在制定計劃之前，我們應(yīng)該明確自己的目標(biāo)和需求,。計劃的制定需要具備一定的靈活性,，能夠適應(yīng)變化和調(diào)整。在這里,，小編為大家整理了一些制定計劃的經(jīng)驗和技巧,，供大家參考。
職業(yè)教育師的工作總結(jié)和計劃篇一
20xx年xx校區(qū)為期三天的職教活動周于5月17日順利結(jié)束,，教務(wù)處配合學(xué)院組織了一系列技能展示活動,，展示項目及師生都獲得了領(lǐng)導(dǎo)和家長一致好評。為了明年的活動能更出彩,，現(xiàn)就本次活動不足之處做出總結(jié),，為明年的'活動打下堅實的基礎(chǔ)。
一,、明年將著重關(guān)注禮儀和省賽成果展示項目的過程性訓(xùn)練和展示前彩排,。
今年教務(wù)系列組織了省賽技能展示、專業(yè)技能展示,、禮儀展示三個大項二十多個小項,。在上臺展示的幾個項目中，大部分項目不僅操作專業(yè),，還非常有特色,，力求創(chuàng)新。但是部分項目出現(xiàn)了儀容儀表不合格,、操作不專業(yè),、動作不規(guī)范的問題，沒有展示出學(xué)院xx醫(yī)學(xué)生的實力及風(fēng)采,。所以在明年的職教周活動中,，教務(wù)處將從活動方案確定后持續(xù)關(guān)注各個項目的訓(xùn)練工作，上臺展示的項目在展示前至少進行一次彩排,，既鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì),，又能把握舞臺情況，做到心中有數(shù),。
二,、教務(wù)處將統(tǒng)籌安排，提前組織賽前協(xié)調(diào)會,，明確各系部職責(zé),，責(zé)任落實到個人。
三,、專業(yè)技能展示將加強整體協(xié)調(diào)工作及創(chuàng)新工作,。
整體協(xié)調(diào)工作將涉及以下幾個方面：
1、展示項目內(nèi)容的篩選及調(diào)整,。
2,、用物準(zhǔn)備及安全措施。
3,、時間保障,。
創(chuàng)新方面,，預(yù)設(shè)在原有展板上增加展示項目視頻二維碼，各個項目提前錄制視頻,，學(xué)生可以現(xiàn)場參觀,，也可以掃碼觀看。
四,、頒獎環(huán)節(jié)加強整體協(xié)調(diào),。
1、和主持人對接落實細(xì)節(jié)問題,。
2,、頒獎證書按領(lǐng)獎學(xué)生最大量擺放。
3,、強調(diào)領(lǐng)獎學(xué)生的儀容儀表,。
五、明年教務(wù)處將提供新聞稿模板,，提高各部門宣傳發(fā)文質(zhì)量,。
六、教務(wù)處設(shè)想在下一屆職教周設(shè)置最佳項目,、最佳系部評選活動（公眾號師生評選）,，將對獲獎項目及系部進行表彰。
職業(yè)教育師的工作總結(jié)和計劃篇二
調(diào)研組在充分肯定成績的同時,，也指出了一些不容忽視的問題,。主要是：有的地方對職業(yè)教育工作重視不夠高，認(rèn)識不到位,，重普通教育,、輕職業(yè)教育的現(xiàn)象仍然比較突出；個別地方對職業(yè)教育法律法規(guī)及有關(guān)政策貫徹落實不夠好,，投入不足,，職業(yè)教育的體制不夠健全；有的地方學(xué)校辦學(xué)條件較差,，辦學(xué)模式單一,，規(guī)模較小，實驗實習(xí)設(shè)施落后,，教學(xué)方法陳舊,，質(zhì)量不高，特色不突出,，不適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展的需要,，造成了教育資源的浪費。
針對存在的問題,，提出如下建議：
一要進一步提高認(rèn)識,，加強領(lǐng)導(dǎo),，營造職業(yè)教育發(fā)展的良好氛圍。要從落實科學(xué)發(fā)展觀,、執(zhí)政為民和全面建設(shè)小康社會目標(biāo)的高度去認(rèn)識,，進一步增強緊迫感和使命感，認(rèn)真貫徹落實全國職業(yè)教育工作會議精神和《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》,，加大宣傳教育和引導(dǎo)力度，使全市廣大黨員干部和人民群眾了解,、支持職業(yè)教育,，辦好職業(yè)教育,，提高職業(yè)學(xué)校在校生與普通高中學(xué)校在校生的比例,，推動全市職業(yè)教育事業(yè)的持續(xù)快速健康發(fā)展。二要堅持以市場需求為導(dǎo)向,，深化職業(yè)教育教學(xué)改革,，建立健全科學(xué)靈活的職業(yè)教育體制和機制,。要按照“分級管理、地方為主,、政府統(tǒng)籌,、社會參與”的職業(yè)教育管理體制，認(rèn)真落實市級政府對職業(yè)教育的統(tǒng)籌職責(zé),，建立健全評估考核體系,，搞好“雙元制”職業(yè)教育培訓(xùn)，大力實施“訂單式”辦學(xué),、“菜單式”教學(xué)的模式,，積極推進教育教學(xué)改革，進一步完善現(xiàn)代職業(yè)教育體系,。三要積極探索多元化投資辦職業(yè)教育的路子,，大力發(fā)展職業(yè)教育。要按照“政府主導(dǎo),、依靠企業(yè),、充分發(fā)揮行業(yè)作用、社會力量積極參與,，公辦與民辦共同發(fā)展”的`多元化辦學(xué)的方針,，制定發(fā)展職業(yè)教育事業(yè)的優(yōu)惠政策，鼓勵支持多渠道,、多形式興辦職業(yè)技能教育學(xué)校,；建立政府、企業(yè),、社會和個人多元化的投資機制,；大力扶持龍頭職業(yè)學(xué)校,，擴大辦學(xué)規(guī)模，改善辦學(xué)條件和實驗設(shè)施,，增強職業(yè)教育發(fā)展活力,。四要突出重點，加快農(nóng)村勞動力的轉(zhuǎn)移培訓(xùn),、下崗職工再就業(yè)和初高中后落榜學(xué)生職業(yè)技能培訓(xùn)工作的步伐,。要進一步增強為“三農(nóng)”工作和促進就業(yè)再就業(yè)工作的服務(wù)意識，加強農(nóng)村勞動力的轉(zhuǎn)移培訓(xùn)和下崗職工再就業(yè)的培訓(xùn)工作,；繼續(xù)做好技能扶貧工作,，建立健全職業(yè)教育困難學(xué)生的資助制度，保證貧困家庭學(xué)生完成學(xué)業(yè),；注重加強對初,、高中后落榜學(xué)生的職業(yè)技能培訓(xùn)工作，加快人力資源的開發(fā),，為全市經(jīng)濟發(fā)展和社會進步提供人力和智力的保障,。
職業(yè)教育師的工作總結(jié)和計劃篇三
為提高我縣農(nóng)民的科技文化素質(zhì)，增強農(nóng)民的就業(yè),、創(chuàng)業(yè)能力,。20__年，我校在縣農(nóng)培辦的領(lǐng)導(dǎo)下,，以“市場需求”為導(dǎo)向,，結(jié)合具體實際，重點培訓(xùn)電腦制版專業(yè),，培訓(xùn)取得了良好的成效?，F(xiàn)將職業(yè)培訓(xùn)工作總結(jié)如下。
一,、加大宣傳工作力度,。
為了加強對農(nóng)村勞動力培訓(xùn)的宣傳力度，讓農(nóng)民能夠充分認(rèn)識到培訓(xùn)的重要性,。我們充分利用政策宣傳,、市場引導(dǎo)、利益驅(qū)動等手段,，通過廣播,、電視、宣傳橫幅等形式,，廣泛宣傳學(xué)校培訓(xùn)工作,，大力宣傳農(nóng)村勞動力素質(zhì)培訓(xùn)工作的政策措施、先進經(jīng)驗、優(yōu)秀典型夯實效果,，鼓勵,、動員農(nóng)村勞動參加培訓(xùn)，營造良好的社會氛圍,，激發(fā)農(nóng)民學(xué)科學(xué),、用科學(xué)的積極性。
二,、加強培訓(xùn)管理,，提高培訓(xùn)質(zhì)量。
在培訓(xùn)過程中,，我們堅持自愿選擇,，定向培養(yǎng)，分類指導(dǎo),，整體推進，全面提高的原則,。做到課程設(shè)置科學(xué)化,，實訓(xùn)技能專業(yè)化，學(xué)員管理制度化,。對培訓(xùn)輔導(dǎo)教師嚴(yán)格組織,，周密安排，認(rèn)真設(shè)計專業(yè)學(xué)計劃,，精心編寫教案,，潛心組織課堂教學(xué)，耐心指導(dǎo)實踐操作,，強化技能訓(xùn)練,，嚴(yán)格考核，全面提高培訓(xùn)質(zhì)量,。
始終堅持“實際,、實用、實效”原則,，以市場為導(dǎo)向,，充分調(diào)研，對培訓(xùn)內(nèi)容,、方式,、規(guī)模及時間作了深入調(diào)查分析，進而確定了培訓(xùn)目標(biāo),，制定了培訓(xùn)計劃,，切實增強了培訓(xùn)的針對性和實效性，最達(dá)限度減少盲目性和隨意性。在培訓(xùn)方法上,，堅持以專業(yè)知識為基礎(chǔ),，專業(yè)技能為重點，提高操作能力為目標(biāo),，對輔導(dǎo)教材做到刪繁就簡,、因材施教、突出實際,、實用,、實效的原則，分類指導(dǎo),、多層次推進,、全面提高、保證學(xué)員記得住,、學(xué)的牢,、用得上。
在培訓(xùn)形式上,，堅持方式服從需要的原則,，要靈活多樣，力求做到“四個結(jié)合”,，即集中輔導(dǎo)與分散實訓(xùn)結(jié)合,。不論采取哪種形式，都必須保證培訓(xùn)時間和培訓(xùn)效果,，完成培訓(xùn)計劃,，保證受訓(xùn)學(xué)員考試考核合格，并安排轉(zhuǎn)移就業(yè),。
三,、廣開門路，拓寬就業(yè)渠道,。
搞好就業(yè)跟蹤服務(wù)是培訓(xùn)成效的有利保證,，在實際操作過程中，中心結(jié)合實際不斷充實完善,，每個月都進行就業(yè)信息更新并公布給學(xué)員自行選擇,，搞好信息服務(wù)是關(guān)鍵，我們與各用工單位接洽,，搜集用工信息,，提供就業(yè)服務(wù)，目前我校與幾十家企業(yè)建立推薦人才合作關(guān)系,，極大滿足了學(xué)員要求,，逐步形成了農(nóng)村勞動力培訓(xùn),、轉(zhuǎn)移、考證,、輸出產(chǎn)業(yè)化,，對于部分有自主創(chuàng)業(yè)意向的學(xué)員，我們通過協(xié)會提供政策咨詢,、資金申請,、工商注冊等有關(guān)服務(wù)和指導(dǎo)。
四,、存在的問題,。
在開展農(nóng)村勞動力素質(zhì)培訓(xùn)工作中，我們積累了許多好的經(jīng)驗的經(jīng)驗和做法,，同時也發(fā)現(xiàn)了一些問題,，學(xué)校規(guī)模需擴大;轉(zhuǎn)移就業(yè)學(xué)員流動性大，大量跟蹤服務(wù)比較困難;部分農(nóng)民的思想認(rèn)識不足,，有待進一步深化,。
五、下一步打算,。
在20__年收尾階段,，我們將更加緊緊抓住當(dāng)前培訓(xùn)的大好機遇，不斷整合資源,，集思廣進，探索培訓(xùn)的新路子,、新方法,，講求實效，提高發(fā)證率和就業(yè)率,，擴大宣傳力度,，增強農(nóng)村勞動力素質(zhì)的吸引力，把農(nóng)村勞動力素質(zhì)培訓(xùn)工作做的更好,、更扎實,，努力開創(chuàng)我縣農(nóng)民培訓(xùn)工作的新局面。
職業(yè)教育師的工作總結(jié)和計劃篇四
大家好,！首先,對各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作表示熱烈歡迎和衷心的感謝,！下面，就我校職業(yè)教育各項工作開展情況向各位領(lǐng)導(dǎo)作一簡要匯報,。
基本情況：我?？傉嫉孛娣e50.3畝，建筑面積10000多平方米,，師生活動場地及綠化休閑場地約15000平方米?，F(xiàn)有教職工76人,其中本科及以上學(xué)歷占90%，取得專業(yè)技能上崗證和“雙師型”教師資格證的占63%。目前,，我校有教學(xué)班23個（其中,，民族班8個），全日制在校生742人,。電大成人教育大專,、本科學(xué)生747人。開設(shè)有平面藝術(shù)設(shè)計,、應(yīng)用電子技術(shù),、旅游與酒店管理、美術(shù)教育,、音樂教育,、運動訓(xùn)練、汽車運用與維修,、焊接技術(shù),、民族餐飲、民族刺繡,、民族手工藝制作等十幾個專業(yè),。目前，學(xué)校承擔(dān)著我縣的全日制中職教育,、農(nóng)村富余勞動力,、再就業(yè)、勞動預(yù)備制,、“兩后生”等培訓(xùn)工作以及成人學(xué)歷教育三大項工作任務(wù),。20xx年10月經(jīng)自治州人事勞動和社會保障局批準(zhǔn)成立了“焉耆縣技工學(xué)校”,。我校目前是巴州縣級中職學(xué)校中最早通過自治區(qū)中等職業(yè)學(xué)校評估驗收的職業(yè)學(xué)校,。
近幾年來我校本著“就業(yè)有優(yōu)勢，創(chuàng)業(yè)有能力,，升學(xué)有希望,，終身學(xué)習(xí)有基礎(chǔ)”的辦學(xué)理念，積極進取,，克難攻堅,。先后榮獲“自治區(qū)模范教工之家”、“自治州級花園學(xué)?！?、“自治州級五四紅旗團委”、“自治縣級綠色學(xué)?！?、“自治縣級德育達(dá)標(biāo)學(xué)?！薄ⅰ白灾慰h級平安校園”等數(shù)個榮譽稱號,。20xx年,，我校參加全國和自治區(qū)級職業(yè)學(xué)校技能大賽中，榮獲全國民族手工藝大賽-喀什賽區(qū)銀獎,；全國民族手工藝大賽-喀什賽區(qū)優(yōu)秀組織獎,；全國民族手工藝大賽-天津賽區(qū)銅獎。20xx年,，我校在全國職業(yè)院校技能大賽暨自治區(qū)預(yù)賽（中職教師組）十字繡比賽中獲三等獎,；（中職學(xué)生組）十字繡比賽中獲二等獎。在自治縣慶“五一”第九套廣播體操比賽中獲得優(yōu)秀獎,。在自治縣花兒藝術(shù)節(jié)文藝匯演中,，我校節(jié)目屢獲殊榮，贏得了社會各界的廣泛贊譽,。
一,、實施職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程情況。
學(xué)校從開學(xué)初就制定了《焉耆縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃》,，規(guī)劃中以教學(xué)改革為重點,，強化師資隊伍建設(shè)；形成以能力為基礎(chǔ)的人才培養(yǎng)模式,；把專業(yè)建設(shè)放在突出地位,；突出職業(yè)培訓(xùn)和技能鑒定工作，努力開拓內(nèi)外聯(lián)辦,，企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)新途徑,。明確提出了近三年專業(yè)課程建設(shè)目標(biāo)：建立突出職業(yè)能力培養(yǎng)和職業(yè)資格水平鑒定的評價體系，規(guī)范課程教學(xué)的基本要求,。根據(jù)自治區(qū)教育廳《關(guān)于實施職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的意見》的精神,，進一步加強課程內(nèi)涵建設(shè),，改革人才培養(yǎng)模式,，努力打造特色專業(yè)和精品專業(yè)，積極爭取項目資金,。創(chuàng)建教學(xué)團隊,，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，開發(fā)和建設(shè)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,，提高學(xué)校教師隊伍的整體素質(zhì)和專業(yè)課程建設(shè)水平,。通過三年時間，使專業(yè)課規(guī)范化,，打造兩個自治區(qū)級精品專業(yè),，兩個自治區(qū)級民族特色專業(yè),。學(xué)生就業(yè)率達(dá)95%以上，形成進出口兩旺的良性循環(huán),。每年遴選出1～2個專業(yè)進行重點建設(shè),，學(xué)校將提供其所需的建設(shè)經(jīng)費，加大對重點特色專業(yè)投入,，努力創(chuàng)建自治區(qū)重點示范專業(yè),，并以此帶動和提升專業(yè)建設(shè)的整體水平。
具體目標(biāo)：20xx年,，扎實推進民族手工藝制作（蘆葦畫制作方向）,、民族風(fēng)味食品加工與制作（民族餐飲）專業(yè)課程的建設(shè)。注冊蘆葦畫制作公司,，建立自己的實訓(xùn)基地,；完成蘆葦畫制作的校本課程編寫工作，積極爭取自治區(qū)民族特色專業(yè)建設(shè)項目資金,。
20xx年,，增強和擴展民族特色專業(yè)的社會效益，同時重點做好平面藝術(shù)設(shè)計專業(yè)和焊接專業(yè)校外實訓(xùn)基地的建設(shè),，使之成為學(xué)生實踐,、就業(yè)的基地，實現(xiàn)生產(chǎn)教學(xué)一體化,。
20xx年,，重點做好汽車運用與維修專業(yè)和旅游與酒店管理專業(yè)的建設(shè)與發(fā)展。重點開發(fā)3―4門課程作為精品課程來建設(shè),，完成汽車運用與維修專業(yè)的校外實訓(xùn)基地建設(shè),。
為貫徹落實自治區(qū)中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，學(xué)校依據(jù)“市場本位”“學(xué)生本位”“能力本位”的指導(dǎo)思想,，弘揚優(yōu)秀民族傳統(tǒng)飲食文化和傳承民族傳統(tǒng)蘆葦畫制作工藝,，把學(xué)校建成具有鮮明民族特色和在巴州地區(qū)職業(yè)教育中具有一定影響力的中等職業(yè)學(xué)校，根據(jù)新教職成辦〔20xx〕8號文件精神,，我校今年大力開展了民族特色學(xué)校建設(shè),、精品專業(yè)建設(shè)等工作。具體做了如下工作：
1.深入市場調(diào)研,，開展專業(yè)研討,，編制與市場對接的人才培養(yǎng)方案與課程標(biāo)準(zhǔn)。為了做好自治區(qū)《關(guān)于申報中等職業(yè)教育民族特色學(xué)校建設(shè)計劃20xx年度項目的通知》的工作,，我校于20xx年就成立了民族特色學(xué)校項目建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，民族特色學(xué)校項目建設(shè)執(zhí)行小組，民族特色學(xué)校項目建設(shè)審計監(jiān)察小組,。并由校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一分工,，派學(xué)校專業(yè)建設(shè)團隊的教師深入到焉耆及周邊地區(qū)的民族手工藝品制作企業(yè)（特別是蘆葦畫制作企業(yè)）進行調(diào)研,，搞清楚各企業(yè)哪些崗位需要專業(yè)技術(shù)人才，專業(yè)技術(shù)人才需要哪些專業(yè)技能,，與畢業(yè)生進行座談,，看看哪些課程需要加強，哪些課程需要改進,，為我們的專業(yè)培養(yǎng)方案和課程改革提供原始資料,；邀請知名民族企業(yè)的技術(shù)骨干、能工巧匠與我校校領(lǐng)導(dǎo),、專業(yè)教師組建我校民族特色專業(yè)的專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會,，定期召開專業(yè)研討會，商討,、完善民族特色專業(yè)的建設(shè)思路,、建設(shè)重點、建設(shè)方案,；由我校民族特色專業(yè)的專業(yè)帶頭人帶領(lǐng)專業(yè)建設(shè)團隊成員初步完成我校民民族特色專業(yè)的人才培養(yǎng)方案,。由專業(yè)教師完成修訂該專業(yè)每門課的課程標(biāo)準(zhǔn)的制定工作，經(jīng)過反復(fù)研討,，最后確定該專業(yè)的專業(yè)人才培養(yǎng)方案與課程標(biāo)準(zhǔn),。使我們的人才培養(yǎng)方案、課程標(biāo)準(zhǔn)與市場做到無縫對接,。
2.推行以行動為導(dǎo)向教學(xué)模式,、教學(xué)內(nèi)容的改革。依據(jù)特色專業(yè)所覆蓋的職業(yè)崗位群的任職要求,，參照職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn),，構(gòu)建以崗位能力為依據(jù)，以工作過程為導(dǎo)向以工作任務(wù)為載體的課程體系,，按照市場需求,，實現(xiàn)推行以行動為導(dǎo)向的教學(xué)模式、教學(xué)內(nèi)容的改革,；探索“以民族特色專業(yè)實訓(xùn)室模擬企業(yè)各種工作崗位”教學(xué)為主的教學(xué)方法改革,。由于傳統(tǒng)的教材已經(jīng)不適應(yīng)我校教學(xué)改革和課程改革的需要，我校要組織專門力量編寫實訓(xùn)教材,，編寫兩本以工作任務(wù)為載體的校本教材,。
3.構(gòu)建集實訓(xùn),、培訓(xùn),、職業(yè)技能鑒定、對外技術(shù)服務(wù)于一體的多功能實踐體系,。根據(jù)“行動為導(dǎo)向”人才培養(yǎng)模式需求和與“市場無縫對接”課程體系要求,，民族特色專業(yè)實驗實訓(xùn)條件建設(shè)按照“內(nèi)外統(tǒng)籌,、全程參與、生產(chǎn)場景,、人人動手”的原則,，整合校內(nèi)外實訓(xùn)資源，校企共同開發(fā)實訓(xùn)項目,，共享教學(xué)資源,，在校內(nèi)建成民族特色專業(yè)綜合實訓(xùn)中心，重點建成6個實訓(xùn)室,，使校內(nèi)實訓(xùn)條件基本滿足生產(chǎn)性實訓(xùn)要求,，并對外承擔(dān)技能培訓(xùn)與服務(wù)、技能鑒定等工作,。在校外繼續(xù)加強與焉耆及周邊地區(qū)知名民族特色專業(yè)企業(yè)合作,，實現(xiàn)共建雙贏，外聯(lián)內(nèi)引,，為學(xué)生創(chuàng)建生產(chǎn)性實訓(xùn)和頂崗實習(xí)條件,，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會能力。使校外實訓(xùn)基地基本滿足學(xué)生生產(chǎn)性實訓(xùn)和頂崗實習(xí)需求,，并以此為平臺進一步拓寬學(xué)生就業(yè)渠道,，提高學(xué)生就業(yè)率。目前,，民族工藝品展廳2個,，工作室5個，每年對外培訓(xùn)3000余人,。
4.通過校企合作,，建設(shè)專兼結(jié)合的雙師結(jié)構(gòu)專業(yè)教學(xué)團隊。民族特色專業(yè)有了與市場接軌的人才培養(yǎng)方案和課程標(biāo)準(zhǔn),，也有了教學(xué)模式,，教學(xué)方法的改革方法，同時也有較完備的實驗實訓(xùn)教學(xué)體系,，就需要更高要求的專業(yè)教學(xué)團隊來完成我們的教學(xué)任務(wù),。首先，學(xué)校要求專業(yè)教師全程參與了專業(yè)建設(shè)的全過程,，包括市場調(diào)研,、專業(yè)研討、人才培養(yǎng)方案的修訂,、課程標(biāo)準(zhǔn)的修訂,、師資培訓(xùn)、教材編寫,、教學(xué)改革,、課程改革,、實驗實訓(xùn)室建設(shè)、技能考評,、畢業(yè)生跟蹤調(diào)查等,；其次學(xué)校頒布相關(guān)文件鼓勵專業(yè)教師人人參與競爭專業(yè)帶頭人、專業(yè)骨干教師,，并有相應(yīng)的報酬,，鼓勵專業(yè)教師到兄弟院校深造學(xué)習(xí)，鼓勵專業(yè)教師到利用假期到企業(yè)進行3個月以上的輪崗實習(xí),，鼓勵教師參加全國與民族特色專業(yè)的技能大賽,，鼓勵專業(yè)教師撰寫與本專業(yè)相關(guān)的論文、論著,；再次就是聘請企業(yè)的技術(shù)骨干,、能工巧匠到我校來講課、講座,，把企業(yè)先進的管理經(jīng)驗,、先進的技術(shù)、企業(yè)文化帶給我們的教師和學(xué)生,；最后就是成立幫扶帶的文化氛圍,，充分利用援疆專業(yè)教師、有經(jīng)驗的教師對年輕專業(yè)教師進行手把手幫帶,，與聯(lián)辦校建立長期合作關(guān)系,，讓年輕專業(yè)教師盡快成長，提高雙師素質(zhì)教師的比例,。
5.構(gòu)建“三為主”的教學(xué)質(zhì)量保障與監(jiān)控體系,。建立衡量辦學(xué)質(zhì)量以外部評價為主、對教學(xué)環(huán)節(jié)的`監(jiān)控以實踐性教學(xué)為主,、對教師的評價以學(xué)生為主的“三為主”的教育教學(xué)質(zhì)量評價體系,，建立校內(nèi)外質(zhì)量評價信息互通機制，形成有利于工學(xué)結(jié)合,、內(nèi)部質(zhì)量控制與外部質(zhì)量控制相結(jié)合的教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體制,。
6.構(gòu)建多元化的人才培養(yǎng)評價模式。為了客觀,、真實地對專業(yè)建設(shè)成效進行評價,，保障專業(yè)人才培養(yǎng)方案有效落實，需要健全多元化的人才培養(yǎng)質(zhì)量的評價指標(biāo)體系,，通過用人單位,、行業(yè)協(xié)會、學(xué)生和家長及相關(guān)社會組織等共同參與的第三方人才培養(yǎng)質(zhì)量評價制度，從而更加有效地跟蹤監(jiān)控人才培養(yǎng)的全程,，同時便于及時發(fā)現(xiàn)糾正人才培養(yǎng)過程中出現(xiàn)的問題，確保專業(yè)的人才培養(yǎng)質(zhì)量,。學(xué)生在校學(xué)習(xí),、頂崗實習(xí)以及畢業(yè)走向工作崗位后，我們將從通過走訪企業(yè)（用人單位）,、社會（包括行業(yè)協(xié)會,、研究機構(gòu)等）、學(xué)生及其家長等形式對畢業(yè)生的職業(yè)崗位綜合表現(xiàn)和發(fā)展能力進行長期跟蹤調(diào)查,，并對本專業(yè)的人才培養(yǎng)質(zhì)量做出科學(xué)的評價,，以進一步改進人才培養(yǎng)方案和人才培養(yǎng)工程。
7.加大招生宣傳力度,，拓寬就業(yè)渠道,，增強社會效益。將組織專業(yè)團隊,，利用電視臺,、巴音郭楞報、車載廣告,、廣告牌,、宣傳欄、招生網(wǎng)站等媒體手段,，加強對各專業(yè)的宣傳力度,，從而擴大生源；一方面與行業(yè)內(nèi)知名企業(yè)簽訂“訂單式”培養(yǎng)合作協(xié)議,，另一方面引導(dǎo),、指導(dǎo)、鼓勵學(xué)生自主創(chuàng)業(yè),，焉耆縣人社局特別是對我校這種具有當(dāng)?shù)孛褡逄厣膶I(yè)給予大力扶持,，資金給予3-5萬的無息貸款，在焉耆縣孵化基地免費使用260平方米門面房用于學(xué)生創(chuàng)業(yè),；深入市場,，與本行業(yè)知名企業(yè)建立長期合作關(guān)系，每年邀請企業(yè)到我校舉辦畢業(yè)生招聘會1-2次,，近3年來參加企業(yè)招聘會7次,，企業(yè)到校招聘會共舉辦4次，為學(xué)生提供了較多的自主擇業(yè)的機會,，從而拓寬就業(yè)渠道,；集中專業(yè)師資對社會民族特色專業(yè)技術(shù)人才進行培訓(xùn)，將辦學(xué)過程中比較好的作品融入市場，讓我校的辦學(xué)產(chǎn)生較大的社會效益,。
二,、職業(yè)院校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)情況。
優(yōu)化資源配置,，創(chuàng)建良好的教學(xué),、實訓(xùn)條件。近年來,，按照中職教育的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)要求,，職業(yè)技術(shù)學(xué)校通過申請專項資金210萬元，縣政府配套50萬元,，自行出資200余萬元,，分別購置了與我縣優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)萬畝葡萄基地發(fā)展相適應(yīng)的食品檢疫檢驗設(shè)備、果汁生產(chǎn)線全套設(shè)備和應(yīng)用電子技術(shù),、電焊,、電工、汽車維修等實訓(xùn)設(shè)備,。并經(jīng)對口支援單位“廊坊市職業(yè)技術(shù)學(xué)院”和“廊坊電子工程學(xué)院”3名專家教師指導(dǎo),，購置了電氣自動化全套實訓(xùn)設(shè)備，建成了較完善的電氣自動化實訓(xùn)基地,。目前,，學(xué)校擁有各專業(yè)實訓(xùn)室20個，計算機室4間,、多媒體教室2間,、計算機250臺，還有各類藏書總量14.475萬冊圖書,，108個座位的閱覽室一個,，21個座位的電子閱覽室一個。每間教室均配備了用于教學(xué)的液晶電視,，每個科目教師都配備有筆記本電腦等教學(xué)工具,。去年我校參加了自治區(qū)民族特色學(xué)校申報活動，從近幾十個學(xué)校中脫穎而出成為首選的5個答辯校,，在答辯會上專家們對我校印象深刻評價較高,。今年，我們將繼續(xù)積極爭取自治區(qū)民族特色專業(yè)建設(shè)專項資金,。
校企合作與實習(xí)基地,。近幾年我校與庫爾勒五星級花園酒店、溫州豪君大酒店,、四星級銀星大酒店,、三星級永樂宮大酒店等星級酒店簽訂了實習(xí)就業(yè)協(xié)議,，為他們輸送民族餐飲及旅游與酒店管理專業(yè)技術(shù)人才，在企業(yè)進行頂崗實習(xí)的學(xué)生均深受各大企業(yè)的好評,，企業(yè)也積極主動要求與我校簽訂就業(yè)協(xié)議,。20xx年5月16日至今，我校組織了95名學(xué)生在七個星葡萄基地天都公司,、望中酒業(yè)等十余家企業(yè)或公司進行頂崗實習(xí),，5月15日至今，安排了29名學(xué)習(xí)電腦平面藝術(shù)設(shè)計的學(xué)生在焉耆縣大任廣告公司,、雄鷹廣告公司等六家企業(yè)進行頂崗實習(xí),，4月15日至今,，90余名汽車維修專業(yè)的學(xué)生在庫爾勒神州汽車城,、焉耆汽車城進行頂崗實習(xí)，廣泛受到了用人單位和家長的好評,，也使學(xué)生得到了鍛煉,。這種訂單式培養(yǎng)的就業(yè)模式既滿足了企業(yè)用工需求，也免去了家長對學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)問題的憂慮,。
根據(jù)我縣做大一個工業(yè)園區(qū)的發(fā)展思路,，我校大力推行訂單培養(yǎng)，與中法新疆鄉(xiāng)都酒業(yè),、中糧屯河焉耆糖業(yè)和焉耆番茄等10余家大中型企業(yè)進行校企合作,，設(shè)立了校外實訓(xùn)基地，并簽訂了用工協(xié)議,，在滿足企業(yè)用工需求的同時,，也大大拓寬了學(xué)生的就業(yè)渠道，有力地促進了地方經(jīng)濟的快速健康發(fā)展,。
職業(yè)教育師的工作總結(jié)和計劃篇五
為了實施科教興市和人才強市戰(zhàn)略,，大力發(fā)展職業(yè)教育，加強技能培訓(xùn),，提高勞動者素質(zhì),，加快農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移步伐，增加勞動者收入,，促進全面建設(shè)小康社會的早日實現(xiàn),，根據(jù)市人大常委會的工作部署，市人大常委會副主任王友忠?guī)ьI(lǐng)教科文衛(wèi)委員會成員于近日對市直及蘭山,、河?xùn)|,、費縣、臨沭4縣區(qū)的職業(yè)教育工作情況進行了調(diào)研,。調(diào)研組認(rèn)為,，近年來,，在市委的領(lǐng)導(dǎo)下，市政府及有關(guān)部門認(rèn)真貫徹實施職業(yè)教育法律法規(guī)及有關(guān)政策規(guī)定,，加強領(lǐng)導(dǎo),，強化措施，加大投入,，深化改革,，職業(yè)教育工作得到了長足發(fā)展，職業(yè)教育規(guī)模進一步擴大,，服務(wù)經(jīng)濟社會的能力明顯增強,，為全市經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展提供了人力和智力支持，發(fā)展勢頭良好,。主要表現(xiàn)在：職業(yè)教育工作得到快速發(fā)展,，初步建立了專業(yè)基本配套、結(jié)構(gòu)大體合理,、面向市場辦學(xué)并與其他教育相溝通的職業(yè)教育體系,；多元化投資興辦職業(yè)教育的格局初步形成，呈現(xiàn)出以公辦學(xué)校為龍頭,、民辦學(xué)校為主體,、企事業(yè)單位辦學(xué)為補充的市場化、多層次的職業(yè)教育格局,；職業(yè)技能鑒定工作和高技能人才隊伍建設(shè)取得新成就,；農(nóng)村勞動力培訓(xùn)轉(zhuǎn)移成效明顯，農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟得到較快發(fā)展,；職業(yè)技能人才就業(yè)安置形勢良好,，收入明顯提高，經(jīng)濟和社會效益顯著,。調(diào)研組在充分肯定成績的同時,，也指出了一些不容忽視的問題。主要是：有的地方對職業(yè)教育工作重視不夠高,，認(rèn)識不到位,，重普通教育、輕職業(yè)教育的現(xiàn)象仍然比較突出,；個別地方對職業(yè)教育法律法規(guī)及有關(guān)政策貫徹落實不夠好,，投入不足,，職業(yè)教育的體制不夠健全；有的地方學(xué)校辦學(xué)條件較差，辦學(xué)模式單一,，規(guī)模較小,，實驗實習(xí)設(shè)施落后,，教學(xué)方法陳舊，質(zhì)量不高,，特色不突出，不適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展的需要,，造成了教育資源的浪費,。
針對存在的問題，提出如下建議：
一要進一步提高認(rèn)識,，加強領(lǐng)導(dǎo),，營造職業(yè)教育發(fā)展的良好氛圍。要從落實科學(xué)發(fā)展觀,、執(zhí)政為民和全面建設(shè)小康社會目標(biāo)的高度去認(rèn)識,，進一步增強緊迫感和使命感，認(rèn)真貫徹落實全國職業(yè)教育工作會議精神和《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》,，加大宣傳教育和引導(dǎo)力度,，使全市廣大黨員干部和人民群眾了解、支持職業(yè)教育,，辦好職業(yè)教育,，提高職業(yè)學(xué)校在校生與普通高中學(xué)校在校生的比例,，推動全市職業(yè)教育事業(yè)的'持續(xù)快速健康發(fā)展,。二要堅持以市場需求為導(dǎo)向，深化職業(yè)教育教學(xué)改革,，建立健全科學(xué)靈活的職業(yè)教育體制和機制,。要按照“分級管理、地方為主,、政府統(tǒng)籌,、社會參與”的職業(yè)教育管理體制，認(rèn)真落實市級政府對職業(yè)教育的統(tǒng)籌職責(zé),，建立健全評估考核體系,，搞好“雙元制”職業(yè)教育培訓(xùn)，大力實施“訂單式”辦學(xué),、“菜單式”教學(xué)的模式,，積極推進教育教學(xué)改革，進一步完善現(xiàn)代職業(yè)教育體系,。三要積極探索多元化投資辦職業(yè)教育的路子,，大力發(fā)展職業(yè)教育。要按照“政府主導(dǎo),、依靠企業(yè),、充分發(fā)揮行業(yè)作用、社會力量積極參與,，公辦與民辦共同發(fā)展”的多元化辦學(xué)的方針,，制定發(fā)展職業(yè)教育事業(yè)的優(yōu)惠政策,，鼓勵支持多渠道、多形式興辦職業(yè)技能教育學(xué)校,；建立政府,、企業(yè)、社會和個人多元化的投資機制,；大力扶持龍頭職業(yè)學(xué)校,，擴大辦學(xué)規(guī)模，改善辦學(xué)條件和實驗設(shè)施,，增強職業(yè)教育發(fā)展活力,。四要突出重點，加快農(nóng)村勞動力的轉(zhuǎn)移培訓(xùn),、下崗職工再就業(yè)和初高中后落榜學(xué)生職業(yè)技能培訓(xùn)工作的步伐,。要進一步增強為“三農(nóng)”工作和促進就業(yè)再就業(yè)工作的服務(wù)意識，加強農(nóng)村勞動力的轉(zhuǎn)移培訓(xùn)和下崗職工再就業(yè)的培訓(xùn)工作,；繼續(xù)做好技能扶貧工作,，建立健全職業(yè)教育困難學(xué)生的資助制度，保證貧困家庭學(xué)生完成學(xué)業(yè),；注重加強對初,、高中后落榜學(xué)生的職業(yè)技能培訓(xùn)工作，加快人力資源的開發(fā),，為全市經(jīng)濟發(fā)展和社會進步提供人力和智力的保障,。
職業(yè)教育師的工作總結(jié)和計劃篇六
在明確職業(yè)教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)的前提下，從社會發(fā)展趨勢,、教育教學(xué)理論交流發(fā)展,、職業(yè)教學(xué)發(fā)展和社會人才觀發(fā)展四個角度對信息化職業(yè)教學(xué)形成原因進行探索，從今天本站小編為大家精心挑選了關(guān)于職業(yè)教育教學(xué)工作總結(jié)的文章,，希望能夠很好的幫助到大家,。
時光如白駒過隙，不覺間又過去了一學(xué)期,?；厥自凇?+3”免費職業(yè)教育學(xué)生管理教育的工作，充滿了機遇與挑戰(zhàn),。在學(xué)校和州駐校工作組的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我始終牢記使命，增強責(zé)任心,，積極開展工作;克服困難,，認(rèn)真履行職責(zé)，自覺做到“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”?，F(xiàn)就本人在校開展工作情況總結(jié)如下：
一,、基本情況,。
二、發(fā)揮優(yōu)勢,、增強責(zé)任感和管理意識,、努力使“9+3”學(xué)生自覺融入學(xué)校常規(guī)化管理中。
我充分發(fā)揮自身懂藏語和了解學(xué)生生活特性等諸多優(yōu)勢和特長,，認(rèn)真總結(jié)并借鑒自己在xx職業(yè)學(xué)校管理教育學(xué)生的工作方式和經(jīng)驗,，進一步深化思想認(rèn)識，增強管理意識,，幫助學(xué)生進一步規(guī)范言行,，積極學(xué)習(xí)，盡快融入到新的環(huán)境,、新的學(xué)校,、新的生活中來，促進了本?！?+3”免費職業(yè)教育學(xué)生管理教育工作取得良好成效,。
1、到校以后,，我自覺學(xué)習(xí)省,、州有關(guān)文件精神和領(lǐng)導(dǎo)講話精神，領(lǐng)會精神實質(zhì),，深刻認(rèn)識做好“9+3”學(xué)生管理教育的重要意義,，切實增強責(zé)任感和管理意識,，確保工作做到位,，不偏移、不走樣,。
我還注重發(fā)揮自身優(yōu)勢,，主動與文化基礎(chǔ)和漢語表達(dá)較差的xx同學(xué)溝通交流，增進情感,，使之盡快融入新校園,。有針對性地向工作組和學(xué)校提出建設(shè)性的意見和建議，為進一步做好工作打下堅實基礎(chǔ),。
2,、配合學(xué)校加強學(xué)生的自我管理和融入教育，鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動,。為了加強班級凝聚力,，我還組織帶領(lǐng)他們經(jīng)常開展跳鍋莊、看電影,、打籃球等有意義的活動,，在活動中拉近彼此的距離,，形成團結(jié)向上的良好班風(fēng)。積極向校學(xué)團會推薦優(yōu)秀的學(xué)生骨干,，激勵他們進取,、進步，努力形成積極向上的氛圍,，增強他們自我學(xué)習(xí),、自我管理的能力。
三,、加強引導(dǎo),，嚴(yán)格管理，切實做好在?！?+3”學(xué)生管理教育工作,。
1、按照有關(guān)要求,，我自覺加強對學(xué)生的“五項教育”工作,。
認(rèn)真做好了“9+3”學(xué)生隊伍的思想引導(dǎo)工作，要求他們嚴(yán)格要求自己,，珍惜來之不易的的學(xué)習(xí)機會,，常懷報答之恩，常思報答之情,，以實際行動回報黨和政府以及學(xué)校老師的關(guān)愛之情;要求他們自覺做到遵紀(jì)守法,，刻苦學(xué)習(xí)，明禮誠信,，尊敬師長,，團結(jié)同學(xué)。
通過努力,，使學(xué)生的思想認(rèn)識發(fā)生了深刻變化,，不良行為習(xí)慣得到極大改變，違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象得到明顯減少,。在青海玉樹地震發(fā)生后,，當(dāng)我積極捐款，并倡導(dǎo)同學(xué)們獻(xiàn)上自己的一片愛心之時,，同學(xué)們個個飽含深情,，自愿捐出自己原本微不足道的零花錢。
有的還省吃儉用擠出自己生活費,，有的通過寫信寄衣物等不同的方式表達(dá)情誼,，支援災(zāi)區(qū)，獻(xiàn)上愛心。這一幕幕感人情景,，無一不觸動著全校老師們的心,，使老師們又一次了解認(rèn)識到xx同學(xué)們的內(nèi)心世界，自覺增進了師生情意,，拉近了距離,。
2、嚴(yán)格管理,，親情關(guān)愛,，無私幫助。
在校與同學(xué)們?nèi)杖找挂?、朝夕相處的生活中,，我始終把自己當(dāng)做學(xué)生的良師益友和親人，與同學(xué)們一起進取進步,。無論是學(xué)生生病,，還是學(xué)習(xí)出現(xiàn)問題時，我主動關(guān)心,，切實幫助解決實際困難,。在了解得知個別同學(xué)家庭生活困難時，我力盡所能,，積極為他們買衣物,、捐款等，幫助他們渡過困難,。
同時,，自己還主動擔(dān)當(dāng)了學(xué)校與學(xué)生間，學(xué)校與“9+3”學(xué)生家長聯(lián)系溝通的任務(wù),，減輕了學(xué)校和班主任工作的壓力,。對個別違紀(jì)違規(guī)，無所事事的同學(xué)進行思想輔導(dǎo),，嚴(yán)格管理,，我常常對他們的成績和成長給予充分的肯定，對于他們的失誤和過錯也是及時批評指正,。
3、我經(jīng)常找班里的基礎(chǔ)較差的學(xué)生談心,。
穩(wěn)定他們的情緒,，及時幫助他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點，肯定進步的同時指出缺點,，督促其改正某些不良習(xí)氣,，促使他們加強自我管理和糾正錯誤，不斷進步,。同時,，我還采用多種途徑與家長保持密切的聯(lián)系,，經(jīng)常與家長交流學(xué)生的在校情況和表現(xiàn)，讓家長們起到協(xié)助,、配合與監(jiān)督的作用,，有效促進了“9+3”學(xué)生的管理教育工作。
4,、認(rèn)真落實“三禁兩不”規(guī)定,，積極服從學(xué)校各項安排。
按照省,、州,、市有關(guān)要求，同時基于對學(xué)生管理工作的需要,，學(xué)校試行了半封閉式管理和準(zhǔn)軍事化管理,，為進一步配合學(xué)校做好相關(guān)工作，我主動承擔(dān)工作,，認(rèn)真執(zhí)行“三禁兩不”規(guī)定,，做好了學(xué)校各項值班安排任務(wù)，積極做好學(xué)生晚上就寢查寢工作,，并以多種方式定期或不定期進行學(xué)生管制刀具等危害物品的摸排調(diào)查和清理工作,，防止學(xué)校學(xué)生不安全事故發(fā)生。
由于學(xué)校安排周密和駐校工作組的全力配合,，截止目前,，本校“9+3”學(xué)生未發(fā)生過一起安全隱患和事故,，學(xué)生呈現(xiàn)出了積極進步,，健康向上的良好局面。
綜上所述,，一年來,，我認(rèn)真按照要求，積極工作,，主動承擔(dān)任務(wù),，與工作組一道有序有效地開展了“9+3”學(xué)生管理工作，取得了良好成效,。今后,，我將繼續(xù)按照有關(guān)要求，再接再厲,，全力配合協(xié)助學(xué)校做好學(xué)生管理工作,。
自從從事教師這一行，當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo)。一年來,，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作。現(xiàn)在又到年末,，現(xiàn)對一年來的工作進行總結(jié),。
一、思想品德方面:,。
在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針,，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論知識以及黨的xx大會議精神，自覺踐行"三個代表"精神,，積極用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作,，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé),，愛學(xué)校,、愛學(xué)生。作為一名教師,，我從自身嚴(yán)格要求自己,，通過政治思想、學(xué)識水平,、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為,。使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,，打下堅實的基礎(chǔ),。
一年來我一直擔(dān)任我校全年級的專業(yè)課的教學(xué)工作，在工作中嚴(yán)格要求自己,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識,，探索教育教學(xué)規(guī)律,，改進教育教學(xué)方法。
1,、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵,。
在教學(xué)中，深刻體會到要以學(xué)生為主,，以學(xué)生的發(fā)展為主,。首先，必須尊重學(xué)生,。尊重學(xué)生的思考權(quán)，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán)，尊重學(xué)生探究精神,，尊重學(xué)生的思維成果,。做到這些，才能夠放手讓學(xué)生去思考,，讓學(xué)生探究,。
2、分層合作,，是實現(xiàn)合作,、自主、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路,。
學(xué)生的層次不同,，思考的效率不同，往往會造成一些學(xué)生怕于思考,，懶于探索,，依賴別人的思想。教學(xué)中如果讓好中差混成一個小組,，這樣好的學(xué)生永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人,，成為代言人，而差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到重視,。
要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法,，在課堂上，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù),，學(xué)生在層次相同,，能力相同的情況下有了思考問題的時間，這樣就達(dá)到了分層次合作的目的,，也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù),。
3、明確學(xué)習(xí)目標(biāo),。
專業(yè)課教學(xué)最忌照本宣科,，容易使學(xué)生厭煩。如果千篇一律地教學(xué),，既費時又費力,，學(xué)生學(xué)習(xí)完一門課程也不知自己這學(xué)多少東西。在教學(xué)中,，我一般一半講理論一半學(xué)實踐性內(nèi)容,。最主要的是根據(jù)教材學(xué)生明白這節(jié)課要達(dá)到什么樣的水平，解決哪些疑難問題,，知道哪些解決問題的方法,。這樣課堂才能實效高效,。
4、規(guī)范作業(yè),。
學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識的系統(tǒng)化,、條理化，要靠一定的作業(yè)來鞏固提高,。通過規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰,，條理清楚。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個鮮明觀點,，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學(xué)生的習(xí)慣得以形成。養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
5,、多開展實踐教學(xué)活動。
利用課堂時間或課余時間進行實踐教學(xué)活動,，要有手把手的教學(xué)生才有一點效果,。
6、制定幫教方案,。
對個別的差生,，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè),，找出知識的薄弱環(huán)節(jié),，及時進行補漏。例如,，自己經(jīng)常利用課余時間,，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對性地制定幫教計劃,，有目的有計劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,。在課堂上，采用多提問,，多檢查,，及時疏導(dǎo)，及時反饋的形式,，努力提高后進生的專業(yè)基礎(chǔ)知識,。同時，在班級中開展互幫互學(xué)小組,，進行一幫一的學(xué)習(xí)活動,，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí),，互想促進,，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍,。平時，自己還注意"兩手抓":一方面培養(yǎng)好尖子生,，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進生,，以先進幫助后進,，以好帶差,，促進雙贏效果。
7,、課題研究工作,。
在課題研究工作中我所做的工作有:1、提高課前準(zhǔn)備工作有效性,。(1)提高備課的有效性,。我在備課時獨立鉆研，自主備課,，自主備課時不但備教材,、備學(xué)生、備資料,、備重點難點訓(xùn)練點,，備思路，備教學(xué)策略,，切實提高備課的質(zhì)量,。
(2)提高學(xué)生預(yù)習(xí)的有效性。一是教給學(xué)生一些預(yù)習(xí)的方法,，并通過課堂訓(xùn)練提高預(yù)習(xí)質(zhì)量的達(dá)成度;二是有針對性地提出某些預(yù)習(xí)題,，以教促學(xué);三是進一步重視預(yù)習(xí)的課堂檢查，教學(xué)即可以從預(yù)習(xí)入手,，以學(xué)定教,。
2、對課堂操作的有效性的研究,。
(1)教學(xué)目標(biāo):首先,，我有預(yù)設(shè)的課堂教學(xué)目標(biāo)，目標(biāo)根據(jù)教材,、課時,、班級學(xué)情正確定位，三維一體的目標(biāo)落實到課堂有所側(cè)重;其次,，我根據(jù)課堂的動態(tài)發(fā)展恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成新的目標(biāo),，預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成目標(biāo)也有所側(cè)重;再次，我主動對目標(biāo)的達(dá)成度自我評估,。
(2)師生角色:學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主體,，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進者,，同時教師也是自我專業(yè)成長的主體。沒有教師的專業(yè)成長,，就難有學(xué)生的自主發(fā)展,，課堂中雙主體在不同層面上不斷協(xié)調(diào)和共同發(fā)展。課堂中我正確地定位自己的角色,，并努力促進學(xué)生形成正確的角色感,。
(3)教學(xué)結(jié)構(gòu):。
課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動,，凸現(xiàn)課程資源的創(chuàng)生開發(fā)及教學(xué)目標(biāo)的動態(tài)生成,，它包括教師教的方式與學(xué)生學(xué)的方式。我在教學(xué)時根據(jù)不同專業(yè)課的特點來選擇教學(xué)方式,。
(4)教學(xué)資源:教學(xué)資源包括文本資源(教材資源與擴展閱讀資源),、媒體資源以及人的資源(主要指師生的資源)。教學(xué)過程是師生共同開發(fā)課程資源的過程,。課堂中教師應(yīng)重視師生共有資源的開發(fā),，更重視開發(fā)我自身的資源。
(5)學(xué)習(xí)評價:a,、學(xué)習(xí)評價應(yīng)是完整的評價,，包括激勵和批評。b,、學(xué)習(xí)評價應(yīng)是針對性的評價,，既要避免空洞，又要避免機械頻繁地評價,。c,、學(xué)習(xí)評價應(yīng)是發(fā)展的評價，發(fā)揮評價的激勵和指導(dǎo)作用,，不傷害學(xué)生的自尊,。
3、對課后反思有效性的研究,。一方面?zhèn)€人勤思考,、勤動筆，養(yǎng)成教學(xué)反思習(xí)慣,。另一方面加強反思的交流與研討,，從反思中得到啟迪和升華，取得進步,。
三,、遵守紀(jì)律方面:。
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項,。
規(guī)章制度,。
不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽從不鬧無原則的糾紛處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四,、工作業(yè)績方面:,。
隨著課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余,，還擠時間自學(xué)教育教學(xué)理論并積極進行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，掌握了多媒體,。
課件。
制作的一些方法,。這學(xué)期,，學(xué)校承擔(dān)了課題研究的工作,，在此項工作中,，我先后承擔(dān)了課題研究展示課的任務(wù)，而且自己對自己所研究的關(guān)于"自主學(xué)習(xí)的有效性"也有了一定的理解,。在學(xué)校組織下參加全區(qū)中職優(yōu)質(zhì)課比賽,。
一年來,，在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生,，教書育人,，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。
剛?cè)雽W(xué)的新生對職業(yè)學(xué)校充滿了好奇和浪漫的幻想，似乎已經(jīng)擺脫了最痛苦的學(xué)習(xí)生活,，從此不再受考試的折磨的升學(xué)的艱熬,。但對新的生活環(huán)境及學(xué)習(xí)、生活方式不適應(yīng),。積極要求進步,，渴望成材，但對所學(xué)專業(yè)知之甚少,，思想不穩(wěn)定,。
因此，本學(xué)期的新生入軌教育顯得十分重要,。這學(xué)期的教育主題是學(xué)旅游,，愛旅游，立志獻(xiàn)身旅游事業(yè)，爭做合格中專生,。培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)自理能力,、自控能力和集體主義精神。將現(xiàn)這學(xué)期,。
如下：
1,、培養(yǎng)學(xué)生的自理能力。
職業(yè)學(xué)校的學(xué)生在入學(xué)前大多缺少獨立生活的經(jīng)歷,，他們幾乎每天在父母的呵護下生活,，自理能力較差。特別是我班有幾位學(xué)生是家長特意把他一個人安排在海南讀書的,，他們第一次離家那么遠(yuǎn),，常常為獨立生活而感到煩惱。因此,，學(xué)生的自理能力就成為學(xué)生能否適應(yīng)新環(huán)境的關(guān)鍵因素,，這就需要班主任給予心理上的引導(dǎo)和技能上的指導(dǎo)。
入學(xué)教育和,。
軍訓(xùn),。
兩個周，我經(jīng)常深入宿舍,，不厭其煩地給學(xué)生傳授基本的生活技能,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，逐步適應(yīng)新環(huán)境,。培養(yǎng)自理能力不僅僅是使學(xué)生能獨立地生活,，更重要的是使學(xué)生生活得健康、文明,、有序,，適應(yīng)集體生活，正確處理人際關(guān)系,，求得真正意義上的自立和自主,。于是，我把生活技能,、文明禮貌和校紀(jì)校規(guī)相結(jié)合起來,，使學(xué)生提高思想境界到道德修養(yǎng)。
2,、培養(yǎng)學(xué)生的自律能力,。
班主任對班級的有序管理，要以學(xué)生一定的自律能力作保證,。一年級新生對職業(yè)教育的一切都是新鮮的,，前幾個周總是規(guī)規(guī)矩矩，但是時間久了就有空子可鉆。如果學(xué)生缺乏自覺性和自主意識,，班主任即使再勤快也是徒勞的,。
首先，班主任就要教育他們懂得遵守行為規(guī)范即使是社會的要求,，也是符合自己的利益的,，讓他們從職業(yè)人的角度去理解領(lǐng)會各種校紀(jì)校規(guī)，明白自覺遵守行為規(guī)范不僅有利于集體,，有利于在社會生活中與大家協(xié)調(diào)相處,，也是個人社會生活的需要。
其次,，要充分調(diào)動學(xué)生的主體意識,，讓人人都有事做，都覺得自己在班里都是很重要的,，班里設(shè)置了班干部,、科代表、小組長,、著裝儀表監(jiān)督員,、各個衛(wèi)生區(qū)的檢查員、教室財產(chǎn)管理員等,，實行層層管理,、層層監(jiān)督的管理制度，并且進行階段性的自我工作小結(jié),，從而引導(dǎo)學(xué)生自我教育,、自我完善的內(nèi)心需要上來。
3,、培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)情感。
正確認(rèn)識專業(yè)是學(xué)好專業(yè)的前提,，培養(yǎng)良好的職業(yè)情感是提高綜合素質(zhì)的基礎(chǔ),。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識專業(yè)，熱愛專業(yè)是班主任的重要工作內(nèi)容,。
通過調(diào)動學(xué)生廣泛收集海南旅游的相關(guān)資料報道,，幫助他們從大的環(huán)境去認(rèn)識專業(yè)，對未來的職業(yè)充滿信心,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)專業(yè)的熱情,。
另外利用一些知名導(dǎo)游的成功經(jīng)歷以及優(yōu)秀畢業(yè)生的先進事跡，讓學(xué)生從這些活生生的例子中認(rèn)清自己的位置,，鼓勵他們奮發(fā)向上,，在自己的職業(yè)生涯中有所作為。
職業(yè)教育師的工作總結(jié)和計劃篇七
根據(jù)年初教研工作計劃，市教科院職教室圍繞“以服務(wù)為宗旨,，以提高質(zhì)量核心”展開工作,，堅持抓好常規(guī)教研工作，努力服務(wù)行政管理,，在各縣市區(qū)教研室和學(xué)校支持下,，完成了全年的工作任務(wù)。
1,、教學(xué)視導(dǎo),。
視導(dǎo)中職學(xué)校6所，聽課68節(jié),，課程涵蓋公共基礎(chǔ),、專業(yè)理論、技能訓(xùn)練共16門,，抽查教師教案75本,，抽查學(xué)生作業(yè)、實訓(xùn)報告706本（份）,。視導(dǎo)期間,，各縣市區(qū)教研室或職成股相關(guān)人員參與了本區(qū)域中職學(xué)校視導(dǎo)。視導(dǎo)工作通過聽,、查,、研，了解全市中職學(xué)校教學(xué)常規(guī)現(xiàn)狀,，以《通報》形式反饋視導(dǎo)情況,，教學(xué)視導(dǎo)達(dá)到了指導(dǎo)、交流,、促進的目的,。
2、教研指導(dǎo),。
組織全市中職語,、數(shù)、英教師參加全市公共基礎(chǔ)課說課選拔賽,，我市3名教師取得全省中職教師說課1個一等獎,、1個二等獎、1個三等獎,。參加全國中職公共基礎(chǔ)課教師說課比賽獲得2個二等獎,。參與8個省、市職教科研課題的開題論證,、中期檢查,、結(jié)題評審,。完成了13個20xx年立項的湖南省職業(yè)院校教育教學(xué)改革研究項目的中期檢查工作。
3,、論文評選,。
4、進修,。
邀請部分中職學(xué)校分管業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人,，參加了全國職業(yè)教育學(xué)會組織的“微課”、“慕課”項目培訓(xùn),，參與全市教研系統(tǒng)在華中師大的系統(tǒng)教育理論培訓(xùn),。
1、學(xué)生技能競賽,。
組織全市中職學(xué)生技能競賽,，25所學(xué)校、303名選手參加涵蓋6個專業(yè)大類共17個項目的競賽,。競賽組織嚴(yán)謹(jǐn),，過程公正、公平,。選派,、集訓(xùn)54名選手參加全省職業(yè)院校學(xué)生22個項目技能大賽，獲省競賽團體二等獎（全省第三名）,、組織獎,，獲單項9個一等獎、16個二等獎,、10個三等獎,。
2、教師培訓(xùn),。
暑期,，依托服裝專業(yè)教研聯(lián)組主持和副主持學(xué)校，在xxxx汽車機電學(xué)校舉行了全市服裝專業(yè)教師培訓(xùn),，參加培訓(xùn)教師25名,，培訓(xùn)11天。
3,、學(xué)生專業(yè)技能抽查。
組織全市中職學(xué)校專業(yè)技能抽查工作,，15所學(xué)校453名學(xué)生參加6個專業(yè)技能抽考,。
今年全市職教共有11個專業(yè)（學(xué)科）教研聯(lián)組舉行了切實有效地教研活動，電子,、機加工等專業(yè)教研聯(lián)組組織教師的專業(yè)培訓(xùn)，體育學(xué)科教研聯(lián)組組織教師的籃球友誼賽,，其他專業(yè)則組織教師專業(yè)操作和說課比賽,。
職業(yè)教育師的工作總結(jié)和計劃篇八
在xx職業(yè)學(xué)院工作x年半以來，收獲很多,，尤以精神財富最值得總結(jié)。
我從xxxx年xx月入職xx職業(yè)學(xué)院,，x年半的時間里,，帶了3屆畢業(yè)生，分別是xx,，xx,，xx級的學(xué)生，其中xx級的學(xué)生也已經(jīng)順利完成在學(xué)校的教學(xué)任務(wù),，而且這個學(xué)期的成績都不錯,，沒有一個學(xué)生出現(xiàn)補考的現(xiàn)象。這是比較可喜的事情,！能夠在這么短的時間內(nèi),，帶3屆學(xué)生走出校門而且不出現(xiàn)重大的違紀(jì)和違法的事例，這本身就不是很多人能夠做到的,。這說明在過去的2年多時間里,，我在學(xué)生管理方面花費了大量的時間和精力?？粗约旱膶W(xué)生在一步步的成長,，哪怕是極其微小的進步，我都覺得自己很有成就感,。此外,，已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生當(dāng)中，有些也有了一些小小的成就,，這是最值得我驕傲的地方,。所以從這個意義上來說，我個人的一些得失和很多不公平,，不公正的現(xiàn)象又算得了什么呢,？這篇總結(jié)即使是沒有人看又算得了什么呢？這就是精神上的最大的收獲,！以前在高中做老師還沒有真正領(lǐng)會到做老師的真諦,，現(xiàn)在才真正的算是深有感觸，也算是沒有白來學(xué)院了,。
業(yè)務(wù)方面：考勤,，xx級的學(xué)生出勤率只能算是一般，這從抽查的情況也可以得到驗證,，只能是居于中等偏下,，xx級的學(xué)生相對較好,，整個學(xué)期下來基本可以維持在90%以上。
學(xué)生管理方面：本著“哪里有萌芽,，就從哪里消滅”和“改變?nèi)秉c就意味著成長”,，“每天都要有感悟和收獲”等理念的指導(dǎo)下，xx級的學(xué)生進步比較明顯,，成長也相對比較快,，可以說在同類大學(xué)生中，他們這一批人是有比較優(yōu)勢的,，相信他們在走上工作崗位后,，也同樣能繼續(xù)保持自己的優(yōu)勢。
觀念（理念）方面：以學(xué)生管理方面為例,，我可以用“五個鏡子”意識來概括：
三,、是放大鏡意識。要及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點并且在適當(dāng)?shù)臅r間和場合予以表揚,；
四,、是多菱鏡意識。凡事務(wù)必從多個角度去考量,，評價一個學(xué)生也同樣,。
五、是平面鏡意識,。
對學(xué)生要公平,，更加要公正，還要公開,，要做到這些,，不能光是停留在口號上，現(xiàn)在很多官場里的所謂領(lǐng)導(dǎo),，他們也把這些“3公”整天掛在嘴上,，實際上是一點都沒有做到。有些事業(yè)單位里的領(lǐng)導(dǎo)我看也有這種毛病,，而且不是一般的嚴(yán)重哦,。但是我想學(xué)校，哪怕是再差的學(xué)校,，也是培養(yǎng)人才的地方,，你的一言一行都會對學(xué)生的成長產(chǎn)生很大的影響，所以我認(rèn)為既然選擇了做老師,，就要不斷提高自己的理論水平,，做一個合格的大學(xué)老師。切忌把社會上的那些不陽光的東西帶進來學(xué)校,。
最后,，我還想再提一點：現(xiàn)代社會是一個服務(wù)型的社會，當(dāng)代的政府也是一個倡導(dǎo)“以服務(wù)為核心”的政府,，同樣,，家長把自己的子女交給我們學(xué)校，我們就要盡一切可能,，把學(xué)生教育好,，培養(yǎng)好，服務(wù)好我們的學(xué)生,，要把他們當(dāng)作我們自己的子女,，服務(wù)好他們。當(dāng)然,，我這里所提的服務(wù),，不是說一味的不加區(qū)別的遷就，而是有理有據(jù)有分寸有原則的去引導(dǎo)他們,。雖然學(xué)校的經(jīng)營時間不是很長了,，但是我想積累起來的經(jīng)驗是可以在一定的時間和空間里存在的，這個才是根本,。
xxxx年xx月xx日,。
職業(yè)教育師的工作總結(jié)和計劃篇九
18、場需求設(shè)置專業(yè),、培育人才時,，我既立足本縣“小市場”的須要，也著眼于外省,、外市特殊是經(jīng)濟興旺地區(qū)的“大市場”的須要,，只有這樣，才能讓農(nóng)夫走出去,，把農(nóng)夫造就成工人,，造就成商人，造就成老板,。目前,，我縣勞務(wù)輸出人數(shù)已達(dá)11。5萬人左右,，他們不僅為國家,、為輸出地的建立與開展做出巨大奉獻(xiàn)，而且每年還帶回4至5個億人民幣的收入,，已成為我縣農(nóng)村經(jīng)濟的支柱產(chǎn)業(yè),，在這方面職業(yè)教育發(fā)揮了重要的作用。冬去春來,，春暖花開,。
職業(yè)教育師的工作總結(jié)和計劃篇十
為響應(yīng)國務(wù)院“職業(yè)教育活動周”的工作布署,，大力弘揚“勞動光榮、技能寶貴”的理念,，在區(qū)域內(nèi)形成“崇尚一技之長,、不唯學(xué)歷憑能力”的良好氛圍，根據(jù)省市教育主管部門要求,，結(jié)合本校實際,，義縣職業(yè)教育中心從5月11日至17日開展了“職業(yè)教育活動周”系列活動。現(xiàn)將活動情況匯報如下：
收到上級關(guān)于開展“職業(yè)教育活動周”的通知后,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，第一時間召開全體領(lǐng)導(dǎo)會議及全校教職工會議，專門成立了“職業(yè)教育活動周”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，全面負(fù)責(zé)學(xué)?！奥殬I(yè)教育活動周”期間的各項工作，做到方案落實,，活動目標(biāo),、任務(wù)、責(zé)任分工明確,。5月10日上午10時,，全校教師準(zhǔn)時集會，在學(xué)校多媒體教室通過“中國現(xiàn)代職業(yè)教育網(wǎng)”在線觀看了全國“職業(yè)教育活動周”啟動儀式的網(wǎng)絡(luò)視頻,。會上,，校長、黨總支書記李志杰宣讀了有關(guān)通知精神,，使全體教師認(rèn)清了職業(yè)教育的大好形勢,，統(tǒng)一了思想。從5月11日起至5月17日的七天時間里,，學(xué)校通過開放校園實訓(xùn)室及社團活動室,、職業(yè)教育校外展示及為民服務(wù)進社區(qū)等活動，使學(xué)校與社會,、學(xué)生與家長,、居民之間充分互動，讓廣大居民群眾更加了解職業(yè)教育,。
活動期間,，學(xué)校組織學(xué)生到機加、汽車等相關(guān)企業(yè)參觀學(xué)習(xí),，使學(xué)生近距離地接觸到了企業(yè)生產(chǎn)流程和企業(yè)文化;邀請社區(qū)居民及學(xué)生家長到校參觀各專業(yè)實訓(xùn)室及社團活動室,，并現(xiàn)場觀看了學(xué)生專業(yè)技能演示及才藝表演;組織各專業(yè)學(xué)生走上街頭、進入社區(qū)，充分發(fā)揮職業(yè)學(xué)校的專業(yè)優(yōu)勢,，開展了汽車使用與保養(yǎng),、計算機及家用電器維修、寵物養(yǎng)護知識推廣等免費服務(wù)活動,，不但宣傳了職業(yè)教育,，鍛煉了學(xué)生的專業(yè)技能，更為社區(qū)群眾帶來了方便和切身的體會;制作展示學(xué)校各方面情況的展板,，組織相關(guān)教師到廣場進行招生宣傳與咨詢服務(wù)，使居民們對職業(yè)教育,、對義縣職教中心有了更深的了解,，擴大了職業(yè)教育的影響力;召開義縣職教中心20xx年招生工作會，圍繞“發(fā)展職業(yè)教育,、成就出彩人生”主題,，深入研究討論了如何做好學(xué)校20xx年的招生工作，以保證每個初中畢業(yè)生都能繼續(xù)求學(xué)或者創(chuàng)業(yè),，體現(xiàn)自己的人生價值,，讓每個孩子的人生都有出彩機會。
“職業(yè)教育活動周”的七天時間,，是職業(yè)教育“勞動光榮,、技能寶貴”新理念與傳統(tǒng)的“重文化輕技能”思想碰撞的七天，也是家長和社會零距離了解職教中心的辦學(xué)特色,、重新定位心目中職業(yè)教育的七天,。“職業(yè)教育活動周”的開展,，擴大了義縣職教中心在區(qū)域內(nèi)的影響力,，“崇尚一技之長、不唯學(xué)歷憑能力”的理念已深入人心,，必將推動義縣職業(yè)教育書寫新的篇章,。
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7.2016年學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)日活動總結(jié)。
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職業(yè)教育師的工作總結(jié)和計劃篇十一
圍繞提高教學(xué)質(zhì)量,，與薛蕙芝書記統(tǒng)一思想，互相協(xié)同,，在教研室在那個提倡和鼓勵教會進行教學(xué)改革,，取得較好效果。由于課程性質(zhì)的關(guān)系,，德育課和大學(xué)語文課在部分教師和學(xué)生看來總不如某些課程重要,，學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性普遍不高。要提高教學(xué)效果，教師自身的提高和努力是不可或缺的,。教研室的全體教師在提高自身素質(zhì)和能力的前提下,，大家都有教學(xué)改革的積極性。幾乎每個教師每學(xué)期都會在教學(xué)方法上進行一些改革,，以求提高教學(xué)效果,。雖然我們的改革沒有過分張揚，但教學(xué)改革的小高是明顯的?，F(xiàn)在大家已不再埋怨學(xué)生不認(rèn)真聽課學(xué)習(xí)了,，而是更多的在想辦法讓學(xué)生能夠認(rèn)真聽課了。這是一個非常好的變化,，從教學(xué)情況的世紀(jì)反映看,，我們德育教研室教學(xué)效果還是得到學(xué)生認(rèn)可的。當(dāng)然,，在促進教師教學(xué)改革方面,，教研室主任和支部書記作了一些工作，但主要的還是全體教師的改革積極性起來重要作用,。
二,、課程建設(shè)方面，
由于教研室的兩門課程均未列入重點課程建設(shè)課程,。課程建設(shè)的資金來源很少,。盡管如此，我們還是從實際出發(fā)進行了一些課程建設(shè)的工作,。主要就是教學(xué)相關(guān)參考資料的積累,。出來充分利用資料室有教學(xué)資料外，我們主要集中在影像資料的收集上,。教研室發(fā)動老師廣泛收集與教學(xué)有觀點影像資料,，進行集中管理，做到資料共享,，發(fā)揮了很好的作用,。
積極組織好青年教師講課比賽工作。20xx年教研室退出賀建芹老師參加青年教師講課比賽,，最終取得三等獎的好成績,。教研室和賀老師都作了大量辛勤的工作，特別是賀老師更是付出了非常多的精力和汗水,。盡管有的老師認(rèn)為成績不是很好,，但我們認(rèn)為，賀老師是多年來濟南校區(qū)參加講課比賽的兩課教師中所取得的最好成績,，這已經(jīng)是一個很大的進步了,。
四年來教研室的科研項目有了很大的發(fā)展,，取得了可喜的成績。由于各種原因,，公共課部的科研工作一直是弱項,，德育教研室的科研項目也不多，水平也不高,。近四年中,，在公共課部促進科研工作的各項措施的推動下，德育教研室配合公共課部工作,，積極鼓勵和推動老師們申請科研項目,。在大家的共同努力下，在專家教授的無私幫助下,，德育教研室的科研課題越來越多,，層次越來越高，科研團隊的雛形基本形成,。
四、在本科教學(xué)評估工作中,。
認(rèn)真負(fù)責(zé),，恪盡職守，各項任務(wù)圓滿完成,。本科教學(xué)評估是我校20xx年的頭等大事,，試管雪鄉(xiāng)的發(fā)展大計，全校上下非常重視,。我們教研室根據(jù)學(xué)校和公共課部的要求和安排,，認(rèn)真、不打折扣的完成了與教研室翔安的各項工作任務(wù),。教學(xué)評估中有大量瑣碎的同時又是細(xì)致的工作要做,，我們教研室共五人，老教師2人,，年輕教師3人,，其中有2人正在讀博士學(xué)位，學(xué)習(xí)任務(wù)重,，同時還承擔(dān)教學(xué)任務(wù),，時間和精力已使他們難以承擔(dān)更多的工作。這樣有關(guān)評估方面的工作主要壓在了我的肩上,。我能夠已大局為重,，不埋怨，不推托,，保質(zhì)保量地完成了相關(guān)的工作,。雖然辛苦點，但我還是積極承擔(dān)了下來。
其他相關(guān)的工作,，能夠按照要求做好,。教研室主任的工作處理教學(xué)科研等教學(xué)管理工作以外，還有其他一些相關(guān)的工作,。這些方面,，我都能夠按照要求及時認(rèn)真地完成，保證了正常的教學(xué)秩序,。
最后一點,，能夠團結(jié)廣大教師，形成團結(jié)協(xié)調(diào)的良好氛圍,。教研室的工作要做好,，離不開沒一個教師，因此,，形成一個良好的工作氛圍十分必要,。我力圖打造一個良好的團隊，在這方面也下來一些功夫,，收到了一些效果,。當(dāng)然，教研室老師們之間不可能沒有矛盾,，圖啊捏也并不是以犧牲原則為代價的,。我要求在積極能夠尊重每一個老師，也力圖公正地對待每一個老師,，但由于水平有限,，實際上可能做得還不夠。如果在哪些方面上海路哪位老師的話,，我要告訴你,，我并沒有想傷害你。同時,，也趁這個機會向你說聲對不起,。
教研室主任，不是什么領(lǐng)導(dǎo),，更不是什么干部,，只是一個為大家服務(wù)的差事。對我來講,，教研室主任更多的是一種責(zé)任,。做好教研室主任，要上對得起系部領(lǐng)導(dǎo),，下對得起普通教師,，說實話,，還真有點不容易，有時候也覺得挺累,。好在有領(lǐng)導(dǎo)和老師們的支持,，這是我最大的依靠。
謝謝大家,！
職業(yè)教育師的工作總結(jié)和計劃篇十二
今年是我省實施職業(yè)教育攻堅的第三年,，依照《河南省職業(yè)教育估計領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室關(guān)于印發(fā)河南省職業(yè)教育攻堅工作考核體系的通知》中的要求，我們逐項認(rèn)真進行了自查,，現(xiàn)將20xx年我縣職業(yè)教育攻堅情況總結(jié)如下：
1,、高、初中未升學(xué)技能培訓(xùn),。
20xx年我縣高中未升學(xué)xxx人,，參加培訓(xùn)xxx人，培訓(xùn)專業(yè)為職業(yè)道德,、務(wù)工指南,、就業(yè)指導(dǎo)等；初中未升學(xué)學(xué)生4126人,，參加技能培訓(xùn)3900人,，培訓(xùn)專業(yè)為職業(yè)道德、計算機基礎(chǔ)等,；全縣未升學(xué)高、初中畢業(yè)生共參加培訓(xùn)4146人,，占未升學(xué)人數(shù)的95%,。
二、重要指標(biāo)完成情況,。
（一）,、縣政府和教育主管部門統(tǒng)籌規(guī)劃高中就業(yè)階段發(fā)展，將高中招生增量部分全部用于擴大職業(yè)學(xué)校招生,。我們的做法是：
1.成立了**縣高中階段招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。領(lǐng)導(dǎo)小組由縣教體局黨政一把手任組長，副局長任副組長,，職成股,、普教股、計財股,、督導(dǎo)室,、人事股等有關(guān)股室領(lǐng)導(dǎo)任組員，負(fù)責(zé)制定全縣高中階段教育發(fā)展規(guī)劃,，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌全縣高中階段招生工作,，并具體指導(dǎo)和實施,。
2.把中職招生工作列入重要議事日程。在縣教體局統(tǒng)一部署下,，逐級分解招生任務(wù)并簽訂了“招生責(zé)任書”,，制定了具體實施方案。（1）下發(fā)了《**縣教育體育局關(guān)于認(rèn)真做好20xx年中等職業(yè)教育春季招生工作的意見》（上教【20xx】16號）,、《**縣**縣教育體育局關(guān)于做好20xx年中等職業(yè)教育秋季招生工作的通知》（上教【20xx】68號）和《補充規(guī)定》,，對今年全縣中等職業(yè)教育招生工作提出了具體目標(biāo)任務(wù)、措施和要求,。建立專門招生和督查機構(gòu),，加大中職招生指導(dǎo)和督查工作力度。在3-10月份期間多次到鄉(xiāng)鎮(zhèn),、學(xué)校開展督查工作并及時通報督查情況,。（2）落實責(zé)任，獎罰分明,。今年10月份,，我局召開了“20xx年**縣中等職業(yè)教育招生工作暨中職招生表彰會議”，會議在總結(jié)中職招生工作基礎(chǔ)上,，全面部署中職招生工作,，根據(jù)市教育局下達(dá)給我縣的中職招生任務(wù)及時分解到各初中學(xué)校，并簽訂《**縣中等職業(yè)教育學(xué)校招生工作目標(biāo)責(zé)任書》,，落實責(zé)任,，明確獎罰，確保完成市下達(dá)給我縣的中職招生任務(wù),。（3）組織中職招生“大蓬車”宣傳活動,。從3月中旬開始至4月底，由我局統(tǒng)一組織全縣中等職業(yè)學(xué)校開展中職招生“大蓬車”宣傳活動,，深入到鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中學(xué)校開展招生宣傳,。（4）各職校主動出擊，力爭生源,。各中職學(xué)校發(fā)揮自身優(yōu)勢,，派出招生人員，一方面深入到街道,、鄉(xiāng)村,，上門開展招生宣傳，另一方面充分利用活動板報,、廣播電視,、報刊雜志、互聯(lián)網(wǎng)等形式,，展開強大的中職招生宣傳攻勢,。據(jù)不完全統(tǒng)計,，在教體局的大力配合下，我縣中職學(xué)校幾乎到遍了各鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中學(xué)校進行招生宣傳,。
（二）加大能力建設(shè),、改善辦學(xué)條件。
進一步加強基礎(chǔ)能力建設(shè),。據(jù)職業(yè)教育攻堅月報統(tǒng)計,，截止到10月30日，今年我縣中等職業(yè)學(xué)校實現(xiàn)了“五個新增”,，即：新增校園面積30015平方米（約45畝）,，新增校舍面積0.5萬平方米，新增設(shè)備價值1500萬元,，新增圖書5.91萬冊,，投資186萬元，為職業(yè)中專采購電子電工,、計算機,、學(xué)前教育專業(yè)實訓(xùn)設(shè)備，近期開標(biāo),。生均占地面積35平米,，生均建筑面積19.12平米，生均圖書20.35冊,，生均儀器3010元,；與比師生比達(dá)到1:16.12.
（三）調(diào)整專業(yè)設(shè)置為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟建設(shè)服務(wù)。
我縣職業(yè)學(xué)校進一步調(diào)整專業(yè)設(shè)置,，在原傳統(tǒng)專業(yè)的基礎(chǔ)上,，新增機械制造、汽車駕駛與維修,、數(shù)控機床、服裝裁剪與縫紉等專業(yè),，為我縣招商引資企業(yè)提供人力支持,，服裝裁剪與縫紉、種植,、養(yǎng)殖成為我縣職業(yè)學(xué)校服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟建設(shè)的骨干專業(yè),，為為當(dāng)?shù)仄髽I(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)了一批實用型技能人才。
三,、政府重視與統(tǒng)籌協(xié)調(diào),。
1、自我省開展實施職業(yè)教育攻堅計劃以來,，**縣人民政府出臺了《**縣人民政府關(guān)于20xx-20xx年職業(yè)教育攻堅工作的意見》,，在20xx-20xx年,，完成縣職業(yè)中專的擴建規(guī)劃，新征土地200畝,，投資5000萬元,，在校生5000人以上，達(dá)到國家級重點職業(yè)中專學(xué)校標(biāo)準(zhǔn),，20xx年,，縣職業(yè)中專通過國家級重點職業(yè)中專的驗收；將縣二職高搬遷到縣城,，目前搬遷任務(wù)已經(jīng)完成,。
2、20xx年,，**縣人民政府出臺了《**縣人民政府關(guān)于印發(fā)**縣中等職業(yè)學(xué)校布局調(diào)整方案的調(diào)整》（上政【20xx】61號）,，明確提出縣職業(yè)中專體制轉(zhuǎn)變、搬遷縣二職高,、成立縣職教中心的職業(yè)學(xué)校布局調(diào)整內(nèi)容,，目前，前兩項工作已經(jīng)順利完成,，成立縣職教中心工作正在積極籌備中,。
3、為保證職業(yè)教育攻堅計劃的順利實施,，20xx年,，縣政府與鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、縣教體局,、發(fā)改委,、財政局、縣人勞局,、縣編辦,、縣國土局、縣建設(shè)局,、縣農(nóng)業(yè)局等政府有關(guān)部門分別簽訂了《**縣職業(yè)教育攻堅工作責(zé)任書》,，明確了在職業(yè)教育攻堅工作中各部門的任務(wù)責(zé)任和創(chuàng)建內(nèi)容。
4,、為加快我縣創(chuàng)建職業(yè)教育強縣工作,，20xx年，縣政府出臺了《**縣人民政府關(guān)于開展河南省職業(yè)教育強縣創(chuàng)建工作的意見》（上政文【20xx】56號）,，意見規(guī)定了創(chuàng)建工作的組織領(lǐng)導(dǎo),、任務(wù)分解、實施方案,、監(jiān)督與考核辦法,，將創(chuàng)建職業(yè)教育強縣工作納入縣政府年度目標(biāo)管理體系,，加大考核的力度，獎優(yōu)罰劣,。在創(chuàng)建實施工作中,，縣人大、政協(xié)把創(chuàng)建職業(yè)教育強縣工作作為教育督導(dǎo)的主要內(nèi)容,，每年進行至少兩次督導(dǎo),。
1、縣政府在實施職業(yè)教育攻堅工作中,，確保對職業(yè)教育的經(jīng)費投入并逐年增長,。20xx年以來，先后投入萬元完成了縣職業(yè)中專的改制和縣二職高的搬遷工作,。投入35萬元,，為縣職業(yè)中專建設(shè)圍墻600多米，投資186萬元,，為職業(yè)中專采購電子電工,、計算機、學(xué)前教育專業(yè)實訓(xùn)設(shè)備,，近期開標(biāo),。
2、20xx年縣政府將教育費附加的%萬元,，用于職業(yè)教育,，將政府扶貧資金的%萬元作為農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移經(jīng)費，將農(nóng)村科學(xué)技術(shù)開發(fā),、技術(shù)推廣的%萬元用于職業(yè)教育,。
3、縣政府積極鼓勵和支持行業(yè),、企業(yè),、社會力量投資興辦職業(yè)教育，20xx年以來,，我縣民辦職業(yè)學(xué)校新增2所,，學(xué)歷在校生達(dá)到人，累計培訓(xùn)各種實用技能人員10萬多人,。
4,、職業(yè)學(xué)校所收學(xué)費全部用于學(xué)校的'發(fā)展,，實行收支兩條線管理,，在經(jīng)費撥付上不沖抵財政撥款，財政,、教育部門對職業(yè)學(xué)校收入支持進行監(jiān)督以保證用于職業(yè)教育攻堅的經(jīng)費比例不低于30%,。
5,、縣政府和教育主管部門建立職業(yè)學(xué)校助學(xué)金管理機構(gòu)，教育,、財政主要領(lǐng)導(dǎo)任助學(xué)金管理機構(gòu)負(fù)責(zé)人,，按照國家關(guān)于助學(xué)金管理規(guī)定和實施辦法，縣財政部門全額及時撥付配套資金,，確保中職學(xué)生資助金按時足額發(fā)放到學(xué)生手中,；截止到目前，已經(jīng)審核發(fā)放20xx年度上學(xué)期助學(xué)金,、家庭困難資金,、涉農(nóng)專業(yè)資金，具體情況如下：20xx年春季享受助學(xué)金學(xué)生219人,，金額239250元,，20xx年秋季學(xué)生助學(xué)金學(xué)生231人，金額173250元,；20xx年春季已為職業(yè)學(xué)校農(nóng)村貧困生免學(xué)費34人,，每生600元，共免費資金20400元,；20xx年秋季,，已為職業(yè)學(xué)校農(nóng)村貧困生免學(xué)費27人，每生600元,，共免費資金16200元,。
1、20xx年縣職業(yè)中專充分利用師資和設(shè)備優(yōu)勢,，與勞動,、農(nóng)業(yè)、扶貧等部門結(jié)合,，培訓(xùn)農(nóng)民工和城市下崗職工700人超額完成培訓(xùn)任務(wù),。
2、在縣政府的支持下,，縣職業(yè)中專成功申報服裝加工,、汽車駕駛與維修和計算機、數(shù)控機床等新專業(yè),，并建成較大規(guī)模的實訓(xùn)基地,，為本縣招商企業(yè)和域外企業(yè)培訓(xùn)大量技術(shù)勞動力。
3,、在縣政府鼎力支持下,，**縣職業(yè)中專在20xx年成為國家級重點職業(yè)中專，目前，學(xué)校的汽車駕駛與維修,、服裝加工及數(shù)控機床成為省支持的實訓(xùn)基地,。
六、師資隊伍建設(shè)與教學(xué)改革,。
1,、20xx年，全縣職業(yè)學(xué)校和成人技術(shù)學(xué)校共有教職工近400人,，其中專任教師360多人,，專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率84%；高職稱人數(shù)85人,，占專任教師的23%,，雙師型教師144人，占專任教師的44%,。
2,、20xx年完成推薦教師參加國家級和省級培訓(xùn)工作。全年累計送培人數(shù)為17人,，其中：參加中等職業(yè)學(xué)校骨干教師省級培訓(xùn)11人,；市級培訓(xùn)6人。
3,、我縣職業(yè)學(xué)校共開設(shè)有13個專業(yè),，種植、養(yǎng)殖,、服裝加工等專業(yè)培養(yǎng)了大量落地式實用技術(shù)人才,，服務(wù)了當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展，為縣招商引資企業(yè)培養(yǎng)了急需的技術(shù)骨干,；建有不同專業(yè)實驗實習(xí)場地12個,；各專業(yè)實驗實習(xí)指導(dǎo)教師基本能滿足專業(yè)教學(xué)的需要。
4,、20xx年,，我縣職業(yè)學(xué)校種植、養(yǎng)殖,、服裝加工,、計算機等專業(yè)畢業(yè)生共計120人，這些專業(yè)畢業(yè)生或回到家鄉(xiāng)進行自主創(chuàng)業(yè),、或去了當(dāng)?shù)仄髽I(yè),，成為企業(yè)的技術(shù)骨干，促進了家鄉(xiāng)和當(dāng)?shù)仄髽I(yè)的發(fā)展,。
七,、辦學(xué)體制與機制創(chuàng)新,。
1、為促進我縣職業(yè)學(xué)校發(fā)展,，縣政府根據(jù)本縣經(jīng)濟社會發(fā)展和教育發(fā)展的實際，積極支持縣職業(yè)學(xué)校參加本省市職業(yè)教育集團,，通過加入省市組織的職業(yè)教育集團,，實現(xiàn)了優(yōu)勢互補，資源共享,，為縣內(nèi)職業(yè)學(xué)校走出去,、引進來搭建了交流溝通的平臺。
2,、積極探索辦學(xué)的新模式,，開展“一年學(xué)基礎(chǔ)、一年學(xué)技能,、一年頂崗實習(xí)”和中職學(xué)生“一年在當(dāng)?shù)貙W(xué)校學(xué)習(xí),、一年到聯(lián)辦城市學(xué)習(xí)、一年到企業(yè)頂崗實習(xí)”的培養(yǎng)模式,，20xx年,，我縣職業(yè)學(xué)校與省內(nèi)的“**食品職業(yè)學(xué)院、**職業(yè)技術(shù)學(xué)院,、黃河職業(yè)技術(shù)學(xué)院”采取聯(lián)合辦學(xué),，現(xiàn)有近300學(xué)生正在聯(lián)辦學(xué)校學(xué)習(xí)；20xx年秋季,，縣職業(yè)中專組織三年級學(xué)生到江蘇的部分企業(yè)進行了為期6個月的頂崗實習(xí),，取得了良好的實習(xí)效果。
3,、縣政府十分重視和支持民辦職業(yè)教育的發(fā)展,，把民辦職業(yè)教育納入當(dāng)?shù)亟逃l(fā)展的規(guī)劃，出臺了鼓勵和支持民辦職業(yè)教育的政策,、措施,，目前，去縣有各級各類民辦學(xué)校和培訓(xùn)機構(gòu)所,，民辦職業(yè)教育成為我縣職業(yè)教育發(fā)展的重要力量,。
八、存在問題和建議,。
（一）建立投入保障體系,，不斷改善辦學(xué)條件。
要繼續(xù)落實好職業(yè)教育攻堅中經(jīng)費保障政策,，建立投入保障體系,，確保每年有一定經(jīng)費用于改善中等職業(yè)教育的辦學(xué)條件,。省財政要繼續(xù)加大對職業(yè)教育的投入，并向那些具備發(fā)展?jié)摿?、生源充足的地方傾斜,。同時，有關(guān)部門要繼續(xù)支持中等職業(yè)學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施的建設(shè),。
（二）加強教師隊伍建設(shè)。
相關(guān)部門應(yīng)完善有關(guān)人事制度,，核定學(xué)校編制,，解決中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教師緊缺問題。并建立健全職業(yè)教育教師的培養(yǎng)培訓(xùn)長效機制,，適當(dāng)擴大對縣職業(yè)教育師資的培訓(xùn)力度和規(guī)模,，使更多的教師適應(yīng)職業(yè)教育的需要。
（三）繼續(xù)落實資助政策,，讓貧困學(xué)生得到實惠,。
職業(yè)教育攻堅期間，我縣出臺了一系列學(xué)生資助政策,，讓許多家庭貧困學(xué)生享受到了國家資助政策所帶來的實惠,。要進一步加大對家庭貧困學(xué)生的資助力度，做好家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的資助工作,，要以不斷滿足中等職業(yè)學(xué)校貧困家庭學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活需要為基本出發(fā)點,，努力構(gòu)建覆蓋面廣、形式多樣,、功能完善,、機制健全的中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生資助體系。
九,、20xx年的工作設(shè)想,。
（一）主要目標(biāo)任務(wù)。
1.全面實施職業(yè)教育攻堅,，做好職業(yè)教育攻堅驗收各項準(zhǔn)備工作,，力爭在20xx年順利通過職業(yè)教育攻堅驗收。
2.完成市下達(dá)我縣的中等職業(yè)教育招生任務(wù),。
3.完成國家級,、省級示范性專業(yè)、實訓(xùn)基地申報工作,。
4.完成市下達(dá)的各項教師培訓(xùn)任務(wù),。
5.完成上級下達(dá)的各類培訓(xùn)任務(wù)。
6.完成20xx年度中等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金資格審核及發(fā)放,。
1.重點抓好中職招生,，穩(wěn)打穩(wěn)扎地完成市下達(dá)的招生任務(wù),。
召開全縣中職招生工作會議，落實20xx年招生任務(wù),，簽訂招生目標(biāo)管理責(zé)任書,；搞好招生宣傳，組織中職招生“大逢車”宣傳活動,，深入初中學(xué)校開展招生宣傳,；加大招生督查力度，組織專門督查小組開展督查活動,，定期召開招生進度通報會，確保招生進度順利進展和招生秩序穩(wěn)定,；加強招生日報工作管理,，嚴(yán)防招生數(shù)據(jù)虛報、漏報和瞞報,。
2.大力開展農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)及農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn),，為社會主義新農(nóng)村建設(shè)培養(yǎng)技能人才。以職業(yè)學(xué)校,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校為陣地,，多層次、多形式,、多渠道開展農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn),；發(fā)揮職業(yè)教育和成人教育資源優(yōu)勢，配合有關(guān)部門,，積極開展農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn),，要根據(jù)農(nóng)民工特點，分門別類實施培訓(xùn),，保證培訓(xùn)質(zhì)量,。
4.落實國家資助政策，讓受助學(xué)生得到實惠,。
大力宣傳國家對中職教育的扶貧資助政策,，做到深入人心，家喻戶曉,，調(diào)動廣大考生報讀中職學(xué)校的積極性,；認(rèn)真做好受助中職學(xué)生的資格審查，力爭做到受助對象不錯報,、不漏報，堅決杜絕虛假,；積極配合上級有關(guān)部門做好對中職學(xué)校助學(xué)金的檢查工作,，使國家的扶貧助學(xué)金落到實處,；不斷總結(jié)經(jīng)驗，加強管理,，完善國家助學(xué)金的檔案工作,。
職業(yè)教育師的工作總結(jié)和計劃篇十三
多年來，我校在縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在教育局的具體指導(dǎo)下，始終堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想,，不斷解放思想,，全力搞好教育教學(xué)改革,。同時，堅持以內(nèi)涵發(fā)展為基礎(chǔ),，以教育教學(xué)為中心，以德育管理為先導(dǎo),，以多元經(jīng)營為戰(zhàn)略,，以就業(yè)導(dǎo)向為方針，促進學(xué)校全面發(fā)展,，各項工作取得了良好的社會效益和經(jīng)濟效益,，走在了全縣職業(yè)教育的前列。
建校10年來,，我校先后向社會培養(yǎng)大批的數(shù)控,、電工電子、工藝美術(shù),、服裝設(shè)計,、計算機技術(shù)、等各類技能型（包括學(xué)歷教育,、短期培訓(xùn)和技能鑒定）人才,，為固鎮(zhèn)經(jīng)濟的發(fā)展做出了顯著的貢獻(xiàn)?；仡檶W(xué)校走過的歷程,，尤其是近幾年取得的輝煌成績，我認(rèn)為,，我們的辦學(xué)思路,、辦學(xué)理念,、辦學(xué)模式和辦學(xué)機制給我們的發(fā)展和成功奠定了良好基礎(chǔ)，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
當(dāng)今職業(yè)教育培訓(xùn)市場競爭異常激烈,，如何在調(diào)整,、鞏固中謀求發(fā)展是每一個學(xué)校面臨的'新問題，我們的做法是：深化改革,，練好“內(nèi)功”,，辦出特色，將挑戰(zhàn)與沖擊轉(zhuǎn)化為動力,。
（一）建立適應(yīng)職業(yè)教育發(fā)展的辦學(xué)理念,。
創(chuàng)校制勝，理念先行,。學(xué)校要發(fā)展,，就必須建立一套完善的辦學(xué)理念，克服辦學(xué)的盲目性和隨意性,，形成自己的辦學(xué)特色,。為此,，學(xué)校緊跟時代的發(fā)展,，及時提出并更新了各種具有指導(dǎo)性的辦學(xué)思想。
（二）推行“理論實踐一體化”教學(xué)模式我校以“重德育,、強技能,、嚴(yán)管理、包就業(yè)”為辦學(xué)理念,，在專業(yè)設(shè)置,、教學(xué)模式、教學(xué)內(nèi)容和方法等方面不斷改革創(chuàng)新,，緊密結(jié)合企業(yè)的需求,，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
1,、按企業(yè)需求設(shè)置專業(yè),。近年來學(xué)校堅持面向社會需求調(diào)整專業(yè),，明確培養(yǎng)初,、中,、高級實用技術(shù)人才的辦學(xué)目標(biāo),，面向社會,、面向市場,、面向企業(yè)需求發(fā)展設(shè)置專業(yè),。
2,、變革傳統(tǒng)教學(xué)方法,。為了適應(yīng)現(xiàn)代職業(yè)教育改革的要求,，就必須變革傳統(tǒng)以“課堂為中心”,、“教師為中心”、“教材為中心”,，以知識傳授為主,，“老師是演員，學(xué)生是觀眾”的教學(xué)方法,我校采用“理論實踐一體化”教學(xué)模式,，探索運用“項目式引領(lǐng)”式的教學(xué)方法,，即“老師當(dāng)導(dǎo)演，學(xué)生當(dāng)演員”的教學(xué)方法,，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與,、樂于探究、勤于動手的精神,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,通過“做中學(xué),，學(xué)中做”，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力,、方法能力,、社會能力，從而有效提升學(xué)生的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力,。
3,、推進教學(xué)改革實驗。根據(jù)學(xué)生的成績,、綜合素質(zhì)和興趣愛好的不同,，進行分層教學(xué)、彈性學(xué)制,、學(xué)分制改革實驗,。將傳統(tǒng)的統(tǒng)一編班改變?yōu)榉謱哟尉幇啵菩小熬?、普通班和素質(zhì)班”的編班模式,，做到有的放矢，將被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變主動學(xué)習(xí),，從而充分調(diào)動了學(xué)生的積極性,，使每個學(xué)生都能找到適合自己的最佳發(fā)展空間。
在職業(yè)教育教學(xué)管理的各項工作中,，我校始終把德育工作放在首位,，始終堅持“學(xué)生要成才，先成人”的理念,，抓好德育管理工作,。
（一）注重“兩個結(jié)合”，使德育工作全方位覆蓋1、隱性與顯性相結(jié)合,。把握校園環(huán)境的隱性教育功能,，加強校園文化建設(shè)，讓走道,、教室的名人字畫“潤物無聲”,，加大環(huán)境衛(wèi)生的落實、檢查和評比,，讓環(huán)境會“說話”,。認(rèn)真開展每周一主題例行素質(zhì)教育大會，利用升旗儀式的顯性教育功能,，組織好每周的升旗儀式,，認(rèn)真抓好國旗班的訓(xùn)練，精心準(zhǔn)備好國旗下的講話,。
2,、課內(nèi)與課外相結(jié)合。充分發(fā)揮課堂教育是德育工作主渠道的作用,，挖掘,、凸現(xiàn)學(xué)科課堂教學(xué)中德育因素，著力培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,，促進學(xué)生健全人格,、健康心理的逐步形成。同時重視校園課外文體活動的直接教育作用,，積極參加縣主管部門組織活動,，大力開展各項豐富多彩的校園活動,，如：技能大賽,、全校運動會、知識競賽,、國慶和元旦文藝晚會等,，展示了學(xué)生，促進了學(xué)生主人翁的意識,，增強了學(xué)生的自豪感,。
職業(yè)教育師的工作總結(jié)和計劃篇十四
在全國第_屆職業(yè)教育活動周開展之際，我校積極響應(yīng)上級部門號召,，以此次“活動周”為契機,，進一步全面落實各部門內(nèi)容、形式,、任務(wù)及人員分工,。把日常教育教學(xué)工作與本次活動緊密結(jié)合，活動內(nèi)容豐富，活動形式靈活多樣,，力求通過本次“活動周”,，把我校各項工作推向一個新臺階。開展的活動內(nèi)容及形式有：
1,、組織學(xué)生開展了“走進企業(yè),，感受職場”活動。
學(xué)校組織30余名學(xué)生前往重慶醫(yī)藥股份有限公司和平物流中心,，體驗現(xiàn)代企業(yè)管理模式,，了解企業(yè)文化、崗位環(huán)境和用工需求等信息,。在工程師的講解下,，參觀學(xué)生了解產(chǎn)品的運送、流通過程,，親身體驗企業(yè)的運作模式,。通過組織學(xué)生走進企業(yè)現(xiàn)場體驗，搭建學(xué)生與企業(yè),、理論與實際溝通的平臺,，讓學(xué)生在親身的體驗中感悟職業(yè)和行業(yè)，在與企業(yè)人士的對話中解惑思辨,，使其畢業(yè)后迅速適應(yīng)企業(yè)的要求,。
2、優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè)事跡宣傳,。
學(xué)校邀請20__級楊宜和陳麗平兩名優(yōu)秀畢業(yè)生返校,，與在校生進行交流互動，分享她們畢業(yè)后的經(jīng)驗所得,，讓在校生對就業(yè)不再惶恐茫然,，對學(xué)業(yè)更加充滿信心。
3,、加強師生心理健康教育,。
重視心理健康教育，邀請西南大學(xué)心理健康學(xué)教授來我校進行心理健康專題講座,，通過講座,，全體師生受益匪淺，更加認(rèn)識了心理健康的重要性,。特別是結(jié)合此次講座,，活動周期間，學(xué)校舉辦了創(chuàng)意作品大賽,，同學(xué)們盡展其能,，發(fā)揮豐富的想象力，達(dá)到了預(yù)期的效果。
4,、青春,、校園主題演講。
組織在校學(xué)生舉辦了“夢起校園”演講比賽,，充分展示學(xué)生活力與風(fēng)采,。
5、利用各種媒體對我校職業(yè)教育活動周開展情況進行宣傳,。
在活動周開展期間,，重慶電視臺來我校進行了宣傳視頻的錄制，對我?；顒娱_展情況進行了報道,。學(xué)校也開通了微信公眾號，利用新媒體進行宣傳,。
通過本次活動周,，進一步宣傳了我校辦學(xué)特色，辦學(xué)優(yōu)勢,，擴大了職業(yè)學(xué)校在社會中的影響力;通過聯(lián)合辦學(xué),，校企合作，拓寬了我校辦學(xué)渠道,，畢業(yè)生找到了就業(yè)窗口,。
職業(yè)教育師的工作總結(jié)和計劃篇十五
我縣作為著名的將軍縣、庫區(qū)縣,、貧困縣,。多年來，在縣委,、縣政府科教興縣和優(yōu)先發(fā)展教育戰(zhàn)略推動下國民經(jīng)濟和社會事業(yè)得到了快速發(fā)展,。，國內(nèi)生產(chǎn)總值21.4億元,，比上年增長11%,，是近幾年來增長速度最快的一年,。財政收入1.1395億元,，增長6.3%。全社會固定資產(chǎn)投資總額7.5億元,，增長21.6%,，農(nóng)民人均純收入1920元，增長16.2%,。我縣國民經(jīng)濟的快速增長,，為職業(yè)教育提供了廣闊的發(fā)展空間，社會對中初級職業(yè)技術(shù)人才和熟練勞動者的需求日益旺盛。全國職業(yè)教育工作會議的召開和《國務(wù)院關(guān)于大力推進職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》的出臺,，特別是我省召開的全省職業(yè)教育工作會議,，為職業(yè)教育提供了難得的發(fā)展機遇。面臨這樣的大好形勢,，我縣搶抓機遇,，加大政府對職業(yè)教育統(tǒng)籌力度和職業(yè)學(xué)校的硬件建設(shè)，銳意進取,，開拓創(chuàng)新,，形成了全縣上下關(guān)心和支持職業(yè)教育，走出了一條具有**特色的職業(yè)教育發(fā)展之路,。
辦學(xué)20多年來,，我們開展各種形式的職業(yè)技術(shù)教育和培訓(xùn)，培養(yǎng)造就出大批高素質(zhì),、實用型,、技能型專業(yè)人才，共為社會輸送了1余名畢業(yè)生,，培養(yǎng)培訓(xùn)農(nóng)民工3萬余人,，為**經(jīng)濟建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展提供了強有力的智力支持和人才保障。改革開放20多年來,，縣委,、政府和縣教育主管部門緊緊圍繞振興**經(jīng)濟，面向“三農(nóng)”,，面向市場,，以就業(yè)為導(dǎo)向，堅持以人為本,，深化教育體制改革,，大力發(fā)展職業(yè)教育。早在八十年代初,，在六安地區(qū)率先推行“分級辦學(xué),、分級管理”的教育改革，在縣內(nèi)建起了第一所職業(yè)中學(xué),，在全省開辦了第一個與高校聯(lián)合的農(nóng)業(yè)大專班,，在全地區(qū)成立了第一家職業(yè)學(xué)校牽頭的農(nóng)民技術(shù)協(xié)會，先后被授予“全國農(nóng)村教育綜合改革先進單位”,、“全省農(nóng)科教統(tǒng)籌示范縣”,。
全省職教工作會議后我們主動適應(yīng)市場經(jīng)濟的需要加大職教創(chuàng)新力度面向“三農(nóng)”面向市場積極探索多層次、多渠道,、多形式的職業(yè)教育方式實現(xiàn)了“五個一”的職業(yè)教育辦學(xué)目標(biāo),。一是確定了一條符合縣情的職教發(fā)展路子即解放思想面向市場著眼素質(zhì)學(xué)用結(jié)合調(diào)整結(jié)構(gòu)配套發(fā)展,。二是形成了一條條快結(jié)合的職教網(wǎng)絡(luò)全縣初步建立起以在校學(xué)生為主要對象以初中、職業(yè)高中,、職業(yè)大專班為載體初,、中、高一條龍的職業(yè)學(xué)校體系,。
一,、緊扣縣情辦職教。
國家扶貧開發(fā)工作重點縣,，貧困人口多,，扶貧任務(wù)重，發(fā)展壓力大,；山區(qū)農(nóng)業(yè)大縣,，資源優(yōu)勢強，開發(fā)潛力大,，但人口素質(zhì)低,，致富缺技術(shù)，發(fā)展中的人口增長與開發(fā)效益差,、發(fā)展生產(chǎn)力與人口素質(zhì)低,、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)單一與大量勞動力剩余的矛盾突出，造成大量的勞動力依附在第一產(chǎn)業(yè),，制約了二,、三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。隨著農(nóng)村經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的調(diào)整升級,，必須在培育發(fā)展特色農(nóng)業(yè)的同時加快二,、三產(chǎn)業(yè)步伐。而二,、三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展又迫切需要較高素質(zhì)的勞動者,。因此，優(yōu)先發(fā)展職業(yè)教育,，提高廣大群眾的科技文化素質(zhì)成為當(dāng)務(wù)之急,。近年來，我們在強化“兩基”的同時,，把職業(yè)教育作為富民強縣的大戰(zhàn)略,，矢志不喻，堅定不移,，歷屆縣委,、縣政府換人不改職教路，職教工作力度一年比一年加大,，傾斜度一年比一年提高,。
一是政策傾斜。90年代以來,，縣委,、縣政府連續(xù)出臺了6個有關(guān)職業(yè)教育發(fā)展的決定，明確規(guī)定到20世紀(jì)末,，培養(yǎng)各類初級技術(shù)人員2萬名,，初級管理人才2000名，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)有100名職業(yè)高中或職業(yè)中專畢業(yè)生,，每個行政村有一名農(nóng)專班畢業(yè)的技術(shù)員,，每個村民組有一名職業(yè)初中畢業(yè)的科技示范戶，百人以上的企業(yè)至少有一名助理工程師職稱以上的工程技術(shù)人員,?？h委、縣政府重視使用歷屆優(yōu)秀職校畢業(yè)生,，在選聘制的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部中,，有90%經(jīng)受過職業(yè)教育培訓(xùn)。在第四屆,、第五屆村委會選舉中,，有600余名職校畢業(yè)生被群眾選進村委會班子。二是經(jīng)費投入傾斜,。近幾年,，縣委、縣政府對職教的投入力求投資主體多元化,、發(fā)揮政府,、社會、學(xué)校三個方面辦職教的積極性,。幾年來,，從以工代賑資金中切出65萬元扶持職教基地建設(shè)。全縣職業(yè)初中引進資金600多萬元,，職業(yè)高中投入700多萬元用于硬件建設(shè),，有效地改善了辦學(xué)條件。三是領(lǐng)導(dǎo)力量傾斜,?？h里成立了由主要負(fù)責(zé)同志為主任的職業(yè)教育指導(dǎo)委員會，縣委常委,、縣政府常務(wù)會每年都要專題研究職業(yè)教育工作,。每年縣委、縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)都要到2所職業(yè)高中進行現(xiàn)場辦公,，幫助學(xué)校謀發(fā)展,、辦實事,。
二、面向市場活職教,。
計劃經(jīng)濟時期,，**的職業(yè)教育也有了一定的發(fā)展，形成了一定的規(guī)模,，為**的扶貧開發(fā)做出了積極的貢獻(xiàn),，在市場經(jīng)濟不斷發(fā)育、農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷調(diào)整的新形勢下,，必須調(diào)整職教發(fā)展思路,。在培養(yǎng)目標(biāo)和專業(yè)設(shè)置調(diào)整方面，要求職業(yè)學(xué)校改變過去單純,、內(nèi)向功能弱化的傾向,，實行對內(nèi)對外全方位辦學(xué)，不斷拓寬辦學(xué)渠道,，主動與用人單位掛鉤,，加強與經(jīng)濟發(fā)達(dá)、沿海地區(qū),、大中型企業(yè),、實體單位的聯(lián)系，增加實用性教學(xué)內(nèi)容,，使學(xué)生學(xué)有所用,，學(xué)有所長。一方面,，對內(nèi)緊緊圍繞山區(qū)經(jīng)濟開發(fā)和脫貧致富的需要,，開設(shè)面向“三農(nóng)”的實用技術(shù)課，設(shè)置蠶桑,、煙草,、林果、畜牧,、獸醫(yī),、食用菌等相關(guān)專業(yè)23個，自編鄉(xiāng)土教材20余種,，為當(dāng)?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟建設(shè)培養(yǎng)一大批實用人才,。另一方面，對外以就業(yè)為導(dǎo)向,，根據(jù)市場需要,，活化思路，適時調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu),，采取以長為主,、易長則長,、易短則短、長短結(jié)合的聯(lián)合辦學(xué)形式,，實行定單培養(yǎng)外向型人才,。近年來,，職業(yè)學(xué)校分別與上海江南造船廠船舶裝配有限公司,、臺灣洋方企業(yè)有限公司、南京蘇寧空調(diào)有限公司,、東莞電子廠,、上海皇城根餐飲有限公司,、上海大明機械廠,、寧波國家石油儲備有限公司、安徽省汽車運輸技工學(xué)校,、合肥市盛臣集團,、蚌埠鐵路分局、中國石油無錫錫山分公司,、深圳西部港口保安公司,、東莞東馬電子公司等單位聯(lián)合辦學(xué)，并簽訂了定向長期培養(yǎng)合同,。
敬勇,、余維堂、唐志安,、馮蓮現(xiàn)在北京豐臺區(qū)創(chuàng)辦電腦培訓(xùn)學(xué)校,，年收入在100萬元左右；畢業(yè)生項家勝在合肥市經(jīng)營藍(lán)豹木地板,，目前已有上100萬元資產(chǎn),，年上繳國家利稅20多萬元。江店職高有1800多名畢業(yè)生在深圳,、廣東,、溫州、合肥等大中城市從事保安,、信息技術(shù),、企業(yè)管理等工作，有的已成為私營企業(yè)老板,。學(xué)校面向市場專業(yè),，基本做到了學(xué)生招得進、學(xué)得活,、用得上,、輸?shù)贸?。在教育結(jié)構(gòu)調(diào)整方面。擴大中等職業(yè)教育的比重和規(guī)模,，98年開始在全縣5所普通高中增設(shè)職業(yè)高中班,，9所中等學(xué)校中有7所承擔(dān)了職業(yè)教育任務(wù)。在教學(xué)內(nèi)容調(diào)整方面,。
堅持學(xué)校教育中知識傳授與服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟功能并舉,，在農(nóng)村初中積極推廣“全員、全程,、定向”的職教滲透模式,，對所有初中在校生，從初一到初三,，根據(jù)學(xué)生家庭在當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)中所從事的生產(chǎn)項目,，定向開展職業(yè)技術(shù)教育，全縣所有普通初中對畢業(yè)生都進行了離校前的短期實用技術(shù)培訓(xùn),。
三,、農(nóng)科教結(jié)合興職教。
實施農(nóng)科教結(jié)合工程,，是推進教育與經(jīng)濟緊密結(jié)合的好形式,。我們將農(nóng)科教結(jié)合視為科技進步和提高勞動者素質(zhì)的重要途徑，作為山區(qū)經(jīng)濟開發(fā)工程的基礎(chǔ),，建立了“一軸三線”的領(lǐng)導(dǎo)體制,。“一軸”即是農(nóng)科教統(tǒng)籌協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組,，由縣委,、縣政府主要負(fù)責(zé)同志任組長、副組長,，12個主管部門的負(fù)責(zé)同志為成員,，領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，統(tǒng)一決策,、統(tǒng)一指揮,。“三線”是：科技領(lǐng)導(dǎo)一條線,，從縣到村,，配備了科技副縣長、副鄉(xiāng)長,、村委副主任,，專門負(fù)責(zé)鄉(xiāng)鎮(zhèn)村農(nóng)科教結(jié)合和科技開發(fā)；農(nóng)業(yè)部門一條線，縣設(shè)農(nóng)科教辦公室,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立農(nóng)技綜合服務(wù)站,，村建立農(nóng)經(jīng)服務(wù)站；教育一條線,，由?？平逃⒅械冉逃?、初等教育和為勞動力輸出短期培訓(xùn)組成的智力開發(fā)網(wǎng)絡(luò),，普、職,、成三教并舉,。農(nóng)科教統(tǒng)籌結(jié)合,，架起了教育與經(jīng)濟結(jié)合的橋梁,，成為群眾學(xué)技能、長見識,、增加收入的有效途徑,。主要表現(xiàn)在三個方面：一是智力扶貧，增加貧困戶自我原始積累,。**是全國扶貧開發(fā)工作重點縣,，扶貧工作一直作為全縣的中心工作來抓，并創(chuàng)造了不少行之有效的扶貧辦法,，無論是“119”科技扶貧,，干部駐村扶貧，還是實施萬名干部扶貧工程,，縣委,、縣政府都始終把智力扶貧、增強貧困戶自我造血功能放在首位,，宣傳以教治愚,、以科治愚的典型，改變?nèi)罕娭仄战?、輕職教的傳統(tǒng)觀念,，用群眾身邊的事實說明“要想富，學(xué)技術(shù),，要脫貧,，育能人”的重要性。
在具體工作中,，我們長短結(jié)合抓培訓(xùn),。近兩年相繼開展了對貧困村干部和貧困村子女的培訓(xùn)工作，在江店職高和縣委黨校舉辦了三期貧困村干部培訓(xùn)班，對100個重點貧困村的干部進行一次輪訓(xùn),，培養(yǎng)脫貧致富的領(lǐng)頭人,；在重點貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)選擇1000名貧困戶的子女到縣職業(yè)學(xué)校進行短期實用技術(shù)培訓(xùn)。在開展的10萬人科技培訓(xùn)活動中,，有近萬人次的貧困戶子女受益,。其次，到村入戶送科技,，縣鄉(xiāng)兩級農(nóng)業(yè)科技人員和職業(yè)中學(xué)的專業(yè)課教師每年都定期不定期地深入田間地頭向農(nóng)民傳授技術(shù),，職教的'老師還利用節(jié)假日，到學(xué)生家中現(xiàn)場試驗示范,。仙花職業(yè)實驗學(xué)校畢業(yè)生沈萬然,，過去是個典型的貧困戶，全家三口人住在破舊的茅房,。近兩年,，他在縣畜牧水產(chǎn)局技術(shù)人員和仙花職業(yè)實驗學(xué)校老師的授技下，將所學(xué)知識運用到養(yǎng)殖業(yè),，年純收入達(dá)5萬元以上,，成為遠(yuǎn)近聞名的養(yǎng)豬狀元，他在顧梅公路邊建起了新房,，辦起了養(yǎng)殖場,。二是開展技術(shù)承包，合力推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化,。
生產(chǎn)連年獲得豐收,，所在地雙河鎮(zhèn)也成為縣內(nèi)外知名的生姜主產(chǎn)區(qū)。據(jù)調(diào)查,，當(dāng)?shù)剞r(nóng)民僅生姜一項人均收入800元以上,。三是積極推進職業(yè)教育與培訓(xùn)創(chuàng)新工程，提高勞務(wù)輸出人員素質(zhì),。職業(yè)教育要大發(fā)展,，就必須適應(yīng)勞動力市場需求，調(diào)整專業(yè)設(shè)置和人才培養(yǎng)方式,，培養(yǎng)出就業(yè)適應(yīng)能力,、就業(yè)競爭能力強的高素質(zhì)人才。我們針對新形勢下勞動輸出的發(fā)展和需要,，積極發(fā)揮職教優(yōu)勢,，堅持以就業(yè)為導(dǎo)向，突出培訓(xùn)的針對性和實效性,，主動做好勞務(wù)輸出人員的技能培訓(xùn),。
一是能注重職業(yè)技術(shù)培訓(xùn),。根據(jù)勞務(wù)市場要求，適時開展機械制造業(yè),，車工,、鉗工、電焊工,、電工,、電子電器、餐飲服務(wù),、種植養(yǎng)殖等實用技術(shù)培訓(xùn)班,，提高了勞動力的整體素質(zhì)，增加了勞動力外出就業(yè)機會,，提高了就業(yè)檔次,。二是與人才市場對接，為職高畢業(yè)生就業(yè)找出路,。我縣職業(yè)教育與經(jīng)濟和社會發(fā)展緊密結(jié)合,，注重培養(yǎng)受教育者的職業(yè)道德、專業(yè)技能,、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力,，把職校畢業(yè)生找好出路當(dāng)作“生命工程”來抓，讓學(xué)生“就業(yè)有路,、升學(xué)有望”。做到了主動“促銷”,，不等,、不靠、不要,，安置好學(xué)生就業(yè),。三是搞好專業(yè)設(shè)置，解決“產(chǎn)銷對路”的問題,。市場需要什么人才,，學(xué)校就開設(shè)什么專業(yè)，有條件要開,，沒有條件創(chuàng)造條件也要開,；同時，在按市場需求設(shè)置專業(yè),、培育人才時,，我們既立足本縣“小市場”的需要，也著眼于外省,、外市特別是經(jīng)濟發(fā)達(dá)地區(qū)的“大市場”的需要,，只有這樣，才能讓農(nóng)民走出去，把農(nóng)民培養(yǎng)成工人,，培養(yǎng)成商人,，培養(yǎng)成老板。目前,，我縣勞務(wù)輸出人數(shù)已達(dá)11.5萬人左右,，他們不僅為國家、為輸出地的建設(shè)與發(fā)展做出巨大貢獻(xiàn),，而且每年還帶回4至5個億人民幣的收入,，已成為我縣農(nóng)村經(jīng)濟的支柱產(chǎn)業(yè)，在這方面職業(yè)教育發(fā)揮了重要的作用,。
冬去春來,，春暖花開。,，我們決心以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大和十六屆三中、四中全會精神,，牢固樹立和全面落實科學(xué)發(fā)展觀,，堅持“鞏固、深化,、提高,、發(fā)展”的方針，把我縣的職業(yè)教育辦成讓人民滿意的職業(yè)教育,。
職業(yè)教育師的工作總結(jié)和計劃篇十六
這次綜合演練是我校歷史上規(guī)格最高,，最隆重、規(guī)模最大意義深遠(yuǎn)的一次演練,，參加單位的有縣人民政府,、地震局、衛(wèi)生局,、教育局,、廣播電視局、縣肖防大隊以及縣直機關(guān)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)代表和我校的全體師生員工總?cè)藬?shù)超3000人,，通過這次演練同學(xué)們聆聽衛(wèi)生局的專業(yè)人員解讀發(fā)生地震時的自我保護和如何逃生方法,，肖防大隊的官兵介紹滅火器的原理和如何使用滅火器。親眼目睹了對一些輕傷處理辦法和使用滅火器滅火的示范,。在這次活動中學(xué)會在地震發(fā)生和火災(zāi)時如何逃生和保護自己,。可以說不但使我們的見識得到增長,，而且我們的技能也有所提高,。正如一位來自百合鎮(zhèn)觀摸的老同志激動地說想不到幾千人的學(xué)校集合那么迅速,、行動那么有序，整個校園那么美,。同學(xué)們那么有禮貌,。是的我們的同學(xué)表現(xiàn)就是這樣棒，這周可以說天氣經(jīng)歷了春,、夏,、秋、冬,，可是不管天氣如何改變,，也改變不了同學(xué)們尊敬老師，遵守紀(jì)律的良好習(xí)慣,。每當(dāng)遇到老師,，同學(xué)們都親切地說老師好，午晚睡鐘響3分鐘校園變得寧靜一片,。午晚餐沒有一個同學(xué)插隊,，放學(xué)回家沒有一個同學(xué)提前一分鐘走出校門。正因為我們平時有如此的表現(xiàn)所以我想如果遇到突發(fā)的自然災(zāi)害生存者肯定是我們的在座者,。
（四）為有志到高一級學(xué)校就讀搭建相應(yīng)平臺,。本周教務(wù)處大力宣傳和我們對口專業(yè)的大專院校招生信息，完成高三部分學(xué)生上大學(xué)的報名工作,。說實在話能上大學(xué)深造是每個年輕人的希望,，作為一個中職生只憑現(xiàn)在的知識水平到社會上立足遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了社會的需求。我想為了我們的未來,，在好好學(xué)好我們知識以外要想辦法到大學(xué)學(xué)習(xí)拿到相應(yīng)文憑,。同時也想辦法到廣東黃鋪i學(xué)校強化自己的技能，廣東黃鋪學(xué)校盡管費用高些,，但他們有先進設(shè)備有良好的學(xué)風(fēng)，有推存就業(yè)優(yōu)勢,。到那里也是不錯的選擇,。星期六組織學(xué)生到南寧有關(guān)大學(xué)參觀學(xué)習(xí)使同學(xué)們大開眼界。
二,、今后要努力方面,。
（二）早躁晚睡紀(jì)律要加強星期五那天較冷，據(jù)抽查高二男生到躁人數(shù)最好的是汽修1003班,，有些班到的人數(shù)不到一半,。晚睡高二男生說話時間較遲。
職業(yè)教育師的工作總結(jié)和計劃篇十七
根據(jù)教育部《關(guān)于做好首屆全國職業(yè)教育活動周組織工作的預(yù)通知》及省教育廳有關(guān)通知的精神,，按照廣州市教育局的統(tǒng)一部署,，我院于5月17日-23日開展了20xx年首屆“職業(yè)教育活動周”系列活動,。為彰顯職業(yè)教育的重大意義，全面展示我院職業(yè)教育改革發(fā)展成果和我院師生的風(fēng)采,，依照市教育局高教處,、市教育局職成處“關(guān)于職業(yè)教育活動周”的工作安排，結(jié)合我院實際利用活動周契機積極宣傳職業(yè)教育發(fā)展情況及我院辦學(xué)特色,，開展了一系列活動,，現(xiàn)將活動情況匯報如下：
一、加強領(lǐng)導(dǎo),，突破地域限制,，我院職業(yè)教育取得豐碩成果。
為切實加強對職業(yè)教育活動周的領(lǐng)導(dǎo),，在首屆職業(yè)教育活動周開展之際,，我院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了以學(xué)院黨委書記麥清華,、院長楊躍年牽頭的黨政班子以及各系部領(lǐng)導(dǎo)參加的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),，制定了詳細(xì)的活動方案。按照市教育局的統(tǒng)一部署要求,，在5月17日,，我院在廣州校區(qū)以及北京751dpark時尚會所的中央大廳同時舉辦首屆職業(yè)教育活動周“校園開放日”活動和20xx屆中國大學(xué)生時裝周廣州大學(xué)紡織服裝學(xué)院畢業(yè)作品匯演。并于5月20日,，參加由中國服裝設(shè)計師協(xié)會舉辦,，作為中國大學(xué)生時裝周壓軸環(huán)節(jié)的“九牧王杯”第20屆中國時裝設(shè)計新人獎大賽，勇奪服裝設(shè)計全國院校比賽最高獎“全國十佳”,！
1,、開展“校園開放日”活動，全面展示我院職業(yè)教育發(fā)展成果,。
為了進一步推動職業(yè)教育的改革與發(fā)展,，引導(dǎo)社會、家長與學(xué)生認(rèn)識,、了解職業(yè)教育,，轉(zhuǎn)變成才觀念。按照分工,，我院“校園開放日”活動由院長楊躍年坐鎮(zhèn)指揮,，學(xué)院綜合辦公室、招就處,、學(xué)生處以及各教學(xué)系,、部全面承擔(dān)起學(xué)院“活動周”各項工作職責(zé)，做到活動周計劃落實,，活動目標(biāo),、任務(wù),、分工明確，活動責(zé)任到位,。在活動周工作布置會議上,，楊院長強調(diào)：學(xué)院各系部要根據(jù)我國職業(yè)教育的發(fā)展形勢以及國家對職業(yè)教育的政策調(diào)整的相關(guān)措施，對全院師生員工進行必要的形勢教育,。并提出具體要求：一要明確我院職業(yè)教育在學(xué)院的發(fā)展中的戰(zhàn)略地位和作用,；二要明確教師和學(xué)生在學(xué)院發(fā)展中的地位和作用；三要明確職業(yè)教育制度調(diào)整和改革對我們工作的所起的積極作用,，四要發(fā)動全院師生積極參與,，從而使全體師生認(rèn)清形勢，把握方向,，統(tǒng)一思想,，踏實推進工作。
在廣州市市教育局的統(tǒng)一安排部署下,，我院以及市屬其他28所高,、中職院校，于5月17日,，統(tǒng)一開展首屆職業(yè)教育活動周“校園開放日”宣傳活動,。為全面展示我院職教成果、校園文化及育人過程,，活動通過海報,、圖片、展板,、視頻,、學(xué)生現(xiàn)場技能展演等，宣傳招生入學(xué),、資助,、升學(xué)等職業(yè)教育政策，教學(xué)成果,、技能競賽,、校企合作、國際交流和校園文化等職業(yè)教育特色及亮點,。讓社會了解職業(yè)教育，認(rèn)同職業(yè)教育,，擴大職業(yè)教育的影響力,。我院對校園開放活動做了精心安排，校園,、展廳,、教學(xué)樓,、實訓(xùn)室和工作室都進行了全面開放，學(xué)生處,、學(xué)生團委安排了豐富多彩的技能表演,。參加接待工作的老師精神飽滿、熱情大方,，對社會各界普遍關(guān)心的我院辦學(xué)特色,、招生政策、人才培養(yǎng)等問題進行了耐心細(xì)致的回答,，展示了我院老師的高水平,、高素質(zhì)。加深了社會各界對我院的深入了解,，對我院的校風(fēng),、辦學(xué)理念、教育成果的宣傳獲得了滿意的效果,。師生們扎實的專業(yè)知識,，熱情的服務(wù)意識得到了好評。通過此次活動,，進一步讓社會了解了我院發(fā)展職業(yè)教育取得的豐碩成果,，營造出全社會支持職業(yè)教育的良好氛圍。
2,、我院再次亮相中國大學(xué)生時裝周,。
在5月17日，我院首屆職業(yè)教育活動周“校園開放日”同一天,，由我院主辦,、廣州尚瀾服飾有限公司和t臺大咖網(wǎng)絡(luò)眾籌平臺共同贊助，受邀參加20xx年中國國際大學(xué)生時裝周的20xx屆廣州大學(xué)紡織服裝學(xué)院畢業(yè)作品匯演暨首屆t臺大咖原創(chuàng)設(shè)計師競賽,，在北京751dpark時尚會所的中央大廳進行匯報展演,。展演得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，我院黨委書記麥清華,、副院長邢傳國親臨現(xiàn)場指導(dǎo),。
中國大學(xué)生時裝周是目前世界最大型的大學(xué)生時裝周，我院已是連續(xù)第二年受邀,，并且是參賽三十二所院校中唯一與企業(yè)成功進行產(chǎn)學(xué)研校企合作的畢業(yè)匯演,。本次參加時裝周的作品是從我院服裝系200多位應(yīng)屆畢業(yè)學(xué)生中精選的80套優(yōu)秀服裝作品，其中60套為我院學(xué)生作品,。以【零度零距離】為設(shè)計母題——“穿越過去,，跨越未來，回歸本真,，由零伊始,?！边M行理論到實踐零距離，設(shè)計到市場零距離,，產(chǎn)品到服務(wù)零距離,，線上到線下零距離的全新實驗。演繹在電子科技高度發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)時代,，為滿足人們對物質(zhì)消費的個性化,、時尚化，娛樂化,，多樣化,，碎片化，以及移動終端化的今天,，科技改變生活,，我們將面臨如何的抉擇。通過t臺大咖——中國第一家原創(chuàng)服裝設(shè)計師眾籌平臺,，不僅滿足了消費者對設(shè)計原創(chuàng)和個性追求的時尚消費需求,，而且是設(shè)計師極好的作品價值實現(xiàn)平臺、作品首發(fā)平臺和創(chuàng)業(yè)平臺,，致力于在這個平臺上培育孵化出一大批優(yōu)秀的原創(chuàng)設(shè)計師和原創(chuàng)設(shè)計師品牌,。
本次展演呈現(xiàn)了一場融合實用風(fēng)格和實驗理念的視覺盛宴。參加我院新聞發(fā)布會及專場秀的觀眾包括行業(yè)協(xié)會領(lǐng)導(dǎo),、各地院校師生,、專家、媒體嘉賓等共600多人,。
3,、我院學(xué)子勇獲第20屆中國時裝設(shè)計新人獎—中國大學(xué)生服裝設(shè)計最高獎項。
5月20日晚,，由中國服裝設(shè)計師協(xié)會舉辦,，作為中國大學(xué)生時裝周壓軸環(huán)節(jié)的“九牧王杯”第20屆中國時裝設(shè)計新人獎在北京拉開帷幕?！熬拍镣醣毙氯霜勈菄鴥?nèi)最頂級的針對時裝設(shè)計優(yōu)秀畢業(yè)生的重大賽事,，綜合考評參評者的設(shè)計能力、對時尚的把握以及制版技術(shù)能力,，是檢驗高校時裝專業(yè)教學(xué)水平的標(biāo)尺,，甚至賽事結(jié)果能直接決定全國服裝院校的排名。與往屆相比,，本屆“新人獎”最大的變化是參評學(xué)生需要分別提交男裝和女裝流行趨勢提案,，此舉旨在對畢業(yè)生未來職業(yè)的規(guī)劃起到指引作用，最大程度地吸引和鼓勵優(yōu)秀人才。最終經(jīng)過激烈精彩的競賽,，在全國72所服裝院校625位優(yōu)秀畢業(yè)生和研究生中入圍的48個作品中，廣州大學(xué)紡織服裝學(xué)院20xx屆服裝系學(xué)生邱美袁脫穎而出,，以作品《破》勇奪賽事的最高獎項“全國十佳”,！
在本次大賽中，除獲獎選手以外,，同時我院也獲得中國時裝設(shè)計育人獎和優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎,，由此我院服裝設(shè)計專業(yè)排名也力壓眾多本科名校，跨入全國服裝院校前十,。
二,、堅持“教學(xué)立校、人才強?！钡霓k學(xué)理念,，做好本學(xué)期期中教學(xué)檢查工作。
根據(jù)《關(guān)于開展廣州大學(xué)二級學(xué)院-20xx學(xué)年第二學(xué)期期中教學(xué)檢查的通知》的精神及具體要求,，我院在楊躍年院長的領(lǐng)導(dǎo)下,，組織各系開展了期中教學(xué)檢查，進一步加強了日常檢查督導(dǎo)工作,。目前全院教學(xué)秩序穩(wěn)定,，教學(xué)重點突出，職業(yè)教育特點明顯,，各項工作均按照計劃順利進行,。
為使人才培養(yǎng)過程按照職業(yè)教育需求，符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),，使高職人才培養(yǎng)的各項指標(biāo)能在教學(xué)過程中具體落實,，我院在職業(yè)教育人才培養(yǎng)方案的執(zhí)行過程中，十分重視課堂和實踐教學(xué)的融合,。本學(xué)期,，各專業(yè)已開課程均按計劃執(zhí)行，且執(zhí)行情況良好,。任課教師按教學(xué)大綱認(rèn)真?zhèn)湔n,、精心組織教學(xué)，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院的教學(xué)管理規(guī)章制度,。堅持每學(xué)期系領(lǐng)導(dǎo),、教研室主任及老師聽課制度。通過開展了歷時3個月的教師教案評比活動,，有效提高了我院教師扎實的基本功,，堅持按照職業(yè)教育需求改進教學(xué)方式方法，實現(xiàn)教師個人業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高和學(xué)院教學(xué)質(zhì)量的整體提升。
我院高度重視期中教學(xué)檢查,。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)親自抓此項工作,，根據(jù)廣州大學(xué)關(guān)于期中教學(xué)檢查的通知精神，制定教學(xué)檢查方案,，落實每項具體工作和時間安排,。在教學(xué)檢查期間，嚴(yán)格按照上級要求,，對教學(xué)運行,、教學(xué)管理等內(nèi)容逐條開展自查自檢；并于5月18日通過了廣州大學(xué)教務(wù)處專家檢查組的審查,。檢查中,，我院教務(wù)處積極配合檢查組專家工作，虛心接受專家們反饋的意見和建議,，以期中教學(xué)檢查為契機,，促進我院的教學(xué)管理，以達(dá)到改善教育教學(xué)效果,、提高教學(xué)質(zhì)量的目的,。
以提高教學(xué)質(zhì)量為目的的辦學(xué)規(guī)劃是學(xué)院今后一個時期教育發(fā)展的方向，也是落實職業(yè)教育各項工作的目標(biāo),。我院將秉承“教學(xué)立校,、人才強校”的辦學(xué)理念,，把握重點,，明確目標(biāo)，樹立自信,，在統(tǒng)一思想,，形成共識的基礎(chǔ)上結(jié)合學(xué)院發(fā)展的實際認(rèn)真落實職業(yè)教育實施的各個環(huán)節(jié)。
三,、大力宣傳現(xiàn)代職業(yè)教育,、積極組織、營造氛圍,。
學(xué)校教育要始終堅持把德育放在各項工作的首位,。面向全體學(xué)生，從增強愛國情感做起,，從確立理想信念做起,，從規(guī)范文明行為做起，從提高職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)技能做起,，全面落實未成年人思想道德建設(shè)的任務(wù),。充分發(fā)揮學(xué)生處,、團委、學(xué)生會各部門的作用,，精心策劃,，組織實施針對青少年特點的宣傳教育活動。利用藝術(shù)類各系畢業(yè)作品展,，尤其我院特色專業(yè)服裝系畢業(yè)作品展示,，以及攝影、書法,、繪畫、動漫,、舞蹈,、樂器、跆拳道,、等學(xué)生協(xié)會的互動展演,，通過各種形式宣傳職業(yè)教育政策，教學(xué)成果,。使學(xué)生在豐富多彩的活動中受到鍛煉,，得到教育，提高綜合素質(zhì),，達(dá)到教育目的,，增強社會對職教人才技能培養(yǎng)和實踐教育的直觀認(rèn)識。
2,、介紹我院招生,、就業(yè)情況，著力我院優(yōu)秀學(xué)生的宣傳,。
組織全院師生教師認(rèn)真學(xué)習(xí)國務(wù)院職業(yè)教育有關(guān)政策法規(guī),，深入了解有關(guān)首屆職業(yè)教育周的啟動情況及設(shè)立的目的，是要在全社會弘揚“勞動光榮,、技能寶貴,、創(chuàng)造偉大”的時代風(fēng)尚，形成“崇尚一技之長,、不惟學(xué)歷憑能力”的良好氛圍,。讓師生們深刻感受到國家對職業(yè)教育的重視，認(rèn)真履行責(zé)任,，做好本職工作,，為學(xué)院職業(yè)教育工作的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。近年來,，我院畢業(yè)的學(xué)生先進事跡和先進典型不斷涌現(xiàn),，各系部,、學(xué)工辦要及時反映這些學(xué)生在外實習(xí)實訓(xùn)和就業(yè)情況，積極宣傳他們在校期間學(xué)習(xí)技能,，具有良好的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德意識,，踏實認(rèn)真的工作態(tài)度，使他們成為全院師生學(xué)習(xí)的楷模,。
3,、加強師生法律法規(guī)安全教育，保障職業(yè)教育教學(xué)有序開展,。
利用廣州紡織工貿(mào)集團組織的“安全月”系列活動安排,，做好普法宣傳制定切實可行的宣傳教育計劃，保證教師和學(xué)生在知法,、懂法,、守法方面的素質(zhì)有根本的提高。同時要繼續(xù)提高領(lǐng)導(dǎo)干部,、教師在依法辦學(xué),、依法行政、依法執(zhí)教方面自覺按法律程序辦事的水平,。要進一步加強各種安全教育的宣傳,，嚴(yán)格執(zhí)行各項安全法規(guī)制度，提高風(fēng)險防范意識,，確保學(xué)校,、教師、學(xué)生的人身安全和教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定,。
為做好對綜治工作優(yōu)秀教職工宣傳,，通過召開了20xx年學(xué)院綜治工作先進表彰大會，加大正面宣傳的力度,，大力倡導(dǎo)以教師之德垂范,，育學(xué)生之德的教育。通過表彰會,，宣傳他們的先進事跡,，推廣他們的經(jīng)驗，樹立一批能體現(xiàn)時代精神風(fēng)貌的優(yōu)秀教師典型,，做學(xué)生滿意,、家長滿意、社會滿意的職業(yè)教育,。
4,、做好學(xué)院各系、專業(yè)介紹以及先進人物的宣傳,，突出學(xué)院辦學(xué)特色及專業(yè)亮點,。
通過學(xué)院網(wǎng)站,、微信公眾平臺、微博等網(wǎng)絡(luò)媒介,，積極開展職業(yè)教育宣傳,，向?qū)W生及家長宣傳職業(yè)教育發(fā)展成果以及招生資助等政策，以今年招生宣傳工作為接入點,，結(jié)合學(xué)生升學(xué)指導(dǎo)教育,，指導(dǎo)幫助考生做出適合自身發(fā)展的選擇。通過宣傳學(xué)院的辦學(xué)理念,、辦學(xué)特色和辦學(xué)業(yè)績,，對在各類比賽、活動獲得的成績,，做出突出貢獻(xiàn)的師生報道,、宣傳，同時利用報紙,、廣播視頻等媒介及時展示我院的教育教學(xué)成果，營造良好的活動氛圍,。
四,、開展“職業(yè)教育進社區(qū)”活動，擴大校外宣傳力度,。
1,、做好20xx年招生宣傳工作。
按照學(xué)院20xx年招生工作的整體部署,，為繼續(xù)加大招生宣傳力度,，由學(xué)院招生就業(yè)處負(fù)責(zé)，兵分四路,，進行招生宣傳及尋求招生合作洽談,，并對招生點進行招生巡查等。分別到：1．粵西地區(qū)：茂名,、陽江,、湛江、江門地區(qū),；2．粵東地區(qū)：惠州,、深圳、河源,、梅州,、揭陽、潮汕地區(qū),；3.珠三角地區(qū)：佛山,、肇慶,、中山、東莞地區(qū),；4．粵北地區(qū)：韶關(guān),、清遠(yuǎn)地區(qū)等進行招生宣傳及職業(yè)教育宣傳。老師們深入社區(qū),，走進校園,，面對面跟學(xué)生和家長宣傳講解，學(xué)生也踴躍與宣傳人員溝通交流,，不僅宣傳了我院,，擴大了影響，也使每位考生能了解到職業(yè)教育的好政策,。通過面對面的講解,，希望廣大考生和家長轉(zhuǎn)變求學(xué)、擇業(yè)和成才觀念,，通過職業(yè)教育融入大眾創(chuàng)業(yè),、萬眾創(chuàng)新的時代洪流，成就創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)夢想,。
2,、深入社區(qū)校園，宣傳職業(yè)教育,，積極開展進社區(qū)咨詢宣傳為民服務(wù)活動等,。
學(xué)生處、團委組織學(xué)生通過發(fā)放宣傳資料,、播放視頻,、現(xiàn)場宣講、慰問等形式到社區(qū),、街道,、村委，慰問環(huán)衛(wèi)工人,、貧困學(xué)生家庭等,，組織學(xué)生開展服務(wù)志愿者進社區(qū)，開展各類參與度高,、互動性強,，弘揚“勞動光榮、技能寶貴,、創(chuàng)造偉大”影響力大的宣傳活動,，充分展示我院職業(yè)教育、校園建設(shè)的發(fā)展成果,，讓社會各界更直觀地了解并體驗職業(yè)教育的精彩,，感受我院學(xué)生的精神面貌和技能才藝,，增強全社會對職業(yè)教育技能人才培養(yǎng)的直觀認(rèn)識。
3,、結(jié)合專業(yè)特色,，加強校企合作。
20xx年5月19日,，基于我院與廣東鼎湖山泉有限公司一攬子校企合作方案,，我院環(huán)境藝術(shù)系的設(shè)計團隊前往廣東肇慶鼎湖山泉有限公司，對該公司照明系統(tǒng)的進行提升設(shè)計,，并作為合作的重點合作項目推進,。由于該公司廠房規(guī)模大，生產(chǎn)流水線完全自動化,。我院設(shè)計團隊對廠房內(nèi)的照明設(shè)備,、條件進行了考察，并現(xiàn)場咨詢工人平時工作的照明情況,。經(jīng)對廠房照明情況進行的現(xiàn)場分析,，制定了初步的解決方案，并對下一步的具體合作展開了商討,，最終達(dá)成了一個初步的合作框架,。
一周以來，通過全院教職工地精心策劃,，以及校內(nèi)、校外聯(lián)動,，社會,、企業(yè)多方參與，全方位開展對職業(yè)教育活動周活動重要意義的宣傳,，充分展示了我院職業(yè)教育成果,、辦學(xué)條件及社會服務(wù)能力，進一步凝練了學(xué)院的文化底蘊,，擴大了我院辦學(xué)知名度,。今后，我院將繼續(xù)加強職業(yè)教育的宣傳力度,，進一步擴大職業(yè)教育的影響力,，以“勞動光榮、技能寶貴,、創(chuàng)造偉大”的理念,，努力在全社會營造“開展職業(yè)教育、成就出彩人生”的良好氛圍,，為國家多培養(yǎng)高素質(zhì)實用型的專業(yè)人才,。
