通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)一些隱藏在瑣碎事物背后的規(guī)律和原理。在總結(jié)的語言上,，要簡明扼要,，不過度展開。我們可以參考下面這些總結(jié)的例子,，來提升自己的寫作水平。

學(xué)生的教育職業(yè)規(guī)劃篇一

說到職業(yè)生涯規(guī)劃，我們得追溯到我們背上書包上學(xué)的那一天開始,，經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打？饑寒交迫,？披荊斬棘,？題海如山終于進(jìn)入到夢(mèng)寐以求的大學(xué)校園，我們帶著希望,？帶著理想,？帶著我們的大學(xué)夢(mèng)開始了令人羨慕的大學(xué)生活！

一年半時(shí)間已經(jīng)過去,，我們還沉浸在夢(mèng)想中,，我們?cè)?jīng)的希望，理想也跟隨我們的心靈沉寂了,，然而太陽每天依然升起照亮大地,，卻無法點(diǎn)亮我們心中的那盞冥燈，失去了航線的我們卻再也無法找準(zhǔn)前進(jìn)的方向,，警鐘已經(jīng)敲響,，沉睡的雄獅，是時(shí)候醒來了,，是時(shí)候規(guī)劃我們的職業(yè)生涯了,！

在我們探討什么是職業(yè)規(guī)劃之前，我想先和大家討論另一個(gè)問題,，那就是：

有哪位同學(xué)可以談一下自己的想法嗎,？

有哪位同學(xué)談下自己的看法嗎,？

好，下面我們就來系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)下什么是職業(yè)

職業(yè)的定義 ：職業(yè)就是一種專門的知識(shí)和技能,。為社會(huì)創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富,，獲取合理報(bào)酬，作為物質(zhì)生活來源,，并滿足精神需求的工作,。

職業(yè)的特征 ：

社會(huì)性：職業(yè)是社會(huì)分工的必然產(chǎn)物，當(dāng)人們從事了某種職業(yè),，也就參加了某種社會(huì)活動(dòng),，因此職業(yè)是人與社會(huì)聯(lián)系的最主要途徑。

經(jīng)濟(jì)性：職業(yè)是人們獲得經(jīng)濟(jì)來源的主要途徑,，也是個(gè)人賴以生存和維持家庭生活的手段,。

技術(shù)性：職業(yè)的技術(shù)性是指職業(yè)本身的技術(shù)要求與個(gè)人在職業(yè)崗位上發(fā)揮個(gè)人才能和專長兩方面。

時(shí)代性：不同時(shí)代需要不同的人才從事相應(yīng)的職業(yè),。

職業(yè)作為一種社會(huì)勞動(dòng),，不只承擔(dān)了我們獲取經(jīng)濟(jì)來源的重任。同時(shí)也肩負(fù)了為我們帶來精神滿足的使命,。而當(dāng)一項(xiàng)生存技能承載了一份理想和抱負(fù)時(shí)，職業(yè)就變成一項(xiàng)事業(yè),，因此我們畢業(yè)時(shí)在擇業(yè)時(shí)就不只能考慮工作的經(jīng)濟(jì)收入,，工作條件,，工作地點(diǎn)等因素，更要考慮職業(yè)對(duì)我們發(fā)展的影響與作用,，看能否幫助實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。因此我們需要的是一份充滿理想的職業(yè)，是持之以恒的追求,，是矢志不渝的奮斗,，是一份真正的事業(yè),。

例子：曾獲得4枚全國舉重比賽金牌,，打破過一次全國的記錄，一次世界記錄的鄒春蘭，在長春一家浴池做搓澡工，每搓一個(gè)澡收費(fèi)5元,，鄒春蘭能得1.25,，一個(gè)月掙到的錢不到500元。

對(duì)比之下曾經(jīng)也是運(yùn)動(dòng)員的施瓦辛格,，卻走過了健美冠軍、電影明星,、加州州長這樣一個(gè)不斷超越、持續(xù)發(fā)展的職業(yè)軌跡。之所以他一路走得這么好呢？就是因?yàn)樗崆耙?guī)劃了自己的人生,，所以走的如此完美。

從這里，我們可以看到職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)個(gè)人未來生活的意義：

規(guī)劃能讓人生有目標(biāo)，目標(biāo)讓人生富有意義。

職業(yè)生涯規(guī)劃能幫助個(gè)人認(rèn)識(shí)就業(yè)形勢(shì),，居安思危，喚醒職業(yè)規(guī)劃的意識(shí),，激發(fā)成就動(dòng)機(jī),。

職業(yè)生涯規(guī)劃能幫助個(gè)人做出正確的職業(yè)選擇，找到適合自己的職業(yè)目標(biāo)

職業(yè)生涯規(guī)劃能幫助個(gè)人培養(yǎng)職業(yè)能力與職業(yè)素養(yǎng),，增強(qiáng)自我效能感,。

那么，在我們了解完職業(yè)以后,，做了這么多準(zhǔn)備之后,，我們應(yīng)該怎樣進(jìn)行實(shí)施呢？我將它總結(jié)為兩大方面：

1,、自身思想及自我能力的規(guī)劃培養(yǎng)：

帶著任務(wù)上大學(xué),，確立學(xué)習(xí)方向：我們要考慮畢業(yè)后的走向,，進(jìn)行職業(yè)生涯的初步規(guī)劃,，并通過各種組織活動(dòng),，社會(huì)實(shí)踐多渠道鍛煉自己，還要提高自己的責(zé)任感,，主動(dòng)性和抗挫性,，英語口語能力，計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力等,。

不斷積累知識(shí)：

a,、多讀書 會(huì)讀書：書讀多了，視野就會(huì)更開闊,，對(duì)知識(shí)的理解也會(huì)更深刻,，對(duì)其記憶就更牢固更長久。

b,、勤上網(wǎng) 上好網(wǎng)：網(wǎng)絡(luò)具有信息海量,，傳播實(shí)時(shí)快捷，資源共享等特點(diǎn),，因此可以查詢我們不知道的東西,，了解社會(huì)的發(fā)展變化，更好的跟上時(shí)代的腳步,！

c,、多實(shí)踐 勤操練：正所謂紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行,，因此大學(xué)生應(yīng)該自覺養(yǎng)成多實(shí)踐,，勤操練的習(xí)慣！

（3）提升自己的各項(xiàng)能力：

比如：執(zhí)行力 學(xué)習(xí)力 創(chuàng)新力 交際能力團(tuán)隊(duì)合作能力

（4）要立業(yè),，先立人完善自己的人格

比如：誠信度 責(zé)任感 危機(jī)意識(shí)等

2,、對(duì)兼職證書的正確認(rèn)識(shí)。

對(duì)于兼職：大家都在這坐著就可以說明家里有能力供自己上大學(xué),，因此在選擇兼職時(shí)要以鍛煉自己能力為主,，賺錢為輔，最好從事和以后工作有關(guān)的兼職,，對(duì)以后的發(fā)展有很大的幫助,！

對(duì)于證書：首先要明確自己以后要從事什么方面的工作，再去考相關(guān)的證書,。只要切合實(shí)際的證書,，不要盲目報(bào)考，不然就純屬浪費(fèi)錢,，浪費(fèi)精力,。

因?yàn)樵谧约褐饾u成熟了以后，看問題就會(huì)更全面,，更合理,！

總結(jié)：總之我們的付出肯定會(huì)有收獲的,，因?yàn)槲覀儚氖碌男袠I(yè)決定了這一優(yōu)勢(shì)，最后希望大家的大學(xué)生活能更充實(shí),，畢業(yè)以后的職業(yè)道路走得更順利,！謝謝。

學(xué)生的教育職業(yè)規(guī)劃篇二

專業(yè)課：抓緊把握時(shí)間學(xué)習(xí)與中醫(yī)學(xué)有關(guān)的中國古代文化知識(shí)和理論以及多方面多渠道的社會(huì)知識(shí),。學(xué)醫(yī)離不開背誦識(shí)記,，以及自己的領(lǐng)悟和實(shí)踐能力，通過五年的學(xué)習(xí)系統(tǒng)地掌握中醫(yī)醫(yī)治知識(shí),，讓自己更深入地去學(xué)習(xí)中醫(yī)學(xué),，應(yīng)用中醫(yī)。同時(shí),，我也應(yīng)該要學(xué)好西醫(yī)學(xué)科,，做到中西醫(yī)結(jié)合，符合現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展,。

非專業(yè)課：學(xué)好電腦文檔等辦公操作,，提高自己的英語和數(shù)學(xué)能力，讓自己好在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中保有一點(diǎn)優(yōu)勢(shì),。還有就是與中醫(yī)學(xué)有關(guān)的養(yǎng)生和體質(zhì)方面的知識(shí),，這樣可以用于平時(shí)服務(wù)自己和他人。

同學(xué)篇,。用五年的時(shí)間與班里的同學(xué)相互了解,，學(xué)會(huì)在170多人的班級(jí)中學(xué)習(xí)生活，以便在未來所需面向的廣大社會(huì)利用到自己在大學(xué)中所學(xué)會(huì)的人際交往能力,。

師兄師姐篇,。多向師兄師姐們請(qǐng)教關(guān)于專業(yè)課的知識(shí)，讓他們或成功或失敗的經(jīng)驗(yàn)來為我們稍微指引下前方的學(xué)習(xí)生活之路,，聽取他們的一些教誨,，同時(shí)我們也要積極地提升自己的能力，不讓師兄師姐們對(duì)我們有種居高臨下的感覺,，而爭(zhēng)取在我們共同的學(xué)習(xí)探討中,，讓他們感受到我們具有做好某些事情的能力，在平等的競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)合作,，共同進(jìn)步,。

校內(nèi)。多在校園紀(jì)律維護(hù)和管理中發(fā)出自己的一份力量,。在學(xué)習(xí)生活中多為其他的同學(xué)提供適時(shí)的幫助,。

校外。提高自己的專業(yè)服務(wù)醫(yī)療水平，有機(jī)會(huì)就多去參加社會(huì)義教義診活動(dòng),，服務(wù)他人的同時(shí)提高自己臨床的能力,。同時(shí)多關(guān)注自己身處的城市，多去校外擴(kuò)展活動(dòng),，提高自己對(duì)這個(gè)社會(huì)的幸福領(lǐng)略感。作為醫(yī)學(xué)生,，我們同時(shí)也要關(guān)注社會(huì)基層的醫(yī)療概況,，在自己放假期間要多向家鄉(xiāng)那邊等邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的居民宣傳醫(yī)療衛(wèi)生知識(shí)，多去調(diào)研自己身邊的醫(yī)療情況,，為自己以后所要接觸的醫(yī)院診斷提供一些幫助,。對(duì)于漸遠(yuǎn)漸進(jìn)的未來，我要在有限的大學(xué)五年的時(shí)間里努力學(xué)好專業(yè)課,，提升自己的社會(huì)責(zé)任感,，做一個(gè)合格并優(yōu)秀的醫(yī)療工作者。

總結(jié)：開學(xué)前半段：調(diào)整適應(yīng)大學(xué)生活,，明確自己在這一年中所要走的道路,，怎么學(xué)好和處理大學(xué)的各種事情。不斷總結(jié)探索,，到接近大二時(shí),，開始注重自己的專業(yè)方向選取，深入地去學(xué)好最起碼的幾門課程,。

我的五年的大學(xué)奮斗生活也許是這樣的：大一的懶散與好奇,，被暫時(shí)較為松的課程養(yǎng)成不思進(jìn)取的不好習(xí)慣，后期就要懂得安定心神慢慢追趕自己落下的課程,，并通過自己的后繼努力收獲到比別人更多的學(xué)習(xí)上的快樂,。大二時(shí)也許會(huì)懵懂與暫時(shí)的方向感迷失，在日漸慣性的生活中仍有自己的一份來至學(xué)習(xí)和感情上得快樂,，之后就有柳暗花明的一種感覺:我終于真正感受到自己對(duì)中醫(yī)的執(zhí)著追求感,，因?yàn)樵谶@時(shí)我已經(jīng)慢慢確定了自己的專業(yè)方向了。之后的大學(xué)3年就是怎樣去學(xué)好自己專業(yè)的階段,，在此之間,，我會(huì)更加地專注努力，并且在學(xué)習(xí)和生活上更看得開來,，達(dá)到一種入則唯我個(gè)人,，出則整個(gè)社會(huì)的境界。到那時(shí)我就會(huì)成為一個(gè)真正的有用之才,畢業(yè)時(shí)也會(huì)無悔這5年的中醫(yī)院校的大學(xué)生活.

在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器,。對(duì)企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念,，關(guān)注員工的持續(xù)成長,，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生涯是有限的,，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃,，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生的我,，若是帶著一臉茫然,，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要，使自己占有一席之地?因此,，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,，將自己的未來好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo),，才會(huì)有動(dòng)力,。

學(xué)生的教育職業(yè)規(guī)劃篇三

根據(jù)我對(duì)旅游管理出路的理解，大致有以下方向：

無論是任何方向,，如果想發(fā)展的好,，前提是能說一口流利的英語！

根據(jù)我的性格特點(diǎn),，我大致傾向與酒店管理,。

二、我的性格特點(diǎn),。

一直以來,，我都生活得無憂無慮，家庭條件談不上十分寬裕,，但是也可以讓我衣食無憂,，過去的我?guī)缀鯊牟粸樽约旱奈磥磉^于擔(dān)憂，總是覺得就業(yè)距離自己太遙遠(yuǎn),，如今,，我已是一個(gè)即將步入大二的學(xué)生，看到前輩們辛苦的求職經(jīng)歷后,，我才知道,，未來并非自己想象中的那么一片光明，我需要對(duì)自己來一次好好的分析,。以便于更好的進(jìn)行自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,。通過仔細(xì)的自我分析，我發(fā)現(xiàn)自己愛好廣泛,，喜歡唱歌,，鋼琴,，與人交流，是一個(gè)活潑開朗的女孩,，性格樂觀向上,，責(zé)任心強(qiáng)，喜歡探索與創(chuàng)新,，很多事情都有新奇的想法,，與人交往時(shí)熱情大方是我的優(yōu)點(diǎn)，所以我的人際關(guān)系良好,，但是我的一個(gè)明顯的缺點(diǎn)就是做事恒心不夠,，往往喜歡三分鐘熱度，所以自己制定的計(jì)劃往往完成地并不理想,。

三、解決性格缺陷,。

我深知人的性格一旦形成是很難改變的,，但是如果想成為新世紀(jì)的人才我們就一定要克服重重困難，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)勢(shì),，改變自己的劣勢(shì),，所以我下決心改掉自己做事恒心不足的缺點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)以前制定計(jì)劃完不成還有一個(gè)問題就是自己的計(jì)劃太寬泛,，難度較大,，我從現(xiàn)在開始要從簡單的做起，制定計(jì)劃時(shí)先從簡單易行的做起,，由小到大,，慢慢把自己做事的恒心一點(diǎn)一點(diǎn)的積累起來！但是有時(shí)單憑自己的努力還是不夠的,，所以我也會(huì)時(shí)時(shí)注意別人的看法與評(píng)價(jià),，請(qǐng)老師與同學(xué)監(jiān)督與配合。

四,、選擇該就業(yè)方向的理由,。

**年統(tǒng)計(jì)，全國星級(jí)飯店平均客房出租率為60.15%,全國星級(jí)飯店共實(shí)現(xiàn)營業(yè)收入為914.43億元,全員勞動(dòng)生產(chǎn)率為7.52萬元/人,。目前飯店人力資源的現(xiàn)狀是：人力資源供過于求,，人才資源供不應(yīng)求。今后若干年飯店業(yè)較為緊缺的人才主要有三類：一是飯店企業(yè)經(jīng)營管理需要的常規(guī)人才,，如高層管理者,，從事人力資源管理與開發(fā)、市場(chǎng)營銷,、物業(yè)管理等人才,；二是隨著飯店業(yè)發(fā)展需要的一些新的專業(yè)人才,，如從事電子商務(wù)、分時(shí)度假飯店網(wǎng)絡(luò)管理,、飯店資本運(yùn)營等人才,；三是在未來社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)需要的創(chuàng)造型、復(fù)合型,、協(xié)作型人才,。我認(rèn)為我的條件與興趣比較適合旅游管理中的飯店管理人員。

四,、swot分析,。

優(yōu)勢(shì)因素（s）。

弱勢(shì)因素（w）,。

1.樂觀向上,，熱情大方。

2.善于與人溝通,。

3.創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng),。

4.吃苦耐勞。

5.英語溝通能力較強(qiáng),。

6愿意從基層干起,。

7.求職能力較強(qiáng)。

1.恒心不夠,。

2.組織領(lǐng)導(dǎo)能力有待提高,。

3.身體素質(zhì)較差。

機(jī)會(huì)因素（o）,。

威脅因素（t）,。

1.所學(xué)專業(yè)很好與所感興趣的職業(yè)對(duì)口。

2.在博物館擔(dān)任解說員有利于了解旅游業(yè),。

3.身處北京,，機(jī)會(huì)大。

1.同地區(qū)競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)（北大,，清華等）,。

2.還有眾多職業(yè)學(xué)校的人競(jìng)爭(zhēng)此行業(yè)，他們要求普遍比大學(xué)生低,。

3.研究生擴(kuò)招后以及研究生學(xué)年兩年制改革后對(duì)本科生就業(yè)形成沖擊,。

但是通過研究市場(chǎng)情況，我發(fā)現(xiàn)以下問題,。

許多飯店人力資源部門在招聘員工時(shí)寧愿吸收高中生,而不愿要大學(xué)生,。對(duì)此業(yè)界與學(xué)界各執(zhí)一詞，我認(rèn)為有下列原因需引起注意:,。

第一,中國現(xiàn)行高校招生制度仍然以分?jǐn)?shù)為基礎(chǔ),學(xué)生對(duì)學(xué)校及專業(yè)的選擇仍有較大的盲目性,因此出現(xiàn)專業(yè)與意愿之背離,。

第二,目前飯店中的人事管理制度存在一定的僵化性,在目前外界尤其是外企對(duì)大學(xué)生誘惑較大的情況下,飯店仍然遵循大學(xué)生與職高等學(xué)生同一起跑線的做法,而且提升制度并不傾斜于大學(xué)生,使之感到其教育投資白費(fèi),造成心理上的不平衡,因此一有機(jī)會(huì)便紛紛跳槽,。

第五,由于中國現(xiàn)行戶籍制度存在著對(duì)人才使用方面的限制,而外管飯店通常較少有“戶口指標(biāo)”,客觀上限制了異地優(yōu)秀人才的選用。

為了克服這些問題,，我覺得首要任務(wù)還是努力培養(yǎng)自己各方面的能力,，并且避免眼高手低的問題出現(xiàn)，要培養(yǎng)愿意從基層干起的精神,，再是要時(shí)時(shí)關(guān)心與本專業(yè)有關(guān)的形勢(shì)動(dòng)態(tài),，遇到事情要努力培養(yǎng)自己解決問題的能力，再次要向各個(gè)階層的人虛心學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)來彌補(bǔ)自己的不足,。

六、行動(dòng)計(jì)劃,。

1,、每天堅(jiān)持鍛煉身體至少1小時(shí)；

2,、每天堅(jiān)持聯(lián)系英語口語至少1小時(shí),；

3、大二下學(xué)期通過英語4級(jí)考試并爭(zhēng)取拿高分,；

4,、每年?duì)幦”３殖煽儍?yōu)秀并拿到獎(jiǎng)學(xué)金,；

5,、大三通過英語6級(jí)考試并爭(zhēng)取那高分；

6,、在離開博物館時(shí)至少拿到4星志愿者證,；

7、平常要不斷了解時(shí)事,，尤其是了解旅游動(dòng)態(tài),，并及時(shí)對(duì)事情作出分析；

8,、計(jì)劃大三就到與專業(yè)相關(guān)單位實(shí)習(xí),，向有經(jīng)驗(yàn)的人學(xué)習(xí)，練習(xí)求職簡歷,；

9,、畢業(yè)之后即可找到一份相關(guān)工作。工作后繼續(xù)考研深造,。

文檔為doc格式,。

學(xué)生的教育職業(yè)規(guī)劃篇四

采訪嘉賓：麻亞煒（新通國際總裁）

麻亞煒：中國的教育體制更看重知識(shí)的傳播，對(duì)一個(gè)高中階段的學(xué)生來說,，成熟思考和決定未來的發(fā)展方向是一件很難的事情,。因此,，在規(guī)劃的過程中，我們會(huì)建議學(xué)生在做本科留學(xué)規(guī)劃時(shí),，頭一兩年的時(shí)候選擇一些相對(duì)比較寬口徑的課程,，就是說當(dāng)你還不是很明確地知道你想要什么的時(shí)候，你要做的事情是在學(xué)習(xí)的過程中積累經(jīng)驗(yàn)并找到機(jī)會(huì)去發(fā)現(xiàn)自己的興趣和目標(biāo)所在,。

新通國際每年都會(huì)定期舉行一些大型的教育展,，教育展會(huì)推出很多相關(guān)的主題活動(dòng)和演講。例如正在舉辦的第17屆國際教育展,，從教育規(guī)劃出發(fā),，重點(diǎn)關(guān)注人才培養(yǎng)的國際化新趨勢(shì)，致力于幫助廣大學(xué)子實(shí)現(xiàn)成功留學(xué)與高薪就業(yè)的雙重理想,。我們歡迎廣大的學(xué)生和家長們先參加這些活動(dòng),，對(duì)留學(xué)有了一些基本的了解和設(shè)想之后，再去考察學(xué)校的錄取標(biāo)準(zhǔn),、專業(yè)特色,，會(huì)更好一些。

另外,，我們最近也花了比較多的精力,，跟國內(nèi)一些權(quán)威人力資源公司一起合作開發(fā)一套新的軟件，可以給學(xué)生做一些興趣與職業(yè)取向方面的測(cè)試,，我們希望通過自身不斷努力,，加上專業(yè)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)的不斷提高，為新通學(xué)子提供更多更好的教育規(guī)劃,。

2,、記者：目前中國很多家庭都是獨(dú)生子女，父母可能希望孩子留學(xué)以后回國,，那么他們選擇什么樣的專業(yè)對(duì)于他們留學(xué)之后回到國內(nèi)就業(yè)比較有利,。

麻亞煒：實(shí)際上我們對(duì)留學(xué)的認(rèn)識(shí)也是一個(gè)不斷發(fā)展的過程。在過去的幾年中,，可能很多學(xué)生講到出國留學(xué),，就是希望上最頂尖的大學(xué)。我們中國有句古話叫“學(xué)以致用”,，因此選擇課程,，更多要從實(shí)用性考量，尤其是今年,，越來越多家長開始把目光放到一些更實(shí)用的課程上,。在出訪澳大利亞高校時(shí)，我們很驚喜地發(fā)現(xiàn),，在澳大利亞這么一個(gè)勞動(dòng)力短缺的移民國家,，他們非常多的專業(yè)比方說工程類,、機(jī)械類以及會(huì)計(jì)類的課程等，是兩年制的,，卻比博士,、碩士、學(xué)士課程有更多的就業(yè)前景,。舉個(gè)例子,，西澳洲每年gdp增長超過10%，經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,，使得大量的高技術(shù)人才短缺,，而他們這個(gè)“高技術(shù)人才”是指高等職業(yè)教育畢業(yè)生。西澳洲的政策,，就是只要你在澳洲完成了全日制兩年的tafe課程就可以自動(dòng)獲得綠卡,。當(dāng)我們中國面臨國內(nèi)就業(yè)壓力的時(shí)候，其實(shí)在國外有一些專業(yè)通過潛質(zhì)性的.規(guī)劃,，可以獲得更好的就業(yè)前景,，而且相比四年制或研究生課程,，兩年制費(fèi)用也減半,。對(duì)于那些資質(zhì)中等，家庭條件也不是最優(yōu)越的學(xué)生來說,，是非常不錯(cuò)的選擇,。本次教育展上澳大利亞展團(tuán)就有部分提供tafe專業(yè)的院校到訪,，大家不妨去展會(huì)上了解更全面的信息。

4,、記者：你是留學(xué)行業(yè)的專家,，能不能給一些專業(yè)選擇方面的指導(dǎo),？

麻亞煒：關(guān)于這一點(diǎn),，在第17屆教育展上會(huì)有專題講座來為大家系統(tǒng)的介紹。依我的經(jīng)驗(yàn),，一般學(xué)生在選擇專業(yè)的時(shí)候都會(huì)遇上熱門專業(yè)冷門專業(yè)的問題,，比方說有些冷門專業(yè)很少有人知道，學(xué)的人也比較少,，但是將來就業(yè)反而好,，會(huì)有一個(gè)系統(tǒng)的分析。在這里要給想留學(xué)的家長一個(gè)初步的建議,，當(dāng)我們?cè)谶x擇留學(xué)方向的時(shí)候,，不能簡單的按照中國的熱門課程來選。舉一個(gè)最簡單的例子：比如說新聞傳媒專業(yè),，在中國會(huì)有一個(gè)很好的社會(huì)地位和不錯(cuò)的經(jīng)濟(jì)收入,，可是如果把新聞媒體放到美國的綜合專業(yè)測(cè)評(píng)中間,，它應(yīng)該進(jìn)入不了前50位，它的就業(yè)很困難,，競(jìng)爭(zhēng)很激烈,，薪水不高，薪水增長也不快,。特別是對(duì)中國的學(xué)生來講,，要用另外一種語言來學(xué)習(xí)，顯然這種專業(yè)并不是一個(gè)很好的選擇,。所以,，第一，我們認(rèn)為不能按照中國的熱門來看外國的熱門,；第二,，考慮中國的熱門專業(yè)要有一個(gè)前瞻性，因?yàn)楝F(xiàn)在的學(xué)生大約要到4-5年之后才會(huì)進(jìn)入職場(chǎng),，所以我們更需要看未來的職場(chǎng)中會(huì)有哪些專業(yè)需求,。

在日益壯大的留學(xué)大軍中，有這樣一部分人,，他們放棄了本科教育而選擇了職業(yè)技術(shù)教育,。在自費(fèi)出國留學(xué)的群體中，選擇職業(yè)技術(shù)教育者的比例逐年增高,，國外的職業(yè)技術(shù)教育為何受到準(zhǔn)留學(xué)生的青睞,？筆者采訪了相關(guān)人士。

原來在國內(nèi)攻讀機(jī)械自動(dòng)化本科學(xué)位的小閆毅然中斷了學(xué)業(yè),，于2009年4月來到澳大利亞修讀飛機(jī)維修專業(yè),。談及赴澳的初衷，小閆表示主要是因?yàn)閭€(gè)人興趣：“想好好搞個(gè)自己喜歡的東西,，拼一把,。”

介紹起在澳大利亞的求學(xué)經(jīng)歷,，小閆直言“很充實(shí)”?，F(xiàn)在，他每周上5天課,，每天上7小時(shí)課程,，每周五還有一個(gè)考試，而他所了解到的澳大利亞本科教育,，上課的時(shí)間并不比自己目前的多,。因此，小閆絲毫不認(rèn)為兩年的職業(yè)技術(shù)教育會(huì)比本科學(xué)得少，而且職業(yè)技術(shù)教育的學(xué)制一般只有兩到三年,，學(xué)習(xí)周期短,，這無疑減輕了父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

除了學(xué)制較短,，據(jù)留學(xué)專家介紹,，出國攻讀職業(yè)技術(shù)教育另一優(yōu)勢(shì)在于低廉的保證金。以澳大利亞為例,，攻讀職業(yè)技術(shù)教育只需要30萬元人民幣左右的保證金,，比本科所需金額少。

對(duì)于將來的工作問題,，小閆自信十足：由于航空行業(yè)的專業(yè)人才比較稀缺,，而且進(jìn)入門檻較高，因此不會(huì)擔(dān)心工作的問題,。對(duì)于一年半5萬澳元的學(xué)費(fèi),，他表示找到工作后兩年之內(nèi)就能賺回。

小姜的經(jīng)歷與小閆有些相似,，也是中途終止國內(nèi)的本科學(xué)業(yè)而選擇了澳大利亞的職業(yè)技術(shù)教育,。幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)后，小姜選擇攻讀護(hù)理專業(yè),，但是目前澳大利亞護(hù)理專業(yè)的名額非常緊張,。她告訴筆者，直到明年2月的護(hù)理專業(yè)名額都已經(jīng)報(bào)滿,，所以目前她仍在等待新名額的釋放,。留學(xué)專家表示，像護(hù)理之類的熱門專業(yè),，吸引了包括中國,、印度等國的學(xué)生，因而很容易滿位,。

小姜強(qiáng)調(diào),，在澳大利亞讀護(hù)理并不掉價(jià)。護(hù)士在澳大利亞是一個(gè)很受尊重的職業(yè),，而且地位越來越高,，在醫(yī)院里起著很重要的作用,。

“對(duì)于一些留學(xué)生而言,，攻讀護(hù)理類等專業(yè)，最主要的目的在于移民,?！毙〗莱隽艘恍┤四壳俺鰢x擇職業(yè)技術(shù)教育的一個(gè)重要目的。他介紹說,，咨詢出國選擇職業(yè)技術(shù)教育的學(xué)生中的確有一部分著眼于獲取綠卡,，把職業(yè)技術(shù)教育作為移民跳板也符合移民接收國的政策導(dǎo)向,。一些發(fā)達(dá)國家的勞動(dòng)力較為缺乏，具有專業(yè)特長的尤其緊缺,。因此會(huì)出臺(tái)一些政策吸引海外學(xué)生選擇本國的職業(yè)技術(shù)教育,。

什么樣的擬出國學(xué)生適合選擇職業(yè)技術(shù)教育？留學(xué)專家告訴筆者：第一,，學(xué)習(xí)成績一般,、學(xué)校背景較弱的學(xué)生可以選擇職業(yè)技術(shù)教育，但最好能有理工科背景,，因?yàn)槁殬I(yè)技術(shù)教育的一些專業(yè)都涉及理工方面的知識(shí),；第二，家庭環(huán)境不是特別殷實(shí),，經(jīng)費(fèi)不足以支持攻讀本科或者碩士學(xué)位的學(xué)生也可以將職業(yè)技術(shù)教育列入備選方案之列,。

9月27日(本周日)全天，新通留學(xué)將在黃龍世紀(jì)廣場(chǎng)a座4樓(杭大路1號(hào))特別開設(shè)“美國留學(xué)專家特別咨詢?nèi)铡?。新通留學(xué)6位資深顧問,，將針對(duì)美國高中、本科,、碩士三類主流申請(qǐng)者設(shè)置一對(duì)一的咨詢時(shí)間,，指導(dǎo)學(xué)生從現(xiàn)在起做好留學(xué)規(guī)劃。

問題一：

常春藤名校青睞怎樣的中國學(xué)生,？

美國名校競(jìng)爭(zhēng)非常激烈,，部分頂級(jí)名校的錄取率不到5%，學(xué)生要想進(jìn)入美國top50的名校,，首先要看看自己的綜合素質(zhì)到底如何,，綜合素質(zhì)一定要過硬。其次還要有一些與眾不同的經(jīng)歷,。

問題二：

還沒取得語言成績,，

是否可以申請(qǐng)美國名校？

美國的升學(xué)途徑是多種多樣的,，并不一定要先取得語言成績,，才能申請(qǐng)美國名校。對(duì)于高中畢業(yè)或者大學(xué)畢業(yè),，沒有取得雅思或者托福成績的學(xué)生來說,，美國的一些名校提供了“語言+專業(yè)”雙錄取方式。雙錄取最顯著的特點(diǎn)就是錄取有保障,，申請(qǐng)周期比較短,，簽證的成功率也比較高。雙錄取名校課程也能為學(xué)生提供高額的獎(jiǎng)學(xué)金。

問題三：

美國大學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金容易申請(qǐng)到嗎,？

遭遇金融危機(jī)后,，美國各大院校得到校友及企業(yè)的贊助減少了，使得一些院校專業(yè)的獎(jiǎng)學(xué)金額度及數(shù)量隨之降低,，獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)難度加大,。但相對(duì)一些綜合性大學(xué)而言，美國頂級(jí)文理學(xué)院的獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)還較為寬松,。

問題四：

高中,、大學(xué)哪個(gè)階段更適合留學(xué)？

是高中時(shí)出國還是大學(xué)時(shí)出國,，一直以來都是家長比較關(guān)心的問題,。對(duì)于成績較好且獨(dú)立能力比較強(qiáng)的低齡高中學(xué)生來說，專家會(huì)建議他們?nèi)ッ绹妥x高中,。因?yàn)楹芏鄬W(xué)生通過就讀美國的高中,，可以更容易地進(jìn)入美國頂級(jí)名校。中國學(xué)生的數(shù)理化課程一般都比較優(yōu)秀,，只要語言成績好,，在國外讀高中很容易脫穎而出。

問題五：

留學(xué)美國,，該如何選擇專業(yè),？

金融危機(jī)爆發(fā)以后，在留學(xué)專業(yè)的選擇上出現(xiàn)了一些新變化,，數(shù)理化,、統(tǒng)計(jì)學(xué)、精算,、工程,、計(jì)算機(jī)、醫(yī)學(xué),、心理學(xué),、教育學(xué)、藝術(shù)等專業(yè)依舊是美國留學(xué)的熱門專業(yè),。近年來,，美國研究生院基礎(chǔ)類學(xué)科人才短缺，因此就讀這方面專業(yè)容易得到獎(jiǎng)學(xué)金,。而在就業(yè)方面,，工程類的學(xué)生就業(yè)形勢(shì)是最好的，優(yōu)秀畢業(yè)生年薪可以達(dá)到15萬美元,。

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學(xué)生的教育職業(yè)規(guī)劃篇五

人力資源的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)成為各個(gè)國家和各個(gè)領(lǐng)域最直接,、最嚴(yán)酷的經(jīng)濟(jì)社會(huì)文化發(fā)展要素,。職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為當(dāng)代知識(shí)青年就業(yè)爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的一把重要利器,。對(duì)于每一個(gè)人而言,，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃,，勢(shì)必會(huì)造成時(shí)間和精力的浪費(fèi),。作為當(dāng)代的大學(xué)生，若是一臉茫然兩手空空的踏入這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì),，怎能使自己占有一席之地?有目標(biāo)才有動(dòng)力和方向,。所謂“知已知彼,，百戰(zhàn)不殆”,，在認(rèn)清自己的現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，認(rèn)真規(guī)劃一下自己的職業(yè)生涯,。一個(gè)有效的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)必須是在充分且正確認(rèn)識(shí)自身?xiàng)l件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,。要審視自己、認(rèn)識(shí)自己,、了解自己,，做好自我評(píng)估。

職業(yè)素質(zhì)是指大學(xué)生在就業(yè)時(shí)應(yīng)具備的與職業(yè)有關(guān)的性格,、知識(shí),、能力、品質(zhì)和價(jià)值觀等方面的綜合表現(xiàn),。它包括職業(yè)目標(biāo),、職業(yè)理想、職業(yè)意識(shí),、職業(yè)品質(zhì),、職業(yè)道德、職業(yè)價(jià)值取向等,。當(dāng)代大學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)由內(nèi)隱的和外顯的要素組成,，表象的外顯的是專業(yè)知識(shí)、技能,，潛在看不見的職業(yè)動(dòng)機(jī),、個(gè)性、價(jià)值觀,、態(tài)度,、自我形象、社會(huì)角色等要素,。大學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)高低將直接關(guān)系到他們職業(yè)選擇成功與否的關(guān)鍵所在,，如何科學(xué)的提高大學(xué)生的職業(yè)素質(zhì),，是當(dāng)下各高等院校不斷探索的新課題。傳統(tǒng)的經(jīng)營模式下,，制造大國的根基在短時(shí)期內(nèi)將不會(huì)改變,。我國勞動(dòng)力資源豐富，當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期,，就業(yè)再就業(yè)形勢(shì)依然嚴(yán)峻,，勞動(dòng)力供大于求，供需矛盾仍然突出,，主要表現(xiàn)在：

1.勞動(dòng)力供需結(jié)構(gòu)性矛盾突出,。

一方面，從新增就業(yè)來看,，我國城鎮(zhèn)近幾年每年需要就業(yè)的人數(shù)仍將保持在2400萬人以上,，而新增崗位和補(bǔ)充自然減員大約只有1200萬人左右，供大于求的缺口約在1200萬人左右,，高校畢業(yè)生逐年增加,，2009年達(dá)610萬人，2010年達(dá)630余萬人,，2011年達(dá)640萬人,，預(yù)計(jì)2012年將超過650萬人，就業(yè)矛盾十分突出,。

2.二元經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)下農(nóng)村和城市兩個(gè)“市場(chǎng)”的非對(duì)稱性,。

與一般發(fā)展中國家不同，我國的城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)并非主要取決于經(jīng)濟(jì)發(fā)展因素,，而是明顯受到體制和人為因素制約,，在二元經(jīng)濟(jì)社會(huì)結(jié)構(gòu)條件下，由于農(nóng)業(yè)人口向非農(nóng)領(lǐng)域轉(zhuǎn)移的速度緩慢,，使得農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)任務(wù)十分繁重,。我國尚有一億農(nóng)村富余勞動(dòng)力需要逐步向非農(nóng)領(lǐng)域轉(zhuǎn)移，按照“十二五”規(guī)劃目標(biāo)要求,，“十二五”期間計(jì)劃實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)移農(nóng)村勞動(dòng)力就業(yè)4500萬人,，每年需要轉(zhuǎn)移就業(yè)900萬人。

3.勞動(dòng)力供給過剩與供給不足并存,。

從總量看目前仍存在勞動(dòng)力供給過剩狀況,，而另一方面，又存在著勞動(dòng)力供給不足現(xiàn)象,。隨著科技的進(jìn)步和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的升級(jí)優(yōu)化,，一部分在職勞動(dòng)力由于技能或經(jīng)驗(yàn)知識(shí)即人才資本存量不能適應(yīng)新的產(chǎn)業(yè)及其帶來的新就業(yè)崗位,，造成結(jié)構(gòu)性失業(yè),，成為新的失業(yè)群體;同時(shí)由于人力資本質(zhì)量水平低下,，造成就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)率增大，工作穩(wěn)定性減弱,。

4.勞動(dòng)力市場(chǎng)失靈,。

由于勞動(dòng)力市場(chǎng)并不健全，形成勞動(dòng)力市場(chǎng)信息不完全,，勞動(dòng)力供需雙方信息不對(duì)稱以及地理障礙的特點(diǎn),。一方面,，增加了就業(yè)者職業(yè)搜尋成本;另一方面,，在勞動(dòng)力市場(chǎng)未充分發(fā)育的前提下,，勞動(dòng)力市場(chǎng)機(jī)制不能充分發(fā)揮優(yōu)化配置勞動(dòng)力的職能,，造成勞動(dòng)力市場(chǎng)“失靈”。

職業(yè)能力是知識(shí)青年為適應(yīng)未來職業(yè)發(fā)展需要所必須具有的一項(xiàng)基本能力,。而職業(yè)規(guī)劃，是大學(xué)生追求理想人生的核心素質(zhì),，也是影響高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量的根本要素之一。大學(xué)生作為國家培養(yǎng)的高層次專業(yè)型“準(zhǔn)人才”,，其職業(yè)規(guī)劃能力以及潛能的高低,，將直接影響到他們自身的發(fā)展前途,，與培養(yǎng)質(zhì)量的好壞息息相關(guān),，也對(duì)高校辦學(xué)以及國家未來經(jīng)濟(jì)社會(huì)、科技發(fā)展有著深遠(yuǎn)影響,。受到國家政策影響和高等教育改革的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，當(dāng)代大學(xué)生在職業(yè)規(guī)劃方面還存在諸多問題,。

在我們的調(diào)查對(duì)象中,，52.5%的同學(xué)仍在考慮具體的職業(yè)規(guī)劃,，30%的同學(xué)已經(jīng)有了具體的職業(yè)規(guī)劃，17.5%的同學(xué)完全沒有具體的職業(yè)規(guī)劃,?？梢钥闯觯蟛糠滞瑢W(xué)仍在迷茫中,，沒有明確的職業(yè)規(guī)劃,，沒有方向的努力是白費(fèi)功夫，而且沒有目標(biāo)也會(huì)導(dǎo)致在學(xué)習(xí),、生活中缺乏方向而得過且過,，會(huì)對(duì)未來發(fā)展造成滯后影響,。

2.大學(xué)生選擇就業(yè)地區(qū)局限,，增大就業(yè)壓力,。

我們?cè)谡{(diào)查中發(fā)現(xiàn),，48.6%的同學(xué)傾向于到東部沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)就業(yè),，35.9%傾向于回到家鄉(xiāng),，剩下的少數(shù)同學(xué)傾向于北上廣、中部和西部大中城市,、支援中西部落后地區(qū),。大部分同學(xué)的就業(yè)地域選擇都集中在東部沿海地區(qū)和自己的家鄉(xiāng)，這種選擇比較現(xiàn)實(shí)也比較符合中國人的戀鄉(xiāng)情結(jié),。但去西部的人太少，不利于西部的發(fā)展,，同時(shí)擇業(yè)集中也會(huì)使大學(xué)生面臨更大的就業(yè)壓力,。

3.考研,、考事業(yè)編占比重大，存在盲目跟風(fēng)現(xiàn)象,。

我們調(diào)查的同學(xué)中60.6%的同學(xué)選擇考研,、考公務(wù)員、選調(diào)生,、事業(yè)單位招考，32.7%的同學(xué)傾向于找一份合適的工作,，4.9%的同學(xué)選擇自主創(chuàng)業(yè),，還有1.6%的同學(xué)選擇出國深造,。很多同學(xué)都未曾考慮就業(yè)問題，他們的方向是考研或考公務(wù)員,，這其中不免有跟風(fēng)者,，還有很大一部分人是為逃避就業(yè)壓力。選擇方向集中也會(huì)增加大學(xué)生的壓力,，出現(xiàn)萬人擠獨(dú)木舟的現(xiàn)象,，增加大學(xué)生考研和考公務(wù)員的難度，也不利于我國經(jīng)濟(jì)多元化的發(fā)展,。

4.大部分同學(xué)選擇工作主要受當(dāng)前需求影響,，不利于長遠(yuǎn)發(fā)展。

調(diào)查同學(xué)中20%選擇就業(yè)主要考慮工資待遇因素，19%主要考慮工作環(huán)境,，17%考慮個(gè)人興趣,，17%考慮職業(yè)發(fā)展?jié)摿Γ硗膺€有少數(shù)同學(xué)考慮是否穩(wěn)定有保障,、社會(huì)認(rèn)可度是否較高,、時(shí)間是否自由以及家庭需求。在調(diào)查同學(xué)中,，57%能接受畢業(yè)后工資范圍在2000―2500之間,，27%能接受的范圍在2500―3000之間，另外還有8%能接受的范圍在3000以上,，8%能接受1500―2000,。在選擇工作時(shí)將工作待遇、工作環(huán)境當(dāng)做首要條件可以滿足當(dāng)前需求,，這種現(xiàn)實(shí)的選擇很不利于長遠(yuǎn)發(fā)展,。

5.對(duì)找工作認(rèn)識(shí)不夠，影響找工作的成功率,。

36%的同學(xué)認(rèn)為知識(shí)豐富最重要,，28%的同學(xué)認(rèn)為豐富的閱歷最重要，接下來是好口才,、高學(xué)歷和勤勞踏實(shí),。很多同學(xué)忽略了勤勞踏實(shí)的中華傳統(tǒng)美德，知識(shí)業(yè)務(wù)水平,、閱歷,、口才、學(xué)歷等因素對(duì)找工作的確很重要,，但沒有腳踏實(shí)地的優(yōu)良作風(fēng)做保障,，個(gè)人的能力很難發(fā)揮到極致，發(fā)展也會(huì)受到限制,。

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞國家教育方針,，貼近經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要,，敏銳洞察當(dāng)代青年的價(jià)值取向和未來理想，創(chuàng)新大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與導(dǎo)航的新方法,、新渠道,。不斷完善和豐富大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的科學(xué)內(nèi)涵，從制度保障,、創(chuàng)新形式,、增加實(shí)踐、提供培訓(xùn)等各個(gè)方面開展大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)導(dǎo)航計(jì)劃,，將對(duì)高校畢業(yè)生工作起到重要的促進(jìn)作用,。

1.學(xué)校加大在就業(yè)方面的指導(dǎo)，讓大學(xué)生樹立正確的擇業(yè)方向和就業(yè)觀,。職業(yè)規(guī)劃應(yīng)從大一入學(xué)就開始抓起,，越早進(jìn)行越有利于大學(xué)生自身的長遠(yuǎn)發(fā)展，可以減輕大學(xué)生沒有目標(biāo)方向的迷茫狀態(tài),，讓大學(xué)生在日常學(xué)習(xí),、生活中更有針對(duì)性、更有意義,。

2.學(xué)校進(jìn)行系列座談,，使大學(xué)生意識(shí)到當(dāng)今就業(yè)現(xiàn)狀。幫助大學(xué)生拓寬就業(yè)信息獲取渠道,，對(duì)大學(xué)生的生涯規(guī)劃進(jìn)行指導(dǎo),，在考研、考公務(wù)員,、就業(yè)中做出適合自己的選擇,，讓大學(xué)生避免跟風(fēng)的思想，給自己確定合適的位置,，避免大學(xué)生的就業(yè)方向,、就業(yè)地區(qū)過于集中給大學(xué)生帶來更大的壓力。

3.增加大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐,，提高大學(xué)生的實(shí)踐能力,。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行,，只有理論知識(shí)是不足以應(yīng)對(duì)飛速發(fā)展的社會(huì)的,，增強(qiáng)實(shí)踐能力才能在進(jìn)入社會(huì)后能夠適應(yīng)社會(huì)并施展自身才能，讓大學(xué)生們?cè)诰蜆I(yè)前做好自身能力的充分準(zhǔn)備,，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求,。

4.給大學(xué)生提供更多就業(yè)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，讓大學(xué)生掌握更多的求職技巧,。通過講座,、培訓(xùn)、實(shí)習(xí)等多種方式給大學(xué)生提供就業(yè)培訓(xùn)的機(jī)會(huì),，讓大學(xué)生在實(shí)訓(xùn)中增加求職技巧的掌握,，為日后應(yīng)聘工作打下良好的基礎(chǔ)。

5.繼續(xù)實(shí)施本科生職業(yè)導(dǎo)師配備制度,，根據(jù)各高校學(xué)科特色,，積極開展職業(yè)導(dǎo)師制度,，選派一些有經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃導(dǎo)師，輔助大學(xué)生完成職業(yè)評(píng)估,、定位和規(guī)劃,，拓展就業(yè)思路和視野，為大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃保駕護(hù)航,。另外,，大學(xué)生在求職、擇業(yè)過程中產(chǎn)生的諸如經(jīng)濟(jì)糾紛,、心理落差以及情緒偏執(zhí)等特殊情況,，也應(yīng)該在學(xué)校、導(dǎo)師,、大學(xué)生這一體系中得到更多的關(guān)懷和解決,。

總之，大學(xué)生要對(duì)職業(yè)進(jìn)行物質(zhì),、心理,、知識(shí)、技能等各方面充分的準(zhǔn)備,，還要根據(jù)各方面的分析與權(quán)衡,，結(jié)合自己的專業(yè)與專長合理客觀地對(duì)職業(yè)做出選擇。對(duì)即將踏入的職業(yè)活動(dòng)要有一定的合理的心理預(yù)期,，包括工作的性質(zhì),、勞動(dòng)強(qiáng)度、工作時(shí)間,、工作方式,、同事以及上下級(jí)關(guān)系都要快速適應(yīng)，迅速成為一個(gè)成功的職業(yè)者,。

[1]羅瑩.大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育的要點(diǎn)及實(shí)現(xiàn)途徑[j].中國校外教育,2009(12).

[2]賈強(qiáng),張建英,向穎博.心理和諧是當(dāng)代大學(xué)生成長成才的基本要件[j].山東省青年管理干部學(xué)院學(xué)報(bào),2006(2).

[3]鄭穎.關(guān)于增強(qiáng)高校職業(yè)導(dǎo)航功能的思考與建議[j].教育與職業(yè),2011(1).

[4]葉廣鋒,梁敏飛.大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育的要點(diǎn)及實(shí)現(xiàn)途徑――論全面價(jià)值觀管理體系的構(gòu)建[j].中國人力資源開發(fā),2009(4).

[5]蘇俊枝.關(guān)于大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃問題的思考[j].中國大學(xué)生就業(yè),2007(13).

學(xué)生的教育職業(yè)規(guī)劃篇六

2.職業(yè)興趣：喜歡從事多變的職業(yè),，排斥只做一件事。例如從政,、作家,、經(jīng)商等，只要是能有所建樹的事情都是比較感興趣的職業(yè),。能勝任的工作希望是管理,，不過需要時(shí)間和機(jī)遇。

3.價(jià)值定位：雖然金錢不是萬能的,，但沒有金錢也是萬萬不能的。自身價(jià)值的體現(xiàn)很大程度取決于你擁有的物質(zhì)財(cái)富,，這是人生的第一個(gè)追求,，當(dāng)?shù)玫綍r(shí)就應(yīng)該有兼濟(jì)天下的胸懷,，成功轉(zhuǎn)型。對(duì)于剛從大學(xué)走出社會(huì)來說,，第一步就是能夠立足社會(huì),，同時(shí)建立可靠人脈和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，在條件允許的情況下,，可以有一筆儲(chǔ)蓄,，當(dāng)做以后的創(chuàng)業(yè)資本。我一直相信,，其實(shí)每個(gè)人都是人才,，關(guān)鍵是需要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)遇去培養(yǎng)，很多時(shí)候能改變我們自己的不是別人,，就是你自己,。

二.環(huán)境分析當(dāng)我沒有能力去改變環(huán)境時(shí)，要適應(yīng)環(huán)境,，改變自己,。

我的家庭條件不理想，父母的期望就是多學(xué)知識(shí)去改變家庭現(xiàn)狀,。說實(shí)在的在大學(xué)期間真的沒有學(xué)到什么,，這與個(gè)人意志和學(xué)習(xí)氛圍有關(guān)。所以不打算繼續(xù)深造專業(yè),，尋求別的理想職業(yè),，只要能創(chuàng)造人生的一個(gè)制高點(diǎn)即可。

當(dāng)今社會(huì),，政策開放,，無處不充滿商機(jī)，同樣有人群的地方就有他們需要的財(cái)富,，社會(huì)依然殘酷和競(jìng)爭(zhēng),，有作為的人大都摸索出了社會(huì)發(fā)展的潛在規(guī)律，并結(jié)合一些實(shí)際情況具體執(zhí)行而已,。

很多理想和志向像流水一樣消失在現(xiàn)實(shí)長河里,，曾經(jīng)立志當(dāng)警察、教師,、作家,、哲學(xué)家，但在現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)下都蕩然無存?，F(xiàn)在呢?最合實(shí)際的職業(yè)是銷售和物流,。

殘酷的現(xiàn)實(shí)就是一個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)，適者生存永遠(yuǎn)是自然界的不變法則,。所以選擇一個(gè)能鍛煉自己的企業(yè)部門,，學(xué)些真本領(lǐng)比一味的追求物質(zhì)財(cái)富走的更遠(yuǎn)更長久,。

四.職業(yè)規(guī)劃希望本是無所謂有，無所謂無的,，正如這地上的路,，其實(shí)地上式?jīng)]有路的，走的人多了也便成了路,。

人生的路,，是走出來的，歷史,，是人寫出來的,。人的每個(gè)歷程都在抒寫著自己的歷史。所以,，針對(duì)自己的實(shí)際情況給自己做個(gè)合理的規(guī)劃,。

(1)大學(xué)期間。含蓄的說就是不求有功,，但求無過,，能夠順利畢業(yè)就好，剩下的時(shí)間可以多了解社會(huì),，學(xué)些實(shí)用性強(qiáng)的知識(shí),，盡管學(xué)業(yè)不理想，但還是應(yīng)該每天進(jìn)步點(diǎn),，相信不管學(xué)什么,，總有一天用的上的，只是時(shí)間的問題了,。

(2)畢業(yè)三年,。這個(gè)時(shí)候人生第一份工作應(yīng)該定位下來了，能夠熟悉自己工作的業(yè)務(wù)和處事能力,，也積累了一點(diǎn)財(cái)富,。等到自己性格成熟穩(wěn)重，各方面條件具備后應(yīng)該積極規(guī)劃下一個(gè)人生目標(biāo),。

20__職業(yè)生涯規(guī)劃書范文(完整版),。

我喜歡規(guī)劃自己的生活。從月計(jì)劃,、年度計(jì)劃,、人生的五年計(jì)劃到床頭的作息時(shí)間表，到長期的學(xué)生干部工作中寫計(jì)劃,、寫策劃書不知不覺,，與規(guī)劃已結(jié)下不解之緣。江蘇省第二屆職業(yè)規(guī)劃大賽,，我將它當(dāng)作為一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。希望借此機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)職業(yè)規(guī)劃知識(shí),，結(jié)合平時(shí)已有的對(duì)未來的夢(mèng)想制作出我的《個(gè)人職業(yè)規(guī)劃書》，并把它作為今后職業(yè)生涯的指導(dǎo)用書,。

目錄:。

自我分析,。

職業(yè)定位,。

計(jì)劃實(shí)施。

評(píng)估調(diào)整,。

1)優(yōu)點(diǎn)：喜歡挑戰(zhàn)和讓自己興奮的事情,，聰慧，許多事情都比較拿手,，致力于自己才干和能力的增長;有很強(qiáng)的創(chuàng)造性和主動(dòng)性,，絕大多數(shù)是事業(yè)型的。好奇心強(qiáng),，喜歡新鮮事物,，關(guān)注事物的意義和發(fā)展的可能性。通常把靈感看得比什么都重要,，多才多藝,，適應(yīng)性強(qiáng)且知識(shí)淵博，很善于處理挑戰(zhàn)性的問題,。

善于快速抓住事物的本質(zhì),，喜歡從新的角度和獨(dú)到的方式思考問題，對(duì)問題經(jīng)常有自己獨(dú)到的見解,。機(jī)警而坦率,，有杰出的分析能力，并且是優(yōu)秀的策略家,。不喜歡條條框框的限制和因循守舊的工作方式,，習(xí)慣便捷的問題解決方法。

20__大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(經(jīng)典)職業(yè)規(guī)劃喜歡自由的生活并善于發(fā)現(xiàn)其中的樂趣和變化;認(rèn)為計(jì)劃趕不上變化,，并以實(shí)際行動(dòng)證明大部分規(guī)定和規(guī)律都是有彈性,，可伸縮的，通常會(huì)超出被認(rèn)可和期望的限度,。

善于理解,，而非判斷他人。樂觀,，善于鼓舞他人,，能用自己的熱情感染他人。

2)可能的盲點(diǎn):總是充滿熱情的尋找新鮮事物,，但行事缺少穩(wěn)定的計(jì)劃和流程,，經(jīng)常依靠臨場(chǎng)發(fā)揮,，可能因?yàn)楹鲆暠匾臏?zhǔn)備工作，而草率地身陷其中,。注意力容易游移,，對(duì)目標(biāo)的韌性和堅(jiān)持性不夠，缺乏足夠的耐心,，有時(shí)不能貫徹始終,。一旦主要問題被解決了，就會(huì)轉(zhuǎn)移到下一個(gè)目標(biāo),，而不能堅(jiān)持將一件事完完整整地結(jié)束,。

非常注重創(chuàng)造力和革新，容易忽略簡單,、常規(guī)的方法和一些重要的細(xì)節(jié),，不愿遵守規(guī)則和計(jì)劃。建議多關(guān)注解決問題的常規(guī)方法,。

通常同時(shí)展開多項(xiàng)任務(wù)與活動(dòng)，不愿丟掉任何一種可能性,，致力于尋找新的變化,，可能使別人的計(jì)劃和時(shí)間安排受到影響。要好好考慮一下自己的行動(dòng)給他人帶來的影響,，這有助使自己變得更可靠,。

有天生的直覺和預(yù)知能力,，會(huì)誤認(rèn)為知道了別人的想法,。應(yīng)當(dāng)認(rèn)真傾聽他人,，避免表現(xiàn)的不耐煩。

(2).職業(yè)興趣探索報(bào)告：職業(yè)興趣前三項(xiàng)是企業(yè)型(8.0),、藝術(shù)型(8.0),、社會(huì)型(6.1),。

1)有明顯的藝術(shù)趣味,，喜歡和人打交道，對(duì)經(jīng)營性活動(dòng)很感興趣，樂于施展自己的口才,，喜歡去影響別人,，喜歡創(chuàng)造性活動(dòng)，性格外向,、冒險(xiǎn),、抱負(fù)心強(qiáng)。

2)在工作中,，有熱情,，喜歡在工作自由展開想象，做事傾向于追求完美,，但也追求新意;膽大，愛冒險(xiǎn),，希望有獨(dú)立主見;對(duì)過程和目的都有興趣,，但對(duì)教條的制度并不感興趣，喜歡隨機(jī)應(yīng)變,，往往根據(jù)環(huán)境變化而變化個(gè)人的策略,，具有強(qiáng)烈的內(nèi)心感受性和言語表達(dá)能力;喜歡出入公共社交場(chǎng)所，喜歡說服和勸導(dǎo)他人的活動(dòng),。

3)適應(yīng)的工作環(huán)境：有創(chuàng)造性,、要求人際交往、有自由度而不過分約束的環(huán)境,，能發(fā)揮個(gè)人智慧和支配性,。

(3)學(xué)習(xí)風(fēng)格探索報(bào)告：行動(dòng)型(9.2,非常強(qiáng)烈的偏好)。

1)能從新體驗(yàn),、新問題,、新機(jī)遇中學(xué)習(xí)，在以下活動(dòng)中學(xué)習(xí)效果最佳：全神貫注于短時(shí)間,、當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐幕顒?dòng),，諸如商業(yè)游戲、競(jìng)賽型的團(tuán)隊(duì)任務(wù)等練習(xí);能引人注目,，如主持會(huì)議,，主導(dǎo)討論或進(jìn)行陳述;思維活躍，適合嘗試一下,。2)在以下活動(dòng)中學(xué)習(xí)效果最差：聽講座,，閱讀，分析及解釋雜亂的數(shù)據(jù)等,。

(4)技能報(bào)告(最擅長的五項(xiàng)技能)：人員管理積極傾聽監(jiān)測(cè)時(shí)間管理口頭表達(dá),。

(5)職業(yè)價(jià)值觀：崇尚獨(dú)立，注重關(guān)系。

1)期望在工作中能夠獨(dú)立工作,、獨(dú)立決策,，而且能夠表現(xiàn)出自己的創(chuàng)新，發(fā)揮自己的責(zé)任感,、自主性,。而且能夠以自我監(jiān)督的形式使自己的工作按照自己的計(jì)劃順利進(jìn)行。

2)期望工作的內(nèi)容是能夠給予別人幫助,，并希望在這樣的職位上同事之間關(guān)系融洽,，大家都有積極的道德觀念和社會(huì)服務(wù)意識(shí)。

學(xué)生的教育職業(yè)規(guī)劃篇七

前言：

職業(yè)生涯是指?jìng)€(gè)體職業(yè)發(fā)展的歷程,，一般是指一個(gè)人終生經(jīng)歷的所有職業(yè)生涯發(fā)展的整個(gè)歷程,。職業(yè)生涯是一個(gè)人一生中所有與職業(yè)相聯(lián)系的行為與活動(dòng)，以及相關(guān)的態(tài)度,、價(jià)值觀,、愿望等的連續(xù)性經(jīng)歷的過程，也是一個(gè)人一生中職業(yè),、職位的變遷及工作理想的實(shí)現(xiàn)過程,。

職業(yè)生涯規(guī)劃是指?jìng)€(gè)人與組織相結(jié)合，在對(duì)一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測(cè)定,、分析和,。

總結(jié)。

的基礎(chǔ)上,，對(duì)自己的興趣,、愛好、能力及特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡,，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn),，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo),，并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)作出行之有效的行動(dòng)計(jì)劃,。

職業(yè)生涯規(guī)劃的重要意義何在？規(guī)劃能讓人生有目標(biāo),，目標(biāo)讓人生富有意義,。職業(yè)生涯規(guī)劃能夠幫助個(gè)人認(rèn)識(shí)就業(yè)形勢(shì)，居安思危,，喚醒職業(yè)規(guī)劃意識(shí),，激發(fā)成就動(dòng)機(jī)。同時(shí),，也能夠幫助個(gè)人做出正確的職業(yè)選擇,，找到適合自己的職業(yè)目標(biāo),。通過職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)，可以培養(yǎng)個(gè)人的職業(yè)能力與職業(yè)素質(zhì),，增強(qiáng)自我效能感,。最后，職業(yè)生涯規(guī)劃有助于抓住重點(diǎn),，增加成功的可能性,。

一、自我分析,；

我性格外向,，喜歡結(jié)交新朋友。比起枯燥無味的文案工作,，我更喜歡與人打交道,。平時(shí)喜歡聽聽音樂來放松自己，喜歡周末與朋友去郊游,。所以,，我希望自己的工作是作息時(shí)間比較有規(guī)律的，而不是機(jī)動(dòng)性很強(qiáng),，或是拼命加班的。

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每個(gè)人都有自己的價(jià)值觀,，所追求的目標(biāo)不同,。我并不想去追求那些令人羨慕的工作，我覺得能做一份自己喜歡的工作才是最重要的,。只有自己喜歡,，才會(huì)對(duì)工作有熱情，才能做得長久,、做得好,。

二、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析,。

我現(xiàn)在所學(xué)的專業(yè)是金融,。金融學(xué)是以融通貨幣和貨幣資金的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)為研究對(duì)象的學(xué)科。金融是貨幣流通和信用活動(dòng)以及與之相聯(lián)系的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的總稱,。廣義的金融泛指一切與信用貨幣的發(fā)行,、保管、兌換,、結(jié)算,，融通有關(guān)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，甚至包括金銀的買賣,。狹義的金融專指信用貨幣的融通,。

金融學(xué)專業(yè)畢業(yè)生總體上的就業(yè)方向有經(jīng)濟(jì)分析預(yù)測(cè)、對(duì)外貿(mào)易、市場(chǎng)營銷,、管理等,，如果能獲得一些資格認(rèn)證，就業(yè)面會(huì)更廣,，就業(yè)層次也更高端,，待遇也更好，比如特許金融分析師（cfa）,、特許財(cái)富管理師（cwm）,、基金經(jīng)理,、精算師,、證券經(jīng)紀(jì)人、股票分析師等,。

我國加入世貿(mào)組織承諾開放金融業(yè),，會(huì)讓大量外資企業(yè)進(jìn)駐,，從而增加就業(yè)機(jī)會(huì)。但要注意的是,，這種就業(yè)機(jī)會(huì)的增加僅僅是局限在高質(zhì)量的金融人才上,。例如：一是能夠充當(dāng)領(lǐng)軍人物的高級(jí)管理人才；二是精通外語,、法律及計(jì)算機(jī)的復(fù)合型人才,；三是法律、咨詢,、中介和會(huì)計(jì)等方面的高級(jí)專業(yè)人才,，有國際金融經(jīng)營理念和從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的金融人才和金融服務(wù)人才匱乏,。另外，金融行業(yè)內(nèi)部諸多中間業(yè)務(wù)的開展,，也需要高級(jí)專業(yè)人才進(jìn)入,，比如個(gè)性化金融產(chǎn)品設(shè)計(jì)、對(duì)客戶資金進(jìn)行投資收益等,。然而，與之相對(duì)的是他們對(duì)初級(jí)人才,，也就是畢業(yè)生的需求并不多,。

由于連續(xù)多年考生對(duì)金融學(xué)的趨之若鶩,，近年來國內(nèi)金融業(yè)對(duì)金融專業(yè)畢業(yè)（本科,、研究）生的需求,，已經(jīng)呈下降趨勢(shì)。這一趨勢(shì)尤其表現(xiàn)在對(duì)金融專業(yè)本科生的需求上,。由于金融研究生畢業(yè)生數(shù)量的增加,，以及金融行業(yè)對(duì)金融本科生實(shí)用性的質(zhì)疑,，對(duì)于本科畢業(yè)生的需求有所下降，研究生的需求則有所上升,。在與其他經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的比較中,，對(duì)會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)專業(yè)的需求有所上升，自xx年始已經(jīng)超過了對(duì)金融專業(yè)畢業(yè)生的需求量，此消彼漲,，金融本科生的需求量日漸消退,。

另外，近年來,，法律,、計(jì)算機(jī)信息專業(yè)畢業(yè)生的金融從業(yè)進(jìn)入口徑擴(kuò)寬。法律對(duì)金融行業(yè)的重要性自不待言,。由于現(xiàn)代社會(huì)信息化的高速發(fā)展,，各行各業(yè)都在高度實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)的信息化，所以大量計(jì)算機(jī)信息專業(yè)的畢業(yè)生被大量引入金融業(yè),。金融行業(yè)所需要的人才也越來越向綜合性質(zhì)發(fā)展,。這在無形中也縮小了金融專業(yè)的畢業(yè)生進(jìn)入金融業(yè)的門徑，增加了金融專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力,。

針對(duì)我的職業(yè)規(guī)劃,，我需要在短暫的大學(xué)四年的生活中，學(xué)好專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),，提高計(jì)算機(jī)技能和英語水平的同時(shí),，多進(jìn)行實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐,，融會(huì)貫通,。

大一的時(shí)光已經(jīng)匆匆溜走，其中更多的時(shí)間是用來適應(yīng)大學(xué)的生活,，并沒有為自己的職業(yè)生涯開始付諸行動(dòng),。在接下來的三年里，我將針對(duì)我的第一職業(yè)目標(biāo)來努力,。首先,，我將面臨我自己的第一個(gè)資格證書的考試——全國計(jì)算機(jī)二級(jí)考試。所以,，我將在假期的時(shí)間努力學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī),，爭(zhēng)取在九月的考試中順利通過。計(jì)算機(jī)等級(jí)證書,，是現(xiàn)在許多銀行在招聘中的必要條件,。然后，在接下來的一年里,，當(dāng)然是以學(xué)習(xí)英語為首要任務(wù),，順利考過英語四級(jí)。這也是我努力提升英語水平的重要階段,。其實(shí)英語四級(jí)并不能代表什么，更重要的是你能否具有用英語與人溝通的能力,，這才是在工作面試中,，hr更看重的,。所以，在時(shí)間允許的情況下,，我希望自己可以報(bào)個(gè)培訓(xùn)班,，專業(yè)的學(xué)習(xí)英語口語。再來,，就是大三了,。這將是尤為關(guān)鍵的一年。大量的專業(yè)課將在這一年的時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí),，學(xué)好專業(yè)知識(shí)的重要性是無須多言的,。同時(shí)，考研與就業(yè)的選擇也正在于此?，F(xiàn)在,，對(duì)于究竟選擇哪條路，我還沒能決定,?？赡芤獏⒄杖旰螅麄€(gè)社會(huì)的大環(huán)境來決定,。

結(jié)語：

通過一個(gè)學(xué)期,，上周老師的“大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃”課程，使我更全面的了解到現(xiàn)在大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì),。就業(yè)困難是眾所周知的,，但究竟有多難，又有多少人真的了解呢,？周老師通過許多真實(shí)的案例,，讓我們了解到了現(xiàn)實(shí)的殘酷，使我們這些象牙塔里的大學(xué)生,，感受到了壓力,。有壓力才會(huì)有動(dòng)力，而且周老師也帶給了我們希望,。并不是名牌大學(xué)的學(xué)生就有多么優(yōu)越的先決條件,，現(xiàn)在的企業(yè)更注重學(xué)生個(gè)人本身，更注重能力而非一紙文憑,。這些信息,，給了我很大的希望。只要在接下來三年的學(xué)習(xí)時(shí)間里,，按照自己的規(guī)劃,，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步。我相信,，三年后總會(huì)有適合我的一條路,。而現(xiàn)在，因?yàn)檫x到了周老師的課,，讓我可以提早規(guī)劃自己的大學(xué)生活乃至人生,，使我受益匪淺。老師上課時(shí)給我們做的測(cè)試,，讓我更好的了解自己,，也有助于我更好的找尋到自己的目標(biāo)。相信在大一就開始進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的我,，一定會(huì)因此而把握住更多的機(jī)會(huì),！

學(xué)生的教育職業(yè)規(guī)劃篇八

大學(xué)生大學(xué)三年的職業(yè)規(guī)劃 在就業(yè)壓力日趨激烈的今天,一個(gè)良好的職業(yè)規(guī)劃無疑增加了一份自信.而如今,身為大學(xué)生的我們,在一天天消磨時(shí)光的日子里,不如多學(xué)習(xí)點(diǎn)知識(shí)來充實(shí)自己.未來掌握在自己手中,趁自己現(xiàn)在還年輕,趕緊為自己的未來之路定好一個(gè)方向,按照這個(gè)方向前進(jìn)！

總體目標(biāo)：自己創(chuàng)業(yè),，有自己的事業(yè)

一．自我評(píng)估

1.優(yōu)點(diǎn)：

a.自我評(píng)估：有責(zé)任心,，做事認(rèn)真，有熱情,，有學(xué)習(xí)新事物的欲望,，做事很靈活。 b.老師領(lǐng)導(dǎo)評(píng)估：學(xué)習(xí)興趣濃厚,，成績良好,，工作認(rèn)真， 待人熱情,，同學(xué)關(guān)系較好,。 c．父母家人評(píng)估：工作起來的時(shí)候很認(rèn)真很投入，有非完成不可的決心,，喜歡自己創(chuàng)作,，動(dòng)手能力一般，手巧,，觀察能力強(qiáng),，很樂觀。

d.同學(xué)朋友評(píng)估：待人熱情,，平易近人,，樂于助人，為人有正氣,，學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé),，有禮貌，活潑,，樂觀,，想象力豐富,。

2.缺點(diǎn)：

a.自我評(píng)估：缺乏主見，做事不夠果斷,，不夠主動(dòng),，沒有耐心，自控能力很弱,。

b.老師領(lǐng)導(dǎo)評(píng)估：做事有點(diǎn)輕浮，有點(diǎn)糊涂

d.同學(xué)朋友評(píng)估：過于追求完美,，情緒化,，有點(diǎn)幼稚，做事拖拉

f.部門評(píng)估：涉世未深,，做事不夠凌厲

3.自我認(rèn)知小結(jié)：

本人做事認(rèn)真,，有責(zé)任心，但是有時(shí)候過于追求完美,；喜歡學(xué)習(xí)新鮮事物,，有一定的自學(xué)能力，處理問題很靈活,，但是有時(shí)候工作不夠主動(dòng),，還有的時(shí)候比較拖拉，存在懶惰的心理,；有上進(jìn)心,，但是有時(shí)候高估了自己的能力；有熱情,，但是做事虎頭蛇尾,；缺乏主見。在性格方面,，很平易近人,，熱情，友善,，樂觀,，但是情緒化，一點(diǎn)小事就可令情緒波動(dòng),；有親和力,，但是缺乏領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范；生活常識(shí)貧乏,，很無知,。

4.發(fā)展與提高：

a.克服懶惰心理，克服散慢,。

b.學(xué)會(huì)自己做決定,，自己拿主意,。

c.學(xué)會(huì)留意身邊的事情，多聽,，多了解,，多思考。

d.學(xué)會(huì)約束自己,，學(xué)會(huì)管理自己的時(shí)間和金錢,。

f.學(xué)會(huì)控制自己的情緒。

二.制定行動(dòng)計(jì)劃 大一

工作：積極參與工作,，大膽嘗試,，提高自己的演說能力，表達(dá)能力和交際能力,，培養(yǎng)責(zé)任心,。因?yàn)闆]有經(jīng)驗(yàn)，大一是抱著一種學(xué)習(xí)的心態(tài)服從命令,，接受工作安排,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

生活：適應(yīng)新的環(huán)境,，適應(yīng)這里的生活模式,，多參與活動(dòng)，多交朋友,，養(yǎng)成早起的習(xí)慣,，學(xué)畫畫，提高個(gè)人修養(yǎng),。

大二 學(xué)習(xí)：學(xué)好專業(yè)課程,，加強(qiáng)英語的學(xué)習(xí)，主要是在線學(xué)習(xí)和口語鍛煉,，做好四級(jí)準(zhǔn)備,，多看新聞，多了解市場(chǎng)動(dòng)態(tài),。

工作：這一年主要是通過工作來克服上一年總結(jié)和發(fā)現(xiàn)的自己存在的不足,，需求新的突破。

生活：多運(yùn)動(dòng),，注意飲食,，多跟朋友交流，多參與活動(dòng),，抽空去畫畫,，學(xué)會(huì)思考，擺脫幼稚,，學(xué)會(huì)控制自己的情緒,。

大三 學(xué)習(xí)：當(dāng)英語四級(jí)一過去就立即準(zhǔn)備英語六級(jí),，為相關(guān)的等級(jí)考試做準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)寫簡歷,，求職信等求職技巧,，向已畢業(yè)的校友或老師了解求職情況，爭(zhēng)取實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),。 工作：工作視情況而定,。

生活：學(xué)會(huì)用比較成熟的想法去看問題，學(xué)會(huì)分析情況,，衡量問題輕重,。

大三下學(xué)期

學(xué)習(xí)：進(jìn)行預(yù)習(xí)貨模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件,，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息，強(qiáng)化求職技巧,，進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,。盡可能地在做好較為充分的準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行施展演練。在撰寫畢業(yè)論文的時(shí)候,，可大膽提自己的見解,，鍛煉自己獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)造性。

工作：到企業(yè)去實(shí)習(xí),，寫實(shí)結(jié)和報(bào)告,。

生活：學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)，適應(yīng)參與工作之后的生活,，建立自己的生活模式,。

三、職業(yè)目標(biāo)選擇

根據(jù)我的個(gè)人興趣和適合我的崗位性質(zhì),，我初步定下適合我的職業(yè)有這些：

1. 檢查員,，客服人員：做事謹(jǐn)慎，細(xì)心,，喜歡技術(shù)性不強(qiáng)的工作,。

2.教師。

四.職業(yè)分析

1.家庭環(huán)境分析:

家庭經(jīng)濟(jì)能力不是很富裕,，只是一般而已,，能維持正常的生活，但是對(duì)我的學(xué)習(xí)費(fèi)用覺得有一定的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),。我的父親的工作穩(wěn)定,，所以經(jīng)濟(jì)收入還可以。

2.學(xué)校環(huán)境分析：

我就讀的學(xué)校是遼寧省的師范大學(xué),，生活環(huán)境很好,，教學(xué)設(shè)施齊全,，但教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，教學(xué)水平很好,，所在的經(jīng)濟(jì)與管理的系科也不是全院最好的僅是新分離出來的學(xué)科,，專業(yè)課的科目開設(shè)不大理想,教學(xué)質(zhì)量還可以，只能說一般,，師資也可以,，但總的來說，整體教學(xué)還是在普通大學(xué)以上的,。

3.社會(huì)環(huán)境分析：

我國現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)生漸漸增多,，而且需求量漸飽和，對(duì)經(jīng)濟(jì)方面的研究不透徹,，社會(huì)就業(yè)率不高,，反而失業(yè)率有上升的'趨勢(shì)，所以就業(yè)環(huán)境不是很好的,。

4.職業(yè)環(huán)境分析：

1,，畢業(yè)第一年去實(shí)習(xí)。

2,，第二年找到適合自己的崗位,。

3，三年后有呢能力自己有獨(dú)立的事業(yè),。

4,，五年后把規(guī)模擴(kuò)大。

向著明天的太陽闊步前進(jìn)

為奇,。所以,，本著對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)人生負(fù)責(zé)的態(tài)度,，我們應(yīng)該及時(shí)地規(guī)劃自己的人生理想和職業(yè),。只有這樣，我們的人生價(jià)值才更有意義,，我們的生活才更幸福美滿,。

作為一名大學(xué)生，走在人生的轉(zhuǎn)折道路上,，內(nèi)心不免有些慌亂,，不知所措。面對(duì)未來,，我們應(yīng)該做些什么,，應(yīng)該怎樣去做，是時(shí)刻困擾我們的人生難題,。我們不應(yīng)該把大學(xué)當(dāng)作人生的避難所,，只知道無休止地享受和索取,，昏天寥日的墮落。

大學(xué)生時(shí)刻關(guān)注職業(yè)生涯規(guī)劃,，尤其是即將到來的畢業(yè)季,，不少的大學(xué)生們可能會(huì)懊惱自己大學(xué)四年為什么沒有做好職業(yè)規(guī)劃。所以,，職業(yè)規(guī)劃一直都是女人關(guān)注的求職攻略話題,。那么，我們?cè)撊绾沃贫殬I(yè)規(guī)劃呢?女性朋友需要為職業(yè)規(guī)劃付出什么呢?接下來,，我們一起來看看有關(guān)大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃的一些信息,。

第一，大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃,，這是大學(xué)生應(yīng)該掌握的一些必備要求,。很多女大學(xué)生可能在最初確立的目標(biāo)不是最適合自己的，在重新調(diào)整之后,，我們?nèi)杂谐晒Φ南Ｍ?，只不過是機(jī)遇有點(diǎn)遲了。但是,，如果你我根本就一直沒有想要追求的目標(biāo)，那么你未來成功的希望,，就只能是遙不可及了,。職業(yè)定位就是要為自己的職業(yè)目標(biāo)與自己的潛能以以及主、客觀條件謀求最佳匹配,。良好的職業(yè)定位是靠自己的最佳才能,、最大興趣、最有利的環(huán)境等因素為依據(jù)的,。

第二,，我們要擁有正確的目標(biāo)，因?yàn)槟繕?biāo)就是力量,，奮斗才會(huì)成功,。從古至今，凡是有所建樹的人,，無不有著明確而堅(jiān)定的目標(biāo),。我們?cè)谏钪械膶?shí)踐是永恒的，如果我們永遠(yuǎn)只是在探討而不去用實(shí)踐檢驗(yàn)的話,，這種探討將永遠(yuǎn)地持續(xù)下去,，倘若我們遇不到好的機(jī)會(huì)將永遠(yuǎn)也找不到成功的職業(yè)發(fā)展之路。

第三,，職業(yè)生涯規(guī)劃本來就很重要,。我們要根據(jù)現(xiàn)在所學(xué)的專業(yè),，來確定自己未來的職業(yè)方向，你定了向之后,，就可以考慮定位的問題了,，定向的時(shí)候需要盡可能擴(kuò)大自己的職業(yè)選擇面，而定位則需要逐步縮小職業(yè)的選擇范圍,，相對(duì)于定向而言,，定位的選擇也并不容易，因?yàn)槎ㄎ?，不僅需要了解職業(yè)的基本要求,，而且需要通過提前參加招聘會(huì)、兼職和實(shí)習(xí)等方式進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐和工作體驗(yàn),，感受意向職業(yè)是否適合你自己,，這才是我們所需要做的。

小編碎碎念：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃是關(guān)乎女大學(xué)生在大學(xué)里是否奮斗的一個(gè)標(biāo)志,。當(dāng)然,，如果你對(duì)自己的大學(xué)十分滿意的話，那么這些也就是不在話下的事情了,。只是針對(duì)一些在大學(xué)迷茫的孩子們,，我們需要做好職業(yè)規(guī)劃，這是我們?cè)诋厴I(yè)的時(shí)候找工作必備的求職攻略哦,。

學(xué)生的教育職業(yè)規(guī)劃篇九

業(yè)余愛好：文學(xué)類書籍,，喜歡看電影、聽音樂,，打羽毛球,、長跑；喜歡的文學(xué)作品：《紅樓夢(mèng)》,、《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》,；喜歡的歌曲：《愛拼才會(huì)贏》、《義勇軍進(jìn)行曲》,；心中的偶像：比爾蓋茨,、劉謙。

二,、個(gè)人優(yōu)缺點(diǎn),。

1、本人做事情很有恒心,，凡事都要做到,；在心中早就有了理想，有了理想必定有了追求的方向；對(duì)事業(yè)熱情很高,，責(zé)任心強(qiáng),，做事很有原則，處事沉穩(wěn),，考慮問題全面周到,；面對(duì)問題養(yǎng)成了獨(dú)立思考的良好習(xí)慣；對(duì)朋友忠實(shí)厚道,，能跟人相處得很好,；不足的就是有點(diǎn)內(nèi)向，交際能力不強(qiáng),，不善于表達(dá),，這也是致命的一點(diǎn)。

2,、解決自我盤點(diǎn)中的缺點(diǎn)：

所謂江山易改,，本性難移。內(nèi)向并非全是缺點(diǎn),，它使我少一分張揚(yáng),，多一點(diǎn)內(nèi)斂，但相應(yīng)加強(qiáng)與他人的交流溝通,，積極參加各種場(chǎng)合各項(xiàng)有益的活動(dòng),，使自己多一分自信、激揚(yáng),，少一分沉默,、怯場(chǎng)。

三,、個(gè)人對(duì)所學(xué)專業(yè)的看法,。

職業(yè)環(huán)境分析,。

根據(jù)我自己所選擇的專業(yè)來能確定好自己今后所要走的路,，什么時(shí)候開展規(guī)劃計(jì)劃書、怎樣發(fā)展自己的規(guī)劃書,，評(píng)估環(huán)境因素的評(píng)估也是必不可少的,，畢竟不能脫離環(huán)境因素的影響，下面就來分析下我周圍的環(huán)境因素,。

一,、家庭環(huán)境。

二,、學(xué)校環(huán)境,。

本人上的學(xué)校費(fèi)用不多，生活學(xué)習(xí)的環(huán)境還算好，學(xué)習(xí)的`氛圍還算行,，教學(xué)的設(shè)備還是比較齊全的,，對(duì)于學(xué)習(xí)英語課來說，上的是書本上的知識(shí),，偶爾看看英文版的電影,，教學(xué)師資力量還算強(qiáng)。

三,、社會(huì)環(huán)境,。

現(xiàn)代社會(huì)，對(duì)于大學(xué)來講已經(jīng)是普及全國了,，并且也將近飽和狀態(tài)了,，因此企業(yè)對(duì)于大學(xué)生的要求也大大提高了，對(duì)大學(xué)生的各方面的素質(zhì)要求也提高了,，因此想要在這種復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中生存下去,，就必須要學(xué)更多的知識(shí)。

四,、職業(yè)環(huán)境,。

對(duì)于我們英語專業(yè)的人來講，形式雖然還是可觀的,，但是挑戰(zhàn)不斷,，首先，隨著人們生活水平的大大提高,，對(duì)于物質(zhì)的需求已經(jīng)滿足了,，因此對(duì)子女的要求也有所提高，所以我們這個(gè)行業(yè)的前景的十分可觀了,；其次,，英語教育在農(nóng)村的發(fā)展空間也是巨大的，它不僅僅適合小學(xué)兒童,，同樣也適合青少年,、中年、老年等等,，因此發(fā)展空間巨大,；再次，商業(yè)界的各行業(yè)也要依賴于英語知識(shí),，這樣一來英語專業(yè)的就面向了多元化,、多途徑的發(fā)展方向。

結(jié)論：

1,、目標(biāo),。

估摸自己的實(shí)力，量力而為地選擇自己比較感興趣和個(gè)人強(qiáng)項(xiàng)來做，努力成為一位教育領(lǐng)域的優(yōu)秀人才,。

2,、路徑。

自己先在學(xué)校學(xué)盡可能多的學(xué)習(xí)知識(shí),，充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì),，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí),、工作,、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì),，并作為就業(yè)準(zhǔn)備,。

學(xué)生的教育職業(yè)規(guī)劃篇十

人生中我一直堅(jiān)信“機(jī)遇總是降臨于有準(zhǔn)備的人”，而“有準(zhǔn)備”就是要有規(guī)劃,。所以擬訂一份職業(yè)生涯規(guī)劃將對(duì)我的人生有莫大的幫助,，畢竟把人生掌握在自己的手中要遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過隨意而安。一份職業(yè)生涯規(guī)劃,，所包含的是我對(duì)未來的發(fā)展,，也是促進(jìn)我理想實(shí)現(xiàn)的催化劑。進(jìn)行一份有效的規(guī)劃,，不僅可以在時(shí)間上減少浪費(fèi),，還可以加快自己在職業(yè)生涯的前進(jìn)步伐。作為當(dāng)代大學(xué)生,，若是對(duì)自己未來的發(fā)展方向一片茫然,，那么怎么才能被這個(gè)社會(huì)所接納呢?怎樣去奮斗自己的事業(yè)呢?因此我為自己擬訂了一份職業(yè)生涯規(guī)劃，為自己的未來進(jìn)行好好的規(guī)劃,。

我是一名性格偏內(nèi)向,，愛沉默思考。比較重感情,。業(yè)余時(shí)間愛關(guān)注時(shí)事,，也喜歡聽音樂，外出散步,，聊天,。

優(yōu)勢(shì);做事認(rèn)真,，有條理,，有計(jì)劃，有責(zé)任心,。

劣勢(shì);對(duì)于問題的考慮往往不夠周到,，做事有時(shí)不夠堅(jiān)決。

3-4年內(nèi)：熟悉酒店?duì)I運(yùn)，做到某個(gè)部門的中層主管;進(jìn)修獲得酒店管理的大本函授文憑和中級(jí)職業(yè)資格證;強(qiáng)化語言學(xué)習(xí),，英語口語流利,。這個(gè)基礎(chǔ)在地方酒店獲得。

5-8年內(nèi)：部門主管;進(jìn)修獲得中高級(jí)職業(yè)資格證;同樣強(qiáng)化語言學(xué)習(xí),，至少掌握三門外語,，英語口語流利，其他小語種能基本看懂和簡單交流,。這個(gè)階段,，如果地方酒店發(fā)展不錯(cuò)，那就要爭(zhēng)取做到該酒店的執(zhí)行副總經(jīng)理;如果因?yàn)槠渌?，則去武漢市的.大型酒店尋求發(fā)展,，做到部門主管的位置。

8-12年內(nèi)：部門總監(jiān);就修獲得高級(jí)職業(yè)資格證;保持強(qiáng)化語言學(xué)習(xí),。這個(gè)階段,，如果在地方酒店做到了執(zhí)行副總經(jīng)理的位置，那么就一定要去長沙市尋求更好的發(fā)展,，甚至降低職位從部門主管的位置做起也可,。

籠統(tǒng)地說，我的目標(biāo)是,，10幾年以后進(jìn)入一級(jí)城市的大型集團(tuán)酒店,，做到部門總監(jiān)或執(zhí)行副總經(jīng)理。我很看好長沙的發(fā)展,，長株潭經(jīng)濟(jì)帶的發(fā)展?jié)撃芎艽?，而且這個(gè)城市的生活基本符合我的生活理念。當(dāng)然,，未來的變化因素很多,，發(fā)展的機(jī)會(huì)、婚姻家庭等,，終不一定是長沙市,。在酒店行業(yè)達(dá)到一定高度，接觸核心人群有一定的人脈網(wǎng)后,，我很有興趣轉(zhuǎn)向做企業(yè)培訓(xùn)和咨詢行業(yè),，或者教書育人，或者創(chuàng)業(yè),。進(jìn)入工作10年內(nèi),，需要在工作以外完成的積累：不斷學(xué)習(xí)理財(cái)知識(shí)，學(xué)會(huì)科學(xué)理財(cái),，保障一定品質(zhì)的生活,。養(yǎng)成隨時(shí)記錄新的想法和靈感的習(xí)慣,，提高文案策劃,、寫作能力和演講水平,，閱讀相關(guān)書籍，關(guān)注新案例,，保持思維的活躍,。養(yǎng)成寫作的習(xí)慣，閱讀能提高文學(xué)素養(yǎng)的書籍,，保持想象力,，保持個(gè)人魅力。

不積跬步,，無以成千里,。計(jì)劃是成功的敲門磚，當(dāng)如果只停留在計(jì)劃上,，而沒有實(shí)際行動(dòng),，一切都只是空談。因此,，職業(yè)生涯規(guī)劃——行動(dòng)才是關(guān)鍵!

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學(xué)生的教育職業(yè)規(guī)劃篇十一

職業(yè)生涯對(duì)每個(gè)人而言,，都是在一定的時(shí)間內(nèi)有效,，如果不進(jìn)行合理有效的規(guī)劃，就會(huì)浪費(fèi)自己的時(shí)間和生命,。作為正在讀大學(xué)的我,，很早就知道如果不為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，把自己的未來設(shè)計(jì)好,。生活和工作就會(huì)沒有了方向,，就像大海里的一葉小舟，迷失方向,，不知所歸,，為了高效的利用時(shí)間，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,，特作以下個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃：

我的性格：大家都說我是一個(gè)活潑開朗的人,，很善于與人交流，人緣也比較好,，但是很多時(shí)候在一些場(chǎng)合缺乏自信,，有的時(shí)候患得患失，總是考慮的太多,，所以錯(cuò)過了一些很好的機(jī)會(huì),。從小到大都比較要強(qiáng)，不服輸,，總想必別人做的更好,，不過來到大學(xué)，發(fā)現(xiàn)人外有人,，天外有天,，所以開始懂得只要自己努力了就不后悔，不管結(jié)果是不是第一,，只要自己盡力了就是最好的了,。性格比較直爽，有的時(shí)候容易傷人,，雖然在盡力在改變,，但是還需要進(jìn)一步改善。我是個(gè)很好的合作伙伴,，做事踏實(shí)認(rèn)真,，大家交給我的事情總能很好的完成，一絲不茍,。

我的興趣：喜歡看電視,，看報(bào)紙，上網(wǎng),，逛街,，打羽毛球等。很喜歡玩,，但是也很關(guān)心時(shí)事和政治方面的新聞,，可以說愛好廣泛，但是沒有什么很專一能做好的事情,。

我自己認(rèn)為所具有的能力：現(xiàn)在在社團(tuán)里擔(dān)任著重要角色,，所以在這一年里，自己的很多能力都有所提高,。比如,，在協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)工作中，增強(qiáng)了合作意識(shí),，并提升了統(tǒng)籌規(guī)劃的能力,，在工作中，可能會(huì)遇到一些摩擦,，在解決這些小摩擦的過程中,，我也提升了解決問題和矛盾的能力。也具有了一定的與人交流溝通和組織各種活動(dòng)的能力,。

我的價(jià)值觀：我自己感覺我的人生觀和價(jià)值觀都比較正確,，信仰共產(chǎn)主義,，而且一直堅(jiān)信，人一生不能只為了錢去追逐,，最有意義的一生是活的快樂幸福,，而不是為了追逐金錢和奢侈的生活。

我的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)：優(yōu)勢(shì),，我的人緣還可以,，善于與人交流，還有在組織活動(dòng)等方面有一定的組織能力,，性格比較開朗,，能夠很好的調(diào)節(jié)自己的心情。比較要強(qiáng),，做事踏實(shí),。劣勢(shì)，缺乏恒心,，自制力也比較差,，不能很好的控制自己，有的時(shí)候性格太直了,，有什么說什么,，容易傷害到別人。

我的技能：英語比較好,，計(jì)算機(jī)常用軟件的使用,，口語表達(dá)能力比較強(qiáng)，善于學(xué)習(xí)新事物,。

根據(jù)自己的興趣和現(xiàn)在的工作,，在未來會(huì)向英語方向發(fā)展。圍繞這個(gè)方向,，本人初步規(guī)劃如下：

短期目標(biāo)：優(yōu)秀的小學(xué)英語教師

中期目標(biāo)：省內(nèi)著名特級(jí)英語教師

長期目標(biāo)：全國著名特級(jí)英語教師

(20xx.9-20xx.9)

大學(xué)期間,，不斷學(xué)習(xí)和參加實(shí)踐。

英語教師應(yīng)具備廣博的知識(shí)：外語學(xué),、文章學(xué),、美學(xué)、教育學(xué),、哲學(xué)等等,。

(20xx.9-20xx.9)

學(xué)百家、求創(chuàng)新,，走自己教學(xué)發(fā)展之路,，多聽其他老師的課，從中獲得啟發(fā),，多讓別的老師聽我的課,，從中我會(huì)發(fā)現(xiàn)問題,、及時(shí)解決。

參加省內(nèi)外的學(xué)術(shù)研討會(huì),，和眾專家交流經(jīng)驗(yàn),。

(20xx.9--20xx.9)

在教研教改中，走在同行教師的前列,。

去高校參加教師進(jìn)修班,，提升知識(shí)儲(chǔ)備,。

參加全國的教師學(xué)術(shù)研討會(huì),，跟專家交流經(jīng)驗(yàn)。

同時(shí),，在每一次總結(jié)出我的執(zhí)行程度與現(xiàn)狀不符時(shí),，我會(huì)立即行動(dòng)，馬上更改我的計(jì)劃,，使其具有可行性,，使我每一階段的工作都有其效率。

備選方案

大學(xué)畢業(yè)后如果我沒能從事小學(xué)英語教師的話,，我將選擇去外貿(mào)公司繼續(xù)追求我的外語之夢(mèng),。

一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨,，滴滴汗水誠滋桃李滿天下,，誨人不倦，點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英才澤神洲,，這就是我們的人民教師,，而我正要成為這樣的人。 對(duì)于每個(gè)臨近畢業(yè)的學(xué)生來說,，也許會(huì)有迷茫,、不知所措，但我對(duì)未來充滿了信心,，因?yàn)橥ㄟ^本次大賽,，我已確定了自己遠(yuǎn)行的航標(biāo)，朝著這個(gè)航標(biāo)前行,，我一定會(huì)成功,。也衷心祝愿在座的每一位都能夠擁有燦爛輝煌的人生。

作為一名國際貿(mào)易專業(yè)的當(dāng)代大學(xué)生,，我不由得考慮起自己的未來,。，在機(jī)遇與挑戰(zhàn)粉墨登場(chǎng)的未來社會(huì)里,，我究竟該扮演如何一個(gè)角色呢?水無點(diǎn)滴量的積累,，難成大江河,。人無點(diǎn)滴量的積累，難成大氣候,。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅?沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研,，哪里來震撼人心的累累碩果?只有付出，才能有收獲,。未來，掌握在自己手中,。由此,，想起自己走過歲月中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，我不禁有些慚愧,。我對(duì)自己以往在學(xué)業(yè),、文體、社團(tuán)活動(dòng)中的表現(xiàn)不是很滿意,。我發(fā)現(xiàn)我自己惰性較大,，平日里總有些倦怠,、懶散,，學(xué)習(xí)、做事精力不夠集中，效率不高，態(tài)度也不夠?qū)Ｗ?。倘若不改正,，這很可能會(huì)導(dǎo)致我最終庸碌無為,。不過還好，我還有改進(jìn)的機(jī)會(huì),。否則,，豈不遺憾終生?一本書中這樣寫到：一個(gè)不能靠自己的能力改變命運(yùn)的人,，是不幸的，也是可憐的,，因?yàn)檫@些人沒有把命運(yùn)掌握在自己的手中,，反而成為命運(yùn)的奴隸。而人的一生中究竟有多少個(gè)春秋,，有多少事是值得回憶和紀(jì)念的,。生命就像一張白紙，等待著我們?nèi)ッ枥L,，去譜寫,。 而如今，身為大學(xué)生的我們,，在一天天消磨時(shí)光的日子里,，不如抓緊時(shí)間多學(xué)一些知識(shí)來充實(shí)自己。人的大學(xué)時(shí)光一生中也許就一次,，不把握好,，將來自己一定回追悔莫及。于是,，再經(jīng)過一番深思熟慮之后,，我決定把自己的未來設(shè)計(jì)一下,。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力,。

職業(yè)興趣：主要愛好傳統(tǒng)性的工作,，喜歡整理、安排,、規(guī)劃事務(wù),，對(duì)經(jīng)營性事務(wù)也有興趣，樂于工作的籌劃,、運(yùn)作,，細(xì)心、有條理,。在工作中,，往往對(duì)自己所從事的工作認(rèn)真而執(zhí)著，表現(xiàn)出旺盛的精力,，喜歡工作一切都井井有條,，喜歡有序地控制，希望一切都在自己良好的控制之下,。

職業(yè)能力：具有良好的職業(yè)道德和行為規(guī)范修養(yǎng),，健康的心理素質(zhì)。一定的社會(huì)交際能力,，善于與人溝通,，富有團(tuán)隊(duì)精神與創(chuàng)新意識(shí)。良好的學(xué)習(xí)能力,，健康的身體素質(zhì),，較強(qiáng)的自信心，能做到誠信守則,。

個(gè)人特質(zhì)：我是一個(gè)性格外向,、開朗、活潑的女生,，業(yè)余時(shí)間愛交友、聽音樂,、外出散步,、聊天，還有上網(wǎng),。喜歡看小說,、散文，尤其愛看雜志類的書籍,，心中偶像是周恩來,，平時(shí)與人友好相處,。喜歡創(chuàng)新，動(dòng)手能力較強(qiáng)做事認(rèn)真,、投入,，但有時(shí)多愁善感。

職業(yè)價(jià)值觀：從事經(jīng)營與事務(wù)交叉的工作,，制度化的相當(dāng)嚴(yán)格的環(huán)境,，但允許一定程度的自由發(fā)揮和創(chuàng)造性，有一定的支配權(quán)限,。

勝任能力：和藹,、友善、敏感,，謙虛地看待自己的能力,。善于觀察、務(wù)實(shí),、講求實(shí)際,，了解現(xiàn)實(shí)和周圍的人，并且能夠靈活地對(duì)他們的情況和需要做出反應(yīng),。有耐心,，易通融，很好相處,?？陀^，并且能以一種實(shí)事求是的態(tài)度接受他人的行為,。對(duì)他人的批評(píng)感到氣餒,，容易過分自責(zé)。著眼于現(xiàn)在,，從不喜歡尋找和發(fā)現(xiàn)那些我認(rèn)為不存在的可能性,。

嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院通過多年的努力，就業(yè)工作逐漸形成了一套全員推薦,、全程指導(dǎo),、全方位服務(wù)的“三全”就業(yè)指導(dǎo)體系，有效地增強(qiáng)了畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,，實(shí)現(xiàn)了招生就業(yè)兩旺的良性循環(huán),。嘉職業(yè)院除了在教學(xué)環(huán)節(jié)上下工夫，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，還有系統(tǒng)的就業(yè)服務(wù)體系,，幫助學(xué)生在就業(yè)中更好地展示自己的綜合素質(zhì)，使學(xué)生在就業(yè)中變盲目為理智,，變被動(dòng)為主動(dòng),，更好地適應(yīng)社會(huì),、服務(wù)社會(huì)。國際貿(mào)易專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生應(yīng)較系統(tǒng)地掌握馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)基本原理和國際經(jīng)濟(jì),、國際貿(mào)易的基本理論,，掌握國際貿(mào)易的基本知識(shí)與基本技能，了解當(dāng)代國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的發(fā)展現(xiàn)狀,，熟悉通行的國際貿(mào)易規(guī)則和慣例,，以及中國對(duì)外貿(mào)易的政策法規(guī)，了解主要國家與地區(qū)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)情況,，能在涉外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易部門,、外資企業(yè)及政府機(jī)構(gòu)從事實(shí)際業(yè)務(wù)、管理,、調(diào)研和宣傳策劃工作的高級(jí)專門人才,。在嘉興市運(yùn)管處及電器城客服中心有過假期打工經(jīng)歷，雖人與現(xiàn)在的專業(yè)不一致,，但多多少少學(xué)到了一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn),。

2012年我國外貿(mào)發(fā)展面臨的主要風(fēng)險(xiǎn)來自于日趨復(fù)雜的外部環(huán)境。世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇放緩和下行風(fēng)險(xiǎn)增加,，將對(duì)中國外貿(mào)穩(wěn)定發(fā)展帶來諸多風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn),。從國內(nèi)看，保持我國外貿(mào)平穩(wěn)發(fā)展既具備一定基礎(chǔ)和有利條件,，也面臨成本上升等壓力,。綜合考慮各種因素，2012年我國對(duì)外貿(mào)易將繼續(xù)保持增長態(tài)勢(shì),，但增速可能有所回落,。今年以來，面對(duì)復(fù)雜多變的國際形勢(shì)和國內(nèi)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行出現(xiàn)的新情況新問題,，我國對(duì)外貿(mào)易著力于“穩(wěn)增長,、調(diào)結(jié)構(gòu)、促平衡”,，外貿(mào)政策保持基本穩(wěn)定,，進(jìn)出口平穩(wěn)較快發(fā)展，貿(mào)易結(jié)構(gòu)繼續(xù)優(yōu)化,，外貿(mào)發(fā)展更趨平衡,，轉(zhuǎn)變外貿(mào)發(fā)展方式取得新進(jìn)展。國際貿(mào)易向國內(nèi)外市場(chǎng)引入了競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,，只有競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)才能有效分配資源和組合資源使社會(huì)生產(chǎn)向前發(fā)展。

90年代,，國際貿(mào)易的基本走勢(shì)是初期緩慢增長,，中后期增速加快,，其推動(dòng)力主要來自西方國家的宏觀調(diào)控措施。但是與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變動(dòng)直接關(guān)聯(lián)的技術(shù)大周期正處在上升階段,，還沒有重大突破,，貿(mào)易保護(hù)主義的新發(fā)展以及發(fā)展中國家沉重的債務(wù)負(fù)擔(dān)等因素的制約，國際貿(mào)易出現(xiàn)大幅度增長的可能性不大,。

年年歲歲花相似,，歲歲年年人不同。人生就是過河卒子,，只進(jìn)不退!

生命清單,，其實(shí)就是人生計(jì)劃。一個(gè)人如果沒有好自己的人生,，且不清晰自己的目標(biāo),，即使他的學(xué)歷很高，知識(shí)面很廣,，那么也只能是一個(gè)碌碌無為的平庸之人,，又或者只能一輩子做別人的跟班，做一個(gè)等著時(shí)間來把自己生命耗盡的人,。生命清單是必需的,，它能使人樹立一種精神、理想和追求,。

所以,，我要策劃自己的人生，正確對(duì)待自我,，成功地發(fā)現(xiàn)自我,，客觀地分析自我，圓滿地超越自我,。

桌球,，羽毛球，書法,，寫小說,，看電影2。自我分析

個(gè)人特征：我的控制欲強(qiáng),，希望控制生活與學(xué)習(xí)環(huán)境,，喜歡按照自己的想法來行事;我很自信，對(duì)待每一件事都充滿信心,，決定有能力將它做好,，且做事有始有終，堅(jiān)持到底;我很內(nèi)向,，在同學(xué)和親人面前總是有所約束,，不敢在大眾面前顯示自己的能力,，顯露自己的理念;我對(duì)未來充滿了美好，相信自己將來一定有所作為,。

關(guān)系：我平時(shí)喜歡與人交往,，以誠待人。和同學(xué)相處采用"等邊三角,，中心突出"的政策,，所以從小到大和同學(xué)朋友都保持良好的友誼，尤其是好多個(gè)知心朋友,，更是經(jīng)常保持溝通聯(lián)系,，這是我非常巨大的財(cái)富。

價(jià)值傾向：我渴望能力能受到肯定,，有強(qiáng)烈的掌控支配欲,，希望能享有不受拘束的發(fā)展空間。我有正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀，并通過在大學(xué)的學(xué)習(xí),，使自己具備良好的的價(jià)值傾向,。

優(yōu)點(diǎn)：待人真誠，隨和,，有一定的親和力;學(xué)習(xí)積極,，勤奮刻苦;生活樂觀，向上;有強(qiáng)烈的進(jìn)取心,。

缺點(diǎn)：不善于言辭,，性格慢;處理不果斷，考慮事情不全面,。

優(yōu)點(diǎn)：懂事,，為人誠實(shí)，心地善良;學(xué)習(xí)勤奮,，不怕挫折,。

缺點(diǎn)：不喜歡講話，容易發(fā)脾氣,。

1,。家庭環(huán)境分析：

家庭成員不多，是一家五口--相對(duì)輕松的家庭環(huán)境給我提供安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。由于兩位哥哥都已成家,，只剩下我一個(gè)還在讀書，所以父母對(duì)我的期望很高。爸爸媽媽都是農(nóng)民,，社會(huì)閱歷淺,，但他們的行為處事教會(huì)了我很我做人,、做事的道理,。還有哥哥的幫助給了我極大的鼓舞，雖然家里并不富裕,，且現(xiàn)在家里人連連出事,，帶給我很大的精神，但是我會(huì)努力去實(shí)現(xiàn)他們對(duì)我的希望,。

高校的核心是培養(yǎng) 人才 ,。對(duì) 人才 要素的界定和需求是隨著時(shí)代的變遷而變化的。進(jìn)入二十一世紀(jì),，世界發(fā)展的基本趨勢(shì)是全球化與多元化的同步加劇,，知識(shí)化與信息化的全面展開,。這一時(shí)代特征是我們確立科學(xué)的培養(yǎng)模式的根本立足點(diǎn)。

我認(rèn)為， 人才 培養(yǎng)的根本不在于知識(shí)的傳授,，而在于能力的培養(yǎng)。因此,，在德智體全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,，應(yīng)著力于加強(qiáng)基本技能、創(chuàng)新能力,、實(shí)踐能力,、自學(xué)能力的培養(yǎng)。同時(shí),，人才培養(yǎng)應(yīng)當(dāng)努力適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人才提出的需要,，即復(fù)合型的、一專多能的專業(yè)人才,。針對(duì)我讀的三年套讀模式,，學(xué)校提供學(xué)歷+技能+保障的學(xué)習(xí)模式，要求我們定位自己,，選定成才方案,。學(xué)校的校訓(xùn)"經(jīng)世致用"，讓我們每一個(gè)學(xué)生都感觸到中南大學(xué)特別濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和人文精神,。學(xué)校在學(xué)習(xí)方面為我們自考生提供了豐富的學(xué)習(xí)資源,，在很多方面與統(tǒng)招生資源共享。現(xiàn)學(xué)校里講座特別多,，幾乎每天都有1-2場(chǎng),，這為我們對(duì)社會(huì)人才的認(rèn)識(shí)和自身能力的提升提供了一個(gè)廣闊的平臺(tái)，讓我們能提前認(rèn)知世界和適應(yīng)世界。學(xué)校圖書館擁有豐富的文獻(xiàn)信息資源,，這涵蓋人文社會(huì)科學(xué),、自然科學(xué)、工程技術(shù),、生命科學(xué),、農(nóng)業(yè)科技、醫(yī)學(xué)圖書,、藝術(shù)類圖書等各學(xué)科門類,，我們可以很方便從圖書館網(wǎng)站和館藏室獲取各種各樣的資源。

是人才培養(yǎng)模式的直接實(shí)施者,。我們的老師都是各門科的專業(yè)人才,，具有豐富的教師資源，經(jīng)過嚴(yán)格挑選,，聘請(qǐng)過來的,。相對(duì)優(yōu)越和便利的教學(xué)資源為我們的基礎(chǔ)的培養(yǎng)提供了條件。

3,。

中國政治穩(wěn)定,，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色,。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢(shì)頭,，加入wto后，有大批的外業(yè)進(jìn)入中國市場(chǎng),，中國的企業(yè)也將走 出國 門,。

數(shù)字技術(shù)突飛猛進(jìn)的發(fā)展，促進(jìn)了計(jì)算機(jī),、通信和廣播三大傳統(tǒng)信息系統(tǒng)領(lǐng)域的融合,，產(chǎn)生了基于數(shù)字互動(dòng)的媒介匯流和產(chǎn)業(yè)整合現(xiàn)象，數(shù)字媒體附加的"創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)" 時(shí)代正在到來,。中國數(shù)字媒體相關(guān)產(chǎn)業(yè)等,，已經(jīng)蓄勢(shì)待發(fā)，時(shí)不我待,。國家經(jīng)濟(jì)和數(shù)字媒體創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展是相互依賴,、相互促進(jìn)的關(guān)系。

職業(yè)分析：隨著經(jīng)濟(jì)全球化,，貿(mào)易全球化逐步體現(xiàn),， 國際貿(mào)易 在當(dāng)今貿(mào)易中的比例不斷加大，可以看到周圍越來越多的 進(jìn)出口 貿(mào)易公司,，隨著地球村這一觀念的提出,， 國際貿(mào)易 正成增長的態(tài)勢(shì),，而我們的專業(yè)正是這一方面的，以后能夠從事在 進(jìn)出口 公司做國內(nèi)與國 外貿(mào) 易之間中介的貿(mào)易活動(dòng),，或者是從事與外匯有關(guān)的工作,，有著很好的前景，跨國的貿(mào)易正一步步的發(fā)展與壯大,。

地域分析：湖南沙市作為那南方的中部地區(qū),，其有利的地理位置有著與 國際貿(mào)易 密不可分的關(guān)系。首先它上臨湖北下臨廣東,，左臨貴州右臨江西,，是重要的交通樞紐。再加上湖湘文化的熏陶,，使得這塊土地正以神氣的速度與外界進(jìn)行溝通。近幾年,，長沙的崛起,，國際貿(mào)易不斷增加，并有著上升的態(tài)勢(shì),，形勢(shì)可觀,。

(

1。外部環(huán)境因素：國貿(mào)專業(yè)的學(xué)生不斷增加,，國際貿(mào)易法不斷規(guī)范,。( )

2。內(nèi)部環(huán)境因素：有上進(jìn)心,，對(duì)工作有足夠的信心,，平時(shí)勤奮，擅于歸納錯(cuò)誤;工作時(shí)有時(shí)候缺乏主動(dòng)積極性,，交際不足,，有時(shí)候較以自我為中心，沒有顧及別人的想法與意見,，有時(shí)處理問題不夠深思熟慮;協(xié)作性不夠,。

3。預(yù)期目標(biāo)：通過三年的努力學(xué)習(xí),，學(xué)得一伎之長,，獲得自考本科畢業(yè)證書，然后考研,，甚至考博,。

4。職業(yè)發(fā)展路徑

在工作中我是個(gè)負(fù)有責(zé)任心并講求效率的人,。

不管是否愿意,，分配到我手中的任務(wù)我都會(huì)竭盡全力把它做好,，要是無法辦好，一開始就不會(huì)接下,。無論是學(xué)習(xí)小組分到的找資料做ppt,，還是漫畫社里的各種瑣事，做好自己分內(nèi)的事,，成為一個(gè)可以讓人放心交付任務(wù)的人是我的標(biāo)準(zhǔn),。學(xué)經(jīng)濟(jì)的人無論是考慮什么事大概都會(huì)以機(jī)會(huì)成本和效用理論為前提吧，追求理性判斷,，追求效率與速度是我們的共性,，從某種程度來說，我們都是急性子,。

但過于理性在感性的人看來是無趣并且急躁的,，我一個(gè)朋友曾經(jīng)用一個(gè)比喻來形容我們：“你們就像是上好發(fā)條的鬧鐘，熱衷于計(jì)劃,，無論什么樣的心情,，無論發(fā)生什么事情，都會(huì)按點(diǎn)出發(fā),。這樣的人最沒趣了!”這句話里包含了這些天生敏感纖細(xì),、富有創(chuàng)意的人對(duì)我們這類人的.無奈。這樣的我們不會(huì)因?yàn)樾那椴缓没蛘吲R時(shí)起意而改變?cè)杏?jì)劃,，注定了我們不會(huì)成為隨性灑脫的行為藝術(shù)者,，朝九晚五或許才是我們的歸宿。

在為人處事上,，大多數(shù)時(shí)候我可以說是一個(gè)圓滑而富有心計(jì)的人,，但當(dāng)某人或某事觸及我的原則時(shí)，我會(huì)變得異常堅(jiān)持甚至偏執(zhí),。

折中的,，中庸的處事原則并不是我刻意為之，圓滑是我性格的一部分,。這樣的我雖然有廣泛的交際圈,，善于與人交往與合作，但要長久的維系一種穩(wěn)固的關(guān)系就要耗費(fèi)較多的精力,?？梢哉f我善于與一群人交往，卻無法放松的進(jìn)行一對(duì)一的交談,。當(dāng)然,，我也有執(zhí)拗的一面，在對(duì)某些人與事的處理上,，我的行事可以說與我一直追求的中庸相去甚遠(yuǎn),，算是僅有的任性吧,。但這樣也未嘗不可，缺乏原則也是讓人無法忍受的,。

一個(gè)搖滾歌手說“一個(gè)人一直在做著自己喜歡的事,，并藉此養(yǎng)活自己不愁生計(jì)，他就是幸福的,。如果這樣來說,，我真是個(gè)幸福的人呢?！?/p>

我目前的專業(yè)是國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易,，但我的職業(yè)理想是成為職業(yè)coser。

國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易是一個(gè)就業(yè)范圍很廣的專業(yè),，我可以從事金融,、財(cái)政、對(duì)外貿(mào)易等方面的工作,。當(dāng)前中國正處在向第三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的時(shí)期,，雖然從目前經(jīng)濟(jì)類畢業(yè)生的就業(yè)狀況看，這一市場(chǎng)已經(jīng)過熱,，但就未來發(fā)展看，這一市場(chǎng)還沒有達(dá)到飽和,，對(duì)高端的經(jīng)濟(jì)類人才的需求還是相當(dāng)旺盛的,。而國貿(mào)這一寬口徑的專業(yè)，為我提供了更多的擇業(yè)方向,。

我天生不是個(gè)喜歡朝九晚五按部就班生活的人,，追求激情與變化，拒絕個(gè)性的抹殺,，因此我并不適合成為一名公務(wù)員在政府工作,，即使這是我家人的期望。在這個(gè)需要踩踏過千軍萬馬尸體才能獲得一個(gè)“公務(wù)員”頭銜的年代,，我并不看好這個(gè)所謂的“鐵飯碗”,。“鐵飯碗”這樣的惡習(xí)早該廢止了,，在這個(gè)講求效率,、競(jìng)爭(zhēng)密布的社會(huì)，本來就不應(yīng)該有“鐵飯碗”存在,，能者上位劣者下位這是再正常不過的殘酷,。

因此進(jìn)入私企是我的首選。我不追求自己所在的企業(yè)是不是世界五百強(qiáng),，是不是連鎖大公司,，也不要求一進(jìn)入公司就是高職位高薪水,。能力有限，缺乏實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),，思想單純是畢業(yè)大學(xué)生的致命硬傷,，從頭做起，從小做起,，穩(wěn)步上升才是初生牛犢的我們?cè)摮值膽B(tài)度,。管理學(xué)十大經(jīng)典效應(yīng)——“蘑菇效應(yīng)”說的就是這個(gè)道理，我們不需要刻意貶低自己,，但高估自己的能力只會(huì)讓我們?cè)谡夜ぷ魃项l頻碰壁,。

我認(rèn)為大學(xué)生在選擇職業(yè)時(shí)不應(yīng)只看到當(dāng)前工作的職位與薪水，過于追求風(fēng)光的大公司與頭銜,。在我看來,，這個(gè)公司未來的發(fā)展前途與該職位的提升空間才是我們最該關(guān)注的問題。名企的ceo不是天生的也不是一蹴而就的,，認(rèn)清自己的實(shí)力,，給自己合理定位，這就是我的就業(yè)態(tài)度,?？梢杂霉善眮硇稳菥蜆I(yè)的雙向選擇：我選擇企業(yè)是因?yàn)樗强儍?yōu)股，企業(yè)選擇我是把我當(dāng)成潛力股,。

就目前中國cosplay的發(fā)展?fàn)顩r,，想要一畢業(yè)就成為職業(yè)coser來自給自足是不可能的。中國本土動(dòng)漫的發(fā)展程度較低,，國民對(duì)cosplay的認(rèn)識(shí)程度也還不高,，coser市場(chǎng)的無秩序都是該職業(yè)的局限性。但cosplay對(duì)80,、90后的影響是有目共睹的,，特別是追求個(gè)性的90后更是讓我看到cosplay在中國日漸壯大的希望。作為一個(gè)完全新興的產(chǎn)業(yè),，它將伴隨著中國動(dòng)漫的騰飛而發(fā)展,。

我喜歡動(dòng)漫并熱衷于cosplay，并不是以三分熱度的半吊子心態(tài)來做cos,。如果能為中國動(dòng)漫事業(yè)及cosplay貢獻(xiàn)綿薄之力將是我的榮幸,。這是值得我付出全部精力，對(duì)我意義重大的職業(yè),。雖然阻力重重,，但我會(huì)堅(jiān)持著走下去。

面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí),，我只能選擇在從事與國貿(mào)相關(guān)的工作同時(shí),，利用一切富裕時(shí)間與金錢做cosplay,。這也是當(dāng)前很多職業(yè)coser的選擇。但我衷心的希望cosplay能成為一種職業(yè)并得到大眾的承認(rèn),。

對(duì)我來說,，進(jìn)入企業(yè)從事國際貿(mào)易與cosplay都是我的第一職業(yè)。畢業(yè)后直接就業(yè)是我的首選,，讀研所能學(xué)到的東西在工作中都可以學(xué)到,，在大學(xué)這個(gè)象牙塔里待的時(shí)間越久，對(duì)社會(huì)的脫節(jié)就會(huì)越嚴(yán)重,，對(duì)經(jīng)濟(jì)類的工作而言,，除了學(xué)術(shù)研究外，實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)才是最重要的,，而這正是我們?cè)趯W(xué)校里啃書本無法學(xué)到的,。雖然本科生與研究生在起點(diǎn)上可能不同，但就機(jī)會(huì)成本來考慮,，相同的三年時(shí)間我就業(yè)能做的事情或許比讀研更多,，獲得的東西也更多，這不過是個(gè)選擇問題,。誰也不知道結(jié)果如何,，成功失敗的例子都有，能做到什么程度終究是成事在人,，只要問心無愧,，能為自己的選擇負(fù)責(zé)就夠了。

而要成為一名職業(yè)coser,，我的道路還很長，我的cos道路才剛剛起步,，從我目前的作品看都是很幼稚的,。要想將cos作為自己的職業(yè)，現(xiàn)在的自己真是差太多了,，無論是cos本身還是后期制作,。因此在道具、造型創(chuàng)意,，表演藝術(shù),，化妝技術(shù)及后期效果處理上都要倍加努力。

對(duì)于自己的本職專業(yè),，努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)是必須的,，這是個(gè)長期而連續(xù)的過程。

不抱怨生活,，不抱怨社會(huì),，不抱怨自己,。我的父母不會(huì)為了沒給我奢侈的生活而道歉，這個(gè)社會(huì)也不會(huì)為了過高的就業(yè)壓力而對(duì)我們心懷愧疚,，生于這個(gè)家庭,，生于這個(gè)時(shí)代，我們要肩負(fù)的背景實(shí)在太多,，絕對(duì)的平等是不存在的,，抱怨除了沮喪什么也不能給我們留下。我可以對(duì)很多事情做出妥協(xié)——對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí),，這樣的社會(huì)……但成為一個(gè)coser對(duì)我身邊的人來說本來就是一種任性,，保留這最后的任性是我唯一的執(zhí)著。道路艱辛但我會(huì)堅(jiān)持下去,。

學(xué)生的教育職業(yè)規(guī)劃篇十二

小時(shí)候的生活條件雖然有些艱苦,，卻讓我養(yǎng)成了不怕吃苦，刻苦奮斗,，愈挫愈勇的良好品格,。人生漫漫，難免去經(jīng)歷風(fēng)吹雨打,，面對(duì)紛繁復(fù)雜,、競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)。這些品格將永遠(yuǎn)伴隨我,，是我取得成功的重要保證,，同時(shí)也是我人生中一筆彌足珍貴的巨大財(cái)富。

有時(shí)候不愛接受批評(píng),，推卸責(zé)任,，明明是我的不對(duì)，卻想法推卸到別人身上?，F(xiàn)在雖然不那么嚴(yán)重了,，但有時(shí)還是會(huì)有的。還有因?yàn)閬碜赞r(nóng)村,，沒有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),，這決定了我的事業(yè)的起點(diǎn)相對(duì)而言要低，要做相對(duì)較長時(shí)間的物質(zhì)積累,，才能去實(shí)現(xiàn)心中的種種夢(mèng)想,。而且，,，還沒有任何的工作經(jīng)驗(yàn),，各類的榮譽(yù)證書也太少。而且目前我的專業(yè)課也不是很突出，這無疑為今后的求職之路帶來一定的阻力,。

本人活潑開朗,，樂觀;善于坦誠待人，結(jié)交朋友,，喜歡助人為樂,，善于學(xué)習(xí)，時(shí)刻積累知識(shí);善于組織活動(dòng),，有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力;容易與人相處,，合作和適應(yīng)能力強(qiáng)，喜歡與人共同工作;而且,，我口齒伶俐,，膽大，動(dòng)手能力較強(qiáng)做事認(rèn)真,、投入,，有毅力、有恒心,，能堅(jiān)持目標(biāo),，另外有一股不服輸?shù)那狻?/p>

做事不夠細(xì)心，精力不夠集中,，效率不高,，態(tài)度也不夠?qū)ＷⅰＳ袝r(shí)候也比較懷疑自己的能力,，面對(duì)重大事情總是猶豫不決,，于是很多情況下會(huì)坐失良機(jī)，另外還愛幻想,，惰性較大,，行動(dòng)更不上思想。有時(shí)候說話過于直率,，有時(shí)候還會(huì)有點(diǎn)霸道,，總不能三思而后行，對(duì)此我深感悔恨,。

學(xué)生的教育職業(yè)規(guī)劃篇十三

根據(jù)測(cè)評(píng)可以知道我自己的性格類型是挑戰(zhàn)者型——不間斷的常識(shí)新的挑戰(zhàn)，下面是我在性格各方面的偏好清晰程度圖：

可以很清楚的看出來我的性格是,，較為外向,，傾向于感覺性、思考性及直覺性,。從而能夠更加清楚地知道我是這么一個(gè)人：更關(guān)注自己如何影響外部環(huán)境,，將心理能量和注意力聚集于外部世界和與他人的交往上。我最喜歡的活動(dòng)是聚會(huì),、討論,、聊天,。我關(guān)注由感覺器官獲取的具體信息，重視看到的,、聽到的,、聞到的、嘗到的,、觸摸到的事物,。關(guān)注細(xì)節(jié)、喜歡描述,、喜歡使用和琢磨已知的技能,。重視事物之間的邏輯關(guān)系，喜歡通過客觀分析做決定,。理智,、客觀、公正,，認(rèn)為原則比人情更重要,。我靈活、適應(yīng)環(huán)境,、傾向于留有余地,，喜歡寬松自由的生活方式。重視過程,、隨信息的變化不斷調(diào)整目標(biāo),，喜歡有多種選擇。由上可見我自己的性格特點(diǎn)是敏銳的發(fā)現(xiàn)者,，善于看出眼前的需要,，并迅速做出反應(yīng)來滿足這種需要，天生愛攬事,，并能找到滿意的解決辦法,。精力充沛，積極解決問題,，很少被規(guī)則或標(biāo)準(zhǔn)模式框住手腳,，總是能夠想出容易的辦法解決困難的問題，以使自己的工作變得愉快,。

是天生的樂天派,，積極活躍，隨遇而安,，樂于享受當(dāng)下,。對(duì)提供新經(jīng)驗(yàn)的`任何事物、活動(dòng)、食物,、服飾,、人等都充滿興趣。

長于行動(dòng),，而非言語,，喜歡處理各種事情，喜歡探求新方法,。具有良好的創(chuàng)造性和適應(yīng)性,，有發(fā)明的才智和謀略。

性格外向,，友好而迷人,，很受歡迎，并且能在大多數(shù)社交情境中表現(xiàn)得輕松自如,，也能夠有效地緩解緊張氣氛,，并使矛盾雙方重歸于好。

二,、我的做事的動(dòng)力結(jié)果,。

具體分析來看可知：

我的成功愿望：

有很強(qiáng)的成功愿望，愿意為之辛勤努力,；主動(dòng)性強(qiáng),，接到一個(gè)任務(wù)后，最先開始推動(dòng)的人很可能就是我,；重大局,，不貪小利，很少感情用事,；對(duì)自己“高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求”，意志堅(jiān)定,，責(zé)任心重,，不達(dá)目的誓不罷休。

我的影響愿望：

我的影響愿望很強(qiáng),，喜歡知道別人怎樣完成一件事,，希望別人遵循我提供的方法。能及時(shí)和有效地傳達(dá)自己的觀念和想法,，并且能夠讓別人去貫徹和實(shí)現(xiàn)我自己的想法,；希望事情的進(jìn)度和結(jié)果盡在我的掌握中；看重自己的影響力,，盡量在比人面漆那展示，頁非常在意自己在比人心中的地位。

我的挫折承受：

我的挫折承受能力很高,，具體表現(xiàn)是：我的意志頑強(qiáng),，在逆境中不失斗志，面對(duì)失敗愈挫愈勇,，敢于挑戰(zhàn)困難度任務(wù),；在新的或不確定的情境下我敢于探索，不懼怕失敗,，并且把失敗和挫折看著是促使我進(jìn)不到強(qiáng)大動(dòng)力,；能很好的調(diào)節(jié)自己的情緒，很快能從失敗的陰影里走出來,，重振旗鼓,。

我的人際交往：

我的人際交往動(dòng)機(jī)較高。具體表現(xiàn)是：在朋友圈或班級(jí),、社團(tuán)里很活躍,，對(duì)別人的很多事情都很感興趣，常被人形容是“八卦”,；人緣好,，能和不同背景、各種性格的人都相處愉快,，能得到他們的欣賞和支持,；交友廣泛，及時(shí)復(fù)雜的人際關(guān)系,，你也游刃有余,，能通過打理人脈解決一些實(shí)際的問題。

三,、我的動(dòng)力類型,。

學(xué)生的教育職業(yè)規(guī)劃篇十四

我性格活潑開朗，但我并不缺乏穩(wěn)重,。平時(shí)態(tài)度積極,、認(rèn)真，有責(zé)任心,，考慮問題比較周全,。但是有時(shí)做事比較猶豫，情緒化,。這都是我要改正的,。

（二）職業(yè)性格分析。

我在班級(jí)擔(dān)任過一些職務(wù),，組織和動(dòng)手能力較強(qiáng),。在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé),、有創(chuàng)新思想，并有一定工作方法和能力,。我相信我能在從事幼教職業(yè)中發(fā)揚(yáng)我的優(yōu)點(diǎn),，改正不足，發(fā)展我應(yīng)有的水平,，并不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí),，探索新的事物，跟上時(shí)代的腳步,。

（三）我的優(yōu)點(diǎn),。

責(zé)任心強(qiáng)，有愛心,、耐心,；態(tài)度積極認(rèn)真，工作努力負(fù)責(zé),；學(xué)習(xí)成績好,，有一定的學(xué)習(xí)方法，樂于學(xué)習(xí),；思維活躍,，精力充沛，積極上進(jìn),，樂于思考和行動(dòng),，并有創(chuàng)新的能力；在文學(xué),、唱歌,、畫畫等方面有一定的特長；身為學(xué)生會(huì)成員,，能以身作則,，管好自己；為人自信,、正直,。

（四）我的缺點(diǎn)。

考慮問題不夠全面,，做事不夠果斷,；有時(shí)比較任性、固執(zhí),；缺乏時(shí)間觀念,，做事易拖拉。

（五）自我認(rèn)知小結(jié),。

1．“我是誰?”

我是一個(gè)做事認(rèn)真負(fù)責(zé),、以別人之樂為樂的人,。

2．“我喜歡什么?”

我喜歡從事有挑戰(zhàn)和充分發(fā)揮個(gè)人能力的工作。

3.“我能夠做什么?”

我能夠發(fā)揮我的特長,，從事學(xué)前教育,。

4.“我看重什么?”

我看重是否能盡力挖掘自己的潛力，施展自己的本領(lǐng),，有創(chuàng)新的工作。

(一)社會(huì)環(huán)境分析,。

現(xiàn)在社會(huì)對(duì)幼兒教師這一職業(yè)的需要是很大的,，大量幼兒園的興辦，還有一些辦園較早的幼兒園也開始辦分園,，這樣幼兒園對(duì)幼兒教師的需求大大增加,，我們有很多選擇的機(jī)會(huì)。現(xiàn)在幼兒園對(duì)幼兒的教育要求提高了,，專業(yè)化高校畢業(yè)的學(xué)生更受用人單位青睞,，但高校的學(xué)生畢業(yè)生逐年遞增，所以就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)也是很激烈,。

（二）職業(yè)環(huán)境分析,。

幼兒園的環(huán)境很單純，和社會(huì)無太多關(guān)系,，無危險(xiǎn),、無職業(yè)病危險(xiǎn)，環(huán)境狀況舒適,，在園內(nèi)無勾心斗角的現(xiàn)象,，無權(quán)力的爭(zhēng)奪，而且富有童趣,，從各個(gè)角度來看都還算輕松,，但責(zé)任重大，孩子是我們服務(wù)的主要對(duì)象,，對(duì)幼兒的教育是全面的,，那就要求我們首先要全面發(fā)展，對(duì)這個(gè)職業(yè)要有愛心,。

（三）家庭環(huán)境分析,。

家庭經(jīng)濟(jì)條件一般，家庭成員沒有太多的社會(huì)關(guān)系,。家中父母對(duì)我相當(dāng)關(guān)心和愛護(hù),，但不過多地過問我的學(xué)習(xí)和活動(dòng)情況。我的哥哥對(duì)我要求嚴(yán)格,，母親給我的影響較大,，我學(xué)會(huì)了誠懇待人,，誠信做事，敢于追求為,，熱愛生活,。

家庭期望：希望我成為一名公務(wù)員。

家庭影響：從小父母的為人影響了我,，他們教會(huì)我做人做事都要敢于挑戰(zhàn)自我,，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印,，用拼搏贏得掌聲,。

（四）學(xué)校環(huán)境分析。

1．學(xué)校就業(yè)情況分析,。

在同等院校中就業(yè)率居中等,，今年學(xué)校各專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)情況在穩(wěn)步向好。但專業(yè)之間的就業(yè)率差距大,，部分專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的單位質(zhì)量不高,。

2．專業(yè)就業(yè)情況分析。

我就讀的專業(yè)是學(xué)前教育,，屬于學(xué)院的熱門專業(yè),，有統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)證明學(xué)前教育前景好，幼師師資缺乏,，所以我有更多的信心學(xué)好本專業(yè),。

3．就業(yè)區(qū)域分析。

根據(jù)需求導(dǎo)向以及我自身的各中因素,，有如下幾個(gè)城市是我選擇的方向：上海,、北京、福建,。

1．目標(biāo)職業(yè)名稱：幼師或幼兒教育工作者,。

2．崗位說明：從事幼兒的教育事業(yè)。

3．工作內(nèi)容：保育相結(jié)合的教學(xué),。

4．工作場(chǎng)所：教室,。

5．危險(xiǎn)性：無危險(xiǎn)，無職業(yè)危險(xiǎn),。

1．我的優(yōu)勢(shì)及使用,。

優(yōu)勢(shì)：自學(xué)能力較強(qiáng)、有上進(jìn)心,，在大一了解本專業(yè)知識(shí),，為大二學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；敢于挑戰(zhàn)自我,，積極參加校園活動(dòng),。

優(yōu)勢(shì)的使用：申請(qǐng)專業(yè)類工作時(shí),，占優(yōu)勢(shì)；對(duì)專業(yè)知識(shí)了解更為突出,，在面試中占有先機(jī),，更善于重視教學(xué)的合作與幫助；有一定的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，能更好地適應(yīng)工作,。

2．我的弱勢(shì)及彌補(bǔ)。

弱勢(shì)：專業(yè)成績有待提高,。

彌補(bǔ)：多努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),。

3．我的機(jī)遇及利用。

機(jī)會(huì)：學(xué)前教育前景好,，學(xué)校有現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)，有機(jī)會(huì)參加各種等級(jí)考試,。

利用：去努力學(xué)好本專業(yè),，如果有機(jī)會(huì)的話會(huì)去當(dāng)?shù)氐挠變簣@實(shí)習(xí)，前去觀看,，了解幼兒園的用人要求,；備考，爭(zhēng)取盡快過英語四級(jí),，同時(shí)加強(qiáng)口語的訓(xùn),。

4．我面臨的威脅及其排除。

威脅：幼兒園對(duì)藝術(shù)科較重視,，藝術(shù)底蘊(yùn)好的人較多,。

排除：提高自我的綜合能力，全面發(fā)展,；去實(shí)習(xí)時(shí),，虛心向老師學(xué)習(xí)。

5．職業(yè)認(rèn)知小結(jié),。

從目前實(shí)際看,，幼兒教師的各種教育教學(xué)活動(dòng)已經(jīng)達(dá)到了專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的要求。而且,，現(xiàn)代教育的發(fā)展對(duì)教師的要求與專業(yè)化的標(biāo)準(zhǔn)是非常一致的,。作為幼兒園有義務(wù)提高教師的專業(yè)水平，使教師成為像醫(yī)生,、律師,、建筑師類似的專業(yè)工作者。新的課程改革對(duì)教師提出了巨大挑戰(zhàn),，許多教師面對(duì)新課程,、新教材茫然失措,，急需專業(yè)地、深入地,、持久地,、一對(duì)一地深度培訓(xùn)。幼兒教師專業(yè)化發(fā)展是教育現(xiàn)代化的必然要求,。近年來,，由于信息技術(shù)的高速發(fā)展，幼兒教育也面臨著信息化的要求,，特別是在素質(zhì)教育中要對(duì)幼兒進(jìn)行信息素養(yǎng),、信息知識(shí)和信息獲取、處理以及管理的能力的啟蒙教育,，通過自主學(xué)習(xí),、自主性游戲、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),，提高幼兒社會(huì)化的水平,，拓展幼兒認(rèn)知領(lǐng)域。在這一背景之下,，盡快促進(jìn)幼兒教師專業(yè)化成長,，是關(guān)系到幼兒園、幼園教師個(gè)人,，乃至整個(gè)幼兒教育事業(yè)發(fā)展的一件大事,，是新時(shí)代對(duì)幼兒教育界的強(qiáng)烈呼喚。我國對(duì)幼兒教師的需求量很大,，容易找到工作,，但現(xiàn)在自己還是多考些證為好，能夠拓寬就業(yè)范圍,。

(一)短期目標(biāo),。

好好學(xué)習(xí)，多積累專業(yè)知識(shí),，努力提高我的英文水平,，并著力發(fā)展自己的藝體能力，完成大一這關(guān)鍵性一年的學(xué)業(yè),。

(二)中期目標(biāo),。

在校的三年時(shí)間不長，正所謂光陰似箭,，日月如梭,，所以我要好好地把握這三年的光陰，在三年的學(xué)習(xí)里，我要完成幾個(gè)計(jì)劃：

1．努力地學(xué)習(xí)各門課程,，夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),，嚴(yán)格地完成每一科考試，并不斷鍛煉自己,，全面掌握每科學(xué)習(xí)技巧,。

2．學(xué)習(xí)技能的同時(shí)，也要積極地參加學(xué)校組織的課外活動(dòng),，把自己的特長發(fā)揮出來,。

3．做一名優(yōu)秀的幼兒教師畢業(yè)生。

(三)長期目標(biāo),。

出色的工作能力,，積極的工作態(tài)度，這是畢業(yè)后將在職場(chǎng)中不可缺少的兩大元素,。畢業(yè)后我將繼續(xù)完善自己的專業(yè)技能和個(gè)人素質(zhì),。

1．通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷完善自我,，在社會(huì)的大舞臺(tái)充分展示自我,。

2．重視與他人的交往，有良好的人際關(guān)系,，擁有比較廣泛的社交范圍。

3．迅速適應(yīng)周圍環(huán)境,。

4．保持積極的人生態(tài)度,。

5．畢業(yè)十年后創(chuàng)辦一家自己的幼兒園。通過幾十年的不懈努力,，最終把自己的幼兒園辦成全國知名的品牌幼兒園,。

計(jì)劃固然好，但最重要的在于實(shí)施并取得成效,。時(shí)時(shí)刻刻都不能忘記,，任何目標(biāo)，只說不做到頭來只是一場(chǎng)空,。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹,。我們要時(shí)刻保持一顆清醒的頭腦,。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山,，雕刻著理想,、信念、追求、報(bào)負(fù),；每個(gè)人心中都有一片森林,，承載著收獲、芬芳,、失意,、磨礪。一個(gè)人,，若要獲得成功,，必須拿出勇氣，付出努力,、拼搏,、奮斗、成功,。機(jī)遇不相信眼淚,，不相信頹廢，不相信幻影，只相信愛打拼的人,！想要實(shí)現(xiàn)自己一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo),，就必須得從生活中的點(diǎn)滴小事開始做起,，努力地積累從中所學(xué)到的知識(shí)和能力，那就是打開成功之門的鑰匙,。

學(xué)生的教育職業(yè)規(guī)劃篇十五

高中學(xué)生較少接受職業(yè)生涯規(guī)劃教育,，相當(dāng)一部分學(xué)生在面臨職業(yè)生涯重要選擇的時(shí)候認(rèn)識(shí)不夠，準(zhǔn)備不足,。而選擇職業(yè)方向,，確定未來的生活道路，是高中時(shí)期學(xué)生生活中的一個(gè)重要任務(wù),。

職業(yè)生涯規(guī)劃是什么？

職業(yè)生涯規(guī)劃是什么,？職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)人一生職業(yè)發(fā)展道路的設(shè)想和規(guī)劃，是個(gè)體在對(duì)職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測(cè)定,、分析,、總結(jié)研究的基礎(chǔ)上,，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo),，并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排,，從而獲取最大程度的事業(yè)成功,。它起源于20世紀(jì)初葉的美國。后來,，許多發(fā)達(dá)國家從中學(xué)甚至小學(xué)就開始培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)觀念,，開展形式多樣職業(yè)指導(dǎo)教育和職業(yè)生涯規(guī)劃。

高中生如何進(jìn)行職業(yè)的生涯規(guī)劃,？高中生職業(yè)生涯規(guī)劃通常需要按照一定的步驟才能夠科學(xué)正確有效的規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,。高中生職業(yè)生涯規(guī)劃步驟通常包含以下幾個(gè)方面：

自我評(píng)估與認(rèn)識(shí)。

在進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的時(shí)候,，首先要做的就是清楚地了解自己,，對(duì)自我進(jìn)行全面的分析，其中主要包括能力,、興趣,、性格、氣質(zhì),、價(jià)值觀等進(jìn)行分析,，以確定自己都具備哪些能力,，什么樣的職業(yè)比較適合自己,，即要清楚我想干什么、我能干什么,、我該干什么,，面對(duì)眾多的職業(yè)我會(huì)選擇什么等等,。自我評(píng)估和自我認(rèn)識(shí)是我們進(jìn)行規(guī)劃的核心和關(guān)鍵。

確立未來職業(yè)發(fā)展方向,，設(shè)定職業(yè)生涯目標(biāo),。

在全面了解了學(xué)生們的潛能之后，我們就該幫助他們將潛能,、職業(yè)目標(biāo)和主客觀條件進(jìn)行最佳的匹配了,，也就是我們常說的職業(yè)選擇。職業(yè)選擇正確與否將直接關(guān)系到人生事業(yè)的成敗,，因此,，在進(jìn)行匹配時(shí)一定要考慮到個(gè)人主觀條件與職業(yè)的匹配和外界環(huán)境與職業(yè)的發(fā)展，并根據(jù)不同環(huán)境,，適時(shí)調(diào)整目標(biāo),。

制定行動(dòng)計(jì)劃與措施。

在確定了職業(yè)生涯目標(biāo)之后,，,，就要制定相應(yīng)的行動(dòng)方案來實(shí)現(xiàn)它們，把目標(biāo)轉(zhuǎn)化為具體的方案和措施,。在這一過程中高中階段比較重要的行動(dòng)方案有文理的選擇、高考填報(bào)志愿專業(yè)的選擇，院校的選擇等。要根據(jù)自身在觀念、知識(shí),、心理素質(zhì)與能力等方面與自己的理想的職業(yè)目標(biāo)要求的差距制定有效的計(jì)劃,。

評(píng)估與反饋俗話說：“計(jì)劃趕不上變化,。”要使職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效,，就要根據(jù)人生的發(fā)展階段和環(huán)境的發(fā)展變化不斷地對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行評(píng)估與修訂,。其修訂的內(nèi)容包括：職業(yè)的重新選擇,；職業(yè)生涯路線的選擇,；人生目標(biāo)的修正；實(shí)施措施與計(jì)劃的變更等,。通過評(píng)估和修訂使其更符合自身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的需要,。職業(yè)生涯規(guī)劃的評(píng)估與反饋過程是個(gè)人對(duì)自己不斷認(rèn)識(shí)的過程，也是對(duì)社會(huì)不斷認(rèn)識(shí)的過程,，是使職業(yè)生涯規(guī)劃最為有效的手段,。