舉行全園教師公開課觀摩活動(dòng),，旨在借課程觀摩增進(jìn)園內(nèi)教師間的交流與學(xué)習(xí),，讓大家取長(zhǎng)補(bǔ)短、攜手共進(jìn),。充分發(fā)揮觀摩活動(dòng)的示范引領(lǐng)作用,，助力教師實(shí)現(xiàn)專業(yè)化成長(zhǎng),。這將推動(dòng)教師教學(xué)水平的提升，為幼兒提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù),。 下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于幼兒園教師公開課大賽方案的內(nèi)容,，希望能對(duì)大家有所幫助。

幼兒園教師公開課大賽方案1

一,、活動(dòng)目的

為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》以及《幼兒園指導(dǎo)綱要(試行)》,，根據(jù)我們幼兒園教師自身在組織活動(dòng)中存在的薄弱問題，提高我園教師組織教育教學(xué)活動(dòng)的能力,，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),，提升我園的整體保教水平。本月園內(nèi)將舉行青年教師公開課觀摩活動(dòng),，目的是通過活動(dòng)觀摩,，加強(qiáng)園內(nèi)教師之間的交流和學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同進(jìn)步,。發(fā)揮觀摩活動(dòng)示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng),。

二,、活動(dòng)目標(biāo)

1、提高教師自我設(shè)計(jì)活動(dòng)的能力,，促進(jìn)教師更加關(guān)注幼兒需要,、關(guān)注日常生活，讓活動(dòng)從幼兒生活中來,，從幼兒需要中來,。

2、激勵(lì)教師不斷探索教學(xué)藝術(shù),，提高教學(xué)活動(dòng)的有效性,。

3、搭建教師之間相互交流,、互助的平臺(tái),，充分發(fā)揮骨干教師的示范、指導(dǎo)作用,。

三,、活動(dòng)時(shí)間

20xx年4月xx日—20xx年4月xx日

四、活動(dòng)要求

1、所有參加公開的教師在本周五上午(4月10日)到教務(wù)處報(bào)公開課課題,。

2,、各位老師要充分吃透教材，運(yùn)用最有效,、最適合的教學(xué)方法,，力爭(zhēng)將課程達(dá)到最優(yōu)質(zhì)的效果。

3,、聽課教師在活動(dòng)開始前一律將手機(jī)調(diào)為振動(dòng)或關(guān)機(jī),，必須要遵守時(shí)間，應(yīng)在授課教師講課前開始前全部到位,，且中途不得隨意走動(dòng)或離開教室,，并認(rèn)真做好聽課記錄，且準(zhǔn)備好觀摩后的活動(dòng)反思及評(píng)課活動(dòng)

4,、執(zhí)教時(shí)間：小班20—25分鐘;中班25—30分鐘;大班30—35分鐘,。

五、參加活動(dòng)人員：

全園所有專任教師

幼兒園教師公開課大賽方案2

一,、指導(dǎo)思想

為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》以及《幼兒園指導(dǎo)綱要(試行)》,，提高我園教師組織教育教學(xué)活動(dòng)的能力，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),，提升我園的整體保教水平,。

二、參賽對(duì)象：

全園所有進(jìn)班教師

三,、參賽時(shí)間：

20xx年10月15日起

四,、 比賽內(nèi)容及要求

1. 教學(xué)內(nèi)容為幼兒園科學(xué)領(lǐng)域，執(zhí)教班級(jí)為教師自己所在班級(jí),。執(zhí)教完成后將教案設(shè)計(jì)的祥案上交至教研室(字體格式：標(biāo)題黑體小二,、正文宋體小四，1.5倍行間距),。

2. 執(zhí)教時(shí)間：小班10—15分鐘;中班20—25分鐘;大班25—30分鐘,。

五、 評(píng)委組：

姚新惠 邢繼英 胡敏吳新芬

六,、 評(píng)課要求

20xx-10-6

幼兒園教師公開課大賽方案3

一,、活動(dòng)目的：

按照我園20xx年上學(xué)期教學(xué)教研計(jì)劃的要求，本月我園將舉行全園教師公開課觀摩活動(dòng),，目的是通過課程觀摩,，加強(qiáng)園內(nèi)教師之間的交流和學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同進(jìn)步,。發(fā)揮觀摩活動(dòng)示范引領(lǐng)作用,，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng),。

二,、活動(dòng)形式：

本次公開課，我們采用自由選擇的形式,，每名教師選擇一門自己最拿手的科目進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),，在公開課實(shí)施的過程當(dāng)中，對(duì)新教師的成長(zhǎng)和教師隊(duì)伍的發(fā)展能起到顯著的作用,，能促進(jìn)教師教思想的轉(zhuǎn)變和教學(xué)能力的`不斷提高,。活動(dòng)選材在本期教參中選擇,?；顒?dòng)順序按照抓鬮排列的先后進(jìn)行。(每天一個(gè)活動(dòng),，特殊情況除外)

三,、活動(dòng)時(shí)間：

3月底到四月底

四、活動(dòng)要求：

1,、各位老師要充分吃透教材,，運(yùn)用最有效、最適合的教學(xué)方法,，力爭(zhēng)將課程達(dá)到最優(yōu)質(zhì)的效果,。課前認(rèn)真準(zhǔn)備好教學(xué)設(shè)計(jì)和說課稿，課后向全體老師講述教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)思路,。課后由全體聽課老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng),。

2、聽課教師在活動(dòng)開始前一律將手機(jī)調(diào)為振動(dòng)或關(guān)機(jī),，必須要遵守時(shí)間,，應(yīng)在授課教師說課開始前全部到位，且中途不得隨意走動(dòng)或離開教室,，并認(rèn)真做好聽課記錄,，且準(zhǔn)備好觀摩后的發(fā)言。

3,、授課教師需提前做好準(zhǔn)備,，如課件教具的準(zhǔn)備、孩子的準(zhǔn)備等,，聽課人員和上課人員必須按時(shí)開始進(jìn)行活動(dòng)不得遲到或隨意缺席,。

4此次公開課的活動(dòng)組織原則上每一個(gè)活動(dòng)要面向一個(gè)班級(jí)的全體幼兒，如室外活動(dòng)可酌情減少一部分幼兒參與!

5幼兒園應(yīng)對(duì)教師公開課做好攝影工作,。

五,、公開課組織先后順序

曹鳳連徐麗群小芳劉瓊鄧霞花云小艷風(fēng)香肖愛枚陳莉小飛倪韜劉娜艷平海燕楊柳玉連黎黎平平徐林小菊玉群伍林

六評(píng)選優(yōu)秀課方法

本學(xué)期我園將采取現(xiàn)場(chǎng)打分的方法，去掉一個(gè)最高分一個(gè)最低分，按照剩下參與打分老師的平均分多少排名次,，設(shè)一等獎(jiǎng)(1名)二等獎(jiǎng)(2名)三等獎(jiǎng)(3名)

每次活動(dòng)后由老師立即打分,，打分后的成績(jī)密封好，等全園老師公開課結(jié)束后且在老師的監(jiān)督下進(jìn)行統(tǒng)分,。希望老師本著公平公正的態(tài)度給老師評(píng)分,。評(píng)分原則見附表。

幼兒園教師公開課大賽方案4

一活動(dòng)目標(biāo)

1.活動(dòng)目標(biāo)明確,，符合幼兒年齡特點(diǎn),、已有經(jīng)驗(yàn)和發(fā)展需要。目標(biāo)的描述具體,、清晰,、可操作性。(10分)

2.有機(jī)整合情感,、態(tài)度,、能力、知識(shí)技能等方面的發(fā)展需求,。5分

二活動(dòng)內(nèi)容

1,、活動(dòng)內(nèi)容是本學(xué)期教材和教參內(nèi)容，目標(biāo)定位合理,，活潑生動(dòng),，教學(xué)方法適當(dāng)。(5分)

2.從幼兒教育特點(diǎn)和兒童特點(diǎn)相結(jié)合的思路選取適宜的教學(xué)內(nèi)容,，內(nèi)容價(jià)值取向好,。(5分)

3.活動(dòng)內(nèi)容的容量合理，突出重點(diǎn),，體現(xiàn)學(xué)科性,、可行性。(5分)

三活動(dòng)過程

1.教學(xué)結(jié)構(gòu)層次分明,，突出重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，張弛有度,。6分

2.能運(yùn)用多元化的教學(xué)方法和手段,，形成有效的師幼、幼幼互動(dòng),。(7分)

3.能創(chuàng)造自由寬松的語言交往環(huán)境,，在豐富多彩的活動(dòng)中發(fā)展幼兒語言交往能力和理解能力。(12分)

四教學(xué)基本功

1.能以親和的態(tài)度和靈活的活動(dòng)形式建構(gòu)安全,、平等,、溫馨,、豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境。(3分)

2.教學(xué)基本功扎實(shí),，教態(tài)真實(shí),，自然;普通話標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)語言生動(dòng)活潑,，簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確,，表達(dá)流暢，富有啟發(fā)性和感染性(4分)

3.關(guān)注不同幼兒的表現(xiàn)和反應(yīng),，能靈活應(yīng)對(duì)，尊重幼兒的個(gè)體差異,。實(shí)施因人而異的個(gè)別輔導(dǎo),。(4分)

4.教具制作和使用恰當(dāng)，演示操作準(zhǔn)確,、熟練,。4分

五幼兒部分

1輕松、愉快,、積極,、有序、樂于參與活動(dòng);情緒穩(wěn)定,，有安全感,。(10分)

2有良好的活動(dòng)表現(xiàn)，能主動(dòng)參與探索,、操作,、討論等活動(dòng)流程，能大膽,、清楚地表達(dá)自己的想法和感受,，愿意與同伴分享和合作。10分

3有自信的表現(xiàn)和成功感;獲得與活動(dòng)內(nèi)容相關(guān)的新經(jīng)驗(yàn),，新體驗(yàn),，在經(jīng)驗(yàn)、能力和智慧等方面有所發(fā)展,。(10分)

幼兒園教師公開課大賽方案5

一,、活動(dòng)目的：

按照我園xx年春季教學(xué)計(jì)劃的要求，本月我園將舉行教師園本教研觀摩活動(dòng),，目的是通過課程觀摩,，加強(qiáng)園內(nèi)教師之間的交流和學(xué)習(xí)，提高教師教學(xué)能力,，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng),，共同進(jìn)步,。

二、活動(dòng)形式：

本次公開課選最能凸顯游戲的科目進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),，比賽名單排列順序以抽簽的形式?jīng)Q定先后,。

二、參加對(duì)象：

全園副班老師參賽,。

三,、活動(dòng)時(shí)間：

2015年5月26日--5月27日

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

音體室

五,、活動(dòng)評(píng)比內(nèi)容和要求

1,、本次活動(dòng)不限領(lǐng)域(以海南版教材為主)，參賽老師自選課題,，凸顯游戲教學(xué),，參透到每個(gè)環(huán)節(jié)中

2、每天授課的第一位老師9:00前做好課前準(zhǔn)備工作,，如：課件準(zhǔn)備,、教玩具準(zhǔn)備等。參與聽課的老師提前到達(dá)聽課地點(diǎn),，聽評(píng)課活動(dòng)9:00準(zhǔn)時(shí)開始,。

3、授課時(shí)間：小班不超20分鐘,，中班不超25分鐘,，大班不超30分鐘。

4,、授課教師將教案發(fā)給評(píng)分老師,，讓聽課老師有目的、有針對(duì)性的進(jìn)行聽評(píng)課,，授課時(shí)不再做任何說明,。

5、每天聽課結(jié)束后園里安排上完課最后一天下午進(jìn)行評(píng)課,。授課教師進(jìn)行反思后,，參與聽課的老師進(jìn)行評(píng)課，評(píng)課的重點(diǎn)為目標(biāo)是否體現(xiàn),、活動(dòng)設(shè)計(jì)是否凸顯教學(xué)游戲化,、是否能促進(jìn)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)，活動(dòng)是否體現(xiàn)該領(lǐng)域的核心價(jià)值,。

6,、參與聽課的老師依據(jù)園里制訂的評(píng)分表進(jìn)行評(píng)分。

六,、評(píng)選優(yōu)秀課的方法：

1,、評(píng)分人員由本園主班老師進(jìn)行評(píng)分

2,、實(shí)行現(xiàn)場(chǎng)觀摩評(píng)分，評(píng)分按項(xiàng)目分值打分,，去掉一個(gè)最高分和最低分,，累計(jì)總數(shù)，除以評(píng)分人數(shù)得出平均分,，按照層次排出名次前后,，最后評(píng)出等級(jí)，一等獎(jiǎng)(1名)二等獎(jiǎng)(2名)三等獎(jiǎng)(5名)

幼兒園教師公開課大賽方案6

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、學(xué)習(xí)歌曲,，用不同的演奏唱速度來表現(xiàn)勤快人和懶惰人。

2,、根據(jù)歌詞,，大膽地創(chuàng)編勤快人和懶惰人的動(dòng)作。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

音樂磁帶,。

活動(dòng)過程：

產(chǎn)生興趣

——有些人忙著燒飯、炒菜,，是個(gè)勤快人;有些人卻什么事也不愿做,，只在床上睡覺，成了懶惰人,。

——你喜歡勤快人嗎?為什么?你喜歡懶惰人嗎?為什么?

學(xué)唱歌曲,。

——有一首歌把懶惰人和勤快人都編進(jìn)去了。我們來聽一聽這首有趣的歌,。

——教師完整范唱一遍,。

——勤快人做了什么?懶惰人又在干什么?

——教師彈琴演唱，幼兒跟唱,。

——教師根椐歌詞創(chuàng)編相應(yīng)的動(dòng)作,。

——將幼兒分成兩組，一組幼兒扮演勤快的,，一組幼兒扮演懶惰的人,，邊唱邊表演動(dòng)作。

幼兒園教師公開課大賽方案7

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、與同伴交流對(duì)動(dòng)物嘴巴的認(rèn)識(shí),，了解一些動(dòng)物嘴巴的外形特征和特殊用途，感知?jiǎng)游锏亩鄻有浴?/p>

2,、有了解動(dòng)物的興趣和愿望,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、課件：《動(dòng)物的嘴巴》

2,、PPT：救救蘋果樹

3,、幼兒用書：《怪嘴巴》,。

活動(dòng)過程：

(一)導(dǎo)入：

1、引導(dǎo)談話：我們每一個(gè)人都有嘴巴,，我們的嘴巴有什么用呢?

2,、那你們知道啄木鳥的嘴巴又有什么用呢?我們一起來聽一聽故事里是怎么說的。

(二)播放PPT《救救蘋果樹》,，了解啄木鳥的外形與生活習(xí)性之間的關(guān)系,。

1、教師講述故事,。

教師：是誰救了蘋果樹,，為什么啄木鳥能救蘋果樹?

2、出示PPT：

教師：啄木鳥長(zhǎng)著一張什么樣的嘴巴?這樣的嘴巴有什么特殊的本領(lǐng)?

教師小結(jié)：啄木鳥的嘴巴是直直的,、尖尖的能用力的啄開樹皮,，給大樹治病。

教師：你還知道其他動(dòng)物的嘴巴是什么樣子的呢?他們的嘴巴又有什么本領(lǐng)呢?

(三)感知?jiǎng)游镒彀偷亩鄻有浴?/p>

觀察幼兒用書畫面,，引導(dǎo)幼兒了解動(dòng)物世界的神奇,，感知?jiǎng)游镒彀偷亩鄻有浴?/p>

教師：你看到了什么動(dòng)物?它的嘴巴是什么樣子的?(根據(jù)幼兒回答，出示相應(yīng)的動(dòng)物,。)

教師：那你知道他有什么本領(lǐng)嗎?我們一起來聽一聽吧,。(逐個(gè)播放課件)

教師小結(jié)：原來每一種動(dòng)物他們的嘴巴都是不一樣的，都有自己特殊的本領(lǐng),。

教師：今天呀,，我們認(rèn)識(shí)了很多動(dòng)物，了解了他們嘴巴的有趣故事,。其實(shí)呀,，在大自然中還有很多動(dòng)物朋友呢。他們的嘴巴會(huì)有什么有趣的故事呢?你可以到書上找一找,，也可以和爸爸媽媽到網(wǎng)上找一找,。把你知道的和大家一起分享哦!

活動(dòng)延伸：

區(qū)域活動(dòng)：收集圖片、音像資料,，在科學(xué)區(qū)探索交流,，增長(zhǎng)知識(shí)。

游戲活動(dòng)：在日常生活中,，讓幼兒觀看《動(dòng)物世界》錄像,，引導(dǎo)幼兒繼續(xù)關(guān)注動(dòng)物的嘴巴，滿足幼兒對(duì)動(dòng)物的觀察興趣,。