在制定計劃之前，我們應該明確自己的目標和需求,。計劃的制定需要具備一定的靈活性,，能夠適應變化和調(diào)整,。在這里,，小編為大家整理了一些制定計劃的經(jīng)驗和技巧,，供大家參考,。

職業(yè)教育師的工作總結(jié)和計劃篇一

20xx年xx校區(qū)為期三天的職教活動周于5月17日順利結(jié)束,，教務處配合學院組織了一系列技能展示活動,，展示項目及師生都獲得了領導和家長一致好評,。為了明年的活動能更出彩，現(xiàn)就本次活動不足之處做出總結(jié),，為明年的'活動打下堅實的基礎,。

一、明年將著重關注禮儀和省賽成果展示項目的過程性訓練和展示前彩排,。

今年教務系列組織了省賽技能展示,、專業(yè)技能展示、禮儀展示三個大項二十多個小項,。在上臺展示的幾個項目中,，大部分項目不僅操作專業(yè)，還非常有特色,，力求創(chuàng)新,。但是部分項目出現(xiàn)了儀容儀表不合格、操作不專業(yè),、動作不規(guī)范的問題,，沒有展示出學院xx醫(yī)學生的實力及風采。所以在明年的職教周活動中,，教務處將從活動方案確定后持續(xù)關注各個項目的訓練工作,，上臺展示的項目在展示前至少進行一次彩排，既鍛煉學生的心理素質(zhì),，又能把握舞臺情況,，做到心中有數(shù)。

二,、教務處將統(tǒng)籌安排,，提前組織賽前協(xié)調(diào)會,，明確各系部職責，責任落實到個人,。

三,、專業(yè)技能展示將加強整體協(xié)調(diào)工作及創(chuàng)新工作。

整體協(xié)調(diào)工作將涉及以下幾個方面：

1,、展示項目內(nèi)容的篩選及調(diào)整,。

2、用物準備及安全措施,。

3,、時間保障。

創(chuàng)新方面,，預設在原有展板上增加展示項目視頻二維碼,，各個項目提前錄制視頻，學生可以現(xiàn)場參觀,，也可以掃碼觀看,。

四、頒獎環(huán)節(jié)加強整體協(xié)調(diào),。

1,、和主持人對接落實細節(jié)問題。

2,、頒獎證書按領獎學生最大量擺放,。

3、強調(diào)領獎學生的儀容儀表,。

五,、明年教務處將提供新聞稿模板，提高各部門宣傳發(fā)文質(zhì)量,。

六,、教務處設想在下一屆職教周設置最佳項目、最佳系部評選活動（公眾號師生評選）,，將對獲獎項目及系部進行表彰,。

職業(yè)教育師的工作總結(jié)和計劃篇二

調(diào)研組在充分肯定成績的同時，也指出了一些不容忽視的問題,。主要是：有的地方對職業(yè)教育工作重視不夠高,，認識不到位，重普通教育,、輕職業(yè)教育的現(xiàn)象仍然比較突出,；個別地方對職業(yè)教育法律法規(guī)及有關政策貫徹落實不夠好，投入不足,，職業(yè)教育的體制不夠健全,；有的地方學校辦學條件較差,，辦學模式單一，規(guī)模較小,，實驗實習設施落后,，教學方法陳舊，質(zhì)量不高,，特色不突出,，不適應經(jīng)濟社會發(fā)展的需要，造成了教育資源的浪費,。

針對存在的問題，提出如下建議：

一要進一步提高認識,，加強領導,，營造職業(yè)教育發(fā)展的良好氛圍。要從落實科學發(fā)展觀,、執(zhí)政為民和全面建設小康社會目標的高度去認識,，進一步增強緊迫感和使命感，認真貫徹落實全國職業(yè)教育工作會議精神和《國務院關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》,，加大宣傳教育和引導力度,，使全市廣大黨員干部和人民群眾了解、支持職業(yè)教育,，辦好職業(yè)教育,，提高職業(yè)學校在校生與普通高中學校在校生的比例，推動全市職業(yè)教育事業(yè)的持續(xù)快速健康發(fā)展,。二要堅持以市場需求為導向,，深化職業(yè)教育教學改革，建立健全科學靈活的職業(yè)教育體制和機制,。要按照“分級管理,、地方為主、政府統(tǒng)籌,、社會參與”的職業(yè)教育管理體制,，認真落實市級政府對職業(yè)教育的統(tǒng)籌職責，建立健全評估考核體系,，搞好“雙元制”職業(yè)教育培訓,，大力實施“訂單式”辦學,、“菜單式”教學的模式,，積極推進教育教學改革，進一步完善現(xiàn)代職業(yè)教育體系,。三要積極探索多元化投資辦職業(yè)教育的路子,，大力發(fā)展職業(yè)教育。要按照“政府主導,、依靠企業(yè)、充分發(fā)揮行業(yè)作用,、社會力量積極參與,，公辦與民辦共同發(fā)展”的`多元化辦學的方針，制定發(fā)展職業(yè)教育事業(yè)的優(yōu)惠政策,，鼓勵支持多渠道,、多形式興辦職業(yè)技能教育學校；建立政府,、企業(yè)、社會和個人多元化的投資機制,；大力扶持龍頭職業(yè)學校,，擴大辦學規(guī)模，改善辦學條件和實驗設施,，增強職業(yè)教育發(fā)展活力,。四要突出重點，加快農(nóng)村勞動力的轉(zhuǎn)移培訓,、下崗職工再就業(yè)和初高中后落榜學生職業(yè)技能培訓工作的步伐,。要進一步增強為“三農(nóng)”工作和促進就業(yè)再就業(yè)工作的服務意識，加強農(nóng)村勞動力的轉(zhuǎn)移培訓和下崗職工再就業(yè)的培訓工作,；繼續(xù)做好技能扶貧工作,，建立健全職業(yè)教育困難學生的資助制度，保證貧困家庭學生完成學業(yè),；注重加強對初,、高中后落榜學生的職業(yè)技能培訓工作,，加快人力資源的開發(fā)，為全市經(jīng)濟發(fā)展和社會進步提供人力和智力的保障,。

職業(yè)教育師的工作總結(jié)和計劃篇三

為提高我縣農(nóng)民的科技文化素質(zhì),，增強農(nóng)民的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力,。20__年,，我校在縣農(nóng)培辦的領導下，以“市場需求”為導向,，結(jié)合具體實際,，重點培訓電腦制版專業(yè),，培訓取得了良好的成效?，F(xiàn)將職業(yè)培訓工作總結(jié)如下,。

一、加大宣傳工作力度,。

為了加強對農(nóng)村勞動力培訓的宣傳力度，讓農(nóng)民能夠充分認識到培訓的重要性,。我們充分利用政策宣傳,、市場引導、利益驅(qū)動等手段,，通過廣播,、電視、宣傳橫幅等形式,，廣泛宣傳學校培訓工作,，大力宣傳農(nóng)村勞動力素質(zhì)培訓工作的政策措施、先進經(jīng)驗,、優(yōu)秀典型夯實效果,，鼓勵、動員農(nóng)村勞動參加培訓,，營造良好的社會氛圍,，激發(fā)農(nóng)民學科學、用科學的積極性,。

二,、加強培訓管理，提高培訓質(zhì)量,。

在培訓過程中,，我們堅持自愿選擇，定向培養(yǎng),，分類指導,，整體推進,，全面提高的原則。做到課程設置科學化,，實訓技能專業(yè)化,，學員管理制度化。對培訓輔導教師嚴格組織,，周密安排,，認真設計專業(yè)學計劃，精心編寫教案,，潛心組織課堂教學,，耐心指導實踐操作，強化技能訓練,，嚴格考核,，全面提高培訓質(zhì)量。

始終堅持“實際,、實用,、實效”原則，以市場為導向,，充分調(diào)研,，對培訓內(nèi)容、方式,、規(guī)模及時間作了深入調(diào)查分析,，進而確定了培訓目標，制定了培訓計劃,，切實增強了培訓的針對性和實效性,，最達限度減少盲目性和隨意性。在培訓方法上,，堅持以專業(yè)知識為基礎,，專業(yè)技能為重點，提高操作能力為目標,，對輔導教材做到刪繁就簡,、因材施教、突出實際,、實用,、實效的原則，分類指導,、多層次推進,、全面提高、保證學員記得住、學的牢,、用得上,。

在培訓形式上，堅持方式服從需要的原則,，要靈活多樣,，力求做到“四個結(jié)合”，即集中輔導與分散實訓結(jié)合,。不論采取哪種形式,，都必須保證培訓時間和培訓效果，完成培訓計劃,，保證受訓學員考試考核合格,，并安排轉(zhuǎn)移就業(yè)。

三,、廣開門路,，拓寬就業(yè)渠道。

搞好就業(yè)跟蹤服務是培訓成效的有利保證,，在實際操作過程中,，中心結(jié)合實際不斷充實完善，每個月都進行就業(yè)信息更新并公布給學員自行選擇,，搞好信息服務是關鍵,，我們與各用工單位接洽，搜集用工信息,，提供就業(yè)服務，目前我校與幾十家企業(yè)建立推薦人才合作關系,，極大滿足了學員要求,，逐步形成了農(nóng)村勞動力培訓、轉(zhuǎn)移,、考證,、輸出產(chǎn)業(yè)化，對于部分有自主創(chuàng)業(yè)意向的學員,，我們通過協(xié)會提供政策咨詢,、資金申請、工商注冊等有關服務和指導,。

四,、存在的問題。

在開展農(nóng)村勞動力素質(zhì)培訓工作中,，我們積累了許多好的經(jīng)驗的經(jīng)驗和做法,，同時也發(fā)現(xiàn)了一些問題，學校規(guī)模需擴大;轉(zhuǎn)移就業(yè)學員流動性大，大量跟蹤服務比較困難;部分農(nóng)民的思想認識不足,，有待進一步深化,。

五、下一步打算,。

在20__年收尾階段,，我們將更加緊緊抓住當前培訓的大好機遇，不斷整合資源,，集思廣進,，探索培訓的新路子、新方法,，講求實效,，提高發(fā)證率和就業(yè)率，擴大宣傳力度,，增強農(nóng)村勞動力素質(zhì)的吸引力,，把農(nóng)村勞動力素質(zhì)培訓工作做的更好、更扎實,，努力開創(chuàng)我縣農(nóng)民培訓工作的新局面,。

職業(yè)教育師的工作總結(jié)和計劃篇四

大家好！首先,對各位領導蒞臨我校檢查指導工作表示熱烈歡迎和衷心的感謝,！下面,，就我校職業(yè)教育各項工作開展情況向各位領導作一簡要匯報。

基本情況：我?？傉嫉孛娣e50.3畝,，建筑面積10000多平方米，師生活動場地及綠化休閑場地約15000平方米?，F(xiàn)有教職工76人,其中本科及以上學歷占90%,，取得專業(yè)技能上崗證和“雙師型”教師資格證的占63%。目前,，我校有教學班23個（其中,，民族班8個），全日制在校生742人,。電大成人教育大專,、本科學生747人。開設有平面藝術設計,、應用電子技術,、旅游與酒店管理、美術教育,、音樂教育,、運動訓練,、汽車運用與維修、焊接技術,、民族餐飲,、民族刺繡、民族手工藝制作等十幾個專業(yè),。目前,，學校承擔著我縣的全日制中職教育、農(nóng)村富余勞動力,、再就業(yè),、勞動預備制、“兩后生”等培訓工作以及成人學歷教育三大項工作任務,。20xx年10月經(jīng)自治州人事勞動和社會保障局批準成立了“焉耆縣技工學?！薄Ｎ倚Ｄ壳笆前椭菘h級中職學校中最早通過自治區(qū)中等職業(yè)學校評估驗收的職業(yè)學校,。

近幾年來我校本著“就業(yè)有優(yōu)勢,，創(chuàng)業(yè)有能力，升學有希望,，終身學習有基礎”的辦學理念,，積極進取，克難攻堅,。先后榮獲“自治區(qū)模范教工之家”,、“自治州級花園學校”,、“自治州級五四紅旗團委”,、“自治縣級綠色學校”,、“自治縣級德育達標學?！薄ⅰ白灾慰h級平安校園”等數(shù)個榮譽稱號,。20xx年，我校參加全國和自治區(qū)級職業(yè)學校技能大賽中,，榮獲全國民族手工藝大賽-喀什賽區(qū)銀獎,；全國民族手工藝大賽-喀什賽區(qū)優(yōu)秀組織獎；全國民族手工藝大賽-天津賽區(qū)銅獎,。20xx年,，我校在全國職業(yè)院校技能大賽暨自治區(qū)預賽（中職教師組）十字繡比賽中獲三等獎；（中職學生組）十字繡比賽中獲二等獎,。在自治縣慶“五一”第九套廣播體操比賽中獲得優(yōu)秀獎,。在自治縣花兒藝術節(jié)文藝匯演中,，我校節(jié)目屢獲殊榮，贏得了社會各界的廣泛贊譽,。

一,、實施職業(yè)教育教學質(zhì)量與教學改革工程情況。

學校從開學初就制定了《焉耆縣職業(yè)技術學校三年發(fā)展規(guī)劃》,，規(guī)劃中以教學改革為重點,，強化師資隊伍建設；形成以能力為基礎的人才培養(yǎng)模式,；把專業(yè)建設放在突出地位,；突出職業(yè)培訓和技能鑒定工作，努力開拓內(nèi)外聯(lián)辦,，企業(yè)聯(lián)合辦學新途徑,。明確提出了近三年專業(yè)課程建設目標：建立突出職業(yè)能力培養(yǎng)和職業(yè)資格水平鑒定的評價體系，規(guī)范課程教學的基本要求,。根據(jù)自治區(qū)教育廳《關于實施職業(yè)教育教學質(zhì)量與教學改革工程的意見》的精神,，進一步加強課程內(nèi)涵建設，改革人才培養(yǎng)模式,，努力打造特色專業(yè)和精品專業(yè),，積極爭取項目資金。創(chuàng)建教學團隊,，改革教學內(nèi)容和方法,，開發(fā)和建設優(yōu)質(zhì)教學資源，提高學校教師隊伍的整體素質(zhì)和專業(yè)課程建設水平,。通過三年時間,，使專業(yè)課規(guī)范化，打造兩個自治區(qū)級精品專業(yè),，兩個自治區(qū)級民族特色專業(yè),。學生就業(yè)率達95%以上，形成進出口兩旺的良性循環(huán),。每年遴選出1～2個專業(yè)進行重點建設,，學校將提供其所需的建設經(jīng)費，加大對重點特色專業(yè)投入,，努力創(chuàng)建自治區(qū)重點示范專業(yè),，并以此帶動和提升專業(yè)建設的整體水平。

具體目標：20xx年,，扎實推進民族手工藝制作（蘆葦畫制作方向）,、民族風味食品加工與制作（民族餐飲）專業(yè)課程的建設。注冊蘆葦畫制作公司,，建立自己的實訓基地,；完成蘆葦畫制作的校本課程編寫工作,，積極爭取自治區(qū)民族特色專業(yè)建設項目資金。

20xx年,，增強和擴展民族特色專業(yè)的社會效益,，同時重點做好平面藝術設計專業(yè)和焊接專業(yè)校外實訓基地的建設，使之成為學生實踐,、就業(yè)的基地,，實現(xiàn)生產(chǎn)教學一體化。

20xx年,，重點做好汽車運用與維修專業(yè)和旅游與酒店管理專業(yè)的建設與發(fā)展,。重點開發(fā)3―4門課程作為精品課程來建設，完成汽車運用與維修專業(yè)的校外實訓基地建設,。

為貫徹落實自治區(qū)中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要,，學校依據(jù)“市場本位”“學生本位”“能力本位”的指導思想，弘揚優(yōu)秀民族傳統(tǒng)飲食文化和傳承民族傳統(tǒng)蘆葦畫制作工藝,，把學校建成具有鮮明民族特色和在巴州地區(qū)職業(yè)教育中具有一定影響力的中等職業(yè)學校,，根據(jù)新教職成辦〔20xx〕8號文件精神，我校今年大力開展了民族特色學校建設,、精品專業(yè)建設等工作,。具體做了如下工作：

1.深入市場調(diào)研，開展專業(yè)研討,，編制與市場對接的人才培養(yǎng)方案與課程標準,。為了做好自治區(qū)《關于申報中等職業(yè)教育民族特色學校建設計劃20xx年度項目的通知》的工作，我校于20xx年就成立了民族特色學校項目建設領導小組,，民族特色學校項目建設執(zhí)行小組,，民族特色學校項目建設審計監(jiān)察小組。并由校領導統(tǒng)一分工,，派學校專業(yè)建設團隊的教師深入到焉耆及周邊地區(qū)的民族手工藝品制作企業(yè)（特別是蘆葦畫制作企業(yè)）進行調(diào)研,，搞清楚各企業(yè)哪些崗位需要專業(yè)技術人才，專業(yè)技術人才需要哪些專業(yè)技能,，與畢業(yè)生進行座談,，看看哪些課程需要加強，哪些課程需要改進,，為我們的專業(yè)培養(yǎng)方案和課程改革提供原始資料,；邀請知名民族企業(yè)的技術骨干、能工巧匠與我校校領導,、專業(yè)教師組建我校民族特色專業(yè)的專業(yè)建設指導委員會，定期召開專業(yè)研討會,，商討,、完善民族特色專業(yè)的建設思路,、建設重點、建設方案,；由我校民族特色專業(yè)的專業(yè)帶頭人帶領專業(yè)建設團隊成員初步完成我校民民族特色專業(yè)的人才培養(yǎng)方案,。由專業(yè)教師完成修訂該專業(yè)每門課的課程標準的制定工作，經(jīng)過反復研討,，最后確定該專業(yè)的專業(yè)人才培養(yǎng)方案與課程標準,。使我們的人才培養(yǎng)方案、課程標準與市場做到無縫對接,。

2.推行以行動為導向教學模式,、教學內(nèi)容的改革。依據(jù)特色專業(yè)所覆蓋的職業(yè)崗位群的任職要求,，參照職業(yè)資格標準,，構(gòu)建以崗位能力為依據(jù)，以工作過程為導向以工作任務為載體的課程體系,，按照市場需求,，實現(xiàn)推行以行動為導向的教學模式、教學內(nèi)容的改革,；探索“以民族特色專業(yè)實訓室模擬企業(yè)各種工作崗位”教學為主的教學方法改革,。由于傳統(tǒng)的教材已經(jīng)不適應我校教學改革和課程改革的需要，我校要組織專門力量編寫實訓教材,，編寫兩本以工作任務為載體的校本教材,。

3.構(gòu)建集實訓、培訓,、職業(yè)技能鑒定,、對外技術服務于一體的多功能實踐體系。根據(jù)“行動為導向”人才培養(yǎng)模式需求和與“市場無縫對接”課程體系要求,，民族特色專業(yè)實驗實訓條件建設按照“內(nèi)外統(tǒng)籌,、全程參與、生產(chǎn)場景,、人人動手”的原則,，整合校內(nèi)外實訓資源，校企共同開發(fā)實訓項目,，共享教學資源,，在校內(nèi)建成民族特色專業(yè)綜合實訓中心，重點建成6個實訓室,，使校內(nèi)實訓條件基本滿足生產(chǎn)性實訓要求,，并對外承擔技能培訓與服務、技能鑒定等工作,。在校外繼續(xù)加強與焉耆及周邊地區(qū)知名民族特色專業(yè)企業(yè)合作,，實現(xiàn)共建雙贏,，外聯(lián)內(nèi)引，為學生創(chuàng)建生產(chǎn)性實訓和頂崗實習條件,，培養(yǎng)學生適應社會能力,。使校外實訓基地基本滿足學生生產(chǎn)性實訓和頂崗實習需求，并以此為平臺進一步拓寬學生就業(yè)渠道,，提高學生就業(yè)率,。目前，民族工藝品展廳2個,，工作室5個,，每年對外培訓3000余人。

4.通過校企合作,，建設專兼結(jié)合的雙師結(jié)構(gòu)專業(yè)教學團隊,。民族特色專業(yè)有了與市場接軌的人才培養(yǎng)方案和課程標準，也有了教學模式,，教學方法的改革方法,，同時也有較完備的實驗實訓教學體系，就需要更高要求的專業(yè)教學團隊來完成我們的教學任務,。首先,，學校要求專業(yè)教師全程參與了專業(yè)建設的全過程，包括市場調(diào)研,、專業(yè)研討,、人才培養(yǎng)方案的修訂、課程標準的修訂,、師資培訓,、教材編寫、教學改革,、課程改革,、實驗實訓室建設、技能考評,、畢業(yè)生跟蹤調(diào)查等,；其次學校頒布相關文件鼓勵專業(yè)教師人人參與競爭專業(yè)帶頭人、專業(yè)骨干教師,，并有相應的報酬,，鼓勵專業(yè)教師到兄弟院校深造學習，鼓勵專業(yè)教師到利用假期到企業(yè)進行3個月以上的輪崗實習,，鼓勵教師參加全國與民族特色專業(yè)的技能大賽,，鼓勵專業(yè)教師撰寫與本專業(yè)相關的論文、論著；再次就是聘請企業(yè)的技術骨干,、能工巧匠到我校來講課,、講座，把企業(yè)先進的管理經(jīng)驗,、先進的技術、企業(yè)文化帶給我們的教師和學生,；最后就是成立幫扶帶的文化氛圍,，充分利用援疆專業(yè)教師、有經(jīng)驗的教師對年輕專業(yè)教師進行手把手幫帶,，與聯(lián)辦校建立長期合作關系,，讓年輕專業(yè)教師盡快成長，提高雙師素質(zhì)教師的比例,。

5.構(gòu)建“三為主”的教學質(zhì)量保障與監(jiān)控體系,。建立衡量辦學質(zhì)量以外部評價為主、對教學環(huán)節(jié)的`監(jiān)控以實踐性教學為主,、對教師的評價以學生為主的“三為主”的教育教學質(zhì)量評價體系,，建立校內(nèi)外質(zhì)量評價信息互通機制，形成有利于工學結(jié)合,、內(nèi)部質(zhì)量控制與外部質(zhì)量控制相結(jié)合的教育教學質(zhì)量監(jiān)控體制,。

6.構(gòu)建多元化的人才培養(yǎng)評價模式。為了客觀,、真實地對專業(yè)建設成效進行評價,，保障專業(yè)人才培養(yǎng)方案有效落實，需要健全多元化的人才培養(yǎng)質(zhì)量的評價指標體系,，通過用人單位,、行業(yè)協(xié)會、學生和家長及相關社會組織等共同參與的第三方人才培養(yǎng)質(zhì)量評價制度,，從而更加有效地跟蹤監(jiān)控人才培養(yǎng)的全程,，同時便于及時發(fā)現(xiàn)糾正人才培養(yǎng)過程中出現(xiàn)的問題，確保專業(yè)的人才培養(yǎng)質(zhì)量,。學生在校學習,、頂崗實習以及畢業(yè)走向工作崗位后，我們將從通過走訪企業(yè)（用人單位）,、社會（包括行業(yè)協(xié)會,、研究機構(gòu)等）、學生及其家長等形式對畢業(yè)生的職業(yè)崗位綜合表現(xiàn)和發(fā)展能力進行長期跟蹤調(diào)查,，并對本專業(yè)的人才培養(yǎng)質(zhì)量做出科學的評價,，以進一步改進人才培養(yǎng)方案和人才培養(yǎng)工程。

7.加大招生宣傳力度，拓寬就業(yè)渠道,，增強社會效益,。將組織專業(yè)團隊，利用電視臺,、巴音郭楞報,、車載廣告、廣告牌,、宣傳欄,、招生網(wǎng)站等媒體手段，加強對各專業(yè)的宣傳力度,，從而擴大生源,；一方面與行業(yè)內(nèi)知名企業(yè)簽訂“訂單式”培養(yǎng)合作協(xié)議，另一方面引導,、指導,、鼓勵學生自主創(chuàng)業(yè)，焉耆縣人社局特別是對我校這種具有當?shù)孛褡逄厣膶I(yè)給予大力扶持,，資金給予3-5萬的無息貸款,，在焉耆縣孵化基地免費使用260平方米門面房用于學生創(chuàng)業(yè)；深入市場,，與本行業(yè)知名企業(yè)建立長期合作關系,，每年邀請企業(yè)到我校舉辦畢業(yè)生招聘會1-2次，近3年來參加企業(yè)招聘會7次,，企業(yè)到校招聘會共舉辦4次,，為學生提供了較多的自主擇業(yè)的機會，從而拓寬就業(yè)渠道,；集中專業(yè)師資對社會民族特色專業(yè)技術人才進行培訓,，將辦學過程中比較好的作品融入市場，讓我校的辦學產(chǎn)生較大的社會效益,。

二,、職業(yè)院校標準化建設情況。

優(yōu)化資源配置,，創(chuàng)建良好的教學,、實訓條件。近年來,，按照中職教育的標準化建設要求,，職業(yè)技術學校通過申請專項資金210萬元，縣政府配套50萬元,，自行出資200余萬元,，分別購置了與我縣優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)萬畝葡萄基地發(fā)展相適應的食品檢疫檢驗設備,、果汁生產(chǎn)線全套設備和應用電子技術,、電焊,、電工,、汽車維修等實訓設備。并經(jīng)對口支援單位“廊坊市職業(yè)技術學院”和“廊坊電子工程學院”3名專家教師指導,，購置了電氣自動化全套實訓設備,，建成了較完善的電氣自動化實訓基地。目前,，學校擁有各專業(yè)實訓室20個,，計算機室4間、多媒體教室2間,、計算機250臺，還有各類藏書總量14.475萬冊圖書,，108個座位的閱覽室一個,，21個座位的電子閱覽室一個。每間教室均配備了用于教學的液晶電視,，每個科目教師都配備有筆記本電腦等教學工具,。去年我校參加了自治區(qū)民族特色學校申報活動，從近幾十個學校中脫穎而出成為首選的5個答辯校,，在答辯會上專家們對我校印象深刻評價較高,。今年，我們將繼續(xù)積極爭取自治區(qū)民族特色專業(yè)建設專項資金,。

校企合作與實習基地,。近幾年我校與庫爾勒五星級花園酒店、溫州豪君大酒店,、四星級銀星大酒店,、三星級永樂宮大酒店等星級酒店簽訂了實習就業(yè)協(xié)議，為他們輸送民族餐飲及旅游與酒店管理專業(yè)技術人才,，在企業(yè)進行頂崗實習的學生均深受各大企業(yè)的好評,，企業(yè)也積極主動要求與我校簽訂就業(yè)協(xié)議。20xx年5月16日至今,，我校組織了95名學生在七個星葡萄基地天都公司,、望中酒業(yè)等十余家企業(yè)或公司進行頂崗實習，5月15日至今,，安排了29名學習電腦平面藝術設計的學生在焉耆縣大任廣告公司,、雄鷹廣告公司等六家企業(yè)進行頂崗實習，4月15日至今,，90余名汽車維修專業(yè)的學生在庫爾勒神州汽車城,、焉耆汽車城進行頂崗實習，廣泛受到了用人單位和家長的好評，也使學生得到了鍛煉,。這種訂單式培養(yǎng)的就業(yè)模式既滿足了企業(yè)用工需求,，也免去了家長對學生畢業(yè)后就業(yè)問題的憂慮。

根據(jù)我縣做大一個工業(yè)園區(qū)的發(fā)展思路,，我校大力推行訂單培養(yǎng),，與中法新疆鄉(xiāng)都酒業(yè)、中糧屯河焉耆糖業(yè)和焉耆番茄等10余家大中型企業(yè)進行校企合作,，設立了校外實訓基地,，并簽訂了用工協(xié)議，在滿足企業(yè)用工需求的同時,，也大大拓寬了學生的就業(yè)渠道,，有力地促進了地方經(jīng)濟的快速健康發(fā)展。

職業(yè)教育師的工作總結(jié)和計劃篇五

為了實施科教興市和人才強市戰(zhàn)略,，大力發(fā)展職業(yè)教育,，加強技能培訓，提高勞動者素質(zhì),，加快農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移步伐,，增加勞動者收入，促進全面建設小康社會的早日實現(xiàn),，根據(jù)市人大常委會的工作部署,，市人大常委會副主任王友忠?guī)ьI教科文衛(wèi)委員會成員于近日對市直及蘭山、河東,、費縣,、臨沭4縣區(qū)的職業(yè)教育工作情況進行了調(diào)研。調(diào)研組認為,，近年來,，在市委的領導下，市政府及有關部門認真貫徹實施職業(yè)教育法律法規(guī)及有關政策規(guī)定,，加強領導,，強化措施，加大投入,，深化改革,，職業(yè)教育工作得到了長足發(fā)展，職業(yè)教育規(guī)模進一步擴大,，服務經(jīng)濟社會的能力明顯增強,，為全市經(jīng)濟建設和社會發(fā)展提供了人力和智力支持，發(fā)展勢頭良好,。主要表現(xiàn)在：職業(yè)教育工作得到快速發(fā)展,，初步建立了專業(yè)基本配套,、結(jié)構(gòu)大體合理、面向市場辦學并與其他教育相溝通的職業(yè)教育體系,；多元化投資興辦職業(yè)教育的格局初步形成,，呈現(xiàn)出以公辦學校為龍頭、民辦學校為主體,、企事業(yè)單位辦學為補充的市場化,、多層次的職業(yè)教育格局；職業(yè)技能鑒定工作和高技能人才隊伍建設取得新成就,；農(nóng)村勞動力培訓轉(zhuǎn)移成效明顯,，農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟得到較快發(fā)展；職業(yè)技能人才就業(yè)安置形勢良好,，收入明顯提高,，經(jīng)濟和社會效益顯著。調(diào)研組在充分肯定成績的同時,，也指出了一些不容忽視的問題,。主要是：有的地方對職業(yè)教育工作重視不夠高，認識不到位,，重普通教育、輕職業(yè)教育的現(xiàn)象仍然比較突出,；個別地方對職業(yè)教育法律法規(guī)及有關政策貫徹落實不夠好,，投入不足，職業(yè)教育的體制不夠健全,；有的地方學校辦學條件較差,，辦學模式單一，規(guī)模較小,，實驗實習設施落后,，教學方法陳舊，質(zhì)量不高,，特色不突出,，不適應經(jīng)濟社會發(fā)展的需要，造成了教育資源的浪費,。

針對存在的問題，提出如下建議：

一要進一步提高認識,，加強領導,，營造職業(yè)教育發(fā)展的良好氛圍。要從落實科學發(fā)展觀,、執(zhí)政為民和全面建設小康社會目標的高度去認識,，進一步增強緊迫感和使命感,，認真貫徹落實全國職業(yè)教育工作會議精神和《國務院關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》，加大宣傳教育和引導力度,，使全市廣大黨員干部和人民群眾了解,、支持職業(yè)教育,，辦好職業(yè)教育，提高職業(yè)學校在校生與普通高中學校在校生的比例,，推動全市職業(yè)教育事業(yè)的'持續(xù)快速健康發(fā)展。二要堅持以市場需求為導向,，深化職業(yè)教育教學改革,，建立健全科學靈活的職業(yè)教育體制和機制。要按照“分級管理,、地方為主,、政府統(tǒng)籌、社會參與”的職業(yè)教育管理體制,，認真落實市級政府對職業(yè)教育的統(tǒng)籌職責,，建立健全評估考核體系，搞好“雙元制”職業(yè)教育培訓,，大力實施“訂單式”辦學,、“菜單式”教學的模式，積極推進教育教學改革,，進一步完善現(xiàn)代職業(yè)教育體系,。三要積極探索多元化投資辦職業(yè)教育的路子，大力發(fā)展職業(yè)教育,。要按照“政府主導,、依靠企業(yè)、充分發(fā)揮行業(yè)作用,、社會力量積極參與,，公辦與民辦共同發(fā)展”的多元化辦學的方針，制定發(fā)展職業(yè)教育事業(yè)的優(yōu)惠政策,，鼓勵支持多渠道,、多形式興辦職業(yè)技能教育學校；建立政府,、企業(yè),、社會和個人多元化的投資機制,；大力扶持龍頭職業(yè)學校，擴大辦學規(guī)模,，改善辦學條件和實驗設施,，增強職業(yè)教育發(fā)展活力。四要突出重點,，加快農(nóng)村勞動力的轉(zhuǎn)移培訓,、下崗職工再就業(yè)和初高中后落榜學生職業(yè)技能培訓工作的步伐。要進一步增強為“三農(nóng)”工作和促進就業(yè)再就業(yè)工作的服務意識,，加強農(nóng)村勞動力的轉(zhuǎn)移培訓和下崗職工再就業(yè)的培訓工作,；繼續(xù)做好技能扶貧工作，建立健全職業(yè)教育困難學生的資助制度,，保證貧困家庭學生完成學業(yè),；注重加強對初、高中后落榜學生的職業(yè)技能培訓工作,，加快人力資源的開發(fā),，為全市經(jīng)濟發(fā)展和社會進步提供人力和智力的保障。

職業(yè)教育師的工作總結(jié)和計劃篇六

在明確職業(yè)教學培養(yǎng)目標的前提下,，從社會發(fā)展趨勢,、教育教學理論交流發(fā)展、職業(yè)教學發(fā)展和社會人才觀發(fā)展四個角度對信息化職業(yè)教學形成原因進行探索,，從今天本站小編為大家精心挑選了關于職業(yè)教育教學工作總結(jié)的文章,，希望能夠很好的幫助到大家。

時光如白駒過隙,，不覺間又過去了一學期?；厥自凇?+3”免費職業(yè)教育學生管理教育的工作,，充滿了機遇與挑戰(zhàn)。在學校和州駐校工作組的正確領導下,，我始終牢記使命,，增強責任心，積極開展工作;克服困難,，認真履行職責,，自覺做到“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”。現(xiàn)就本人在校開展工作情況總結(jié)如下：

一,、基本情況,。

二、發(fā)揮優(yōu)勢,、增強責任感和管理意識,、努力使“9+3”學生自覺融入學校常規(guī)化管理中,。

我充分發(fā)揮自身懂藏語和了解學生生活特性等諸多優(yōu)勢和特長，認真總結(jié)并借鑒自己在xx職業(yè)學校管理教育學生的工作方式和經(jīng)驗,，進一步深化思想認識,，增強管理意識，幫助學生進一步規(guī)范言行,，積極學習,，盡快融入到新的環(huán)境、新的學校,、新的生活中來,，促進了本校“9+3”免費職業(yè)教育學生管理教育工作取得良好成效,。

1,、到校以后，我自覺學習省,、州有關文件精神和領導講話精神,，領會精神實質(zhì)，深刻認識做好“9+3”學生管理教育的重要意義,，切實增強責任感和管理意識,，確保工作做到位，不偏移,、不走樣,。

我還注重發(fā)揮自身優(yōu)勢，主動與文化基礎和漢語表達較差的xx同學溝通交流,，增進情感,，使之盡快融入新校園。有針對性地向工作組和學校提出建設性的意見和建議,，為進一步做好工作打下堅實基礎,。

2、配合學校加強學生的自我管理和融入教育,，鼓勵學生積極參加學校的各項活動,。為了加強班級凝聚力，我還組織帶領他們經(jīng)常開展跳鍋莊,、看電影,、打籃球等有意義的活動，在活動中拉近彼此的距離,，形成團結(jié)向上的良好班風。積極向校學團會推薦優(yōu)秀的學生骨干，激勵他們進取,、進步，努力形成積極向上的氛圍,，增強他們自我學習,、自我管理的能力。

三,、加強引導,，嚴格管理，切實做好在?！?+3”學生管理教育工作。

1、按照有關要求,，我自覺加強對學生的“五項教育”工作。

認真做好了“9+3”學生隊伍的思想引導工作,，要求他們嚴格要求自己,，珍惜來之不易的的學習機會,，常懷報答之恩,，常思報答之情，以實際行動回報黨和政府以及學校老師的關愛之情;要求他們自覺做到遵紀守法,，刻苦學習,，明禮誠信,，尊敬師長,，團結(jié)同學。

通過努力,，使學生的思想認識發(fā)生了深刻變化,，不良行為習慣得到極大改變，違紀違規(guī)現(xiàn)象得到明顯減少。在青海玉樹地震發(fā)生后,，當我積極捐款,，并倡導同學們獻上自己的一片愛心之時,，同學們個個飽含深情，自愿捐出自己原本微不足道的零花錢,。

有的還省吃儉用擠出自己生活費,，有的通過寫信寄衣物等不同的方式表達情誼,，支援災區(qū),，獻上愛心。這一幕幕感人情景,，無一不觸動著全校老師們的心,，使老師們又一次了解認識到xx同學們的內(nèi)心世界，自覺增進了師生情意,，拉近了距離,。

2、嚴格管理,，親情關愛,，無私幫助。

在校與同學們?nèi)杖找挂?、朝夕相處的生活中,，我始終把自己當做學生的良師益友和親人，與同學們一起進取進步,。無論是學生生病,，還是學習出現(xiàn)問題時，我主動關心,，切實幫助解決實際困難,。在了解得知個別同學家庭生活困難時，我力盡所能,，積極為他們買衣物,、捐款等，幫助他們渡過困難,。

同時,，自己還主動擔當了學校與學生間，學校與“9+3”學生家長聯(lián)系溝通的任務,，減輕了學校和班主任工作的壓力,。對個別違紀違規(guī)，無所事事的同學進行思想輔導,，嚴格管理,，我常常對他們的成績和成長給予充分的肯定，對于他們的失誤和過錯也是及時批評指正,。

3,、我經(jīng)常找班里的基礎較差的學生談心。

穩(wěn)定他們的情緒,，及時幫助他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點,，肯定進步的同時指出缺點，督促其改正某些不良習氣,，促使他們加強自我管理和糾正錯誤,，不斷進步,。同時，我還采用多種途徑與家長保持密切的聯(lián)系,，經(jīng)常與家長交流學生的在校情況和表現(xiàn),，讓家長們起到協(xié)助、配合與監(jiān)督的作用,，有效促進了“9+3”學生的管理教育工作,。

4、認真落實“三禁兩不”規(guī)定,，積極服從學校各項安排,。

按照省、州,、市有關要求,，同時基于對學生管理工作的需要,，學校試行了半封閉式管理和準軍事化管理,，為進一步配合學校做好相關工作，我主動承擔工作,，認真執(zhí)行“三禁兩不”規(guī)定,，做好了學校各項值班安排任務，積極做好學生晚上就寢查寢工作,，并以多種方式定期或不定期進行學生管制刀具等危害物品的摸排調(diào)查和清理工作,，防止學校學生不安全事故發(fā)生。

由于學校安排周密和駐校工作組的全力配合,，截止目前,，本校“9+3”學生未發(fā)生過一起安全隱患和事故,，學生呈現(xiàn)出了積極進步,，健康向上的良好局面。

綜上所述,，一年來,，我認真按照要求，積極工作,，主動承擔任務,，與工作組一道有序有效地開展了“9+3”學生管理工作，取得了良好成效,。今后,，我將繼續(xù)按照有關要求，再接再厲,，全力配合協(xié)助學校做好學生管理工作,。

自從從事教師這一行,，當一位好教師就是我的目標。一年來,，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作。現(xiàn)在又到年末,，現(xiàn)對一年來的工作進行總結(jié),。

一、思想品德方面:,。

在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針,，認真學習黨的理論知識以及黨的xx大會議精神，自覺踐行"三個代表"精神,，積極用科學發(fā)展觀指導工作,，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責,，愛學校,、愛學生。作為一名教師,，我從自身嚴格要求自己,，通過政治思想、學識水平,、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為,。使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,，打下堅實的基礎,。

一年來我一直擔任我校全年級的專業(yè)課的教學工作，在工作中嚴格要求自己,，刻苦鉆研業(yè)務,，不斷提高業(yè)務水平，不斷學習新知識,，探索教育教學規(guī)律,，改進教育教學方法。

1,、尊重學生是以學生為主的關鍵,。

在教學中，深刻體會到要以學生為主,，以學生的發(fā)展為主,。首先，必須尊重學生,。尊重學生的思考權,，尊重學生的發(fā)言權,，尊重學生探究精神，尊重學生的思維成果,。做到這些,，才能夠放手讓學生去思考，讓學生探究,。

2,、分層合作，是實現(xiàn)合作,、自主,、探究的學習模式必由之路。

學生的層次不同,，思考的效率不同,，往往會造成一些學生怕于思考，懶于探索,，依賴別人的思想,。教學中如果讓好中差混成一個小組，這樣好的學生永遠成為領頭人,，成為代言人,，而差生永遠就在小組中得不到重視,。

要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法,，在課堂上，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務,，學生在層次相同,，能力相同的情況下有了思考問題的時間，這樣就達到了分層次合作的目的,，也使得不同層次的學生有不同的挑戰(zhàn)性任務,。

3、明確學習目標,。

專業(yè)課教學最忌照本宣科,，容易使學生厭煩。如果千篇一律地教學,，既費時又費力,，學生學習完一門課程也不知自己這學多少東西。在教學中,，我一般一半講理論一半學實踐性內(nèi)容,。最主要的是根據(jù)教材學生明白這節(jié)課要達到什么樣的水平，解決哪些疑難問題,，知道哪些解決問題的方法,。這樣課堂才能實效高效,。

4、規(guī)范作業(yè),。

學生學習新課和知識的系統(tǒng)化,、條理化，要靠一定的作業(yè)來鞏固提高,。通過規(guī)范化的作業(yè)使學生的思路明晰,，條理清楚。養(yǎng)成良好的學習習慣,。這是新課程標準里的一個鮮明觀點,，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學生的習慣得以形成。養(yǎng)成學生良好的學習習慣,。

5,、多開展實踐教學活動。

利用課堂時間或課余時間進行實踐教學活動,，要有手把手的教學生才有一點效果,。

6、制定幫教方案,。

對個別的差生,，能悉心輔導，經(jīng)常面批作業(yè),，找出知識的薄弱環(huán)節(jié),，及時進行補漏。例如,，自己經(jīng)常利用課余時間,，落班輔導學生，有針對性地制定幫教計劃,，有目的有計劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,。在課堂上，采用多提問,，多檢查,，及時疏導，及時反饋的形式,，努力提高后進生的專業(yè)基礎知識,。同時，在班級中開展互幫互學小組,，進行一幫一的學習活動,，使學生端正思想，互相學習，互想促進,，形成你追我趕的良好學習氛圍,。平時，自己還注意"兩手抓":一方面培養(yǎng)好尖子生,，一方面通過尖子生輔導后進生,，以先進幫助后進，以好帶差,，促進雙贏效果,。

7、課題研究工作,。

在課題研究工作中我所做的工作有:1,、提高課前準備工作有效性。(1)提高備課的有效性,。我在備課時獨立鉆研,，自主備課，自主備課時不但備教材,、備學生,、備資料、備重點難點訓練點,，備思路,，備教學策略，切實提高備課的質(zhì)量,。

(2)提高學生預習的有效性,。一是教給學生一些預習的方法，并通過課堂訓練提高預習質(zhì)量的達成度;二是有針對性地提出某些預習題,，以教促學;三是進一步重視預習的課堂檢查,，教學即可以從預習入手,，以學定教,。

2、對課堂操作的有效性的研究,。

(1)教學目標:首先,，我有預設的課堂教學目標，目標根據(jù)教材,、課時,、班級學情正確定位，三維一體的目標落實到課堂有所側(cè)重;其次,，我根據(jù)課堂的動態(tài)發(fā)展恰當?shù)卣{(diào)整預設目標和生成新的目標,，預設目標和生成目標也有所側(cè)重;再次，我主動對目標的達成度自我評估。

(2)師生角色:學生是課堂學習的主體,，教師是學生學習的促進者,，同時教師也是自我專業(yè)成長的主體。沒有教師的專業(yè)成長,，就難有學生的自主發(fā)展,，課堂中雙主體在不同層面上不斷協(xié)調(diào)和共同發(fā)展。課堂中我正確地定位自己的角色,，并努力促進學生形成正確的角色感,。

(3)教學結(jié)構(gòu):。

課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動,，凸現(xiàn)課程資源的創(chuàng)生開發(fā)及教學目標的動態(tài)生成,，它包括教師教的方式與學生學的方式。我在教學時根據(jù)不同專業(yè)課的特點來選擇教學方式,。

(4)教學資源:教學資源包括文本資源(教材資源與擴展閱讀資源),、媒體資源以及人的資源(主要指師生的資源)。教學過程是師生共同開發(fā)課程資源的過程,。課堂中教師應重視師生共有資源的開發(fā),，更重視開發(fā)我自身的資源。

(5)學習評價:a,、學習評價應是完整的評價,，包括激勵和批評。b,、學習評價應是針對性的評價,，既要避免空洞，又要避免機械頻繁地評價,。c,、學習評價應是發(fā)展的評價，發(fā)揮評價的激勵和指導作用,，不傷害學生的自尊,。

3、對課后反思有效性的研究,。一方面?zhèn)€人勤思考,、勤動筆，養(yǎng)成教學反思習慣,。另一方面加強反思的交流與研討,，從反思中得到啟迪和升華，取得進步,。

三,、遵守紀律方面:,。

本人嚴格遵守學校的各項。

規(guī)章制度,。

不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中尊敬領導,、團結(jié)同事能正確處理好與領導同事之間的關系。平時勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學生,、人際關系和諧融洽從不鬧無原則的糾紛處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四、工作業(yè)績方面:,。

隨著課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高,，本人在教學之余，還擠時間自學教育教學理論并積極進行各類現(xiàn)代教育技術培訓,，掌握了多媒體,。

課件。

制作的一些方法,。這學期,，學校承擔了課題研究的工作，在此項工作中,，我先后承擔了課題研究展示課的任務,，而且自己對自己所研究的關于"自主學習的有效性"也有了一定的理解。在學校組織下參加全區(qū)中職優(yōu)質(zhì)課比賽,。

一年來,，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生,，教書育人，為人師表,，確立“以學生為主體”,，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德,、智,、體、美、勞全面發(fā)展,。

剛?cè)雽W的新生對職業(yè)學校充滿了好奇和浪漫的幻想,，似乎已經(jīng)擺脫了最痛苦的學習生活，從此不再受考試的折磨的升學的艱熬,。但對新的生活環(huán)境及學習,、生活方式不適應。積極要求進步,，渴望成材,，但對所學專業(yè)知之甚少，思想不穩(wěn)定,。

因此,，本學期的新生入軌教育顯得十分重要。這學期的教育主題是學旅游,，愛旅游,，立志獻身旅游事業(yè)，爭做合格中專生,。培養(yǎng)目標是培養(yǎng)自理能力,、自控能力和集體主義精神。將現(xiàn)這學期,。

如下：

1,、培養(yǎng)學生的自理能力。

職業(yè)學校的學生在入學前大多缺少獨立生活的經(jīng)歷,，他們幾乎每天在父母的呵護下生活,，自理能力較差。特別是我班有幾位學生是家長特意把他一個人安排在海南讀書的,，他們第一次離家那么遠,，常常為獨立生活而感到煩惱。因此,，學生的自理能力就成為學生能否適應新環(huán)境的關鍵因素,，這就需要班主任給予心理上的引導和技能上的指導。

入學教育和,。

軍訓,。

兩個周，我經(jīng)常深入宿舍,，不厭其煩地給學生傳授基本的生活技能,，養(yǎng)成良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣，逐步適應新環(huán)境,。培養(yǎng)自理能力不僅僅是使學生能獨立地生活,，更重要的是使學生生活得健康,、文明、有序,，適應集體生活,，正確處理人際關系，求得真正意義上的自立和自主,。于是,，我把生活技能、文明禮貌和校紀校規(guī)相結(jié)合起來,，使學生提高思想境界到道德修養(yǎng),。

2、培養(yǎng)學生的自律能力,。

班主任對班級的有序管理,，要以學生一定的自律能力作保證。一年級新生對職業(yè)教育的一切都是新鮮的,，前幾個周總是規(guī)規(guī)矩矩,，但是時間久了就有空子可鉆。如果學生缺乏自覺性和自主意識,，班主任即使再勤快也是徒勞的,。

首先，班主任就要教育他們懂得遵守行為規(guī)范即使是社會的要求,，也是符合自己的利益的,，讓他們從職業(yè)人的角度去理解領會各種校紀校規(guī)，明白自覺遵守行為規(guī)范不僅有利于集體,，有利于在社會生活中與大家協(xié)調(diào)相處,，也是個人社會生活的需要。

其次,，要充分調(diào)動學生的主體意識,，讓人人都有事做，都覺得自己在班里都是很重要的,，班里設置了班干部,、科代表、小組長,、著裝儀表監(jiān)督員,、各個衛(wèi)生區(qū)的檢查員、教室財產(chǎn)管理員等,，實行層層管理,、層層監(jiān)督的管理制度，并且進行階段性的自我工作小結(jié),，從而引導學生自我教育,、自我完善的內(nèi)心需要上來,。

3,、培養(yǎng)學生的專業(yè)情感,。

正確認識專業(yè)是學好專業(yè)的前提，培養(yǎng)良好的職業(yè)情感是提高綜合素質(zhì)的基礎,。引導學生認識專業(yè),，熱愛專業(yè)是班主任的重要工作內(nèi)容。

通過調(diào)動學生廣泛收集海南旅游的相關資料報道,，幫助他們從大的環(huán)境去認識專業(yè),，對未來的職業(yè)充滿信心，激發(fā)他們學習專業(yè)的熱情,。

另外利用一些知名導游的成功經(jīng)歷以及優(yōu)秀畢業(yè)生的先進事跡,，讓學生從這些活生生的例子中認清自己的位置，鼓勵他們奮發(fā)向上,，在自己的職業(yè)生涯中有所作為,。

職業(yè)教育師的工作總結(jié)和計劃篇七

根據(jù)年初教研工作計劃，市教科院職教室圍繞“以服務為宗旨,，以提高質(zhì)量核心”展開工作,，堅持抓好常規(guī)教研工作，努力服務行政管理,，在各縣市區(qū)教研室和學校支持下,，完成了全年的工作任務。

1,、教學視導,。

視導中職學校6所，聽課68節(jié),，課程涵蓋公共基礎,、專業(yè)理論、技能訓練共16門,，抽查教師教案75本,，抽查學生作業(yè)、實訓報告706本（份）,。視導期間,，各縣市區(qū)教研室或職成股相關人員參與了本區(qū)域中職學校視導。視導工作通過聽,、查,、研，了解全市中職學校教學常規(guī)現(xiàn)狀,，以《通報》形式反饋視導情況,，教學視導達到了指導,、交流、促進的目的,。

2,、教研指導。

組織全市中職語,、數(shù),、英教師參加全市公共基礎課說課選拔賽，我市3名教師取得全省中職教師說課1個一等獎,、1個二等獎,、1個三等獎。參加全國中職公共基礎課教師說課比賽獲得2個二等獎,。參與8個省,、市職教科研課題的開題論證、中期檢查,、結(jié)題評審,。完成了13個20xx年立項的湖南省職業(yè)院校教育教學改革研究項目的中期檢查工作。

3,、論文評選,。

4、進修,。

邀請部分中職學校分管業(yè)務負責人,，參加了全國職業(yè)教育學會組織的“微課”、“慕課”項目培訓,，參與全市教研系統(tǒng)在華中師大的系統(tǒng)教育理論培訓,。

1、學生技能競賽,。

組織全市中職學生技能競賽,，25所學校、303名選手參加涵蓋6個專業(yè)大類共17個項目的競賽,。競賽組織嚴謹,，過程公正、公平,。選派,、集訓54名選手參加全省職業(yè)院校學生22個項目技能大賽，獲省競賽團體二等獎（全省第三名）,、組織獎,，獲單項9個一等獎、16個二等獎、10個三等獎,。

2,、教師培訓。

暑期,，依托服裝專業(yè)教研聯(lián)組主持和副主持學校,，在xxxx汽車機電學校舉行了全市服裝專業(yè)教師培訓，參加培訓教師25名,，培訓11天,。

3,、學生專業(yè)技能抽查,。

組織全市中職學校專業(yè)技能抽查工作，15所學校453名學生參加6個專業(yè)技能抽考,。

今年全市職教共有11個專業(yè)（學科）教研聯(lián)組舉行了切實有效地教研活動,，電子、機加工等專業(yè)教研聯(lián)組組織教師的專業(yè)培訓,，體育學科教研聯(lián)組組織教師的籃球友誼賽,，其他專業(yè)則組織教師專業(yè)操作和說課比賽。

職業(yè)教育師的工作總結(jié)和計劃篇八

在xx職業(yè)學院工作x年半以來,，收獲很多,，尤以精神財富最值得總結(jié)。

我從xxxx年xx月入職xx職業(yè)學院,，x年半的時間里,，帶了3屆畢業(yè)生，分別是xx,，xx,，xx級的學生，其中xx級的學生也已經(jīng)順利完成在學校的教學任務,，而且這個學期的成績都不錯,，沒有一個學生出現(xiàn)補考的現(xiàn)象。這是比較可喜的事情,！能夠在這么短的時間內(nèi),，帶3屆學生走出校門而且不出現(xiàn)重大的違紀和違法的事例，這本身就不是很多人能夠做到的,。這說明在過去的2年多時間里,，我在學生管理方面花費了大量的時間和精力?？粗约旱膶W生在一步步的成長,，哪怕是極其微小的進步，我都覺得自己很有成就感,。此外,，已經(jīng)畢業(yè)的學生當中,，有些也有了一些小小的成就，這是最值得我驕傲的地方,。所以從這個意義上來說,，我個人的一些得失和很多不公平，不公正的現(xiàn)象又算得了什么呢,？這篇總結(jié)即使是沒有人看又算得了什么呢,？這就是精神上的最大的收獲！以前在高中做老師還沒有真正領會到做老師的真諦,，現(xiàn)在才真正的算是深有感觸,，也算是沒有白來學院了。

業(yè)務方面：考勤,，xx級的學生出勤率只能算是一般,，這從抽查的情況也可以得到驗證，只能是居于中等偏下,，xx級的學生相對較好,，整個學期下來基本可以維持在90%以上。

學生管理方面：本著“哪里有萌芽,，就從哪里消滅”和“改變?nèi)秉c就意味著成長”,，“每天都要有感悟和收獲”等理念的指導下，xx級的學生進步比較明顯,，成長也相對比較快,，可以說在同類大學生中，他們這一批人是有比較優(yōu)勢的,，相信他們在走上工作崗位后,，也同樣能繼續(xù)保持自己的優(yōu)勢。

觀念（理念）方面：以學生管理方面為例,，我可以用“五個鏡子”意識來概括：

三,、是放大鏡意識。要及時發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點并且在適當?shù)臅r間和場合予以表揚,；

四,、是多菱鏡意識。凡事務必從多個角度去考量,，評價一個學生也同樣,。

五、是平面鏡意識,。

對學生要公平,，更加要公正，還要公開，要做到這些,，不能光是停留在口號上,，現(xiàn)在很多官場里的所謂領導，他們也把這些“3公”整天掛在嘴上,，實際上是一點都沒有做到,。有些事業(yè)單位里的領導我看也有這種毛病，而且不是一般的嚴重哦,。但是我想學校,，哪怕是再差的學校，也是培養(yǎng)人才的地方,，你的一言一行都會對學生的成長產(chǎn)生很大的影響,，所以我認為既然選擇了做老師，就要不斷提高自己的理論水平,，做一個合格的大學老師,。切忌把社會上的那些不陽光的東西帶進來學校。

最后,，我還想再提一點：現(xiàn)代社會是一個服務型的社會，當代的政府也是一個倡導“以服務為核心”的政府,，同樣,，家長把自己的子女交給我們學校，我們就要盡一切可能,，把學生教育好,，培養(yǎng)好，服務好我們的學生,，要把他們當作我們自己的子女,，服務好他們。當然,，我這里所提的服務,，不是說一味的不加區(qū)別的遷就，而是有理有據(jù)有分寸有原則的去引導他們,。雖然學校的經(jīng)營時間不是很長了,，但是我想積累起來的經(jīng)驗是可以在一定的時間和空間里存在的，這個才是根本,。

xxxx年xx月xx日,。

職業(yè)教育師的工作總結(jié)和計劃篇九

18、場需求設置專業(yè),、培育人才時,，我既立足本縣“小市場”的須要，也著眼于外省、外市特殊是經(jīng)濟興旺地區(qū)的“大市場”的須要,，只有這樣,，才能讓農(nóng)夫走出去，把農(nóng)夫造就成工人,，造就成商人,，造就成老板。目前,，我縣勞務輸出人數(shù)已達11,。5萬人左右，他們不僅為國家,、為輸出地的建立與開展做出巨大奉獻,，而且每年還帶回4至5個億人民幣的收入，已成為我縣農(nóng)村經(jīng)濟的支柱產(chǎn)業(yè),，在這方面職業(yè)教育發(fā)揮了重要的作用,。冬去春來，春暖花開,。

職業(yè)教育師的工作總結(jié)和計劃篇十

為響應國務院“職業(yè)教育活動周”的工作布署,，大力弘揚“勞動光榮、技能寶貴”的理念,，在區(qū)域內(nèi)形成“崇尚一技之長,、不唯學歷憑能力”的良好氛圍，根據(jù)省市教育主管部門要求,，結(jié)合本校實際,，義縣職業(yè)教育中心從5月11日至17日開展了“職業(yè)教育活動周”系列活動。現(xiàn)將活動情況匯報如下：

收到上級關于開展“職業(yè)教育活動周”的通知后,，學校領導高度重視,，第一時間召開全體領導會議及全校教職工會議，專門成立了“職業(yè)教育活動周”工作領導小組,，全面負責學?！奥殬I(yè)教育活動周”期間的各項工作，做到方案落實,，活動目標,、任務、責任分工明確,。5月10日上午10時,，全校教師準時集會，在學校多媒體教室通過“中國現(xiàn)代職業(yè)教育網(wǎng)”在線觀看了全國“職業(yè)教育活動周”啟動儀式的網(wǎng)絡視頻,。會上,，校長,、黨總支書記李志杰宣讀了有關通知精神，使全體教師認清了職業(yè)教育的大好形勢,，統(tǒng)一了思想,。從5月11日起至5月17日的七天時間里，學校通過開放校園實訓室及社團活動室,、職業(yè)教育校外展示及為民服務進社區(qū)等活動,，使學校與社會、學生與家長,、居民之間充分互動,，讓廣大居民群眾更加了解職業(yè)教育。

活動期間,，學校組織學生到機加,、汽車等相關企業(yè)參觀學習,，使學生近距離地接觸到了企業(yè)生產(chǎn)流程和企業(yè)文化;邀請社區(qū)居民及學生家長到校參觀各專業(yè)實訓室及社團活動室，并現(xiàn)場觀看了學生專業(yè)技能演示及才藝表演;組織各專業(yè)學生走上街頭,、進入社區(qū),，充分發(fā)揮職業(yè)學校的專業(yè)優(yōu)勢,，開展了汽車使用與保養(yǎng),、計算機及家用電器維修,、寵物養(yǎng)護知識推廣等免費服務活動，不但宣傳了職業(yè)教育,，鍛煉了學生的專業(yè)技能,，更為社區(qū)群眾帶來了方便和切身的體會;制作展示學校各方面情況的展板，組織相關教師到廣場進行招生宣傳與咨詢服務,，使居民們對職業(yè)教育、對義縣職教中心有了更深的了解,，擴大了職業(yè)教育的影響力;召開義縣職教中心20xx年招生工作會,，圍繞“發(fā)展職業(yè)教育、成就出彩人生”主題,，深入研究討論了如何做好學校20xx年的招生工作,，以保證每個初中畢業(yè)生都能繼續(xù)求學或者創(chuàng)業(yè)，體現(xiàn)自己的人生價值,，讓每個孩子的人生都有出彩機會,。

“職業(yè)教育活動周”的七天時間，是職業(yè)教育“勞動光榮,、技能寶貴”新理念與傳統(tǒng)的“重文化輕技能”思想碰撞的七天,，也是家長和社會零距離了解職教中心的辦學特色、重新定位心目中職業(yè)教育的七天,?！奥殬I(yè)教育活動周”的開展,，擴大了義縣職教中心在區(qū)域內(nèi)的影響力，“崇尚一技之長,、不唯學歷憑能力”的理念已深入人心,，必將推動義縣職業(yè)教育書寫新的篇章。

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7.2016年學校防災減災日活動總結(jié),。

文檔為doc格式,。

職業(yè)教育師的工作總結(jié)和計劃篇十一

圍繞提高教學質(zhì)量，與薛蕙芝書記統(tǒng)一思想,，互相協(xié)同,，在教研室在那個提倡和鼓勵教會進行教學改革，取得較好效果,。由于課程性質(zhì)的關系,，德育課和大學語文課在部分教師和學生看來總不如某些課程重要，學生學習的主動性普遍不高,。要提高教學效果,，教師自身的提高和努力是不可或缺的,。教研室的全體教師在提高自身素質(zhì)和能力的前提下,，大家都有教學改革的積極性。幾乎每個教師每學期都會在教學方法上進行一些改革,，以求提高教學效果,。雖然我們的改革沒有過分張揚，但教學改革的小高是明顯的?，F(xiàn)在大家已不再埋怨學生不認真聽課學習了,，而是更多的在想辦法讓學生能夠認真聽課了。這是一個非常好的變化,，從教學情況的世紀反映看,，我們德育教研室教學效果還是得到學生認可的。當然,，在促進教師教學改革方面,，教研室主任和支部書記作了一些工作，但主要的還是全體教師的改革積極性起來重要作用,。

二,、課程建設方面，

由于教研室的兩門課程均未列入重點課程建設課程,。課程建設的資金來源很少,。盡管如此，我們還是從實際出發(fā)進行了一些課程建設的工作,。主要就是教學相關參考資料的積累,。出來充分利用資料室有教學資料外,，我們主要集中在影像資料的收集上。教研室發(fā)動老師廣泛收集與教學有觀點影像資料,，進行集中管理,，做到資料共享，發(fā)揮了很好的作用,。

積極組織好青年教師講課比賽工作,。20xx年教研室退出賀建芹老師參加青年教師講課比賽，最終取得三等獎的好成績,。教研室和賀老師都作了大量辛勤的工作,，特別是賀老師更是付出了非常多的精力和汗水。盡管有的老師認為成績不是很好,，但我們認為,，賀老師是多年來濟南校區(qū)參加講課比賽的兩課教師中所取得的最好成績，這已經(jīng)是一個很大的進步了,。

四年來教研室的科研項目有了很大的發(fā)展,，取得了可喜的成績。由于各種原因,，公共課部的科研工作一直是弱項,，德育教研室的科研項目也不多，水平也不高,。近四年中,，在公共課部促進科研工作的各項措施的推動下，德育教研室配合公共課部工作,，積極鼓勵和推動老師們申請科研項目,。在大家的共同努力下，在專家教授的無私幫助下,，德育教研室的科研課題越來越多,，層次越來越高，科研團隊的雛形基本形成,。

四、在本科教學評估工作中,。

認真負責,，恪盡職守，各項任務圓滿完成,。本科教學評估是我校20xx年的頭等大事,，試管雪鄉(xiāng)的發(fā)展大計，全校上下非常重視,。我們教研室根據(jù)學校和公共課部的要求和安排,，認真,、不打折扣的完成了與教研室翔安的各項工作任務。教學評估中有大量瑣碎的同時又是細致的工作要做,，我們教研室共五人,，老教師2人，年輕教師3人,，其中有2人正在讀博士學位,，學習任務重，同時還承擔教學任務,，時間和精力已使他們難以承擔更多的工作,。這樣有關評估方面的工作主要壓在了我的肩上。我能夠已大局為重,，不埋怨,，不推托，保質(zhì)保量地完成了相關的工作,。雖然辛苦點,，但我還是積極承擔了下來。

其他相關的工作,，能夠按照要求做好,。教研室主任的工作處理教學科研等教學管理工作以外，還有其他一些相關的工作,。這些方面,，我都能夠按照要求及時認真地完成，保證了正常的教學秩序,。

最后一點,，能夠團結(jié)廣大教師，形成團結(jié)協(xié)調(diào)的良好氛圍,。教研室的工作要做好,，離不開沒一個教師，因此,，形成一個良好的工作氛圍十分必要,。我力圖打造一個良好的團隊，在這方面也下來一些功夫,，收到了一些效果,。當然，教研室老師們之間不可能沒有矛盾,，圖啊捏也并不是以犧牲原則為代價的,。我要求在積極能夠尊重每一個老師，也力圖公正地對待每一個老師,，但由于水平有限,，實際上可能做得還不夠,。如果在哪些方面上海路哪位老師的話，我要告訴你,，我并沒有想傷害你,。同時，也趁這個機會向你說聲對不起,。

教研室主任,，不是什么領導，更不是什么干部,，只是一個為大家服務的差事,。對我來講，教研室主任更多的是一種責任,。做好教研室主任,，要上對得起系部領導，下對得起普通教師,，說實話,，還真有點不容易，有時候也覺得挺累,。好在有領導和老師們的支持,，這是我最大的依靠。

謝謝大家,！

職業(yè)教育師的工作總結(jié)和計劃篇十二

今年是我省實施職業(yè)教育攻堅的第三年,，依照《河南省職業(yè)教育估計領導小組辦公室關于印發(fā)河南省職業(yè)教育攻堅工作考核體系的通知》中的要求，我們逐項認真進行了自查,，現(xiàn)將20xx年我縣職業(yè)教育攻堅情況總結(jié)如下：

1,、高、初中未升學技能培訓,。

20xx年我縣高中未升學xxx人,，參加培訓xxx人，培訓專業(yè)為職業(yè)道德,、務工指南,、就業(yè)指導等；初中未升學學生4126人,，參加技能培訓3900人,，培訓專業(yè)為職業(yè)道德、計算機基礎等,；全縣未升學高、初中畢業(yè)生共參加培訓4146人,，占未升學人數(shù)的95%,。

二,、重要指標完成情況。

（一）,、縣政府和教育主管部門統(tǒng)籌規(guī)劃高中就業(yè)階段發(fā)展,，將高中招生增量部分全部用于擴大職業(yè)學校招生。我們的做法是：

1.成立了**縣高中階段招生工作領導小組,。領導小組由縣教體局黨政一把手任組長,，副局長任副組長，職成股,、普教股,、計財股、督導室,、人事股等有關股室領導任組員,，負責制定全縣高中階段教育發(fā)展規(guī)劃，統(tǒng)一領導和統(tǒng)籌全縣高中階段招生工作,，并具體指導和實施。

2.把中職招生工作列入重要議事日程,。在縣教體局統(tǒng)一部署下,，逐級分解招生任務并簽訂了“招生責任書”，制定了具體實施方案,。（1）下發(fā)了《**縣教育體育局關于認真做好20xx年中等職業(yè)教育春季招生工作的意見》（上教【20xx】16號）,、《**縣**縣教育體育局關于做好20xx年中等職業(yè)教育秋季招生工作的通知》（上教【20xx】68號）和《補充規(guī)定》，對今年全縣中等職業(yè)教育招生工作提出了具體目標任務,、措施和要求,。建立專門招生和督查機構(gòu),，加大中職招生指導和督查工作力度,。在3-10月份期間多次到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校開展督查工作并及時通報督查情況,。（2）落實責任，獎罰分明。今年10月份,，我局召開了“20xx年**縣中等職業(yè)教育招生工作暨中職招生表彰會議”,，會議在總結(jié)中職招生工作基礎上，全面部署中職招生工作,，根據(jù)市教育局下達給我縣的中職招生任務及時分解到各初中學校,，并簽訂《**縣中等職業(yè)教育學校招生工作目標責任書》，落實責任,，明確獎罰,，確保完成市下達給我縣的中職招生任務。（3）組織中職招生“大蓬車”宣傳活動,。從3月中旬開始至4月底,，由我局統(tǒng)一組織全縣中等職業(yè)學校開展中職招生“大蓬車”宣傳活動，深入到鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中學校開展招生宣傳,。（4）各職校主動出擊,，力爭生源。各中職學校發(fā)揮自身優(yōu)勢,，派出招生人員,，一方面深入到街道、鄉(xiāng)村,，上門開展招生宣傳,，另一方面充分利用活動板報、廣播電視,、報刊雜志,、互聯(lián)網(wǎng)等形式，展開強大的中職招生宣傳攻勢,。據(jù)不完全統(tǒng)計,，在教體局的大力配合下，我縣中職學校幾乎到遍了各鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中學校進行招生宣傳,。

（二）加大能力建設,、改善辦學條件。

進一步加強基礎能力建設,。據(jù)職業(yè)教育攻堅月報統(tǒng)計,，截止到10月30日，今年我縣中等職業(yè)學校實現(xiàn)了“五個新增”,，即：新增校園面積30015平方米（約45畝）,，新增校舍面積0.5萬平方米，新增設備價值1500萬元,，新增圖書5.91萬冊,，投資186萬元，為職業(yè)中專采購電子電工、計算機,、學前教育專業(yè)實訓設備,，近期開標。生均占地面積35平米,，生均建筑面積19.12平米，生均圖書20.35冊,，生均儀器3010元,；與比師生比達到1:16.12.

（三）調(diào)整專業(yè)設置為當?shù)亟?jīng)濟建設服務。

我縣職業(yè)學校進一步調(diào)整專業(yè)設置,，在原傳統(tǒng)專業(yè)的基礎上,，新增機械制造、汽車駕駛與維修,、數(shù)控機床,、服裝裁剪與縫紉等專業(yè)，為我縣招商引資企業(yè)提供人力支持,，服裝裁剪與縫紉,、種植、養(yǎng)殖成為我縣職業(yè)學校服務當?shù)亟?jīng)濟建設的骨干專業(yè),，為為當?shù)仄髽I(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)了一批實用型技能人才,。

三、政府重視與統(tǒng)籌協(xié)調(diào),。

1,、自我省開展實施職業(yè)教育攻堅計劃以來，**縣人民政府出臺了《**縣人民政府關于20xx-20xx年職業(yè)教育攻堅工作的意見》,，在20xx-20xx年,，完成縣職業(yè)中專的擴建規(guī)劃，新征土地200畝,，投資5000萬元,，在校生5000人以上，達到國家級重點職業(yè)中專學校標準,，20xx年,，縣職業(yè)中專通過國家級重點職業(yè)中專的驗收；將縣二職高搬遷到縣城,，目前搬遷任務已經(jīng)完成,。

2、20xx年,，**縣人民政府出臺了《**縣人民政府關于印發(fā)**縣中等職業(yè)學校布局調(diào)整方案的調(diào)整》（上政【20xx】61號）,，明確提出縣職業(yè)中專體制轉(zhuǎn)變、搬遷縣二職高、成立縣職教中心的職業(yè)學校布局調(diào)整內(nèi)容,，目前,，前兩項工作已經(jīng)順利完成，成立縣職教中心工作正在積極籌備中,。

3,、為保證職業(yè)教育攻堅計劃的順利實施，20xx年,，縣政府與鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府,、縣教體局、發(fā)改委,、財政局,、縣人勞局、縣編辦,、縣國土局,、縣建設局、縣農(nóng)業(yè)局等政府有關部門分別簽訂了《**縣職業(yè)教育攻堅工作責任書》,，明確了在職業(yè)教育攻堅工作中各部門的任務責任和創(chuàng)建內(nèi)容,。

4、為加快我縣創(chuàng)建職業(yè)教育強縣工作,，20xx年,，縣政府出臺了《**縣人民政府關于開展河南省職業(yè)教育強縣創(chuàng)建工作的意見》（上政文【20xx】56號），意見規(guī)定了創(chuàng)建工作的組織領導,、任務分解,、實施方案、監(jiān)督與考核辦法,，將創(chuàng)建職業(yè)教育強縣工作納入縣政府年度目標管理體系,，加大考核的力度，獎優(yōu)罰劣,。在創(chuàng)建實施工作中,，縣人大、政協(xié)把創(chuàng)建職業(yè)教育強縣工作作為教育督導的主要內(nèi)容,，每年進行至少兩次督導,。

1、縣政府在實施職業(yè)教育攻堅工作中,，確保對職業(yè)教育的經(jīng)費投入并逐年增長,。20xx年以來，先后投入萬元完成了縣職業(yè)中專的改制和縣二職高的搬遷工作,。投入35萬元,，為縣職業(yè)中專建設圍墻600多米,，投資186萬元，為職業(yè)中專采購電子電工,、計算機,、學前教育專業(yè)實訓設備，近期開標,。

2,、20xx年縣政府將教育費附加的%萬元，用于職業(yè)教育,，將政府扶貧資金的%萬元作為農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移經(jīng)費,，將農(nóng)村科學技術開發(fā)、技術推廣的%萬元用于職業(yè)教育,。

3、縣政府積極鼓勵和支持行業(yè),、企業(yè),、社會力量投資興辦職業(yè)教育，20xx年以來,，我縣民辦職業(yè)學校新增2所,，學歷在校生達到人，累計培訓各種實用技能人員10萬多人,。

4,、職業(yè)學校所收學費全部用于學校的'發(fā)展，實行收支兩條線管理,，在經(jīng)費撥付上不沖抵財政撥款,，財政、教育部門對職業(yè)學校收入支持進行監(jiān)督以保證用于職業(yè)教育攻堅的經(jīng)費比例不低于30%,。

5,、縣政府和教育主管部門建立職業(yè)學校助學金管理機構(gòu)，教育,、財政主要領導任助學金管理機構(gòu)負責人,，按照國家關于助學金管理規(guī)定和實施辦法，縣財政部門全額及時撥付配套資金,，確保中職學生資助金按時足額發(fā)放到學生手中,；截止到目前，已經(jīng)審核發(fā)放20xx年度上學期助學金,、家庭困難資金,、涉農(nóng)專業(yè)資金，具體情況如下：20xx年春季享受助學金學生219人,，金額239250元,，20xx年秋季學生助學金學生231人,，金額173250元；20xx年春季已為職業(yè)學校農(nóng)村貧困生免學費34人,，每生600元,，共免費資金20400元；20xx年秋季,，已為職業(yè)學校農(nóng)村貧困生免學費27人,，每生600元，共免費資金16200元,。

1,、20xx年縣職業(yè)中專充分利用師資和設備優(yōu)勢，與勞動,、農(nóng)業(yè),、扶貧等部門結(jié)合，培訓農(nóng)民工和城市下崗職工700人超額完成培訓任務,。

2,、在縣政府的支持下，縣職業(yè)中專成功申報服裝加工,、汽車駕駛與維修和計算機,、數(shù)控機床等新專業(yè)，并建成較大規(guī)模的實訓基地,，為本縣招商企業(yè)和域外企業(yè)培訓大量技術勞動力,。

3、在縣政府鼎力支持下,，**縣職業(yè)中專在20xx年成為國家級重點職業(yè)中專,，目前，學校的汽車駕駛與維修,、服裝加工及數(shù)控機床成為省支持的實訓基地,。

六、師資隊伍建設與教學改革,。

1,、20xx年，全縣職業(yè)學校和成人技術學校共有教職工近400人,，其中專任教師360多人,，專任教師學歷達標率84%；高職稱人數(shù)85人,，占專任教師的23%,，雙師型教師144人，占專任教師的44%,。

2,、20xx年完成推薦教師參加國家級和省級培訓工作,。全年累計送培人數(shù)為17人，其中：參加中等職業(yè)學校骨干教師省級培訓11人,；市級培訓6人,。

3、我縣職業(yè)學校共開設有13個專業(yè),，種植,、養(yǎng)殖、服裝加工等專業(yè)培養(yǎng)了大量落地式實用技術人才,，服務了當?shù)剞r(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展,，為縣招商引資企業(yè)培養(yǎng)了急需的技術骨干；建有不同專業(yè)實驗實習場地12個,；各專業(yè)實驗實習指導教師基本能滿足專業(yè)教學的需要,。

4、20xx年,，我縣職業(yè)學校種植,、養(yǎng)殖、服裝加工,、計算機等專業(yè)畢業(yè)生共計120人，這些專業(yè)畢業(yè)生或回到家鄉(xiāng)進行自主創(chuàng)業(yè),、或去了當?shù)仄髽I(yè),，成為企業(yè)的技術骨干，促進了家鄉(xiāng)和當?shù)仄髽I(yè)的發(fā)展,。

七,、辦學體制與機制創(chuàng)新。

1、為促進我縣職業(yè)學校發(fā)展,，縣政府根據(jù)本縣經(jīng)濟社會發(fā)展和教育發(fā)展的實際,，積極支持縣職業(yè)學校參加本省市職業(yè)教育集團,，通過加入省市組織的職業(yè)教育集團，實現(xiàn)了優(yōu)勢互補,，資源共享,，為縣內(nèi)職業(yè)學校走出去、引進來搭建了交流溝通的平臺,。

2,、積極探索辦學的新模式，開展“一年學基礎,、一年學技能,、一年頂崗實習”和中職學生“一年在當?shù)貙W校學習、一年到聯(lián)辦城市學習,、一年到企業(yè)頂崗實習”的培養(yǎng)模式,，20xx年，我縣職業(yè)學校與省內(nèi)的“**食品職業(yè)學院,、**職業(yè)技術學院,、黃河職業(yè)技術學院”采取聯(lián)合辦學，現(xiàn)有近300學生正在聯(lián)辦學校學習,；20xx年秋季,，縣職業(yè)中專組織三年級學生到江蘇的部分企業(yè)進行了為期6個月的頂崗實習，取得了良好的實習效果,。

3,、縣政府十分重視和支持民辦職業(yè)教育的發(fā)展，把民辦職業(yè)教育納入當?shù)亟逃l(fā)展的規(guī)劃,，出臺了鼓勵和支持民辦職業(yè)教育的政策,、措施，目前,，去縣有各級各類民辦學校和培訓機構(gòu)所,，民辦職業(yè)教育成為我縣職業(yè)教育發(fā)展的重要力量,。

八,、存在問題和建議。

（一）建立投入保障體系,，不斷改善辦學條件,。

要繼續(xù)落實好職業(yè)教育攻堅中經(jīng)費保障政策，建立投入保障體系,，確保每年有一定經(jīng)費用于改善中等職業(yè)教育的辦學條件,。省財政要繼續(xù)加大對職業(yè)教育的投入，并向那些具備發(fā)展?jié)摿?、生源充足的地方傾斜,。同時，有關部門要繼續(xù)支持中等職業(yè)學?；A設施的建設,。

（二）加強教師隊伍建設。

相關部門應完善有關人事制度,，核定學校編制,，解決中等職業(yè)學校專業(yè)教師緊缺問題。并建立健全職業(yè)教育教師的培養(yǎng)培訓長效機制,，適當擴大對縣職業(yè)教育師資的培訓力度和規(guī)模,，使更多的教師適應職業(yè)教育的需要。

（三）繼續(xù)落實資助政策,，讓貧困學生得到實惠,。

職業(yè)教育攻堅期間，我縣出臺了一系列學生資助政策,，讓許多家庭貧困學生享受到了國家資助政策所帶來的實惠,。要進一步加大對家庭貧困學生的資助力度，做好家庭經(jīng)濟困難學生的資助工作,，要以不斷滿足中等職業(yè)學校貧困家庭學生的學習和生活需要為基本出發(fā)點,，努力構(gòu)建覆蓋面廣、形式多樣,、功能完善、機制健全的中等職業(yè)學校學生資助體系,。

九,、20xx年的工作設想。

（一）主要目標任務,。

1.全面實施職業(yè)教育攻堅,，做好職業(yè)教育攻堅驗收各項準備工作，力爭在20xx年順利通過職業(yè)教育攻堅驗收。

2.完成市下達我縣的中等職業(yè)教育招生任務,。

3.完成國家級,、省級示范性專業(yè)、實訓基地申報工作,。

4.完成市下達的各項教師培訓任務,。

5.完成上級下達的各類培訓任務。

6.完成20xx年度中等職業(yè)學校國家助學金資格審核及發(fā)放,。

1.重點抓好中職招生,，穩(wěn)打穩(wěn)扎地完成市下達的招生任務。

召開全縣中職招生工作會議,，落實20xx年招生任務,，簽訂招生目標管理責任書；搞好招生宣傳,，組織中職招生“大逢車”宣傳活動,，深入初中學校開展招生宣傳；加大招生督查力度,，組織專門督查小組開展督查活動,，定期召開招生進度通報會，確保招生進度順利進展和招生秩序穩(wěn)定,；加強招生日報工作管理,，嚴防招生數(shù)據(jù)虛報、漏報和瞞報,。

2.大力開展農(nóng)村實用技術培訓及農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓,，為社會主義新農(nóng)村建設培養(yǎng)技能人才。以職業(yè)學校,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人文化技術學校為陣地,，多層次、多形式,、多渠道開展農(nóng)村實用技術培訓,；發(fā)揮職業(yè)教育和成人教育資源優(yōu)勢，配合有關部門,，積極開展農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓,，要根據(jù)農(nóng)民工特點，分門別類實施培訓,，保證培訓質(zhì)量,。

4.落實國家資助政策，讓受助學生得到實惠,。

大力宣傳國家對中職教育的扶貧資助政策,，做到深入人心，家喻戶曉，調(diào)動廣大考生報讀中職學校的積極性,；認真做好受助中職學生的資格審查,，力爭做到受助對象不錯報、不漏報,，堅決杜絕虛假,；積極配合上級有關部門做好對中職學校助學金的檢查工作，使國家的扶貧助學金落到實處,；不斷總結(jié)經(jīng)驗,，加強管理，完善國家助學金的檔案工作,。

職業(yè)教育師的工作總結(jié)和計劃篇十三

多年來,，我校在縣委縣政府的正確領導下，在教育局的具體指導下,，始終堅持以科學發(fā)展觀為指導思想,，不斷解放思想，全力搞好教育教學改革,。同時,，堅持以內(nèi)涵發(fā)展為基礎，以教育教學為中心,，以德育管理為先導,，以多元經(jīng)營為戰(zhàn)略，以就業(yè)導向為方針,，促進學校全面發(fā)展,，各項工作取得了良好的社會效益和經(jīng)濟效益，走在了全縣職業(yè)教育的前列,。

建校10年來,，我校先后向社會培養(yǎng)大批的數(shù)控、電工電子,、工藝美術,、服裝設計、計算機技術,、等各類技能型（包括學歷教育,、短期培訓和技能鑒定）人才，為固鎮(zhèn)經(jīng)濟的發(fā)展做出了顯著的貢獻,?；仡檶W校走過的歷程，尤其是近幾年取得的輝煌成績,，我認為,，我們的辦學思路、辦學理念,、辦學模式和辦學機制給我們的發(fā)展和成功奠定了良好基礎,，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

當今職業(yè)教育培訓市場競爭異常激烈，如何在調(diào)整,、鞏固中謀求發(fā)展是每一個學校面臨的'新問題,，我們的做法是：深化改革，練好“內(nèi)功”,，辦出特色,，將挑戰(zhàn)與沖擊轉(zhuǎn)化為動力。

（一）建立適應職業(yè)教育發(fā)展的辦學理念,。

創(chuàng)校制勝,，理念先行。學校要發(fā)展,，就必須建立一套完善的辦學理念,，克服辦學的盲目性和隨意性，形成自己的辦學特色,。為此,，學校緊跟時代的發(fā)展，及時提出并更新了各種具有指導性的辦學思想,。

（二）推行“理論實踐一體化”教學模式我校以“重德育,、強技能、嚴管理,、包就業(yè)”為辦學理念,，在專業(yè)設置、教學模式,、教學內(nèi)容和方法等方面不斷改革創(chuàng)新,，緊密結(jié)合企業(yè)的需求，努力提高學生的綜合素質(zhì),。

1,、按企業(yè)需求設置專業(yè)。近年來學校堅持面向社會需求調(diào)整專業(yè),，明確培養(yǎng)初,、中、高級實用技術人才的辦學目標,，面向社會,、面向市場、面向企業(yè)需求發(fā)展設置專業(yè),。

2,、變革傳統(tǒng)教學方法,。為了適應現(xiàn)代職業(yè)教育改革的要求，就必須變革傳統(tǒng)以“課堂為中心”,、“教師為中心”,、“教材為中心”，以知識傳授為主,，“老師是演員,，學生是觀眾”的教學方法,我校采用“理論實踐一體化”教學模式，探索運用“項目式引領”式的教學方法,，即“老師當導演,，學生當演員”的教學方法，倡導學生主動參與,、樂于探究,、勤于動手的精神，充分發(fā)揮學生的主體作用,通過“做中學,，學中做”,，培養(yǎng)學生的專業(yè)能力、方法能力,、社會能力,，從而有效提升學生的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力。

3,、推進教學改革實驗,。根據(jù)學生的成績、綜合素質(zhì)和興趣愛好的不同,，進行分層教學,、彈性學制、學分制改革實驗,。將傳統(tǒng)的統(tǒng)一編班改變?yōu)榉謱哟尉幇?，推行“精英班、普通班和素質(zhì)班”的編班模式,，做到有的放矢,，將被動學習轉(zhuǎn)變主動學習，從而充分調(diào)動了學生的積極性,，使每個學生都能找到適合自己的最佳發(fā)展空間,。

在職業(yè)教育教學管理的各項工作中，我校始終把德育工作放在首位,，始終堅持“學生要成才,，先成人”的理念，抓好德育管理工作,。

（一）注重“兩個結(jié)合”,，使德育工作全方位覆蓋1,、隱性與顯性相結(jié)合。把握校園環(huán)境的隱性教育功能,，加強校園文化建設,，讓走道、教室的名人字畫“潤物無聲”,，加大環(huán)境衛(wèi)生的落實、檢查和評比,，讓環(huán)境會“說話”,。認真開展每周一主題例行素質(zhì)教育大會，利用升旗儀式的顯性教育功能,，組織好每周的升旗儀式,，認真抓好國旗班的訓練，精心準備好國旗下的講話,。

2,、課內(nèi)與課外相結(jié)合。充分發(fā)揮課堂教育是德育工作主渠道的作用,，挖掘,、凸現(xiàn)學科課堂教學中德育因素，著力培養(yǎng)學生的良好習慣,，促進學生健全人格,、健康心理的逐步形成。同時重視校園課外文體活動的直接教育作用,，積極參加縣主管部門組織活動,，大力開展各項豐富多彩的校園活動，如：技能大賽,、全校運動會,、知識競賽、國慶和元旦文藝晚會等,，展示了學生,，促進了學生主人翁的意識，增強了學生的自豪感,。

職業(yè)教育師的工作總結(jié)和計劃篇十四

在全國第_屆職業(yè)教育活動周開展之際,，我校積極響應上級部門號召，以此次“活動周”為契機,，進一步全面落實各部門內(nèi)容,、形式、任務及人員分工,。把日常教育教學工作與本次活動緊密結(jié)合,，活動內(nèi)容豐富,，活動形式靈活多樣，力求通過本次“活動周”,，把我校各項工作推向一個新臺階,。開展的活動內(nèi)容及形式有：

1、組織學生開展了“走進企業(yè),，感受職場”活動,。

學校組織30余名學生前往重慶醫(yī)藥股份有限公司和平物流中心，體驗現(xiàn)代企業(yè)管理模式,，了解企業(yè)文化,、崗位環(huán)境和用工需求等信息。在工程師的講解下,，參觀學生了解產(chǎn)品的運送,、流通過程，親身體驗企業(yè)的運作模式,。通過組織學生走進企業(yè)現(xiàn)場體驗,，搭建學生與企業(yè)、理論與實際溝通的平臺,，讓學生在親身的體驗中感悟職業(yè)和行業(yè),，在與企業(yè)人士的對話中解惑思辨，使其畢業(yè)后迅速適應企業(yè)的要求,。

2,、優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè)事跡宣傳。

學校邀請20__級楊宜和陳麗平兩名優(yōu)秀畢業(yè)生返校,，與在校生進行交流互動,，分享她們畢業(yè)后的經(jīng)驗所得，讓在校生對就業(yè)不再惶恐茫然,，對學業(yè)更加充滿信心,。

3、加強師生心理健康教育,。

重視心理健康教育,，邀請西南大學心理健康學教授來我校進行心理健康專題講座，通過講座,，全體師生受益匪淺,，更加認識了心理健康的重要性。特別是結(jié)合此次講座,，活動周期間,，學校舉辦了創(chuàng)意作品大賽，同學們盡展其能,，發(fā)揮豐富的想象力,，達到了預期的效果,。

4、青春,、校園主題演講,。

組織在校學生舉辦了“夢起校園”演講比賽，充分展示學生活力與風采,。

5,、利用各種媒體對我校職業(yè)教育活動周開展情況進行宣傳。

在活動周開展期間,，重慶電視臺來我校進行了宣傳視頻的錄制,，對我校活動開展情況進行了報道,。學校也開通了微信公眾號，利用新媒體進行宣傳,。

通過本次活動周,，進一步宣傳了我校辦學特色，辦學優(yōu)勢,，擴大了職業(yè)學校在社會中的影響力;通過聯(lián)合辦學,，校企合作，拓寬了我校辦學渠道,，畢業(yè)生找到了就業(yè)窗口,。

職業(yè)教育師的工作總結(jié)和計劃篇十五

我縣作為著名的將軍縣、庫區(qū)縣,、貧困縣,。多年來，在縣委,、縣政府科教興縣和優(yōu)先發(fā)展教育戰(zhàn)略推動下國民經(jīng)濟和社會事業(yè)得到了快速發(fā)展,。，國內(nèi)生產(chǎn)總值21.4億元,，比上年增長11%,，是近幾年來增長速度最快的一年。財政收入1.1395億元,，增長6.3%,。全社會固定資產(chǎn)投資總額7.5億元，增長21.6%,，農(nóng)民人均純收入1920元,，增長16.2%。我縣國民經(jīng)濟的快速增長,，為職業(yè)教育提供了廣闊的發(fā)展空間,，社會對中初級職業(yè)技術人才和熟練勞動者的需求日益旺盛,。全國職業(yè)教育工作會議的召開和《國務院關于大力推進職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》的出臺，特別是我省召開的全省職業(yè)教育工作會議,，為職業(yè)教育提供了難得的發(fā)展機遇,。面臨這樣的大好形勢，我縣搶抓機遇,，加大政府對職業(yè)教育統(tǒng)籌力度和職業(yè)學校的硬件建設,，銳意進取，開拓創(chuàng)新,，形成了全縣上下關心和支持職業(yè)教育,，走出了一條具有**特色的職業(yè)教育發(fā)展之路。

辦學20多年來,，我們開展各種形式的職業(yè)技術教育和培訓,，培養(yǎng)造就出大批高素質(zhì)、實用型,、技能型專業(yè)人才,，共為社會輸送了1余名畢業(yè)生，培養(yǎng)培訓農(nóng)民工3萬余人,，為**經(jīng)濟建設的可持續(xù)發(fā)展提供了強有力的智力支持和人才保障,。改革開放20多年來，縣委,、政府和縣教育主管部門緊緊圍繞振興**經(jīng)濟,，面向“三農(nóng)”，面向市場,，以就業(yè)為導向,，堅持以人為本，深化教育體制改革,，大力發(fā)展職業(yè)教育,。早在八十年代初，在六安地區(qū)率先推行“分級辦學,、分級管理”的教育改革,，在縣內(nèi)建起了第一所職業(yè)中學，在全省開辦了第一個與高校聯(lián)合的農(nóng)業(yè)大專班,，在全地區(qū)成立了第一家職業(yè)學校牽頭的農(nóng)民技術協(xié)會,，先后被授予“全國農(nóng)村教育綜合改革先進單位”、“全省農(nóng)科教統(tǒng)籌示范縣”,。

全省職教工作會議后我們主動適應市場經(jīng)濟的需要加大職教創(chuàng)新力度面向“三農(nóng)”面向市場積極探索多層次,、多渠道、多形式的職業(yè)教育方式實現(xiàn)了“五個一”的職業(yè)教育辦學目標。一是確定了一條符合縣情的職教發(fā)展路子即解放思想面向市場著眼素質(zhì)學用結(jié)合調(diào)整結(jié)構(gòu)配套發(fā)展,。二是形成了一條條快結(jié)合的職教網(wǎng)絡全縣初步建立起以在校學生為主要對象以初中,、職業(yè)高中、職業(yè)大專班為載體初,、中,、高一條龍的職業(yè)學校體系。

一,、緊扣縣情辦職教,。

國家扶貧開發(fā)工作重點縣，貧困人口多,，扶貧任務重,，發(fā)展壓力大；山區(qū)農(nóng)業(yè)大縣,，資源優(yōu)勢強,，開發(fā)潛力大，但人口素質(zhì)低,，致富缺技術,，發(fā)展中的人口增長與開發(fā)效益差、發(fā)展生產(chǎn)力與人口素質(zhì)低,、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)單一與大量勞動力剩余的矛盾突出,，造成大量的勞動力依附在第一產(chǎn)業(yè),，制約了二,、三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。隨著農(nóng)村經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的調(diào)整升級,，必須在培育發(fā)展特色農(nóng)業(yè)的同時加快二,、三產(chǎn)業(yè)步伐。而二,、三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展又迫切需要較高素質(zhì)的勞動者,。因此，優(yōu)先發(fā)展職業(yè)教育,，提高廣大群眾的科技文化素質(zhì)成為當務之急,。近年來，我們在強化“兩基”的同時,，把職業(yè)教育作為富民強縣的大戰(zhàn)略,，矢志不喻，堅定不移,，歷屆縣委,、縣政府換人不改職教路，職教工作力度一年比一年加大，傾斜度一年比一年提高,。

一是政策傾斜,。90年代以來，縣委,、縣政府連續(xù)出臺了6個有關職業(yè)教育發(fā)展的決定,，明確規(guī)定到20世紀末，培養(yǎng)各類初級技術人員2萬名,，初級管理人才2000名,，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)有100名職業(yè)高中或職業(yè)中專畢業(yè)生，每個行政村有一名農(nóng)專班畢業(yè)的技術員,，每個村民組有一名職業(yè)初中畢業(yè)的科技示范戶,，百人以上的企業(yè)至少有一名助理工程師職稱以上的工程技術人員?？h委,、縣政府重視使用歷屆優(yōu)秀職校畢業(yè)生，在選聘制的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部中,，有90%經(jīng)受過職業(yè)教育培訓,。在第四屆、第五屆村委會選舉中,，有600余名職校畢業(yè)生被群眾選進村委會班子,。二是經(jīng)費投入傾斜。近幾年,，縣委,、縣政府對職教的投入力求投資主體多元化、發(fā)揮政府,、社會,、學校三個方面辦職教的積極性。幾年來,，從以工代賑資金中切出65萬元扶持職教基地建設,。全縣職業(yè)初中引進資金600多萬元，職業(yè)高中投入700多萬元用于硬件建設,，有效地改善了辦學條件,。三是領導力量傾斜?？h里成立了由主要負責同志為主任的職業(yè)教育指導委員會,，縣委常委、縣政府常務會每年都要專題研究職業(yè)教育工作,。每年縣委,、縣政府主要領導都要到2所職業(yè)高中進行現(xiàn)場辦公,，幫助學校謀發(fā)展、辦實事,。

二,、面向市場活職教。

計劃經(jīng)濟時期,，**的職業(yè)教育也有了一定的發(fā)展,，形成了一定的規(guī)模，為**的扶貧開發(fā)做出了積極的貢獻,，在市場經(jīng)濟不斷發(fā)育,、農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷調(diào)整的新形勢下，必須調(diào)整職教發(fā)展思路,。在培養(yǎng)目標和專業(yè)設置調(diào)整方面,，要求職業(yè)學校改變過去單純、內(nèi)向功能弱化的傾向,，實行對內(nèi)對外全方位辦學,，不斷拓寬辦學渠道，主動與用人單位掛鉤,，加強與經(jīng)濟發(fā)達,、沿海地區(qū)、大中型企業(yè),、實體單位的聯(lián)系,，增加實用性教學內(nèi)容，使學生學有所用,，學有所長,。一方面，對內(nèi)緊緊圍繞山區(qū)經(jīng)濟開發(fā)和脫貧致富的需要,，開設面向“三農(nóng)”的實用技術課,，設置蠶桑,、煙草,、林果、畜牧,、獸醫(yī),、食用菌等相關專業(yè)23個，自編鄉(xiāng)土教材20余種,，為當?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟建設培養(yǎng)一大批實用人才,。另一方面，對外以就業(yè)為導向,，根據(jù)市場需要,，活化思路,，適時調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，采取以長為主,、易長則長,、易短則短、長短結(jié)合的聯(lián)合辦學形式,，實行定單培養(yǎng)外向型人才,。近年來，職業(yè)學校分別與上海江南造船廠船舶裝配有限公司,、臺灣洋方企業(yè)有限公司,、南京蘇寧空調(diào)有限公司、東莞電子廠,、上?；食歉惋嬘邢薰尽⑸虾４竺鳈C械廠,、寧波國家石油儲備有限公司,、安徽省汽車運輸技工學校、合肥市盛臣集團,、蚌埠鐵路分局,、中國石油無錫錫山分公司、深圳西部港口保安公司,、東莞東馬電子公司等單位聯(lián)合辦學,，并簽訂了定向長期培養(yǎng)合同。

敬勇,、余維堂,、唐志安、馮蓮現(xiàn)在北京豐臺區(qū)創(chuàng)辦電腦培訓學校,，年收入在100萬元左右,；畢業(yè)生項家勝在合肥市經(jīng)營藍豹木地板，目前已有上100萬元資產(chǎn),，年上繳國家利稅20多萬元,。江店職高有1800多名畢業(yè)生在深圳、廣東,、溫州,、合肥等大中城市從事保安、信息技術,、企業(yè)管理等工作,，有的已成為私營企業(yè)老板。學校面向市場專業(yè),，基本做到了學生招得進,、學得活,、用得上、輸?shù)贸?。在教育結(jié)構(gòu)調(diào)整方面,。擴大中等職業(yè)教育的比重和規(guī)模，98年開始在全縣5所普通高中增設職業(yè)高中班,，9所中等學校中有7所承擔了職業(yè)教育任務,。在教學內(nèi)容調(diào)整方面。

堅持學校教育中知識傳授與服務當?shù)亟?jīng)濟功能并舉,，在農(nóng)村初中積極推廣“全員,、全程、定向”的職教滲透模式,，對所有初中在校生,，從初一到初三，根據(jù)學生家庭在當?shù)剞r(nóng)戶產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)中所從事的生產(chǎn)項目,，定向開展職業(yè)技術教育,，全縣所有普通初中對畢業(yè)生都進行了離校前的短期實用技術培訓。

三,、農(nóng)科教結(jié)合興職教,。

實施農(nóng)科教結(jié)合工程，是推進教育與經(jīng)濟緊密結(jié)合的好形式,。我們將農(nóng)科教結(jié)合視為科技進步和提高勞動者素質(zhì)的重要途徑，作為山區(qū)經(jīng)濟開發(fā)工程的基礎,，建立了“一軸三線”的領導體制?！耙惠S”即是農(nóng)科教統(tǒng)籌協(xié)調(diào)領導小組,，由縣委,、縣政府主要負責同志任組長、副組長,，12個主管部門的負責同志為成員，領導組下設辦公室,，統(tǒng)一決策,、統(tǒng)一指揮?！叭€”是：科技領導一條線,，從縣到村，配備了科技副縣長,、副鄉(xiāng)長,、村委副主任,，專門負責鄉(xiāng)鎮(zhèn)村農(nóng)科教結(jié)合和科技開發(fā)；農(nóng)業(yè)部門一條線,，縣設農(nóng)科教辦公室,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立農(nóng)技綜合服務站,，村建立農(nóng)經(jīng)服務站；教育一條線,，由?？平逃⒅械冉逃?、初等教育和為勞動力輸出短期培訓組成的智力開發(fā)網(wǎng)絡,，普,、職,、成三教并舉,。農(nóng)科教統(tǒng)籌結(jié)合，架起了教育與經(jīng)濟結(jié)合的橋梁,，成為群眾學技能,、長見識、增加收入的有效途徑。主要表現(xiàn)在三個方面：一是智力扶貧,，增加貧困戶自我原始積累,。**是全國扶貧開發(fā)工作重點縣,，扶貧工作一直作為全縣的中心工作來抓，并創(chuàng)造了不少行之有效的扶貧辦法,，無論是“119”科技扶貧,，干部駐村扶貧，還是實施萬名干部扶貧工程,，縣委,、縣政府都始終把智力扶貧、增強貧困戶自我造血功能放在首位,，宣傳以教治愚,、以科治愚的典型，改變?nèi)罕娭仄战?、輕職教的傳統(tǒng)觀念,，用群眾身邊的事實說明“要想富,，學技術,，要脫貧，育能人”的重要性,。

在具體工作中,，我們長短結(jié)合抓培訓。近兩年相繼開展了對貧困村干部和貧困村子女的培訓工作,，在江店職高和縣委黨校舉辦了三期貧困村干部培訓班,，對100個重點貧困村的干部進行一次輪訓，培養(yǎng)脫貧致富的領頭人,；在重點貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)選擇1000名貧困戶的子女到縣職業(yè)學校進行短期實用技術培訓,。在開展的10萬人科技培訓活動中，有近萬人次的貧困戶子女受益,。其次,，到村入戶送科技，縣鄉(xiāng)兩級農(nóng)業(yè)科技人員和職業(yè)中學的專業(yè)課教師每年都定期不定期地深入田間地頭向農(nóng)民傳授技術，職教的'老師還利用節(jié)假日,，到學生家中現(xiàn)場試驗示范,。仙花職業(yè)實驗學校畢業(yè)生沈萬然，過去是個典型的貧困戶,，全家三口人住在破舊的茅房,。近兩年，他在縣畜牧水產(chǎn)局技術人員和仙花職業(yè)實驗學校老師的授技下,，將所學知識運用到養(yǎng)殖業(yè),，年純收入達5萬元以上，成為遠近聞名的養(yǎng)豬狀元,，他在顧梅公路邊建起了新房,，辦起了養(yǎng)殖場。二是開展技術承包,，合力推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化,。

生產(chǎn)連年獲得豐收，所在地雙河鎮(zhèn)也成為縣內(nèi)外知名的生姜主產(chǎn)區(qū),。據(jù)調(diào)查,，當?shù)剞r(nóng)民僅生姜一項人均收入800元以上。三是積極推進職業(yè)教育與培訓創(chuàng)新工程,，提高勞務輸出人員素質(zhì),。職業(yè)教育要大發(fā)展，就必須適應勞動力市場需求,，調(diào)整專業(yè)設置和人才培養(yǎng)方式,，培養(yǎng)出就業(yè)適應能力、就業(yè)競爭能力強的高素質(zhì)人才,。我們針對新形勢下勞動輸出的發(fā)展和需要,，積極發(fā)揮職教優(yōu)勢，堅持以就業(yè)為導向,，突出培訓的針對性和實效性,，主動做好勞務輸出人員的技能培訓。

一是能注重職業(yè)技術培訓,。根據(jù)勞務市場要求,，適時開展機械制造業(yè)，車工,、鉗工,、電焊工、電工,、電子電器,、餐飲服務、種植養(yǎng)殖等實用技術培訓班，提高了勞動力的整體素質(zhì),，增加了勞動力外出就業(yè)機會,，提高了就業(yè)檔次。二是與人才市場對接,，為職高畢業(yè)生就業(yè)找出路,。我縣職業(yè)教育與經(jīng)濟和社會發(fā)展緊密結(jié)合，注重培養(yǎng)受教育者的職業(yè)道德,、專業(yè)技能,、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力,，把職校畢業(yè)生找好出路當作“生命工程”來抓,，讓學生“就業(yè)有路、升學有望”,。做到了主動“促銷”,，不等、不靠,、不要,，安置好學生就業(yè)。三是搞好專業(yè)設置,，解決“產(chǎn)銷對路”的問題,。市場需要什么人才，學校就開設什么專業(yè),，有條件要開,，沒有條件創(chuàng)造條件也要開；同時,，在按市場需求設置專業(yè),、培育人才時，我們既立足本縣“小市場”的需要,，也著眼于外省,、外市特別是經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的“大市場”的需要，只有這樣,，才能讓農(nóng)民走出去,，把農(nóng)民培養(yǎng)成工人，培養(yǎng)成商人,，培養(yǎng)成老板,。目前，我縣勞務輸出人數(shù)已達11.5萬人左右,，他們不僅為國家,、為輸出地的建設與發(fā)展做出巨大貢獻，而且每年還帶回4至5個億人民幣的收入,，已成為我縣農(nóng)村經(jīng)濟的支柱產(chǎn)業(yè)，在這方面職業(yè)教育發(fā)揮了重要的作用,。

冬去春來，春暖花開,。，我們決心以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,，深入學習貫徹黨的十六大和十六屆三中,、四中全會精神,，牢固樹立和全面落實科學發(fā)展觀,，堅持“鞏固,、深化,、提高、發(fā)展”的方針,，把我縣的職業(yè)教育辦成讓人民滿意的職業(yè)教育,。

職業(yè)教育師的工作總結(jié)和計劃篇十六

這次綜合演練是我校歷史上規(guī)格最高，最隆重,、規(guī)模最大意義深遠的一次演練,，參加單位的有縣人民政府,、地震局、衛(wèi)生局,、教育局,、廣播電視局、縣肖防大隊以及縣直機關各鄉(xiāng)鎮(zhèn)代表和我校的全體師生員工總?cè)藬?shù)超3000人,，通過這次演練同學們聆聽衛(wèi)生局的專業(yè)人員解讀發(fā)生地震時的自我保護和如何逃生方法,，肖防大隊的官兵介紹滅火器的原理和如何使用滅火器。親眼目睹了對一些輕傷處理辦法和使用滅火器滅火的示范,。在這次活動中學會在地震發(fā)生和火災時如何逃生和保護自己,?？梢哉f不但使我們的見識得到增長,，而且我們的技能也有所提高,。正如一位來自百合鎮(zhèn)觀摸的老同志激動地說想不到幾千人的學校集合那么迅速,、行動那么有序,，整個校園那么美,。同學們那么有禮貌。是的我們的同學表現(xiàn)就是這樣棒,，這周可以說天氣經(jīng)歷了春,、夏、秋,、冬,，可是不管天氣如何改變，也改變不了同學們尊敬老師,，遵守紀律的良好習慣,。每當遇到老師，同學們都親切地說老師好,，午晚睡鐘響3分鐘校園變得寧靜一片,。午晚餐沒有一個同學插隊,，放學回家沒有一個同學提前一分鐘走出校門。正因為我們平時有如此的表現(xiàn)所以我想如果遇到突發(fā)的自然災害生存者肯定是我們的在座者,。

（四）為有志到高一級學校就讀搭建相應平臺,。本周教務處大力宣傳和我們對口專業(yè)的大專院校招生信息，完成高三部分學生上大學的報名工作,。說實在話能上大學深造是每個年輕人的希望,，作為一個中職生只憑現(xiàn)在的知識水平到社會上立足遠遠滿足不了社會的需求。我想為了我們的未來,，在好好學好我們知識以外要想辦法到大學學習拿到相應文憑,。同時也想辦法到廣東黃鋪i學校強化自己的技能，廣東黃鋪學校盡管費用高些,，但他們有先進設備有良好的學風,，有推存就業(yè)優(yōu)勢。到那里也是不錯的選擇,。星期六組織學生到南寧有關大學參觀學習使同學們大開眼界,。

二、今后要努力方面,。

（二）早躁晚睡紀律要加強星期五那天較冷,，據(jù)抽查高二男生到躁人數(shù)最好的是汽修1003班，有些班到的人數(shù)不到一半,。晚睡高二男生說話時間較遲,。

職業(yè)教育師的工作總結(jié)和計劃篇十七

根據(jù)教育部《關于做好首屆全國職業(yè)教育活動周組織工作的預通知》及省教育廳有關通知的精神，按照廣州市教育局的統(tǒng)一部署,，我院于5月17日-23日開展了20xx年首屆“職業(yè)教育活動周”系列活動,。為彰顯職業(yè)教育的重大意義，全面展示我院職業(yè)教育改革發(fā)展成果和我院師生的風采,，依照市教育局高教處,、市教育局職成處“關于職業(yè)教育活動周”的工作安排，結(jié)合我院實際利用活動周契機積極宣傳職業(yè)教育發(fā)展情況及我院辦學特色,，開展了一系列活動，現(xiàn)將活動情況匯報如下：

一,、加強領導,，突破地域限制，我院職業(yè)教育取得豐碩成果,。

為切實加強對職業(yè)教育活動周的領導,，在首屆職業(yè)教育活動周開展之際，我院領導高度重視,，成立了以學院黨委書記麥清華,、院長楊躍年牽頭的黨政班子以及各系部領導參加的領導機構(gòu),，制定了詳細的活動方案。按照市教育局的統(tǒng)一部署要求,，在5月17日,，我院在廣州校區(qū)以及北京751dpark時尚會所的中央大廳同時舉辦首屆職業(yè)教育活動周“校園開放日”活動和20xx屆中國大學生時裝周廣州大學紡織服裝學院畢業(yè)作品匯演。并于5月20日,，參加由中國服裝設計師協(xié)會舉辦,，作為中國大學生時裝周壓軸環(huán)節(jié)的“九牧王杯”第20屆中國時裝設計新人獎大賽，勇奪服裝設計全國院校比賽最高獎“全國十佳”,！

1,、開展“校園開放日”活動，全面展示我院職業(yè)教育發(fā)展成果,。

為了進一步推動職業(yè)教育的改革與發(fā)展,，引導社會、家長與學生認識,、了解職業(yè)教育,，轉(zhuǎn)變成才觀念。按照分工,，我院“校園開放日”活動由院長楊躍年坐鎮(zhèn)指揮,，學院綜合辦公室、招就處,、學生處以及各教學系,、部全面承擔起學院“活動周”各項工作職責，做到活動周計劃落實,，活動目標,、任務、分工明確,，活動責任到位,。在活動周工作布置會議上，楊院長強調(diào)：學院各系部要根據(jù)我國職業(yè)教育的發(fā)展形勢以及國家對職業(yè)教育的政策調(diào)整的相關措施,，對全院師生員工進行必要的形勢教育,。并提出具體要求：一要明確我院職業(yè)教育在學院的發(fā)展中的戰(zhàn)略地位和作用；二要明確教師和學生在學院發(fā)展中的地位和作用,；三要明確職業(yè)教育制度調(diào)整和改革對我們工作的所起的積極作用,，四要發(fā)動全院師生積極參與，從而使全體師生認清形勢,，把握方向,，統(tǒng)一思想，踏實推進工作。

在廣州市市教育局的統(tǒng)一安排部署下,，我院以及市屬其他28所高,、中職院校，于5月17日,，統(tǒng)一開展首屆職業(yè)教育活動周“校園開放日”宣傳活動,。為全面展示我院職教成果、校園文化及育人過程,，活動通過海報,、圖片、展板,、視頻,、學生現(xiàn)場技能展演等，宣傳招生入學,、資助,、升學等職業(yè)教育政策，教學成果,、技能競賽,、校企合作、國際交流和校園文化等職業(yè)教育特色及亮點,。讓社會了解職業(yè)教育,，認同職業(yè)教育，擴大職業(yè)教育的影響力,。我院對校園開放活動做了精心安排,，校園、展廳,、教學樓,、實訓室和工作室都進行了全面開放，學生處,、學生團委安排了豐富多彩的技能表演,。參加接待工作的老師精神飽滿、熱情大方,，對社會各界普遍關心的我院辦學特色,、招生政策、人才培養(yǎng)等問題進行了耐心細致的回答,，展示了我院老師的高水平,、高素質(zhì)。加深了社會各界對我院的深入了解,，對我院的校風、辦學理念、教育成果的宣傳獲得了滿意的效果,。師生們扎實的專業(yè)知識,，熱情的服務意識得到了好評。通過此次活動,，進一步讓社會了解了我院發(fā)展職業(yè)教育取得的豐碩成果,，營造出全社會支持職業(yè)教育的良好氛圍。

2,、我院再次亮相中國大學生時裝周,。

在5月17日，我院首屆職業(yè)教育活動周“校園開放日”同一天,，由我院主辦,、廣州尚瀾服飾有限公司和t臺大咖網(wǎng)絡眾籌平臺共同贊助，受邀參加20xx年中國國際大學生時裝周的20xx屆廣州大學紡織服裝學院畢業(yè)作品匯演暨首屆t臺大咖原創(chuàng)設計師競賽,，在北京751dpark時尚會所的中央大廳進行匯報展演,。展演得到了學院領導的大力支持，我院黨委書記麥清華,、副院長邢傳國親臨現(xiàn)場指導,。

中國大學生時裝周是目前世界最大型的大學生時裝周，我院已是連續(xù)第二年受邀,，并且是參賽三十二所院校中唯一與企業(yè)成功進行產(chǎn)學研校企合作的畢業(yè)匯演,。本次參加時裝周的作品是從我院服裝系200多位應屆畢業(yè)學生中精選的80套優(yōu)秀服裝作品，其中60套為我院學生作品,。以【零度零距離】為設計母題——“穿越過去,，跨越未來，回歸本真,，由零伊始,。”進行理論到實踐零距離,，設計到市場零距離,，產(chǎn)品到服務零距離，線上到線下零距離的全新實驗,。演繹在電子科技高度發(fā)達的網(wǎng)絡時代,，為滿足人們對物質(zhì)消費的個性化、時尚化,，娛樂化,，多樣化，碎片化,，以及移動終端化的今天,，科技改變生活，我們將面臨如何的抉擇。通過t臺大咖——中國第一家原創(chuàng)服裝設計師眾籌平臺,，不僅滿足了消費者對設計原創(chuàng)和個性追求的時尚消費需求,，而且是設計師極好的作品價值實現(xiàn)平臺、作品首發(fā)平臺和創(chuàng)業(yè)平臺,，致力于在這個平臺上培育孵化出一大批優(yōu)秀的原創(chuàng)設計師和原創(chuàng)設計師品牌,。

本次展演呈現(xiàn)了一場融合實用風格和實驗理念的視覺盛宴。參加我院新聞發(fā)布會及專場秀的觀眾包括行業(yè)協(xié)會領導,、各地院校師生,、專家、媒體嘉賓等共600多人,。

3,、我院學子勇獲第20屆中國時裝設計新人獎—中國大學生服裝設計最高獎項。

5月20日晚,，由中國服裝設計師協(xié)會舉辦,，作為中國大學生時裝周壓軸環(huán)節(jié)的“九牧王杯”第20屆中國時裝設計新人獎在北京拉開帷幕?！熬拍镣醣毙氯霜勈菄鴥?nèi)最頂級的針對時裝設計優(yōu)秀畢業(yè)生的重大賽事,，綜合考評參評者的設計能力、對時尚的把握以及制版技術能力,，是檢驗高校時裝專業(yè)教學水平的標尺,，甚至賽事結(jié)果能直接決定全國服裝院校的排名。與往屆相比,，本屆“新人獎”最大的變化是參評學生需要分別提交男裝和女裝流行趨勢提案,，此舉旨在對畢業(yè)生未來職業(yè)的規(guī)劃起到指引作用，最大程度地吸引和鼓勵優(yōu)秀人才,。最終經(jīng)過激烈精彩的競賽,，在全國72所服裝院校625位優(yōu)秀畢業(yè)生和研究生中入圍的48個作品中，廣州大學紡織服裝學院20xx屆服裝系學生邱美袁脫穎而出,，以作品《破》勇奪賽事的最高獎項“全國十佳”,！

在本次大賽中，除獲獎選手以外,，同時我院也獲得中國時裝設計育人獎和優(yōu)秀指導教師獎,，由此我院服裝設計專業(yè)排名也力壓眾多本科名校，跨入全國服裝院校前十,。

二,、堅持“教學立校、人才強?！钡霓k學理念,，做好本學期期中教學檢查工作,。

根據(jù)《關于開展廣州大學二級學院-20xx學年第二學期期中教學檢查的通知》的精神及具體要求，我院在楊躍年院長的領導下,，組織各系開展了期中教學檢查,，進一步加強了日常檢查督導工作。目前全院教學秩序穩(wěn)定,，教學重點突出，職業(yè)教育特點明顯,，各項工作均按照計劃順利進行,。

為使人才培養(yǎng)過程按照職業(yè)教育需求，符合專業(yè)培養(yǎng)目標,，使高職人才培養(yǎng)的各項指標能在教學過程中具體落實,，我院在職業(yè)教育人才培養(yǎng)方案的執(zhí)行過程中，十分重視課堂和實踐教學的融合,。本學期,，各專業(yè)已開課程均按計劃執(zhí)行，且執(zhí)行情況良好,。任課教師按教學大綱認真?zhèn)湔n,、精心組織教學，嚴格執(zhí)行學院的教學管理規(guī)章制度,。堅持每學期系領導,、教研室主任及老師聽課制度。通過開展了歷時3個月的教師教案評比活動,，有效提高了我院教師扎實的基本功,，堅持按照職業(yè)教育需求改進教學方式方法，實現(xiàn)教師個人業(yè)務素質(zhì)的提高和學院教學質(zhì)量的整體提升,。

我院高度重視期中教學檢查,。學院領導親自抓此項工作，根據(jù)廣州大學關于期中教學檢查的通知精神,，制定教學檢查方案,，落實每項具體工作和時間安排。在教學檢查期間,，嚴格按照上級要求,，對教學運行、教學管理等內(nèi)容逐條開展自查自檢,；并于5月18日通過了廣州大學教務處專家檢查組的審查,。檢查中，我院教務處積極配合檢查組專家工作,，虛心接受專家們反饋的意見和建議,，以期中教學檢查為契機,，促進我院的教學管理，以達到改善教育教學效果,、提高教學質(zhì)量的目的,。

以提高教學質(zhì)量為目的的辦學規(guī)劃是學院今后一個時期教育發(fā)展的方向，也是落實職業(yè)教育各項工作的目標,。我院將秉承“教學立校,、人才強校”的辦學理念,，把握重點,，明確目標，樹立自信,，在統(tǒng)一思想,，形成共識的基礎上結(jié)合學院發(fā)展的實際認真落實職業(yè)教育實施的各個環(huán)節(jié)。

三,、大力宣傳現(xiàn)代職業(yè)教育,、積極組織、營造氛圍,。

學校教育要始終堅持把德育放在各項工作的首位,。面向全體學生，從增強愛國情感做起,，從確立理想信念做起,，從規(guī)范文明行為做起，從提高職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)技能做起,，全面落實未成年人思想道德建設的任務,。充分發(fā)揮學生處、團委,、學生會各部門的作用,，精心策劃，組織實施針對青少年特點的宣傳教育活動,。利用藝術類各系畢業(yè)作品展,，尤其我院特色專業(yè)服裝系畢業(yè)作品展示，以及攝影,、書法,、繪畫、動漫,、舞蹈,、樂器、跆拳道,、等學生協(xié)會的互動展演,，通過各種形式宣傳職業(yè)教育政策,，教學成果。使學生在豐富多彩的活動中受到鍛煉,，得到教育,，提高綜合素質(zhì)，達到教育目的,，增強社會對職教人才技能培養(yǎng)和實踐教育的直觀認識,。

2、介紹我院招生,、就業(yè)情況,，著力我院優(yōu)秀學生的宣傳。

組織全院師生教師認真學習國務院職業(yè)教育有關政策法規(guī),，深入了解有關首屆職業(yè)教育周的啟動情況及設立的目的，是要在全社會弘揚“勞動光榮,、技能寶貴,、創(chuàng)造偉大”的時代風尚，形成“崇尚一技之長,、不惟學歷憑能力”的良好氛圍,。讓師生們深刻感受到國家對職業(yè)教育的重視，認真履行責任,，做好本職工作,，為學院職業(yè)教育工作的發(fā)展貢獻力量。近年來,，我院畢業(yè)的學生先進事跡和先進典型不斷涌現(xiàn),，各系部、學工辦要及時反映這些學生在外實習實訓和就業(yè)情況,，積極宣傳他們在校期間學習技能,，具有良好的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德意識，踏實認真的工作態(tài)度,，使他們成為全院師生學習的楷模,。

3、加強師生法律法規(guī)安全教育,，保障職業(yè)教育教學有序開展,。

利用廣州紡織工貿(mào)集團組織的“安全月”系列活動安排，做好普法宣傳制定切實可行的宣傳教育計劃,，保證教師和學生在知法,、懂法、守法方面的素質(zhì)有根本的提高,。同時要繼續(xù)提高領導干部,、教師在依法辦學,、依法行政、依法執(zhí)教方面自覺按法律程序辦事的水平,。要進一步加強各種安全教育的宣傳,，嚴格執(zhí)行各項安全法規(guī)制度，提高風險防范意識,，確保學校,、教師、學生的人身安全和教育教學秩序的穩(wěn)定,。

為做好對綜治工作優(yōu)秀教職工宣傳,，通過召開了20xx年學院綜治工作先進表彰大會，加大正面宣傳的力度,，大力倡導以教師之德垂范,，育學生之德的教育。通過表彰會,，宣傳他們的先進事跡,，推廣他們的經(jīng)驗，樹立一批能體現(xiàn)時代精神風貌的優(yōu)秀教師典型,，做學生滿意,、家長滿意、社會滿意的職業(yè)教育,。

4,、做好學院各系,、專業(yè)介紹以及先進人物的宣傳,，突出學院辦學特色及專業(yè)亮點。

通過學院網(wǎng)站,、微信公眾平臺,、微博等網(wǎng)絡媒介，積極開展職業(yè)教育宣傳,，向?qū)W生及家長宣傳職業(yè)教育發(fā)展成果以及招生資助等政策，以今年招生宣傳工作為接入點，結(jié)合學生升學指導教育，指導幫助考生做出適合自身發(fā)展的選擇。通過宣傳學院的辦學理念,、辦學特色和辦學業(yè)績，對在各類比賽,、活動獲得的成績,，做出突出貢獻的師生報道,、宣傳，同時利用報紙、廣播視頻等媒介及時展示我院的教育教學成果,，營造良好的活動氛圍,。

四、開展“職業(yè)教育進社區(qū)”活動，擴大校外宣傳力度,。

1,、做好20xx年招生宣傳工作。

按照學院20xx年招生工作的整體部署，為繼續(xù)加大招生宣傳力度,，由學院招生就業(yè)處負責,，兵分四路，進行招生宣傳及尋求招生合作洽談,，并對招生點進行招生巡查等,。分別到：1．粵西地區(qū)：茂名、陽江,、湛江,、江門地區(qū),；2．粵東地區(qū)：惠州,、深圳、河源,、梅州,、揭陽,、潮汕地區(qū)；3.珠三角地區(qū)：佛山,、肇慶、中山,、東莞地區(qū),；4．粵北地區(qū)：韶關、清遠地區(qū)等進行招生宣傳及職業(yè)教育宣傳,。老師們深入社區(qū)，走進校園,，面對面跟學生和家長宣傳講解,，學生也踴躍與宣傳人員溝通交流，不僅宣傳了我院,，擴大了影響,，也使每位考生能了解到職業(yè)教育的好政策。通過面對面的講解，希望廣大考生和家長轉(zhuǎn)變求學,、擇業(yè)和成才觀念,，通過職業(yè)教育融入大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的時代洪流,，成就創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)夢想,。

2、深入社區(qū)校園,，宣傳職業(yè)教育,，積極開展進社區(qū)咨詢宣傳為民服務活動等。

學生處,、團委組織學生通過發(fā)放宣傳資料,、播放視頻、現(xiàn)場宣講,、慰問等形式到社區(qū),、街道、村委,，慰問環(huán)衛(wèi)工人,、貧困學生家庭等，組織學生開展服務志愿者進社區(qū),，開展各類參與度高,、互動性強，弘揚“勞動光榮,、技能寶貴,、創(chuàng)造偉大”影響力大的宣傳活動，充分展示我院職業(yè)教育,、校園建設的發(fā)展成果,，讓社會各界更直觀地了解并體驗職業(yè)教育的精彩，感受我院學生的精神面貌和技能才藝,，增強全社會對職業(yè)教育技能人才培養(yǎng)的直觀認識,。

3、結(jié)合專業(yè)特色,，加強校企合作,。

20xx年5月19日，基于我院與廣東鼎湖山泉有限公司一攬子校企合作方案,，我院環(huán)境藝術系的設計團隊前往廣東肇慶鼎湖山泉有限公司,，對該公司照明系統(tǒng)的進行提升設計，并作為合作的重點合作項目推進,。由于該公司廠房規(guī)模大,，生產(chǎn)流水線完全自動化,。我院設計團隊對廠房內(nèi)的照明設備、條件進行了考察,，并現(xiàn)場咨詢工人平時工作的照明情況,。經(jīng)對廠房照明情況進行的現(xiàn)場分析，制定了初步的解決方案,，并對下一步的具體合作展開了商討,，最終達成了一個初步的合作框架。

一周以來,，通過全院教職工地精心策劃,，以及校內(nèi)、校外聯(lián)動,，社會,、企業(yè)多方參與，全方位開展對職業(yè)教育活動周活動重要意義的宣傳,，充分展示了我院職業(yè)教育成果,、辦學條件及社會服務能力，進一步凝練了學院的文化底蘊,，擴大了我院辦學知名度,。今后，我院將繼續(xù)加強職業(yè)教育的宣傳力度,，進一步擴大職業(yè)教育的影響力,，以“勞動光榮、技能寶貴,、創(chuàng)造偉大”的理念,，努力在全社會營造“開展職業(yè)教育、成就出彩人生”的良好氛圍,，為國家多培養(yǎng)高素質(zhì)實用型的專業(yè)人才,。