計劃是在實現(xiàn)目標(biāo)和達(dá)成成果的過程中起到指導(dǎo)作用的重要工具。制定計劃時,，可以考慮到一些意外情況的可能性,，留有靈活性,。以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

教育培訓(xùn)師指導(dǎo)小學(xué)信息技術(shù)教研計劃篇一

本學(xué)期工作即將開始,，現(xiàn)對本學(xué)期工作計劃制定如下,。

一,、積極開展隨堂聽課和評課，通過學(xué)習(xí)全省和全國優(yōu)秀教學(xué)案例,提高信息技術(shù)教師的教學(xué)水平,。

我組的信息技術(shù)教學(xué)水平與其它學(xué)科相比相差甚遠(yuǎn),，為提高我組信息技術(shù)教學(xué)水平，本學(xué)期我們會繼續(xù)開展聽課和評課活動,，并且開展的頻率會增加,，另外我們還會參加校里的公開課教學(xué),來積累教學(xué)經(jīng)驗。當(dāng)然我們還會通過多種手段來提高我們的教學(xué)水準(zhǔn),，如觀看有關(guān)全省和國家信息技術(shù)教學(xué)比賽獲獎選手的教學(xué)視頻等,。我想通過以上舉措我組信息技術(shù)整體的教學(xué)水平會有一個提高。

二,、積極開展和參加各項活動,，豐富校園文化生活,。

豐富的校園文化生活不僅可以提高學(xué)校的文化氛圍，從另一個層面來講也可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣,。本學(xué)期我們還將會針對每年舉行的中小學(xué)生電腦制作活動開展一系列的活動,，如在六年級會開展網(wǎng)頁制作活動，在五年級會開展電子報刊制作活動,，在四年級會開展書簽制作活動等,。

三、其它,。

本學(xué)期我們要做的事情還有很多,，但最主要要抓住以下幾點。

1,、堅持不懈的做好機房維護工作,，為正常的教學(xué)提供保障。

2,、對全校教師進行信息技術(shù)方面的培訓(xùn)和技術(shù)方面的支持,。

3、加強學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng),，如要排隊來上課,，保持教室整潔，不大聲說話,，不亂下座位,，上課帶書，下課時按正確的方法關(guān)機,，按要求放凳子,、鍵盤和鼠標(biāo)，要排隊離開教室等,。

教育培訓(xùn)師指導(dǎo)小學(xué)信息技術(shù)教研計劃篇二

白云小學(xué)2010－2011學(xué)年度第一學(xué)期信息技術(shù)教研工作計劃一,、指導(dǎo)思想：認(rèn)真落實市教研室的有關(guān)精神，根據(jù)城區(qū)教育辦公室本學(xué)期的學(xué)科教研工作思路和工作安排,，以學(xué)?，F(xiàn)代教育理念為方向，認(rèn)真貫徹課改精神,，立足以學(xué)生為中心,，以信息技術(shù)課程教學(xué)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，合作能力,、進取能力為重點,，更新教師教育理念，有效的開展本學(xué)期學(xué)科研訓(xùn)活動。二,、工作目標(biāo)：1.備課,、聽課：按照新課標(biāo)要求進行備課，切實提高聽課的效率,，吸取其他學(xué)科的教學(xué)經(jīng)驗,，結(jié)合學(xué)科特點進行整合，以達(dá)到更好的教學(xué)效果,。2,、培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和計算機使用技能。3,、及時準(zhǔn)備學(xué)生的'競賽工作,，及時對工作、教學(xué)進行總結(jié),。4,、注重信息技術(shù)課堂教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力、合作能力,、進取能力的培養(yǎng),，并開展教研活動，積極進行教育研究,。5、做好設(shè)備的維護與保養(yǎng),。使教學(xué)能正常進行,。三、具體工作安排：九月：1,、程序設(shè)計興趣小組成立2,、備課，聽課,。3,、制定教研組計劃。十月：1,、對四年級的同學(xué)開展“我是鍵盤小能手”打字比賽,。2、備課,，聽課,。十一月：1、對五年級的同學(xué)開展“我是鍵盤小能手”打字比賽,。2,、期中考試前后，對學(xué)生進行階段性考核。3,、備課,，聽課。十二月：1,、對六年級的同學(xué)開展“我是鍵盤小能手”打字比賽,。2、對三年級的同學(xué)開展“我是小畫家”創(chuàng)作畫比賽,。3,、備課，聽課,。一月：1,、做好學(xué)期總結(jié)工作，制定下學(xué)期工作計劃,！2,、對學(xué)生進行學(xué)期考核。3,、計算機教室常規(guī)問題處理：整理好機房,，配置好系統(tǒng)為下學(xué)期作準(zhǔn)備。

教育培訓(xùn)師指導(dǎo)小學(xué)信息技術(shù)教研計劃篇三

三年級的小學(xué)生大多數(shù)是第一次接觸計算機,，會感到陌生,，所以在一開始就要培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣。

四年級的學(xué)生經(jīng)過一年的接觸,，對計算機有了初步的了解,，并且掌握了信息技術(shù)的相關(guān)知識。

五年級的學(xué)生已經(jīng)初步掌握了信息技術(shù)初步知識,，會會使用word20xx,、powerpoint20xx等應(yīng)用軟件，對于即將要學(xué)習(xí)的flash軟件,，他們都有濃厚的興趣,，所以要趁熱打鐵，讓他們一步一步地學(xué)習(xí)制作簡單的動畫,。

六年級的學(xué)生已經(jīng)能夠熟練地操作計算機,，他們對于網(wǎng)絡(luò)很感興趣，因此本學(xué)期學(xué)習(xí)如何制作網(wǎng)頁比較合適,。

三—六年級使用的是河北教育出版社/河北音像出版社的《信息技術(shù)》,。這套教材體現(xiàn)了全新的教育理念，借鑒了國際上信息技術(shù)教育的成功經(jīng)驗,，是一套用于學(xué)生自主學(xué)習(xí),、自主創(chuàng)造的實踐活動教材,。它注重對學(xué)生綜合處理信息能力的培養(yǎng)，強調(diào)以學(xué)生為主體的信息收集,、處理和應(yīng)用的實踐活動,，為信息技術(shù)教學(xué)營造“寬松、主動,、愉悅”的學(xué)習(xí)氛圍,，使學(xué)生“在快樂中活動，在學(xué)習(xí)中創(chuàng)造”,。

三年級——初步認(rèn)識計算機,、掌握計算機的基本操作方法、用畫圖工具繪出圖畫,。

四年級——通過本學(xué)期的實踐活動,，使學(xué)生成為打字高手。五年級——通過本學(xué)期的學(xué)習(xí),，學(xué)生能自己獨立制作簡單的動畫作品,。

六年級——通過學(xué)習(xí)，能自己建立網(wǎng)站,、制作各種風(fēng)格的網(wǎng)頁,。

三年級活動重點是初步認(rèn)識計算機和用畫圖工具繪畫。四年級活動重點是學(xué)習(xí)word制作表格,。

五年級活動重點是用flash制作簡單的動畫作品,。六年級活動重點是用frontpage制作簡單的網(wǎng)頁，初步學(xué)習(xí)建立網(wǎng)站,。

各年級的活動難點是通過有限的的上機練習(xí)時間將理論知識轉(zhuǎn)化為操作技能,。

針對此活動難點，我將主要采取的教學(xué)方法是讓學(xué)生課前認(rèn)真預(yù)習(xí),，上課時采用任務(wù)驅(qū)動、分組合作,、定期考核,、獎勵優(yōu)秀等方法加以突破。

為了更好地完成信息技術(shù)教學(xué)工作,，我將在以下幾方面做出,。

幾方面做出努力——。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n：明確教學(xué)重點,、難點關(guān)鍵，探索,、研究疑難問題及有關(guān)微機實踐,。分析學(xué)生情況,，統(tǒng)一教學(xué)要求，盡力做到超前1—2周,，做到每課必備,，寫好教案。領(lǐng)會新課標(biāo)精神,，鉆研教材內(nèi)容,，從學(xué)生實際出發(fā)備好每一節(jié)課。力爭做到備透德育,、備重點突出,，突破難點方法得當(dāng)、備信息技術(shù)基本概念,、備信息技術(shù)基本操作用語和基本術(shù)語,、備信息技術(shù)教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)、備疑難問題的解決思路,、備操作練習(xí)作業(yè)精選,、備課堂教學(xué)的總設(shè)計。

2,、認(rèn)真上課：以啟發(fā)式教學(xué)為原則,，以操作訓(xùn)練來強化概念，形成技能,、技巧,，體現(xiàn)以學(xué)生為主體，老師為上導(dǎo)的教學(xué)思想,，精講多練,，前后連貫，教態(tài)親切,、自然,，采用多種切合學(xué)生實際的教學(xué)方法和手段（如任務(wù)驅(qū)動、小組合作等）,，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，注重學(xué)生能力培養(yǎng)，及時總結(jié),，做好教學(xué)后記,。

3、認(rèn)真布置作業(yè)：要求學(xué)生每節(jié)課前做好預(yù)習(xí)工作,，以利于鞏固教學(xué)重點和克服薄弱環(huán)節(jié),，有利于強化信息技術(shù)術(shù)語、信息技術(shù)基礎(chǔ)知識,、基本技能的訓(xùn)練,。

4,、認(rèn)真組織信息技術(shù)操作考核：對學(xué)過的每一單元及時進行考核，及進分析,、指正,、查漏補缺。

5,、認(rèn)真組織輔導(dǎo)：根據(jù)學(xué)生實際情況采用多元化的輔導(dǎo),，幫助分析原因，啟發(fā)思維,，尋求正確的操作習(xí)慣和方法,。采用多關(guān)心、多提問幫助學(xué)困生,，激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,。對于特別有興趣的同學(xué)可以每班組織課外興趣小組，以培養(yǎng)學(xué)生的特長,。

作為教師,，我將積極響應(yīng)上級教育部門及本學(xué)校的號召，利用業(yè)余時間,，閱讀有關(guān)教育改革,、課程改革的資料，使自己首先具有一種先進的教育意識及理念,，為新學(xué)期的教學(xué)工作不斷積累理論知識,。同時，結(jié)合自己的教學(xué)工作,，進行嘗試性的改革,，以適應(yīng)新的教學(xué)理念的發(fā)展。在新學(xué)期里,，我將繼續(xù)每天利用一定時間,，繼續(xù)提高自己的計算機水平，以適應(yīng)最新的信息化教學(xué)理念,。積極參加上級部門組織的各類培訓(xùn)和比賽,。

總之，要新學(xué)期的教學(xué)工作中,，我將一如既往地講自己奉獻給教育事業(yè)，踏踏實實地工作,，為學(xué)生能夠得到更好的教育,，為學(xué)生的長大成才做出自己的貢獻。

教育培訓(xùn)師指導(dǎo)小學(xué)信息技術(shù)教研計劃篇四

新的一學(xué)期,，我們小學(xué)信息技術(shù)教研組在秉承我?！皩嵤┚G色教育,，打造書香校園，共享詩意生活”的教育理念下,，制定本學(xué)期工作計劃如下：

一,、保持教研組高尚的師德風(fēng)尚。

認(rèn)真貫徹《關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》,，把師德放在第一位,，在教研組開展以“敬畏、寬容,、合作,、感動、贊美和陽光”的主題討論,，做到,、不忘初衷，愛崗敬業(yè),、教書育人,，保持對教師職業(yè)最基本的尊重和愛護。

二,、在課堂上打造綠色教育教學(xué),。

在以學(xué)校提出的“打造綠色課堂，讓課堂更有活力,；開發(fā)綠色課程,，讓學(xué)生更有素養(yǎng)；倡導(dǎo)綠色德育,，讓學(xué)生更有教養(yǎng),；打造綠色質(zhì)量，讓教師更有尊嚴(yán)”的目標(biāo)下,，小學(xué)信息技術(shù)教研組主要做好以下兩方面的工作：

一是在管理學(xué)生上,，針對教授班級多，教學(xué)場地變化等情況,，保證學(xué)生的安全和管理好課堂紀(jì)律,，做到課上課下規(guī)整有序，讓相關(guān)的教學(xué)活動扎實有效,。

出自 sevw.cn

二是在課堂教學(xué)上,，基于學(xué)科特點，重視實踐教學(xué)和實際應(yīng)用,，重視教師對學(xué)生動手能力的指導(dǎo)和培養(yǎng),，面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，尊重學(xué)生主體地位,，尊重學(xué)生個體差異,，遵行學(xué)科教學(xué)規(guī)律，科學(xué)有效的實施教學(xué)活動,，激發(fā)孩子們的思維力和創(chuàng)造力,。

同時立德樹人，寓思想教育于課堂教學(xué)上,，培養(yǎng)有教養(yǎng)的小紳士小淑女,，同時保持學(xué)生開朗樂觀，積極向上,，知恩感恩,，知書達(dá)禮的品格姿態(tài)和精神世界。

三,、保持教科研上的特色和進步,。

本學(xué)期繼續(xù)保持小學(xué)信息技術(shù)在教科研上的特色，深化微課程教學(xué)的探索和應(yīng)用,，具體有以下活動：

一是積極貫徹國家《關(guān)于積極推進“互聯(lián)網(wǎng)+”行動的指導(dǎo)意見》,，深入開展“一師一優(yōu)課”和“一課一”的活動，引導(dǎo)教研組在網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)和先進的教學(xué)手段上做好技術(shù)引領(lǐng)和技術(shù)服務(wù)作用,。

二是配合學(xué)校開展“手機微課開發(fā)與云平臺應(yīng)用培訓(xùn)”的工作,，讓微課制作變得簡單有效，能夠比較快速的深入到學(xué)校老師的教育教學(xué)中,，提高教學(xué)工作效率和課堂教學(xué)質(zhì)量,。

三是以微課制作為基礎(chǔ)，以學(xué)?；顒诱n為教學(xué)內(nèi)容,，在四年級整個級部籌備并開展“云平臺數(shù)學(xué)化網(wǎng)絡(luò)教學(xué)”的探索和實踐，希望能摸索出一條可行的路子,，提供給其它學(xué)科的老師們參考,。

四、積極參與有關(guān)教育教學(xué)中的教科研活動,，在課件制作,，和課件應(yīng)用于課堂方面，積極參與和推進,。

五,、做好教研組的其它相關(guān)教科研工作，包括信息技術(shù)知識的學(xué)習(xí),，學(xué)科教學(xué)課堂的優(yōu)化提升,，維護維修電腦和網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)討論等等。

教育培訓(xùn)師指導(dǎo)小學(xué)信息技術(shù)教研計劃篇五

發(fā)揮中心組成員的主動性、積極性,，提高組織管理和教學(xué)指導(dǎo)能力，強化科學(xué)管理,。中學(xué)將加強對各校信息技術(shù)科組建設(shè)及管理,，監(jiān)督各科組進行集體備課，使其更加有序的進行工作,。小學(xué)將采用小組的形式,，分組進行教研與區(qū)教研相結(jié)合，加強學(xué)校之間的聯(lián)系,、交流,，使教研活動更加深入。

課程改革教師教育觀念的更新是關(guān)鍵,，本學(xué)期將加大對新課程核心的理念的學(xué)習(xí),，將結(jié)合高中新課程的實施和初中、小學(xué)教材改版等學(xué)科教研工作,，通過自學(xué)和專題討論的形式進行,，組織教師對信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)進行學(xué)習(xí)，信息技術(shù)與課程整合的理論學(xué)習(xí),，將請專家到我區(qū)進行新課標(biāo)的講座,，繼續(xù)加強與東山區(qū)的互動教研，以參觀,、聽課,、座談交流的形式積極推行新課程。

做好信息技術(shù)課程的下校指導(dǎo)調(diào)研工作,，努力推進新課程的實施,，建立一批實施新課程的試點學(xué)校科組,。將通過調(diào)查問卷,、聽課、座談,、網(wǎng)上討論等形式,，提高教師的主體意識，調(diào)動教師的積極性,，了解我區(qū)教學(xué)水平的狀況,，及時開展教研活動加以引導(dǎo)。

加強對信息技術(shù)課程教學(xué)的指導(dǎo),，組織好xx市初二信息技術(shù)統(tǒng)考（15周周五下午進行筆試,，周六進行上機試，6月3、4號）,；配合市教研室做好高一的信息技術(shù)課程的抽檢工作（8周周四4.14進行）,；規(guī)范小學(xué)信息技術(shù)課程的質(zhì)量考核工作。

（1）做好高中新課程的學(xué)習(xí)與交流工作,。

本學(xué)期高中將以集體備課和教學(xué)設(shè)計為突破口,，每月進行一次，將高中的新課程實實在在的落實到教師的教學(xué)中,。區(qū)的教研活動將為教師提供良好的交流平臺,，將舉辦新教材教學(xué)計劃,、教法研討,、教學(xué)公開課,、教學(xué)經(jīng)驗交流等系列活動。另外在網(wǎng)站論壇中單獨開設(shè)高中信息技術(shù)的教育論壇,，不定期的邀請市教研員參加,。

（2）做好初中、小學(xué)新教材的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)工作,。

為實現(xiàn)xx市的初中,、小學(xué)順利完成新編教材的.教學(xué)目標(biāo)，我區(qū)中小學(xué)將加大對教材的學(xué)習(xí)和研究,，做好教材學(xué)習(xí)的培訓(xùn)工作,。初中將加大對學(xué)校集體備課的監(jiān)督，通過科組活動提高教師對教材的理解和把握實施,；小學(xué)繼續(xù)進行聯(lián)片教研,，在片內(nèi)進行備課、研討等活動,。區(qū)內(nèi)將就組織小學(xué),、初中中心組開展教材的專題研究、教學(xué)觀摩交流,，加強對教材使用的指導(dǎo),，形成本區(qū)特色小學(xué)、初中信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的指導(dǎo)意見,。

（3）根據(jù)國家省市文件規(guī)范信息技術(shù)課程的實施,。認(rèn)真組織教師進行新教材的參考書的學(xué)習(xí)，按市文件組織好信息技術(shù)考核,；繼續(xù)做好信息技術(shù)課程的常規(guī)管理工作,，以《xx市中小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)評價表》進行課堂教學(xué)評價，加強對信息技術(shù)課程的質(zhì)量監(jiān)督,，將對教研室所到部分學(xué)校進行抽檢（科組活動記錄表,，教師的教學(xué)計劃,、教案和課堂登記表等），特別是加大對小學(xué)的檢測力度,，本學(xué)期各小學(xué)都要上交學(xué)校的考核報告（各年級的考核方案,、考核結(jié)果及其分析），還要對個別學(xué)校進行現(xiàn)場考查,。

做好市的第三階段教學(xué)設(shè)計與實施活動,，繼續(xù)做好“區(qū)域內(nèi)信息技術(shù)課程的實施及其評價體系的研究”課題，積極總結(jié),，建立學(xué)科資源，為教師教學(xué)服務(wù),。

（1）整理,、收集各自的論文（發(fā)表的注明發(fā)表的雜志時間、獲獎的注明獲獎名稱等級）,，從xx年以來的文章都可,。

（2）整理、收集教學(xué)設(shè)計或是教學(xué)案例（比如區(qū)公開課的,，各種評比的等,。要按照新課程的理念修改，要有課標(biāo)中規(guī)范的行為動詞）,。

（3）加強總結(jié),，撰寫論文。針對自己的教學(xué)實踐展開（可以側(cè)重在評價方面）,。

（4）加強資源建設(shè),，收集整理好自己的教學(xué)軟件，結(jié)合教學(xué)設(shè)計一起上送,。

（科組長要作好一篇近4年來的新課程總結(jié),，包括近年來學(xué)校科組的發(fā)展,，及其教師獲獎狀況和學(xué)生獲獎狀況等）,。

將校本教研和區(qū)教研有機結(jié)合，開展針對性的教研活動專題學(xué)習(xí),、公開課精品課觀摩,，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)；充分利用xx信息技術(shù)教研網(wǎng),，進行虛擬教研,，定期進行更新，充實網(wǎng)站資源,。

（1）開展管理好信息技術(shù)課外活動,，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。

（2）組織開展xx市中小學(xué)電子作品比賽。

教育培訓(xùn)師指導(dǎo)小學(xué)信息技術(shù)教研計劃篇六

本學(xué)期,，認(rèn)真貫徹__年《基礎(chǔ)教育信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》精神,，立足以學(xué)生為中心，以大信息技術(shù)教育教研為理念,，結(jié)合信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的實踐和創(chuàng)新特點,，開展信息技術(shù)與其他學(xué)科整合研究，切實提高信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量和教師的教學(xué)水平,。

具體工作任務(wù)如下：

一,、建立一個信息技術(shù)課程的考核機制。信息技術(shù)在中小學(xué)教育中的應(yīng)用,，必須按照系統(tǒng)原則進行科學(xué)管理,，才能充分發(fā)揮其功能作用和效益。有的學(xué)校甚至只學(xué)不考,，這種評價或不評價的方式極不合理,，更不利于學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象力、創(chuàng)造力,，這學(xué)年我準(zhǔn)備組織小學(xué)信息技術(shù)考試及制定評估標(biāo)準(zhǔn)和相應(yīng)的政策,，分類推進，督導(dǎo)檢查,。通過這些工作,，提高學(xué)校和信息技術(shù)教師的重視程度，促進信息技術(shù)應(yīng)用的制度化,、規(guī)范化管理,。

二、繼續(xù)加強培養(yǎng)信息技術(shù)骨干教師,，利用電子白板,、班班通等現(xiàn)有設(shè)備，與電教館聯(lián)合組織研訓(xùn)活動,。積極組織引導(dǎo)信息技術(shù)教師進行網(wǎng)絡(luò)教研活動,，形成基層信息教研網(wǎng)絡(luò)。建立并完善動漫學(xué)科教學(xué)資源,，以加強教材研究,，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，提高課堂教學(xué)實效,。發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)信息技術(shù)學(xué)科的骨干教師隊伍,。

三、充分利用“示范學(xué)校作示范”活動,，帶動綜合實踐發(fā)展,。在本學(xué)期,，充分利用“示范學(xué)校作示范行動”活動，積極參與綜合實踐的聽課,、磨課,、研課。并大力推進網(wǎng)絡(luò)教研,，實現(xiàn)觀課,、議課、研課,、磨課多位一體的教學(xué)研究活動,，進而促進本學(xué)科的發(fā)展。

四,、繼續(xù)管理和維護好教研網(wǎng)絡(luò)平臺,，進一步推動整體教師信息技術(shù)水平。

五,、加強農(nóng)村信息技術(shù)教研工作。消除“數(shù)字鴻溝”,，切實提高(文章轉(zhuǎn)自實用文檔頻道__09)農(nóng)村信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。

逐月工作安排：

3、對各學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)工作進行調(diào)研,。

4,、確立信息技術(shù)課題。

5,、組織學(xué)習(xí)信息技術(shù)業(yè)務(wù)題的1—3題,。

1、鄉(xiāng)校教學(xué)工作調(diào)研,、聽課指導(dǎo),、案例研究。

2,、“示范學(xué)校作示范行動”第二十次課堂教學(xué)開放日（逸夫片區(qū)）活動（具體安排隨后見通知）,。

3、校際聯(lián)手鄉(xiāng)?；咏涣骰顒?。

4、召開學(xué)科教學(xué)研討會及課題研討會,。

5,、組織學(xué)習(xí)信息技術(shù)業(yè)務(wù)題的4—6題。

1,、鄉(xiāng)校教學(xué)工作調(diào)研,、聽課指導(dǎo),、案例研究。

2．各鄉(xiāng)校期中組織信息技術(shù)質(zhì)量檢測（11月13日）,。

3．校際聯(lián)手鄉(xiāng)?；咏涣骰顒印?/p>

4．組織參與鄉(xiāng)校教學(xué)開放日活動,。

5,、組織學(xué)習(xí)信息技術(shù)業(yè)務(wù)題的7—9題。

1,、鄉(xiāng)校教學(xué)工作調(diào)研,、聽課指導(dǎo)、案例研究,。

2．組織教學(xué)能手,、學(xué)科帶頭人送教下鄉(xiāng)。

3,、組織學(xué)科教學(xué)研討活動及課題研討活動,。

4、組織參與鄉(xiāng)校教學(xué)開放日活動,，并進行聽課磨課,。

5、組織學(xué)習(xí)信息技術(shù)業(yè)務(wù)題的10—12題,。

1,、組織學(xué)習(xí)信息技術(shù)業(yè)務(wù)題的13—15題。

2,、組織信息技術(shù)期末質(zhì)量檢測,。

教育培訓(xùn)師指導(dǎo)小學(xué)信息技術(shù)教研計劃篇七

結(jié)合信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的特點，從實際的教學(xué)改革和教學(xué)的需要入手,，大膽開展信息技術(shù)課程的整合的教學(xué)研究,，落實到平時的教育教學(xué)中去，切實提高教學(xué)質(zhì)量,。學(xué)校信息技術(shù)工作是一個有著特殊性質(zhì)的工作,，集計算機的教學(xué)、管理,、維護等多項于一身,，牽涉到計算機系統(tǒng)、硬件,、網(wǎng)絡(luò),、多媒體設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)安全等多項工作,。

1,、繼續(xù)以科研思想和方法帶動教研工作,，以探索有效課堂模式為主題，通過學(xué)校評價平臺的使用貫徹課程標(biāo)準(zhǔn),，使學(xué)生學(xué)得主動,，學(xué)得活潑，學(xué)得有效,。

2,、注重特長生的選拔與培養(yǎng)，讓對信息技術(shù)有興趣愛好的學(xué)生,，在學(xué)科上有發(fā)揮自我的空間,，使其信息素養(yǎng)進一步提高。

3,、做好各項競賽的學(xué)生輔導(dǎo)工作,。

4、鼓勵組內(nèi)教師參加各種培訓(xùn)活動,，培養(yǎng)優(yōu)秀教師,。

5、鞏固和加強校園網(wǎng)的安全性,。

6,、完成學(xué)校安排的`其他工作。

１,、加強新課程理論的學(xué)習(xí)，與案例實踐的研究,、以課標(biāo)指導(dǎo)教學(xué)教研實踐,。

3、做好日常維護與管理工作,。隨著我校信息化程度的提高,，電教設(shè)備的日常維護的工作量加大。我們將繼續(xù)提高全校教師的操作能力和防范意識,，降低設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)的故障率,。對于出現(xiàn)的故障及時維修，不耽誤教學(xué)使用,。

1,、開學(xué)網(wǎng)絡(luò)、機房檢修,、升級,。

1、各片聯(lián)片教研活動,。

1,、學(xué)生競賽輔導(dǎo),。

2、集體備課及課堂研討課,。

1,、學(xué)生競賽輔導(dǎo)。

2,、集體備課及課堂研討課,。

1、小學(xué)生電腦操作競賽,。

2,、慧心社展示。

3,、資料匯總,，工作總結(jié)。

教育培訓(xùn)師指導(dǎo)小學(xué)信息技術(shù)教研計劃篇八

本學(xué)期xx區(qū)中小學(xué)信息技術(shù)教研中心組將認(rèn)真貫徹《xx區(qū)教育局教研室xx學(xué)年下學(xué)期工作計劃》和《xx學(xué)年下學(xué)期xx市信息技術(shù)教研會工作計劃》重點抓好以下幾項工作：

發(fā)揮中心組成員的主動性,、積極性,，提高組織管理和教學(xué)指導(dǎo)能力，強化科學(xué)管理,，,。中學(xué)將加強對各校信息技術(shù)科組建設(shè)及管理，監(jiān)督各科組進行集體備課,，使其更加有序的進行工作,。小學(xué)將采用小組的形式，分組進行教研與區(qū)教研相結(jié)合,，加強學(xué)校之間的聯(lián)系,、交流，使教研活動更加深入,。

課程改革教師教育觀念的更新是關(guān)鍵,，本學(xué)期將加大對新課程核心的理念的學(xué)習(xí)，將結(jié)合高中新課程的實施和初中,、小學(xué)教材改版等學(xué)科教研工作,，通過自學(xué)和專題討論的形式進行，組織教師對信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)進行學(xué)習(xí),，信息技術(shù)與課程整合的理論學(xué)習(xí),，將請專家到我區(qū)進行新課標(biāo)的講座，繼續(xù)加強與東山區(qū)的互動教研,，以參觀,、聽課、座談交流的形式積極推行新課程,。

做好信息技術(shù)課程的下校指導(dǎo)調(diào)研工作,，努力推進新課程的實施,，建立一批實施新課程的試點學(xué)校科組,。將通過調(diào)查問卷,、聽課、座談,、網(wǎng)上討論等形式,，提高教師的主體意識，調(diào)動教師的積極性,，了解我區(qū)教學(xué)水平的狀況,，及時開展教研活動加以引導(dǎo)。

加強對信息技術(shù)課程教學(xué)的指導(dǎo),，組織好xx市初二信息技術(shù)統(tǒng)考（15周周五下午進行筆試,，周六進行上機試，6月3,、4號）,；配合市教研室做好高一的信息技術(shù)課程的抽檢工作（8周周四4.14進行）；規(guī)范小學(xué)信息技術(shù)課程的質(zhì)量考核工作,。

（1）做好高中新課程的`學(xué)習(xí)與交流工作,。

本學(xué)期高中將以集體備課和教學(xué)設(shè)計為突破口，每月進行一次,，將高中的新課程實實在在的落實到教師的教學(xué)中,。區(qū)的教研活動將為教師提供良好的交流平臺，將舉辦新教材教學(xué)計劃,、教法研討,、教學(xué)公開課、教學(xué)經(jīng)驗交流等系列活動,。另外在網(wǎng)站論壇中單獨開設(shè)高中信息技術(shù)的教育論壇,，不定期的邀請市教研員參加,。

（2）做好初中,、小學(xué)新教材的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)工作。

為實現(xiàn)xx市的初中,、小學(xué)順利完成新編教材的教學(xué)目標(biāo),，我區(qū)中小學(xué)將加大對教材的學(xué)習(xí)和研究，做好教材學(xué)習(xí)的培訓(xùn)工作,。初中將加大對學(xué)校集體備課的監(jiān)督,，通過科組活動提高教師對教材的理解和把握實施；小學(xué)繼續(xù)進行聯(lián)片教研,，在片內(nèi)進行備課,、研討等活動,。區(qū)內(nèi)將就組織小學(xué)、初中中心組開展教材的專題研究,、教學(xué)觀摩交流,，加強對教材使用的指導(dǎo)，形成本區(qū)特色小學(xué),、初中信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的指導(dǎo)意見,。

（3）根據(jù)國家省市文件規(guī)范信息技術(shù)課程的實施。認(rèn)真組織教師進行新教材的參考書的學(xué)習(xí),，按市文件組織好信息技術(shù)考核,；繼續(xù)做好信息技術(shù)課程的常規(guī)管理工作，以《xx市中小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)評價表》進行課堂教學(xué)評價,，加強對信息技術(shù)課程的質(zhì)量監(jiān)督,，將對教研室所到部分學(xué)校進行抽檢（科組活動記錄表，教師的教學(xué)計劃,、教案和課堂登記表等）,，特別是加大對小學(xué)的檢測力度，本學(xué)期各小學(xué)都要上交學(xué)校的考核報告（各年級的考核方案,、考核結(jié)果及其分析）,，還要對個別學(xué)校進行現(xiàn)場考查。

做好市的第三階段教學(xué)設(shè)計與實施活動,，繼續(xù)做好“區(qū)域內(nèi)信息技術(shù)課程的實施及其評價體系的研究”課題,，積極總結(jié)，建立學(xué)科資源,，為教師教學(xué)服務(wù),。

（1）整理、收集各自的論文（發(fā)表的注明發(fā)表的雜志時間,、獲獎的注明獲獎名稱等級）,，從xx年以來的文章都可。

（2）整理,、收集教學(xué)設(shè)計或是教學(xué)案例（比如區(qū)公開課的,，各種評比的等。要按照新課程的理念修改,，要有課標(biāo)中規(guī)范的行為動詞）,。

（3）加強總結(jié)，撰寫論文,。針對自己的教學(xué)實踐展開（可以側(cè)重在評價方面）,。

（4）加強資源建設(shè)，收集整理好自己的教學(xué)軟件，結(jié)合教學(xué)設(shè)計一起上送,。

（科組長要作好一篇近4年來的新課程總結(jié),，包括近年來學(xué)校科組的發(fā)展,，及其教師獲獎狀況和學(xué)生獲獎狀況等）,。

將校本教研和區(qū)教研有機結(jié)合，開展針對性的教研活動專題學(xué)習(xí),、公開課精品課觀摩,，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)；充分利用xx信息技術(shù)教研網(wǎng),，進行虛擬教研,，定期進行更新，充實網(wǎng)站資源,。

（1）開展管理好信息技術(shù)課外活動,，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。

（2）組織開展xx市中小學(xué)電子作品比賽,。

教育培訓(xùn)師指導(dǎo)小學(xué)信息技術(shù)教研計劃篇九

本學(xué)期x年級共x個班級,，學(xué)生對學(xué)習(xí)計算機有了一定的基礎(chǔ)，但是也有一部分學(xué)生基本知識與技能的也沒有掌握,，大部分學(xué)生都喜好計算機,，少部分學(xué)生正確使用計算機的習(xí)慣還沒形成，考慮到五年級學(xué)生本學(xué)期的上課特點,，所以,，本學(xué)期將繼續(xù)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計算機的興趣外，著重繼續(xù)鞏固和加深對word的學(xué)習(xí),，讓學(xué)生能盡量熟悉和使用word,，提高學(xué)生對計算機的應(yīng)用能力，努力讓每個學(xué)生都能學(xué)到知識,，提高計算機的應(yīng)用能力,，為下階段的計算機學(xué)習(xí)打下較扎實的基礎(chǔ)。

二,、教材分析,。

第四單元主要內(nèi)容是文件操作能手，讓學(xué)生掌握基本的文字輸入方法,。

三,、教學(xué)目標(biāo),。

1,、知識與技能。

要求掌握的具體知識點如下：認(rèn)識word，熟悉word軟件的界面,；工具欄的選擇,；輸入、刪除文字,；選定文字的方法,；保存文檔；打開文檔,；改變文字的字體,、字號、顏色等,；認(rèn)識電腦中的圖標(biāo),，會申請電子郵箱，發(fā)送和接收電子郵件,。

2,、過程與方法。

培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能,，了解信息技術(shù)的發(fā)展及應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。

3,、情感態(tài)度與價值觀,。

通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息,、處理信息和應(yīng)用信息的能力,，教育學(xué)生正確認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題,，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù),；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手手段,，為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí),、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

四,、教學(xué)措施,。

教學(xué)中以教學(xué)大綱為綱，從教材和學(xué)生實際出發(fā),，在開學(xué)初制訂出切實可行的教學(xué)計劃,。認(rèn)真落實“五認(rèn)真”具體措施：

1—2周，做到每課必備,，寫好,。領(lǐng)會大綱精神,，鉆研教材內(nèi)容，從學(xué)生實際出發(fā),。

（2）認(rèn)真上課：以啟發(fā)式教學(xué)為原則,，以操作訓(xùn)練來強化概念，形成技能,、技巧,，體現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想,，精講多練,，前后連接，板書規(guī)范清楚,，教態(tài)親切,、自然，采用多種切合學(xué)生實際的教學(xué)方法和手段,，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，注重學(xué)生能力培養(yǎng)，及時總結(jié),，做好教學(xué)后記,。

（3）認(rèn)真布置作業(yè)：要求學(xué)生每節(jié)新課前做好預(yù)復(fù)習(xí)工作，以利于鞏固教學(xué)重點和克服薄弱環(huán)節(jié),，有利于強化信息技術(shù)術(shù)語,、信息技術(shù)基礎(chǔ)知識、基本技能的訓(xùn)練,。

教育培訓(xùn)師指導(dǎo)小學(xué)信息技術(shù)教研計劃篇十

認(rèn)真貫徹課改精神,，立足以學(xué)生為中心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,、合作能力,、進取能力為重點，更新教師教育理念,，積極抓住課改契機,，切實提升《信息技術(shù)》課程的教學(xué)地位，結(jié)合信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的特點,，以及計算機特長興趣發(fā)展需要,，從實際的教學(xué)改革和教學(xué)的需要入手，與各教研組積極合作,，大膽開展信息技術(shù)與其他課程的整合的教學(xué)研究,，落實到平時的教育教學(xué)中去，切實提高教學(xué)質(zhì)量,，使每一位教師的教學(xué)水平都有相應(yīng)的提高,。

1,、加強教師隊伍建設(shè)：充分利用校園網(wǎng)加強教學(xué)信息的交流，加大上網(wǎng)時間,，加強理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn),、技術(shù)技能的學(xué)習(xí)和研討,，使每位教師都具有運用信息技術(shù)組織教育教學(xué)的能力。

2,、加強學(xué)科教學(xué)：組織好教師積極參加市,、區(qū)信息技術(shù)展示課的活動，并加強學(xué)校之間相互學(xué)習(xí)的機會,，從而推動教師信息技術(shù)整體水平的提高,。

3、加強教育研究：運用教學(xué)理論知識指導(dǎo)工作,，以科研帶教研,，以教研促科研，使學(xué)校教學(xué)整體水平不斷得以提高,。

4,、加強資源管理：鼓勵教師積極開發(fā)和利用現(xiàn)有資源，制作有創(chuàng)意,、有實用價值和保留價值的教學(xué)課件,。加強學(xué)校信息資源的管理工作，做到資源共享,。

(一)努力實現(xiàn)教育信息化,。

(1)積極推進多媒體網(wǎng)絡(luò)活動室的'開放。

(2)完善和維護好學(xué)校的校園網(wǎng)絡(luò),。

(3)做好多媒體電化教室日常管理,。

(4)認(rèn)真做好各辦公室電腦的維護。

(1)樹立質(zhì)量第一的思想,，加強考核工作,，積極開展有實效的教研活動，引導(dǎo)學(xué)生在信息的海洋中自由暢游,。

(2)抓好競賽項目,，積極參與區(qū)信息技術(shù)相關(guān)活動，爭取好成績,。

使全體教師熟悉教育信息網(wǎng)的有關(guān)知識,，并用好信息化設(shè)備，積極探索信息技術(shù)與各自學(xué)科的整合,。利用現(xiàn)有設(shè)備,，結(jié)合教師意愿,，開展藍(lán)牙、相片制作等培訓(xùn),。

(二)努力推進教育手段現(xiàn)代化,。

1、全面提升現(xiàn)代化教學(xué)的水平,，繼續(xù)充實學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)的素材,，加強學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)的管理和使用。

2,、充分開放和利用現(xiàn)有電教設(shè)備,，以全面提高課堂效率。

3,、全面推進學(xué)校信息化工作,，抓好信息化技術(shù)課的管理及普及，努力提高學(xué)生的信息素養(yǎng),，以適應(yīng)新形勢的需要,。

教育培訓(xùn)師指導(dǎo)小學(xué)信息技術(shù)教研計劃篇十一

學(xué)海無涯，知識是無止境的,，因此每個教師都需要終身學(xué)習(xí),。教育工作是動態(tài)的鮮活的進步的，作為一名教師,，要緊跟社會時代的步伐,，這也需要不斷汲取新的理念。特制訂本學(xué)期個人進修計劃,。

以提高自身素質(zhì)為目標(biāo),，以更好地服務(wù)教學(xué)為中心。

本人已取得漢語言文學(xué)本科學(xué)士文憑,，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了有關(guān)語文教學(xué)的專業(yè)知識和教育教學(xué)相關(guān)知識,。為了更好地服務(wù)教學(xué)工作，還需繼續(xù)努力,。在日常工作中,，本人善于學(xué)習(xí)，能珍惜各種學(xué)習(xí)機會,。

1,、提高自己的教育教學(xué)專業(yè)水平。

2,、豐富自己的教育教學(xué)理論素養(yǎng),。

3、綜合提高自身素質(zhì),。

4,、豐富自己的文學(xué)素養(yǎng),。

5、提高自己的教室授課能力和創(chuàng)新能力,。

6,、提高自己的語文教學(xué)教研能力。

第一,、勤奮刻苦努力學(xué)習(xí),，豐富自己的教育教學(xué)理論素養(yǎng)和文學(xué)素養(yǎng)。

1,、堅持認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識的書籍,，及教育教學(xué)理論書籍,，并且廣泛閱讀文學(xué)書籍充實自己,，以不斷給學(xué)生新信息、新知識,，使教室教學(xué)效果更好,。

2、借助先進的媒體學(xué)習(xí),，了解學(xué)科的發(fā)展動向和最新的研究成果,，并建立自己的博客語文園地。

3,、做一名學(xué)習(xí)型的教師,，充分利用課余時間，堅持每天一個小時的充電時刻,。

4,、利用一切資源，校內(nèi)多向同事學(xué)習(xí),，并主動走出去,，向教育界名師尋經(jīng)問寶。

第二,、善于思考,，把教學(xué)工作與思考結(jié)合起來。

1,、做一名善于反思,，勤于積累的教師。

2,、堅持認(rèn)真撰寫課后反思,，并主動反饋于教學(xué)工作。

3,、反思教學(xué)過程中的得失,，反思教育學(xué)生的點滴,，在反思中感悟，寫出高質(zhì)量的教學(xué)隨筆,、教育故事等,。

4、善于思考善于創(chuàng)新,，主動探索教學(xué)規(guī)律,，遵循教學(xué)規(guī)律的基礎(chǔ)上形成自己的教學(xué)特色。

第三,、主動創(chuàng)造精彩的語文教室,，主動展示自我。

1,、在日常工作中,，主動創(chuàng)造精彩語文教室，多打造精品,，在此過程中,，學(xué)習(xí)提高。

2,、多聽同事們的課,，在具體實踐中學(xué)習(xí)提高。

3,、主動上公開課,，展示自己的教學(xué)成果，同時虛心接受同事的評價和建議,，從而提高自己的教室授課水平,。

第四、在教學(xué)中加強自己的教研活動,，增強教育科研能力,。

1、學(xué)校每周五的教研組活動按時參加,，結(jié)合實際和校情學(xué)情進行教研,。

2、在教研組活動中,，主動提出問題,，主動探討問題解決方案。

3,、主動參加教育主管部門組織的相關(guān)教研活動,，虛心學(xué)習(xí)，提升自我素質(zhì)。

4,、主動參加相關(guān)的課題研究,，用課題促進自己教研學(xué)習(xí)，增強教育科研能力,。

1,、《教育學(xué)》《心理學(xué)》。

2,、《論語》《老子》《莊子》,。

3、《宋詞》《唐詩》,。

4,、《史鐵生作品》。

5,、新課標(biāo)推薦世界名著,。

6、《古代文學(xué)》,。

7,、撰寫讀書心得,。

教育培訓(xùn)師指導(dǎo)小學(xué)信息技術(shù)教研計劃篇十二

本次培訓(xùn)已接近尾聲,，經(jīng)過這段時間的培訓(xùn)研修和崗位實踐，請您結(jié)合自己的實際情況,，制定一份“信息技術(shù)應(yīng)用能力持續(xù)提升計劃”,，為自己制定下階段的奮斗目標(biāo)，保持繼續(xù)前行的動力,，進一步提高專業(yè)能力,，持續(xù)向?qū)I(yè)化發(fā)展邁進。

(1)按照提供的表單工具模版來完成(模版見附件),。

(2)結(jié)合自己的實際,，設(shè)計合理、可行的持續(xù)提升計劃,。

(3)字?jǐn)?shù)不少于300字,。

(4)內(nèi)容必須原創(chuàng)，如出現(xiàn)雷同,，視為無效,。

術(shù)為學(xué)生的主動參與提供了條件，能充分發(fā)揮學(xué)生的主體積極性,?？梢哉f，直觀性教學(xué)是學(xué)生產(chǎn)生創(chuàng)造性思維的源泉,。如：品德的課件,、相關(guān)音頻,、相關(guān)視頻更能使教材直觀化，具體化,，生動化,。

在我們原有的教學(xué)中,，老師的板書,、教具的演示和教學(xué)掛圖的張貼等等，往往占用了一節(jié)課中不少的時間,。運用多媒體課件動態(tài)演示,，可以把知識的形成過程直觀,、生動和便捷地展示在學(xué)生面前。教師通過精心制作的課件,，在“超文本”狀態(tài)下,，只要操作鼠標(biāo)，就可以讓學(xué)生一邊眼看精美的教學(xué)圖片,，一邊耳聽教師的生動講解或多媒體播出的聲音,。動靜結(jié)合，輕松突破教學(xué)重點,、難點,，學(xué)生容易掌握其內(nèi)在規(guī)律，完成知識的構(gòu)建,。我們發(fā)現(xiàn)通過課件的教學(xué)演示,，學(xué)生很容易理解問題，并且教學(xué)的時間也比傳統(tǒng)的教學(xué)方法節(jié)省了許多,，從而使課堂中更多的學(xué)生有回答問題的機會,。同時，老師還可以根據(jù)實際情況補充一些教學(xué)內(nèi)容,，豐富學(xué)生的知識,，給學(xué)生更多的表現(xiàn)機會，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心,。

“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體”早已成為廣大教育工作者的共識,，而運用信息技術(shù)，更能體現(xiàn)出學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，可以讓學(xué)生有更多的參與機會和參與行為,。研究性學(xué)習(xí)就給學(xué)生提供了這樣的平臺。我校在逐步探索并實施的研究性學(xué)習(xí)課程,，課題小組一般由研究興趣相近的學(xué)生自愿組成,，每組6～10人不等。為了尊重學(xué)生的個體差異，也鼓勵少數(shù)基礎(chǔ)較好的同學(xué)獨立進行研究,。在研究問題的過程中,，各小組制定研究計劃、討論研究方案,、分配研究任務(wù),、通過各種媒介如光盤、書籍尤其是網(wǎng)絡(luò)收集整理資料,。由于學(xué)生的主體地位突出,，自己拿出明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，有積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,，能對學(xué)習(xí)進行自我調(diào)控,，而且能在教師的幫助指導(dǎo)下，獨立地感知,、學(xué)習(xí),、理解和提高，把書本知識變出自己的精神財富,，促進了自身的創(chuàng)新思維能力,。學(xué)生的作品充分體現(xiàn)了自己的個性，而制作作品的過程本身又是一次綜合素質(zhì)全面展示的過程,，這不僅培養(yǎng)了學(xué)生搜集,、整理信息的能力，培養(yǎng)了團結(jié)協(xié)作精神,，還能通過優(yōu)勢互補促,！

教育培訓(xùn)師指導(dǎo)小學(xué)信息技術(shù)教研計劃篇十三

以教育信息化建設(shè)為主線,，加強學(xué)習(xí),，積極探索在新課程理念下的信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的課堂教學(xué)，堅持以培訓(xùn)促應(yīng)用,以應(yīng)用促需求,，以需求促發(fā)展的策略,，努力提高師生的信息素養(yǎng)，進一步促進學(xué)校的教育信息化水平的提高,。

二,、主要工作。

（一）加強隊伍自身建設(shè),。

1,、明確人員分工，加強日常管理,。明確“服務(wù),、指導(dǎo)、創(chuàng)新”的工作職責(zé)，在確實完成好常規(guī)的教學(xué)任務(wù)的前提下,，不斷加強學(xué)習(xí),，努力提高業(yè)務(wù)水平與工作效率，增強協(xié)作意識,、奉獻意識,、研究意識和成果意識。平時重視相關(guān)資料的收集,、歸檔,。結(jié)合學(xué)校制定的器材借還及其他相關(guān)業(yè)務(wù)考核制度，及時記載,，積累數(shù)據(jù),。

（二）極開展教學(xué)研討。

1,、信息技術(shù)與課程整合研究與實踐的重心要放在常規(guī)的課堂教學(xué)實踐中,，同時我們必須注重在研討中運用信息技術(shù)，提高教學(xué)研討的質(zhì)量,。在“備課——聽課——口頭評議——書面評議——再次集中交流——形成總結(jié)性的反思材料”這一系列實踐和反思的環(huán)節(jié)中,，促進教學(xué)研究水平的提高。

2,、組織學(xué)習(xí)前沿的信息技術(shù)與課程整合的教育理論,，開展新課程理念下的信息技術(shù)與學(xué)科整合的課題研究，配合教科室做好本校所承擔(dān)的信息技術(shù)方面的研究課題的結(jié)題工作,。

3,、配合學(xué)校開展的各級教學(xué)研討展示活動，積極參與“整合”研究,，做好相關(guān)的服務(wù)工作,。

（三）提高設(shè)備使用效益。

1,、加強學(xué)校電腦的管理。為節(jié)約維修成本,，對電腦和常見故障,，我們將主要通過集中采購電腦配件備用的辦法自行維修解決。

2,、繼續(xù)建設(shè)好教學(xué)資源庫,。通過培訓(xùn)，引導(dǎo)廣大教師用好現(xiàn)有的教學(xué)資源,。及時收集好老師們在教學(xué)過程中積累的大量素材資源,，并以教材體系進行編目,。具體征集措施：各學(xué)科以教研組為單位，在教研組長收集組內(nèi)成員平時教學(xué)中制作的教案,、課件等相關(guān)拓展性材料的基礎(chǔ)上,，由信息中心協(xié)助整理、上傳,，期末進行評比,、考核。繼續(xù)對現(xiàn)有的已購置和下載的部分資源進行整理編目,，擴充校本資源庫內(nèi)容,。

（四）嚴(yán)格師生培訓(xùn)與考核。

1,、教師參加上級組織的培訓(xùn),。

2、教師參加上級組織的競賽,。

3,、組織校本培訓(xùn)：信息技術(shù)與課程整合的理論與實踐；培訓(xùn)前期制定計劃,，作好準(zhǔn)備,，培訓(xùn)中注意講練結(jié)合，及時作好考勤記錄,。

4,、加強對學(xué)生基本信息素養(yǎng)的訓(xùn)練與考核。在強調(diào)整體推進的前提下,，對部分水平超常的學(xué)生要加強訓(xùn)練,，在今后的技能競賽中力爭有所突破。設(shè)立中年級學(xué)生整班參與的校級鍵盤輸入競賽,，三年級英文輸入,，四年級中文輸入，主要利用信息技術(shù)課的途徑進行,。

教育培訓(xùn)師指導(dǎo)小學(xué)信息技術(shù)教研計劃篇十四

以"求真,、求實、求效"的工作理念做后盾,，以提高教師專業(yè)能力為重點，以提高教師綜合素質(zhì)為前提,，開展個人研修,。

1.提高自身素質(zhì)。

具有高尚的道德情操,，遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù),，敬業(yè)愛崗,，任勞任怨，淡泊名利,、不求索取,，把提高自身修養(yǎng)作為第一研修內(nèi)容，從小事做起不斷進取,，超越自我,。

2.加強理論學(xué)習(xí)。

通過參加集體學(xué)習(xí)及自學(xué)等方法認(rèn)真學(xué)習(xí)新理念,，及時把握課改的前沿信息,，并努力運用于教室教學(xué)實踐之中。

3.立足常規(guī)教學(xué),。

潛心鉆研本學(xué)段教材,，以上好每一節(jié)課為前提，不斷總結(jié)和反思自己的教室教學(xué),，逐漸突顯出個人的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色,。

4.注重經(jīng)驗積累。

主動撰寫教學(xué)反思,、案例和論文,，將教學(xué)過程中的點滴感悟記錄下來;隨時上傳到小學(xué)語文論壇和個人博客里，以便達(dá)到資源共享,，優(yōu)勢互補的效果,。

按照個人工作特點制定一年的發(fā)展研修計劃，努力結(jié)合自己日常的教育教學(xué)工作,，做到在學(xué)習(xí)中實踐,，在實踐中學(xué)習(xí);在工作中思考，在思考中實踐;在反思中改進,，在改進中提升,，使研修、工作,、發(fā)展同步推進,。

1、研讀課標(biāo),。

研讀《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于習(xí)作階段目標(biāo)要求,，交流課標(biāo)研讀體會，以便準(zhǔn)確把握各學(xué)段習(xí)作目標(biāo)要求,。

2,、鉆研教材。

鉆研本學(xué)段教材中習(xí)作內(nèi)容,，整理歸類,，總結(jié)出本學(xué)段習(xí)作內(nèi)容的共同特點,，找出難點問題并交流研討，以便全面把握小學(xué)教材中的習(xí)作類型及習(xí)作難點,。

3,、教室教學(xué)。

設(shè)計一節(jié)本年段習(xí)作指導(dǎo)課,，上一節(jié)作文研討課,，可結(jié)合區(qū)域合作體教研活動進行。

4,、案例分析,。

對習(xí)作教室教學(xué)進行研究、分析,、總結(jié)和再設(shè)計,，以此鍛煉對習(xí)作指導(dǎo)課的駕馭能力。

5,、撰寫經(jīng)驗,。

撰寫關(guān)于作文教學(xué)的經(jīng)驗論文，要求在公開發(fā)行的刊物上發(fā)表關(guān)于習(xí)作的文章一篇,。

6,、研修總結(jié)。

在年末時把近一年的研修歷程,，把自己在研修過程中的學(xué)習(xí),、進步和體會結(jié)合起來寫一篇個人研修分析與總結(jié)。

7,、參與論壇,。

必須具有參與認(rèn)識，每星期至少在論壇回帖一次,，每月至少在論壇發(fā)主題帖一個,，無條件參與小學(xué)教研部組織的論壇里每一次教研活動，發(fā)表自己的看法,，與全體教師主動交流,。

教育培訓(xùn)師指導(dǎo)小學(xué)信息技術(shù)教研計劃篇十五

為了鞏固我校近幾年語文教學(xué)所取得的成果，并在新的學(xué)期取得更大成績,，為給全體語文教師提供更廣闊的教學(xué)舞臺充分發(fā)揮他們的教學(xué)能力,，使學(xué)生在和諧、愉快的氣氛下學(xué)習(xí)語文知識,，根據(jù)學(xué)部對語文教學(xué)有關(guān)指示,，再結(jié)合我語文組工作實際，特制定本計劃：

本學(xué)期我校語文教研組本著以教師為主體,，以問題為動力,，以課題為載體，以新的課改理念為導(dǎo)向,，繼續(xù)以深化課堂和教學(xué)改革為主題,，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以各年級備課組為依托,，充分發(fā)揮教研組,，研究、指導(dǎo),、服務(wù)的職能,，努力提高語文課堂教學(xué)效率，扎實有效開展語文學(xué)科教學(xué)研究,，重點探討作文教學(xué)模式與方法,，培養(yǎng)學(xué)生寫作的能力。

1,、營造快樂課堂教學(xué),，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、體驗語文學(xué)習(xí)的快樂,。

2,、全體老師爭優(yōu)秀示范教師，推出2名優(yōu)秀示范教師,，1名師專家老師,，打造蘆外小學(xué)語文品牌。

3,、創(chuàng)低年級特色課堂教學(xué),，1-2年級學(xué)生識字量達(dá)20xx字以上；中高年級繼續(xù)抓好新課堂,，搞高閱讀量,，一學(xué)期閱讀達(dá)20000字，每日一記,，每周累計寫作1000字,。

4、按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作,。

5,、創(chuàng)建“優(yōu)秀教研組”，切實加強學(xué)科組教學(xué)研究,，提高學(xué)科組教學(xué)研究能力,，積極參加各種活動，爭取好成績,，爭當(dāng)優(yōu)秀教研組,。

1,、結(jié)合學(xué)校實行課改方案，繼續(xù)深化我校小學(xué)語文課堂改革,。

我校的小學(xué)語文課程改革已經(jīng)進入第二年,。一年來，我校課程改革取得了可喜成績,。讓課程改革更加深入,，我們善于總結(jié)經(jīng)驗，研究解決課程改革中出現(xiàn)的新問題,，具體看語文教學(xué)是不是體現(xiàn)了語文的本質(zhì)與規(guī)律,，在新學(xué)期里，我們要做到備課要精心,，上課要認(rèn)真,。

（1）1-3年級創(chuàng)特色教學(xué)，繼續(xù)進行趣味教學(xué),，強化直映識字教學(xué),。4-6年級以新課堂為主線，探討作文教學(xué),，強化學(xué)生表達(dá)能力,。

（2）舉辦每周一次的“課改”研討，對教學(xué)中涌現(xiàn)出的好教師,，好教法及時交流推廣,。切實做好每一次教研組的教研活動，做到活動前有中心議題,，活動中有記錄,，活動后有分析，并及時發(fā)在內(nèi)網(wǎng)和外網(wǎng),。

（3）開展三月份新年亮相課“作文教學(xué)”,、四月份-五月份問“研討課或開放課”的研究，打造一批“精品課”,，為五月份的教學(xué)開放日作好準(zhǔn)備,，把自主教學(xué)新課堂推向萍鄉(xiāng)，讓語文教學(xué)走過浮躁,，走出困惑,，跳出誤區(qū)，走向理性和成熟,，使語文課堂杜絕形式主義傾向,，回歸語文本色，理出清新樸實的面貌。

2,、加強教研組常規(guī)管理,，構(gòu)建“學(xué)習(xí)型教研組”。

加強學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,，通過各種形式對教學(xué)計劃,、備課,、課堂教學(xué),、復(fù)習(xí)考試，質(zhì)量分析等各個環(huán)節(jié)全程關(guān)注,。

（1）各教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計劃和輔導(dǎo)學(xué)生的計劃,。在教學(xué)中，要特別重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),，做好輔優(yōu)補差的工作,。

（3）挖掘教材的精髓，努力追求課堂教學(xué)的新境界,。本學(xué)期,，我校語文教研組利用本校每周的教研活動和集體備課時間，加強各年級備課組的管理,，完善集體備課制度,，建設(shè)好語文學(xué)科資源，為教學(xué)提供有效的資源共享,，由備課組制定分組備課,，其他教師進行修改補充，制定電子教案,。

（4）充分利用集體備課,，努力追求課堂教學(xué)的新境界，挖掘教材的精髓,，集思廣義,，進行教研活動，把課文吃透,、吃準(zhǔn),、吃精。使課堂變成充滿生命力的課堂,，充滿人文關(guān)懷的課堂,，充滿問題探索的課堂，充滿語文魅力的課堂,，充滿教學(xué)智慧的課堂,。

（5）每人每周聽課不少于2節(jié)，同時做好聽課記錄及聽后反思。

（7）抓好學(xué)生的書寫工整,，提出練字要求：

a,、1~2年級鉛筆字，3~6年級白板字鋼筆字,。

b,、具體練字時間：晚自習(xí)是語文和數(shù)學(xué)課前的晚讀時間。

c,、教研組,、備課組可組織練字活動比賽促使這項工作的進行。

3,、掀起我?！皹酚谧x課外書，樂于寫作,，樂于寫規(guī)范字”新的高潮,。

4、強化青年教師專業(yè)水平,，使教師教學(xué)素養(yǎng)的全面提升,。

近幾年，我校青年教師進步迅速,，通過上學(xué)期的青年教師優(yōu)質(zhì)課大獎賽,，我校選拔出一批教學(xué)能力強，教學(xué)經(jīng)驗豐富,，能熟練駕馭教材的中青年教師,，發(fā)揮這些教師的引領(lǐng)與輻射作用。

（1）把優(yōu)秀課堂教學(xué),、優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗在我校教師中推廣,。

（2）及時把優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計，典型案例,、優(yōu)秀教學(xué)隨筆,、教學(xué)故事上傳教研網(wǎng)上，讓更多的教師提出寶貴的意見,，使他們的教學(xué)更上一個臺階,。

5、積極參加教研室組織的教研活動,。組織學(xué)生參加各種作文競賽,，積極向報刊投稿。完成學(xué)校發(fā)布給外網(wǎng)的作文任務(wù),。

6,、各備課組精心組織“每月一次”語文活動。

1、四五六年級檢查：

1）語文練習(xí)冊（全批全改）,。

3）導(dǎo)學(xué)稿（有對子互改,，教師有檢查，有學(xué)生糾錯訂正）,。

4）每周一篇周記或者學(xué)生日記,。（有老師檢查記錄）。

2,、二,、三年級檢查：

1）語文練習(xí)冊（全批全改）。

3）生字抄寫,。（全批全改）,。

3、一年級檢查：

1）語文練習(xí)冊（全批全改）,。

2）生字抄寫以及造句本。（全批全改）,。

教育培訓(xùn)師指導(dǎo)小學(xué)信息技術(shù)教研計劃篇十六

為扎實開展學(xué)校校本教研活動,，林美小學(xué)本學(xué)期根據(jù)教學(xué)教研工作計劃，開展以“關(guān)注學(xué)生發(fā)展,，追求課堂實效”為主題的教研活動,。

教學(xué)離不開教研，要以研促教,，以研興教,。教學(xué)業(yè)務(wù)副校長陳文濤對本學(xué)期“一人一課”教研活動進行了部署安排，指出公開課,、研究課是優(yōu)秀教師專業(yè)成長的加油站,，是對教學(xué)名師成長不可缺少的磨練。要求各科任教師對本學(xué)期以“關(guān)注學(xué)生發(fā)展,，追求課堂實效”為主題的教研活動要認(rèn)真落實,。期待上公開課的教師能以精巧的教學(xué)設(shè)計、精彩紛呈的“課堂生成”,，給教師帶來思想上的碰撞與教學(xué)上的啟迪,，充分體現(xiàn)“關(guān)注學(xué)生發(fā)展，追求課堂實效”的教學(xué)理念,，使我校教師的教學(xué)水平更上一層樓,。

今日上午第一節(jié)，501班方寶妹教師按照學(xué)校教研安排,，結(jié)合“關(guān)注學(xué)生發(fā)展,，追求課堂實效”的主題，執(zhí)教語文第十冊第八單元之《自我的花是讓別人看的》。這篇課文是我國著名語言學(xué)家,、教育家和社會活動家季羨林先生寫的一篇精美雋永的短文,。它不一樣于一般寫景物風(fēng)情類的文章，不是純粹描述景物,，而是在講述德國風(fēng)景民俗的同時,，用最精練概括的語言為我們闡述了一個看似簡單卻又耐人尋味的哲理，那就是德國人“人人為我,，我為人人”的崇高境界,。這篇課文篇幅較短，語言親切自然,，字里行間蘊含著豐富的人生哲理,，讓學(xué)生在語言文字的訓(xùn)練中，自然而然地受到“人人為我,，我為人人”的人格教育,，真正起到豐盈學(xué)生的人文精神內(nèi)涵的作用。

課堂上,，方寶妹教師能抓住重點句：“多么奇麗的景色,！多么奇特的民族！”一句為突破口,，層層深入,，輻射全文，讓學(xué)生在優(yōu)美樸素的文字中,，獲得心靈的觸動,，激發(fā)情感的共鳴，潛移默化地受到人文的滋養(yǎng),；其次,，抓重點詞語。對描述德國景色奇麗的語句抓住關(guān)聯(lián)詞語“任何,、家家戶戶,、花團錦簇、姹紫嫣紅,、花的海洋,、應(yīng)接不暇”等進行體會，使學(xué)生在如沐春風(fēng)中感受到德國小鎮(zhèn)那一道獨特的風(fēng)景線,。并經(jīng)過多次朗讀、想象,、欣賞,、品味等感性體驗,，倘伴在語言文字所描繪的完美畫面中；最終,，能鼓勵學(xué)生個性地表達(dá),。學(xué)生深入體會文章含義深刻的句子，水到渠成地感悟到“人人為我,，我為人人”的人生境界和民族品格,，實現(xiàn)語文工具性與人文性的統(tǒng)一。

當(dāng)然,，這堂課也存在不足之處。比如：在引導(dǎo)學(xué)生感受“景色奇麗”這部分語言文字時,，處理還不夠到位,；在課的最終還能夠進行拓展,，開展“大家分享美,，生活更甜美”的討論或小練筆等等，這些還有待在以后教改中不斷提高,。

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教育培訓(xùn)師指導(dǎo)小學(xué)信息技術(shù)教研計劃篇十七

本學(xué)期xx區(qū)中小學(xué)信息技術(shù)教研中心組將認(rèn)真貫徹《xx區(qū)教育局教研室xx學(xué)年下學(xué)期工作計劃》和《xx學(xué)年下學(xué)期xx市信息技術(shù)教研會工作計劃》重點抓好以下幾項工作：

發(fā)揮中心組成員的主動性,、積極性,，提高組織管理和教學(xué)指導(dǎo)能力，強化科學(xué)管理,，。中學(xué)將加強對各校信息技術(shù)科組建設(shè)及管理,，監(jiān)督各科組進行集體備課,，使其更加有序的進行工作。小學(xué)將采用小組的形式,，分組進行教研與區(qū)教研相結(jié)合,，加強學(xué)校之間的聯(lián)系、交流,，使教研活動更加深入,。

課程改革教師教育觀念的更新是關(guān)鍵，本學(xué)期將加大對新課程核心的理念的學(xué)習(xí),，將結(jié)合高中新課程的實施和初中,、小學(xué)教材改版等學(xué)科教研工作,，通過自學(xué)和專題討論的形式進行，組織教師對信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)進行學(xué)習(xí),，信息技術(shù)與課程整合的理論學(xué)習(xí),，將請專家到我區(qū)進行新課標(biāo)的講座，繼續(xù)加強與東山區(qū)的互動教研,，以參觀,、聽課、座談交流的形式積極推行新課程,。

做好信息技術(shù)課程的下校指導(dǎo)調(diào)研工作,，努力推進新課程的實施，建立一批實施新課程的試點學(xué)?？平M,。將通過調(diào)查問卷、聽課,、座談,、網(wǎng)上討論等形式，提高教師的主體意識,，調(diào)動教師的積極性,，了解我區(qū)教學(xué)水平的狀況，及時開展教研活動加以引導(dǎo),。

加強對信息技術(shù)課程教學(xué)的指導(dǎo),，組織好xx市初二信息技術(shù)統(tǒng)考（15周周五下午進行筆試，周六進行上機試,，6月3,、4號）；配合市教研室做好高一的信息技術(shù)課程的抽檢工作（8周周四4.14進行）,；規(guī)范小學(xué)信息技術(shù)課程的質(zhì)量考核工作,。

（1）做好高中新課程的學(xué)習(xí)與交流工作。

本學(xué)期高中將以集體備課和教學(xué)設(shè)計為突破口,，每月進行一次,，將高中的新課程實實在在的落實到教師的教學(xué)中。區(qū)的教研活動將為教師提供良好的交流平臺,，將舉辦新教材教學(xué)計劃,、教法研討、教學(xué)公開課,、教學(xué)經(jīng)驗交流等系列活動,。另外在網(wǎng)站論壇中單獨開設(shè)高中信息技術(shù)的教育論壇，不定期的邀請市教研員參加,。

為實現(xiàn)xx市的初中,、小學(xué)順利完成新編教材的教學(xué)目標(biāo),，我區(qū)中小學(xué)將加大對教材的學(xué)習(xí)和研究，做好教材學(xué)習(xí)的培訓(xùn)工作,。初中將加大對學(xué)校集體備課的監(jiān)督,，通過科組活動提高教師對教材的理解和把握實施；小學(xué)繼續(xù)進行聯(lián)片教研,，在片內(nèi)進行備課,、研討等活動。區(qū)內(nèi)將就組織小學(xué),、初中中心組開展教材的專題研究,、教學(xué)觀摩交流，加強對教材使用的指導(dǎo),，形成本區(qū)特色小學(xué),、初中信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的指導(dǎo)意見。

（3）根據(jù)國家省市文件規(guī)范信息技術(shù)課程的實施,。認(rèn)真組織教師進行新教材的參考書的學(xué)習(xí),，按市文件組織好信息技術(shù)考核；繼續(xù)做好信息技術(shù)課程的常規(guī)管理工作,，以《xx市中小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)評價表》進行課堂教學(xué)評價,，加強對信息技術(shù)課程的質(zhì)量監(jiān)督，將對教研室所到部分學(xué)校進行抽檢（科組活動記錄表,，教師的教學(xué)計劃,、教案和課堂登記表等），特別是加大對小學(xué)的檢測力度,，本學(xué)期各小學(xué)都要上交學(xué)校的考核報告（各年級的考核方案,、考核結(jié)果及其分析），還要對個別學(xué)校進行現(xiàn)場考查,。

做好市的第三階段教學(xué)設(shè)計與實施活動，繼續(xù)做好“區(qū)域內(nèi)信息技術(shù)課程的實施及其評價體系的研究”課題,，積極總結(jié),，建立學(xué)科資源，為教師教學(xué)服務(wù),。

（1）整理,、收集各自的論文（發(fā)表的注明發(fā)表的雜志時間、獲獎的注明獲獎名稱等級）,，從xx年以來的文章都可,。

（2）整理、收集教學(xué)設(shè)計或是教學(xué)案例（比如區(qū)公開課的,，各種評比的等,。要按照新課程的理念修改,，要有課標(biāo)中規(guī)范的行為動詞）。

（3）加強總結(jié),，撰寫論文,。針對自己的教學(xué)實踐展開（可以側(cè)重在評價方面）。

教育培訓(xùn)師指導(dǎo)小學(xué)信息技術(shù)教研計劃篇十八

二,、工作目標(biāo)：

以提高課堂效率為工作方向,，以探討學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)為工作重點，以大力提高全組教師的整體素質(zhì)為工作目標(biāo),，結(jié)合學(xué)科特點,，形成教學(xué)特色，提高課堂教學(xué)效益,。

三：工作重點：

1,。自然分材課堂教學(xué)模式研究，提高課堂效率,。

2,。開展自然分材小專題研究。

3,。加強和規(guī)范師徒結(jié)對活動,。

4。組織組員積極參加縣市教研活動和各項評比,。

四,、主要工作：

（一）理論學(xué)習(xí)，提高理論水平,。

1,、本學(xué)期繼續(xù)要求和組織全組教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合,，并定期做好學(xué)習(xí)心得進行交流,，通過理論學(xué)習(xí)，樹立正確的思想觀念,，密切聯(lián)系教學(xué)實際,，通過理論的運用，增強主體意識和創(chuàng)新精神,，切實解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問題,，提高教師的教育理論素質(zhì)。

2,、高三物理教師研究xx年高考要求,，學(xué)習(xí)高考考試說明，明確高考方向,，在強物理化學(xué)科基礎(chǔ)知識,、基本技能,、基本能力的基礎(chǔ)上，進一步加強學(xué)生綜合能力的訓(xùn)練,，力爭完成學(xué)校下達(dá)的各項指標(biāo)和任務(wù),，取得優(yōu)異成績。同時,，高一年,、高二年應(yīng)加強課改理論的學(xué)習(xí)，形成共識,，明確新課程目標(biāo),，提高物理學(xué)科基礎(chǔ)知識和基本技能、基本能力的培養(yǎng),，在會考中取得好成績,。

3,、組織本組教師繼續(xù)研究教材,，學(xué)科指導(dǎo)意見和課程標(biāo)準(zhǔn)，明確要求,，在全面學(xué)習(xí)交流的基礎(chǔ)上,，吃透課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說明的要求,，結(jié)合當(dāng)前學(xué)科教學(xué)的實際，明確教學(xué)的方向與思路，繼續(xù)探討新的教學(xué)的模式與教學(xué)策略,，扎實搞好教學(xué)，努力使教學(xué)質(zhì)量上臺階。

（二）物理組常規(guī)教研,、科研工作。

1、要提高教學(xué)質(zhì)量,，則首先要抓好教師備課關(guān),，“細(xì)備課,、精備課”,，“備教材,、備教法,、備實驗,、備學(xué)生,、備反饋”。要求教師課前花功夫多,，課中運用現(xiàn)代教育技術(shù)思想,、手段多，充分利用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段,，引導(dǎo)學(xué)生積極思維,，參與學(xué)學(xué)機會多，課外有針對性地指導(dǎo)學(xué)生多,，課中講課少而精,、課后布置作業(yè)少而精，轉(zhuǎn)變“學(xué)會”為“會學(xué)”,。做好課后作業(yè)跟蹤,。

2、教研活動做到內(nèi)容落實,、時間保證,，確定每人最好組內(nèi)講公開課一次，并做好評課,、議課,，每位教師留下詳細(xì)記載和學(xué)習(xí)心得。

3、多交流,，共提高,，要求組內(nèi)每位教師按學(xué)校要求每期至少聽課20節(jié)，取長補短,，充分挖掘潛力,。

4、收集本組教師對教學(xué)工作的意見和要求,，并向校領(lǐng)導(dǎo)反映,、匯報教研活動及學(xué)科教學(xué)工作情況。

5,、根據(jù)教研組工作計劃所確定的教研專題組織教師學(xué)習(xí)教育學(xué),、心理學(xué)，新課程標(biāo)準(zhǔn)等理論,，幫助廣大教師轉(zhuǎn)變教育思想,，更新教育觀念，形成與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教育觀,、教學(xué)觀,、課程觀、考試觀,、質(zhì)量觀和評價觀,。

總之，我們物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求保持高度一致,，通過自身的不懈努力,，用實際行動將新學(xué)年物理教研組的各項活動推向更高層次。

xx中學(xué)物理教研組,。

xx—9—12,。

教育培訓(xùn)師指導(dǎo)小學(xué)信息技術(shù)教研計劃篇十九

以新一輪高中課程改革為契機，以全面提高教學(xué)質(zhì)量和提升學(xué)生素質(zhì)為核心,，以培養(yǎng)和調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)精神,、創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以提高學(xué)生信息素養(yǎng)為目標(biāo),，以課堂教學(xué)為教研載體,，扎扎實實做好研訓(xùn)工作，全面推進素質(zhì)教育,。

以高中新課改實驗中課堂教學(xué)和教師培養(yǎng)及農(nóng)村學(xué)校義務(wù)教育新課程實施中的教學(xué)規(guī)范為重點,，注重課堂教學(xué)研究，深化教學(xué)模式改革,，堅持;的教研原則,，深入研究和分析教研工作中出現(xiàn)的新情況,、新問題，做好;,、;和;為理念的新文章,，為提高信息技術(shù)學(xué)科教師隊伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)、教學(xué)質(zhì)量做好指導(dǎo),、服務(wù)工作,。

二、教學(xué)調(diào)查的內(nèi)容和方法,。

1.到學(xué)校進行專題調(diào)研，了解學(xué)校信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)情況,。

2.下課堂聽課,，了解教法與學(xué)法情況。

4.組織觀摩課,、示范課研究教學(xué)方法,，推廣優(yōu)秀教學(xué)模式。

5.組織學(xué)科中心組研修活動,，加快教師隊伍的建設(shè),。

三、學(xué)科課題研究,。

教育培訓(xùn)師指導(dǎo)小學(xué)信息技術(shù)教研計劃篇二十

以新課程改革為中心,，以科研課題為牽動，集體教研為基礎(chǔ),，根據(jù)學(xué)生特點,，立足課堂教學(xué)，深化改革,，全力打造優(yōu)質(zhì)教學(xué),，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

二,、工作目標(biāo),。

（1）教研工作。

1,、爭取申請國家級課題立項,。

2、準(zhǔn)備信息技術(shù)與課程整合課題結(jié)題驗收的相關(guān)資料,，準(zhǔn)備課題驗收,。

3、教研組組長重新調(diào)整,，發(fā)揮教研組長職能,，扎實開展集體教研活動,，制定優(yōu)秀教研組、教研骨干評選辦法,。（領(lǐng)導(dǎo)參與到教研組活動：語文：荀秀華數(shù)學(xué)：楊斌英語：秦雪豐音體美綜合：宋香梅）,。

4、舉行教研骨干匯報課活動和教研組研討課活動,，每次的主講人為授課的教師（按課標(biāo)體現(xiàn)課改精神,，課改匯報課）。

5,、搞好集體備課,，使集體備課形成制度，定時間,、定地點,、定內(nèi)容，每次有主講人,。

（2）信息工作,。

2、落實教學(xué)設(shè)備使用管理制度,，實行故障報修制度,，提高設(shè)備的使用效率。

4,、落實信息的接收與發(fā)布,，保證上級信息的及時接收，學(xué)校信息的及時發(fā)布,。

5,、抓好信息技術(shù)小班學(xué)生培訓(xùn)工作，在信息技術(shù)各級競賽中取得成績,。

7,、做好1+x鏈接工作，爭做樣板,，爭取市里軟件,、硬件的投入。

（3）教師信息技術(shù)培訓(xùn),。

1,、課件制作、校園網(wǎng)絡(luò)平臺應(yīng)用,。

2,、10月末搞首屆教師課件大賽。

三,、具體措施,。

結(jié)合本校特點,，以學(xué)生為本，扎扎實實開展工作,，具體工作如下：

（一）加強師資隊伍建設(shè),。

教師是學(xué)校教育的排頭兵，教師隊伍的優(yōu)劣直接決定著學(xué)生的成長和學(xué)校的發(fā)展,。教師應(yīng)樹立責(zé)任意識,，質(zhì)量意識，人人都成為教師隊伍中的優(yōu)秀一員,。我們中的青年教師更要努力提高服務(wù)意識,，自我發(fā)展意識，人人爭做骨干教師,。

1,、科研骨干教師，幫帶新教師上好“過關(guān)”課,。

2、培養(yǎng)骨干教師,，輔助青年教師上好“練兵”課,。

3、提高教師自身素質(zhì),，校內(nèi)開展教師基本功大賽,。

4、不斷完善自我,，主動報名參加各級各類比賽,。

（二）學(xué)習(xí)研討，抓實課堂教育常規(guī),。

新課程改革不斷深入,，新的理念，新的舉措,，如雨后春筍般涌現(xiàn),，我們要乘著這股東風(fēng)，學(xué)習(xí)新經(jīng)驗,，收集新信息,，落實新課改，抓實課堂教育常規(guī),，將教研工作做到實處,。

1、自覺學(xué)習(xí)教學(xué)理論,，提升教育理念,。

2,、校內(nèi)校外觀摩研討，指導(dǎo)教育實踐,。

3,、積極撰寫教育論文，深化經(jīng)典哦課改研究,。

（三）提優(yōu)補差輔中,，促進學(xué)生全面發(fā)展。

1,、開展聽,、說、讀,、寫,、畫、唱,、跳活動,，全面提升學(xué)生的素質(zhì)。

2,、開展假日興趣活動,，在提優(yōu)的同時培養(yǎng)一種能力。

3,、正確對待后進生,，在補差的同時增強一種自信心。

4,、抓實新生常規(guī)教育,，保證畢業(yè)班合格率和優(yōu)秀率。

（四）現(xiàn)代教育技術(shù),。

繼續(xù)深入開展現(xiàn)代教育科研工作,，以科研工作為龍頭，帶動各項工作,，緊緊圍繞教育信息化,、教師培訓(xùn)與多媒體輔助教育三項主要工作不斷創(chuàng)新。

1,、全面開設(shè)學(xué)生信息技術(shù)課,，保證課時和學(xué)生上機實踐的時間，為學(xué)生引進現(xiàn)代信息,。

2,、為教師提供“電子備課”環(huán)境，減輕負(fù)擔(dān)提高實用性,。

3,、分層次對,。