在當下社會,，接觸并使用報告的人越來越多,，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的,。怎樣寫報告才更能起到其作用呢,？報告應該怎么制定呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧,。

銑加工實訓報告篇一

實習的第一天就傻傻地來到車間,，沒想到原來我們要做的是學習一個軟件――solid works,，不過真的很好玩呢,，照著教程一步步來，我們都學得很認真!學習了基本的操作后,，我就發(fā)揮自己的想象力,，試著畫一個立體圖形，并嘗試用工具把它模擬出來,，結(jié)果,，失敗!呵呵，那時才發(fā)現(xiàn)，原來,，要掌握一個軟件真的不是想象中那么簡單,，要熟練的利用它來制作我們所需的工件就更加難了，以后真的要好好學習啊!

接下來,，最驚心動魄的一幕來了――安全教育,。看著一幕幕慘不忍睹的畫面,，真的危險無處不在啊,，我不自覺的想象未來兩周就要親身感受這個實習了，自己會否出現(xiàn)這樣那樣的安全問題呢?我越想越忐忑不安,，提心吊膽的看完片子,，我暗自保證：一定要小心啊!!

第二天，感覺真正的實習開始了,。銑工,，一個從未聽說過的工種，令人期待,。一進車間,，還未等到老師來，我就不好受了――機油味濃,。說實的,，生平對汽油，柴油,，機油等都非常敏感,，甚至厭惡，今天可真是個考驗啊!經(jīng)過老師的講解,，我才明白到,，其實只要我們照足安全規(guī)范來操作，危險系數(shù)并不像我們想象中高,。這番話,，讓我吃了定心丸。在這位uncle的詳細解說底下,，我們明白了銑床的結(jié)構(gòu)，規(guī)格,，操作方法等有關(guān)信息,。之后，是一位漂亮lady來教我們?nèi)绾斡勉姶蚕鞴ぜ?。呵呵,，我們聽得特專?明白操作后，我們興奮的來到銑床面前，開始我們的處女作了――把一根直徑25mm的圓柱鐵塊削成17mm x 16mm的方柱體,。我的難題又來了,，整個銑床滿是油，而且,，切削的過程都要潤滑,。糟了，我平生也最怕接觸這些油膩的東西,，唉,，慘!然而，實習就是實習,，我有這個心里準備的了,，于是，我勇敢的動手了,。一毫米一毫米的切削,，讓我感受到時間的漫長，而且,，整個過程都要注意很多細節(jié)問題,，一錯都會造成危險，所以,，我絲毫不敢掉以輕心,。兩人合作削一塊鐵，說來簡單做就難了,，幸好,，在我們的合作底下，終于完成了生平第一塊工件的生產(chǎn),。還未完了,，思考題來了，實際操作后,，我們對問題的認識就大大加深了,，做起題目來特有感受和想法，覺得安排不錯!這時候,，我們的團隊精神也發(fā)揮作用了,，很快，就這樣,，我們就完成了一天的工作,。

接著下來的日子，作息都差不多,。我們先后做了數(shù)車928,，數(shù)銑990,，化學加工，注塑擠塑,，磨床齒輪,，電火花加工，數(shù)車980,，線切割等八個工種,，感覺除了新鮮之外，比前兩天多了一個――累!真的,，開始由于太興奮了,，完全忘記了累，可接著下來,，我就徹底感受到了工人的累跟苦,。

兩周下來，金工實習結(jié)束,，但給我的感受體會可有不少：

1)通過實習,，我了解到現(xiàn)代機械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程，還有工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)以及安全操作技術(shù),。

2)經(jīng)過多次的動手操作,，我初步掌握了基本機器的獨立操作能力，并能應該于實際生產(chǎn)當中,。而且,，動手操作培養(yǎng)、提高和加強了我的工程實踐能力,、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。

3)實習培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點、質(zhì)量和經(jīng)濟觀念,，強化遵守勞動紀律,、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護國家財產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素質(zhì),。

4)在整個實習過程中,，對我們的紀律要求非常嚴格，制訂了學生實習時間表,，同時加強對填寫實習報告,、清理機床場地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求,，對學生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進作用,。

總的來說，要感謝學校能給我們提供這個實習的機會,，讓我們提前體驗到學理工科的不易,，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識，也許將來不會走上這個崗位,，但是現(xiàn)在所學的知識和感受卻是終生難忘,。雖然臟點累點，這些都無所謂,，重要的是我們有了收獲,、也有了成果。兩年后我們就業(yè)的時候,，就業(yè)單位不會像老師一樣點點滴滴細致入微的把要做的工作告訴我們,，更多的是需要我們自己去觀察、學習,。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn),。隨著科學的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應用,，會有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的,，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新,。另外,，細心觀察，反復實踐,，失敗了就從頭再來等等,，都是我在金工實習期間深刻感受到的。感覺要說的實在太多了,，短短兩周的金工實習,，帶給給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能,，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力,，更多的則需要我們每個人在實習結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思,，勤時自勉,，有所收獲，使這次實習達到了他的真正目的,。

今后的日子里,，我會加倍用功的，為未來而努力!

銑加工實訓報告篇二

1.了解銑削加工的工藝特點及加工范圍,。

2.了解常用銑床的組成,、運動和用途，了解銑床常用刀具和附件的大致結(jié)構(gòu)與用途,。

3.熟悉銑削加工的加工方法和測量方法,，了解用分度頭進行簡單分度進行的加工,。

4.在銑床上正確安全工件、刀具并完成對平面,、溝槽等的銑削,。

1、銑床是用銑刀對工件進行銑削加工的機床,。銑床除能銑削平面,、溝槽、輪齒,、螺紋和花鍵軸外,，還能加工比較復雜的型面，效率較刨床高,，在機械制造和修理部門得到廣泛應用在銑床上可以加工平面(水平面,、垂直面)、溝槽(鍵槽,、t形槽,、燕尾槽等)、分齒零件(齒輪,、花鍵軸,、鏈輪乖、螺旋形表面(螺紋,、螺旋槽)及各種曲面,。此外，還可用于對回轉(zhuǎn)體表面,、內(nèi)孔加工及進行切斷工作等,。

2、銑刀------按用途區(qū)分有多種常用的型式,。①圓柱形銑刀：②面銑刀：③立銑刀：④三面刃銑刀⑤角度銑刀：⑥鋸片銑刀 ;銑刀的結(jié)構(gòu)分為4種,。①整體式：②整體焊齒式：③鑲齒式：④可轉(zhuǎn)位式：

3、銑床的維護與保養(yǎng)：

對重要部位進行檢查,。

擦凈外露導軌面并按規(guī)定潤滑各部,。

空運轉(zhuǎn)并查看潤滑系統(tǒng)是否正常。檢查各油平面,，不得低于油標以下,，加注各部位潤滑油。

20xx銑工實習報告 實習總結(jié)20xx銑工實習報告 實習總結(jié)

做好床身及部件的清潔工作,，清掃鐵屑及周邊環(huán)境衛(wèi)生,。

擦拭機床。

清潔工,、夾,、量具,。

各部歸位。

自上周一開始,，我們開始了銑工實訓課,，由于學校的設(shè)備限制，我們分為早班和晚班輪流實習,，每3人一組開，加工一個“v”型件,，完成等分零件的實訓課程!

1上課第一天,，王老師帶我們熟悉了銑床的結(jié)構(gòu)，讓我們明白了銑床的構(gòu)造,，各個部位的用途,，加工范圍等。

2我們每人領(lǐng)到一個不規(guī)則的長方體鑄鐵快,，我們經(jīng)測量,。發(fā)現(xiàn)有加工余量。

3我們找一個最不規(guī)則的面進行加工,，盡量少銑,，將其銑平。

4再以這個面為基準面開始銑削其對面,，保證厚度為29mm

5再加工較長的兩個面,，使使其寬度保證為45

6最后我們開始銑削工件的長度，銑削完后保證六面體的尺寸為29×45×55

7接著,，我們在老師的指導下在六面體的長度方向其中兩個相鄰角銑出兩個9×9×45°的斜面,，在銑削斜面的時候我們將工件傾斜45度，用萬能角度尺保證角度,，再經(jīng)計算后進行加工,。

8銑完斜面以后，我們又完成了單臺階和雙臺階的銑削,，在銑削臺階的時候我們用圓柱形銑刀進行銑削,。并完成了單臺階的消氣。

9接下來我們濟寧”v”型槽的銑削,，在銑削時仍然將工件傾斜45度,，用底齒保證厚度，周齒保證寬度.完成后進行消氣,。

10到時候銑削t型槽頸部了,，我們在臥式銑床上進行加工。

11完成以后,，我們又完成了t型槽的加工,，在加工使我們用銑刀對準中心,，往下降11mm，進行銑削,。

12接下來是鉆孔,，鉆孔很簡單，使用的事∮5.6的鉆頭,，在鉆完孔后進行?？祝僭谠椎牡胤綌U一個深10mm,，直徑10mm的孔,。

13接下來我們開始進行鍵槽的銑削，經(jīng)計算,，我們將工件旁邊用油貼著一張小紙片,，進行對刀，對完后將顯示屏上歸零,，進尺寸，進行加工

14最后,，我們開始銑削十字形槽，,，我們依舊以以上的方法開始銑削，完成了十字形槽的加工!

在粗加工的時候,，我們用游標卡尺對零件進行檢測，到了精加工環(huán)節(jié),，為了減小誤差，我們用分度尺對零件進行精密的檢測,，對于槽的深度則用深度尺，垂直度用角度尺!

進行銑工實訓的第一重點就是安全,，其次，注意保護好刀具以及銑床不受損壞,，還有在銑削零件時一定要認真，不能盲目的進行銑削，必要的時候進行計算,，保證重要尺寸,，控制好進刀量，保證零件的光潔度,，裝夾一定要正確。

通過這次銑工實習,，我深深明白一個道理：只有用心的人才能把事情做好。做任何事情都應該腳踏實地，認認真真的去做,。這次的實習還讓我增強了動手能力，讓我學會了如何操作銑床,，對機械加工又有了新的了解，我覺得在今后做事都下應該像加工零件一樣包含激情,，永不言棄，認真,，仔細，肯吃苦,，只有這樣才能真正把事情做好!

銑加工實訓報告篇三

實習目的：1.了解磨削加工的工藝特點及加工過程

2.了解常用磨床的組成、運動和用途,，了解砂輪的特性、砂輪的使用方法,。

3.熟悉磨削的概念、加工和測量方法,，了解磨削加工所能達到的尺寸精度、表面粗糙度值范圍。

4.能完成磨平面的加工,。

實習步驟：1.懷著無比激動的心情，踏入磨工實習車間,，開始了這學期的第一個實習項目——磨工實習。第一節(jié)為理論課上,，梁老師給我們介紹了磨床操作應注意的問題，磨削加工的工藝特點,、加工范圍及磨床的組成,、運動和用途。第一節(jié)課下來,，也算是“碩果累累”!

2.接下來，梁老師帶領(lǐng)我們來到磨床面前,，詳細介紹了磨床的型號、組成,、運動特點、作用及工作原理,。介紹完上面的內(nèi)容，接下來就是實機操作聯(lián)系,，老師先為我們演示了一遍，再次重復操作過程中必須注意的問題,，然后我們在老師的監(jiān)督下,，第一次接觸磨床，聯(lián)系從簡單到復雜,，剛開始聯(lián)系開車、停車，直到后來進行磨削平面,。

3.第二天上午，第一節(jié)課同樣是理論課,，這節(jié)課,，老師詳細介紹了砂輪的分類、特性,、檢查、安裝,、平衡、修整及保養(yǎng)方法,。理論課下來，同樣受益匪淺，別看小小的一個砂輪,，學問大著呢。

4.上完理論課,，照常是實操作，不過這次可不是簡單的練習,，而是一次“小測試”，老師為我們規(guī)定了加工后達到的尺寸精度,、表面粗糙度值。

5.在磨工實習最后的時間里,，我們實習小組在老師的指導下，已實現(xiàn)了實習目的,，但我們還要進行一次測試，以檢驗每個同學所達到的程度……隨著測試結(jié)束，磨工實習也拉下帷幕……

實結(jié)：1.兩天的實習下來,，使我對整個磨削加工有了深刻的了解，也達到了預期目的,。對于磨削加工中如何控制切削液的流速，如何控制圓周進給速度,、縱向進給速度、橫向進給速度,，如何控制磨削用量來完成對工件的加工，以達到工件的尺寸精度,、粗糙度值的要求，又能限度的提高生產(chǎn)效率都有一個簡單的了解,。

2.磨床操作相對比較繁瑣，所以必須用心,，否則很有可能因操作錯誤而引起安全事故。

3.由于條件的限制,，我們只能實習磨削平面,，而磨外圓等一些需要用到外圓磨床的加工類型，我們只能做理論上的了解,，而沒有機會實機操作聯(lián)系，但無論是平面磨床還是外圓磨床,，我相信我們學得一樣好。

4.作為機械零件精加工的主要方法之一的磨削加工,，以其獨有的特點和優(yōu)勢，屹立于整個機械加工中,，成為機械加工中不可或缺的一道工序,，但磨削加工成本高等特點,，至今是機械加工中的難題,，但我相信,，隨著技術(shù)不斷提高，磨削加工在機械加工中將會得到更廣泛的應用,。

實習目的：1.了解刨削加工的特點及加工范圍

2.了解牛頭刨床的組成、運動和用途,，了解刨刀和附件的大致結(jié)構(gòu)和用途。

3.熟悉刨削的加工方法和測量方法,，了解刨削加工所能達到的尺寸精度、表面粗糙度值范圍,。

實習步驟：1.為期兩天的刨工實習終于拉開序幕,，和磨工實習一樣，先上理論課,。理論課上,，老師首先強調(diào)了實習過程中應注意的事項，其次介紹了刨削加工的工藝特點及加工范圍,，并介紹了刨床的工作原理。由于學校只有牛頭刨床,，所以老師著重講解牛頭刨床，對于龍門刨床,，只是做簡單的了解,。

2.接下來,，老師引領(lǐng)我們來到牛頭刨床前,，一步一步詳細地講解刨床的各個組成部分,、傳動，并教導我們?nèi)绾握{(diào)節(jié)行程的起始位置等調(diào)節(jié)機構(gòu),，如何刨削平面;之后就是將刨削加工的整個過程演示了一遍。由于老師的精心指導,，我們對刨削加工中所注意的問題都銘記于心，對于加工中如何保證工件的質(zhì)量而又提高生產(chǎn)效率更是“勝人一籌”,。

3.接下來，我們充分發(fā)揮的時刻到了,，只有這樣，才能表現(xiàn)出我們的實力,，才能找出我們的差距。老師提供了直徑為25的棒料,，由我們刨削出橫截面為正方形的方形棒料,，經(jīng)過計算，我們確定了刨削用量,，再加上我們高度負責的態(tài)度，經(jīng)過一番奮斗之后,，我們終于拿下了第一個胚料的加工。用游標卡尺一量,，還好,，在老師要求的公差范圍之內(nèi),。

4.刨工實習的第二天,，第一節(jié)課依舊是理論課，這節(jié)課,，老師詳細地為我們介紹了刨床上廣泛使用的各種刀具——刨刀。介紹完各種刀具,，老師為我們介紹了刨削加工中應如何刨削溝槽，刨削各種溝槽的原理及需用到的刀具,。

5.由于時間有限,，刨削溝槽我們就不上機實踐了，接下來該是我們的測試時間了,，不管怎么說，學習過了,，來一次測試是很有必要的。經(jīng)過一番奮斗,，我終于拿下了我的成績。

實結(jié)：1.短短兩天的實習,，時間雖短，但學到的知識則是受用終生的,。通過實習,，我了解了刨削加工的整個過程，了解刨削加工的.工作原理,，了解刨床的工作原理及組成部分,，能夠單獨完成對工件的測量加工,，并保證工件的精度等,，已達到實習的目的。

2.刨床的操作雖然簡單易學,，但加工過程中只要稍有操作不當,，極易發(fā)生安全事故，所以必須時刻提高警惕,，防止事故的發(fā)生。

3.作為金屬切削加工中常用的方法之一的刨削加工,，以其調(diào)節(jié)和操作簡便，加工成本較低,，加工范圍廣等特點成為整個工業(yè)加工中不可或缺的一部分，但刨削加工由于切削速度較慢,，所用刀具為單刃刀具，基本工藝時間較長等缺點,，決定了刨削加工常用于單件小批量生產(chǎn)，嚴重限制了刨削加工的發(fā)展,。但我相信，雖著科技的不斷提高,，刨削加工的將不斷克服自身的缺點,，不斷為工業(yè)發(fā)展作出貢獻。

實習目的：1.了解銑削加工的工藝特點及加工范圍,。

2.了解常用銑床的組成,、運動和用途,，了解銑床常用刀具和附件

的大致結(jié)構(gòu)與用途,。

3.熟悉銑削加工的加工方法和測量方法,，了解用分度頭進行簡單分度進行的加工。

4.在銑床上正確安全工件,、刀具并完成對平面、溝槽等的銑削,。

實習步驟：1.第一節(jié)理論課上，老師首先強調(diào)銑床操作過程中應注意的事項,，然后老師詳細介紹了銑削加工的概念、特點,、加工范圍及有關(guān)的物理量，并帶領(lǐng)我們參觀講解臥式,、立式銑床的組成部分、聯(lián)系講解完上面的內(nèi)容,，老師帶領(lǐng)我們來到銑床上，詳細介紹了如何裝夾工件及有關(guān)操作,，如何進行平面的銑削。

2.練習的時間到了,，我們5個人一組，分別在銑床上銑削平面,。從最簡單的開機、停機,，到裝夾工件,，再到對刀,、吃刀直至最后完成對工件的加工,，我們小組取得喜人的成績。

3.由于我們剛開始是在立式銑床上銑削平面,，因此我們小組和別的小組交換機器，我們到臥式銑床上練習,。臥式銑床銑削平面速度就是快，只可惜,，學校的兩臺臥式銑床的油泵壞了，工作臺的橫,、縱,、垂直進給三個方向的自動移動也都壞了，還好,，我們?nèi)耸殖渥?。最終，在我們的齊心協(xié)力下,，一個個合格的工件順利“誕生”,。

4.第二天實習，難度有所提高,。理論課上,，老師講解了銑床上常用的刀具以及它們的特點和使用方法,，講解了如何銑削溝槽后,，我們就開始我們的“工作”。溝槽的加工可比平面難多了,，為了保證工件的精度，我們處處小心,，每一個操作都小心翼翼，結(jié)果有的工件還不合格,，也許是刀具的原因吧!

5.平面、溝槽的聯(lián)系已告一段落,，我們也開始了我們的小測試，在老師的規(guī)定時間內(nèi),，完成對工件的加工，經(jīng)過一番努力,，終于順利通過測試。

6.第三天實習,，難度更大了,，本來既要練習銑削臺階面又要銑削等分零件的，但時間有限,，我們只練習階梯的銑削，對了等分零件,，我們只利用萬能分度頭進行等分,，并未在銑床上加工,。

實結(jié)：1.通過三天的實習,，對銑削加工的特點、加工范圍,，對銑床的組成,、工作原理和用途都有深刻的了解;已經(jīng)具備獨自完成對工件測量、平面,、溝槽加工，更換,、安裝刀具的能力;已達到實習目的。

2.銑床的操作簡單易學,，但操作過程中也不可松懈，以防止事故的發(fā)生,。

3.作為金屬切削加工中常用方法之一的銑削加工，由于使用多刃多種類刀具銑刀的主運動又是旋轉(zhuǎn)運動,，故銑削加工效率高，加工范圍廣;另一方面,，銑削加工的工件尺寸公差等級一般為it9-it7級，表面粗糙度值較低,，又適合與大批量生產(chǎn)，成本較低,，因此銑削加工成為金屬加工中得到普遍的推廣。我相信,，隨著技術(shù)日新月異的發(fā)展，銑削加工一定會以其強大的生命力為工業(yè)生產(chǎn)開辟出新輝煌,。