在確定方案時(shí),，我們應(yīng)該考慮各種因素，如時(shí)間,、資源和成本等,。了解項(xiàng)目或任務(wù)的背景和情況是制定方案的重要前提,。通過學(xué)習(xí)這些方案范例,，我們可以提高我們的方案制定和執(zhí)行能力,。

清廉幼兒園活動(dòng)方案篇一

設(shè)計(jì)意圖：幼兒活潑好動(dòng),，摸,、爬、滾,、打是他們自?shī)首詷?，相互嬉戲的最?大班幼兒對(duì)自己的身體各部分有一定的認(rèn)識(shí)，在嬉戲中能有意識(shí)地積極尋找多種方法運(yùn)用身體某些部位去完成一些動(dòng)作.根據(jù)幼兒的實(shí)際能力,，設(shè)計(jì)了“我變變變”活動(dòng),，在活動(dòng)中，幼兒積極思考,、嘗試,，利用身體各部分來變?cè)煨停瑵M足了幼兒的興趣與需要.為盡量地滿足幼兒創(chuàng)造游戲的興趣,，特設(shè)計(jì)本次活動(dòng).活動(dòng)旨在讓幼兒在愉悅的情緒下,，積極動(dòng)腦，大膽參與,，從而在活動(dòng)中不斷提高身體的靈活性與協(xié)調(diào)性.

1,、通過音樂感受體驗(yàn)孫悟空的特點(diǎn).

2、運(yùn)用形體動(dòng)作表現(xiàn)孫悟空的角色特征.活動(dòng)準(zhǔn)備：

3,、音樂：《小石猴》

4,、孫悟空頭套、金箍棒道具.活動(dòng)過程：

5,、教師運(yùn)用形體動(dòng)作及道具,，表演音樂《小石猴》的情景.

7、進(jìn)行“我變變變”的體能游戲按照指令“我變,、我變,、我變......”（猴子、蛇,、青蛙,、石頭、妖怪等）,，請(qǐng)幼兒變出某種身體造型,，并做出動(dòng)作變化（如猴子抓耳撓腮、蛇爬行,、青蛙跳,、石頭靜止不動(dòng)等）

8、可換幼兒主持,，進(jìn)行活動(dòng).

9,、問幼兒有誰(shuí)會(huì)學(xué)猴子轉(zhuǎn)動(dòng)金箍棒的動(dòng)作，請(qǐng)幼兒出來示范.

10,、以《小石猴》樂曲作為活動(dòng)尾聲的曲子.

清廉幼兒園活動(dòng)方案篇二

1. 熱情與幼兒,，幼兒家長(zhǎng)互相問好，與個(gè)別家長(zhǎng)作短暫交談,。

2. 讓幼兒自己拿好椅子放到自己的.位置上,，并自己取喜歡的桌面玩具，安靜等待其他幼兒到來,。

3. 觀察個(gè)別幼兒情緒,，與其交談,，了解情況，給予安撫,。

4. 配合保健老師做好晨檢工作,。

二：【戶外鍛煉】7：50—8：30

活動(dòng)準(zhǔn)備 繩子、皮球

活動(dòng)過程：

1,、帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地,，做活動(dòng)準(zhǔn)備。（如跑步,、模仿操等）

2,、向幼兒介紹活動(dòng)內(nèi)容：繩子、皮球

3,、提出活動(dòng)要求：

（1）,、跳繩的孩子能認(rèn)真的練習(xí)跳2個(gè)以上，能找空的地方進(jìn)行活動(dòng),，以免繩子打到同伴,。

（2）、玩皮球的孩子會(huì)動(dòng)腦筋用多種方法來玩皮球,。

（3）,、玩板羽球的孩子會(huì)找個(gè)好朋友玩，兩個(gè)人控制好一定的距離,。

（4）,、活動(dòng)時(shí)能遵守游戲的規(guī)則，愛護(hù)運(yùn)動(dòng)器械,。

（5）,、活動(dòng)中熱了要及時(shí)脫衣服，并把衣服疊好放整齊,。

4,、幼兒分組活動(dòng)：

（1）、老師巡回指導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,。

（2）、提醒個(gè)別幼兒脫衣服,。

5,、活動(dòng)結(jié)束、收歸器械,。

三：【早操】8：30—8:40

1. 主動(dòng)愉快的參加早操活動(dòng),。

2. 精神飽滿，隨音樂，口令,，有節(jié)奏的做操,。

四：【生活活動(dòng)】8:50—9:10

1. 幼兒有序進(jìn)入盥洗室，督促幼兒注意安全,，大小便之后要洗手,。

2. 幼兒按自己需要飲水。

3. 分發(fā)點(diǎn)心,，給幼兒說說有關(guān)于小點(diǎn)心的趣聞。

4. 對(duì)早操以及戶外鍛煉進(jìn)行總結(jié)

五：【集體教育活動(dòng)】9:10—10:20

語(yǔ)言活動(dòng)【聰明的小兔】

（一）,、談話導(dǎo)入今天老師和小朋友們到故事樂園去游一游好嗎,？在出發(fā)之前，我們先欣賞一段音樂,，不過老師是有要求的噢,！小朋友們一邊聽音樂一邊跟老師做動(dòng)作。

（小朋友們起立,，小板凳擺一擺,。）老師和小朋友互動(dòng)。

師：小朋友們真聰明,，做的真好,，小板凳擺一擺。現(xiàn)在 我們開始出發(fā)了,，小朋友們坐好了,，嘀嘀嘀……汽！咦,，故事樂園門口掛著一則謎語(yǔ),，小朋友們來猜一猜，猜對(duì)了,，才可以進(jìn)入故事樂園,，小朋友們聽好了。

耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的,，尾巴短短的,，紅眼睛，三瓣嘴,，愛吃蘿卜,，愛吃菜，蹦蹦真可愛,！

（二）,、揭示課題

（三）、新授故事--聰明的小兔

1、初步感知

a,、老師講故事,，邊講邊貼頭飾。

b,、提問：

（1）,、這是誰(shuí)？它的名字叫什么,？它去干什么,？

（2）、突然,，誰(shuí)來了,？

2、深入學(xué)習(xí)

師：小朋友們聽的真認(rèn)真,，小朋友們最愛看動(dòng)畫片了,，下面我們看動(dòng)畫片--聰明的小兔

a、看課件

b,、手動(dòng)點(diǎn)圖逐圖講解圖

1,、瞧，聰聰多么快樂呀,，它唱著歡樂的歌去撥蘿卜,，你們也來做一只快樂的小兔子好嗎？

（唱歌,，模仿小兔子的動(dòng)作,，表情。）

師：?jiǎn)?，好大的蘿卜呀,！

圖2、突然,，誰(shuí)來了,？大灰狼的樣子看起來怎么樣？

師：紅紅的大嘴,，鋒利的巨齒,，多么兇惡，可怕啊,。

（出示詞卡--兇惡,，老師領(lǐng)讀）

（伸進(jìn)爪子，掀翻凳子,。模仿狼的動(dòng)作,。）

圖4,、聰聰急中生智大聲喊什么？

師：伙伴們,，快來呀,！大灰狼來了，快拿刀砍它,，接著又裝出另一只兔子的聲音：好呀,，我來啦！

（出示詞卡--聰明,，老師領(lǐng)讀）圖6,、大灰狼驚惶失措跑了，小兔子的心情怎么樣,？

（模仿小兔子的表情）師：如果,，狼認(rèn)為小兔子只有一個(gè)人，它還是不走怎么辦,？

（四）、游戲--撥蘿卜

師：小朋友們學(xué)得多認(rèn)真??！我們做個(gè)游戲輕松一下，游戲的名稱是--撥蘿卜,。游戲的規(guī)則是：每一組的第一個(gè)小朋友先撥,，撥不動(dòng)請(qǐng)第二個(gè)小朋友幫忙，撥不動(dòng),，請(qǐng)后面的小朋友都來幫忙 ,，做游戲之前，先跟老師學(xué)習(xí)撥蘿卜的動(dòng)作,。

老師示范撥蘿卜的動(dòng)作,。

師：現(xiàn)在我們來做游戲！

游戲開始小結(jié)：團(tuán)結(jié)起來力量大,，經(jīng)過小朋友們的共同努力,，終于撥出了大蘿卜，小朋友們真了不起,，下面我們?cè)倏匆槐閯?dòng)畫片,。

（五）、鞏固故事內(nèi)容a,、看課件,。

b、師：小朋友們,，我們來演一演,，一邊看動(dòng)畫，一邊學(xué)表演。

（1）,、小兔子唱歌來?yè)芴}卜,。

（2）、大灰狼來了,。

（3）,、大灰狼掀翻了凳子。

（4）,、聰聰想辦法,。

（5）、大灰狼跑了,。

（6）,、聰聰高興極了。

（六）,、結(jié)束

師：小朋友們,，今天我們共同欣賞了聰明的小兔這個(gè)故事。溫順,，善良的小兔子能夠嚇走兇惡的大灰狼,，靠的是什么呢？對(duì),，小朋友們以后遇到危險(xiǎn)的時(shí)候,，不要驚惶失措，要?jiǎng)幽X筋想辦法,，做一個(gè)勇敢的好孩子好嗎,？好，今天的活動(dòng)就到這兒,，小朋友們?cè)僖姡?/p>

美術(shù)活動(dòng)【小樹葉】

設(shè)計(jì)意圖： 幼兒進(jìn)入大班以后,，思維、創(chuàng)造及動(dòng)手能力有很大提高,，在美術(shù)活動(dòng)中幼兒不再滿足只在紙上繪畫的形式,，而是對(duì)新穎的美術(shù)表現(xiàn)形式較感興趣。時(shí)逢秋季,，"秋風(fēng)吹,，吹皺了秋葉婆婆的臉"在這樣一個(gè)爛漫、多彩的季節(jié)里,，孩子們對(duì)各式各樣的秋葉愛不釋手,，本次活動(dòng)就是以"秋葉"為主題，通過學(xué)習(xí)用鏤空剪,、平剪的方法剪出不同樹葉及葉脈,。另外,，在班級(jí)的美術(shù)里，有少部分孩子嘗試剪過鏤空的窗花,，活動(dòng)中他們可以遷移以往的經(jīng)驗(yàn),。

清廉幼兒園活動(dòng)方案篇三

1.使幼兒了解蒲公英的特征,欣賞散文。

2.發(fā)揮幼兒想象力,，感受大自然的美,，激發(fā)幼兒對(duì)大自然的熱愛之情。

3.學(xué)會(huì)有感情地朗誦,，引導(dǎo)幼兒了解散文優(yōu)美的詞句和比喻句,。

有關(guān)蒲公英的圖片及dvd影像、彩筆等

1.出示圖片,，請(qǐng)幼兒說一說這是什么植物,？在哪里見過？

2.播放錄好的錄影,，提問：(1)“蒲公英漂亮嗎,？它的葉子是什么形狀的？”（2）

它開的花是什么顏色,？（3）田野里還有什么,？（各色小野花、小草）,。

3 教師介紹蒲公英的屬性和特征

蒲公英是一種多年生草本植物，葉子倒披呈針形,，花為黃色,，結(jié)有白色軟毛的褐色瘦果，我們看到的一般是蒲公英成熟后的樣子,，成熟后它就會(huì)隨風(fēng)飄飛起一朵朵美麗的蒲公英花,，特別美麗、漂亮,。

師：“你認(rèn)為田野里的蒲公英什么時(shí)候最美麗,？”

4 師幼欣賞配樂詩(shī)朗誦《蒲公英》。

師：聽了這首散文,，你有什么感覺,？喜歡嗎？

5 教師有感情地朗讀散文,，師幼一起來感受文章的意境美,。

師：蒲公英到底哪里有趣了？我們來聽一聽散文里是怎么說的,。

（1）請(qǐng)小朋友說一說蒲公英有趣的地方,。

（2）田野的風(fēng)吹來,，它飛起來的時(shí)候像什么？

6教師引導(dǎo)幼兒感悟優(yōu)美的詞句,。

7 配合影像畫面,，在教師的引導(dǎo)下學(xué)習(xí)詩(shī)歌《蒲公英》。

8 幼兒熟悉詩(shī)歌后,，邊朗讀邊做動(dòng)作,。

讓幼兒利用肢體感悟蒲公英飛舞及輕盈降落的美的意境。

想象蒲公英在空中飛舞的景象,，用彩筆畫出來,。

這是一篇非常優(yōu)美的散文，在教學(xué)過程中,，我通過調(diào)動(dòng)幼兒的多種感官來欣賞,、理解文中語(yǔ)言、詞句的優(yōu)美,，感悟其中描述的意境美,。利用課件，形象,、直觀地展現(xiàn)蒲公英的特性,，讓幼兒感受它的有趣，感受風(fēng)吹來時(shí)它在空中像一片片雪花飛舞及輕盈降落的樣子,，感受大自然的美,，激發(fā)幼兒對(duì)大自然的熱愛之情?？蓭椭變禾嵘蕾p水平和感悟能力,。

在教學(xué)過程中，我在幼兒欣賞優(yōu)美語(yǔ)言的同時(shí),，讓幼兒理解了什么是比喻句,，幼兒接受起來很容易，為以后的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ),。

通過讓幼兒利用肢體表演及繪畫等形式,，可以充分發(fā)揮幼兒的理解能力、想象能力,，拓展幼兒的想象空間,，更深刻的感悟其中的語(yǔ)言美、意境美,。

清廉幼兒園活動(dòng)方案篇四

在我們?nèi)粘Ｉ鐣?huì)中,，有著許許多多的節(jié)日。而在這些重要的節(jié)日,、紀(jì)念日中,，都蘊(yùn)藏著寶貴的不可估量的教育資源,，不同xx質(zhì)的節(jié)日能促進(jìn)幼兒相應(yīng)的社會(huì)xx發(fā)展。

教師完全可以利用節(jié)日主題活動(dòng)引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成對(duì)他人,、社會(huì)親近,、合作的態(tài)度，學(xué)習(xí)初步的人際交往技能,，認(rèn)識(shí),、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律和尊重他,，了解自己的親人以及與自己生活有關(guān)的各行各業(yè)人們的勞動(dòng),，培養(yǎng)其對(duì)勞動(dòng)者的熱愛和對(duì)勞動(dòng)成果的尊重。

各行各業(yè)對(duì)幼兒來說既熟悉又陌生,，他們?cè)谟螒蛑?，在與同伴交流中常會(huì)涉及到有關(guān)家里xxxx的職業(yè)，自己長(zhǎng)大后想做怎樣的工作等話題,，表現(xiàn)出對(duì)身邊各行各業(yè)的好奇和關(guān)注,。

但由于他們的經(jīng)驗(yàn)有限，還不能真正了解xxxx工作的辛苦及各行各業(yè)工作與人們生活之間的關(guān)系,，因此經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些認(rèn)識(shí)上的錯(cuò)位,，結(jié)合五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，我們策劃了“各行各業(yè)”的活動(dòng)方案,，讓幼兒親身“感受”,、“體驗(yàn)”并體會(huì)(表現(xiàn))勞動(dòng)者工作的艱辛，從而萌發(fā)熱愛勞動(dòng),，珍惜勞動(dòng)成果的情感,。

1、通過參觀,、調(diào)查、談話,、繪畫,、歌唱、家長(zhǎng)助教,、采訪等形式讓孩子認(rèn)識(shí)各行各業(yè)的人,，了解不同職業(yè)的差異，培養(yǎng)孩子觀察分析的能力;同時(shí)在玩游戲的過程中,，體會(huì)社會(huì)生活中人與人之間存在的密切關(guān)系,。

在我們的角色游戲中，孩子們盡情地扮演和表現(xiàn)心目中不同職業(yè)的角色,。

2,、讓幼兒了解勞動(dòng)者為社會(huì)作出的貢獻(xiàn),，學(xué)說感謝的話、做力所能及的事情,、送感謝卡片,、寄感謝的信、表演手語(yǔ)“感恩的心”等方式尊重并感謝各行各業(yè)工作的人,。

鼓勵(lì)孩子們?cè)诩依镒隽λ芗暗氖虑?，培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的品質(zhì)。幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)教案

3,、各班可邀請(qǐng)一位不同職業(yè)的家長(zhǎng)與幼兒共同度過節(jié)日,，讓幼兒體驗(yàn)勞動(dòng)的幸苦。

小班：“各行各業(yè)愛勞動(dòng)”

工人叔叔揮舞著手中的工具,，在車裝上緊張熟練的勞動(dòng)著;農(nóng)民伯伯手持鋤頭,，在田間仔細(xì)的勞動(dòng)著;警察叔叔不怕太陽(yáng)曬，在馬路中間認(rèn)真的勞動(dòng)著,，還有很多很多各行各業(yè)愛勞動(dòng)的勞動(dòng)者都在自己的崗位上認(rèn)真的勞動(dòng)著,，讓我們?yōu)樗麄冃燎诘膭趧?dòng)說聲：“你們辛苦了!”

主題目標(biāo)：

1、知道是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),，是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日,。

2、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng),，并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂的事,。

3、激發(fā)幼兒愛勞動(dòng)的愿望,。

具體活動(dòng)：

1,、認(rèn)識(shí)“五一”節(jié)(談話活動(dòng))

2、勞動(dòng)最光榮(語(yǔ)言活動(dòng))

3,、鮮花送給您(美術(shù)活動(dòng))

4,、快樂的勞動(dòng)節(jié)(綜合活動(dòng))

5、尋找身邊最可愛的人(特色活動(dòng))中班：“做光榮的勞動(dòng)者”

主題目標(biāo)：

1,、關(guān)心周圍人們的活動(dòng),，了解常見社會(huì)成員的工作及與我們的關(guān)系，并尊重他們的勞動(dòng),。

2,、體驗(yàn)社會(huì)成員之間的互相關(guān)心和友好交往，愿意向他們學(xué)習(xí),。

具體活動(dòng)：

1,、建筑工人(談話活動(dòng))

2、送貨員(數(shù)學(xué)活動(dòng))

3,、學(xué)做解放軍(音樂活動(dòng))

4,、參觀消防隊(duì)(參觀活動(dòng))

5,、尋找身邊最可愛的人大班：“尋找身邊最可愛的人”

主題目標(biāo)：

1、采訪身邊以及周圍的人的工作,，激發(fā)對(duì)不同勞動(dòng)人群的工作認(rèn)識(shí),。

2、培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力,，樹立良好的勞動(dòng)意識(shí),。

3、探索嘗試周圍xxxx力所能及的勞動(dòng)方式,，體驗(yàn)的勞動(dòng)帶來的快樂,。

具體活動(dòng)：

1、快樂的小幫手(談話活動(dòng))

2,、勞動(dòng)的計(jì)劃書(社會(huì)實(shí)踐活動(dòng))

3,、五一家庭勞動(dòng)日(綜合活動(dòng))

4、歌曲《勞動(dòng)最光榮》(音樂活動(dòng))

5,、慰問身邊的勞動(dòng)者(參觀活動(dòng))6,、尋找身邊最可愛的人四、區(qū)域游戲：

1）數(shù)學(xué)區(qū)：小小理貨員目標(biāo)：根據(jù)自己的認(rèn)知需要選擇不同難度的按要求擺放,。

材料：不同難度的貨架底板,。

指導(dǎo)要點(diǎn)：選擇相應(yīng)底板，并根據(jù)要求擺放不同價(jià)錢的物品,。

2）科學(xué)區(qū)：小小水管工目標(biāo)：和同伴一起合作接通水管,。

材料：不同長(zhǎng)度的pvc管若干，三通,、彎頭等若干,。

指導(dǎo)要點(diǎn)：根據(jù)需要設(shè)計(jì)水管長(zhǎng)度，彎曲方向,，提醒幼兒接水時(shí)不要漏水,。

3）語(yǔ)言區(qū)：他們的工作目標(biāo)：和老師、和同伴,、自己閱讀有關(guān)“各行各業(yè)的人們”圖書,，并能與同伴交流。

材料：自制“各行各業(yè)的人們”圖書若干,。

指導(dǎo)要點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒選擇“各行各業(yè)的人們”圖書閱讀，并及時(shí)提出的問題進(jìn)行回答,。

4）手工區(qū)：服裝加工廠目標(biāo)：和同伴一起利用各種材料制作服裝,。

材料：各類美工工具、紙張,、廢舊材料,、衣服式樣底板等,。

指導(dǎo)要點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的喜好制作服裝并選擇合適的材料進(jìn)行裝飾。

5）建筑區(qū)：小小建筑師目標(biāo)：能和同伴一起搭建高樓,，并用輔助物進(jìn)行裝飾,。

材料：大型積木，“樹”“紅綠燈”“塑料板”等,。

指導(dǎo)要點(diǎn)：指導(dǎo)幼兒利用各種搭建技能建高樓,，創(chuàng)造xx的使用輔助物豐富場(chǎng)景

6、娛樂健身區(qū)：我運(yùn)動(dòng)我快樂目標(biāo)：幼兒根據(jù)自己的興趣購(gòu)買不同的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目卡進(jìn)行游戲材料：釣魚,、飛盤,、布網(wǎng)接球、保齡球指導(dǎo)要點(diǎn)：指導(dǎo)幼兒有序地開展運(yùn)動(dòng),，注意調(diào)節(jié)活動(dòng)量,。

7、羊羊面條店：

目標(biāo)：根據(jù)顧客的需要搭配不同口味的面條,，服務(wù)熱情周到,。

材料：各類自制的面條、菜品,、一次xx的碗,、盤子、紙杯等,。

指導(dǎo)要點(diǎn)：幼兒根據(jù)顧客的需求向顧客推薦特色面條,，態(tài)度親切，服務(wù)周到,。

8,、魔發(fā)屋：

目標(biāo)：熟練的使用理發(fā)用具熱情地為顧客服務(wù)。

材料：各類理發(fā)用具,，假發(fā)套,，自制熱水器等。

指導(dǎo)要點(diǎn)：幼兒熟練使用各類理發(fā)用具,，學(xué)編三股辮子,。

9、點(diǎn)點(diǎn)手機(jī)賣場(chǎng)：

目標(biāo)：熱情地向顧客介紹各類手機(jī)的功能,，并能制作特色手機(jī),。

材料：模型手機(jī)、自制手機(jī),、雙面膠,、剪刀、彩紙等。

10,、討論：假如沒有各行各業(yè)人士的工作,，我們會(huì)怎樣?

環(huán)境創(chuàng)設(shè)“我長(zhǎng)大干什么”專欄，展示幼兒的繪畫及自編兒歌,。

1,、學(xué)習(xí)運(yùn)用采訪、交流等方法,，了解父母及周圍人們的工作,。

2、能清楚,、連貫地表達(dá)自己對(duì)xxxx勞動(dòng)的感知,，認(rèn)真傾聽別人的發(fā)言，并樂于補(bǔ)充,。

3,、理解各行各業(yè)勞動(dòng)對(duì)人們生活的意義，學(xué)習(xí)他們認(rèn)真,、細(xì)心,、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。

4,、感受勞動(dòng)音樂的有力,，用歌曲及打擊樂等形式表現(xiàn)音樂的力度變化。

三方互動(dòng)：

家長(zhǎng)：

1,、帶孩子到自己的工作場(chǎng)所看父母的工作,，感受家長(zhǎng)對(duì)工作的認(rèn)真態(tài)度，激發(fā)幼兒對(duì)勞動(dòng)者的熱愛感情,。

2,、與孩子共同收集相關(guān)圖片。

幼兒：在參觀,、交流中表達(dá)自己的想法,，初步樹立自己的理想，學(xué)習(xí)自我服務(wù)及為集體服務(wù),，做力所能及的事情,。

教師：與幼兒共同收集各行各業(yè)人們勞動(dòng)的圖片，共同設(shè)計(jì)并制作物品,，布置圖片,、作品展覽。

清廉幼兒園活動(dòng)方案篇五

11幼兒園活動(dòng)方案幼兒園活動(dòng)方案模板為了確保事情或工作有序有力開展,，常常需要預(yù)先制定方案,，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間,，地點(diǎn)，目的,，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案,。我們應(yīng)該怎么制定方案呢,？以下是小編整理的幼兒園活動(dòng)方案模板，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助,。

1、幫助幼兒了解地球環(huán)境受污染的狀況及危害,，知道愛護(hù)地球,，保護(hù)環(huán)境的重要性。

2,、激發(fā)幼兒自覺地愛護(hù)地球,，保護(hù)環(huán)境的情感，并學(xué)習(xí)呼吁他人愛護(hù)環(huán)境,。

3,、鼓勵(lì)幼兒大膽地表達(dá)自己的想法，鍛煉幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,。

二,、活動(dòng)重難點(diǎn)重點(diǎn)：讓幼兒了解地球受污染的狀況和危害，引導(dǎo)幼兒樹立保護(hù)環(huán)境的意識(shí),。

難點(diǎn)：通過活動(dòng)讓幼兒學(xué)習(xí)從自律到他律,，并清楚的表。

2達(dá)自己的想法,。

三,、

活動(dòng)準(zhǔn)備：

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1、地球娃娃的服裝,、頭飾,、圖片，小鳥的頭飾,、圖片,。各種垃圾的貼圖和污染的圖片。

2,、幼兒準(zhǔn)備：情景劇表演,，小品三句半表演。

四,、活動(dòng)過程：

以簡(jiǎn)單的手指律動(dòng)讓幼兒進(jìn)入上課的狀態(tài),，組織好幼兒,。

(一)以談話的方式導(dǎo)入活動(dòng)。

1,、師：”小朋友們,，你們知道你們的家在哪嗎?你們知道丁老師住在哪嗎?”幼兒回答問題。

2,、師：”雖然我們住在不同的地方,，但是我們共同生活的家園叫什么?”(老師手在空中畫圓，幼兒回答)引出主題地球,。

(二)基本部分1,、(出示圖片)采用操作法在黑板上擺放圖片，講述情節(jié),。

2,、提問：猜一猜地球娃娃怎么了?幼兒猜測(cè)回答。

3請(qǐng)一名幼兒扮演地球娃娃,，幾名幼兒配合表演情景,。(到地球娃娃傷心的原因時(shí)暫停表演。)提問：地球娃娃為什么傷心了?4,、播放環(huán)境受污染的圖片：空氣污染、海洋污染,、生活環(huán)境污染,。

提問：”這是什么污染?它會(huì)造成怎樣的后果?”5,、師：”我們應(yīng)該怎樣讓地球娃娃變開心呢?你有什么好辦法?”小結(jié)幼兒的方法。

6,、呼吁別人愛護(hù)環(huán)境師：”當(dāng)你看到別人亂丟垃圾時(shí)你怎么辦?你會(huì)怎樣和他說要保護(hù)環(huán)境呢?”(現(xiàn)場(chǎng)模擬情景考驗(yàn)幼兒的應(yīng)變能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,。)幼兒發(fā)表自己的想法,。

7,、教師小結(jié)：教育幼兒保護(hù)環(huán)境應(yīng)從自己做起，并呼吁身邊的人一起保護(hù)環(huán)境,。

(三)結(jié)束部分以環(huán)保小品”三句半”結(jié)束本次活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒從自身做起保護(hù)環(huán)境，并宣傳呼吁大家一起參與環(huán)保,。

五,、活動(dòng)延伸1、繪畫活動(dòng)：以”我愛地球”,、”我心中的家”等為主題讓幼兒進(jìn)行繪畫活動(dòng),。增強(qiáng)幼兒愛護(hù)地球,，保護(hù)環(huán)境的4意識(shí)。

2,、組織家長(zhǎng)和孩子參與環(huán)保志愿者的活動(dòng),，讓幼兒通過參與活動(dòng)確實(shí)體驗(yàn)環(huán)保的樂趣，同時(shí)也增進(jìn)了親子之間的良好關(guān)系,。

幼兒園活動(dòng)方案模板2活動(dòng)目標(biāo)初步學(xué)習(xí)畫圓的技能,，對(duì)添畫有興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備畫好“小魚”的作業(yè)紙人手一張,。

活動(dòng)過程1．談話導(dǎo)入活動(dòng)，引起托兒興趣,。

2．示范畫圓,。

3．托兒學(xué)習(xí)畫圓。

(1)伸出右手食指,，徒手畫圓,。

(2)托兒選擇喜愛的顏色，自由作畫,。

4．相互欣賞作品,。

母愛無僵，我愛我親愛的母親,，衷心地祝福天下所有的母親節(jié)日快樂!二,、活動(dòng)目的.：

利用母親節(jié)進(jìn)行一次親子溝通活動(dòng)，讓孩子們明白母親的辛苦,，讓孩子學(xué)會(huì)感恩,，讓愛不斷的流傳下去!三、活動(dòng)時(shí)間：

55月6日(周五)上午9：3011：00四,、活動(dòng)地點(diǎn)：

各班教室五、參加對(duì)象：

全體幼兒和母親六,、準(zhǔn)備階段：

1.從4月12日開始,，各班老師開始教小朋友唱《小烏鴉愛媽媽》《魯冰花》《媽媽我要親親你》《我愛媽媽的眼睛》《泥娃娃》《捉泥鰍》等歌，大班老師可以教小朋友讀古詩(shī),，如《游子吟》,、《歲末到家》。老師可以把教師稍微打扮,。

2.父母給孩子講一些關(guān)于母愛的故事,，帶孩子看一些親情教育片，如《淺藍(lán)深藍(lán)》《媽媽再愛我一次》《母女情深》,。

3.孩子在家學(xué)會(huì)幫父母做一些可以做的家務(wù)事,。

七,、活動(dòng)過程：

1.開始階段：請(qǐng)母親們坐一排，孩子為媽媽獻(xiàn)唱歌曲：《小烏鴉愛媽媽》,、《我的好媽媽》,、《魯冰花》等。然后母親與孩子擁抱,、起舞,。5分鐘(在歌曲中進(jìn)行)(大班可以選一名優(yōu)秀的孩子朗頌詩(shī)句表達(dá)對(duì)母親的熱愛)2、親子活動(dòng)時(shí)刻：

6a,、游戲：

(1).“我與媽媽心有靈犀”游戲玩法：媽媽和孩子一起進(jìn)行,。在一定的間隔距離中，每組拋完10個(gè)小橡膠球,。比誰(shuí)接到的球多,。必須由媽媽拋，小孩接球,。只聽預(yù)備開始時(shí),，孩子們雙手托住籃子，接住球最多的家庭勝利,。(2).“獨(dú)木橋上的愛”游戲玩法：在地上放一塊越一尺寬,，2米長(zhǎng)的木板，媽媽和孩子面對(duì)面走到各自的對(duì)面,，但途中腳不能觸地,，用時(shí)最少的可以得到獎(jiǎng)勵(lì)。

b,、親子合作時(shí)刻：

寶貝和媽媽一起東手做賀卡,，做玩后評(píng)出優(yōu)秀作品并給予獎(jiǎng)勵(lì)。孩子手持做好的卡片獻(xiàn)給媽媽,，大聲的對(duì)媽媽說一聲：“媽媽您辛苦了,，我永遠(yuǎn)愛您!”c、真愛無限：

在《同一首歌》的音樂聲中,，孩子給母親送上鮮花,，讓孩子說出與父母在一起時(shí)自己最開心的事，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言,，讓他們與孩子在一起時(shí)說出自己最幸福的事,，并提出一些自己對(duì)于。

教學(xué),。

方面的意見,。

八、活動(dòng)結(jié)束各班老師負(fù)責(zé)衛(wèi)生的打掃,，并抽時(shí)間一起討論這次活動(dòng)的閃亮與不足之處,，為以后活動(dòng)的展開做好準(zhǔn)備,。

九、道具準(zhǔn)備：

獎(jiǎng)勵(lì)物品(如小玩具,，食物)彩帶氣球小橡膠球小籃子剪,。

7刀卡片彩筆鮮花多媒體設(shè)備十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：(略)幼兒園活動(dòng)方案模板4活動(dòng)目標(biāo)1.通過游戲活動(dòng),，讓幼兒初步理解朋友的真正含義,。

2.鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試,，想辦法戰(zhàn)勝困難,，體驗(yàn)與朋友合作成功后的喜悅,。

活動(dòng)準(zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒看過《哈里波特》,，理解有關(guān)巫婆、隱身衣,、仙女等有關(guān)情節(jié),。

物質(zhì)準(zhǔn)備：有關(guān)課件及場(chǎng)地布置,，隱身衣(在鉛化紙中間剪出兩三個(gè)洞供幼兒頭部從洞中鉆出,，件數(shù)為幼兒總?cè)藬?shù)的一半左右)、蔬菜湯,、長(zhǎng)柄勺(給普通長(zhǎng)勺的柄接上一根棒,，長(zhǎng)度以幼兒用喝不到湯為準(zhǔn))。

活動(dòng)過程活動(dòng)前給幼兒額頭貼上動(dòng)物貼紙(類似頭飾作用),。

1.教師以獅王的身份出現(xiàn)：小動(dòng)物們,，你們好!今天我們?cè)谝黄鹫骈_心。你們的朋友來了嗎?他是誰(shuí)?請(qǐng)幼兒自由講述他為什么是我的好朋友,，朋友之間應(yīng)該怎樣,。

(此時(shí)，幼兒的回答僅是xxx一直給我好吃的,，我們經(jīng)常在一起玩,，或者我們的爸爸媽媽是好朋友之類。教師提出的問題可以讓幼兒帶著問題邊游戲邊思考,。),。

82.(播放課件)一巫婆坐著掃帚在怪笑聲中出現(xiàn)：“我看見前面森林里有許多的動(dòng)物，啊哈!我正愁我的長(zhǎng)生不老藥沒原料呢!”師：天吶!我們被森林里的老巫婆看見了,，她要把我們制成長(zhǎng)生不老藥,，怎么辦?(幼兒討論得很熱烈，有的說躲起來,，有的說我們一起把老巫婆打跑,，還有的說請(qǐng)仙女來幫忙……幼兒已進(jìn)入了魔幻情景。)教師進(jìn)一步讓幼兒思考：與朋友遇到危險(xiǎn)怎么辦?3.師：我知道森林的那邊有一位仙女可以保護(hù)我們,，我們出發(fā)吧!前面有一條小溪,，我們必須跨過去才能到仙女家,，但周圍沒有樹林的遮擋，巫婆很容易發(fā)現(xiàn)我們,。

4.(播放課件)仙女出現(xiàn)：動(dòng)物們別著急,，我為你們準(zhǔn)備了隱身衣，你們只要把它套在身上跳過小溪,，巫婆就看不到你們了,。

(幼兒紛紛找朋友套上隱身衣，但第一對(duì)朋友跳過去時(shí)隱身衣便破了,。于是,，大家討論：怎樣才能既跳過小溪又能讓隱身衣不破。教師在旁引導(dǎo),，直至發(fā)現(xiàn)問題的關(guān)鍵兩或三個(gè)幼兒要步伐一致同時(shí)跳過小溪,。)5.全體幼兒跳過后，來到幾鍋蔬菜湯前,。

師：小動(dòng)物們真能干,，安全地跳過了小溪，躲過了巫婆的眼睛,，前面就是仙女的家了,。

9(播放課件)仙女出現(xiàn)：勇敢機(jī)智的小動(dòng)物們，你們跳過了小溪,，可還有一個(gè)難題在等著你們,。你們必須用勺子喝完鍋里的湯才能來我這里。記住,，手必須抓住勺柄的頂端,。

(幼兒紛紛拿著長(zhǎng)柄勺喝湯，但怎么也喝不到,。教師在旁引導(dǎo)：“你的朋友遇到了困難,，該怎么辦?”最后，幼兒互相喂完了湯,，歡呼雀躍,，感受到了合作成功后的喜悅。)6.集體討論,、小結(jié)：朋友是什么?幼兒園活動(dòng)方案模板5活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月30日活動(dòng)地點(diǎn)：各班活動(dòng)室活動(dòng)目標(biāo)：

1,、讓幼兒樂意與同伴一起參加表演活動(dòng)和游戲活動(dòng)。

2,、讓部分家長(zhǎng)與幼兒共度新年,，感受新年的快樂。

3、參與節(jié)日游戲,。

4,、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng),。

活動(dòng)內(nèi)容：各班以“我長(zhǎng)大了一歲”為主題開展慶“元旦”活動(dòng),。

活動(dòng)形式：班級(jí)集體活動(dòng)。

活動(dòng)要求：

1,、各班組織幼兒按時(shí)開展形式多樣(如：詩(shī)歌,、舞蹈、游戲,、歌表演等)的慶“元旦”集體活動(dòng),。

2、抓住活動(dòng)主題,，引導(dǎo)幼兒互相交流,，分享節(jié)日的快樂。

10幼兒園活動(dòng)方案模板6活動(dòng)目標(biāo)1．會(huì)邊唱歌曲,，邊四散地做小魚游的動(dòng)作,。

2．初步學(xué)會(huì)避讓，盡量不被捉住,。

活動(dòng)過程1．教師唱歌,，托兒四散地做小魚游的動(dòng)作。

2．托兒學(xué)唱歌曲,，理解“我要捉住你”的含義,。

3．托兒邊唱歌曲,，邊做小魚游,。

4．教師當(dāng)捕魚人，在唱最后一句時(shí)做象征性的捕魚動(dòng)作,。

網(wǎng)小魚是幼兒最喜歡的游戲活動(dòng)之一,，幼兒一邊做游戲，一邊唱歌,，在游戲活動(dòng)中,，幼兒的合作能力和幼兒動(dòng)作的靈敏性和反應(yīng)能力得到很大的增強(qiáng)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、發(fā)展幼兒動(dòng)作的靈敏性和反應(yīng)能力,，學(xué)會(huì)躲閃。

1,、小魚頭飾若干,，漁網(wǎng)頭飾兩個(gè)。

2,、用一個(gè)呼啦圈放到地上做小桶,。

3,、音樂cd《許多小魚游來了》活動(dòng)指導(dǎo)：

一、將全班幼兒分成兩部分,，兩個(gè)幼兒做漁網(wǎng),，其余的11幼兒做成群結(jié)隊(duì)的小魚。做網(wǎng)的兩名幼兒雙手相握,，舉過頭頂,，然后分開成漁網(wǎng)狀，做小魚的幼兒排成一字隊(duì)形,，等待穿越,。

二、游戲開始,，全體幼兒念兒歌：“許多小魚游來了,，游來了，許多小魚游來了,，游來了,，快快捉住!”，扮做魚兒的幼兒低頭彎腰快速?gòu)臐O網(wǎng)下部通過,，扮漁網(wǎng)的兩名幼兒聽到“捉住”二字后,，趕緊把漁網(wǎng)放下，捉住沒來得及通過的幼兒,，把魚兒網(wǎng)住,，放到桶里，沒有捉到的魚兒繼續(xù)參加游戲,。當(dāng)捉到35條小魚時(shí),，讓捉到的小魚集體表演一個(gè)節(jié)目。

三,、第二次游戲讓幼兒換角色進(jìn)行,。

活動(dòng)反思：

許多幼兒都能順利完成任務(wù)，教師要隨時(shí)提醒扮漁網(wǎng)的兩名幼兒不要提前放下漁網(wǎng),，當(dāng)聽到“捉住”兩字時(shí),，迅速將漁網(wǎng)放下。扮小魚的幼兒要首尾相接,，魚貫而入,。

幼兒園活動(dòng)方案模板8一、展示幼兒的學(xué)習(xí)成果（1）幼兒向家長(zhǎng)展示音樂,；律動(dòng),、舞蹈、唱歌（2）讓幼兒以開火車的形式，把所學(xué)的兒歌展示給家長(zhǎng),。

（3）讓幼兒集體演唱歌曲,，說兒歌；點(diǎn)名字讓幼兒演唱歌曲,，說兒歌,。

（4）讓家長(zhǎng)觀看孩子們完成的美術(shù)作品；涂色,、添畫,、12捏橡皮泥。

二,、安排幼兒安全工作假期間家長(zhǎng)必須對(duì)幼兒的安全進(jìn)行全面的監(jiān)護(hù),，切實(shí)擔(dān)負(fù)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任。

根據(jù)假期安全責(zé)任書,，向家長(zhǎng)一一解說安全方面的知識(shí),，請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必配合幼兒園，做好幼兒的安全教育工作,。

最后,，我們衷心祝愿每一個(gè)寶寶健康快樂的成長(zhǎng)，在家長(zhǎng)的呵護(hù)下度過一個(gè)愉快而有意義的假期,，并愿各位家長(zhǎng)工作順利,，天天有份好心情！幼兒園活動(dòng)方案模板9一,、活動(dòng)主題:小小面包師二,、活動(dòng)目標(biāo)：

通過開展模仿面點(diǎn)師包餃子的親子活動(dòng)，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂,，增進(jìn)親子間的感情,，營(yíng)造節(jié)日的快樂氣氛。

三,、實(shí)施對(duì)象：小班年級(jí)組幼兒和家長(zhǎng)四,、活動(dòng)時(shí)間：開學(xué)一周后五,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．各班級(jí)做好宣傳,、報(bào)名工作。

2．排練節(jié)目,。

3．組委會(huì)編組,，準(zhǔn)備材料，場(chǎng)地,。

六,、活動(dòng)過程：

1.主持人開場(chǎng)白。

2．園長(zhǎng)致親子節(jié)開幕詞。

4.分班級(jí)舉行面點(diǎn)師包餃子比賽,。

5.公布比賽結(jié)果,，頒獎(jiǎng)。

6.大家一起吃餃子,。

7.主持人宣布活動(dòng)結(jié)束,。

1、回憶過新年的景象,，初步學(xué)念兒歌,。

2、了解過新年要拜年,，嘗試說說祝福的話,。

3、體驗(yàn)與同伴集體過節(jié)日的快樂,。

4,、讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

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1,、親子討論過有關(guān)過年的話題;2,、“新年到”背景圖一張;3、“小朋友,、新衣服,、帽子、鞭炮,、紅包,、新年好字體”圖片各一張，紅包人手一個(gè);4,、喜慶的音樂,。

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入：敲鑼打鼓放鞭炮聽聽音樂中的喜慶氣氛,，激起幼兒興趣,。

二、初步學(xué)念兒歌出示“新年到”背景圖,，說說春節(jié)要來了,，春節(jié)是中國(guó)人過大年，是中國(guó)的新年,。

14讓幼兒說說什么節(jié)日快要來了?(把小朋友的圖片貼到背景圖中)提問：春節(jié)里我們小朋友的穿戴和平時(shí)有什么不一樣?(當(dāng)幼兒說到穿新衣服,，戴帽子時(shí)，老師將新衣服,、新帽子的圖片,，貼到“小朋友”身上,。)用兒歌的語(yǔ)言小結(jié)：新年到、新年到,，穿新衣,、戴新帽。

提問：過新年的時(shí)候我們會(huì)做一些什么特別的事情?(當(dāng)孩子說到“放鞭炮,、拿紅包,、拜年”時(shí)，老師將相應(yīng)的圖片放到背景圖上,。)用兒歌的語(yǔ)言小結(jié)：放鞭炮,、拿紅包，大家說聲新年好,。

三,、看圖片，完整學(xué)念兒歌新年到,，新年到,，穿新衣，戴新帽,。

放鞭炮,、拿紅包，大家說聲新年好,。

四,、拓展提問：你們知道拜年時(shí)除了說新年好，還能說什么?(祝你新年快樂,、祝你心想事成……等)嘗試將祝福的話編進(jìn)兒歌里,，如：將最后一句“大家說聲新年好”替換為“大家說聲新年快樂、大家說聲心想事成……”等等,。每人一個(gè)紅包,，一起念念兒歌，學(xué)著拜拜年,。

活動(dòng)延伸：

15在娃娃家里,，引導(dǎo)幼兒模仿拜年的情節(jié)。

幼兒園活動(dòng)方案模板111,、選定好活動(dòng)開展的時(shí)間,、提前邀請(qǐng)好要來參加活動(dòng)的家長(zhǎng)及孩子。

2,、場(chǎng)地的安排（選定幼兒園內(nèi)一塊空平地或草地,，保障孩子安全）3,、道具（音響2個(gè),、插線板,、數(shù)碼相機(jī)），宣傳條幅（掛在幼兒園大門和圍墻上做宣傳,，如“constant小醫(yī)生新年空氣考察活動(dòng)”）,，小禮品、獎(jiǎng)品（玩具,、文具）4,、宣傳畫冊(cè)（可愛圖片，吸引幼兒索要,，這時(shí)家長(zhǎng)出于安全防衛(wèi)和好奇的心理會(huì)看看）幼兒園健康活動(dòng)方案是我們制定的一個(gè)關(guān)于幼兒健康方面的一個(gè)活動(dòng)方案,，幼兒健康成長(zhǎng)是我們永恒不變的主題，現(xiàn)在我們需要的就是讓幼兒自己了解到現(xiàn)在的一些環(huán)境問題,，能夠自己保護(hù)自己的身體不受侵害,。

2、隨時(shí)監(jiān)控,，要時(shí)刻小心意外的發(fā)生,。

3、記得用相機(jī)拍些活動(dòng)時(shí)的照片,，可放入網(wǎng)站內(nèi),，作公司動(dòng)態(tài)。

4,、禁止閑雜人進(jìn)入場(chǎng)地,，減少事故的發(fā)生。

5,、保持場(chǎng)地清潔,，及時(shí)清掃。

6,、保證進(jìn)出入秩序,，不要凌亂，要大家開心且輕松,。

16幼兒園活動(dòng)方案模板13活動(dòng)目標(biāo)1．引發(fā)觀察興趣,，了解小蝌蚪的名稱及其主要的外形特征。

2．能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句描述小蝌蚪游動(dòng)時(shí)的樣子,。

3．豐富詞語(yǔ)：小蝌蚪,。

活動(dòng)準(zhǔn)備盛有小蝌蚪的玻璃魚缸共5只、遮布5塊,。

活動(dòng)過程1．引起托兒觀察的興趣,。

(1)讓小朋友猜猜，桌上的布下有什么,。

(2)揭開遮布,，讓托兒看看說說魚缸里有什么,。

(3)糾正托兒發(fā)音：“蝌蚪”。

2．觀察小蝌蚪的動(dòng)態(tài),，并愿意說說,。

3．觀察小蝌蚪的主要特征(身體是橢圓的，尾巴是細(xì)細(xì)的,，全身是黑色的),。

4．欣賞“小蝌蚪”的謎語(yǔ)。

身體大,，尾巴細(xì),，身上穿黑衣，游來游去在水里,，青蛙叫它小弟弟,。

17三、活動(dòng)過程：

來園活動(dòng)(各班教室)生活活動(dòng)新年心愿包活動(dòng)準(zhǔn)備：紅信封,、紙,、蠟筆、記號(hào)筆玩法：各班家長(zhǎng)和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑?，再裝入紅信封袋內(nèi),。

親子運(yùn)動(dòng)會(huì)準(zhǔn)備：場(chǎng)地布置、主持人一名,、音樂(新年好)過程：

1)律動(dòng)“新年好”2)親子運(yùn)動(dòng)游戲放鞭炮準(zhǔn)備：每班自制炮竹一個(gè)玩法：分小班組,，托班組。每班出6對(duì)家長(zhǎng)和孩子,。將幼兒和家長(zhǎng)分成一一對(duì)應(yīng),，應(yīng)對(duì)面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點(diǎn)跑向自己的家長(zhǎng),，當(dāng)家長(zhǎng)接過“爆竹”后,，雙手上舉，口中喊道“砰啪”,，就算送到一個(gè),。然后孩子再將“爆竹”運(yùn)回給下一名幼兒手中，看哪對(duì)先放完,。

18立,，用圈趕彩球行進(jìn)走，走至對(duì)面交給另一位幼兒,，依次往返接力,。

剝桔子：

準(zhǔn)備：小桔子50只，椅子3個(gè),，垃圾筐每班5對(duì)家長(zhǎng)和孩子玩法：幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個(gè)桔子,，跑回來剝掉皮給家長(zhǎng)吃,，第二個(gè)幼兒繼續(xù)，以此類推,，看哪隊(duì)最快為勝,。

搶氣球游戲：

準(zhǔn)備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子,。

玩法：老師或主持人發(fā)出指令,，復(fù)習(xí)色彩。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁,，用力把氣球坐爆,。分組比賽，小組第一晉級(jí)下一輪,，直到輪完初賽,，最后小組第一之間進(jìn)行決賽，分出獲勝者,。請(qǐng)幾位家長(zhǎng)帶著小朋友一齊聽主持人發(fā)令,，按照規(guī)則進(jìn)行。

開火車：

1930～50米,。游戲開始后,，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸媽媽,，爸爸媽媽接到袋子后,，要立刻套住自己的雙腿，跳回孩子的起始位置,，以速度定輸贏,。

揪尾巴準(zhǔn)備：紙尾巴若干條。

玩法：一家三口組成一條牛,。爸爸為牛頭,，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾,，孩子褲腰上別上牛尾巴,。在必須范圍場(chǎng)地內(nèi)，幾個(gè)家庭展開揪尾巴比賽,。最后看哪個(gè)牛頭揪到的尾巴多,，哪個(gè)家庭就獲勝。

趕雙球準(zhǔn)備：一大一小皮球?yàn)橐粚?duì),，共若干對(duì);網(wǎng)球拍若干副,。

玩法：適用于大班的游戲。一家三口為一組,，爸爸站在終點(diǎn)線,，由媽媽和孩子在起點(diǎn)處各持一網(wǎng)球拍趕球(媽媽趕大球,，孩子趕小球)，要求兩球同時(shí)到達(dá)終點(diǎn),，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時(shí)趕回起點(diǎn),。

1、認(rèn)識(shí)小草的顏色2,、能愛護(hù)草坪活動(dòng)準(zhǔn)備：

真實(shí)小草卡片小草綠色彩色筆小白卡（小草）若干根據(jù)人數(shù)而定活動(dòng)過程：

201,、出示小草師：小朋友，春天來了,，大地媽媽給大地穿上新的衣服,，我們看看小草姐姐穿的什么新衣服吧！2,、師：小朋友,，知道小草姐姐穿上新衣服的顏色了，我們幫其它小草姐姐穿上新衣服吧,！拿出事先準(zhǔn)備好的小白卡,，讓小朋友涂顏色3、師：小朋友,，都為小草姐姐穿上新的衣服了,！看！這是什么,？出示準(zhǔn)備好的草,，接著讓幼兒各自自由發(fā)揮自己的看法活動(dòng)延伸：

讓小朋友去草地上感受小草，了解小草,！

清廉幼兒園活動(dòng)方案篇六

游戲內(nèi)容：套圈 游戲目標(biāo)：

2,、體會(huì)和同伴合作游戲的快樂. 游戲重難點(diǎn)：

游戲準(zhǔn)備：

2、已有的三人交叉握手的前經(jīng)驗(yàn) 游戲過程：

走線,，播放輕音樂,，幼兒在教師關(guān)于春天的語(yǔ)言描述中，進(jìn)行舒緩動(dòng)作的練習(xí).

（春天是一個(gè)美麗的季節(jié),，小草帶著泥土的芳香從土里鉆出來,，伸了伸懶腰；柳樹舒展開它那嫩綠的枝條,，在微風(fēng)的吹拂下輕輕搖擺,；桃樹上開出了鮮艷的桃花，紅的紅,，綠的綠,，真是美極了；一陣陣花香引來了蜜蜂蝴蝶，它們扇動(dòng)著翅膀,，在花叢中翩翩起舞,；河里的水融化了，小魚游出水面,，歡快的歌唱,，春天的氣息充滿了我們周圍的每一個(gè)角落）

師“春天不僅是一個(gè)多彩的季節(jié)，也是一個(gè)可以讓我們綻放舞姿,，歡快游戲的季節(jié)”

邀請(qǐng)一位老師共同示范兩人套圈的舞蹈,，并強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的舒展性，播放音樂《友誼地久天長(zhǎng)》,，幼兒自己尋找同伴合作游戲.

師“套圈的舞蹈不僅可以用舒緩的音樂表示,，還可以用不同節(jié)奏的音樂,，小朋友也可以用不同的套圈形式,，接下來的時(shí)間就留給我們的小朋友.”

播放音樂《藍(lán)精靈》，幼兒三人自由組合后,，表現(xiàn)不同的套圈方式 師“套圈的游戲不僅可以三個(gè)人玩,，也可以四個(gè)人，五個(gè)人,，許許多多的人”

幼兒集體游戲：套圈 活動(dòng)小結(jié)：幼兒對(duì)這節(jié)音樂游戲非常感興趣,，并且在活動(dòng)的過程中體會(huì)到了音樂節(jié)奏的變化，和同伴合作的快樂,，更主要的是自己尋找到了多種游戲套圈的方法.

跑

跳動(dòng)作的同時(shí),，練習(xí)滾球 4、會(huì)雙腳連續(xù)跳5米以上 二,、游戲用具：塑料車輪

皮球 三,、游戲過程

（讓幼兒體驗(yàn)成功的快樂） 5、小猴騎車回家（滾球）鍛煉幼兒的滾球能力

《勇往直前》活動(dòng)方案

呼啦圈

墊子

山洞

皮球

紙箱 游戲過程：

1走過草地（沿曲線走過障礙物）讓幼兒沿曲線走過塑料車輪,，培養(yǎng)幼兒手腳協(xié)調(diào)的能力,，能繞過障礙物改變方向.

培養(yǎng)幼兒的跳躍能力.） 3、墊上爬滾（讓幼兒在墊上迅速地爬滾,，培養(yǎng)幼兒的爬滾能力,，鍛煉手腳的合作，培養(yǎng)勇敢精神.）

《小豬運(yùn)西瓜》活動(dòng)方案

夏季,，小豬十分愛吃西瓜,，但小豬必須越過一片森林，游過一條小河才能到達(dá)瓜地,，摘運(yùn)回西瓜.

（1）方行或圓形海綿墊用來作小河.（2）保齡球若干個(gè),，用做假設(shè)森林.（3）自創(chuàng)的竹籃一個(gè)，用做運(yùn)西瓜的工具.

《特警炸碉堡》活動(dòng)方案

游戲活動(dòng)目標(biāo)：

爬越電網(wǎng)（墊上匍匐）——過獨(dú)木橋（平衡木）——踩石過河（跨越）——跨過壕溝（雙腳跳）——鉆過敵人封鎖線（鉆爬）——仍炸彈（投擲）——奪碉堡，然后快速跑回營(yíng)地拍第二個(gè)幼兒的手,，第二個(gè)幼兒出發(fā),，依次進(jìn)行，游戲可反復(fù)進(jìn)行.

《 大家來做操 》活動(dòng)方案

設(shè)計(jì)意圖：

根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，讓幼兒初步學(xué)習(xí)一套模仿操,，并能夠聽懂口令做動(dòng)作. 目標(biāo)：

幼兒排好隊(duì)，站在院子里.預(yù)備姿勢(shì),，自然站立. 二,、基本部分

2、幼兒跟老師一起做模仿操. 3,、在教師指導(dǎo)下,，幼兒做模仿操.

幼兒原地踏步走. 結(jié)束.

附：

兒

歌

早上空氣真正好，

設(shè)計(jì)意圖：

幼兒的天性喜歡奔跑,，本活動(dòng),，通過跑，培養(yǎng)幼兒的反應(yīng)能力,，加強(qiáng)幼兒中樞神經(jīng)系統(tǒng)的支配活動(dòng)以及心臟,，血液循環(huán)，呼吸系統(tǒng)的活動(dòng),，各器官的生理機(jī)能也會(huì)得到鍛煉和改善,，可達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)的目的. 目標(biāo)：

1練習(xí)聽信號(hào)向指定方向跑 2培養(yǎng)幼兒的反應(yīng)能力 準(zhǔn)備：

1椅子皮球臉盆水桶等 2大型器械（滑梯跳跳床等） 活動(dòng)過程： 一、開始部分

a師念：“小孩小孩真愛玩,，摸摸椅子跑回來.”第一組幼兒向椅子跑去,，必須摸到后，才能跑回教師身邊.變換實(shí)物,，反復(fù)進(jìn)行.

《小兔找山洞》活動(dòng)方案

設(shè)計(jì)意圖

所有小兔幼兒邊念邊跳出山洞,，一直念到最后一個(gè)洞字時(shí)，才可以去找另一個(gè)‘山洞’鉆進(jìn)去,，沒找到洞的小伙伴站到中央,，游戲重新開始.玩過二三次后，‘小白兔’與搭‘山洞’的人調(diào)換.

《春游》活動(dòng)方案

設(shè)計(jì)意圖：

愛玩是幼兒的天性,，把幼兒難以理解或枯燥的動(dòng)作和身體素質(zhì)聯(lián)系成趣味橫生的模仿動(dòng)作或具體的游戲情節(jié)讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué),，玩中練，練中樂,，以促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展.

在設(shè)計(jì)中,，注重各領(lǐng)域教育內(nèi)容互相滲透如在活動(dòng)一開始孩子們唱著歌沿曲線走，使幼兒體會(huì)到集體的溫暖和合作的快樂 目標(biāo)：

培養(yǎng)幼兒走跳鉆滾翻等動(dòng)作的能力 準(zhǔn)備

2,、繩子若干條 3,、皮球 過程：

《小猴摘桃》活動(dòng)方案

設(shè)計(jì)意圖：

每一個(gè)幼兒都愛玩，在玩的時(shí)候更是開心.這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)玩是幼兒的天性.所以,，我便想設(shè)計(jì)一個(gè)體育游戲,，來激發(fā)孩子們對(duì)體育活動(dòng)的興趣.這個(gè)游戲以“小猴子”摘桃吃，更能激發(fā)幼兒的興趣.本次活動(dòng)就地取材,，能夠讓孩子們自己設(shè)計(jì)多種玩法.通過玩體育游戲,，更加能夠鍛煉身體，使孩子們茁壯成長(zhǎng). 目標(biāo)：

1練習(xí)幼兒跑,、跳,、走平衡木、鉆,、滾等基本動(dòng)作 2練習(xí)幼兒靈敏性 準(zhǔn)備：

皮筋,、桌子、凳子,、玩具桃,、體育墊、呼啦圈 過程： 一,、開始部分

《采蘑菇比賽》活動(dòng)方案

設(shè)計(jì)意圖：

作為一名幼兒教師,，經(jīng)常帶領(lǐng)孩子們做一些游戲.我發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)谧雒恳粋€(gè)游戲的時(shí)候都是那么認(rèn)真,，那么開心.幼兒處在身體發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,，我便想設(shè)計(jì)一個(gè)既能讓孩子們玩的開心，又能鍛煉身體的游戲.使孩子們從中找到快樂,，又能強(qiáng)鍵體魄. 目標(biāo)：

2,、培養(yǎng)幼兒合作能力 準(zhǔn)備：

沙包、大型器械滑梯,、桌子,、塑料盆、跳繩,、呼啦圈 過程： 一,、開始部分

2、然后第二組開始游戲.

清廉幼兒園活動(dòng)方案篇七

活動(dòng)目的：

1,、通過一系列的趣味教育活動(dòng)來培養(yǎng)幼兒熱愛祖國(guó)媽媽的情感,，增強(qiáng)幼兒作為中國(guó)人的自豪感。

2.加強(qiáng)幼兒的愛國(guó)主義教育,，使幼兒懂得了我們的幸福生活來之不易,。

3.讓幼兒了解我們中國(guó)的首都是北京，以及理解國(guó)旗的含義,。

活動(dòng)時(shí)間：9月28日——9月30日,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)所需的物品和材料。

參與人員：全體幼兒。

具體活動(dòng)內(nèi)容安排：

大班組：通過看看,、說說,、唱唱、畫畫等形式,，感受祖國(guó)雄偉壯大,。如：看看我國(guó)的名勝古跡、說說我去過的地方?,、唱唱歌曲《我愛北京天安門》,，最后大家一起用手中的畫筆畫出祖國(guó)的美。

活動(dòng)時(shí)間：9月28日,。

主題活動(dòng)引入：以班級(jí)為單位開展教學(xué)活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒知道10月1日是我們祖國(guó)的生日，就像每個(gè)寶寶有自己的生日一樣,，今年10月1日我們的祖國(guó)又要過生日了,，我們小朋友也要為祖國(guó)慶祝生日：

一、提問導(dǎo)入：

1,、小朋友們知道10月1日是什么日子嗎?

2,、你們知道今年祖國(guó)過多少歲的生日啊?

3、提問小朋友的生日是怎么過的?

4,、那么我們是不是也要給祖國(guó)慶祝生日啊?

二,、觀看國(guó)慶節(jié)的圖片(視覺感知國(guó)慶節(jié)是什么樣子的)。

1,、各民族穿上漂亮的服裝唱歌跳舞,。

2、天安門前有解放軍的閱兵等,。

3,、家家戶戶門前掛著國(guó)旗。

4,、(隨班級(jí)情況添加圖片),。

5、一起與幼兒唱生日快樂歌,，祝祖國(guó)生日快樂!

活動(dòng)時(shí)間：9月24日,。

活動(dòng)內(nèi)容：美術(shù)——粘貼畫《五星紅旗》。

活動(dòng)目標(biāo)：

2,、鍛煉幼兒小肌肉的靈活性,。

3、知道每年10.1是國(guó)慶節(jié),，自己是中國(guó)人,，五星紅旗是中國(guó)的國(guó)旗,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

轉(zhuǎn)載自 sevw.cn

裁剪好的紅色長(zhǎng)方形紙和黃色五角星、膠棒,、國(guó)旗一面,，國(guó)歌、

活動(dòng)過程：

1,、聽國(guó)歌出示國(guó)旗,，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)愿望。

2,、知識(shí)點(diǎn)的介紹：每年10.1是國(guó)慶節(jié),，是我們祖國(guó)的生日;我們是中國(guó)人，在祖國(guó)媽媽生日時(shí),，送給她禮物——親手做的五星紅旗,，她是中國(guó)的國(guó)旗。

3,、認(rèn)識(shí)國(guó)旗,。

4、粘貼國(guó)旗,，教師巡回指導(dǎo),。

5、幼兒作品評(píng)價(jià),。

6,、幼兒作品展示。

活動(dòng)延伸：

可將幼兒作品懸掛在大廳屋頂或走廊里,。

清廉幼兒園活動(dòng)方案篇八

1,、了解夏至吃面食的習(xí)俗。

2,、了解面食的制作過程。

3,、能自主完成用橡皮泥模仿面團(tuán)做面食的活動(dòng),，鍛煉手部肌肉和控制力。

和面,、揉面視頻,，簡(jiǎn)單的面食制作方法視頻，橡皮泥,。

1,、介紹夏至新麥?zhǔn)斋@。

介紹人們要在夏至這一天吃面食的傳統(tǒng)習(xí)俗,。

2,、談話引入,。

——小朋友們知道哪些食物是面食嗎？

——那你們喜歡吃面食嗎,？喜歡吃哪一種面食呢,？

——有的小朋友喜歡吃面條，有的喜歡吃面包,，其實(shí)包子外層的皮,、餃子皮它們都是面食呀，他們的形狀是不是都不太一樣??？但其實(shí)它們都是面粉做成的，為什么面粉能有這么多形狀呀,，我們看看一看在大哥哥手里面粉是怎么一步步變身的吧,。

3、教師播放和面,、揉面的視頻,，并講解。

——請(qǐng)一位小朋友要復(fù)述一下面粉變成面團(tuán)需要那些步驟,？（要加水然后朝一個(gè)方向攪拌,，最后用手把它揉成團(tuán)）。

——真棒,，現(xiàn)在我們已經(jīng)有面團(tuán)了,，就是我們的橡皮泥，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們動(dòng)動(dòng)小手,，把面團(tuán)捏成你喜歡的面食的形狀吧,。

教師對(duì)需要幫助的孩子進(jìn)行指導(dǎo)，并鼓勵(lì)孩子做出如包子皮,、餃子皮之類比較有難度的作品,。

5、請(qǐng)幼兒展示自己的作品,。

教師對(duì)能做出優(yōu)秀作品的幼兒獎(jiǎng)勵(lì),。

6、活動(dòng)結(jié)束,。

清廉幼兒園活動(dòng)方案篇九

20xx年5月31日是第xx個(gè)世界無煙日,，為進(jìn)一步做好幼兒園控?zé)煿ぷ鳎罨變?、家長(zhǎng),、社區(qū)人員對(duì)吸煙危害的認(rèn)識(shí)，保護(hù)幼兒健康成長(zhǎng),，根據(jù)教育局有關(guān)通知,，決定在園內(nèi)開展世界無煙日活動(dòng),。

活動(dòng)主題：制止煙草制品非法貿(mào)易。

20xx年5月28日（星期四）,。

（一）開展社會(huì)宣傳活動(dòng),。

1、幼兒園電子顯示屏,，以標(biāo)語(yǔ)形式向廣大家長(zhǎng)宣傳世界無煙日主題,。（負(fù)責(zé)：xx）。

2,、在離園活動(dòng)時(shí),，教師在門口向家長(zhǎng)發(fā)放禁煙、控?zé)煶h書,。（負(fù)責(zé)：xx,、xx）。

3,、設(shè)立兼職巡視員,，耐心勸阻丟煙頭。及時(shí)掌握職工,、家長(zhǎng)吸煙動(dòng)態(tài),，發(fā)現(xiàn)吸煙者即賞錢耐心勸阻，確保園內(nèi)無煙環(huán)境,。（負(fù)責(zé)人：xx）,。

活動(dòng)攝影：xx。

活動(dòng)小結(jié)（報(bào)道）：xx,。

清廉幼兒園活動(dòng)方案篇十

水是世界上最寶貴的資源之一,，在3月22日世界水日到來之際，我班開展有關(guān)“水”的主題活動(dòng),，于3月21日起,，開展“節(jié)約用水、從我做起”的“世界水日”宣傳活動(dòng),，具體活動(dòng)方案如下：

1,、通過宣傳活動(dòng)，讓幼兒知道3月22日是“世界水日”,，初步了解“世界水日”的宗旨是呼吁每個(gè)人都愛護(hù)水、珍惜水,、節(jié)約用水,。

2、讓幼兒在觀看宣傳公益廣告過程中,，進(jìn)一步體會(huì)水與自然界的關(guān)系,，懂得水的重要性,，了解人與自然界都離不開水。

3,、通過參與繪畫“水”的標(biāo)志等宣傳活動(dòng),，帶動(dòng)每個(gè)幼兒及家庭積極行動(dòng)，一起節(jié)約用水,。

1.通過校訊通和家園欄張貼“節(jié)水倡議書”,。發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)和每一位幼兒以及呼吁身邊的每一個(gè)人要珍惜水資源、保護(hù)環(huán)境,，珍愛我們共有的`家園,。

2.班級(jí)內(nèi)開展組織家長(zhǎng)與幼兒一起收集有關(guān)節(jié)約水的圖片和文字資料以及繪畫節(jié)水標(biāo)志等活動(dòng)，給小班弟弟妹妹送節(jié)約用水的標(biāo)志來宣傳,，讓所有的孩子們對(duì)水資源現(xiàn)狀的了解,，感受到水的重要性，以及水與生命的重要關(guān)系,。

3.通過“今天,，你節(jié)水了嗎？”節(jié)水行動(dòng),。在教師的倡導(dǎo)下,，全班幼兒開始節(jié)水行動(dòng)。

1.做好資料的收集,、整理和環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。

2.做好宣傳欄和宣傳卡，保證活動(dòng)的順利開展,。

清廉幼兒園活動(dòng)方案篇十一

為了給孩子們的探究活動(dòng)發(fā)明一個(gè)寬松的環(huán)境,，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)參與嘗試，在活動(dòng)設(shè)計(jì)的過程中,，我們主要從“熟悉新年——迎接新年——慶祝新年”三個(gè)環(huán)節(jié)入手,，經(jīng)過組織談話、觀看大人們的慶?；顒?dòng),、學(xué)習(xí)歌曲和兒歌來加深幼兒對(duì)新年的熟悉與了解；經(jīng)過親手布置活動(dòng)環(huán)境,、制作新年賀卡進(jìn)一步為迎接新年做準(zhǔn)備,；最終以開聯(lián)歡會(huì)的形式慶祝新年，體驗(yàn)新年到來的喜慶氣氛,。

1,、經(jīng)過各種形式讓孩子們來認(rèn)識(shí)、了解新年,，明白新年的象征意義,。

2,、明白過了新年又長(zhǎng)一歲了，自我能夠做很多力所能及的事了,。

談話：認(rèn)識(shí)新年,。

新日歷一份；大人們經(jīng)過各種方式迎接新年的vcd片,。

1,、出示日歷討論：“一月一日”是什么節(jié)日？有什么象征意義,？

2,、觀看碟片：大人們?cè)鯓佑有履甑牡絹恚浚ǔ杼?、剪窗花,、蒸各式饃饃、包餃子等）,。

3,、討論：我又長(zhǎng)大一歲了，應(yīng)當(dāng)自我做哪些力所能及的事兒了,？

活動(dòng)名稱：兒歌《新年》,。

1、理解兒歌資料,，感受過年的熱鬧,、歡樂的氣氛，了解一些常見的過年形式,。

2,、愿意在教師的帶領(lǐng)下歡樂地和別人互相拜年。

兒歌《新年》,，新年錄像,。

（一）、經(jīng)驗(yàn)交流,。

價(jià)值取向：交流以往過年的經(jīng)驗(yàn),，感受新年的歡快的氣氛。

1,、師：新年就要到了,，我們寶寶過年時(shí)會(huì)和爸爸媽媽做些什么事情呢？

2,、我們一齊來看看新年的時(shí)候人們是怎樣慶祝的,。（觀看錄像）。

3,、師：你看到了人們是怎樣慶祝新年的,？（幼兒自由交流）。

提升：過新年的時(shí)候人們會(huì)穿上新的衣服,，買好多好吃的東西,，貼上對(duì)聯(lián)，燃放煙火,、互相拜年,，寶寶還會(huì)受到很多壓歲錢，來慶祝新年,，新年里,，每個(gè)人都覺得十分高興。

（二）,、欣賞兒歌,。

價(jià)值取向：經(jīng)過兒歌進(jìn)一步體驗(yàn)到過年的歡樂。

1,、師：除了我們小朋友們很高興,，還有誰(shuí)過年了也很高興呢？（幼兒欣賞兒歌）,。

2,、師：兒歌說太陽(yáng)變成了什么？

3,、師：月亮變成了什么,？星星變成了什么？

4,、師：為什么太陽(yáng),、星星、月亮和小朋友一樣的高興呢,？

提升：新年到了,，小朋友也長(zhǎng)大了一歲，本領(lǐng)也變大了,，所以大家都覺得十分的高興,。

（三）、學(xué)習(xí)兒歌,。

價(jià)值取向：能夠經(jīng)過學(xué)習(xí)掌握兒歌的資料,。

（四）、延伸活動(dòng)：互相拜年,。

價(jià)值取向：經(jīng)過拜年,，進(jìn)一步感受過年的歡樂，并促進(jìn)幼兒與人之間的交往本事。

清廉幼兒園活動(dòng)方案篇十二

1,、運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行10以內(nèi)的數(shù)數(shù),，初步感知數(shù)的守恒。

2,、以游戲的情景,，感受圣誕節(jié)的快樂氛圍。

3,、幼兒積極參與活動(dòng),，并能獲得其中的樂趣。

圣誕樹,、圣誕禮物,、任務(wù)卡、小動(dòng)物等等,。

一,、活動(dòng)導(dǎo)入：

1、圣誕節(jié)到了,，你們有沒有收到圣誕禮物啊,。

2、今天我給你們沒人都準(zhǔn)備了一個(gè)圣誕禮物,，你們想要嗎,？

二、基本部分：

1,、不過,，張老師準(zhǔn)備的禮物是要你們動(dòng)腦筋找的哦！

2,、張老師在你們的椅子下面都放好了任務(wù)卡片（點(diǎn)數(shù)）,，你要根據(jù)任務(wù)卡片去找禮物。

3,、我們來看看你找到的是你不是你的禮物呢,？（驗(yàn)證）。

4,、節(jié)日里收到禮物真的很開心,，快打開看看里面是什么禮物。

6,、我有一張愛心卡片（數(shù)字）,，根據(jù)愛心卡片請(qǐng)你把禮物放在袋子里，等一下我們?nèi)ニ徒o他們,。給幼兒再次操作的機(jī)會(huì),。

7,、我們來看看你們裝的對(duì)不對(duì)，如果不正確他們一定不開心的,。（驗(yàn)證）,。

三、結(jié)束部分：

2,、它們喜歡什么禮物呢,？那是不是呢？有多少呢?

3,、我們一起來數(shù)一數(shù)？用了什么辦法,？看看我的方法和你們是不是一樣呢,？，（眼睛看,，心里數(shù),；兩個(gè)兩個(gè)數(shù)；封閉式數(shù)）,。

4,、原來，小動(dòng)物們的禮物雖然看上去排列方式不一樣,，大小也不一樣,，但是我們還可以用好多的方法都是可以數(shù)出來的。

清廉幼兒園活動(dòng)方案篇十三

1,、學(xué)習(xí)用雙手合成漏斗形將橡皮泥搓錐形的方法,。

2、體驗(yàn)?zāi)喙せ顒?dòng)的樂趣,。

3,、能大膽的進(jìn)行捏、搓,、壓橡皮泥,。

橡皮泥、泥工板,、自制“蘿卜地”小白兔和大灰狼的頭飾,、各種顏色實(shí)物蘿卜各1個(gè)。

1,、教師以自編小故事出示實(shí)物蘿卜,，引起幼兒的興趣?！靶⊥靡患医裉烊ヌ}卜地里拔蘿卜了,，兔媽媽拔了個(gè)紅蘿卜，紅眼睛拔了個(gè)白蘿卜，長(zhǎng)耳朵拔了個(gè)青蘿卜,，短尾巴拔了個(gè)水紅蘿卜大灰狼發(fā)現(xiàn)了之后”

2,、教師請(qǐng)幼兒觀察各種蘿卜，說說蘿卜的外形（錐形）及主要構(gòu)成（蘿卜的身體和蘿卜葉子）,。

3,、教師出示范例，示范制作步驟,。

（1）先做蘿卜的果實(shí),，搓成圓圓的一條。

（2）雙手合成漏斗形搓成錐形,。

（3）在頂部用食指壓出一個(gè)小坑,。

（4）搓成一個(gè)大大的圓，然后把它壓扁,，做成葉子,。

（5）把“葉子”粘在小坑里。

（6）把制作好的蘿卜“種”在“蘿卜地”里,。

4,、幼兒制作，教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒雙手合成漏斗形搓成錐形,。

5,、制作結(jié)束，幼兒把做好的蘿卜“種”在“蘿卜地”里后評(píng)價(jià)作品,。

“小朋友們幫小兔種了那么多的蘿卜,，真棒，那我們一起去洗洗小手,，喝水歇一歇吧,！”

清廉幼兒園活動(dòng)方案篇十四

我們是不是經(jīng)常發(fā)現(xiàn)在洗手時(shí)，孩子們常弄濕衣袖或者洗一次手會(huì)很長(zhǎng)時(shí)間,？幾乎每個(gè)孩子都喜歡玩水,，無論是水龍頭流出的水或是盆盆罐罐里的水------只要有機(jī)會(huì)，他們都會(huì)玩?zhèn)€不停,。孩子為什么喜歡玩水呢,？因?yàn)樗菬o色透明的流動(dòng)著的液體，她看得見,、摸得著,，但卻抓不住，神秘莫測(cè),，非同一般玩具,。所以水游戲?qū)τ谟變簛碚f,，更是變換無窮！

沙和水是孩子創(chuàng)作的源泉,，既能充分激發(fā)孩子的想象力,，更是孩子創(chuàng)造的源泉。夏季,，千萬不要抑制孩子玩水的欲望,。

又是一年夏季，我們何不來一場(chǎng)水中“盛宴”呢,？

1.滿足幼兒玩水的欲望,，體驗(yàn)親子玩水的.樂趣。

2.培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力,、想象力和合作能力,。

3.通過活動(dòng)拉近幼兒園、家長(zhǎng)和幼兒之間的情感,。

20xx年6月27日下午2:30。

參加人員：

幼兒園教職工,、幼兒及家長(zhǎng)（爸爸或媽媽）,。

家庭準(zhǔn)備：

泳衣、眼鏡,、打水泡槍,、打水槍、舀水器皿,。

活動(dòng)策劃和總負(fù)責(zé)：

xxx,。

材料準(zhǔn)備、場(chǎng)地安排布置負(fù)責(zé)人：

xxx,。

小班活動(dòng)總負(fù)責(zé)：

xxx,。

負(fù)責(zé)活動(dòng)組織、氣氛的調(diào)動(dòng),，其他老師和保育員負(fù)責(zé)安全和場(chǎng)地秩序維護(hù),，保證活動(dòng)有序進(jìn)行。

托班活動(dòng)總負(fù)責(zé)：xxx,。

1,、中午布置場(chǎng)地。

2,、2點(diǎn)配班老師在園門口迎接家長(zhǎng)入園到班級(jí)集合,，2點(diǎn)半回班級(jí)保安師傅一直大門口執(zhí)勤不得離崗。有事上報(bào),。

3,、2點(diǎn)dd2點(diǎn)半班主任交代活動(dòng)規(guī)則和注意事項(xiàng)（班主任重視規(guī)則的介紹,，關(guān)乎活動(dòng)安全）。

4,、2點(diǎn)半聽到音樂到操場(chǎng)參加“水上游戲”

5,、小班游戲：運(yùn)球比賽dd打水仗dd滑滑樂。

托班游戲：滑滑樂dd運(yùn)水或舀水樂dd打泡泡,、抓泡泡,。

幼兒園總幼兒不是很多，也可以兩個(gè)班一起游戲,。兩個(gè)班主任一起商討人員定點(diǎn)和游戲玩法后上報(bào)給侯老師,，通過后執(zhí)行。

6,、游戲結(jié)束,，大家一起運(yùn)水至玩水池內(nèi)。家長(zhǎng)帶幼兒和老師再見后離園,。

7,、教職工整理場(chǎng)地后方可下班。

清廉幼兒園活動(dòng)方案篇十五

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、能根據(jù)11只小貓的行為動(dòng)作和表情,，培養(yǎng)閱讀理解和閱讀預(yù)測(cè)的能力。

2,、初步感受生活中規(guī)則的重要性,。

3、運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，創(chuàng)新續(xù)編故事,，大膽想象和講述。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

轉(zhuǎn)載自 sevw.cn

繪本《11只貓做苦工》4-12頁(yè)活動(dòng)過程：

一,、

導(dǎo)入音樂導(dǎo)入,，（播放《智慧樹》開場(chǎng)音樂）師：小朋友們，讓我們一起伴隨著音樂開心地旅游吧,！

二,、展開。

1,、師（播放課件）：看,，這里有11只小貓也去旅游了。我們一起來看看,，它們都去了哪些地方,？經(jīng)歷什么有趣的故事吧！

小結(jié)：禁止禁止就是不行,！不能,！不可以,！不能夠！小貓們會(huì)采花嗎,？

第7頁(yè)：突出"人人都采花,、戴花"的趣味性師：花兒好看我不摘，結(jié)果每人采了一朵戴在頭上,。

第8-11頁(yè)：遷移前面的講述經(jīng)驗(yàn),，簡(jiǎn)略閱讀和理解。

3,、鼓勵(lì)幼兒用繪畫的形式續(xù)編故事,。

（1）幼兒繪畫，教師觀察,。

（2）鼓勵(lì)幼兒大膽想象不同的故事,。

（3）請(qǐng)幼兒講述自己創(chuàng)編的故事，鼓勵(lì)幼兒大膽講述,，發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力,。

（4）同伴之間互相講述自己的故事。

（5）教師也講述自己的不同的故事,。

三,、結(jié)束在音樂中結(jié)束活動(dòng)師；小朋友們?yōu)?1只小貓編了這么多好玩有趣的旅游故事,，小貓們玩得可開心了。現(xiàn)在,，旅游結(jié)束了,，我們休息一會(huì)吧。

活動(dòng)目標(biāo)：1,、進(jìn)一步感受生活中規(guī)則的重要性,。

2、能積極和同伴團(tuán)結(jié),、互相幫助,。知道團(tuán)結(jié)起來力量大。

3,、學(xué)會(huì)積極想辦法解決問題,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

轉(zhuǎn)載自 sevw.cn

1、繪本人手一冊(cè),。

2,、教師自制繪本課件。

3,、幼兒活動(dòng)前已經(jīng)進(jìn)行過繪本的創(chuàng)編活動(dòng),。

二,、展開。

1,、師：我們已經(jīng)為這11只小貓編了好多不一樣的故事,，現(xiàn)在，我們?cè)賮砜纯催@11只小貓還經(jīng)歷了哪些好玩,、有趣的故事吧,！

2、師（點(diǎn)擊課件相應(yīng)畫面13頁(yè)）：11只小貓一個(gè)接一個(gè)鉆進(jìn)了大口袋,，接下來會(huì)發(fā)生什么呢,？（點(diǎn)擊14頁(yè)）。

3,、師：小貓們剛鉆進(jìn)口袋,，口袋就嗖的一聲收緊了。原來這是大怪獸的口袋,，它抓走了這十一只小貓,。

提問：你們覺得大怪獸會(huì)怎樣對(duì)待小貓呢？

4,、師（點(diǎn)擊課件15頁(yè)）：大怪獸把11只小貓抓去,，就讓它們做苦工。

提問：小貓用什么辦法打敗了大怪獸,？

（1）完整觀看課件,，教師講述故事并鼓勵(lì)幼兒跟隨講述。

三,、結(jié)束1,、出示"禁止大聲喧嘩"的警告牌，幫助幼兒理解,。

2,、進(jìn)行自我教育并落實(shí)行動(dòng)走出活動(dòng)室。

活動(dòng)目標(biāo),。

1,、對(duì)談話感興趣，并能積極參與,，能用連貫的語(yǔ)言講述自己在即在旅游中的所見所聞和感受,。

2,、學(xué)會(huì)注意傾聽同伴的談話,，能迅速理解別人講述的內(nèi)容,，想同伴學(xué)習(xí)講述經(jīng)驗(yàn)。

3,、在談話中萌發(fā)愛護(hù)環(huán)境,、愛祖國(guó)的的情感,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

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1、幼兒自己準(zhǔn)備旅游的照片,、紀(jì)念品或土特產(chǎn),。

2、教師準(zhǔn)備一些著名景點(diǎn)的圖片和視頻,。

3,、布置一個(gè)旅游品展覽區(qū)，展示幼兒帶來的旅游紀(jì)念品,。

重點(diǎn)：積極參與談話,，能用連貫的語(yǔ)言講述自己在旅游中的所見所聞和感受難點(diǎn)：幼兒獨(dú)立講述自己在旅游時(shí)的所見所聞，能有調(diào)理的講述,。

活動(dòng)過程,。

1、創(chuàng)設(shè)情境,，引出話題,，激發(fā)幼兒的談話興趣師：今天，我們一起動(dòng)手布置了一個(gè)展覽會(huì),，我們來看看都有哪些展覽品吧?。ㄕ掌⒓o(jì)念品,、土特產(chǎn),、幼兒的旅游繪畫、《11只貓做苦工》的地圖插頁(yè)等）師：在假期里,。小朋友的爸爸媽媽都帶你們?nèi)チ撕芏嗟胤铰糜?，我們一起來講講關(guān)于旅游的故事吧！

2,、鼓勵(lì)幼兒圍繞話題自由交談。

（1）讓幼兒在小組內(nèi)自由結(jié)伴交談,，注意傾聽同伴的講述,。

（2）教師要求幼兒圍繞話題講述自己在旅游中的感想。

注意：給每個(gè)幼兒充分表達(dá)的機(jī)會(huì),；讓幼兒豐富在集體和小組的不同情境中的談話經(jīng)驗(yàn),。

（2）哪些事情是第一次經(jīng)歷的？

（3）哪些事讓你印象深刻,？

（4）你今天帶來了什么紀(jì)念品和土特產(chǎn),？

注意：在這一過程中，教師逐步提出問題,，層層深入引導(dǎo)幼兒發(fā)表自己的感想,。不僅幫組幼兒圍繞話題談話,，而且能夠讓幼兒在不知不覺中學(xué)會(huì)更好的傾聽、對(duì)話等,，提高幼兒的語(yǔ)言交往能力,。

4、讓幼兒回家給父母或其他家人講述在幼兒園發(fā)生的有趣的事情,。

5,、思考旅游時(shí)需要帶哪些東西。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、認(rèn)識(shí)"小心觸電",、"禁止煙火"、"綠色食品",、"施工重地"等安全標(biāo)志,，清楚、連貫地講述其含義,。

2,、擴(kuò)展認(rèn)識(shí)社會(huì)事物的興趣，有安全意識(shí),，能遵守社會(huì)規(guī)范,。

3、培養(yǎng)幼兒清楚,、完整,、連貫的獨(dú)白語(yǔ)言能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

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1,、將"小心觸電",、"禁止煙火"等安全標(biāo)志貼到硬紙板上，制成一個(gè)大轉(zhuǎn)盤,。

2,、畫有高壓電線、加油站,、蔬菜站,、水果店、倉(cāng)庫(kù),、施工區(qū)的大掛圖,。

3、與大掛圖內(nèi)容相關(guān)的各種標(biāo)志若干,。

4,、常見的安全標(biāo)志若干。

活動(dòng)過程：

1、感知理解講述對(duì)象教師用兒歌引出活動(dòng)內(nèi)容,，"開心大轉(zhuǎn)盤,，一搖它就轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，大家仔細(xì)看,。"。

2,、運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)講述,。

（1）教師將轉(zhuǎn)盤的指針指向"小心觸電"的標(biāo)志。

"你知道這個(gè)標(biāo)志的名字嗎,？""它告訴人們什么,？""經(jīng)常在什么地方看到它？""為什么會(huì)有這個(gè)標(biāo)志,？",。

（2）請(qǐng)一名幼兒將指針指向"禁止煙火"的標(biāo)志。

"標(biāo)識(shí)上有什么,？""這條紅色的斜線表示什么,？""你在什么時(shí)候、什么地方看到過它,？""它告訴人們什么,？"。

（3）再請(qǐng)一名幼兒將指針指向"綠色食品"的標(biāo)志,。

"你在什么時(shí)候,、什么地方見過這個(gè)標(biāo)志？""它的名字叫什么,？""它告訴我們有這種標(biāo)志的食品在種植和加工過程中,，不噴農(nóng)藥，不加添加劑,，是對(duì)我們的身體無害無污染的食品,。"（4）教師轉(zhuǎn)動(dòng)大轉(zhuǎn)盤，指針指向"施工重地",，引導(dǎo)幼兒觀察這個(gè)標(biāo)志的特點(diǎn),。

"你們?cè)谀男┑胤揭娺^這個(gè)標(biāo)志？""它告訴我們什么,？"。

3,、引進(jìn)新的講述經(jīng)驗(yàn)（5）出示大掛圖,，請(qǐng)幼兒根據(jù)畫面的內(nèi)容，在合適的區(qū)域貼上"小心觸電""禁止煙火"等安全標(biāo)志。并向其他幼兒講述這樣做的原因,。

4,、鞏固和遷移新的講述經(jīng)驗(yàn)請(qǐng)幼兒為班級(jí)或幼兒園、家庭設(shè)計(jì)一個(gè)安全標(biāo)志,，并講述其含義,。

活動(dòng)目標(biāo)。

1,、教幼兒正確使用反義詞,，豐富幼兒的詞匯。

2,、提高幼兒遵守游戲規(guī)則的自覺性,，能夠服從"警察"的指揮。

3,、培養(yǎng)幼兒思維的敏捷性,，在游戲中能快速反應(yīng)說出反義詞。

1,、紅,、黃、綠燈,。

2,、警察帽子。

3,、方向盤人手一個(gè)活動(dòng)過程一,、設(shè)置游戲情境，引發(fā)幼兒興趣教師展示警察帽,、紅綠燈指示板和方向盤師：今天,，我們來玩一個(gè)游戲，游戲的名字叫"紅綠燈"。我們先來學(xué)兩首兒歌："紅燈停,、綠燈行,、黃燈亮了等一等。",。

明確游戲玩法教師戴上警察帽，通過講解讓幼兒初步了解游戲的基本玩法和基本過程,，激發(fā)幼兒對(duì)游戲的興趣,。

玩法：

1、全班分為四組,，每組有一名小朋友扮演警察,，手拿紅綠燈指示板,，其他小朋友手拿方向盤當(dāng)汽車司機(jī)。

2,、警察說出一個(gè)詞語(yǔ)或一個(gè)句子,，司機(jī)必須說出相反地詞語(yǔ)和句子。

3,、如果司機(jī)回答正確,，警察就說"對(duì)對(duì)對(duì)，請(qǐng)你通過紅綠燈",，并出示綠燈,；如果司機(jī)回答不出或回答錯(cuò)誤，警察就說"錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò),，請(qǐng)你好好想一想",，并出示紅燈；如果等待回答問題的小司機(jī)太多,，警察就出示黃燈,，讓其他小司機(jī)等一會(huì)。

1,、師：我們先來一起進(jìn)行游戲,，看看哪個(gè)小朋友能快速準(zhǔn)確的回答對(duì)老師的問題。

我說上,，你答下,；我說向左轉(zhuǎn)，你答向右轉(zhuǎn),；我說大皮球,，你答小皮球；我說我餓了,，你答我飽了等等,。

2、教師與全體幼兒進(jìn)行游戲,。教師扮演警察,，幼兒扮演司機(jī)，教師先念游戲兒歌,，然后與司機(jī)對(duì)話說反義詞,，教師出示綠燈后，幼兒一個(gè)跟著一個(gè)在教室里做開汽車的樣子走一圈后回自己的位置,，讓幼兒對(duì)游戲有親身的感受和了解,。

1、教師讓幼兒輪流扮演警察和司機(jī),，進(jìn)行獨(dú)立游戲活動(dòng),。

請(qǐng)一個(gè)幼兒扮演警察,，手拿紅綠燈指示板，請(qǐng)另一位幼兒扮演司機(jī),，手握方向盤與警察進(jìn)行反義詞練習(xí)，回答正確就在教室里開行一圈后,，迅速將方向盤遞給同伴,，回答錯(cuò)誤，警察就出示紅燈,，司機(jī)必須馬上把方向盤給同伴,，自己停止游戲一次。

2,、將幼兒分成4組,，采用輪流扮演警察的形式，分散自主游戲活動(dòng),，讓幼兒有更多的機(jī)會(huì)參與游戲,。

總結(jié)今天我們一起玩了《紅綠燈》的游戲，學(xué)到了更多的反義詞,。警察小朋友很認(rèn)真地指揮交通,，小司機(jī)也很遵守交通規(guī)則。我們每個(gè)人做的都很棒,，給自己鼓鼓掌吧,，我們都是最棒的！

清廉幼兒園活動(dòng)方案篇十六

探索繩子的不同玩法,，會(huì)創(chuàng)造性地玩游戲,。

能積極主動(dòng)參加游戲，學(xué)會(huì)與他人合作玩,。

探索繩子不同的玩法,；會(huì)創(chuàng)造性玩游戲。

長(zhǎng)繩一條,，短繩若干條,。

尼龍繩兩條，彩色絲帶若干條,，將彩色絲帶扎在兩條繩子之間,，做成繩梯。

教師示范跳繩的基本動(dòng)作和各式各樣的跳繩玩法,。

讓幼兒一人一條短繩自由活動(dòng),，教師觀察幼兒的玩法。

組織幼兒探索繩子的不同玩法,，教師再次示范以后讓幼兒自己加以練習(xí),。

--跳繩：正面跳,，交叉跳、花樣跳,、兩兩合作跳等,。

兩名幼兒一人拉著繩子的一頭有節(jié)奏的甩繩子，其余幼兒站在兩名幼兒的中間跟著甩動(dòng)的繩子跳繩,。

把繩子擺成各種圖案,，練習(xí)沿線左右跳（單腳雙腳都可以，從線的.外側(cè)跳到內(nèi)側(cè),，然后再?gòu)木€的內(nèi)側(cè)跳到外側(cè)）,。

將繩子擺成各種形狀的“橋”，幼兒雙手側(cè)平舉小心翼翼過“橋”,。

教師將做好的繩梯擺在空地上,，幼兒排隊(duì)挨著挨著在繩梯上“匍匐前行”。

教師將做好的繩梯在空地上擺成跳房子游戲的樣子,，幼兒自由的在各自里跳躍,。

繩操：組織幼兒看自備錄像繩操。將繩子對(duì)折,，幼兒手握對(duì)折過的繩子做操,，如上肢運(yùn)動(dòng)，跳躍運(yùn)動(dòng)等,，還可以自己創(chuàng)編動(dòng)作,。

有目的地組織幼兒學(xué)習(xí)和練習(xí)多種繩子的玩法。

延伸活動(dòng)：幼兒課間活動(dòng)自己練習(xí)繩子的不同玩法,。

此活動(dòng)幼兒非常的感興趣,，在活動(dòng)的過程中幼兒體會(huì)到了玩繩子的快樂，并在玩樂中樂于發(fā)揮自己的想象力,，創(chuàng)造出很多的玩法,，達(dá)到了這次活動(dòng)的目的。

在創(chuàng)造性玩繩子的時(shí)候,，幼兒對(duì)于兩兩合作跳繩和交叉跳繩最有興趣,，但是由于兩兩合作跳繩和交叉跳繩難度比較大，很多幼兒還不能很熟練的完成這個(gè)跳繩的動(dòng)作,，還需要在課間活動(dòng)的時(shí)候?qū)@方面加強(qiáng)練習(xí),。

清廉幼兒園活動(dòng)方案篇十七

1、在學(xué)會(huì)歌曲的基礎(chǔ)上,，能運(yùn)用已有的生活經(jīng)驗(yàn)小組創(chuàng)編歌詞,。

2、在活動(dòng)中進(jìn)一步體驗(yàn)到招待客人要熱情有禮,。

3,、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動(dòng)的樂趣,。

4、讓幼兒能在集體面前大膽表演,、表現(xiàn)自己,。

5、對(duì)音樂活動(dòng)感興趣,，在唱唱玩玩中感到快樂,。

幼兒已學(xué)會(huì)歌曲“歡迎客人”

一、練聲：?jiǎn)柡酶琛?/p>

二,、復(fù)習(xí)歌曲：歡迎客人朋友。

三,、創(chuàng)編歌曲：

1,、幼兒發(fā)散討論：

今天有這么多的客人來做客,，我們可要好好招待,。那拿什么來招待客人呢?請(qǐng)你去找?guī)讉€(gè)朋友一起商量商量：你們準(zhǔn)備怎樣招待客人，并且把你們?cè)趺磥碚写腿说氖鲁礁枥锶ァ?/p>

2,、幼兒小組討論創(chuàng)編,，老師巡回指導(dǎo)。

3,、集體交流分享：

四,、語(yǔ)言節(jié)奏：美麗的幼兒園。

今天有這么多客人老師來到宋慶齡幼兒園,，讓我們來向客人們介紹一下我們的幼兒園吧,。

五、舞蹈：小雞舞,。

大家的招待客人們滿意嗎?那我們邀請(qǐng)客人和我們一起跳個(gè)舞吧!