制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。那關于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

學校五月份德育工作計劃安排篇一

我校在20xx年已經(jīng)根據(jù)《xx市教育局20xx年文明校園建設行動工作方案》要求開始進行積極部署,，著力提高師生道德修養(yǎng)和文明素質，推動社會主義核心價值觀融入學校教育教學全過程,，融入師生工作,、學習、生活各方面,，提高校園文化生活質量,，為迎接首屆文明校園測評驗收作出積極準備。本年度,，我校將繼續(xù)以文明校園創(chuàng)建為抓手,，推進德育工作再上新的臺階，以優(yōu)異的成績迎接市教育局文明校園創(chuàng)建驗收,。

針對我校實際情況,，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合,，探索更適合學生年齡與身心特點,、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措,，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線,，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,，不斷增強德育工作的主動性,、實效性,，形成全員、全方位,、全過程參與的德育模式,，力爭使德育工作形成我校特色。主要工作包含如下：

1,、開展“讀書引領人生創(chuàng)作點亮夢想”校園讀書創(chuàng)作和“百年追夢全面小康”主題讀書活動,。

根據(jù)市教育局相關文件要求，切實開展主題讀書活動,。通過與與xx市青少年愛國主義讀書教育活動組委會開展的“百年追夢全面小康”主題讀書活動相結合,，通過讀書征文、演講比賽,、網(wǎng)上知識競賽,、校園閱讀創(chuàng)作等系列活動豐富是學生的精神世界，提升學生審美情趣,，積淀人文底蘊,，促進全面發(fā)展。學校通過現(xiàn)在學校內部進行主題讀書活動,，然后擇優(yōu)推選優(yōu)秀學生前往市教育局參與市級評比,。

2、繼續(xù)開展以關愛留守兒童為核心的志愿活動

我校位于xx市,，學校生源多來自周邊農村,，大量留守兒童的教育及成長成為需要重點關注的問題。在本年度中,，我校將繼續(xù)開展以關愛留守兒童為核心的志愿活動,。為留守兒童營造良好的學習與生活環(huán)境，促進以留守兒童為代表的特殊群體的健康成長,。

3,、重視加強愛國主義教育

愛國主義教育是思想政治教育的重要內容。愛國主義是一面具有最大號召力的旗幟,，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。20xx年是香港回歸xx周年，全民族抗戰(zhàn)xx周年,，我校將繼續(xù)堅持以往作風,，以重大節(jié)慶日,、紀念日為契機，積極開網(wǎng)上祭英烈,、“童心向黨”活動以及“向國旗敬禮”,、網(wǎng)上簽名寄語等主題實踐活動課程滲透等形式，引導廣大學生重溫黨的歷史,，緬懷革命先烈,，紀念革命年代，進一步激發(fā)愛黨愛國之情,，堅定理想信念,，傳承和弘揚革命精神。繼續(xù)開展“中國夢”愛國主義讀書教育活動,，引導廣大青少年積極弘揚主旋律,，踐行核心價值觀。

4,、抓好文明禮儀教育

第一,，繼續(xù)加強以“良好習慣”為主的養(yǎng)成教育。

組織學生認真學習《中小學生守則》,、《中小學生日常行為規(guī)范》把學生的思想道德教育放在首位,，以體驗教育為載體，組織和引導學生多參加豐富多彩的道德實踐活動,，使少年兒童在親身的體驗中把做人做事的道理內化成健康的心理品格,，轉化成良好的行為習慣。

第二,，抓好學校常規(guī)禮儀,，創(chuàng)建積極向上的校風。

堅持以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎,，結合開展創(chuàng)建“文明學?！薄拔拿靼嗉墶薄叭巳藸幃敹Y儀標兵”等系列活動，加強校紀校風建設,，使自律與他律,，內在約束與外在約束有機地結合，形成人人學守則,，事事講規(guī)范,，人人講文明，人人重禮儀的濃厚氛圍,，在全校大力宣講禮儀,，學習禮儀，讓每一位學生親身參與學習禮儀,，實踐禮儀,，展示禮儀的活動中,，親歷轉變過程，注重情感體驗,，逐步將禮儀行為規(guī)范轉化為學生的文明禮儀素養(yǎng),。通過文明勸導員、值日教師,、值班行政人員巡查等方式,，在校園提醒檢查，讓不文明行為在校園無處藏身,。

5.抓好中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,。

中國有著五千年未曾中斷的發(fā)展歷史,。在漫長的,、不絕如縷的繁衍歷程中，我們的祖先創(chuàng)造了光輝燦爛的文化,，形成了本民族特有的思維方式,、價值取向、審美情趣,、行為模式,、德行素養(yǎng)和社風民俗。通過開展“中國傳統(tǒng)文化教育”,，系統(tǒng)整合教育資源,，形成德育特色模式，全面提升學校辦學的核心競爭力,，全方位提高育人質量,。通過開展傳統(tǒng)節(jié)日活動、大力開展中華經(jīng)典誦讀系列教育活動和“我們的節(jié)日”等主題實踐活動,，豐富拓展校園文化生活,。引導學生深化對愛國、友善,、孝敬,、勤儉等中華傳統(tǒng)美德的認識，增強對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認知,、認同和自信心,。

6、繼續(xù)健全我校心理健康教育體制

以全面貫徹黨的教育方針,，全面提高學生的素質為根本目的,，在全校學生中開展好心理健康教育。心理健康教育通過各種方式,，多種渠道進行指導和教育,，逐步提高學生的心理素質,，糾正不良心理。為了能更好地開展心理健康教育,，學校有計劃地逐步建立一支以政教處為主體,，以教務處陳飛老師具體負責，以班主任為骨干的全體教師共同參與的心理健康教育師資隊伍,。

7,、充分落實安全教育

學校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班要把安全教育,、法制教育貫穿到整個學期,，常抓不懈，充分利用各項活動進行教育,，規(guī)范學生的課間活動,，要求學生在校園內不玩危險性的游戲，上放學遵守交通規(guī)則,，堅決杜絕乘坐“三無”和超員車輛,。以杜絕不安全隱患。

1,、抓德育隊伍建設,，促進德育隊伍水平的整體提高

堅持“以德治園、以法治園”的思想,，以愛國主義,、集體主義為主線，以加強未成年人思想道德建設為核心,，深入開展道德實踐活動,，以德育科研為先導，創(chuàng)建和諧優(yōu)化的學校,、家庭,、社會和諧德育環(huán)境；不斷創(chuàng)新德育工作方式,，努力建立適合我校實際的德育特色化管理體系,，在以領導班子為核心，以政教處,、團委為推動,，以班主任為骨干的學校德育團體共同努力下，推進德育工作有效開展,。

2,、三位一體，調動家校聯(lián)動,，發(fā)揮整合優(yōu)勢,。

加強學校,、家庭、社會的聯(lián)系,，形成共同抓好德育工作的合力,，有效提高德育教育效果。辦好家長學校,，提高家教水平,。通過家長會、家校聯(lián)系,、告家長書等形式對家庭教育的內容,、方式、方法進行指導,，及時向家長通報學校各方面的情況,，宣傳當前教育新理念，新方法,，促進良好的教育與生活環(huán)境,，為學生健康成長、快樂成長創(chuàng)造良好氛圍,。

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學校五月份德育工作計劃安排篇二

以＂以人為本＂的思想為指導，充分發(fā)揮學生的主體意識,，注重德育活動的組織實施,。以活動系列化、形式多樣化,、過程重體驗,、內容針對性為目標加強活動建設。德育活動要講實效,，重過程,，力求每次活動都能讓學生樂于參加、積極參加,、獲得體驗,、受到教育。鞏固學生養(yǎng)成教育成果,，強化學生個體,，良好品德行為習慣的養(yǎng)成，探索學生良好心理素質形成的規(guī)律與方法,，完善美育和勞動教育促進學生全面發(fā)展和健康成長,。

1、發(fā)揮學校德育的主體作用,。繼續(xù)完善德育制度管理機制,，以嚴格的制度進行常規(guī)管理和教育。在全校范圍內創(chuàng)設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作。

2,、結合本學期學校工作重點，進一步加強班主任隊伍建設，培養(yǎng)一支素質優(yōu)良,、精干實效,、開拓進取的班主任隊伍,。首先繼續(xù)做好班主任,、輔導員的培訓工作，加強跟蹤指導,，開展優(yōu)秀班主任的帶頭,、輻射,、指導作用,，通過班主任例會學習、經(jīng)驗交流、班隊會的參觀等，促進班主任管理班級的工作水平和能力的提高,。其次做好學困生的思想教育工作,，通過三心（愛心,、耐心、恒心）一訪,，與家長常溝通,，形成施教合力，嚴禁有體罰和變相體罰學生現(xiàn)象,。

3,、加強師德師風建設，提高教師的道德水準,，杜絕有償家教,。

4、配合上級防疫部門做好疾病預防和接種工作，確保學生健康發(fā)展,。

1,、加強育人隊伍建設，促進德育工作科學有效地開展。

2,、落實各項常規(guī)教育,，在自我管理中提高學生的能力,。

3、豐富少先隊活動,，引導學生在體驗中感悟,、習得,。

4、優(yōu)化組織管理,，進一步凸顯校園特色,。

（一）加強育人隊伍建設，促進德育工作科學有效地開展

1,、更新理念,，樹立以人為本的教育思想

實踐素質教育，要把德育教育放在首位,，實現(xiàn)德,、智、體,、美,、

勞的和諧發(fā)展，把學生的能力培養(yǎng),、個性發(fā)展和人格形成當作教育之本,，充分尊重學生的主體地位，真正從培養(yǎng)人的角度出發(fā),，做到務實,、求新、全員參與,、全程參與,，人人育人，事事育人,，時時育人,，處處育人。

2,、加強培訓,、學習和交流，提高育人水平

加強班主任隊伍建設,，繼續(xù)做好班主任,、輔導員的培訓工作，定期召開班主任會議,，通過交流,、學習，不斷提高班主任的工作水平和能力,。結合師德師風建設月活動,，樹立班主任的服務意識，著力打造一支品行好,、能力強,，工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍,。

（二）落實各項常規(guī)教育,，在自我管理中提高學生的能力

1、加強學生日常行為規(guī)范教育和文明禮貌教育和養(yǎng)成教育,。

充分利用學校的廣播,、宣傳欄、板報,、國旗下的講話以及隊會課,、晨會課對學生進行文明禮貌教育、小學生日常行為規(guī)范教育,，加強文明班建設,，讓學生形成良好的行為習慣，讓文明之花充滿整個校園,。

2,、加強傳統(tǒng)教育、常規(guī)教育

（1）結合重大節(jié)日,、紀念日（三八婦女節(jié),、清明節(jié)、勞動節(jié),、兒童節(jié)等）適時地組織活動,，對學生進行教育。

（2）加強安全生命教育,。各班要利用晨會,、班會課等時間大力開展珍愛生命，交通安全,、水電防火安全等教育,，加強學生的自我護意識。

（3）加強法制教育,，制定普法教育計劃,，努力抓好學生的法制教育活動。組織學習有關法律法規(guī),，加強學生的法律意識,，從小學會以法辦事，繼續(xù)聘請法制副校長和法制輔導員來校作法制輔導講座,。加強校外聯(lián)系,，使法制宣傳工作取得實效。

（4）加強班級文化建設,，各班布置好圖書角,、學習園地,、比一比等中隊活動陣地，營造良好的班級氛圍,，樹立班級形象,。各中隊應以“規(guī)范+特色”的要求著力打造自身特色，本學期將繼續(xù)開展流動紅旗的評選,。

（5）加強少先隊大隊部的監(jiān)督協(xié)管能力,。繼續(xù)推行隊干部值日、紅領巾監(jiān)督崗制度,，對各班的衛(wèi)生,、文明禮儀、紀律,、兩操,、紅領巾佩戴，納入文明班級,、優(yōu)秀班主任考核,，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實,。使全校形成班班爭先,、比學趕超的良好氛圍。

學校五月份德育工作計劃安排篇三

正如一句格言所講：“成功者找方法,，失敗者找借口”,。每天向著目標前進，工作會更有充實感,。作為社會大家庭的一員,，我們每個人都肩負著神圣而艱巨的使命。下面是教師德育工作計劃,。

深入貫徹落實《xx》,，牢固樹立“德育為先，育人為本”思想,，切實加強和改進學校德育工作,，在德育的目標、內容,、途徑,、手段、方法上探索更適合學生年齡與身心特點,，更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措,。以弘揚和培育民族精神為核心，以強化行為規(guī)范的養(yǎng)成為抓手,，以禮儀教育,、誠信教育為近期德育工作突破口,，不斷增強德育工作的主動性和實效性。

1,、加強隊伍建設,，提高管理水平

⑴把德育隊伍建設放在首位。

德育工作者的觀念和水平?jīng)Q定了教育管理的層次和效果,，因此，加強德育工作者隊伍建設,，不斷與時俱進,，更新觀念，提高責任意識,，管理水平和施教能力,，是德育工作的首要任務。

① 舉辦多層次,、多類型的培訓研討活動,。挖掘校內潛力，舉辦科研探討,、班主任工作,、經(jīng)驗交流、知識講座等活動,，促進同一教育環(huán)境下的相互借鑒與提高,。利用校外資源，請進來,，走出去,，拓展視野，在與不同教育環(huán)境的比較中,，吸納新觀念,、新方法，不斷改進自己的教育工作,。

② 加強德育研究的針對性和主動性,。立足德育改革的“六小”即：目標小一點、內容實一點,、切入深一點,、方法新一點、手段活一點,。堅持德育目標的方向性與層次性相結合,，德育內容的系統(tǒng)性與針對性相結合，德育評價的有形行為考核與無形的思想認同相結合,。結合自身教育實際,，針對教育中存在的難點,，作為科研項目，把實施課題研究的過程,，作為自己不斷學習教育理論,，提高教育質量的過程。不斷探索素質教育下的德育新模式,。加強德育科研課題的深入研究與更廣泛領域的探討,，將科研成果及時加以推廣、應用,。

③在政策上,、制度上、管理上規(guī)范班主任工作,，不斷強化班主任的責任意識,、業(yè)務能力，樹立班主任工作帶頭人,。

⑵充分發(fā)揮學生自我管理,、自我教育作用。

①加強學生干部思想道德素質教育,。對學生干部要嚴格要求,，使其既成為班主任管理班級的有力助手，又成為學生學習的榜樣,，培養(yǎng)學生干部高尚的道德情操和正確解決問題處理班工作及矛盾的方法,，從培養(yǎng)高素質復合型人才角度去培養(yǎng)干部，使用干部,。

②繼續(xù)實行“班級量化評估考核制”,，繼續(xù)抓好值周班工作，充分發(fā)揮學生民主參與,、民主管理作用,，教育學生以強烈的責任心提高評價的客觀性、公正性,、準確性,，并根據(jù)學校發(fā)展要求不斷完善、充實評價內容,。

③充分發(fā)揮少先隊組織在學生中的積極作用,，寓教育于活動中，把外在約束變?yōu)樽杂X行動,。

2,、抓住德育契機，開展主題教育活動。

⑴以愛國主義和弘揚與培育民族精神為重點,，開展“心系祖國,、健康成長”的主題讀書教育活動。通過讀書學習,，競賽演講,、社會實踐等多種形式的活動，培養(yǎng)中小學生的愛國情感和民族自尊心,、自信心,。

⑵認真貫徹《xx》，深入開展公民道德實踐活動,。

探索素質教育下的德育新模式,。以強化學生實踐能力、動手能力,、吃苦耐勞能力和創(chuàng)新能力為主要目的，與社會力量緊密配合,，創(chuàng)建學生社會實踐基地,。利用“三？五”學雷鋒日,、“六,？一”兒童節(jié)等重要紀念日開展“弘揚雷鋒精神，做文明小學生,，創(chuàng)文明優(yōu)美校園”活動,，開展社區(qū)服務、社會調查和綠化,、美化,、凈化校園活動。利用板報,、講座,、廣播、電視等多種形式加強宣傳,，樹立典型,。讓學生們在學校生活、家庭生活,、社會生活和大自然中,，尋找一個崗位、扮演一個角色,、明白一個道理,、培養(yǎng)一種品質、學會一種本領、養(yǎng)成一種習慣,。

⑶大力開展中華傳統(tǒng)美德教育,。

以禮儀教育、誠信教育為突破口,，狠抓中小學生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成,。引導學生在遵守基本行為準則的基礎上，追求更高的思想道德目標,。開展“從我做起,，從現(xiàn)在做起，從小事做起”的文明言行,、學習品質的兩個習慣養(yǎng)成教育活動,，利用班會、講座,、電視,、電影、讀書活動,、板報等多種形式使教育具體化,、多樣化，提高教育的針對性,、實效性,。

學校五月份德育工作計劃安排篇四

小學教育主要是養(yǎng)成教育，一個人能否養(yǎng)成良好的行為習慣和高尚的思想品德,，關鍵在于小學階段的教育,。學生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過每一件事,，每一項活動,，每一節(jié)課，長期熏陶才能形成,。教師的工作,，影響著每一個學生在德，智,，體各方面的健康成長,，影響著他們一生的生活道路。為加強班級德育工作,，本學期我班德育工作認真按計劃進行,。開學初，由學生負責將《小學生日常行為規(guī)范》,，《小學生守則》內容抄寫到班級學習園地,，利用班會，組織學生集體學習。還對學生進行安全紀律,，法制,，思想品德，環(huán)境文明禮貌等教育,，使學生從開學起就有一個良好的開端,。除了對學生進行安全教育和行為規(guī)范教育，我還對學生進行了各方面的教育如：

利用一切有利時間加強了學習習慣的培養(yǎng),。首先訓練學生的上課坐姿,，坐姿端正，注意聽講,，勤于思考,，積極回答老師問題；讀書時,，要求全班同學都拿起書做到手到,、口到、眼到,、心到,，有必要時每讀一句話，手也要指到那一句,，避免口心兩用；發(fā)言時,，要站端正,，思路清晰，聲音響亮,，吐詞清楚,，忌嘟嘟囔囔，東拉西扯,，語無倫次,，音如蚊哼；別人發(fā)言時,，注意聽,，聽清楚說話的內容，記在心中,，培養(yǎng)學生學會傾聽并養(yǎng)成正確評價和欣賞他人的習慣,。

班主任對創(chuàng)設良好的班集體，全面提高學生素質,，陶冶學生情操,，具有舉足輕重的地位和作用。

作為一名班主任，在工作實踐中,，要求學生做到的,，我首先盡力帶頭做到；要求學生書寫認真工整,，我在板書時首先做到書寫規(guī)范認真,。要求學生保持地面干凈整潔，我時常隨手撿起地面上的紙屑,，要求同學們講究個人衛(wèi)生,，勤剪指甲，勤洗手,，為此我在教室放了一個臉盆,，里面盛滿水，供學生們洗手用,，每天由值日生更換洗手水,，有時我手上粉筆末多了或臟了也隨手洗洗。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育,。

正確的輿論是一種巨大的教育力量,，對班級每個成員都有約束、感染,、熏陶,、激勵的作用。

基于以上理念理念,，本學期,，我組織開展了《如何創(chuàng)建一個文明先進的班集體》、《大家共同制班規(guī)》的班會,，會上同學們踴躍發(fā)言,，各抒己見，為班級建設獻計獻策,。對哪些事該做哪些事不該做進行了辯論,，從紀律衛(wèi)生、文明禮儀,、同學關系,、師生關系、自習時間支配幾方面出發(fā)制定出了大家共同認可的班規(guī),，對形成“學風濃,，班風正”的良好班集體起到了有力的促進和催化作用。

通過舉行豐富多彩的活動,，陶冶學生情操,，洗滌學生心靈,，升華學生情感。

通過開展“迎國慶”“感恩的心”主題小演講,，“迎教師節(jié)”尊師主題班會,，爭當“文明禮儀使者”手抄報評選等活動進一步培養(yǎng)了學生熱愛祖國，尊敬師長,，孝敬父母,，文明禮貌的中華民族傳統(tǒng)美德，使其健康成長,。

總之,，德育工作雖是一項艱苦而耐心的工作，但我堅信,，“一份耕耘,，就有一份收獲”。當我看到自己帶的班級朝氣蓬勃,，秩序井然地向前發(fā)展時,，當我看到學生因充實而露出的張張幸福、快樂,、自信的笑臉時,，所有的辛苦與汗水都化作一股甘泉流淌于心澗，且瞬時又化為強大的動力,，使自己更加努力地投入到以后的工作中去,。