總結(jié)是對(duì)過去所做的努力和付出的一個(gè)回顧，也是對(duì)自己成長(zhǎng)的一種認(rèn)知。善于觀察生活和思考問題,，可以為寫作提供豐富的素材和靈感,。推薦以下總結(jié)范文給大家，希望能夠在寫總結(jié)的過程中給你一些啟發(fā)和幫助,。

六年級(jí)第二單元作文的多彩活動(dòng)介紹篇一

終于輪到我們班比賽了,！我們班的運(yùn)動(dòng)員們都提前做好了充足的準(zhǔn)備。就在這時(shí),，裁判員一聲令下,，運(yùn)動(dòng)員們就拼命地往后拉。一旁的啦啦隊(duì)也沒閑著,，一直在喊他們編的臺(tái)詞：“二班二班,，超級(jí)二班,，堅(jiān)強(qiáng)不屈，永不言??！”這些話讓運(yùn)動(dòng)員們的信心有提升了一個(gè)層次。但是“敵方”也不示弱,，他們也在拼命地拉,。

我的好朋友小王是我們班運(yùn)動(dòng)員里最賣力的一個(gè)，只見他的臉就像一個(gè)喝醉了的大漢,，手和繩子就像連在一起似的,，怎么也不松手。他的腳一動(dòng)不動(dòng),，好像已經(jīng)在地下生根了,，他的臉就像一個(gè)天然的水龍頭，時(shí)不時(shí)就會(huì)滴下幾滴黃豆般大小的汗珠,。嘴巴一會(huì)兒張,，一會(huì)兒閉，像是在呼氣,，吸氣,，有像是在說：“加油！努力,！我們一定能贏得,！”別的同學(xué)也用出了吃奶的力氣，就像在守護(hù)著秘密情報(bào)一樣,，死也不松手,。紅領(lǐng)巾忽左忽右。

就這樣,，經(jīng)過了一個(gè)多小時(shí),，還是沒分出勝負(fù)。但是運(yùn)動(dòng)員們并不知道,，因?yàn)樗麄兊男闹兄挥小摆A”這一個(gè)字,。這時(shí)，我們的班主任說話了：“同學(xué)們,，如果你們這次贏了,，我就給你們每人發(fā)大白兔奶糖！”這個(gè)誘惑實(shí)在是太大了,，運(yùn)動(dòng)員們就像一個(gè)個(gè)重新沖過氣的氣球一樣拼命地往后拉,。終于，我們獲得了勝利，看著金光閃閃的獎(jiǎng)狀,，我們高興極了,。

六年級(jí)第二單元作文的多彩活動(dòng)介紹篇二

第一課時(shí)（口語交際）。

一,、引出話題,。

在這次“祖國(guó)在我心中”的綜合性學(xué)習(xí)過程中，同學(xué)們都很認(rèn)真,，搜集了大量的資料,，今天這節(jié)課，老師給你們搭建一個(gè)舞臺(tái),，召開一次“祖國(guó)在我心中”的學(xué)習(xí)匯報(bào)會(huì),，請(qǐng)同學(xué)們把自己的學(xué)習(xí)成果奉獻(xiàn)出來，和大伙一同分享,。

二,、確定匯報(bào)形式，小組排練,。

1.讀口語交際的要求，明確匯報(bào)形式,。（展示自己的綜合性學(xué)習(xí)成果,，形式不一）。

2.分小組討論匯報(bào)形式,。

建議：根據(jù)組內(nèi)的材料情況和小組同學(xué)的的特長(zhǎng)確定匯報(bào)形式,。

教學(xué)預(yù)設(shè)：小組在確定匯報(bào)形式時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)撞車的情況，而且還有可能形式都一樣,，為了避免這種現(xiàn)象的發(fā)生,，教師可在課前了解學(xué)生的資料情況，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，頭腦中把他們分好組,，在出現(xiàn)這種狀況時(shí)進(jìn)行調(diào)控。

2.根據(jù)匯報(bào)形式,，組內(nèi)排練,。

若是選擇的演講，那么先在組內(nèi)演講,，再選出演講得好的同學(xué)在全班表演,。講故事組也是如此，而朗誦散文和詩歌的可全員參與,，也可擇優(yōu)上臺(tái),。

三、匯報(bào)會(huì)開始，同學(xué)評(píng)價(jià),。

1.宣布匯報(bào)會(huì)開始,。

2.小組抽簽上臺(tái)，同學(xué)根據(jù)匯報(bào)情況做出公正的評(píng)價(jià),，選出最優(yōu)秀的匯報(bào)者,。鼓勵(lì)小組集體匯報(bào)形式，體現(xiàn)集體精神,。

（評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)由師生共同制定,。如：態(tài)度大方，口齒清楚,，聲音洪亮,，語言有感染力，內(nèi)容符合此次綜合性學(xué)習(xí)要求,，內(nèi)容較為具體,，了解途徑不單一，表達(dá)了愛國(guó)情感,。）,。

3.根據(jù)評(píng)價(jià)，給最優(yōu)秀的匯報(bào)者頒獎(jiǎng),。

四,、總結(jié)。

同學(xué)們,，今天你們以自己獨(dú)有的形式表達(dá)了對(duì)祖國(guó)深切的愛,，老師希望你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中，牢牢記?。荷倌陱?qiáng),，則國(guó)強(qiáng)；少年富,，則國(guó)富,；少年屹立于世界，則國(guó)屹立于世界,！老師更希望能從你們的行動(dòng)中真切的地感受到祖國(guó)在你的心中,。

第二課時(shí)（習(xí)作）。

一,、明確習(xí)作要求,。

1.讀習(xí)作要求，說說今天的作文寫什么,？（演講稿或讀后感,。）,。

2．這次作文有哪些要求？

寫演講稿要符合格式,，要結(jié)合具體材料把表達(dá)的觀點(diǎn)寫清楚,，要點(diǎn)明主題，有號(hào)召力,。

寫讀后感要表達(dá)真情實(shí)感,。

不管寫什么，都要圍繞“祖國(guó)在我心中”的主題,。

二,、寫作指導(dǎo)。

1.明確演講稿的格式,。

（開頭：根據(jù)聽講人的身份,，寫上適當(dāng)?shù)姆Q呼。正文：結(jié)合具體材料把表達(dá)的觀點(diǎn)寫清楚,。結(jié)尾：點(diǎn)明主題,，發(fā)出號(hào)召。）,。

2.怎樣寫好“祖國(guó)在我心中”的演講稿呢,？

（1）出示范文《祖國(guó)啊，母親》,，師演講,。

（2）聽了老師的演講，你有何感受,？（心潮澎湃，激動(dòng)……）,。

轉(zhuǎn)載自 sevw.cn

（1）這說明演講稿有什么特點(diǎn)呢,？（具有感染力和感召力）。

我們?cè)倌x這篇演講稿,，說說它還有哪些與其他文體不同的地方,？

（觀點(diǎn)明確，具有感染力和感召力,，沒有具體的故事情節(jié),，沒有確定的人物，沒有確定的景,，重表達(dá)情感,，象在談話。）,。

六年級(jí)第二單元作文的多彩活動(dòng)介紹篇三

一年一度的元宵節(jié)又來了,。往常,，學(xué)校都是組織我們猜燈謎來慶祝節(jié)日。這次,，我們卻舉辦了兩個(gè)新活動(dòng)：舞獅和跳蚤市場(chǎng),。

我們來到操場(chǎng)上，發(fā)現(xiàn)這兒圍著一圈紅色的帳子,，每個(gè)帳子里都擺滿了各式各樣的物品,。操場(chǎng)正中央架起了七八根高低不同、粗壯的大柱子,。柱子旁站著兩只黃白相間的花獅子,，獅子服里的演員精神抖擻，準(zhǔn)備上臺(tái)表演,。

我們?cè)诓莸厣献梢慌?，只聽一陣整齊的鑼鼓聲，兩只黃獅跳上了粗柱,，在頂上蹦來跳去,。他們時(shí)而立起身，時(shí)而扭一扭屁股,，十分生動(dòng)可愛,。黃師在柱子上輕盈的一躍，如蜻蜓點(diǎn)水般的迅速,、敏捷,。它們的尾巴隨著身子搖晃著，像一個(gè)別致的掛飾,。隨著鑼鼓聲變得緊湊,、音量逐漸變大，黃獅的表演就愈來愈精彩,、刺激：黃獅在跳躍過程中,，猛然將身一扭，連跳了兩根柱子,，把四腳收在一起,，蹲坐在一根柱子上，晃晃它毛茸茸的大腦袋,，眨了眨兩只白底黑珠的眼睛,。另一只黃獅在跳躍時(shí)將身體搖來晃去，像波浪一樣彎彎曲曲,，看上去像一條巨型的黃色毛毛蟲在散步,，有趣極了。

同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著兩只黃獅,，看入了迷,。有的人指著正在晃腦袋的黃獅對(duì)身旁的人說：“別說,，這獅子演得還怪像的?！庇械娜舜蠛粜〗械溃骸鞍?，那毛獅還會(huì)眨眼睛啊,！”我覺得這獅子看起來很好玩,，長(zhǎng)得很喜慶，大紅配大黃,。

欣賞完舞獅后,，同學(xué)們便分散開來，拎著各自的小錢袋,，逛跳蚤市場(chǎng)去了,。

跳蚤市場(chǎng)里的東西很多,，五花八門：有吃的,、用的,、穿的,、戴的、寫的,、種的收,、收藏的……種類繁多,。

這次的元宵節(jié)活動(dòng)真是令我難忘,。

六年級(jí)第二單元作文的多彩活動(dòng)介紹篇四

我參加過叫熱火朝天的義賣活動(dòng);參加過有趣的游園會(huì);也參加過別開生面的六一兒童節(jié)晚會(huì),。可是沒有一個(gè)比得上那一次的運(yùn)動(dòng)會(huì),。

運(yùn)動(dòng)會(huì)里讓我印象最深刻的是那場(chǎng)400米短跑比賽,。比賽開始前，一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)員都摩拳擦掌,，想要在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上和別人一較高下,。我們班的運(yùn)動(dòng)健將楊皓然也在里面，可他臉上卻露出著急的神色,。想到以前他回回得第一的成績(jī)，我想他一定在想：比賽怎么還沒有開始,，我都等不及得第一了,。在班里，他跑得是最快的,，通常我們跑了一圈,，他已經(jīng)跑了一圈半了。所以,，我們對(duì)他都是自信滿滿的,。

隨著裁判的一聲槍響,，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)像離弦的箭一樣，又像剛剛從槍里射出的子彈一樣飛快地沖了出去,。比賽剛開始,，楊皓然就跑到了第一的位置。只見他面帶笑容,，雙手有規(guī)律地?cái)[動(dòng),，大跨步地向前跑去。我們班旁觀的啦啦隊(duì)都在為他吶喊加油,。

到第二圈的時(shí)候,，其他運(yùn)動(dòng)員有的大口呼氣;有的也已經(jīng)跑得面紅耳赤;還有的在咬牙堅(jiān)持。而楊浩然他臉上的微笑還在,，和其他運(yùn)動(dòng)員的反應(yīng)一點(diǎn)也不一樣,，看起來十分從容。這時(shí),，一個(gè)穿著白色t恤的運(yùn)動(dòng)員追了上來,。楊皓然臉上的笑容消失了，他跑得更快了,。我緊張極了：楊皓然,，你一定不能被超越，你可是我們班跑的最快的,。我再一看后面人,，我心想：他們一定想長(zhǎng)出一雙翅膀飛躍楊皓然?？墒撬麄儾]有長(zhǎng)出翅膀,。我大聲喊出：“楊皓然!加油!你是最快的?！?/p>

到了80米的時(shí)候,，楊皓然和那個(gè)穿白t恤的人并駕齊驅(qū)了，我心中暗暗為楊皓然加油鼓勁：加油!楊皓然!加油!你是最棒的你是最棒的!

到了最后,，楊浩然第一個(gè)沖過了終點(diǎn),。1分27秒，太神了!楊皓然竟然打破了全校記錄,。同學(xué)們跑了過來,，有的向楊皓然報(bào)喜，有的把楊皓然拋上了天,，還有的`同學(xué)開心得滿操場(chǎng)地跑,。

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六年級(jí)第二單元作文的多彩活動(dòng)介紹篇五

伴隨著習(xí)習(xí)秋風(fēng),，我們迎來了一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),。在艷陽高照的日子里開幕式拉開了帷幕,。看,，整齊的步伐,；聽，喧天的掌聲,。在藍(lán)天,，白云的映襯下顯得格外引人注目。

不久,，比賽就正式開始了,。

盡管比賽項(xiàng)目很多，可就牽動(dòng)人心的要數(shù)男子800米比賽,。我班的小杰同學(xué)也參加了,。

只聽“砰——”地一聲，比賽開始,，他昂首挺胸,，擺臂是那樣的富有節(jié)奏，步伐是那樣的富有彈性,，不急不躁,，似乎在等待的超越時(shí)機(jī)。顯然早也胸有成竹,，其他人也不甘示弱,，緊追不舍,，后面幾個(gè)運(yùn)動(dòng)員雖個(gè)個(gè)汗流浹背,，氣喘如牛,，可仍咬緊牙關(guān)，奮力追趕,。已經(jīng)是第二圈了,，小杰仍然精神抖擻,，速度不但絲毫沒有減慢,，反而越來越快。后面幾位運(yùn)動(dòng)員都急紅了眼睛，恨不得生出一對(duì)翅膀,，玩命的追。隨著終點(diǎn)的臨近,，啦啦隊(duì)的吶喊助威聲也越來越高，一陣蓋過一陣，只剩下最后30米了,，出人意料的情況發(fā)生了,，只見一班的一位運(yùn)動(dòng)健將明顯加快了速度，似流星趕月一般轉(zhuǎn)眼超過了一個(gè),，又超過了一個(gè)......已經(jīng)同小杰并駕齊驅(qū)了,，只剩下最后十多米的較量，究竟誰勝誰負(fù),？這時(shí),，啦啦隊(duì)的嘴巴仿佛被膠布封上了一般，發(fā)不出喊聲。同學(xué)們的心都吊到嗓子眼兒,，裁判員們也都瞪圓眼睛,。最后,，小杰第二個(gè)沖出終點(diǎn),。

800米的跑道,，800的角逐，800米的較量,，這不僅是力與沒的展現(xiàn),，更是毅力的拼搏，獲得的不僅是獎(jiǎng)牌，更是一種榮譽(yù),。

六年級(jí)第二單元作文的多彩活動(dòng)介紹篇六

“加油！加油！”操場(chǎng)上傳來陣陣加油聲，這是怎么回事呢,？定睛一瞧，噢,！原來是我們?nèi)嗯c八班比賽拔河呢,！

“丁零零……”我們排著隊(duì)伍走下樓去。只見一條又粗又長(zhǎng)的“大蟒蛇”,，靜靜地躺在操場(chǎng)的中央,，它中間還掛著一條紅布條——我們能否勝利都要靠它了。

隨著時(shí)間一分一秒地流逝,，雙方隊(duì)員各就各位,，雙手緊握麻繩，雙方隊(duì)員都摩拳擦掌,，躍躍欲試,。

麻繩在我們雙方的拉扯下繃得筆直，連中間的紅繩都在不停地抖動(dòng)著,?！班健币宦暽陧懀蚱屏速悎?chǎng)上的寧靜,，雙方隊(duì)員使出全力,，用力地往各方那兒拉，一個(gè)個(gè)臉漲得通紅,，拼盡全力堅(jiān)持著,。

這次拔河中出力最多的要數(shù)于子銳和潘妍了。

只見,，于子銳雙方鉗住麻繩,，手上青筋暴起，汗水不斷地從臉上流下來,，他的身體向后倒,，雙腳更是如吸盤一樣牢牢地扒住地面，嘴里不斷地喊著“一二拉,，一二拉,！”再看我方的大將潘妍，她站在繩尾,，把繩子扛在自己肩上,，每一步都向著勝利前行。

啦啦隊(duì)也瘋狂了,，聲嘶力竭地喊道：“三班加油,！三班必勝！”在這鼓勵(lì)聲中,，打得八班節(jié)節(jié)敗退,。在我們的強(qiáng)勁的攻勢(shì)下,，八班終于招架不住了，我們贏了,！

比賽結(jié)束了,，我們個(gè)個(gè)都癱倒在地上，雖然累極了,，但我們的臉上卻掛滿了開心與自豪,。

六年級(jí)第二單元作文的多彩活動(dòng)介紹篇七

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是《祖國(guó)在我心中》,。

悠悠歲月,，鑄就了中華五千年的歷史文化，一個(gè)個(gè)朝代的演變,，譜寫了多少血淚史,，才得到今天這般太平的九州!上至秦始皇，下至唐宋元明清,，這是一個(gè)個(gè)人才輩出的年代啊!

中國(guó)的詩詞史上還有無數(shù)志士仁人,，可能他們芳名傳世，又或許他們默默無聞,，但他們都懷著一顆一顆愛國(guó)的心,，他們都在為著自己的祖國(guó)為著中華大地努力奮斗著。今天,，我們傳誦的是一句句詩詞,，但我們更要懂得體會(huì)他們當(dāng)時(shí)的情懷。

同學(xué)們,，讓我們繼承祖先的光榮事業(yè),，為著祖國(guó)美好的明天一起吶喊：我們是祖國(guó)的未來,，祖國(guó)的繁榮在我們手中,，為了將來，奮斗吧,，中華少年!

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六年級(jí)第二單元作文的多彩活動(dòng)介紹篇八

在一次活動(dòng)中,，我懂得了團(tuán)結(jié),，在一次活動(dòng)中，我明白了細(xì)節(jié)決定成敗,，在一次活動(dòng)中,，我懂得了團(tuán)隊(duì)組織管理要非常嚴(yán)密……這次活動(dòng)就是團(tuán)體操比賽。

團(tuán)體操比賽是我們學(xué)校每年都有的活動(dòng),，是為了鍛煉我們的身體素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)素質(zhì),，一個(gè)年級(jí)十個(gè)班,，除了個(gè)別身體有缺陷的同學(xué)不用參加，其他學(xué)生都要參加,。

那次團(tuán)體操的主題是“絲綢之路”,，我們所練習(xí)的每一個(gè)動(dòng)作，做出的每一個(gè)圖案都充滿了異域風(fēng)光,。精通舞蹈的女同學(xué)們還穿上了極具民族特色的服飾,，表演了一場(chǎng)民族舞蹈。在訓(xùn)練期間我們努力的練習(xí),。變了無數(shù)次的隊(duì)形,，在經(jīng)歷了差不多一個(gè)月的時(shí)間后，我們就要準(zhǔn)備到三利學(xué)校比賽,。

很快比賽時(shí)間就到了,，在早上八點(diǎn)之前我們整個(gè)五年級(jí)的人集合到了三利中學(xué)附近的街上。穿著統(tǒng)一的校服,，我們走了進(jìn)去,，見到了如此美麗的三利中學(xué)。我們?cè)谌袑W(xué)的一角等待著比賽開始,。

聽到報(bào)幕員的報(bào)幕,，我們進(jìn)入了比賽場(chǎng)地，比賽開始我們先尋找位置,，確定好位置后我們的節(jié)目就開始了,。我們不停地?fù)]舞著扇子，不停的更改著隊(duì)形,，一會(huì)兒擺出一個(gè)旭日東升的隊(duì)形,，一會(huì)兒擺出波浪的隊(duì)形，以上一下,，非常有序,。比賽終于完了，我和同學(xué)們終于松了一口氣,，一起擊掌一蹦蹦了三尺高,。表達(dá)了我們的愉快心情。

這次比賽時(shí)我難忘,，使我學(xué)到了許多,。

六年級(jí)第二單元作文的多彩活動(dòng)介紹篇九

在我的生活中，我有過許許多多的嘗試,，有些早已忘卻,，但其中，最讓我記憶猶新，難以忘懷的便是那次驚險(xiǎn)的嘗試了,。

那是在上個(gè)寒假,，我終于來到了我期盼已久的金茂大廈的頂層去參加那里刺激的“云中漫步”活動(dòng)。望著四周一望無際且如同冰川一般厚厚的云層,，我現(xiàn)在可是在400多米的高空上呀!

經(jīng)過一系列安全,。

措施。

安裝后,，驚心動(dòng)魄的我終于來到了室外的沒有欄桿的玻璃橋上,，在那里，狂風(fēng)如同一匹覺醒的怪物在我的耳邊咆哮,，陰沉而冰冷的空氣使我想到了危險(xiǎn),，厚厚的云層更是如同一個(gè)帶尖刺的的牢籠一般，將我囚禁在這,，讓我同危險(xiǎn)斗智斗勇,。

向?qū)С鰜砗螅T便無情的關(guān)閉了,，在我心中,，通往安全的光明大道也暗淡了，向?qū)Р]有說什么,，只是擺擺手讓我跟上他,，然后在一瞬間，他便消失在了墻角,。

我一個(gè)人逆著如閃電般快速的疾風(fēng),，抓著安全繩慢慢的前進(jìn)，風(fēng)刃在我的臉上劃了一下又一下,，我對(duì)墜樓死亡的恐懼也越來越深,，我一步一步沿著玻璃道向前走，心中充滿了孤立無援,、絕望的情緒,，因?yàn)橥高^，厚重的擋風(fēng)玻璃,，里面的人都可以看見我,，而他們卻都無動(dòng)于衷,。

這時(shí),，突然，在我心中突然出現(xiàn)了一扇門,，那便象征著希望,。

帶著這一點(diǎn)希望，我走過了幾個(gè)墻角后，我終于看到了向?qū)Ш烷T,，帶著成功的喜悅,，我終于成功回到了室內(nèi)，回歸了希望和安全,。

所有,，從此，通過這件事,，我知道了,，只要不放棄希望，就一定會(huì)成功,。

六年級(jí)第二單元作文的多彩活動(dòng)介紹篇十

這個(gè)星期三到星期五,，我們?cè)谒臅?huì)市的學(xué)農(nóng)基地進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)。在這里,，我們得到了無窮的樂和豐富的知識(shí),。這一次的綜合時(shí)間活動(dòng)，我領(lǐng)悟了很多很多,。

室長(zhǎng)的責(zé)任,。

學(xué)農(nóng)期間，我是一名室長(zhǎng),，管理著我負(fù)責(zé)我所管理的寢室的工作,。一開始，我對(duì)“室長(zhǎng)”這個(gè)名詞還不以為然,?？墒牵坏交?，我就知道我的責(zé)任有多么重大了,。

剛到學(xué)農(nóng)基地，教官就馬上叫我派兩名同學(xué)在十分鐘以內(nèi)拿好被套,，枕套和床單,，必須在十分鐘內(nèi)完成，否則室長(zhǎng)要罰,。從那以后,，我就開始慢慢的緊張起來了。有一天晚上,，我們寢室由于在洗澡時(shí)關(guān)門,，教官就罰我到門外站崗!從此，我在也不管違背教官的命令了,，認(rèn)真的管理好我的寢室,。

通過這一次學(xué)農(nóng)，我懂得了，什么是責(zé)任,。

勞動(dòng)課,。

勞動(dòng)課，自然是男同學(xué)們最喜歡的課程了,。這里不僅又美麗的田園風(fēng)光,，還可以學(xué)到許多知識(shí)?？墒?，勞動(dòng)課并非我想象得那樣簡(jiǎn)單。勞動(dòng)課,，我知道了農(nóng)民有多么辛苦,。

在勞動(dòng)課里，我最喜歡的課程就是插秧課了,。我跟著教官來到了田里,。首先，映入我眼簾的就是那美麗的田園風(fēng)景畫,。地里,，有白菜，有蘿卜……各種各樣的蔬菜,，琳瑯滿目地?cái)[在眼前,。還沒等我回過神來，教官就已經(jīng)叫大家下地了,。那是,，我很害怕，怕有害蟲來咬我,?？墒牵疫€是壯著膽子下地了,。我一彎腰,，把八個(gè)秧苗全部插到了地里。開始,，我還以為插秧不累,。可是后來,，我聽教官說農(nóng)民們每一畝地要插一億多顆秧苗呢!

農(nóng)民不怕累,，不怕害蟲，辛辛苦苦地把苗插到地里,。然后給他們澆水,。接著不怕臟，不怕累,，為莊稼們施肥……農(nóng)民養(yǎng)莊稼就像是媽媽照顧我,。一天又一天，把種子一點(diǎn)點(diǎn)的培育成果實(shí),。

野炊課上,，我們還做了飯，擁有了獨(dú)立生活的能力,，并且了解了在農(nóng)村,，大家是怎樣做飯的。

通過這次學(xué)農(nóng),，我懂得我應(yīng)該珍惜糧食,，應(yīng)為糧食來之不易。

室內(nèi)課的知識(shí),。

在教學(xué)樓里,，我們大家依然很專注，因此,，我得到了無窮無盡的知識(shí),。

反邪教課，讓我明白了,，邪教會(huì)危害到人的生命,，使家庭破裂，妻離子散,，干擾社會(huì)治安,。我們應(yīng)該反對(duì)邪教，維護(hù)社會(huì)繁榮穩(wěn)定,。

在法制課上,，我懂得了什么使法制。雖然我們未滿十八歲,，但是我也是一位小公民,，應(yīng)該遵紀(jì)守法，不要做違法亂紀(jì)的事,。要吸取課上模擬法庭上的案例,。

在青春教育課上，我懂得人的生理發(fā)育的全部過成,。讓我更加了解了人的生殖器官和內(nèi)部構(gòu)造,。

教學(xué)樓里，是知識(shí)的源泉!

這一次的學(xué)農(nóng)生活,，我懂得了許多,，也領(lǐng)悟了許多,。豐富多彩的學(xué)農(nóng)生活雖然結(jié)束了，但是學(xué)農(nóng)的生活,，將讓我無比的難忘,。

六年級(jí)第二單元作文的多彩活動(dòng)介紹篇十一

金話筒每個(gè)學(xué)期都會(huì)舉行一次。從一年級(jí)到六年級(jí),，每__屆金話筒初賽我都會(huì)參加,。我覺得今年的金話筒初賽比往年都精彩。

10月8日下午,，華老師簡(jiǎn)單介紹了預(yù)賽規(guī)則就宣布：“金話筒初賽現(xiàn)在開始,！請(qǐng)準(zhǔn)備好的同學(xué)上臺(tái)表演?！?/p>

第一個(gè)上臺(tái)表演的是小謝他們組,。四位同學(xué)全神貫注地打起快板來?？礆W陽兩姐妹,，一邊打著快板，一邊念臺(tái)詞,，詠桐還時(shí)不時(shí)看一下手中的稿子,。小梁同學(xué)念的臺(tái)詞不快不慢，也對(duì)得上節(jié)奏,。小謝突然說錯(cuò)了一句臺(tái)詞,，但他救場(chǎng)很及時(shí)，很快就跟上了節(jié)奏,。多么完美的快板表演呀,！

終于輪到我和小李、小胡同學(xué)上臺(tái)表演了,，我們都有點(diǎn)緊張,，上一組表演得太精彩，給我們?cè)斐闪瞬恍〉膲毫?。班?jí)里安靜極了,，一雙雙眼睛朝我們看來?！耙?，二，三,！”我悄悄數(shù)了三下,，我們的表演開始了。我們一會(huì)兒變換節(jié)奏,，一會(huì)兒又踏步向前打著快板,，表揚(yáng)得越來越鎮(zhèn)定,。不過，小胡和小李有兩次都停頓了一下,。表演完畢,，我們敬禮并說：“謝謝大家！”那一雙雙小小的手,、白白的手,、古銅色的手都鼓起掌來,。

功夫不負(fù)有心人,，我們組以29比14的成績(jī)?nèi)〉昧诉M(jìn)入決賽的權(quán)利。多么精彩和緊張的游戲活動(dòng)呀,！

六年級(jí)第二單元作文的多彩活動(dòng)介紹篇十二

今天,上了一節(jié)重要的課——,。

魔術(shù)。

課!

這次的表演者,，并不是李大師,，而是我們的鄭大師，就是鄭梓倫嘛,。

過了大半天,，他才鎮(zhèn)定下來，手拿起一瓶可樂,，一個(gè)白色紙筒,，支支吾吾：“我給大家表演——消失的可樂變絲巾!”

我的眼睛使出大力氣，睜得圓如皮球,，不放過任何一個(gè)小小的細(xì)節(jié),。

鄭大師起初掏出紙筒，如同望遠(yuǎn)鏡一樣把紙筒貼在眼前,，表示東西沒任何可疑,。再舉起可樂晃了晃——是真的!是液體!

“鄭大師，分我點(diǎn)唄!”同學(xué)們們拍著馬屁,，口水直流到教室外去了,。

他則一聲不吭，接著,，他把可樂塞進(jìn)紙筒里,，臉上的表情神秘莫測(cè)。

“嘛啦嘛啦——哄!”“大師”念叨了幾句聽不懂的語言,，“啪!”

竟是一朵彩花!

同學(xué)們“呀”地叫了聲,，盯著那朵彩花。彩花似在說：“我這么美麗,，又是如此高雅,，用這種眼神看我,，做啥子?”

鄭大師依然一言不發(fā)，把彩花折成小塊,，居然,，可樂是假的，而杯子的上部,，只有一點(diǎn)可樂冒充!

一切都是假的!

六年級(jí)第二單元作文的多彩活動(dòng)介紹篇十三

在一個(gè)金色的秋天,，鴨媽媽帶著鴨寶寶們漫步在溫哥華的街頭。街上熱鬧極了,，第一次上街的鴨寶寶們興奮地左看看,，右看看，絲毫沒有發(fā)現(xiàn)一個(gè)沒有井蓋的下水道口就赫然擺在它們的正前方,。

突然,，幾只小鴨子失足掉進(jìn)了下水道中，發(fā)出凄慘的叫聲,。鴨媽媽連忙趕了過去,，看到了落水的小鴨子，救子心切的鴨媽媽讓剩下的'小鴨子在原地守著,，自己則一搖一擺地“沖”向正在路旁值班的交警,。只見它咬住交警的褲管，不由分說地把交警拖向“事發(fā)地點(diǎn)”,。善解“鴨”意的交警立刻就明白了鴨媽媽的意思,，一把捧起鴨媽媽，朝著下水道口飛奔而去,。這時(shí),，落水的鴨寶寶們?cè)谙滤览锲D難地?fù)渖戎岚颍劭粗鸵煌募钡乃鳑_走了,！

交警拿出隨身攜帶的繩索,，一頭綁在路旁的大樹上，一頭系在自己的腰上,，沿著下水道的梯子麻利地爬了下去,。這時(shí)，一位好心的過路人找來一個(gè)竹籃子遞給交警,。只見那交警接過竹籃,，向下一撈，幾只落水的鴨寶寶就輕而易舉地?fù)屏松蟻?。直到這時(shí),，他們身后的汽車已經(jīng)排成了一條長(zhǎng)龍，壯觀極了,，但是大家都沒有一句怨言,，默默地等著,，等著交警把幾只落水的鴨子成功解救上來。隨后,，他們不約而同地為鴨媽媽的機(jī)智和交警的勇敢鼓起掌來,。

此時(shí)，人們眼中看到的,，不只是鴨媽媽與鴨寶寶血濃于水的親情,，還是一幅人鴨和諧相處的美好畫卷！

六年級(jí)第二單元作文的多彩活動(dòng)介紹篇十四

“叮鈴鈴”隨著上課鈴響,，語文老師笑容滿面地走進(jìn)教室,，說：“同學(xué)們這節(jié)課我們來舉行吹氣球活動(dòng)！”

聽到這里,，教室里像炸開了鍋,，有的拍手叫好,，有的歡呼起來,，還有的僅站在凳子上說著：“耶，耶,！”

望著這樣的情景,，姚老師用擴(kuò)音器說了聲：“停下，停下,！”可同學(xué)們絲毫沒有聽見,，語文老師不得已用棍子敲了敲課桌，同學(xué)們才安靜下來,，語文老師說：“每隊(duì)選出一個(gè)人,，來進(jìn)行比賽?！苯?jīng)過同學(xué)們的選舉,，第一輪由任赫軒，梁栩滔,，李?yuàn)W翔,，魏以柯。這時(shí),，坐在前排的羅瑞軒對(duì)梁栩滔說：“把氣球拉一拉,，揉一揉?！甭牭竭@里,，各隊(duì)人都趕緊對(duì)各隊(duì)的代表提方法，教室里又亂成了一團(tuán),。

這時(shí),，姚老師敲了敲桌子,，宣布：“比賽開始?！币蠋熞宦暳钕拢奈煌瑢W(xué)把氣球放在嘴上,，深深地吸了一口氣,，鼓起腮幫子，奮力的吹著,，下面的同學(xué)都喊著：“加油,！加油！”任赫軒吹一次氣球就向前俯一下身子,，好使出他全部力氣,，魏以柯嘴里吹著，眼睛還不停的看向別的同學(xué),，生怕別人比他吹得快,，其他兩位同學(xué)也不甘示弱，都在努力的吹著,，為一可的氣球,，起初是一個(gè)小草莓，接著又變成一個(gè)小蘋果,，后來又變成了一個(gè)大西瓜,，氣球的顏色也由之前的深紅色變成了淺紅色，最后又變成了淡紅色,。

突然“砰”的一聲,，魏以柯的氣球爆了，一秒不到,，梁栩滔的氣球也爆了,，同學(xué)們立馬歡呼起來，還有的同學(xué)嚇得捂住耳朵坐在凳子上一動(dòng)不動(dòng),，生怕氣球爆了崩到自己,。后來魏以柯是第一名，梁栩滔是第二名,，而任赫軒和李?yuàn)W翔的氣球怎么也吹不爆,，看著他們無奈的樣子，同學(xué)們都笑了起來,。

第二輪和第三輪都順利的進(jìn)行著,，同學(xué)們的歡笑聲、加油聲……充滿了整個(gè)教室。

“叮鈴鈴”伴隨著下課鈴聲,，吹氣球活動(dòng)也拉上了帷幕,，但同學(xué)們還沉浸在快樂之中。

六年級(jí)第二單元作文的多彩活動(dòng)介紹篇十五

今天下午,，我們六(七)班舉行了“飛奪橡皮”的活動(dòng),，這一場(chǎng)戰(zhàn)斗打得天昏地暗，緊張而又激烈,，讓煩悶枯燥的課堂變得生機(jī)勃勃,。

活動(dòng)的規(guī)則是：取一塊橡皮放在桌子的正中間，前后桌兩人在老師的口令發(fā)出后,，快速搶奪橡皮,，奪到的一方勝利，3局2勝,，不能犯規(guī),。

激動(dòng)人心的比賽開始了，隨著語文老師有力的“3——1”口令的發(fā)出,，許多同學(xué)“啪”的一聲奪過了橡皮,，誰知老師走了一步“馬后炮”的棋：“左手搶?！边@時(shí)候全班同學(xué)都愣住了!幾家歡喜幾家愁,，犯規(guī)的同學(xué)個(gè)個(gè)愁眉苦臉,，只有少數(shù)的幸運(yùn)兒喜笑顏開,。我這個(gè)幸運(yùn)兒則激動(dòng)不已，而我的對(duì)手像遭受了“晴天霹靂”似的,，無精打采,。片刻后，他們立馬調(diào)整好狀態(tài),，信心滿滿地準(zhǔn)備迎接下一場(chǎng)比賽的到來,。

第二場(chǎng)比賽將要開始了!同學(xué)們擺好戰(zhàn)斗的姿態(tài)，像昂首挺胸的大公雞似的胸有成竹,。瞧,，我的同桌激動(dòng)地跳到了凳子上，準(zhǔn)備迎接戰(zhàn)斗,，我的勁敵——鄭光樸雖然輸了一把,，但卻沒有任何沮喪和灰心，同學(xué)們摩拳擦掌,，在經(jīng)歷過上一場(chǎng)戰(zhàn)斗后士氣大增,，斗志昂揚(yáng)，一個(gè)個(gè)神采奕奕，信心滿滿,。

“三——,，二——，一——,，右手摸耳左手搶,。”老師順口溜似的說完這令人心潮澎湃的號(hào)令后,，全班同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢(shì)搶奪橡皮,。一瞬間，只聽“啪啪啪”的聲音響起,，像大年三十放鞭炮那么響亮,，乍一看，手呢?全都收回去了,。我還沒反應(yīng)過來,，鄭光樸的手就已經(jīng)搶奪到了橡皮，勝利的同學(xué)個(gè)個(gè)都是一蹦三尺高,。其中,，就屬鄭光樸最激動(dòng)，高興的像猴子一樣在凳子上上躥下跳,。

最令人激動(dòng)的是第三局,，全班同學(xué)都提心吊膽，臉面緊繃,，我的心里面更像是裝了一顆碩大無比的石頭,，沉重?zé)o比。開始了,，開始了!開始搶奪了!規(guī)則是右手搶左手拽耳,，號(hào)令一響，全班同學(xué)齊刷刷地伸出右手,，比閱兵時(shí)軍人的步伐還要整齊,。我腦中一片空白，像被霧遮住了似的,，全身都僵住了!我以為自己要輸,，可是結(jié)果卻令我出乎意料，鄭光樸用錯(cuò)手了!哈哈!真是不費(fèi)吹灰之力得來全不費(fèi)功夫,，真爽啊!

這次游戲不僅使我體會(huì)到課堂的樂趣,，還使我深深懂得了：遇到困難時(shí)不要慌張，一定要鎮(zhèn)靜,，堅(jiān)持到最后,，說不定你還可以反敗為勝呢!