)度：xxx（總體協(xié)調(diào),，選手抽簽,、抽題,，時(shí)間安排）,。

課表安排：xxx（5月30日早晨8:00通知到年級(jí)組）。

備課室負(fù)責(zé)人：xxx,。

統(tǒng)分：xxx,。

核分、公布分?jǐn)?shù)：xxx,。

評(píng)委：外聘評(píng)委2人,，其他評(píng)委在學(xué)校評(píng)委庫(kù)中抽取大理科評(píng)委，并在5月29日晚上9：00以后通知,。

1,、被考核人員憑身份證進(jìn)入校園，到“抽簽,、候場(chǎng)室”（辦公樓三樓物理實(shí)驗(yàn)室四）候場(chǎng),，并將手機(jī)關(guān)機(jī)裝入信封寫(xiě)好名字后交由工作人員保管。

2,、同科目的人員進(jìn)行抽簽后,，在“抽簽序號(hào)表”上簽名確認(rèn)，并將號(hào)碼牌貼于右胸部（面試結(jié)束方可取下）,。

3,、同科目的第一位選手進(jìn)行抽題確定本科目的試教內(nèi)容。進(jìn)入備課室不能帶手提電腦,、上網(wǎng)本和其他相關(guān)資料進(jìn)入備課室,。備課時(shí)間第一輪為40分鐘，第二輪60分鐘（備課過(guò)程中不能出備課室）,。

4,、由工作人員帶領(lǐng)進(jìn)入試教室。試教前不能進(jìn)行自我介紹，試教過(guò)程中不能透露本人的相關(guān)信息,。試教時(shí)間第一輪10分鐘,，第二輪45分鐘。

5,、第一輪試教結(jié)束后,，由評(píng)委提問(wèn)進(jìn)行面試，面試時(shí)間約為3-5分鐘,。

6,、單個(gè)環(huán)節(jié)結(jié)束后，被考核人可到候分室（辦公樓三樓會(huì)議室）等候,，不得再進(jìn)入候場(chǎng)區(qū)域和備課區(qū)域,，并保持等候室的絕對(duì)安靜。待后一位被考核人員試教和面試結(jié)束后,，由工作人員帶領(lǐng)前一位被考核人到試教室領(lǐng)取本人成績(jī)單,。

7、在校園網(wǎng)和學(xué)校公示欄公布考核成績(jī),。

教師招聘方案設(shè)計(jì): 提升人才選拔效率篇五

為滿足企業(yè)發(fā)展對(duì)人才的需求,為解決企業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)大對(duì)人才的迫切需求,與人力資源市場(chǎng)中的優(yōu)秀人才供給不足的供需矛盾,以201x年度企業(yè)經(jīng)營(yíng)計(jì)劃為依據(jù),結(jié)合公司的實(shí)際情況,為公司提供人力資源的支持,。

二、招聘的原則

公司人才甄選以崗適其人,、人適其崗,、人崗匹配為宗旨;甄選過(guò)程以公平、公正,、公開(kāi)為原則;甄選內(nèi)容從品德,、知識(shí)結(jié)構(gòu)、思維邏輯,、專業(yè)技能,、經(jīng)驗(yàn)、綜合素能等方面進(jìn)行全面審核,以確保為公司推薦合適的人才,。

三,、招聘需求

各部門(mén)計(jì)劃招聘人數(shù)

四、招聘策略

拓寬渠道,多方納才:內(nèi)部重視員工潛在價(jià)值培養(yǎng)與挖掘,實(shí)施人才舉薦與競(jìng)聘;外部進(jìn)行同行業(yè)或跨行業(yè)同職等人才物色,。

不拘一格,招納賢才:重視人才的價(jià)值(包括潛在價(jià)值)與企業(yè)需求的匹配度與適合度,達(dá)到人人皆盡其才,快速成長(zhǎng),。

五、招聘方式

(1)招聘廣告及宣傳欄:針對(duì)電話銷售崗位對(duì)外張貼宣傳海報(bào)(不建議使用),。

(2)網(wǎng)絡(luò)招聘:以58同城,兼顧使用趕集網(wǎng),、大上海人才網(wǎng)、脈脈等網(wǎng)絡(luò)渠道引才,。

(3)校園招聘:根據(jù)公司長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)模,逐步提高應(yīng)屆生引進(jìn)與培養(yǎng)比重(目前還未使用),。

(4)現(xiàn)場(chǎng)招聘:各地方市,、區(qū)、街道各類別現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)(不作考慮),。

(5)補(bǔ)充招聘渠道:獵頭,、中介、員工,。

教師招聘方案設(shè)計(jì): 提升人才選拔效率篇六

xx區(qū)婦聯(lián),、xx區(qū)總工會(huì)、xx區(qū)人事局,、xx區(qū)勞動(dòng)和社會(huì)保障局將聯(lián)合舉行xx區(qū)大學(xué)生專場(chǎng)招聘會(huì)及促就業(yè)活動(dòng),。

實(shí)施女大學(xué)生關(guān)愛(ài)行動(dòng)、積極推動(dòng)女大學(xué)生就業(yè),。

xx區(qū)婦聯(lián),、xx區(qū)總工會(huì)、xx區(qū)人事局,、xx區(qū)勞動(dòng)和社會(huì)保障局,。

承辦方：中關(guān)村人才市場(chǎng)、xx區(qū)職介中心,。

20xx年4月12日,。

中關(guān)村人才發(fā)展中心（四季青橋西北角）,。

（一）現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì),。

參會(huì)企業(yè)及職位見(jiàn)附件。

地點(diǎn)：中關(guān)村人才發(fā)展中心一層招聘大廳,。

（二）就業(yè)指導(dǎo),。

內(nèi)容：中關(guān)村人才市場(chǎng)邀請(qǐng)心理專家為女大學(xué)生進(jìn)行就業(yè)心理輔導(dǎo)。

地點(diǎn)：中關(guān)村人才發(fā)展中心二層213室,。

（三）培訓(xùn)活動(dòng),。

內(nèi)容：中關(guān)村人才市場(chǎng)開(kāi)展遠(yuǎn)程授課，講授《性格塑造》課程,。

地點(diǎn)：中關(guān)村人才發(fā)展中心二層212室,。

（四）現(xiàn)場(chǎng)咨詢。

內(nèi)容：區(qū)婦聯(lián),、區(qū)勞動(dòng)局開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)婦女權(quán)益保護(hù),、勞動(dòng)保障政策咨詢工作。

地點(diǎn)：中關(guān)村人才發(fā)展中心一層招聘大廳,。

教師招聘方案設(shè)計(jì): 提升人才選拔效率篇七

（一）報(bào)名和資格審查,。本次招聘采取現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名方式。

1.報(bào)名時(shí)間及地點(diǎn),。報(bào)名時(shí)間：2022年8月26日-8月28日（上午8：30-11：30,，下午14：30-17：00）；報(bào)名地點(diǎn)：蕪湖市灣沚區(qū)教育局四樓會(huì)議室。

2.報(bào)名材料,。報(bào)名者本人在規(guī)定時(shí)間前往報(bào)名地點(diǎn),，提供本人有效居民身份證、畢業(yè)證,、教師資格證原件及復(fù)印件,，近期一寸正面免冠同底照片3張，現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名,。如實(shí)填寫(xiě)《2022年蕪湖市灣沚區(qū)公辦園勞務(wù)派遣教師招聘報(bào)名資格審查表》（見(jiàn)附件2,，可事先下載填寫(xiě)）?？忌栽高x擇報(bào)考崗位,，每人限報(bào)一個(gè)崗位。

3.資格審查,。資格審查貫穿招聘工作全過(guò)程,。報(bào)名人員提交的信息和有關(guān)材料必須真實(shí)有效。凡弄虛作假者,，取消考試,、聘用等資格。

（二）考試,。本次考試不設(shè)開(kāi)考比例,，資格審查通過(guò)者均需參加專業(yè)測(cè)試。專業(yè)測(cè)試采取結(jié)構(gòu)化面試方式進(jìn)行,。時(shí)間10分鐘,。滿分100分。專業(yè)測(cè)試成績(jī)當(dāng)場(chǎng)公布,。本次專業(yè)測(cè)試設(shè)定最低分?jǐn)?shù)線60分,，達(dá)不到最低分?jǐn)?shù)線的應(yīng)聘人員，取消進(jìn)入下一環(huán)節(jié)資格,。

領(lǐng)取準(zhǔn)考證,。時(shí)間：2022年9月2日（上午8：30-11：30，下午2：30-5：00）,。地點(diǎn)：蕪湖市灣沚區(qū)教育局四樓會(huì)議室,。具體測(cè)試時(shí)間和地點(diǎn)（詳見(jiàn)準(zhǔn)考證）。

（三）成績(jī)公布,?？荚嚦煽?jī)?cè)谑徍袨硾b區(qū)人民政府網(wǎng)公布。

（四）體檢與考察,。

1.根據(jù)考試成績(jī),，從高分到低分進(jìn)行崗位內(nèi)排序,，按招聘崗位計(jì)劃數(shù)1∶1的比例確定體檢人員。若考試成績(jī)相同,，以學(xué)歷高者先,。若學(xué)歷也相同，以年齡大者先,。

2.體檢在指定的二級(jí)甲等及以上綜合性醫(yī)院進(jìn)行,，體檢費(fèi)用由應(yīng)聘人員自理。標(biāo)準(zhǔn)參照《關(guān)于修訂安徽省教師資格申請(qǐng)人員體檢標(biāo)準(zhǔn)及辦法的通知》（教秘人〔2004〕56號(hào)）,、《關(guān)于進(jìn)一步做好教師資格認(rèn)定體檢工作的通知》（皖教師〔2011〕1號(hào)）等規(guī)定執(zhí)行,。由擬入圍考生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)自行前往并將加蓋單位體檢專用公章的體檢結(jié)果（“合格”或“不合格”的結(jié)論性意見(jiàn)）進(jìn)行上報(bào)。

3.體檢合格的考生進(jìn)入考察環(huán)節(jié),，考察主要了解應(yīng)聘人員的政治思想,、道德品質(zhì)、學(xué)業(yè)完成情況及有無(wú)違法違紀(jì)行為,，進(jìn)一步審查應(yīng)聘人員是否具備報(bào)考崗位所規(guī)定的基本條件和要求,。

4.因體檢、考察不合格或應(yīng)聘人員自愿放棄出現(xiàn)缺額時(shí),，同崗位內(nèi)按成績(jī)從高分到低分依次等額遞補(bǔ),。

（五）公示與聘用。

1.對(duì)擬聘用人員名單在蕪湖市灣沚區(qū)人民政府網(wǎng)向社會(huì)公示3天,。

2.公示期滿,，對(duì)沒(méi)有異議或者反映問(wèn)題不影響聘用的，辦理聘用手續(xù),。

3.如半年內(nèi)崗位出現(xiàn)空缺,，按此次考試成績(jī)從高分到低分依次等額遞補(bǔ),。

（六）用工形式及待遇,。

此次聘用人員統(tǒng)一實(shí)行勞務(wù)派遣，與正德人力資源股份有限公司簽訂勞動(dòng)合同,。不服從工作分配的,，按自動(dòng)放棄處理。聘用期間福利待遇保障標(biāo)準(zhǔn)為當(dāng)年蕪湖市灣沚區(qū)最低工資標(biāo)準(zhǔn)的3.5倍,。具體為：工資,、績(jī)效獎(jiǎng)、公積金（含個(gè)人和單位承擔(dān)部分）,、社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)（含個(gè)人和單位承擔(dān)部分）和服務(wù)管理費(fèi)等,。

教師招聘方案設(shè)計(jì): 提升人才選拔效率篇八

醫(yī)院業(yè)務(wù)的不斷擴(kuò)大和業(yè)務(wù)開(kāi)展的需要，通過(guò)自主招聘的方式招聘各類人員,，招聘方案如下：

一,、招聘條件：

1,、遵紀(jì)守法，思想品德好,，勤奮好學(xué),，熱愛(ài)本職工作。

2,、本科學(xué)歷,，中級(jí)職稱，取得崗位需要的學(xué)歷和從業(yè)資格,。

3,、男性，身體健康,，能勝任崗位工作,。

二、招聘專業(yè),。

1,、擅長(zhǎng)治療中醫(yī)內(nèi)科、兒科,、婦科及頸,、肩、腰,、腿痛相關(guān)疾病的推拿醫(yī)師,；具備康復(fù)病房從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的康復(fù)醫(yī)師。

2,、熟悉病房工作,，有內(nèi)科、針灸科工作經(jīng)驗(yàn)或?qū)嵙?xí)經(jīng)歷,，針灸手法熟練,。

三、筆試后,，相關(guān)部門(mén)組織人員面試,，部分崗位還要進(jìn)行實(shí)操考試。

四,、根據(jù)考核情況確定人選,，確定人選在本院體檢，體檢不符合要求的不予聘用,。

六,、聘用人選的待遇從優(yōu)。

聯(lián)系電話：

教師招聘方案設(shè)計(jì): 提升人才選拔效率篇九

招聘專員作為人力資源管理中的重要崗位,，其主要職責(zé)是負(fù)責(zé)公司內(nèi)外部人才的招募工作,。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代,，企業(yè)不僅需要招募人才，還需要招募具備優(yōu)秀招聘能力的人才來(lái)加入人力資源團(tuán)隊(duì),。招聘專員方案設(shè)計(jì)是招聘專員工作中的重要部分,，如何制定一個(gè)有效的招聘方案，提高人才招聘的效率性是關(guān)鍵,。在我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中,，我認(rèn)為設(shè)計(jì)一個(gè)有效的招聘方案，需要從以下幾個(gè)方面入手,，來(lái)提高人才招聘的質(zhì)量和效率,。

第二段：招聘專員篩選。

招聘專員是企業(yè)尋找合適的人才的第一步,。如何篩選出真正有招聘能力的招聘專員,，需要從以下幾個(gè)方面考慮：

1.了解應(yīng)聘者，了解其具備的所需技能,，是否有經(jīng)驗(yàn),，專業(yè)知識(shí)等方面是否符合要求。

2.從應(yīng)聘者的崗位經(jīng)驗(yàn),、職業(yè)素養(yǎng),、心理素質(zhì)、溝通能力等多個(gè)維度進(jìn)行評(píng)估,。

3.在招聘流程中,，需要對(duì)應(yīng)聘者進(jìn)行面試，了解其能力和招聘經(jīng)驗(yàn),，綜合評(píng)估選擇最合適的招聘專員,。

通過(guò)嚴(yán)格的篩選和多維度的評(píng)估，以及面試方式的多樣化,，才能招聘到優(yōu)秀的招聘專員,，為后續(xù)的人才招聘打下基礎(chǔ)。

第三段：招聘渠道和宣傳策略,。

招聘專員除了需要具備優(yōu)秀的招聘能力,，還需要有足夠的招聘資源和渠道。為了擴(kuò)大招聘渠道,，宣傳策略也非常重要。下面是推薦的招聘渠道和宣傳策略：

1.利用招聘網(wǎng)站,、大學(xué)招聘宣傳,、人力資源咨詢公司等資源，宣傳企業(yè)的工作機(jī)會(huì),，吸引求職者關(guān)注,。

2.整合公司員工的社交網(wǎng)絡(luò),，利用社交平臺(tái)推廣公司的工作機(jī)會(huì)，擴(kuò)大招聘范圍,。

3.利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),，開(kāi)發(fā)招聘手機(jī)應(yīng)用和企業(yè)官方網(wǎng)站，在便捷性和快捷性方面提供更好的服務(wù),。

通過(guò)多渠道的招聘方式和多樣化的宣傳策略,，將有助于拓寬招聘渠道，獲取更好的求職者資源,，以及提高求職者投遞簡(jiǎn)歷的效率,。

第四段：面試優(yōu)化。

作為招聘專員,，掌握面試技巧和策略,，對(duì)后續(xù)的招聘工作至關(guān)重要。下面是一些面試優(yōu)化的建議：

1.在面試中,，招聘專員需要開(kāi)設(shè)專業(yè),、系統(tǒng)、全面的測(cè)評(píng)體系,，以全面的維度來(lái)評(píng)估求職者綜合素質(zhì),。

2.結(jié)合企業(yè)的核心價(jià)值和人才需求，設(shè)計(jì)面試問(wèn)題,，從技能,、經(jīng)驗(yàn)、素質(zhì)等多個(gè)維度進(jìn)行提問(wèn),，從而更好地評(píng)估求職者,。

3.開(kāi)發(fā)有效的面試流程和規(guī)范化面試標(biāo)準(zhǔn)，確保所有面試過(guò)程中招聘專員擁有統(tǒng)一的面試評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),。

通過(guò)面試優(yōu)化,，可使招聘專員在評(píng)估求職者方面更加科學(xué)、專業(yè),，更全面,、準(zhǔn)確地評(píng)估每一個(gè)求職者，為招聘專員做出更加準(zhǔn)確的決策提供支持,。

第五段：總結(jié),。

在人才招聘中，招聘專員方案設(shè)計(jì)是至關(guān)重要的,。招聘專員是企業(yè)尋找合適人才的第一步,，有能力的招聘專員是人力資源團(tuán)隊(duì)中的關(guān)鍵一員，招聘專員方案設(shè)計(jì)是招聘工作的重要部分,。以嚴(yán)格的篩選,、優(yōu)質(zhì)的宣傳和多維度的評(píng)估作為招聘專員選用的基礎(chǔ),；招聘渠道的選擇和宣傳策略的優(yōu)化是招聘專員宣傳招聘機(jī)會(huì)的關(guān)鍵所在；面試時(shí)招聘專員需要掌握科學(xué),、專業(yè)的面試技巧和策略,，以更好地評(píng)估求職者。綜上所述,，招聘專員方案設(shè)計(jì)將為企業(yè)招聘人才增強(qiáng)質(zhì)量,、增加效率，提高招聘團(tuán)隊(duì)的綜合素質(zhì),，為公司發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才保障,。

教師招聘方案設(shè)計(jì): 提升人才選拔效率篇十

1.基本素養(yǎng)：擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó),，遵紀(jì)守法,，品行端正，身心健康,；熱愛(ài)教育事業(yè),，敬業(yè)愛(ài)生，友善寬容,，具有團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí),，能服從學(xué)校工作安排。

2.學(xué)歷：大學(xué)本科及以上學(xué)歷,，學(xué)歷必須為國(guó)家認(rèn)可的學(xué)歷,。

3.教師資格證：具有應(yīng)聘學(xué)段相應(yīng)及以上層次學(xué)科的教師資格證書(shū)。

4.普通話水平：語(yǔ)文,、英語(yǔ),、音樂(lè)學(xué)科崗位普通話證書(shū)為二甲及以上證書(shū)，其他崗位為二乙以上,。

5.不得報(bào)考的情形：

（2）因違規(guī)補(bǔ)課等違反師德師風(fēng),、職業(yè)道德被查處，造成嚴(yán)重社會(huì)影響的人員,；

（3）曾因犯罪受過(guò)刑事處罰的人員或曾被開(kāi)除公職的人員,；

（4）尚未解除黨紀(jì)、政紀(jì)處分或正在接受紀(jì)律審查（包括監(jiān)委調(diào)查）的人員,；

（5）涉嫌違法犯罪正在接受司法調(diào)查尚未作出結(jié)論的人員,；

（6）法律、政策規(guī)定不得聘用為事業(yè)單位工作人員的其他情形的人員,。

教師招聘方案設(shè)計(jì): 提升人才選拔效率篇十一

首先得承認(rèn)一個(gè)事實(shí),，寫(xiě)文檔和寫(xiě)作一樣是一件的事情，為了畫(huà)一個(gè)流程圖,、為了斟酌一個(gè)詞語(yǔ),，可能就會(huì)糾結(jié)好久。其次文檔是需要的,，不是技術(shù)評(píng)審開(kāi)完就封版了,，視覺(jué)評(píng)審、測(cè)試分析評(píng)審,、后續(xù)迭代都有可能影響技術(shù)方案,，需要實(shí)時(shí)跟進(jìn)。如果能把產(chǎn)品各個(gè)版本的技術(shù)方案文檔進(jìn)行整合,，甚至能得到整個(gè)產(chǎn)品技術(shù)方案的全貌,。

欲速則不達(dá)，很多人覺(jué)得技術(shù)方案是在延長(zhǎng)開(kāi)發(fā)周期,，其實(shí)在政采云的落地過(guò)程中發(fā)現(xiàn),，技術(shù)方案設(shè)計(jì)的越詳細(xì)，對(duì)質(zhì)量提升,，和維護(hù)成本降低效果明顯,，拉開(kāi)很長(zhǎng)周期來(lái)看，是加快了迭代周期,。

李開(kāi)復(fù)老師在《浪潮之巔》的說(shuō)到：“我認(rèn)識(shí)很多頂尖的工程師,，但具備強(qiáng)大敘事能力的優(yōu)秀工程師，我認(rèn)識(shí)的可以說(shuō)是鳳毛麟角”,。表達(dá)是軟件開(kāi)發(fā)工程師重要的軟實(shí)力之一,，作為軟件工程的最佳實(shí)踐，方案設(shè)計(jì)在前端開(kāi)發(fā)過(guò)程中還是十分必要的,，那么為什么前端領(lǐng)域長(zhǎng)時(shí)間不注重這個(gè)事情呢,，我覺(jué)得有以下原因：

方案設(shè)計(jì)依賴技術(shù)能力，而前端技術(shù)棧變化太快,，今天的設(shè)計(jì)套路放在明天可能就失效了,；

前端業(yè)務(wù)變化太快，經(jīng)過(guò)半年的迭代之后,，可能第一版的方案就反應(yīng)不出現(xiàn)有代碼邏輯了,；

前端開(kāi)發(fā)效率高，不會(huì)有歷史包袱,，有時(shí)候直接重寫(xiě)的效率反而更高,；

后端上在語(yǔ)言和。

ide,。

對(duì)重構(gòu)的支持遠(yuǎn)比前端好太多,；

前端人員的抽象思維和工程化能力總體還是比后端弱的；但是這些原因其實(shí)都不是我們不做方案設(shè)計(jì)的理由,，方案設(shè)計(jì)是個(gè)的過(guò)程,，他不光是能讓項(xiàng)目更好執(zhí)行，也能提升開(kāi)發(fā)者本身的架構(gòu)能力和宏觀意識(shí),。我們要把自己做的東西展示出來(lái),，不光展示給同行看，可能還要展示給其他崗位上的工作人員看,，甚至展示給用戶看。如果我們只是會(huì)寫(xiě)程序,，不會(huì)在文檔中恰當(dāng)且優(yōu)雅地描述自己的想法,，那么就真正的成為“碼農(nóng)”了,。

所以,，同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)開(kāi)發(fā)的時(shí)候多想一想如何做設(shè)計(jì)吧。

教師招聘方案設(shè)計(jì): 提升人才選拔效率篇十二

資格復(fù)審由呂梁市教育局所屬事業(yè)單位2022年公開(kāi)招聘教師工作領(lǐng)導(dǎo)組辦公室負(fù)責(zé),。從筆試成績(jī)達(dá)到60分及以上的考生中,，依據(jù)筆試成績(jī)從高分到低分的順序,，按計(jì)劃招聘人數(shù)3倍的比例確定參加面試資格復(fù)審的人選,，末位成績(jī)并列的人員一并進(jìn)入資格復(fù)審，人數(shù)未達(dá)3：1的按實(shí)有人數(shù)確定,。資格復(fù)審人員名單,、時(shí)間及地點(diǎn)在呂梁人事人才網(wǎng)公布。

資格復(fù)審時(shí),，應(yīng)聘人員應(yīng)提供下述所需材料：

（2）本人近一年內(nèi)2寸紅底免冠正面照片3張,；

（3）畢業(yè)證、學(xué)位證原件及復(fù)印件（一式三份）,；

（5）已就業(yè)人員須出具單位同意報(bào)考證明,。其中機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員須出具所在單位、主管部門(mén)和組織,、人社部門(mén)出具的同意報(bào)考證明,，說(shuō)明是否正式在編人員，何時(shí)通過(guò)何種方式參加工作,，是否有服務(wù)期限,，截止招聘公告發(fā)布之日的工作年限等,。

（6）大學(xué)生村官等服務(wù)基層項(xiàng)目人員報(bào)考服務(wù)基層項(xiàng)目專門(mén)崗位或報(bào)考服務(wù)基層視同應(yīng)屆畢業(yè)生崗位的，應(yīng)提供合格證書(shū),，暫未領(lǐng)取合格證書(shū)的,，下載并填寫(xiě)《服務(wù)基層項(xiàng)目人員審核表》，由服務(wù)所在地和市以上派出主管部門(mén)加蓋公章確認(rèn)（大學(xué)生村官由市,、縣兩級(jí)組織部門(mén)審核蓋章,，“教師特崗計(jì)劃”項(xiàng)目人員由省教育廳蓋章,、“三支一扶”項(xiàng)目人員由團(tuán)省委或省人社廳蓋章,、“西部計(jì)劃（含晉西北計(jì)劃）”項(xiàng)目人員由團(tuán)省委蓋章，“農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)特設(shè)崗位”計(jì)劃項(xiàng)目人員由服務(wù)地縣級(jí)人社局和市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局審核蓋章）,。退役軍人報(bào)考服務(wù)基層項(xiàng)目專門(mén)崗位的,，還須提供退伍證和當(dāng)?shù)赝艘圮娙耸聞?wù)部門(mén)出具的相關(guān)證明。

（7）按報(bào)名崗位需求,，提供相關(guān)教師資格證件,。

證件（證明）不全或所提供的證件（證明）與所報(bào)崗位資格條件不符以及主要信息不實(shí)，影響資格復(fù)審的,，取消該應(yīng)聘人員參加面試資格,。應(yīng)聘人員未按規(guī)定時(shí)間、地點(diǎn)參加資格復(fù)審的,，視為自動(dòng)放棄面試資格,。

若取得資格復(fù)審的人員確認(rèn)放棄資格復(fù)審或資格復(fù)審不合格的，從同一崗位筆試成績(jī)達(dá)到60分及以上的考生中,，由高分到低分排序按3：1的比例依次遞補(bǔ)資格復(fù)審人選,，不足3：1的按實(shí)有人數(shù)確定。

資格審查貫穿本次公開(kāi)招聘工作全過(guò)程,，在任何環(huán)節(jié)發(fā)現(xiàn)不符合崗位報(bào)名要求的考生,，立即取消其考試資格。

教師招聘方案設(shè)計(jì): 提升人才選拔效率篇十三

對(duì)建筑設(shè)計(jì)過(guò)程的認(rèn)識(shí)“拿到一個(gè)方案,，你務(wù)必清楚這個(gè)方案基地在哪兒,，環(huán)境怎樣”這是我們公司產(chǎn)品研發(fā)部丁總說(shuō)的。丁總負(fù)責(zé)整個(gè)公司內(nèi)部日常事務(wù),，并負(fù)責(zé)建筑設(shè)計(jì)方案創(chuàng)作,。他喜歡和員工在一齊，個(gè)性是我們這些實(shí)習(xí)生,。實(shí)習(xí)生一撥一撥的來(lái)了又走了,，但他的個(gè)性依然不變，就是個(gè)性地喜歡跟實(shí)習(xí)生在一齊做方案,、討論方案,。每當(dāng)一個(gè)新的設(shè)計(jì)任務(wù)那過(guò)來(lái),，他就會(huì)讓我們實(shí)習(xí)生單獨(dú)做方案，他來(lái)評(píng)說(shuō),。同時(shí)他也會(huì)做一個(gè)方案,，然后一齊交流。每個(gè)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)能夠說(shuō)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,，也能夠說(shuō)是一個(gè)短暫的過(guò)程,。漫長(zhǎng)的時(shí)候如遇到大型住宅小區(qū)，幾十萬(wàn)平米的小區(qū),，分期而建,，至少也得一兩年。短暫的如一些投標(biāo),，或者一些委托設(shè)計(jì),，也就一兩周，甚至一兩天,。但不論是大型小區(qū)也好,，小型投標(biāo)也好，委托設(shè)計(jì)也好,，總會(huì)有設(shè)計(jì)開(kāi)始的時(shí)候,，也會(huì)有設(shè)計(jì)結(jié)束那一刻。

老總說(shuō),，拿到一個(gè)方案,，你務(wù)必清楚這個(gè)方案基地在哪兒，環(huán)境怎樣樣其實(shí)他講的也就是方案的前期工作,。方案的前期工作是整個(gè)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ),，在這個(gè)階段，需要超多的信息和資料,，要對(duì)方案要有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí),。一般來(lái)說(shuō)每個(gè)方案都有一個(gè)甲方委托的設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)，這個(gè)任務(wù)書(shū)上所包含的信息是整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程的出發(fā)點(diǎn),。但是僅靠這個(gè)任務(wù)書(shū)上的東西肯定是不夠的,，所以需要對(duì)任務(wù)書(shū)上的資料進(jìn)行深化，這個(gè)過(guò)程實(shí)際上也是最原始方案的構(gòu)成過(guò)程,，因?yàn)樵谏罨蝿?wù)書(shū)的同時(shí)也就對(duì)在整個(gè)方案中要解決的問(wèn)題作出一個(gè)初步的回答,。所以，建筑設(shè)計(jì)前期工作也不只是收集資料那么簡(jiǎn)單,。在前期階段需要做的工作大概有,，對(duì)方案基地的分析，對(duì)基地周圍整個(gè)環(huán)境的分析,，找到設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn),，找出設(shè)計(jì)中需要解決的問(wèn)題,，這個(gè)過(guò)程中也許會(huì)遇到資料收集困難的問(wèn)題,，必要的時(shí)候還需要到現(xiàn)場(chǎng)觀察,，照相,，然后對(duì)資料進(jìn)行匯總。通常,，這個(gè)過(guò)程會(huì)以一個(gè)前期報(bào)告的形式總結(jié)出來(lái),，然后跟同事們一齊交流，討論,。透過(guò)交流,，發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題，然后在下一步的方案設(shè)計(jì)中解決問(wèn)題,。然后就是方案的設(shè)計(jì)過(guò)程了,。這是方案構(gòu)成的關(guān)鍵過(guò)程。也許在最開(kāi)始方案只是在思考中,，但這個(gè)階段就要求我們動(dòng)手動(dòng)腦，講方案表現(xiàn)出來(lái),。手繪方案草圖是必要的,，也是最直接最方便的表達(dá)方式之一。這個(gè)時(shí)候老總不會(huì)打擾我們,，會(huì)讓我們自由發(fā)揮,。草圖過(guò)程后，又會(huì)有一輪交流會(huì),，對(duì)每個(gè)方案進(jìn)行剖析簡(jiǎn)評(píng),，找到設(shè)計(jì)的突破點(diǎn)。但是這并不是最終的方案,。方案過(guò)程是漫長(zhǎng)的,，也許直待到出施工圖甚至是施工圖紙后還有改方案的。方案的設(shè)計(jì)有不斷反復(fù)的過(guò)程,，即便是這樣,，最后的方案也不是最完美的，而只是最適宜的,。方案的初步設(shè)計(jì)中或許會(huì)用到電腦,，手工模型等工具來(lái)推敲方案。模型是一個(gè)很好的表現(xiàn)工具,，這在我所實(shí)習(xí)的公司用到的時(shí)候很多,。幾乎每個(gè)方案都會(huì)有模型，有的方案甚至好幾個(gè)模型,。

這個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程中會(huì)構(gòu)成一些實(shí)際的方案的東西,，公司一般構(gòu)成一個(gè)幻燈的文件,，方便大家在一齊討論總結(jié)。這之后構(gòu)成的方案已經(jīng)有必須的可行性了,，但還需要深化,。深化的方案會(huì)構(gòu)成一個(gè)方案文本。這個(gè)文本能夠用來(lái)更甲方交流,，也能夠公司內(nèi)部交流,。但這都還是初步設(shè)計(jì)過(guò)程。然后便是方案深化過(guò)程,。方案的深化過(guò)程意味著方案基本定下來(lái)了,，能夠進(jìn)行施工圖的設(shè)計(jì)了。施工圖設(shè)計(jì)在我所實(shí)習(xí)的公司是用跟方案設(shè)計(jì)不同的人來(lái)進(jìn)行的,。這樣的安排合理性有待商榷,。盡管是不同的人來(lái)進(jìn)行，只要有團(tuán)隊(duì)意識(shí),，一般也能順利完成,。這樣，一個(gè)大體的方案設(shè)計(jì)過(guò)程也就是這樣,。我在公司實(shí)習(xí)期間,，還聽(tīng)了一設(shè)計(jì)成果回報(bào)會(huì)。

公司的老總陳總對(duì)一個(gè)已經(jīng)設(shè)計(jì)好的方案進(jìn)行的總結(jié),。也就是說(shuō),，對(duì)每個(gè)已經(jīng)設(shè)計(jì)完的方案，還需要重新在腦袋里面過(guò)濾一次,，及時(shí)總結(jié)方案中的足與不足,，以便在以后的設(shè)計(jì)工作中少犯錯(cuò)誤。有時(shí)候方案的設(shè)計(jì)往往會(huì)因?yàn)榧追降囊庖?jiàn)重新再做,，中國(guó)的建筑行業(yè)里面,，甲方甚至超過(guò)建筑師對(duì)建筑方案進(jìn)行總體控制。所以方案往往不是一輪兩輪能夠做完的,，有的時(shí)候會(huì)做很多輪,。更有甚者，在做了很多輪后,，甲方自己拿出一套圖來(lái),，然后說(shuō)照著那套圖做就行了。所以說(shuō)建筑設(shè)計(jì)的過(guò)程不是直線性的發(fā)展過(guò)程,，有的是曲折的無(wú)規(guī)律可循的一個(gè)過(guò)程,，充滿了反復(fù)，充滿了否定,。我們?cè)谠O(shè)計(jì)中要保證,，最后的結(jié)果卻是明確的,，清晰的。

“此刻老板要求我們化施工圖的也要學(xué)著畫(huà)建筑方案,，每樣都要懂一點(diǎn),。”

這是我們一組負(fù)責(zé)施工圖的王工說(shuō)的,。王工和另外一位張工負(fù)責(zé)一組的施工圖設(shè)計(jì),。整個(gè)建筑設(shè)計(jì)過(guò)程不是一個(gè)簡(jiǎn)單的過(guò)程，包括建筑部?jī)?nèi)部之間的分工合作,，也包括建筑部跟其他部門(mén)的合作,。我所在的公司方案設(shè)計(jì)過(guò)程和施工圖設(shè)計(jì)過(guò)程是由不同的人來(lái)承擔(dān)。公司分了4個(gè)建筑設(shè)計(jì)小組,，每個(gè)小組里面有兩名負(fù)責(zé)施工圖設(shè)計(jì),。但最近公司的新規(guī)定是負(fù)責(zé)施工圖的人在必要的時(shí)候也要參與到方案設(shè)計(jì)中來(lái)，同時(shí)方案設(shè)計(jì)人員也要參與到施工圖的繪制中去,。相互學(xué)習(xí),，相互滲透。除了組內(nèi)部的分工合作外,，建筑部跟景觀部,，結(jié)構(gòu)部,，設(shè)備部,，暖通部，電器部也有密切的合作,。跟景觀部的合作主要是方案階段建筑設(shè)計(jì)的場(chǎng)地綠化景觀設(shè)計(jì)部分。有時(shí)方案催的急，這部分工作就交給景觀人員去做了,。這樣的結(jié)果也有收效很好的，也有沒(méi)有效果的,，有的時(shí)候景觀部設(shè)計(jì)的綠化場(chǎng)地拿過(guò)來(lái)還得經(jīng)過(guò)建筑部改，或者干脆棄用,，造成了資源上的浪費(fèi)。

跟其他部門(mén)的合作也十分密切,，一個(gè)成熟的項(xiàng)目不僅僅僅包括建筑設(shè)計(jì),，而且包含了其他的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，設(shè)備設(shè)計(jì),，電器設(shè)計(jì)等等,。這些設(shè)計(jì)有時(shí)候會(huì)給設(shè)計(jì)帶來(lái)約束性，需要建筑師認(rèn)真對(duì)待,。在我實(shí)習(xí)期間,，曾見(jiàn)過(guò)結(jié)構(gòu)部的人過(guò)來(lái)跟建筑部的人溝通，調(diào)整建筑設(shè)計(jì)方案,。我的室友是搞建筑電氣的,，曾跟他說(shuō)起建筑電氣的事情,，他說(shuō)搞建筑的（主要是方案設(shè)計(jì)）圖要是畫(huà)的準(zhǔn)確,，拿到他們那兒去他們很省事,，用不著麻煩改圖層什么的。

所以說(shuō)最后所構(gòu)成的成果往往不是個(gè)人努力的結(jié)果,，而是整個(gè)公司共同努力的結(jié)果,。但畢竟還是要回到專業(yè)上面來(lái)，各司其職,，干好自己的專業(yè)問(wèn)題,，整個(gè)設(shè)計(jì)流程才會(huì)少走彎路。在中國(guó)建筑行業(yè)還有特殊現(xiàn)象,，那就是本來(lái)是整個(gè)建筑設(shè)計(jì)中要思考的問(wèn)題被層層細(xì)化,，有很多外包公司，專門(mén)負(fù)責(zé)建筑設(shè)計(jì)中的某一項(xiàng)。如效果圖公司,，專門(mén)做效果圖,，建筑動(dòng)畫(huà)什么的，跟他們之間也就應(yīng)要有合作意識(shí),。設(shè)計(jì)小組內(nèi)部也有明顯的分工,，每個(gè)設(shè)計(jì)師有自己的強(qiáng)項(xiàng)，比如有畫(huà)總平好的那么他在設(shè)計(jì)中負(fù)責(zé)總圖的繪制設(shè)計(jì)就會(huì)多一點(diǎn),，有戶型潛力很強(qiáng)的那么他在設(shè)計(jì)中就專攻戶型方面,，也有立面造型潛力很突出的在立面造型的時(shí)候就多分擔(dān)一些職責(zé)。但是如果分工太明顯也會(huì)造成人力資源的浪費(fèi),，去年公司沒(méi)有分組的時(shí)候,，那時(shí)候來(lái)一個(gè)項(xiàng)目，大伙兒都分著干,，干總平的就負(fù)責(zé)總平,，干立面的就負(fù)責(zé)立面，那樣做事確實(shí)很快,，但是把建筑師的個(gè)人素質(zhì)給降低了,，長(zhǎng)久下去，干總平的可能立面造型方面就會(huì)弱下去,，干立面的呢,，總平方面又可能又會(huì)弱下去，所以整個(gè)公司的人力沒(méi)有得到化得鍛煉,，不利于個(gè)人發(fā)展的同時(shí),，也不利于公司的發(fā)展。所以個(gè)人的綜合專業(yè)素質(zhì),，綜合專業(yè)知識(shí)修養(yǎng)顯得尤為重要也就是說(shuō)要做一個(gè)全面的建筑師,。

“建筑師就是業(yè)主和住戶之間的橋梁，我們需要解決的卻不僅僅是業(yè)主和住戶之間的問(wèn)題,?！?/p>

這是在實(shí)習(xí)的最后一天，丁總給我們實(shí)習(xí)生做的一場(chǎng)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)上講的話,。每一個(gè)建筑設(shè)計(jì)人員都有一套自己的建筑設(shè)計(jì)方法,，都有一套自己的建筑設(shè)計(jì)節(jié)奏。建筑學(xué)學(xué)生課程作業(yè)和實(shí)際建筑設(shè)計(jì)工作有很多的不同,，而一個(gè)的不同就是實(shí)際，就是要解決實(shí)際問(wèn)題,，最后的成圖上的每一個(gè)東西都得有理有據(jù),，都得讓甲方心服口服。一名“專業(yè)”建筑師有處理各種復(fù)雜設(shè)計(jì)問(wèn)題的潛力。當(dāng)然對(duì)于一個(gè)從學(xué)校剛出去的本科大學(xué)生來(lái)說(shuō),，需要學(xué)習(xí)的還有很多,。

建筑設(shè)計(jì)方法不是一成不變的，也不是約定俗成的,，每個(gè)建筑設(shè)計(jì)人員不同人生階段,，不同的人生閱歷都會(huì)對(duì)建筑設(shè)計(jì)產(chǎn)生影響，都會(huì)體現(xiàn)到建筑設(shè)計(jì)當(dāng)中來(lái),。進(jìn)入設(shè)計(jì)院,，所要處理很多關(guān)系，設(shè)計(jì)師,，客戶,，用戶，立法者之間的關(guān)系,，而這些人群有構(gòu)成了來(lái)之外部和內(nèi)部的一些約束,，有基本的約束，有形式上的約束,，有實(shí)際問(wèn)題的約束,，也有象征性的約束，種種的約束都是向著建筑設(shè)計(jì)本身來(lái)的,。一個(gè)專業(yè)的建筑師所面臨的就是平衡這些約束之間的關(guān)系,。那里，設(shè)計(jì)師是指我們自己,，以專業(yè)眼光來(lái)看待的建筑師自己,。客戶一般是甲方,，投資方,，不必須最終住到房子（建筑）里面去。而用戶呢,，是最終享受房子（建筑）的人,。

教師招聘方案設(shè)計(jì): 提升人才選拔效率篇十四

乙方（受聘人）：

甲乙雙方根據(jù)國(guó)家和地方有關(guān)法規(guī)、政策,，按照自愿,、平等、協(xié)商一致的原則,，簽訂本合同,。

聘期內(nèi)學(xué)校要求你：

1、應(yīng)遵守國(guó)家的法律,、法規(guī),。嚴(yán)守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，加強(qiáng)教師職業(yè)道德修養(yǎng)，樹(shù)立良好的人民教師形象,。

2,、愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮工作,，圓滿完成學(xué)?！皪徫回?zé)任制”所規(guī)定的工作任務(wù)。

3,、努力鉆研業(yè)務(wù),，精通專業(yè)技術(shù)，在所任崗位上作出應(yīng)有的業(yè)績(jī),，達(dá)到學(xué)校預(yù)定的工作目標(biāo),。

4、不得從事第二職業(yè),。

5,、不得在校內(nèi)從事家教等有償輔導(dǎo)。

6,、乙方如違反甲方的規(guī)章制度,、勞動(dòng)紀(jì)律，甲方按國(guó)家,、省,、市教育部門(mén)和學(xué)校的有關(guān)規(guī)定予以處罰。

聘期內(nèi)學(xué)校承諾：

1,、提供應(yīng)聘者履行職責(zé)范圍內(nèi)基本的工作和生活條件,。

2、享受國(guó)家規(guī)定的相應(yīng)的工資待遇,，享受國(guó)家規(guī)定的法定節(jié)假日,、寒暑假、探親假,、婚假,、計(jì)劃生育等假期。

3,、無(wú)特殊情況不隨意調(diào)換崗位,，并積極支持應(yīng)聘者開(kāi)展工作。

4,、甲方可根據(jù)工作需要組織乙方參加必要的業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn),。

5、工作成績(jī)突出,，為學(xué)校作出卓越貢獻(xiàn)者,，學(xué)校將按有關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)方案予以嘉獎(jiǎng),。

6、工作不負(fù)責(zé)任,，馬虎瀆職而造成重大失誤或惡劣影響，且責(zé)任全在應(yīng)聘者時(shí),，學(xué)?？蓡畏街兄购贤獬讣s,。

本合同一式兩份,，學(xué)校、教職工各執(zhí)一份,。聘期為一年,，由2007年9。

月1日至2008年8月31日,。

校長(zhǎng)（簽名）：受聘教師（簽名）：

教師招聘方案設(shè)計(jì): 提升人才選拔效率篇十五

（六）本科30周歲及以下（即1991年8月16日及以后出生）,，碩士研究生35周歲及以下（即1986年8月16日及以后出生），博士研究生年齡可放寬到40周歲（即1981年8月16日及以后出生）,。

（七）具備報(bào)考崗位所要求的其他資格條件,。

服務(wù)基層項(xiàng)目人員已被定向錄取（聘用）的,，不得再享受定向聘用優(yōu)惠政策,，不得報(bào)考服務(wù)基層項(xiàng)目人員專門(mén)崗位。

（八）在符合專業(yè)等其他條件的前提下,，技工院校預(yù)備技師（技師）班畢業(yè)生可報(bào)名應(yīng)聘學(xué)歷要求為大學(xué)本科的崗位,。此條件中預(yù)備技師（技師）班畢業(yè)生視同為大學(xué)本科學(xué)歷，不視同為學(xué)士學(xué)位,。

教師招聘方案設(shè)計(jì): 提升人才選拔效率篇十六

甲方：某某教育,，聯(lián)系電話。

乙方：姓名,，性別,，民族，出生年月日,，住所地,，身份證號(hào)碼，聯(lián)系電話,。

經(jīng)甲,、乙雙方充分協(xié)商，就甲方聘請(qǐng)乙方到甲方處擔(dān)任兼職教師一事,，為了維護(hù)甲,、乙雙方的合法權(quán)益,，依據(jù)《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》、《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法》以及相關(guān)法律,、法規(guī)的規(guī)定達(dá)成如下協(xié)議：

第一條：經(jīng)甲方審查,，同意招聘乙方到甲方處從事兼職教師工作。

第二條：甲方的權(quán)利義務(wù),。

1,、甲方可以按照國(guó)家法律、法規(guī)的規(guī)定和自己制定的相關(guān)規(guī)章制度對(duì)乙方進(jìn)行管理,。

2,、甲方可以對(duì)乙方的相關(guān)證件(身份證、學(xué)生證)進(jìn)行復(fù)印,，對(duì)乙方的學(xué)歷情況予以核實(shí),。

3、甲方應(yīng)為乙方提供相關(guān)的教學(xué)設(shè)施,，對(duì)乙方的住宿應(yīng)予以合理安排,，并應(yīng)協(xié)助乙方完成預(yù)先的教學(xué)任務(wù)工作。

4,、甲方可以依照相關(guān)規(guī)定對(duì)乙方的教學(xué)任務(wù)進(jìn)行考核,，對(duì)考核優(yōu)秀者予以人民幣500元獎(jiǎng)勵(lì)。

5,、甲方應(yīng)當(dāng)按照相關(guān)法律規(guī)定和本合同約定及時(shí)足額的支付乙方報(bào)酬,。

第三條：乙方的權(quán)利義務(wù)。

1,、乙方應(yīng)如實(shí)向甲方提供自己的學(xué)歷信息和相關(guān)身份證明,。

2、乙方應(yīng)當(dāng)遵守國(guó)家法律和甲方的相關(guān)規(guī)章制度,，按照合同約定和甲方的要求及時(shí)完成工作任務(wù),。

3、乙方應(yīng)當(dāng)按照甲方規(guī)定的教學(xué)任務(wù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行授課,，不得隨意更改教學(xué)大綱,，不得對(duì)學(xué)生宣講任何不法的或者不健康的言論。

4,、乙方應(yīng)協(xié)助甲方對(duì)學(xué)生上課期間的秩序予以維持,，對(duì)學(xué)生的人身安全進(jìn)行保護(hù)。

5,、乙方在甲方處擔(dān)任兼職教師期間不得無(wú)故離職和擅自辭職,，違反本約定條款乙方應(yīng)向支甲方違約金人民幣500元。

6,、乙方有從甲方處獲取報(bào)酬的權(quán)利,，可以及時(shí)足額的要求甲方支付工資和相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì),。

第四條：工作地點(diǎn)、工作時(shí)間,、食宿情況,。

1、甲方聘請(qǐng)乙方從事兼職教師的具體工作地點(diǎn)為西安市藍(lán)田縣和渭南市蒲城縣,，具體工作地點(diǎn)如有變更甲方應(yīng)在三日內(nèi)通知乙方并和乙方協(xié)商解決,。

2、乙方的工作時(shí)間從7月1日起到8月12日左右止,，分為兩個(gè)階段，第一階段從7月1日至7月15日,，乙方具體工作內(nèi)容為協(xié)助甲方進(jìn)行招生工作,。第二階段從7月16日至8月12日，乙方具體工作是按照甲方的要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行授課,。第一階段乙方日工作8小時(shí)左右,，第二階段乙方日工作6小時(shí)左右。

3,、乙方的住宿由甲方給予合理安排,，用餐費(fèi)用由乙方自理。

第五條：工作報(bào)酬及工資支付方式,。

1,、乙方的工作報(bào)酬為人民幣1600—2200元，上述工作報(bào)酬不包括甲方給予乙方的提成,。工資在乙方按照合同約定完成甲方規(guī)定的授課任務(wù)后甲方一次性以貨幣形式足額支付給乙方,。

2、關(guān)于工作報(bào)仇的具體約定,。

從7月1日至7月15日,，乙方協(xié)助甲方進(jìn)行招生工作階段，乙方的工作報(bào)酬為40元/天,，如果招生人數(shù)不夠開(kāi)班,，乙方的工作報(bào)酬按本合同第五條第一項(xiàng)約定的工作報(bào)酬的60%計(jì)算。

第六條：其他相關(guān)問(wèn)題,。

本合同如有未盡事宜,，須經(jīng)合同雙方當(dāng)事人共同協(xié)商，作出補(bǔ)充規(guī)定,，補(bǔ)充規(guī)定與本合同具有同等法律效力,。

第七條：解決爭(zhēng)議的方法。

因本合同履行過(guò)程中所產(chǎn)生的任何經(jīng)濟(jì)及法律糾紛,，雙方當(dāng)事人可以協(xié)商解決,。協(xié)商不成的,，雙方當(dāng)事人均可向合同簽訂地人民法院起訴。

本合同一式兩份,，甲,、乙雙方各執(zhí)一份，經(jīng)雙方當(dāng)事人簽字(或蓋章)后即生效,。

甲方：?乙方：

年?月?日?年?月?日,。

合同簽訂地：

教師招聘方案設(shè)計(jì): 提升人才選拔效率篇十七

乙方：___________________。

甲乙雙方本著自愿,、平等,、協(xié)商一致的原則，簽訂本協(xié)議,。

1．乙方須向甲方提供身份證,、學(xué)歷證書(shū)、榮譽(yù)證書(shū)等材料原件,。

和復(fù)印件,，并承諾各證書(shū)的真實(shí)性，如有虛假,，乙方承擔(dān)一切責(zé)任,。

證書(shū)原件待報(bào)到后退還。

2．甲方按照區(qū)組織人事部門(mén)的部署于新學(xué)年開(kāi)學(xué)后著手辦理乙,。

方的人事關(guān)系,。

3．本協(xié)議簽訂后，任何一方不得擅自變更,。如乙方在簽訂本協(xié),。

議后不來(lái)正式報(bào)到，或服務(wù)期未滿5年,，則甲方有權(quán)要求乙方支付違,。

約金8萬(wàn)元作為補(bǔ)償。

4．經(jīng)雙方當(dāng)事人協(xié)商一致,，本協(xié)議可以解除,。

5．甲乙雙方因?qū)嵤┍緟f(xié)議發(fā)生人事?tīng)?zhēng)議，按法律規(guī)定,，先申請(qǐng)仲,。

裁，對(duì)仲裁裁決不服,，可向人民法院提起訴訟,。

6．本協(xié)議一式三份，甲方一份，乙方一份,，事業(yè)局備案一份,，經(jīng)。

甲,、乙雙方簽字后生效,。

7．本協(xié)議解釋權(quán)歸東方中學(xué)，未盡事宜,，經(jīng)雙方協(xié)商后再作補(bǔ)充,。

甲方（簽章）乙方（簽章）。

聯(lián)系電話：聯(lián)系電話：

教師招聘方案設(shè)計(jì): 提升人才選拔效率篇十八

在前期應(yīng)該是要充分的了解自己家房屋的幾何標(biāo)準(zhǔn)以及房型的布局,。然后將自己喜歡的風(fēng)格與顏色以及裝修的預(yù)算資金等,，都告訴設(shè)計(jì)師。這樣充分的交流以后,，有設(shè)計(jì)師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)的考量,，獲取全備的信息。

在進(jìn)行充分了解的基礎(chǔ)上,，設(shè)計(jì)師經(jīng)過(guò)研究以后，會(huì)與業(yè)主詳細(xì)討論一些細(xì)節(jié)問(wèn)題,，然后提交設(shè)計(jì)方案的文件,。基本上會(huì)包括設(shè)計(jì)說(shuō)明,、俯視圖,、平面圖和內(nèi)立面展開(kāi)圖、刨面圖,、彩色效果圖以及造價(jià)的估算和室內(nèi)裝修所用的裝飾材料實(shí)樣,。

因?yàn)槭覂?nèi)裝修的方案設(shè)計(jì)的深度比較深，所以方案設(shè)計(jì)一般要交給有關(guān)部門(mén)進(jìn)行審查,，如果確認(rèn)了,，才能進(jìn)行施工圖的設(shè)計(jì)。如果項(xiàng)目太復(fù)雜,，技術(shù)要求比較高,，則要進(jìn)行擴(kuò)展設(shè)計(jì)，還要進(jìn)行造價(jià)的概算,。然后再向有關(guān)部分送審,。

施工圖設(shè)計(jì)就是方案設(shè)計(jì)的最后決定環(huán)節(jié)，這一階段房主也要進(jìn)行最后的確認(rèn),，而設(shè)計(jì)師也要將來(lái)施工的各專業(yè)人員進(jìn)行充分的溝通與協(xié)調(diào),。其中的難題要得到解決，并且與材料商也要最后確認(rèn)好。一般來(lái)說(shuō),，施工圖設(shè)計(jì)方案的文件會(huì)包括：施工說(shuō)明,、門(mén)窗表、平面圖,、平頂圖或仰視圖,、內(nèi)立面展開(kāi)圖或剖視圖、剖面圖,、節(jié)點(diǎn)詳圖和造價(jià)預(yù)算,。

室內(nèi)裝修設(shè)計(jì)方案的最后一步就是設(shè)計(jì)的實(shí)施，并不是說(shuō)方案完成了,，實(shí)施就交給施工人員了,。在實(shí)施之前設(shè)計(jì)師還要向施工人員詳細(xì)解釋施工的說(shuō)明，每一部分施工所要達(dá)到的效果等等,。在施工的過(guò)程中也要回答施工人員的問(wèn)題,，有的細(xì)節(jié)之處還要修改或者增補(bǔ)。

在進(jìn)行裝飾材料的選購(gòu)時(shí),，還要有設(shè)計(jì)師協(xié)助業(yè)主選購(gòu),，施工結(jié)束之后，也要有設(shè)計(jì)師協(xié)助進(jìn)行家具的擺設(shè),。

總之,，想要打造一個(gè)好的家居，不但要有一個(gè)好的設(shè)計(jì)方案,，整個(gè)裝修過(guò)程也都離不開(kāi)對(duì)施工方案的解讀,，否則就很難達(dá)到預(yù)想的效果。

教師招聘方案設(shè)計(jì): 提升人才選拔效率篇十九

體檢和考察由呂梁市教育局所屬事業(yè)單位2022年公開(kāi)招聘教師工作領(lǐng)導(dǎo)組辦公室組織實(shí)施,。

在面試成績(jī)70分及以上考生中,，根據(jù)綜合成績(jī)從高分到低分的順序，按擬招聘人數(shù)1：1的比例確定體檢和考察人選,，末位綜合成績(jī)并列時(shí),，按筆試成績(jī)從高分到低分的順序確定體檢人選；若筆試成績(jī)?nèi)韵嗤瑫r(shí),，就面試成績(jī)相同的人員加試一場(chǎng)面試,，按面試加試成績(jī)高的進(jìn)入體檢。

1.做好事前準(zhǔn)備和保密工作,。體檢有關(guān)事宜在呂梁人事人才網(wǎng)站通知,，體檢費(fèi)用自理。

2.體檢標(biāo)準(zhǔn)及項(xiàng)目參照《山西省申請(qǐng)教師資格人員體檢標(biāo)準(zhǔn)及辦法（修訂）》執(zhí)行,。體檢應(yīng)當(dāng)在具有體檢資質(zhì)的縣級(jí)以上綜合性醫(yī)院進(jìn)行,。體檢結(jié)論不合格需要復(fù)檢的，考生應(yīng)于收到體檢結(jié)論之日起3個(gè)工作日內(nèi)提出申請(qǐng)，在具有體檢資質(zhì)的同一級(jí)別或上一級(jí)別的另一家醫(yī)院完成復(fù)檢,。招聘單位,、參加體檢的應(yīng)聘人員及家屬對(duì)復(fù)檢結(jié)果仍有疑義的，承擔(dān)復(fù)檢的醫(yī)院應(yīng)組織相關(guān)專家進(jìn)行會(huì)診,，做出最終結(jié)論,。對(duì)因懷孕不能全部完成體檢項(xiàng)目的，按國(guó)家相關(guān)政策執(zhí)行,。不按時(shí)參加體檢者,，視同放棄資格。

3.考察內(nèi)容：主要對(duì)應(yīng)聘者的政治思想,、道德品質(zhì),、遵紀(jì)守法、自律意識(shí),、能力素質(zhì),、工作態(tài)度、學(xué)習(xí)及工作表現(xiàn)以及需要回避的情況等進(jìn)行考察,。不按規(guī)定參加考察者,，視同放棄資格。

體檢,、考察不合格的不得聘用,，由此形成的崗位空缺不再遞補(bǔ)。因個(gè)人放棄體檢,、考察形成的空缺崗位，在體檢,、考察結(jié)束后,，按綜合成績(jī)分別順次遞補(bǔ)一次（綜合成績(jī)并列的排序方法同上述體檢對(duì)象確定方式）。

教師招聘方案設(shè)計(jì): 提升人才選拔效率篇二十

自2004年初正式涉足電子商務(wù)領(lǐng)域以來(lái),，京東商城一直保持高速成長(zhǎng),，連續(xù)六年增長(zhǎng)率均超過(guò)200%。京東商城始終堅(jiān)持以純電子商務(wù)模式運(yùn)營(yíng),，縮減中間環(huán)節(jié),，為消費(fèi)者在第一時(shí)間提供優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品及滿意的服務(wù)，目前,，“京東價(jià)”已經(jīng)成為國(guó)內(nèi)3c銷售領(lǐng)域的價(jià)格風(fēng)向標(biāo),。

京東商城在線銷售商品包括家用電器、汽車用品,；手機(jī)數(shù)碼,；電腦、軟件、辦公,；家居,、廚具、家裝,；服飾鞋帽,；個(gè)護(hù)化妝；鐘表首飾,、禮品箱包,；運(yùn)動(dòng)健康；母嬰,、玩具,、樂(lè)器；食品飲料,、保健品,、圖書(shū)音像十大類逾80萬(wàn)種。目前京東商城擁有超過(guò)2000萬(wàn)的注冊(cè)用戶,，日訂單處理量突破20萬(wàn)單?，F(xiàn)在，京東商城已經(jīng)成為中國(guó)消費(fèi)者選購(gòu)3c產(chǎn)品的重要途徑,。

京東的發(fā)展首先得益于組織中“人”的發(fā)展,，是因?yàn)槿说陌l(fā)展帶動(dòng)了京東的企業(yè)發(fā)展，“人”是京東發(fā)展的核心助推器,。京東相信,，人的潛能是無(wú)限的，人是京東最基本的源動(dòng)力,，對(duì)人的深入關(guān)懷和挖掘,，就是對(duì)京東發(fā)展戰(zhàn)略的徹底實(shí)踐。同時(shí),，京東堅(jiān)信,，創(chuàng)新是京東發(fā)展的不二法則，而唯有人能夠推動(dòng)發(fā)展創(chuàng)新,，唯有京東人不斷追求發(fā)展,、創(chuàng)新方能為消費(fèi)者持續(xù)創(chuàng)造價(jià)值。

國(guó)際化帶來(lái)競(jìng)爭(zhēng)全球化,，中國(guó)電子商務(wù)領(lǐng)域風(fēng)云變幻,，360buy京東商城作為首當(dāng)其沖的旗幟性企業(yè)，不可避免的會(huì)迎來(lái)更為激烈甚至白熱化的商業(yè)競(jìng)爭(zhēng),。面對(duì)愈發(fā)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),，京東時(shí)刻告誡自己：我們不僅要協(xié)同戰(zhàn)略合作伙伴加強(qiáng)密切合作關(guān)系,，更要與對(duì)手在充分競(jìng)爭(zhēng)的基礎(chǔ)上展開(kāi)合作。京東理解的合作,，是共贏發(fā)展的合作,、聯(lián)合互補(bǔ)的合作，由合作帶來(lái)的“競(jìng)合共贏”是京東謀求發(fā)展的永恒理念,。

京東在發(fā)展上秉承先人后企,、以人為本的理念，在誠(chéng)信的基礎(chǔ)上建立與用戶,、供應(yīng)商,、投資方等多方合作者之間最為融洽的合作關(guān)系?！罢\(chéng)”代表了京東在合作關(guān)系中所堅(jiān)持的誠(chéng)意態(tài)度,，而“信”則代表了京東以“信用”為根本的發(fā)展信條?？梢哉f(shuō),，“誠(chéng)信”既是京東的行為準(zhǔn)則，同時(shí)也是京東的道德規(guī)范,。

如果將京東比喻為一個(gè)高速運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器,，那么，用戶,、員工,、投資方、供應(yīng)商等多方合作者則是這一機(jī)器上不可或缺的組成部分,，只有多方合作者親密無(wú)間的合作才能讓這一龐大的機(jī)器正常運(yùn)轉(zhuǎn),。因此，京東在做生意的過(guò)程中,，力爭(zhēng)與每一個(gè)客戶或合作伙伴多一些情感交流,，慢慢地將生意圈轉(zhuǎn)化為朋友圈，而不是純粹的生意往來(lái),。做生意就是做人，而且要先做好人,！

：內(nèi)部坦白,、誠(chéng)實(shí)、守信

：客戶利益第一,、為客戶著想,、為客戶多做事

：積極 主動(dòng) 勤快 向上 創(chuàng)新

：謙虛、好學(xué),、進(jìn)步,、用腦

：合作,、誠(chéng)信、步伐一致

：厲行節(jié)約,、愛(ài)護(hù)公物,、即刻行動(dòng)

通過(guò)高校校園招聘活動(dòng)，引進(jìn)一批具有專業(yè)知識(shí)技能的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生,，充實(shí)公司各部門(mén)及相應(yīng)崗位的人才隊(duì)伍,，提高公司人員的綜合素質(zhì)，提高公司在全國(guó)各院校以及社會(huì)的知名度和美譽(yù)度,，并為公司總部,、分子公司招募優(yōu)秀的、合適的人才,，做好人才梯隊(duì)建設(shè),，同時(shí)建立公司的人才庫(kù)以及推進(jìn)公司人力資源的專業(yè)化建設(shè)。

“京東管理培訓(xùn)生”是指企業(yè)集中資源對(duì)具備高層管理潛能的年青人進(jìn)行一段較為系統(tǒng),、全面的訓(xùn)練,，為其管理生涯打下良好基礎(chǔ)的一種制度安排。管理培訓(xùn)生制度是企業(yè)鍛造自己的中層以上管理人員的有效途徑,，成為公司管理培訓(xùn)生的應(yīng)屆畢業(yè)生們?cè)诮?jīng)過(guò)2-3年的業(yè)務(wù)鍛煉后迅速成長(zhǎng)為職業(yè)經(jīng)理人,。發(fā)展計(jì)劃涵蓋了公司各部門(mén)的輪職、精心定制的培訓(xùn)計(jì)劃,、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)以及發(fā)展機(jī)會(huì),，并由公司優(yōu)秀經(jīng)理人擔(dān)任輔導(dǎo)導(dǎo)師。加入京東公司,將有機(jī)會(huì)充分發(fā)揮個(gè)人的潛能, 打造快速的個(gè)人職業(yè)化成長(zhǎng)通道,。

2,、扎實(shí)的專業(yè)背景，熱愛(ài)電子商務(wù)行業(yè),；

3,、具有豐富的社會(huì)實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)和學(xué)校社團(tuán)、學(xué)生會(huì)或班級(jí)管理工作經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先,；

4,、良好的溝通能力，善于團(tuán)隊(duì)合作,，具備優(yōu)秀的學(xué)習(xí)能力和管理潛力,；

5、英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)流利,。

工作地點(diǎn)：北京,、上海、廣州,、成都,、武漢,、沈陽(yáng)、天津,、深圳,、宿遷、巴黎等

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作為京東的核心競(jìng)爭(zhēng)力之一，信息系統(tǒng)包括全方位的網(wǎng)站體系和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)體系,，完備的倉(cāng)儲(chǔ)物流管理系統(tǒng),，電子商務(wù)的供應(yīng)鏈體系，以及數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)平臺(tái)和基礎(chǔ)支撐平臺(tái)等,，覆蓋電子商務(wù)業(yè)務(wù)和技術(shù)的各個(gè)環(huán)節(jié),。研發(fā)人員規(guī)模近千人，今年計(jì)劃招聘校園軟件開(kāi)發(fā)人才300名,。該批同學(xué)入職后將集中培訓(xùn),，培養(yǎng)方向?qū)⒅铝τ诰〇|信息技術(shù)平臺(tái)的升級(jí)和改造。歡迎愿投身于互聯(lián)網(wǎng)第二次革命的人才加盟,，提升個(gè)人技術(shù)能力并實(shí)現(xiàn)人生理想,。

1、熟悉java,、c/c++,、.net語(yǔ)言中的一種；

2,、熟悉數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),、算法和設(shè)計(jì)模式；

3,、深刻理解操作系統(tǒng),、網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫(kù)的基本原理,；

4,、熟悉一種web服務(wù)器和web協(xié)議；

5,、熟悉一種數(shù)據(jù)庫(kù),；

6、有課程設(shè)計(jì),、畢業(yè)設(shè)計(jì)之外獨(dú)立小作品優(yōu)先,。

工作地點(diǎn)：北京,、成都

時(shí)間：2011年12月24日—2011年12月27日

地點(diǎn)：科技大學(xué)

對(duì)象：應(yīng)屆本科生,、研究生,、碩士

人力資源部經(jīng)理、研發(fā)部副經(jīng)理,、軟件高級(jí)工程師(1人),、銷售部經(jīng)理、網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟經(jīng)理

1,、在辦公桌上擺上候選人的簡(jiǎn)歷

2,、記住應(yīng)聘人員的名字和簡(jiǎn)歷中的問(wèn)題

3、在桌上擺上公司的介紹資料

4,、面試時(shí)介紹自己,，主動(dòng)握手，做好筆記

5,、注意面試時(shí)的時(shí)間分配

6,、留5—7分中給候選人問(wèn)問(wèn)題

7、不要輕易許諾不能確認(rèn)的事情

光環(huán)效應(yīng)（一方面能力好就認(rèn)為他其他方面都好）

首因效應(yīng)（由于第一印像對(duì)客體以后的認(rèn)知產(chǎn)生的.影響作用）

近因效應(yīng)（受到最近發(fā)生的事情影響）

從眾效應(yīng)（受到群體影響）

刻板效應(yīng)（思維不足,，固定局限）

相似效應(yīng)（傾向于錄取有相同點(diǎn)的人）

人力資源部提前7天與招聘院校方就業(yè)指導(dǎo)中心取得聯(lián)系,，并委托學(xué)校在校園就業(yè)網(wǎng)站注冊(cè)并發(fā)布招聘信息，并且在公司網(wǎng)站（包括各子公司網(wǎng)站）上刊登招聘信息,，介紹公司本年度應(yīng)屆畢業(yè)生需求,、用人標(biāo)準(zhǔn)、招聘程序,、人力資源政策以及應(yīng)聘方式,，在校園內(nèi)部張貼海報(bào)，宣傳企業(yè),，以增加此次招聘的輻射面,。

2、 （2011年12月24日）

招聘小組成員輪流進(jìn)行宣講,；主要針對(duì)公司簡(jiǎn)介,、企業(yè)文化、本次招聘專業(yè)要求,、人員素質(zhì)要求,、招聘程序進(jìn)行講解。接收簡(jiǎn)歷并進(jìn)行初步篩選,，并公布初次篩選結(jié)果,。

企業(yè)宣傳片、宣講ppt,、橫幅,、海報(bào)、宣傳手冊(cè),、筆記本電腦,、簡(jiǎn)歷表,、測(cè)試卷、筆（1盒）,、草稿紙（1包）,、訂書(shū)機(jī)（2個(gè)）、訂書(shū)釘（1盒）,、透明膠（2卷）

宣講會(huì)（1—2小時(shí)前）進(jìn)行會(huì)場(chǎng)布置（場(chǎng)內(nèi)外橫幅,、海報(bào)張貼），在會(huì)場(chǎng)外設(shè)置咨詢臺(tái)（負(fù)責(zé)發(fā)放宣傳冊(cè),、解答同學(xué)疑問(wèn)）,；會(huì)場(chǎng)設(shè)備調(diào)試（筆記本、投影儀,、音響設(shè)備,、視屏資料）；安排專員在門(mén)口維護(hù)秩序,，引導(dǎo)陸續(xù)到達(dá)的學(xué)生,，確保每個(gè)學(xué)生能夠拿到宣傳冊(cè)）；正式開(kāi)始前約30分鐘,播放企業(yè)宣傳片,。

講過(guò)程中,，準(zhǔn)確介紹公司，傳遞集團(tuán)文化,、人才觀,、適當(dāng)控制現(xiàn)場(chǎng)秩序，觀察記錄學(xué)生的表現(xiàn),，引導(dǎo)學(xué)生有序投簡(jiǎn)歷和有序離場(chǎng),。

宣講后，現(xiàn)場(chǎng)整理,，篩選簡(jiǎn)歷,，并于當(dāng)天通知進(jìn)入第二輪的學(xué)生。

（2011年12月25日）

對(duì)公布第一輪篩選后的名單進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)測(cè)試,，評(píng)估確定第二輪面試人選名單,。

考試前一天，和校方確認(rèn)考試點(diǎn),，確定各個(gè)考場(chǎng)的責(zé)任人,，明確筆試要求，短信通知學(xué)生到相應(yīng)的考場(chǎng),，在就業(yè)網(wǎng)上發(fā)布考試信息,，包括時(shí)間、地點(diǎn)、所帶物品等,，打印兩份考生名單,，準(zhǔn)備筆，以備考生簽到,。

筆試開(kāi)始：發(fā)放試卷，交代注意事項(xiàng),，時(shí)間,、手機(jī)靜音，注意提醒考試時(shí)間,，結(jié)束15分中,、5分中提醒，核對(duì)到場(chǎng)人數(shù),，在名單上做好記錄,，遇到考生身份不對(duì)、作弊行為,，及時(shí)制止并記錄,。

筆試結(jié)束：考試后清點(diǎn)試卷，回收借出去的筆等物品,，將板書(shū),、門(mén)上的商標(biāo)撕掉，改卷并將筆試相關(guān)數(shù)據(jù)匯總,，統(tǒng)計(jì),。盡快篩選出進(jìn)入面試的人選，并通知面試,。

按照應(yīng)聘職位的分類對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行結(jié)構(gòu)化面試（26日）

進(jìn)行第二輪面試,，確定最終試用人選（27日）

開(kāi)始前1小時(shí)，面試場(chǎng)地布置及面試官引導(dǎo),；面試中面試員做好引導(dǎo)和安撫工作,；面試結(jié)束后資料統(tǒng)計(jì)匯總，清理現(xiàn)場(chǎng),，復(fù)試通過(guò)名單,，進(jìn)行第二輪面試。

《校園招聘方案設(shè)計(jì)》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)未完全顯示,，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)下一頁(yè)查看,。

： 1）重點(diǎn)不在最優(yōu)秀的學(xué)生，而在最適合的學(xué)生,，他們的實(shí)干能力和穩(wěn)定性都比較好,，就業(yè)意向強(qiáng)烈。2）過(guò)于活躍，目光閃爍者慎用,，就業(yè)目的不純者慎用,，不能服從公司安排、不接受外派者慎用,，英語(yǔ)未過(guò)四級(jí)者慎用,，基本不具備英語(yǔ)口語(yǔ)能力者不用。3）性格重于能力,，重點(diǎn)考查應(yīng)征者是否有上進(jìn)心和學(xué)習(xí)能力,、實(shí)踐能，是否具有誠(chéng)肯,、穩(wěn)重,、能吃苦等優(yōu)良品質(zhì)。

： 1）請(qǐng)?zhí)崆伴喿x題庫(kù),，選擇適合問(wèn)題,，盡量向每位應(yīng)聘者提問(wèn)類似問(wèn)題，保證可比性,，但又不完全重復(fù),，以免后面的人早有準(zhǔn)備。2）對(duì)應(yīng)聘者要盡可能保持微笑,，對(duì)應(yīng)聘者的問(wèn)題盡可能予以解答,，對(duì)難以解答的問(wèn)題可以告訴應(yīng)聘者“如果您符合我們的要求，我們?cè)阡浻们皶?huì)專門(mén)與您討論”或靈活處理,。3）對(duì)于不符合我司錄用要求的應(yīng)聘者要委婉回復(fù)“對(duì)不起,，我們公司目前沒(méi)有適合您的崗位，希望以后有機(jī)會(huì)”或速戰(zhàn)速?zèng)Q,，節(jié)約時(shí)間,。對(duì)于可能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的應(yīng)聘者，首先要確定他目前的詳細(xì)情況,，比如是否有意向公司,，是否想繼續(xù)觀望，并答復(fù)“如果有進(jìn)一步復(fù)試,，我們將盡快安排,！”

宣傳海報(bào)一份，宣傳畫(huà)冊(cè)若干,、手提電腦一致兩臺(tái),、應(yīng)聘表若干份、筆試試題若干份,、訂書(shū)機(jī),、筆,、剪刀、膠帶紙,、雙面膠,、草稿紙等。

交通費(fèi)：50元/天（4天） 200元

物資費(fèi)：300元

住宿費(fèi)：100元/一間 5人 4天 2000元

餐費(fèi)：1200元

通知那些通過(guò)面試的同學(xué)進(jìn)行實(shí)習(xí),，與對(duì)應(yīng)部門(mén)負(fù)責(zé)人溝通,，確認(rèn)實(shí)習(xí)崗位，確定對(duì)應(yīng)的崗位考核標(biāo)準(zhǔn),。實(shí)習(xí)期間進(jìn)行考核,，公布實(shí)習(xí)期間考核結(jié)果。

通知錄取同學(xué)

人員招聘與選拔直接影響企業(yè),、組織人力資源的輸入和引進(jìn)質(zhì)量，它將直接影響一個(gè)組織的興衰成敗,。管理學(xué)家湯姆彼得斯說(shuō)：“企業(yè)或者組織唯一真正的資源是人,，招聘就是充分開(kāi)發(fā)人力資源以做好工作?！毕Ｍ约涸诮窈蟮膶W(xué)習(xí)工作當(dāng)中能夠多接觸這方面,，多進(jìn)行鍛煉。

某集團(tuán)2017年度

背景介紹：該集團(tuán)成立于1996年,，主營(yíng)項(xiàng)目為制藥,，旅游業(yè)等行業(yè)。鑒于近年來(lái)該集團(tuán)公司進(jìn)軍房地產(chǎn),，發(fā)展初具規(guī)模,，前景頗為良好，急需建筑方向各專業(yè)人才的加入,，為房地產(chǎn)分公司加入新鮮血液,，特舉行校園招聘會(huì)。

一,、制定招聘計(jì)劃：

（1）進(jìn)行職務(wù)分析并提交增員申請(qǐng),；

（2）確定需求 ；

（3）制定招聘活動(dòng)執(zhí)行方案：

a.招聘小組的人員及其具體分工：房地產(chǎn)分公司總經(jīng)理

b.招聘信息的發(fā)布：

時(shí)間：招聘會(huì)召開(kāi)之前十五天,；

方式：通過(guò)校園招生就業(yè)網(wǎng)絡(luò)發(fā)布,，并適當(dāng)在校園內(nèi)進(jìn)行宣傳；

d.招聘方法：

首先,，進(jìn)行簡(jiǎn)歷投遞,，初步進(jìn)行篩選；

其次,，進(jìn)行專業(yè)能力測(cè)試,，采用筆試的方法，進(jìn)行二次篩選；

出處 sevw.cn

再次,，進(jìn)行個(gè)人心理測(cè)試及個(gè)人氣質(zhì)類型測(cè)試,；

最后，進(jìn)行面試,；

e.面試安排：隨機(jī)安排順序,，安排應(yīng)聘者按照順序依次進(jìn)入指定考場(chǎng)進(jìn)行面試；

g.甄選方法：綜合考慮專業(yè)能力,、職業(yè)道德,、特長(zhǎng)和潛力、個(gè)人心理測(cè)試及氣質(zhì)類型測(cè)試及面試現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)進(jìn)行篩選,。

二,、發(fā)布招聘信息

三,、投遞簡(jiǎn)歷（資格審查）

四,、筆試及面試

五、體檢,，并進(jìn)行背景調(diào)查

六,、確定錄取名單,，發(fā)出錄取名單

七、簽訂勞動(dòng)合同

八,、對(duì)本次招聘進(jìn)行招聘評(píng)估（包括成效評(píng)估和效益評(píng)估）