在應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和困難時(shí),，我們往往需要制定一套科學(xué)合理的方案。溝通和溝通是制定方案的關(guān)鍵,，我們需要與相關(guān)人員和利益相關(guān)方進(jìn)行廣泛的溝通和協(xié)商,。下面是一些經(jīng)典的方案案例分析，通過(guò)對(duì)這些案例的學(xué)習(xí)和思考,，可以提高我們的方案設(shè)計(jì)能力,。

教師招聘方案設(shè)計(jì): 實(shí)現(xiàn)高效招聘篇一

1面試人員必須對(duì)整個(gè)公司組織概況、各部門(mén)功能,、部門(mén)與部門(mén)間的協(xié)調(diào)情形,、人事政策、薪資制度,、員工福利政策等www．有深入的了解,，才能應(yīng)對(duì)應(yīng)聘者隨時(shí)提出的問(wèn)題，人力資源考試,。

2面試人員必須全面了解各應(yīng)聘職位的工作職責(zé)和必須具備的學(xué)歷,、經(jīng)驗(yàn)、人格條件與專(zhuān)業(yè)才能,。

3面試人員本身需要給人一種好感,，并能夠很快地與應(yīng)聘者交流意見(jiàn)，因此,，面試人員在態(tài)度上,、表情上必須表現(xiàn)得十分開(kāi)朗，讓?xiě)?yīng)聘者愿意將自己想說(shuō)的話充分表達(dá)出來(lái),。

4面試人員本身必須培養(yǎng)極為客觀的個(gè)性,，理智地去判斷一些事情，絕不能因某些非評(píng)價(jià)因素而影響了對(duì)應(yīng)聘者應(yīng)有的客觀評(píng)價(jià),。

5不論應(yīng)聘者的出身,、背景的高低，面試人員都尊重應(yīng)聘者所表現(xiàn)出來(lái)的人格,、才能和品質(zhì),。

二、面試的種類(lèi),。

根據(jù)本公司狀況,，面試可分為下列兩種：

1初試：初試通常由人力資源部實(shí)施。初試的作用無(wú)非在于過(guò)濾那些學(xué)歷,、經(jīng)歷和資格條件不合格的應(yīng)聘人員,，通常初試的時(shí)間約15～30分鐘。

2評(píng)定式面試：經(jīng)過(guò)初試,，如果發(fā)現(xiàn)有多人適合這項(xiàng)工作,，這時(shí)就要由部門(mén)主管或高級(jí)主管做最后一次評(píng)定式面試。這種面試通常為自由發(fā)揮式的面談,，沒(méi)有固定的題目,，由一個(gè)問(wèn)題一直延伸到另一個(gè)問(wèn)題，讓?xiě)?yīng)聘者有充分發(fā)揮的機(jī)會(huì)。這類(lèi)面試通常約為30～60分鐘,。

三,、面試的地點(diǎn)及記錄。

1面試的地點(diǎn)最好在單獨(dú)的房間,，房間里只有面試人與應(yīng)聘者,，最好不要裝電話，以免受到電話的干擾,。

2從事面試工作的時(shí)候,，必須準(zhǔn)備面試表格。通常初試表格最好以“”為答卷方式,。在評(píng)定式面試中,，最好用開(kāi)放式的表格，把應(yīng)聘者說(shuō)出來(lái)的一切當(dāng)時(shí)就記下來(lái),。

四,、面試技巧。

1發(fā)問(wèn)的技巧,，面試技巧《人力資源考試》,。好的面試人員必須善于發(fā)問(wèn)，問(wèn)的問(wèn)題必須恰當(dāng),。

2學(xué)會(huì)聽(tīng),。面試人員要想辦法從應(yīng)聘者的談話里，找出所需要的資料,，因此面試人員一定要學(xué)會(huì)聽(tīng)的藝術(shù),。

3學(xué)會(huì)沉默。當(dāng)向應(yīng)聘人員問(wèn)完一個(gè)問(wèn)題時(shí),，應(yīng)學(xué)會(huì)沉默,，看應(yīng)聘者的反應(yīng)。最好不要在應(yīng)聘者沒(méi)有開(kāi)口回答時(shí),，或者感覺(jué)到不了解你的問(wèn)題時(shí),，即刻又解釋一遍你的問(wèn)題。這時(shí)你若保持沉默,，就可以觀察到他對(duì)這個(gè)問(wèn)題的反應(yīng)能力,，因?yàn)閼?yīng)聘者通常會(huì)補(bǔ)充幾句，而那幾句話通常是最重要的也是最想說(shuō)的幾句,。

五,、面試的重點(diǎn)內(nèi)容。

1個(gè)人的特性,。應(yīng)聘者的資格包括應(yīng)聘者的體格外貌,、舉止,、健康情形、穿著,、語(yǔ)調(diào),、坐和走路的姿勢(shì)。應(yīng)聘者是否積極主動(dòng),、是否為人隨和、是否有行動(dòng)以及個(gè)性內(nèi)向或外向,，這些要依靠面試人員對(duì)應(yīng)聘者的觀察。

2家庭背景。家庭背景資料包括應(yīng)聘者小時(shí)候的家庭教育情形,、父母的職業(yè),、兄弟姊妹的興趣愛(ài)好、父母對(duì)他的期望以及家庭的重大事件等,。

3學(xué)校教育,。包括應(yīng)聘者就讀的學(xué)校、科系,、成績(jī),、參加的活動(dòng)、與老師的關(guān)系,、在校獲得的獎(jiǎng)勵(lì),、參加的運(yùn)動(dòng)等。

4工作經(jīng)驗(yàn),。除了應(yīng)聘者的工作經(jīng)驗(yàn)外,，更應(yīng)該從問(wèn)題中觀察應(yīng)聘者的責(zé)任心、薪酬增加的狀況,、職位的升遷狀況和變化情形,，以及變換工作的原因。從應(yīng)聘者的工作經(jīng)驗(yàn)里,，我們可以判斷出應(yīng)聘者的責(zé)任心,、自發(fā)的精神、思考力,、理智狀況等,。

5與人相處的特性。從應(yīng)聘者的社交來(lái)了解與人相處的情形,，包括了解應(yīng)聘者的興趣愛(ài)好,、喜歡的運(yùn)動(dòng)、參加的社團(tuán)以及所結(jié)交的朋友,。

6個(gè)人的抱負(fù),。包含應(yīng)聘者的抱負(fù),、人生的目標(biāo)、發(fā)展的潛力及可塑性等,。

7心理素質(zhì)和能力,。

教師招聘方案設(shè)計(jì): 實(shí)現(xiàn)高效招聘篇二

1.基本素養(yǎng)：擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó),，遵紀(jì)守法,，品行端正，身心健康,；熱愛(ài)教育事業(yè),，敬業(yè)愛(ài)生，友善寬容,，具有團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí),，能服從學(xué)校工作安排。

2.學(xué)歷：大學(xué)本科及以上學(xué)歷,，學(xué)歷必須為國(guó)家認(rèn)可的學(xué)歷,。

3.教師資格證：具有應(yīng)聘學(xué)段相應(yīng)及以上層次學(xué)科的教師資格證書(shū)。

4.普通話水平：語(yǔ)文,、英語(yǔ),、音樂(lè)學(xué)科崗位普通話證書(shū)為二甲及以上證書(shū)，其他崗位為二乙以上,。

5.不得報(bào)考的情形：

（2）因違規(guī)補(bǔ)課等違反師德師風(fēng),、職業(yè)道德被查處，造成嚴(yán)重社會(huì)影響的人員,；

（3）曾因犯罪受過(guò)刑事處罰的人員或曾被開(kāi)除公職的人員,；

（4）尚未解除黨紀(jì)、政紀(jì)處分或正在接受紀(jì)律審查（包括監(jiān)委調(diào)查）的人員,；

（5）涉嫌違法犯罪正在接受司法調(diào)查尚未作出結(jié)論的人員,；

（6）法律、政策規(guī)定不得聘用為事業(yè)單位工作人員的其他情形的人員,。

教師招聘方案設(shè)計(jì): 實(shí)現(xiàn)高效招聘篇三

xx區(qū)婦聯(lián),、xx區(qū)總工會(huì)、xx區(qū)人事局,、xx區(qū)勞動(dòng)和社會(huì)保障局將聯(lián)合舉行xx區(qū)大學(xué)生專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)及促就業(yè)活動(dòng),。

實(shí)施女大學(xué)生關(guān)愛(ài)行動(dòng)、積極推動(dòng)女大學(xué)生就業(yè),。

xx區(qū)婦聯(lián),、xx區(qū)總工會(huì)、xx區(qū)人事局,、xx區(qū)勞動(dòng)和社會(huì)保障局,。

承辦方：中關(guān)村人才市場(chǎng),、xx區(qū)職介中心。

20xx年4月12日,。

中關(guān)村人才發(fā)展中心（四季青橋西北角）,。

（一）現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)。

參會(huì)企業(yè)及職位見(jiàn)附件,。

地點(diǎn)：中關(guān)村人才發(fā)展中心一層招聘大廳,。

（二）就業(yè)指導(dǎo)。

內(nèi)容：中關(guān)村人才市場(chǎng)邀請(qǐng)心理專(zhuān)家為女大學(xué)生進(jìn)行就業(yè)心理輔導(dǎo),。

地點(diǎn)：中關(guān)村人才發(fā)展中心二層213室,。

（三）培訓(xùn)活動(dòng)。

內(nèi)容：中關(guān)村人才市場(chǎng)開(kāi)展遠(yuǎn)程授課,，講授《性格塑造》課程。

地點(diǎn)：中關(guān)村人才發(fā)展中心二層212室,。

（四）現(xiàn)場(chǎng)咨詢,。

內(nèi)容：區(qū)婦聯(lián)、區(qū)勞動(dòng)局開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)婦女權(quán)益保護(hù),、勞動(dòng)保障政策咨詢工作,。

地點(diǎn)：中關(guān)村人才發(fā)展中心一層招聘大廳。

教師招聘方案設(shè)計(jì): 實(shí)現(xiàn)高效招聘篇四

（這部分在企業(yè)網(wǎng)站上抄一下就行了）,。

（這部分在企業(yè)網(wǎng)站上也有）,。

口腔科護(hù)士：20名。

學(xué)歷要求：護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè),、大專(zhuān)及以上學(xué)歷,。年齡要求：18-30歲。工作經(jīng)驗(yàn)：一年以上口腔科工作經(jīng)驗(yàn),，熟練掌握口腔醫(yī)療工作流程,，熟悉各種口腔器械。具體要求：

1,、已取得護(hù)士資格證,，并已注冊(cè)；

2,、有高度的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作精神,；

3、熟練掌握無(wú)菌技術(shù)與消毒滅菌技術(shù),，要有一定的急救意識(shí)與輸液原則,；

4、對(duì)待患者要有親和力,，反應(yīng)迅速思維敏捷,，抗壓能力強(qiáng),，遇到突發(fā)狀況能冷靜思考，及時(shí)處理,；5,、身體健康，五官端正,。

組長(zhǎng)：口腔科科室主任副組長(zhǎng)：護(hù)理部主任,。

成員：口腔科科室副主任，口腔科主治醫(yī)師,，口腔科護(hù)士長(zhǎng),。

馬鞍山日?qǐng)?bào)金陵晚報(bào)本公司網(wǎng)站：某市人才網(wǎng)：

費(fèi)用預(yù)算。

本次招聘共需經(jīng)費(fèi)xxxxx元,，其中：廣告費(fèi)用：xxxx元,。

招聘人員補(bǔ)助費(fèi)用：xxxx元會(huì)議費(fèi)用：xxxx元。

6月13日撰寫(xiě)招聘廣告6月15日聯(lián)系刊登廣告6月30日接待應(yīng)聘者,。

教師招聘方案設(shè)計(jì): 實(shí)現(xiàn)高效招聘篇五

第3.3.1條學(xué)習(xí)輔導(dǎo)部分由綜合排練室,、普通教室、大教室及美術(shù)書(shū)法教室等組成,。其位置除綜合排練室外,，均應(yīng)布置在館內(nèi)安靜區(qū)。

電影院建筑設(shè)計(jì)規(guī)范,。

設(shè)計(jì)視點(diǎn)應(yīng)取畫(huà)面下緣中點(diǎn),。池座第一排觀眾至設(shè)計(jì)視點(diǎn)不大于2.50m。最大視距尚宜控制在36m以內(nèi),，最大值不應(yīng)大于40m,。

汽車(chē)庫(kù)、修車(chē)庫(kù),、停車(chē)場(chǎng)設(shè)計(jì)防火規(guī)范,。

汽車(chē)庫(kù),修車(chē)庫(kù)(一、二級(jí))-所有建筑物(一,、二級(jí))=10,。

汽車(chē)庫(kù),修車(chē)庫(kù)(一、二級(jí))-所有建筑物(三級(jí))=12,。

停車(chē)場(chǎng)-所有建筑物(一,、二級(jí))=6。

停車(chē)場(chǎng)-所有建筑物(三級(jí))=8,。

6.0.9汽車(chē)疏散坡道的寬度不應(yīng)小于4m,，雙車(chē)道不宜小于7m。

汽車(chē)庫(kù)建筑設(shè)計(jì)規(guī)范,。

3.2.7特大,、大,、中型汽車(chē)庫(kù)的庫(kù)址出入口應(yīng)設(shè)于城市次干道，不應(yīng)直接與主干道連接,。

3.2.9庫(kù)址車(chē)輛出入口與城市人行過(guò)街天橋,、地道、橋梁或隧道等引道口的距離應(yīng)大于50m,；距離道路交叉口應(yīng)大于80m,。

民用建筑設(shè)計(jì)通則。

第2.1.5條基地通路出口位置,。

車(chē)流量較多的基地（包括出租汽車(chē)站,、車(chē)場(chǎng)等）、其通路連接城市道路的位置應(yīng)符合下列規(guī)定：

三,、距公共交通站臺(tái)邊緣不應(yīng)小于10m,；

四、距公園,、學(xué)校,、兒童及殘疾人等建筑的出入口不應(yīng)小于20m；

第2.1.6條人員密集建筑的基地,。

電影院、劇場(chǎng),、文化娛樂(lè)中心,、會(huì)堂、博覽建筑,、商業(yè)中心等人員密集建筑的基地,，

三、基地應(yīng)至少有兩個(gè)以上不同方向通向城市道路的（包括以通路連接的）出口,；

四,、基地或建筑物的主要出入口，應(yīng)避免直對(duì)城市主要干道的交叉口,；

五,、建筑物主要出入口前應(yīng)有供人員集散用的空地，

第3.2.3條通路與建筑物間距,。

基地內(nèi)車(chē)行路邊緣至相鄰有出入口的建筑物的外墻間的距離不應(yīng)小于3m,。

城市用地豎向規(guī)劃規(guī)范。

高度大于2m的擋土墻和護(hù)坡的上緣與建筑間水平距離不應(yīng)小于3m,，其下緣與建筑間的水平距離不應(yīng)小于2m,。

高層民用建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范。

4.1.7高層建筑的底邊至少有一個(gè)長(zhǎng)邊或周邊長(zhǎng)度的1/4且小于一個(gè)長(zhǎng)邊長(zhǎng)度,，不應(yīng)布置高度大于5.00m,、進(jìn)深大于4.00m的裙房,，且在此范圍內(nèi)必須設(shè)有直通室外的樓梯或直通樓梯間的出口。

消防車(chē)道距高層建筑外墻宜大于5.00m,。

8.5.3下列情況之一的通風(fēng),、空氣調(diào)節(jié)系統(tǒng)的風(fēng)管道應(yīng)設(shè)防火閥：

8.5.3.1*管道穿越防火分區(qū)處。

8.5.3.2穿越通風(fēng),、空氣調(diào)節(jié)機(jī)房及重要的或火災(zāi)危險(xiǎn)性大的房間隔墻和樓板處,。

8.5.3.3垂直風(fēng)管與每層水平風(fēng)管交接處的水平管段上。

8.5.3.4穿越變形縫處的兩側(cè),。

9.2.1高層建筑的下列部位應(yīng)設(shè)置應(yīng)急照明：

9.2.1.1樓梯間,、防煙樓梯間前室、消防電梯間及其前室,、合用前室和避難層(間),。

9.2.1.3觀眾廳、展覽廳,、多功能廳,、餐廳和商業(yè)營(yíng)業(yè)廳等人員密集的場(chǎng)所。

9.2.4疏散應(yīng)急照明燈宜設(shè)在墻面上或頂棚上,。安全出口標(biāo)志宜設(shè)在出口的頂部,；疏散走道的指示標(biāo)志宜設(shè)在疏散走道及其轉(zhuǎn)角處距地面1.00m以下的墻面上。走道疏散標(biāo)志燈的間距不應(yīng)大于20m,。

建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范,。

三、應(yīng)設(shè)置防煙,、排煙設(shè)施,。對(duì)于地下房間、無(wú)窗房間或有固定窗扇的地上房間,，以及超過(guò)20m且無(wú)自然排煙的疏散走道或有直接自然通風(fēng),、但長(zhǎng)度超過(guò)40m的疏散內(nèi)走道，應(yīng)設(shè)機(jī)械排煙設(shè)施,。

城市居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)規(guī)范,。

辦公建筑設(shè)計(jì)規(guī)范。

二,、廁所應(yīng)設(shè)前室,，前室內(nèi)宜設(shè)置洗手盆。

鐵路旅客車(chē)站建筑設(shè)計(jì)規(guī)范,。

5．2．2進(jìn)站廣廳人口處應(yīng)至少設(shè)一處方便殘疾人使用的坡道,。

3.2.3.1旅客、車(chē)輛、行包和郵件的流線避免交叉,。

3.2.3.2進(jìn),、出站旅客流線在平面或立體上分開(kāi)。

5.5.2.1行包庫(kù)的位置宜靠近旅客列車(chē)的行李車(chē)處,。

5.8.2服務(wù)員室應(yīng)設(shè)在候車(chē)室或旅客站臺(tái)附近,。

檢票員室應(yīng)設(shè)在進(jìn)、出站檢票口附近,。

在站房出口處應(yīng)設(shè)補(bǔ)票室,。

檔案館建筑設(shè)計(jì)規(guī)范。

每個(gè)檔案庫(kù)應(yīng)設(shè)兩個(gè)獨(dú)立的出入口,。

縮微閱覽室設(shè)計(jì)應(yīng)符合下列要求：

1.朝向以北向?yàn)橐?，避免朝西?/p>

第4.4.3條縮微用房宜設(shè)于首層,應(yīng)遠(yuǎn)離振源。

1.靜電復(fù)印室不應(yīng)設(shè)于縮微用房和計(jì)算機(jī)房區(qū)域內(nèi),。

第4.4.6條中心控制室宜設(shè)在首層主要入口附近,。

綜合醫(yī)院建筑設(shè)計(jì)規(guī)范。

四,、病房樓應(yīng)獲得最佳朝向,；

第2.2.2條醫(yī)院出入口不應(yīng)少于二處，人員出入口不應(yīng)兼作尸體和廢棄物出口,。

第2.2.3條在門(mén)診部,、急診部入口附近應(yīng)設(shè)車(chē)輛停放場(chǎng)地。

第2.2.6條病房的前后間距應(yīng)滿足日照要求,，且不宜小于12m,。

第3.2.4條婦、產(chǎn)科和計(jì)劃生育,。

一、應(yīng)自成一區(qū),，設(shè)單獨(dú)出入口,。

二、婦科和產(chǎn)科的檢查室和廁所,，應(yīng)分別設(shè)置,。

第3.2.5條兒科。

一,、應(yīng)自成一區(qū),，宜設(shè)在首層出入方便之處，并應(yīng)設(shè)單獨(dú)出入口,。

汽車(chē)容運(yùn)站建筑設(shè)計(jì)規(guī)范,。

1一、二級(jí)汽車(chē)站進(jìn)站口,、出站口應(yīng)分別獨(dú)立設(shè)置,，出站口寬度均不應(yīng)小于4m,。

2汽車(chē)進(jìn)站口、出站口與旅客主要出入口應(yīng)設(shè)不小于5m的安全距離,，并應(yīng)有隔離措施,。

這應(yīng)該是一個(gè)遍歷問(wèn)題，你可以首先以直線連接ab,，再分別以a,、b圓心，半徑10000畫(huà)圓,，你會(huì)發(fā)現(xiàn),，與a、b鄰近的第一段直線均與其徑向相連的直線重合,，而中間線段長(zhǎng)度都是一樣的,，關(guān)鍵看尾段的絕對(duì)差，相對(duì)最短直線絕對(duì)差越大,，路線越長(zhǎng),。

第附錄b.0.2條城市架空電力線路邊導(dǎo)線與建筑物之間，在最大計(jì)算風(fēng)偏情況下的安全距離不應(yīng)小于附表b.0.2的規(guī)定值,。

架空電力線路邊導(dǎo)線與建筑物之間安全距離(在最大計(jì)算風(fēng)偏情況下)附表b.0.2,。

安全距離(m)1.01.53.04.05.06.0。

教師招聘方案設(shè)計(jì): 實(shí)現(xiàn)高效招聘篇六

方案設(shè)計(jì)涉及到設(shè)計(jì)者的知識(shí)水平,、經(jīng)驗(yàn),、靈感和

想象

關(guān)于

東鎮(zhèn)中學(xué)是一所處于鄉(xiāng)鎮(zhèn)的全日制公辦高中，建于1952年,。此校曾在恢復(fù)高考后的數(shù)年內(nèi),，高考

成績(jī)

本文的研究試圖通過(guò)對(duì)高中教師考核的研究，以期提升學(xué)校教職工工作的積極性，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，從而為學(xué)校的良性發(fā)展提供有效的理論借鑒和方法論指導(dǎo),。

本文通過(guò)調(diào)查和文獻(xiàn)法去深入研究學(xué)校從興盛到衰落的整個(gè)過(guò)程。調(diào)查的對(duì)象主要包括對(duì)教師,、校領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)；調(diào)查內(nèi)容包括對(duì)學(xué)校的滿意度,、職稱(chēng)晉升及工資收入等,。通過(guò)文獻(xiàn)比較（主要通過(guò)學(xué)校內(nèi)部的一些資料和國(guó)家同期的教育法律法規(guī)等），對(duì)比影響正反兩方面的`因素,，并采取揚(yáng)長(zhǎng)避短的辦法,，提出合理的建議和措施。

筆者嘗試通過(guò)對(duì)高中教師這一群體放在歷史的過(guò)程中去研究,，把社會(huì)變遷研究和社會(huì)群體研究相結(jié)合,，即宏觀層次的研究和社會(huì)單元研究相結(jié)合。

由于老師年齡,、性別,、職稱(chēng)、學(xué)歷背景,、社會(huì)背景等方面的不同,，對(duì)于考核的態(tài)度也有所不同。本文通過(guò)對(duì)不同年齡段教師和不同職稱(chēng)的教師區(qū)別,，來(lái)分析不同階段教師對(duì)同一類(lèi)型考核采取的態(tài)度及相同階段教師對(duì)不同考核辦法的態(tài)度,。（共四種區(qū)分度）通過(guò)分析彼此不同的態(tài)度，分析中學(xué)考核制度對(duì)教師的激勵(lì)機(jī)制,。

一般情況下,，對(duì)教師的在德能勤績(jī)四個(gè)方面的內(nèi)容進(jìn)行考核。結(jié)合近期出現(xiàn)的教師虐童事件

針對(duì)不同階段的教師,，本文分為兩組進(jìn)行對(duì)比分析,。組一：按照年齡分為三類(lèi)，22歲-35歲,，35歲-50歲,，50歲-60歲,。組二：以職稱(chēng)劃分為三類(lèi),，初級(jí)、中級(jí)和副高三個(gè)級(jí)別,。

由于工作的局限性,，在本市十三個(gè)縣，共抽取四個(gè)縣，每縣抽兩個(gè)學(xué)校,，每校抽取60人做為研究對(duì)象,。

抽樣縣按照經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況，分別抽取經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的鹽湖區(qū),、經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)的臨猗縣,、經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的聞喜縣及教育比較發(fā)達(dá)的新絳縣。

抽樣校兩個(gè),，一個(gè)選擇各縣區(qū)的一中,，另一個(gè)選擇在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的高中或者教育質(zhì)量較差的學(xué)校。

在老師的抽樣上,，由于職稱(chēng)和年齡有重合性,，每個(gè)學(xué)校，按照年齡來(lái)抽樣,。每個(gè)年齡段隨機(jī)抽取20人,。

抽樣時(shí)間：年度末和學(xué)年末。

基本問(wèn)卷是調(diào)查教師各項(xiàng)特征和基本情況：年齡,、文化程度,、婚姻情況、個(gè)人收入,、對(duì)教學(xué)成績(jī)的滿意度,、對(duì)本校考核的建議等,。輔助問(wèn)卷有兩個(gè),，一是針對(duì)學(xué)生情況，另一個(gè)是了解學(xué)生情況,。

（一） 資料收集：20xx年1月至20xx年7月

本階段主要是閱讀書(shū)籍（教育學(xué),、教育心理學(xué)、馬斯洛層次理論,、教育法規(guī),、管理學(xué)基本原理等）；收集抽樣點(diǎn)的考核資料,。采取統(tǒng)計(jì)調(diào)查,、文獻(xiàn)法、實(shí)驗(yàn)法和觀察法,。

（二） 資料整理：20xx年8月至20xx年11月

對(duì)前期收集的資料進(jìn)行審查,、分類(lèi)、匯總和編輯,；同時(shí)對(duì)個(gè)別資料進(jìn)行計(jì)算機(jī)處理,。

（三） 撰寫(xiě)研究報(bào)告：20xx年12月至20xx年1月

對(duì)所整理的材料進(jìn)行系統(tǒng)的歸納總結(jié),。寫(xiě)出導(dǎo)言、方法,、結(jié)果,、討論、小結(jié),。打印成文,。

欲尋求一志同道合者共同研究，共同出資,。

教師招聘方案設(shè)計(jì): 實(shí)現(xiàn)高效招聘篇七

首先得承認(rèn)一個(gè)事實(shí),，寫(xiě)文檔和寫(xiě)作一樣是一件的事情，為了畫(huà)一個(gè)流程圖,、為了斟酌一個(gè)詞語(yǔ),，可能就會(huì)糾結(jié)好久。其次文檔是需要的,，不是技術(shù)評(píng)審開(kāi)完就封版了,，視覺(jué)評(píng)審、測(cè)試分析評(píng)審,、后續(xù)迭代都有可能影響技術(shù)方案,，需要實(shí)時(shí)跟進(jìn)。如果能把產(chǎn)品各個(gè)版本的技術(shù)方案文檔進(jìn)行整合,，甚至能得到整個(gè)產(chǎn)品技術(shù)方案的全貌,。

欲速則不達(dá)，很多人覺(jué)得技術(shù)方案是在延長(zhǎng)開(kāi)發(fā)周期,，其實(shí)在政采云的落地過(guò)程中發(fā)現(xiàn),，技術(shù)方案設(shè)計(jì)的越詳細(xì)，對(duì)質(zhì)量提升,，和維護(hù)成本降低效果明顯,，拉開(kāi)很長(zhǎng)周期來(lái)看，是加快了迭代周期,。

李開(kāi)復(fù)老師在《浪潮之巔》的說(shuō)到：“我認(rèn)識(shí)很多頂尖的工程師,，但具備強(qiáng)大敘事能力的優(yōu)秀工程師，我認(rèn)識(shí)的可以說(shuō)是鳳毛麟角”,。表達(dá)是軟件開(kāi)發(fā)工程師重要的軟實(shí)力之一,，作為軟件工程的最佳實(shí)踐，方案設(shè)計(jì)在前端開(kāi)發(fā)過(guò)程中還是十分必要的,，那么為什么前端領(lǐng)域長(zhǎng)時(shí)間不注重這個(gè)事情呢,，我覺(jué)得有以下原因：

方案設(shè)計(jì)依賴技術(shù)能力，而前端技術(shù)棧變化太快,，今天的設(shè)計(jì)套路放在明天可能就失效了,；

前端業(yè)務(wù)變化太快，經(jīng)過(guò)半年的迭代之后,，可能第一版的方案就反應(yīng)不出現(xiàn)有代碼邏輯了,；

前端開(kāi)發(fā)效率高，不會(huì)有歷史包袱,，有時(shí)候直接重寫(xiě)的效率反而更高,；

后端上在語(yǔ)言和。

ide,。

對(duì)重構(gòu)的支持遠(yuǎn)比前端好太多,；

前端人員的抽象思維和工程化能力總體還是比后端弱的；但是這些原因其實(shí)都不是我們不做方案設(shè)計(jì)的理由,，方案設(shè)計(jì)是個(gè)的過(guò)程,，他不光是能讓項(xiàng)目更好執(zhí)行，也能提升開(kāi)發(fā)者本身的架構(gòu)能力和宏觀意識(shí),。我們要把自己做的東西展示出來(lái),，不光展示給同行看，可能還要展示給其他崗位上的工作人員看,，甚至展示給用戶看,。如果我們只是會(huì)寫(xiě)程序，不會(huì)在文檔中恰當(dāng)且優(yōu)雅地描述自己的想法,，那么就真正的成為“碼農(nóng)”了,。

所以，同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)開(kāi)發(fā)的時(shí)候多想一想如何做設(shè)計(jì)吧,。

教師招聘方案設(shè)計(jì): 實(shí)現(xiàn)高效招聘篇八

為滿足企業(yè)發(fā)展對(duì)人才的需求,為解決企業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)大對(duì)人才的迫切需求,與人力資源市場(chǎng)中的優(yōu)秀人才供給不足的供需矛盾,以201x年度企業(yè)經(jīng)營(yíng)計(jì)劃為依據(jù),結(jié)合公司的實(shí)際情況,為公司提供人力資源的支持,。

二、招聘的原則

公司人才甄選以崗適其人,、人適其崗,、人崗匹配為宗旨;甄選過(guò)程以公平、公正,、公開(kāi)為原則;甄選內(nèi)容從品德,、知識(shí)結(jié)構(gòu)、思維邏輯,、專(zhuān)業(yè)技能,、經(jīng)驗(yàn)、綜合素能等方面進(jìn)行全面審核,以確保為公司推薦合適的人才,。

三,、招聘需求

各部門(mén)計(jì)劃招聘人數(shù)

四、招聘策略

拓寬渠道,多方納才:內(nèi)部重視員工潛在價(jià)值培養(yǎng)與挖掘,實(shí)施人才舉薦與競(jìng)聘;外部進(jìn)行同行業(yè)或跨行業(yè)同職等人才物色,。

不拘一格,招納賢才:重視人才的價(jià)值(包括潛在價(jià)值)與企業(yè)需求的匹配度與適合度,達(dá)到人人皆盡其才,快速成長(zhǎng),。

五,、招聘方式

(1)招聘廣告及宣傳欄:針對(duì)電話銷(xiāo)售崗位對(duì)外張貼宣傳海報(bào)(不建議使用)。

(2)網(wǎng)絡(luò)招聘:以58同城,兼顧使用趕集網(wǎng),、大上海人才網(wǎng),、脈脈等網(wǎng)絡(luò)渠道引才。

(3)校園招聘:根據(jù)公司長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)模,逐步提高應(yīng)屆生引進(jìn)與培養(yǎng)比重(目前還未使用),。

(4)現(xiàn)場(chǎng)招聘:各地方市,、區(qū)、街道各類(lèi)別現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)(不作考慮),。

(5)補(bǔ)充招聘渠道:獵頭,、中介、員工,。

教師招聘方案設(shè)計(jì): 實(shí)現(xiàn)高效招聘篇九

醫(yī)院業(yè)務(wù)的不斷擴(kuò)大和業(yè)務(wù)開(kāi)展的需要,，通過(guò)自主招聘的方式招聘各類(lèi)人員，招聘方案如下：

一,、招聘條件：

1,、遵紀(jì)守法，思想品德好,，勤奮好學(xué),，熱愛(ài)本職工作。

2,、本科學(xué)歷,，中級(jí)職稱(chēng)，取得崗位需要的學(xué)歷和從業(yè)資格,。

3,、男性，身體健康,，能勝任崗位工作,。

二、招聘專(zhuān)業(yè),。

1,、擅長(zhǎng)治療中醫(yī)內(nèi)科、兒科,、婦科及頸,、肩、腰,、腿痛相關(guān)疾病的推拿醫(yī)師,；具備康復(fù)病房從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的康復(fù)醫(yī)師。

2,、熟悉病房工作,，有內(nèi)科,、針灸科工作經(jīng)驗(yàn)或?qū)嵙?xí)經(jīng)歷，針灸手法熟練,。

三,、筆試后，相關(guān)部門(mén)組織人員面試,，部分崗位還要進(jìn)行實(shí)操考試。

四,、根據(jù)考核情況確定人選,，確定人選在本院體檢，體檢不符合要求的不予聘用,。

六,、聘用人選的待遇從優(yōu)。

聯(lián)系電話：

教師招聘方案設(shè)計(jì): 實(shí)現(xiàn)高效招聘篇十

在前期應(yīng)該是要充分的了解自己家房屋的幾何標(biāo)準(zhǔn)以及房型的布局,。然后將自己喜歡的風(fēng)格與顏色以及裝修的預(yù)算資金等,，都告訴設(shè)計(jì)師。這樣充分的交流以后,，有設(shè)計(jì)師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)的考量,，獲取全備的信息。

在進(jìn)行充分了解的基礎(chǔ)上,，設(shè)計(jì)師經(jīng)過(guò)研究以后,，會(huì)與業(yè)主詳細(xì)討論一些細(xì)節(jié)問(wèn)題，然后提交設(shè)計(jì)方案的文件,?；旧蠒?huì)包括設(shè)計(jì)說(shuō)明、俯視圖,、平面圖和內(nèi)立面展開(kāi)圖,、刨面圖、彩色效果圖以及造價(jià)的估算和室內(nèi)裝修所用的裝飾材料實(shí)樣,。

因?yàn)槭覂?nèi)裝修的方案設(shè)計(jì)的深度比較深,，所以方案設(shè)計(jì)一般要交給有關(guān)部門(mén)進(jìn)行審查,，如果確認(rèn)了,，才能進(jìn)行施工圖的設(shè)計(jì)。如果項(xiàng)目太復(fù)雜,，技術(shù)要求比較高,，則要進(jìn)行擴(kuò)展設(shè)計(jì)，還要進(jìn)行造價(jià)的概算,。然后再向有關(guān)部分送審,。

施工圖設(shè)計(jì)就是方案設(shè)計(jì)的最后決定環(huán)節(jié),，這一階段房主也要進(jìn)行最后的確認(rèn)，而設(shè)計(jì)師也要將來(lái)施工的各專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行充分的溝通與協(xié)調(diào),。其中的難題要得到解決,，并且與材料商也要最后確認(rèn)好。一般來(lái)說(shuō),，施工圖設(shè)計(jì)方案的文件會(huì)包括：施工說(shuō)明,、門(mén)窗表、平面圖,、平頂圖或仰視圖,、內(nèi)立面展開(kāi)圖或剖視圖、剖面圖,、節(jié)點(diǎn)詳圖和造價(jià)預(yù)算,。

室內(nèi)裝修設(shè)計(jì)方案的最后一步就是設(shè)計(jì)的實(shí)施，并不是說(shuō)方案完成了,，實(shí)施就交給施工人員了,。在實(shí)施之前設(shè)計(jì)師還要向施工人員詳細(xì)解釋施工的說(shuō)明，每一部分施工所要達(dá)到的效果等等,。在施工的過(guò)程中也要回答施工人員的問(wèn)題,，有的細(xì)節(jié)之處還要修改或者增補(bǔ)。

在進(jìn)行裝飾材料的選購(gòu)時(shí),，還要有設(shè)計(jì)師協(xié)助業(yè)主選購(gòu),，施工結(jié)束之后，也要有設(shè)計(jì)師協(xié)助進(jìn)行家具的擺設(shè),。

總之,，想要打造一個(gè)好的家居，不但要有一個(gè)好的設(shè)計(jì)方案,，整個(gè)裝修過(guò)程也都離不開(kāi)對(duì)施工方案的解讀,，否則就很難達(dá)到預(yù)想的效果。

教師招聘方案設(shè)計(jì): 實(shí)現(xiàn)高效招聘篇十一

組員：xxxxxx,。

紀(jì)律檢查組：xxx,。

第一輪：

調(diào)度：xxx（總體協(xié)調(diào)，選手抽簽,、抽題,，時(shí)間安排）。

備課室負(fù)責(zé)人：xxx,。

聯(lián)絡(luò)員：xxx,。

統(tǒng)分：xxx。

核分、公布分?jǐn)?shù)：xxx,。

評(píng)委：外聘評(píng)委2人,，其他評(píng)委在學(xué)校評(píng)委庫(kù)中抽取大理科評(píng)委，并在5月28日晚上9：00以后通知,。

第二輪：

調(diào)度：xxx（總體協(xié)調(diào),，選手抽簽、抽題,，時(shí)間安排）,。

課表安排：xxx（5月30日早晨8:00通知到年級(jí)組）。

備課室負(fù)責(zé)人：xxx,。

統(tǒng)分：xxx,。

核分、公布分?jǐn)?shù)：xxx,。

評(píng)委：外聘評(píng)委2人,，其他評(píng)委在學(xué)校評(píng)委庫(kù)中抽取大理科評(píng)委,，并在5月29日晚上9：00以后通知,。

1、被考核人員憑身份證進(jìn)入校園,，到“抽簽,、候場(chǎng)室”（辦公樓三樓物理實(shí)驗(yàn)室四）候場(chǎng)，并將手機(jī)關(guān)機(jī)裝入信封寫(xiě)好名字后交由工作人員保管,。

2,、同科目的人員進(jìn)行抽簽后，在“抽簽序號(hào)表”上簽名確認(rèn),，并將號(hào)碼牌貼于右胸部（面試結(jié)束方可取下）,。

3、同科目的第一位選手進(jìn)行抽題確定本科目的試教內(nèi)容,。進(jìn)入備課室不能帶手提電腦,、上網(wǎng)本和其他相關(guān)資料進(jìn)入備課室。備課時(shí)間第一輪為40分鐘,，第二輪60分鐘（備課過(guò)程中不能出備課室）,。

4、由工作人員帶領(lǐng)進(jìn)入試教室,。試教前不能進(jìn)行自我介紹,，試教過(guò)程中不能透露本人的相關(guān)信息。試教時(shí)間第一輪10分鐘,，第二輪45分鐘,。

5、第一輪試教結(jié)束后，由評(píng)委提問(wèn)進(jìn)行面試,，面試時(shí)間約為3-5分鐘,。

6、單個(gè)環(huán)節(jié)結(jié)束后,，被考核人可到候分室（辦公樓三樓會(huì)議室）等候,，不得再進(jìn)入候場(chǎng)區(qū)域和備課區(qū)域，并保持等候室的絕對(duì)安靜,。待后一位被考核人員試教和面試結(jié)束后,，由工作人員帶領(lǐng)前一位被考核人到試教室領(lǐng)取本人成績(jī)單。

7,、在校園網(wǎng)和學(xué)校公示欄公布考核成績(jī),。

教師招聘方案設(shè)計(jì): 實(shí)現(xiàn)高效招聘篇十二

對(duì)建筑設(shè)計(jì)過(guò)程的認(rèn)識(shí)“拿到一個(gè)方案，你務(wù)必清楚這個(gè)方案基地在哪兒,，環(huán)境怎樣”這是我們公司產(chǎn)品研發(fā)部丁總說(shuō)的,。丁總負(fù)責(zé)整個(gè)公司內(nèi)部日常事務(wù)，并負(fù)責(zé)建筑設(shè)計(jì)方案創(chuàng)作,。他喜歡和員工在一齊,，個(gè)性是我們這些實(shí)習(xí)生。實(shí)習(xí)生一撥一撥的來(lái)了又走了,，但他的個(gè)性依然不變,，就是個(gè)性地喜歡跟實(shí)習(xí)生在一齊做方案、討論方案,。每當(dāng)一個(gè)新的設(shè)計(jì)任務(wù)那過(guò)來(lái),，他就會(huì)讓我們實(shí)習(xí)生單獨(dú)做方案，他來(lái)評(píng)說(shuō),。同時(shí)他也會(huì)做一個(gè)方案,，然后一齊交流。每個(gè)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)能夠說(shuō)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,，也能夠說(shuō)是一個(gè)短暫的過(guò)程,。漫長(zhǎng)的時(shí)候如遇到大型住宅小區(qū)，幾十萬(wàn)平米的小區(qū),，分期而建,，至少也得一兩年。短暫的如一些投標(biāo),，或者一些委托設(shè)計(jì),，也就一兩周，甚至一兩天,。但不論是大型小區(qū)也好,，小型投標(biāo)也好，委托設(shè)計(jì)也好，總會(huì)有設(shè)計(jì)開(kāi)始的時(shí)候,，也會(huì)有設(shè)計(jì)結(jié)束那一刻,。

老總說(shuō)，拿到一個(gè)方案,，你務(wù)必清楚這個(gè)方案基地在哪兒,，環(huán)境怎樣樣其實(shí)他講的也就是方案的前期工作。方案的前期工作是整個(gè)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ),，在這個(gè)階段,，需要超多的信息和資料，要對(duì)方案要有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí),。一般來(lái)說(shuō)每個(gè)方案都有一個(gè)甲方委托的設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū),，這個(gè)任務(wù)書(shū)上所包含的信息是整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程的出發(fā)點(diǎn)。但是僅靠這個(gè)任務(wù)書(shū)上的東西肯定是不夠的,，所以需要對(duì)任務(wù)書(shū)上的資料進(jìn)行深化,，這個(gè)過(guò)程實(shí)際上也是最原始方案的構(gòu)成過(guò)程，因?yàn)樵谏罨蝿?wù)書(shū)的同時(shí)也就對(duì)在整個(gè)方案中要解決的問(wèn)題作出一個(gè)初步的回答,。所以,，建筑設(shè)計(jì)前期工作也不只是收集資料那么簡(jiǎn)單。在前期階段需要做的工作大概有,，對(duì)方案基地的分析,，對(duì)基地周?chē)麄€(gè)環(huán)境的分析,，找到設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn),，找出設(shè)計(jì)中需要解決的問(wèn)題，這個(gè)過(guò)程中也許會(huì)遇到資料收集困難的問(wèn)題,，必要的時(shí)候還需要到現(xiàn)場(chǎng)觀察,，照相，然后對(duì)資料進(jìn)行匯總,。通常,，這個(gè)過(guò)程會(huì)以一個(gè)前期報(bào)告的形式總結(jié)出來(lái)，然后跟同事們一齊交流,，討論,。透過(guò)交流，發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題,，然后在下一步的方案設(shè)計(jì)中解決問(wèn)題,。然后就是方案的設(shè)計(jì)過(guò)程了。這是方案構(gòu)成的關(guān)鍵過(guò)程,。也許在最開(kāi)始方案只是在思考中,，但這個(gè)階段就要求我們動(dòng)手動(dòng)腦，講方案表現(xiàn)出來(lái)。手繪方案草圖是必要的,，也是最直接最方便的表達(dá)方式之一,。這個(gè)時(shí)候老總不會(huì)打擾我們，會(huì)讓我們自由發(fā)揮,。草圖過(guò)程后,，又會(huì)有一輪交流會(huì)，對(duì)每個(gè)方案進(jìn)行剖析簡(jiǎn)評(píng),，找到設(shè)計(jì)的突破點(diǎn),。但是這并不是最終的方案。方案過(guò)程是漫長(zhǎng)的,，也許直待到出施工圖甚至是施工圖紙后還有改方案的,。方案的設(shè)計(jì)有不斷反復(fù)的過(guò)程，即便是這樣,，最后的方案也不是最完美的,，而只是最適宜的。方案的初步設(shè)計(jì)中或許會(huì)用到電腦,，手工模型等工具來(lái)推敲方案,。模型是一個(gè)很好的表現(xiàn)工具，這在我所實(shí)習(xí)的公司用到的時(shí)候很多,。幾乎每個(gè)方案都會(huì)有模型,，有的方案甚至好幾個(gè)模型。

這個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程中會(huì)構(gòu)成一些實(shí)際的方案的東西,，公司一般構(gòu)成一個(gè)幻燈的文件,，方便大家在一齊討論總結(jié)。這之后構(gòu)成的方案已經(jīng)有必須的可行性了,，但還需要深化,。深化的方案會(huì)構(gòu)成一個(gè)方案文本。這個(gè)文本能夠用來(lái)更甲方交流,，也能夠公司內(nèi)部交流,。但這都還是初步設(shè)計(jì)過(guò)程。然后便是方案深化過(guò)程,。方案的深化過(guò)程意味著方案基本定下來(lái)了,，能夠進(jìn)行施工圖的設(shè)計(jì)了。施工圖設(shè)計(jì)在我所實(shí)習(xí)的公司是用跟方案設(shè)計(jì)不同的人來(lái)進(jìn)行的,。這樣的安排合理性有待商榷,。盡管是不同的人來(lái)進(jìn)行，只要有團(tuán)隊(duì)意識(shí),，一般也能順利完成,。這樣,，一個(gè)大體的方案設(shè)計(jì)過(guò)程也就是這樣。我在公司實(shí)習(xí)期間,，還聽(tīng)了一設(shè)計(jì)成果回報(bào)會(huì),。

公司的老總陳總對(duì)一個(gè)已經(jīng)設(shè)計(jì)好的方案進(jìn)行的總結(jié)。也就是說(shuō),，對(duì)每個(gè)已經(jīng)設(shè)計(jì)完的方案,，還需要重新在腦袋里面過(guò)濾一次，及時(shí)總結(jié)方案中的足與不足,，以便在以后的設(shè)計(jì)工作中少犯錯(cuò)誤,。有時(shí)候方案的設(shè)計(jì)往往會(huì)因?yàn)榧追降囊庖?jiàn)重新再做，中國(guó)的建筑行業(yè)里面,，甲方甚至超過(guò)建筑師對(duì)建筑方案進(jìn)行總體控制,。所以方案往往不是一輪兩輪能夠做完的，有的時(shí)候會(huì)做很多輪,。更有甚者,，在做了很多輪后，甲方自己拿出一套圖來(lái),，然后說(shuō)照著那套圖做就行了,。所以說(shuō)建筑設(shè)計(jì)的過(guò)程不是直線性的發(fā)展過(guò)程，有的是曲折的無(wú)規(guī)律可循的一個(gè)過(guò)程,，充滿了反復(fù),，充滿了否定。我們?cè)谠O(shè)計(jì)中要保證,，最后的結(jié)果卻是明確的,，清晰的。

“此刻老板要求我們化施工圖的也要學(xué)著畫(huà)建筑方案,，每樣都要懂一點(diǎn),?！?/p>

這是我們一組負(fù)責(zé)施工圖的王工說(shuō)的,。王工和另外一位張工負(fù)責(zé)一組的施工圖設(shè)計(jì)。整個(gè)建筑設(shè)計(jì)過(guò)程不是一個(gè)簡(jiǎn)單的過(guò)程,，包括建筑部?jī)?nèi)部之間的分工合作,，也包括建筑部跟其他部門(mén)的合作。我所在的公司方案設(shè)計(jì)過(guò)程和施工圖設(shè)計(jì)過(guò)程是由不同的人來(lái)承擔(dān),。公司分了4個(gè)建筑設(shè)計(jì)小組,，每個(gè)小組里面有兩名負(fù)責(zé)施工圖設(shè)計(jì)。但最近公司的新規(guī)定是負(fù)責(zé)施工圖的人在必要的時(shí)候也要參與到方案設(shè)計(jì)中來(lái),，同時(shí)方案設(shè)計(jì)人員也要參與到施工圖的繪制中去,。相互學(xué)習(xí),，相互滲透。除了組內(nèi)部的分工合作外,，建筑部跟景觀部,，結(jié)構(gòu)部，設(shè)備部,，暖通部,，電器部也有密切的合作。跟景觀部的合作主要是方案階段建筑設(shè)計(jì)的場(chǎng)地綠化景觀設(shè)計(jì)部分,。有時(shí)方案催的急,，這部分工作就交給景觀人員去做了。這樣的結(jié)果也有收效很好的,，也有沒(méi)有效果的,，有的時(shí)候景觀部設(shè)計(jì)的綠化場(chǎng)地拿過(guò)來(lái)還得經(jīng)過(guò)建筑部改，或者干脆棄用,，造成了資源上的浪費(fèi),。

跟其他部門(mén)的合作也十分密切，一個(gè)成熟的項(xiàng)目不僅僅僅包括建筑設(shè)計(jì),，而且包含了其他的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),，設(shè)備設(shè)計(jì)，電器設(shè)計(jì)等等,。這些設(shè)計(jì)有時(shí)候會(huì)給設(shè)計(jì)帶來(lái)約束性,，需要建筑師認(rèn)真對(duì)待。在我實(shí)習(xí)期間,，曾見(jiàn)過(guò)結(jié)構(gòu)部的人過(guò)來(lái)跟建筑部的人溝通,，調(diào)整建筑設(shè)計(jì)方案。我的室友是搞建筑電氣的,，曾跟他說(shuō)起建筑電氣的事情,，他說(shuō)搞建筑的（主要是方案設(shè)計(jì)）圖要是畫(huà)的準(zhǔn)確，拿到他們那兒去他們很省事,，用不著麻煩改圖層什么的,。

所以說(shuō)最后所構(gòu)成的成果往往不是個(gè)人努力的結(jié)果，而是整個(gè)公司共同努力的結(jié)果,。但畢竟還是要回到專(zhuān)業(yè)上面來(lái),，各司其職，干好自己的專(zhuān)業(yè)問(wèn)題,，整個(gè)設(shè)計(jì)流程才會(huì)少走彎路,。在中國(guó)建筑行業(yè)還有特殊現(xiàn)象，那就是本來(lái)是整個(gè)建筑設(shè)計(jì)中要思考的問(wèn)題被層層細(xì)化,，有很多外包公司,，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)建筑設(shè)計(jì)中的某一項(xiàng),。如效果圖公司，專(zhuān)門(mén)做效果圖,，建筑動(dòng)畫(huà)什么的,，跟他們之間也就應(yīng)要有合作意識(shí)。設(shè)計(jì)小組內(nèi)部也有明顯的分工,，每個(gè)設(shè)計(jì)師有自己的強(qiáng)項(xiàng),，比如有畫(huà)總平好的那么他在設(shè)計(jì)中負(fù)責(zé)總圖的繪制設(shè)計(jì)就會(huì)多一點(diǎn)，有戶型潛力很強(qiáng)的那么他在設(shè)計(jì)中就專(zhuān)攻戶型方面,，也有立面造型潛力很突出的在立面造型的時(shí)候就多分擔(dān)一些職責(zé),。但是如果分工太明顯也會(huì)造成人力資源的浪費(fèi)，去年公司沒(méi)有分組的時(shí)候,，那時(shí)候來(lái)一個(gè)項(xiàng)目,，大伙兒都分著干，干總平的就負(fù)責(zé)總平,，干立面的就負(fù)責(zé)立面,，那樣做事確實(shí)很快，但是把建筑師的個(gè)人素質(zhì)給降低了,，長(zhǎng)久下去,，干總平的可能立面造型方面就會(huì)弱下去，干立面的呢,，總平方面又可能又會(huì)弱下去,，所以整個(gè)公司的人力沒(méi)有得到化得鍛煉，不利于個(gè)人發(fā)展的同時(shí),，也不利于公司的發(fā)展,。所以個(gè)人的綜合專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，綜合專(zhuān)業(yè)知識(shí)修養(yǎng)顯得尤為重要也就是說(shuō)要做一個(gè)全面的建筑師,。

“建筑師就是業(yè)主和住戶之間的橋梁,，我們需要解決的卻不僅僅是業(yè)主和住戶之間的問(wèn)題?！?/p>

這是在實(shí)習(xí)的最后一天,，丁總給我們實(shí)習(xí)生做的一場(chǎng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)上講的話。每一個(gè)建筑設(shè)計(jì)人員都有一套自己的建筑設(shè)計(jì)方法,，都有一套自己的建筑設(shè)計(jì)節(jié)奏,。建筑學(xué)學(xué)生課程作業(yè)和實(shí)際建筑設(shè)計(jì)工作有很多的不同，而一個(gè)的不同就是實(shí)際,，就是要解決實(shí)際問(wèn)題，最后的成圖上的每一個(gè)東西都得有理有據(jù),，都得讓甲方心服口服,。一名“專(zhuān)業(yè)”建筑師有處理各種復(fù)雜設(shè)計(jì)問(wèn)題的潛力,。當(dāng)然對(duì)于一個(gè)從學(xué)校剛出去的本科大學(xué)生來(lái)說(shuō),，需要學(xué)習(xí)的還有很多,。

建筑設(shè)計(jì)方法不是一成不變的,，也不是約定俗成的,，每個(gè)建筑設(shè)計(jì)人員不同人生階段,，不同的人生閱歷都會(huì)對(duì)建筑設(shè)計(jì)產(chǎn)生影響,，都會(huì)體現(xiàn)到建筑設(shè)計(jì)當(dāng)中來(lái),。進(jìn)入設(shè)計(jì)院,，所要處理很多關(guān)系,，設(shè)計(jì)師,，客戶，用戶,，立法者之間的關(guān)系,，而這些人群有構(gòu)成了來(lái)之外部和內(nèi)部的一些約束，有基本的約束,，有形式上的約束,，有實(shí)際問(wèn)題的約束，也有象征性的約束,，種種的約束都是向著建筑設(shè)計(jì)本身來(lái)的,。一個(gè)專(zhuān)業(yè)的建筑師所面臨的就是平衡這些約束之間的關(guān)系。那里,，設(shè)計(jì)師是指我們自己,，以專(zhuān)業(yè)眼光來(lái)看待的建筑師自己?？蛻粢话闶羌追?，投資方，不必須最終住到房子（建筑）里面去,。而用戶呢,，是最終享受房子（建筑）的人。

教師招聘方案設(shè)計(jì): 實(shí)現(xiàn)高效招聘篇十三

有下列情形之一的,，不得報(bào)考：

1.不符合招聘崗位條件要求的人員,；

2.現(xiàn)役軍人；

3.在讀的全日制普通高校非應(yīng)屆畢業(yè)生,；

6.已在本區(qū)域內(nèi)公辦中小學(xué),、幼兒園擔(dān)任勞務(wù)派遣教師（含保育員）的人員；

8.法律規(guī)定不得報(bào)考或聘用為教師的人員,；

9.其他不宜報(bào)考人員,。

教師招聘方案設(shè)計(jì): 實(shí)現(xiàn)高效招聘篇十四

針對(duì)公司招聘崗位類(lèi)型需求，我公司采用人員招聘會(huì),，公司內(nèi)部選拔,，員工引薦以及網(wǎng)上招聘四種形式,。

1 人才招聘會(huì)：人才招聘會(huì)舉辦的非常的頻繁，所以作為人員招聘的重要渠道,，招聘會(huì)可以根據(jù)人才類(lèi)型,，舉辦地，舉辦者等綜合考慮,，參加部分大型招聘會(huì),。另外招聘會(huì)也是公司宣傳的一種重要手段，可以說(shuō)是一舉兩得,。

2 公司內(nèi)部招聘選拔：這種方法最大的好處是能夠更好地激勵(lì)優(yōu)秀員工,，我們給優(yōu)秀的員工一個(gè)嶄新的發(fā)展平臺(tái)，能夠進(jìn)一步的激發(fā)他的創(chuàng)造精神,，從而實(shí)現(xiàn)為公司創(chuàng)造更大的效益,，同時(shí)，這可以為公司保留更多的優(yōu)秀員工,，提高公司穩(wěn)定性,，這也為公司避免出現(xiàn)人才離職頻繁帶來(lái)的惡性循環(huán)提供一種解決辦法。這種方法可以促使我們?nèi)ゲ粩嚅_(kāi)發(fā)員工的才智,，培養(yǎng)員工一專(zhuān)多能,，也為公司出現(xiàn)人員緊缺時(shí)的一個(gè)緩解之措。

3 員工幫帶

對(duì)在職員工進(jìn)行宣傳,，由老員工帶新員工的方式來(lái)獲取資源,。同時(shí)制定相關(guān)的獎(jiǎng)勵(lì)方法，對(duì)相關(guān)進(jìn)行幫帶的老員工予以定額獎(jiǎng)勵(lì),；計(jì)劃,；每月開(kāi)一次員工會(huì)議，積極引導(dǎo),、鼓勵(lì)在職員工介紹新成員,。

4 網(wǎng)絡(luò)招聘

三 招聘組織

一個(gè)有效的招聘團(tuán)隊(duì)組織應(yīng)有以下幾個(gè)角色劃分：

1組長(zhǎng)：主要任務(wù)時(shí)監(jiān)督招聘工作的進(jìn)度，確保任務(wù)保質(zhì)保量完成,。2副組長(zhǎng)：帶嚴(yán)格按照招聘計(jì)劃方案合理分配招聘任務(wù),，并帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)按計(jì)劃予以落實(shí)，確保完成任務(wù),。

3招聘項(xiàng)目專(zhuān)員：嚴(yán)格按照計(jì)劃推進(jìn)招聘工作的進(jìn)度,，如期完成招聘任務(wù)。

并按照完成情 招聘組織人員要對(duì)招聘最終結(jié)果負(fù)相應(yīng)的責(zé)任,，

況給予相應(yīng)的考評(píng),，并作為月度考評(píng)的'重要依據(jù)，從而給招聘組織的執(zhí)行力加個(gè)保險(xiǎn)。

四 簡(jiǎn)歷的篩選

重點(diǎn)注重以下幾點(diǎn)：

五,、

面試

2工作閱歷,，經(jīng)驗(yàn),，模式,；發(fā)展?jié)摿Γ膽B(tài),，薪酬等,。 3心理承受能力、交際能力等,。

4再次進(jìn)行深度溝通,，求職意愿、綜合素質(zhì)等

六

實(shí)習(xí)

一,、招聘目的：

1,、彌補(bǔ)企業(yè)人力資源的不足；

2,、企業(yè)或各個(gè)崗位正常替補(bǔ)流動(dòng)人員引起的職位空缺,；

二、招聘的導(dǎo)語(yǔ)：

根據(jù)公司人員需求狀況,，按照輕重緩急列出招聘崗位清單,，作出人員招聘計(jì)劃，明確各崗位需求人數(shù),、責(zé)任人,、監(jiān)督者、完成時(shí)間等事項(xiàng),，并報(bào)請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審批,，人力資源部門(mén)按計(jì)劃落實(shí)，以確保找到與公司發(fā)展相適應(yīng)的人才,。

三,、招聘崗位：

銷(xiāo)售經(jīng)理、銷(xiāo)售助理,、銷(xiāo)售人員,、市場(chǎng)調(diào)查人員等

四、招聘形式：

針對(duì)公司招聘崗位類(lèi)型需求,我公司采用人員招聘會(huì)和公司內(nèi)部選拔兩種形式,。（1）,、公司內(nèi)部招聘選拔、（2）、人才招聘會(huì),。 重點(diǎn)注重以下幾點(diǎn)：

1,、簡(jiǎn)歷篩選：

(1)、專(zhuān)業(yè)與學(xué)歷：市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo),、機(jī)電類(lèi),，大專(zhuān)等；

(2),、工作經(jīng)驗(yàn)：是否做過(guò)業(yè)務(wù),，模式怎樣等；

(3),、發(fā)展?jié)摿Γ汉?jiǎn)歷制作上,、 學(xué)歷上、經(jīng)歷上等

2,、面試：

主要考慮以下幾個(gè)方面

(1)形象氣質(zhì),、語(yǔ)言表達(dá)、工作態(tài)度,、閱歷和模式,、求職動(dòng)機(jī)、發(fā)展?jié)摿Φ?/p>

（2）工作閱歷,、經(jīng)驗(yàn),、模式；發(fā)展?jié)摿?、心態(tài),；薪酬等

（3）心理承受能力、交際能力等,；

（4）再次進(jìn)行深度溝通,，求職意愿、綜合素質(zhì)等

五,、招聘組織：

一個(gè)有效的招聘團(tuán)隊(duì)組織應(yīng)該有以下幾個(gè)角色劃分：

1,、組長(zhǎng)（ ）：主要是監(jiān)督招聘工作的進(jìn)度，確保任務(wù)保質(zhì)保量完成,。

2,、副組長(zhǎng)（ ）：帶嚴(yán)格按照招聘計(jì)劃方案合理分配招聘任務(wù)，并帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)按計(jì)劃予以落實(shí),，確保完成任務(wù),。

3、招聘項(xiàng)目專(zhuān)員（ ）：嚴(yán)格按照計(jì)劃推進(jìn)招聘工作的進(jìn)度,，如期完成招聘任務(wù),。

招聘組織人員要對(duì)招聘最終結(jié)果負(fù)相應(yīng)的責(zé)任,，并按照完成情況給予相應(yīng)的考評(píng)，并作為月度考評(píng)的重要依據(jù),，從而給招聘組織的執(zhí)行力加一個(gè)保險(xiǎn),。

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教師招聘方案設(shè)計(jì): 實(shí)現(xiàn)高效招聘篇十五

作為一名招聘專(zhuān)員,，方案設(shè)計(jì)是非常重要的一環(huán)。一個(gè)好的方案設(shè)計(jì)可以有效提高招聘的效率和質(zhì)量,。在我長(zhǎng)期的招聘工作中,，我慢慢領(lǐng)悟到一些心得體會(huì),，在這里分享給大家,。

第二段：了解企業(yè)需求，精準(zhǔn)定位崗位和人才,。

好的招聘方案需要從根本上開(kāi)始,，即了解企業(yè)需要什么樣的人才。這需要招聘專(zhuān)員與企業(yè)人事和管理層深入交流,，掌握企業(yè)當(dāng)前的發(fā)展方向和未來(lái)計(jì)劃,，有針對(duì)性地定位招聘職位和人才類(lèi)型。在此基礎(chǔ)上,，才能更加精準(zhǔn)地制定招聘方案,，提高人才招聘效率和質(zhì)量。

第三段：選用多種渠道進(jìn)行招聘,。

隨著社交網(wǎng)絡(luò)和線上招聘的發(fā)展,，招聘專(zhuān)員可以利用多種招聘渠道來(lái)招聘合適的候選人。除此之外,，組織宣講會(huì)和求職者見(jiàn)面會(huì)有助于擴(kuò)大宣傳影響力和提高企業(yè)知名度,。此外，招聘專(zhuān)員還可以通過(guò)校園招聘和人才市場(chǎng)招聘方式來(lái)尋找網(wǎng)羅人才,。

第四段：制定面試流程和人事檔案管理流程,。

好的招聘方案不僅僅是找到合適的人才，也需細(xì)致的面試流程和人事檔案管理流程,。在面試流程中,，要注意實(shí)時(shí)記錄各項(xiàng)指標(biāo)數(shù)據(jù)，例如考察候選人的社交能力,、團(tuán)隊(duì)意識(shí),、表達(dá)能力和創(chuàng)新思維等。此外,，招聘專(zhuān)員還需設(shè)計(jì)完善的人事檔案管理流程,，商業(yè)機(jī)密保護(hù)、相應(yīng)員工離任處理等問(wèn)題也應(yīng)納入考慮。

第五段：建立反饋機(jī)制,，持續(xù)優(yōu)化完善方案,。

招聘專(zhuān)員需要建立完善的反饋機(jī)制，及時(shí)了解候選人的入職時(shí)間和入職狀態(tài),。同時(shí),，他們也需要不斷地對(duì)方案進(jìn)行優(yōu)化和完善。通過(guò)對(duì)招聘過(guò)程各環(huán)節(jié)中的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,，招聘專(zhuān)員可以對(duì)招聘方案進(jìn)行調(diào)整,，進(jìn)一步提高候選人入職率和企業(yè)整體效益。

結(jié)束語(yǔ),。

招聘方案不是一成不變的,，要根據(jù)實(shí)際情況持續(xù)把握時(shí)機(jī)進(jìn)行優(yōu)化。招聘專(zhuān)員應(yīng)該從企業(yè)發(fā)展和候選人的需求方面考慮招聘方案,，以達(dá)到企業(yè)和個(gè)人雙方的最佳效益,。在長(zhǎng)期的招聘實(shí)踐中，持續(xù)總結(jié)改進(jìn)和完善方案,，逐步提高招聘效能和效果,。

教師招聘方案設(shè)計(jì): 實(shí)現(xiàn)高效招聘篇十六

z大學(xué)附屬中學(xué)、子弟小學(xué)和幼兒園座落于風(fēng)景秀麗的岳麓山下,，地處千年學(xué)府z大學(xué)南校區(qū)內(nèi),。z大學(xué)中小幼始建于上世紀(jì)20年代，歷史悠久,，為社會(huì)培養(yǎng)了周光召等一大批著名的科學(xué)家,、藝術(shù)家和政治家。目前,，湖大附中和子弟小學(xué)都是長(zhǎng)沙市示范性學(xué)校,；幼兒園是z省示范性幼兒園。

為適應(yīng)湖大附中,、子弟小學(xué)和幼兒園的快速健康發(fā)展,，現(xiàn)面向校內(nèi)外公開(kāi)選聘優(yōu)秀的中學(xué)、小學(xué),、幼兒園教師,。

一、

高中語(yǔ)文教師2人,；高中數(shù)學(xué)教師2人,；高中英語(yǔ)教師1人；

高中*治教師1人,；高中歷史教師1人,；高中物理教師1人,；

中學(xué)音樂(lè)教師1人；中學(xué)體育教師1人,；

小學(xué)數(shù)學(xué)教師1人,；

幼兒園教師8人。

二,、

（一）：

1,、要求應(yīng)聘者熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，善于團(tuán)結(jié)合作,，有良好的敬業(yè)精神,、服務(wù)意識(shí)、奉獻(xiàn)精神,，有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),、先進(jìn)的教育教學(xué)理念；身體健康,。

2,、應(yīng)聘者應(yīng)有教師資格證書(shū)。應(yīng)聘語(yǔ)文,、英語(yǔ)教師者要求普通話水平達(dá)到二甲，其他學(xué)科應(yīng)達(dá)到二乙,，應(yīng)聘英語(yǔ)教師者須通過(guò)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級(jí),。所有應(yīng)聘者的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力均應(yīng)達(dá)中級(jí)及以上水平或取得計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力兩個(gè)模塊合格證書(shū)。

3,、應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)具有全日制師范類(lèi)本科以上學(xué)歷,。中學(xué)一級(jí)教師及其以上職稱(chēng)應(yīng)聘者應(yīng)在40歲以下。

4,、英語(yǔ)教師崗位的應(yīng)聘者要求英語(yǔ)口語(yǔ)流利,、語(yǔ)音純正，兼修第二外語(yǔ),，同等條件下其二外選修日語(yǔ),、韓語(yǔ)、德語(yǔ)小語(yǔ)種者優(yōu)先,。

5,、相同情況下具有下列條件者優(yōu)先：能用英語(yǔ)講授其他學(xué)科知識(shí)的雙語(yǔ)教師，具有高中畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者,，在省級(jí)示范性重點(diǎn)中學(xué)工作過(guò)的學(xué)科帶頭人,、優(yōu)秀班主任、國(guó)家及省市級(jí)骨干教師,、特級(jí)教師和高級(jí)職稱(chēng)者,。

（二）：

2,、本科及其以上數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)歷或中級(jí)及以上職稱(chēng)；

3,、具有相關(guān)教師資格證,、計(jì)算機(jī)合格證、普通話（二甲以上）等級(jí)證書(shū),；

4,、有一定的英語(yǔ)口語(yǔ)基礎(chǔ)；

5,、身體健康,；

6、能勝任本職工作,；

7,、具有小中高職稱(chēng)或特級(jí)教師者優(yōu)先。

（三）

1,、要求應(yīng)聘者熱愛(ài)黨的教育事業(yè),，善于團(tuán)結(jié)合作，有良好的敬業(yè)精神,、服務(wù)意識(shí),、奉獻(xiàn)精神，熱愛(ài)幼兒教育,、對(duì)孩子有愛(ài)心,、耐心和責(zé)任心。

2,、身體健康,，形象氣質(zhì)佳，組織能力強(qiáng),。

3,、應(yīng)聘者應(yīng)有幼兒教師資格證書(shū)，普通話水平達(dá)二級(jí)甲等及以上,，有計(jì)算機(jī)等級(jí)證書(shū)

4,、應(yīng)聘者應(yīng)具有國(guó)家幼兒師范院校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)以上學(xué)歷。具有豐富工作經(jīng)驗(yàn)或科研成果者優(yōu)先,。

三,、

報(bào)名時(shí)間：20xx年4月1日 - 4月22日。

應(yīng)聘者請(qǐng)?jiān)谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)來(lái)z大學(xué)普教中心報(bào)名,，報(bào)名時(shí)須遞交本人手寫(xiě)填寫(xiě)的工作簡(jiǎn)歷一份,，另需學(xué)歷證書(shū)、職稱(chēng)證書(shū),、教師資格證書(shū)以及各類(lèi)獲獎(jiǎng)證書(shū)復(fù)印件和本人近期白底彩色免冠2寸照片1張,。

報(bào)名地址：z大學(xué)普教中心辦公室（湖大附中行政辦公樓二樓）

聯(lián)系電話：z

聯(lián) 系 人：金老師

報(bào)名表格：見(jiàn)附件1-3

具體方案見(jiàn)：zz

z大學(xué)普教管理中心

附件1：z大學(xué)普教管理中心教師招聘報(bào)名表（中學(xué)）

附件2：z大學(xué)普教管理中心教師招聘報(bào)名表（小學(xué)）

附件3：z大學(xué)普教管理中心教師招聘報(bào)名表（幼兒園）

教師招聘方案設(shè)計(jì): 實(shí)現(xiàn)高效招聘篇十七

因工作需要,，經(jīng)研究，決定面向20xx年高校畢業(yè)生公開(kāi)招聘教師20名,。根據(jù)國(guó)家,、省、市有關(guān)文件精神,，結(jié)合我校實(shí)際,，現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)公告如下：

xx縣第一中學(xué)為全額撥款事業(yè)單位，隸屬縣教育局管理,。

按照“任人唯賢,、德才兼?zhèn)洹钡挠萌藰?biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持“公開(kāi),、平等,、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)”的原則,，采取面試的方式進(jìn)行,。

招聘教師20名。具體崗位及數(shù)量見(jiàn)附表1,。

(一)基本條件

1.具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍;

2.遵守中華人民共和國(guó)憲法和法律;

3.具有良好的品行和職業(yè)道德;

4.具備崗位所需的專(zhuān)業(yè)或技能條件;

5.適應(yīng)崗位要求的身體條件;

6.崗位所需的其他條件,。

(二)具體條件

具體條件見(jiàn)附表1。

(三)不得報(bào)名的情形

1.非20xx屆應(yīng)屆畢業(yè)生;

2.在讀全日制研究生不得以本科學(xué)歷報(bào)考,，其他情形依此類(lèi)推;

3.法律,、政策規(guī)定不得聘用為事業(yè)單位工作人員的其他情形的人員。

1. 報(bào)名

采取現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名的方式進(jìn)行,。

報(bào)名地點(diǎn)：湖南師范大學(xué)二里半校區(qū)體育場(chǎng)xx縣第一中學(xué)展位

報(bào)名時(shí)間：11月5日上午8:30至12:30

每位應(yīng)聘人員限報(bào)一個(gè)崗位。

2.資格審查

由縣人社局,、縣教育局,、xx一中在現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名時(shí)對(duì)應(yīng)聘者進(jìn)行資格審查。應(yīng)聘者須攜帶《湖南省事業(yè)單位公開(kāi)招聘報(bào)名表》,、《大學(xué)生就業(yè)推薦表》《教育部學(xué)籍在線驗(yàn)證報(bào)告》和本人有效身份證等相關(guān)證件原件及復(fù)印件各一份,。應(yīng)聘人員提供的證件、資料必須真實(shí)有效,，報(bào)名與面試時(shí)使用的身份證必須一致,。

資格審查貫穿招聘工作全過(guò)程，如發(fā)現(xiàn)有弄虛作假或不符合報(bào)名條件者,，可隨時(shí)取消其資格,。未按規(guī)定要求進(jìn)行資格審查的應(yīng)聘人員，視為放棄資格審查或資格審查不合格,。

3.確定開(kāi)考比例

開(kāi)考比例原則上按資格審查合格人數(shù)與招聘崗位計(jì)劃數(shù)不低于3:1的比例確定,。對(duì)少數(shù)專(zhuān)業(yè)特殊或確實(shí)難以形成競(jìng)爭(zhēng)的崗位,，經(jīng)縣人社局批準(zhǔn)，可適當(dāng)降低開(kāi)考比例,，但必須形成有效競(jìng)爭(zhēng)或相應(yīng)核減或取消崗位計(jì)劃,。

面試時(shí)間：11月6日上午8:00

面試地點(diǎn)：見(jiàn)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名時(shí)的公告

面試總分為100分，形式為教學(xué)試講,，內(nèi)容范圍為所應(yīng)聘崗位高中一年級(jí)教材(人教版),，面試時(shí)量為備課60分鐘，試講15分鐘,。

如參加面試人數(shù)未達(dá)到競(jìng)爭(zhēng)的崗位,，應(yīng)聘人員面試成績(jī)不得低于60分。

面試成績(jī)按四舍五入法保留小數(shù)點(diǎn)后兩位,。

面試成績(jī)?cè)诿嬖囃戤吅?，在面試地點(diǎn)公示，應(yīng)聘人員也可在20xx年11月7日登錄xx縣人民政府官網(wǎng)查詢本人面試成績(jī),。

應(yīng)聘人員根據(jù)面試成績(jī)從高分到低分,，按招聘崗位計(jì)劃數(shù)等額確定簽約對(duì)象。

簽約對(duì)象需按要求參加全縣事業(yè)單位招聘人員統(tǒng)一體檢,，體檢參照《公務(wù)員錄用體檢通用標(biāo)準(zhǔn)(試行)》湘禁毒委[20xx]26號(hào)文件執(zhí)行,。

體檢合格人員由縣一中和縣教育局對(duì)其思想政治表現(xiàn)、遵紀(jì)守法,、道德品質(zhì),、業(yè)務(wù)能力，應(yīng)聘資格條件等方面情況進(jìn)行考核考察,，并形成具體考察結(jié)論,。

如有體檢、考核不合格或主動(dòng)放棄者,，不予聘用,。一中根據(jù)空缺名額，經(jīng)縣教育局審查并報(bào)縣人社局審核同意后,，可按應(yīng)聘同一崗位面試成績(jī)從高分到低分依次等額遞補(bǔ)1次,。

根據(jù)面試、體檢和考核結(jié)果,，確定擬聘人員名單,，并將名單在xx縣人民政府官網(wǎng)公示，公示期不少于7個(gè)工作日,。

公示期滿無(wú)異議的,，按規(guī)定程序辦理相關(guān)聘用手續(xù)。擬聘人員須在20xx年7月31日前提供畢業(yè)證,、學(xué)位證及相應(yīng)教師資格證原件,，否則,，取消聘用資格。

凡符合優(yōu)秀人才引進(jìn)條件的,，按《xx縣獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)關(guān)事業(yè)單位引進(jìn)優(yōu)秀人才辦法》有關(guān)規(guī)定兌現(xiàn)相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì),。

整個(gè)招聘工作全程公開(kāi)，接受縣紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén),、縣人大有關(guān)部門(mén)及社會(huì)全程監(jiān)督,，確保公開(kāi)、公平,、公正,。

應(yīng)聘人員應(yīng)密切關(guān)注考試工作進(jìn)程，注意瀏覽xx縣人民政府官網(wǎng)相關(guān)信息,，以免貽誤考試時(shí)間,。其他未盡事宜，按國(guó)家,、省,、市有關(guān)文件要求執(zhí)行，并由縣教育局,、縣人社局負(fù)責(zé)解釋,。

教師招聘方案設(shè)計(jì): 實(shí)現(xiàn)高效招聘篇十八

招聘專(zhuān)員是現(xiàn)代企業(yè)必不可少的一份子。招聘專(zhuān)員的招聘管理是企業(yè)人力資源管理的端口,，是企業(yè)與外部人員溝通的橋梁,。招聘專(zhuān)員不僅需要掌握崗位技能，還需要具備良好的溝通和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),。在我與招聘專(zhuān)員進(jìn)行方案設(shè)計(jì)的時(shí)候,，綜合考慮了以下五個(gè)方面，以幫助企業(yè)更好,、更有效的進(jìn)行招聘工作,。

二段：明確招聘目標(biāo)。

企業(yè)在招聘時(shí),，首先要明確自己的招聘目標(biāo)。招聘目標(biāo)包括招聘職位,、招聘數(shù)量和招聘時(shí)限等因素,。企業(yè)應(yīng)該根據(jù)自身所需要的人才能力，制定完善的招聘目標(biāo),，同時(shí)確保招聘目標(biāo)與企業(yè)戰(zhàn)略相一致,。通過(guò)明確招聘目標(biāo)，企業(yè)能夠更好地篩選候選人,，從而找到最適合企業(yè)的人才,。

三段：準(zhǔn)確招聘渠道,。

招聘渠道非常重要，企業(yè)需要根據(jù)不同的招聘需求,，選擇不同的招聘渠道,。招聘渠道可以從公司網(wǎng)站、職業(yè)招聘網(wǎng)站,、社交媒體,、招聘代理機(jī)構(gòu)等多個(gè)方面進(jìn)行選擇。企業(yè)應(yīng)該根據(jù)自身招聘目標(biāo)和預(yù)算,，選擇適合自身的招聘渠道,。

四段：建立招聘評(píng)估體系。

招聘評(píng)估體系是企業(yè)進(jìn)行招聘工作的重要環(huán)節(jié),。招聘評(píng)估體系包括招聘廣告制作,、簡(jiǎn)歷篩選、面試安排,、考核標(biāo)準(zhǔn)等,。企業(yè)應(yīng)該與招聘專(zhuān)員建立有效的招聘評(píng)估體系，以確保在招聘過(guò)程中,，崗位需求,、人才特質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面的綜合評(píng)估。

五段：持續(xù)職業(yè)培訓(xùn),。

企業(yè)的人才培訓(xùn)對(duì)于員工的職業(yè)發(fā)展有著至關(guān)重要的作用,。持續(xù)職業(yè)培訓(xùn)可以不斷提升員工的專(zhuān)業(yè)能力，增強(qiáng)他們的綜合素質(zhì),，從而提高員工的工作效率和工作質(zhì)量,。招聘專(zhuān)員應(yīng)該建立完整的培訓(xùn)體系，為員工提供更好的培訓(xùn)課程和學(xué)習(xí)資源,，讓員工逐步成長(zhǎng),，為企業(yè)創(chuàng)造更大的價(jià)值。

六段：結(jié)語(yǔ),。

以上五個(gè)方面是本人在招聘專(zhuān)員方案設(shè)計(jì)過(guò)程中,，綜合考慮的重要因素。企業(yè)要實(shí)現(xiàn)人才高效利用和招聘工作的順利運(yùn)行,，就需要招聘專(zhuān)員通過(guò)實(shí)現(xiàn)這些因素,，將招聘工作完善到一個(gè)更高的層次。在未來(lái)的職業(yè)發(fā)展中,，我會(huì)不斷完善自身的招聘經(jīng)驗(yàn),，為企業(yè)提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

教師招聘方案設(shè)計(jì): 實(shí)現(xiàn)高效招聘篇十九

南京市寧江高級(jí)中學(xué)是江蘇省首批四星級(jí)高中，坐落于南京市寧江區(qū)科學(xué)園內(nèi),。學(xué)校具有80多年的辦學(xué)歷史,，設(shè)施一流，環(huán)境優(yōu)雅,，文化底蘊(yùn)豐厚,，發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁，在全市乃至全省有一定的影響力和知名度,。因?qū)W校教學(xué)需要,，學(xué)校擬招聘高中物理、生物,、地理等學(xué)科教師,。具體情況與要求如下：

1、熱愛(ài)教育事業(yè),，具備教師崗位要求的身心條件,。

2、本科（含本科）以上學(xué)歷,，持有與應(yīng)聘崗位相應(yīng)的教師資格證書(shū)的應(yīng),、往屆畢業(yè)生以及符合條件人員。

3,、身體健康,，年齡在30周歲以下。

4,、圖書(shū)管理專(zhuān)業(yè)以及檔案管理專(zhuān)業(yè)年齡和學(xué)歷可以適當(dāng)放寬,，有一定工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先錄用。

學(xué)科物理生物地理歷史體育圖書(shū)管理檔案管理

職數(shù)12211（男性）21

1,、報(bào)名,、報(bào)送材料時(shí)間：20xx年7月25日—8月10日

2、報(bào)名材料：自薦信,、《南京市寧江高級(jí)中學(xué)20xx年公開(kāi)招聘教師報(bào)名登記表》,、身份證、畢業(yè)證書(shū),、學(xué)歷學(xué)位證書(shū),、專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)證書(shū)、教師資格證書(shū)以及各種榮譽(yù)證書(shū)的復(fù)印件,。

3,、將報(bào)名所需要的相關(guān)材料送交或郵寄到學(xué)校校務(wù)辦公室南老師收并將電子稿（證書(shū)拍照）發(fā)email至zz。

地址z寧江高級(jí)中學(xué)校務(wù)辦郵編

由學(xué)校成立學(xué)科考核小組,，對(duì)應(yīng)聘教師進(jìn)行考核，經(jīng)筆試、試講,、體檢合格后,，與學(xué)校簽訂《錄用協(xié)議》，工資待遇執(zhí)行主管部門(mén)有關(guān)政策,。

聯(lián)系人老師

聯(lián)系電話：

教師招聘方案設(shè)計(jì): 實(shí)現(xiàn)高效招聘篇二十

（一）報(bào)名和資格審查,。本次招聘采取現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名方式。

1.報(bào)名時(shí)間及地點(diǎn),。報(bào)名時(shí)間：2022年8月26日-8月28日（上午8：30-11：30,，下午14：30-17：00）；報(bào)名地點(diǎn)：蕪湖市灣沚區(qū)教育局四樓會(huì)議室,。

2.報(bào)名材料,。報(bào)名者本人在規(guī)定時(shí)間前往報(bào)名地點(diǎn)，提供本人有效居民身份證,、畢業(yè)證,、教師資格證原件及復(fù)印件，近期一寸正面免冠同底照片3張,，現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名,。如實(shí)填寫(xiě)《2022年蕪湖市灣沚區(qū)公辦園勞務(wù)派遣教師招聘報(bào)名資格審查表》（見(jiàn)附件2，可事先下載填寫(xiě)）,?？忌栽高x擇報(bào)考崗位，每人限報(bào)一個(gè)崗位,。

3.資格審查,。資格審查貫穿招聘工作全過(guò)程。報(bào)名人員提交的信息和有關(guān)材料必須真實(shí)有效,。凡弄虛作假者,，取消考試、聘用等資格,。

（二）考試,。本次考試不設(shè)開(kāi)考比例，資格審查通過(guò)者均需參加專(zhuān)業(yè)測(cè)試,。專(zhuān)業(yè)測(cè)試采取結(jié)構(gòu)化面試方式進(jìn)行,。時(shí)間10分鐘。滿分100分,。專(zhuān)業(yè)測(cè)試成績(jī)當(dāng)場(chǎng)公布,。本次專(zhuān)業(yè)測(cè)試設(shè)定最低分?jǐn)?shù)線60分，達(dá)不到最低分?jǐn)?shù)線的應(yīng)聘人員,，取消進(jìn)入下一環(huán)節(jié)資格,。

領(lǐng)取準(zhǔn)考證,。時(shí)間：2022年9月2日（上午8：30-11：30，下午2：30-5：00）,。地點(diǎn)：蕪湖市灣沚區(qū)教育局四樓會(huì)議室,。具體測(cè)試時(shí)間和地點(diǎn)（詳見(jiàn)準(zhǔn)考證）。

（三）成績(jī)公布,?？荚嚦煽?jī)?cè)谑徍袨硾b區(qū)人民政府網(wǎng)公布。

（四）體檢與考察,。

1.根據(jù)考試成績(jī),，從高分到低分進(jìn)行崗位內(nèi)排序，按招聘崗位計(jì)劃數(shù)1∶1的比例確定體檢人員,。若考試成績(jī)相同,，以學(xué)歷高者先。若學(xué)歷也相同,，以年齡大者先,。

2.體檢在指定的二級(jí)甲等及以上綜合性醫(yī)院進(jìn)行，體檢費(fèi)用由應(yīng)聘人員自理,。標(biāo)準(zhǔn)參照《關(guān)于修訂安徽省教師資格申請(qǐng)人員體檢標(biāo)準(zhǔn)及辦法的通知》（教秘人〔2004〕56號(hào)）,、《關(guān)于進(jìn)一步做好教師資格認(rèn)定體檢工作的通知》（皖教師〔2011〕1號(hào)）等規(guī)定執(zhí)行。由擬入圍考生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)自行前往并將加蓋單位體檢專(zhuān)用公章的體檢結(jié)果（“合格”或“不合格”的結(jié)論性意見(jiàn)）進(jìn)行上報(bào),。

3.體檢合格的考生進(jìn)入考察環(huán)節(jié),，考察主要了解應(yīng)聘人員的政治思想、道德品質(zhì),、學(xué)業(yè)完成情況及有無(wú)違法違紀(jì)行為,，進(jìn)一步審查應(yīng)聘人員是否具備報(bào)考崗位所規(guī)定的基本條件和要求。

出處 sevw.cn

4.因體檢,、考察不合格或應(yīng)聘人員自愿放棄出現(xiàn)缺額時(shí),，同崗位內(nèi)按成績(jī)從高分到低分依次等額遞補(bǔ)。

（五）公示與聘用,。

1.對(duì)擬聘用人員名單在蕪湖市灣沚區(qū)人民政府網(wǎng)向社會(huì)公示3天,。

2.公示期滿，對(duì)沒(méi)有異議或者反映問(wèn)題不影響聘用的,，辦理聘用手續(xù),。

3.如半年內(nèi)崗位出現(xiàn)空缺，按此次考試成績(jī)從高分到低分依次等額遞補(bǔ),。

（六）用工形式及待遇,。

此次聘用人員統(tǒng)一實(shí)行勞務(wù)派遣，與正德人力資源股份有限公司簽訂勞動(dòng)合同,。不服從工作分配的,，按自動(dòng)放棄處理,。聘用期間福利待遇保障標(biāo)準(zhǔn)為當(dāng)年蕪湖市灣沚區(qū)最低工資標(biāo)準(zhǔn)的3.5倍。具體為：工資,、績(jī)效獎(jiǎng),、公積金（含個(gè)人和單位承擔(dān)部分）、社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)（含個(gè)人和單位承擔(dān)部分）和服務(wù)管理費(fèi)等,。

教師招聘方案設(shè)計(jì): 實(shí)現(xiàn)高效招聘篇二十一

招聘專(zhuān)員作為人力資源管理中的重要崗位，其主要職責(zé)是負(fù)責(zé)公司內(nèi)外部人才的招募工作,。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代,，企業(yè)不僅需要招募人才，還需要招募具備優(yōu)秀招聘能力的人才來(lái)加入人力資源團(tuán)隊(duì),。招聘專(zhuān)員方案設(shè)計(jì)是招聘專(zhuān)員工作中的重要部分,，如何制定一個(gè)有效的招聘方案，提高人才招聘的效率性是關(guān)鍵,。在我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中,，我認(rèn)為設(shè)計(jì)一個(gè)有效的招聘方案，需要從以下幾個(gè)方面入手,，來(lái)提高人才招聘的質(zhì)量和效率,。

第二段：招聘專(zhuān)員篩選。

招聘專(zhuān)員是企業(yè)尋找合適的人才的第一步,。如何篩選出真正有招聘能力的招聘專(zhuān)員,，需要從以下幾個(gè)方面考慮：

1.了解應(yīng)聘者，了解其具備的所需技能,，是否有經(jīng)驗(yàn),，專(zhuān)業(yè)知識(shí)等方面是否符合要求。

2.從應(yīng)聘者的崗位經(jīng)驗(yàn),、職業(yè)素養(yǎng),、心理素質(zhì)、溝通能力等多個(gè)維度進(jìn)行評(píng)估,。

3.在招聘流程中,，需要對(duì)應(yīng)聘者進(jìn)行面試，了解其能力和招聘經(jīng)驗(yàn),，綜合評(píng)估選擇最合適的招聘專(zhuān)員,。

通過(guò)嚴(yán)格的篩選和多維度的評(píng)估，以及面試方式的多樣化,，才能招聘到優(yōu)秀的招聘專(zhuān)員,，為后續(xù)的人才招聘打下基礎(chǔ)。

第三段：招聘渠道和宣傳策略,。

招聘專(zhuān)員除了需要具備優(yōu)秀的招聘能力,，還需要有足夠的招聘資源和渠道,。為了擴(kuò)大招聘渠道，宣傳策略也非常重要,。下面是推薦的招聘渠道和宣傳策略：

1.利用招聘網(wǎng)站,、大學(xué)招聘宣傳、人力資源咨詢公司等資源,，宣傳企業(yè)的工作機(jī)會(huì),，吸引求職者關(guān)注。

2.整合公司員工的社交網(wǎng)絡(luò),，利用社交平臺(tái)推廣公司的工作機(jī)會(huì),，擴(kuò)大招聘范圍。

3.利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),，開(kāi)發(fā)招聘手機(jī)應(yīng)用和企業(yè)官方網(wǎng)站,，在便捷性和快捷性方面提供更好的服務(wù)。

通過(guò)多渠道的招聘方式和多樣化的宣傳策略,，將有助于拓寬招聘渠道,，獲取更好的求職者資源，以及提高求職者投遞簡(jiǎn)歷的效率,。

第四段：面試優(yōu)化,。

作為招聘專(zhuān)員，掌握面試技巧和策略,，對(duì)后續(xù)的招聘工作至關(guān)重要,。下面是一些面試優(yōu)化的建議：

1.在面試中，招聘專(zhuān)員需要開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè),、系統(tǒng),、全面的測(cè)評(píng)體系，以全面的維度來(lái)評(píng)估求職者綜合素質(zhì),。

2.結(jié)合企業(yè)的核心價(jià)值和人才需求,，設(shè)計(jì)面試問(wèn)題，從技能,、經(jīng)驗(yàn),、素質(zhì)等多個(gè)維度進(jìn)行提問(wèn)，從而更好地評(píng)估求職者,。

3.開(kāi)發(fā)有效的面試流程和規(guī)范化面試標(biāo)準(zhǔn),，確保所有面試過(guò)程中招聘專(zhuān)員擁有統(tǒng)一的面試評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。

通過(guò)面試優(yōu)化,，可使招聘專(zhuān)員在評(píng)估求職者方面更加科學(xué),、專(zhuān)業(yè)，更全面,、準(zhǔn)確地評(píng)估每一個(gè)求職者,，為招聘專(zhuān)員做出更加準(zhǔn)確的決策提供支持,。

第五段：總結(jié)。

在人才招聘中,，招聘專(zhuān)員方案設(shè)計(jì)是至關(guān)重要的,。招聘專(zhuān)員是企業(yè)尋找合適人才的第一步，有能力的招聘專(zhuān)員是人力資源團(tuán)隊(duì)中的關(guān)鍵一員,，招聘專(zhuān)員方案設(shè)計(jì)是招聘工作的重要部分,。以嚴(yán)格的篩選、優(yōu)質(zhì)的宣傳和多維度的評(píng)估作為招聘專(zhuān)員選用的基礎(chǔ),；招聘渠道的選擇和宣傳策略的優(yōu)化是招聘專(zhuān)員宣傳招聘機(jī)會(huì)的關(guān)鍵所在,；面試時(shí)招聘專(zhuān)員需要掌握科學(xué)、專(zhuān)業(yè)的面試技巧和策略,，以更好地評(píng)估求職者。綜上所述,，招聘專(zhuān)員方案設(shè)計(jì)將為企業(yè)招聘人才增強(qiáng)質(zhì)量,、增加效率，提高招聘團(tuán)隊(duì)的綜合素質(zhì),，為公司發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才保障,。