在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

朝花夕拾讀書筆記摘抄篇一

溫馨的回憶，理性的批判,。

——題記

《朝花夕拾》是我國大文豪魯迅的代表作之一,，也是一部婦孺皆知的作品。朝花,，夕拾,。早晨那沾著露珠的花兒，要到傍晚才能拾起慢慢品味,?！皫墩刍ǎ阕匀灰玫枚?，可是我不能夠,。”題目,，小小的四個字,，卻蘊(yùn)含了無盡的道理，與魯迅先生對時間飛逝,，心中離奇與蕪雜的感慨,。

如題記所言，這本書中,，有溫馨的回憶,，理性的批判。而今日,，我想同大家談?wù)劦氖菧剀暗幕貞?。對社會上那些紛亂的事情我也不是很懂，卻也不能在此穿鑿附會,。

魯迅先生的童年是多姿多彩的：小時候的仇貓,，幼年時期的保姆阿長，自我心心念念期盼著想得到的山海經(jīng),，兒時總想去看看的五猖會,，黑白無常，百草園和三味書屋那色彩斑斕的大自然一般的景象……直到他出國留學(xué),。我猜想,，這也只是魯迅先生童年的一小部分，摒去了這些,，大概還有許多吧,。

回憶與批判，我更加喜歡回憶,；而在魯迅先生童年時期這些精彩紛呈的事情之中,，我最感興趣的是百草園。

低唱的油蛉，彈琴的蟋蟀,，小球一般的覆盆子……無一不讓我向往不已,。作為一個“美食家”，在這百草園中,，我最感興趣的便是這像小珊瑚珠攢成的小球,，又酸又甜，色味都比桑葚要好的遠(yuǎn)的覆盆子了,。

在我的想象之中——覆盆子必須是閃著明紅一般的光芒的野果子,。十分光滑，長得惹喜,。小巧玲瓏的個子,，一手能夠抓著一大把。放入口中,，定是十分美味,，汁水滿嘴，軟軟的,，吹彈可破,。便是色香味俱全了！真是令人向往嘴饞,。

冬日的百草園也十分趣味,，掃雪，支竹篩,，撒秕谷,，系長繩，拉繩子——捉鳥雀,。這捉鳥雀可真是有講究,！不能僅有薄薄的雪，需得積雪蓋著地面有一兩天,，鳥雀久已無處覓食的時候才行,。這對于我們生活在城市里的孩子來說，還真是有些難見,！

這五彩的童年，是我所沒有的——魯迅先生有了,，可惜后頭迎接他的卻是亂世,。五彩的童年自然是極好的，期望我在童年的末尾,，也能感受一番罷,。

在《朝花夕拾》中，還有許多趣味的事兒。若是你聽了我的介紹以后,，很感興趣,，能夠去翻翻，品味品味,，這本書不會讓你失望,。

朝花夕拾讀書筆記摘抄篇二

讀了魯迅先生的作品，讓人很有感觸,。雖然是白話文,，但我也看得津津有味！

在初一時學(xué)了《從百草園到三味書屋》——知道《朝花夕拾》原本叫做《舊事重提》,，收錄了魯迅先生童年生活片段的10篇文章,。那個本應(yīng)該是個快樂的童年卻籠罩在那封建社會里，時不時透露出些迂腐的氣息,。于是魯迅要罵,，罵那個半封建半殖民地的社會。罵得淋漓盡致,，罵得溫和婉轉(zhuǎn),。他的心思誰人都難猜。

魯迅與閏土的童年,，可以說是人間比地獄,。因為是當(dāng)時社會的黑暗、政治的腐朽,，使得平民老百姓的孩子從小就要受苦受難,。而魯迅的家境正不錯，所以過上了相對比較幸福的生活,，但卻不及閏土的生活有鄉(xiāng)土樂趣,。而今，我們生活的21世紀(jì),，與魯迅生活的時代相比,，可謂是天上人間啊,！生活條件好了,，我們有暖氣，不用在下雪天受凍,；我們有空調(diào),，不用在大熱天流汗；我們可以吃到很多魯迅那個時候有的人一輩子也無法吃到的東西,。然而,，比起“百草園”的生活,，我們的生活還不夠生趣！沒有端詳過麻雀,，不知道什么是叫天子,，何首烏就更不用說了……被嚇唬到的神話故事總算是聽到過幾個，但是卻想不起來了,。

再接觸到《阿長與山海經(jīng)》一文,，讓我感到魯迅先生是一個多么可愛的人。長媽媽這個角色,，需要一分為二地看待,。因為當(dāng)時封建社會的影響，阿長保留了許多習(xí)俗,。像要在新年的的早晨對她說恭喜,，然后還要吃福橘；喜歡切切察察,，喜歡告狀,；還盲目地對“長毛”的故事亂加評論；甚至還踩死了“我”最喜愛的隱鼠,。因此,，那是的魯迅不怎么喜歡她。呵呵,，這個粗俗,、守舊的婦女卻做了些讓人對她刮目相看的事——買《山海經(jīng)》。在長媽媽知道“我”喜歡《山海經(jīng)》后,，跑了許多路,，幫“我”買來了《山海經(jīng)》。由此,，“我”又認(rèn)為她“有偉大的神力”,。在《阿長與山海經(jīng)》的結(jié)尾，魯迅表達(dá)了他對阿長的愛,，他希望仁慈的地母能讓阿長安息,。

在這里，我不得不佩服魯迅先生的人格,。對長媽媽,，他說不出敬愛，也說不出仇恨,。也許說這是他善良,，抑或是說這是他憂郁。因為,，文字的創(chuàng)造者賦予了文字的內(nèi)心一種更加深厚的感情,。表面或許是你看到的樣子，內(nèi)在卻是你難琢磨的,。

放開心去想,，放開心去看，你會在這本書里看到另外一個世界,，而這個世界只屬于那時候魯迅一個人的,。讓我們敞開心扉，去體會體會,。

朝花夕拾讀書筆記摘抄篇三

魯迅先生,，本名周樟壽，后更名周樹人,，字豫山,，后改豫才，浙江省紹興市烏程縣人,，當(dāng)代中國杰出的工人階級作家,、教育家和革命英雄。著作不計其數(shù),。

我第一個想起的就是他的《朝花夕拾》,。

這本書，一開始吸引住我的是它的小說名字,?！冻ㄏκ啊罚且运鼧O具特色的名稱一樣,，這部廣為流傳的絕世佳作,，是魯迅先生在風(fēng)燭殘年的歲月里寫出的?！俺ㄏκ啊弊置嬉馑挤浅：昧私猓涸绯烤`開的花束由于晨熙看起來更為柔嫩,，到夕陽余暉時去采收，失去剛綻放時的嬌艷欲滴與芬菲,，夕陽的直射卻使它增添了一絲絲韻味,，那若有若無的芳香在風(fēng)的導(dǎo)送下，令人心潮澎湃,。另一層含意便是：年紀(jì)大了,，再回味無窮起兒時的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里依然會有當(dāng)時的味兒,，要來還別有滋味,。好像在嘗一道菜式，細(xì)細(xì)地咬合,，品味幼時時童確實(shí)味兒,，留到心中,，漸漸地漾開。

初讀魯迅先生的書,，如同在品味一杯素雅的茶,，逐漸很有可能會感覺平淡無奇，但回味無窮后唇齒之間都繚繞著香味,。

如《二十四孝圖》中這些“孝子賢孫”的事,。他覺得二十四孝圖關(guān)鍵目的是傳揚(yáng)封建社會的孝心。他從自身鐘頭閱讀文章《二十四孝圖》的體會下手,，關(guān)鍵描繪了在他自己在閱讀文章“老萊娛親”和“郭巨埋兒”2個小故事時需造成的明顯抵觸,。

爸爸得病就診的事。研讀出來并并不是僅有小故事那么簡易,，大量的是想通過小故事來揭秘社會發(fā)展,，揭露出那般一個“人”吃“人”的社會發(fā)展，他期待根據(jù)那樣的方法來使大家保持清醒,。

立在那樣的一個和平時期去看抗戰(zhàn)時期的魯迅先生,，去看他的《朝花夕拾》，我認(rèn)為這書里充斥著無可奈何,。就算是立在那個時候的視角去看,，也會有一種低沉的不適感。

就算那樣,，魯迅先生卻沒有舍棄,，從《朝花夕拾》我看到大量的是信念。一種相信著我國可以站起來的信念,?；貞浺酝蛟S會出現(xiàn)這些惡象,，會出現(xiàn)這些在封建道德中掙脫的大家,，但這一切必定會以往，在那般的時期寫下那般書的人必然擁有堅定不移的信念,。

和平時期的大家也必須那樣一種信念,。人，只需有一種信念,，有一定的追求完美,，哪些艱難都能承受，哪些自然環(huán)境也都能融入,。

《朝花夕拾》所帶來我的啟發(fā)許多,，期待它也可以帶來別人大量的啟發(fā)。

朝花夕拾讀書筆記摘抄篇四

原本很早就讀過《朝花夕拾》,，印象不深,，可能因為那是在父母和老師的逼迫下看的,，并未細(xì)讀。前些天重拾起這本書,，卻生出了許多感悟,。在朝花夕拾之間,，我隨作者一起,，回到他的童年時代，重新回味那些人和事,。走過留學(xué)在日本的求學(xué)過程,，一起追憶失去的老友。沿著這條線索,，我看到二十世紀(jì)初,，以魯迅先生為中心的一個個生活場景，人物的心理歷程,，讀著每一個寓意深遠(yuǎn)回味無窮的結(jié)束句,，我的心也隨著作者一起潮起潮落。

《朝花夕拾》原本叫做“舊事重提”,，收錄了魯迅先生記述他童年和青年生活片段的10篇文章,。在《狗·貓·鼠》中，魯迅先生清算貓的罪行,，取了“貓”這樣一個類型,，尖銳而又形象地諷刺了生活中與貓相似的人;在《阿長與山海經(jīng)》中，描寫了長媽媽善良,、樸實(shí)而又迷信,、嘮叨、“滿肚子是麻煩的禮節(jié)”的性格,，對她尋購贈送自己渴求已久的繪圖《山海經(jīng)》之情,，充滿了尊敬和感激;在《二十四孝圖》中，重點(diǎn)描寫了在閱讀“老萊娛親”和“郭巨埋兒”兩個故事時所引起的強(qiáng)烈反感,，形象地揭露了封建孝道的虛偽和殘酷;在《五猖會》中,，記述兒時盼望觀看迎神賽會的急切，興奮的心情,，和被父親強(qiáng)迫背誦《鑒略》的掃興而痛苦的感受,，指出強(qiáng)制的封建教育對兒童天性的壓制和摧殘;在《無常》中,，回憶無常的時候,，時不時加進(jìn)幾句對現(xiàn)實(shí)所謂正人君子的諷刺，虛幻的無常給予當(dāng)時魯迅寂寞悲涼的心些許的安慰;在《從百草園到三味書屋》中,，描述了兒時在家中百草園得到的樂趣和在三味書屋讀書的乏味生活,，揭示兒童廣闊的生活趣味與束縛兒童天性的封建書櫥教育的尖銳矛盾,，表達(dá)了應(yīng)讓兒童健康活潑地成長的合理要求;在《父親的病》中，重點(diǎn)回憶兒時為父親延醫(yī)治病的情景,，描述了幾位“名醫(yī)”的行醫(yī)態(tài)度,、作風(fēng)、開方等種種表現(xiàn),，揭示了這些人巫醫(yī)不分,、故弄玄虛、勒索錢財,、草菅人命的實(shí)質(zhì);在《瑣記》中,，記述了最初接觸進(jìn)化論的興奮心情和不顧老輩反對，如饑如渴地閱讀《天演論》的情景,，表現(xiàn)出探求真理的強(qiáng)烈欲望;在《藤野先生》中,，記述了日本老師藤野先生的嚴(yán)謹(jǐn)、正直,、熱誠,、沒有民族偏見的高尚品格，表達(dá)了對藤野先生深情的懷念;在《范愛農(nóng)》中,，描述了范愛農(nóng)在革命前不滿黑暗社會,、追求革命，辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇,，表現(xiàn)了對舊民主革命的失望和對這位正直倔強(qiáng)的愛國者的同情和悼念,。

《朝花夕拾》是魯迅所寫的唯一一部回憶散文集，原名《舊事重提》,，這本書是魯迅先生晚年的作品,，而這部散文集中所寫的，又全是先生幼年時期的事情,。幼年的事情到了晚年再去回想,，猶如清晨開放的鮮花到傍晚去摘取，雖然失去了盛開時的艷麗和芬芳,，但夕陽的映照卻使它平添了一種風(fēng)韻,，而那若有若無的清香則更令人浮想連翩、回味無窮,。

初中時期,，每冊書上都有魯迅的課文，最常見的是他的散文集朝花夕拾,。那時老師教授給我們的是魯迅先生對封建舊制度,、舊道德的諷刺和批判，但重讀這本書，我感受到更多的是魯迅先生對童年的懷念,。

關(guān)于《朝花夕拾》,，魯迅先生說：“這些文章都是從‘記憶’中抄出來的‘回憶文’?！彼囚斞赶壬谑艿秸膲浩?、“學(xué)者”們的排擠，又歷經(jīng)戰(zhàn)亂后,，以四十六歲的年紀(jì)寫下的回憶,。感受到生存的壓力，見識了人性的丑陋,，厭倦了忙碌的追求后,，魯迅先生也開始回憶起童年那些無憂無慮的小日子。

其實(shí)我們也和魯迅先生一樣,，雖然那時的社會和現(xiàn)在無法相比，但那些生存的壓力,，人性的丑陋,，還有我們正在經(jīng)歷的忙碌的追求和魯迅先生經(jīng)歷的有多少不同呢?其實(shí)，當(dāng)我們被生活壓得喘不過氣時,，當(dāng)我們被人性的丑陋污濁了雙眼時,，當(dāng)我們在忙碌的追求中難以跟上別人的腳步時，不妨停一停,，靜一靜,，從記憶中抄出你的童年，或許那在童年中永不凋零的花朵,，能夠減輕你身心的疲憊,。

“油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴,。翻開斷磚來,，有時會遇見蜈蚣;還有x蝥，倘若用手指按住它的脊梁,，便會拍的一聲,，從后竅噴出一陣煙霧……”這樣的'生活，這樣的回憶必然使魯迅先生身心的疲憊減輕了不少,。雖然我已經(jīng)遠(yuǎn)離了童年,，每天都在這忙忙碌碌的學(xué)習(xí)之中，紛紛撓撓的生活之中,。但我自己認(rèn)為自己還是一個稚氣未脫的孩子,，有時還做著甜美的童年之夢。回憶起那些童年瑣事,，還時常記憶猶新,，忍俊不禁。童年對大多數(shù)人來講應(yīng)該都是很美好的,，童年的花是美的,，童年的草是香的，童年的小屋是溫馨的,，童年的玩伴是可愛的,，一切都純真無瑕，不染半點(diǎn)塵埃,。

存在于魯迅先生童年中的長媽媽,、壽鏡吾、父親,、衍太太等,，并不是完美無瑕。長媽媽贈給魯迅夢寐以求的《山海經(jīng)》,，但也曾害死小魯迅心愛的小隱鼠;壽鏡吾學(xué)識淵博,，但古板無趣;父親對魯迅認(rèn)真負(fù)責(zé)，但嚴(yán)厲過度;衍太太溫和慈愛,，卻給小魯迅看不健康的畫,，甚至教魯迅偷媽媽的首飾。但魯迅先生的童年依然是美好的,，因為童年之所以純真無瑕,，不是由于童年的事物真的不染塵埃，而是因為那時的我們都有一雙自動過濾丑陋的眼睛,。因為年幼的我們純真無邪,，所以存在于童年的事物都仿佛是純潔無暇的。而當(dāng)我們逐漸長大,，當(dāng)我們的眼睛蒙上塵埃,，視界中的任何事物都仿佛蒙上了灰塵。

所以回憶童年,，并不是讓你陷入過去,。回憶童年,，是希望能找回童年時的眼睛,，找回童年時的心靈，拋卻生存的壓力,，過濾人性的丑陋,，停下忙碌的追求,，讓身心都回到童年，只余快樂,，沒有疲憊,。

朝花夕拾讀書筆記摘抄篇五

今天，我看了一本書,，書名叫《朝花夕拾》里面寫的是魯迅小時候的許多事情,，以及被家人限制下的生活，使我深受感觸,。

《朝花夕拾》是魯迅唯一的一部散文集,。在《朝花夕拾》中作者將自己在童年和青年所難忘的人和難忘的事，用語言真情地流露出來,。說明作者在童年和青年時所難忘的.經(jīng)歷,。魯迅在童年里不是很好。他做的每件事都得不到長輩的認(rèn)同,。這使他感到很難過,。之后，他則將這些長輩的不認(rèn)同化作為動力,，寫進(jìn)這部《朝花夕拾》里,。他要告訴我們，在童年里,，一定要開心。

讀完《朝花夕拾》之后,，我感受到了魯迅小時候經(jīng)歷的許多波折,。他雖然在別人的限制下生活。但是,，他沒有放棄去探索,。他把錢存起來去買書，在書中去探索外面的世界,。這就是魯迅從小養(yǎng)成渴望讀書的精神啊!

魯迅小時候的生活經(jīng)歷過許多波折,，甜甜酸酸，但又想去探索外面的世界,，又渴望讀書,。我小時候也經(jīng)常被家長限制，自己又想去見識外面的世界,。

那時,，我的父母經(jīng)常要上班，沒時間去照顧我,，就把我困在家里,，由我奶奶去照顧我。奶奶年紀(jì)又大了，行動又不方便,。我想出去玩,，但是奶奶又行動不便。所以,，我只能待在家里,。后來，我聽說讀書能學(xué)到許多知識,，還能見識到外面的世界,。于是我開始讀書，果然在書中看到了不同的世界,。一會兒,，我穿越到了大洋洲;一會兒，我又穿越到了非洲,。漸漸地,，我在書中學(xué)習(xí)到了許多在平時學(xué)不到的知識。

后來,，我喜歡上了讀書,。課外的時間與平時的生活也不會再那么無聊，乏味,。是書,，帶給了我知識和快樂。

“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這是高爾基說的一句話,。我們要熱愛讀書,，在書中探索新的知識，新的世界,。這正如冰心說的：讀書好,，好讀書，讀好書,。

朝花夕拾讀書筆記摘抄篇六

本以為書中是花開蝶自來,，清風(fēng)伴歌聲，裊裊炊煙起,，村頭孩童三四個,，追著大黃狗到處跑。但當(dāng)我讀完后,，才明白魯迅先生用看似溫和的語言,，激烈的批判著那個半殖民地半封建社會。那本因美好的童年,，卻因為被籠罩在那個封建的社會,，顯得格外的諷刺,。

總是和藹可親的藤野先生，熱心而又嘮叨的阿長,，慈愛而又嚴(yán)厲的父親,，一個個有血有肉情感飽滿的人物，更讓我體會到了當(dāng)時社會的冷酷,。

阿長總喜歡的切切察察,，而且她睡相極不好，但她也懂得許多有趣的禮節(jié),，是我不耐煩的,。然而，在“我”極度渴望〈山海經(jīng)〉時,，阿長為“我”買來了,。長媽媽這一生雖然沒有什么知識，且只是個封建最底層的婦女,，可她也有顆善良的心,。那些平靜的，往往是最有力量的,。我想我們每個人都會遇見這樣看似不相干,，卻又在不經(jīng)意中深深給予我們力量的人。

對于父親,，從就醫(yī)到求神,，魯迅懊悔自己兒時的荒唐行為，他覺得自己愧對父親,，在父親臨終的時候叨擾了他,，既要承受喪失至親的傷痛，還背負(fù)了擾亂至親臨終前的安寧與愧疚,。讓我深深的感受到了魯迅對父親強(qiáng)烈的愛。

藤野先生是魯迅的日本醫(yī)學(xué)導(dǎo)師,，他是一位穿著不拘小節(jié),，但對工作極其認(rèn)真?！八盐业闹v義都用紅筆添改過了,；血管移了一點(diǎn)位置也要指出”。這個對比的手法,，寫出了藤野先生的高貴品質(zhì),，寫出了魯迅對他的敬仰。在那個封建的年代,，藤野先生不分國界,，傳道受業(yè),，令人肅然起敬。他做的一切都很平凡,，如果舍身處地的想一下,，便可以感受到這位老師的偉大之處。

《朝花夕拾》讓我感受到了魯迅對故人的懷念,，對封建黑暗的憎惡,。我不僅幻想到多年以后，我依舊在一個慵懶的午后,，坐在書桌前,，將自己前半生的歡笑與淚水記錄下來，然后將它好好的保存,，等到記憶開始模糊的時候,，再翻出來慢慢的品味著自己曾經(jīng)的故事。

朝花夕拾讀書筆記摘抄篇七

每個人都會有自己的童年,。在童年里有苦也有笑,。但或多或少都在自己的心里留下了美好的回憶。而魯迅寫的《朝花夕拾》里就是寫他的童年和青年的回憶,?！冻ㄏκ啊肥囚斞肝ㄒ坏纳⑽募Ｔ谶@本書中他的真情流露比其它任意一本書都要多,。

他的童年并不很快樂,，他做的很多事都得不到長輩的認(rèn)同。這使他感到難過,，但樂觀的他沒有認(rèn)為這是人生的黑暗,，而是把那些長輩的不認(rèn)同化為動力，寫進(jìn)這部《朝花夕拾》里,。他告訴我們,，要珍惜童年，更應(yīng)及時把童年中的無奈釋放出來,。同時也給那些喜歡批評孩子,，不理解孩子的家長敲響了警鐘。所幸我的家長是理解我的,，但我的一些同學(xué)就不那么幸運(yùn)了,，曾有一位小學(xué)同學(xué)因一次考試發(fā)揮失常而被父母限定每天休息時間，其余時間全得用來做作業(yè)他她的童年可真是“不幸”啊!

但是童年畢竟是美好的,。從作者對百草園那一串充滿詩情畫意的描述中,，我似乎隨著他的心情愉快的回到了那個充滿童趣的，碧綠的,，生機(jī)勃勃的院子里,，體驗一個孩子與大自然相處的無憂無慮,。即使去了學(xué)堂，有一位古板的老師,，讀一些難懂的語句,，也壓抑不了孩子們折梅，尋蟬蛻的天真,。作者的童年樂趣中,，還包括畫畫和看戲到來的渴望和滿足。

我真的很羨慕作者有這樣豐富多彩的童年,，能有說不完的話,，還有閏土那樣一位好伙伴。他那時雪地捕鳥的樂趣是我們這些生長在城市里的孩子無法感受到的,。文中的一切對于我都是那樣的新鮮,，鮮活，充滿吸引力,。一切感受都是那么令人回味,，真不懂自己怎么會那么喜愛《朝花夕拾》中的這一篇，也許是引起了我心中的共鳴吧,。

朝花夕拾讀書筆記摘抄篇八

“即便人逝世了真有靈魂,，因為最惡的心，應(yīng)當(dāng)陷入地獄,，也將決不改悔,。”——《二十四孝圖》,。

讀了魯迅先生的作品,，讓人憑有感想的。

在初一時學(xué)了《百草園到三味書屋》——知道《朝花夕拾》底本叫做“往事重提”,，收錄了魯迅先生記述他童年跟青年生涯片斷的10篇文章,。那個本應(yīng)該是個快活的童年卻覆蓋在那封建社會里，時不斷透出些陳腐的氣味,。于是魯迅要罵,，罵那個半封建半殖民地的社會。罵得酣暢淋漓,，罵得溫柔順轉(zhuǎn)，罵得你都要很難猜他到底在罵什么,。但柔軟的舌頭在那個時候通常是最傷人的兵器,，魯迅先生也許也就是應(yīng)用這一點(diǎn)！

再接觸本學(xué)期的阿長與《山海經(jīng)》一文,，讓我覺得魯迅先生是一個如許可惡的人兒,。長媽媽這個角色,，須要分一為二對待。因為當(dāng)時封建社會的影響,，阿長保存了許多迂腐的風(fēng)俗,。像要在新年的凌晨對她說祝賀，而后還要吃福橘,；喜歡切切察察,，喜歡告狀；還盲目標(biāo)對“長毛”的故事亂加評論,；甚至還踩死了“我”最愛好的隱鼠,。因而，那時的魯迅對她懷恨在心,。

呵呵,，這個粗鄙、保守的婦女卻做了些讓人對她要刮目相待的事——賣《山海經(jīng)》,。在長媽媽曉得“我”愛好《山海經(jīng)》后,，跑了很多路，幫“我”買來了《山海經(jīng)》,。由此,，“我”又以為她“有巨大的神力”。在《阿長與山海經(jīng)》的結(jié)尾,，魯迅抒發(fā)了他對阿長在《阿長與山海經(jīng)》的結(jié)尾,，魯迅表白了他對阿長的愛，他盼望善良的地母能讓阿長安眠,。

在這,，我不得不信服魯迅先生的人格。對長媽媽,，他說不出愛戴,，也說不出冤仇。興許說這是他仁慈,，抑或說這是他愁悶,。由于，文字的發(fā)明者賦予了文字的心坎一種更加深沉的情感,。名義或者是你看到的樣子,，內(nèi)在你卻是那么難揣摩到的。

放開心去想,，放開心去看,。你會在這本書里，看到另外一個世界,，而這個世界只屬于那時侯的魯迅一個人的,。讓咱們敞開心扉,，去領(lǐng)會體會。

朝花夕拾讀書筆記600字

拿起那本剛剛買來的《朝花夕拾》,，慢慢地看,，細(xì)細(xì)地讀，我仿佛到了魯迅先生的童年,，看他和狗,，貓，鼠的故事,，看他在百草園中快樂嬉戲,，在三味書屋中刻苦讀書。朝花夕拾,，表面上是說早上的花到了傍晚才去摘,，暗指魯迅先生到了晚年后去回味童年生活的快樂與點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

《朝花夕拾》以小孩子的目光寫了魯迅先生兒時,，青年時的一些事情,，平淡而不乏有趣，讓我真切的了解了偉人的童年,。也使我很羨慕他自由的生活,。雖然有些地方看不懂，讀不深,，但也能多多少少了解一些,。有時間，你也來看一看吧,，相信你一定會有所收獲的,！

《狗.貓.鼠》

讀魯迅先生的文章，深感痛快,，這痛快之因有三,。一，佩服魯迅先生諷刺人的手段與方法,，他從不直接諷刺,，而是巧妙地利用被諷刺者說過的話（我不了解魯迅先生的寫作背景，就不詳細(xì)解釋這一點(diǎn)了）,。二,，覺得魯迅先生的文字簡潔明了，又不乏趣味,。三,，感到魯迅先生是個立場鮮明的人。

我對魯迅先生的文章很感興趣，因為他的文章中有許多有趣可愛的地方,，比如本文中的墨猴和隱鼠，文筆十分簡練,，墨猴的動態(tài)卻盡顯眼前,，好像它就剛“舐盡了硯上的余墨”似的。隱鼠也十分乖巧,，“緣腿而上,，一直爬到膝踝”。

隱鼠的活潑可愛就為下文魯迅得知它被貓吃去了的“憤怒而且悲哀”作了鋪墊,，為他的“仇貓”作了很好的解釋,。

魯迅先生仇貓，他在文中清楚地列舉了三個原因,。一,，貓的性情頗與人們的幸災(zāi)樂禍、慢慢折磨弱者的壞脾氣相同,。二,，它總有一副媚態(tài)。三,，它吃了魯迅的可愛的小小的隱鼠,。文字精練，論點(diǎn)論據(jù)俱全,，立場鮮明,，一目了然。我們寫文章也要這樣,，要立場鮮明,，觀點(diǎn)明確，論據(jù)充分,。

魯迅先生那精練的文筆,，有趣的傳說和風(fēng)趣的語言將帶領(lǐng)我走近魯迅，走進(jìn)他的心靈,。

《阿長與山海經(jīng)》

這是—篇紀(jì)實(shí)性的文章,。

文章真實(shí)而親切地再現(xiàn)了魯迅童年時與長媽媽相處的情景，表現(xiàn)了長媽媽的性格特點(diǎn),。作者通過對兒時往事的回憶,，表達(dá)了對長媽媽這樣一個勞動婦女的深深懷念。

文章先介紹了人們對長媽媽的稱呼,，稱呼的由來和她外形的特點(diǎn),，以及她的一些不好的習(xí)慣。如寫她喜歡“切切察察”,、喜歡“告狀”,、睡覺愛擺“大”字等；接著寫她懂得的許多“我聽不耐煩”的規(guī)矩,。比如元旦,、除夕吃福橘、人死了要說“老掉了”等,；最后寫了長媽媽“我”買《山海經(jīng)》的事,，而且敘述得很詳細(xì)。

文章著重寫了我幼年時與長媽媽的一段經(jīng)歷,。長媽媽是一位保姆,，而我對她的印象能如此深刻,，可見我對她的感情至深。文章也進(jìn)一步介紹了她的名字,、體形等。文章主體在于圍繞《山海經(jīng)》,，寫我對長媽媽的感情變化,。由最初的我不大佩服她,，最后我對她又有新的敬意，是因為她給我買了《山海經(jīng)》,。

是文章的關(guān)鍵，文章的主體把握及最后對她的緬懷,、祝福,，都能說明感情很深。語言上或敘或議,，前后呼應(yīng),，如3次寫“大字形”睡式及謀害隱鼠的怨恨，樸實(shí)中帶有點(diǎn)韻味,，讓讀者細(xì)細(xì)體會其中,。

讀完此篇文章，不難發(fā)現(xiàn),，長媽媽這樣一個藝術(shù)典型形象,，獨(dú)特而不平凡，而也揭示了封建社會比較黑暗,、腐朽的事實(shí),。作者此篇文章包含的愛心與同情，讓我們再一次回到純樸的年代,，去關(guān)懷身邊一個人,。

《二十四孝圖》

魯迅所有的文章里面，我最喜歡的是《二十四孝圖》,。其實(shí)，《二十四孝圖》中那些孝子們的故事,，原本該是很感人的,。只可惜，一代代人們給它披綾掛彩,，涂脂抹粉,，將感人的真實(shí)涂抹成了讓人反感的矯情。就如同一個女子,，任憑她再怎么美麗,，若是臉上抹了過于厚重的脂粉，也唯有讓人反胃而已,。

那些煞費(fèi)苦心“修飾”出來的完美的,、讓人們?nèi)ツぐ菥囱龅纳裣瘢遣荒艽騽尤诵牡?。真正能讓我們這些在柴米油鹽間折騰著的普通人感動的,，永遠(yuǎn)是那些平凡的英雄，那些有過懦弱,、有過自私,、有過猶豫，然而最后選擇了勇敢,、選擇了奉獻(xiàn),、選擇了堅定的人。

那些自愿前往偏遠(yuǎn)地區(qū)的志愿者們,，難道沒有過后悔嗎,？難道從沒有在靜夜里獨(dú)自流下過淚嗎？難道沒有抱怨過當(dāng)?shù)夭豢上胂蟮钠D苦條件嗎,？難道沒有在遇到挫折遇到困難時,，萌生回家的念頭嗎？我想,，這些都是有過的,。然而他們最后還是堅持了下來,，用自己的青春和熱情，溫暖著那塊貧瘠的土地,。

那些堅守操節(jié),，廉潔奉公的干部們，難道沒有羨慕過別人富足的生活,？難道沒有在賄賂面前感到一絲的猶豫,？面對著清苦的生活，難道沒有過委屈與不甘,？面對妻兒親友的抱怨,，難道沒有過歉疚、沒有過啞口無言,？我想,，這些都是有過的。然而他們最后還是選擇了清廉,，守著自己的良心,，不圖那個“廉潔”的虛名，只求仰不愧天,，俯不愧地,。

那些為人們所稱頌的英雄們之所以崇高，不是因為他們的“完美”,，而恰恰是因為他們的缺陷,，以及與缺陷進(jìn)行的不屈不撓的斗爭。正是他們的缺陷,，使他們離我們是那么近,，我們不用仰視就可以看到他們的面容；而他們對自身缺陷的戰(zhàn)勝,，成就了他們的崇高,。

為什么總是要把人“神化”呢？那些高高在上的神像,，真的比混跡于蕓蕓眾生的“人”更有感染力嗎,？恐怕不見得吧。失去了真實(shí)失去了親切的典范和偶像,，立刻便斂去了那溫和的笑容,，換上一副拒人千里的面孔。

讓我們的英雄走下神壇吧,，還他們各自的本來面目,，那些不見得多么完美、然而充滿了人情味的面容,，那些褪去了“神”的光環(huán),、然而閃耀著“人”的光輝的面容,。

讓我們唱起普通人的贊歌吧，歌唱那些軟弱,、怯懦,、猶豫背后的高貴與堅強(qiáng)，贊美那些挺立于平凡身軀中的錚錚傲骨,。

《五猖會》

《五猖會》是魯迅兒時回憶去東關(guān)看五猖會的一件罕逢的盛事,。

這篇文章描述了兒時父子之間一場微妙的沖突，“我”對五猖會的熱切盼望和父親的阻難,，表現(xiàn)了父親對兒童心理的無知和隔膜,，含蓄地批判了封建思想習(xí)俗的不合理。魯迅說出了孩子在父母毫不顧及孩子心理時的無奈和厭煩,。

在封建統(tǒng)治的社會中,，魯迅生在一個縣城里的家境小康的讀書人家，遭逢社會變革和家庭的日漸敗落,。魯迅被包圍在這種黑暗封建的家庭風(fēng)習(xí)和社會現(xiàn)狀。

魯迅的童年,，許多來自兒童的玩性,，天真的稚氣都被抹殺了。我們的大人,，真該反省反省了,。

《無常》

《無?！访枋鰞簳r在鄉(xiāng)間迎神會和戲劇舞臺上所見的“無?！毙蜗螅f明“無?！边@個“鬼而人,，理而情”，爽直而公正的形象受到民眾的喜愛,，是因為人間沒有公正,，惡人得不到惡報，而“公正的裁判是在陰間”,。

魯迅在《朝花夕拾》中曾多次寫到“無?！边@種鬼怪。在《無?！分兴容^詳盡地記述了在廟會中見到的“無?！薄?/p>

從中可以看出,，人們在廟會上都比較喜歡白無常,，而普遍討厭黑無常,，而從文字來看魯迅也比較喜歡白無常。認(rèn)為他“不但活潑而詼諧”,。而且單單渾身雪白這一點(diǎn)就能在各色鬼怪中十分扎眼,，很有“鶴立雞群”之感。所以,，我們可以知道在當(dāng)時的廟會中白無常是個很出風(fēng)頭的角色,。

整篇文章都洋溢著作者對活無常的敬佩及贊美之情，先寫小時候?qū)λ暮ε?，和現(xiàn)在對他的敬佩作對比,，也拿閻羅王的昏庸和死無常的可怕與之作對比，突出活無常的善心,。

作者也是想告訴我們,，連鬼都有如此善心，人又應(yīng)該怎樣呢,？

《從百草園到三味書屋》 細(xì)讀魯迅先生的《朝花夕拾·從百草園到三味書屋》,享受著不時從字里行間中透露出來的那份天真爛漫的感情,眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫.

"油蛉在這里低唱,蟋蟀們在這里彈琴.翻開斷磚來,有時會遇見蜈蚣;還有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便會拍的一聲,從后竅噴出一陣煙霧……"

一切感受都是那么天真爛漫,令人回味,。

《父親的病》

這篇文章十分生動地體現(xiàn)了當(dāng)時就社會庸醫(yī)的無能，他們明明知道病已經(jīng)沒法治了還故意蒙騙,，看似開的是神丹妙藥,，其實(shí)就是故弄玄虛，使用障眼法,，對病是沒有一點(diǎn)療效,，搞得家人東奔西走到頭來還是白忙活一場，并且對治病只是忙于應(yīng)付而草草了事,，給人看病都只為的是那些身外之物——金錢,。那時的社會就像魯迅的父親一樣病重了。

落墨的部分是很令人驚詫的,?！懊t(yī)”居然對臨之將死的人說“不要緊的”果不其然治死了人，卻仍然提筆寫下百元的藥方為死人服下,?；奶疲《侵魅巳耘f很客氣地送他出門,。魯迅前輩真的是很偉大,，所以，我便要推翻第二段對網(wǎng)站上的事發(fā)表的觀點(diǎn)了,。從這篇文章——根據(jù)看得懂的文章分析,，魯迅前輩不是那種使勁罵的人，我覺得,，他只是通過大量的諷刺而讓人們認(rèn)識自己的錯誤,，例如這個事件,，罵了么？找不到罵人的詞語,。所以,，魯迅前輩是那種很厲害的人——批判家（好像是這個詞），用俗話說,，就是罵人不帶臟字,，不過，魯迅先生比這還高一些,，他是為了民族的崛起而批判,，全是出于公心。我只能深深地在他身后的風(fēng)塵里鞠躬了,?！懊t(yī)”的貪財便如山峰般“屹立”。

接下來,，就是“名醫(yī)”用大量雜亂的藥治了魯迅前輩的父親兩年,，沒有醫(yī)好，就介紹別人來醫(yī)治,?！懊t(yī)”的形象如雕刻般越刻越深，為了保全名聲不顧病人的死活,。唉，我只能嘆氣,。不過,，這種人值得為他嘆氣么？算了,。

也許,，這位才是名醫(yī)?？上?，這位又是“名醫(yī)”。依我看來,，他滿腦子裝的不是學(xué)問,，而是借口。尤其是最后一個,，特別具有代表性“醫(yī)能疫病,，不能醫(yī)命，對不對”,，好小子,，有一個推卸責(zé)任的泥鰍,，居然還有顏面問“對不對？”再看看他們用的藥：河邊的蘆根,、經(jīng)霜三年的甘蔗,、原配的一對蟋蟀、舊鼓皮制成的敗鼓皮丸,?？吹竭@里，我已經(jīng)快說不出話了,，也只能向老牛喘月一樣撲哧撲哧地大口地喘氣,。

魯迅似乎就是在吶喊著，對當(dāng)時封建,、腐敗的社會作批判,！而現(xiàn)實(shí)社會中這種現(xiàn)象也不少見。 對于社會上游蕩,、坑蒙拐騙,、我們要與他們斗爭到底！并從小懂得追求真理,、學(xué)會揭穿丑惡事物的本質(zhì),、辨明是非，并呼吁大家,、廣泛宣傳,、共同促進(jìn)精神文明的時代進(jìn)步！ 魯迅前輩,，真的是一個很難得的人,。對于他的文學(xué)功底，不是我最欽佩的,；而他那大無畏的精神和滿懷為國的火紅的心,，是令我崇敬的。魯迅前輩也是人,，然而他不甘做一個平常的人,，他不愿在沉默中死去，而愿意在沉默中爆發(fā),。他像一道雷鳴閃電,，炸醒了沉睡的人們，震驚了后人的我們,。

《范愛農(nóng)》

從此我總覺得這范愛農(nóng)離奇,，而且很可惡。…第二天愛農(nóng)就上城來,，戴著農(nóng)夫常用的氈帽,，那笑容是從來沒有見過的。

賞析：這兩句話是我對比著找出來的,，第一句用“很”字寫出了魯迅對范愛農(nóng)的憎惡,，但第二句話用“愛農(nóng)”表達(dá)了魯迅對范愛農(nóng)的親切，文章開頭把范愛農(nóng)寫得如何如何地討厭,，為后文寫作者對他的友善打埋伏,，這是一種欲揚(yáng)先抑的寫法，對比寫出了魯迅先生對范愛農(nóng)的友誼,。以至于為范愛農(nóng)寫了五首詩,。

總評：文章一開頭，作者就用平凡又樸素的語言,，記敘了他曾經(jīng)在茶館認(rèn)識范愛農(nóng)的事,，先抒發(fā)自己對他的憎惡，為后文寫對他的親切友善作鋪墊,。欲揚(yáng)先抑的寫作手法十分到位,，樸素卻又不失精練的語言，為我們展現(xiàn)了魯迅先生對死國難者的同學(xué)們的一種同情,，一種責(zé)任,。

到初冬，我們的景況更拮據(jù)了,，然而還喝酒,，講笑話。忽然是武昌起義,，接著是紹興光復(fù),。第二天愛農(nóng)就上城來，戴著農(nóng)夫常用的氈帽,，那笑容是從來沒有見過的。

《藤野先生》

在《藤野先生》中,，魯迅日本的醫(yī)學(xué)導(dǎo)師藤野先生是一位穿著不拘小節(jié)的人,，“這藤野先生，據(jù)說是穿衣服太模糊了,，有時竟會忘記帶領(lǐng)結(jié),；冬天是一件舊外套，寒顫顫的……”,。 但藤野先生對工作是極其認(rèn)真的,，他把“我”的講義都用紅筆添改過了；血管移了一點(diǎn)位置也要指出,。這個對比手法,，較好地寫出了藤野先生的高貴品質(zhì),，寫出了魯迅對他的景仰。另外,，藤野先生對中國留學(xué)生孜孜不倦的教誨及對學(xué)生的一視同仁,，這與日本學(xué)生對中國學(xué)生的輕蔑態(tài)度形成了鮮明的對比，體現(xiàn)出藤野先生是個真正的君子,。

《瑣記》

我也很痛恨那些所謂的“中國通”,、“支那通”，對中國悠久文化的曲解,。他們簡直是對華夏文化的污辱,。當(dāng)然，那些奇談怪論是肯定永遠(yuǎn)不會被我們所接受,，也永遠(yuǎn)應(yīng)該去抵制的,。 文中最有趣之處當(dāng)數(shù)要去日本留學(xué)之前的那兩條所謂的“經(jīng)驗”，簡直是一堆廢話,，沒有一點(diǎn)可用之處,，也由此可見中國人當(dāng)時對一些外國事物的誤解。

后面的幾段中,，也寫出了當(dāng)時一些新文化對青年學(xué)生的影響,，和老一輩對學(xué)習(xí)新知識的不支持。

《瑣記》可以說是哪個時代社會的一個縮影,，很好地寫出了當(dāng)時社會的一些現(xiàn)象,，是一篇不錯的回憶性散文。

主要內(nèi)容：記述了作者童年的生活和青年時求學(xué)的歷程,，追憶那些難于忘懷的人和事,，抒發(fā)了對往日親友和師長的懷念之情。作品在夾敘夾議中,，對反動,、守舊勢力進(jìn)行了抨擊和嘲諷。

精彩片段摘錄及賞析 1我們現(xiàn)在走的是一條狹窄險阻的小路,，左面是一個廣漠無際的泥潭,，右面也是一片廣漠無際的浮砂，前面是遙遙茫茫蔭在薄霧的里面的目的地,。

賞析：這是魯迅先生寫的鄉(xiāng)下人不可能做到的事,。他對當(dāng)時鄉(xiāng)下人的生活理念用深刻而美好的語言描繪得淋漓盡致。魯迅認(rèn)為鄉(xiāng)下人不會寫出這種“熱昏似的妙語”,，也寫出了當(dāng)時鄉(xiāng)下人的素質(zhì)低下,，為后文寫活無常作鋪墊。

2先生讀書入神的時候，于我們是很相宜的,。有幾個便用紙糊的盔甲套在指甲上做戲,。我是畫畫兒，用一種叫作“荊川紙”的,，蒙在小說的繡像上一個個描下來,，象習(xí)字時候的影寫一樣。讀的書多起來,，畫的畫也多起來,。

賞析：在三味書屋，雖然有壽先生嚴(yán)厲的教誨,，卻仍耐不過學(xué)生們心中的孩子氣,，當(dāng)他讀書讀得入神時，卻沒發(fā)現(xiàn)他的學(xué)生動作 一切感受都是那么天真爛漫,、令人回味,，尤其是作者以一個孩子的眼光看世界，讀起來讓人感到親切,，充滿激情,。

3對往事的回憶，只是現(xiàn)實(shí)生活的一點(diǎn)安慰,，而每一個美好的回憶又都有一個悲慘的結(jié)局：百草園和繡像摹本賣掉了,，長媽媽也匆匆告別了人世，本應(yīng)是激發(fā)人們的愛心的《二十四孝圖》背后,，卻隱藏了謀人性命,，教人看的丑惡禍心。

賞析：在對這一連串苦樂參半的事件的記敘中,，作者還追究了自己的一些思想根源,，例如仇貓，小小的,，帶給作者遐想的隱鼠的失蹤,，只是個象征的意念。從魯迅先生一生的經(jīng)歷看：嫉惡如仇,，不過是對缺乏愛,、失落愛、痛惜愛的一個自然反應(yīng)罷了,。

賞析：記述兒時與阿長相處的情景,，描寫了長媽媽善良,、樸實(shí)而又迷信,、嘮叨、“滿肚子是麻煩的禮節(jié)”的性格；對她尋購贈送自己渴求已久的繪圖《山海經(jīng)》之情,，充滿了尊敬和感激,。文章用深情的語言，表達(dá)了對這位勞動婦女的真誠的懷念,。

賞析：《揭示了中國兒童可憐《五猖會》——五猖會是一個迎神賽會,，在童年的我的心目中是一個節(jié)日。記述兒時盼望觀看迎神賽會的急切,，興奮的心情,，和被父親強(qiáng)迫背誦《鑒略》的掃興而痛苦的感受。指出強(qiáng)制的封建教育對兒童天性的壓制和摧殘,。

賞析：《從百草園到三味書屋》——描述了兒時在家中百草園得到的樂趣和在三味書屋讀書的乏味生活,，揭示兒童廣闊的生活趣味與束縛兒童天性的封建書櫥教育的尖銳矛盾，表達(dá)了應(yīng)讓兒童健康活潑地成長的合理要求,。

7聽說中國的孝子們,，一到將要“罪孽深重禍延父母”的時候，就買幾斤人參,，煎湯灌下去,，希望父母多喘幾天氣，即使半天也好,。我的一位教醫(yī)學(xué)的先生卻教給我醫(yī) 生的職務(wù)道：可醫(yī)的應(yīng)該給他醫(yī)治,，不可醫(yī)的應(yīng)該給他死得沒有痛苦。

賞析：《父親的病》——父親被庸醫(yī)治死,，一直是埋在魯迅心中的痛苦,。文章重點(diǎn)回憶兒時為父親延醫(yī)治病的情景，描述了幾位“名醫(yī)”的行醫(yī)態(tài)度,、作風(fēng),、開方等種種表現(xiàn)，揭示了這些人巫醫(yī)不分,、故弄玄虛,、勒索錢財、草菅人命的實(shí)質(zhì),。

8 看新書的風(fēng)氣便流行起來,，我也知道了中國有一部書叫《天演論》。星期日跑到城南去買了來,，白紙石印的一厚本,，價五百文正。翻開一看,，是寫得很好的字,，開首便道：—— “赫胥黎獨(dú)處一室之中,，在英倫之南，背山而面野,，檻外諸境,，歷歷如在機(jī)下。

賞析：《瑣記》——魯迅在這篇文章里主要回憶了自己離開紹興去南京求學(xué)的過程,。作品描述了當(dāng)時的江南水師學(xué)堂和礦務(wù)鐵路學(xué)堂的種種弊端和求知的艱難,，批評了洋務(wù)派辦學(xué)的“烏煙瘴氣”。作者記述了最初接觸進(jìn)化論的興奮心情和不顧老輩反對,，如饑如渴地閱讀《天演論》的情景,，表現(xiàn)出探求真理的強(qiáng)烈欲望。

9每當(dāng)夜間疲倦,，正想偷懶時,，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌，似乎正要說出抑揚(yáng)頓挫的話來,，便使我忽又良心發(fā)現(xiàn),，而且增加勇氣了，于是點(diǎn)上一枝煙,，再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字,。

賞析：《藤野先生》——記錄作者在日本留學(xué)時期的學(xué)習(xí)生活，敘述在仙臺醫(yī)專受日本學(xué)生歧視,、侮辱和決定棄醫(yī)從文的經(jīng)過,。作者突出地記述了日本老師藤野先生的嚴(yán)謹(jǐn)、正直,、熱誠,、沒有民族偏見的高尚品格，表達(dá)了對藤野先生深情的懷念,。

10它的性情就和別的猛獸不同,，凡捕食雀、鼠,，總不肯一口咬死,，定要盡情玩弄，放走,，又捉住,，捉住，又放走,，直待自己玩厭了,，這才吃下去，頗與人們的幸災(zāi)樂禍,，慢慢地折磨弱者的壞脾氣相同,。 賞析：作品在夾敘夾議中,，對反動、守舊勢力進(jìn)行了抨擊和嘲諷,。《狗·貓·鼠》是針對“正人君子”的攻擊引發(fā)的憎惡,；追憶童年時救養(yǎng)的一只可愛的隱鼠遭到摧殘的經(jīng)歷和感受,。表現(xiàn)了對弱小者的同情和對暴虐者的憎恨。

閱讀體會

會神地在畫畫…… 魯迅先生在文章中表現(xiàn)了他熱愛自然,、向往自由的那股熱情,，希望能自由自在地玩耍，與大自然親密接觸,，不希望整日被父母,、家奴管束著，這正是兒童特有的,。童年已漸漸遙遠(yuǎn),，留下的只是些散瑣的記憶，細(xì)讀一下《朝花夕拾》,，體會一下那個不同年代的童年之夢,，和魯迅一起熱愛自然，向往自由,。

朝花夕拾讀書筆記摘抄篇九

在我開始女看這本書的時候,，首先是無精打采的，可后來越看越感興趣,。

直到看到了美女蛇這篇文章的時候,，我是越看越起勁。主要講了一個男子在院子里讀書,，突然一個人叫了他一下,，他答應(yīng)了一聲，四處張望著,?？匆娏宋幻琅念^露在墻上。那個男人非常癡迷,。有一個和尚過來了他知道這個男人中邪了,。把一個寶盒給了他。

叫他放在枕頭旁邊,，到了晚上,，美女蛇來到了那個男人的身邊，寶盒的蜈蚣出來了,。把美女蛇給咬死了,。第二天和尚來把寶盒給收走了,，并說這里面的東西已經(jīng)把美女蛇給咬死了。他還問這個和尚這里面是什么東西?和尚只說了一句是蜈蚣就走了,。

從中我體會到美女蛇狡猾陰險,，那個男人善良，和尚樂于助人,。在生活中也有這樣的人,，狡猾陰險屬于我們班的班長，每到下課,，有幾個同學(xué)帶了幾根棒棒糖,。班長看見了，就讓他們把棒棒糖放下,，叫他們?nèi)ダ蠋熮k公室,。把他們送過去之后，回來拿了幾根棒棒糖了,，班長可真狡猾,。

善良的人也只有我的好朋友，她每次遇到小動物,，總會蹲下來,。撫摸它。還有一次,，在上學(xué)的.路上看見了一只小狗,，它可憐巴巴地。

她抱著小狗,，給它買了一點(diǎn)狗糧,。小狗吃完了，但它還是有點(diǎn)不高興,。她看見了小狗的腿有傷,。于是她倒了點(diǎn)水，把小狗的傷清理了一下,，再拿出布把它的腿給包扎了一遍小狗的傷好了,。她也去上學(xué)了。

樂于助人的人是我們班的學(xué)習(xí)委員,，她每次幫助我們學(xué)習(xí),，讓我們知道學(xué)習(xí)的快樂。一下課學(xué)習(xí)委員就來看著我們學(xué)習(xí);地上有垃圾,，學(xué)習(xí)委員看到了就罰他(她)抄課文,，所以我們班沒有垃圾。

在日常生活中,，也有看不見的美,，讓我們繼續(xù)閱讀課外書,，學(xué)習(xí)更多的知識，我們要不斷發(fā)現(xiàn)美,。

朝花夕拾讀書筆記摘抄篇十

暑期期間,，我看了一本魯迅先生的散文集――《朝花夕拾》，這是魯迅回憶自己童年往事的散文集,，共十篇,，原名為《舊事重提》。

這本書記述了魯迅先生童年時期的生活和青年時期的求學(xué)歷程,，追憶難以忘懷的往事，抒發(fā)對舊日親友和師長的懷念之情,。

每一篇文章都那么令人深思,，感悟，也讓我們了解到當(dāng)時的生活環(huán)境,，也看出了魯迅先生十分執(zhí)著于生活,，并且非常希望改善當(dāng)時舊中國的局面。

《朝花夕拾》雖然是一部回憶性的散文集,，但并不只是簡單敘述往事,，而擷取了他回憶中令人難以忘懷的片斷，選擇極富個性的細(xì)節(jié)和情節(jié)來刻畫人物形象,，從而使作品充滿了濃重的生活氣息,。

魯迅先生寫的是個人生活，卻服具體生動地凸顯了當(dāng)時中國的風(fēng)習(xí)和社會情狀,。而且他還把敘述,、描寫、抒情,、議論等手法有機(jī)地糅合在一起,，使作品更加充滿詩情畫意。