做任何事都需提前準(zhǔn)備,，期末考試亦如此,。想獲佳績，不僅要靠平日努力學(xué)習(xí)筑牢根基、提升能力,，期末復(fù)習(xí)方法更是關(guān)鍵所在,。好的復(fù)習(xí)方法能讓知識融會貫通,，查缺補漏,。它猶如一把精準(zhǔn)的鑰匙，能打開知識寶庫,，助力我們在考場上胸有成竹,，發(fā)揮出最佳水平。下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于初三期末考試計劃的內(nèi)容,，希望能對大家有所幫助,。

初三期末考試計劃 篇1

一、指導(dǎo)思想

以九年(上)期末考試范圍要求,，來統(tǒng)率和指導(dǎo)期末語文復(fù)習(xí)和備考,，始終把提升學(xué)生的語文成績?yōu)槟康摹?fù)習(xí)由點到線,，由線到面，從而形成知識網(wǎng)絡(luò),，達(dá)到掌握知識,、運用知識、提高能力的目的,。

二,、工作目標(biāo)

力爭優(yōu)秀率達(dá)10%,，合格率達(dá)70%，整體成績位次居縣中等水平,。

三,、復(fù)習(xí)策略

(一)課本知識的復(fù)習(xí)

這個階段的復(fù)習(xí)目的是以教材為本，幫助學(xué)生過好課本關(guān),，掌握好課本上的基礎(chǔ)知識和基本技能,。由于復(fù)習(xí)時間短，我們準(zhǔn)備采用以下方法：大膽取舍復(fù)習(xí)內(nèi)容,，打破逐課逐單元復(fù)習(xí)的方法,，采取知識點的復(fù)習(xí)。

(二)知識點歸類復(fù)習(xí)

在課本知識復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上,，把初中階段要求掌握的知識點作如下幾大類復(fù)習(xí)：

1,、基礎(chǔ)知識及語言運用復(fù)習(xí)。

這里面的知識點多,，但主要是要求學(xué)生會運用語文知識解決問題,。其中字詞，背誦,，名著,，安排時間讓學(xué)生自己看，這一部分教師重點復(fù)習(xí)一下綜合性學(xué)習(xí)題,，這也是學(xué)生失分多的題目,，通過相應(yīng)練習(xí)使學(xué)生能根據(jù)一句話提練觀點、能簡明,、連貫,、得體地使用語言等等。

2,、閱讀復(fù)習(xí),。

(1)現(xiàn)代文閱讀

現(xiàn)代文閱讀是九年級(上)語文復(fù)習(xí)的一個很重要的內(nèi)容，我們將對現(xiàn)代文進(jìn)行分類,，即記敘文(包括散文,、小說)、書信,、議論文三類,，每一類對學(xué)生強調(diào)立足書本重視平時的上課筆記及平時做過的練習(xí)加強鞏固這一塊的知識。通過對近幾年九年級(上)期末試卷題讓學(xué)生感受期末試卷的難易度,。因而我們在復(fù)習(xí)時必須讓學(xué)生對每一類型都要涉及,，但又不能面面俱到。我們要做到突出重點,，抓住難點,，授予方法,。能考查學(xué)生對整篇文章融會貫通的理解和把握能力，提倡多角度,、有創(chuàng)意的閱讀,，利用閱讀期待、閱讀反思和批判等環(huán)節(jié),，拓展思維空間,，提高閱讀質(zhì)量;注重方法指導(dǎo)，在解答閱讀題時,，我們要求學(xué)生不要去關(guān)心問題的答案,，而要總結(jié)有關(guān)規(guī)律性的知識和解題的思路方法。

(2)文言文閱讀復(fù)習(xí)

文言文閱讀在試題設(shè)計上“言”“文”并重,，即既考查學(xué)生文言基礎(chǔ)知識,，也考查學(xué)生對文意的理解和把握。從近幾年期末試卷來看,，對文言文的閱讀開始重視對文意的理解,、分析、概括,、評價能力的考查,。因此我們在閱讀訓(xùn)練時也要向這一方向發(fā)展。期末復(fù)習(xí)這一部分特別是農(nóng)村中學(xué)對學(xué)生的學(xué)習(xí)應(yīng)重視落實,，落實重點字詞的'意思;落實相應(yīng)虛詞的用法;落實古詩詞的背誦;落實難詞難句的翻譯;落實對課文筆記的理解消化是期末復(fù)習(xí)的關(guān)鍵,。

3、作文復(fù)習(xí),。

作文訓(xùn)練穿插在平時進(jìn)行,，相信學(xué)生平時寫過很多的作文對于相應(yīng)的作文技法也了解很多。期末作文復(fù)習(xí)主要是總結(jié),，讓學(xué)生會對記敘文,、說明文和議論文寫法進(jìn)行總結(jié)。形成作文訓(xùn)練的知識體系,，更好的應(yīng)對期末考試,。

(三)綜合強化復(fù)習(xí)

這一階段的復(fù)習(xí)目的是：通過訓(xùn)練，提高學(xué)生綜合運用知識,、分析解決問題的能力,，而閱讀理解和寫作題就很好的訓(xùn)練了學(xué)生的這些能力，因此我們準(zhǔn)備重點訓(xùn)練這些內(nèi)容,。

1,、閱讀訓(xùn)練，前面已講了復(fù)習(xí)方法,，在這里只是把各種方法進(jìn)行綜合,，從而讓學(xué)生提高。

2,、寫作訓(xùn)練,，在這一階段，我們準(zhǔn)備突出針對學(xué)生作文中存在的問題進(jìn)行訓(xùn)練,，指導(dǎo)學(xué)生,。

3、精選部分期末試題,，組成幾套專題練習(xí),，進(jìn)行強化訓(xùn)練。

4,、進(jìn)行近似實戰(zhàn)的強化訓(xùn)練,，注意發(fā)現(xiàn)問題，及時指導(dǎo),。在這時應(yīng)讓學(xué)生適應(yīng),，但要控制次數(shù)，同時給學(xué)生相應(yīng)的時間復(fù)習(xí),。

初三期末考試計劃 篇2

意思是說無論做什么事,，都要事先做好準(zhǔn)備。期末考試也是一樣,。要想取得好成績,，除平時努力學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ),，提高能力外,，期末復(fù)習(xí)方法也很關(guān)鍵。復(fù)習(xí)方法多種多樣,，我們應(yīng)該根據(jù)自己的實際情況,，選取科學(xué)、高效的復(fù)習(xí)方法,。下面院學(xué)習(xí)部和大家介紹一下如何應(yīng)對即將到來的期末考試,，希望給同學(xué)們的復(fù)習(xí)帶一些指導(dǎo)和靈感!

要想搞好復(fù)習(xí)，首先要保持一顆平靜的心態(tài),，消除緊張,、松懈、畏懼情緒,。要珍惜時間,，合理安排時間。要勤于思考，勤于動腦,。強化記憶,，使學(xué)習(xí)的成果牢固地貯存在大腦里，以便隨時取用,。查漏補缺,，保證知識的完整性。融會貫通,，使知識系統(tǒng)化,。復(fù)習(xí)時有良好的精神狀—有學(xué)好的信心和毅力。

大考之前最容易犯的毛病是不能協(xié)調(diào)好各科的復(fù)習(xí)時間和復(fù)習(xí)內(nèi)容,。每一門都要考,，每一門都要復(fù)習(xí)，可是時間有限,，難免手忙腳亂,。正確的應(yīng)對方法是：根據(jù)具體的時間情況和各門功課的實際情況，安排好復(fù)習(xí)計劃,。

一,、準(zhǔn)備時如何著手：

1、要回歸基礎(chǔ)知識,。到最后階段,，不宜再復(fù)習(xí)所有知識點，把重點要深入掌握,，爭取不讓自己會的東西再丟分,，基礎(chǔ)要好的話，保證拿到基礎(chǔ)分的前提下,，細(xì)化知識點,。

2、做好查缺補漏,。應(yīng)該把做過的練習(xí)進(jìn)行總結(jié)和歸類,，對于自己不明白并且是考點的，不僅要注意而且要進(jìn)行細(xì)致分析,，不要放過任何可以拿分的知識點,。

3、要及時解決發(fā)現(xiàn)的問題,。有針對性地復(fù)習(xí)對最后階段提高成績很有幫助,。

4、注意一些應(yīng)試技巧,。在考前復(fù)習(xí)時,，要總結(jié)一些技巧，并要梳理一下做題的思路。對于老師沒畫重點的科目,，自己要對知識點系統(tǒng)總結(jié),，把握規(guī)律，找出認(rèn)為是重點的地方升深度記憶(平時上課反復(fù)強調(diào)的地方),。

二,、考試前如何復(fù)習(xí):

1,、最后一兩次上課專注聽講,，留意老師反復(fù)強調(diào)的`重點并在課本上做出醒目的標(biāo)記。

2,、反復(fù)記憶老師在考前為我們畫出的考試的重點知識,。

3、合理安排時間,，可按照迎考順序依次調(diào)整復(fù)習(xí)重點,，也可根據(jù)自身學(xué)習(xí)情況。

4,、復(fù)習(xí)過程中要靈活,，多穿插幾門共同復(fù)習(xí)，避免長學(xué)習(xí)一科枯燥無味,，這樣可以提高復(fù)習(xí)效率,。

5、理工科的東西復(fù)習(xí)起來要多動手,，多做典型的習(xí)題,，通過練習(xí)來鞏固深化公式及知識點。

6,、文史類的東西復(fù)習(xí)起來要多記憶有條理性,，不能死背，尤其是畫出的重點題目要反復(fù)記憶,，這種題都是大分值,，要拿足分?jǐn)?shù)。

三,、復(fù)習(xí)技巧和考試技巧,。

1、突出重點,。我們習(xí)慣看書從第一章看到最后一章,，但有時這種方法卻可能是致命的。對于數(shù)學(xué)之類的肯定沒有問題,，因為這個學(xué)科是需要拉長戰(zhàn)線復(fù)習(xí)的,，但對于其他課，復(fù)習(xí)最好的是從重點到次重點再到非重點的順序，因為一旦出現(xiàn)時間不夠,，我們還可以保證通過,，大學(xué)考試重點是一定會考的。在保證重點復(fù)習(xí)完(通常過沒有任何問題),，再不斷地往非重點走(走的越深,，當(dāng)然分?jǐn)?shù)就越高)

2、心理暗示,。人的潛能是可以挖掘的,，語言引導(dǎo)思維，我們?yōu)槲覀兊呐d趣的良性循環(huán),，要不斷地對自己進(jìn)行暗示和鼓勵,。告訴自己，考試很簡單,，我一定可以搞定,。

3、記憶的幾個小技巧,。

(1)記憶的時間段：

短時記憶：5：30——7：30

長時記憶：14：00——17：00

深度思考：20：00——22：30

(2)對于一些東西,，要重復(fù)記憶，如英語,、數(shù)學(xué)公式,、財管公式、會計分錄等,。

4,、如果學(xué)習(xí)不在狀態(tài)，可以提出一個獨家秘方,。準(zhǔn)備一套撲克牌,，隨便抽4張，玩24點的游戲,。(調(diào)動你的思維邏輯哦)

5,、考試的時候，如果遇到不會的題,，把試卷拿起來(我們看試卷的角度也就從俯視轉(zhuǎn)變成近乎平視),，這個時候很多題說不定就會。

6,、不要想著作弊,。一是后果很嚴(yán)重，二是作弊會心虛,，影響正常發(fā)揮,。

7,、考前不要熬夜，一定要保證睡眠質(zhì)量和輕松愉快的心態(tài),，這點對于狀態(tài)很重要,。

總之，科學(xué)的復(fù)習(xí)方法和一些好的經(jīng)驗,，有利于我們的復(fù)習(xí)效果,，希望以上可以給全院同學(xué)的復(fù)習(xí)提供一些好的靈感。預(yù)祝同學(xué)們能在期末考試中取得理想的成績,，回家快快樂樂過個年!

初三期末考試計劃 篇3

初三是個關(guān)鍵階段,，每一場考試都十分重要。初三上學(xué)期的期末考試臨近了,，在最近這段時間我們該做哪些準(zhǔn)備工作呢?有一些薄弱的方面是不是該加強?如何加強?

一,、多看課本，課后及時復(fù)習(xí)

期中考試考核的內(nèi)容都是圍繞課本的,，把課本吃透，把該熟記的知識點,、該掌握的公式都必須拿下,。每天在課后用半小時來復(fù)習(xí)，效果要比做兩個小時的課后作業(yè)好得多,，因為復(fù)習(xí)是為了檢查自己是否已經(jīng)牢固地掌握了所學(xué)知識,，如果缺少了復(fù)習(xí)，不但會影響新知識的消化吸收,，還會在寫作業(yè)時感到很盲目,。不僅如此，課后復(fù)習(xí)還能夠有效地幫助提高學(xué)習(xí)效率,。

新課講授后,，花費2-5分鐘采用“過電影”式回憶法，趁熱打鐵,，及時消化新學(xué)知識點,。因為在這個時候，同學(xué)們剛剛獲取到新的知識,，還未能夠真正做到全面掌握,，所以就需要依靠及時地回顧復(fù)習(xí)來讓自己充分理解并且加深記憶。

二,、查漏補缺,，互相提問

每天課間、晚上復(fù)習(xí)時,，通過與書本對照,、與同學(xué)互相提問,，將學(xué)習(xí)內(nèi)容與存儲在大腦中的信息進(jìn)行對比，找出偏差和失誤,，將知識點深深地記在腦子里,。

三、“回爐”復(fù)習(xí)

給自己把學(xué)習(xí)計劃制定好,，規(guī)定每一步的復(fù)習(xí)進(jìn)程,。大約在兩周左右的'時間將所有內(nèi)容復(fù)習(xí)完，然后再“回爐”復(fù)習(xí),，便可保持已學(xué)知識點固若金湯,，活學(xué)活用。

四,、考試時,，多審題，多檢查

要養(yǎng)成好習(xí)慣,，在做題時一定要把題看清楚,，不要貿(mào)然下筆;不提前交卷，多檢查幾遍,，組織答案需細(xì)心,，關(guān)鍵字眼、中心思想要抓準(zhǔn),，運算過程,、書寫過程要謹(jǐn)慎，盡量避免因非智力因素而帶來的不必要的失分,。

雖然復(fù)習(xí)方法和需要注意的事項都是大同小異,，但是考試前后良好習(xí)慣的養(yǎng)成對中考的影響很大，不可小覷,，初三生應(yīng)該有意識地去培養(yǎng)好習(xí)慣,，家長和老師也應(yīng)該主動幫助初三生們改掉不好的習(xí)慣，在中考時,，往往是一些壞習(xí)慣導(dǎo)致丟分,，讓考生和家長都痛心不已。

此外,，中考復(fù)習(xí)時非常重要的一項工具就是糾錯本,，我們可以從這里就開始做起，每一場考試,，甚至是平時的測驗題,，都認(rèn)真記錄錯題，備注好知識點,，以便中考沖刺時翻閱溫習(xí),。

初三期末考試計劃 篇4

一年一度的期末考試即將來臨,，孩子們一定在忙著備考，可是這備考也是需要技巧和方法的,。不能盲目地復(fù)習(xí),，要有條不紊地進(jìn)行。以下有幾點建議：

第一：爭分奪秒,，上好復(fù)習(xí)課

善于安排時間的人往往能獲得成功,。誰吝嗇時間，時間就對誰慷慨;誰荒廢時間,，時間也就荒廢誰,。我們要抓住分分秒秒，少講空話多做實事,，提高學(xué)習(xí)的效率,，從上好每一節(jié)課做起。這些復(fù)習(xí)課都是復(fù)習(xí)中的重中之重,，都是老師精心準(zhǔn)備的',。他們看似都在重復(fù)平時學(xué)過的內(nèi)容，其實,，已是一種濃縮,，一種總結(jié)，更是一種提高,。這些課有助于大家理清復(fù)習(xí)的思路，提高復(fù)習(xí)的效果,。所以我們要跟著老師的講課節(jié)奏,，做好課堂筆記，聽好每一分鐘的課,。

第二：合理安排,，制定科學(xué)計劃

復(fù)習(xí)計劃是復(fù)習(xí)工作的前提條件，制定復(fù)習(xí)計劃,，是實現(xiàn)計劃目標(biāo)的重要保證,。平常學(xué)習(xí)好的同學(xué)要善于歸納、總結(jié) 初中地理,，利用復(fù)習(xí)的機會鞏固基本知識,、技能，由此及彼,，重在知識的遷移,，在訓(xùn)練能力上下功夫，做到觸類旁通,，使自己學(xué)習(xí)水平再上新臺階,?；A(chǔ)薄弱的同學(xué)更應(yīng)充分利用這次復(fù)習(xí)的時機，狠抓基礎(chǔ),，做到復(fù)習(xí)到位,，消化到位，力爭經(jīng)過復(fù)習(xí)能有較大的提高,。“沒有最好,，只有更好”讓我們以此來鞭策自己，激勵自己,。

初三期末考試計劃 篇5

時間猶如沙漏般悄悄逝去,，期末考試的腳步漸漸逼近，我們的學(xué)習(xí)也越來越緊張,，為了考一個好的成績,，為了給這學(xué)期的學(xué)習(xí)畫上一個圓滿的句號，同學(xué)們都在緊張地籌備著考前復(fù)習(xí)工作,。我也不例外,。

我的復(fù)習(xí)工作是這樣的：上好復(fù)習(xí)課。在復(fù)習(xí)課上認(rèn)真參與,，開動腦筋與老師一起總結(jié)歸納知識規(guī)律,，進(jìn)行有目的的練習(xí)。掌握老師所講的內(nèi)容,，并及時消化,，做做好鞏固工作。

敢于提問,。如果感到自己哪方面的.知識不過關(guān),、有疑問一定要提出來，問同學(xué),、問老師,、問家長，弄懂以后還要多練習(xí)兩次,，直到真正學(xué)會為止,。

認(rèn)真完成作業(yè)。復(fù)習(xí)期間,，老師會根據(jù)知識的重點難點布置作業(yè),。按老師要求，認(rèn)認(rèn)真真地做好作業(yè),，只有這樣才能達(dá)到事半功倍的效果,。

自我復(fù)習(xí)。對自己的知識結(jié)構(gòu)進(jìn)行認(rèn)真的分析,，找出自己知識上的落后環(huán)節(jié),，自己制訂計劃,，有選擇性地進(jìn)行自我復(fù)習(xí)。

自己定一些時間限制,。連續(xù)長時間的學(xué)習(xí)很容易使我們產(chǎn)生厭煩情緒,，這時可以把功課分成若干個部分，把每一部分限定時間,，例如一小時內(nèi)完成這份練習(xí),、8點以前做完那份測試等等，這樣不僅有助于提高效率,，還不會產(chǎn)生疲勞感,。

從改正錯題開始，當(dāng)初做錯的題都暴露出學(xué)習(xí)上的隱患或漏洞,，錯題改過后進(jìn)入知識歸納,、題型歸類、查漏補缺,、鞏固提高階段,。

立足課本。問渠哪得清如許,，為有源頭活水來,。對課本中基本概念、基礎(chǔ)知識掌握不到位是學(xué)習(xí)中好多問題的根源,，所以應(yīng)從源頭抓起,。但這絕不是簡單地把課本看一遍，做例題就比看例題效果好,，做題后發(fā)現(xiàn)問題及時看書就比單純地看書效果好,。

要注意適當(dāng)鍛煉，合理休息,，勞逸結(jié)合。只有休息好,，才能學(xué)習(xí)好,，講究效率才是最重要的。

這就是我的期末復(fù)習(xí)計劃,，希望同學(xué)們能夠互相學(xué)習(xí),，取得優(yōu)異的成績!