制定計(jì)劃可以幫助我們合理安排時(shí)間和資源，提高工作效率,。制定具體的行動(dòng)步驟和時(shí)間表,，確保計(jì)劃的可行性和可操作性,。以下是一些關(guān)于計(jì)劃制定和執(zhí)行的心理學(xué)原理和方法,，可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用計(jì)劃,。

教師個(gè)人讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃表篇一

教師――傳道授業(yè)解惑者,，這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須與書(shū)結(jié)緣，與書(shū)為友,，走進(jìn)書(shū)本,，終身的與書(shū)為伴，學(xué)校給我們創(chuàng)造了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境：打造書(shū)香校園,。其實(shí)我是一個(gè)比較喜歡看書(shū)的人,，讀書(shū)能使人明理，讀書(shū)能使人聰慧,，讀書(shū)能使人儒雅，讀書(shū)能使人充實(shí),，讀書(shū)能使人高尚,。參加工作以，直忙于工作,，讀書(shū)時(shí)間少了，總覺(jué)得自己的思維空間和視野變小了,。所以我要積極參與這個(gè)活動(dòng)，把讀書(shū)活動(dòng)融入到自己的教育當(dāng)中,，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng),。伴著我校正傾力“構(gòu)建書(shū)香校園,，打造學(xué)習(xí)型校園”的步伐,，特制定了本年度個(gè)人的讀書(shū)計(jì)劃：

書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,，在當(dāng)今信息瞬息萬(wàn)變的時(shí)代,，教育者只有掌握大量的、有效的教育信息,、不斷發(fā)展與人的認(rèn)識(shí)能力和發(fā)展水平相適應(yīng)的知識(shí)和技能,，才能適應(yīng)教育改革與發(fā)展的需要,。多讀書(shū)，讀好書(shū)是必由之路。本人將積極響應(yīng)我校在全體師生中開(kāi)展“營(yíng)造書(shū)香校園”的讀書(shū)活動(dòng),，促使自己在閱讀中碰撞,、激蕩升華,、反思揚(yáng)棄，堅(jiān)固專業(yè)根基,，提速專業(yè)發(fā)展。

1,、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，轉(zhuǎn)變教育觀念,，提高教育教學(xué)能力,、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力,。

2,、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，使自己業(yè)務(wù)精良,，勝任新課程教學(xué),，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)教師。

3,、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀,，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象,。

4、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),，豐富自身人文涵養(yǎng),，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩,。

1.《讓工作快樂(lè)起來(lái)》,、《教師職業(yè)倦怠的心理調(diào)適》,、《教育新理念》、《教育新理念》等,。

2.學(xué)校及本人訂購(gòu)的`各類報(bào)刊雜志等。

1.堅(jiān)持做到每天讀書(shū)學(xué)習(xí)一小時(shí),，以書(shū)為友，充實(shí)思想,。

2.讀書(shū)過(guò)程中記下自己的觀點(diǎn)和看法,，堅(jiān)持每月至少撰寫(xiě)一篇讀書(shū)心得,。

3.堅(jiān)持做好讀書(shū)筆記，摘錄教育教學(xué)信息,，以新的教育理念指導(dǎo)教學(xué)，使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)新的臺(tái)階,。

4.充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢(shì)，經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí),，了解各種讀書(shū)信息。

5.認(rèn)真參加學(xué)校組織的各種讀書(shū)活動(dòng),，主動(dòng)與同事交流,，利用集體備課,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教研活動(dòng)的時(shí)間,，積極和其他老師交流自己的學(xué)習(xí)體會(huì)與心得,，多反思,，多總結(jié)。由淺入深,、由易到難、螺旋上升,，與教育教學(xué)工作有關(guān)的先讀、精讀,，政治理論,、古今中外文學(xué)名著選讀、略讀,、速讀。

以上就是我的個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃,，作為一項(xiàng)為孩子“打底”的工程，教育天然需要我們具有一種博大而高遠(yuǎn)的精神,，一種充實(shí)而圣潔的靈魂,，一種虔誠(chéng)而溫馨的情懷,，和追求完美人生的信念。那么,，怎樣才能使教師具有充實(shí)的靈魂和不斷生長(zhǎng)的精神呢?答案就是――讀書(shū)。只有讀書(shū),，并且在讀書(shū)的同時(shí)進(jìn)行實(shí)踐研究、反思和寫(xiě)作,，才是實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)教師人生發(fā)展和生命成長(zhǎng)的最好的途徑,。

教師個(gè)人讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃表篇二

根據(jù)我校的特點(diǎn)和需要,，采用集中讀書(shū)與自學(xué)相結(jié)合的形式組織讀書(shū)。在學(xué)校的規(guī)劃和指導(dǎo)下,，教師根據(jù)自己的需要開(kāi)展自我培訓(xùn)活動(dòng)：

1、必讀書(shū)目：《為什么是他們：來(lái)自名師的教育智慧》,。

2,、推薦閱讀欄目：朱永新,，李鎮(zhèn)西等教育名家的博客。

1,、做好讀書(shū)筆記：摘抄經(jīng)典內(nèi)容3000字。

2,、寫(xiě)好讀后感（或者讀書(shū)案例或者心得）1篇，1500字以上.紙質(zhì)稿一份a4紙（正反面打?。?，題目宋體二號(hào)加粗,，題目下方學(xué)校名和教師姓名，用楷體3號(hào),，正文仿宋3號(hào)，間距固定值25號(hào),，頁(yè)面設(shè)置默認(rèn),；電子稿用am發(fā)送給劉海燕老師,。

1、開(kāi)學(xué)后組織優(yōu)秀讀書(shū)筆記評(píng)選：一等獎(jiǎng)5名,，二等獎(jiǎng)8名。

2,、推薦交流：組織讀書(shū)交流會(huì)，推薦6名教師進(jìn)行讀書(shū)交流,。（讀后感或讀書(shū)心得或讀書(shū)案例）,。

3、推薦優(yōu)秀文章上傳學(xué)校校園網(wǎng)和讀書(shū)交流?？逗ｍ嵓撅L(fēng)：師生讀書(shū)?？贰?/p>

20xx年1月,。

教師個(gè)人讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃表篇三

為了使新教師更快的投入教學(xué)狀態(tài)，學(xué)校充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,，組織新老教師結(jié)對(duì)子,，互幫互學(xué),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，使新教師能盡快適應(yīng)教學(xué),，共同提高教學(xué)質(zhì)量，特安排我組新老教師結(jié)對(duì)子活動(dòng),，總的活動(dòng)計(jì)劃如下：

一、新老教師“一幫一”結(jié)對(duì)子名單：

老教師新教師,。

陳炳林馮文聰。

二,、“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)的主要內(nèi)容：

1,、與幫扶對(duì)象談話,。馮文聰老師雖然參加工作已20xx年，但是真正上政治課是第一次,，對(duì)他來(lái)說(shuō)是新鮮的，指導(dǎo)老師應(yīng)把教學(xué)中的一些情況告訴他,，讓他有個(gè)心理準(zhǔn)備，以免在以后的教學(xué)中遇到問(wèn)題無(wú)法處理,。

2,、共同研讀課標(biāo)。這一點(diǎn)非常的重要,。課標(biāo)的要求是什么?教材的重點(diǎn)是什么?難點(diǎn)又是什么?每一節(jié)課學(xué)生要掌握哪些內(nèi)容?這一節(jié)需要幾課時(shí)講完?新教師初拿課本，一時(shí)會(huì)無(wú)從下手,，這就要指導(dǎo)老師從旁指導(dǎo)，指導(dǎo)一兩課待新老師能熟練掌握教材后,，再撒手讓他自己研究課標(biāo)和教材,。

3,、開(kāi)展聽(tīng)課活動(dòng)。開(kāi)展聽(tīng)課活動(dòng)是一種提高教學(xué)的行之有效的辦法,。聽(tīng)新教師的課，可以對(duì)他在教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)地給予糾正,。正所謂“旁觀者清”。新教師也應(yīng)聽(tīng)指導(dǎo)老師的課,，根據(jù)新老教師的課程安排，安排每周聽(tīng)課一至兩節(jié),，互相聽(tīng)課評(píng)課,，對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題和不足要及時(shí)地提出,，并督促改進(jìn)。

4,、跨年級(jí)聽(tīng)課。要上好課,，不僅要聽(tīng)同年級(jí)的課，其他年級(jí)的課也應(yīng)多聽(tīng),。每個(gè)老師在教學(xué)中都有其出色的地方，關(guān)鍵是發(fā)現(xiàn)并學(xué)習(xí)。通過(guò)聽(tīng)課,、評(píng)課,，發(fā)現(xiàn)自己的不足,，并在以后的教學(xué)中及時(shí)地糾正。

5,、多交流意見(jiàn),。在教學(xué)中難免會(huì)遇到疑問(wèn)，新教師就應(yīng)時(shí)時(shí)在指導(dǎo)老師身邊,，多向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí),，多聽(tīng)取指導(dǎo)老師的意見(jiàn)和建議，以豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。比如說(shuō)如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，如何活躍課堂氣氛,，如何培養(yǎng)學(xué)生的能力等，可以多找老師取取經(jīng),，讓自己不僅在教學(xué)生活中成為一名好老師，而且在日常生活中也成為學(xué)生的好朋友,。

通過(guò)這一活動(dòng),，讓年輕老師在教學(xué)中認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，時(shí)時(shí)自評(píng)、反省,，不斷提高教學(xué)水平。

陽(yáng)山中學(xué)政治教研組,。

教師個(gè)人讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃表篇四

20xx年我校的工作思路是:牢固樹(shù)立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深化學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,，優(yōu)化教育教學(xué)管理模式,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。在教師教育中將繼續(xù)開(kāi)展以“潛心讀書(shū)、豐富內(nèi)涵,、促進(jìn)發(fā)展”為主題的讀書(shū)活動(dòng),提高教師的人文素質(zhì),構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園.

1、教師讀書(shū)是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的需要。教師是新課程新教材的執(zhí)行者,，如果教師整體素質(zhì)跟不上課改發(fā)展的需要,，勢(shì)必會(huì)影響課程改革的深入貫徹落實(shí),，也勢(shì)必會(huì)影響學(xué)校整體辦學(xué)水平的提升。因此,，作為學(xué)校發(fā)展最關(guān)鍵因素的教師必須加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，并努力將學(xué)習(xí)與教學(xué)工作聯(lián)系起來(lái),，使自己的知識(shí)成為一條永不干涸的小溪，永不斷流的活水,。真正以實(shí)際行動(dòng)改進(jìn)自身教學(xué)行為，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,。

2,、教師讀書(shū)是其專業(yè)發(fā)展的需要,。教師要獲得自身的發(fā)展，必須依賴學(xué)習(xí)這一不竭的動(dòng)力,，以提高自身專業(yè)的素養(yǎng)，從而推動(dòng)自己的專業(yè)發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)自己的積極主體價(jià)值，專業(yè)閱讀必不可少,，而人文滋養(yǎng)尤為重要,。

3、教師讀書(shū)是提升生命質(zhì)量的需要,。讀書(shū)，能夠改變教師人生匱乏,、貧弱、蒼白的狀態(tài),；讀書(shū),，能夠改變教師的精神,、氣質(zhì)和品性，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,；讀書(shū)，能夠使教師不斷增長(zhǎng)職業(yè)智慧,，使自己的教學(xué)閃耀著睿智的光彩,，充滿著創(chuàng)造的快樂(lè)；讀書(shū),，能夠徹底改變教師孤獨(dú)、灰色的人生狀態(tài),，消除“職業(yè)倦怠”,；讀書(shū),，能夠改變教師的人生，而且能促使教師歷史性地思考人生,，從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華,。

1,、再學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，再提高,。

要求：通過(guò)間周集體教研和個(gè)人自學(xué)，熟記自己任教學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容，參加學(xué)校組織的.“學(xué)課標(biāo)”考試,，并寫(xiě)出不少于20xx字的解讀體會(huì)。進(jìn)一步更新教育觀念,，達(dá)到知識(shí)的及時(shí)更新與充實(shí)，掌握新的教育教學(xué)方式,、方法,，促進(jìn)教育教學(xué)創(chuàng)新,。

2、同讀一本書(shū),，共提高。

3,、個(gè)性閱讀，成習(xí)慣,。

開(kāi)卷有益,，認(rèn)真閱讀報(bào)刊文摘,，讓閱讀成為習(xí)慣。朱永新教授說(shuō)：“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,，但是它可以改變?nèi)松膶挾龋婚喿x不能改變?nèi)松奈锵?，但是它可以改變?nèi)松臍庀??！薄ⅰ白x書(shū)會(huì)讓我們的教師更加善于思考,，更加遠(yuǎn)離浮躁，從而讓我們的教師更加有教育的智慧,，讓我們的教育更加美麗,。”

本年度要求每位老師通過(guò)借閱,、購(gòu)買、網(wǎng)載等途徑,，廣泛閱讀，從優(yōu)秀作品中汲取營(yíng)養(yǎng),，開(kāi)闊視野，豐富知識(shí),，把自己閱讀到的好書(shū),、美文,，轉(zhuǎn)發(fā)在校園網(wǎng)上（教育教學(xué)―教師培訓(xùn)―教師文摘），每學(xué)期必須推薦2篇,，并寫(xiě)出推薦感言，不少于100字,，紅色標(biāo)記,，供別人點(diǎn)擊學(xué)習(xí)、共享,。

1,、成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),、分管主任為副組長(zhǎng)、骨干教師為成員的讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，領(lǐng)導(dǎo)并組織讀書(shū)計(jì)劃的實(shí)施。

同時(shí)建立《石實(shí)中教師讀書(shū)考評(píng)制度》,，將教師讀書(shū)筆記、網(wǎng)上交流,、比賽等活動(dòng)進(jìn)行量化打分,，納入教師年終考評(píng)。

2,、充實(shí)圖書(shū)資源、構(gòu)建讀書(shū)文化氛圍,。

根據(jù)教師實(shí)際需要，結(jié)合《榮成市中小學(xué)教師讀書(shū)計(jì)劃工程推薦閱讀書(shū)目》,，學(xué)校進(jìn)一步充實(shí)圖書(shū)館資源,，為教師學(xué)習(xí)提供基本保障,。

3、建立“領(lǐng)導(dǎo)帶動(dòng),，教師聯(lián)動(dòng)”的讀書(shū)機(jī)制。

為調(diào)動(dòng)教師讀書(shū)的積極性,，采取每位主任帶三個(gè)老師組成一個(gè)讀書(shū)小組,，每個(gè)小組成員再帶一個(gè)老師,，每月有一個(gè)活動(dòng)主題，每周集中讀書(shū)一小時(shí),，對(duì)中層領(lǐng)導(dǎo)的讀書(shū)筆記，每周例會(huì),，校長(zhǎng)親自檢查,，并進(jìn)行批閱,。讓領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加讀書(shū)活動(dòng)，既使自身的管理方法得到改進(jìn),，又能給教師們樹(shù)立榜樣，起帶頭作用,，從而保證學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)有序開(kāi)展。

4,、加強(qiáng)評(píng)比與反饋,，促進(jìn)教師自主。

平日讀書(shū)活動(dòng)由領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)教師的讀書(shū)活動(dòng)采取周抽查,、月檢查和年終考核相結(jié)合的方式進(jìn)行，納入教師年終考核,。學(xué)期末,，舉行一次學(xué)習(xí)筆記（不少于5000字）及“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”讀書(shū)心得征文展評(píng)活動(dòng),。每學(xué)年末，開(kāi)展一次讀書(shū)論壇活動(dòng),；開(kāi)展一次“我的讀書(shū)故事”主題演講比賽。

一個(gè)有思想的人,，必然是一個(gè)博覽群書(shū)的人,。一個(gè)精神充實(shí)的人,，也必然是一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的人。讀書(shū)吧,，在新的學(xué)期到來(lái)的時(shí)候，讓我們大家都捧起書(shū),。

附1：石實(shí)中讀書(shū)領(lǐng)導(dǎo)小組名單,。

組長(zhǎng)：王德科,。

副組長(zhǎng)：孫麗妍。

時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容,。

3月份1,、成立學(xué)校讀書(shū)領(lǐng)導(dǎo)小組。

2,、學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)。

4月份“同讀一本書(shū)”博客隨筆檢查,。

5月份舉行好書(shū),、好文推薦活動(dòng)。

6月份教師優(yōu)秀讀書(shū)筆記,、讀書(shū)征文展評(píng)。

7月份開(kāi)展“我的讀書(shū)故事”為主題的讀書(shū)演講活動(dòng),；

8月份評(píng)比、表彰讀書(shū)先進(jìn),。

教師個(gè)人讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃表篇五

一、活動(dòng)內(nèi)容：

南潯古鎮(zhèn)一日游(杭州藍(lán)天假期旅行社全程負(fù)責(zé)),。

二,、活動(dòng)時(shí)間：

20--.9.20日(星期四)上午8：20前老教師到校集中,。8：30上旅游車，校門口8：10兩輛旅游車準(zhǔn)時(shí)等候,。

三、準(zhǔn)備工作：

1,、校門口屏幕顯示：歡迎育華老教師回家(由孟陳睿老師負(fù)責(zé))。

2,、拍照由張旭強(qiáng)老師負(fù)責(zé),、拍錄像由孟陳睿老師負(fù)責(zé),。

3、有關(guān)工作人員8：00準(zhǔn)時(shí)在校接待廳報(bào)到,。徐江英、鄭素平,、親親校醫(yī)周雪如、梁立群,、崔薈芹,、孟陳睿,、張旭強(qiáng),、王小敏等8人,。

4、中餐8桌,。吃飯酒店由杭州藍(lán)天假期旅行社聯(lián)系,，8桌人員名單安排由行政工會(huì)小組組長(zhǎng)陳潔負(fù)責(zé),。

4、確定參加人員：

(1)育華離校老教師參加這次活動(dòng)經(jīng)梁立群老師電話聯(lián)系后確定89人,。參加南潯古鎮(zhèn)一日游的68人，電話征詢時(shí)都已征求家屬的意見(jiàn)把風(fēng)險(xiǎn)講清楚：

1)要身體吃得消,。

2)行走方便。

3)自已愿意,、家屬同意,。

4)不帶家屬包括小孩,。

5)不參加一日游的老教師禮金,、禮品照發(fā)。禮金,、禮品第二天(9月21日)接待廳領(lǐng)取。

(2)工作人員8人,。徐江英,、鄭素平,、親親校醫(yī)周雪如、梁立群,、孟陳睿,、張旭強(qiáng),、崔薈芹、王小敏8人,。

(a)徐江英(負(fù)責(zé)點(diǎn)名)、周雪如,、孟陳睿,、王小敏四人一輛車,。

(b)梁立群(負(fù)責(zé)點(diǎn)名)、鄭素平,、崔薈芹、張旭強(qiáng)四人一輛車,。

(3)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)7人：陳校、賀校,、查校,、潘校,、余小華、徐馳波,、方正建。(校領(lǐng)導(dǎo)座旅游車一起前往,。)。

5,、禮品發(fā)放：

(1)慰問(wèn)金每人500元,。(徐江英負(fù)責(zé)準(zhǔn)備),。

(2)中秋月餅每人1合。(崔薈芹負(fù)責(zé)準(zhǔn)備),。

(3)水果.飲用水。(由總務(wù)處崔薈芹負(fù)責(zé)準(zhǔn)備)。

四,、杭州藍(lán)天假期旅行社用旅游車把老教師送到學(xué)校后，老教師自行回家,。

五,、安全措施：

(1)八個(gè)工作人員分別在旅游車或旅游過(guò)程中全程服務(wù),，落實(shí)老教師安全，確保萬(wàn)無(wú)一失,。

(2)每車跟一個(gè)校醫(yī)。陳素平,、周雪如校醫(yī)帶上老人旅游過(guò)程中所需藥品。

(4)遇到突發(fā)狀況及時(shí)救治并在第一時(shí)間通知相關(guān)人員,。

(5)準(zhǔn)備工作要想得周到，做得細(xì)之又細(xì),。

教師個(gè)人讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃表篇六

為了使新教師更快的投入教學(xué)狀態(tài),，提高教學(xué)能力,，學(xué)校充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，組織新老教師結(jié)對(duì)子,，互幫互學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，使新教師能盡快適應(yīng)教學(xué),，一起努力提高教學(xué)質(zhì)量，更好地辦好學(xué)校教育,，學(xué)校號(hào)召各科組在教師中開(kāi)展“一幫一”結(jié)對(duì)子活動(dòng)?，F(xiàn)將我數(shù)學(xué)組活動(dòng)計(jì)劃公布如下：

一,、新老教師“一幫一”結(jié)對(duì)子名單：

師：張蕾聯(lián)系電話：

徒：張利春聯(lián)系電話：

二、老教師主要職責(zé)：

1,、向新教師介紹教學(xué)特色，帶領(lǐng)新教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)及科改精神,，更好地用以指導(dǎo)教學(xué),。

2、幫助新教師盡快熟悉教學(xué)工作,，每周帶新教師聽(tīng)其他老教師的課至少一節(jié)，聽(tīng)新教師課一節(jié),，并及時(shí)點(diǎn)評(píng)。

總之,，老教師要幫助新教師解決教學(xué)上的困難,，使他們盡快成長(zhǎng),。

三、對(duì)自身的要求：

1,、不要簡(jiǎn)單模仿老教師的教學(xué)，而要學(xué)習(xí)每一位老師的特長(zhǎng),，結(jié)合自己的特點(diǎn)形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

2,、虛心向老教師學(xué)習(xí)，要不恥下問(wèn),。

3、善于從身邊的實(shí)際問(wèn)題中提煉出數(shù)學(xué)問(wèn)題,，努力提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

4,、每堂課后及時(shí)總結(jié)自己的不足,。

5、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力,。

我要以崇高的師德激勵(lì)自己,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。老師要熱情、誠(chéng)懇,、耐心的講好每一節(jié)課總之，努力做一名合格的數(shù)學(xué)教師,，為國(guó)家培養(yǎng)更多的有創(chuàng)造力的人才。

教師個(gè)人讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃表篇七

為了進(jìn)一步培養(yǎng)我校學(xué)生愛(ài)讀書(shū),、多讀書(shū),、讀好書(shū),、會(huì)讀書(shū)的良好習(xí)慣，讓學(xué)生從讀書(shū)中汲取民族文化和世界文化精華,，積累知識(shí)，豐富精神生活,，提高閱讀寫(xiě)作以及運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言能力，增強(qiáng)文學(xué)素養(yǎng)和綜合素質(zhì),，依據(jù)教育局的《活動(dòng)方案》精神,，結(jié)合我校實(shí)際,，特制定方案如下：

一、活動(dòng)時(shí)間,。

20__年9月至20__年7月。

二,、主要步驟：

1,、9月1日---9月底宣傳發(fā)動(dòng)階段,。

宣傳發(fā)動(dòng)階段充分利用國(guó)旗下的講話,、板報(bào),、廣播、櫥窗,、標(biāo)語(yǔ)宣傳本次讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展的重要意義，展示要讀的圖書(shū)目錄,。

2,、10月初—20__年6月底活動(dòng)開(kāi)展階段。

3,、20__年7月份總結(jié)表彰階段,。

三,、組織機(jī)構(gòu)：

組長(zhǎng)：郭克云。

副組長(zhǎng)：趙桂芳,。

成員：趙西剛張喜春孫風(fēng)平孟繼龍路興國(guó)馮娟張艷芳,。

四,、活動(dòng)主題。

養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣創(chuàng)建書(shū)香校園,。

五、活動(dòng)目的,。

1,、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),，激發(fā)師生尤其是全體學(xué)生的閱讀熱情，促進(jìn)知識(shí)的更新,、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高,。

2,、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，逐步形成學(xué)校特有的“書(shū)香校園”特色,，不斷提升學(xué)校的辦學(xué)品位。

3,、啟動(dòng)“家庭小書(shū)房”建設(shè)，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等活動(dòng),，讓每個(gè)家長(zhǎng)更加關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活,。

4,、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)全面培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)教師，教師要真心實(shí)意地愛(ài)學(xué)生,，主張“不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)”，倡導(dǎo)“沒(méi)有后進(jìn)生,，學(xué)生間只是有差異”,，“讓學(xué)困生轉(zhuǎn)優(yōu),，優(yōu)秀生更優(yōu)”。

六,、活動(dòng)實(shí)施過(guò)程。

略

七,、幾點(diǎn)要求。

1,、各班要高度重視讀書(shū)活動(dòng),，真正達(dá)到“書(shū)香滿校園”的活動(dòng)效果,。1成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，班主任為成員的讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，2成立以優(yōu)秀學(xué)生為組長(zhǎng)的的讀書(shū)督查小組。3以班級(jí)為單位,，相應(yīng)成立讀書(shū)指導(dǎo)督查組,，形成讀書(shū)活動(dòng)指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)，督查指導(dǎo)本校讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,。要制定相應(yīng)的讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃。

2,、為了確保學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)深入開(kāi)展，要落實(shí)“五項(xiàng)措施”,。一是學(xué)校為每位教職工配發(fā)一本專門的讀書(shū)筆記;二是要求教職工自選書(shū)籍,，并備案;三是學(xué)校組織開(kāi)展一些讀書(shū)交流會(huì);四是各年級(jí)組之間開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)競(jìng)賽,、沙龍等活動(dòng);五是堅(jiān)持督查落實(shí)制度，月抽查,，季全查，掌握情況,，記入檔案,。

3,、讀書(shū)活動(dòng)要堅(jiān)持不增加教師工作負(fù)擔(dān)和學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的原則，定期召開(kāi)專題會(huì)議,，研究讀書(shū)活動(dòng)，分層次舉辦主題活動(dòng),，一年里大大活動(dòng)不應(yīng)超出十次。

4,、學(xué)校讀書(shū)組成員要定期組織召開(kāi)“讀書(shū)討論”工作會(huì)議,，督促“讀書(shū)活動(dòng)”的進(jìn)程,，研究下步工作。

教師個(gè)人讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃表篇八

為了進(jìn)一步激發(fā)全校教師讀書(shū)的興趣,營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,，如何制定教師個(gè)人讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃?下面是本站小編收集整理的教師個(gè)人讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃，歡迎閱讀,。

提高廣大教師的綜合素養(yǎng),，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，努力造就一支“師德高尚,、業(yè)務(wù)精良,、具有現(xiàn)代教育思想,、扎實(shí)專業(yè)知識(shí)、良好教學(xué)方法,、較強(qiáng)科研能力”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,，打造書(shū)香校園,，特制定我校教師讀書(shū)。

活動(dòng)方案,。

一、指導(dǎo)思想：

以提升教師的專業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn),，以營(yíng)造濃郁書(shū)香校園文化氛圍為目的，在學(xué)校形成讀書(shū)熱潮,。引導(dǎo)教師“多讀書(shū),，讀好書(shū),，好讀書(shū)”，不斷更新教育理念,，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng),，逐步推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè),，為學(xué)校建設(shè)增添活力。

二,、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，促進(jìn)教師樹(shù)立正確的世界觀、人生觀，進(jìn)一步弘揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神,。

2,、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),，在教師中形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍,。

3,、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),，使教師提高理論和實(shí)踐水平，推進(jìn)課程改革進(jìn)程,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建一支師德高尚,、素質(zhì)優(yōu)良,、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。

4,、以讀書(shū)構(gòu)建教師專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)，成為教師成長(zhǎng)的主要途徑,。

5,、通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，更新教師的教育理念,，改進(jìn)教學(xué)方法,、改革評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，對(duì)比發(fā)現(xiàn)自己教育思想、教學(xué)行為之不足,，引發(fā)讀書(shū)之欲望。

6,、通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，使教師能用書(shū)中正確的思想方法指導(dǎo)自己的教育教學(xué),，體驗(yàn)到讀書(shū)的好處,，從而養(yǎng)成堅(jiān)持讀書(shū)的好習(xí)慣,。

7、通過(guò)讀書(shū),，增加教師的課外閱讀量，提高教師的教育教學(xué)水平,，打造教師的人生底色;努力建設(shè)教師的精神家園,，全面提升教師的整體素質(zhì),，從而提高學(xué)校教育質(zhì)量。

8,、通過(guò)實(shí)施讀書(shū)工程，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè),，努力建設(shè)一支充滿生機(jī)和活力,、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的教師隊(duì)伍,。

1、個(gè)體研讀,。每天保證半小時(shí)以上的研讀，精讀的力爭(zhēng)讀深,、讀透，讀有思考,，讀有感受,，并且要讀寫(xiě)同步,，每月至少寫(xiě)好兩篇有質(zhì)量的。

讀書(shū)筆記,。

2、集體閱讀。寫(xiě)摘記,、談感受,、談收獲、談疑惑,。

3、交流匯報(bào),。教師們互相推薦新書(shū)好書(shū)，無(wú)障礙發(fā)表爭(zhēng)鳴,，更多的時(shí)候發(fā)表指導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)以及自己讀書(shū)的有感,，通過(guò)師間心際交流,，將讀書(shū)思考向更廣的時(shí)空延伸。

4,、實(shí)踐寫(xiě)作。新課程呼喚教師的反思行為,，要求教師做到“勤讀、勤做,、勤思,、勤寫(xiě)”,，在讀書(shū)的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身教育生活實(shí)際,，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記。

5,、開(kāi)展活動(dòng),。根據(jù)本校實(shí)際,，將開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，如讀書(shū)報(bào)告會(huì),、讀書(shū)研討會(huì)、讀書(shū)演講比賽等活動(dòng)，讓更多的老師讀書(shū),，在讀書(shū)中真正成長(zhǎng)起來(lái)。

四,、讀書(shū)策略：

1、提高認(rèn)識(shí),，重視讀。我們將通過(guò)每周的教師例會(huì)和板報(bào),、廣播、校園網(wǎng)宣講讀書(shū)的意義,，激發(fā)教師讀書(shū)的興趣,，使教師從思想上重視讀書(shū),。

2、為切實(shí)落實(shí)教師讀書(shū)活動(dòng),，全體教師要根據(jù)學(xué)校要求，結(jié)合自己教育教學(xué)工作實(shí)際,，選定自己閱讀的文章、刊物或教育專著,，制定自己的個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃。

3,、落實(shí)閱讀書(shū)目,。加強(qiáng),、完善圖書(shū)室、閱覽室建設(shè)管理,，讓“沉淀”的圖書(shū)“流動(dòng)”起來(lái)，使之成為教師借書(shū),、讀書(shū)的開(kāi)放港灣,。

4、落實(shí)閱讀時(shí)間：師生集體讀書(shū)時(shí)間為每周周三下午第七,、八節(jié)。

5,、及時(shí)做好讀書(shū)筆記,。學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放讀書(shū)筆記,，每學(xué)期摘記不少于5000字，感悟不少于1000字,。

五、保障措施,。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，健全組織,。

(1)成立讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，為讀書(shū)活動(dòng)提供組織保障。

組長(zhǎng)：陳德,。

副組長(zhǎng)：劉溫柔。

成員：金小平林新新金勝利,。

2,、學(xué)校建立有關(guān)讀書(shū)計(jì)劃的管理,、評(píng)價(jià)和激勵(lì)等。

規(guī)章制度,。

把讀書(shū)情況納入常規(guī)管理及時(shí)檢查總結(jié)、量化考核,、反饋指導(dǎo)確保讀書(shū)活動(dòng)取得實(shí)效,。

3,、學(xué)校將把教師讀書(shū)計(jì)劃納入校本研訓(xùn)計(jì)劃,，把讀書(shū)活動(dòng)與校本教研校本培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來(lái),。

4、成立讀書(shū)小組,，定期進(jìn)行讀書(shū)心得交流,、專題討論等,。

一、活動(dòng)目的,。

為使教師更新教育觀念，提高理論素養(yǎng)和教育能力,，養(yǎng)成每日讀書(shū)的好習(xí)慣，有充滿智慧的大腦,，有優(yōu)雅的舉止和談吐，充滿書(shū)香,，充滿氣質(zhì),，充滿智慧,，用最靜心的閱讀，來(lái)填充比天空更廣闊的心靈,。同時(shí)，為建設(shè)書(shū)香校園,，推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校的形成作出貢獻(xiàn),。

1,、在讀書(shū)活動(dòng)中，實(shí)現(xiàn)教師有效積累,，補(bǔ)充教育理論知識(shí)，改善自身知識(shí)結(jié)構(gòu);提升教師理論和實(shí)踐水平,，將讀書(shū)所得運(yùn)用于實(shí)踐,，推進(jìn)課程改革進(jìn)程,，有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

2,、在讀書(shū)活動(dòng)中，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍,，引導(dǎo)教師養(yǎng)成“愛(ài)讀書(shū),、會(huì)讀書(shū),、讀好書(shū)”的好習(xí)慣，提高教育科研能力,。

3、在讀書(shū)活動(dòng)中,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè),，形成積極進(jìn)取,、努力學(xué)習(xí)的氛圍，積極建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織,。使教師朝著“有哲學(xué)的頭腦，有學(xué)者的風(fēng)范,，有精湛的教藝,，有愉悅的心境”,，實(shí)現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”這一目標(biāo)不斷邁進(jìn)，提高教師綜合素質(zhì),。

4、通過(guò)活動(dòng),，構(gòu)建有特色的書(shū)香校園文化,，形成校園文化特色。

二,、活動(dòng)主題。

讀書(shū),，為精神打底,，為人生奠基,。

三、活動(dòng),。

口號(hào)。

與知識(shí)為友,，與書(shū)本為友。

四,、參加人員,。

全校所有在職教師,。

讀書(shū)是教師提高自身素質(zhì)的重要途徑之一，教師讀書(shū)不僅要專,，更要博。建議教師閱讀以下五類書(shū)刊：

1,、名人傳記。名人成長(zhǎng)歷程里的動(dòng)人故事對(duì)教師學(xué)習(xí)生活可以提供有益的借鑒,。

共

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頁(yè),，當(dāng)前第,。

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教師個(gè)人讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃表篇九

積極響應(yīng)并繼續(xù)推行教育局開(kāi)展的教師讀書(shū)活動(dòng)，以提高我校教師綜合素質(zhì)為目標(biāo),，在教師中倡導(dǎo)“與書(shū)為伴”的思想,，樹(shù)立“讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣,，讓讀書(shū)成為一種樂(lè)趣”的意識(shí),，在學(xué)校中形成一種讀書(shū)、研究的文化氛圍,。從而全面提高全校教師的師德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

讀書(shū),，能夠改變教師人生匱乏、貧弱,、蒼白的狀態(tài),。

讀書(shū),，能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性,，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。

讀書(shū),，能夠使教師不斷增長(zhǎng)職業(yè)智慧,，能使自己的教學(xué)閃耀著睿智的光彩,，充滿著創(chuàng)造的快樂(lè)。

讀書(shū),，能夠徹底改變教師孤獨(dú)、麻木,、灰色的人生狀態(tài),，消除“職業(yè)倦怠”,。

讀書(shū),，能夠改變教師的人生,，而且能促使教師歷史性地思考人生，從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華,。

讀書(shū)，可提高教師的專業(yè)素質(zhì)和水平。學(xué)高為師,，身正乃范。教師要在全面學(xué)習(xí),，提高整體文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，突出學(xué)習(xí)教育名著,、原著，提高教育理論水平,，轉(zhuǎn)變教育理念,。通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,，使教師登高望遠(yuǎn),，高屋建瓴,，指導(dǎo)與反思自己的教育實(shí)踐,，激發(fā)教師的思維能力和對(duì)教育問(wèn)題的批評(píng)性思考，努力轉(zhuǎn)變思想觀念,、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng)新,。

讀書(shū),，在教師中積極倡導(dǎo)“書(shū)香伴我行”的思想,，將樸素的“讀書(shū)是一種需要”上升為“讀書(shū)是一種樂(lè)趣”、“讀書(shū)是一種有益的生活方式”,，促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，享受閱讀,、享受教育、享受人生,。營(yíng)造濃厚的“書(shū)香校園”氛圍,，讓校園里充溢著濃濃的人文氣息。

三,、讀書(shū)工程領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：孫元濤,。

副組長(zhǎng):王海東。

成員：劉昌龍,、李曉紅,、李永興,、蘇寧波、邢俏麗,、王榮國(guó)。

活動(dòng)對(duì)象主要為學(xué)校專任教師,，以教研組組成各讀書(shū)小組。

四,、實(shí)施內(nèi)容,。

1,、勤學(xué)習(xí),，積極實(shí)施“富腦”工程。

建立學(xué)習(xí)性組織,，推進(jìn)校本行動(dòng)，形成新的校本文化,，是基礎(chǔ)教育課程改革的重要理念和目標(biāo),，也是引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展的首要前提,。為此，學(xué)校努力營(yíng)造學(xué)習(xí)化的氛圍,，倡導(dǎo)“集中與分散,、輔導(dǎo)與自學(xué)”相結(jié)合原則，引領(lǐng)教師多讀書(shū),、讀好書(shū),，讓讀書(shū)成為每一個(gè)教師的自覺(jué)行為,，做到把書(shū)讀薄，把人讀厚,，把書(shū)讀舊,，把人讀新,，與大師對(duì)話，與專家探討,，讓自己的大腦充滿思想者、智慧者的聲音,，讓教師用先進(jìn)的理論,，學(xué)會(huì)理性的思考問(wèn)題,。

2、多交流,，積極實(shí)施“洗腦”工程,。

要經(jīng)常性地組織教研組開(kāi)展讀書(shū)交流會(huì),、課題研討會(huì),、專題討論會(huì)等交流研討活動(dòng)，學(xué)校將定期組織老師開(kāi)展學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng),，讓各種思想在相互碰撞中擦出火花,，從而達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短,，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，資源共享,，形成一種良好的學(xué)習(xí)研討的氛圍。

3、常反思,，積極實(shí)施“醒腦”工程。

學(xué)校要求教師特別是青年教師要堅(jiān)持撰寫(xiě)教育隨筆,、讀書(shū)筆記、案例反思等,。要經(jīng)常性地組織教師參加交流、討論等活動(dòng),，及時(shí)消化，及時(shí)反思,，從而有效地提升教師的實(shí)踐智慧,，促進(jìn)其專業(yè)成長(zhǎng),。

五、實(shí)施策略,。

實(shí)施“讀書(shū)富腦工程”，要堅(jiān)持“三個(gè)為主”的讀書(shū)策略：

1,、學(xué)習(xí)內(nèi)容以學(xué)習(xí)教育名著和新課程理論為主,，與博覽群書(shū)相結(jié)合;,。

2、學(xué)習(xí)形式以個(gè)人自學(xué)為主,，與集體學(xué)習(xí)結(jié)合;。

3,、學(xué)習(xí)時(shí)間以業(yè)余為主,，與課余學(xué)習(xí)相結(jié)合;,。

努力使廣大教師通過(guò)讀書(shū)具有一種博大而高遠(yuǎn)的精神，一種充實(shí)而圣潔的靈魂,，一種虔誠(chéng)而溫馨的情懷,，一種追求完美的人生信念，不斷增長(zhǎng)教學(xué)智慧,，提升人生價(jià)值。每月或間月組織一次以骨干教師,、學(xué)科組長(zhǎng)為主的讀書(shū)研討會(huì)。

六,、實(shí)施內(nèi)容及要求,。

1.學(xué)期開(kāi)始,，制定讀書(shū)計(jì)劃，學(xué)期末領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工對(duì)教師的讀書(shū)筆記進(jìn)行認(rèn)真檢查,，評(píng)出等級(jí)(優(yōu)秀、良好,、合格,、不合格),，并將教師讀書(shū)筆記檢查情況與教師工作量化掛鉤，對(duì)于讀書(shū)筆記達(dá)不到合格要求的教師,，要與之進(jìn)行工作談話，督促其制訂出改進(jìn)措施,，并取消其本學(xué)期的評(píng)優(yōu)資格。

2.每學(xué)期開(kāi)學(xué)初舉行一次教師讀書(shū)交流會(huì)議,，教師向同事介紹看過(guò)的新書(shū)、好書(shū),，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì)，在學(xué)校教師隊(duì)伍中形成良好的讀書(shū)氛圍,。同時(shí)起到擴(kuò)展教師讀書(shū)視野，為下一步的教師讀書(shū)活動(dòng)提供更加廣泛的讀書(shū)選擇書(shū)目,。

3.讀書(shū)心得撰寫(xiě)要求：

50周歲以上(含50周歲)教師每學(xué)期至少上交不少于500字的心得一篇,。

40—50周歲(含40周歲)教師每學(xué)期至少上交不少于1000字的心得一篇。

40歲以下教師每學(xué)期至少上交不少于1000字的心得兩篇,。

4,、教務(wù)處每學(xué)期至少組織一次教師教育教學(xué)征文活動(dòng),，將校級(jí)評(píng)選與校級(jí)向上推薦有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，并將之與教師的工作量化結(jié)合起來(lái),。

5建立學(xué)校教師讀書(shū)檔案，對(duì)每一位教師的讀書(shū)筆記情況進(jìn)行跟蹤統(tǒng)計(jì),。

全體教師必須上網(wǎng)學(xué)習(xí)《課堂觀察20問(wèn)答》,。

班主任教師《新世紀(jì)班主任必讀》,。

語(yǔ)文教師《給語(yǔ)文教師的101條建議》《用心做教育》。

數(shù)學(xué)教師《給語(yǔ)數(shù)學(xué)教師的101條建議》《今天怎樣做教師》,。

英語(yǔ)教師《給語(yǔ)英語(yǔ)教師的101條建議》《賞識(shí)你的學(xué)生》。

物理教師《給語(yǔ)物理教師的101條建議》《不做教書(shū)匠》,。

化學(xué)教師《給語(yǔ)化學(xué)教師的101條建議》《給生命抹上愛(ài)的底色》,。

歷史教師《給語(yǔ)歷史教師的101條建議》《做最好的老師》,。

地理教師《給語(yǔ)地理教師的101條建議》《給孩子一個(gè)夢(mèng)想的天空》。

政治教師《給語(yǔ)政治教師的101條建議》《生命因教育而精彩》,。

生物教師《給語(yǔ)生物教師的101條建議》《為了自由呼吸的教育》。

讀書(shū)能怡情,，讀書(shū)能博采,，讀書(shū)能長(zhǎng)智,。我們要建立教師學(xué)習(xí)制度，營(yíng)造“工作學(xué)習(xí)化,，學(xué)習(xí)工作化”的人文環(huán)境。我們要喊響“讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣,，讓學(xué)習(xí)成為一種樂(lè)趣”的口號(hào),，積極開(kāi)展讀書(shū)報(bào)告會(huì)、心得交流會(huì)等活動(dòng),，讓學(xué)習(xí)和思考成為大部分教師的自覺(jué)行為,，讓個(gè)人學(xué)習(xí)孕育勃勃生機(jī),，團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)激發(fā)集體智慧，全程學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)深層轉(zhuǎn)變,，把學(xué)校構(gòu)建成學(xué)習(xí)型組織,。

教師個(gè)人讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃表篇十

2、教育家的書(shū),。教育家的著作包含著對(duì)自身教育理論的針對(duì)性思考,、自身教育實(shí)踐的時(shí)效性經(jīng)驗(yàn),，可以對(duì)教師具體工作有多方面的啟發(fā)知指導(dǎo)作用。

3,、專業(yè)書(shū)。任何一門學(xué)科都是不斷向前發(fā)展的,，作為這一學(xué)科的教師應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)最新的專業(yè)書(shū)籍,，讓自己的專業(yè)知識(shí)更新?lián)Q代,，這樣才能保證自己的課堂教學(xué)鮮活。

4,、現(xiàn)代科技書(shū)?？茖W(xué)技術(shù)不斷改變著我們的生活,，讀這些書(shū)有助于教師了解現(xiàn)代人的心理、感悟現(xiàn)代生活,，可增強(qiáng)自己教學(xué)工作的針對(duì)性,。

5、學(xué)習(xí)方法書(shū),。教師幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是教育成功關(guān)鍵,，教師了解現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論及方法,，對(duì)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、提高自身學(xué)習(xí)質(zhì)量和教學(xué)效果是很重要的,。

六、活動(dòng)措施,。

1,、制定讀書(shū)計(jì)劃目標(biāo)書(shū)：每個(gè)教師結(jié)合個(gè)人實(shí)際,，每學(xué)期制定出讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃和讀書(shū)目標(biāo)。

2,、學(xué)校為全體教師配備一本讀書(shū)筆記本。

3,、開(kāi)展“四個(gè)一”的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng),，即每位教師訂閱一份教育刊物;每天自學(xué)一小時(shí);每月讀一本教育專著;每月寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)心得或教學(xué)反思,。閱讀時(shí)要作好批注，寫(xiě)好讀書(shū)筆記,。學(xué)校每期對(duì)教師讀書(shū)情況進(jìn)行調(diào)研、考評(píng)和總結(jié),。期末進(jìn)行優(yōu)秀讀書(shū)筆記評(píng)選活動(dòng)，評(píng)選出優(yōu)秀作品進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)并編入?？督毯Ｊ柏悺?。

4,、學(xué)校把每年的3月和10月設(shè)立為“讀書(shū)節(jié)”，每學(xué)年組織一次讀書(shū)報(bào)告會(huì)或讀書(shū)沙龍,，校領(lǐng)導(dǎo)定期為教師做讀書(shū)輔導(dǎo)講座,。

5、認(rèn)真及時(shí)收集整理讀書(shū)活動(dòng)中的各種資料,，做好檔案管理工作，及時(shí)向上級(jí)主管部門匯報(bào)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)情況,。

6,、認(rèn)真做好書(shū)籍管理和借閱工作,。

七、保障措施,。

1,、組織機(jī)構(gòu)保障。學(xué)校建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),、教科室正副主任為副組長(zhǎng)、各部門負(fù)責(zé)人為成員的讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,。由教科室具體負(fù)責(zé)讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)施,，以教研組為載體進(jìn)行校本研修讀書(shū)活動(dòng),。從上至下層層管理，責(zé)任到位,，分工合作。

2,、管理制度保障,。建立相應(yīng)的活動(dòng)細(xì)則,，使教師讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)施和管理走向規(guī)范化。

3,、評(píng)價(jià)機(jī)制保障。建立教師讀書(shū)活動(dòng)檔案管理,，將教師讀書(shū)情況與教師的繼續(xù)教育和業(yè)務(wù)考核掛鉤,，表彰獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn),，對(duì)讀書(shū)不認(rèn)真、考核不合格的教師要采取口頭警告,、誡勉談話等手段進(jìn)行鞭策。

4,、資金保障。加大資金投入,，加強(qiáng)圖書(shū)室建設(shè),，保障校本研修讀書(shū)活動(dòng)正常進(jìn)行,。

為進(jìn)一步激發(fā)全校教師讀書(shū)的興趣,讓教師們不斷更新教育觀念，提高理論素養(yǎng)和教書(shū)育人能力,，養(yǎng)成每日讀書(shū)的好習(xí)慣;讓教師們擁有充滿智慧的大腦、優(yōu)雅的舉止和談吐,，充滿書(shū)香,，充滿氣質(zhì);培養(yǎng)“書(shū)香園丁”,，打造“書(shū)香校園”，推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè),，特制定此讀書(shū)活動(dòng)方案。

一,、活動(dòng)主題,。

讀書(shū),，讓陽(yáng)光滋潤(rùn)心田。

二,、活動(dòng)口號(hào)。

讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣,，讓讀書(shū)成為一種樂(lè)趣,。

三、參加人員,。

全校所有在職教師。

四,、活動(dòng)措施。

1.制定讀書(shū)計(jì)劃目標(biāo)書(shū)：每位教師結(jié)合個(gè)人實(shí)際,，制定出本學(xué)期讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃和讀書(shū)目標(biāo),。

2.學(xué)校為全體教師配備一本讀書(shū)筆記本,。

3.開(kāi)展“四個(gè)一”的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，即每位教師訂閱一份教育刊物;每天讀書(shū)一小時(shí);每學(xué)期讀一本教育專著;每月寫(xiě)一篇讀書(shū)學(xué)習(xí)心得,。閱讀時(shí)要作好批注，寫(xiě)好讀書(shū)筆記,。學(xué)校每月對(duì)教師讀書(shū)情況進(jìn)行調(diào)研,。期末進(jìn)行優(yōu)秀讀書(shū)筆記展評(píng)活動(dòng),，并評(píng)選出優(yōu)秀讀書(shū)學(xué)習(xí)心得編入校刊,。

4.中層以上管理人員經(jīng)常通過(guò)校園網(wǎng)向教師們推薦反映教育教學(xué)焦點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題的優(yōu)秀文章,，供教師們閱讀,、討論,。

5.組織一次讀書(shū)交流會(huì)或讀書(shū)沙龍，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做讀書(shū)指導(dǎo)講座,。

6.收集整理讀書(shū)活動(dòng)中的各種資料，做好檔案管理工作,，及時(shí)向上級(jí)主管部門匯報(bào)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)情況,。

7.認(rèn)真做好書(shū)籍管理和借閱工作,。

五,、保障措施。

1.組織機(jī)構(gòu)保障,。學(xué)校建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、教科室正副主任為副組長(zhǎng),、各年級(jí)段負(fù)責(zé)人及教研組長(zhǎng)為成員的讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：周勇,。

副組長(zhǎng)：高春,、陳宏明、袁丹峰,、戴榮善,、朱奎,、孫登竹、徐進(jìn),、李鵬程,、周春華、李國(guó)平,。

組織實(shí)施：譚國(guó)紅。

2.評(píng)價(jià)機(jī)制保障,。建立教師讀書(shū)活動(dòng)檔案管理,，將教師讀書(shū)情況與教師的繼續(xù)教育和業(yè)務(wù)考核掛鉤,，每學(xué)期評(píng)選“書(shū)香園丁”。

3.資金保障,。加大資金投入，加強(qiáng)圖書(shū)室建設(shè),，為教師征訂各類書(shū)籍,，保障校本研修讀書(shū)活動(dòng)正常進(jìn)行,。

教師個(gè)人讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃表篇十一

我班幼過(guò)經(jīng)過(guò)半年的美術(shù)學(xué)習(xí),，美術(shù)技能有了很大的進(jìn)步,，想象力、創(chuàng)造力也有所發(fā)展,，但也有部份幼兒仍機(jī)械地模仿教師的范畫(huà),。為了提高幼兒的美術(shù)興趣與水平,，為了讓幼兒有充分展示的機(jī)會(huì),發(fā)展幼兒形象思維,大膽想象,勇于創(chuàng)新,本學(xué)期繼續(xù)在選材方面，教師將根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),、社會(huì)活動(dòng),、情感體驗(yàn),、主題活動(dòng)、幼兒實(shí)際水平和生活經(jīng)驗(yàn)選擇切實(shí)可行的題材,。內(nèi)容的選擇沒(méi)有固定性,，可廣泛尋找、有機(jī)調(diào)整,。

在美術(shù)活動(dòng)中，運(yùn)用情緒激勵(lì)法,、觀察分析法,、演示想象法等,。用最直觀的演示方法幫助幼兒找到目標(biāo)。讓幼兒以角色身份完成作品,，使美術(shù)活動(dòng)游戲化,。讓幼兒擴(kuò)大選擇圖形的范圍，學(xué)會(huì)運(yùn)用圖形組合的方法表現(xiàn)物體的基本特征,。主要學(xué)會(huì)以下幾點(diǎn)：

1、引導(dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人,、事,、物，豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣,，激發(fā)他們表現(xiàn)美,、創(chuàng)造美的情趣,。

2、通過(guò)多種形式的美術(shù)活動(dòng),，使幼兒體驗(yàn)到美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣,，提高幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣,。

3、學(xué)習(xí)觀察生活,，了解生活，提高幼兒的觀察力,、記憶力,、想象力和創(chuàng)作力,，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì),。

4、運(yùn)用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過(guò)的物體的基本形象和主要特征,，大膽地按自己的意愿畫(huà)畫(huà)。

5,、通過(guò)欣賞名畫(huà)家的代表作,，欣賞和評(píng)價(jià)同伴的美術(shù)作品,，提高對(duì)美的欣賞力。

教師個(gè)人讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃表篇十二

“改革最終發(fā)生在課堂上,。”作為課堂教學(xué)一線的美術(shù)教師是美術(shù)課程改革得以順利實(shí)施的核心力量和關(guān)鍵因素,，美術(shù)教師的隊(duì)伍決定著美術(shù)教育的品質(zhì)和發(fā)展,。因此，美術(shù)教師專業(yè)成長(zhǎng)非常重要,。長(zhǎng)期以來(lái),，我校美術(shù)教研組的教學(xué)力量都比較薄弱,，忽視了教師專業(yè)成長(zhǎng),，組內(nèi)教研工作也一度停滯不前,。本期我校美術(shù)教研組教學(xué)力量大大增強(qiáng)，區(qū)美術(shù)學(xué)科帶頭人李飛老師,、教研經(jīng)驗(yàn)豐富的袁紅老師,，以及工作半年干勁十足的宋艷老師,，組成一個(gè)充滿生機(jī)活力的美術(shù)教研組。這也為本期開(kāi)展美術(shù)教研工作奠定了一個(gè)扎實(shí)的基礎(chǔ),。本期教研計(jì)劃如下：

一、開(kāi)展“專題式行動(dòng)研究”教研活動(dòng),。

為了提高教師專業(yè)素質(zhì),，培養(yǎng)教師教學(xué)以及解決實(shí)際問(wèn)題的能力,，本期教研組決定改革以往傳統(tǒng)的教研方式，實(shí)行“專題式行動(dòng)研究”教研方式,。這與李飛老師負(fù)責(zé)的區(qū)級(jí)課題“專題式小學(xué)美術(shù)教研策略的研究與實(shí)踐”是相結(jié)合的,，即讓教師在教學(xué)中自主總結(jié)出有研究?jī)r(jià)值的專題，進(jìn)行研究,，讓教師真正投入到教研中并成為研究的主體，讓教師成為單個(gè)的教研體在自己的教學(xué)中進(jìn)行研究,，然后在組內(nèi)這個(gè)教研共同體中進(jìn)行研討交流,，教學(xué)與教研相結(jié)合,，切實(shí)提高老師們的課堂教學(xué)和研究能力。

在本期首次美術(shù)教研組研討會(huì)議上,，三位老師對(duì)本期研究專題提出了初步設(shè)想,。袁紅老師重點(diǎn)針對(duì)五六年級(jí)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的消極倦怠情緒開(kāi)展研究,。宋艷老師針對(duì)低年級(jí)學(xué)生繪畫(huà)輔導(dǎo)開(kāi)展研究,，李飛老師針對(duì)學(xué)生欣賞教學(xué)、想象畫(huà)課例等進(jìn)行研究,。

在開(kāi)展專題式行動(dòng)研究中，秉承主體性,、創(chuàng)造性、協(xié)同性,、指導(dǎo)性原則,，講究持續(xù)性,、有組織有計(jì)劃，定期進(jìn)行組內(nèi)交流,。

二,、加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練,。

教師基本功是美術(shù)教學(xué)的必備技能。本期結(jié)合區(qū)里的繪畫(huà)小組,，定期參加區(qū)內(nèi)寫(xiě)生和基本功訓(xùn)練,，組內(nèi)不定時(shí)進(jìn)行繪畫(huà)寫(xiě)生訓(xùn)練,、觀摩和交流,，提高全體美術(shù)教師的美術(shù)基本功。

三,、重點(diǎn)打造美術(shù)特色社團(tuán)品牌,。

本期學(xué)校增設(shè)了美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)班，由宋艷老師負(fù)責(zé),，三位老師輪流上課，宋艷老師撰寫(xiě)計(jì)劃方案并負(fù)責(zé)全班活動(dòng)工作,，其余兩位老師緊密配合，讓社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展的長(zhǎng)期,、有效,、全面深入，并取得優(yōu)異成績(jī),，打造美術(shù)社團(tuán)品牌,。

教師個(gè)人讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃表篇十三

一、個(gè)人基本情況分析,。

我在xx二中工作已是第16個(gè)年頭了，我一直有著教育夢(mèng)想,，希望自己能成為一名優(yōu)秀的,、深受學(xué)生喜歡的美術(shù)教師,，在教育教學(xué)工作中，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)其他師之長(zhǎng)處,，與此同時(shí)，我發(fā)現(xiàn),，我的課堂還缺少很多,，我想,，這需要我不斷地反思自己。通過(guò)前十幾年的工作,，我真正地感受到自己是一個(gè)安于現(xiàn)狀沒(méi)有什么進(jìn)步的人,，至今還沒(méi)有去評(píng)過(guò)高級(jí)教師,，雖然我在工作中認(rèn)認(rèn)真真，盡心盡力地做好自己本職工作,，可是由于自己的教科研能力不強(qiáng)，自我感覺(jué)功底較淺,，再則由于工作環(huán)境與生活環(huán)境等方面的原因,，自己的惰性也就顯露得比較多,，總是缺少各方面的營(yíng)養(yǎng)，在這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)高速發(fā)展的社會(huì)里，我更是認(rèn)識(shí)到自己教育理論,、專業(yè)知識(shí)、基本功以及個(gè)人文素養(yǎng)的不足,，有待于進(jìn)一步提高,。

二,、近期個(gè)人發(fā)展目標(biāo)。

1,、樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的觀念，不斷提升自己的師德修養(yǎng),。

2,、堅(jiān)持看書(shū),，做到讀書(shū)有體會(huì)，提高自己閱讀和寫(xiě)作的能力,。

3,、重視對(duì)有效課堂的研究,、實(shí)踐，在探索,、感悟、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力,。

4,、利用現(xiàn)代化設(shè)備,，借鑒網(wǎng)絡(luò)資源,，加強(qiáng)對(duì)教材體系的梳理，多看名師課堂實(shí)錄,，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短,。

三,、未來(lái)一年發(fā)展規(guī)劃,。

1,、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，并能有自己的閱讀心得或是教育隨筆,。

2,、樹(shù)立了終生學(xué)習(xí)的觀念，在不斷的綜合學(xué)習(xí)中提升了自己的素養(yǎng),，成為了一個(gè)有內(nèi)涵的教師。

3,、盡心上好每一堂課，成為學(xué)生喜歡,、家長(zhǎng)放心,、領(lǐng)導(dǎo)省心的教師,。

4、鍛煉好自己,，讓自己的專業(yè)知識(shí)、基本功以及做人都達(dá)到一個(gè)全新的高度,。

5,、準(zhǔn)備好硬件和軟件計(jì)劃去評(píng)高級(jí)教師,。

四、具體措施,。

1,、養(yǎng)成天天閱讀的好習(xí)慣,。

讓我真正認(rèn)識(shí)到閱讀的重要性。在不斷地閱讀中提升自己,，讓自己成為一名有素養(yǎng)的教師。

2、做一個(gè)勇于課堂實(shí)踐的老師,。

課堂是老師能力檢驗(yàn)的一個(gè)大舞臺(tái),，認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課，不僅是學(xué)生的需要,，也是自己的目標(biāo)。

3,、堅(jiān)持寫(xiě)“教育反思”,。

教學(xué)反思是“老師專業(yè)發(fā)展和自我成長(zhǎng)的核心因素?！眻?jiān)持反思可以總結(jié)實(shí)踐、升華經(jīng)驗(yàn),，堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)反思,、教育隨筆，可以提升自己的教育能力,。積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，做課題研究,。

4、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,。

“三字一話一畫(huà)”的老師基本功要不斷練習(xí),，讓自己成為學(xué)生心中的榜樣,，讓學(xué)生“親其師、信其道,。”

5,、利用現(xiàn)代化輔助教學(xué),。

美術(shù)課堂要講究直觀性,，我想在今后的教學(xué)中多用多媒體教學(xué)，會(huì)給學(xué)生帶來(lái)更多的.精彩,。

7,、確立一本校本教材編寫(xiě)的目標(biāo)。

8,、帶領(lǐng)學(xué)校另外兩位美術(shù)老師搞好學(xué)校的美術(shù)教育教學(xué)工作,，認(rèn)真抓好高考美術(shù)訓(xùn)練,、積極組織學(xué)生參加美術(shù)比賽,。

生動(dòng)的課堂、全面的美術(shù)素養(yǎng),，都不是一日之功,，我不敢奢望自己一下子成為優(yōu)秀的教師,，不敢奢望有自己的教育專著發(fā)表，但是“心有多大,，舞臺(tái)就有多大”，我會(huì)一直朝著心中的夢(mèng)想迎風(fēng)起航,。

新學(xué)期又開(kāi)始了,本學(xué)期我的教學(xué)任務(wù)是一至六年級(jí)美術(shù),，二年,、四年生命教育，六年級(jí)社會(huì)實(shí)踐,，而社會(huì)實(shí)踐是我第一次接觸的新學(xué)科。

教師個(gè)人讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃表篇十四

本學(xué)期,，我班對(duì)幼兒的體育游戲進(jìn)行了系列的研究活動(dòng)。

如果說(shuō)體育活動(dòng)是面向全體,，照顧絕大多數(shù)幼兒能力水平而進(jìn)行的鍛煉身體大骨骼關(guān)節(jié)和大肌肉群機(jī)能的泛化健體活動(dòng),，那么體育游戲則是注重個(gè)體張揚(yáng),，允許自由發(fā)揮,，不求一致發(fā)展的側(cè)重鍛煉幼兒小肌肉群以及身體局部技能和關(guān)節(jié)精細(xì)動(dòng)作等幼兒健體活動(dòng),。從某種層面上看體育游戲更像是能全面發(fā)展幼兒身心的綜合課程。因此,，本學(xué)期我們更注重幼兒體育游戲的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的研究,，現(xiàn)將體會(huì),、經(jīng)驗(yàn)小結(jié)如下：

在自編自玩體育游戲《好玩的球》的過(guò)程中促進(jìn)幼兒主動(dòng)發(fā)展,。

我班小朋友對(duì)皮球特別感興趣，因此從幼兒的興趣,、發(fā)展需要和生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā),，我們生成了這一活動(dòng),。

游戲玩法是幼兒游戲的主要?jiǎng)恿ΑＲ酝际抢蠋熃淌?，全體幼兒機(jī)械的按同一個(gè)玩法游戲,。這次，我們把游戲的主動(dòng)權(quán)交給了孩子,。放手讓幼兒去想如何玩?都可以怎樣玩?在幼兒自主的活動(dòng)中，其個(gè)性的發(fā)展才是充分的,、最和諧的,。幼兒不僅從中得到了快樂(lè),，探索和解決問(wèn)題的能力也得到了很大的提高,。

《帶著小球去散步》,、《我有一個(gè)大皮球》,、《運(yùn)西瓜》一系列活動(dòng)中,，幼兒感知了球的特性,。在探索球的一物多玩的活動(dòng)中，孩子們想出了許多不同于以往的拍著玩,、踢著玩等方法，兩腳夾著跳,、兩腿夾著走、碰碰球,、傳球等等,。有時(shí)候，成人總是怕孩子不行,、不會(huì),，其實(shí)如果放手讓孩子去做,，孩子的潛力是非常大的。所以,，要充分相信孩子,。要讓幼兒在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中獲得有益于終身發(fā)展的經(jīng)驗(yàn),，就要把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給孩子，充分發(fā)揮其主動(dòng)性,，他們才會(huì)感到真正意義的快樂(lè)!

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教師個(gè)人讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃表篇十五

幼兒是祖國(guó)的未來(lái)和希望,，幼兒園是幼兒日常生活和學(xué)習(xí)健康成長(zhǎng)的地方。作為幼兒教師,，要多讀書(shū),，讀好書(shū)，常寫(xiě)讀書(shū)筆記,，讓自己養(yǎng)成一種愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣,。讀書(shū)，能夠改變教師的精神,、氣質(zhì)和品性,，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,。讀書(shū)，能夠使教師不斷增長(zhǎng)專業(yè)智慧,，能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩,，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂(lè)。讀書(shū),，能夠改變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作,、生活,、生命,，從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。以下我根據(jù)幼兒園制定的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案制定本人讀書(shū)計(jì)劃,。

通過(guò)讀書(shū)鍛煉思維能力和對(duì)教育問(wèn)題的批評(píng)性思考能力,，努力轉(zhuǎn)變思想觀念,、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng)新;通過(guò)閱讀經(jīng)典,，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩!

1,、努力提升理論和實(shí)踐水平,，增長(zhǎng)教學(xué)智慧,推進(jìn)課程改革進(jìn)程,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和效益。

2,、通過(guò)讀書(shū)學(xué)習(xí),，豐富自身個(gè)人文涵養(yǎng),，強(qiáng)化自身修養(yǎng),，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

3,、通過(guò)閱讀學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀,。

《理想國(guó)》。

《跟上孩子的成長(zhǎng)的腳步》,。

《幼兒園指導(dǎo)綱要》。

《幼兒學(xué)習(xí)檔案——真實(shí)記錄幼兒學(xué)習(xí)的歷程》([美];cathygrace著：南京師范大學(xué)出版社,，20xx年版)。

蘇霍姆林斯基著:《給教師的100條建議》,。

《解放兒童》(劉曉東著，新華出版社,，20xx年版),。

1,、根據(jù)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)規(guī)劃和教研組的計(jì)劃適時(shí)適度對(duì)個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃進(jìn)行預(yù)調(diào)微調(diào)。

2,、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng),。

3,、充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書(shū)目，做好讀書(shū)筆記,，寫(xiě)好心得體會(huì)。

教師個(gè)人讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃表篇十六

讀書(shū)可以發(fā)展人性,，提升修養(yǎng)，拓展人生：讀書(shū)可以豐富生活,，愉悅身心,，靜享幸福；為了汲取書(shū)籍的乳汁,，積淀文化內(nèi)涵。新學(xué)年又開(kāi)始了,，結(jié)合自己的實(shí)際情況,，特制訂個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃。

1.以“讓讀書(shū)成為習(xí)慣”為出發(fā)點(diǎn),，要講求實(shí)效，按照學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃的要求,，扎扎實(shí)實(shí)地投入到這次規(guī)模較大的“書(shū)香校園”讀書(shū)活動(dòng)中去,。

2.通過(guò)讀書(shū)，使自己作文能力及口語(yǔ)表達(dá)能力增強(qiáng),。

1．自購(gòu)圖書(shū)讀書(shū)，加強(qiáng)學(xué)習(xí),。

本學(xué)年我要自己訂購(gòu)一種跟學(xué)習(xí)有關(guān)的雜志《小學(xué)生天地》，我要充分利用課余時(shí)間讀書(shū),，尋求先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法，提高自己的學(xué)習(xí)效率,。在讀書(shū)的過(guò)程中要隨時(shí)記下自己的觀點(diǎn)和看法,，所謂“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”,，要寫(xiě)出反思和隨筆來(lái)記錄自己的收獲與體會(huì)。

3．讀中外文學(xué)名著,，豐富自身的文學(xué)素養(yǎng),。名著是人類精神文明的瑰寶,，平時(shí)要多讀書(shū)名著，可以提高自身的精神層面,，凈化自己的靈魂。本學(xué)年自購(gòu)中外名著作3—5本，每學(xué)期精讀2-3本,。構(gòu)建家庭書(shū)屋,，倡導(dǎo)藏書(shū),。

4．積極參與讀書(shū)交流活動(dòng)，討論讀書(shū)的收獲與困惑,，讓讀書(shū)活動(dòng)與課堂學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái),。

5．要求自己每天利用課余時(shí)間讀書(shū)半小時(shí)以上；平時(shí)能積極參加學(xué)校舉辦的學(xué)生讀書(shū)沙龍活動(dòng),；每月上交一篇讀書(shū)心得或筆記，字?jǐn)?shù)不得少于500字,。

6．平時(shí)要與家長(zhǎng)一起共讀書(shū),，創(chuàng)造家庭讀書(shū)氛圍，共同養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,。

轉(zhuǎn)載自 sevw.cn

1、經(jīng)典讀書(shū)：《水滸傳》《西游記》《三國(guó)演義》,。

2、選讀書(shū)目：《狼王夢(mèng)》《蒼狼》《馬小跳愛(ài)數(shù)學(xué)》《小靈通漫游未來(lái)》,。

3,、每月必讀：《小學(xué)生天地》《意林》《童年在人間我的大學(xué)》《唐詩(shī)宋詞》,。