要堅(jiān)持以師德師風(fēng)為首要標(biāo)準(zhǔn)。將師德表現(xiàn)作為各項(xiàng)重要事務(wù)的首要要求,，強(qiáng)化教師思政素質(zhì)考察,，推動(dòng)其建設(shè)常態(tài)化、長(zhǎng)效化,。全面落實(shí)教師職業(yè)行為準(zhǔn)則,，建立失范通報(bào)警示制度。例如對(duì)違規(guī)教師及時(shí)通報(bào),，起到警示作用,，促使教師規(guī)范自身行為，提升師德水平,。 下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)專業(yè)化培訓(xùn)實(shí)施方案的內(nèi)容,，希望能對(duì)大家有所幫助。

篇一：師德師風(fēng)建設(shè)專業(yè)化培訓(xùn)實(shí)施方案

為進(jìn)一步強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè),，建立師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制,，努力培養(yǎng)黨和人民滿意的“四有”好老師，辦好人民群眾滿意的教育,，根據(jù)教育部關(guān)于印發(fā)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法(20__年修訂)》的通知(教師〔20__〕__號(hào)),、《教育部等七部門印發(fā)<關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的意見>的通知》(教師[20__]__號(hào))和省市有關(guān)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的文件精神，經(jīng)局黨組研究決定,，在全縣教體系統(tǒng)組織開展師德師風(fēng)建設(shè)教育培訓(xùn)活動(dòng),，特制定本方案。

一,、培訓(xùn)范圍

全縣各級(jí)各類學(xué)校全體教職工

二,、培訓(xùn)時(shí)間

20__年7月——20__年8月

培訓(xùn)參考內(nèi)容(見附件1)

培訓(xùn)措施

各鎮(zhèn)街教辦,、縣直各學(xué)校要及時(shí)召開師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)會(huì)，細(xì)化培訓(xùn)方案,，強(qiáng)化培訓(xùn)措施,。落實(shí)《__縣教育系統(tǒng)20__年度辦學(xué)規(guī)范大落實(shí)突出問(wèn)題大整改教師全員大家訪活動(dòng)實(shí)施方案》精神及組織教職工開展師德師風(fēng)責(zé)任書和暑期自覺抵制和杜絕有償補(bǔ)課承諾書簽名活動(dòng)。

1,、組織開展集中學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)活動(dòng),。結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)，對(duì)教職工強(qiáng)化意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域,、廉潔從教,、師德師風(fēng)建設(shè)、漠視群眾利益,、有償補(bǔ)課等方面的學(xué)習(xí)教育培訓(xùn),。教育培訓(xùn)可采取集中培訓(xùn)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，培訓(xùn)期間以學(xué)校為單位,，組織全體教職工開展1——2次的集中教育培訓(xùn),，每次集中培訓(xùn)時(shí)間不少于2小時(shí)。在集中培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，通過(guò)小組研討,、個(gè)人自學(xué)等方式加深對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和感悟，全面理解和掌握新形勢(shì)下師德師風(fēng)建設(shè)新要求,，積極爭(zhēng)做“四有好老師”和學(xué)生的“四個(gè)引路人”,。教體局也將在適當(dāng)時(shí)間組織全縣(中)小學(xué)校長(zhǎng)和園長(zhǎng)進(jìn)行集中培訓(xùn)。

2,、召開專題組織生活會(huì),。針對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)問(wèn)題，學(xué)校黨組織召開一次專題組織生活會(huì),，開展自查和督查,，紅紅臉、出出汗,，查擺學(xué)校在管理和師德師風(fēng)建設(shè)中存在的問(wèn)題和不足,，并針對(duì)存在的問(wèn)題和不足制定有針對(duì)性的整改措施。黨員,、干部和骨干教師要率先做出師德承諾,，在教師群體中發(fā)揮先鋒模范作用。

3,、組織一次“失德失風(fēng)”典型案例警示教育活動(dòng),。各單位通過(guò)觀看紀(jì)錄片、學(xué)習(xí)通報(bào)案例等形式,，開展一次警示教育,，切實(shí)增強(qiáng)教師教書育人的責(zé)任感,、使命感，守住師德“底線”,，遠(yuǎn)離師德“紅線”,。

4、培訓(xùn)時(shí)可運(yùn)用師德師風(fēng)主題報(bào)告會(huì),、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),、演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽等多種形式強(qiáng)化教育培訓(xùn)效果,，用身邊事教育影響身邊人,，樹立教育正能量,。

5、撰寫一篇自我剖析材料,。在學(xué)習(xí)培訓(xùn)、研討的基礎(chǔ)上,，對(duì)照“四有好老師”標(biāo)準(zhǔn),，人人開展自我查擺和剖析，開學(xué)前撰寫一篇自我剖析材料,，重點(diǎn)是查問(wèn)題,、找不足，明確下一步努力方向,，并在今后工作中落實(shí)實(shí)施,。

五、有關(guān)要求

1,、開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)活動(dòng)是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要手段和關(guān)鍵環(huán)節(jié),，各鎮(zhèn)街教辦和縣直學(xué)校要高度重視，校長(zhǎng)是本次教育培訓(xùn)活動(dòng)的第一責(zé)任人,，把開展好師德師風(fēng)教育培訓(xùn)活動(dòng)當(dāng)成當(dāng)前一件大事來(lái)抓,，切實(shí)采取有力措施，強(qiáng)化督導(dǎo)指導(dǎo),，確保將師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)各項(xiàng)措施落實(shí)到位,。

2、各鎮(zhèn)街教辦,、縣直各學(xué)校要以此次教育培訓(xùn)活動(dòng)為契機(jī),，建立師德師風(fēng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度長(zhǎng)效機(jī)制,，并長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，一以貫之,。制定學(xué)習(xí)培訓(xùn)方案,，明確學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容,、時(shí)間和地點(diǎn)，對(duì)在學(xué)習(xí)培訓(xùn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)進(jìn)行梳理整改。

3、學(xué)習(xí)培訓(xùn)，參與教師都要記好學(xué)習(xí)筆記。組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)的學(xué)校要留存學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)的記錄(主講人、簽到表,、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、學(xué)習(xí)影像資料等),，下學(xué)期開學(xué)前將學(xué)習(xí)活動(dòng)的資料以鎮(zhèn)街教辦和縣直學(xué)校為單位用電子版發(fā)送至縣教體局教師教育科郵箱：__________,。作為教師和單位師德考核的重要參考依據(jù),。同時(shí)縣教體局對(duì)各單位培訓(xùn)活動(dòng)開展情況進(jìn)行明察暗訪,。對(duì)活動(dòng)開展緩慢、落實(shí)不力,、弄虛作假的單位,，將通過(guò)適當(dāng)方式由分管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行約談,、通報(bào),。

4,、各鎮(zhèn)街教辦,、縣直各學(xué)校將本次開展師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)活動(dòng)好的經(jīng)驗(yàn)做法,，請(qǐng)于20__年9月10日前報(bào)縣教體局教師教育科。

篇二：師德師風(fēng)建設(shè)專業(yè)化培訓(xùn)實(shí)施方案

近年來(lái),，中共中央,、國(guó)務(wù)院先后印發(fā)《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》,、《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》等文件,，對(duì)新時(shí)代教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)提出明確要求,，通知各地區(qū)各部門結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí),。20__年__月__日教育部印發(fā)通知,，部署面向廣大教師組織開展師德專題教育,。為推進(jìn)我校師德師風(fēng)建設(shè)，現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況制定專業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃,。

一,、指導(dǎo)思想

貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》、《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》等文件要求,，堅(jiān)持把師德師風(fēng)作為第一標(biāo)準(zhǔn),，把師德表現(xiàn)作為教師資格定期注冊(cè)、業(yè)績(jī)考核,、職稱評(píng)聘,、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)首要要求，強(qiáng)化教師思想政治素質(zhì)考察,，推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)常態(tài)化,、長(zhǎng)效化。全面落實(shí)新時(shí)代教師職業(yè)行為準(zhǔn)則,，建立師德失范行為通報(bào)警示制度,。

二、培訓(xùn)原則

1,、針對(duì)性原則,。針對(duì)師生身心發(fā)展規(guī)律以及教育教學(xué)管理工作的特點(diǎn)和要求，研究設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容,。培訓(xùn)工作采取集中培訓(xùn)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合,，遠(yuǎn)程培訓(xùn)與面授輔導(dǎo)相結(jié)合等靈活多樣的方式進(jìn)行。

2,、實(shí)效性原則,。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，從教育教學(xué)工作的實(shí)際需要出發(fā),，針對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題設(shè)計(jì)與安排培訓(xùn)內(nèi)容,，重視經(jīng)驗(yàn)交流。通過(guò)小組互動(dòng)討論等形式,，突出管理案例的指導(dǎo)作用,。

3、創(chuàng)新性原則,。積極創(chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容,、方式、方法,、手段和機(jī)制,，針對(duì)教師在職學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，充分發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段的作用,，不斷提高師德師風(fēng)培訓(xùn)工作的效率和質(zhì)量,。

4,、靈活性原則。采用集中校本培訓(xùn)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合,，理論學(xué)習(xí)與案例輔導(dǎo)相結(jié)合,，提高培訓(xùn)的實(shí)效性。

三,、培訓(xùn)安排

(一)培訓(xùn)時(shí)間

20__年__月

(二)培訓(xùn)內(nèi)容

1,、《職業(yè)院校教師素養(yǎng)提升及師德師風(fēng)建設(shè)》(3小時(shí))

黨的__大報(bào)告提出“全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù),。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍。”講座系統(tǒng)解讀“__大”報(bào)告關(guān)于教育事業(yè)的指示精神;解讀____同志提出的“四有教師”專業(yè)標(biāo)準(zhǔn);解讀____同志在思政課教師座談會(huì)上講話精神,，加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命文化,、社會(huì)主義先進(jìn)文化教育，弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神,，引導(dǎo)廣大教師熱愛祖國(guó),、奉獻(xiàn)祖國(guó)。弘揚(yáng)高尚師德,。健全師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制,，推動(dòng)師德建設(shè)常態(tài)化長(zhǎng)效化，創(chuàng)新師德教育,，完善師德規(guī)范;引導(dǎo)教師準(zhǔn)確理解和把握社會(huì)主義核心價(jià)值觀的深刻內(nèi)涵,，增強(qiáng)價(jià)值判斷、選擇,、塑造能力,，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

2,、《新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)路徑》(3小時(shí))

師德師風(fēng)建設(shè)是學(xué)校管理工作的思想基礎(chǔ),，特別是面對(duì)00后的新一代學(xué)生，只有樹立良好師德師風(fēng),，才能走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界,，打造和諧師生關(guān)系。本講座全方位分析學(xué)生心理狀況及成因,，運(yùn)用馬斯洛需要層次理論要素對(duì)其各種心理需要進(jìn)行深刻解讀，通過(guò)生動(dòng)的案例探討良好心理的養(yǎng)成方法,，大量應(yīng)用活動(dòng)課程,、拓展游戲，積極探索學(xué)生良好心理品質(zhì)培養(yǎng)的有效途徑,。重點(diǎn)剖析學(xué)生常見的敏感,、叛逆,、失落、自卑,、抑郁等特異心理,，重點(diǎn)梳理癡迷網(wǎng)絡(luò)、學(xué)生早戀等學(xué)生管理難題,，通過(guò)對(duì)以上心理問(wèn)題的剖析，引導(dǎo)學(xué)生健康快樂成長(zhǎng),。

3,、《傳統(tǒng)儒家文化與當(dāng)代教師職業(yè)素養(yǎng)》(3小時(shí))

深入解讀傳統(tǒng)思想與儒家文化,，系統(tǒng)介紹傳統(tǒng)文化思想與儒家文化傳統(tǒng);解讀儒家文化與職業(yè)素養(yǎng)的必然聯(lián)系，用傳統(tǒng)文化精髓指引教師隊(duì)伍建設(shè),。把____同志提出的“四有教師”專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和傳統(tǒng)文化有機(jī)結(jié)合起來(lái),。加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化引導(dǎo),，做仁愛而聰明的人,，做敏行慎言的員工，做謹(jǐn)守規(guī)矩的部下,，做襟懷坦蕩的君子,，全面推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)。

4,、《新時(shí)代教師禮儀及修養(yǎng)》(3小時(shí))

中國(guó)自古被稱為“文明古國(guó)、禮儀之邦”,，作為教書育人的導(dǎo)師更應(yīng)知書達(dá)禮,。該講座旨在詳細(xì)解讀教師的服飾禮儀、課堂禮儀,、社交禮儀,，培養(yǎng)教師良好修養(yǎng)，全方位打造教師的專業(yè)精神及集體凝聚力,，提升團(tuán)隊(duì)綜合品質(zhì),。主要內(nèi)容包括：教師禮儀及其作用、教師的儀容儀表,、教師的言談舉止禮儀,、課堂禮儀,，如何與學(xué)生家長(zhǎng)溝通交流,。做一名發(fā)現(xiàn)者，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn);做一名創(chuàng)新者,，善于管理工作創(chuàng)新;做一名溝通者,，打造和諧師生關(guān)系;做一名傾聽者，傾聽學(xué)生內(nèi)心呼聲;做一名欣賞者,，不斷激勵(lì)學(xué)生前行;做一名引導(dǎo)者，為學(xué)生設(shè)計(jì)職業(yè)生涯;做一名整合者,，綜合利用有效資源,。

5、《職業(yè)院校教師素養(yǎng)提升及師德師風(fēng)建設(shè)》(3小時(shí))

__大報(bào)告提出“全面貫徹黨的教育方針,，落實(shí)立德樹人根本任務(wù),。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍,。”師德師風(fēng)建設(shè)應(yīng)該是每一所學(xué)校常抓不懈的工作,，既要有嚴(yán)格制度規(guī)定，也要有日常教育督導(dǎo),。”講座系統(tǒng)解讀黨的“__大”報(bào)告關(guān)于教育事業(yè)的指示精神;解讀____同志提出的“四有教師”專業(yè)標(biāo)準(zhǔn);加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化教育,，弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，引導(dǎo)廣大教師熱愛祖國(guó),、奉獻(xiàn)祖國(guó),。弘揚(yáng)高尚師德。健全師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制,，推動(dòng)師德建設(shè)常態(tài)化長(zhǎng)效化，創(chuàng)新師德教育,，完善師德規(guī)范;引導(dǎo)教師準(zhǔn)確理解和把握社會(huì)主義核心價(jià)值觀的深刻內(nèi)涵,，增強(qiáng)價(jià)值判斷、選擇,、塑造能力,，帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,。

6,、《大思政背景下德育管理創(chuàng)新》(3小時(shí))

推進(jìn)課程思政建設(shè),，使各類課程與思政課同向同行、形成協(xié)同效應(yīng)的重要舉措,，旨在使德育與智育相統(tǒng)一,，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)全員全程全方位育人。解讀____同志3.18思政課座談會(huì)講話精神;當(dāng)前職業(yè)院校學(xué)生思政教育工作面臨的新形勢(shì)、新任務(wù);學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的建設(shè)路徑,、方法和目標(biāo);如何提升新時(shí)代思政工作的親和力和時(shí)代感,。新時(shí)代思政教育如何融入教師,、輔導(dǎo)員、班主任日常工作;

7,、《學(xué)黨史知黨情跟黨走》(3小時(shí))

中國(guó)共產(chǎn)黨歷史是中國(guó)共產(chǎn)黨自1921年7月1日成立以來(lái)百年發(fā)展的歷史,。本課程主要介紹中國(guó)共產(chǎn)黨歷次代表大會(huì)的情況、黨章的不斷完善過(guò)程,、黨在各個(gè)不同時(shí)期的組織建設(shè)和發(fā)展?fàn)顩r,、黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民進(jìn)行革命和建設(shè)的發(fā)展歷程和全部史實(shí)的記載。學(xué)黨史知黨情的重大意義;中國(guó)共產(chǎn)黨的光輝歷程;學(xué)黨史講廉潔不忘初心;貫徹落實(shí)____講話精神;做合格黨員永遠(yuǎn)跟黨走

四,、培訓(xùn)要求

1,、把師德師風(fēng)專題培訓(xùn)納入到學(xué)校整體管理工作中,，樹立“以教師為本,，以教師發(fā)展為本”的理念，充分認(rèn)識(shí)教師培訓(xùn)的重要性和緊迫性,。積極加大師德培訓(xùn)的管理力度,，提高班級(jí)管理業(yè)務(wù)素質(zhì),。

2、師德師風(fēng)培訓(xùn)力求做到求實(shí),、規(guī)范,、科學(xué),、認(rèn)真,。按照省,、市教育局提出的要求，參訓(xùn)教師撰寫培訓(xùn)心得體會(huì),，就業(yè)務(wù)素質(zhì)、師德師風(fēng)和管理能力做出書面總結(jié),。

3,、加強(qiáng)培訓(xùn)管理,，要求全體教師認(rèn)真參加培訓(xùn),，嚴(yán)格遵守考勤制度。參訓(xùn)教師做好培訓(xùn)記錄備查,，積極參與研討,，踴躍發(fā)言，共同探討,，交流互動(dòng),，分享彼此的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

4,、通過(guò)培訓(xùn)優(yōu)化教師隊(duì)伍建設(shè),，提升管理能力,，形成一支思想好、學(xué)識(shí)廣,、能力強(qiáng),、善管理的新時(shí)代教師隊(duì)伍。

篇三：師德師風(fēng)建設(shè)專業(yè)化培訓(xùn)實(shí)施方案

為了提高我校教師的政治思想,、職業(yè)道德,，促進(jìn)廣大教師樹立崇高的職業(yè)理想、牢記神圣職責(zé),，增強(qiáng)教師責(zé)任感,、使命感。根據(jù)____的精神要求,，特制定本方案,。

一、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：____

副組長(zhǎng)：____

組員：____

二,、培訓(xùn)對(duì)象：

全校在職教師

三,、培訓(xùn)時(shí)間：

根據(jù)xx精神，結(jié)合本校的具體實(shí)際,，寒假開學(xué)前,，

集中兩天時(shí)間(2月7日—8日)學(xué)習(xí)，兩天上午時(shí)間集中學(xué)習(xí),，下午分散學(xué)習(xí)、小組討論,。學(xué)習(xí)期間學(xué)校進(jìn)行點(diǎn)名、抽查：上午9：00—12：00,、下午14：30—17：00.

四、培訓(xùn)地點(diǎn)：

集中學(xué)習(xí)在南四樓會(huì)議室，分散學(xué)習(xí),、小組討論在各處室及各辦公室,。

五,、培訓(xùn)內(nèi)容：

寒期師德培訓(xùn)的主題是“樹立崇高職業(yè)理想、牢記神圣教師責(zé)任”,，內(nèi)容主要包括：

1,、政治理論、講話精神：學(xué)習(xí)《在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的'講話》,，董__同志在全區(qū)第__個(gè)教師節(jié)座談會(huì)上的講話,。

2、教育政策法規(guī)：學(xué)習(xí)新修訂的《義務(wù)教育法》,、《教師法》,、《教育法》、《解讀義務(wù)教育法》,。

3,、教師職業(yè)道德：學(xué)習(xí)教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及其解讀,、《__市教師文明禮儀常規(guī)》及《__市教育局關(guān)于禁止教師從事有償家教的通知》,。

4、教師素質(zhì)內(nèi)容：學(xué)習(xí)《理想的教師應(yīng)具備怎樣的素質(zhì)》,。

六、培訓(xùn)形式：

本次學(xué)習(xí)采取校長(zhǎng)動(dòng)員,、集中學(xué)習(xí),、小組討論、大會(huì)交流相結(jié)合的方法,。

七,、培訓(xùn)要求：

1、學(xué)校建立對(duì)教師參加培訓(xùn)的考核制度,，切實(shí)加強(qiáng)師德培訓(xùn)的考核,，考核結(jié)果作為教師評(píng)先評(píng)優(yōu)、年度考核的重要依據(jù),。

2,、學(xué)校按出勤情況,、培訓(xùn)筆記、培訓(xùn)心得上交等考核情況給予登記打分并納入仟分制量化,。

3,、每位教師要寫1篇不少于1000字的學(xué)習(xí)心得體會(huì)，并于2月12日(正月十八)以年級(jí)組為單位上交辦公室,。

篇四：師德師風(fēng)建設(shè)專業(yè)化培訓(xùn)實(shí)施方案

為貫徹落實(shí)____關(guān)于教育的重要論述,，深化教育評(píng)價(jià)改革，推動(dòng)“雙減”落地,，進(jìn)一步提升教師職業(yè)道德水平和專業(yè)素養(yǎng),，辦好人民滿意教育，經(jīng)研究,，20__年暑期繼續(xù)開展全縣教師集中培訓(xùn),，特制定如下方案：

一、培訓(xùn)目標(biāo)

以____思想為指導(dǎo),，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng),，以理想信念教育為核心，全面貫徹落實(shí)新時(shí)代黨的教育方針政策,，堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合,、理論與實(shí)踐相結(jié)合、集中學(xué)習(xí)與主題研討相結(jié)合,，全面提升教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平及法治思維能力,、教育教學(xué)水平，為辦好人民滿意的教育,、建設(shè)美麗__奠定智力基礎(chǔ),。

二、培訓(xùn)對(duì)象

__縣中小學(xué)幼兒園全體在職教職工,。

三,、培訓(xùn)時(shí)間

20__年8月25日至29日(5天)。

四,、培訓(xùn)方式

本次培訓(xùn)以直屬學(xué)校為單位成立學(xué)習(xí)共同體,，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)本校教職工學(xué)習(xí)的全程管理,。集中講座采用視頻直播的方式開展(縣教育局五樓報(bào)告廳為直播主會(huì)場(chǎng),，各直屬學(xué)校為分會(huì)場(chǎng))，主題研討和自主學(xué)習(xí)由各直屬學(xué)校自行組織,。

五,、培訓(xùn)內(nèi)容

1、思想政治及法律法規(guī),、形勢(shì)政策教育,。把講政治擺在思想政治工作首位,，堅(jiān)持用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系特別是____思想武裝頭腦，教育引導(dǎo)廣大教師堅(jiān)定“四個(gè)自信”,，始終在思想上政治上行動(dòng)上同以____為核心的____保持高度一致,。深入學(xué)習(xí)____在建黨__周年慶祝大會(huì)上的重要講話精神，開展“不忘初心,、牢記使命”主題教育,，引導(dǎo)廣大教師增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí),、核心意識(shí),、看齊意識(shí)，自覺愛黨護(hù)黨為黨,，敬業(yè)修德,，奉獻(xiàn)社會(huì)，爭(zhēng)做“四有”好教師,。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育大會(huì)精神,、____系列重要講話精神，學(xué)習(xí)中央,、省,、市、縣重大決策部署,，落實(shí)“五項(xiàng)管理”,，扎實(shí)推進(jìn)“雙減”落地，使廣大教師準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)上級(jí)決策部署,，把思想和行動(dòng)切實(shí)統(tǒng)一到上級(jí)的決策部署上來(lái),，把智慧和力量凝聚到工作部署上來(lái)，進(jìn)一步鞏固團(tuán)結(jié)奮斗的思想基礎(chǔ),。

2,、職業(yè)道德教育。學(xué)習(xí)____同北京大學(xué),、北京師范大學(xué)師生及思政課教師座談會(huì)等講話精神,，學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，切實(shí)提高中小學(xué)幼兒園教師職業(yè)道德修養(yǎng),。大力宣傳師德先進(jìn)典型,，引導(dǎo)廣大教師做“四有好老師”,、“四個(gè)引路人”,，促進(jìn)形成重德養(yǎng)德和愛崗敬業(yè)的良好師風(fēng)。

3,、職業(yè)認(rèn)同教育,。通過(guò)專家引領(lǐng),，增強(qiáng)對(duì)教育行業(yè)的心理認(rèn)同、情感認(rèn)同,。發(fā)揮標(biāo)桿及示范引領(lǐng)作用,，充分挖掘我縣廣大教職工中敬業(yè)奉獻(xiàn)的典型案例，用全縣教師身邊的人身邊的事引發(fā)全縣教職工深入思考對(duì)照,，查找自身不足,，明確努力方向。

4,、專業(yè)知識(shí)技能培訓(xùn),。根據(jù)《__縣20__-20__中小學(xué)幼兒園教師全員培訓(xùn)實(shí)施方案》要求，聚焦立德樹人,、“五育并舉”的總目標(biāo),，深入學(xué)習(xí)中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變觀念,、落實(shí)學(xué)科核心素養(yǎng),，提高教師專業(yè)水平，助力全縣教育教學(xué)質(zhì)量提升,。

六,、培訓(xùn)安排

1、學(xué)習(xí)動(dòng)員(1天)

(1)學(xué)習(xí)動(dòng)員,。以直屬學(xué)校為單位組織教師報(bào)到,，進(jìn)行學(xué)習(xí)動(dòng)員。

(2)組織測(cè)試,。以《校長(zhǎng)如何抓德育》《教師如何抓德育》(20__年推薦教師(校園長(zhǎng))讀本)為內(nèi)容組織測(cè)試,。

(3)集中學(xué)習(xí)。組織學(xué)習(xí)____在建黨____周年慶祝大會(huì)上的講話,。教師自學(xué)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》,、《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則(試行)》、《未成年人學(xué)校保護(hù)規(guī)定》,。

2,、集中講座(2天)

(1)《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》解讀。

(2)師德師風(fēng)建設(shè)專題(魏書生《不動(dòng)搖,，不懈怠,，扎深根——教師如何守住本真克服職業(yè)倦怠》)。

(3)教育教學(xué)技能專題,。

3,、主題研討(1天)

上午：以“雙減”為主題。各直屬學(xué)校校長(zhǎng)負(fù)責(zé)解讀中共中央辦公廳國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》及中小學(xué)生作業(yè),、睡眠,、手機(jī),、讀物、體質(zhì)“五項(xiàng)管理”等文件,，在此基礎(chǔ)上研討,、制定本校落實(shí)上述文件正面、負(fù)面清單,。

下午：學(xué)段銜接為主題,。圍繞《教育部關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》(“幼小銜接”)及《__省教育廳關(guān)于推進(jìn)義務(wù)教育階段小學(xué)與初中科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》(皖教秘〔20__〕__號(hào))(“小初銜接”)等，分管校長(zhǎng)負(fù)責(zé)解讀文件,，分學(xué)段組織研討,，對(duì)標(biāo)查找自身不足，探討改進(jìn)發(fā)展路徑,，找準(zhǔn)有效解決辦法,。高中圍繞《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于新時(shí)代推進(jìn)普通高中育人方式改革的指導(dǎo)意見》，開展“新課程,、新教材,、新高考”主題研討，架構(gòu)育人新體系,，重視國(guó)家課程方案的校本落實(shí)和強(qiáng)化素養(yǎng)導(dǎo)向下的課堂變革,。

4、自主學(xué)習(xí)(半天)

各學(xué)校根據(jù)自身發(fā)展需要,，在“語(yǔ)言文字,、信息技術(shù)運(yùn)用、智慧學(xué)校推進(jìn),、班主任智慧技巧,、高中新課程新教材新高考”等方面自主設(shè)置學(xué)習(xí)專題，由學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人或外聘專家開設(shè)講座,，或由參加過(guò)培訓(xùn)的教師開展二次培訓(xùn),。幼兒園重點(diǎn)圍繞自主游戲活動(dòng)組織專題學(xué)習(xí)。

5,、總結(jié)提升(半天)

學(xué)員交流學(xué)習(xí)心得,，提交學(xué)習(xí)-總結(jié)。

七,、相關(guān)要求

1,、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí),。全縣各級(jí)各類學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)集中學(xué)習(xí)的重要性,，把集中培訓(xùn)活動(dòng)作為對(duì)全縣各級(jí)各類學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子領(lǐng)導(dǎo)水平和工作能力、對(duì)全體教師職業(yè)素質(zhì)的一次檢驗(yàn)來(lái)對(duì)待，增強(qiáng)集中培訓(xùn)活動(dòng)的責(zé)任感,、緊迫感、使命感。

2,、精心組織，全員參與,。各學(xué)校要及早安排部署,，落實(shí)相關(guān)政策，成立學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)組,，制訂學(xué)習(xí)方案,，精細(xì)安排好參訓(xùn)用車,、用餐等后勤服務(wù)工作，保證教師全員、按時(shí),、安全參訓(xùn)。

3,、明確責(zé)任,，務(wù)求實(shí)效?？h教育局成立以局長(zhǎng)為組長(zhǎng),、局班子成員為副組長(zhǎng)、相關(guān)股室負(fù)責(zé)人為成員的集中培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)組，對(duì)各校學(xué)習(xí)情況實(shí)時(shí)監(jiān)督。各學(xué)校校長(zhǎng)為集中培訓(xùn)第一責(zé)任人,，分管師訓(xùn)工作的副校長(zhǎng)為直接責(zé)任人，辦公室主任、教務(wù)主任為具體責(zé)任人，對(duì)本校培訓(xùn)工作全面負(fù)責(zé)，在培訓(xùn)中要注重宣傳,，營(yíng)造氛圍，加強(qiáng)監(jiān)督,，保證質(zhì)量,?？h直屬民辦學(xué)校按此文件要求積極開展教師全員集中培訓(xùn)活動(dòng)。