師德是教師公德的一種,，是教師在從事教育活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則,，以及與之相適應(yīng)的道德觀念,、情操和品質(zhì),。包括對(duì)教育事業(yè)的熱愛,、對(duì)學(xué)生的愛護(hù)、對(duì)自身職業(yè)道德要求,、對(duì)社會(huì)責(zé)任感的意識(shí)等方面,。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇學(xué)校師德師風(fēng)考核個(gè)人工作總結(jié)，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助,，僅供參考,。

學(xué)校師德師風(fēng)考核個(gè)人工作總結(jié)1

一、思想認(rèn)識(shí)與學(xué)習(xí)提升

1. 重視師德師風(fēng)建設(shè)

作為一名教育工作者,，我深知師德師風(fēng)建設(shè)是教育工作的基石,。教師的言行舉止不僅代表著個(gè)人的職業(yè)素養(yǎng)，更直接影響著學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展,。因此,，我始終將師德師風(fēng)建設(shè)放在首要位置，時(shí)刻警醒自己,，要以高尚的師德和良好的師風(fēng)為學(xué)生樹立榜樣,。

在日常工作中,，我通過閱讀相關(guān)文件、參加學(xué)校組織的師德師風(fēng)培訓(xùn),、學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的事跡等方式,，不斷加深對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)。通過這些學(xué)習(xí),，我深刻體會(huì)到,，作為一名教師，不僅要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),，更要具備高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感,。只有不斷提升自己的師德修養(yǎng)，才能更好地履行教書育人的職責(zé),。

2. 積極參加學(xué)習(xí)活動(dòng)

為了更好地提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和師德水平,，我積極參加學(xué)校組織的各類學(xué)習(xí)活動(dòng)。無論是校內(nèi)的教學(xué)研討會(huì),、師德師風(fēng)講座,，還是校外的學(xué)術(shù)交流、專業(yè)培訓(xùn),，我都積極參與,，認(rèn)真聆聽，虛心請(qǐng)教,。

通過參加這些學(xué)習(xí)活動(dòng),，我不僅學(xué)到了許多新的教學(xué)理念和方法，還深刻認(rèn)識(shí)到自己在教學(xué)和師德方面存在的不足,。這些不足促使我更加努力地學(xué)習(xí),，不斷提升自己的教育教學(xué)能力和師德修養(yǎng)。同時(shí),，我也將這些學(xué)習(xí)成果應(yīng)用到實(shí)際工作中,，取得了良好的效果。

二,、愛崗敬業(yè)與教育教學(xué)

1. 堅(jiān)守崗位,，盡職盡責(zé)

作為一名教師，我深知自己的職責(zé)和使命,。在工作中,，我始終堅(jiān)守崗位，盡職盡責(zé),，以高度的責(zé)任心和敬業(yè)精神投入到教育教學(xué)中,。無論是備課、上課,、批改作業(yè),，還是輔導(dǎo)學(xué)生,、組織活動(dòng)，我都認(rèn)真對(duì)待,，力求做到最好,。

在教學(xué)工作中，我注重因材施教,，根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)和需求,，采用不同的教學(xué)方法和手段,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性,。同時(shí)，我還注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神,，鼓勵(lì)他們敢于質(zhì)疑,、勇于探索，不斷提高他們的綜合素質(zhì),。

2. 關(guān)愛學(xué)生,，因材施教

關(guān)愛學(xué)生是教師的天職。在工作中,，我始終將學(xué)生的成長(zhǎng)放在首位,，用心去關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生。無論是學(xué)習(xí)上的困難,，還是生活上的煩惱,，我都耐心傾聽，給予他們幫助和支持,。

在關(guān)愛學(xué)生的同時(shí),，我也注重因材施教。我深知每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無二的個(gè)體,，他們的性格,、興趣、能力等方面都存在差異,。因此,，我在教學(xué)中注重觀察和了解每個(gè)學(xué)生，根據(jù)他們的實(shí)際情況,，制定個(gè)性化的教學(xué)方案,，幫助他們更好地發(fā)展自己的潛力和特長(zhǎng)。

3. 不斷探索,，提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是教育工作的生命線,。為了提高教學(xué)質(zhì)量，我不斷探索新的教學(xué)方法和手段,。我注重將現(xiàn)代教育理念與傳統(tǒng)教學(xué)方法相結(jié)合,，采用情境教學(xué),、小組合作學(xué)習(xí)等多種方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性,。

同時(shí),，我還注重教學(xué)反思和總結(jié)。每次課后,，我都會(huì)認(rèn)真反思自己的教學(xué)過程和效果,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法和手段,。通過這些努力,，我的教學(xué)質(zhì)量得到了顯著提高，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和綜合素質(zhì)也得到了有效提升,。

三,、為人師表與家校合作

1. 言行舉止，注重示范

教師的一言一行都對(duì)學(xué)生產(chǎn)生著潛移默化的影響,。因此,，我始終注重自己的言行舉止，力求做到為人師表,、以身作則,。在工作中，我嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，保持積極向上的心態(tài)和樂觀向上的精神風(fēng)貌,。同時(shí)，我也注重自己的儀表和著裝,，時(shí)刻保持整潔得體,、端莊大方。

通過這些努力,，我為學(xué)生樹立了一個(gè)良好的榜樣,，贏得了他們的尊重和信任。同時(shí),，我也通過自己的言行舉止傳遞了正能量和積極向上的價(jià)值觀,，對(duì)學(xué)生產(chǎn)生了積極的影響。

2. 加強(qiáng)溝通,，促進(jìn)家校合作

家校合作是教育工作的重要組成部分,。為了促進(jìn)家校合作，我積極與家長(zhǎng)保持聯(lián)系和溝通,。我通過電話,、家訪、家長(zhǎng)會(huì)等多種方式，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn),，聽取他們的意見和建議,。

在與家長(zhǎng)的溝通中，我注重傾聽和理解他們的需求和關(guān)切,，積極為他們提供幫助和支持,。同時(shí)，我也鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與到孩子的教育中來,，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展,。通過這些努力，我與家長(zhǎng)建立了良好的合作關(guān)系,，共同為孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)了自己的力量,。

四、自我反思與改進(jìn)措施

1. 存在的問題

在回顧和總結(jié)自己的工作時(shí),，我也發(fā)現(xiàn)自己存在一些不足之處,。具體來說，主要有以下幾個(gè)方面：

一是教育教學(xué)理念還需要不斷更新和完善,。隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，新的教育教學(xué)理念不斷涌現(xiàn),。然而,，我在這方面還存在一定的滯后性，需要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和更新自己的理念,。

二是教學(xué)方法和手段還需要不斷創(chuàng)新和改進(jìn),。雖然我在教學(xué)中注重因材施教和探索新的教學(xué)方法和手段，但仍然存在一些不足和需要改進(jìn)的地方,。例如,，有時(shí)我在課堂上過于注重知識(shí)的傳授，而忽略了對(duì)學(xué)生能力和素質(zhì)的培養(yǎng),；有時(shí)我在使用現(xiàn)代教學(xué)手段時(shí)還不夠熟練和靈活等,。

三是家校合作還需要進(jìn)一步加強(qiáng)和深化。雖然我與家長(zhǎng)保持了一定的聯(lián)系和溝通,，但在合作的內(nèi)容和方式上還需要進(jìn)一步拓展和深化,。例如，我可以更多地邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與到學(xué)校的活動(dòng)中來,，共同為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)力量,；我也可以通過建立家校聯(lián)系群等方式，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的日常溝通和交流等,。

2. 改進(jìn)措施

針對(duì)以上存在的問題,，我制定了以下改進(jìn)措施：

一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)和更新教育教學(xué)理念。我將通過閱讀相關(guān)書籍、參加學(xué)術(shù)講座等方式,，不斷更新和完善自己的教育教學(xué)理念,，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。同時(shí),，我也將積極向其他優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)和做法,，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。

二是創(chuàng)新和改進(jìn)教學(xué)方法和手段,。我將繼續(xù)探索新的教學(xué)方法和手段,，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神。同時(shí),，我也將加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代教學(xué)手段的學(xué)習(xí)和應(yīng)用,，提高自己的教學(xué)技能和水平。在具體的教學(xué)中,，我將更加注重對(duì)學(xué)生能力和素質(zhì)的培養(yǎng),，注重培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。

三是進(jìn)一步加強(qiáng)和深化家校合作,。我將通過建立家校聯(lián)系群,、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)校活動(dòng)等方式,，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的日常溝通和交流,。同時(shí)，我也將積極聽取家長(zhǎng)的意見和建議,，不斷改進(jìn)自己的工作和教學(xué)方法,。通過這些努力，我將與家長(zhǎng)建立更加緊密和深入的合作關(guān)系,，共同為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)力量,。

五、總結(jié)與展望

通過本次師德師風(fēng)考核個(gè)人工作總結(jié)的撰寫,，我深刻認(rèn)識(shí)到了自己在工作中的優(yōu)點(diǎn)和不足,，也明確了未來的努力方向和改進(jìn)措施。作為一名教師,，我將繼續(xù)堅(jiān)守崗位,、盡職盡責(zé)，以高尚的師德和良好的師風(fēng)為學(xué)生樹立榜樣,。同時(shí),，我也將不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高自己的教育教學(xué)水平和師德修養(yǎng),。

在未來的工作中,，我將更加注重學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性化需求，因材施教、注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神,。同時(shí),，我也將進(jìn)一步加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和合作，共同為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)力量,。我相信,，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，我一定能夠取得更加優(yōu)異的成績(jī)和更加豐碩的成果,。

學(xué)校師德師風(fēng)考核個(gè)人工作總結(jié)2

一,、思想認(rèn)識(shí)與學(xué)習(xí)提升

1. 重視師德師風(fēng)建設(shè)

在教育教學(xué)工作中，我始終將師德師風(fēng)建設(shè)作為首要任務(wù),。師德師風(fēng)是教師職業(yè)的靈魂,，是教育事業(yè)的基石。我深知,，作為一名教師,，不僅要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，更要有高尚的師德和良好的師風(fēng),。因此,，我始終將師德師風(fēng)建設(shè)貫穿于教育教學(xué)全過程，不斷提高自己的師德修養(yǎng)和教育教學(xué)水平,。

在日常工作中,，我嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，自覺維護(hù)教師的形象和尊嚴(yán),。我注重自己的言行舉止，以身作則,，為學(xué)生樹立良好的榜樣,。同時(shí)，我也積極參與學(xué)校組織的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),，如師德師風(fēng)講座,、師德師風(fēng)研討會(huì)等，通過學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的事跡和經(jīng)驗(yàn),，不斷提升自己的師德修養(yǎng),。

2. 積極參加學(xué)習(xí)活動(dòng)

為了不斷提高自己的教育教學(xué)水平，我積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)活動(dòng),。無論是教學(xué)研討會(huì),、教學(xué)觀摩課，還是教育技術(shù)培訓(xùn),、學(xué)科前沿講座,，我都積極參與，認(rèn)真聆聽，虛心請(qǐng)教,。

通過參加這些學(xué)習(xí)活動(dòng),，我不僅學(xué)到了許多新的教學(xué)理念和教學(xué)方法，還拓寬了自己的知識(shí)視野,。同時(shí),，我也將這些新的教學(xué)理念和方法應(yīng)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中，取得了良好的效果,。例如,，我在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神，采用情境教學(xué),、小組合作學(xué)習(xí)等教學(xué)方法,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

二,、愛崗敬業(yè)與教育教學(xué)

1. 堅(jiān)守崗位,，盡職盡責(zé)

作為一名教師，我深知自己的職責(zé)和使命,。在工作中,，我始終堅(jiān)守崗位，盡職盡責(zé),，以高度的責(zé)任心和敬業(yè)精神投入到教育教學(xué)中,。無論是備課、上課,、批改作業(yè),，還是輔導(dǎo)學(xué)生、組織活動(dòng),，我都認(rèn)真對(duì)待,，力求做到最好。

在備課過程中,，我注重鉆研教材,，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案，力求使每一堂課都生動(dòng)有趣,、富有成效,。在課堂上，我注重與學(xué)生的互動(dòng)和交流,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和需求,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略和方法。在批改作業(yè)和輔導(dǎo)學(xué)生時(shí),，我耐心細(xì)致,，注重發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題和不足,，給予及時(shí)的指導(dǎo)和幫助。

2. 關(guān)愛學(xué)生,，因材施教

關(guān)愛學(xué)生是教師的天職,。在工作中，我始終將學(xué)生的成長(zhǎng)放在首位,，用心去關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,。我注重了解學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和興趣愛好，因材施教,，注重培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng),。

在教學(xué)過程中，我注重發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)和潛力,，給予充分的肯定和鼓勵(lì),。同時(shí)，我也關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)困難和問題,，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助,。在課余時(shí)間，我積極參與學(xué)生的課外活動(dòng),，與學(xué)生打成一片,，深入了解他們的生活和思想狀況，為他們提供必要的幫助和支持,。

3. 不斷探索,，提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是教育工作的生命線。為了提高教學(xué)質(zhì)量,，我不斷探索新的教學(xué)方法和手段,。我注重將現(xiàn)代教育理念與傳統(tǒng)教學(xué)方法相結(jié)合，采用情境教學(xué),、小組合作學(xué)習(xí)等多種教學(xué)方式,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

同時(shí),，我也注重教學(xué)反思和總結(jié)。每次課后,，我都會(huì)認(rèn)真反思自己的教學(xué)過程和效果,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法和手段,。通過這些努力,，我的教學(xué)質(zhì)量得到了顯著提高，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和綜合素質(zhì)也得到了有效提升,。

三,、為人師表與家校合作

1. 言行舉止,，注重示范

教師的一言一行都對(duì)學(xué)生產(chǎn)生著潛移默化的影響。因此,，我始終注重自己的言行舉止,，力求做到為人師表、以身作則,。在工作中,，我嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，保持積極向上的心態(tài)和樂觀向上的精神風(fēng)貌,。同時(shí),，我也注重自己的儀表和著裝，時(shí)刻保持整潔得體,、端莊大方,。

在與學(xué)生的交往中，我注重尊重和理解學(xué)生,，以平等,、寬容、關(guān)愛的心態(tài)對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,。我注重與學(xué)生的溝通和交流,，關(guān)注他們的思想和情感需求，給予他們必要的指導(dǎo)和幫助,。通過這些努力,，我贏得了學(xué)生的信任和尊重，也樹立了良好的教師形象,。

2. 加強(qiáng)溝通,，促進(jìn)家校合作

家校合作是教育工作的重要組成部分。為了促進(jìn)家校合作,，我積極與家長(zhǎng)保持聯(lián)系和溝通,。我通過電話、家訪,、家長(zhǎng)會(huì)等多種方式,，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)，聽取他們的意見和建議,。

在與家長(zhǎng)的溝通中,，我注重傾聽和理解他們的需求和關(guān)切，積極為他們提供幫助和支持,。同時(shí),，我也鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與到孩子的教育中來，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展,。通過這些努力,，我與家長(zhǎng)建立了良好的合作關(guān)系,，共同為孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)了自己的力量。

四,、自我反思與改進(jìn)措施

1. 存在的問題

在回顧和總結(jié)自己的工作時(shí),，我也發(fā)現(xiàn)自己存在一些不足之處。具體來說,，主要有以下幾個(gè)方面：

一是教育教學(xué)理念還需要不斷更新和完善,。隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，新的教育教學(xué)理念不斷涌現(xiàn),。然而,，我在這方面還存在一定的滯后性，需要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和更新自己的理念,。

二是教學(xué)方法和手段還需要不斷創(chuàng)新和改進(jìn),。雖然我在教學(xué)中注重因材施教和探索新的教學(xué)方法和手段，但仍然存在一些不足和需要改進(jìn)的地方,。例如,，有時(shí)我在課堂上過于注重知識(shí)的傳授，而忽略了對(duì)學(xué)生能力和素質(zhì)的培養(yǎng),；有時(shí)我在使用現(xiàn)代教學(xué)手段時(shí)還不夠熟練和靈活等,。

三是家校合作還需要進(jìn)一步加強(qiáng)和深化。雖然我與家長(zhǎng)保持了一定的聯(lián)系和溝通,，但在合作的內(nèi)容和方式上還需要進(jìn)一步拓展和深化,。例如，我可以更多地邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與到學(xué)校的活動(dòng)中來,，共同為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)力量,；我也可以通過建立家校聯(lián)系群等方式，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的日常溝通和交流等,。

2. 改進(jìn)措施

針對(duì)以上存在的問題,，我制定了以下改進(jìn)措施：

一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)和更新教育教學(xué)理念。我將通過閱讀相關(guān)書籍,、參加學(xué)術(shù)講座等方式,，不斷更新和完善自己的教育教學(xué)理念，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要,。同時(shí),，我也將積極向其他優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)和做法，不斷提高自己的教育教學(xué)水平,。

二是創(chuàng)新和改進(jìn)教學(xué)方法和手段。我將繼續(xù)探索新的教學(xué)方法和手段,，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神,。同時(shí),，我也將加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代教學(xué)手段的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，提高自己的教學(xué)技能和水平,。在具體的教學(xué)中,，我將更加注重對(duì)學(xué)生能力和素質(zhì)的培養(yǎng)，注重培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力,。

三是進(jìn)一步加強(qiáng)和深化家校合作,。我將通過建立家校聯(lián)系群、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)?；顒?dòng)等方式,，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的日常溝通和交流。同時(shí),，我也將積極聽取家長(zhǎng)的意見和建議,，不斷改進(jìn)自己的工作和教學(xué)方法。通過這些努力,，我將與家長(zhǎng)建立更加緊密和深入的合作關(guān)系,，共同為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

五,、總結(jié)與展望

通過本次師德師風(fēng)考核個(gè)人工作總結(jié)的撰寫,，我深刻認(rèn)識(shí)到了自己在工作中的優(yōu)點(diǎn)和不足，也明確了未來的努力方向和改進(jìn)措施,。作為一名教師,，我將繼續(xù)堅(jiān)守崗位、盡職盡責(zé),，以高尚的師德和良好的師風(fēng)為學(xué)生樹立榜樣,。同時(shí)，我也將不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，提高自己的教育教學(xué)水平和師德修養(yǎng),。

在未來的工作中，我將更加注重學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性化需求,，因材施教,、注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神。同時(shí),，我也將進(jìn)一步加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和合作,，共同為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。我相信,，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下,，我一定能夠取得更加優(yōu)異的成績(jī)和更加豐碩的成果。在未來的教育教學(xué)中,，我將繼續(xù)追求卓越,、不斷創(chuàng)新,，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

學(xué)校師德師風(fēng)考核個(gè)人工作總結(jié)3

作為一名教師,，本人能認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),，忠于人民的教育事業(yè)，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，愛崗敬業(yè),，關(guān)心集體，樂于助人,。在工作上兢兢業(yè)業(yè),，備好每一節(jié)課，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè),，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師?，F(xiàn)對(duì)個(gè)人工作總結(jié)如下,。

一、在政治思想方面

本人長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí),，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,，奉公守法，遵守社會(huì)公德,。作為一個(gè)教師,，我能忠誠于人民的教育視野,，做到為人師表,。

二,、在教育教學(xué)過程中

不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力,、業(yè)務(wù)水平,，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心,、責(zé)任心,、愛崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”,，樹立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格,。

三、做一個(gè)理念新的教師

一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開,，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科,，積極探索有效的教學(xué)方法,。

回顧一年來的工作，在得與失中思索,，自己一直奉行踏實(shí)工作,、虛心學(xué)習(xí)的原則，而這或喜或憂,、或得或失的點(diǎn)點(diǎn)滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩,，點(diǎn)綴著我的人生，在今后的工作中我將揚(yáng)長(zhǎng)避短,，爭(zhēng)取百尺竿頭更進(jìn)一步,。

四、今后的改進(jìn)方向

要更進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)重要理論精神,，及時(shí)掌握工作重點(diǎn)方針,，從思想上行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,。提高自己的鉆研精神,，不要遇難而退，要發(fā)揮教師的先進(jìn)作用,，敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng),。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),，做到政治與業(yè)務(wù)兩過硬,。

學(xué)校師德師風(fēng)考核個(gè)人工作總結(jié)4

教師是人類靈魂的工程師，是落實(shí)科教興國戰(zhàn)略,、推進(jìn)教育創(chuàng)新,、全面實(shí)施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量，是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人,，教師的一言一行,、一舉一動(dòng)無時(shí)無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此,，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞,。我校領(lǐng)導(dǎo)，始終把抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，特別是教師的師德,、師風(fēng)建設(shè)放在非常重要的位置,，堅(jiān)持長(zhǎng)抓不懈，常抓常新,，并開展了一系列的學(xué)習(xí),、宣傳教育活動(dòng)，制定了行之有效的師德規(guī)范,，收到了較好的效果,。

下面從四個(gè)方面對(duì)我校的師德師風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)行總結(jié)：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,，抓住思想教育不放松,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)工作納入了學(xué)校工作的重要議事日程,，黨支部和學(xué)校行政先后多次專題會(huì)議,，研究師德師風(fēng)建設(shè)的問題，不定期通過全校教職工大會(huì)有針對(duì)性的組織大家深入學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī),，比如《教育法》,、《教師法》、《義務(wù)教育法》,、《職業(yè)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》,、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,、《中小學(xué)傷害事故處理辦法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，提升老師們的法律意識(shí)和職業(yè)素養(yǎng),。

二,、建章立制，從制度上加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,，我們制定了《教師守則》和《師德師風(fēng)建設(shè)工作方案》,，規(guī)范教師從教行為，自覺踐行,；要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己,，時(shí)時(shí)自我反省，做學(xué)生的表率,，收到很好的效果,。

學(xué)校與每位教師簽訂“師德承諾書”，規(guī)范教育教學(xué)行為,，嚴(yán)禁舉辦各類補(bǔ)習(xí)班,。建立師德師風(fēng)個(gè)人檔案,，記錄個(gè)人師德師風(fēng)不良行為和先進(jìn)事跡材料。

三,、學(xué)先進(jìn)典型,，塑教師形象

一個(gè)學(xué)校只有始終抓住師德建設(shè)不放，利用各種輿論,，宣傳各類先進(jìn)典型,，把師德建設(shè)貫穿于學(xué)校的各項(xiàng)工作之中，才能塑造出好的教師形象,，才能把師德建設(shè)不斷推向新的高峰,。首先，抓住身邊的典型,。我們知道榜樣的力量是無窮的，而身邊的典型將有更強(qiáng)的說服力,，學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)身邊的優(yōu)秀教師事跡,，召開了“優(yōu)秀教師教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”。老師作了經(jīng)驗(yàn)介紹,。在聆聽了這些教師的先進(jìn)事跡后,，學(xué)校還組織教師討論，談體會(huì),，談感想,，應(yīng)該說對(duì)教師的啟發(fā)很大。

四,、抓住重點(diǎn),，自查自糾

針對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)我們主要采取了以下措施開展自查自糾。

1,。召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì),。要求班子成員對(duì)自己公正廉潔，勤政務(wù)實(shí),，公開辦事制度,，社會(huì)承諾服務(wù)制度，依法治教,，依法從教,，規(guī)范辦學(xué)秩序。

2,。召開教職工會(huì),。要求教職工根據(jù)工作崗位對(duì)工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度,、服務(wù)質(zhì)量,、工作效率、亂收費(fèi)、亂訂教輔及學(xué)生用品,、體罰或變相體罰學(xué)生等情況進(jìn)行自查自糾,。

3。開展師德師風(fēng)家長(zhǎng)問卷調(diào)查,，對(duì)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題學(xué)校及時(shí)給予了處理,、整改。

4,。學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)與年度考核,，教育教學(xué)管理等師資隊(duì)伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來，有效地促進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)措施落到實(shí)處,。學(xué)校每一學(xué)期都要對(duì)教師師德師風(fēng)和課堂教學(xué)情況組織學(xué)生問卷調(diào)查,，以學(xué)生的滿意率作為評(píng)先、評(píng)優(yōu)的主要依據(jù),。

通過開展師德師風(fēng)自查自糾,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng),，提高了辦事效率,，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生,。目前,，全校教師情緒飽滿，積極性高,，工作狀態(tài)良好,。

當(dāng)然我們也深知，師德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,，是學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)長(zhǎng)期歷史任務(wù),，不可能一蹴而就、一勞永逸,，必須長(zhǎng)抓不懈,，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的思路，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，勇于實(shí)踐,，大膽創(chuàng)新，才能不斷提高師德水平,。

學(xué)校師德師風(fēng)考核個(gè)人工作總結(jié)5

我盡職盡責(zé)地做好了自己的工作,，雖然成績(jī)很小，但我感受到了很多情感,。下面我將簡(jiǎn)要回顧和總結(jié)我近年來的工作,。

第一,，意識(shí)形態(tài)方面

自從參加工作以來，我首先對(duì)師德提出了嚴(yán)格的要求,，我想成為一名合格的人民教師,！努力提高自己的政治思想修養(yǎng)，良好的道德情操和精神風(fēng)貌,，誠實(shí),、利己、積極教書育人,，敢于批判不良現(xiàn)象,，勇于奉獻(xiàn)，多次受到師生的表揚(yáng)和學(xué)校的表揚(yáng),。

第二,，教學(xué)工作

在教學(xué)工作中，要認(rèn)真學(xué)習(xí)英語課程標(biāo)準(zhǔn),，刻苦鉆研教材,，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方法，做好備課,，注意突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，每節(jié)課都要求質(zhì)量,，及時(shí)批改作業(yè)，課后幫助學(xué)生,。本人教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀,，學(xué)業(yè)成績(jī)通過率95%以上，優(yōu)秀率30%以上,。我教的學(xué)生英語考試成績(jī)遠(yuǎn)高于全縣英語平均水平,。

1、嚴(yán)格教學(xué),。在教學(xué)中,，我對(duì)自己要求嚴(yán)格，以免馬虎,。根據(jù)新時(shí)期的教育理論和現(xiàn)代教育的特點(diǎn),，以及教學(xué)任務(wù)的實(shí)際，我們應(yīng)該認(rèn)真把握教學(xué)的各個(gè)方面,。

2,、認(rèn)真?zhèn)湔n。備課就像一出戲,。沒有細(xì)致入微的劇本和周密的策劃,，戲就“蒼白無力”,。首先，我掌握課程標(biāo)準(zhǔn),，知道每一節(jié)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的具體要求,，對(duì)各個(gè)層次了如指掌，這樣才能有一個(gè)深思熟慮的計(jì)劃,。然后根據(jù)具體的授課班級(jí),，由于每個(gè)授課班級(jí)的英語知識(shí)整體水平不同，備課的時(shí)候要心中有數(shù),，包括具體的授課方式,。然后參考一些教育參考書，補(bǔ)充教材中的一些疏漏和不足,，進(jìn)行更深入的了解,。“如果你想給學(xué)生一杯水，你必須有一桶水,。”這句話的道理我一直沒有忘記,，所以在備考階段，我強(qiáng)迫自己多看看課外資料,，參考課外書籍,。這幾年一直在學(xué)習(xí)《中學(xué)英語》、《英語教學(xué)研究》等課外雜志,，經(jīng)常在網(wǎng)上查閱教學(xué)的最新動(dòng)態(tài),。我深深地意識(shí)到，這些都有利于提高我的教育教學(xué)水平,，也深深地意識(shí)到,，在備課之前，充滿信心和激情,，最大限度地發(fā)揮自己專業(yè)水平的潛力,，是課堂教學(xué)的基礎(chǔ)。

3,、優(yōu)化課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)效率。俗話說“沒有固定的教學(xué)方法”,，我認(rèn)為不僅不同的老師對(duì)不同或相同的內(nèi)容有不同的教學(xué)方法,，同樣的老師對(duì)相同的內(nèi)容也有不同的教學(xué)方法。在教學(xué)中,，我始終堅(jiān)持不同的教學(xué)方法,，針對(duì)每一節(jié)課和每一章，采用啟發(fā)式,、討論式,、對(duì)話式,、實(shí)驗(yàn)式、比較探究式等多種形式,。并注意充分發(fā)揮學(xué)生在教學(xué)中的主體作用,。近年來，我經(jīng)常使用現(xiàn)代教學(xué)方法,，如幻燈片放映,、投影、錄像,，甚至計(jì)算機(jī)課件,，將課本中更抽象的內(nèi)容具體化、形象化,，采用各種方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，創(chuàng)設(shè)情境，營(yíng)造和諧,、平等,、民主的教學(xué)氛圍。在教學(xué)中,，我也注重對(duì)所給知識(shí)的及時(shí)總結(jié),，及時(shí)得到學(xué)生的反饋，使每節(jié)課都有所提高,，并做一些記錄來補(bǔ)充教學(xué)中存在的一些問題,。

4、重視實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐教學(xué),。我充分利用學(xué)校現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)條件,，努力開設(shè)足夠的課堂實(shí)驗(yàn),，為學(xué)生提供更多的自學(xué)實(shí)驗(yàn)機(jī)會(huì)。從而培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,、觀察能力,、思維能力和解決實(shí)際問題的能力。

第三,，教研活動(dòng)

在教學(xué)活動(dòng)中,，我一直很重視教研改革活動(dòng)。一是可以集中精力研究教育教學(xué)的特點(diǎn),，建立自己的教育教學(xué)模式,，積極參加各類教研小組活動(dòng)，經(jīng)常和同事討論教學(xué)的各個(gè)方面,，虛心學(xué)習(xí),，虛心求教,。我還積極參與教學(xué)和科研改革活動(dòng)，大膽承擔(dān)了“實(shí)施素質(zhì)教育”的開放式實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程,，積極探討和改進(jìn)教學(xué)方法,。20__，我主持了七年級(jí)“英語單詞快速記憶鞏固”教學(xué)法的探索,。1月20日,，課題通過市課題專家組鑒定，獲準(zhǔn)完成課題,。同時(shí),，本人撰寫的文章《如何提高農(nóng)村學(xué)生記憶英語單詞的能力》獲得市級(jí)學(xué)科個(gè)人成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)。受到領(lǐng)導(dǎo)和老師的表揚(yáng),，被學(xué)校評(píng)為“教研積極分子”,。

第四，班主任的工作

在班主任工作中,，可以以德育為關(guān)鍵環(huán)節(jié),，注重育人，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義和集體主義教育,，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義和集體主義精神,，使學(xué)生樹立明確的學(xué)習(xí)目的。根據(jù)培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的要求,，班主任工作要勤快、嚴(yán),、細(xì),、實(shí)，特別要注意后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,。我班班風(fēng)學(xué)風(fēng)好,，被學(xué)校評(píng)為“文明班”。同時(shí),，我個(gè)人獲得了一般學(xué)校水平優(yōu)秀班主任的榮譽(yù)稱號(hào),。

學(xué)校師德師風(fēng)考核個(gè)人工作總結(jié)6

20__年2月21日至2月29日，我校按縣局安排部署,，對(duì)全體教師進(jìn)行了師德考核,，特做如下總結(jié)：

一、學(xué)校文件進(jìn)行宣傳部署

2月21日,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真學(xué)習(xí)了《盧龍縣中小學(xué)教師師德考核評(píng)價(jià)意見》,，明確了職責(zé),，提高了認(rèn)識(shí)，師德考核事關(guān)教師的切身利益和學(xué)校工作的順利進(jìn)行,，必須嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待,。

2月22日第八節(jié)課，召開了全體教師會(huì),，傳達(dá)了《盧龍師德考核意見》將教師師德考核與教師專業(yè)技術(shù)考核有機(jī)結(jié)合,，將師德考核列入教師年度考核重要內(nèi)容，并實(shí)行“一票否決”,，要求全體教師明確認(rèn)識(shí),，端正態(tài)度。

二,、建立組織機(jī)構(gòu)

2月23日上午經(jīng)過民主推選學(xué)校建立了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組,。組長(zhǎng)：  副組長(zhǎng)：

成員：  考核小組由9人組成，其中群眾代表3人,。三,、具體安排

2月22日第八節(jié)全體教師會(huì)，會(huì)后教師進(jìn)行自評(píng)打分,。2月23日晚上全體教師進(jìn)行互評(píng)打分,，同時(shí)進(jìn)行校級(jí)評(píng)價(jià)打分。2月24日晚上學(xué)生評(píng)價(jià)打分,。2月25日-27日,，對(duì)教師自評(píng)、教師互評(píng),、學(xué)生評(píng)價(jià),、校級(jí)考評(píng)，按自評(píng)占20%,，教師互評(píng)占20%,，學(xué)生評(píng)價(jià)占20%，校級(jí)評(píng)價(jià)占40%,，進(jìn)行核分匯總，確定出優(yōu)秀,、合格人員,。

其中優(yōu)秀人，合格人,。

2月28日,，考核小組對(duì)教師師德做出簽定。晚上公布結(jié)果,，在全體教師會(huì)上對(duì)考核情況進(jìn)行總結(jié),。

2月29日是,，參加考核人員簽字。

學(xué)校師德師風(fēng)考核個(gè)人工作總結(jié)7

一,、教學(xué)工作總結(jié)

1,、課前準(zhǔn)備

①認(rèn)真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯，補(bǔ)充考試知識(shí)點(diǎn),，拓展學(xué)生的知識(shí)應(yīng)用能力,。

②掌握學(xué)生原有知識(shí)技能的質(zhì)量，根據(jù)他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，為解決學(xué)習(xí)新知識(shí)的困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

2,、課堂教學(xué)

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí),，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的興趣和情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。

3、課后輔導(dǎo)

要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,。尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，根據(jù)后進(jìn)生的特點(diǎn)，不逼迫,、簡(jiǎn)單知識(shí)點(diǎn)入手,，用不同的方式讓后進(jìn)生學(xué)到知識(shí)。

4,、積極參與科組活動(dòng),，虛心向同事學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平,。

二、教學(xué)反思

在總結(jié)工作的同時(shí),，我也看到了自己的不足,。

1。在處理主題中的重點(diǎn)與難點(diǎn)時(shí)有不足之處,。

本學(xué)期課程時(shí)間緊,、任務(wù)重，在講解新課的時(shí)候?qū)τ行﹥?nèi)容過于細(xì)致,，使學(xué)生對(duì)重,、難知識(shí)點(diǎn)的掌握產(chǎn)生了一定的障礙。

2,。對(duì)部分教材內(nèi)容把握不全面,、有時(shí)只求形式，忽視了內(nèi)容實(shí)質(zhì),。

對(duì)新課的講解引導(dǎo)和點(diǎn)播不夠,，大多數(shù)都是以新知識(shí)的傳授為主，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)思維較差,，學(xué)生在課堂上比較被動(dòng),，雖然考試成績(jī)提高了，但是積極思維卻退化了,，課堂氣氛僵化了,，課堂教學(xué)過于注重知識(shí)性而忽視了人文性以及思想性。

三,、教研學(xué)習(xí)

1．本學(xué)習(xí)認(rèn)真學(xué)習(xí)了《基于標(biāo)準(zhǔn)的課程綱要和教案》和《有效教學(xué)十講》,，對(duì)教學(xué)能力的提高、班級(jí)管理的提升,、教學(xué)關(guān)系的建立有很大的幫助,。

2。本學(xué)期在教研室組織的課堂達(dá)標(biāo)空講課環(huán)節(jié)中,，對(duì)基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)流程和高效課堂的設(shè)計(jì)有了更準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí),。

3。主持《初中美術(shù)課堂“點(diǎn)線面”教學(xué)策略研究》立項(xiàng)為鄭州市教育科學(xué)課題一般課題,。

總結(jié)經(jīng)驗(yàn)可以充實(shí)自我,，反思不足可以提高自我。相信在反復(fù)的總結(jié)和反思中,，我會(huì)不斷的完善自我和提高自我的,。

學(xué)校師德師風(fēng)考核個(gè)人工作總結(jié)8

時(shí)間過得真快，本學(xué)年的教學(xué)工作行將結(jié)束,。本學(xué)年,，我擔(dān)負(fù)七年級(jí)__班的英語教學(xué)工作。根據(jù)開學(xué)初制定的教學(xué)工作計(jì)劃,，現(xiàn)就本學(xué)年教學(xué)工作總結(jié)以下：

一,、學(xué)生的基本情況

七年__班共有__人，大部份學(xué)生的基礎(chǔ)非常差,，拼寫不規(guī)范,，學(xué)習(xí)不主動(dòng)，對(duì)英語的愛好不濃,。在我所教班級(jí)學(xué)生當(dāng)中三分之一的學(xué)生的基礎(chǔ)比較扎實(shí),，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，對(duì)英語感愛好,，四名學(xué)生的智力非常低,，看著書抄單詞都抄錯(cuò)，而且除他倆10名學(xué)生干脆都不學(xué)英語,。

二,、采取的措施

1、教學(xué)進(jìn)程中,，留意抓常規(guī)教學(xué),，以學(xué)生為主體，面向全體學(xué)生組織教學(xué),，留意培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫的能力,。

2,、抓辭匯和句型學(xué)習(xí)，經(jīng)常進(jìn)行聽寫練習(xí),，進(jìn)步學(xué)生對(duì)記憶單詞和句型的能力,；另外從開學(xué)初就開始初狠抓英語課文背誦。

3,、課內(nèi)外多聽多說英語,。上課時(shí)盡可能用英語授課，這樣能使學(xué)生更多地接觸英語,。每堂課要用一定的時(shí)間讓學(xué)生用所學(xué)過的平經(jīng)常使用語和所學(xué)句型表演不同情勢(shì)的對(duì)話,，也能夠結(jié)合實(shí)物和圖片等用英語進(jìn)行簡(jiǎn)單的描寫，培養(yǎng)學(xué)生的語感,。

4,、抓測(cè)驗(yàn)，重視講評(píng)課,，并進(jìn)行考試分析,。

5、為了增加學(xué)生的辭匯量,，讓學(xué)生天天積累5個(gè)單詞,，并每周檢查一次。

6,、在教學(xué)進(jìn)程中我發(fā)現(xiàn)師徒結(jié)對(duì)也是好的學(xué)習(xí)方法,，因此我采取了師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。

三,、教學(xué)方面

1,、教學(xué)工作

本人對(duì)工作扎扎實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè),，以為不管甚么工作只要盡心盡力地去做,，都會(huì)有一種成績(jī)感。在這類正確的思想和理念指導(dǎo)下,，工作起來就如魚得水,。首先，我認(rèn)真地分析教材的編寫特點(diǎn)及體系,，知道了中學(xué)英語必須要求把握的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，然后就有的放矢地結(jié)合中學(xué)生的生活實(shí)際進(jìn)行口語、辭匯,、句型的練習(xí),。

每次備課時(shí)，我都仔細(xì)研究教材,、考慮學(xué)生的分層和知識(shí)差異,，穿插一些生動(dòng)有趣的游戲活動(dòng)和中西方文化差異故事,。通過這些活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的英語學(xué)習(xí)熱情和愛好,。而且,，我經(jīng)常故意識(shí)地給學(xué)生們創(chuàng)設(shè)說英語的環(huán)境，課堂上也盡可能要求他們用英語提問,。總之,，通過一系列的手段讓學(xué)生體會(huì)到學(xué),、用英語的樂趣，養(yǎng)成使用英語的良好習(xí)慣和意識(shí),。

2,、學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作

學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作也是英語教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。假如老師只重視優(yōu)秀學(xué)生的教學(xué)那末我敢判定他的教學(xué)是失敗的,。好的教師應(yīng)是通過抓兩頭,，促中間的方法到達(dá)班級(jí)語言水平的平衡發(fā)展。熟悉到這一點(diǎn)后,，我經(jīng)常利用課間給差生補(bǔ)課,。每次重點(diǎn)選擇兩個(gè)學(xué)生，根據(jù)課堂里發(fā)現(xiàn)的不足給他們加餐,。這樣反復(fù)地重復(fù)所學(xué)知識(shí),，大部份學(xué)生能對(duì)本學(xué)年的內(nèi)容很熟練地應(yīng)用。為了進(jìn)步學(xué)生的成績(jī),，我還組織了英語愛好小組,，采取互幫互助的活動(dòng)情勢(shì)，使他們養(yǎng)成對(duì)英語的濃厚愛好,。

3,、其他工作

在盡可能教好本學(xué)年教學(xué)內(nèi)容的同時(shí)，我還給學(xué)生補(bǔ)充了很多課外知識(shí),，這一切不但擴(kuò)大了學(xué)生的知識(shí)面,，而且進(jìn)步了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

總之,，本期工作中的成績(jī)是引以為豪的,，不足的地方也是在所難免的。我相信大家都一樣,，重要的是在下一學(xué)年的工作中戒驕戒躁,，各項(xiàng)工作都能以更大的起色去贏得家長(zhǎng)挑剔眼光的贊成、同仁敬佩眼光的羨慕,，領(lǐng)導(dǎo)敬佩眼光的認(rèn)同,。