社會是一個綜合性的概念,，涵蓋了人類社會各個領域的方方面面。切忌拖泥帶水,，過多的廢話會讓讀者產生困惑和失去閱讀興趣,?？偨Y是對個人或團體在一段時間內的學習、工作和生活等方面表現進行概括的一種書面形式,。在曾經的日子里,，我們經歷了許多事情，學到了很多東西,，是時候對這一段時間進行總結了吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？以下是小編為大家收集的總結范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

多彩的活動與六年級第二單元作文的教育活動篇一

第一課時（口語交際）,。

一,、引出話題。

在這次“祖國在我心中”的綜合性學習過程中,，同學們都很認真,，搜集了大量的資料，今天這節(jié)課,，老師給你們搭建一個舞臺,，召開一次“祖國在我心中”的學習匯報會，請同學們把自己的學習成果奉獻出來,，和大伙一同分享,。

二、確定匯報形式,，小組排練,。

1.讀口語交際的要求,，明確匯報形式。（展示自己的綜合性學習成果,，形式不一）,。

2.分小組討論匯報形式。

建議：根據組內的材料情況和小組同學的的特長確定匯報形式,。

教學預設：小組在確定匯報形式時可能會出現撞車的情況,，而且還有可能形式都一樣，為了避免這種現象的發(fā)生,，教師可在課前了解學生的資料情況,，根據學生的實際情況,，頭腦中把他們分好組，在出現這種狀況時進行調控。

2.根據匯報形式,，組內排練,。

若是選擇的演講,，那么先在組內演講,，再選出演講得好的同學在全班表演。講故事組也是如此,，而朗誦散文和詩歌的可全員參與,，也可擇優(yōu)上臺。

三,、匯報會開始,，同學評價。

1.宣布匯報會開始,。

2.小組抽簽上臺,，同學根據匯報情況做出公正的評價，選出最優(yōu)秀的匯報者,。鼓勵小組集體匯報形式，體現集體精神。

（評價標準由師生共同制定,。如：態(tài)度大方,，口齒清楚,，聲音洪亮，語言有感染力,，內容符合此次綜合性學習要求，內容較為具體,，了解途徑不單一,，表達了愛國情感,。）,。

3.根據評價，給最優(yōu)秀的匯報者頒獎。

四,、總結,。

同學們,，今天你們以自己獨有的形式表達了對祖國深切的愛,，老師希望你們在今后的學習生活中，牢牢記?。荷倌陱?，則國強；少年富,，則國富,；少年屹立于世界，則國屹立于世界,！老師更希望能從你們的行動中真切的地感受到祖國在你的心中,。

第二課時（習作）,。

一,、明確習作要求。

1.讀習作要求,，說說今天的作文寫什么？（演講稿或讀后感。）。

2．這次作文有哪些要求,？

寫演講稿要符合格式,，要結合具體材料把表達的觀點寫清楚,，要點明主題,，有號召力,。

寫讀后感要表達真情實感。

不管寫什么,，都要圍繞“祖國在我心中”的主題,。

二、寫作指導,。

1.明確演講稿的格式,。

（開頭：根據聽講人的身份，寫上適當的稱呼。正文：結合具體材料把表達的觀點寫清楚,。結尾：點明主題,，發(fā)出號召。）,。

2.怎樣寫好“祖國在我心中”的演講稿呢,？

（1）出示范文《祖國啊，母親》,，師演講,。

（2）聽了老師的演講，你有何感受,？（心潮澎湃,，激動……）。

（1）這說明演講稿有什么特點呢,？（具有感染力和感召力）,。

我們再默讀這篇演講稿，說說它還有哪些與其他文體不同的地方,？

（觀點明確,，具有感染力和感召力，沒有具體的故事情節(jié),，沒有確定的人物,，沒有確定的景，重表達情感,，象在談話,。）。

多彩的活動與六年級第二單元作文的教育活動篇二

“加油!加油!”操場上傳來陣陣加油聲,，這是怎么回事呢?定睛一瞧,，噢!原來是我們三班與八班比賽拔河呢!

“丁零零……”我們排著隊伍走下樓去。只見一條又粗又長的“大蟒蛇”,，靜靜地躺在操場的中央，它中間還掛著一條紅布條——我們能否勝利都要靠它了,。

隨著時間一分一秒地流逝,，雙方隊員各就各位，雙手緊握麻繩,，雙方隊員都摩拳擦掌,，躍躍欲試。

麻繩在我們雙方的拉扯下繃得筆直,，連中間的紅繩都在不停地抖動著,。“嘟”一聲哨響，打破了賽場上的寧靜,，雙方隊員使出全力,，用力地往各方那兒拉，一個個臉漲得通紅,，拼盡全力堅持著,。

這次拔河中出力最多的要數于子銳和潘妍了。

只見,，于子銳雙方鉗住麻繩,，手上青筋暴起，汗水不斷地從臉上流下來,，他的身體向后倒,，雙腳更是如吸盤一樣牢牢地扒住地面，嘴里不斷地喊著“一二拉,，一二拉!”再看我方的大將潘妍,，她站在繩尾，把繩子扛在自己肩上,，每一步都向著勝利前行,。

啦啦隊也瘋狂了，聲嘶力竭地喊道：“三班加油!三班必勝!”在這鼓勵聲中,，我們打得八班節(jié)節(jié)敗退,。在我們的強勁的攻勢下，八班終于招架不住了,，我們贏了!

比賽結束了,，我們個個都癱倒在地上，雖然累極了,，但我們的臉上卻掛滿了開心與自豪,。

多彩的活動與六年級第二單元作文的教育活動篇三

在一個金色的秋天，鴨媽媽帶著鴨寶寶們漫步在溫哥華的街頭,。街上熱鬧極了,，第一次上街的鴨寶寶們興奮地左看看，右看看,，絲毫沒有發(fā)現一個沒有井蓋的下水道口就赫然擺在它們的正前方,。

突然，幾只小鴨子失足掉進了下水道中,，發(fā)出凄慘的叫聲,。鴨媽媽連忙趕了過去，看到了落水的小鴨子,，救子心切的鴨媽媽讓剩下的'小鴨子在原地守著,，自己則一搖一擺地“沖”向正在路旁值班的交警,。只見它咬住交警的褲管，不由分說地把交警拖向“事發(fā)地點”,。善解“鴨”意的交警立刻就明白了鴨媽媽的意思,，一把捧起鴨媽媽，朝著下水道口飛奔而去,。這時,，落水的鴨寶寶們在下水道里艱難地撲扇著翅膀，眼看著就要被湍急的水流沖走了,！

交警拿出隨身攜帶的繩索,，一頭綁在路旁的大樹上，一頭系在自己的腰上,，沿著下水道的梯子麻利地爬了下去,。這時，一位好心的過路人找來一個竹籃子遞給交警,。只見那交警接過竹籃,，向下一撈，幾只落水的鴨寶寶就輕而易舉地撈了上來,。直到這時,，他們身后的汽車已經排成了一條長龍，壯觀極了,，但是大家都沒有一句怨言,，默默地等著，等著交警把幾只落水的鴨子成功解救上來,。隨后,，他們不約而同地為鴨媽媽的機智和交警的勇敢鼓起掌來。

此時,，人們眼中看到的,，不只是鴨媽媽與鴨寶寶血濃于水的親情，還是一幅人鴨和諧相處的美好畫卷,！

多彩的活動與六年級第二單元作文的教育活動篇四

圣誕節(jié)當天,，我和同學們期待已久的迎新活動正式拉開了序幕。今日的主題為：經緯實驗讓愛飛揚,。

一進教室,，我們便東看看西看看，因為教室實在是太好看了,！黑板上掛著五彩繽紛的氣球，上面寫著“新年快樂”四個大字,。同學們嘰嘰喳喳好不熱鬧,。我們一共四個項目,，分別是：出操，升旗儀式,，愛心義賣,，制作皮影戲和diy多肉。

我最喜歡的是愛心義賣,。我和孫夢琪組成了一個小組,，我們先去了自然教室，里面的同學已經里三層外三層地圍住了桌子,，每個人都在挑自己最喜歡的東西,。我們兩也挑了自己喜歡的東西。我們又逛了其他的教室,，一個比一個熱鬧,，等回到了教室后，我們原本空空如也的袋子里裝滿了戰(zhàn)利品,。

我們接著制作了皮影戲和diy多肉,。

今天過得真開心啊,！我會把愛分給身邊的每一個的,！正如我們活動的口號，讓愛飛揚,！

多彩的活動與六年級第二單元作文的教育活動篇五

一年一度的元宵節(jié)又來了,。往常，學校都是組織我們猜燈謎來慶祝節(jié)日,。這次,，我們卻舉辦了兩個新活動：舞獅和跳蚤市場。

我們來到操場上,，發(fā)現這兒圍著一圈紅色的帳子,，每個帳子里都擺滿了各式各樣的物品。操場正中央架起了七八根高低不同,、粗壯的大柱子,。柱子旁站著兩只黃白相間的花獅子，獅子服里的演員精神抖擻,，準備上臺表演,。

我們在草地上坐成一排，只聽一陣整齊的鑼鼓聲,，兩只黃獅跳上了粗柱,，在頂上蹦來跳去。他們時而立起身,，時而扭一扭屁股,，十分生動可愛,。黃師在柱子上輕盈的一躍，如蜻蜓點水般的迅速,、敏捷,。它們的尾巴隨著身子搖晃著，像一個別致的掛飾,。隨著鑼鼓聲變得緊湊,、音量逐漸變大，黃獅的表演就愈來愈精彩,、刺激：黃獅在跳躍過程中,，猛然將身一扭，連跳了兩根柱子,，把四腳收在一起,，蹲坐在一根柱子上，晃晃它毛茸茸的大腦袋,，眨了眨兩只白底黑珠的眼睛,。另一只黃獅在跳躍時將身體搖來晃去，像波浪一樣彎彎曲曲,，看上去像一條巨型的黃色毛毛蟲在散步,，有趣極了。

同學們都目不轉睛地盯著兩只黃獅,，看入了迷,。有的人指著正在晃腦袋的黃獅對身旁的人說：“別說，這獅子演得還怪像的,?！庇械娜舜蠛粜〗械溃骸鞍Γ敲{還會眨眼睛??！”我覺得這獅子看起來很好玩，長得很喜慶,，大紅配大黃,。

欣賞完舞獅后，同學們便分散開來,，拎著各自的小錢袋,，逛跳蚤市場去了。

跳蚤市場里的東西很多,，五花八門：有吃的,、用的、穿的,、戴的,、寫的,、種的收、收藏的……種類繁多,。

這次的元宵節(jié)活動真是令我難忘。

多彩的活動與六年級第二單元作文的教育活動篇六

我參加過叫熱火朝天的義賣活動;參加過有趣的游園會;也參加過別開生面的六一兒童節(jié)晚會,?？墒菦]有一個比得上那一次的運動會。

運動會里讓我印象最深刻的是那場400米短跑比賽,。比賽開始前,，一個個運動員都摩拳擦掌，想要在運動場上和別人一較高下,。我們班的運動健將楊皓然也在里面,，可他臉上卻露出著急的神色。想到以前他回回得第一的成績,，我想他一定在想：比賽怎么還沒有開始,，我都等不及得第一了。在班里,，他跑得是最快的,，通常我們跑了一圈，他已經跑了一圈半了,。所以,，我們對他都是自信滿滿的。

隨著裁判的一聲槍響,，運動員們個個像離弦的箭一樣,，又像剛剛從槍里射出的子彈一樣飛快地沖了出去。比賽剛開始,，楊皓然就跑到了第一的位置,。只見他面帶笑容，雙手有規(guī)律地擺動,，大跨步地向前跑去,。我們班旁觀的啦啦隊都在為他吶喊加油。

到第二圈的時候,，其他運動員有的大口呼氣;有的也已經跑得面紅耳赤;還有的在咬牙堅持,。而楊浩然他臉上的微笑還在，和其他運動員的反應一點也不一樣,，看起來十分從容,。這時，一個穿著白色t恤的運動員追了上來,。楊皓然臉上的笑容消失了,，他跑得更快了,。我緊張極了：楊皓然，你一定不能被超越,，你可是我們班跑的最快的,。我再一看后面人，我心想：他們一定想長出一雙翅膀飛躍楊皓然,?？墒撬麄儾]有長出翅膀。我大聲喊出：“楊皓然!加油!你是最快的,?！?/p>

到了80米的時候，楊皓然和那個穿白t恤的人并駕齊驅了,，我心中暗暗為楊皓然加油鼓勁：加油!楊皓然!加油!你是最棒的你是最棒的!

到了最后,，楊浩然第一個沖過了終點。1分27秒,，太神了!楊皓然竟然打破了全校記錄,。同學們跑了過來，有的向楊皓然報喜,，有的把楊皓然拋上了天,，還有的`同學開心得滿操場地跑。

文檔為doc格式,。

多彩的活動與六年級第二單元作文的教育活動篇七

“加油,！加油！”操場上傳來陣陣加油聲,，這是怎么回事呢,？定睛一瞧，噢,！原來是我們三班與八班比賽拔河呢,！

“丁零零……”我們排著隊伍走下樓去。只見一條又粗又長的“大蟒蛇”,，靜靜地躺在操場的中央,，它中間還掛著一條紅布條——我們能否勝利都要靠它了。

隨著時間一分一秒地流逝,，雙方隊員各就各位,，雙手緊握麻繩，雙方隊員都摩拳擦掌,，躍躍欲試,。

麻繩在我們雙方的拉扯下繃得筆直，連中間的紅繩都在不停地抖動著?！班健币宦暽陧?，打破了賽場上的寧靜，雙方隊員使出全力,，用力地往各方那兒拉,，一個個臉漲得通紅，拼盡全力堅持著,。

這次拔河中出力最多的要數于子銳和潘妍了,。

只見，于子銳雙方鉗住麻繩,，手上青筋暴起，汗水不斷地從臉上流下來,，他的身體向后倒,，雙腳更是如吸盤一樣牢牢地扒住地面，嘴里不斷地喊著“一二拉,，一二拉,！”再看我方的大將潘妍，她站在繩尾,，把繩子扛在自己肩上,，每一步都向著勝利前行。

啦啦隊也瘋狂了,，聲嘶力竭地喊道：“三班加油,！三班必勝！”在這鼓勵聲中,，打得八班節(jié)節(jié)敗退,。在我們的強勁的攻勢下，八班終于招架不住了,，我們贏了,！

比賽結束了，我們個個都癱倒在地上,，雖然累極了,，但我們的臉上卻掛滿了開心與自豪。

多彩的活動與六年級第二單元作文的教育活動篇八

在我的生活中,，我有過許許多多的嘗試,，有些早已忘卻，但其中,，最讓我記憶猶新,，難以忘懷的便是那次驚險的嘗試了。

那是在上個寒假，我終于來到了我期盼已久的金茂大廈的頂層去參加那里刺激的“云中漫步”活動,。望著四周一望無際且如同冰川一般厚厚的云層,，我現在可是在400多米的高空上呀!

經過一系列安全。

措施,。

安裝后,，驚心動魄的我終于來到了室外的沒有欄桿的玻璃橋上，在那里,，狂風如同一匹覺醒的怪物在我的耳邊咆哮,，陰沉而冰冷的空氣使我想到了危險，厚厚的云層更是如同一個帶尖刺的的牢籠一般,，將我囚禁在這,，讓我同危險斗智斗勇。

向導出來后,，門便無情的關閉了,，在我心中，通往安全的光明大道也暗淡了,，向導并沒有說什么,，只是擺擺手讓我跟上他，然后在一瞬間,，他便消失在了墻角,。

我一個人逆著如閃電般快速的疾風，抓著安全繩慢慢的前進,，風刃在我的臉上劃了一下又一下,，我對墜樓死亡的恐懼也越來越深，我一步一步沿著玻璃道向前走,，心中充滿了孤立無援,、絕望的情緒，因為透過,，厚重的擋風玻璃,，里面的人都可以看見我，而他們卻都無動于衷,。

這時,，突然，在我心中突然出現了一扇門,，那便象征著希望,。

帶著這一點希望，我走過了幾個墻角后,，我終于看到了向導和門,，帶著成功的喜悅,，我終于成功回到了室內，回歸了希望和安全,。

所有,，從此，通過這件事,，我知道了,，只要不放棄希望，就一定會成功,。

多彩的活動與六年級第二單元作文的教育活動篇九

“我和我的祖國,，一刻也不能分割，無論我走到哪里,，都流露出一首贊歌…”每當我聽到這首歌,，我對祖國的熱愛之情就油然而生。當侵略者的鐵碲踐踏我們美麗山河的時候,，每一個有良知的中國人臉上流著淚,，心中淌著血。為了心中神圣不可侵犯的祖國,，他們在黑暗中摸索，在屈辱中抗爭,。

英雄長已矣!古往今來,，一曲曲悲歌，一個個驚天動地泣鬼神的故事,，都講述一個簡單而樸素的信念,，祖國在我心中。

正是這千千萬萬的赤子,，才撐起了我們民族的脊梁,，祖國的希望;正是他們，在自己的“今天”,，用滿腔的熱血,，譜寫了無愧于時代的《義勇軍進行曲》，才使得我們今天的共和國國歌響徹神州,，那么氣勢磅礴,，那么雄壯嘹亮。

恥辱和不幸已經成為過去,，中華民族迎來了新的輝煌,。改革開放二十多年來，在廣大勞動人民的辛勤耕耘下,，無論軍事,、科技、政治、體育,，我們都取得了長足的進展,。剛剛結束的北京奧運會上，體育健兒憑借自己的“十年磨劍”,，使中國再度躍身體育強國之列,。五星紅旗一次次高高飄揚在祖國的上空，雄渾激昂的中華人民共和國國歌讓無數的華夏兒女心潮澎湃,，熱淚盈眶,。

“祖國在我心中”，簡簡單單的六個字,，道盡了多少中華兒女的心聲,。正是因為有這樣一顆中國心，革命先烈拋頭顱,，灑熱血,，奧運健兒奮勇拼搏，屢創(chuàng)輝煌,，而每一個炎黃子孫看到迎風飄揚的五星紅旗都會熱血沸騰,，壯志激昂。

我們現在的幸福生活是革命烈士的血換來的,，看到胸前飄飄揚揚的紅領巾,，在我心里，便有了這樣一條信念,，祖國就是媽媽,，國家重于小家，長大后用雙手把她建設的更強大,。

祖國有廣闊的疆土,，有輝煌的歷史，有漫山遍野的寶藏,，有山川五岳秀麗的風光,。思想的野馬在奔馳，我用我的心描繪著祖國媽媽,，她飄散的長發(fā)是千百條悠然流貫的河川,，她硬朗而峭拔的脊梁是連綿不斷的山峰，而她明亮的眼睛則是洞庭的水,，西湖的波吧!

多彩的活動與六年級第二單元作文的教育活動篇十

伴隨著習習秋風,，我們迎來了一年一度的秋季運動會。在艷陽高照的日子里開幕式拉開了帷幕,?？?，整齊的步伐；聽,，喧天的掌聲,。在藍天，白云的映襯下顯得格外引人注目,。

不久,，比賽就正式開始了。

盡管比賽項目很多,，可就牽動人心的要數男子800米比賽,。我班的小杰同學也參加了。

只聽“砰——”地一聲,，比賽開始,，他昂首挺胸，擺臂是那樣的富有節(jié)奏,，步伐是那樣的富有彈性,，不急不躁，似乎在等待的超越時機,。顯然早也胸有成竹,，其他人也不甘示弱，緊追不舍,，后面幾個運動員雖個個汗流浹背,，氣喘如牛，可仍咬緊牙關,，奮力追趕。已經是第二圈了,，小杰仍然精神抖擻,，速度不但絲毫沒有減慢，反而越來越快,。后面幾位運動員都急紅了眼睛,，恨不得生出一對翅膀，玩命的追,。隨著終點的臨近,，啦啦隊的吶喊助威聲也越來越高，一陣蓋過一陣,，只剩下最后30米了,，出人意料的情況發(fā)生了，只見一班的一位運動健將明顯加快了速度,，似流星趕月一般轉眼超過了一個,，又超過了一個......已經同小杰并駕齊驅了,，只剩下最后十多米的較量，究竟誰勝誰負,？這時,，啦啦隊的嘴巴仿佛被膠布封上了一般，發(fā)不出喊聲,。同學們的心都吊到嗓子眼兒,，裁判員們也都瞪圓眼睛。最后,，小杰第二個沖出終點,。

800米的跑道，800的角逐,，800米的較量,，這不僅是力與沒的展現，更是毅力的拼搏,，獲得的不僅是獎牌,，更是一種榮譽。

多彩的活動與六年級第二單元作文的教育活動篇十一

在這浩瀚的宇宙中,，只有地球母親能哺育我們人類生存并繁衍下去,。可是,，人類卻十分的貪婪,，對自己所擁有的并不滿足，為了個人的利益,，而不停的傷害著地球母親,，使我們的地球母親千瘡百孔。我現在就來說說這些令人發(fā)指的事情,。

世界的森林本來就不是很多,，可人們還不知其后果的嚴重，仍然我行我素,，因為人們的自私,，對樹木亂砍亂伐，使得原來有樹木根保護的泥土變得疏松,，后又經過泥土的流失,，引發(fā)了泥石流，還使的地球沙漠化地區(qū)一步步擴大,，嚴重危害了人類的生活,。

覺悟吧！貪婪的人們,，你們的亂砍亂伐,，使得鳥兒失去家園,，你們對水的污染，使得魚,、蝦,，繼續(xù)失去生命……難道你們忘記了嗎？動物是人類的朋友,，人與動物是共存的,。

地球只有一個，我們賴以生存的家園只有一個,，因此,，為了疊翠的山巒，為了明凈的河水,，也為了人類自己,，讓我們積極行動起來，保護我們共同的家園――地球,。

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多彩的活動與六年級第二單元作文的教育活動篇十二

我的課余生活像一幅美麗的畫卷一樣,，豐富多彩,。有跳繩，有翻花繩,，還有玩橡皮泥,。其中，我最喜歡跳繩了,。

“丁零零……”下課了,。我們跑到指定的地方跳繩。我先把繩子解開,，雙手握住繩柄,，把繩子甩到身后，向上一提,，繩子正好到我的小腿。開始跳繩了,，我把繩子向前一甩,，繩子快到腳的時候，我飛快地跳了起來,，繩子從我腳下輕輕滑過,。繩子在我手中迅速地畫著圈，在一旁觀看的李奕凝大聲地為我數著：“一,、二……”,。我看著,，心里很高興?！皶r間到,！”我立刻停下來，問李奕凝自己的成績,?！澳阋环昼娞?58下?！蔽衣犞?，心里非常高興。

“丁零零……”上課了,。我們依依不舍的回到教室,。我們約好，下課還在一起玩,。

跳繩運動的好處很多,，它可以豐富我們的課余生活，增強我們的體質,，冬天運動還可以取暖呢,。

下課了，同學們在操場上高高興興地玩起了老鷹捉小雞,。

他們玩得可開心了,。有一個同學扮演兇惡的老鷹，有一個同學扮演偉大的母雞,，剩下的同學扮演可愛的小雞,。母雞和小雞排成了一個長長的隊伍，母雞在前面,，小雞們在后邊,。當老鷹沖向小雞們的時候，母雞會展開雙翅,，拼命地保護小雞們,。

小雞們心驚膽戰(zhàn)地躲在母雞的后面，生怕老鷹捉到他們,。只見他們手拉著前面小雞的衣服,，一會兒躲到母雞的右翅后面，一會兒躲到母雞的左翅后面,，隊伍就像一條彎彎扭扭的蛇一樣扭來扭去,。蛇的身體一會兒斷開，一會兒很快的合攏,，一點兒也不給老鷹進攻的機會,。

可惜百密總有一疏,。老鷹的眼睛非常尖，突然它找到了一個進攻的機會,。有一只小胖雞折騰了半天,，累壞了，動作開始緩慢起來,，呼哧呼哧地直喘氣,，有點跟不上隊伍了。老鷹瞅準機會,，敏捷地撲了過去,。只聽到“啊,！”的一片驚叫聲,，小胖雞終于不偏不倚地被老鷹逮了個正著。它懊惱地直跺腳,，老鷹卻開心地手舞足蹈,，因為它終于可以扮回小雞了。

我們學校每天都會進行大課間活動,。大課間活動就是在做完操后玩一些小游戲：如打籃球呀,、滾鐵絲呀、打羽毛球呀,、切西瓜呀……真是豐富多彩呀!

今天也不例外,，做完操后操場上就像煮開的水一樣沸騰起來。我們今天的大課間活動是“雙人背夾球”,。它的規(guī)則是：兩個人背對背把籃球夾在背的中間,，一步一步地把籃球運回來。這個游戲要求兩個人的腳步大小要一致,，走的速度快慢也要一樣,。如果兩人配合不好，籃球就會掉下來,。

游戲開始了,，先是由陸體強和袁晨陽兩個人組成一組。隨著老師“開始”一聲令下,，他們倆個人背對著背夾緊球開始向前運球了,。他們倆人一會兒快，一會兒慢,，一會兒橫著走，一會兒豎著走,，累得氣喘吁吁,，滿頭大汗,，始終把球夾在終間，沒掉下來,。大約走了半個來回,，由于他們倆腳步不一樣球還是掉了下來。這時,，同學們在一旁歡呼起來,，開始為他們加油。他們二話不說撿起來向前走,。最后,，他們倆配合得越來越好，終于把球運到了目的地,。

多彩的活動與六年級第二單元作文的教育活動篇十三

“加油,，加油，加油,！”聽,，這是哪個班這么熱鬧呢？哦,，原來是我們班正在舉行著一場激動人心的吹氣球比賽呢,！

一上課，就見姚老師拿著一個裝著氣球的袋子走進教室,，神神秘秘的對同學們說：“同學們啊,，看你們一個個的都無精打采的樣子，這節(jié)課我們就來舉行一場你們最喜歡玩的游戲——吹氣球怎么樣,？”當同學們聽到這個好消息的時候都立馬打起了百分之百的精神,，歡呼雀躍起來，這時的班級里就像炸開了鍋一般,。

比賽就這樣拉開了序幕,。第一輪的選手由任赫軒、梁栩滔,、李奧祥和魏義坷來比賽,。他們上了講臺后，老師就給每位同學發(fā)了一個氣球,。

這時,，就見前面的羅銳軒焦急的對臺上的梁栩滔說：“趕緊先把你那氣球拉一拉，拽一拽,，這樣氣球才能快點爆,。”周圍的同學聽到后，也都趕忙提醒著自己隊的同學把氣球拉一拉,，拽一拽,；這時只見李奧祥把氣球拉開扣在頭上，并且還做著一些既滑稽又搞笑的動作,，把同學們惹得都哄堂大笑,，這時的班級里頓時沸騰起來。

“準備好,，準備好,！預備——開始！”在姚老師的一聲令下,，四位同學都把氣球放在嘴上,，個個都鼓足了勁兒，深深的吸了口氣,，手扶著氣球便開始吹了起來,。只見任赫軒吹一下就往前俯下身子，好使出他渾身的力氣,；魏義坷則一邊吹著氣球一邊看著旁邊的對手,，生怕其余的三位同學吹的比他快；站在一旁的梁栩滔和李奧祥也都不甘示弱,，也都鼓足了氣努力的吹著,。同學們的歡呼聲和鼓掌聲一浪高過一浪，有的拍手,；有的高喊：“加油,，加油！”有的站在了凳子上為選手們加油助威,；還有的坐在講臺旁邊的同學用手捂住了耳朵,，把頭扭到了一邊緊閉著眼睛，生怕那氣球的爆炸聲震到自己……只見魏義坷的腮幫子鼓鼓的,，像塞來兩個大草莓似的,，臉上的通紅通紅的，紅的就如兩個紅蘋果一樣,。氣球先是如小橘子般大小,，然后變成了個大西瓜，一眨眼的功夫就變成了大南瓜一般大,，氣球由深紅色變成淡紅色,，整個氣球被吹得透亮透亮的，眼看就要爆炸了,。

出自 sevw.cn

只聽“砰”的一聲,，魏義坷的氣球爆炸了,，氣球的碎片像煙花一樣紛落在教室里，沒過一秒的時間,，梁栩滔的氣球也爆了,。同學們都激動著拍著手激動的大叫道：“魏義坷勝利了！魏義坷勝利了,！”再看看那兩位沒有獲勝的同學，也只好悻悻然的走下了講臺,。

第二輪第三輪在同學們的加油聲,、鼓掌聲和歡呼雀躍中繼續(xù)的進行著……。

下課了,，比賽也就這樣拉住了帷幕,，希望以后還能舉行這樣有趣的活動，讓我們的課余生活豐富起來,，變得多姿多彩,。

多彩的活動與六年級第二單元作文的教育活動篇十四

終于輪到我們班比賽了！我們班的運動員們都提前做好了充足的準備,。就在這時,，裁判員一聲令下，運動員們就拼命地往后拉,。一旁的啦啦隊也沒閑著,，一直在喊他們編的臺詞：“二班二班，超級二班,，堅強不屈,，永不言敗,！”這些話讓運動員們的信心有提升了一個層次,。但是“敵方”也不示弱，他們也在拼命地拉,。

我的好朋友小王是我們班運動員里最賣力的一個,，只見他的臉就像一個喝醉了的大漢，手和繩子就像連在一起似的,，怎么也不松手,。他的腳一動不動，好像已經在地下生根了,，他的臉就像一個天然的水龍頭,，時不時就會滴下幾滴黃豆般大小的汗珠。嘴巴一會兒張,，一會兒閉,，像是在呼氣,，吸氣，有像是在說：“加油,！努力,！我們一定能贏得！”別的同學也用出了吃奶的力氣,，就像在守護著秘密情報一樣,，死也不松手。紅領巾忽左忽右,。

就這樣,，經過了一個多小時，還是沒分出勝負,。但是運動員們并不知道,，因為他們的心中只有“贏”這一個字。這時,，我們的班主任說話了：“同學們,，如果你們這次贏了，我就給你們每人發(fā)大白兔奶糖,！”這個誘惑實在是太大了,，運動員們就像一個個重新沖過氣的氣球一樣拼命地往后拉。終于,，我們獲得了勝利,，看著金光閃閃的獎狀，我們高興極了,。

多彩的活動與六年級第二單元作文的教育活動篇十五

夏日,，最炎熱的時候，也正迎來了我們最喜愛的運動會,。

我們正在排球場,，一個同學跑來報信，我和幾個同學跑到主席臺上,，準備觀看這場“長爭”——1500米,。

只見運動員們紛紛站在了起跑線上，摩拳擦掌,，躍躍欲試,。突然，“嘭”的一聲,，發(fā)令槍一響,，他們就像離弦的箭似的飛奔出去。慢慢地,，沖在最前面的兩位同學沒了力氣,，減速下來,。后面一位選手緊皺眉頭，抿著嘴,，顯出努力的樣子,。我們班的“絕世高手”大涵，依然保持著高速,，快速邁著步子,，擺動著雙手，沖到了第一,，把后面的選手甩出一截,。臺下的觀眾也很緊張，眼睛緊盯著跑道,，討論著誰會贏得第一。排在第二的十二班選手奮力追趕,，試圖超越大涵,，但是并沒有成功。

只剩最后一圈了,，運動員們都用盡全力,，沖向終點，都希望有個好成績,。觀眾們也屏息凝視,，希望自己班第一。跑在最后的那名選手也不甘示弱,，趁前面的選手喘著粗氣,，滿臉通紅，放松最后一名的警惕,，加速沖至倒數第三,。

就到最后半圈了！只聽排山倒海的加油聲震耳欲聾,，跑道邊的幾個同學都把頭努力往前探,。最后一百米！我們班的大涵,，又是飛一般的沖刺,，沖過了終點，做出一個勝利的手勢,，贏得了冠軍,。

長跑靠的是拼勁，堅持,，還有日復一日的訓練,。人生就像是長跑,，堅持到底，就是勝利,。

多彩的活動與六年級第二單元作文的教育活動篇十六

6月30日早上,，天雖然下著雨，可也擋不住小記者們參加活動的熱情,。我和爸爸媽媽還有妹妹,，一起參加了玉溪日報小記者團的親子手工活動和豐富多彩的親子游戲活動。其中讓我印象最深的就是美術活動,。

簽到以后,，首先進行的是藝術鑒賞活動，胡老師帶我們一起欣賞了荷蘭大畫家梵高的油畫《星月夜》《向日葵》《自畫像》等,，還向我們介紹了梵高油畫的特點,。接著老師便帶我們進行了美術繪畫創(chuàng)作，繪畫的主題是“天空”,。

老師幫我們準備好材料之后便開始教我們繪畫,，先用深藍色的顏料在畫紙的最上方畫一條寬窄適宜的藍色色帶,這代表的是最上方最遠處的天空顏色，接著用墨綠色和藍色融合在一起,，往下邊再畫出一條色帶,，再往下就是用藍色和白色調和在一起變成了淺藍色，往下涂顏色依次變淺,，最下邊的是白中有一點點的藍色,。看著自己未完成的畫作,，顏料的過渡色為我們呈現了一個真實的天空,。

在畫紙的下方，老師教我們用黑色的顏料,，畫了山峰,、樹木還有小人，頓時畫面上的景物就呈現出了遠近關系,，天空看起來很遠很遠,，山峰卻顯得離我們很近。最后只見老師用一支畫筆沾了白色的顏料放在畫紙的上空,，用另外一只畫筆,，不停地敲擊有白色顏料的畫筆，一邊敲一邊移動筆頭的位置,，敲完以后,，整個畫面都布滿了大大小小的白色點點，就像雪花紛紛落下一樣,，頓時一幅美麗的雪景圖呈現在我的眼前,，我驚喜地感嘆道：“啊!真神奇呀!”原來,，畫雪花居然這么簡單。于是我也學著老師的樣子,，用筆蘸了顏料,，用另外一支筆進行敲擊，不一會兒,，我的畫面也呈現出了雪花紛紛落下的美麗雪景,。我拿著畫，欣賞了一遍又一遍,，感覺真的是美輪美奐,，我還特意讓爸爸給我拍了照作為留念。

此次小記者活動既豐富多彩又有趣,，不但讓我們學到了新的繪畫方法和手工技能,，還讓我們度過了一段快樂的親子時光。我喜歡這樣的活動!

多彩的活動與六年級第二單元作文的教育活動篇十七

伴隨著夏天來臨,，新一屆的運動會又拉開了帷幕,，那天晴空萬里的藍天下，人山人海,，卻并不密集。到處都是匆忙的喘息聲,。烈日當空,，同學們也都懷揣著一顆熱血的心。

首先出場的是我們最受歡迎的體育賽事——短跑,。比賽還未開始,，但觀眾席早已熱鬧非凡。有的同學眉頭緊皺,，呼吸非常急促,，嘴里發(fā)出“吱”“吱”“吱”磨牙的聲音；有的同學腳不停的在地上踩,，雙手握拳稍微彎曲,，好像是他比賽似的；還有的同學站了起來,，雙手高舉,，不停的喊著加油。隨著“砰”一聲,，比賽開始了,，同學們飛箭一樣沖了出去，看臺上也更加熱鬧了,。

這時,，在操場的另一邊,，跳繩也發(fā)出了“噼啪”“噼啪”用繩子打地的聲音，只見女同學們的小辮子上下跳動,，可愛又充滿活力,。一個短發(fā)女生，不緊不慢的甩著繩子,，一直到老師倒計時,，她才急起來，“三,！二,！一！”直到倒計時結束才停,。

一轉頭,，一名正在跳遠的同學將雙手握拳放在身后，雙腿微微彎曲,，背往前傾,，縱身一躍，雙腿再往前伸,，最后完美落地,。“就差一點,！就差一點,！”只見一名女同學抽泣著說。說著,，他的眼淚涌了出來,，一旁的老師安慰著她：“這不怪你”。

運動會有輸有贏,，運動會有哭有笑,，運動會有淡定有著急，運動會上發(fā)奮全力,，運動會下奮斗十年,。他既叫人心情舒暢，又叫人忍不住驚嘆,。

多彩的活動與六年級第二單元作文的教育活動篇十八

我參加過叫熱火朝天的義賣活動;參加過有趣的游園會;也參加過別開生面的六一兒童節(jié)晚會,。可是沒有一個比得上那一次的運動會,。

運動會里讓我印象最深刻的是那場400米短跑比賽,。比賽開始前，一個個運動員都摩拳擦掌，想要在運動場上和別人一較高下,。我們班的運動健將楊皓然也在里面,，可他臉上卻露出著急的神色。想到以前他回回得第一的成績,，我想他一定在想：比賽怎么還沒有開始,，我都等不及得第一了。在班里,，他跑得是最快的,，通常我們跑了一圈，他已經跑了一圈半了,。所以,，我們對他都是自信滿滿的。

隨著裁判的一聲槍響,，運動員們個個像離弦的箭一樣,，又像剛剛從槍里射出的子彈一樣飛快地沖了出去。比賽剛開始,，楊皓然就跑到了第一的位置,。只見他面帶笑容，雙手有規(guī)律地擺動,，大跨步地向前跑去,。我們班旁觀的啦啦隊都在為他吶喊加油。

到第二圈的時候,，其他運動員有的大口呼氣;有的也已經跑得面紅耳赤;還有的在咬牙堅持,。而楊浩然他臉上的微笑還在，和其他運動員的反應一點也不一樣,，看起來十分從容,。這時,，一個穿著白色t恤的運動員追了上來,。楊皓然臉上的笑容消失了，他跑得更快了,。我緊張極了：楊皓然,，你一定不能被超越，你可是我們班跑的最快的,。我再一看后面人,，我心想：他們一定想長出一雙翅膀飛躍楊皓然?？墒撬麄儾]有長出翅膀,。我大聲喊出：“楊皓然!加油!你是最快的。”

到了80米的時候,，楊皓然和那個穿白t恤的人并駕齊驅了,，我心中暗暗為楊皓然加油鼓勁：加油!楊皓然!加油!你是最棒的你是最棒的!

到了最后，楊浩然第一個沖過了終點,。1分27秒,，太神了!楊皓然竟然打破了全校記錄。同學們跑了過來,，有的向楊皓然報喜,，有的把楊皓然拋上了天，還有的`同學開心得滿操場地跑,。

多彩的活動與六年級第二單元作文的教育活動篇十九

敬愛的老師,，親愛的同學們：

大家好!今天我演講的題目是《祖國在我心中》。

悠悠歲月,，鑄就了中華五千年的歷史文化,，一個個朝代的演變，譜寫了多少血淚史,，才得到今天這般太平的九州!上至秦始皇,，下至唐宋元明清，這是一個個人才輩出的年代啊!

中國的詩詞史上還有無數志士仁人,，可能他們芳名傳世,，又或許他們默默無聞，但他們都懷著一顆一顆愛國的心,，他們都在為著自己的祖國為著中華大地努力奮斗著,。今天，我們傳誦的是一句句詩詞,，但我們更要懂得體會他們當時的情懷,。

同學們，讓我們繼承祖先的光榮事業(yè),，為著祖國美好的明天一起吶喊：我們是祖國的未來,，祖國的繁榮在我們手中，為了將來,，奮斗吧,，中華少年!

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多彩的活動與六年級第二單元作文的教育活動篇二十

運動會馬上就要開始了,，運動員們整裝待發(fā)，貼好標簽就要上場了,。

“各位運動員準備!”體育老師拿著話筒大聲地說,。“砰!”只聽見一聲槍聲，運動員轉眼間就不見了,。我們班的一個運動員,，跑了一圈就慢了下來，也不知愿的,，越來越慢了,。大家還有啦啦隊齊聲喊到：“加油!加油!加油!運動員加油!運動員最棒!”他似乎是聽到了我們的吶喊聲。重新站起來,，咬著牙,，飛快地向前進。他的劉海都被吹起來了,。他超過一個人,，二個人，三個人,，終于和第一平行了,。兩人不分勝負，離終點的紅繩越來越近了,。他似乎用盡了最后的力氣,，越過終點，第一名!太棒了!大家都為他歡呼,，他臉上也露出了勝利的笑容,。

不過，最精彩的,，還是每個班的拔河比賽了,。

每個班20個人出戰(zhàn)。操場上有一條很長很長的麻繩,。中間有個沙坑,，麻繩中間也拴著一根紅帶子，紅帶子落在沙坑里,。規(guī)則是哪個班將紅帶子拉過沙坑,，哪個班就贏了。兩個班站在規(guī)定位置,，比賽開始了,。

每個人臉上都寫滿了興奮,，都用盡吃奶的勁兒往自己隊這邊拉,。比賽時間過去一半了，可還是勝負難分,，只聽到啦啦隊在大聲吶喊：“加油!加油!加油!”有一個同學燃起了斗志,，大聲告訴大家，他吆喝道：“各位，我們要努力,，為了班級的榮譽!”所有同學好像都有精神了!只見大家緊皺眉頭,，嘴里喊著口號，力氣越來越大,，紅帶子離我們越來越近,，終于，我們贏了,，大家的歡呼聲,，響徹校園。