總結(jié)不僅是對(duì)成功經(jīng)驗(yàn)的肯定,，也是對(duì)失敗經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和改進(jìn)的機(jī)會(huì)。寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié),，需要結(jié)合實(shí)際情況和個(gè)人經(jīng)驗(yàn),，避免空泛和抽象的陳述。接下來(lái)是一些總結(jié)的典型范文，希望可以對(duì)你的總結(jié)寫(xiě)作有所幫助。

學(xué)校教學(xué)秘書(shū)的工作總結(jié)與教學(xué)質(zhì)量提升篇一

教育的發(fā)展在教師,，學(xué)校的發(fā)展在師德，我校教師的工作之所以得到社會(huì),、家長(zhǎng)和學(xué)生的認(rèn)可,，就在于他們師德高尚，工作兢兢業(yè)業(yè),。我校充分把握好教育質(zhì)量年這一時(shí)機(jī)，抓教師隊(duì)伍,，抓班子管理,，抓理念更新。充分調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性,，真正取得社會(huì),、家長(zhǎng)和學(xué)生的信任。

學(xué)校教學(xué)秘書(shū)的工作總結(jié)與教學(xué)質(zhì)量提升篇二

1,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,。加強(qiáng)課堂常規(guī)管理，杜絕教育教學(xué)事故發(fā)生,，嚴(yán)格教學(xué)過(guò)程檢查,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。重點(diǎn)抓教師的備課,、上課,、作業(yè),、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí),、考查等若干教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查和監(jiān)督,。結(jié)合中心送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，展開(kāi)教研活動(dòng),，做出了詳實(shí)的教研記錄,。整個(gè)教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)都按標(biāo)準(zhǔn)、上層次,，確保教育質(zhì)量管理年的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)重中有進(jìn),。

2、積極開(kāi)展教研活動(dòng),。學(xué)校按年級(jí)段為單位,，進(jìn)行集體備課，安排好公開(kāi)課,。根據(jù)實(shí)際出示不同類型的公開(kāi)課,。教務(wù)處安排教學(xué)教研活動(dòng)。組織教師聽(tīng)課,、評(píng)課,，找出可以借鑒的經(jīng)驗(yàn)，尋求有待改進(jìn)的方法,，使教師樂(lè)于教研,，善于教研。

3,、積極開(kāi)展教育科研活動(dòng),。轉(zhuǎn)變教育觀念，樹(shù)立“教研立?！钡乃枷?。教師要充分利用這一有利契機(jī)，結(jié)合本校實(shí)際,，積極投身教科研之中,。學(xué)校聯(lián)合紅嘴小學(xué)申報(bào)了教育科研課題，學(xué)校建立完備的教育科研機(jī)制,，對(duì)立項(xiàng)課題給予大力支持,，提升教師的教育教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐能力。并鼓勵(lì)教師積極發(fā)表論文,。

4,、積極開(kāi)展教學(xué)反思活動(dòng)。學(xué)校建立以“骨干引領(lǐng),、同伴互助,、個(gè)人反思”為基本內(nèi)容的校本教研制度,，引導(dǎo)教師不斷反思自己的教育教學(xué)實(shí)踐，培養(yǎng)教師反思的能力,。通過(guò)案例寫(xiě)作,、教學(xué)隨筆、課后反思等形式,，引導(dǎo)教師養(yǎng)成教學(xué)反思的習(xí)慣,。

5,、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，關(guān)心學(xué)困生。學(xué)校著重研究學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，講求學(xué)習(xí)效率,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。形成科學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)方法,，使學(xué)生樂(lè)學(xué),，真正做到為學(xué)生授之以漁，而不是授之以魚(yú),。面向全體學(xué)生,，為了一切學(xué)生的發(fā)展，從每一個(gè)學(xué)生抓起,，從每一節(jié)課抓起,，做好培優(yōu)扶差工作，使每一個(gè)學(xué)生都有所發(fā)展,。

6,、注重校園文化建設(shè)。加強(qiáng)校園文化建設(shè),，積極組織師生開(kāi)展內(nèi)容豐富,、形式多樣的校園文化活動(dòng)，增強(qiáng)凝聚力,。創(chuàng)新辦學(xué)理念，注重人文關(guān)懷,，體現(xiàn)時(shí)代精神,，突出教育功能，營(yíng)造育人氛圍,，讓校園大的每一面墻,、每一面黑板都會(huì)說(shuō)話，使學(xué)生在潛移默化中得到教育,。

7,、加強(qiáng)質(zhì)量檢測(cè),，提高教學(xué)質(zhì)量。

為全面及時(shí)地了解教師的教學(xué)質(zhì)量狀況,，組織人員對(duì)期中期末檢測(cè)質(zhì)量結(jié)果進(jìn)行認(rèn)真分析,，從中找出教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足，尋求提高教學(xué)質(zhì)量的有效方法,。

總之,，我校把此項(xiàng)活動(dòng)與師德教育、課程改革實(shí)施,、教師專業(yè),、能力培訓(xùn)、校園文化建設(shè)等各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合運(yùn)作,。防止了搞形式,、走過(guò)場(chǎng)，精心設(shè)計(jì)載體與活動(dòng),，拓寬提高教育質(zhì)量的思路,，在提高課堂40分鐘效率上下功夫，從而有效地全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

學(xué)校教學(xué)秘書(shū)的工作總結(jié)與教學(xué)質(zhì)量提升篇三

20xx年是自治區(qū)中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升工程的開(kāi)局之年,，xx市將《自治區(qū)中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升工程實(shí)施方案》中的要求與自身發(fā)展實(shí)際情況相結(jié)合開(kāi)展了一系列的工作，但由于缺乏強(qiáng)有力的整合手段,，使我市現(xiàn)有各類資源在提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的工作中未能發(fā)揮最大化的作用,。

在今后的工作中，xx市將進(jìn)一步做好各類提升工程工作的統(tǒng)籌,，并做好以下工作：一是加快義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，著力推進(jìn)創(chuàng)建義務(wù)強(qiáng)區(qū)（縣）工作,。二是發(fā)揮教科研在提升教學(xué)質(zhì)量工作中的作用,，繼續(xù)開(kāi)展名師課堂和送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，進(jìn)一步豐富教研活動(dòng)形式,。三是作好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作,，發(fā)揮市、區(qū)（縣）兩級(jí)統(tǒng)一考試的質(zhì)量監(jiān)測(cè)功能,，進(jìn)一步做好小學(xué)“雙語(yǔ)”教學(xué)質(zhì)量測(cè)試工作,。四是強(qiáng)化信息技術(shù)使用，為教學(xué)質(zhì)量提升工作提供更加高效的平臺(tái),。

學(xué)校教學(xué)秘書(shū)的工作總結(jié)與教學(xué)質(zhì)量提升篇四

對(duì)優(yōu)生“嚴(yán)愛(ài)”,，對(duì)他們提出更高的要求，讓他們有學(xué)習(xí)的方向,，并時(shí)不時(shí)的讓他們談自己對(duì)問(wèn)題的看法理解,，提高他們的自信心鼓勵(lì)他們做一個(gè)開(kāi)朗,、優(yōu)秀、有理想的人,。關(guān)愛(ài)中等生,，一般的教育工作者在他們的記憶深處永遠(yuǎn)都覺(jué)得優(yōu)生才是好孩子，優(yōu)生才值得他們付出,，差生要嚴(yán)加管理,，要轉(zhuǎn)化他們，在他們身上也花了大量心血投入了很多的愛(ài),，而有很大一部分中等生老師不會(huì)去關(guān)注,，有些甚至連名字都不知道，忽略了他們的內(nèi)心感受,，而我認(rèn)為中等生也很需要我們關(guān)懷,，哪怕是一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，哪怕是上課使一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,，這會(huì)激起他們積極向上奮斗不息的精神,，從而有利于他的發(fā)展也更有利于我的班級(jí)管理。偏愛(ài)差生,，差生成績(jī)差學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，家長(zhǎng)不配合，所以他們成為了差生,，我們應(yīng)該怎樣去轉(zhuǎn)化他們呢,？其實(shí)要抓住一個(gè)心理，那就是差生很自卑很自閉,，他們需要我們的了解更需要我們的鼓勵(lì),。所以在平時(shí)的上課過(guò)程中我一有機(jī)會(huì)就鼓勵(lì)他們給他們打氣，下課的時(shí)候就和他們談天并打電話他們的家長(zhǎng)溝通,，從而轉(zhuǎn)變差生,，讓他們?cè)趷?ài)中成長(zhǎng)。

學(xué)校教學(xué)秘書(shū)的工作總結(jié)與教學(xué)質(zhì)量提升篇五

1,、強(qiáng)化教研在教學(xué)質(zhì)量提升工作中的引領(lǐng)作用,。教研工作是教育均衡發(fā)展的重要力量。如何實(shí)現(xiàn)不同學(xué)校,、不同的教師的共同提高,，在本質(zhì)上縮小校際之間差距，需要通過(guò)教研工作不斷探究和推進(jìn),。20xx年，全市集中開(kāi)展規(guī)模較大的教研活動(dòng)百余次,，包括“高效課堂”經(jīng)驗(yàn)交流,、“學(xué)校教學(xué)精細(xì)化管理”現(xiàn)場(chǎng)交流,、“教學(xué)常規(guī)管理及課題研究與管理”、研討課和課題交流等多個(gè)內(nèi)容,，參加活動(dòng)的教師5500余人,。通過(guò)上述活動(dòng)的開(kāi)展，使各區(qū)（縣）廣大教師在思想上都意識(shí)到教科研發(fā)展,，是學(xué)校教學(xué)發(fā)展的重要推動(dòng)力,，是提升教學(xué)質(zhì)量的助推器。

2,、充分發(fā)揮各類名師工作室的平臺(tái)作用,。xx市20xx年開(kāi)始，先后成立了18個(gè)市級(jí)名師工作室,，各區(qū)（縣）也成立了區(qū)（縣）級(jí)的名師工作室,，通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，發(fā)揮了名師在全市教育界的輻射和引領(lǐng)的作用,。

水區(qū)成立了小語(yǔ),、小數(shù)、小英,、中語(yǔ),、中數(shù)、中英6個(gè)名師工作室,、骨干研修室,。通過(guò)課堂研討、評(píng)課,、辯課,、講座、才藝展示等內(nèi)容,，促進(jìn)了水區(qū)骨干教師的成長(zhǎng),。新市區(qū)25個(gè)名師工作室193名成員帶領(lǐng)389名代培學(xué)員，在15所學(xué)校舉辦青年教師教學(xué)基本功大賽暨“青藍(lán)工程”課堂教學(xué)研討活動(dòng),。天山區(qū)開(kāi)展的“學(xué)科引領(lǐng)”活動(dòng)中8個(gè)名師工作室進(jìn)行了優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)展示,，觀摹教師有來(lái)自全市各區(qū)（縣）的300多名教師。名師工作室舉辦的活動(dòng)參與教師人數(shù)眾多,，課堂教學(xué)質(zhì)量高,，有示范性，活動(dòng)注重參與互動(dòng)評(píng)課,，反響熱烈,。

名師工作室活動(dòng)的開(kāi)展解決了教師教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，深化了課程改革，促進(jìn)了課堂教學(xué)水平的整體推進(jìn),，成為了全市學(xué)校之間協(xié)同發(fā)展,，教師共同成長(zhǎng)，課堂合力變革的重要平臺(tái),，為全市建立一支職業(yè)道德高尚,、業(yè)務(wù)水平精良、教學(xué)理念先進(jìn),、能起示范,、帶頭作用的專家型教師隊(duì)伍發(fā)揮了積極的作用。

3,、以均衡發(fā)展為動(dòng)力,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。義務(wù)教育均衡發(fā)展是當(dāng)下我國(guó)基礎(chǔ)教育改革的時(shí)代主題,。各區(qū)（縣）在教研工作中也注重區(qū)域教育均衡發(fā)展,，如水區(qū)開(kāi)展“校際聯(lián)動(dòng)”活動(dòng)組成九個(gè)捆綁合作發(fā)展團(tuán)隊(duì)，以共同提高,、共同發(fā)展為目的開(kāi)展教育科研活動(dòng),。沙區(qū)的八個(gè)協(xié)作組、天山區(qū)的片區(qū)聯(lián)盟校對(duì)均衡發(fā)展的推動(dòng)作用明顯,。頭區(qū)構(gòu)建了3種形式4大板塊的聯(lián)盟組團(tuán)格局,，有目標(biāo)，分層次的整合了校際優(yōu)秀教育資源,，形成了多個(gè)互動(dòng),、合作、分享的教育互助協(xié)作組織,。

米東區(qū)十三個(gè)聯(lián)盟片區(qū)開(kāi)展片區(qū)今年組織聯(lián)動(dòng)活動(dòng)12場(chǎng),。新市區(qū)以“深化校際聯(lián)盟，展示名師風(fēng)采”為主題,，區(qū)級(jí)教研活動(dòng)以聯(lián)盟校推薦學(xué)科骨干教師和“四優(yōu)”教師交流展示為主,，依托基地校以點(diǎn)帶面提升區(qū)域整體教科研能力。xx縣以“捆綁學(xué)?；?dòng)交流,、校本教研展示、教學(xué)開(kāi)放日”為載體,，聚焦課堂,，探討教學(xué)。20xx年,，xx市共組織開(kāi)展結(jié)對(duì)捆綁發(fā)展學(xué)校教學(xué)交流活動(dòng)15場(chǎng),，校本教研開(kāi)放日5場(chǎng)。市縣捆綁學(xué)校互動(dòng)活動(dòng)122人,，送課43節(jié),，送講座9場(chǎng)，研討活動(dòng)26場(chǎng),；縣域內(nèi)捆綁學(xué)校舉辦校本教研開(kāi)放日互動(dòng)交流290人，研討課129節(jié),，專題研討活動(dòng)55場(chǎng),。

學(xué)校教學(xué)秘書(shū)的工作總結(jié)與教學(xué)質(zhì)量提升篇六

為使教育質(zhì)量年活動(dòng)有效的開(kāi)展，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，各相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和教師為成員的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),。以校為本，立足學(xué)校的教育教學(xué)實(shí)際,、教師的基本狀況和學(xué)生自身的學(xué)習(xí)狀態(tài),，制定切實(shí)有效的活動(dòng)方案，確?；顒?dòng)有目的地開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng),，有針對(duì)性進(jìn)行教育教學(xué)研究，辦出具有“教學(xué)有特色,，教師有特點(diǎn),，學(xué)生有特長(zhǎng)”的農(nóng)村學(xué)校。

學(xué)校教學(xué)秘書(shū)的工作總結(jié)與教學(xué)質(zhì)量提升篇七

1,、加大教師培訓(xùn)力度,。xx市第五個(gè)五年管理教師繼續(xù)教育工作，以國(guó)家,、自治區(qū),、市、區(qū)（縣）,、校五級(jí)培訓(xùn)體系為支撐,，將教師繼續(xù)教育集中培訓(xùn)時(shí)間改為春季班和暑期班，春季班采用每周一天授課+周末授課形式,，暑期班采取集中脫產(chǎn)授課形式,，按照基礎(chǔ)培訓(xùn)求便、求實(shí),，提高培訓(xùn)求新,、求高，特色培訓(xùn)求專,、求強(qiáng)的要求,，實(shí)施“三大培訓(xùn)工程”，全年培訓(xùn)教師6219人。20xx年全市參加各級(jí)各類培訓(xùn)教師達(dá)到4萬(wàn)人次,。

2,、高標(biāo)準(zhǔn)打造優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)。20xx年,，為全面落實(shí)《xx市中長(zhǎng)期教育人才隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃（20xx—20xx）》,，由xx市教育局、財(cái)政局和人力資源和社會(huì)保障局聯(lián)合開(kāi)展了xx市第三輪市級(jí)學(xué)科帶頭人,、骨干教師,、優(yōu)秀青年教師評(píng)選工作。此次評(píng)選較前兩屆標(biāo)準(zhǔn)更高,、操作更加規(guī)范,、評(píng)選手段更加多樣，參評(píng)教師必須參加業(yè)務(wù)能力專業(yè)知識(shí)筆試,、公開(kāi)課,、現(xiàn)場(chǎng)課、片段課授課等項(xiàng)目的評(píng)比,；其中公開(kāi)課,、現(xiàn)場(chǎng)課和片段課授課錄制成視頻后上傳至xx市教育網(wǎng)，面向全市進(jìn)行了網(wǎng)上評(píng)選,。經(jīng)市教育局組織專家團(tuán)隊(duì)對(duì)上述三類教師各項(xiàng)參評(píng)內(nèi)容評(píng)審,，形成初步結(jié)果并面向社會(huì)公示，公示期滿后,，報(bào)請(qǐng)xx市政府批準(zhǔn)正式命名100名xx市級(jí)學(xué)科帶頭人,、200名骨干教師和300名優(yōu)秀青年教師。

3,、發(fā)揮優(yōu)秀教師的帶動(dòng)和輻射作用,。20xx年，xx市組織了首屆走進(jìn)名師課堂活動(dòng),。本活動(dòng)采取專家走進(jìn)學(xué)校,，走進(jìn)課堂指導(dǎo)的方式進(jìn)行，集中聽(tīng)課548節(jié),，涉及學(xué)校104所,，所有集中聽(tīng)課內(nèi)容均錄制為視頻資料上傳至xx市教育網(wǎng)，供全市教師學(xué)習(xí),、交流,。名師走進(jìn)課堂活動(dòng)，讓一線的老師們領(lǐng)略了來(lái)自不同區(qū)域,、不同學(xué)校老師的教學(xué)風(fēng)采,，學(xué)習(xí)了全新的教育理念,，也學(xué)習(xí)了許多新的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，豐富了我市教研活動(dòng)的內(nèi)容與形式,。

學(xué)校教學(xué)秘書(shū)的工作總結(jié)與教學(xué)質(zhì)量提升篇八

---于繼續(xù)“質(zhì)量提升年”活動(dòng)實(shí)施方案的相關(guān)要求,，通過(guò)學(xué)習(xí)動(dòng)員使我校教師進(jìn)一步明確開(kāi)展“質(zhì)量提升年”活動(dòng)總體要求、工作重點(diǎn)和方法步驟,，充分認(rèn)識(shí)到開(kāi)展“質(zhì)量提升年”活動(dòng)的重要性和必要性,，切實(shí)增強(qiáng)搞好此項(xiàng)活動(dòng)的自覺(jué)性和責(zé)任感。學(xué)校分別于2012年10月舉行了由學(xué)生家長(zhǎng)委員會(huì)及相關(guān)單位人員參與的教育教學(xué)質(zhì)量提升年座談會(huì),，營(yíng)造全社會(huì)共同參與的氛圍,，為更好的貫徹落實(shí)“質(zhì)量提升年”活動(dòng)精神和要求，讓“質(zhì)量提升年”活動(dòng)在師生及社會(huì)各界人士中深入人心,。還在2012年12月組織了學(xué)校家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓學(xué)生家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,，了解孩子的學(xué)習(xí)情況,，思想?yún)R報(bào)專題同時(shí)宣傳學(xué)校“質(zhì)量提升年”活動(dòng)的意義,、做法,、以及要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。并和每一位教師簽訂“教育質(zhì)量提升年”活動(dòng)承諾書(shū),。為“質(zhì)量提升年”活動(dòng)營(yíng)造濃厚的氛圍,。

出自 sevw.cn

二、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),、制定學(xué)校實(shí)施方案,。

2---看教學(xué)光盤(pán)、積極上公開(kāi)課等,。范文寫(xiě)作教師的專業(yè)素養(yǎng)得到了較大的提高,，教學(xué)能力得到了進(jìn)步。二是大力規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為,。學(xué)校進(jìn)一步明確了嚴(yán)格按國(guó)家政策,、法規(guī)辦學(xué)，嚴(yán)禁亂收費(fèi)等違規(guī)行為的發(fā)生,。三是大力改進(jìn)辦事作風(fēng),，要求教師接待家長(zhǎng)要熱情、耐心,、誠(chéng)心,，對(duì)待學(xué)生要講究方法、有愛(ài)心,、有耐心,，進(jìn)一步提高辦事效率,，明確責(zé)任。四是大力推進(jìn)校務(wù)公開(kāi),，五是大力完善制度建設(shè),，規(guī)范行政行為，建立健全規(guī)章制度,。結(jié)合我?！盃?zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)，通過(guò)發(fā)放意見(jiàn)征詢表,、民主生活會(huì)等多種渠道,，廣泛征求意見(jiàn)和建議，將征求到的意見(jiàn)進(jìn)行梳理后匯總,，形成書(shū)面報(bào)告,，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步修改完善學(xué)校制度。六是大力提高教師的素質(zhì)和能力,。堅(jiān)持每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教師崗位練兵活動(dòng)、政治學(xué)習(xí)制度,。

2,、科學(xué)規(guī)范管理、促教育教學(xué)質(zhì)量提升,。

4---學(xué)校的各種計(jì)劃符合我校實(shí)際,，確定具體的工作目標(biāo)、措施,，以保障教育教學(xué)工作按計(jì)劃有條不紊進(jìn)行,。同時(shí)在教學(xué)常規(guī)檢查中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生作業(yè)的監(jiān)控和管理，使教師及時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)的反饋信息,，以便更有針對(duì)性地指導(dǎo)教師的教學(xué),。

三是加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，加強(qiáng)對(duì)各年級(jí)各科質(zhì)量監(jiān)控,，組織月考,，在考后。

進(jìn)行質(zhì)量分析,，使各科任教師尋找自己在教學(xué)中得得失,，以指導(dǎo)自己的教。

學(xué),。并對(duì)在月考中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生以及進(jìn)步明顯的學(xué)生進(jìn)行表彰,，以調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

四是加強(qiáng)扶優(yōu)補(bǔ)差工作,，對(duì)各班學(xué)生進(jìn)行摸底,，確定扶優(yōu)補(bǔ)差的對(duì)象,，然后制定有針對(duì)性的措施和辦法，進(jìn)行切實(shí)可行的扶優(yōu)補(bǔ)差工作,，并在平時(shí)工作考評(píng)中認(rèn)真落實(shí),，期末對(duì)此項(xiàng)工作成效顯著的教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

6---,。

通過(guò)“教育教學(xué)質(zhì)量提升年”活動(dòng)的開(kāi)展,，使我校教師認(rèn)真查找了自身和學(xué)校的問(wèn)題和不足，統(tǒng)一了思想,，進(jìn)一步提高了認(rèn)識(shí),；使廣大教師進(jìn)一步增強(qiáng)了工作責(zé)任心和使命感；糾正了工作中一些不規(guī)范的行為,。為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提升奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。在這次活動(dòng)中我們雖然做了一些工作，取得了一定的成績(jī),，但離上級(jí)的要求還有差距,，在今后的工作中我們將不懈努力，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，爭(zhēng)取把我校辦成一所人民滿意的學(xué)校。

武平縣下壩中心學(xué)校,。

2013年3月20日,。

通過(guò)一年來(lái)的活動(dòng)實(shí)踐，范文top100我校教育教學(xué)理念有長(zhǎng)足發(fā)展,，學(xué)習(xí)了先進(jìn)的教育教學(xué)方法,，結(jié)合我校實(shí)際不斷進(jìn)行崗位練兵，去粗取精,，使廣大教師明晰了教育教學(xué)的新路子,，主要做了以下幾方面的工作：

8---家長(zhǎng)和學(xué)生的認(rèn)可，就在于他們師德高尚,，工作兢兢業(yè)業(yè),。我校充分把握好教育質(zhì)量年這一時(shí)機(jī)，抓教師隊(duì)伍,，抓班子管理,，抓理念更新。充分調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性,，真正取得社會(huì),、家長(zhǎng)和學(xué)生的信任。

四,、精心設(shè)計(jì)載體,。

1,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。加強(qiáng)課堂常規(guī)管理,，杜絕教育教學(xué)事故發(fā)生,，嚴(yán)格教學(xué)過(guò)程檢查，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。重點(diǎn)抓教師的備課,、上課、作業(yè),、輔導(dǎo),、復(fù)習(xí)、考查等若干教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查和監(jiān)督,。結(jié)合中心送教下鄉(xiāng)活動(dòng),，展開(kāi)教研活動(dòng)，做出了詳實(shí)的教研記錄,。整個(gè)教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)都按標(biāo)準(zhǔn),、上層次，確保教育質(zhì)量管理年的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)重中有進(jìn),。

10---,。

業(yè)負(fù)擔(dān)。形成科學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)方法,，使學(xué)生樂(lè)學(xué),，真正做到為學(xué)生授之以漁，而不是授之以魚(yú),。面向全體學(xué)生,，為了一切學(xué)生的發(fā)展，從每一個(gè)學(xué)生抓起,，從每一節(jié)課抓起,，做好培優(yōu)扶差工作，使每一個(gè)學(xué)生都有所發(fā)展,。

6,、注重校園文化建設(shè)。加強(qiáng)校園文化建設(shè),，積極組織師生開(kāi)展內(nèi)容豐富,、形式多樣的校園文化活動(dòng)，增強(qiáng)凝聚力,。創(chuàng)新辦學(xué)理念,，注重人文關(guān)懷，體現(xiàn)時(shí)代精神,，突出教育功能,，營(yíng)造育人氛圍,，讓校園大的每一面墻、每一面黑板都會(huì)說(shuō)話,，使學(xué)生在潛移默化中得到教育,。

7、加強(qiáng)質(zhì)量檢測(cè),，提高教學(xué)質(zhì)量,。

為全面及時(shí)地了解教師的教學(xué)質(zhì)量狀況，組織人員對(duì)期中期末檢測(cè)質(zhì)量結(jié)果進(jìn)行認(rèn)真分析,，從中找出教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足,，尋求提高教學(xué)質(zhì)量的有效方法。

12---查小組出現(xiàn)在各個(gè)教學(xué)場(chǎng)所,，為教學(xué)秩序的平穩(wěn)運(yùn)行提供了有利的保障,；同時(shí)，各學(xué)院每天都有領(lǐng)導(dǎo)坐班值日,，為教學(xué)秩序的平穩(wěn)運(yùn)行打下了良好的基礎(chǔ),。

（二）組織開(kāi)展聽(tīng)課活動(dòng)。

深入課堂聽(tīng)課是教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的重要環(huán)節(jié),，通過(guò)聽(tīng)課能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題,，也是教師之間互相學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。為切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，提升教師教學(xué)水平,，同時(shí)也為教師教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)打下良好的基礎(chǔ)，本年度開(kāi)展了二級(jí)學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)組,、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo),、任課教師聽(tīng)課活動(dòng),。據(jù)統(tǒng)計(jì)本年度二級(jí)學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)組,、院領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課4400余節(jié)，聽(tīng)課對(duì)象主要為中青年教師,。通過(guò)聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),，為授課教師課堂教學(xué)質(zhì)量的提升提供了有力的幫助。

（三）二級(jí)學(xué)院教學(xué)工作評(píng)估,。

14---,。

評(píng)估過(guò)程中，評(píng)估組之間及時(shí)進(jìn)行溝通和信息交流,，掌握統(tǒng)一評(píng)價(jià)尺度,，分管校領(lǐng)導(dǎo)也深入各小組，了解評(píng)估工作情況,，指導(dǎo)評(píng)估工作,。實(shí)地評(píng)估考察結(jié)束后,，各小組及時(shí)召集評(píng)議會(huì)，對(duì)各二級(jí)學(xué)院評(píng)估整體情況進(jìn)行總結(jié),，4月17日,，教學(xué)督導(dǎo)室召集了評(píng)估工作專家總結(jié)會(huì)議，就教學(xué)評(píng)估中發(fā)現(xiàn)的亮點(diǎn),、存在的問(wèn)題,，評(píng)估組織工作和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)等進(jìn)行了總結(jié)，對(duì)存在的問(wèn)題提出了整改意見(jiàn)和建議,，特別是如何通過(guò)評(píng)估進(jìn)一步總結(jié)學(xué)院教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn),、鞏固評(píng)估成果，加強(qiáng)對(duì)學(xué)院教學(xué)工作的引導(dǎo),，推進(jìn)常態(tài)化管理與評(píng)價(jià)工作等進(jìn)行了深入的探討,。

16---。

教師的課堂教學(xué),，而且大部分學(xué)院對(duì)每一位授課教師的聽(tīng)課達(dá)到兩次以上,，為專家評(píng)價(jià)工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

（2）結(jié)合科專業(yè)特點(diǎn)制定,、學(xué)習(xí),、討論評(píng)價(jià)實(shí)施細(xì)則。各學(xué)院都以教師教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)為契機(jī),，以《***教師教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)辦法（試行）》為基礎(chǔ),，結(jié)合本單位學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)、教師發(fā)展特點(diǎn)和學(xué)院教學(xué)工作特點(diǎn),，在2010-2011,、2011-2012、2013-2014學(xué)年教師教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上擬定了更加切實(shí),、可行的評(píng)價(jià)實(shí)施細(xì)則,，并組織全體教師進(jìn)行了學(xué)習(xí)和討論，確保了評(píng)價(jià)工作的科學(xué)性,、規(guī)范性,。

（3）認(rèn)真組織開(kāi)展教師自評(píng)與專家。

18---本合理,。

4.取得的成績(jī),。

(1)課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)工作進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的整體提升。

(2)教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)提升了高學(xué)歷高職稱教師為本科生授課的比例,。

(3)教師教育教學(xué)評(píng)價(jià)有利于促進(jìn)教師進(jìn)一步注重教研工作和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,。

(4)教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)有利于促進(jìn)學(xué)院加強(qiáng)教學(xué)管理和教師隊(duì)伍管理。

（五）本科畢業(yè)生專業(yè)滿意度問(wèn)卷調(diào)查工作。

根據(jù)2012,、2013屆本科畢業(yè)生專業(yè)滿意度問(wèn)卷調(diào)查工作的開(kāi)展情況以及各,。

學(xué)院的反饋意見(jiàn)，同時(shí)也為保證調(diào)查結(jié)果的客觀性,，本學(xué)期起我們將問(wèn)卷調(diào)查工作的主動(dòng)權(quán)下放到學(xué)院,，由學(xué)院根據(jù)自身的情況確定問(wèn)卷調(diào)查工作的開(kāi)展時(shí)間及報(bào)送調(diào)查分析報(bào)告的時(shí)間。

調(diào)查結(jié)果顯示：畢業(yè)生認(rèn)可本專業(yè)的對(duì)專業(yè)人才培養(yǎng)工作,；學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí),。

20---。

（一）青年教師教學(xué)競(jìng)賽獎(jiǎng)和青年教師教學(xué)能手獎(jiǎng)評(píng)選工作,。

青年教師教學(xué)競(jìng)賽獎(jiǎng)和青年教師教學(xué)能手獎(jiǎng)是教學(xué)類六大獎(jiǎng)勵(lì)之一,，為了做好評(píng)選工作，4月份學(xué)校圓滿完成了青年教師教學(xué)競(jìng)賽工作,。

為進(jìn)一步樹(shù)立教書(shū)育人的先進(jìn)典型,，引導(dǎo)和激勵(lì)更多的教師全身心投入教學(xué)工作，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,，備受全校師生員工關(guān)注的首屆教學(xué)名師獎(jiǎng)評(píng)選工作已于5月份圓滿結(jié)束,。

評(píng)選、獎(jiǎng)勵(lì)校級(jí)教學(xué)名師,，目的是對(duì)奮斗在教學(xué)第一線,，兢兢業(yè)業(yè)，努力探索教育教學(xué)規(guī)律,，在人才培養(yǎng),、創(chuàng)新課程教材和教學(xué)模式等方面作出突出成績(jī)的優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰。通過(guò)名師的引導(dǎo)示范作用,，促進(jìn)我校課程建設(shè),、教學(xué)梯隊(duì)建設(shè)、教材建設(shè),，積極探索適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求的現(xiàn)代教育教學(xué)思想,、方法和人才培養(yǎng)模式，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,。

22---,。

三,、

存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施,。

教學(xué)秩序檢查工作雖然得到了各教學(xué)單位的重視，但是浮于表面,，仍存在走過(guò)場(chǎng)的現(xiàn)象,，不注重過(guò)程材料的積累。今后將我們將加大學(xué)院教學(xué)秩序檢查的監(jiān)控力度。

2.二級(jí)學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)聽(tīng)課工作,。

當(dāng)前,，仍有部分學(xué)院的教學(xué)督導(dǎo)工作流于形式，教師沒(méi)有充分發(fā)揮出“督”與“導(dǎo)”的作用,。聽(tīng)課覆蓋面比較小,，沒(méi)有覆蓋到每一位任課教師，尤其是本部門(mén)在其他部門(mén)上課的行政人員,，這將不利于教師教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)工作的開(kāi)展,。今后，將繼續(xù)加大督導(dǎo)聽(tīng)課的檢查力度,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與學(xué)院進(jìn)行溝通,。

3.二級(jí)學(xué)院教學(xué)工作評(píng)估。

24----,。

學(xué)校教學(xué)秘書(shū)的工作總結(jié)與教學(xué)質(zhì)量提升篇九

小學(xué)生尤其是小學(xué)高段的學(xué)生,，他們什么都不懂但他們卻認(rèn)為他們什么都懂了！“質(zhì)量是教師的靈魂,，質(zhì)量是教師的生命,，質(zhì)量是教師的尊嚴(yán)?！钡|(zhì)量從何處而來(lái),？從學(xué)生們的落實(shí)中來(lái)，試想一個(gè)老師無(wú)論你的教學(xué)水平有多高,，你的教學(xué)手段有多先進(jìn),，你的學(xué)生有多聰明，但學(xué)生一點(diǎn)也沒(méi)落實(shí),，那永遠(yuǎn)也提不高教學(xué)質(zhì)量,，所以在平時(shí)的教育教學(xué)工作中，教學(xué)工作中做到精講,、精練,、作業(yè)全批全改，及時(shí)獲得學(xué)生的反饋信息,，有錯(cuò)就糾,，有錯(cuò)必糾，而且還要讓學(xué)生練習(xí)同一類型的題,，以檢查其掌握情況,。從而提高教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校教學(xué)秘書(shū)的工作總結(jié)與教學(xué)質(zhì)量提升篇十

學(xué)校對(duì)每學(xué)期的期末考試,，從組織,，到監(jiān)考、閱卷和分析總結(jié)各個(gè)環(huán)節(jié)從不放松我們強(qiáng)調(diào)每次考試成績(jī)必真，便于學(xué)校和教師及時(shí)準(zhǔn)確的把握教情,、學(xué)情,，為下一步工作落實(shí)提供真實(shí)的依據(jù)每學(xué)期末都要開(kāi)質(zhì)量分析總結(jié)工作會(huì)議，進(jìn)行卷面分析和成績(jī)比對(duì),，研討提升質(zhì)量的可行性措施在學(xué)生成績(jī)比對(duì)中發(fā)現(xiàn)的偏科學(xué)生和學(xué)習(xí)掉隊(duì)學(xué)生,，落實(shí)責(zé)任到課任老師，由課任教師新學(xué)期采取有效辦法對(duì)學(xué)生因材施教,，提高成績(jī)一系列有效的教學(xué)管理措施,，促成了我校教學(xué)質(zhì)量的提升。

管理是一門(mén)永不完美的藝術(shù),。我們清醒的認(rèn)識(shí)到,，我校的教學(xué)管理有許多不足之處。我們知道,，只有過(guò)程管理的細(xì)微到位,，才有最終結(jié)果的完美。我們今后將繼續(xù)深入實(shí)施精細(xì)化管理,，走內(nèi)涵式發(fā)展之路,，不斷地提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，辦讓學(xué)生,、家長(zhǎng)社會(huì)滿意的學(xué)校,。

學(xué)校教學(xué)秘書(shū)的工作總結(jié)與教學(xué)質(zhì)量提升篇十一

學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提高的關(guān)鍵在教師。只有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，方能培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)生,。我校教師年齡趨于中老年化，由于自身的素質(zhì),，他們有的根本找不到教學(xué)中的問(wèn)題,，有的雖然發(fā)現(xiàn)了教學(xué)中的問(wèn)題，也不想找出解決問(wèn)題的辦法,。針對(duì)這種實(shí)際情況,，學(xué)校對(duì)教師提出了明確的素質(zhì)提升要求：不求學(xué)得多，只求學(xué)得精,；不求學(xué)的深,，只求學(xué)得上；不求背理論,，只求會(huì)應(yīng)用,。我們以部分素質(zhì)好、事業(yè)心強(qiáng)的年輕老師為中堅(jiān)力量,，以《鹽城市中小學(xué)教師基本功考核要求》和教育局教師發(fā)展“八個(gè)一”的要求為目標(biāo),，帶領(lǐng)全體教師實(shí)實(shí)在在的開(kāi)展素質(zhì)提升活動(dòng)?；顒?dòng)始終以課堂為陣地,，結(jié)合教師的需求和教學(xué)的實(shí)際，做到寓訓(xùn)于研,、寓訓(xùn)于教,、以研促訓(xùn)、研訓(xùn)一體,。在活動(dòng)操作的過(guò)程中,，我們做到“四個(gè)結(jié)合”：

一是理論學(xué)習(xí)與觀看名師課堂教學(xué)錄像相結(jié)合；

二是個(gè)人學(xué)習(xí)與集體研訓(xùn)相結(jié)合,；

三是校內(nèi)研訓(xùn)與外出參學(xué)相結(jié)合,；

四是研究活動(dòng)與常態(tài)教學(xué)相結(jié)合。

我們每學(xué)期都舉行教學(xué)基本功競(jìng)賽活動(dòng),，分學(xué)科,、年齡組進(jìn)行，人人參與,，以賽促練,，提升教師素質(zhì)。現(xiàn)在,，我校一些青年教師已在縣課堂教學(xué)競(jìng)賽中嶄露頭角,，我校絕大多數(shù)教師都已能適應(yīng)新課程的要求、勝任自己的學(xué)科教學(xué),。

我校的常技課都是兼課教師,，他們?cè)诮虒W(xué)上不“專”,。因此,，我們都會(huì)聘請(qǐng)中心小學(xué)的專業(yè)常技課老師來(lái)給我們的兼職教師輔導(dǎo)，一起備課,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)陪同一起聽(tīng)評(píng)課,，請(qǐng)專業(yè)常技課老師根據(jù)教師的實(shí)際授課情況，從教師課前的情境創(chuàng)設(shè),，教學(xué)過(guò)程中的知識(shí)鏈接,，教學(xué)方法的創(chuàng)新，學(xué)習(xí)方式的生成,，教學(xué)活動(dòng)的氣氛,，課堂小結(jié)的特點(diǎn)等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)中特別重視尋找授課的閃光點(diǎn),，努力幫教師形成教學(xué)特色,?；顒?dòng)時(shí)，學(xué)校要求全體教師根據(jù)自己的兼課情況有選擇的聽(tīng)課學(xué)習(xí),。以此引領(lǐng)兼課教師向更高的水準(zhǔn)去“鉆”,，去發(fā)展自我、完善自我?，F(xiàn)在,，我們已有了一支相對(duì)穩(wěn)定、能勝任常技課教學(xué)的兼科教師隊(duì)伍,。

學(xué)校教學(xué)秘書(shū)的工作總結(jié)與教學(xué)質(zhì)量提升篇十二

在我校德育工作中,，心理健康教育是一項(xiàng)傳統(tǒng)的德育教育活動(dòng)。

1,、健全了學(xué)校心理咨詢制度,，以輔導(dǎo)學(xué)生心理為紐帶來(lái)促進(jìn)研究工作，以研究成果來(lái)指導(dǎo)日常教育活動(dòng),。

2,、成立了問(wèn)題學(xué)生幫教隊(duì)伍，并要求幫教老師做好個(gè)案教育與分析,，跟蹤材料累積,，定期進(jìn)行幫教小結(jié)，積極積累指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),。

學(xué)校教學(xué)秘書(shū)的工作總結(jié)與教學(xué)質(zhì)量提升篇十三

在本學(xué)期工作結(jié)束時(shí),，依據(jù)學(xué)校關(guān)于進(jìn)行工作的要求，經(jīng)過(guò)和回顧,，現(xiàn)將個(gè)人在本學(xué)期的工作如下：

一,、教學(xué)計(jì)劃貫徹情況。

學(xué)期初,，認(rèn)真學(xué)習(xí)和,，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn),，按照《初中美術(shù)教學(xué)大綱》的要求,，本學(xué)期新課開(kāi)始之前即已制定了周密詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱的要求,，大力推廣素質(zhì)教育,，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作，但也有許多值得改進(jìn)和反思的地方,。

二,、教學(xué)。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。本學(xué)期,，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念,?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。

我任教全校美術(shù)課,，共十班，一個(gè)班每周一節(jié)課,。在日常教學(xué)中,，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,，精心設(shè)計(jì)教案,，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課,，盡可能做到課堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課,，不同年級(jí)采用不同的批改方法,，使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平,。另外,，授課根據(jù)得失及時(shí)寫(xiě)反思，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn),。同時(shí),，因?yàn)槌跻怀醵幱谂涯鏁r(shí)期，我還積極和班主任進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生,，改進(jìn)教法，突破學(xué)法,。針對(duì)舊教材內(nèi)容陳舊,、單一、脫離學(xué)生實(shí)際問(wèn)題,，我積極進(jìn)行校本課程的開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì),，設(shè)計(jì)了”葉貼畫(huà)”，”吹塑紙版畫(huà)的制作“等課程,，著重培養(yǎng)出國(guó)留學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力,。美術(shù)課教學(xué)中,，我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則,，做到每堂課都能讓學(xué)生有收獲,。總之,，不管在課堂教學(xué),，還是在課外教學(xué)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用,。

2,、考核成績(jī)：

本學(xué)期考核還是按照以平時(shí)作業(yè)完成情況為主，期末理論考試為輔,，綜合評(píng)定學(xué)生的成績(jī),。

3、教學(xué)研究的計(jì)劃完成情況：

積極參加教研組,、備課組教研活動(dòng),，認(rèn)真做好聽(tīng)課，評(píng)課,。還積極參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì),、晚會(huì)、宣傳工作,，以及學(xué)校宣傳欄的宣傳,。

4、課外興趣小組工作情況：

利用每星期三,、五的時(shí)間指導(dǎo)初一初二的學(xué)生參加美術(shù)興趣小組活動(dòng),，主要開(kāi)設(shè)了美術(shù)基礎(chǔ)課程：石膏幾何素描，風(fēng)景速寫(xiě)等,，同時(shí)加以一些水果拼盤(pán),，花鳥(niǎo)寫(xiě)意國(guó)畫(huà)等等，取得了較好的效果,。

三,、自身素質(zhì)的提高。

課堂之余,，我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，參每次遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，以及每個(gè)都參加了教育局組織的普通話學(xué)習(xí),，從理論和專業(yè)上提高自己,，完善自己,，并虛心向其他的一些老教師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短,，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教法工作。

四,、加強(qiáng)反思,，教學(xué)得失。

反思本學(xué)期以來(lái)的工作,，在學(xué)生進(jìn)步的同時(shí),，也在思量著自己在工作中的不足。在以后的工作中,，爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步,，在教學(xué)中有更大的創(chuàng)新,。

不足有以下幾點(diǎn)：

3,、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，還缺乏個(gè)人的教學(xué)特色,，書(shū)法活動(dòng)開(kāi)展總體成績(jī)還欠佳。今后還要多學(xué)習(xí)借鑒,，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)已之短，努力挖掘美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn),，以不斷提高個(gè)人的教學(xué)能力,。

學(xué)校教學(xué)秘書(shū)的工作總結(jié)與教學(xué)質(zhì)量提升篇十四

我校是一所農(nóng)村定點(diǎn)小學(xué)，和許多定點(diǎn)小學(xué)一樣,，我們地處偏僻,，生源萎縮，師資年齡老化,、學(xué)科缺失,。怎么能吸引家長(zhǎng)、留住學(xué)生,；怎么能開(kāi)齊開(kāi)足課程,，全面提升學(xué)生素質(zhì)；怎么能提升學(xué)校品位,，辦成人民滿意學(xué)校,，是我們遇到的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。幾年來(lái),，我校走精細(xì)化管理之路,，強(qiáng)化教師素質(zhì)提升,，突出教學(xué)管理，教學(xué)質(zhì)量得到了不斷攀升,。我們的體會(huì)是：

學(xué)校教學(xué)秘書(shū)的工作總結(jié)與教學(xué)質(zhì)量提升篇十五

每個(gè)練習(xí),，都要進(jìn)行一次星級(jí)評(píng)定。打星的位置要在每個(gè)練習(xí)的上方,，星的大小要適中,，要美觀。全部正確得三顆星,。其次為兩顆,、一顆，教師可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況和練習(xí)內(nèi)容而給予打星,。集體訂正打星時(shí),，統(tǒng)一選用藍(lán)色圓珠筆?；ピu(píng)時(shí),，統(tǒng)一選用黑色水筆。二次訂正正確后用紅筆補(bǔ)上星,。

其次,，星級(jí)評(píng)定要結(jié)合評(píng)語(yǔ)及時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)。評(píng)語(yǔ)要以激勵(lì)性,，期待性和商榷性的評(píng)語(yǔ)為主,！每天用完后要全部收起來(lái)，要提醒學(xué)生注意保持分層測(cè)試卡的整潔,。