計(jì)劃是制定未來目標(biāo)和行動步驟的重要工具，它可以幫助我們有條不紊地實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。我們計(jì)劃是為了更好地組織我們的時(shí)間和資源,，提高效率和成果,。計(jì)劃可以使我們更加有條理地進(jìn)行工作和學(xué)習(xí)，避免拖延和浪費(fèi)時(shí)間,。我想我們需要好好規(guī)劃一下我們的計(jì)劃了吧？計(jì)劃的實(shí)施過程中，我們要保持積極的心態(tài),，面對困難和挑戰(zhàn)時(shí)不輕易放棄。這是一份簡潔實(shí)用的計(jì)劃范文,，希望可以給大家提供一些啟示和思路,。

初中語文備課組工作計(jì)劃篇一

（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)，大膽實(shí)踐,，深入推進(jìn)語文課程改革實(shí)驗(yàn),。

1、深化語文課堂教學(xué)改革,，大膽實(shí)踐探索,。要確立以教研促發(fā)展的意識，通過舉辦不同層面的課堂教學(xué)研討活動,，多評議切磋,，多交流碰撞，在活動中發(fā)現(xiàn),、研究,、解決所遇問題。要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式,，將充分的自主學(xué)習(xí),、有效的合作學(xué)習(xí),、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來，重視興趣的激發(fā),、獨(dú)特體驗(yàn)的激活和朗讀作用的發(fā)揮,。上課既要有課前的作業(yè)預(yù)設(shè)，課后又要有開放地自由閱讀,、彈性掌握,。對于師生互動中出現(xiàn)的創(chuàng)造火花，教師應(yīng)敏銳地抓住它,，并予以引燃,，使不同的體驗(yàn)發(fā)散共享，從而超越預(yù)設(shè)的目標(biāo),。

2,、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》、《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《基于課程標(biāo)準(zhǔn)的課程綱要和教案》,、《紫荊實(shí)驗(yàn)學(xué)校的管理模式》文件，轉(zhuǎn)變觀念,。要潛心研究了解語文課程改革背景,、指導(dǎo)思想、改革目標(biāo),，熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo),、內(nèi)容和要求。繼續(xù)注意轉(zhuǎn)變以下教育觀念：課程觀,，從“文本”走向“體驗(yàn)”,；教學(xué)觀，從“傳道,、授業(yè),、解惑”走向“教學(xué)相長”；人才觀,，從培養(yǎng)“筆桿子”走向育人“打底子”,；科學(xué)觀，從“封閉”走向“開放”,；目標(biāo)觀,，從單一目標(biāo)走向三維整合的目標(biāo)。要繼續(xù)努力將教改基本理念轉(zhuǎn)化為語文教學(xué)過程的具體行為,，整合優(yōu)化教學(xué)過程。

3,、改革評價(jià)制度,。課堂教學(xué)評價(jià)要從重教師轉(zhuǎn)向重學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，學(xué)生評價(jià)要突出整體性和綜合性評價(jià),，注意從三維目標(biāo)的角度考慮全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng),；加強(qiáng)學(xué)生的自我評價(jià)和相互評價(jià)；做到形成性評價(jià)和終結(jié)性評價(jià)相結(jié)合,，定性評價(jià)和定量評價(jià)相結(jié)合,，基礎(chǔ)性評價(jià)和創(chuàng)造性評價(jià)相結(jié)合。提倡學(xué)生采用成長記錄袋的方式,，收集能夠反映學(xué)生自己學(xué)習(xí)過程和結(jié)果的資料,，如關(guān)于學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)和興趣潛能的記錄、學(xué)生的自我反思和小結(jié),、教師和同學(xué)的評價(jià)等,，在評價(jià)中獲得體驗(yàn)和發(fā)展。

（二）悉心指導(dǎo),，優(yōu)化服務(wù),，規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理。

1,、規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)工作,。

教研組組織教師統(tǒng)一安排“語文第一課”，將語文學(xué)習(xí)的要求和注意事項(xiàng),，逐條逐項(xiàng)逐點(diǎn)的與學(xué)生分享,。

做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂。教師要提前備課,，教研組要組織教師研課,、磨課，對教材重難點(diǎn),、教學(xué)流程熟記于心,。每位教師要有教案、學(xué)案,、簡案,。備課應(yīng)注意備學(xué)生，做到目中有人,，留有一定彈性,。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性、實(shí)踐性,、活動性合理搭配,。每位教師要盡量做到一課一反思，鼓勵(lì)教師撰寫案例反思,。

2,、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。

加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)，努力提高學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣,、聽課習(xí)慣,。特別要重視上課專心聽講，按時(shí)完成作業(yè),、審題,、閱讀、寫作習(xí)慣的養(yǎng)成,，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓,，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

3,、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。

要將語文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價(jià)上,，減少或消除錯(cuò)誤積累,。特別重視提優(yōu)補(bǔ)差工作。教研組將小范圍地進(jìn)行隨機(jī)質(zhì)量調(diào)測,，及時(shí)分析反饋調(diào)控,。同時(shí)加強(qiáng)各類素質(zhì)競賽，如朗誦比賽,、美文欣賞比賽,、講故事比賽、聽寫比賽等,，以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展,。

堅(jiān)持不定期的作業(yè)、備課檢查,。工作實(shí)踐告訴我們,，要使檢查情況真實(shí)可靠，那么,，不定期檢查便是一個(gè)很好的辦法,。嚴(yán)格把握作業(yè)的質(zhì)量，控制數(shù)量,、及時(shí)批改,、及時(shí)調(diào)控教學(xué)。

4,、加強(qiáng)學(xué)生課外閱讀,，注重學(xué)生積累。

充分利用學(xué)校充實(shí)豐富的圖書資源,，去激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,，指導(dǎo)學(xué)生利用早讀課,、午間、下午放學(xué)時(shí)間及雙休日廣泛開展閱讀活動,。使學(xué)生課外閱讀總量達(dá)到甚至超過新課標(biāo)規(guī)定的數(shù)量。讓每一位學(xué)生都多讀書,、讀好書,、好讀書，從讀書中收獲知識,、明白事理,、陶冶情操。讓讀書成為每一位學(xué)生終身學(xué)習(xí)的自覺行為,，從而全面提高每一個(gè)學(xué)生的語文素養(yǎng),。

5、加強(qiáng)學(xué)生小練筆,、閱讀與習(xí)作緊密結(jié)合,。

6、寫字教學(xué)不容忽視,。我們要努力使學(xué)生的字有起色,，逐步有特色。

（三）扎實(shí)開展豐富的活動提高教研實(shí)效,。

在“實(shí)”字上下功夫,，在“研”字上做文章，真正把教研與提高課堂效率結(jié)合起來,，與解決教學(xué)實(shí)際問題結(jié)合起來,，與教師的成長結(jié)合起來，切實(shí)提高教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平,。

要加強(qiáng)教研組成員之間的緊密協(xié)作,。互相聽課,、評課,，互相交流、探索,，做到聽課必評,，評后必改。要善于在教學(xué)實(shí)踐中學(xué)習(xí),、研究,，及時(shí)對自己的教學(xué)進(jìn)行反思。

教研活動分為組內(nèi)活動和年級內(nèi)活動,。大教研組活動定期召開,，年級內(nèi)的教研活動不定期,，天天要教研。

（四）結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,，深入課題研究,。

力爭每位語文教師都有自己的研究課題，有各自的研究方法和研究步驟,。每位教師立足自己的實(shí)踐平臺進(jìn)行課題研究,，還要響應(yīng)學(xué)校的“讀書活動”，要求每一位教師認(rèn)真閱讀各類有益的書籍,，及時(shí)寫好讀書筆記,。期末，要求每位教師根據(jù)自己的研究實(shí)際,，認(rèn)真撰寫論文,，爭取每人有獲獎(jiǎng)?wù)撐纳踔潦前l(fā)表論文。

初中語文備課組工作計(jì)劃篇二

1,、貫徹執(zhí)行三三制教學(xué)模式,。

2、從語文學(xué)科的特點(diǎn)出發(fā),，使學(xué)生在潛移默化的過程中,，提高思想認(rèn)識，陶冶道德情操,，培養(yǎng)審美情趣,。

3、語文教學(xué)中,，加強(qiáng)綜合,，簡化頭緒，突出重點(diǎn),，注重知識之間,、能力之間以及知識、能力,、情意之間的聯(lián)系,，重視積累、感悟,、熏陶和培養(yǎng)語感,，致力于語文素養(yǎng)的整體提高。

4,、要重視學(xué)生思維能力的發(fā)展,。在語文教學(xué)的過程中，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用比較、分析,、歸納等方法,，發(fā)展他們的觀察、記憶,、思考,、聯(lián)想和想象的能力，尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,。

5,、教學(xué)過程應(yīng)突出學(xué)生的實(shí)踐活動，指導(dǎo)學(xué)生主動地獲取知識,，科學(xué)地訓(xùn)練技能，全面提高語文能力,。要提倡靈活多樣的教學(xué)方式,，尤其是啟發(fā)式和討論式，鼓勵(lì)運(yùn)用探究性的學(xué)習(xí)方式,。要避免繁瑣的分析和瑣碎機(jī)械的練習(xí),。

6、重視創(chuàng)設(shè)語文學(xué)習(xí)的環(huán)境,，溝通課本內(nèi)外,、課堂內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外的聯(lián)系,，拓寬學(xué)習(xí)渠道,，增加學(xué)生語文實(shí)踐的機(jī)會。

7,、做好開頭的扭轉(zhuǎn)工作,，扭轉(zhuǎn)以往不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

8,、實(shí)行互批共批,，以改促寫的作文教學(xué)，有效提高作文水平,。

9,、優(yōu)化作業(yè)管理，做到每課過關(guān),，單元過關(guān),。

10、利用競賽法等多種多樣的教學(xué)方法,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

初中語文備課組工作計(jì)劃篇三

本學(xué)期，我們初一語文備課組將在新的課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，圍繞著校長室,、教導(dǎo)處的工作思路,，深化語文教學(xué)改革，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，大力提高課堂教學(xué)效率,，以全面貫徹黨的教育方針、全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，大面積提高語文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，結(jié)合學(xué)科自身的特點(diǎn)，扎實(shí)有效地開展工作,。抓好教學(xué)質(zhì)量和面向全體,，積極創(chuàng)導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，使教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺階。

一,、主要研究目標(biāo)：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，以《初中語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),，如何開展“輕負(fù)優(yōu)質(zhì)”的語文教學(xué),，切實(shí)提高語文教學(xué)的課堂效率。

2,、了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，進(jìn)行有的放矢的教學(xué),，抓好兩頭,，爭取發(fā)揮學(xué)生的最佳潛能，提高學(xué)生的能動力,，使語文教學(xué)朝著合理的方向發(fā)展,。

3、抓好初一年級的學(xué)習(xí)語文習(xí)慣,，書寫習(xí)慣,、聽課習(xí)慣、預(yù)習(xí)作業(yè)習(xí)慣,、課外閱讀習(xí)慣,，豐富學(xué)生的知識面，引導(dǎo)學(xué)生多看書,，多寫作,，切實(shí)提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

二、主要研討問題：

1,、在教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐中找到一個(gè)切合點(diǎn),，進(jìn)行小課題的研究，開展豐富多彩的語文教學(xué)活動,，以提高語文素養(yǎng),。

2、圍繞閱讀和寫作教學(xué)進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐和探索,，找到適合提高學(xué)生讀寫能力的方法,。

3、如何通過各種方式,，多種渠道,，提高教師的業(yè)務(wù)能力，為語文教學(xué)的發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。

4,、開展合理有效的語文課外活動，讓學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)語文,，使語文學(xué)習(xí)的視野更加開闊，使語文學(xué)習(xí)的途徑更加廣闊,，以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,。

三、主要措施,。

1,、學(xué)習(xí)教學(xué)理論，提高教學(xué)業(yè)務(wù),。

新的語文教學(xué)應(yīng)按照語文和語文學(xué)科的特點(diǎn),，適應(yīng)新世紀(jì)的社會需求，強(qiáng)化語文的人文性,、實(shí)踐性,、綜合性，提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。為了適應(yīng)這種新形勢,，我們語文老師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》。結(jié)合語文教學(xué)實(shí)踐,，通過專題學(xué)習(xí)和討論,，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學(xué)觀念,，樹立正確的教育觀和學(xué)生觀;每位語文老師至少要閱讀一份語文報(bào)刊,。要堅(jiān)持通讀二、三種語文教學(xué)研究刊物，及時(shí)了解語文教學(xué)的動態(tài)和語文教改趨勢,，開拓視野拓寬語文改革思路;同時(shí),，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn),，不斷練好自身的`語文教學(xué)“內(nèi)功”,，從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對語文教師所提出的更高的要求;緊密結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際和課題研究，并根據(jù)自身的需要,，確定學(xué)習(xí)重點(diǎn),，講究學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率,。

2,、狠抓教學(xué)常規(guī)，提高課堂效率,。

抓課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí),。語文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高，關(guān)鍵是落實(shí)常規(guī),、改革課堂教學(xué),、提高課堂教學(xué)效率。全面實(shí)施素質(zhì)教育,，課堂教學(xué)是主陣地,。要對照新的課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，轉(zhuǎn)變語文課堂教學(xué)模式,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力，突出創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng);堅(jiān)決做到面向全體學(xué)生,，研究和實(shí)施分層分類教學(xué);努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化,，大大提高語文課堂教學(xué)效率。

加強(qiáng)常規(guī)調(diào)研,，確保減負(fù)增效,。每學(xué)期每人至少上一節(jié)公開課，新教師每人上兩節(jié)匯報(bào)課,，以新老教師師徒結(jié)隊(duì)為載體,，通過相互之間的聽課、評課,，切實(shí)提高教學(xué)藝術(shù),。同時(shí)，備課組將配合教學(xué)處通過每月的聽課,、抽查備課筆記(包括作文備課),、聽課筆記,、作業(yè)批改等多種方式，檢查常規(guī)落實(shí)情況,。鼓勵(lì)教師多開課,、多寫論文，使我組的語文教學(xué)始終走在課改的前列,。

3,、加強(qiáng)教學(xué)研究，提高學(xué)生素養(yǎng),。

語文教學(xué)應(yīng)當(dāng)在教給語言知識的同時(shí),，著重于引導(dǎo)應(yīng)用。這就要求我們在語文教學(xué)中及時(shí)轉(zhuǎn)變過去以傳授知識為主的舊教育,，而到著眼于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力的新穎教育,。為此，我們要加強(qiáng)課題研究,，注重培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng),。在狠抓雙基的基礎(chǔ)上，想方設(shè)法擴(kuò)大學(xué)生知識面,，正確引導(dǎo)學(xué)生看課外書,，開設(shè)閱讀課，向?qū)W生推薦課外閱讀材料,。把“人文,、博雅”貫穿在語文教學(xué)中，通過教學(xué),、培養(yǎng)堅(jiān)定的意志,，高尚情操,，高雅的情趣和正確的人生觀,、世界觀。

4,、培養(yǎng)青年教師,，促進(jìn)健康成長。

針對我們備課組新教師多的特點(diǎn),，切實(shí)開展集體備課活動,，做到統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一要求,、統(tǒng)一訓(xùn)練,。各語文教師之間要加強(qiáng)交流，資料共享,，相互切磋,，共同提高,，尤其是多給青年教師鍛煉的機(jī)會，使新教師能盡快提高,、成熟,，使青年教師發(fā)揮他們的主動力。

初一年級是起始年級,，我們初一語文備課組將認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹學(xué)校一系列提高教學(xué)質(zhì)量的指示精神,，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育,、創(chuàng)新教育,、大面積提高語文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科自身的特點(diǎn),，扎實(shí)有效地開展工作,，用最有成效的工作順利完成教學(xué)質(zhì)量年的各項(xiàng)工作，爭取在各項(xiàng)考試和競賽中取得最好成績,。

一,、加強(qiáng)教研活動，形成濃厚的教研氛圍,。

組織備課組老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，圍繞“新課程標(biāo)準(zhǔn)”“創(chuàng)新教育”、“人文教育”等熱點(diǎn)問題,，結(jié)合初一語文教學(xué)實(shí)踐,，通過專題學(xué)習(xí)和討論，提高自身的理論素養(yǎng),，更新教育教學(xué)觀念,，樹立正確的教學(xué)觀和學(xué)生觀。

二,、充分發(fā)揮備課小組團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量,，加強(qiáng)集體備課。

每周集體備課一次,，討論教材及教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題,，交流教學(xué)心得。統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn);統(tǒng)一各種資料;統(tǒng)一大小考試;發(fā)揮集體備課的力量,，力爭使我們的老師授課能力在同一起跑線上，從而提高初一語文教學(xué)的整體水平,。同組老師互相間聽課,，切磋技藝，進(jìn)一步提高教學(xué)水平,。落實(shí)教務(wù)處狠抓教學(xué)質(zhì)量的要求,，規(guī)范學(xué)生作業(yè),，提高學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，用持之以恒的嚴(yán)格要求來培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣,，提升學(xué)習(xí)層次,。做好月考的分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)工作。通過考試分析學(xué)生的具體情況,，查漏補(bǔ)缺,，調(diào)整下一步教學(xué)。

初中語文備課組工作計(jì)劃篇四

1,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查：

每位教師都要做好教學(xué)六認(rèn)真,，把握好備課，上課,，作業(yè)批改,，課后輔導(dǎo)，擴(kuò)優(yōu)輔差,，檢測鞏固等各個(gè)環(huán)節(jié),。做到精心準(zhǔn)備、認(rèn)真上課,、作業(yè)批改仔細(xì),、課后輔導(dǎo)及時(shí)、分層次教學(xué),、及時(shí)總結(jié)反思,，保證教學(xué)的有序進(jìn)行。

2,、狠抓集體備課落實(shí)：

本期我們一定要搞好集體教研工作,，堅(jiān)持主講人和中心發(fā)言人制度。主講人要提前一周備好課,，其他教師做好交流的準(zhǔn)備,。在活動中，大家要各抒己見,，就教材的挖掘,、教學(xué)方法,、學(xué)生學(xué)法,、作業(yè)設(shè)計(jì)等各個(gè)方面達(dá)成共識。同時(shí),，搞好動態(tài)教研,，鼓勵(lì)老師隨時(shí)隨地探討交流。

3,、加強(qiáng)高效課堂研究,；

王校長在開學(xué)之初提出了育才中學(xué)下一步的工作計(jì)劃,，打造“高效課堂”，努力向縱深發(fā)展,，加強(qiáng)高效課堂的研究,。在課堂中，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和激情,，提高教學(xué)效率和教學(xué)成果,，從而達(dá)到課堂高效的目的。這就要求我們在備課中多動腦,、多花心思鉆研教材,，在課堂中讓學(xué)生能夠主動地，互動的,，能動的去學(xué)習(xí),，充分的調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，從而不斷提升學(xué)生的語文素養(yǎng),，達(dá)到課堂高效的最終目的,。

4、加強(qiáng)老帶新工作建設(shè)：

為了各位語文老師的共同進(jìn)步,，共同成長,，這樣就需要充分發(fā)揮老教師的榜樣示范作用，加強(qiáng)新教師的成長,。每位老師互相指導(dǎo),，共同進(jìn)步，每位新教師也應(yīng)細(xì)心謙虛地學(xué)習(xí),，多問,，多研究，有機(jī)會多走出去聽聽課,。在具體實(shí)踐中,，新教師要認(rèn)真聽課，不斷總結(jié),，不斷反思,，力爭盡快提高自己的教學(xué)水平,。

5,、搞好語文學(xué)科活動。

初中語文備課組工作計(jì)劃篇五

一學(xué)期已過,，育才學(xué)校的學(xué)生經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,，在學(xué)習(xí)上已有了一個(gè)全新的轉(zhuǎn)變,。我們的生源來自于全國各地,，對于一個(gè)陌生的學(xué)習(xí)環(huán)境或多或少會有很多畏懼與擔(dān)憂,。雖然他們經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，但是學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)還是重要,。在開學(xué)的前一兩個(gè)月,，我們著重培養(yǎng)學(xué)生的'學(xué)習(xí)習(xí)慣。包括怎樣預(yù)習(xí),，怎樣聽課,，怎樣做筆記，怎樣完成作業(yè)都要耐心地指導(dǎo),。

學(xué)生在以前的語文學(xué)習(xí)過程中積累了一定的學(xué)習(xí)方法，但他們的學(xué)習(xí)成績存在較大差異,，需要我們教學(xué)中應(yīng)面向全體學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。雖然學(xué)生總體綜合素養(yǎng)十分優(yōu)秀,，可也有一部分學(xué)生的綜合素養(yǎng)有待提高,，這需要我們耐心細(xì)致地做好這類學(xué)生的輔導(dǎo)工作，防止分化掉隊(duì),。尤其是學(xué)生面臨一個(gè)全新的教學(xué)環(huán)境,，更需要得到老師的關(guān)懷，同學(xué)的幫助,，而我們?nèi)M老師也要特別注重學(xué)生解題方法的指導(dǎo),。

初中語文備課組工作計(jì)劃篇六

以紫荊全新教育模式為指導(dǎo)、緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，積極、穩(wěn)妥,、有效地深化語文課程改革實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度,，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化語文教學(xué)工作中的研究,、服務(wù),、指導(dǎo)等功能,，全面提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng),。

初中語文備課組工作計(jì)劃篇七

八年級教材是以專題為單元,，兼顧文體,，八年級上冊以戰(zhàn)事人物、建筑,、古跡,、科學(xué)四個(gè)專題編排現(xiàn)代文，同時(shí)兼顧文體：記敘文,、說明文,；并相應(yīng)了解兩種表達(dá)方式：記敘,、說明,，還安排了兩個(gè)文言文單元，按照先易后難的順序來安排,。

第一單元以“戰(zhàn)爭”為題材,。五篇課文,，反映有解放戰(zhàn)爭,，反法西斯戰(zhàn)爭,、鴉片戰(zhàn)爭,，英法聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭，抗日戰(zhàn)爭,，還有德國暴行。綜合性學(xué)習(xí)“世界何時(shí)鑄劍為犁”也是以戰(zhàn)爭為主題,。

第二單元以記敘文為主，以人物內(nèi)容為主,，原來在七年級下冊第四單元也安排了一個(gè)寫人單元,，只不過那都是一些名人，而在本冊本單元是讓同學(xué)了解怎樣寫平常人,、普通人，綜合性學(xué)習(xí)“讓世界充滿愛”是讓學(xué)生在情感態(tài)度價(jià)值觀方面受到熏陶和啟示,。

第三單元以建筑園林、名勝古跡為主題,，文體類別上側(cè)重于說明文,，要求學(xué)生在學(xué)習(xí)說明文的過程中知道作者怎能樣抓住特征介紹事物,，理清說明順序,，知道常用的說明方法及其作用,，體會說明文語言的準(zhǔn)確性,、周密性。

第四單元是以科學(xué)為主題,，選編了課各具特色的介紹科學(xué)知識短文,，本單元要求學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)說明文的有關(guān)知識，同時(shí)又兼顧培養(yǎng)學(xué)生有一種科學(xué)精神與思想,。

第五單元,、第六單元按先易后難編排,，文體行式也是多樣，有敘事,、說明事物的,、有夾敘夾議,、有詩歌抒情的，要求學(xué)生能讀懂文言文,，學(xué)會誦讀,，積累語言和常用文言詞匯,。

初中語文備課組工作計(jì)劃篇八

積極開創(chuàng)語文教學(xué)創(chuàng)新與改革,，適應(yīng)新的教學(xué)體制的要求,，積極貫徹教改方針,，努力探索教學(xué)上的新方法，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，不斷優(yōu)化教學(xué)過程,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率，注重規(guī)范創(chuàng)新,，加強(qiáng)教學(xué)研究,。逐步形成自己的教學(xué)特色，培養(yǎng)富有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才,。在構(gòu)建學(xué)校的生命共同體中努力實(shí)踐教師的價(jià)值,。

初中語文備課組工作計(jì)劃篇九

1,、集眾人之力，轉(zhuǎn)變教師課堂教學(xué)滿堂貫的陳舊教學(xué)方法,，創(chuàng)新語文教學(xué)新方法,，新思路。

2,、在加強(qiáng)集體備課的基礎(chǔ)上,，提高課堂效率,。

3,、力求增加學(xué)生課外閱讀時(shí)間，豐富學(xué)生課外語文素材,，培養(yǎng)學(xué)生的語感,。

4,、盡力開展一些語文活動，極大的提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的主動性,，積極性,。

初中語文備課組工作計(jì)劃篇十

本學(xué)期是九年級學(xué)生的最后一學(xué)期，也是決定三年來教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵學(xué)期,。為保證學(xué)校的目標(biāo)任務(wù)能完成,，同時(shí)做好語言文字教學(xué)工作。根據(jù)學(xué)生現(xiàn)狀,，我們本組老師研究了對策,，制定如下工作計(jì)劃：

一、學(xué)生現(xiàn)狀：

目前,，學(xué)生對語文不畏懼,，感覺比較輕松。大部分同學(xué)書寫比較端正,，有一定的語文素養(yǎng)。但是在九年級學(xué)科較多,，壓力較大的情況下,，大多同學(xué)不愿在語文上狠下功夫，用他們的話來說是學(xué)和不學(xué)是一個(gè)樣,。

二,、工作要點(diǎn)：

（一）加強(qiáng)教研活動，形成濃厚的教研氛圍,。

組織備課組老師認(rèn)真鉆研《中考說明》,，通過學(xué)習(xí)和討論，提高自己對今年中考方向的把握,。要求老師們多走進(jìn)圖書室,，查閱語文最新刊物,，及時(shí)了解語文教學(xué)動態(tài)和語文教改及考試趨向，開拓視野,，同時(shí)結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,，吸收并消化他人先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn)，不斷練好自身的語文教學(xué)“內(nèi)功”,，從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育和實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)對語文教師所提出的更高要求,。研究中考復(fù)習(xí)教學(xué)方法，鉆研教材,，積極撰寫課題,、論文。

（二）充分發(fā)揮備課小組團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量,，加強(qiáng)集體備課,。

每兩周集體備課一次，討論教材及教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題,，交流教學(xué)心得,。統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),；統(tǒng)一各種資料,；統(tǒng)一大小考試；發(fā)揮集體備課的力量,，力爭使我們的老師授課能力在同一起跑線上,，從而提高九年級語文教學(xué)的整體水平。同組老師互相間經(jīng)常聽課,，及時(shí)進(jìn)行課堂反思,，想出改進(jìn)措施。并適宜收集學(xué)生對課堂教學(xué)的信息,，調(diào)整教學(xué)思路,。要求本組每位老師都能參與學(xué)校組織的青年教師教學(xué)大獎(jiǎng)賽，以公開課為契機(jī),，展開聽課評課活動,，使研究課真正落到實(shí)處。規(guī)范課堂教學(xué),，提高課堂效率,。

（三）落實(shí)教務(wù)處狠抓“輕負(fù)優(yōu)質(zhì)”的要求，推進(jìn)有效作業(yè)的措施,，減輕老師和學(xué)生的負(fù)擔(dān),，精心設(shè)計(jì)和布置作業(yè)，堅(jiān)決杜絕給學(xué)生布置機(jī)械性、重復(fù)性,、難度過大的作業(yè),。

用持之以恒的嚴(yán)格要求來培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣，提升學(xué)習(xí)層次,。

堅(jiān)持階段性考試制度,，做好考后的分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)工作。通過考試分析學(xué)生的具體情況,，查漏補(bǔ)缺,，調(diào)整下一步教學(xué)。一方面要做好培優(yōu)工作,，挖掘優(yōu)等生的潛力,，最大限度地提高優(yōu)良生的學(xué)習(xí)成績，增加優(yōu)良生的人數(shù),。另一方面,，建立起困難生檔案。分析困難生情況,，找出問題所在,，對癥下藥，平時(shí)要做好困難生的個(gè)別輔導(dǎo)工作,。盡最大努力提高困難生的學(xué)習(xí)成績,。試卷由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)出示。

（四）配合學(xué)校開展書香校園活動,，共同營造學(xué)校文化特色,。

（五）常抓語言文字教學(xué)不松懈。

說普通話,，寫規(guī)范字是一項(xiàng)語文教學(xué)常態(tài)要求,。雖然本學(xué)期教學(xué)任務(wù)中，但是語言文字教學(xué)工作依然不能放松,，要將語言文字教學(xué)工作滲透到日常教學(xué)中去,。確保廣大師生在日常說普通話，寫規(guī)范漢字的同時(shí),，還要保證學(xué)生在中考中在字詞上不失分,，少失分。

初中語文備課組工作計(jì)劃篇十一

為了我校音樂,、美術(shù)、微機(jī)教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自工作在新學(xué)期里能夠更好地開展,，使其具有自己的特色,，音樂、美術(shù)、微機(jī)備課組現(xiàn)制定計(jì)劃如下,。

全面貫徹黨的教育方針,，全面推行和實(shí)施素質(zhì)教育，貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的思想精神,，以提高學(xué)生音樂素養(yǎng)為目的,，通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動，教學(xué)教研指導(dǎo)等教研工作,，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,，提高學(xué)生的知識水平，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美,、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,，促進(jìn)音樂教學(xué)的蓬勃發(fā)展。通過美術(shù)教學(xué)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。通過微機(jī)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，根據(jù)條件兩三名學(xué)生用一臺電腦培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作、積極進(jìn)取的良好個(gè)性,。全面提高我校音樂,、美術(shù)、微機(jī)課的教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀,。

集體備課教師根據(jù)教學(xué)大綱的要求和教材特點(diǎn),結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,選擇最科學(xué)的教法,為優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)做好充分準(zhǔn)備,。

集體備課更是教師之間互相交流教改信息、探討教學(xué)方法,、切磋教學(xué)藝術(shù)的一項(xiàng)重要措施,。通過集體備課使老師提前熟悉自己所教的教材；通過探討與交流,，取長補(bǔ)短,，提高認(rèn)識，更好地發(fā)揮每個(gè)人的教學(xué)特色,；通過分工合作實(shí)現(xiàn)資源的共享,，共同提高。

近年來我校十分重視音樂,、美術(shù),、微機(jī)等的教學(xué)，但由于我們的學(xué)生大多來自于農(nóng)村,，上特長班的學(xué)生很少,，學(xué)生家里有電腦的也少，勢必造成學(xué)生知識面狹窄,，對音樂,、美術(shù),、微機(jī)基礎(chǔ)知識知之甚少，對基本技能掌握較少,，這都將使音樂,、美術(shù)、微機(jī)教學(xué)工作更加任重而道遠(yuǎn),。

繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和研究,，提高教師的自身修養(yǎng)和水平。舉行新課程音樂,、美術(shù),、微機(jī)教學(xué)評價(jià)研究，包括教學(xué)常規(guī)檢查,、課堂教學(xué)評價(jià),、學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)等。每周進(jìn)行一次教研組活動,，學(xué)期開展音樂,、美術(shù)、微機(jī)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動,，集體備課活動,，公開課活動，組織老師共同探討,、學(xué)習(xí),，促進(jìn)音樂、美術(shù),、微機(jī)教學(xué)的健康發(fā)展,。

積極開展有益校園和諧發(fā)展的藝術(shù)活動，豐富校園文化生活,。

九月份：

1,、制訂、收繳音樂,、美術(shù),、微機(jī)教學(xué)計(jì)劃。

2,、常規(guī)月查,。

十月份：

1、常規(guī)月查,。

2,、音樂、美術(shù),、微機(jī)理論學(xué)習(xí),、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流,、集體備課,。

十一月份：

1,、常規(guī)月查。

2,、音樂,、美術(shù)、微機(jī)理論學(xué)習(xí),、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流,、集體備課。

十二月份：

1,、常規(guī)月查,。

2、組織音樂,、美術(shù),、微機(jī)期末考核。

3,、撰寫個(gè)人教學(xué)工作總結(jié),。

4、撰寫音樂,、美術(shù),、微機(jī)備課組工作總結(jié)。

初中語文備課組工作計(jì)劃篇十二

初一語文備課組共有成員7人,，年輕教師居多,，雖缺乏豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但都虛心好學(xué),，干勁足,；另有汪菊花老師、袁月紅老師兩位中年教師,，經(jīng)驗(yàn)豐富,，工作扎實(shí)，又熱心幫助青年教師成長,，有利于團(tuán)結(jié)學(xué)科隊(duì)伍,，整個(gè)備課組中青年老師結(jié)合，便于發(fā)揮集體教研的優(yōu)勢,，促使本組的集體備課在穩(wěn)定與創(chuàng)新中有序的進(jìn)行,。

二、集體備課的目的,。

每一位備課組的教師,，都是立足于初一年級的語文知識點(diǎn),，關(guān)注中考方向。初一開學(xué)的第一次全員備課,，教研組長汪菊花老師就對每一位組員提出了具體要求：要求每一位組員,，尤其是青年老師，要不斷地深入鉆研教材,，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī),，集思廣益，力求本備課組教師授課水平不斷提高,，合理安排各階段的教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容,，使初一語文教學(xué)平穩(wěn)有序，教學(xué)質(zhì)量有所保證,。

三,、集體備課的時(shí)間地點(diǎn)。

每周二下午第5,、6,、7節(jié)課；地點(diǎn)：高中三樓教工閱覽室,。

四,、參加人員。

本組全體語文老師：汪菊花,、袁月紅,、謝亮、陳曉玲,、曹楷,、王薇、熊曉璇,，共7人,。

五、備課要求,。

1,、每次集體備課定地點(diǎn)、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人,，積極準(zhǔn)備材料并做好記錄。

2,、保證每周進(jìn)行一次集體備課活動,，主講人備好集體備課說課，備課組教師要力求在思想上高度重視,，確保集體備課不流于形式,。

3,、集體備課要實(shí)行既分工又合作的方式，并在備課和集體討論中體現(xiàn)出知識點(diǎn),、能力點(diǎn),、重難點(diǎn)、教育滲透點(diǎn),。

4,、集體備課中要做到：備教材、備學(xué)生,、備教法、備學(xué)法,、備重點(diǎn)難點(diǎn),、備作業(yè)練習(xí)。并做到研究難點(diǎn)突破,、研究教法學(xué)法,、研究考查方法。

5,、在備課中要做到：統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo),，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一備課內(nèi)容,，統(tǒng)一測試內(nèi)容,。

6、堅(jiān)持每月一次兩校區(qū)集體備課,，堅(jiān)持每周育華初一三位老師集體備課,，使集體備課真正發(fā)揮實(shí)效，不走形式,、過場,。

7、備課組長制定出本組工作安排表,，統(tǒng)籌安排,，使各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

8,、將備課活動延伸,，不限于每周二下午，因?yàn)槌踔惺且阅昙壗M為單位辦公,，使得老師們有更多的機(jī)會在一起研討,，常常是利用課間或語文老師都上完課后，大家坐下來,，將課堂上的問題,，練習(xí)中出現(xiàn)的問題,，拿出來共同討論、解決,。

9,、統(tǒng)一資料的征訂，資料費(fèi)由年級組統(tǒng)一征收,，絕無搭車收費(fèi),。

10、利用好每一次期中,、期末的統(tǒng)一改卷,，兩個(gè)校區(qū)實(shí)行“大流水”改卷，每位老師負(fù)責(zé)一大題,。因?yàn)槭莾蓚€(gè)校區(qū)的卷子,，我們克服了改卷時(shí)間緊、工作量大的苦難,，堅(jiān)持每次改完后集體備課,，根據(jù)各人改的題目中存在的問題，提出各自看法及改進(jìn)措施,，使得每位老師在講評試卷時(shí),，能做到有的放矢，取得更好的效果,。

經(jīng)過了一年的并肩攜手作戰(zhàn),，初一備課組的七位老師之間更加默契，好建議同探討,，好做法齊學(xué)習(xí),，好經(jīng)驗(yàn)共分享。初一語文組這個(gè)團(tuán)結(jié),、溫暖,、創(chuàng)新、進(jìn)取的團(tuán)隊(duì),，正在一天天成熟,，一天天強(qiáng)大。我們堅(jiān)信：我們的手緊緊握在一起,，我們的心緊緊連在一處,，必然會產(chǎn)生巨大的力量，這力量在兩年后必然會創(chuàng)造輝煌,！

初中語文備課組工作計(jì)劃篇十三

本學(xué)期我們七年級英語備課組根據(jù)學(xué)校對本學(xué)期的工作要求,，計(jì)劃具體做好以下方面工作：

1、認(rèn)真準(zhǔn)備上好教研課，做到教研課覆蓋組內(nèi)所有老師,，力爭覆蓋所有課型,。一定做到不備課不上課、無教案不上課,。本學(xué)期,，課堂教學(xué)要嚴(yán)格按照學(xué)校要求的教學(xué)模式進(jìn)行，每節(jié)課必須做到能完成檢測,，同時(shí)組內(nèi)每個(gè)人把教研課要當(dāng)成示范課來上,，要不斷探索將教學(xué)案流程和實(shí)際英語課堂以及英語課件相結(jié)合的更好的辦法。通過組員學(xué)習(xí)不同老師的課,，感受不同的教學(xué)風(fēng)格以及不同課型的教學(xué)方式,，從而博采眾長。

2,、認(rèn)真進(jìn)行集體備課,。嚴(yán)格按照聽課——評課——主備人發(fā)言——眾人討論修改——眾人討論下次主備課內(nèi)容和知識點(diǎn)以便下個(gè)主備人備課這樣的流程進(jìn)行集體備課討論。力求做到盡可能準(zhǔn)確地把握重點(diǎn)難點(diǎn),，組內(nèi)老師要討論爭鳴、暢所欲言,，最大程度完善教學(xué),。

3、主備人認(rèn)真?zhèn)浜贸醺?，尤其是知識點(diǎn)的設(shè)計(jì)和課堂檢測和作業(yè)布置的題目設(shè)置,。我們將知識點(diǎn)相對集中并清楚地用線標(biāo)注，以便學(xué)生查找和以后背誦復(fù)習(xí),，在知識點(diǎn)設(shè)計(jì)上,，每次都將知識點(diǎn)進(jìn)行歸納，非常清晰,，這樣易于學(xué)生自學(xué),。本學(xué)期我們將繼續(xù)這種方法，另外在此基礎(chǔ)上,，設(shè)置一些不同層次的知識點(diǎn),，以滿足不同學(xué)習(xí)水平的學(xué)生需求。在習(xí)題設(shè)置方面,，我們將努力做到更精,、更優(yōu)。一方面,，廣泛占有資源,，購買豐富的講解書籍和各層次習(xí)題集，在備課時(shí)廣泛挑選,，務(wù)求題目緊扣重點(diǎn),，緊扣課堂教學(xué)內(nèi)容;另外在題目設(shè)置上要考慮常見的考點(diǎn)設(shè)置和考試題型,，盡可能做到與中考接軌。

4,、做好階段復(fù)習(xí)工作,。每周主備人出好導(dǎo)學(xué)案和課時(shí)作業(yè)，做到緊扣本周重點(diǎn),，再次操練,。每單元出好重點(diǎn)短語整理工作，通過學(xué)生復(fù)習(xí),、讀背,、默寫，再次夯實(shí)基礎(chǔ),。

6,、注意差生情況更糟的出現(xiàn);努力培養(yǎng)他們的英語學(xué)習(xí)方法;多溝通、多鼓勵(lì),、多關(guān)心,、多輔導(dǎo)。與此同時(shí)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的興趣,，并想辦法怎樣提高學(xué)生的興趣,。

總的來說，七年級英語組將抱著打整體戰(zhàn),、打持久戰(zhàn)的態(tài)度和決心,，同心同德，圍繞讓課堂更精彩,、讓學(xué)生興趣更濃厚,、讓教學(xué)效果更明顯這幾方面，積極開展工作,，我們有信心也有實(shí)力用我們的努力帶來學(xué)生的進(jìn)步和英語教學(xué)的提高,。

第一周。

1,、做好期初教學(xué)工作,。

2、制定教學(xué)進(jìn)度表,。

3,、業(yè)務(wù)檢查。

第二周,。

1,、教研組活動。

2、正式上課并編制導(dǎo)學(xué)案,、課時(shí)作業(yè),。

3、進(jìn)行推門聽課,。

第三周,。

1、組內(nèi)聽評課,。

2,、單元練習(xí)、月考,、評卷,、分析。

第四周,。

1,、組內(nèi)聽評課。

2,、舉辦英語書法競賽,，定時(shí)定內(nèi)容，統(tǒng)一評比,。

3,、業(yè)務(wù)大檢查。

第五周,。

1、備戰(zhàn)全縣質(zhì)量檢測,。

2,、組內(nèi)聽評課。

第六周,。

1,、準(zhǔn)備英語教師賽課。

2,、舉辦學(xué)生情景劇比賽,，提高學(xué)生學(xué)英語的興趣。

第七周,。

1,、試卷分析，互相交流考試情況,。

2,、集體備課了解各班學(xué)生的情況。

第八周。

1,、備戰(zhàn)月考,。

2、業(yè)務(wù)大檢查,。

第九周,。

1、檢查,，自我調(diào)整教學(xué)進(jìn)度,。

2、組內(nèi)聽評課,。

第十周,。

1、期中考復(fù)習(xí)探討,。

2,、單詞比賽。

第十一周,。

期中考試,。

第十二周。

評卷,，分析試卷,。

第十三周。

1,、組內(nèi)聽評課,。

2、業(yè)務(wù)大檢查,。

第十四周,。

第二輪英語書法競賽，定時(shí)定內(nèi)容,，統(tǒng)一評比,。

第十五周。

組內(nèi)開展教學(xué)常規(guī)自查活動,。

第十六周,。

2、教學(xué)效果反饋,，調(diào)查活動,。

第十七周。

了解組內(nèi)教學(xué)情況,。

第十八周,。

1,、整理教學(xué)常規(guī)資料。

第十九周,。

期末復(fù)習(xí),。

第二十周。

1,、期末復(fù)習(xí),。

2、單詞,，句型操練,。

3、準(zhǔn)備考試,。

初中語文備課組工作計(jì)劃篇十四

根據(jù)學(xué)?？傮w要求，結(jié)合本組實(shí)際,，本期工作計(jì)劃如下：

本期有效教學(xué)時(shí)間只有13周左右,，八年級生物在六月上旬將進(jìn)行畢業(yè)會考，據(jù)此,，七年級生物力爭完成“七年級（下）”的教學(xué)內(nèi)容,，八年級在五月初完成“八年級（下）”的教學(xué)內(nèi)容，然后進(jìn)入會考復(fù)習(xí),。八年級物理力爭五月下旬結(jié)束新課,，為期末考試復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。信息,、科學(xué)課程安正常教學(xué)進(jìn)度教學(xué),。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)專研“六環(huán)節(jié)教學(xué)法”,。

2,、 認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材，對實(shí)踐中出現(xiàn)的一些問題進(jìn)行研究反思與調(diào)整,，力求突破課改中的重點(diǎn)與難點(diǎn)。

3,、 認(rèn)真對待“高效課堂”,，在互相學(xué)習(xí)中進(jìn)步。

4,、做好生物會考的復(fù)習(xí)安排

1,、每周集體備一次，組員出席率達(dá)100%,。

2,、切實(shí)抓好集體備課這一環(huán)節(jié),。

3、加強(qiáng)關(guān)鍵問題,、內(nèi)容的溝通與研究,。

出處 sevw.cn

4、做好教師的培養(yǎng)工作,。

5,、每位組員采用一種新的教學(xué)模式。

6,、加強(qiáng)對教學(xué)大綱的學(xué)習(xí),，使教學(xué)有的放矢。

7,、進(jìn)一步加強(qiáng)電化教學(xué)的應(yīng)用比例,，為教育教學(xué)服務(wù)。

8,、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要,。

1,、 組內(nèi)探討研究王校長提出的“備課12條”，“上課19條”,，以及“六環(huán)節(jié)教學(xué)法”,，每位老師提出自己的理解以及建議，總結(jié)得出適合自己學(xué)科的備課,、上課方法,，以達(dá)到高效課堂的要求。

2,、 組內(nèi)總結(jié)上一學(xué)期工作的得失,，力爭提高自己的教學(xué)質(zhì)量。每位老師確定“高效課堂”的內(nèi)容,，以及怎樣更好的體現(xiàn)“六環(huán)節(jié)教學(xué)法”,。

3、 組內(nèi)對王校長提出的11個(gè)課題進(jìn)行探討,，選擇一個(gè)課題作為主要研究對象,，確定組員分工收集資料，盡快整理出一份專題報(bào)告,。

4,、 對選定的課題報(bào)告資料討論、修改,。

5,、 集體探討研究評講課的形式以及怎樣達(dá)到高效

6,、 組內(nèi)成員互相聽課，以促進(jìn)共同成長,。

7,、 確定好生物、物理的復(fù)習(xí)方案,。

總之,，我備課組的宗旨是：團(tuán)結(jié)、和諧,，共同提高,，促進(jìn)每一位學(xué)生發(fā)展。

初中語文備課組工作計(jì)劃篇十五

加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，提高我組教師的理論素質(zhì),；加強(qiáng)備課，把備課組工作落到實(shí)處,；加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng),，促使青年教師迅速成長；加強(qiáng)教學(xué)研究,，統(tǒng)一安排教研課,；加強(qiáng)信息技術(shù)在物理教學(xué)中的應(yīng)用研究，建設(shè)好物理組網(wǎng)絡(luò),；加強(qiáng)課題研究,，出好自己的資料；加強(qiáng)培優(yōu)工作,，摸索奧賽經(jīng)驗(yàn),；面向全體學(xué)生，營造良好的課堂教學(xué)氛圍,，尊重學(xué)生的個(gè)體差異,，因材施教，為使學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代生活和工作需要打好基礎(chǔ),，把我組的教學(xué)工作推上一個(gè)新臺階,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《初中物理新課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》及教學(xué)策略、綜合實(shí)踐活動,、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評價(jià)等各類課程改革的材料（統(tǒng)一組織購買）,。組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流,。要求：注重實(shí)效,，透過學(xué)習(xí)，要切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,，確立“以人為本”的教育理念,。認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)筆記，總結(jié)課程改革與教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合教學(xué)實(shí)際組織教師撰寫教學(xué)論文,。學(xué)期結(jié)束時(shí)每位教師交一篇教學(xué)心得。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)洋思經(jīng)驗(yàn),，借鑒洋思中學(xué)“三級備課”做法和“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式,，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量,，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改,。

1,、號召全組成員在常規(guī)教學(xué)上下工夫，全面配合教導(dǎo)處落實(shí)“備,、教,、批、輔”工作,，配合教導(dǎo)處對全組教師的“備,、教、批,、輔”常規(guī)工作進(jìn)行檢查,。

2、號召全組成員進(jìn)行“三精心”教學(xué),，即：精心備好每一堂課,，精心上好每一堂課，精心輔導(dǎo)好每一位學(xué)生,。

3,、以備課組為單位，落實(shí)備課制度,，請備課組做到如下幾點(diǎn)：

（3）備課重點(diǎn)備下周的課如何上,，由誰教研課；

（4）備課后務(wù)必請備課組長及時(shí)寫在小黑板上,，發(fā)揮小黑板的作用,；

（4）備課后務(wù)必請各備課組及時(shí)上傳。

1,、繼續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論,，要求他們堅(jiān)持自學(xué)教育理論,，寫好學(xué)習(xí)筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平,。

2,、請中、老教師加強(qiáng)對青年教師備課和上課的指導(dǎo),，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),、模式和方法，組織青年教師參加各種講座,、討論,、參觀等學(xué)習(xí)，幫忙青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

3、組織青年教師上好教研課,，然后統(tǒng)一討論研究,，促使青年迅速成長。

4,、號召青年教師力爭做到如下幾點(diǎn),，以促使自己迅速成長為教學(xué)骨干：

（1）學(xué)習(xí)理論，寫筆記,；

（2）嘗試新教法,，寫教后記；

（3）鉆研專業(yè),，寫論文,；

（4）爭上教研課，匯報(bào)課,，各組各類競賽課,，構(gòu)成自己的教學(xué)風(fēng)格，擴(kuò)大影響,。

初中語文備課組工作計(jì)劃篇十六

20xx年已經(jīng)來臨,，在新學(xué)期里，我們英語教研組以學(xué)校的指導(dǎo)思想為引領(lǐng),，結(jié)合英語學(xué)科的特點(diǎn),，以教研組為中心，以備課組為主陣地,，深入開展英語學(xué)科的教科研活動,，努力提高教師的教學(xué)理念和業(yè)務(wù)素質(zhì)，研究課堂，落實(shí)有效教學(xué),，扎扎實(shí)實(shí)做好英語教學(xué)工作,，創(chuàng)造一個(gè)教書育人、和諧奮進(jìn)的優(yōu)良環(huán)境,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、在第一學(xué)期加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，我們要不斷地更新教育教學(xué)理念，努力做到在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績的同時(shí),，還要關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度,、行為方式的發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,，提高學(xué)生的素質(zhì),。

2、落實(shí)教學(xué)常規(guī)的檢查工作,，即：教案,、學(xué)困生、聽課,、作業(yè),，做到備課組每周查，教研組每月查,。

3,、加強(qiáng)集體備課，要做到有計(jì)劃,、有目標(biāo),、有實(shí)效、不走形式,，各備課組要做到每周備課一次,，圍繞相關(guān)話題，展開討論,，做到定時(shí)定點(diǎn),，并有活動記錄。整個(gè)備課組要統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,，統(tǒng)一教學(xué)重難點(diǎn),，統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容，做到有問題,，及時(shí)溝通,，做好二次備課。力求做到有效備課，以集體的力量和智慧來提高全組教師的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力,。

4,、進(jìn)一步落實(shí)有效課題，結(jié)合第一學(xué)期的教研組的研究：“如何提高初中英語閱讀教學(xué)的有效性”,，力爭打造高效課堂,，向40分鐘要效率。組內(nèi)將推出2堂公開課,，加強(qiáng)組內(nèi)教師的上課能力,，使全體英語教師共同提高，人人受益,。

5,、要求初三年級的英語教師認(rèn)真參加每一次區(qū)里的教研活動，及時(shí)了解和掌握有關(guān)考試動態(tài)和信息,。與初三備課組一起深入研究近三年中考題,，加強(qiáng)對中考動向的信息收集和試題研究，配合初三備課組長,，結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際,，扎扎實(shí)實(shí)做好第一輪的復(fù)習(xí)，要在落實(shí)基礎(chǔ)知識到位的同時(shí),，抓好聽,、說、讀,、寫等綜合能力的培養(yǎng),，特別要重視學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練?？茖W(xué)合理地分配復(fù)習(xí)時(shí)間,，按計(jì)劃，又要隨機(jī)應(yīng)變,，引導(dǎo)學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)地過好每一關(guān),。這次學(xué)校聘請專家組深入初三英語備課組，將全方面地對我們的教學(xué)工作做出指導(dǎo),，我們初三的各位老師也一定會積極配合各位專家,，大家齊心協(xié)力提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。

6,、組織本教研組教師認(rèn)真參加學(xué)校的課題研究,，特別是青年教師要圍繞學(xué)校的大課題，積極撰寫論文,。全體英語老師要通過理論學(xué)習(xí),，不斷反思、探索，并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫外語教育教學(xué)論文,。

7,、青年教師經(jīng)過一年的成長，整體是積極向上的態(tài)勢,。預(yù)備年級在本學(xué)期在備課組長xx老師的帶領(lǐng)下,，也會就“單元教學(xué)”這一主題開展相應(yīng)的研究。xx老師在第一學(xué)期末開了師徒結(jié)對的匯報(bào)課,，xx老師參加了新農(nóng)村培訓(xùn),，而且在區(qū)都開了公開課，這是個(gè)非常良好的開端,。在本學(xué)期其他青年教師也要積極展示自己，珍惜學(xué)校搭建的平臺,。

8,、開展豐富多彩的拓展課活動。預(yù)備年級的各位老師已經(jīng)其它組,，都開展了拓展課,，希望其他年級的老師也積極響應(yīng)。同時(shí),，各年級都要組織好學(xué)生參加各類比賽,，例如上學(xué)期的“xx杯”的拼詞大賽，xx老師也獲得了優(yōu)秀組織獎(jiǎng),。

9,、本學(xué)期將繼續(xù)完善校本作業(yè)。初一,、初二和初三年級在原來材料的基礎(chǔ)上,，在開學(xué)前已經(jīng)編寫好新學(xué)期的校本作業(yè)，預(yù)備年級由于學(xué)生的特殊性,，需要編寫新的適用于她們學(xué)生的校本作業(yè),，目前還在編寫當(dāng)中。英語組老師都齊心協(xié)力,，團(tuán)結(jié)合作,，實(shí)現(xiàn)資源共享。在第二學(xué)期,，各位備課組長繼續(xù)收集好材料,，給下個(gè)年級使用。

初中語文備課組工作計(jì)劃篇十七

本學(xué)期,，我們組將抓住機(jī)遇,，開展教研活動，加強(qiáng)思想政治教育的教研工作，打造團(tuán)結(jié),、和諧,、積極的教研團(tuán)隊(duì)，爭創(chuàng)學(xué)科特色,。具體方案如下：

增強(qiáng)中考意識,，增強(qiáng)課堂有效性，深刻認(rèn)識到政治教學(xué)是德育的主陣地,，在教學(xué)中貫徹社會主義核心價(jià)值觀,。團(tuán)結(jié)合作，密切關(guān)注新課程理念下如何提高課堂效率,，充分發(fā)揮政治教學(xué)的作用,。

1各備課組以學(xué)科博客為基礎(chǔ)，加強(qiáng)學(xué)科網(wǎng)絡(luò)教研,，充分利用網(wǎng)絡(luò)集體備課,，開展豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)教研活動，整合學(xué)科組教學(xué)資源,，促進(jìn)交流,。要求所有備課小組每周備課，每節(jié)課都有教案,。每個(gè)老師都要做“一箱人力”,。只有做好集體備課，才能促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高和教師的發(fā)展,。

2．認(rèn)真落實(shí)聽課制度,，每個(gè)教師每學(xué)期在教研室參加不少于20場講座，做好聽課記錄和評課記錄,，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高,。教研組長要帶頭，盡量每周聽一次每個(gè)老師的課,，走進(jìn)教室,，注意上課的套路和集體備課的實(shí)施，努力讓每個(gè)老師都體會到“上課40分鐘求效益”的意識,。同時(shí)校外聽課不少于3節(jié),，堅(jiān)持“走出去”，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的溝通學(xué)習(xí),。

3．組織教研班,、觀摩班、示范班,、優(yōu)質(zhì)課活動,。這學(xué)期我們組老師會在周組舉辦公開課比賽,，積極開展各種教學(xué)模式和方法的研究，探索研究性學(xué)習(xí),。積極參加國外的學(xué)習(xí)交流活動,，學(xué)習(xí)別人的科學(xué)實(shí)踐，收集新的信息,，與時(shí)俱進(jìn),，共同提高。同時(shí),，進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng),。通過中青年教師之間的相互傾聽和評價(jià)促進(jìn)發(fā)展。為青年教師創(chuàng)造更多的上課,、評課機(jī)會,，提高教學(xué)研究和實(shí)踐水平。

4．推進(jìn)教研組工作信息化建設(shè),，完善科研組資源庫,。

這學(xué)期，我們將充分利用現(xiàn)代教育手段的優(yōu)勢,，充分發(fā)揮青年教師強(qiáng)大的信息技術(shù)優(yōu)勢，充分利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源建立我們小組的資源庫,。有用的課件,、教案、試卷,、試題和各種資料,，通常是自己制作或從網(wǎng)上下載的，儲存在一起,，供全班教師學(xué)習(xí)借鑒和資源共享,。并充分利用多媒體輔助手段提高課堂效率。

5．做好初三的中考,。除了提高課堂效率,，做好每一次模擬考試，組內(nèi)老師一起討論,，擬定試卷,，做好試卷的閱卷，通過考試促進(jìn)教學(xué),。

6．這學(xué)期我們組會根據(jù)教研組建設(shè)的各個(gè)方面制定教師評價(jià)細(xì)則,，抓好師資隊(duì)伍建設(shè)，期末選拔優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)成員和技術(shù)專家,。

1．組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理論和新課程標(biāo)準(zhǔn),，積極學(xué)習(xí)新的教育理念,，向先進(jìn)教師學(xué)習(xí)，探索在思想政治教學(xué)中貫徹新課程理念的有效途徑和方法,。鼓勵(lì)教師積極參與科研,，撰寫論文。結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,，總結(jié)教學(xué)規(guī)律,，每個(gè)老師每學(xué)期至少寫一篇教學(xué)論文或教學(xué)反思。

2．積極參與校本課程開發(fā),，努力推進(jìn)學(xué)校課程改革,，鼓勵(lì)該群體成員開發(fā)校本課程。