哲學(xué)是一門深邃而又抽象的學(xué)科,，它涉及到人類存在的意義和價(jià)值等問題,。在總結(jié)中,，我們可以體現(xiàn)自己的觀點(diǎn)和態(tài)度,，但也要保持客觀和中立,。接下來是一些總結(jié)范文的選錄,，希望對(duì)大家寫作時(shí)有所啟發(fā)和指導(dǎo),。

教師座談會(huì)發(fā)言技巧篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各們老師：上午好,！

我叫xxx，畢業(yè)于江漢石油學(xué)院,，1993年參加工作,，xx年調(diào)入本校，我是我校機(jī)電專業(yè)的一名教師,，能夠參加今天的教師節(jié)座談會(huì),，我感到非常榮幸。在這里,，我謹(jǐn)代表我校一線專業(yè)課教師,，向各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心、支持和愛護(hù)表示衷心的感謝,！

xx我從xx石油中專調(diào)入本校至今,，首先，我見證了學(xué)校十幾年來的發(fā)展歷程,。這十幾年來,，我校在市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持下,，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，全校師生腳踏實(shí)地，勇于突破,，在艱辛的發(fā)展道路上,，作出了不懈的努力，終于迎來了今天的大好局面：辦學(xué)條件得到大大改善,，實(shí)驗(yàn),、實(shí)訓(xùn)條件全市領(lǐng)先；學(xué)生素質(zhì)全面提升,，社會(huì)服務(wù)能力大大增強(qiáng),；畢業(yè)學(xué)生就業(yè)率、穩(wěn)定率,、年招生人數(shù)和在校生人數(shù)連續(xù)多年名列前茅,。經(jīng)過十多年的奮斗，學(xué)校實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展,，xx年建成省級(jí)重點(diǎn)校，xx年建成國家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中專,，xx年改辦為普通中專,，20xx年6月通過教育部批復(fù)，列為第二批建設(shè)的國家中職改革發(fā)展示范性學(xué)校,。這些成績的取得都是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),，搶抓機(jī)遇，解放思想,，改革創(chuàng)新,，一心一意謀發(fā)展的必然結(jié)果，也是全校教職工發(fā)揚(yáng)“敢于挑戰(zhàn),、善于工作,、無私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)拼搏的結(jié)果,。更是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)熱情關(guān)懷大力支持的結(jié)果,。

雖然職業(yè)教育很艱難，社會(huì)對(duì)職業(yè)教育還存在偏見,，但我們還是非常熱愛我們的職業(yè),，我們的學(xué)校，我們的學(xué)生,。因?yàn)?，通過我們的教育使相當(dāng)一部分升學(xué)“無路”的學(xué)生學(xué)到了技能，找到了就業(yè)出路和成才之路,。所以我們的每一位教師今后還會(huì)一如既往的在平凡的崗位上努力工作,，把熱愛教育的一顆心獻(xiàn)給每一位孩子,。

最后祝愿所有領(lǐng)導(dǎo)身體健康！祝老師們節(jié)日快樂,！

謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師聆聽我的發(fā)言,！

教師座談會(huì)發(fā)言技巧篇二

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：

大家好,！

今天我們歡聚一堂,，喜笑顏開，祝賀我們自己的節(jié)日,，在此,，我祝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁及我自己節(jié)日愉快，合家歡樂,！

我作為教導(dǎo)處代表在此發(fā)言,，感到非常榮幸和自豪。下面我就談一談自己在工作和生活上的三點(diǎn)感受,，不一定正確,，僅請(qǐng)大家參考斧正。

今年對(duì)我們學(xué)校來說,，是個(gè)大豐收的一年,，是個(gè)讓每個(gè)周中人揚(yáng)眉吐氣和心曠神怡的一年。我們的學(xué)校不僅北大,、清華榜上有名,，而且在全縣168名600分以上考生中，我校就占了163名,，還有一,、二本上線人數(shù)突破一千七百大關(guān)，達(dá)到1778名,。如此喜人的成績有教學(xué)一線教師的心血,，也有我們行政管理人員辛勤的汗水，這些成績不僅給我們帶來了榮譽(yù),，也帶來了福利,，更帶來了生源。像8月31日學(xué)校因報(bào)名門口還出現(xiàn)了堵車現(xiàn)象,，真正是門庭若市?。≌珀愋ｉL在會(huì)上所說,，學(xué)校就要辦成這樣,，讓家長和學(xué)生慕名而爭著來。正因如此,，我們今年的福利也大大提高,，慰問款達(dá)到了3000元,，還有4樣豐厚的中秋節(jié)禮物。這就說明了有付出必有回報(bào),，有勞動(dòng)就有收獲,。我們要飲水思源，干好本職,，只有我們每個(gè)人兢兢業(yè)業(yè)的工作,，才能取得優(yōu)異的成績，才能形成強(qiáng)大的周中教育合力,。

我們的校園風(fēng)景如畫,，美勝花園。每當(dāng)我走在花園小徑上的時(shí)候,，都有一種旅游圣地的感覺,。既有自然的綠草如茵，鮮花芬芳,，也有濃郁的,、深厚的文化氛圍，既愉悅了身心,，也陶冶了情操,。而且最近幾年來，陳校長為全校老師的生活,、健康和休閑的確動(dòng)了腦筋,，既裝備了健身房,，塑膠了操場,，擴(kuò)建了籃球場、羽毛球場地,，又積極促成各種協(xié)會(huì)的成立,，不斷的引導(dǎo)大家參加各種有益于身心和健康的活動(dòng)。如登山協(xié)會(huì),，活動(dòng)頻繁,，影響深遠(yuǎn)，而且魅力四射,，既能穩(wěn)住老隊(duì)員,，又能吸納新隊(duì)員，還能讓其他協(xié)會(huì)的隊(duì)員羨慕,、向往,；羽毛球隊(duì)、乒乓球隊(duì)的比賽如火如荼,，轟轟烈烈,，既在縣內(nèi)的隆達(dá)健身中心舉行比賽,，還把比賽辦到了楊凌，可見這兩個(gè)協(xié)會(huì)也不甘示弱,；更要提的是女教工的健美操協(xié)會(huì)更是讓全校師生刮目相看,，既在紅五月演唱會(huì)上展示精彩，其中腰鼓隊(duì)還在學(xué)生臨時(shí)餐廳落成和周至補(bǔ)習(xí)學(xué)?；ㄍ旯さ涠Y上出盡了風(fēng)頭,，向校外群眾表明了周中的教師不但能文而且能武。這一切的一切硬件和軟件資源我們充分利用了,，盡情享受了,，才不枉費(fèi)陳校長為我們健康考慮的一片苦心。在此,，我倡導(dǎo)大家今后要積極參與,，踴躍參與，有了好身體,，才能好好工作和生活,，才能真正享受幸福。

大家對(duì)我都很知底,，我是個(gè)頭腦簡單,、四肢發(fā)達(dá)的人，也就是心態(tài)好,。我喜歡唱歌,，喜歡運(yùn)動(dòng)，既拜文師傅,，也拜武師傅,，我覺得生命在于學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)。學(xué)習(xí)他人之長能使我成長,、成熟,，干工作也能得心應(yīng)手；運(yùn)動(dòng)可使我身體健康,。良好的心態(tài)和健康的身體才能讓我快樂的工作,，讓我時(shí)刻感受到幸福。不管是在家還是在學(xué)校,，我都會(huì)積極付出,，盡好自己的本份，扮演好每個(gè)角色,。我愛自己,，愛同事也愛家人。在單位我為自己創(chuàng)造一個(gè)干凈舒適的工作環(huán)境,，在家我會(huì)營造一個(gè)溫馨,、祥和的家庭氛圍,。在單位讓同事因我而快樂，在家讓家人因我而溫暖,，因我而幸福,。

總之，我要把自己塑造成快樂的天使,，讓我的快樂感染大家,，鼓舞大家，幸福大家,。

最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁身體健康,，快樂無疆！

謝謝大家,。

20xx年9月8日,。

教師座談會(huì)發(fā)言技巧篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,、同志們：

一元復(fù)始,，萬象更新。在新春佳節(jié)即將來臨之際,，我們?cè)谶@里隆重召開迎新春教師慰問大會(huì),。借此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表中共__市委教育工作委員會(huì),、__市教育局,，向長期辛勤耕耘在教育第一線的全市教育工作者，以及離退休老領(lǐng)導(dǎo),、老教師致以節(jié)日的問候,，向親臨今天會(huì)議的各位領(lǐng)導(dǎo)、一貫以來關(guān)心和支持我們教育事業(yè)的各界人士表示衷心的感謝,。祝大家新春愉快,、身體健康,、合家幸福,、萬事如意!剛剛過去的__年，是實(shí)施十五規(guī)劃的重要一年,。在市委,、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全市教育工作者高舉“教育為人民服務(wù)”旗幟,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，各級(jí)各類教育得到了快速、協(xié)調(diào),、健康發(fā)展,，為__建設(shè)特大城市,、長三角區(qū)域中心城市和現(xiàn)代制造業(yè)基地提供了重要的智力支撐和人才保證。一年來的工作,，概括起來,，主要取得了以下幾方面的成績：

一.注重區(qū)域整體推進(jìn)，教育現(xiàn)代化工程有了新的進(jìn)展,。

__年,，我們?cè)谌衳個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)__%達(dá)到了教育基本現(xiàn)代化的基礎(chǔ)上，又全面啟動(dòng)實(shí)施轄市區(qū)區(qū)域教育現(xiàn)代化建設(shè)工程;同時(shí)積極實(shí)施教育信息化五年規(guī)劃,，全年新增中小學(xué)校園網(wǎng)__個(gè),，使全市中小學(xué)擁有校園網(wǎng)__個(gè)，__%中小學(xué)實(shí)現(xiàn)校校通;我們的__教育網(wǎng)月訪問量超過x萬次,，總訪問量已達(dá)__萬人次;x.x萬名中小學(xué)教師通過以信息技術(shù)為重點(diǎn)的考核培訓(xùn),，現(xiàn)代技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)進(jìn)入課堂的學(xué)科覆蓋率達(dá)x%;全年新創(chuàng)省級(jí)示范幼兒園x所、省級(jí)實(shí)驗(yàn)小學(xué)x所,、省級(jí)示范初中x所,，__%省級(jí)重點(diǎn)高中順利轉(zhuǎn)星，優(yōu)質(zhì)教育資源得到了進(jìn)一步的拓展,。

二.大力實(shí)施均衡化發(fā)展戰(zhàn)略,，各級(jí)各類教育事業(yè)有了新的發(fā)展。

過去的一年,，我們繼續(xù)實(shí)施“金邊工程”,，設(shè)立骨干教師津貼及校本培訓(xùn)、校本教研“專項(xiàng)基金”,，出臺(tái)“促進(jìn)學(xué)校主動(dòng)發(fā)展的意見”,，鼓勵(lì)學(xué)校合理定位、確立目標(biāo),，自主制定三年發(fā)展規(guī)劃,，主動(dòng)尋找發(fā)展機(jī)遇，形成辦學(xué)新機(jī)制,，辦好每一所學(xué)校,，實(shí)現(xiàn)讓__的每個(gè)孩子都接受良好教育的目標(biāo);為了切實(shí)解決好外來流動(dòng)兒童少年的入學(xué)問題，我們啟動(dòng)實(shí)施了“藍(lán)天計(jì)劃”,，創(chuàng)辦藍(lán)天實(shí)驗(yàn)學(xué)校和新市民子弟學(xué)校等流動(dòng)兒童專門學(xué)校,，出臺(tái)“__市流動(dòng)兒童少年就學(xué)暫行管理辦法”，各類公辦學(xué)?？朔щy,，妥善吸納x萬多名流動(dòng)兒童少年入學(xué)，保障了適齡流動(dòng)兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)利;__年，市幫困助學(xué)金理事會(huì)共對(duì)__名學(xué)生發(fā)放助學(xué)金__萬元,，市區(qū)各類學(xué)校為特困學(xué)生減免學(xué)雜費(fèi)__萬元,，從而保證了在__就讀的每個(gè)學(xué)生不因家庭困難而輟學(xué)。

三.全面推進(jìn)課程改革,，素質(zhì)教育實(shí)施有了新的碩果,。

__年，我們進(jìn)一步強(qiáng)化“德育為首”,，高度重視體驗(yàn)教育,，不斷增強(qiáng)德育工作的時(shí)代性、針對(duì)性和實(shí)效性,，真正落實(shí)學(xué)生在德育中的主體地位,，激發(fā)和培養(yǎng)其自我教育、自我管理,、自我評(píng)價(jià)的意識(shí)和能力,，并逐步內(nèi)化為良好的文明習(xí)慣和文明素養(yǎng);我們制定并啟動(dòng)實(shí)施“中小學(xué)課程實(shí)施水平評(píng)估方案”，召開新課程研討會(huì),、新課程推進(jìn)現(xiàn)場會(huì),，進(jìn)行“學(xué)生成長記錄袋”評(píng)比交流，大力加強(qiáng)特色教育,，著力推進(jìn)校本課程開發(fā),、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程開設(shè)和學(xué)生評(píng)價(jià)制度改革。一年來的課改實(shí)踐取得了良好的實(shí)效：學(xué)校校本培訓(xùn),、校本教研意識(shí)得到增強(qiáng),，校本課程逐步開發(fā)，綜合實(shí)踐活動(dòng)有序推進(jìn),，教師教學(xué)理念和行為明顯轉(zhuǎn)變,，學(xué)生主體地位初步確立，評(píng)價(jià)方式有所創(chuàng)新,，學(xué)校開放度不斷提高,，社會(huì)教育資源受到進(jìn)一步重視和開發(fā)。

四.深化干部人事制度改革,，隊(duì)伍建設(shè)有了新的推進(jìn),。

過去的一年，我們進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)教育,，深入開展“讓教育充滿愛”主題教育活動(dòng),，評(píng)比表彰“十佳愛生標(biāo)兵”,，不斷增強(qiáng)廣大教育工作者的職業(yè)道德和愛生情感;構(gòu)建教壇新秀,、教學(xué)能手、骨干教師、學(xué)科帶頭人,、特級(jí)教師后備人才五級(jí)階梯,，為教師終身發(fā)展和專業(yè)成長提供平臺(tái);各類教師合格學(xué)歷進(jìn)一步提高，高中x%,、初中x,、小學(xué)x、職高x,、幼兒園x,，各項(xiàng)指標(biāo)均在全省名列前茅。

我們進(jìn)一步深化創(chuàng)建“好班子”活動(dòng),，全年共表彰了x個(gè)基層班子;修訂下發(fā)了“基層單位黨政領(lǐng)導(dǎo)議事規(guī)則”,，加強(qiáng)民主集中制建設(shè)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子的集體創(chuàng)造力;舉辦各類校長培訓(xùn)班,，深化?？萍?jí)干部“五個(gè)一”活動(dòng)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部的政治思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)水平和管理能力;同時(shí),，我們積極推進(jìn)干部人事制度改革，啟動(dòng)實(shí)施“校長三年目標(biāo)任期責(zé)任制”,，探索解決干部“能上不能下”的使用現(xiàn)狀,，大力營造書記、校長想干事,、真干事,、干成事的良好環(huán)境。

五.著力推進(jìn)行風(fēng)建設(shè),，教育讓人民滿意程度有了新的提高,。

我們制定實(shí)施“__市教育局法制工作規(guī)程”，組織x.x萬名教師參加全省“四五”普法考試,，年內(nèi)新增依法治校先進(jìn)單位x個(gè);大力推進(jìn)政風(fēng)建設(shè),，開展“行政主動(dòng)服務(wù)學(xué)校發(fā)展”大討論，強(qiáng)化教育行政對(duì)基層學(xué)校的“指導(dǎo),、服務(wù),、評(píng)價(jià)”三項(xiàng)職能;堅(jiān)持深入基層調(diào)研，把解學(xué)校發(fā)展之憂,、幫師生生活,、學(xué)習(xí)之難作為行政工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿;著力推行教育便民九項(xiàng)措施，實(shí)行民主監(jiān)督,，推進(jìn)政務(wù)公開和校務(wù)公開;召開“治理教育亂收費(fèi)聯(lián)席會(huì)議”,，開通行風(fēng)建設(shè)熱線，推出行風(fēng)建設(shè)九項(xiàng)承諾，堅(jiān)決治理教育亂收費(fèi),，并向全市人大代表,、政協(xié)委員廣泛征詢意見，進(jìn)一步加大自身工作改進(jìn)力度,，樹立教育為人民服務(wù)的良好形象,。

六.大力加強(qiáng)思想、組織,、作風(fēng)建設(shè),，教育黨建工作有了新的成績。

__年,，在省教工委,、市委的直接關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)下，我們建立了中共__市委教育工作委員會(huì),，并明確了黨工委的職能,，進(jìn)一步理順教育黨建工作管理體制，不斷加大對(duì)全市中小學(xué)黨建工作的領(lǐng)導(dǎo),、指導(dǎo)力度,。我們著力加強(qiáng)學(xué)校思想政治工作和基層組織建設(shè)，推進(jìn)教育管理干部隊(duì)伍建設(shè),、政風(fēng)建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè),，大力開展黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)和主題教育活動(dòng)，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用,，充分調(diào)動(dòng)工會(huì),、共青團(tuán)、民主黨派等方方面面的積極性,，為教育事業(yè)的健康,、快速發(fā)展提供了重要的思想政治基礎(chǔ)、精神動(dòng)力和組織保障,。

回顧一年來的工作,，我們認(rèn)為，之所以取得了較大的成績,，得益于上級(jí)黨委,、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和政策護(hù)航，得益于社會(huì)各界和有關(guān)人士的大力支持和幫助,，得益于廣大教育工作者的共同努力和辛勤勞動(dòng),，在這里，我再次向你們表示由衷的感謝!

目前,，全市上下正大力構(gòu)筑x世紀(jì)參與國內(nèi)外競爭的新優(yōu)勢(shì),，努力實(shí)現(xiàn)到__年達(dá)到全面小康水平,，到__年達(dá)到基本現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)。要順利實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),，教育必須要主動(dòng)適應(yīng),、服務(wù),、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,，必須要符合國際潮流、時(shí)代特征和城市背景,，充分體現(xiàn)歷史傳統(tǒng)和地域特色,，為__的新一輪跨越和騰飛發(fā)揮基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性和全局性的作用,。

因此,，在新的一年，全市廣大教育工作者首先要勤于學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)是進(jìn)步的根基,。要注重學(xué)習(xí)，注重砥礪品格,、磨煉意志,，樹立正確的理想信念，培養(yǎng)高尚的道德情操;要注重學(xué)習(xí)最新的教育教學(xué)理念,，更新知識(shí)體系,，轉(zhuǎn)變思維方式，主動(dòng)探究,，結(jié)合實(shí)際,，要在學(xué)習(xí)中求提高，在提高中求發(fā)展,。其次要善于創(chuàng)新,。創(chuàng)新是事業(yè)的靈魂。全市教育工作者要努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)造能力,、充分發(fā)揮自身的創(chuàng)造潛能,，緊密結(jié)合我市全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大實(shí)踐，勇于創(chuàng)新,、善于創(chuàng)新,、不斷創(chuàng)新，既要開辟個(gè)人專業(yè)成長的新領(lǐng)域,，又要主動(dòng)為__教育的新發(fā)展推波助瀾;三是要甘于奉獻(xiàn),。奉獻(xiàn)是高尚的精神境界，是美好的人生追求,，也是成就事業(yè)的前提,。全市教育工作者要自覺地把個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)和理想的追求同教育事業(yè)的繁榮緊密聯(lián)系在一起,，要把祖國和民族的希望緊密聯(lián)系在一起，主動(dòng)服務(wù)于學(xué)校主動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略,，把青春和熱血無私地奉獻(xiàn)給教育事業(yè),、社會(huì)和人民。

回首過去,，樂于奉獻(xiàn),、不畏艱難的全市教育工作者，用辛勤的汗水鑄就了今天的輝煌;展望未來,，與時(shí)俱進(jìn),、勇往直前的全市教育工作者，將在挑戰(zhàn)與機(jī)遇中譜寫嶄新的篇章,。同志們,，老師們，新的一年,，全市人民正滿懷信心,，開始新紀(jì)元的偉大征程。時(shí)代潮流催人奮進(jìn),，讓我們進(jìn)一步確立新觀念,、開拓新思路，團(tuán)結(jié)一心,、群策群力,、銳意進(jìn)取，為開創(chuàng)__教育的美好明天而努力奮斗!

謝謝大家!

教師座談會(huì)發(fā)言技巧篇四

9月10日下午,，參加了汽車與交通學(xué)院的教師代表座談會(huì),，這也是學(xué)院成立以來第一次在教師節(jié)舉辦這類座談會(huì)。會(huì)上大家都充分肯定了學(xué)院這些年來取得的成績,，我也談了自己的看法,。為便于表述，我把當(dāng)時(shí)的發(fā)言要點(diǎn)和自己的思考進(jìn)行了整理,。

當(dāng)了很多年大學(xué)教師,，我一直認(rèn)為兩點(diǎn)，一是“大學(xué)的根本任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生”,，二是“考上我們學(xué)校的學(xué)生都是好學(xué)生”,。

我不否認(rèn)大學(xué)還有其他的功能，但是,，如果偏離了培養(yǎng)學(xué)生這一基本功能,、如果因?yàn)槠渌δ芏鴽_淡了培養(yǎng)學(xué)生這一基本功能，都是錯(cuò)誤的,。學(xué)校最大的成果就是學(xué)生,。

多年以來,，我們?cè)诤芏嗍∈卸际且槐痉謹(jǐn)?shù)線招生,，可以說,，進(jìn)來的學(xué)生都是好學(xué)生，為什么總會(huì)有學(xué)生出現(xiàn)問題,？這當(dāng)然可以找出各種各樣的原因,，但是,，既然問題出在我們這個(gè)環(huán)節(jié)，就說明我們這個(gè)環(huán)節(jié)存在問題,。

沒有,，很多時(shí)候,，只能是靠學(xué)生自己化解,。

以前，也經(jīng)常有學(xué)生遇到問題向我反映,，我也通過談話,、聊天、短信,、電話,、寫信等方式提供力所能及的幫助。一直到這個(gè)暑假,，還有學(xué)生主動(dòng)找到我,，當(dāng)面聊了關(guān)于學(xué)習(xí)、關(guān)于個(gè)人發(fā)展等方面的問題,。昨天（9月9日）還有一個(gè)今年考上外校研究生的畢業(yè)生來看我,，和我聊剛剛進(jìn)入研究生學(xué)習(xí)的困惑。

每次交流,，學(xué)生一方面說受益匪淺,，另一方面是感激不盡。

這說明什么,？說明學(xué)生需要這樣的交流,，說明我們和學(xué)生這樣的交流太少了。我們總是習(xí)慣于說,，“大學(xué)生都是成年人了,，自己的問題自己解決?！?。這句話，可以做為對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)和激勵(lì),，但不應(yīng)該成為不關(guān)心學(xué)生的托詞,。畢竟,，他們還是學(xué)生。

我說這些,，不是標(biāo)榜我多么關(guān)心學(xué)生,，說實(shí)話，我關(guān)心的也是很不到位,。

我是在想,，為什么我們這方面的工作做得這么少。

根本原因在于,，我們只是口頭上把學(xué)生培養(yǎng)放在重要位置,，實(shí)際上并沒有相應(yīng)的制度保障，甚至,，所制定的制度是背道而馳的,。

現(xiàn)在每個(gè)學(xué)校都在對(duì)教師進(jìn)行考評(píng)，但是,，考評(píng)的依據(jù)是什么呢,？科研項(xiàng)目、科研經(jīng)費(fèi),、科研論文,，唯一和教學(xué)有點(diǎn)兒關(guān)系的考評(píng)指標(biāo)是講課效果。沒有一個(gè)指標(biāo)是和關(guān)心學(xué)生有關(guān),。

對(duì)教師工作也在實(shí)行量化,，直接和收入掛鉤，但是,，老師對(duì)同學(xué)的關(guān)心根本無法體現(xiàn),。

我并不是為自己鳴不平，而是說,，制度具有很強(qiáng)的導(dǎo)向作用?，F(xiàn)有的制度就根本沒有把學(xué)生培養(yǎng)放在應(yīng)有的位置，所以,，導(dǎo)致很多老師也不會(huì)把關(guān)心學(xué)生放在應(yīng)有的位置,。

我曾經(jīng)在qq空間上說過，“制度是第一生產(chǎn)力”,。這不是和鄧大人唱反調(diào),，而是自己的切身感悟。因?yàn)槿魏喂芾砝砟?、任何管理方式都是通過具體的制度來實(shí)現(xiàn)的,，也是通過制度來保障的。（有老師說,，有制度不執(zhí)行,，也不會(huì)有效果啊,。我說，有制度不執(zhí)行,，本身就說明制度設(shè)計(jì)存在問題,。）好的制度可以讓人積極向上、心情舒暢,；不好的制度可以讓人不思進(jìn)取,、萎靡不振。好的制度可以讓好人揚(yáng)眉吐氣,，甚至讓壞人變?yōu)楹萌?；不好的制度可以讓壞人肆無忌憚，甚至讓好人變成壞人,。

我們總是說,，教師是一個(gè)良心活，這話沒錯(cuò),。但是,，不能總是讓老師僅憑良心干活,。作為管理者,，應(yīng)該從制度層面、管理層面多加考慮,，充分利用制度的導(dǎo)向作用,，讓有良心的老師理直氣壯，讓沒良心的老師反躬自省,。

教師座談會(huì)發(fā)言技巧篇五

尊敬的吳縣長,，各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：

大家好,，我叫丁娟,，來自甘肅，畢業(yè)于西北師范大學(xué),，現(xiàn)在擔(dān)任高二三班班主任,。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表陽西二中全體老師歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨。

又是一年教師節(jié),，在這和煦的秋風(fēng)中,，在這溫馨的季節(jié)里，在這充滿陽光和關(guān)懷的日子里,，我有幸能以一名普通教師的身份,，向各位領(lǐng)導(dǎo)表達(dá)我的心聲。我的發(fā)言主要有六個(gè)字：感動(dòng),，感謝,，感想,。

去年8月，我和我的同學(xué)共26人,，告別家鄉(xiāng),，踏上南下的追夢(mèng)之旅，胸懷一份對(duì)教育事業(yè)忠誠而向往的心,，走進(jìn)陽西,，走上二中的講臺(tái)。在陽西,，我感到了南方火熱的天氣和陽西人民火熱的心,。一年來，我們得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持,，得到了師生們的理解支持,，得到社會(huì)家長的信任與尊重。思想上,，領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教誨,，我如沐春風(fēng);教學(xué)上，同行前輩們的精心指導(dǎo),，我進(jìn)步神速;管理上,，同學(xué)們的信任和鼓勵(lì)，我信心倍增,。是陽西,，是二中栽培了我，陽西的一切,，深深的打動(dòng)了我,，也使我再一次堅(jiān)信，當(dāng)初的選擇沒有遺憾,。

憶及去年,，初到二中，氣勢(shì)如虹的校門,，連廊縵回的教學(xué)樓,，寬敞明亮的教師宿舍，令我歡欣雀躍,。還記得20xx年9月9號(hào),，那個(gè)難忘而美好的日子，學(xué)校舉行落成慶典,，二中歡慶,，陽西沸騰。黃市長和吳縣長的講話，使在場的每個(gè)人都深受鼓舞,。今年政府加大投入,，吳縣長親臨現(xiàn)場辦公，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，二期工程順利進(jìn)行,，學(xué)校規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大，新生正常開學(xué),，飯?zhí)脡毫p小,，學(xué)生宿舍不再擁擠……二中日新月異的變化，令人目不暇接,，也令每個(gè)見證他發(fā)展的人感動(dòng),。這一切都是縣委、縣政府和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚,，大力支持教育的結(jié)果,。飲水思源，請(qǐng)?jiān)试S我再次向一年來關(guān)心支持教育事業(yè),，支持我們學(xué)校發(fā)展的縣委,、縣政府領(lǐng)導(dǎo)，教育局和社會(huì)各界表示衷心的感謝和崇高的敬意!

二中是陽西教育發(fā)展史上濃墨重彩的一筆,，它寄托著陽西人民的希望,，我們深感責(zé)任重大，絲毫不敢懈怠,。新學(xué)年開始,，很多學(xué)生因?yàn)榛A(chǔ)不好，學(xué)習(xí)吃力,，離開校園去打工。老師們,，放棄休息的時(shí)間,，下鄉(xiāng)發(fā)動(dòng)學(xué)生，苦口婆心勸學(xué)生回校讀書,。一年以來,，作為二中幾十位班主任中的一員，我時(shí)刻感到壓力大,，擔(dān)子重,。每天早上6點(diǎn)鐘起床，晚上11點(diǎn)查完學(xué)生宿舍,，回去還要備好明天的新課,，往往熬到深夜。雖然，在擔(dān)任班主任之前,，我是做好了充分的心理準(zhǔn)備,，但是接下來的現(xiàn)實(shí)，卻讓我始料未及,，我的學(xué)生讀到高二,，還有很多不會(huì)漢語拼音，看到他們上課時(shí)或迷?；蚶淠难凵?，我的心五味雜陳?？吹綄W(xué)生由于基礎(chǔ)不好,，缺乏信心的眼神，聽著科任老師們無奈的嘆息,，還有清潔工和宿舍管理員及盡憤怒的抱怨……我也曾彷徨過,，也質(zhì)疑過這里是否就是我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的舞臺(tái)，也有過想得過且過甚至放棄的念頭,。但是年初,，在返校的列車上我生病了，在廣州住院,，高一的孩子在夜里11點(diǎn)搭車去廣州探望我,，責(zé)備學(xué)生的話語掩飾不住決堤的眼淚。請(qǐng)假回家后,，父母再也不舍我遠(yuǎn)離他們的羽翼,，可學(xué)生每天無數(shù)個(gè)期盼的短信，那清澈,，焦急而又無助的眼神卻使我無法漠視,。回校的第一個(gè)晚修,，出奇的安靜,，我很納悶，一個(gè)女孩子偷偷告訴我“：老師,，這是今年最安靜的一個(gè)晚修,，大家怕老師身體不好，不想您生氣”我的眼淚當(dāng)著全班同學(xué)的面再次的泛濫了,。我內(nèi)心深處最脆弱的那根弦被觸動(dòng)了,，他們讓我明白了教育是個(gè)良心活，沒有絲毫的折扣可以打,，學(xué)生的信賴和鼓勵(lì)成了我最重要的精神享受和認(rèn)真堅(jiān)持下去的勇氣,。

我們二中,，有很多像我一樣的來自全國各地的年輕老師，我們帶著自己的夢(mèng)想,，熱情,，活力遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，來到陽西,，就是想要立身三尺講臺(tái),，實(shí)現(xiàn)桃李芬芳的理想。但是面對(duì)學(xué)生的時(shí)候,，我們很焦急,，無奈也很無助?？吹姜?jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)大會(huì)上,，兄弟學(xué)校成績卓越，我們的內(nèi)心充滿了激動(dòng),，向往和更多的壓力,。希望領(lǐng)導(dǎo)能夠在招生政策上加大對(duì)我們的支持力度，讓我們年輕老師和新生的學(xué)?？吹礁嗟南Ｍ?，讓我們每一個(gè)二中人有拼搏下去信心和動(dòng)力。剛剛開始的二中,，正如一個(gè)幼童一樣弱小,，它的健康成長和前途命運(yùn)，離不開“家長(我們的父母官)”的加倍呵護(hù),，和大家的關(guān)愛,。但是也因?yàn)樗贻p，所以更有前景和希望,。殷切的希望各位領(lǐng)導(dǎo)能夠繼續(xù)信任和支持我們,，使如此美麗的校園能夠發(fā)揮到他最大的價(jià)值，使二中向真正的現(xiàn)代化名校邁進(jìn),。國家的未來在年輕人,，陽西教育的未來在年輕的二中，堅(jiān)信在我們上下一心,，共同努力下，二中一定會(huì)托起陽西教育的希望,。

最后,，感謝吳縣長，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)在百忙中與我們教師代表暢談,，謝謝!

教師座談會(huì)發(fā)言技巧篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好！

在這個(gè)金桂飄香的日子里，我們共同迎來了第28個(gè)教師節(jié),。有幸參加這次教師節(jié)座談會(huì),，我深感榮幸，在此,，向在座的各位教師致以節(jié)日的祝福,，祝大家節(jié)日快樂！向給予我們親切關(guān)懷,、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo),，表示最誠摯的感謝和最衷心的祝福！

時(shí)光如梭,，轉(zhuǎn)眼間,，站在這個(gè)講臺(tái)上已經(jīng)有13個(gè)年頭了，回望過去的歲月,，有成績,、有失敗、有歡樂,？但歲月的累積教會(huì)了我更多的教書育人的道理,，讓我成長為一名合格的教師?；仡櫸业某砷L正是因?yàn)樯磉呉淮笈鷲蹗従礃I(yè),、師德高尚，堪稱楷模的教師感染了我,，從他們身上我認(rèn)識(shí)到教育原來也是一份如此美麗事業(yè),。學(xué)生哪怕是道一聲“老師好”，或者留下一個(gè)微笑,，老師也會(huì)感到莫大的欣慰,。這種甜美的欣慰并不在于學(xué)生的回報(bào)，而在于我們的事業(yè)本身所蘊(yùn)含的無窮樂趣,。于是,，我更加熱愛這由智慧、情感,、信念,、理想融匯成的三尺講臺(tái)。我崇拜講臺(tái)的高尚圣潔,，在這里,，會(huì)生出一種無言的神圣與莊嚴(yán)；我感謝講臺(tái)的饋贈(zèng)磨煉,，在這里,，會(huì)有一種自我升華的愉悅與激勵(lì),。

成就卻在人地的四而八方。我相信,，在經(jīng)歷了酸,、甜、苦,、辣之后,，我們收獲的將不僅僅是累累碩果。春蠶一生沒說過自詡的話,，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的標(biāo)尺,。

快速發(fā)展的社會(huì)、個(gè)性多樣的學(xué)生決定了我們對(duì)教育的理解只能深入而不能停止,。我們需要不斷學(xué)習(xí),，以優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，改善思維品質(zhì),，提高洞察能力,；我們需要深入思考，以發(fā)現(xiàn)教育中的新情況,、新問題,；我們需要潛心研究，以解決實(shí)踐中的疑惑,，滿足學(xué)生的發(fā)展需要,；我們需要勇于創(chuàng)新，以探究教育的新領(lǐng)域,，創(chuàng)造教育的新境界,。我們需要汗水，但更需要智慧,，這樣我們才能追尋教育的真諦,，把握教育的規(guī)律，引領(lǐng)學(xué)生健康地達(dá)到理想的彼岸,。

既然逸擇了勤勉和奮斗,，也就選擇了希望和收獲；選擇了寂寞與艱難,，也就選擇了豁達(dá)和成熟：選擇了拼搏與超越,，也就選擇了成功與輝煌,！尊敬的老師們,，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn),，在各自的崗位上,，共同努力吧！“耿耿園丁意,，拳拳育人心,。”昨天的,，今天的,，明天的，所有的教師都應(yīng)該享受社會(huì)的祝福與崇敬,。再次祝愿尊敬的老師們節(jié)日快樂,，永遠(yuǎn)健康！謝謝大家,！

教師座談會(huì)發(fā)言技巧篇七

我是xx鎮(zhèn)教研室的劉xx,，是20xx年評(píng)為特級(jí)教師的，是特級(jí)教師中的新人,，在此首先向在座的各位前輩致敬和學(xué)習(xí),，并感謝區(qū)教育局和教育發(fā)展中心為我們特級(jí)教師帶給了一次很好的交流學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。下面我向大家簡單匯報(bào)的近年來做的工作和對(duì)我區(qū)名師隊(duì)伍建設(shè)的意見,。

近年來,，我依托劉xx工作室平臺(tái)，與工作室成員一齊做了一些工作,，取得了一點(diǎn)成績,。

我曾獲全國電子白板課例比賽二等獎(jiǎng)和全國名師賽課指導(dǎo)老師一等獎(jiǎng)等區(qū)級(jí)以上榮譽(yù)。成功立項(xiàng)“十二五”全國教育技術(shù)研究課題,，出版20多萬字專著一部,，公開發(fā)表論文4篇，在“劉xx工作室博客”發(fā)表原創(chuàng)文章300多篇,，約50多萬字,。在區(qū)內(nèi)外做報(bào)告和講座三十多場，培訓(xùn)教師3000多人次,，其中,，區(qū)級(jí)以上公開課或講座十多場，應(yīng)邀在第二屆全球華人教育會(huì)議上發(fā)表論文報(bào)告,，應(yīng)邀到福建廈門市,、南平、廣州從化等地做專題報(bào)告,。劉xx教師作室主持人20xx年被評(píng)為廣東省特級(jí)教師和廣東省“特支計(jì)劃”教學(xué)名師,。指導(dǎo)青年教師成長效果顯著，有三名成員被評(píng)為省級(jí)骨干教師培訓(xùn)對(duì)象,，有6人次獲國家級(jí)一等獎(jiǎng)榮譽(yù),，一人評(píng)為區(qū)骨干教師,。

1.特級(jí)教師是國家為表彰個(gè)性優(yōu)秀的中小學(xué)教師而特設(shè)的一種既具先進(jìn)性又有專業(yè)性的稱號(hào)。順德的特級(jí)教師只有二十來人（含退休）,，是區(qū)中小學(xué)教師隊(duì)伍中寶貴的高層次人才資源,，期望主管部門充分重視，在政治上關(guān)心,，在生活上給予關(guān)懷,。推薦區(qū)政府向江浙上海等地學(xué)習(xí)，給特級(jí)教師發(fā)放地方生活補(bǔ)貼,。在校園給特級(jí)教師與校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)同樣的辦公和工作條件,，給特級(jí)教師帶給良好的工作條件，充分體現(xiàn)對(duì)特級(jí)教師的尊重,，激發(fā)他們的自豪感和工作熱情,。可喜的是最近區(qū)教育局已經(jīng)給每位特級(jí)教師工作室下發(fā)了五萬元的工作經(jīng)費(fèi),，這說明教育局已經(jīng)高度支持特級(jí)教師的工作和學(xué)習(xí)條件的改善,，是個(gè)很好的開始。

2.推薦區(qū)教育局把區(qū)教師隊(duì)伍中的教壇新秀——骨干教師——名師——首席教師——特級(jí)教師培養(yǎng)對(duì)象等評(píng)比遴選周期性,、系列化,、規(guī)范化，逐級(jí)上升,，讓各層次的教師都能看到自己的努力目標(biāo)和追趕的對(duì)象,。

3.加強(qiáng)特級(jí)教師工作室與區(qū)教師工作室的聯(lián)系，把特級(jí)教師聘請(qǐng)為各個(gè)區(qū)教師工作室顧問,。

4.及時(shí)給還沒有掛牌的特級(jí)教師工作室掛牌,，給各工作室選拔徒弟，給徒弟頌發(fā)證書,。

5.各特級(jí)教師工作室間加強(qiáng)交流聯(lián)系,，相互學(xué)習(xí)，互為專家指導(dǎo),。首先要在特級(jí)教師間構(gòu)成相互尊重的良好氛圍,。

6.特級(jí)教師也要與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步,。

教師座談會(huì)發(fā)言技巧篇八

尊敬的市委馬書記,、各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好!作為農(nóng)村基層學(xué)校一名普通教師,，今天能站在這里傾訴教育情懷,，我心情激動(dòng)，倍感榮幸。上海閘北八中校長劉京海說過一個(gè)優(yōu)秀教師的形成必備三個(gè)條件：肯追求,、有悟性,、有機(jī)會(huì)。此時(shí)應(yīng)該是我有可能成為優(yōu)秀的機(jī)會(huì)之一吧,！我想利用這個(gè)機(jī)會(huì)為給予我個(gè)人親切關(guān)懷,、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們道一聲最誠摯的感激和最衷心的祝福！謝謝?。ň瞎?/p>

出自 sevw.cn

我來自利州區(qū)xx鎮(zhèn)xx小學(xué),。我們學(xué)校地處xx門戶,，坐落在飛鳳山下，紫蘭湖畔,，近承寶珠風(fēng)光,，遠(yuǎn)紹九寨靈韻，有美麗宜人的自然風(fēng)光,。在老校長王洪潤帶領(lǐng)下,，全校師生共同努力，曾創(chuàng)造了教育教學(xué)質(zhì)量連續(xù)十年名列xx地區(qū)第一的驕人成績,。5.12地震后,，在前任校長陳國建帶領(lǐng)下，大家自力更生創(chuàng)業(yè),，艱苦奮斗拓荒,。在八方支援下，7000多平方米的新校園矗立在xx大地上,。如今,，全校師生在寬敞舒適的校園里愉快的學(xué)習(xí)和工作。

1993年,，我廣元師范畢業(yè)后分配在xx小學(xué)任教,，至今已進(jìn)入第20個(gè)年頭。一路走來,，曾有年輕氣盛的躁動(dòng),，屢遭挫折的痛楚，不眠不休的焦慮,，也有淺嘗甘霖的欣喜和不離不棄的眷戀,。從把教師作為一種職業(yè)，到把它當(dāng)作一種理想與事業(yè),，其間的過程,，如人飲水，冷暖自知,。是孩子們的眼眸給了我力量,，是家長的信任給了我支持,，是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷關(guān)愛讓我不忘責(zé)任和使命，勇敢地戰(zhàn)勝一切困難,，去領(lǐng)悟教育的真諦,，在xx教育這塊熱土上盡情揮灑青春和熱血。20年了,，我仍醉心于波瀾不驚的教書生涯,，努力捕捉工作中的幸福和快樂。我真誠的關(guān)愛我的學(xué)生,，用心的呵護(hù)他們,。我的傾情關(guān)愛回收到了孩子們真誠的回報(bào)。節(jié)假日,，總會(huì)收到孩子們發(fā)來的祝福,。天冷了，也會(huì)收到學(xué)生關(guān)切的問候,。住院了,，孩子們用他們節(jié)省的零花錢買上三兩個(gè)水果或用他們稚嫩的小手拎著自家舍不得吃的十來個(gè)土雞蛋來看望我。走在大街上,，經(jīng)常會(huì)突然冒出幾個(gè)學(xué)生緊緊抱住我,，耳語幾句：王老師，好想您呀,！孩子們上中學(xué)了,，他們的家長還常常打來電話讓我繼續(xù)關(guān)心關(guān)注他們的孩子。這是托付,，是信任,。對(duì)于教師來說，更是一種最幸福,、最崇高的獎(jiǎng)賞,。記得xx年一個(gè)秋高氣爽的日子，我正在板房神采飛揚(yáng)的給孩子們上課,，突然聽到教室外傳來噼里啪啦的鞭炮聲,，我和孩子們還沒回過神，只見我班一個(gè)身智雙殘的學(xué)生的家長雙手捧著一面寫有“一支粉筆巧寫千秋智慧,，三尺講臺(tái)釀出萬世文明”的錦旗快步走了進(jìn)來,，有些害羞的雙手把錦旗遞給了我。我詫異了,，震驚了,！原來只在電視里看見過的鏡頭今天就那么真實(shí)的在自己身上演繹了。那天，我長長的寫了一篇題目叫做《心路》的日志,。從那以后,，我更加堅(jiān)定了我的人生方向。一意修煉“干凈為師,，清凈育人,，平靜生活”的人生境界，努力用寧靜和淡定去詮釋生命的真諦,！堅(jiān)持并堅(jiān)守著我的人生信條和價(jià)值取向：在學(xué)生的發(fā)展中體現(xiàn)職業(yè)價(jià)值,，在學(xué)校的發(fā)展中尋找幸福感，在自己的成長中尋找成就感,，在各種平臺(tái)的展示中尋找愉悅感,。

我熱愛教師這個(gè)職業(yè)，但實(shí)踐告訴我僅靠熱情是不可能把工作干好的,。還得具備干好工作的能力和智慧。我們不能用“昨天”的知識(shí)觀念,，教育“今天”的學(xué)生,，期待他們適應(yīng)“明天”的社會(huì)。只有教師與時(shí)俱進(jìn),，不斷提高,，學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展。這能力和智慧哪兒來呢,？首先是反省,。人生最好的教育就是自我教育。經(jīng)常反思自己的功過是非,、成敗得失,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn),。其次是經(jīng)營好自己的休閑時(shí)間,，努力學(xué)習(xí)。1,、向他人學(xué)習(xí),。見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省,。2,、向書本學(xué)。讀經(jīng)讀史和文學(xué)名著,，與大師交流,，領(lǐng)略其大家風(fēng)范，感悟其哲學(xué)思想，欣賞其非凡文采,。3,、積極參加專業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。作為農(nóng)村一線的普通教師,，我是平凡的,，但我又是幸運(yùn)的，在市委市府農(nóng)村教師培訓(xùn)激勵(lì)機(jī)制下,，我曾多次到廣元,、綿陽、成都等地參加團(tuán)隊(duì)干部,、心理健康輔導(dǎo),、班主任工作藝術(shù)、語文學(xué)科教學(xué)等培訓(xùn)活動(dòng),，近距離感受專家,、教授靈動(dòng)鮮活的教育理念和濃郁深厚的文化氣息，并盡力在教育教學(xué)過程中將所學(xué)付諸工作實(shí)踐,。逐漸成長為深受家長信賴,，學(xué)生喜歡的老師。多次代表學(xué)校和xx片區(qū)參加上級(jí)組織的教研教改和教育宣傳活動(dòng),，獲得了好評(píng),。被推薦為“市級(jí)骨干教師”。xx年11月,，到上海參加了希望工程培訓(xùn)學(xué)習(xí),，感受了沿海教育發(fā)展的蓬勃?dú)鈩?shì)；今年還參加了廣元市第五屆農(nóng)村中層干部掛職培訓(xùn)學(xué)習(xí),，感受頗多,，收獲頗豐。通過學(xué)習(xí),，我重新認(rèn)識(shí)了教育的本質(zhì),，那就是教育事業(yè)是一個(gè)以生命影響生命，以生命發(fā)展生命的事業(yè),，教育的主旨是提高人的生命質(zhì)量,，教育的過程實(shí)際上是幫助學(xué)生提升生命質(zhì)量的過程。

幾分耕耘,，幾份收獲,，我的些許努力得到了各級(jí)主管部門的高度肯定。曾先后被xx鎮(zhèn)評(píng)為“優(yōu)秀團(tuán)員”,，中區(qū)教育局評(píng)為“模范班主任”,，區(qū)團(tuán)委評(píng)為“優(yōu)秀團(tuán)干部”,，被區(qū)政府區(qū)教育局評(píng)為“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”,。

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師，盡管5.12地震過后,，我們學(xué)校硬件建設(shè)有了很大變化,，但是由于農(nóng)村學(xué)校自身諸多主客觀原因（如：生源枯竭、師資老化,、資源閑置,、家長學(xué)生雙空巢，教育手段滯后,，教育經(jīng)費(fèi)奇缺等）,，在一定程度上制約了農(nóng)村教師的專業(yè)提升，因此我們很難構(gòu)筑至善至美的教育藍(lán)圖,。我們希望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)今后能更加重視農(nóng)村教師的培訓(xùn)與提高,，在經(jīng)費(fèi)和制度上保障農(nóng)村教育的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。在關(guān)愛農(nóng)村留守兒童方面能建立起政府,、學(xué)校,、社會(huì)三位一體的保障系統(tǒng)，讓每一個(gè)留守兒童健康成長,。我們堅(jiān)信：我們xx小學(xué)定會(huì)在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和主管部門的指導(dǎo)下，潛心研究,，為將我校各方面的工作做得更好一些而風(fēng)雨兼程,，拼搏不止。最后,，祝各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師身體健康,、工作順利、節(jié)日快樂,！謝謝,！

教師座談會(huì)發(fā)言技巧篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓,、老師們:,。

大家好!

值第32個(gè)教師節(jié)到來之際，來參加鎮(zhèn)黨委政府召開的教師節(jié)表彰座談會(huì),，我們感到非常的高興和榮幸,，在此，我代表五龍口二中65名教職工對(duì)一貫關(guān)心,、支持學(xué)校工作的教體局,、鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)和轄區(qū)各村的村兩委干部表示深深的感謝,。

雖是初來乍到，但經(jīng)過一周調(diào)研和交流,，讓我感受到我們五龍口鎮(zhèn)關(guān)心支持教育,、創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn)的氛圍特別濃厚，主要體現(xiàn)在以下四個(gè)方面：

一,、政府重視,。特別是我市實(shí)施創(chuàng)建教育強(qiáng)市、教育強(qiáng)鎮(zhèn)戰(zhàn)略以來,，黨委政府對(duì)教育的投入明顯增多,，領(lǐng)導(dǎo)也多次深入學(xué)校調(diào)研指導(dǎo)工作，親自為學(xué)校發(fā)展謀劃大局,，提出了許多寶貴意見,。

二、領(lǐng)導(dǎo)務(wù)實(shí),。中心校校長呂建偉同志很年輕,，但有氣魄、有謀略,，對(duì)五龍口教育的發(fā)展胸有成竹;其他領(lǐng)導(dǎo),，像賈書記、李副校長精通業(yè)務(wù),，關(guān)心學(xué)校發(fā)展,、關(guān)心師生健康;還有學(xué)校班子團(tuán)結(jié)，富有朝氣,，亢校長對(duì)學(xué)校傾注一腔熱情,，時(shí)刻關(guān)注學(xué)校發(fā)展，其他領(lǐng)導(dǎo)年輕有為,，率先垂范,，帶主課，挑重?fù)?dān),，各方面都走在教師的前面,。

三、教師勤奮(扎根農(nóng)村,、堅(jiān)守農(nóng)村教育陣地),。

四、群眾支持(學(xué)校外部環(huán)境比較好),。

以上這些,，為我們干好工作增添了勇氣和動(dòng)力，在今后的工作中,，我們將進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,，提高辦學(xué)水平,，推動(dòng)素質(zhì)教育的全面發(fā)展，為“教育強(qiáng)市,、教育強(qiáng)鎮(zhèn)”創(chuàng)建工程作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

目前學(xué)校還面臨不少困難，如教師師資力量比較薄弱,、辦公條件簡陋,，微機(jī)室落后滿足不了正常的教學(xué)要求，學(xué)生餐廳亟待改建,，學(xué)生宿舍擁擠不堪,，操場需要修建(土操場，雨雪天無法使用)等等,，懇請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在政策上能夠予以傾斜,、經(jīng)濟(jì)上多多支持!我再次代表學(xué)校全體師生對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)表示感謝。

謝謝大家!

教師座談會(huì)發(fā)言技巧篇十

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：大家好,！

時(shí)間過得很快，這個(gè)學(xué)期又臨近中考,。作為九年級(jí)xxx班的英語教師,，我主要做了以下工作：

開學(xué)初重申學(xué)習(xí)英語的有關(guān)規(guī)范內(nèi)容，督促學(xué)生在思想上提高認(rèn)識(shí),。平時(shí),，發(fā)現(xiàn)做得好的方面及時(shí)表揚(yáng)，在班中樹立榜樣,。發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正,。在班上實(shí)行小組長負(fù)責(zé)制，每個(gè)小組選2至3名學(xué)習(xí)習(xí)慣較好,，正義感較強(qiáng)的學(xué)生作為小組長，每位組長負(fù)責(zé)管理,、幫助1至2名同組同學(xué),，包括課文背誦、單詞聽寫,、督促和檢查作業(yè)等,。

思想方面，每個(gè)單元我都要利用一定的時(shí)間結(jié)合該單元內(nèi)容進(jìn)行愛國主義,，環(huán)保意識(shí),，尊敬師長，愛護(hù)公物和學(xué)習(xí)英語的必要性及重要性等教育,，讓學(xué)生在成才的同時(shí)學(xué)會(huì)做人,。并要求他們?cè)隗w諒教師的辛苦,，尊重教師的付出的同時(shí)平時(shí)加強(qiáng)鍛煉，少吃垃圾食品,，注意飲食平衡,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。學(xué)生感觸很深,。

采取鼓勵(lì)與表揚(yáng)相結(jié)合的方式,，在課堂上、試卷和作業(yè)上,，我總是告訴學(xué)生,，“你的字寫的真好看?！薄澳憬裉旌苷J(rèn)真,！”等等。課堂上盡量控制好情緒,，多微笑授課,、講解，并盡可能耐心重復(fù)重點(diǎn)難點(diǎn),，反復(fù)操練,。

英語作為一門語言學(xué)科，我要求學(xué)生多讀,、多背,、多記單詞，形式多樣：課代表示范,，組長指定同學(xué)上前表演,，分組讀，分角色練習(xí)等,。同時(shí)適時(shí)適度進(jìn)行表揚(yáng),、鼓勵(lì)。要求學(xué)生過關(guān)的內(nèi)容,，我通常自己先背一遍,，示范一次，再帶著他們重復(fù)一遍,。這樣,，能跟著我的節(jié)奏走的學(xué)生越來越多。

我會(huì)向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和同行多多學(xué)習(xí),，不斷提高自身的教育教學(xué)技能,。最后，祝大家工作順利,，在會(huì)考中取得優(yōu)異的成績,。謝謝大家,！

教師座談會(huì)發(fā)言技巧篇十一

作為一名普通的美術(shù)教師，在我們學(xué)校,，我有自己的崇拜者-李叔同,他在學(xué)校最有權(quán)威,，最受人敬仰的老師，不像別的學(xué)校,，是教國文,，英文、算學(xué)的老師,，而是教圖畫和音樂的李先生,。李先生雖然只教圖畫和音樂，但他懂的不僅是圖畫和音樂,他的詩文比國文老師好,，他的書法比習(xí)字老師要好,，他的英文比英文老師更好。就好比一尊佛,，背后有靈光,，故令人景仰……李先生不但才華橫溢，而且品格高尚,，李先生的故事指引我當(dāng)上了一名美術(shù)教師,。

用知識(shí)傳授識(shí)，用言行影響言行,，用道德感染道德,，用心靈融摸心靈----這是最行之有效的教育方式，也是教育最本質(zhì)的特征,。一個(gè)充滿人格魅力的教師必定具備豐富的學(xué)識(shí),，完善的言行，高尚的道德和純潔的心靈,。只有這樣的教師才能真正吸引學(xué)生,，影響學(xué)生，才能真正獲得學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的和尊重,，我們的教育事業(yè)才有可能走向成功,。教師的人格魅力是師德的有形表觀，所以我認(rèn)為,，塑造和發(fā)揮教師獨(dú)有的人格魅力應(yīng)是師德建設(shè)的重要內(nèi)容。

為什么英國的‘英’是英明的‘英’而不是陰暗的‘陰’?”一陣笑聲后,，學(xué)生開始議論紛紛.經(jīng)過短暫的思考和討論,，我向?qū)W生們簡單解釋了語言言翻譯過程中人為美化的審美現(xiàn)象，讓學(xué)生了解人類對(duì)美孜孜不倦的普遍追求,。通過這個(gè)小小的插曲,，讓我認(rèn)識(shí)到要真正做到”學(xué)高為師”,，在具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和技能的同時(shí)，更需不斷充實(shí)和完善的自己知識(shí)結(jié)構(gòu),。只有這樣才能真正滿足學(xué)生對(duì)知識(shí)的渴求,，才能使教師自身的人格魅力永不衰竭。

《三字經(jīng)》中“孟母三遷”的故事可謂婦孺皆知,，孟子的母親為了不讓年幼的孟子受到周圍鄰居不良行為習(xí)慣的影響而三次搬家,。由此可見，對(duì)于正處在模仿旺盛期的孩子來講,，周圍環(huán)境對(duì)他的影響有多大,。我們都是教師,每天幾乎有8個(gè)小時(shí)以上的時(shí)間都和學(xué)生們?cè)谝黄穑瑢W(xué)生不但可塑性極強(qiáng),，又具有強(qiáng)烈的“向師性”,，他們往往會(huì)把教師的一言一行，一舉一動(dòng)都作為自己學(xué)習(xí)和仿效的榜樣,。

身教重于言傳,，所以我們每個(gè)教師都不能忽略自己的言行舉止。更何況,，言行舉止同時(shí)也是一個(gè)人內(nèi)在和精神而須的外在體現(xiàn),。一個(gè)充滿人格魅力的教師，必定是一個(gè)言行規(guī)范,，舉止得體的人：他總是身著整潔大方的服飾,，擁有端莊瀟灑的舉止，面帶和藹可親的笑容,，說著幽默睿智的話語,。

在我工作的中學(xué)，就有許多這樣的教師,，無論是在課內(nèi)還是在課時(shí),，他們都十分注重自己的言行細(xì)節(jié)，以身示范：陳老師會(huì)彎下腰,，幫學(xué)生拾起掉在地上的鉛筆;祝老師會(huì)對(duì)幫他收發(fā)作業(yè)的學(xué)生道聲謝謝,，揚(yáng)校長會(huì)悄悄拾起掉在地上的一團(tuán)廢紙;王老師會(huì)當(dāng)著全班的面向?qū)W生承認(rèn)自己的過失……在他們的影響下，我也學(xué)著每次微笑著走進(jìn)教室,，結(jié)果我獲得學(xué)生比以往更多的喜愛,，他們給我了一個(gè)可愛的外號(hào)----“洋娃娃”;我學(xué)著不發(fā)脾氣，用幽默來教育,，結(jié)果獲得了學(xué)生比以往更多的尊敬,。

有一次我上課時(shí)，學(xué)生起立向我問好，可不知什么原因,，學(xué)生的姿態(tài)東倒西歪,，聲音也是有氣無力。我有些不快,，剛想教育一番,，忽然靈機(jī)一動(dòng)，故意學(xué)著他們的樣子懶洋洋地說：“同~學(xué)~們~好……”學(xué)生一愣,，繼而大笑起來,。我又說，“要是老師每次上課都用這種口氣問候你們,，你們覺得合適嗎?”學(xué)生一下明白了我的良苦用心,。從此以后，只要這些學(xué)生一見到我,，馬上就會(huì)精神百倍地向我大聲問好!

教師座談會(huì)發(fā)言技巧篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師們：

大家下午好！很榮幸能作為青年教師代表在這里發(fā)言,，工作的四年里我的感觸很多,，現(xiàn)在想與大家一起分享。在這里,，我將敞開心扉,，談?wù)劰ぷ魉哪陙砩睢⒐ぷ魃系囊稽c(diǎn)體會(huì),。

作為步入工作崗位時(shí)間不長的年輕教師,，大學(xué)里的理論經(jīng)驗(yàn)學(xué)了很多，但實(shí)際經(jīng)驗(yàn)卻沒有多少,，一切的工作都是在探索學(xué)習(xí)階段,。從學(xué)生到教師，從聽課到講課,，我的身份發(fā)生著變化,，心理也在發(fā)生著變化。很慶幸,，社中給了我這么和諧的工作氛圍,，有關(guān)心、支持我的校領(lǐng)導(dǎo),，有幫助,、鼓勵(lì)我的老教師，使我能很快的適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變,，同時(shí)也克服了一些工作上的困難走向了正軌,，讓我在這樣團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的教師隊(duì)伍中學(xué)習(xí)和發(fā)展,。

記得剛擔(dān)任班主任的時(shí)候，我就在想第一句話應(yīng)該跟孩子們說什么,，第一堂課應(yīng)該怎么上等問題，可當(dāng)我真正見到孩子們的時(shí)候卻還是緊張的一塌糊涂,，甚至把理論經(jīng)驗(yàn)也忘得一干二凈,。

那時(shí)候工作處于新鮮興奮階段，把什么事情都想象的很美好,，也有雄心壯志,。比如：課堂上，是學(xué)生的良師,，言傳身教,。課下，是學(xué)生的益友,，與學(xué)生零距離接觸地打成一片,，讓學(xué)生和我之間親密無間，學(xué)生什么話也都愿意告訴我,。

第二年的我進(jìn)入了煩躁階段,，成天對(duì)孩子們很嚴(yán)格，臉上也逐漸失去了笑容,，就想著把第一年時(shí)學(xué)生沒做好,、沒培養(yǎng)好的行為習(xí)慣給補(bǔ)回來，鍛煉他們各方面的能力,，想急于求成,，可是漸漸地我發(fā)現(xiàn)我并沒有得到他們的怕，卻失去了他們對(duì)我的那份敬,，我和孩子們的心在慢慢疏遠(yuǎn),。

在想了這么多問題之后我走入了探索階段，我不再想如何把班級(jí)在短期內(nèi)帶得棒棒的,，把成績帶得多么優(yōu)異了,，而是在想我怎么先挽回學(xué)生們對(duì)我的那份敬和信賴，于是我讓每個(gè)人寫了心中對(duì)老師最真實(shí)的看法,，并且告訴他們不用寫名字,，寫得好與不好都會(huì)為他們保密，老師也是普通人,，也會(huì)犯錯(cuò)的,，有不好的地方老師會(huì)當(dāng)著全班的面承認(rèn)錯(cuò)誤并且改正。那件事情令學(xué)生感動(dòng)了,，他們的心慢慢被我收回來了,，我才真正感覺到了太溫柔是行不通的，太厲害也是行不通的，方法最重要,，溫柔也好厲害也罷,，只要方法用對(duì)就會(huì)有用。

四年來,，彈指一揮間,。回首往事,，還記得四年前初來乍到時(shí)的惶恐與不安,，還記得初為人師的欣喜和青澀，那時(shí)的我,，面對(duì)著比我更小的孩子,，卻并不見得有多成熟和穩(wěn)重。然而值得慶幸的是,，四年來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在同事的熱心幫助和自身的努力下,，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西,，教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也不斷豐富，工作能力得到了一定提高,。作為一名青年教師,，要盡快成長、不斷進(jìn)步,，我認(rèn)為還需做好以下幾點(diǎn)：

這是成長的方向,。目標(biāo)就像是一盞指明燈，每個(gè)人都有自己前進(jìn)的方向,。作為一名青年教師,，我在適應(yīng)了自己的工作之后，為自己樹立了一個(gè)工作的目標(biāo),，奮斗的目標(biāo),。我的奮斗目標(biāo)是：讓自己成為一名有目標(biāo)感、責(zé)任感,、積極感,、學(xué)力感、專業(yè)感的教師,，成為一名學(xué)者型,、研究型、智慧型的教師?，F(xiàn)在,，我仍然向著這個(gè)目標(biāo)邁進(jìn),！

老教師教齡長，知識(shí)淵博,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，講課水平較高。對(duì)于我們青年教師,，老教師不僅僅是自己的同事,，更是自己在教學(xué)路上的引路人。還需經(jīng)常與自己周圍的同事交流,，吸取他人成功的經(jīng)驗(yàn)，交流教學(xué)心得,。這樣不僅可以迅速彌補(bǔ)自己教學(xué)中的不足,，還可以互相探討經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)信心,，豐富自己的教學(xué)手段和方法,，在教學(xué)中達(dá)到事半功倍的效果。學(xué)校為青年教師開展的外出學(xué)習(xí),、聽課,，各種比賽等活動(dòng)使我們有了更多的學(xué)習(xí)平臺(tái)，使我們?cè)谟幸鉄o意之中增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，從而得到提高,。因此我平時(shí)要利用機(jī)會(huì)多聽課，多學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)方法,，多學(xué)習(xí)他們的態(tài)度和經(jīng)驗(yàn),，只有虛心的向老教師學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì),，才能使自己盡快成長起來,。

這是成長的關(guān)鍵。首先要深化專業(yè)知識(shí),，并拓寬知識(shí)領(lǐng)域,。要給學(xué)生一杯水，老師自己要有一桶水,，青年教師雖然具有較全面的專業(yè)知識(shí),，但也應(yīng)該繼續(xù)深化專業(yè)知識(shí)和拓寬自己的知識(shí)領(lǐng)域以及知識(shí)的聯(lián)系，這就需要我們多讀書,，尤其要多讀教育教學(xué)書籍和雜志,。在專業(yè)方面，我感覺到自身的理論基礎(chǔ)有限,，一些教學(xué)方法,、教育手段都停留在初級(jí)的水平上,，并且對(duì)一些工作經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)的能力不強(qiáng)。因此,，我要努力多讀一些教學(xué)方面的書報(bào)雜志,，逐步使自己的業(yè)務(wù)理論水平上升一個(gè)新的層次。

徐特立先生說：教師有兩種人格,，一種是“經(jīng)師”,，一種是“人師”。經(jīng)師只教授學(xué)問,，而人師不僅教學(xué)問,，學(xué)生的品質(zhì)、學(xué)生的作風(fēng)、學(xué)生的生活、學(xué)生的習(xí)慣他都關(guān)心,。因此,，我平時(shí)要多與學(xué)生交流并了解他們的思想動(dòng)態(tài)，主動(dòng)和他們多接觸多談心，這樣他們會(huì)主動(dòng)告訴我他們所喜歡的教學(xué)方式，告訴我他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣等，就可以使我的教學(xué)得到不斷的改進(jìn)和提高,。

心有多大，舞臺(tái)就有多大,。只要你是一顆有生命力的種子,，就能在這里長成參天大樹！最后,，請(qǐng)?jiān)试S我向在工作中對(duì)我進(jìn)行悉心指導(dǎo),，耐心幫助的領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝！謝謝大家,！

教師座談會(huì)發(fā)言技巧篇十三

我已在教師這個(gè)工作崗位上走過了兩個(gè)春秋,，先帶初一年級(jí)的數(shù)學(xué)課，此刻帶初三年級(jí)和高一5班的化學(xué)課,，期間一向擔(dān)任班主任工作,。回顧教學(xué)之路,，有所得也有困惑,。這兩年來，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，在同事的熱心幫忙下,，尤其是師傅的指導(dǎo)下，我對(duì)教育教學(xué)工作有了更全面更深刻的認(rèn)識(shí),，工作本事也有了必須的提高,。在那里,，就我在平時(shí)的教學(xué)工作的一點(diǎn)心得體會(huì)和大家一齊探討，期望各位能給以批評(píng)指正,。

一,、以育人為核心，盡心盡責(zé)盡職,，努力做好本職工作。教師的工作肩負(fù)著育人的重任,。為干好本職工作,，我堅(jiān)持每一天7點(diǎn)20到校，午時(shí)6點(diǎn)40離校,，不變的時(shí)間,，相似的節(jié)奏，充實(shí)而有意義,，在這樣的守望下，我與學(xué)生一同成長,。從每一天的小事中，汲取養(yǎng)分,，關(guān)注學(xué)生的.成長體驗(yàn),，關(guān)懷學(xué)生生命成長，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展;磨練自我的意志品質(zhì),，充實(shí)“底氣”,，有了較好的基本功和必須的人文底蘊(yùn);審視自我的一言一行,，反思自我的課堂，堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)思考與自我提升,，從細(xì)節(jié)中實(shí)踐自我的教育夢(mèng)想。

二,、以學(xué)生為本，不盲目追求形式,。在課前,，要對(duì)學(xué)生的實(shí)際情景做了解,，課堂上，扎扎實(shí)實(shí)地以課標(biāo)為方向,，引導(dǎo)學(xué)學(xué)習(xí)生最基本的知識(shí)技能與方法,，不盲目地追求教學(xué)形式的多樣化與課容量。每上一堂課,，我心中要有個(gè)概念,，本節(jié)課前學(xué)生的知識(shí)水平本事怎樣樣，學(xué)生要怎樣學(xué)才能到達(dá)課標(biāo)要求,，上完課學(xué)的東西學(xué)生能不能自我總結(jié)出來,。我認(rèn)為無論課堂怎樣改變，學(xué)生最基本的資料還是要掌握,，最實(shí)際的技能他們還是要懂得,。

當(dāng)然，不盲目追求教學(xué)形式的多樣化,，不是指在教學(xué)上不創(chuàng)新,，不變化。目前,，我們的教育對(duì)象是90后,，更確切的說是95后，這群孩子們追求的不再是簡單的獲取知識(shí),，他們愛動(dòng)愛玩,，不善于主動(dòng)探索知識(shí)，卻有著有著各自的獨(dú)特個(gè)性,，他們想要的是一種靈動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)方式和上課模式,。所以，適當(dāng)?shù)膭?chuàng)新和適當(dāng)?shù)母淖兪切枰?，課堂上,，讓學(xué)生參與發(fā)現(xiàn)知識(shí)的發(fā)生過程，用他們的語言來總結(jié)歸納知識(shí)點(diǎn),，這樣能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,。課后，作業(yè)多面批,，多與學(xué)生進(jìn)行交流溝通,，能夠使學(xué)生更好的掌握知識(shí)點(diǎn)和了解自我的學(xué)習(xí)狀態(tài)，盡可能做到因材施教,。

三,、以反思為先，教學(xué)并重,，充實(shí)自我,。教學(xué)中要善于反思,、積累、總結(jié),，認(rèn)真細(xì)致地處理好教與學(xué)的關(guān)系,。在教學(xué)過程中，我交給學(xué)生知識(shí),，學(xué)生也歷練了我,，要反思正視自我的不足，不斷地探索積累總結(jié)完善教學(xué)方法,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，多虛心吸收改善外界的經(jīng)驗(yàn)多學(xué)習(xí)充實(shí)自我的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)倉庫,。

在這兩年的時(shí)間里,，我聽了許多優(yōu)秀教師的課，暑假里還到師大進(jìn)行研究生進(jìn)修,，同事們也給予我了很多幫忙和指導(dǎo),。隨著教學(xué)工作的深入，問題和困惑也越來越多的出現(xiàn),，我深切地意識(shí)到,，要不斷學(xué)習(xí)，不僅僅從書本學(xué)習(xí),，更重要的是從實(shí)際學(xué)習(xí)，審視自我,，虛心聆聽,，從理論和實(shí)踐兩方面提高，使自我盡快走向成熟,。

在短暫的教師生涯中,，我遇到了許多困惑和難題，一些已經(jīng)解決了,，更多的問題還需要思考與解決,，比如如何提高課堂效率，如何引導(dǎo)學(xué)生自我思考,，如何有效地進(jìn)行學(xué)生養(yǎng)成教育等,，還需要和各位進(jìn)行討論交流。

教師座談會(huì)發(fā)言技巧篇十四

剛才,，我校的各級(jí)名師都是站在一個(gè)正面的立場上或者說是在自己所研究,、所從事的工作的角度上對(duì)青年教師的成長做了一個(gè)很好的引領(lǐng)，我呢,，先從我自身的成長說起吧,。我是底,、初來到我校，開始從事電教方面的工作,，不過一直是從屬性的,、服務(wù)性的工作。我個(gè)人的成長過程也一直是在這種服務(wù)性的工作環(huán)境中成長起來的,，可以說,，我的成長，我的工作經(jīng)歷,，見證了我校十幾年來電教工作發(fā)展的方方面面,，也見證了我區(qū)、我市電教工作的發(fā)展,。我校在初就花了約10萬元購置了投影機(jī),、大屏幕、實(shí)物展臺(tái),、卡座,、vcd、功放等設(shè)備,，宋世棉老師和我一起動(dòng)手把階梯教室改建成了一座高標(biāo)準(zhǔn)的多媒體電教室,，而且老師們應(yīng)用的很好，當(dāng)時(shí)聊城市有這套設(shè)備的了了無幾,，因此市,、區(qū)組織各種賽課活動(dòng)時(shí)都會(huì)來借我們的設(shè)備或直接安排在我校進(jìn)行，也因此抽我去做技術(shù)性的服務(wù)工作,，我也因此免費(fèi)聽了好幾年的課,，各學(xué)科都有，包括初中的英語,、政治(省優(yōu)質(zhì)課),、省初中語文教學(xué)能手評(píng)比，高中的政治優(yōu)質(zhì)課評(píng)比等,，所以我也見證了很多老師的成功與失敗,，特別是我校的老師。聽課的時(shí)候,，我也一直站在旁觀者的角度上不停地思考：

1,、課件制作水平如何?

2、課件使用的效果如何?

3,、媒體選用的是否恰當(dāng)?等等,，后來就開始觀察執(zhí)教老師的教態(tài)、衣著、板書等,，再后來就對(duì)老師的教學(xué)設(shè)計(jì)發(fā)生了濃厚的興趣,，經(jīng)常聽各級(jí)專家、教研員們?cè)u(píng)課,，在這些活動(dòng)中我學(xué)到了很多很多,，也明白了許多，成長了許多,。

隨著自己在不知不覺中的進(jìn)步,，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)儲(chǔ)備越來越少，越來越不夠用了,，因此我急于想充電來補(bǔ)充,、完善自己，于是不斷地參加各種培訓(xùn)班,，特別是在的時(shí)候參加了山師和聊大合辦的教育技術(shù)學(xué)專業(yè)的研究生課程進(jìn)修班,，記得當(dāng)時(shí)報(bào)名的有100多人，但平時(shí)堅(jiān)持聽課的就十幾個(gè)人,，不管別人參加培訓(xùn)班的目的是什么,，我的目的就是為了學(xué)知識(shí)，因此,，我課上認(rèn)真聽講,，課下與講課的老師交流，隨著學(xué)習(xí)的深入,、交流的增多,，我感覺一扇窗戶在面前慢慢打開了，新的東西,，知識(shí)方面的,、理念方面的太多太多了。特別是山師來的幾位博士,、研究生,，與他們的交流更是讓我受益匪淺,，我知道了如何搞課題研究,，知道了教學(xué)設(shè)計(jì)的方法，知道了電化教學(xué)的發(fā)展方向……特別是幾位老師在得知我當(dāng)時(shí)的工作狀態(tài)時(shí),，他們不約而同的指出：你做課件不可能做一輩子,，應(yīng)多關(guān)注一下教育的發(fā)展趁勢(shì)，多學(xué)些理論方面的東西,，多做一些課題研究,，多寫一些論文，多帶出一些徒弟!這些真知灼見，對(duì)我以后的發(fā)展起到了決定性的作用,，也因此我也一直在內(nèi)心深處深深地感激他們,。后來我就開始慢慢向這些方面靠攏，也因此寫出了一些在省,、市,、區(qū)獲獎(jiǎng)的論文，有一批課件在省,、市,、區(qū)獲獎(jiǎng)，相繼取得過市教學(xué)能手,，省優(yōu)質(zhì)課,。

說這些的目的是什么呢?當(dāng)然不是王婆賣瓜，而是覺得這里面有對(duì)大家的成長有啟發(fā)性的東西,，那就是：

一,、樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，努力提高自身素質(zhì),、業(yè)務(wù)能力,、專業(yè)素養(yǎng)。而信息技術(shù)在這其中是必不可少的一個(gè)手段,，是一種有力的支撐,。剛才李雪芹老師在講個(gè)人成長的時(shí)候說過“書刊相助”，我覺得還要加上“信息技術(shù)相助”,。

二,、多向老教師學(xué)習(xí)。不論是各級(jí)名師,，還是名不見經(jīng)傳的老師,，他們總有我們需要學(xué)習(xí)的東西，而站在老教師的肩膀上成長,，那速度是很快的,，千萬不要錯(cuò)過這些學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不要等到自己教了很多年之后才發(fā)現(xiàn)自己剛剛會(huì)教了,，也該退休了,。

三、在提高本學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)的同時(shí),，也多滲透一些其他學(xué)科的東西,。剛才有幾位新教師代表發(fā)言，提到自己大學(xué)學(xué)的是歷史專業(yè),、美術(shù)專業(yè),，到咱們學(xué)校前教過高中數(shù)學(xué),、初中語文、外語等學(xué)科,，但是小學(xué)從來沒教過,。對(duì)此，我個(gè)人認(rèn)為,，這反倒是你的一筆寶貴財(cái)富!其實(shí)不管是小學(xué)語文還是小學(xué)數(shù)學(xué),，我個(gè)人認(rèn)為知識(shí)點(diǎn)就是那些，不是有很多孩子在家長,、學(xué)校采用另一套教育方法后跳級(jí)嗎?這就是一個(gè)很好的證明,。我認(rèn)為，你以前的種種知識(shí)積累,、經(jīng)驗(yàn)積累,，對(duì)你目前所從事的小學(xué)教育更是一筆寶貴財(cái)富。目前教育的一個(gè)發(fā)展趨勢(shì)就是整合,，各學(xué)科知識(shí)之間的相互滲透,。當(dāng)我們把各種知識(shí)融匯在一起之后再去挖掘教材的時(shí)候，你會(huì)挖的很深的,，給學(xué)生的知識(shí)也會(huì)是更廣的,，那幾年之后我們所教出來的學(xué)生與別的學(xué)生相比不論是知識(shí)的深度和廣度方面，還是綜合能力方面都不是同日而語的,。這從另一個(gè)方面講,，也符合陶行知老先生“不要死讀書，教死學(xué)生”的理念,。

四,、多看一些理論方面的書籍、文章,。比如說《教學(xué)設(shè)計(jì)》,、《建構(gòu)主義理論》等，把這些吃透,、弄懂之后,，我們就會(huì)對(duì)當(dāng)前的教育理念深深理解，就會(huì)明白為什么現(xiàn)在的教學(xué)為什么強(qiáng)調(diào)設(shè)置情境,，為什么出現(xiàn)了小組合作,、探究學(xué)習(xí)等等，你就會(huì)站在一個(gè)很高的層次上去設(shè)計(jì)你的教學(xué),，而不只是單純地模仿,，不會(huì)出現(xiàn)別人干什么我也干什么,，別人設(shè)計(jì)什么我也設(shè)計(jì)什么的局面,，你設(shè)計(jì)教學(xué)的時(shí)候就會(huì)覺得得心應(yīng)手，綽綽有余，設(shè)計(jì)出來的課也會(huì)引人入勝,，與眾不同,。

五、多看點(diǎn)兒心理學(xué)方面的書,。任何一種教育理論的出現(xiàn),，剛剛開始的時(shí)候其源頭都是伴隨著心理學(xué)方面的研究出現(xiàn)的。其實(shí)有很多教育家,、教育理論的提出者,，他本人就是研究心理學(xué)出身的。那么我們多看一些這方面的書籍,，對(duì)于理解透教育理論,，對(duì)于弄清楚學(xué)生的所思所想，對(duì)于我們搞好教育教學(xué)都是很有幫助的,。

六,、吃透大綱。綱要性的東西我們一定要掌握,，這是專家們研究了多年的心血,，我們所有的教學(xué)活動(dòng)都要圍繞著大綱展開，這也是評(píng)價(jià)我們的課上的是否成功的一個(gè)重要依據(jù),。

七,、多實(shí)踐。把看到的,，聽到的,，學(xué)到的，在經(jīng)過自己的思考,、設(shè)計(jì)之后,，應(yīng)用到自己的教學(xué)中，應(yīng)用到自己的工作之中,，這樣才會(huì)進(jìn)步,，才會(huì)慢慢形成自己的一套獨(dú)有的東西，千萬不要看了,、聽了,、學(xué)了，但在日常的教學(xué)工作中還是用自己原來的方式方法,，那樣就失去學(xué)習(xí)的意義了,。

八、腳踏實(shí)地地去干,，千萬不要追名逐利,。如果我們真正付出了,，我們?cè)缤矶紩?huì)成功的，當(dāng)我們把工作當(dāng)成一種興趣,、一種愛好的時(shí)候,，累也會(huì)感覺不到的，相反會(huì)體會(huì)到這里面獨(dú)有的樂趣,，體會(huì)到成功之后的喜悅,。當(dāng)我們放平心態(tài)去工作的時(shí)候，無論是對(duì)自己,、對(duì)工作,，還是對(duì)孩子們來講都是有百利而無一害的，這其實(shí)也是成功之前的一種深深的積累,，是成功之前所必須具有的一種心態(tài),。積累的越多，當(dāng)爆發(fā)來臨的時(shí)候,，威力才會(huì)越大,，持續(xù)的時(shí)間才會(huì)越長，才不會(huì)曇花一現(xiàn),。當(dāng)你堅(jiān)持到一定量的時(shí)候,，在一個(gè)機(jī)遇到來之后，你就會(huì)出名,，就會(huì)獲利,，那些都是水到渠成的事情。另外,，如果機(jī)遇不垂青于你,，你也不要?dú)怵H，還是要堅(jiān)持,，要做到最好,，做到最優(yōu)秀，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師們都會(huì)看見的,，不會(huì)讓你這個(gè)人才吃虧的，最起碼家長們會(huì)認(rèn)可你的工作的,，而這種認(rèn)可,，我個(gè)人認(rèn)為，這種褒揚(yáng)應(yīng)該是最高的一種獎(jiǎng)賞!俗話說“金杯銀杯不如老百姓的口杯”嘛,，有很多人獲得了大大小小數(shù)不盡的榮譽(yù),，但是他的工作并沒有得到家長的認(rèn)可。當(dāng)多少年之后你走在大街上,，教過的學(xué)生跑過來與你熱烈擁抱與你熱切交談的時(shí)候,，當(dāng)逢年過節(jié)學(xué)生們登門來訪的時(shí)候或致電問候的時(shí)候,，這時(shí)你是最成功的，你也是最幸福的,。

九、我校多媒體已經(jīng)進(jìn)課堂了,，學(xué)?；藥资f元配備了多媒體設(shè)備，我們一定要用好,，特別是我們這些年輕教師,。一定要會(huì)自己制作課件，學(xué)會(huì)如何上網(wǎng),，從網(wǎng)上的海量信息資源中找到自己有用的東西,，充分利用好這些免費(fèi)資源(音、視頻),，不斷補(bǔ)充自己,，提高自己。因?yàn)榫W(wǎng)上的東西是更新最快的,，其更新速度比書籍,、雜志要快多了。我們應(yīng)養(yǎng)成有問題就找網(wǎng)絡(luò)的好習(xí)慣,，特別是對(duì)于教師這個(gè)行業(yè)來講,，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣是很重要的。對(duì)于我們來說,，就信息技術(shù)而言,，目前需要掌握：word、powerpoint,、excel,、frontpage、dreamweaver,、photoshop,，音、視頻的簡單編輯等,。

好,，我的發(fā)言就到這里，有不當(dāng)之處還請(qǐng)多多批評(píng)指正,，謝謝大家,。

注：11月4日參加了學(xué)校組織的青年教師座談會(huì)，因?yàn)橥ㄖ耐?下午開會(huì),，上午放學(xué)前才接到通知,，而且當(dāng)時(shí)說只參加不發(fā)言),，準(zhǔn)備的很不充分，基本上是想到什么就說什么,，也沒有刻意的去修飾,，也因此在這種情況下把自己最想說的說了出來。說實(shí)話,，這種“突然襲擊”式的發(fā)言,，對(duì)一個(gè)人來說真的是一種考驗(yàn)，也是一種檢驗(yàn),，這種活動(dòng)真的是把自己的最最真實(shí)的理論水平,、學(xué)識(shí)修養(yǎng)等考查了出來，也幸而自己肚子里還有點(diǎn)兒東西才不至于丟人現(xiàn)眼(不過當(dāng)時(shí)也冷汗直冒),，現(xiàn)整理出來,，也是一種紀(jì)念，希望對(duì)于看到這篇文章的老師能有所幫助,。

教師座談會(huì)發(fā)言稿我參加工作十五年,，回顧自己走過的教學(xué)之路，歡樂與辛酸同行,，收獲與遺憾同在,。到后河中學(xué)工作五年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)無微不至地關(guān)懷下,，在同事的熱心幫助下和自身的刻苦努力下,，我取得了一些成績。但成績只代表過去,，我會(huì)永遠(yuǎn)記得父親在我臨走上工作崗位時(shí)送給我的一句話：笑對(duì)生活,，直面人生，把握現(xiàn)在,，展望未來,。今天，坐在這兒,，我感覺肩上的擔(dān)子沉甸甸的,。我們是后中生存的希望，我們?cè)谧母魑磺嗄杲處煹陌l(fā)展與后中將來的發(fā)展共贏,。因此,，我們必須努力工作。只有這樣,，后中的明天在社會(huì)上才能永遠(yuǎn)保持現(xiàn)有的聲譽(yù),，甚至更高的聲譽(yù)，后中的明天才會(huì)更加輝煌。

在后中工作這五年,，我深深的感受到了后中人的精神：以忠待事業(yè),、以勤待工作、以精待業(yè)務(wù),、以誠待同志,、以禮待家長、以愛待學(xué)生;也真切的看到了后中人嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí),、勤奮創(chuàng)新的作風(fēng),，深深的領(lǐng)悟到了后中的辦學(xué)目標(biāo)：“讓每一位學(xué)生都能成長、讓每一位家長都滿意”的宗旨及重要深意;同時(shí)也深刻的明白了后中的辦學(xué)理念“由傳授者變?yōu)閰⑴c者,、由控制者變?yōu)閹椭?、由仲裁者變?yōu)榧?lì)者,、由教書匠變?yōu)檠芯空摺钡恼嬷B,。

教師座談會(huì)發(fā)言技巧篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)及同仁：

大家好！

這次被評(píng)為“優(yōu)秀教師“,，很榮幸,，也很慚愧，我覺得自己只是做好了自己的本職工作,，離“優(yōu)秀”還有很大的間隔,。

首先感謝學(xué)校給我一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，讓我在與全班同學(xué)的相處中,，深切地感受到了孩子們的風(fēng)采：他們有“小荷才露尖尖角”的嬌嫩與美麗,，有“同學(xué)少年、風(fēng)華正茂”的青春與活力,，有“天下任我行”,、“敢為天下先”的灑脫與進(jìn)取，更有“初生牛犢不怕虎”的勇氣和魄力,。其次,，要感謝我的各位同仁，感謝你們?cè)谖夜陋?dú)時(shí)的撫慰,，彷徨時(shí)的鼓勵(lì),，自大時(shí)的提醒。

青年人都有自己的夢(mèng)想,，夢(mèng)要圓,，需平臺(tái)！現(xiàn)在,，學(xué)校已經(jīng)為我們搭建了這個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái),，我們要抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn),！這里不僅有美麗的校園環(huán)境,，還有全新的教育理念,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)班子，明確易行的各項(xiàng)工作程序和優(yōu)秀的教師隊(duì)伍,，這里就是我們圓夢(mèng)的地方,，我們還需要猶豫什么呢？就讓我們用行動(dòng)證明我們的激情,，展示我們的風(fēng)采吧,！

作為一個(gè)年輕人，我會(huì)把更多的敬業(yè)精神,，更多的責(zé)任心和愛心投入到我的教學(xué)工作中,，以平等的心態(tài)、欣賞的目光,、開展的眼光對(duì)待每一位學(xué)生,。我會(huì)認(rèn)真向各位學(xué)習(xí)教藝教法，不斷提高自己的教學(xué)質(zhì)量,，努力加強(qiáng)自身的專業(yè)素質(zhì),，盡早成為一名優(yōu)秀的人民教師。

最后,，我衷心地祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和老師在新的學(xué)年里身體健康,、萬事如意！

教師座談會(huì)發(fā)言技巧篇十六

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好,！時(shí)間過得很快，這個(gè)學(xué)期又臨近中考,。作為九年級(jí)xx班的英語教師,，我主要做了以下工作：

開學(xué)初重申學(xué)習(xí)英語的有關(guān)規(guī)范內(nèi)容，督促學(xué)生在思想上提高認(rèn)識(shí),。平時(shí),，發(fā)現(xiàn)做得好的方面及時(shí)表揚(yáng)，在班中樹立榜樣,。發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正,。在班上實(shí)行小組長負(fù)責(zé)制，每個(gè)小組選2至3名學(xué)習(xí)習(xí)慣較好,，正義感較強(qiáng)的學(xué)生作為小組長,，每位組長負(fù)責(zé)管理、幫助1至2名同組同學(xué),，包括課文背誦,、單詞聽寫、督促和檢查作業(yè)等。

思想方面,，每個(gè)單元我都要利用一定的時(shí)間結(jié)合該單元內(nèi)容進(jìn)行愛國主義,，環(huán)保意識(shí)，尊敬師長,，愛護(hù)公物和學(xué)習(xí)英語的必要性及重要性等教育,，讓學(xué)生在成才的`同時(shí)學(xué)會(huì)做人。并要求他們?cè)隗w諒教師的辛苦,，尊重教師的付出的同時(shí)平時(shí)加強(qiáng)鍛煉,，少吃垃圾食品，注意飲食平衡,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。學(xué)生感觸很深。

采取鼓勵(lì)與表揚(yáng)相結(jié)合的方式,，在課堂上,、試卷和作業(yè)上，我總是告訴學(xué)生,，“你的字寫的真好看,?！薄澳憬裉旌苷J(rèn)真,！”等等。課堂上盡量控制好情緒,，多微笑授課,、講解，并盡可能耐心重復(fù)重點(diǎn)難點(diǎn),，反復(fù)操練,。

己先背一遍，示范一次,，再帶著他們重復(fù)一遍,。這樣，能跟著我的節(jié)奏走的學(xué)生越來越多,。

我會(huì)向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和同行多多學(xué)習(xí),，不斷提高自身的教育教學(xué)技能。最后,，祝大家工作順利,，在會(huì)考中取得優(yōu)異的成績。謝謝大家,！

教師座談會(huì)發(fā)言技巧篇十七

晚上好,！

我來到，從軍訓(xùn)那天算起，到現(xiàn)在已經(jīng)是兩個(gè)多月了,。其實(shí)和早已結(jié)下緣分,。xx年那一年暑假，我剛從大學(xué)畢業(yè),，當(dāng)時(shí)就來到了咱們,，并參加了當(dāng)時(shí)的培訓(xùn)。因?yàn)楦鞣N原因,，參加完培訓(xùn)后就離開了。時(shí)隔兩年,，我重新回到這里，以一種更新的姿態(tài)迎接未來對(duì)于我的挑戰(zhàn)。

首先,，不論是兩年前,，還是兩個(gè)月前，走進(jìn)給我的第一感覺就是干凈,。綠茵場上,、籃球場上,、葡萄架下,、風(fēng)雨長廊、教學(xué)樓都是干干凈凈,，一塵不染。除了干凈,，迎接我的還有郁郁蔥蔥的綠樹小草,。整個(gè)學(xué)校都被綠色植物包圍著,，烘托著,。不得不讓我感嘆,，這所學(xué)校確實(shí)是名副其實(shí)的環(huán)境優(yōu)美,。在軍訓(xùn)期間,，我們這幫子新老師被安排在學(xué)生宿舍暫時(shí)住下。本以為會(huì)相當(dāng)簡陋,，沒想到剛踏進(jìn)宿舍門,，就感受到了一絲清涼,，原來宿舍里早已準(zhǔn)備了空調(diào)。到了第二天，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也紛來沓至,，對(duì)我們“噓寒問暖”,，也讓我們這些新老師頗為感動(dòng)。

培訓(xùn)后是緊張的開學(xué)工作,。開學(xué)起，我和劉圣蘭一起分在了學(xué)校教科室工作,。接踵而至的是各項(xiàng)教科室的工作。雖然作為一名老師已經(jīng)有兩年了,，但是面對(duì)這類科室工作,，仍然是一名新手,。話說，有一位好師父,，你前進(jìn)的道路便少了一份荊棘,。我很慶幸,，我和圣蘭有一位好的引路人——宋校。在科室工作中宋校悉心指導(dǎo)我們,，并從細(xì)節(jié)入手。例如如何和其他老師交流溝通,。剛接手工作，宋校在交與我們工作后,，總是會(huì)耐心地告訴我們應(yīng)該如何做,，事后會(huì)詢問我們是如何做的，并細(xì)心的告訴我們哪里還做的不足,。慢慢地,，從最初的懵懵懂懂,，有事后連一個(gè)文件都找不著,，到現(xiàn)在不說得心應(yīng)手,，但是也很大程度上提高了做事的效率。在教科室工作,，和做一名老師是有不同的,。老師主要面對(duì)的是一群天真活潑的孩子,，而科室工作面對(duì)的則是學(xué)校的事務(wù),。我,，其實(shí)是一個(gè)容易粗心的人，而在教科室最需要的是細(xì)心細(xì)心再細(xì)心,。我希望,，在宋校的領(lǐng)路自己的努力下,，我能從粗枝大葉逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)細(xì)致入微的人。

來到,，是希望能夠站在講臺(tái)前,，和自己的孩子一起共成長。現(xiàn)在我是一名儲(chǔ)備老師,，在一個(gè)學(xué)習(xí)成長的階段,，并加入了青藍(lán)工程的`隊(duì)伍中。從畢業(yè)之后,，我一直感嘆于沒有一個(gè)老師,，我真的很高興來到后能參加這樣一個(gè)青藍(lán)工程。許多人說“遇到一位好老師會(huì)讓人終生受益”,，好老師就像一本好書,，而我是何其幸運(yùn)，有幸在這次活動(dòng)中結(jié)識(shí)“研究型”教師黃可,?；蛟S本身和她的年齡差距不大，黃可老師給我的感覺就更像一個(gè)大姐姐,，可以說是手把手帶我熟悉各種事物,。因?yàn)榈谝淮谓佑|全寄宿制學(xué)校，很多事情還不熟悉,。黃可老師從如何接送學(xué)生開始,，帶我熟悉工作。因?yàn)橐荒昙?jí)的學(xué)生剛剛來到學(xué)校,，很多是懵懂無知的,，每天黃可老師就帶著我一起接送孩子，并且融入孩子們的生活,，小到孩子們吃飯穿衣,。讓我不得不感慨，老師都是一個(gè)個(gè)好“媽媽”,。在教學(xué)方面,，黃可老師的課堂也是對(duì)我完全開放。畢業(yè)后,，在以前的學(xué)校我也是教低年級(jí),，這一次，又下到了一年級(jí),。我想,，黃可老師的課，能夠讓我和之前自己的課有了一次對(duì)比,，這樣更能夠認(rèn)識(shí)到自身在低年級(jí)教學(xué)方面的不足,，從而有效地提高自己的教學(xué)能力。最近,，我來到徐長河班上,，學(xué)校又給了我一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。畢業(yè)至今,，我一直在低年級(jí)徘徊,，對(duì)于中高年級(jí)一無所知。面對(duì)這一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，我想我要堅(jiān)持六個(gè)字“多聽”“多思”“多學(xué)”,，珍惜每一個(gè)機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

最后,，衷心感謝學(xué)校對(duì)我們新教師成長的關(guān)注和重視,。雖然壓力不小，工作重，但我想付出的是汗水,，收獲的是快樂,。

教師座談會(huì)發(fā)言技巧篇十八

在這金秋送爽、丹桂飄香的季節(jié)里,，我懷著激動(dòng)與喜悅的心情迎來了第xx個(gè)教師節(jié),，更是懷著感動(dòng)與幸福參加這次教師的座談會(huì)！我是陽光七小一名普通得不能再普通的老師,，可我為能成為南城區(qū)教師隊(duì)伍中的一份子,，感到無比自豪與驕傲。對(duì)于我來說,，不論是課堂的教學(xué),，還是參與座談會(huì)諸如此類的活動(dòng)，每一次都是我難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，所以我抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度,，求知的熱情，來到這里與大家分享收獲,，共同學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步。

我從不奢望崇高,，但我一直都盡心盡力,、踏踏實(shí)實(shí)地工作著，勤勤懇懇地做人,，一直都努力踐行我們學(xué)校師生最熟悉的一句名言：做有涵養(yǎng)的老師,，過有文化的生活。百年大計(jì),，教育為本,。振興民族的希望在于教育，振興教育的希望在學(xué)校,，振興學(xué)校的希望在教師,。沒有教師的無私奉獻(xiàn)、默默耕耘,，就沒有學(xué)校的發(fā)展,、教育的進(jìn)步、民族的振興,。

從過去教育基礎(chǔ)薄弱的鄉(xiāng)村小學(xué)到今天的市一級(jí)學(xué)校,，市綠色學(xué)校，全國和諧教育實(shí)驗(yàn)基地……如今七小正在申請(qǐng)省綠色學(xué)校和進(jìn)行《在農(nóng)村小學(xué)開展心理健康教育對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)的影響的課題研究》,，短短的幾年中,，陽光七小在區(qū)領(lǐng)導(dǎo)，社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下，學(xué)校硬件設(shè)施齊全,，校園環(huán)境煥然一新,，處處充滿了人文氣息，教育教學(xué)工作也取得了長足進(jìn)步,。教師工作環(huán)境更優(yōu)越了,，教師生活條件也相應(yīng)提高了,。

學(xué)校也特別重視老師的自身發(fā)展,，最近每位教師都制定了自己的三年發(fā)展規(guī)劃（補(bǔ)內(nèi)容），學(xué)校一直倡導(dǎo)教師刻苦鉆研,、求真務(wù)實(shí),。要求教師不斷地提升自身的文化素養(yǎng)。努力成為一名合格的人民教師,。為此,，學(xué)校開展了一系列師訓(xùn)，如書法培訓(xùn)班,，把名書法家請(qǐng)進(jìn)來,；與向山小學(xué)、深圳福田小學(xué)和佛山第九小學(xué)結(jié)成友好學(xué)校,，進(jìn)行同課異構(gòu)的.教學(xué)交流活動(dòng),。為每一位教師購買《班主任兵法》、《教育就是培養(yǎng)習(xí)慣》等教育類書籍,，在老師當(dāng)中開展讀書活動(dòng),，多讀書，多寫教育隨筆,，并在家長開放日中進(jìn)行展示,。最近學(xué)校還要求每位教育制定三年發(fā)展規(guī)劃，——老師們的精神風(fēng)貌有了很大的改變,，不斷學(xué)習(xí),、不斷充實(shí)自己。學(xué)習(xí)新知識(shí),、新技能,、新技術(shù)，拓寬知識(shí)視野,，更新知識(shí)結(jié)構(gòu),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng)。這是我們共同的心愿,。

教育家陶行知曾言：“捧一顆心來,，不帶半根草去”，他一生從事教育，桃李滿天下,；要靜下心來教書,，潛下心來育人，努力做到學(xué)生喜歡,、家長放心,，社會(huì)滿意的教師。這是黨和人民對(duì)我們的重托,。尊重知識(shí),、尊重人才、尊師重教是社會(huì)的共識(shí),，也是南城區(qū)對(duì)教育重視程度的最好概括吧,！南城區(qū)教師隊(duì)伍中，人才濟(jì)濟(jì),，師德高尚,，多才多藝，特別是9月6日那天,，全區(qū)教師歡聚一堂的情景,，讓我難于忘懷。這感受如同北京奧運(yùn)會(huì)主題歌中所唱到的“我和你,，心連心,，永遠(yuǎn)一家人”

在第xx屆教師節(jié)來臨之際， 送給大家一句話：“教書育人立德求真,，三尺講臺(tái)桃李芬芳”,，與大家共勉。祝大家教師節(jié)快樂,，身體健康,，家庭幸福！

教師座談會(huì)發(fā)言技巧篇十九

尊敬的縣局李校長,、各位同仁:,。

值此全縣小學(xué)《品德與社會(huì)》課堂研討會(huì)在我校舉行交流之際，我謹(jǐn)代表文徽學(xué)校近千名師生,，向蒞臨本次活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。

我校是一所全封閉,、全寄宿制學(xué)校，20xx年建校,，是陽西縣最年輕的一所學(xué)校,。學(xué)校占地面積2萬平方米,，現(xiàn)有xx個(gè)教學(xué)班，學(xué)生總數(shù)xx8人,，有教師xx人,。近幾年來通過狠抓校園建設(shè)，改善辦學(xué)條件,，規(guī)范內(nèi)部管理,，優(yōu)化師資隊(duì)伍，深化課程改革,，加強(qiáng)特色建設(shè),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，力爭把我校辦成“環(huán)境一流,、管理一流,、質(zhì)量一流”的名牌民辦學(xué)校為目標(biāo)。以抓德育工作,，創(chuàng)“文明校園”；抓,，創(chuàng)“人文校園”,；抓學(xué)校管理，創(chuàng)“和諧校園”,；抓安全教育,，創(chuàng)“平安校園”的辦學(xué)思路。兩年來課題研究成效顯著,。學(xué)校以“對(duì)外團(tuán)結(jié)一切力量,，對(duì)內(nèi)抓精細(xì)化管理，創(chuàng)建特色校園”為主題,，通過全體教師的共同努力,，我校的辦學(xué)特色雖已逐漸的顯現(xiàn)出來，但與我們兄弟學(xué)校相比起來,，我們還有很大的差距,，還需我們繼續(xù)加倍的努力。

此次校際交流活動(dòng)又一次為我們提供了一個(gè)相互交流的平臺(tái),，也是一個(gè)加深了解,、增進(jìn)友誼的'平臺(tái)，同時(shí)更是為我們提供了一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，這個(gè)機(jī)會(huì)將更加促進(jìn)我校的成長與進(jìn)步,。參加這次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師都具有淵博的知識(shí)，高深的造詣和豐富的經(jīng)驗(yàn),，您的到來是我們的榮幸,，您的指導(dǎo)是我們的渴望,。期望著各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校的教學(xué)工作多提寶貴意見，在教研活動(dòng)中真誠地希望大家積極參與,、暢所欲言,、真誠交流，使我們學(xué)校的教研活動(dòng)越辦越好,。

我校各項(xiàng)工作推波助瀾,，將邁上新臺(tái)階，并希望在今后的工作中與兄弟學(xué)校攜手并肩,，與時(shí)俱進(jìn),，為陽西教育事業(yè)再創(chuàng)新的輝煌!

最后再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的蒞臨指導(dǎo),，祝這次校際交流活動(dòng)圓滿成功,。

教師座談會(huì)發(fā)言技巧篇二十

再過xx天，你們將迎來人生的第一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折了,！你們將從小學(xué)畢業(yè),，升入中學(xué)，步入人生的另一個(gè)成長階段了,。轉(zhuǎn)眼間,，你們六年的小學(xué)生活就要?jiǎng)澤蠄A滿的句號(hào)了。今天,，我代表瀘高分校的老師,，對(duì)同學(xué)們即將順利完成小學(xué)學(xué)業(yè)，表示衷心地祝賀,！

此時(shí)此刻,，我作為一名將和大家在瀘高分校一起奮斗，一起學(xué)習(xí)的,。一名老師,，內(nèi)心是極其激動(dòng)的，我似乎已看到學(xué)校的每個(gè)角落都留下了你們的足跡,！安靜的教室灑下你們勤奮學(xué)習(xí)的汗水,！同學(xué)們，小學(xué)畢業(yè)是你們?nèi)松媾R的第一次機(jī)遇與挑戰(zhàn),！它將翻開你人生中嶄新的一頁,。作為你們的老師，我們將朝夕相伴,，陪同大家走過了生命中最燦爛的金色時(shí)光,。我們會(huì)永遠(yuǎn)記住你們每一張燦爛如花的笑臉和每一個(gè)陽光遍地、書聲朗朗的早晨,。

也許,，我們?cè)诔踔腥赀@有限的時(shí)間里,，無法給予你們太多的東西，只能傾其所有用我們的'努力和汗水,，助你們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,，做你最忠誠的朋友，為你鼓勁,，為你加油,！我承諾，我們將與你風(fēng)雨同舟,，榮辱與共,！我堅(jiān)信，今天瀘高分校以你們?yōu)闃s,，明天,，瀘高分校將以你們?yōu)榘粒?/p>

同時(shí)也請(qǐng)各位家長朋友放心，我們將用我們的實(shí)力,，用我們的汗水應(yīng)證對(duì)你孩子的培養(yǎng),，我想大聲的對(duì)你們說：把孩子交給我們，請(qǐng)你一定放心,！

最后,，祝愿各位同學(xué)在瀘高分校譜寫最美麗的人生樂章！也祝愿家長朋友們身體健康,，工作順利！

謝謝大家,！

教師座談會(huì)發(fā)言技巧篇二十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師下午好：

首先我深深地感謝領(lǐng)導(dǎo)為我提供了和大家一起交流的機(jī)會(huì)。

斗轉(zhuǎn)星移,，時(shí)光飛逝,，我成為一名教師將近一年了。剛來到學(xué)校時(shí),，承蒙各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與信任,，讓我接手初一年級(jí)體育教學(xué)和初中體育訓(xùn)練隊(duì)?；仡欉@將近一年的工作,，我感觸頗深。老教師們常說,，體育工作是一門藝術(shù),，如果一味苦干，即使累個(gè)半死,，也未必能取得良好的教育效果,。下面我想結(jié)合這一年工作中的實(shí)際來談?wù)勎业母惺?，歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng)指正。

古人云：德乃做人之本,，乃立業(yè)之基,。作為一名體育教師，多年的教育生涯中我經(jīng)常感受著“德”帶給我的快樂與成功,。我總是說：“我每天都在辛苦著并快樂著,。” 我快樂,，因?yàn)槲颐刻烀鎸?duì)的是一個(gè)個(gè)活潑的孩子,，面對(duì)的是一顆顆充滿天真心靈，面對(duì)的是一雙雙渴望從老師那里汲取教益的眼睛,。在與他們相處中,，我得到了純真的快樂。因而我更感覺高尚的愛心和機(jī)敏的智慧,，對(duì)我是何等重要,。只有具備這種良好的素養(yǎng)，學(xué)生才能沐浴在關(guān)愛與智慧中,，才能讓這些幼小的心靈在呵護(hù)中健康地成長,。

體育教學(xué)不僅是培養(yǎng)學(xué)生健康的身體，更重要的是培養(yǎng)積極樂觀的健康心態(tài),，而作為一位體育教師,，我更應(yīng)該關(guān)注生命的'價(jià)值，關(guān)注健康的意義,，注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,。只有這樣才能塑造出學(xué)生健全的人格。

在我的體育課堂中,，處處體現(xiàn)著“口體同工,，情禮融儀，體智結(jié)合,，能技相長,。”這也是我的教學(xué)特色,。教學(xué)中,，我將一些深?yuàn)W的知識(shí)編成淺顯的口訣，讓學(xué)生在練習(xí)中邊說邊做,，這樣既加深了學(xué)生的印象,，又培養(yǎng)了學(xué)生的無意注意的能力。而這些口訣除了是訓(xùn)練技術(shù)技能以外,，更多的是滲透情感,、禮儀與文明素養(yǎng),。使學(xué)生的身體與心智共發(fā)展，技術(shù)與能力共長進(jìn),。

在課上經(jīng)常會(huì)聽到我用啟發(fā)式的語言,，來提示告誡學(xué)生。如當(dāng)想讓學(xué)生站的更精神時(shí),，我會(huì)說：“看看誰站的最有氣質(zhì)”,。而這時(shí)學(xué)生都會(huì)把老師在平時(shí)課堂中訓(xùn)練的“挺胸，立頸,，眼放光”的口訣付諸于行動(dòng)中,。當(dāng)我讓學(xué)生取送器材時(shí)，又會(huì)啟發(fā)學(xué)生說：“看看誰最有素養(yǎng)”,，此時(shí),，學(xué)生會(huì)立即想起“不爭不搶，有素養(yǎng)”這句口訣,。就在這種隱性的暗示下,，讓他們會(huì)自覺的去做的更好。久而久之他們就養(yǎng)成了一種良好的習(xí)慣,。這種無痕式的教育,，對(duì)學(xué)生發(fā)展具有深遠(yuǎn)的影響，盡管學(xué)生目前還不能真正的讀懂素質(zhì)的真正涵義,，但他們卻從中領(lǐng)悟到,，一種文明，一種禮讓,，一種寬容等素養(yǎng),。

其實(shí)氣質(zhì)更源于一種自信。在教學(xué)中,，我非常側(cè)重對(duì)學(xué)生自信心的培養(yǎng)。為了樹立學(xué)生的自信心,，我會(huì)用各種豐富的語言與手勢(shì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì),。例如，為了調(diào)動(dòng)學(xué)生練習(xí)的積極性時(shí),，我會(huì)召集學(xué)生,，以發(fā)現(xiàn)各種運(yùn)動(dòng)人才為名，來贊賞某個(gè)同學(xué)的練習(xí)熱情與進(jìn)步,。這種鼓勵(lì)不僅僅使得到贊揚(yáng)的學(xué)生樹立了自信心,，更調(diào)動(dòng)了其他學(xué)生練習(xí)的積極性，因?yàn)樗麄円蚕胱尷蠋煱阉麄儺?dāng)做人才來發(fā)現(xiàn),。在教學(xué)實(shí)踐中,，我深切的感受到,，這種教育的雙贏效果。

曾有這么一個(gè)插曲,，就在不久前的一堂體育課中,，我想讓學(xué)生進(jìn)行下一個(gè)活動(dòng)內(nèi)容，于是哨聲一響,，學(xué)生迅速跑到我前面,，睜大眼睛望著我，（這也是我體育課中形成的習(xí)慣,，當(dāng)我講話時(shí),，學(xué)生要面帶微笑，睜大眼睛看著我,，這樣他們就會(huì)得到我的語言鼓勵(lì)或是豎起拇指的手勢(shì)稱贊,，而且學(xué)生都知道這是尊重與被尊重的關(guān)系，其實(shí)這更是我對(duì)學(xué)生習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)）,。這時(shí)隊(duì)伍中發(fā)出了幾個(gè)同學(xué)悄聲且?guī)в信d奮的話語“孫老師又發(fā)現(xiàn)人才了,！又發(fā)現(xiàn)人才了！” 此時(shí)我被學(xué)生這天真的舉動(dòng)逗笑了,，順勢(shì)說,，我是真的又發(fā)現(xiàn)人才了。這時(shí)所有學(xué)生立即又表現(xiàn)出了最佳的精神面貌,，等待我“點(diǎn)將”,。借機(jī)我幽默地說：“我發(fā)現(xiàn)了，我就是一個(gè)極佳的人才”此時(shí)學(xué)生哈哈大笑,。然后我又問學(xué)生：“你們知道我為什么這么說嗎,？”學(xué)生帶著可愛且不解神情搖著頭，我說：“因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了你們都是人才”,。又是一片笑聲,，而這笑聲里面含有的更多的是自信。

在很多人眼中,，體育課無非蹦蹦跳跳而已,，對(duì)學(xué)生的思維要求不高。但我從來不這么認(rèn)為,，肢體運(yùn)動(dòng)是一種無聲的語言,，是大腦的一種高級(jí)運(yùn)動(dòng)，它是在思維的支配下才能展現(xiàn)出的肢體樂章,。舞蹈就是一種最具有說服力的肢體語言,。在這種肢體語言的表述中，學(xué)生會(huì)有更多的心里感受，更多的切身體驗(yàn),；而體育競賽則能體現(xiàn)出的是一種團(tuán)隊(duì)精神,，學(xué)生從中可以感受到成功的喜悅。因此我總是說,，每一次體育課就是一次很好的綜合實(shí)踐課,。

我覺得一位真正的好老師，不應(yīng)重復(fù)昨天的自我,，而應(yīng)該不斷的超越自我,，在超越中，使自己的教育教學(xué)方式,、方法有所生成,，有所改進(jìn)，有所提升,，有所完善,，從而在不斷的努力中修善自己的人格與心智，這樣才能使教育的天空中生成對(duì)傳統(tǒng)美德的彩虹,，從而讓學(xué)生普照在彩虹的絢麗中,，這就是我們追求的真教育。

總之,，我將會(huì)用每一分,、每一秒的行動(dòng)和努力，用一顆永遠(yuǎn)年輕的心,，來感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我的鼓勵(lì)與肯定,，感謝學(xué)生對(duì)我的信任與支持。因?yàn)橛辛诉@份年輕,，再苦,、再累、再遠(yuǎn)的道路,，我也會(huì)一路放歌而行,！