人才培養(yǎng)是對人才進行教育和培訓的重要過程,。被選拔的人才需歷經(jīng)培養(yǎng)訓練,，方可成為符合職業(yè)與崗位要求的專門人才,。通過系統(tǒng)的教育,、實踐鍛煉等方式，提升其專業(yè)技能與綜合素質(zhì),。為社會輸送高質(zhì)量人才,，推動各領(lǐng)域發(fā)展，是人才培養(yǎng)的重要使命與價值所在,。下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于人才培養(yǎng)方案及計劃的內(nèi)容,，希望能對大家有所幫助。

人才培養(yǎng)方案及計劃 篇1

一,、培養(yǎng)目的：

通過培養(yǎng)使干事具備較強交際能力,、領(lǐng)導組織能力、語言表達能力,、一定的寫作功底等多方面綜合能力的學生,，同時，使干事具有提出問題并能主動解決問題的能力,，能夠合理處理工作和學習的關(guān)系的能力,，以及熟悉本部門的主要工作。

二,、具體計劃：

1,、培養(yǎng)干事的工作能力。為了讓干事在鍛煉同時做好工作,，把所有干事根據(jù)特長分成2組,，分別為外務(wù)組,，內(nèi)務(wù)組。

外務(wù)組負責輔助協(xié)會策劃活動,，以助手身份深入到整個社團內(nèi)部工作,，負責協(xié)助社團的活動，總結(jié)社團服務(wù)部的活動,，并提出建設(shè)性意見,。

內(nèi)務(wù)組負責財務(wù)管理工作，寫新聞稿,，制定值班表,，部門內(nèi)的人文關(guān)懷(生日賀卡等)，以及每學期的資料整理,，制作評分表,，并且仍需參加各社團的考核活動。

外務(wù)組及內(nèi)務(wù)組成員應(yīng)定期調(diào)換職位,，以保證干事得到充分鍛煉,。

2、培養(yǎng)干事的活動能力,。

所有的'干事輪流參加社團考核活動,，了解活動的各個基本元素

社團服務(wù)部會安排每位干事至少一次完整參加社團活動，包括策劃,，組織,，行動，反饋,。

社團服務(wù)部每學期至少組織一次本部門活動,，要求所有干事參加。

3,、干事的交際能力,，表達能力，多給干事創(chuàng)造互相傾訴,，互相交流的機會,，并定期安排演講活動，讓干事站在講臺,，鍛煉口才,。同時，也會在開會時候突然給他們話題,，讓他們面向大家,，能夠面不改色的表達自己的想法。

4,、對于干事寫作能力的培養(yǎng),，先教干事怎樣寫策劃和總結(jié)(發(fā)給干事一些策劃書和總結(jié)),，讓他們有東西可以模仿，逐漸找到自己寫作的感覺,。并且加入到社團活動中,，參加社團策劃，完成實踐,。同時,，所有的干事應(yīng)當輪流寫新聞稿。

5,、增強干事的團結(jié)合作精神,，首先有定期的例會，提供交流的時間,，讓干事交流感情,，其次適當?shù)娜宋年P(guān)懷，過生日時送賀卡等,。

人才培養(yǎng)方案及計劃 篇2

一,、資格條件

(一)認同寶源企業(yè)文化和歷史使命，為人誠信,，擁有良好的個人品質(zhì)和職業(yè)道德，愛崗敬業(yè),。

(二)能夠較好的面對和處理工作中的壓力,，能夠以發(fā)展和變化的眼光對待工作，善于接受新鮮事物,，擁有良好的學習習慣,，具備持續(xù)的自學能力。

(三)具有較強的溝通和語言表達能力,。

(四)在寶源工作期間,，有良好的工作業(yè)績和績效評價，具備較強的專業(yè)工作能力,。

(五)大專(含)以上學歷,，35歲(含)以下，在集團工作1年(含)以上,。

二,、后備人才的申報與選拔程序

各部門、各基地于每年的6月及12月上報本部門的后備人才名單,。綜合管理部根據(jù)各部門,、各基地申報名單對候選對象進行審查、考核,，篩選,，確定人選,，進入后備人才庫。

(一)申報

申報人填寫《后備人才申報表》(附后),，通過以下方式上報綜合管理部：

1,、各部門、各基地以部門,、基地名義推薦,，并將申報表報綜合管理部。

2,、各部門,、各基地員工向綜合管理部自薦，直接將申報表報公司綜合管理部,。

3,、公司提名。

㈡ 選拔入庫

綜合管理部對申報材料進行初審后,，通知申報人參加選拔測試,。通過測試者正式進入后備人才庫，并開展培養(yǎng)工作,。選拔考核主要包括以下4輪,，每輪考核設(shè)定基準分，未達到基準分者即淘汰,。達到基準分者進入下一輪考核,。每輪考核成績保留，最后成績?yōu)楦鬏喅煽兗訖?quán)平均,。

1,、專業(yè)英語水平測試：主要包括英語筆試和英語口試。

2,、價值觀念及綜合素質(zhì)測試：主要包括職業(yè)傾向測試,、個性特征測試、智力測試或?qū)懽鳌?/p>

3,、業(yè)務(wù)知識測試：

4,、面試：由公司領(lǐng)導、綜合管理部領(lǐng)導及相關(guān)部門人員組成面試小組進行面試,，采取一對一交談或無領(lǐng)導小組討論形式,，側(cè)重思維、表達能力的測試,。

三,、后備人才的培養(yǎng)

后備人才的培養(yǎng)有基礎(chǔ)培訓、輪崗實習,、內(nèi)部兼職和掛職鍛煉四種方式,。

㈠基礎(chǔ)培訓

1,、培養(yǎng)主題：企業(yè)文化、管理知識,、溝通技巧等通用性知識,。

2、培養(yǎng)方式：參加集團或公司統(tǒng)一組織的企業(yè)文化,、管理知識,、溝通技巧等培訓;參加公司安排的外部培訓。

3,、培養(yǎng)目標：使后備人才熟悉業(yè)務(wù)知識,、管理工具、管理方法等,。

㈡輪崗學習

1,、培養(yǎng)主題：業(yè)務(wù)流程、實際技能的掌握和應(yīng)用

2,、培養(yǎng)方式：將后備人才安排到各部門進行工作學習,，了解該部門實際情況。重點了解各崗位業(yè)務(wù)知識,、工作流程,、相關(guān)規(guī)章制度等內(nèi)容。輪崗周期分為三個月,、六個月,、一年三種。輪崗結(jié)束,，后備人才需在一個月內(nèi)上交輪崗實習報告，報告應(yīng)注重實效,，達到分析現(xiàn)狀,、解決問題、優(yōu)化管理的目的,?？己藞蟾嬗稍摬块T經(jīng)理初評打分、綜合管理部經(jīng)理復(fù)核評分,，兩者按6：4比例權(quán)重后得出實習報告最終成績,。實習報告成績將作為輪崗實習工作的.主要考核依據(jù)。

㈢內(nèi)部兼職

培養(yǎng)主題：增強對各部門工作的認識和了解,，提升員工綜合素質(zhì)和能力,。培養(yǎng)方式：兼職人員以學習、調(diào)研,、協(xié)助為職責,，參與兼職部門具體業(yè)務(wù)的運作過程,，提出相關(guān)意見和建議，并承擔相關(guān)工作,，在兼職業(yè)務(wù)上接受兼職部門領(lǐng)導管理,。

㈣掛職鍛煉

1、培養(yǎng)主題：綜合技能的全面鍛煉和提升

2,、培養(yǎng)方式：將后備人才安排到各部門相應(yīng)崗位上掛職,，由綜合管理部審批發(fā)文。掛職的時間不應(yīng)低于10個月,。掛職鍛煉的崗位編制做為臨時編制,，僅用于培養(yǎng)后備人才，不作為公司正式的編制,。

四,、后備人才的考核、淘汰,、出庫,、任用及后續(xù)跟蹤

㈠后備人才考核

1、后備人才考核,、淘汰周期為2年,。

2、考核包括培訓考核,、崗位考核,、能力測試3大部分。

其中：培訓考核指每次培訓結(jié)束后,，由培訓組織單位組織各種形式的考試(如筆試,、小組討論、心得撰寫,、課題研究等),，對培訓結(jié)果給予評價。崗位考核指每半年由后備人才所在部門對其進行績效考核,，對后備人才的工作情況進行評價,。能力測試指檢查兩年內(nèi)后備人才是否取得一項中級(含)以上職稱或考取更高級學位。

㈡后備人才淘汰有以下情況者,，經(jīng)公司領(lǐng)導審批后,，從后備人才庫中淘汰：

1、崗位考核成績連續(xù)兩年處于所在部門50%排名以下者;

2,、能力測試不合格者(兩年內(nèi)未完成自學內(nèi)容者);

3,、培訓表現(xiàn)不合格者(未能參加必修課程學習或違反培訓紀律、培訓考核成績兩次以上不合格者);

4、違背誠信承諾書內(nèi)容,，或在工作中及公司組織的各類活動中,，行為方式與寶源集團倡導的企業(yè)文化理念不符者。

㈢后備人才出庫及任用

1,、后備人才在培養(yǎng)過程中或培養(yǎng)結(jié)束后,，根據(jù)公司各部門、各基地的人才配置需要,，由綜合管理部統(tǒng)一調(diào)配,，兼職培訓、輪崗學習或掛職鍛煉,。經(jīng)考核合格,，成為公司新設(shè)或空缺崗位聘任的首要人選，正式任命后,，視為正式出庫,。2年內(nèi)未任命的后備干部自動出庫。

2,、后備人才出庫后,，納入各公司的正常管理程序。

3,、后備人才庫將遵循“滾動,、跟蹤、淘汰,、發(fā)展”的培養(yǎng)原則,，淘汰不合格者，發(fā)展新的后備人才,，實現(xiàn)人才滾動培養(yǎng),。

五、相關(guān)說明

㈠后備人才入庫后,，其原人事關(guān)系不變動,。

㈡后備人才入庫后，由綜合管理部根據(jù)培養(yǎng)方案,，安排其參加培訓,、考核或者掛職鍛煉等,。

㈢為了做好后備人才的選拔和培養(yǎng)工作,，各部門需提高對此項工作的重視程度，參照選拔條件,，積極,、慎重地推薦后備人才候選人;對于申報或入選后備人才庫的員工，所在部門要在日常工作中給予大力支持，公司將后備人才的培養(yǎng)工作,，作為對該部門第一負責人考核的指標之一,。

㈣參加崗位鍛煉的后備人才薪資待遇參照其輪崗崗位值執(zhí)行，由鍛煉所在部門考核;后備人才原崗位由所在部門安排人員頂替,。

人才培養(yǎng)方案及計劃 篇3

一,、專業(yè)名稱

軟件工程

二、學 制

4年

三,、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德,、智、體,、美全面發(fā)展,，知識、能力,、素質(zhì)相互協(xié)調(diào),，具有扎實軟件基礎(chǔ)理論、開發(fā)實踐,、項目組織和管理能力,，能夠運用先進的軟件工程方法、技術(shù)及工具,，在企事業(yè)單位從事軟件分析,、設(shè)計、開發(fā),、測試與維護,、項目管理和服務(wù)等方面的工作，獲得軟件工程師的基本訓練,，具有安全意識,、實踐能力、創(chuàng)業(yè)精神,，適應(yīng)社會發(fā)展需求的應(yīng)用型高素質(zhì)專門人才,。

四、培養(yǎng)規(guī)格

根據(jù)“基礎(chǔ)適度,、口徑適中,、特色突出、實踐能力強,、綜合素質(zhì)高”的人才培養(yǎng)規(guī)格要求,，本專業(yè)學生主要學習軟件工程的基礎(chǔ)理論和基本知識，接受軟件工程的基本訓練,，具有軟件開發(fā)的實踐能力和經(jīng)驗,，軟件項目組織的能力以及基本的工程素質(zhì)，具有創(chuàng)新意識和團隊合作精神，畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾個方面的知識與能力：

(1)具有扎實的自然科學基礎(chǔ),、較好的人文社會科學基礎(chǔ)及語言和文字表達能力,，具有信息獲取及處理能力;

(2)掌握軟件工程學科的基本理論和基本知識，熟悉軟件需求,、設(shè)計,、實現(xiàn)、評審,、測試,、維護以及過程管理的方法和技術(shù)，了解軟件工程規(guī)范和標準;

(3)具有軟件項目分析,、設(shè)計,、開發(fā)、測試和管理等方面的實踐能力,。

(4)了解軟件工程領(lǐng)域的前沿知識,、最新動態(tài)和發(fā)展趨勢，具有終身學習的能力;

(5)具有軟件開發(fā)和初步科學研究的能力,，在工程實踐中具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。

(6)掌握一門外語，具有一定的'外語閱讀,、寫作和交流能力,，并達到規(guī)定的等級要求。

(7)具有一定的工程項目的組織與管理能力,，以及良好的團隊合作能力,。

人才培養(yǎng)方案及計劃 篇4

一、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國社會主義經(jīng)濟建設(shè)的發(fā)展需要,，掌握專業(yè)基礎(chǔ)理論,、相關(guān)學科領(lǐng)域理論知識與專業(yè)技能，并具有創(chuàng)新能力和設(shè)計實踐能力,，從事環(huán)境設(shè)計工作,，在環(huán)境設(shè)計機構(gòu)從事公共建筑室內(nèi)設(shè)計、居住空間設(shè)計,、城市環(huán)境景觀與社區(qū)環(huán)境景觀設(shè)計,、園林設(shè)計，并具備項目策劃與經(jīng)營管理工作能力的高素質(zhì)環(huán)境設(shè)計應(yīng)用型人才,。

二,、規(guī)格要求

本專業(yè)在能力結(jié)構(gòu)方面要求學生應(yīng)具有一定的設(shè)計創(chuàng)新思維意識，初步具備綜合運用所學知識的分析和解決室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計工程中遇到的科研,、教學,、設(shè)計等方面問題的能力，能清晰地表達設(shè)計思想,，熟悉室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計的程序與方法,，能在綜合把握環(huán)境的功能、空間,、材料,、結(jié)構(gòu)、外觀,、尺度,、施工工藝和市場需求諸要素的基礎(chǔ)上對環(huán)境進行合理的改進型設(shè)計和創(chuàng)新性設(shè)計。本專業(yè)還要求學生具備較強的空間表現(xiàn)能力,，能用草圖,、圖紙、模型,、效果圖和計算機圖形技術(shù)生動,、準確地表達設(shè)計意圖,，熟練掌握多種設(shè)計軟件，熟悉材料及加工工藝,，具備綜合運用計算機輔助手段進行室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1,、構(gòu)成藝術(shù)和表現(xiàn)技法,，電腦及各種設(shè)計軟件的操作與應(yīng)用;

2、必要的繪畫和裝飾表現(xiàn)技能,，具備專業(yè)方向的設(shè)計語言技能;

3,、具有較強的語言與文字表達能力，能掌握美學規(guī)律,、藝術(shù)設(shè)計學,，基本了解市場營銷學、傳播學,，具有洞察市場和消費群體的能力;

4,、熟悉我國設(shè)計行業(yè)的方針、政策與法規(guī),，掌握國際設(shè)計市場動態(tài),、發(fā)展潮流，能夠把握時代最新的設(shè)計理念并應(yīng)用于實際的工作中去;

5,、掌握一門外語,，具備閱讀理解中、英文設(shè)計資料的能力;

6,、具有健康的體魄,，文明的行為習慣,，良好的心理素質(zhì)和健全的人格;

7、具有專業(yè)外的人文社會科學,、自然科學以及文化藝術(shù)等方面的相關(guān)基礎(chǔ)知識和基本修養(yǎng),。

三、相近專業(yè)

產(chǎn)品設(shè)計,、園林設(shè)計

四,、主干學科

建筑設(shè)計及環(huán)境設(shè)計方法學、人機工程學,、材料學,。

五、專業(yè)核心課程

空間構(gòu)成,、室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計,、空間設(shè)計(住宅空間設(shè)計、辦公空間設(shè)計,、商業(yè)空間設(shè)計),、公共設(shè)施設(shè)計、水景設(shè)計

六,、實踐教學

包括課程實習(家具設(shè)計,、住宅空間設(shè)計、辦公空間設(shè)計,、商業(yè)空間設(shè)計,、公共設(shè)施設(shè)計、庭院設(shè)計,、廣場設(shè)計,、水景設(shè)計)，課程實驗(專業(yè)認知實習,、畢業(yè)實習,、專業(yè)技能認證)，專業(yè)實習(藝術(shù)采風,、專業(yè)考察),、課程設(shè)計(家具設(shè)計、住宅空間設(shè)計,、辦公空間設(shè)計,、商業(yè)空間設(shè)計、公共設(shè)施設(shè)計,、庭院設(shè)計,、廣場設(shè)計、水景設(shè)計),，和畢業(yè)設(shè)計(論文)等,。

七,、所含專業(yè)方向及特色

包括室內(nèi)環(huán)境設(shè)計和公共環(huán)境設(shè)計兩個專業(yè)方向。

環(huán)境設(shè)計專業(yè)強調(diào)藝術(shù)意識的提升及設(shè)計應(yīng)用能力的拓展,，以較全面的設(shè)計課程教學來奠定堅實的專業(yè)基本功,，以多元的專業(yè)課程設(shè)置來構(gòu)建學生應(yīng)對藝術(shù)設(shè)計市場發(fā)展變化的操作能力。加大計算機課程比例,，計算機應(yīng)用融入各門專業(yè)課教學之中，培養(yǎng)學生能夠熟練使用電腦進行現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計,。加強實踐環(huán)節(jié)的教學,，安排較為充足的`實習時間，緊密結(jié)合市場需求,，強調(diào)學生在接觸專業(yè)設(shè)計課程之后,，有效地利用各種機會進行藝術(shù)設(shè)計的實踐活動。

1,、室內(nèi)環(huán)境設(shè)計方向：

室內(nèi)環(huán)境設(shè)計主要培養(yǎng)能綜合把握環(huán)境的功能,、空間、材料,、結(jié)構(gòu),、外觀、尺度,、施工工藝的基礎(chǔ)上,，對建筑空間、居住空間,、家具,、室內(nèi)裝飾進行合理的改造新設(shè)計和創(chuàng)新性設(shè)計的專門人才。

2,、公共環(huán)境設(shè)計方向：

公共環(huán)境設(shè)計主要是針對公共開放空間中的藝術(shù)創(chuàng)作與相應(yīng)的環(huán)境設(shè)計,。培養(yǎng)有創(chuàng)意能力，在公共空間中進行藝術(shù)創(chuàng)作與視覺設(shè)計以滿足相應(yīng)的城市環(huán)境美化與人文關(guān)懷需求的專門藝術(shù)設(shè)計人才,。

人才培養(yǎng)方案及計劃 篇5

一,、培養(yǎng)目標

本專業(yè)根據(jù)國家經(jīng)濟建設(shè)和社會經(jīng)濟發(fā)展需要，面向城市地下空間開發(fā),，培養(yǎng)知識,、能力、素質(zhì)全面協(xié)調(diào)發(fā)展,，系統(tǒng)掌握城市地下空間工程專業(yè)的基本原理,、基本方法和基本技能，具備進一步提高學歷層次和自主學習新知識的能力,，具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的高素質(zhì)應(yīng)用型高級工程技術(shù)人才,，可在城市地鐵,、隧道、地下停車場,、地下商業(yè)設(shè)施,、地下綜合管廊、人防工程等城市地下空間開發(fā)領(lǐng)域從事勘察,、規(guī)劃,、設(shè)計、施工和管理等部門從事工程技術(shù),、管理等工作,。

二、畢業(yè)生應(yīng)具有的知識,、能力,、素質(zhì)

1.具有較好的人文社會科學素質(zhì)、較強的社會責任感和良好的工程職業(yè)道德,。

2.具有從事城市地下空間工程所需的相關(guān)數(shù)學,、自然科學及相關(guān)土木工程基礎(chǔ)知識，并能分析地下空間領(lǐng)域的復(fù)雜問題,，且能夠獲得有效結(jié)論,。

3.扎實掌握城市地下空間工程專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識。

4.具有綜合運用所學科學理論和技術(shù)手段進行城市地下空間規(guī)劃,、地下建筑設(shè)計,、巖土工程勘察、地下建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計,、地下工程施工的能力,。

5.具有對于城市地下空間工程問題進行系統(tǒng)識別、表達,、分析和解決的能力,，包括設(shè)計實驗、分析與解釋數(shù)據(jù),，并通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論,。

6.掌握文獻檢索、資料查閱及運用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法,，了解地下工程的前沿發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢,。

7.了解與本專業(yè)相關(guān)的職業(yè)及行業(yè)的政策、法律,、法規(guī),。

8.能夠理解和評價針對地下空間領(lǐng)域復(fù)雜問題的工程實踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響,。

9.具有一定的'組織管理能力,、較強的表達能力和人際交往能力以及在團隊中發(fā)揮作用的能力,。

10.能夠在多學科背景下的團隊中承擔個體、團隊成員以及負責人的角色,。

11.能夠就地下空間領(lǐng)域復(fù)雜問題與業(yè)界同行及社會公眾進行有效溝通和交流,，并具備一定的國際視野，能夠在跨文化背景下進行溝通和交流,。

12.具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和進取精神,，能夠通過終身學習不斷擴展知識領(lǐng)域，提升綜合能力,。

三,、學制與學位

標準學制：四年 修業(yè)年限：三至八年 授予學位：工學學士

四、主干學科

力學,、土木工程

五,、主要課程

理論力學,、材料力學,、結(jié)構(gòu)力學、混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計原理,、土質(zhì)學與土力學,、巖體力學與工程、基礎(chǔ)工程,、土木工程材料,、建筑設(shè)計基礎(chǔ)、城市地下空間規(guī)劃,、地下建筑設(shè)計,、巖土工程勘察、地下建筑結(jié)構(gòu),、地下工程施工,、隧道工程、地下工程測試與監(jiān)測等,。

六,、主要實踐環(huán)節(jié)

認識實習、測量實習,、混凝土結(jié)構(gòu)課程設(shè)計,、地下建筑結(jié)構(gòu)課程設(shè)計、基礎(chǔ)工程課程設(shè)計,、隧道工程課程設(shè)計,、地下工程施工課程設(shè)計、巖土工程綜合課程設(shè)計,、生產(chǎn)實習,、畢業(yè)實習,、畢業(yè)設(shè)計等。

人才培養(yǎng)方案及計劃 篇6

一,、培養(yǎng)目標

本專業(yè)旨在培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、具有?chuàng)新意識與國際視野的通用型翻譯專業(yè)人才。畢業(yè)生應(yīng)具有扎實的雙語基礎(chǔ),、較寬廣的知識面,、較高的跨文化交際素養(yǎng)和較強的邏輯思維能力，了解中外社會文化,，熟悉翻譯基礎(chǔ)理論,，較好地掌握口筆譯專業(yè)技能，能熟練運用翻譯工具,，了解翻譯及其相關(guān)行業(yè)的運作流程,，并具備較強的獨立思考能力、工作能力,、溝通協(xié)調(diào)能力和良好的職業(yè)道德,，能夠勝任外事、商務(wù),、教育,、文化、科技,、軍事等領(lǐng)域中一般難度的筆譯,、口譯或其它跨文化交流工作，能夠成為國家哲學,、社會科學走出去戰(zhàn)略,，引進國際先進技術(shù)與文化的生力軍，適應(yīng)地方經(jīng)濟,、文化和社會發(fā)展需要,。

二、培養(yǎng)要求

本專業(yè)學生主要學習語言和翻譯的基本理論和基礎(chǔ)知識,，接受漢語和外語兩方面語言技能和語言知識的訓練,，掌握跨文化交際和漢外口筆譯基本技能，具備口筆譯基本能力,，并掌握一定的科研方法,，具有從事翻譯、研究,、管理等工作的專業(yè)水平及較好的素質(zhì)和較強的能力,。具體要求如下：

1.擁護中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國。具有改革創(chuàng)新意識和國際競爭意識,，具有奉獻精神和團隊精神;具備正確的人生觀與價值觀,，養(yǎng)成良好的道德情操和個人行為規(guī)范，誠信守法,、公平競爭的意識;

2.具有廣闊的國際視野,、較強的`自主學習能力、英語口頭及書面表達能力,、與海內(nèi)外人士交往的社交能力,，以及使用計算機及網(wǎng)路技術(shù)不斷獲取知識的能力;運用專業(yè)知識發(fā)現(xiàn)、分析,、解決問題的綜合能力;創(chuàng)造性思維能力和科學研究能力;

3.掌握語言知識與能力,，包括外語語音、詞匯,、語法知識,、外語聽說讀寫能力，漢語知識與寫作能力,，演講與辯論能力,，語言學習能力;

4. 掌握翻譯學科的基本理論、基礎(chǔ)知識與能力,，包括口筆譯技能,、口筆譯理論,、跨文化交際能力以及譯者綜合素質(zhì);

5.具有第二外語實際應(yīng)用能力,，具備一定的國際視野和國際交流與合作能力;

6.掌握翻譯需要的相關(guān)知識與能力，包括中外社會文化知識,，語言學與文學知識,，使用現(xiàn)代信息技術(shù)和翻譯工具的知識、國際商務(wù)知識,、公共外交知識;

7.具有較強的外漢語轉(zhuǎn)換能力,。

三、學制與學位

學制：4年,，實行3到6年的彈性學制,。

學位：文學學士

四、核心課程

綜合英語,、英語閱讀,、英語聽力、英語口語,、英語寫作,、現(xiàn)代漢語、古代漢語、高級漢語寫作,、翻譯概論,、英漢翻譯、漢英翻譯,、應(yīng)用翻譯,、聯(lián)絡(luò)口譯、交替?zhèn)髯g,、中國文化概覽,、英語國家概況、跨文化交際,。

人才培養(yǎng)方案及計劃 篇7

一,、招生對象與學制

(一)招生對象：高中畢業(yè)生或中職畢業(yè)生

(二)學制：三年全日制

二、人才培養(yǎng)目標與規(guī)格

(一)人才培養(yǎng)目標

電梯工程技術(shù)專業(yè)依托于電梯企業(yè),，培養(yǎng)德,、智、體,、美全面發(fā)展,，適應(yīng)工業(yè)企業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展最新要求，面向電梯銷售,、維修與調(diào)試,、管理、服務(wù)行業(yè)第一線需要,，掌握本專業(yè)必備的基礎(chǔ)知識與技能,，具備電梯安裝、維保,、調(diào)試,、電梯工程項目管理等專業(yè)知識和核心職業(yè)技能，具備行業(yè)職業(yè)資格,，有一定的專業(yè)拓展和創(chuàng)新能力,、良好職業(yè)道德、人文素養(yǎng),、團隊精神,，能從事現(xiàn)代化電梯安裝、檢修,、運行維護及施工現(xiàn)場管理的技術(shù)技能型人才,。 本專業(yè)就業(yè)面向電梯設(shè)備的安裝與調(diào)試、檢修與維護,、項目管理,、產(chǎn)品銷售等工作,。

(二)人才培養(yǎng)規(guī)格

本專業(yè)所培養(yǎng)學生應(yīng)具備的主要知識、能力,、素質(zhì)和證書要求：

1.知識要求

(1)掌握以電工基礎(chǔ)和電子技術(shù)為主的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識;

(2)掌握電機,、電力拖動和電氣控制設(shè)備方面的專業(yè)理論知識與基本分析方法;

(3)掌握安全用電、節(jié)約用電方面的基礎(chǔ)知識;

(4)掌握電梯設(shè)備安裝調(diào)試與維護方面的'專業(yè)知識;

(5)掌握變頻調(diào)速,、單片機和PLC控制系統(tǒng)方面的專業(yè)技術(shù)知識;

(5)了解企業(yè)管理和電梯設(shè)備的市場營銷方面的知識,。

2.技能要求

(1)具備一定的工程制圖和識圖的能力;

(2)具有計算機基本操作技能;能熟練使用AutoCAD軟件和常用辦公自動化軟件;

(3)具有熟練操作和使用常用電工電子儀器、儀表的能力;

(4)具有對電梯設(shè)備進行安裝,、調(diào)試,、維護、故障診斷與處理的能力;

(5)具有對一般電氣控制系統(tǒng)進行PLC改造的能力;

(6)具有單片機控制技術(shù)應(yīng)用能力;

(7)具有對電梯設(shè)備進行銷售,、管理,、使用與維護的能力;

(8)具有電梯設(shè)備售后服務(wù)技術(shù)能力。

3.素質(zhì)要求

(1)具備較高的政治素質(zhì),、道德素質(zhì),、人文素質(zhì)和良好身體素質(zhì);

(2)具有吃苦耐勞，善于鉆研和愛崗敬業(yè)精神;

(3)具有溝通,、團隊協(xié)作和創(chuàng)新意識;

(4)具有一定的生產(chǎn)組織與質(zhì)量管理以及社會表現(xiàn)能力,。

4.證書要求：

(1)通過計算機基礎(chǔ)知識考試取得計算機B級證書;

(2)電梯行業(yè)從業(yè)資格證(電梯特殊設(shè)備操作上崗證)初級資格證;

(3)維修電工中級資格證

三、培養(yǎng)模式

本專業(yè)按照學院“校企深度交融,，工學有機結(jié)合”培養(yǎng)模式的思路,，以就業(yè)為導向，加強校企合作,，積極推進人才培養(yǎng)模式改革,，不斷完善“以企業(yè)職業(yè)崗位需要為培養(yǎng)目標，以職業(yè)能力培養(yǎng)為核心,，以工學結(jié)合為手段”的校企合作人才培養(yǎng)模式,。依托校內(nèi)外實訓基地,，開展工學交替形式的校企合作培養(yǎng),，融技能培養(yǎng)人工作過程，將課堂搬進工廠,、把企業(yè)引進學院,，加強人才培養(yǎng)與企業(yè)生產(chǎn)零距離對接，使企業(yè)技術(shù)骨干參與人才培養(yǎng)全過程,、師生參與企業(yè)生產(chǎn)全過程,，職業(yè)道德與素質(zhì)教育融入人才培養(yǎng)全過程。

人才培養(yǎng)方案及計劃 篇8

一,、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要,、德智體美全面發(fā)展，掌握電子、電氣,、自動化,、計算機等基礎(chǔ)知識，具有電氣工程系統(tǒng)分析和設(shè)計能力,，能夠在電力系統(tǒng),、工礦企業(yè)等行業(yè)從事電氣工程技術(shù)開發(fā)、運行與設(shè)備管理等工作的應(yīng)用型高級工程技術(shù)人才,。

二,、培養(yǎng)規(guī)格

通過在校學習，學生應(yīng)受到良好的政治思想,、道德品質(zhì),、文化修養(yǎng)和身心素質(zhì)的教育。畢業(yè)生應(yīng)具備以下幾個方面的知識和能力：

1,、樹立科學的世界觀和為人民服務(wù)的人生觀,，堅持四項基本原則，熱愛祖國,、遵紀守法,、嚴謹治學、實干創(chuàng)新,、熱愛勞動,、勇于實踐，具有為國家富強,、民族振興而奮斗的理想,、事業(yè)心和責任感。

2,、掌握扎實的數(shù)學,、物理等自然科學的基礎(chǔ)知識，具有較好的人文社會科學,、管理科學基礎(chǔ)知識;

3,、系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域必需的較寬的技術(shù)基礎(chǔ)理論知識，主要包括電工理論,、電子技術(shù),、信息處理、控制理論,、計算機軟硬件基本原理與應(yīng)用等;

4,、學生受到電氣工程、自動化及計算機技術(shù)與應(yīng)用方面的工程實踐訓練,，具備解決既有強電又有弱電的寬口徑專業(yè)技術(shù)問題的能力;

5,、有一定的.體育和軍事方面的知識,，積極參加體育鍛煉，身體健康,，達到大學生體質(zhì)健康標準,。

6、具有較強的計算機應(yīng)用能力;掌握一門外國語,，能較順利地閱讀本專業(yè)外文書刊,，具有聽、說,、寫的基礎(chǔ),。

7、有正確的審美觀和一定的文學,、藝術(shù)欣賞水平,。

三、學制

基本學制4年,，學習期限3-8年

四,、主干學科

電氣工程、計算機科學與技術(shù),、控制科學與工程

五,、主要課程

高等數(shù)學、大學物理,、電路分析,、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ),、系統(tǒng)分析基礎(chǔ),、自動控制原理、微機原理及應(yīng)用,、電機學,、電力拖動控制系統(tǒng)、電力電子技術(shù),、電力工程基礎(chǔ),、繼電保護原理、工廠供電等,。

六,、教學計劃安排

1、課程設(shè)置和安排：

2,、綜合實踐性教學環(huán)節(jié)安排：