總結(jié)可以幫助我們更好地把握學(xué)習(xí)和工作的方向，提高自己的綜合素質(zhì)和能力。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們可以按照時(shí)間,、重要性,、類(lèi)別等方式進(jìn)行分類(lèi)和整理,。以下是一些寫(xiě)好總結(jié)的要點(diǎn)和技巧,，希望對(duì)大家能有所幫助,。
教務(wù)人員的教學(xué)工作總結(jié)篇一
在校黨委領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，經(jīng)過(guò)教務(wù)處全體同事的共同努力,，我們順利完成了本學(xué)期的工作計(jì)劃,，現(xiàn)總結(jié)如下：
做好開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備工作，按時(shí)發(fā)放教材,，課程表,、制訂教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，保證了教學(xué)正常秩序的進(jìn)行,。
對(duì)下學(xué)期課程設(shè)置進(jìn)行了分析,，初步安排了下學(xué)期教師授課科目。
組織了四大隊(duì)畢業(yè)生的第一次畢業(yè)補(bǔ)考,，從考試安排到監(jiān)考,、評(píng)卷。
組織了五大隊(duì),。
一,、二、中隊(duì),、七大隊(duì)二中隊(duì)的計(jì)算機(jī)結(jié)業(yè)考試,，本次參加考試人數(shù)多，共有人參加考試,，而且分理論和實(shí)際操作兩部分,，在大家的共同努力下，圓滿完成了考試任務(wù),。
組織了六大隊(duì)危險(xiǎn)物品管理結(jié)業(yè)考試,。
在對(duì)教研室的管理工作中，作到每周檢查,，并積極參與教研室教研活動(dòng),，掌握教師的第一手資料。本學(xué)期的教研活動(dòng)以教案的審閱和教師講課為主要內(nèi)容,，每次教研,，教師積極參與，認(rèn)真講課,，客觀點(diǎn)評(píng),，每個(gè)教師都有收獲。
組織了2005—2006學(xué)年度第二學(xué)期期末考試,。
加大教學(xué)監(jiān)控力度,，落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)管理制度,，今年是教學(xué)質(zhì)量年，為保證教學(xué)工作忙而不亂,，教務(wù)處進(jìn)一步加強(qiáng)管理,，加大了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，我經(jīng)常檢查教師上崗,、備課,、授課情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向程主任反映,，并積極研究解決辦法,。作好副手。努力提高教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量,。
承擔(dān)了七大隊(duì)的哲學(xué)授課任務(wù)和培訓(xùn)任務(wù),。
存在問(wèn)題：
教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系有待進(jìn)一步完。
善和加強(qiáng),。
現(xiàn)代化管理手段有待于進(jìn)一步上層次,，工作效率有待于進(jìn)一步提高;。
下學(xué)期努力方向,。
進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理,，確保教學(xué)秩序的穩(wěn)定。
一,、二中隊(duì)法律專(zhuān)業(yè)要畢業(yè)實(shí)習(xí),，因此要重視畢業(yè)實(shí)習(xí)各實(shí)踐性環(huán)節(jié)管理，特別要注重畢業(yè)實(shí)習(xí),、畢業(yè)設(shè)計(jì),、畢業(yè)論文的質(zhì)量，防止放任自流,，從而提高畢業(yè)設(shè)計(jì)及畢業(yè)論文的質(zhì)量,。
加強(qiáng)師資隊(duì)伍與師德教風(fēng)建設(shè)，重視教師教學(xué)工作的質(zhì)量,。
要逐步建立一支數(shù)量充足,、素質(zhì)優(yōu)秀、結(jié)構(gòu)合理,、富有創(chuàng)新精神的高水平的師資隊(duì)伍,。作為一名教師應(yīng)具有高尚師德、優(yōu)良的教風(fēng)和愛(ài)崗敬業(yè)精神,，要具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和高度的責(zé)任心,。每位教師必須做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n和準(zhǔn)備教案，把主要精力投入到人才培養(yǎng)和教學(xué)工作中去,，同時(shí)教師應(yīng)注重教學(xué)內(nèi)容和方法的改革,，并通過(guò)教學(xué)改革研究,，不斷提高自己的學(xué)術(shù)水平和業(yè)務(wù)水平。重視教學(xué)數(shù)量和質(zhì)量的考核,，實(shí)行教學(xué)考核一票否決制。凡要晉升職稱(chēng)的教師,，必須講授本科課程且經(jīng)過(guò)教務(wù)處教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)估檢查,，檢查的成績(jī)應(yīng)達(dá)到優(yōu)良。
進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控保證體系,。
進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的運(yùn)行機(jī)制,。堅(jiān)持學(xué)生課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)估、教學(xué)檢查,、教學(xué)督導(dǎo)員及教學(xué)助理員參與教學(xué)監(jiān)督評(píng)價(jià)等制度,。
教務(wù)人員的教學(xué)工作總結(jié)篇二
根據(jù)教育部、省教育廳疫情防控工作相關(guān)要求,，按照學(xué)校疫情處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組安排,，學(xué)校自3月16日起全面實(shí)施線上教學(xué)。為保證線上教學(xué)實(shí)質(zhì)等效,，教務(wù)處發(fā)布了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)線上教學(xué)管理,，提升線上教學(xué)質(zhì)量的通知》，各教學(xué)單位群策群力,、多措并舉,，推進(jìn)線上教學(xué)研究與管理，促進(jìn)線上優(yōu)質(zhì)課堂經(jīng)驗(yàn)交流,，保障線上教學(xué)高質(zhì)量有序進(jìn)行,。本期，小編為您帶來(lái)體育學(xué)院線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)及典型案例,。
2022年3月,，新冠疫情又一次突然來(lái)襲，按照上級(jí)疫情防控工作要求,，學(xué)校決定自3月16日起實(shí)施線上教學(xué),。為了最大限度的減少疫情對(duì)體育教學(xué)所帶來(lái)的影響，體育學(xué)院深入貫徹落實(shí)學(xué)校關(guān)于疫情防控工作的通知精神,，按照“停課不停教,、停課不停學(xué)”的要求，組織授課教師于3月16日如期開(kāi)展在線教學(xué)工作,，以做到抗“疫”與學(xué)習(xí)健身兩不誤,。在線教學(xué)工作開(kāi)展一個(gè)多月以來(lái)，從體育教學(xué)工作檢查組的檢查情況和部分學(xué)生的反饋來(lái)看,，目前在線教學(xué)有序進(jìn)行,，進(jìn)度合理,，教學(xué)秩序穩(wěn)定，教學(xué)效果良好,，圓滿地完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),。下一步會(huì)不斷的優(yōu)化課程資源，提高在線課程的質(zhì)量,，更好的為學(xué)生服務(wù),。
（一）計(jì)劃與準(zhǔn)備
1、組織授課教師參加在線教學(xué)平臺(tái)培訓(xùn)
在線教學(xué)工作開(kāi)始之前,，體育學(xué)院組織授課教師參加各種網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)培訓(xùn)多次,，以保證所有授課教師至少掌握兩種及以上在線教學(xué)的程序和使用方法，以應(yīng)對(duì)在線教學(xué)中可能出現(xiàn)的突發(fā)情況,，如上課時(shí)在線平臺(tái)出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)擁堵時(shí),，老師可以及時(shí)地切換到另一種在線教學(xué)平臺(tái)上課，以避免耽誤學(xué)生學(xué)習(xí)和練習(xí),。
2,、制訂適合室內(nèi)健身的教案
組織專(zhuān)家制訂新的適合室內(nèi)健身的教案，然后下發(fā)給每位授課教師,，并要求教師集體備課學(xué)習(xí),，以熟悉上課內(nèi)容。在在線教學(xué)中,，老師可以根據(jù)不同項(xiàng)目的特點(diǎn)來(lái)組織授課,，對(duì)一些不適合室內(nèi)上課的項(xiàng)目，如籃球,、排球,、足球、羽毛球等,，可以選擇體育學(xué)院統(tǒng)一制訂的適合室內(nèi)練習(xí)的教案上課,；對(duì)一些適合室內(nèi)上課的項(xiàng)目，如太極拳,、健美操,、花樣跳繩、排舞,、瑜伽等,，老師可以按照原有的教學(xué)計(jì)劃或根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)改變一部分教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行上課,，也可以從新教案中選擇一部分內(nèi)容充實(shí)到原有的教學(xué)中,。
（二）保障與服務(wù)
在線教學(xué)期間,，體育學(xué)院做好保障和服務(wù)工作。
1,、不定期的培訓(xùn)老師怎樣使用學(xué)習(xí)通,、超星泛雅,、qq群、雨課堂,、微信群,、釘釘?shù)仍诰€教學(xué)平臺(tái)。
2,、建立微信群,，老師可以在群里交流討論在線教學(xué)中遇到的問(wèn)題。
3,、把各個(gè)教學(xué)平臺(tái)服務(wù)人員的聯(lián)系方式告訴每位老師，在教學(xué)中如果碰到實(shí)在解決不了的問(wèn)題,，可以聯(lián)系各個(gè)平臺(tái)的服務(wù)人員進(jìn)行咨詢(xún),，這樣就為在線教學(xué)的順利進(jìn)行提供了有利的技術(shù)保障。
（三）過(guò)程與實(shí)施
1,、課前階段
要求老師課前24小時(shí)把本次課的課程資源上傳到至少兩個(gè)教學(xué)平臺(tái),。
2、課中階段
要求教師提前10分鐘進(jìn)入直播課堂,，開(kāi)啟簽到按鈕,，準(zhǔn)備教學(xué)文件等；學(xué)生提前5分鐘進(jìn)入直播課堂,，要求首先簽到,，然后做好課前準(zhǔn)備。
3,、課后階段
要求教師課后在在線平臺(tái)的討論區(qū)布置一些緊扣教學(xué)目標(biāo)的作業(yè),，老師和每位同學(xué)都可以在此進(jìn)行討論和答疑，以鞏固所學(xué)知識(shí),，同時(shí)上傳一些有關(guān)的課程拓展資源,，以增加學(xué)生知識(shí)的深度和廣度。
（四）質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)估結(jié)果
成立由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng),，教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì),、教學(xué)秘書(shū)、學(xué)區(qū)主任,、系主任為成員的體育教學(xué)工作檢查組,，檢查人員通過(guò)進(jìn)入在線學(xué)習(xí)平臺(tái)、微信群,、qq群等方式了解教師體育課線上授課情況和學(xué)生學(xué)習(xí)練習(xí)情況,。檢查內(nèi)容如下：
1、體育課線上教學(xué)準(zhǔn)備工作,。教師是否及時(shí)告知學(xué)生教學(xué)大綱,、教學(xué)進(jìn)度,、考核方式等課程要求；是否認(rèn)真制作授課課件或教案,；是否向?qū)W生提供了便于自主學(xué)習(xí)的閱讀書(shū)目,、專(zhuān)業(yè)文獻(xiàn)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源等學(xué)習(xí)任務(wù),；是否熟悉線上教學(xué)軟硬件環(huán)境等,。
2、體育課教師按時(shí)開(kāi)課和學(xué)生線上到課情況,。教師是否按時(shí)開(kāi)課,，是否采取適當(dāng)方式對(duì)學(xué)生到課情況進(jìn)行檢查，確保學(xué)生按時(shí)參與在線學(xué)習(xí)和練習(xí),。
3,、體育課線上師生互動(dòng)情況。授課過(guò)程中,，教師是否通過(guò)在線講解學(xué)習(xí)動(dòng)作內(nèi)容,、答疑、組織討論,、作業(yè)布置及批改,、在線過(guò)程性測(cè)試以及過(guò)程性數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析等手段，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)和練習(xí)情況進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo),。
4,、立德樹(shù)人情況。是否立足培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,，把促進(jìn)學(xué)生身心健康放在重要位置,，把專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)與關(guān)注社會(huì)、關(guān)注疫情防控相結(jié)合,，有效開(kāi)展立德樹(shù)人,。
通過(guò)檢查，發(fā)現(xiàn)了在線教學(xué)中存在的一些問(wèn)題,，并針對(duì)這些問(wèn)題提出了改進(jìn)的建議,。
1、部分教師向?qū)W生提供的便于自主學(xué)習(xí)的閱讀書(shū)目,、專(zhuān)業(yè)文獻(xiàn),、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源有待豐富，已建議教師補(bǔ)充相關(guān)資料,。
2,、教學(xué)過(guò)程中，師生互動(dòng)有待加強(qiáng)，鼓勵(lì)教師采用新的教學(xué)方法和策略,，增加與學(xué)生互動(dòng),。
（一）發(fā)揮體育育人功能，紓解學(xué)生心理壓力
在疫情特殊時(shí)期,，通過(guò)線上開(kāi)設(shè)《太極拳》,、《瑜伽》、《排舞》,、《健美操》等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目課程,，調(diào)動(dòng)了學(xué)生健身的積極性，提高了學(xué)生體質(zhì)健康水平,，發(fā)揮了體育育人的獨(dú)特功能,，紓解了學(xué)生的心理壓力，豐富了校園文化生活,。
（二）未雨綢繆早準(zhǔn)備,，關(guān)鍵時(shí)刻不掉鏈
早在多年前，體育學(xué)院就開(kāi)始重視線上課程的建設(shè),，經(jīng)過(guò)多年的完善，已經(jīng)形成了以《太極拳》,、《瑜伽》,、《排舞》、《健美操》等多個(gè)項(xiàng)目為引領(lǐng)的線上課程建設(shè)大潮,，并在2020年新冠疫情影響初始階段就緊急組織老師制作了《山東財(cái)經(jīng)大學(xué)新冠疫情期間室內(nèi)健身方案》,，為學(xué)生居家期間的身體鍛煉保駕護(hù)航。
（三）視頻教程加持,，學(xué)生精益求精
經(jīng)過(guò)多年線上線下混合式教學(xué)的摸索與嘗試,，體育學(xué)院在線上上課的建設(shè)方面積累了大量的經(jīng)驗(yàn)，部分課程已完成完整的視頻教程,。視頻教程的創(chuàng)建給了學(xué)生反復(fù)學(xué)習(xí),、精益求精的機(jī)會(huì)，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生追求卓越的積極性,。
（四）線上資源共享,，學(xué)習(xí)突破時(shí)空
體育學(xué)院要求線上教學(xué)的教學(xué)資源必須要通過(guò)平臺(tái)共享，以方便學(xué)生學(xué)習(xí),。學(xué)生可以下載,、轉(zhuǎn)發(fā)這些資源，實(shí)現(xiàn)隨時(shí)隨地的學(xué)習(xí),，打破了時(shí)間和空間對(duì)學(xué)習(xí)的限制,。
（五）多平臺(tái)溝通交流，協(xié)作學(xué)習(xí)共提高
體育學(xué)院在線上教學(xué)開(kāi)始實(shí)施之前便要求每位老師至少要準(zhǔn)備兩個(gè)平臺(tái)來(lái)保證線上教學(xué)的順利進(jìn)行。各平臺(tái)在教學(xué)過(guò)程中可單獨(dú)使用,，也可聯(lián)合使用,。線上討論、會(huì)議,、平臺(tái)問(wèn)答等,，師生之間、生生之間隨時(shí)進(jìn)行的溝通與交流在提升學(xué)習(xí)效果的同時(shí)進(jìn)一步提高了學(xué)生之間的協(xié)作能力,。
教務(wù)人員的教學(xué)工作總結(jié)篇三
本著“敬業(yè),、精業(yè)、務(wù)實(shí),、高效”的精神與工作態(tài)度,，以重實(shí)際、抓實(shí)事,，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,，充分調(diào)動(dòng)教師的工作熱情，勇于改革創(chuàng)新,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，加速學(xué)校的發(fā)展壯大。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,，在其他處室的幫忙下,，在全體老師的共同努力下，本學(xué)期的工作圓滿結(jié)束,，現(xiàn)將主要工作狀況總結(jié)如下：
一,、強(qiáng)化目標(biāo)，創(chuàng)設(shè)愿景,。
配合校長(zhǎng)室努力創(chuàng)設(shè)全體師生的共同愿景,，確定各年級(jí)奮斗目標(biāo)，一次高考,，三年努力,。
1.班級(jí)奮斗目標(biāo)：
學(xué)校把201-屆的高考目標(biāo)根據(jù)中考分?jǐn)?shù)，按比例分配給每個(gè)班級(jí),，高考目標(biāo)具體分為基本目標(biāo),、期望目標(biāo)、超越目標(biāo),，班主任和任課教師要心中有數(shù),。
2.學(xué)生奮斗目標(biāo)：
每個(gè)學(xué)生根據(jù)中考分?jǐn)?shù)，提出自己語(yǔ)數(shù)外三科的高考奮斗目標(biāo),，語(yǔ)數(shù)外三科老師根據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況,，幫忙學(xué)生設(shè)立學(xué)科老師的期望目標(biāo),，并在學(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)展性地提高。
3.教師奮斗目標(biāo)：
學(xué)科老師落實(shí)三個(gè)目標(biāo)：學(xué)生的學(xué)科期望目標(biāo),、班級(jí)的低分控制目標(biāo),、班級(jí)的學(xué)科績(jī)效目標(biāo)。教學(xué)過(guò)程圍繞三個(gè)目標(biāo)進(jìn)行,，教學(xué)效果以三個(gè)目標(biāo)來(lái)檢測(cè)考核,。
二、抓實(shí)常規(guī),，規(guī)范教學(xué),。
1、抓好制度落實(shí),。下半年,，進(jìn)一步完善了《木瀆第二高級(jí)中學(xué)教學(xué)“七認(rèn)真”常規(guī)要求》《木瀆第二高級(jí)中學(xué)教研組(備課組)建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》，量化了考核細(xì)則,，增強(qiáng)管理意識(shí),，堅(jiān)持按制度辦事，切實(shí)提高管理實(shí)效,。
2,、加強(qiáng)常規(guī)檢查。做好教學(xué)七認(rèn)真的常規(guī)督促和檢查,，采取定期檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合的形式,，對(duì)任課教師的教案、批改作業(yè),、聽(tīng)課狀況進(jìn)行檢查，評(píng)出等級(jí),，并記錄在案,，作為年終教師考核的依據(jù)。透過(guò)此舉督促教師備好課,，批好作業(yè),。從檢查的結(jié)果來(lái)看，絕大多數(shù)的教師都能做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，書(shū)寫(xiě)詳細(xì)的教案,，及時(shí)認(rèn)真批改作業(yè)，常規(guī)工作做得較扎實(shí),。
3,、抓好聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),。建立聽(tīng)課制度,，對(duì)不同教師群體的聽(tīng)課數(shù)量提出明確要求，同時(shí)，加強(qiáng)行政聽(tīng)課要求,，四位校長(zhǎng)期堅(jiān)持走進(jìn)課堂,，加強(qiáng)聽(tīng)課，指導(dǎo)教學(xué),。
4.加強(qiáng)時(shí)間的管理,。為切實(shí)保證學(xué)生在校時(shí)間的有效性，學(xué)校對(duì)早讀,、午自習(xí),、晚自習(xí)、周六自主學(xué)習(xí)等時(shí)間的使用有明確規(guī)定,，所有老師按規(guī)定執(zhí)行,，其他老師在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)不得占用，有效地加強(qiáng)了學(xué)生時(shí)間的管理和使用,。
5.加強(qiáng)教學(xué)反饋,。為及時(shí)了解師生教與學(xué)的狀況，縮短教學(xué)反饋的時(shí)間,，學(xué)校實(shí)行語(yǔ)數(shù)外的月考制度,，強(qiáng)化命題的針對(duì)性，突出階段性教學(xué)的資料,，及時(shí)反饋教學(xué)效果,，召開(kāi)年級(jí)質(zhì)量分析，及時(shí)總結(jié),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)改善，不斷強(qiáng)化教師教學(xué)的質(zhì)量意識(shí),。
6.做好學(xué)生評(píng)教活動(dòng),。每學(xué)期進(jìn)行一次教育教學(xué)的學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查，設(shè)計(jì)好問(wèn)卷調(diào)查表,，及時(shí)分析,、匯總，把學(xué)生反映的問(wèn)題和提出的推薦反饋給相關(guān)的教師,，讓相關(guān)教師及時(shí)改善,，提高教育教學(xué)的質(zhì)量。
7.按時(shí)組織召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)們宣傳我校,，引導(dǎo)家長(zhǎng)明白在高中階段如何在生活和學(xué)習(xí)上管理好孩子等問(wèn)題，使家長(zhǎng)們對(duì)自己孩子在校狀況有了比較全面的了解,，對(duì)我校的教育教學(xué)狀況有了客觀的認(rèn)識(shí),。
三,、突出重點(diǎn)，加強(qiáng)管理,。
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1.加強(qiáng)對(duì)教研組工作的指導(dǎo),、督促與檢查。為了讓各教研組工作都落到實(shí)處,，督促各教研組都制訂了工作計(jì)劃,，有資料、有措施,。建立行政人員聯(lián)系教研組,、備課組制度，要求行政人員全員參與并做好記載,，對(duì)教研組活動(dòng)的資料,、形式提出自己的看法，與聯(lián)系的教研組,、備課組成員及時(shí)做好溝通,，努力提高活動(dòng)的質(zhì)量和效率。教研組活動(dòng)已開(kāi)始走向制度化,、規(guī)范化,。
2.加強(qiáng)學(xué)科教研。為了加強(qiáng)教師間的交流和學(xué)習(xí),，每學(xué)期進(jìn)行骨干教師的示范活動(dòng),，下學(xué)期還每人錄制一堂錄像課，鼓勵(lì)教師用心聽(tīng)課,，組內(nèi)教師務(wù)必評(píng)課,，讓教師展示風(fēng)采，讓同行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，融洽了同事間相互學(xué)習(xí)的良好氛圍,。充分調(diào)動(dòng)、發(fā)揮年輕教師的優(yōu)勢(shì),，讓他們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。每學(xué)期進(jìn)行一次青年教師的賽課,、匯報(bào)課活動(dòng),，一方面讓青年教師展示自我，讓其他老師熟悉,、了解;另一方面,，督促青年教師認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，加快成長(zhǎng),。同時(shí),，發(fā)揮年輕教師的干勁,，為學(xué)校教育教學(xué)的管理多服務(wù)，用推上高三教學(xué)的實(shí)際行動(dòng)來(lái)肯定他們教育教學(xué)的成績(jī),。
3.抓實(shí)培優(yōu)轉(zhuǎn)差,。培優(yōu)扶弱工作宜抓早，抓實(shí),。有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)優(yōu)差生,，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師共同探討,、落實(shí)提高質(zhì)量的方案和措施,。領(lǐng)導(dǎo)、教師加大力度,，抓好學(xué)生的培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,，制訂切實(shí)可行的計(jì)劃，研究和實(shí)踐提高培優(yōu)轉(zhuǎn)差效率的有效途徑和方法,，注意資料的積累,，及時(shí)做好總結(jié)。課堂仍是培優(yōu)轉(zhuǎn)差的主陣地,，教師根據(jù)優(yōu),、中、差學(xué)生分層確立教學(xué)目標(biāo),，分層設(shè)計(jì)問(wèn)題,，分層設(shè)計(jì)練習(xí)、分層作業(yè),、分層評(píng)價(jià),。
4.做好教研組、備課組的評(píng)價(jià),。完善教學(xué)“七認(rèn)真”細(xì)則和教研組,、備課組建設(shè)意見(jiàn)，要求各教研組,、備課組明確各學(xué)期需要完成哪些具體的工作,，期末及時(shí)做好材料的收繳，匯總,，教務(wù)處成員認(rèn)真比較,，結(jié)合教研室的績(jī)效考核，評(píng)選出優(yōu)秀教研組,、備課組和優(yōu)秀教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)，在全體教師大會(huì)上公布和表?yè)P(yáng),，并頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)金,。同時(shí),，根據(jù)工作量及教研室的績(jī)效考核，對(duì)學(xué)科貢獻(xiàn)較大的老師還進(jìn)行個(gè)別獎(jiǎng)勵(lì),，頒發(fā)學(xué)科突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)證書(shū)和獎(jiǎng)金,，并公示，以此鼓勵(lì)教師努力提高學(xué)科成績(jī),。
5.用心開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)取得實(shí)效,，5個(gè)學(xué)生研究課題在區(qū)級(jí)評(píng)比中或一、二等獎(jiǎng);6位老師的研究性學(xué)習(xí)論文在區(qū)級(jí)評(píng)比中獲一,、二等獎(jiǎng),。
四、取得的教學(xué)管理成績(jī),。
1.教師用心參加各級(jí)各類(lèi)教學(xué)競(jìng)賽與評(píng)比,，50多人次在比賽中獲獎(jiǎng)。其中,，7人在市級(jí)評(píng)比中獲獎(jiǎng),，6人獲區(qū)級(jí)考核優(yōu)秀，7人獲區(qū)級(jí)評(píng)比一等獎(jiǎng),，姜海蓉老師在在市級(jí)范圍內(nèi)開(kāi)設(shè)觀摩活動(dòng),，朱建芳老師在區(qū)級(jí)范圍內(nèi)進(jìn)行名師展示，均獲得一致好評(píng),。
2.用心開(kāi)展陽(yáng)光體育工作,，堅(jiān)持每一天一小時(shí)體育活動(dòng)，工作有效,，成績(jī)突出,。健美操活動(dòng)在區(qū)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)大會(huì)高中生健美操比賽、區(qū)第二屆全民體育運(yùn)動(dòng)會(huì)學(xué)生部健美操比賽中分獲一,、二等獎(jiǎng);籃球活動(dòng)獲區(qū)第二屆全民體育運(yùn)動(dòng)會(huì)學(xué)生部男子籃球比賽第三名;在區(qū)第二屆全民體育運(yùn)動(dòng)會(huì)學(xué)生部田徑比賽中獲金牌總數(shù)第四名,。
五、工作中的不足及今后努力的方向,。
本學(xué)期的工作即將結(jié)束,，有成有敗有得有失，經(jīng)過(guò)反思,，感到工作中還存在以下的諸多問(wèn)題不盡人意：
1.深入到教學(xué)第一線的時(shí)間還不夠多,，對(duì)教學(xué)管理與教學(xué)研究做得不夠。
2.備課組群眾備課還要進(jìn)一步加強(qiáng)有效性,。
3.有的教師聽(tīng)課不到課堂,，聽(tīng)課記錄抄襲的痕跡明顯,。
4.極少數(shù)教師不善于控制課堂紀(jì)律,，還有的教師教育方法單調(diào),，學(xué)生產(chǎn)生疲勞感。
5.合作交流,，齊頭并進(jìn)的氣氛不濃,。
教學(xué)管理工作是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在進(jìn)步，學(xué)生在變化,，作為教學(xué)管理工作的我們,，務(wù)必及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)工作中的新?tīng)顩r,、新問(wèn)題,，盡職盡責(zé)地做好各項(xiàng)工作。我們堅(jiān)信,，有校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo),，有廣大教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作，我們的各項(xiàng)工作必須會(huì)上一個(gè)新的臺(tái)階!
教務(wù)人員的教學(xué)工作總結(jié)篇四
學(xué)校教務(wù)處本著“敬業(yè),、精業(yè),、務(wù)實(shí)、高效”的精神與工作態(tài)度,，前半學(xué)期較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將主要工作與成效總結(jié)如下：
1、認(rèn)真地抓了常規(guī)教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié),，強(qiáng)化了管理工作的科學(xué)化,、實(shí)效性，在課程的設(shè)置與課表安排上注重了現(xiàn)代教育理念和科學(xué),、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神,，本學(xué)期完成了初中學(xué)部總課表的制作、制定了教師教學(xué)考核細(xì)則,、成立興趣小組等,。教學(xué)工作井然有序，特別是強(qiáng)化了備課,、上課,、考查等工作，杜絕了用陳舊教案上課,，缺課,、遲到、早退現(xiàn)象較少,，早讀,、晚自習(xí)規(guī)范,，教風(fēng)、學(xué)風(fēng),、考風(fēng)良好,，教學(xué)質(zhì)量上穩(wěn)中有進(jìn)。
2,、制訂并實(shí)施了較科學(xué)的考評(píng)機(jī)制,，完成了教師教學(xué)考核細(xì)則。在本學(xué)期的教風(fēng)與教學(xué)質(zhì)量大檢查工作中,，教務(wù)處精心準(zhǔn)備,，嚴(yán)密組織，規(guī)范了操作,。我們通過(guò)隨堂聽(tīng)課,、聽(tīng)優(yōu)質(zhì)課、學(xué)生的問(wèn)卷調(diào)查等一系列的教學(xué)常規(guī)檢查,，使檢查面廣,、科學(xué)、客觀,、公正,、真實(shí)地反映了目前我校的教學(xué)現(xiàn)狀及每一位教師的教學(xué)情況，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)決策與管理,，為鞭策教師們的教學(xué)工作起到了良好的作用,。
3、加強(qiáng)了對(duì)教研組工作的指導(dǎo),、督促與檢查,。本學(xué)期各教研組工作都落到實(shí)處，各教研組都制訂了工作計(jì)劃,，有內(nèi)容,，有措施，理性且實(shí)際,。教研組活動(dòng)已開(kāi)始走向制度化,、規(guī)范化，有特色,、有效率,、有時(shí)間保證，具體體現(xiàn)在定時(shí)間,、定地點(diǎn)開(kāi)展教研活動(dòng),，包括集體備課、聽(tīng)評(píng)課、集體學(xué)習(xí)與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等教研活動(dòng),。教研活動(dòng)內(nèi)容豐富,，安排科學(xué)合理，強(qiáng)化了針對(duì)性,、實(shí)效性。
4,、強(qiáng)化了對(duì)教學(xué)圖書(shū)建設(shè)與管理,，購(gòu)買(mǎi)了幾門(mén)主學(xué)科的多種教學(xué)參考書(shū)和音像資料，由專(zhuān)人整理與管理,，負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)借,。
5、充分重視并督導(dǎo)了教師參加省,、市,、校各類(lèi)教學(xué)教研活動(dòng)。同時(shí)加大了對(duì)青年教師培養(yǎng)的力度,，協(xié)助教科室組織了行政領(lǐng)導(dǎo)及各教研組跟蹤聽(tīng)課,、指導(dǎo)，盡力做好傳幫帶工作,。
6,、重視考風(fēng)考紀(jì)。本學(xué)期成功組織了雙月考,、期中考試,，在考場(chǎng)安排、監(jiān)考安排,、改卷安排等考務(wù)工作安排都科學(xué)高效,，公正嚴(yán)明，同時(shí)進(jìn)行了成績(jī)分析和試卷分析;也積極組織了學(xué)生復(fù)習(xí)動(dòng)員大會(huì),，給學(xué)生鼓勁并介紹復(fù)習(xí)方法和注意事項(xiàng)等,。
前半期發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題：
1、個(gè)別教師缺少敬業(yè)精神,，有上課遲到和早退現(xiàn)象,。
2、尖子生,、后進(jìn)生的培養(yǎng)還有待加強(qiáng),。
3、專(zhuān)業(yè)技能教學(xué)的管理還需進(jìn)一步強(qiáng)化,，個(gè)別教師對(duì)技能教學(xué)的認(rèn)識(shí)還有待進(jìn)一步提高,。
4、自習(xí)課秩序個(gè)別班還不是很理想。
如果說(shuō)前半期教務(wù)處工作取得了一些成績(jī)的話,，離不開(kāi)教務(wù)處老師的努力工作和配合;存在的問(wèn)題更多的是我們統(tǒng)籌安排中考慮不周,，今后我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，改進(jìn)工作方法,，逐步改進(jìn)上述問(wèn)題,。
教務(wù)人員的教學(xué)工作總結(jié)篇五
光陰似箭，歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼又是一年?，F(xiàn)將一年來(lái)的工作向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師匯報(bào)。
一,、政治思想方面,。
本人能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的方針政策,，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，有愛(ài)崗敬業(yè)的思想，能自覺(jué)遵守社會(huì)公德和教師的行為規(guī)范,。平時(shí)能關(guān)心時(shí)政,，牢固樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù),、為學(xué)校服務(wù)的思想,。真誠(chéng)、熱情,、公正的對(duì)待每一個(gè)人,、每一件事。做事堅(jiān)持原則,，既是我的優(yōu)點(diǎn),，同時(shí)也是我的缺點(diǎn)，好在老師們的支持理解,，認(rèn)同我工作上的過(guò)于“死板”,，其實(shí)是個(gè)“情性中人”。
作為學(xué)校的一名中層干部,，能做到和班子成員相互團(tuán)結(jié),、相互尊重、相互配合,，對(duì)于其他部門(mén)的工作不分分內(nèi)分外,，鼎力相助，大力支持,。工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，辦事公平公正,，敢于承擔(dān)責(zé)任，不計(jì)報(bào)酬,，不計(jì)名利,。
1、基于有效教學(xué)的理念,，以“有效促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展,，提高課堂教學(xué)效率，追求小學(xué)新課程教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)實(shí)施每個(gè)環(huán)節(jié)的有效性,，達(dá)到小學(xué)新課程課堂教學(xué)的最優(yōu)化”為出發(fā)點(diǎn)認(rèn)真進(jìn)行教育教學(xué)研究,。
2、對(duì)我校1—6年級(jí)學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)生,、學(xué)區(qū)外學(xué)生總?cè)藬?shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)調(diào)查。
3,、到我校學(xué)區(qū)范圍內(nèi)社區(qū)調(diào)查了解適齡兒童入學(xué)情況,，確保學(xué)區(qū)范圍內(nèi)入學(xué)率達(dá)到100%。
教務(wù)工作是一項(xiàng)經(jīng)常性,、持久性的煩雜工作,，需要更多的耐心和細(xì)心。
1,、平時(shí)能把各項(xiàng)常規(guī)工作精心布置策劃,，將工作細(xì)化、量化,，準(zhǔn)確及時(shí)地傳達(dá)到各辦公室及有關(guān)人員手中,，保證老師工作操作性強(qiáng)、工作有針對(duì)性,、實(shí)用性,。
2、定期更換電子顯示屏內(nèi)容,，每周更換教育主題,，并結(jié)合當(dāng)前時(shí)事、學(xué)校實(shí)際及時(shí)宣傳,。
3,、每學(xué)期期末做好各部門(mén)資料收集布署工作。
4,、認(rèn)真做好課程設(shè)置,、教師分工、課表安排工作,。嚴(yán)格按課程計(jì)劃開(kāi)足開(kāi)齊課程,。
學(xué)校課排表的安排也就好像一幅作戰(zhàn)圖,，在設(shè)計(jì)這幅作戰(zhàn)圖時(shí)，就象下一盤(pán)棋一樣要通盤(pán)考慮各個(gè)棋子擺在什么地方,，盡量做到科學(xué)性,、實(shí)效性。使學(xué)校各方面的工作能夠像“用最巨大的技巧做成功的,，用最精細(xì)的工具巧妙地雕鏤出的鐘”那樣有條不紊地運(yùn)行,。要全面考慮老師的年齡特征、體力,、學(xué)科特征,、學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，是一項(xiàng)很精細(xì)的腦力勞動(dòng),。
教學(xué)常規(guī)的管理,，是教學(xué)管理中一種相對(duì)穩(wěn)定的管理形式，也是教學(xué)管理中最基本,、最經(jīng)常的管理活動(dòng),。我能?chē)?yán)格按省頒課程計(jì)劃開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí),，積極創(chuàng)造條件落實(shí)課程計(jì)劃,，落實(shí)教材和教師。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)監(jiān)控,，通過(guò)教學(xué)常規(guī)管理制度,，使教學(xué)常規(guī)管理逐步走向有序化、科學(xué)化,、規(guī)范化的軌道,。
1、對(duì)低年級(jí)的作業(yè)進(jìn)行了常規(guī)檢查,，并寫(xiě)出反饋意見(jiàn)與建議,。
2、組織行政隨堂聽(tīng)課,。
3,、制定教師基本功競(jìng)賽方案，組織三個(gè)教研組開(kāi)展兩筆字,、課件制作,、朗誦比賽。
4,、分組進(jìn)行作業(yè)教案互查活動(dòng),。
非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師一年來(lái)對(duì)教導(dǎo)處以及我本人工作的理解,、支持和幫助,。其次,，20--年給我的總體感覺(jué)是很累，很疲憊,，但看到累累碩果時(shí)也很陶醉,。
教務(wù)人員的教學(xué)工作總結(jié)篇六
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)中參教已經(jīng)五年,，在這期間有苦有甜,，如今從資邱完小來(lái)到卞橋中心小學(xué)，在這新的環(huán)境里迎接新的挑戰(zhàn),，讓我不禁有些熱血澎湃,。回頭看看工作這些年,，也算是收獲不少,。
這些年在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)心支持和熱心幫助下,，本著務(wù)實(shí)創(chuàng)新的工作精神,，踏踏實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)，認(rèn)真完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù),，因此得以進(jìn)入教導(dǎo)處,，任職于教務(wù)員一職,。作為一名教務(wù)員,，我在認(rèn)真研究教材、教法,，認(rèn)真研究學(xué)生,、學(xué)法，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，上好每一堂課的同時(shí),，還努力發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作作風(fēng)，配合教導(dǎo)主任做好點(diǎn)名和查課等考勤工作,，做好各年級(jí)教師教學(xué)用書(shū)和教學(xué)參考資料的發(fā)放與保管工作,，制定教務(wù)上日常的一些文件，比如教學(xué)計(jì)劃,、集體備課,、講評(píng)課等。建立教師業(yè)務(wù)檔案,，做好教師的論文,、專(zhuān)著、課件,、教案及各類(lèi)榮譽(yù)證書(shū)的登記,、歸檔工作,。維護(hù)學(xué)校遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)，建立學(xué)校電教培訓(xùn)小組,，幫助教師跟上現(xiàn)代化教學(xué)的步伐,。在處理這些工作時(shí)，我充分運(yùn)用計(jì)算機(jī)現(xiàn)代化技術(shù)手段,，大大提高了工作效率,。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下，我懂得了團(tuán)隊(duì)的重要性,、溝通的重要性,，尊重他人的重要性，還讓我明白了：做一件事是做好不是做完,，做好一件事要有計(jì)劃,，有實(shí)施，有檢查,，有記錄處理,，一切從細(xì)處做起。
在當(dāng)前提倡素質(zhì)教育,培養(yǎng)創(chuàng)造型人才的的教育新理念,、新形勢(shì)下,要求老師要不斷地更新教育觀念,全面提高自己的文化素養(yǎng),。在今后的日子里,我將以“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí),、再學(xué)習(xí)”的精神,，進(jìn)一步提高工作的預(yù)見(jiàn)性、積極性,、主動(dòng)性和責(zé)任心,，發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，改進(jìn)不足,，切實(shí)做好教學(xué)工作和教學(xué)服務(wù)工作,。
延伸閱讀：
工作總結(jié)表述要求。
要善于抓重點(diǎn),。
總結(jié)涉及本單位工作的方方面面,，但不能不分主次、輕重,、面面俱到,，而必須抓住重點(diǎn)。什么是重點(diǎn)?是指工作中取得的主要經(jīng)驗(yàn),，或發(fā)現(xiàn)的主要問(wèn)題,，或探索出來(lái)的客觀規(guī)律。不要分散筆墨,，兼收并蓄,。有些總結(jié)越寫(xiě)越長(zhǎng),，固然有的是執(zhí)筆人怕掛一漏萬(wàn)，但也有的是領(lǐng)導(dǎo)同志怕自己所抓的工作沒(méi)寫(xiě)上幾筆就沒(méi)有成績(jī)等等,，造成總結(jié)內(nèi)容龐雜,，中心不突出。
要寫(xiě)得有特色,。
特色,，是區(qū)別他事物的屬性。單位不同,，成績(jī)各異,。同一個(gè)單位今年的總結(jié)與往年也應(yīng)該不同。工作總結(jié)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)一些總結(jié)讀后總覺(jué)有雷同感,。有些單位的總結(jié)幾年一貫制,，內(nèi)容差不多，只是換了某些數(shù)字,。這樣的總結(jié),，缺少實(shí)用價(jià)值。陳云同志在50年代就強(qiáng)調(diào)：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)是提高自己的重要方法,。任何單位或個(gè)人在開(kāi)展工作時(shí)都有自己一套不同于別人的方法,，經(jīng)驗(yàn)體會(huì)也各有不同。寫(xiě)總結(jié)時(shí),，在充分占有材料基礎(chǔ)上,，要認(rèn)真分析、比較,，找了重點(diǎn),，不要停留在一般化上,。
觀點(diǎn)與材料統(tǒng)一,。
總結(jié)中的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)是從實(shí)際工作中，也就是從大量事實(shí)材料中提煉出來(lái)的,。經(jīng)驗(yàn)體會(huì)一旦形成,，又要選擇必要的材料予以說(shuō)明，經(jīng)驗(yàn)體會(huì)才能“立”起來(lái),，具有實(shí)用價(jià)值,。這就是觀點(diǎn)與材料的統(tǒng)一。但常見(jiàn)一些經(jīng)驗(yàn)總結(jié)往往不注意這一點(diǎn),，如同毛澤東同志批評(píng)的那樣,，“把材料和觀點(diǎn)割斷，講材料的時(shí)候沒(méi)有觀點(diǎn),，講觀點(diǎn)的時(shí)候沒(méi)有材料,，材料和觀點(diǎn)互不聯(lián)系”,，這就不好。
語(yǔ)言要準(zhǔn)確,、簡(jiǎn)明,。
總結(jié)的文字要做到判斷明確，就必須用詞準(zhǔn)確,，用例確鑿,，評(píng)斷不含糊。簡(jiǎn)明則是要求在闡述觀點(diǎn)時(shí),，做到概括與具體相結(jié)合,，要言不煩，切忌籠統(tǒng),、累贅,，做到文字樸實(shí)，簡(jiǎn)潔明了,。
堅(jiān)持實(shí)事求是原則,。
實(shí)事求是、一切從實(shí)際出發(fā),，這是總結(jié)寫(xiě)作的基本原則,，但在總結(jié)寫(xiě)作實(shí)踐中，違反這一原則的情況卻屢見(jiàn)不鮮,。有人認(rèn)為“三分工作七分吹”,，在總結(jié)中夸大成績(jī)，隱瞞缺點(diǎn),，報(bào)喜不報(bào)憂,。這種弄虛作假、浮夸邀功的壞作風(fēng),，對(duì)單位,、對(duì)國(guó)家、對(duì)事業(yè),、對(duì)個(gè)人都沒(méi)有任何益處,，必須堅(jiān)決防止。
教務(wù)人員的教學(xué)工作總結(jié)篇七
根據(jù)學(xué)院教學(xué)工作計(jì)劃安排,，教務(wù)處于本學(xué)期第九周至第十二周開(kāi)展了為期四周的期中教學(xué)檢查工作?，F(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下：
按照教務(wù)處工作計(jì)劃，由教務(wù)處具體負(fù)責(zé)期中教學(xué)檢查工作,。11月7日,，教務(wù)處下發(fā)“關(guān)于開(kāi)展期中教學(xué)檢查的通知”文件，并召開(kāi)期中教學(xué)檢查動(dòng)員會(huì)，會(huì)議強(qiáng)調(diào)了教學(xué)檢查工作的重要意義,，規(guī)定了教學(xué)檢查的方式和檢查內(nèi)容,，安排了教學(xué)檢查的時(shí)間及進(jìn)度，要求各教研室認(rèn)真開(kāi)展工作,。
根據(jù)“關(guān)于開(kāi)展期中教學(xué)檢查的通知”精神,，在期中教學(xué)檢查期間，教務(wù)處對(duì)各教研室自查工作進(jìn)行了抽查,，抽查結(jié)果表明各教研室對(duì)本次教學(xué)檢查工作非常重視,，教研室主任親自抓檢查，制定了部門(mén)教學(xué)檢查工作安排,，并指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)具體檢查工作,，形成了全體師生參與、集體研究教學(xué),、規(guī)范教學(xué)行為,、提高教學(xué)質(zhì)量的良好氛圍，圓滿完成了本次教學(xué)檢查工作,。
三,、教學(xué)檢查結(jié)果及分析。
各教學(xué)教研室都能?chē)?yán)格按照通知要求,，逐條開(kāi)展自查自檢,，并結(jié)合檢查工作，開(kāi)展了一系列教學(xué)活動(dòng),，如集體研究教案,、小組探討備課、系部觀摩教學(xué),、師生座談交流,、聽(tīng)課評(píng)課交流等，教師間得到了交流,，師生間得到了理解,，教學(xué)行為進(jìn)一步規(guī)范，教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高,。
1,、經(jīng)抽查各教研室任課教師都按規(guī)定聽(tīng)課五節(jié)以上,，學(xué)院主管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處教師聽(tīng)課次數(shù)均為七次以上,，教務(wù)處相關(guān)老師進(jìn)行任課老師聽(tīng)課評(píng)課，所聽(tīng)課老師上課情況良好,。根據(jù)聽(tīng)課評(píng)課解決教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題,，如教學(xué)方法、教學(xué)手段的改進(jìn),，教材內(nèi)容的處理等,，特別是青年教師教學(xué)能力的進(jìn)一步培養(yǎng)和提高,。
2、積極開(kāi)展教學(xué)模式,、教學(xué)方法和教學(xué)手段改革,。各教學(xué)部門(mén)在教學(xué)檢查過(guò)程中，通過(guò)觀摩課,、公開(kāi)課以示范的形式開(kāi)展教學(xué)方法改革的研究和探討,，積極推廣利用現(xiàn)代化教學(xué)手段開(kāi)展教學(xué)工作，探討工學(xué)結(jié)合教學(xué)模式在課程教學(xué)中的應(yīng)用,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，提高學(xué)習(xí)效率。促進(jìn)學(xué)院教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。
3,、以期中教學(xué)檢查為契機(jī)，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)秩序,。教務(wù)處在教學(xué)檢查中組織專(zhuān)人檢查師生上課遲到早退情況,，抽查結(jié)果為：教師大多能夠按規(guī)定時(shí)間到教室，有部分教師出現(xiàn)遲到現(xiàn)象;大多數(shù)教師都能按時(shí)組織教學(xué),，教學(xué)秩序井然;部分教師講課期間不太關(guān)心學(xué)生聽(tīng)課效果;學(xué)生遲到,、曠課現(xiàn)象存在。
4,、教學(xué)文件執(zhí)行情況檢查,。教務(wù)處對(duì)教師執(zhí)行教學(xué)文件情況進(jìn)行了抽查。結(jié)果顯示大多數(shù)教師都能按教學(xué)計(jì)劃,、授課計(jì)劃,、課程安排(課表)完成教學(xué)工作任務(wù)，教學(xué)進(jìn)度,、授課內(nèi)容規(guī)范合理,，教學(xué)效果良好。
5,、各教研室老師都積極進(jìn)行備課,，并按時(shí)上交教案。
四,、存在的問(wèn)題和解決建議,。
1、關(guān)于部分師生上課遲到及教師不按時(shí)組織教學(xué)等問(wèn)題,。建議學(xué)院加強(qiáng)管理,，任課教師必須按時(shí)上課并認(rèn)真組織教學(xué)，清點(diǎn)上課學(xué)生，記錄曠課學(xué)生,。教務(wù)處將加強(qiáng)督促檢查力度,，今后要不定時(shí)進(jìn)行檢查，對(duì)違規(guī)違紀(jì)教師按相關(guān)規(guī)定處理,。
2,、教師要加強(qiáng)課堂教學(xué)組織。組織教學(xué)是課堂教學(xué)的重要組成部分,，教師要加大課堂教學(xué)管理力度,，學(xué)院學(xué)生工作管理人員要認(rèn)真負(fù)責(zé)加強(qiáng)學(xué)生管理工作，杜絕學(xué)生上課遲到,、逃課現(xiàn)象,。
匆匆忙忙一個(gè)學(xué)期又將過(guò)去，在這個(gè)學(xué)期中,，我們托班教研組根據(jù)縣教研室的工作要求和指導(dǎo)思想,，結(jié)合我園的實(shí)際工作，根據(jù)托班幼兒的身心特點(diǎn),，切實(shí)做好了幼兒的保教工作,，使幼兒在各方面均得到了發(fā)展。具體工作如下：
一,、學(xué)習(xí)理論,，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念。
理論是一切教育行為的基礎(chǔ),，因此,，我們教研組很注重理論的學(xué)習(xí)。這一學(xué)期,，我們,。
學(xué)習(xí)了新綱要指導(dǎo)用書(shū)，對(duì)2-3歲幼兒的年齡特點(diǎn)逐一進(jìn)行分析,，對(duì)照找出理論和實(shí)際之間的交叉點(diǎn),，同時(shí)，我們又逐一學(xué)習(xí)了組織與實(shí)施中的內(nèi)容,，使理論與實(shí)踐相結(jié)合起來(lái),。除了學(xué)習(xí)綱要用書(shū)以外,，我們還通過(guò)各種途徑——如上學(xué)前教育網(wǎng),，上圖書(shū)館,，看各種幼教雜志查閱有關(guān)幼教的信息資料,，對(duì)那些對(duì)我們的教育實(shí)踐有幫助的文章，大家互相交流,，學(xué)習(xí),，服務(wù)于我們的教育實(shí)踐,。比如：我們共同學(xué)習(xí)過(guò)黃瓊老師所寫(xiě)的文章《走進(jìn)2歲兒童》,，對(duì)我們認(rèn)識(shí)2,、3歲幼兒的心理、生理的特點(diǎn)是很有幫助的,。還有,，我們?cè)陔s志上查閱到南京趙寄石老師所搞的托班作息表，對(duì)我們制定自己的作息時(shí)間有很大的借簽意義,。通過(guò)學(xué)習(xí),，我們覺(jué)得，自己的教育觀念在不知不覺(jué)中改變了,。
二,、保質(zhì)保量的開(kāi)展教研活動(dòng)。
我們堅(jiān)持兩個(gè)星期開(kāi)展一次小教研,。針對(duì)托班幼兒的年齡特點(diǎn),，我們把教研的重點(diǎn)放在如何觀察和了解幼兒生理和心理的特點(diǎn)上面。我們主要是了解托班幼兒特有的發(fā)展規(guī)律,，根據(jù)了解的情況,，我們隨時(shí)隨地的調(diào)整教育的內(nèi)容，改進(jìn)教育方法,。充分體現(xiàn)了托班隨機(jī)性強(qiáng),，幼兒自發(fā)生成的活動(dòng)多的特點(diǎn)。根據(jù)2-3歲幼兒依戀親人,，對(duì)新鮮事物感興趣等特點(diǎn),，我們創(chuàng)設(shè)“家庭式”教育氛圍，讓每個(gè)孩子在寬松,、寧?kù)o,、自由、溫馨,、和諧的教育氛圍中得到發(fā)展,。為此，我們于xx年10月份,，向全縣托幼戰(zhàn)線上的老師展示我們的“家庭式”教育氛圍研討活動(dòng),，和全縣的老師共同探討了“家庭式”教育氛圍，我們的活動(dòng)受到了領(lǐng)導(dǎo)和同行的一致好評(píng),。
在教學(xué)月中,，我們教研組一起研討了給托班幼兒投放材料的適宜和適度的問(wèn)題，我們還在一起共同制作了投放的材料,，投放后,，再反饋信息,，然后，再研究,，再投放,，使我們大家在實(shí)際的操作中明白給托班幼兒投放材料的適宜和適度。
三,、認(rèn)真搞好課題研究,，以科研促教研。
今年,，我們托班組的兩位年輕人,，根據(jù)托班幼兒的身心特點(diǎn)，搞了一個(gè)《2-3歲幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣培養(yǎng)的研究》,，現(xiàn)在,，正在深入的研究之中。另外,，我們組兩位成員共同參與了幼兒園的主課題《促進(jìn)幼兒好問(wèn)好表現(xiàn)的教師教育行為》的研究,。課題《培養(yǎng)托班幼兒適應(yīng)能力的實(shí)踐研究》已被列入縣級(jí)課題。
四,、其他工作,。
開(kāi)學(xué)初，我們認(rèn)真做好家長(zhǎng)學(xué)校的工作,，向家長(zhǎng)介紹2-3歲幼兒的年齡特點(diǎn),，生理和心理的特點(diǎn)，以及,，這學(xué)期我們的一些教學(xué)內(nèi)容,，讓家長(zhǎng)對(duì)我們幼兒園的教育有一個(gè)初步的了解和認(rèn)識(shí)。同時(shí),，我們組的沈燕老師還向家長(zhǎng)開(kāi)設(shè)了講座《孩子厭食現(xiàn)象分析》,。我們還請(qǐng)來(lái)了幼兒家長(zhǎng)談?wù)勛约旱挠齼航?jīng)，為家長(zhǎng)互相交流創(chuàng)設(shè)了條件和機(jī)會(huì),。我們每月還搞了一次親子活動(dòng),，如：我是小演員、小鬼當(dāng)家等等,；同時(shí),，我們還配合幼兒園中心工作，共同做好家教咨詢(xún)站的工作,，為我們的家長(zhǎng)服務(wù),。
一個(gè)學(xué)期很快已經(jīng)過(guò)去，以上所說(shuō)的工作也已經(jīng)成為歷史,。我們組的每個(gè)成員將以今天為新的起點(diǎn),，繼續(xù)保持我們一貫的工作作風(fēng),，不斷的自我充電，不斷的自我家壓,，以更新的姿態(tài)面對(duì)新的挑戰(zhàn),，使孩子們?cè)谖覀兊慕逃拢聣殉砷L(zhǎng),。
教務(wù)人員的教學(xué)工作總結(jié)篇八
__學(xué)年,，我校以局工作安排為指導(dǎo),，以提高教師的教學(xué)實(shí)踐能力和教育科研能力為目標(biāo),，將科研與研修相結(jié)合，在學(xué)校的市級(jí)課題《對(duì)農(nóng)村小學(xué)生進(jìn)行學(xué)校與家庭教育相結(jié)合的研究》的引導(dǎo)下,，結(jié)合本校實(shí)際,，組織教師開(kāi)展了積極的校本研修。教師在實(shí)踐中學(xué)習(xí),，在反思中進(jìn)步,，取得了明顯的成效全校每位教師均保質(zhì)保量完成了本次研修課程，促進(jìn)了教師的提升,，推動(dòng)了學(xué)校的發(fā)展,。
一、確立了明確的研修目標(biāo),。
隨著二期課改的全面開(kāi)展,，“運(yùn)用‘課程資源’，深入二期課改”成為推進(jìn)新課程改革的新亮點(diǎn),，廣大教師無(wú)疑成了課程資源的開(kāi)拓者,，為使教師們正確認(rèn)識(shí)“課程資源”的開(kāi)發(fā)與利用的價(jià)值與意義，使他們具有“整合有效資源,，拓展課堂教學(xué),，提高教學(xué)效益”的實(shí)踐能力，我們確立了本項(xiàng)研修專(zhuān)題,。
根據(jù)我校倡導(dǎo)的“研修目標(biāo)人本化,、層次化”的原則，我們制定的研修目標(biāo)為：1,、適應(yīng)教育對(duì)教師提出的新要求,，使教師形成科學(xué)的課程資源觀，充分認(rèn)識(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng)中的課程資源價(jià)值,，提高我校教師整合課程資源的能力,。2、將學(xué)科教學(xué)與綜合實(shí)踐活動(dòng)有效結(jié)合,，真正行之有效地推進(jìn)課程教學(xué)改革,，提高課堂教學(xué)效益,。3、著力于校本課程的開(kāi)發(fā)與研究,，圍繞“小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)校本課程的實(shí)踐研究”這一區(qū)級(jí)重點(diǎn)科研課題,，在“立足校本，整合資源,，拓展課堂”方面形成學(xué)校特色,，并最終以校本課程形式推廣、運(yùn)用,。
二,、建立了完整的管理機(jī)制。
1,、完善組織架構(gòu),。
我校成立了“中心小學(xué)校本研修領(lǐng)導(dǎo)小組”，成立了以校長(zhǎng)為第一責(zé)任人,、教導(dǎo)主任李素文為具體負(fù)責(zé)人,，各教研組為實(shí)施者，每位教師為實(shí)際參與者的研修網(wǎng)絡(luò),，召開(kāi)了全體教師參加的研修工作會(huì)議,，落實(shí)相關(guān)的研修事宜。此外,，我們結(jié)合研修內(nèi)容,，聘請(qǐng)教研室教研員為輔導(dǎo)員，提高了本項(xiàng)研修的質(zhì)量,。
2,、提供研修保障。
一是經(jīng)費(fèi)保障,。我們?cè)O(shè)立了專(zhuān)項(xiàng)教師研修經(jīng)費(fèi),，教師外出活動(dòng)有規(guī)定的報(bào)銷(xiāo)標(biāo)準(zhǔn)，教師專(zhuān)業(yè)研修有一定比例的費(fèi)用報(bào)銷(xiāo),。
3,、規(guī)范管理制度。
一是建立研修檔案資料,。與研修考評(píng)制度相結(jié)合,，為教師考核提供依據(jù)。我們將本項(xiàng)研修活動(dòng)資料裝訂成冊(cè),，便于審核和管理,。
二是嚴(yán)格研修項(xiàng)目實(shí)施。我們認(rèn)真檢查教師的研修過(guò)程,，對(duì)教師的.參與率,、目標(biāo)達(dá)成率等作了嚴(yán)格的記錄及考評(píng);認(rèn)真記錄每次研修內(nèi)容,，并及時(shí)總結(jié)，以矯枉過(guò)正;認(rèn)真開(kāi)展動(dòng)員,、階段性總結(jié)及全面總結(jié),，以提高研修效率。
三是建立研修獎(jiǎng)懲制度,。我們把研修成績(jī)記入教師業(yè)務(wù)檔案,，作為評(píng)優(yōu)和考核的必備條件，對(duì)教師研修學(xué)習(xí)的出勤率,、學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)成績(jī)等與學(xué)校的月考、年度考核直接掛鉤,。
三,、制定了充實(shí)的研修內(nèi)容,。
針對(duì)本研修項(xiàng)目,，我們制定了詳盡的研修內(nèi)容，要求每個(gè)學(xué)科組根據(jù)學(xué)校的研修方案選擇各學(xué)科研修內(nèi)容,，并作相應(yīng)的記錄,，每個(gè)教師都能認(rèn)真分析自己的實(shí)際情況，明確自己的研修目標(biāo),，并能以實(shí)際行動(dòng)朝著這個(gè)方向努力,，使目標(biāo)真正起到了導(dǎo)向作用。根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃給每位教師配備相應(yīng)學(xué)習(xí)資料,，一本學(xué)習(xí)筆記本,，要求教師每次學(xué)習(xí)作好筆記，自己安排自主學(xué)習(xí)內(nèi)容,。
四,、采用了靈活的研修形式。
本項(xiàng)研修,，針對(duì)不同的研修模塊,，我們采用了靈活、有效的研修方式,，效果良好,。
教務(wù)人員的教學(xué)工作總結(jié)篇九
本學(xué)期，圍繞學(xué)校創(chuàng)建市級(jí)藝術(shù)特色示范高中和全面提升課堂教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo),，教務(wù)處重點(diǎn)抓了省級(jí)快樂(lè)校園示范學(xué)校的申報(bào),、高中招生宣傳和藝術(shù)特長(zhǎng)生的專(zhuān)業(yè)測(cè)試、市局開(kāi)展的全市教育質(zhì)量大督查等工作,，同時(shí)注意抓好高考,、校本選修,、日常教學(xué)檢查管理等各類(lèi)常規(guī)性工作的落實(shí)，現(xiàn)對(duì)本期工作總結(jié),。
一,、重點(diǎn)工作的落實(shí)及工作亮點(diǎn)。
（一）督導(dǎo)檢查安排到位,，效果顯著,。三月初，學(xué)校在接到市局進(jìn)行全市教育督導(dǎo)大檢查的通知后,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視并及時(shí)作出部署,，決定由教務(wù)處牽頭組織開(kāi)展好這一工作。參照督導(dǎo)檢查工作的項(xiàng)目序列,，教務(wù)處把項(xiàng)目任務(wù)分解到相關(guān)處室,，讓各處室按照要求準(zhǔn)備相關(guān)資料，強(qiáng)調(diào)處室主任為第一責(zé)任人,，全力做好此項(xiàng)工作,。督導(dǎo)組進(jìn)駐前一周，教務(wù)處檢查了各處室資料的整理情況,，由于思想上重視,，工作上細(xì)致，處室間通力配合,，確保了督導(dǎo)工作的順利進(jìn)行,，在市局的督導(dǎo)反饋會(huì)上，張主任對(duì)我校的教育教學(xué)管理取得的成績(jī)給予了充分肯定,，使我們深受鼓舞,，信心倍增，對(duì)學(xué)校建設(shè)和發(fā)展有了更高的目標(biāo)和追求,。
（二）高中招生宣傳給力,，有序推進(jìn)。
招生歷來(lái)是學(xué)校工作的重中之重,，只有招到好的生源,，學(xué)校才能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。為此學(xué)校全面部署,，加大招生宣傳力度,，教務(wù)處緊密配合全力落實(shí)，協(xié)助慶陽(yáng)電視臺(tái)文藝部制作了電視專(zhuān)題片《藝術(shù)夢(mèng),，在這里起航》在慶陽(yáng)臺(tái)播放,，協(xié)助《隴東報(bào)》登載了整整一個(gè)8k版面的高中招生宣傳信息，同時(shí)充分利用微信網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)布招生信息，從而讓更多的慶陽(yáng)人知曉七中,，關(guān)注七中,，讓更多的藝術(shù)生了解七中、報(bào)考七中,。同時(shí),，學(xué)校由三位副校長(zhǎng)掛帥組織人員分赴各縣區(qū)初中學(xué)校進(jìn)行招生宣傳，他們不嫌路途遠(yuǎn),，行程緊,，不怕任務(wù)重，責(zé)任大,，向初中學(xué)校宣傳招生政策,，給學(xué)生發(fā)放招生簡(jiǎn)章，集合學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)動(dòng)員,，千方百計(jì)竭盡所能動(dòng)員初中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、師范校友為我校招生做宣傳，精神令人感動(dòng),。和往年相比,，由于今年的招生宣傳力度大，渠道多,，范圍廣,，報(bào)考藝術(shù)的學(xué)生人大大增加，生源質(zhì)量明顯提升,，達(dá)到了預(yù)期的效果。對(duì)報(bào)考我校參加藝術(shù)測(cè)試的一千多名學(xué)生,，教務(wù)處于4月23和29日分兩次,、分專(zhuān)業(yè)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了藝術(shù)專(zhuān)業(yè)測(cè)試，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格篩選,，最后確定了516名學(xué)生專(zhuān)業(yè)合格,，教務(wù)處把專(zhuān)業(yè)合格的學(xué)生名單及時(shí)通知其所在學(xué)校。在測(cè)試過(guò)程中,，各位專(zhuān)業(yè)測(cè)試?yán)蠋熀徒虅?wù)處工作人員放棄雙休日休假,，認(rèn)真嚴(yán)格，加班加點(diǎn),，保質(zhì)保量完成了專(zhuān)業(yè)測(cè)試任務(wù),。
?省級(jí)“快樂(lè)校園”示范學(xué)校申報(bào)順利，有望通過(guò)驗(yàn)收,。開(kāi)學(xué)初,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求，本學(xué)期必須實(shí)現(xiàn)省級(jí)“快樂(lè)校園”示范學(xué)校的創(chuàng)建申報(bào)工作，為此教務(wù)處參照省上創(chuàng)建“快樂(lè)校園”示范學(xué)校的文件精神和申報(bào)要求,，對(duì)各項(xiàng)任務(wù)進(jìn)行分解,，要求各處室提供相關(guān)資料，最后由教務(wù)處統(tǒng)一裝訂成《慶陽(yáng)七中“快樂(lè)校園”示范學(xué)校創(chuàng)建資料集》,，并刻錄了五張光盤(pán),，全面介紹了我校近年來(lái)藝術(shù)教育和創(chuàng)建“快樂(lè)校園”所取得的實(shí)績(jī)。在此基礎(chǔ)上,，對(duì)創(chuàng)建工作進(jìn)行自我評(píng)估,，撰寫(xiě)了申報(bào)申請(qǐng)、申報(bào)創(chuàng)建工作報(bào)告,，完善了創(chuàng)建工作方案,，最后按照市局要求，將各類(lèi)申報(bào)材料一并交至基教科,，待初審合格送至省藝體處復(fù)審,，我們期待能通過(guò)省級(jí)驗(yàn)收，為學(xué)校藝術(shù)特色高中的創(chuàng)建增光添彩,。
?多措并舉,，考紀(jì)考風(fēng)得到切實(shí)轉(zhuǎn)變。
針對(duì)以往學(xué)生手機(jī)作弊的頑習(xí),，本次期中考試,，教務(wù)處做了嚴(yán)密部署和精心安排。除安排校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)巡視外,，還安排中層領(lǐng)導(dǎo)樓層巡查,，并將學(xué)校新配置的屏蔽儀派上用場(chǎng)，要求教室打開(kāi)后門(mén),，由于多管齊下,，管控有力，基本杜絕了學(xué)生手機(jī)作弊的惡習(xí)和教師監(jiān)考玩手機(jī)的不良現(xiàn)象,，實(shí)現(xiàn)了考紀(jì)考風(fēng)的真正轉(zhuǎn)變,，此舉得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定和大家的認(rèn)可。為提高考試成績(jī)的信度和效度,，期末考試實(shí)施教考分離,，努力使得成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)公平公正。
二,、常規(guī)性工作落實(shí),。
高考工作。組織了高考學(xué)生的體檢,、英語(yǔ)聽(tīng)力測(cè)試,、畢業(yè)生登記表的填寫(xiě)備案工作,，完成了高考學(xué)生建檔工作和畢業(yè)證驗(yàn)印工作。教務(wù)處和高三年級(jí)組組織了兩次省上模擬考試,，第一次模擬后,，還召開(kāi)了考試情況反饋會(huì)，各位備課組長(zhǎng)分析了命題的特點(diǎn),，指出了學(xué)生存在的問(wèn)題,，對(duì)今后的高考輔導(dǎo)提出了針對(duì)性建議。細(xì)致安排高考帶隊(duì)工作,，帶隊(duì)老師認(rèn)真負(fù)責(zé),，本屆高考工作順利完成。本屆高考成績(jī)較上年有進(jìn)步,，文化課二本以上上線4人,，三本上線21人，藝術(shù)高考一批上線31人,，藝術(shù)二批5人,，高職上線率達(dá)到95%以上。抓好專(zhuān)業(yè)教學(xué)工作,，突出特色發(fā)展,。細(xì)化專(zhuān)業(yè)教學(xué)常規(guī)檢查，嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)規(guī)范,，嚴(yán)格要求專(zhuān)業(yè)教育依計(jì)劃實(shí)施,，努力提高教學(xué)效率；積極開(kāi)展藝術(shù)課實(shí)踐活動(dòng),，安排實(shí)施了高二美術(shù)學(xué)生到南梁寫(xiě)生活動(dòng),，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)視野；組織全體美術(shù)學(xué)生書(shū)畫(huà)展,，傳媒學(xué)生專(zhuān)能力專(zhuān)項(xiàng)匯報(bào)表演完成音樂(lè)專(zhuān)業(yè)生匯報(bào)表演的籌備工作,，由于市上活動(dòng)沖擊，由活動(dòng)展示改為考試的形式對(duì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)進(jìn)行了考察評(píng)估,；組織高一書(shū)法專(zhuān)業(yè)學(xué)生參加西峰區(qū)書(shū)法比賽，我校三名學(xué)生作品獲入圍獎(jiǎng),，提升了學(xué)生學(xué)習(xí)的信心,。
校本選修。高一級(jí)校本選修以藝體類(lèi)為主,，共開(kāi)設(shè)了16門(mén)課程,，高二級(jí)以人文社科類(lèi)為主，共開(kāi)設(shè)了15門(mén)課程,，同時(shí)還組建了高一級(jí),、高二級(jí)足球隊(duì)，高一級(jí)籃球隊(duì)，校合唱隊(duì),，校舞蹈隊(duì),，校民樂(lè)隊(duì)，與校本選修課同步進(jìn)行,，這些工作目前進(jìn)展順利,。加強(qiáng)校本課程的管理，指派專(zhuān)人負(fù)責(zé)檢查評(píng)價(jià),，后期完成校本課程的檢查總結(jié),，并安排成熟課程的教材編輯出版的基礎(chǔ)工作。
?教學(xué)常規(guī)檢查落實(shí)細(xì)致嚴(yán)格,。
盡管本學(xué)期教師因病因事請(qǐng)假較多,，但教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假手續(xù)，及時(shí)調(diào)整人員替補(bǔ)頂課和晚自習(xí),，在保證學(xué)習(xí)秩序和學(xué)生安全上費(fèi)了不少心力,，取得了一定成效。本期共進(jìn)行了兩次教案和作業(yè)大檢查,，對(duì)檢查情況進(jìn)行了記載,。日常教學(xué)檢查，更是嚴(yán)格把關(guān),，及時(shí)反饋,。除每節(jié)課查人外，對(duì)曠,、缺課（自習(xí)）人員詳細(xì)登記,，每周一例會(huì)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并公布反饋到年級(jí)組,、教研組,，以便民主監(jiān)督，改進(jìn)工作作風(fēng),。對(duì)教師的出勤情況每周進(jìn)行詳細(xì)統(tǒng)計(jì),，曠課和請(qǐng)假人員及時(shí)上報(bào)辦公室。從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在,，累計(jì)出全勤的教師有69人,，占任課教師的62%，病,、事假累計(jì)231天,。早晚自習(xí)遲到16人次，早退8人次,，曠6人次,。
從總體看我校老師敬業(yè)樂(lè)教,，嚴(yán)格履行職業(yè)操守，能為學(xué)生負(fù)責(zé),，教案全面細(xì)致,，環(huán)節(jié)完整，文化課教師的作業(yè)批改及時(shí)認(rèn)真,，自習(xí)輔導(dǎo)蹲班守候,，從沒(méi)有遲到早退現(xiàn)象，一心撲在工作上,，深受學(xué)生的愛(ài)戴；一些教師因請(qǐng)假缺課,，頂崗上課的教師不抱怨不叫苦,，其協(xié)作精神令人敬佩。
?存在問(wèn)題,。
（一）集體備課教研活動(dòng)開(kāi)學(xué)初組織很給力,，內(nèi)容很豐富，但到第6周后就再?zèng)]能繼續(xù)下去,，這種虎頭蛇尾的情況今后要努力避免,。
（二）我校教師年齡偏大,，家庭拖累較重,，職業(yè)倦怠突出,，銳氣不足,，各方面原因?qū)е虑鞍肫谡?qǐng)假人員過(guò)多過(guò)頻，給教務(wù)處工作帶來(lái)巨大壓力,，盡管安排部分老師替課頂晚自習(xí)，但依然不能有效遏止上課和自習(xí)缺人現(xiàn)象,，給學(xué)生學(xué)習(xí)帶來(lái)很大損失,，也存在很大的安全隱患。從學(xué)生反饋的情況看,，因個(gè)別教師缺課而無(wú)法正常學(xué)習(xí)學(xué)生意見(jiàn)較大，今后需全力解決這一突出問(wèn)題,。
（三）一小部分教師工作紀(jì)律性不夠,，缺乏職業(yè)尊嚴(yán)，缺乏基本形態(tài),，課堂教學(xué)遲到,、早退、曠課,、上課玩手機(jī)時(shí)有發(fā)生,，管不住學(xué)生或不管學(xué)生，導(dǎo)致課堂和自習(xí)秩序混亂,，致教師在學(xué)生心目中形象不佳,，威信不高，已嚴(yán)重影響到我校教師的良好聲譽(yù),，部分學(xué)生對(duì)此十分不滿,，頗有怨言。
（四）從教案和作業(yè)檢查情況來(lái)看,，個(gè)別教師教案內(nèi)容過(guò)簡(jiǎn)過(guò)少,，環(huán)節(jié)不完整，對(duì)學(xué)情和檢測(cè)缺乏必要的預(yù)設(shè),，導(dǎo)致課堂教學(xué)質(zhì)量大打折扣,。目前尤其突出的問(wèn)題是，一些教師批改作業(yè)敷衍了事,，只打閱號(hào),，經(jīng)常不及時(shí)批閱，一個(gè)明顯的后果是學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力不足,，學(xué)習(xí)成績(jī)不佳,，在一些理科科目上表現(xiàn)最明顯。
（五）運(yùn)動(dòng)會(huì)前好長(zhǎng)一段時(shí)間,，自習(xí)特別是晚自習(xí)部分班級(jí)學(xué)生無(wú)人組織管理,，自行排練節(jié)目，導(dǎo)致自習(xí)秩序混亂,，校園吵鬧聲一片,，使學(xué)生無(wú)法學(xué)習(xí)。今后需嚴(yán)格責(zé)任管理權(quán)限,，有組織地安排學(xué)生的排練活動(dòng),。
（六）大型活動(dòng)對(duì)教學(xué)干擾比較嚴(yán)重，中考以后,，接連不斷的考試以及重大活動(dòng)都對(duì)教學(xué)參生影響,，上級(jí)部門(mén)抽調(diào)老師比較多也比較頻繁，學(xué)校沒(méi)有成熟合適的專(zhuān)業(yè)老師替補(bǔ),，使得學(xué)生的發(fā)展進(jìn)步受到制約,。
四,、今后工作打算。
1.各教研組要做好本期工作總結(jié),，針對(duì)教學(xué)和管理中存在的突出問(wèn)題認(rèn)真反思,，積極整改，尤其要發(fā)揮集體備課的作用,，集思廣益,，勇于探索，真正打造有效課堂,，切實(shí)提高教學(xué)的有效性,。目前，作業(yè)批改不及時(shí),、不細(xì)致,，已嚴(yán)重制約著教師教學(xué)的針對(duì)性、學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性和成績(jī)提高的可能性,，下學(xué)期教務(wù)處將以常規(guī)落實(shí)為抓手,，以教研組活動(dòng)為平臺(tái)，以有效課堂建設(shè)為目標(biāo),，積極改變我校教學(xué)生態(tài)2.創(chuàng)建市級(jí)藝術(shù)特色高中是我校發(fā)展的已定目標(biāo),，特色創(chuàng)建使全體七中人的任務(wù)，更是藝體教師光榮而艱巨的使命,，藝體教師要樹(shù)立責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)和大局意識(shí),，嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格管理課堂,，嚴(yán)肅工作紀(jì)律,，真正為特色創(chuàng)建做出貢獻(xiàn)。
3.認(rèn)真學(xué)習(xí)研究藝術(shù)高中辦學(xué)的方法和規(guī)律,，做好下一學(xué)期的課程計(jì)劃,，安排好專(zhuān)業(yè)課程，調(diào)配和專(zhuān)業(yè)課教師,，努力做到人盡其才,，物盡其用，促進(jìn)特色化辦學(xué)正常開(kāi)展,。
4.提早準(zhǔn)備,，謀劃好高三年級(jí)的復(fù)習(xí)備考工作，其一安排三輪復(fù)習(xí)進(jìn)度計(jì)劃,，使高三復(fù)習(xí)有序展開(kāi),；其二聯(lián)系備課組梳理復(fù)習(xí)內(nèi)容，狠抓學(xué)科基礎(chǔ)，降低教學(xué)難度,，提升復(fù)習(xí)效度,；其三重視教育教化，提整學(xué)生信心,，鼓足備考勁頭；其四抓好作業(yè)檢查,，在知識(shí)鞏固環(huán)節(jié)下大功夫,，努力消除夾生現(xiàn)象。
5.積極爭(zhēng)取政策,，確保較好生源,，繼續(xù)做好高中招生錄取工作。
教務(wù)人員的教學(xué)工作總結(jié)篇十
本學(xué)期教務(wù)工作,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持與指導(dǎo)下,，在全體教職員工的配合下，教務(wù)處順利地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
1,、教務(wù)處三人分工明確，各負(fù)其責(zé),、相互配合,、形成默契，順利而圓滿完成了各項(xiàng)工作,。
2,、做好三項(xiàng)計(jì)劃：學(xué)期工作計(jì)劃、月工作計(jì)劃,、周工作計(jì)劃,。本學(xué)期各項(xiàng)工作都已按照各項(xiàng)計(jì)劃圓滿完成。
1,、三考即月考,、期中考、期末考,。每一考教務(wù)處都做了周密的安排,。學(xué)生按名次安排考場(chǎng)；試卷交叉命題,，并保證質(zhì)量,；交叉安排監(jiān)考教師，教師不監(jiān)考自己所教學(xué)科,；監(jiān)考嚴(yán)格,，每次教務(wù)處都要進(jìn)行檢查、記錄,，對(duì)監(jiān)考嚴(yán)格的考場(chǎng),，在教師例會(huì)上進(jìn)行表?yè)P(yáng),。對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題，也要在例會(huì)上進(jìn)行強(qiáng)調(diào),。
青年教師要拜師,，每月在師傅的的指導(dǎo)下，青年教師要完成一節(jié)匯報(bào)課,，并寫(xiě)出反思,。開(kāi)學(xué)初，教務(wù)處組織召開(kāi)青年教師會(huì),，會(huì)上青年教師進(jìn)行自我剖析,，分析與反思自己在教育教學(xué)上的優(yōu)勢(shì)與不足，針對(duì)自身存在的問(wèn)題,，下一步要采取的改進(jìn)措施,。本次會(huì)議，各位青年教師都能做到認(rèn)真,、客觀地自我剖析,，認(rèn)識(shí)準(zhǔn)確、反思深刻,、措施有效,。
在教學(xué)方面，大部分中學(xué)教師都能做到認(rèn)真,、負(fù)責(zé)和勤奮,。所以，教務(wù)處認(rèn)為在不影響學(xué)校教學(xué)整體發(fā)展的基礎(chǔ)下,，盡量為教師創(chuàng)造比較寬松,、愉悅的教學(xué)氛圍，避免教師因?yàn)檫^(guò)多不必要的壓力而心煩氣躁,、牢騷滿腹,。但如出現(xiàn)了教學(xué)方面的問(wèn)題，教務(wù)處也會(huì)嚴(yán)格要求問(wèn)題教師,，并做到立即整改,。
1、將課堂教學(xué)效率最大化,。
最大教學(xué)效率應(yīng)產(chǎn)生于課堂,，所以教務(wù)處始終灌輸向課堂教學(xué)要效率的思想，充分利用45分鐘,，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂的積極性,，盡量將自己的課堂效率最大化。本學(xué)期，教務(wù)處通過(guò)聽(tīng)匯報(bào)課,、推門(mén)課,，通過(guò)查課、詢(xún)問(wèn),，了解每位教師的課堂情況,，對(duì)于問(wèn)題較大的年輕教師，張副校長(zhǎng),、潘副校長(zhǎng)以及教務(wù)分別進(jìn)行一對(duì)一的進(jìn)行指導(dǎo),。對(duì)于教師出現(xiàn)的普遍課堂教學(xué)問(wèn)題，教務(wù)處會(huì)利用大會(huì)機(jī)會(huì)進(jìn)行講評(píng),，并做出相應(yīng)的要求。
2,、集體備課,、共同成長(zhǎng)。
為了增加教師之間的交流與學(xué)習(xí),，本學(xué)期,，教務(wù)處組織了同學(xué)科、同年級(jí)教師的集體備課,。統(tǒng)一時(shí)間,、統(tǒng)一地點(diǎn)，備課內(nèi)容,、主備人由備課組織統(tǒng)籌安排,。其目的是增加教師間的'互動(dòng)，以老帶新,，以新抵舊,，提出問(wèn)題，各出己見(jiàn),，讓老師間的交流產(chǎn)生思維碰撞的火花,。這樣的活動(dòng)對(duì)不同層次的教師、不同年齡的教師都有收獲,。集體備課活動(dòng)收到了老師們的好評(píng),。
3、抓常規(guī)管理,，從細(xì)節(jié)入手,。
過(guò)程教學(xué)、過(guò)程管理是優(yōu)異結(jié)果的推動(dòng)力,，要想將過(guò)程抓實(shí),，就要從細(xì)節(jié)入手。所以教務(wù)處經(jīng)常檢查、監(jiān)督教師的過(guò)程教學(xué),。如：上課需提前3分鐘到達(dá)班級(jí),，準(zhǔn)備教學(xué)物品、書(shū)寫(xiě)板書(shū),、組織學(xué)生等,；學(xué)生作業(yè)、小測(cè),、導(dǎo)學(xué)案的批改情況,，教務(wù)處每學(xué)期要抽查2次，并對(duì)每位教師的批改情況進(jìn)行細(xì)致地統(tǒng)計(jì)及反饋,。做的好的教師,，大會(huì)表?yè)P(yáng)，共性問(wèn)題,，提出要求,。最后，將每位教師詳細(xì)的反饋表發(fā)到年級(jí)組,，教師進(jìn)行對(duì)比,，自查不足。對(duì)于問(wèn)題較大的教師,，教務(wù)處要跟蹤檢查,，直至改變?yōu)橹埂?/p>
人只有在輕松和諧的氛圍里，才可傾訴自己內(nèi)心的真實(shí)想法,。所以,，我們充分利用好三次模擬考試后的教情、學(xué)情分析會(huì),，改掉過(guò)去同學(xué)科教師一起分析的方式,，采取逐一的交流與溝通的方式，讓教師毫無(wú)顧慮地說(shuō)出真心話,，從而讓我們更好地了解事情的真相,，正確地采取處理問(wèn)題的方法。除了與教師溝通,，我們還與年級(jí)的尖子生和后進(jìn)生進(jìn)行交流,，了解他們的不滿與困惑，從而鼓勵(lì),、激勵(lì)他們不斷努力,，教會(huì)他們?nèi)绾翁幚碜约河龅降睦щy。每次與教師,、學(xué)生交流后,，我們都要將這些問(wèn)題進(jìn)行匯總,，并組織召開(kāi)九年級(jí)教師會(huì)，反饋問(wèn)題并提出要求,，最后,，鼓勵(lì)教師要齊抓共管，形成合力,。
欣喜的是,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持與指導(dǎo)下，在全體九年級(jí)教師的辛勤奉獻(xiàn)下,，在全體九年級(jí)學(xué)生的努力下,，我校20xx年的中考成績(jī)?cè)賱?chuàng)輝煌，我校在牡丹江管理局15校里排名第一,，張雨晴同學(xué)在1600多名學(xué)生中名列第一,，我校有10名同學(xué)考入管局前100名，我校94名學(xué)生中有80名考入高中點(diǎn)部,，10科中考科目有6科在管局名列第一,。
1、組織教學(xué)方面,，有的老師駕馭課堂的能力需要增強(qiáng)，不管紀(jì)律或管不住,，沒(méi)有一個(gè)良好的課堂教學(xué)秩序,。
2、希望有的老師更新教學(xué)理念,，改進(jìn)教學(xué)方法,，不斷提高教學(xué)水平。
今后,，教務(wù)處將努力地改進(jìn)和完善教學(xué)管理工作,，提高工作效率，服務(wù)好教育教學(xué),，為我校教學(xué)質(zhì)量的提升而不懈努力,。
教務(wù)人員的教學(xué)工作總結(jié)篇十一
本學(xué)期,教務(wù)處在學(xué)校行政的領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心,以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為主線,以重實(shí)際、抓實(shí)事,、求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,以建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍為根本,認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,積極推進(jìn)素質(zhì)教學(xué),加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督,、整合推進(jìn)的功能,進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),深化教學(xué)改革,加強(qiáng)教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為,出色地完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃,，實(shí)現(xiàn)了預(yù)期的工作目標(biāo)?，F(xiàn)就本學(xué)期具體工作情況小結(jié)如下:。
開(kāi)學(xué)初期,學(xué)校通過(guò)多種形式,組織教師學(xué)習(xí),、領(lǐng)會(huì)新課程改革的有關(guān)文件,認(rèn)真研究新《課程標(biāo)準(zhǔn)》,學(xué)習(xí)教學(xué)新理念,、教學(xué)新方法,。組織中職教師學(xué)習(xí)和研究中職課程教學(xué)指導(dǎo)方案，讓教師在教育教學(xué)活動(dòng)中樹(shù)立學(xué)生主體觀,貫徹民主教學(xué)思想,構(gòu)建民主,、和諧的師生關(guān)系,尊重學(xué)生人格,、尊重學(xué)生觀點(diǎn)、承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,樹(shù)立學(xué)生發(fā)展觀,將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn),使學(xué)生獲取知識(shí),。加強(qiáng)教育的開(kāi)放性,，教師的教學(xué)立足課堂而不受課堂的約束,立足學(xué)科教材而不受其限制。因此,，教師不僅需要加強(qiáng)學(xué)習(xí),認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn),、教材,還要善于搜集最新信息來(lái)豐富教學(xué)內(nèi)容、開(kāi)闊學(xué)生視野,。為此,學(xué)校為每位教師配置一臺(tái)電腦,供教師搜集信息,獲取教學(xué)資料等創(chuàng)造了良好的條件,。
積極發(fā)揮骨干教師示范作用。開(kāi)學(xué)初,教務(wù)處對(duì)青年教師都落實(shí)了一位業(yè)務(wù)素質(zhì)高,、責(zé)任心強(qiáng)的老教師進(jìn)行“傳,、幫、帶”,實(shí)施結(jié)對(duì)幫扶,、互幫互助,、共同提高。讓指導(dǎo)老師無(wú)私地將自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給青年教師,每周要聽(tīng)青年教師一節(jié)課,并提出改進(jìn)的意見(jiàn)和建議,。同時(shí),，積極組織教師參加市級(jí)的中職教師培訓(xùn)活動(dòng),并加強(qiáng)校本研究,注重校本培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)活動(dòng),，提高了青年教師的教育教學(xué)水平,。
課堂教學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要形式，努力提高每堂課的教學(xué)效果,，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。我校主動(dòng)探索職業(yè)教育的教學(xué)方向及教改模式，努力探討以多種形式進(jìn)行教學(xué),，從而培養(yǎng)學(xué)生興趣,，提高學(xué)生能力，提高課堂教學(xué)效率,。我們著重抓了教學(xué)方法的改進(jìn),，開(kāi)展了多種形式的教研活動(dòng)：
1、開(kāi)學(xué)初,，各任課教師認(rèn)真閱讀教材,，熟悉教材，掌握教材的重點(diǎn)難點(diǎn),，分析研究教材,，制訂本學(xué)期的教科研計(jì)劃,；學(xué)期結(jié)束各任課教師認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)質(zhì)量分析及反思。2,、以備課組為單位,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，明確教學(xué),、教研工作要求,。
3、主動(dòng)深入教學(xué)第一線聽(tīng)推門(mén)課,、評(píng)課,，了解和掌握本校的教學(xué)情況，帶領(lǐng)教師有針對(duì)性地開(kāi)展教研活動(dòng),。
4,、安排公開(kāi)課9節(jié)，要求同一學(xué)科教師,，先進(jìn)行集體備課,，然后再組織上公開(kāi)課，同時(shí)全體教師參加了聽(tīng)課和評(píng)課,，收到了較好的效果,，教師之間互相聽(tīng)課，以老帶新,，以新促老,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高,。
5、安排教師參加市級(jí)培訓(xùn)11人次,，參加區(qū)級(jí)培訓(xùn)5人次,。
6、組織學(xué)生參加貴陽(yáng)市職業(yè)教育技能大賽：汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)缸體測(cè)量項(xiàng)目1人榮獲二等獎(jiǎng),、1人榮獲三等獎(jiǎng),，汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)活塞拆裝項(xiàng)目2人榮獲二等獎(jiǎng)；服裝cad版型制作與樣衣縫制項(xiàng)目1人榮獲二等獎(jiǎng),、2人榮獲三等獎(jiǎng),，女士時(shí)尚成衣款式設(shè)計(jì)與縫制項(xiàng)目3人榮獲三等獎(jiǎng)，同時(shí)我校獲得服裝設(shè)計(jì)與工藝大賽團(tuán)體二等獎(jiǎng),。
7,、申報(bào)花溪區(qū)區(qū)級(jí)教育科研課題立項(xiàng)，我校課題《花溪區(qū)職教中心德育工作實(shí)踐研究》立項(xiàng)通過(guò),。
學(xué)校的中心工作是教學(xué)工作,教學(xué)工作的目標(biāo)是提高教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校要提高教育質(zhì)量,必須依靠全體教師的認(rèn)真工作,。為此,，我們加強(qiáng)了對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)工作的檢查。開(kāi)學(xué)初,根據(jù)教學(xué)大綱和學(xué)生的實(shí)際情況,制訂好本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度,堅(jiān)持每月一次教學(xué)常規(guī)檢查,定期,、定時(shí),、定點(diǎn)檢查教師的備課、上課和作業(yè)批改情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與教師溝通,使教學(xué)工作落實(shí)到實(shí)處,。在教務(wù)處的積極推動(dòng)下,，學(xué)校形成了以分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)、教務(wù)處牽頭,、各職能部門(mén)協(xié)調(diào)配合的教學(xué)管理體系,，形成了齊抓共管的管理格局。嚴(yán)格規(guī)范考試,?？荚囀墙虒W(xué)常規(guī)不可缺少的環(huán)節(jié)，因此,我們嚴(yán)格考試過(guò)程,嚴(yán)格考試紀(jì)律,發(fā)揮考試功能,了解真實(shí)情況,營(yíng)造公平競(jìng)爭(zhēng)氛圍,調(diào)動(dòng)師生教與學(xué)的積極性,。我們精心制定考試方案及相關(guān)材料,做到方案落實(shí),、責(zé)任落實(shí),加強(qiáng)監(jiān)考過(guò)程管理,嚴(yán)肅考紀(jì)、考風(fēng),?？己笳J(rèn)真組織評(píng)卷,做好試卷分析工作,找出存在問(wèn)題并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施,使教學(xué)更具實(shí)效性。規(guī)范計(jì)算機(jī)教室,、多媒體教室等的管理,。開(kāi)放心理咨詢(xún)室，落實(shí)健康教育實(shí)施方案,，做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)和思想工作,，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的參與，做到家庭教育,、學(xué)校教育,、社會(huì)教育的三結(jié)合。
1.實(shí)驗(yàn),、實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備不夠,，不能充分滿足教學(xué)需求。2.專(zhuān)業(yè)教師明顯不足,，影響了學(xué)校的繼續(xù)發(fā)展,。3.部分教師的敬業(yè)精神有待加強(qiáng)。
教務(wù)人員的教學(xué)工作總結(jié)篇十二
學(xué)生教學(xué)信息員反映,，學(xué)校的發(fā)展,，作為水校的在校生，感受到了一種責(zé)任,。他們認(rèn)為,，學(xué)校要發(fā)展“硬件”是必不可少的,，然而“軟件”建設(shè)更是重中之重。一個(gè)高等院校,，活躍的校園文化,，濃厚的學(xué)術(shù)氣氛，以及良好的管理機(jī)制都是必不可少的,。學(xué)校沒(méi)有良好的風(fēng)氣就不可能有良好的校園文化,，沒(méi)有良好的學(xué)術(shù)氣氛就不可能有良好的學(xué)術(shù)成績(jī)。因此,，他們建議：
1,、學(xué)校要激發(fā)同學(xué)們的愛(ài)校榮譽(yù)感。一個(gè)學(xué)生如果對(duì)學(xué)校不滿那他一定不會(huì)安心在這所學(xué)校學(xué)習(xí),，一個(gè)學(xué)生如果覺(jué)得在這所學(xué)校很沒(méi)面子,，那么怎么可能使他在這所學(xué)校有良好、積極的表現(xiàn),。一個(gè)人不管處于什么環(huán)境,，他必須有信心，對(duì)自己周?chē)沫h(huán)境有信心,。要重視堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)校教育和自信教育,，尤其是大專(zhuān)生，告訴學(xué)校的進(jìn)步,、學(xué)校的前景,，不斷宣傳學(xué)校取得的更多成績(jī)，展現(xiàn)更多的榮譽(yù),，自信地報(bào)出自己的校名,，實(shí)際上能進(jìn)“浙江水利水電專(zhuān)科學(xué)校”也是不容易的,。
2,、學(xué)校要實(shí)施品牌戰(zhàn)略。商品社會(huì)講究的是品牌,，學(xué)校也不例外。樹(shù)立良好的品牌效應(yīng),，擴(kuò)大知名度,，這不僅僅有利于學(xué)校學(xué)生的更“暢銷(xiāo)”，而且有利于學(xué)校的內(nèi)部改革,，給教學(xué)改革和創(chuàng)新更多的動(dòng)力,。驕傲并不一定落后，因?yàn)闉榱擞序湴恋馁Y本必須進(jìn)步,，這就是動(dòng)力,。要加強(qiáng)學(xué)校的學(xué)術(shù)建設(shè),，這不僅在于學(xué)校的科研能力，也包含了提高學(xué)生對(duì)學(xué)術(shù)的興趣,，提高學(xué)生對(duì)學(xué)術(shù)問(wèn)題的思考,。學(xué)校要多組織學(xué)生聽(tīng)取本專(zhuān)業(yè)的發(fā)展和應(yīng)用講座，多聽(tīng)取學(xué)術(shù)性報(bào)告,；給出一些本專(zhuān)業(yè)的工程實(shí)際問(wèn)題,，舉辦“解決問(wèn)題”的活動(dòng)；可以設(shè)立“創(chuàng)新獎(jiǎng)”,、“小發(fā)明獎(jiǎng)”,，策劃和規(guī)劃這方面的活動(dòng)和項(xiàng)目?jī)?nèi)容，鍛煉同學(xué)們的思考問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力,，不斷提高學(xué)生的創(chuàng)新精神。還要加強(qiáng)學(xué)校的人文教育和成功學(xué)教育,。我們學(xué)校雖然是以工科為主的高等院校,，但是沒(méi)有人文教育的本科院校總顯得單調(diào)乏味,。成功學(xué)的教育可以給同學(xué)們樹(shù)立信心,，激勵(lì)同學(xué)們通往成功前進(jìn)，有追求,，有目標(biāo),。希望學(xué)校能有更多的通向人文教育的窗口，對(duì)學(xué)生的做人,、待物的態(tài)度,，心理素質(zhì)等方面有更多的教育和提高。認(rèn)為我們學(xué)校必須擺脫“小”的心理,，走向“大”的境界,，建設(shè)一個(gè)活躍的、充滿個(gè)性的,、富有創(chuàng)新精神的高校,。同學(xué)們的反映和建議，已經(jīng)引起了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門(mén)的高度重視,。學(xué)校組織開(kāi)展的各項(xiàng)教育活動(dòng)和競(jìng)賽活動(dòng)越來(lái)越豐富多彩,，校園環(huán)境建設(shè)隨著樹(shù)木的長(zhǎng)大，許多人文景觀的增添,，校園綠化越來(lái)越好,，學(xué)校希望學(xué)生在良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境中健康成長(zhǎng)。
學(xué)生教學(xué)信息員對(duì)學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量是比較關(guān)心的，他們利用課間和課余的休息時(shí)間認(rèn)真聽(tīng)取收集同學(xué)們的教學(xué)信息,，反映學(xué)生本身的學(xué)習(xí)態(tài)度和在教學(xué)中遇到的問(wèn)題,，提出了意見(jiàn)和建議，希望學(xué)校和老師幫助他們,，提供服務(wù),，加以改進(jìn)。
1,、學(xué)生教學(xué)信息員反映,，為學(xué)校升本進(jìn)一步發(fā)展，學(xué)校應(yīng)將教學(xué)管理進(jìn)一步規(guī)范化,、程序化,，切不可浮于形式，如“學(xué)風(fēng)建設(shè)”不可一陣“風(fēng)”,，刮過(guò)去就算好了,，而應(yīng)時(shí)時(shí)加強(qiáng)，進(jìn)而來(lái)打造具有我們水校的特色,，有濃厚的校園文化和學(xué)習(xí)氛圍,。他們認(rèn)為，學(xué)生群體中對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度都有上中下之分,，有的同學(xué)在寢室和教室里都很用功,，主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力很強(qiáng)，但也有少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)積極性很差,。有的班學(xué)生教學(xué)信息員作了些調(diào)查,，有的同學(xué)上課遲到或曠課，喜歡搶后排座位坐,，看小說(shuō),、閑聊、發(fā)短信,、睡覺(jué)等,，問(wèn)他們?yōu)槭裁磿?huì)一大早就睡覺(jué)，他們回答是熬夜,，通宵上網(wǎng)玩游戲,，再問(wèn)他們?yōu)槭裁催@么喜歡玩游戲，回答平時(shí)無(wú)聊,、空閑,，玩玩游戲，沉迷于游戲的虛幻世界之中,。這少數(shù)同學(xué)不僅自己不愿學(xué)習(xí)，而且給其他同學(xué)帶來(lái)不良的影響,，嚴(yán)重影響了學(xué)風(fēng)和校風(fēng),。因此,，希望學(xué)校加強(qiáng)管理和教育，多開(kāi)展一些娛樂(lè)和科學(xué)學(xué)習(xí)競(jìng)賽,，讓更多的同學(xué)參與有益的活動(dòng)中,，對(duì)那些不愛(ài)學(xué)習(xí)經(jīng)常上課遲到、曠課的同學(xué)進(jìn)行定期開(kāi)會(huì)集中教育,，當(dāng)他們有所進(jìn)步時(shí)給予表?yè)P(yáng)和適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),，主要讓他們回到學(xué)習(xí)中來(lái)。
2,、大三的學(xué)生教學(xué)信息員反映,，臨近畢業(yè)，我們真正體會(huì)到“書(shū)到用時(shí)方知少”,，希望我們的學(xué)弟學(xué)妹要珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)時(shí)間,。這時(shí)的我們也開(kāi)始對(duì)自己將來(lái)的職業(yè)生涯有了規(guī)劃，也才真正明白了自己在大學(xué)里到底想學(xué)點(diǎn)什么,，可是這時(shí)時(shí)間已由不得我們控制,，畢業(yè)簡(jiǎn)歷要做，各種招聘會(huì)要參加,，招聘信息要留意等等,。希望學(xué)校能多組織大一、大二學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃方面的教育,，讓他們?cè)琰c(diǎn)真正明白自己將來(lái)想從事什么,，讓他們?cè)琰c(diǎn)明白自己在大學(xué)生涯里到底想學(xué)到什么知識(shí)，同時(shí)也希望學(xué)校能否調(diào)整排課計(jì)劃,，在大一,、大二學(xué)年能多排幾門(mén)課，大三的時(shí)候多留點(diǎn)時(shí)間給我們?nèi)タ紤],、準(zhǔn)備就業(yè)的事情,。
3、大二的學(xué)生教學(xué)信息員反映,，進(jìn)入大二學(xué)期以來(lái),，總的來(lái)說(shuō)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性是比較高的,，特別是對(duì)自己學(xué)習(xí)高層次知識(shí)的要求較高,，像計(jì)算機(jī)二級(jí)考試，班里通過(guò)一級(jí)的同學(xué)基本上都報(bào)了二級(jí)考試,，而且均按時(shí)參加了考試,；還有十月份的自考，在考試前，同學(xué)們自發(fā)到教室里進(jìn)行晚自修,，通過(guò)精心準(zhǔn)備,，取得了可喜的成績(jī)，如數(shù)學(xué),，有個(gè)班里有7名同學(xué)通過(guò),，最高分有83分。對(duì)英語(yǔ)三級(jí)考試,，有的班同學(xué)也積極準(zhǔn)備,，早上很早就到教室進(jìn)行晨讀。但也有的班同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)出現(xiàn)了一定的兩極分化,，像模電課期中考試成績(jī)最高的93分,，最低的10分，如果要說(shuō)理由的話,，進(jìn)入大二后,，沒(méi)有了晚自修，同學(xué)們待在寢室的時(shí)間多了,，自主獨(dú)立學(xué)習(xí)的時(shí)間卻少了,。有的沉迷于電腦游戲，玩的有時(shí)吃飯都叫外賣(mài),；有的沉迷于武俠,、言情小說(shuō)中，不能自拔,；有的則開(kāi)始談戀愛(ài),，沉浸在風(fēng)花雪夜的浪漫之中。這當(dāng)然只是一小部分同學(xué),，但對(duì)學(xué)習(xí)和學(xué)風(fēng)的影響較大,，希望學(xué)校和老師要關(guān)心幫助他們，加強(qiáng)教育和監(jiān)督,。
教務(wù)人員的教學(xué)工作總結(jié)篇十三
本月教務(wù)處的工作充實(shí)而忙碌,。下頭對(duì)這一階段的工作做以鑒定。
月初,，教務(wù)處組織開(kāi)展了3—6年級(jí)征文活動(dòng),，主題為“走進(jìn)春天”。各班學(xué)生在接到通知后,，能踴躍寫(xiě)稿,，積極調(diào)動(dòng)了學(xué)生的寫(xiě)作熱情。本次活動(dòng)評(píng)出了獎(jiǎng)項(xiàng),，并為獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)了證書(shū)和獎(jiǎng)品,，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生對(duì)寫(xiě)作的熱愛(ài),。
本月中旬，教務(wù)處組織開(kāi)展了“1—2年級(jí)口算比賽”活動(dòng),，每班有7名學(xué)生參加,，經(jīng)過(guò)這次比賽我們能夠看出，各位班主任在平時(shí)的教學(xué)中,，注重了計(jì)算本事的培養(yǎng)。
同時(shí),，學(xué)校開(kāi)展了學(xué)科帶頭人校內(nèi)考評(píng)活動(dòng),。報(bào)名的五位教師紛紛做課，并進(jìn)行了說(shuō)課和團(tuán)體評(píng)課,。收到了良好的效果,，創(chuàng)造了濃厚的教研氛圍。
本月內(nèi),，教務(wù)處共安排了兩次班主任培訓(xùn)及“打造高效課堂”專(zhuān)題培訓(xùn),。班主任培訓(xùn)的資料為《班主任工作規(guī)范》和《魏書(shū)生班級(jí)管理》。班主任們?cè)谂嘤?xùn)中能認(rèn)真記錄,，并撰寫(xiě)了《如何遵守班主任工作規(guī)范》及《學(xué)習(xí)“魏書(shū)生班級(jí)管理”有感》兩篇文章,。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，進(jìn)一步提升了班主任的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),。同時(shí),，開(kāi)展的“打造高效課堂”專(zhuān)題培訓(xùn)，旨在提高我校的課堂教學(xué)效率,，從而促進(jìn)教育教學(xué)水平的提高,。在這次專(zhuān)題培訓(xùn)中，教學(xué)校長(zhǎng)常立秀同志做了專(zhuān)題報(bào)告,，同時(shí),，參評(píng)學(xué)科帶頭人的五名教師也紛紛發(fā)言，同與會(huì)的教師交換意見(jiàn),，經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)的'開(kāi)展,，教師樹(shù)立了終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，并進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到校本培訓(xùn)的重要性,。
總之,，教務(wù)處本月的工作在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下圓滿地完成了本月的工作計(jì)劃。在下個(gè)月中,，教務(wù)處全體成員,，定會(huì)更加努力做好每一項(xiàng)工作，為全校師生當(dāng)好服務(wù)生,。
教務(wù)人員的教學(xué)工作總結(jié)篇十四
現(xiàn)在一個(gè)普遍的現(xiàn)象是學(xué)生不大愿意學(xué)語(yǔ)文,，另一個(gè)現(xiàn)象是在學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)有的學(xué)生“吃不飽”,，有的學(xué)生“吃不了”。在提倡素質(zhì)教育的今天,，我們希望每一個(gè)學(xué)生都能夠得到發(fā)展,，有必要對(duì)語(yǔ)文教學(xué)實(shí)施分層教學(xué)。在同一個(gè)班級(jí)內(nèi)針對(duì)不同基礎(chǔ)的學(xué)生設(shè)計(jì)不同層次的教學(xué)目標(biāo),，給予不同層次的輔導(dǎo)和最適合的教育,，并進(jìn)行不同層次的檢測(cè)和評(píng)估，如何進(jìn)行分層教學(xué),，我結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行嘗試,。
把他們分成上、中,、下三個(gè)層次,。把語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、思維能力較強(qiáng),、學(xué)習(xí)態(tài)度正確,、學(xué)習(xí)成績(jī)較好的學(xué)生為上層；這一層的學(xué)生約占總?cè)藬?shù)的30%,，把語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)不夠扎實(shí),、思維能力一般、學(xué)習(xí)熱情較高,、有進(jìn)取心,、成績(jī)中等或中等以上的學(xué)生為中層；這一層的學(xué)生約占總?cè)藬?shù)的40%,，把語(yǔ)文知識(shí)底子薄,，學(xué)習(xí)勁頭不足，缺乏自信心和自覺(jué)性,，理解能力差,，成績(jī)中下的學(xué)生為下層。這一層的學(xué)生約占總?cè)藬?shù)的30%,，上,、中、下三層的比例是3：4：3,。這種分層也不是一成不變的,。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和測(cè)試，如果發(fā)現(xiàn)上層中的某個(gè)學(xué)生的成績(jī)下降,，還不如中層中的有些學(xué)生,，就把上層中成績(jī)下降的學(xué)生調(diào)到中層去。相反,，如果中層的某個(gè)學(xué)生成績(jī)提高了就把他分到上層,，同樣,，下層的學(xué)生經(jīng)過(guò)努力成績(jī)進(jìn)步了，也可以調(diào)到中層,，中層的學(xué)生成績(jī)退步了,，也可以分到下層。一旦發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生出現(xiàn)抵觸情緒,，及時(shí)地與之談話溝通，曉之以理,，且與家長(zhǎng)聯(lián)系,，通過(guò)開(kāi)誠(chéng)布公的溝通，讓他對(duì)自己有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí),。解除學(xué)生的思想顧慮，使他們樂(lè)于接受這樣的分層,，這也是能正常開(kāi)展分層教學(xué)的前提,。千萬(wàn)不能讓學(xué)生感到自卑、難過(guò)的做法來(lái)分層,，如果那樣，效果將適得其反,。
把課堂作業(yè)分成四類(lèi)，一是必做題,，二是基礎(chǔ)題,，三是提高題，四是創(chuàng)新題,。必做題,，有關(guān)一些基礎(chǔ)知識(shí)的內(nèi)容，必須要人人掌握的東西,；基礎(chǔ)題，專(zhuān)門(mén)為處于下游層次的學(xué)生設(shè)計(jì)的題目,，仍然以基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能為主；提高題,，以中游層次的學(xué)生為主，他們?cè)谧隽吮刈鲱}目后,，可以選擇這些能帶有一定課外知識(shí)，對(duì)興趣培養(yǎng),、能力提高有幫助的題目,；創(chuàng)新題，主要針對(duì)學(xué)習(xí)能力強(qiáng),、基礎(chǔ)好的上游學(xué)生群體,，讓他們“吃得飽”，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力,，拓展語(yǔ)文知識(shí)面,。對(duì)于作文，筆者通常的做法是出幾個(gè)不同深度的作文題,，讓他們自己選,，寫(xiě)“我會(huì)寫(xiě)的題目，有話可說(shuō)的題目”,。修改作文時(shí),，要求也不一樣，根據(jù)不同層次的學(xué)生完成的情況來(lái)寫(xiě)評(píng)語(yǔ),、打分?jǐn)?shù),。
總之，語(yǔ)文分層教學(xué)能充分利用了學(xué)生差異這一資源,，能營(yíng)造了一種平等,、和諧的關(guān)系，給學(xué)生提供自主學(xué)習(xí),、自由發(fā)展的機(jī)會(huì),。分層教學(xué)能促使每一個(gè)學(xué)生都得到充分發(fā)展。對(duì)教師來(lái)說(shuō),，語(yǔ)文分層教學(xué)能提高了語(yǔ)文課堂的教學(xué)效率和質(zhì)量,。讓我們共同努力，把祖國(guó)的花朵培養(yǎng)得更加芬芳,，更加多姿多彩,。
教務(wù)人員的教學(xué)工作總結(jié)篇十五
本學(xué)期以來(lái),教務(wù)處按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃,以辦人民滿意學(xué)校為宗旨，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,。繼續(xù)以課程改革為中心,，以課堂教學(xué)、教師隊(duì)伍建設(shè)為基本點(diǎn),，繼續(xù)開(kāi)展“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”活動(dòng),，“規(guī)范常規(guī)教學(xué)，深化教學(xué)改革,，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控”,。發(fā)揮教務(wù)處對(duì)學(xué)校教學(xué)的指導(dǎo),、服務(wù)的功能,注重教學(xué)過(guò)程檢查與監(jiān)督,提高教研組工作的實(shí)效性,抓理念重反思，推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，促進(jìn)教學(xué)理念向教學(xué)行為的轉(zhuǎn)化,，進(jìn)一步提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)將有關(guān)工作簡(jiǎn)單總結(jié)如下：
(一)加強(qiáng)教師培訓(xùn),，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,。
提高全校教師的專(zhuān)業(yè)水平，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展是深化教學(xué)改革,，提高教學(xué)質(zhì)量,，推進(jìn)素質(zhì)教育可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)和保證。
1.為新教師定好指導(dǎo)師,，開(kāi)展師徒幫帶活動(dòng),。配合教師進(jìn)修學(xué)校、學(xué)校師訓(xùn)處,，完成新教師上崗培訓(xùn)和考核工作,。推薦新教師參加××市教育局組織的教壇新苗評(píng)選活動(dòng)，××,、××、××等三位老師被評(píng)為××市首屆教壇新苗,。
2.嚴(yán)格執(zhí)行“教師素質(zhì)年”的部署要求,，堅(jiān)持重點(diǎn)培養(yǎng)，普遍提高的原則,，對(duì)我校任課教師進(jìn)行分層培養(yǎng),，實(shí)施“教學(xué)新秀——教學(xué)能手——學(xué)科帶頭人——名師”培養(yǎng)工程。做到培養(yǎng)有層次,、努力有方向,。本學(xué)期，以教師素質(zhì)年及省“××工程”為契機(jī),，安排××老師參加××省××工程培訓(xùn),，××、××,、××,、××、××等參加××市××工程培訓(xùn),。安排××等18人次參加“××名師”大課堂展示課活動(dòng)聽(tīng)課學(xué)習(xí),，××、××,、××,、××等教師參加市“名教師培養(yǎng)對(duì)象”學(xué)習(xí)培訓(xùn)等,。××老師參加××市農(nóng)村骨干教師培訓(xùn),。學(xué)校被市教育局授予“教師教育實(shí)踐基地”,。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提升了骨干教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平和教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力,，在教師隊(duì)伍中形成了“頭雁引領(lǐng),，眾雁齊飛”的大好局面。
3.組織讀一本教育著作,，寫(xiě)一篇教育論文,、案例、反思等活動(dòng),，××等十位老師的教學(xué)論文在參加××市教育教學(xué)論文評(píng)比中分獲二,、三等獎(jiǎng)?！痢?、潘××等老師的論文參加××市評(píng)比，××等十一位老師的教學(xué)案例推薦參加××市中小學(xué)教師教學(xué)案例評(píng)比,。
(二)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,落實(shí)教學(xué)檢查制度,。
1.本學(xué)期我校繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí),，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理,，“開(kāi)齊、上足,、教好”課程計(jì)劃規(guī)定的國(guó)家課程,、地方課程，努力開(kāi)發(fā)校本課程,。按課程計(jì)劃安排好班級(jí)功課表和教師授課表并嚴(yán)格執(zhí)行,。根據(jù)《××鎮(zhèn)中學(xué)教學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)工作方案》、《××鎮(zhèn)中教學(xué)工作常規(guī)》和《××鎮(zhèn)中教學(xué)管理常規(guī)》開(kāi)展常規(guī)教學(xué)活動(dòng),。
2.完善聽(tīng)課制度,采用“公開(kāi)課與隨堂聽(tīng)課相結(jié)合”的辦法,，相互探究、相互切磋,。本學(xué)期,，行政領(lǐng)導(dǎo)、新教師及其指導(dǎo)老師聽(tīng)課不少于20節(jié),，其他教師不少于12節(jié)(外出聽(tīng)課除外),，并認(rèn)真做好記錄和評(píng)價(jià)。
3.從教學(xué)流程管理抓起。以迎接“農(nóng)村四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)”驗(yàn)收為契機(jī),，期初認(rèn)真學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)要求,，平時(shí)嚴(yán)格落實(shí)達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)估客觀公正,。繼續(xù)抓實(shí)“計(jì)劃,、備課、作業(yè)批改,、上課,、聽(tīng)課、單元測(cè)驗(yàn),、課外輔導(dǎo),、寫(xiě)教后感”等環(huán)節(jié)。
4.進(jìn)一步加大對(duì)教學(xué)流程的監(jiān)控力度,，確立以學(xué)生發(fā)展為本的質(zhì)量觀,，建立健全的教學(xué)管理制度和教學(xué)評(píng)價(jià)體系，探索對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程,、學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的評(píng)價(jià)方式，確立全面質(zhì)量意識(shí),，積極改革教法,，研究學(xué)法，找準(zhǔn)學(xué)生最近發(fā)展區(qū)合理施教,。
5.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,，認(rèn)真組織月考、期中,，積極配合學(xué)區(qū)組織學(xué)區(qū)期末統(tǒng)考,。努力提高優(yōu)秀率和合格率,，加強(qiáng)后20%學(xué)生的質(zhì)量監(jiān)控,，努力降低低分率，提高優(yōu)秀率,、合格率,。
6.健全教師請(qǐng)假制度，嚴(yán)格執(zhí)行《××鎮(zhèn)中教師請(qǐng)假制度》,，教師請(qǐng)假基本上能做到妥善安排好工作后才離崗,。
(三)進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率,。
1.各教研組活動(dòng)注重教學(xué)活動(dòng)的效益,擯棄重形式而輕內(nèi)容的教研,優(yōu)化課堂教學(xué)的環(huán)節(jié),提高教學(xué)效益,特別對(duì)備課,、聽(tīng)課、輔導(dǎo)、作業(yè)及試卷的批改加強(qiáng)了檢查與監(jiān)督,語(yǔ)文加強(qiáng)了對(duì)作文批改的檢查,。
2.完成了教研組公開(kāi)課,、討論課活動(dòng),各組均成功組織了校內(nèi)公開(kāi)課,英語(yǔ)組組織教師到××學(xué)校進(jìn)行送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，獲得了學(xué)區(qū)與聽(tīng)課老師的一致好評(píng),。
3.重視學(xué)生對(duì)教師課堂的評(píng)價(jià),，期末，讓全體學(xué)生填寫(xiě)《教師教學(xué)評(píng)估調(diào)查表》,，就教師的教學(xué)態(tài)度,、教學(xué)能力、作業(yè)批改情況,、課外輔導(dǎo)情況進(jìn)行調(diào)查,，并及時(shí)反饋給教師，督促教師不斷完善自身,。
(四)以活動(dòng)為載體,，發(fā)展學(xué)生個(gè)性。
語(yǔ)文組“××”文學(xué)社繼續(xù)定期舉行活動(dòng),，舉行了國(guó)慶現(xiàn)場(chǎng)作文比賽,，將學(xué)生優(yōu)秀作品發(fā)表在第×期《××》校刊上,，科學(xué)組的實(shí)驗(yàn)操作興趣小組,，科學(xué)知識(shí)興趣小組，數(shù)學(xué)組的奧數(shù)興趣小組,，體育組的田徑隊(duì),、籃球隊(duì)，美術(shù)組的剪紙,、繪畫(huà),，音樂(lè)老師指導(dǎo)的合唱隊(duì)、豎笛興趣小組,，信息老師指導(dǎo)的網(wǎng)頁(yè)制作興趣小組,，定期開(kāi)展活動(dòng)，被指導(dǎo)的學(xué)生在參加各級(jí)各類(lèi)比賽中,，成績(jī)喜人,，籃球賽獲××市乙組第三名，××,、××等同學(xué)參加××市中學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作比賽中榮獲二等獎(jiǎng),。學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，各學(xué)科能根據(jù)各自學(xué)科特點(diǎn)開(kāi)展研究性學(xué)習(xí),，并以小論文,、小制作、實(shí)踐報(bào)告等形式進(jìn)行成果匯報(bào)。
本學(xué)期教務(wù)處工作有了一定的改進(jìn),一定程度上提高了教學(xué)效益,促進(jìn)了教育教學(xué)發(fā)展,不可否認(rèn),也存在著一些亟待解決的問(wèn)題,。
1.工作職責(zé)不明,、思路不清，插手教科室,、師訓(xùn)處工作,，牽制兩處室工作，影響了學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展與學(xué)校教科研工作,。
2.教師教育教學(xué)觀念仍需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,。
實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)教師教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)匀恍枰粋€(gè)過(guò)程，在實(shí)踐中遇到的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,往往產(chǎn)生了一些急躁或急功近利的情緒,造成一些波折,少數(shù)教師仍有重走老路的思想,。
3.教師隊(duì)伍建設(shè)難度增加,。
由于一些骨干教師外流,新教師有不能及時(shí)補(bǔ)充,如何留住教師、用好教師對(duì)我校是一個(gè)難題,。提高青年教師的素質(zhì)是我們努力要做好的工作,但目前新教師的思想觀念需要進(jìn)一步了解,在提高教師技能素質(zhì)的同時(shí),必須加強(qiáng)師德建設(shè),提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)是當(dāng)前教師培養(yǎng)工作中的重中之重,。
在本學(xué)期的教學(xué)檢查中仍然發(fā)現(xiàn)個(gè)別老師為完成任務(wù)而補(bǔ)教案、抄補(bǔ)聽(tīng)課記錄的現(xiàn)象,造成了消極的影響,對(duì)其原因應(yīng)進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的研討與分析,。
5.完善教研組的領(lǐng)導(dǎo)與監(jiān)督,。
本學(xué)期的教研組工作取得了一定的效果,但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不完善。怎樣才能讓教研組長(zhǎng)真正感到有職有權(quán)有責(zé)任,積極主動(dòng)地去開(kāi)展工作,怎樣解決教研組長(zhǎng)所遇到的組內(nèi)存在的現(xiàn)實(shí)困難,提供更好的服務(wù)也是教務(wù)處在下一步工作中需要思考的重點(diǎn),。
總之,在過(guò)去一學(xué)期,整體工作上取得了一些成績(jī),也存在著一些問(wèn)題,更面臨許多的困惑,如果從制度上加以改革,建立起真正的激勵(lì)機(jī)制,形成良性的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,抓住每一項(xiàng)制度的`落實(shí),工作會(huì)做得更好,。
教務(wù)人員的教學(xué)工作總結(jié)篇十六
時(shí)光荏苒，20xx年已然過(guò)去,，回首過(guò)去,，內(nèi)心不禁感慨萬(wàn)千，20xx年下半學(xué)年,，在學(xué)院學(xué)生處,、教務(wù)處、校團(tuán)委等部門(mén)的號(hào)召下由廊坊師范學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)宣部負(fù)責(zé)的"廊坊師范學(xué)院教學(xué)信息反饋小組”成立了在,，總結(jié)了我?guī)熢涸诳己嗽u(píng)定期間成立的第一屆反饋小組所取得的經(jīng)驗(yàn)和一點(diǎn)不足,，以學(xué)生會(huì)學(xué)宣部為核心的信息反饋組制定了一系列行為規(guī)范章程確保“教學(xué)信息員”可以具有長(zhǎng)久的生命力,，具體內(nèi)容如下：
1,、以廊坊師范學(xué)院學(xué)生會(huì)下屬學(xué)宣部為核心成立教學(xué)信息反饋總站,，授予廊坊師范學(xué)院教學(xué)信息員一職并發(fā)聘書(shū),。各二級(jí)學(xué)院成立教學(xué)信息反饋小組，下設(shè)組長(zhǎng)一名,，在其二級(jí)學(xué)院內(nèi)各年級(jí)專(zhuān)業(yè)班級(jí)內(nèi)均選取一名教學(xué)信息員并發(fā)聘書(shū),。
2、總站的職責(zé)為學(xué)期初下發(fā)和定時(shí)收取教學(xué)信息反饋表，教學(xué)信息反饋表為每?jī)芍艿闹芤皇杖?。收集整理好后交由上?jí)部門(mén),。3、《教學(xué)信息員反饋意見(jiàn)表》的具體表格內(nèi)容分為個(gè)人信息：信息員的姓名,、所在年級(jí)專(zhuān)業(yè),、所在二級(jí)學(xué)院、個(gè)人聯(lián)系電話,。反饋信息：情況反映及意見(jiàn),、措施及意見(jiàn)。
4,、各二級(jí)學(xué)院信息反饋小組職責(zé)為：各二級(jí)學(xué)院反饋小組教學(xué)信息員每?jī)芍艿闹芤粚⒎答伇硭偷嚼确粠煼秾W(xué)院第一行政辦公樓團(tuán)委辦公室,。在每個(gè)教學(xué)信息員的努力和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注下，有了立竿見(jiàn)影的效果,。xx年11月廊坊師范學(xué)院院長(zhǎng)辦公室下發(fā)了關(guān)于教學(xué)樓關(guān)閉時(shí)間的通知,。
我們信息反饋小組可以正常快速的運(yùn)轉(zhuǎn)和每一位教學(xué)信息員的努力是分不開(kāi)的,。如果沒(méi)有他們,，我們不可能在xx年有如此大的進(jìn)展。14個(gè)二級(jí)學(xué)院的信息反饋小組在三天的時(shí)間內(nèi)把我們的反饋網(wǎng)覆蓋到了每一個(gè)班級(jí),，我們做到了信息反饋無(wú)盲點(diǎn),；下上傳達(dá)無(wú)滯后；歸納整理無(wú)失誤的“三無(wú)”成績(jī),。
當(dāng)然,，由于經(jīng)驗(yàn)的缺失，我們也還存在著一些不足,。在聯(lián)系方面各個(gè)小組之間的聯(lián)系還不夠,，缺乏交流。希望在接下來(lái)的一年我們信息反饋活動(dòng)能夠去得更大的成績(jī),。
回顧xx年的教學(xué)信息員工作,，我們基本完成了本職工作，這與院長(zhǎng)辦公室,、教務(wù)處,、學(xué)生處的領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心和支持是分不開(kāi)的，再次對(duì)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝,！以上是我們對(duì)教學(xué)信息活動(dòng)xx年的工作情況總結(jié),，不全面和不準(zhǔn)確的地方，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們批評(píng),、指正,。在以后的工作中,，我們會(huì)更細(xì)致的計(jì)劃，使工作做到最好,。再次也祝愿學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師們?cè)谛碌囊荒昀锷眢w健康工作順利,！
