為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導(dǎo)思想,、主要目標(biāo),、工作重點(diǎn),、實(shí)施步驟、政策措施,、具體要求等項(xiàng)目,。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案小學(xué)篇一

以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為指導(dǎo),，堅(jiān)持以人為本，樹立科學(xué)的世界觀,，培養(yǎng)高尚的道德觀,，提高我校全體教職工的師德師風(fēng)，增強(qiáng)教師愛崗愛業(yè),，為人師表,，教書育人，全面提升學(xué)校的新形象,，教師的新形象,，把學(xué)校辦成人民滿意的學(xué)校。

通過對(duì)照師德師風(fēng)的要求,，查找個(gè)人執(zhí)教信念,、從教行為、為人師表等方面,，發(fā)現(xiàn)我校主要存在以下不足：

1,、教師參差不齊。名師和學(xué)科帶頭人缺乏,，年青教師的成長(zhǎng)緩慢,。

2、少數(shù)教師責(zé)任心不強(qiáng),，對(duì)待差生缺乏耐心,、細(xì)心、工作方法簡(jiǎn)單,，常規(guī)工作不徹底,。

3、教研成果不突出,?！坝行哉n堂教學(xué)”的課題研究不深入，在省級(jí)以下刊物發(fā)表教研文章乏人,。

4,、教學(xué)理念更新慢，少數(shù)教師放松業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，思想理念沒有與時(shí)俱進(jìn),，工作缺乏創(chuàng)新,。

5、學(xué)生的養(yǎng)成教育落實(shí)不夠,。學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，高尚情操的培養(yǎng)還需加大力度，務(wù)實(shí)求效,。

6,、教學(xué)中教師語言不規(guī)范，極少數(shù)教師和學(xué)生在校外,，還有時(shí)出現(xiàn)講方言的現(xiàn)象,，寫錯(cuò)別字、不規(guī)范字的情況,。師德師風(fēng)整改方案|師德整改方案

1,、進(jìn)一步建立健全師德師風(fēng)制度機(jī)制。

良好的規(guī)章制度是提高約束力,，增強(qiáng)凝聚力的主要機(jī)制,。因此，學(xué)校將結(jié)合工作實(shí)際,，對(duì)照師德規(guī)范要求,，科學(xué)制訂和逐步完善各項(xiàng)規(guī)章制度。發(fā)揚(yáng)民主精神,，使師道師風(fēng)建設(shè)制度化,，常抓不懈。

2,、提高認(rèn)識(shí),，明確教師工作的重要性。

教師是人類靈魂的工程師,。教師的職業(yè)道德素質(zhì)高低,，直接關(guān)系億萬青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)。加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),，提高教師的思想道德素質(zhì)水平,，始終是學(xué)校精神文明建設(shè)的基本任務(wù)。現(xiàn)如今,，在享樂主義,，個(gè)人主義等社會(huì)不良風(fēng)氣的影響下，部分教師存在體罰,、變相體罰學(xué)生和以罰代教,，以教謀私的現(xiàn)象,，嚴(yán)重影響了人民教師的形象，影響了學(xué)校的的聲譽(yù),，影響了教育事業(yè)的發(fā)展,。提高認(rèn)識(shí)，嚴(yán)于律已,，作風(fēng)正派,，以身作則，才能為人師表,。

3、進(jìn)一步發(fā)揮榜樣的激勵(lì)效能,。

榜樣的力量是無窮的,。發(fā)揮身邊的榜樣的示范和導(dǎo)向作用，堅(jiān)持以先進(jìn)型的思想和情操帶動(dòng)全體教職工,，激勵(lì)教師發(fā)揮積極性,、創(chuàng)造性。充分利用各種機(jī)會(huì),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，推廣典型，表揚(yáng)先進(jìn),，指出不足,，提出改進(jìn)措施，推動(dòng)教師職業(yè)道德建設(shè),。

4,、真心待孩子，愛心獻(xiàn)孩子,。

關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)孩子,，尊重學(xué)生的人格，平等,、公正對(duì)待學(xué)生,。尤其對(duì)留守學(xué)生、生活技能低,、學(xué)習(xí)成績(jī)滯后的特殊學(xué)生,，要耐心指導(dǎo)，細(xì)心育人,，不諷刺,、挖苦、歧視,，不體罰和變想體罰,，以真情,、真習(xí)、真誠教育和感化學(xué)生,，努力成為學(xué)生的良師益友,，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng),、健康發(fā)展,。

5、不斷學(xué)習(xí),，更新知識(shí),，更新觀念。

教師是知識(shí)的重要傳播者和創(chuàng)造者,。在當(dāng)今時(shí)代知識(shí)層出不窮的條件下,，要成為合格教育者，就必須不斷學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自己,，要大膽探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法,。學(xué)校將爭(zhēng)取機(jī)會(huì),，創(chuàng)造條件，為教師搭建學(xué)習(xí)交流的平臺(tái),，幫助教師樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能,、新技術(shù),，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人的本領(lǐng),。

6、全校教師積極學(xué)習(xí)使用普通話,，加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練,，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

7,、育人為本,，德育為先。

堅(jiān)持育人為本,，德育為先,，把立德樹人作為學(xué)校的根本任務(wù)。學(xué)校將以豐富多彩的德育活動(dòng)為載體,，利用德育平臺(tái),，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)愛國主義教育,，深入開展理想信念教育，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想政治工作,，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融進(jìn)養(yǎng)成教育中,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,、榮辱觀,，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案小學(xué)篇二

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是全面貫徹黨的教育方針的根本保證,，是進(jìn)一步提高育人質(zhì)量,、辦好人民滿意教育的迫切要求。為全面貫徹落實(shí)《xx市xx區(qū)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施意見》和《xx區(qū)中小學(xué)幼兒園“園丁工程”實(shí)施方案》,，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，強(qiáng)化教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè),，增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)效性。根據(jù)東教黨〔〕7號(hào)《中共xx市xx區(qū)教育局委員會(huì)關(guān)于印發(fā)xx年師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案的通知》,，特制定拖布卡鎮(zhèn)中心學(xué)校xx年師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案,。

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為主題,，以構(gòu)建和諧師生關(guān)系為主線,，以深入推進(jìn)素質(zhì)教育、全面加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè),、促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展,、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，以“敬業(yè)愛生,、教書育人”為核心,，以“德為人先、學(xué)為人師,、行為世范”為準(zhǔn)則,，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),，強(qiáng)化師德教育,，履行師德規(guī)范，不斷提高師德水平,，努力鑄就一支忠誠于教育事業(yè),，熱愛本職工作，讓學(xué)生尊重,、家長(zhǎng)信賴,、社會(huì)滿意的教師隊(duì)伍,。

（一）進(jìn)一步提高教師的思想政治素質(zhì)

引導(dǎo)全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，深入學(xué)習(xí)在全國優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話精神,，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生,。

（二）進(jìn)一步樹立正確的教師職業(yè)理想

增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感,，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才,、發(fā)展先進(jìn)文化和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步為己任，志存高遠(yuǎn),、愛崗敬業(yè),，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。

（三）進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德水平

大力弘揚(yáng)艱苦奮斗,、無私奉獻(xiàn),、務(wù)實(shí)求真精神，進(jìn)一步增強(qiáng)教師主人翁責(zé)任感,，熱愛教育,，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生,，盡職盡責(zé),，教書育人，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響,，廉潔從教,，依法執(zhí)教。

（四）進(jìn)一步規(guī)范教師的育人行為

教師的高尚言行,、完美品德,，是學(xué)生直接模仿和接受感化的重要來源。全面貫徹黨的教育方針,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，為人師表，精心育人,，牢固樹立“以學(xué)生為本”的理念,，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

（一）加強(qiáng)“三觀”教育,，提高教師思想政治教育

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，忠誠于人民的教育事業(yè),，學(xué)習(xí)貫徹在全國優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話精神,，牢固樹立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀、嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范,，以良好的思想政治素質(zhì)和崇高的人生追求影響和引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng),。

（二）加強(qiáng)師德教育，提高教師職業(yè)道德水平

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，貫徹落實(shí)“xx市教師十不準(zhǔn)”和“xx區(qū)教師十不準(zhǔn)”，明確師德建設(shè)目標(biāo),，把師德教育工作作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容,，提升教師素質(zhì)，使教師隊(duì)伍具備優(yōu)秀的道德品質(zhì),、良好的心理素質(zhì)和規(guī)范的職業(yè)素養(yǎng),。

（三）營造良好氛圍，健全工作長(zhǎng)效機(jī)制

積極探索新形式下師德師風(fēng)建設(shè)的特點(diǎn)和規(guī)律,，提高師德教育的針對(duì)性和實(shí)效性,，做到依法治校、依法治教,，建立以德育人,、甘于奉獻(xiàn)，熱愛學(xué)生,、誨人不倦，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、精業(yè)勤業(yè),，團(tuán)結(jié)協(xié)作、攜手共進(jìn),，尊重家長(zhǎng),、共同育人，廉潔從教,，為人師表,，明德惟罄，愛崗敬業(yè)的良好氛圍,。

（四）開展主題活動(dòng),，落實(shí)建設(shè)具體措施

實(shí)施“共產(chǎn)黨員亮牌示范”工程，積極開展“比修養(yǎng),、比學(xué)習(xí),、比奉獻(xiàn)、比業(yè)績(jī),，爭(zhēng)創(chuàng)職業(yè)道德優(yōu)秀,，教育教學(xué)優(yōu)良,，學(xué)生家長(zhǎng)滿意”的師德主題教育活動(dòng)和“師愛進(jìn)萬家”的專題活動(dòng)，讓廣大教師成為“勤奮學(xué)習(xí)的模范,、師德修養(yǎng)的模范,、教書育人的模范、服務(wù)學(xué)生的模范,、遵紀(jì)守法的模范”,，使師德師風(fēng)建設(shè)任務(wù)落到實(shí)處。

（五）關(guān)心教師心理健康,，提高教師心理調(diào)節(jié)能力

樹立“尊師重教,、科教興區(qū)”良好氣氛，切實(shí)提高教師地位,，尊重教師勞動(dòng)成果,、理解教師苦衷、減輕教師過重的社會(huì)壓力和心理負(fù)荷,，創(chuàng)設(shè)一個(gè)融洽,、溫馨、積極進(jìn)取的工作環(huán)境,，將教師心理健康教育納入目前實(shí)施的中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn),，提高教師的自我心理調(diào)節(jié)能力，減小心理癥狀出現(xiàn)率,。

（六）完善考核辦法,，實(shí)現(xiàn)師德“一票否決制”

完善師德師風(fēng)考核辦法，與教師簽定師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書,，嚴(yán)格執(zhí)行“xx區(qū)教師十不準(zhǔn)”：

1．不準(zhǔn)宣揚(yáng)封建迷信和歪理邪說,，傳播有害學(xué)生身心健康的觀點(diǎn)和思想。

2．不準(zhǔn)參與賭博,、酗酒等違反社會(huì)公德和職業(yè)道德的不健康不文明活動(dòng),。

3．不準(zhǔn)從事有償家教，違規(guī)從事校外教學(xué),、培訓(xùn)輔導(dǎo),。

4．不準(zhǔn)體罰、變相體罰學(xué)生或者出現(xiàn)其他侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán),、侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為,。

5．不準(zhǔn)向?qū)W生推銷或變相推銷輔助材料、書籍和各類商品,。

6．不準(zhǔn)向?qū)W生,、家長(zhǎng)索要錢物，托辦私事。

7．不準(zhǔn)擅自停課,、缺課,、上無準(zhǔn)備之課和不布置、不批改學(xué)生作業(yè),。

8．不準(zhǔn)上課時(shí)間接聽私人電話或與課堂教學(xué)無關(guān)的事,。

9．不準(zhǔn)弄虛作假、欺上瞞下,、玩忽職守,。

10．不準(zhǔn)參加等邪教組織。

對(duì)有違反以上教師職業(yè)道德不良行為之一的,，即實(shí)行師德“一票否決制”,，年終考核為不合格等次。

（一）廣泛動(dòng)員,，全面啟動(dòng)階段（xx年3月）

1,、活動(dòng)內(nèi)容（各項(xiàng)活動(dòng)有記錄）

①學(xué)校制定師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案，3月9日召開教師代表會(huì)議,，統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識(shí)，明確活動(dòng)目標(biāo),、任務(wù)和具體方法步驟,。進(jìn)一步提高全校教職工，特別是青年教師對(duì)加強(qiáng)師德師風(fēng)教育活動(dòng)重要意義的認(rèn)識(shí),，[蓮山課件/article/list/]規(guī)范言行,，樹立良好師表形象的自覺性。

②各校點(diǎn)要結(jié)合實(shí)際,，通過櫥窗,、宣傳欄、廣播等載體進(jìn)行廣泛宣傳動(dòng)員,，充分發(fā)揮學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)輿論的作用，積極營造良好的活動(dòng)氛圍,。

③結(jié)合實(shí)際,，擬定和簽定師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書。

④黨員教師掛牌上崗,。

（二）自查自糾,、民主評(píng)議階段（xx年4月—6月）

1、活動(dòng)內(nèi)容

組織教職工從思想和行為上回顧自己的從教經(jīng)歷,，對(duì)照以下標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行深刻剖析,，寫出書面材料。

①思想方面有沒有違背教育方針、政策,，散步傳播有害學(xué)生身心健康的思想言論,；有沒有只顧個(gè)人得失，不顧全大局,，或只教書不育人的思想,。

②工作方面有沒有敷衍塞責(zé)、馬虎從教,，不備課,，不批改作業(yè)，上班炒股,，從事第二職業(yè)等行為,；有沒有拒不接受學(xué)校正常工作安排，消極怠工,，甚至擅自脫崗,；有沒有不愛學(xué)習(xí)，不鉆研業(yè)務(wù),，將他人的成果據(jù)為己有用于晉職晉級(jí)的行為,；有沒有諷刺、挖苦學(xué)生,，歧視后進(jìn)生,，體罰或變相體罰學(xué)生的行為。

③行為方面是否存在有償家教,，向?qū)W生,、家長(zhǎng)推銷教輔資料，接受或索要學(xué)生,、家長(zhǎng)財(cái)務(wù)等以教謀私的行為,。

④學(xué)校認(rèn)真查找是否有強(qiáng)制學(xué)生收費(fèi)補(bǔ)課，利用學(xué)校食堂,，小賣部謀取利益等辦學(xué)行為不規(guī)范的問題,。

2．階段要求

各校通過開展學(xué)生和家長(zhǎng)問卷調(diào)查，召開學(xué)生和家長(zhǎng)座談會(huì)等方式了解本校的師德師風(fēng)情況,，以可在教師中開展無記名問卷互評(píng),，或聘請(qǐng)師德師風(fēng)監(jiān)督員等形式定期收集意見和建議，對(duì)反映出來的問題及時(shí)告知教職工,，并督促其認(rèn)真整改,。堅(jiān)持邊學(xué)邊糾正的原則，把學(xué)習(xí)教育,、查擺問題有機(jī)結(jié)合起來,，在“學(xué)”中“查”,，在“查”中“糾”，在此過程中進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),，鞏固“學(xué)”的效果,。對(duì)于存在的問題，認(rèn)真制定整改方案,，突出整改重點(diǎn),、落實(shí)整改措施和整改時(shí)限，切實(shí)予以整改,。各校認(rèn)真組織自檢自查,，形成自查報(bào)告。（以校為單位6月10日前交中心學(xué)校）

（三）開展活動(dòng),，貫徹落實(shí)階段（xx年7月—9月）

1．活動(dòng)內(nèi)容

采取集中與分散相結(jié)合,，集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方法，進(jìn)一步提高全校教師特別是年輕教師對(duì)加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)意義的認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)以德治教,，依法治教的意識(shí)。

①組織教職工學(xué)習(xí)《教師法》,、《義務(wù)教育法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德實(shí)施綱要》,、《xx市xx區(qū)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施意見》,、《xx區(qū)中小學(xué)幼兒園“園丁工程“實(shí)施方案》等法律法規(guī)和相關(guān)文件，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的典型事跡,，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,。

②開展拒絕有償家教倡議活動(dòng)。學(xué)校有倡議,，教師有表態(tài),，學(xué)生家長(zhǎng)有評(píng)價(jià)。

③開展“說我身邊的師德風(fēng)范”征文活動(dòng),，大力宣傳身邊的優(yōu)秀教師事跡,。（每校至少一篇）

2．階段要求

各校以校為單位，至少安排4次以上集中學(xué)習(xí),，每次有記錄,，有體會(huì)。每個(gè)教職工讀書筆記不少于4篇,，學(xué)習(xí)心得不少于2篇（校負(fù)責(zé)人及辦公室人員材料交中心學(xué)校，其他教職工材料交校負(fù)責(zé)人,，此項(xiàng)工作9月20日前完成）,。通過開展各種活動(dòng)，使學(xué)校干部和教職工從思想上真正認(rèn)識(shí)到依法執(zhí)教和為人師表的重要性和必要性，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,，積極創(chuàng)建民主,、平等、和諧的師生關(guān)系,，營造和諧的校園環(huán)境,。

（四）總結(jié)剖析，綜合評(píng)價(jià)階段（xx年10-11月）

1．活動(dòng)內(nèi)容

中心學(xué)校,、各校點(diǎn)積極開展“三評(píng)”活動(dòng),。學(xué)生評(píng)教師、教師評(píng)校長(zhǎng),、家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校,。讓干部的工作作風(fēng)、教師的師德師風(fēng),、教育教學(xué)質(zhì)量及學(xué)校管理的方方面面自覺接受社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)的監(jiān)督,，評(píng)議結(jié)果公開，切實(shí)改變學(xué)校和教師的工作作風(fēng),。各校點(diǎn)及時(shí)開展自評(píng)總結(jié)和分析,，[蓮山課件]認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)工作的經(jīng)驗(yàn)和成就，用典型的力量帶動(dòng)人,，用先進(jìn)的力量引導(dǎo)人,，用榜樣的力量鼓舞人，最大限度地發(fā)揮其先鋒模范作用,，使廣大教師學(xué)有榜樣,、趕有目標(biāo)，是師德水平有大幅提升,。

2．階段要求

中心學(xué)校將把師德師風(fēng)建設(shè)與教師的擇優(yōu)上崗,、晉級(jí)、評(píng)聘職稱,、評(píng)先推優(yōu),、績(jī)效考核相掛鉤。對(duì)違反從教行為和職業(yè)道德缺失的,，將進(jìn)行嚴(yán)肅處理,。

將活動(dòng)總結(jié)材料整理上報(bào)區(qū)教育局。

（五）保障措施

為保證師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的順利開展,，拖布卡鎮(zhèn)中小學(xué)校成立教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，組成人員如下：

組長(zhǎng)：中心學(xué)校黨支部書記

副組長(zhǎng)：中心學(xué)校校長(zhǎng)

成員：、祥,、及各村校負(fù)責(zé)人,。

師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案小學(xué)篇三

為貫徹落實(shí)區(qū)教體局《關(guān)于開展師德建設(shè)月活動(dòng)和“立德樹人,，教書育人”師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的實(shí)施意見》精神，切實(shí)加強(qiáng)我校師德師風(fēng)建設(shè),，經(jīng)研究決定在全校開展師德建設(shè)月活動(dòng)和“立德樹人,，教書育人”師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，具體實(shí)施方案如下：

深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，以提高教師思想政治素養(yǎng)和職業(yè)道德水平為目標(biāo),，切實(shí)解決在師德師風(fēng)方面存在的問題，引導(dǎo)廣大教師牢固樹立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,，增強(qiáng)以身立教的責(zé)任感和使命感，努力建設(shè)一支“關(guān)愛學(xué)生,、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),、淡泊名利、自尊自律”的教師隊(duì)伍,。

（一）動(dòng)員部署（2021年2月）

1,、開展師德承諾簽名。利用開學(xué)典禮,，組織一次師德承諾簽名活動(dòng),。從加強(qiáng)師德建設(shè)、規(guī)范辦學(xué)行為等方面,，要求每位教師對(duì)本人踐行師德規(guī)范作出具體承諾,，通過展板集中簽名的形式，舉辦師德承諾活動(dòng)儀式,。

2,、制計(jì)劃方案。各校結(jié)合自身實(shí)際,，制定師德建設(shè)月活動(dòng)的具體計(jì)劃和“立德樹人,，教書育人”。

3,、召開動(dòng)員大會(huì),。利用政治學(xué)習(xí)召開師德建設(shè)月活動(dòng)和“立德樹人，教書育人”師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì),，傳達(dá)學(xué)習(xí)有關(guān)會(huì)議和文件精神,，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí),，扎實(shí)推進(jìn),。

（二）開展紅衛(wèi)路小學(xué)師德建設(shè)月活動(dòng)（2021年3月）

2021年3月，按照區(qū)關(guān)于《開展師德建設(shè)月活動(dòng)和“立德樹人,，教書育人”師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的實(shí)施意見》的部署在全校開展師德建設(shè)月活動(dòng),。

1,、集中學(xué)習(xí)教育

學(xué)校將通過多種形式組織廣大教職工深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)教師職業(yè)道德建設(shè)的意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《合肥市中小學(xué)教師違反師德行為處理暫行辦法》等相關(guān)法律法規(guī)和文件規(guī)定,，學(xué)習(xí)師德模范和先進(jìn)典型。

2,、查找存在問題

通過問卷評(píng)議調(diào)查,、組織討論分析、開展反思自查等多種方式查找?guī)煹陆ㄔO(shè)存在的問題,。

（1）問卷調(diào)查及座談評(píng)議,。由學(xué)校德育處面向?qū)W生和家長(zhǎng)組織發(fā)放問卷，召開座談會(huì),，向?qū)W生,、家長(zhǎng)征求對(duì)師德建設(shè)的意見和建議，查找在師德師風(fēng)方面存在的不足和突出問題,。對(duì)反映的問題,，認(rèn)真調(diào)查、分析,、研究,，提出具體解決辦法和措施，整改措施要向全體教師反饋,。

（2）組織開展大討論,。要在全體教師中廣泛開展“如何做一名新時(shí)期師德高尚的人民教師”和“如何在教育教學(xué)中實(shí)現(xiàn)每個(gè)孩子都重要的核心價(jià)值觀”的大討論。并將討論結(jié)果及時(shí)記錄,。

（3）開展反思自查,。在集中學(xué)習(xí)、評(píng)議調(diào)查,、討論分析的基礎(chǔ)上,，組織全體教師查找?guī)煹聨燂L(fēng)方面的不足與差距，提出努力的方向和整改措施,。

（三）全面開展“立德樹人,，教書育人”師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)（20xx年4月—10月）

1、強(qiáng)化學(xué)習(xí),。在師德建設(shè)月活動(dòng)集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，堅(jiān)持把全員學(xué)習(xí)貫穿今年師德師風(fēng)建設(shè)的始終，采取個(gè)人自學(xué),、集中授課,、收看錄像,、專題講座等形式，加強(qiáng)主題教育,。個(gè)人學(xué)習(xí)要有學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得,，集中授課、收看錄像,、專題講座要有活動(dòng)記錄,。4月份在全體教師中開展“如何做一名新時(shí)期師德高尚的人民教師”和“如何在教育教學(xué)中實(shí)現(xiàn)每個(gè)孩子都重要的核心價(jià)值觀”的征文活動(dòng)，并由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)評(píng)選優(yōu)秀作品,。

把在師德建設(shè)月活動(dòng)中涌現(xiàn)的師德師風(fēng)方面的先進(jìn)典型作為學(xué)習(xí)對(duì)象,。堅(jiān)持師德建設(shè)與開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)相結(jié)合，開展“推典型,、樹典型,、學(xué)典型”活動(dòng)，注重培育,、樹立,、宣傳、推廣身邊的先進(jìn)師德典型,，充分發(fā)揮先進(jìn)人物的引領(lǐng),、示范和標(biāo)桿作用。

2021年,，師德教育的必讀書目：《陶行知教育名篇》,、《給教師的建議》、《愛的教育》,。

2,、創(chuàng)新形式。結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，開展形式多樣的師德教育活動(dòng),。

（1）觀看師德教育專題片。組織教師觀看《師德啟示錄》,、《放牛班的春天》,、《燭光里的微笑》、《美麗的大腳》,、《春風(fēng)化雨》等與師德教育有關(guān)的影視片,，通過鮮活的文藝形式教育廣大教師。

（2）舉行專題輔導(dǎo)報(bào)告,。邀請(qǐng)教育專家和師德標(biāo)兵介紹新時(shí)期師德建設(shè)的新特點(diǎn),、新內(nèi)涵、新任務(wù)和新舉措。

（3）開展“立德樹人,，教書育人”主題征文活動(dòng),。引導(dǎo)教師深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，結(jié)合暑期校本培訓(xùn),，開展師德征文和師德演講活動(dòng),，增強(qiáng)教書育人的動(dòng)力和活力。

（4）設(shè)立黨員先鋒崗,。學(xué)校黨支部將以師德師風(fēng)建設(shè)為抓手,，組織黨員通過專題學(xué)習(xí)、討論,、黨員示范等形式,，設(shè)立黨員先鋒崗,，強(qiáng)化黨員干部的服務(wù)意識(shí)，發(fā)揮黨員教師的示范帶頭作用,。

3,、鞏固提高,。學(xué)校在9月—10月鞏固師德師風(fēng)建設(shè)成果，進(jìn)一步規(guī)范教師職業(yè)道德行為,，切實(shí)提高師德水平,。

（四）深化總結(jié)階段（2021年11月——12月）

1、活動(dòng)總結(jié),?；顒?dòng)結(jié)束后，認(rèn)真總結(jié)成績(jī)與經(jīng)驗(yàn),。于12月20日前將開展師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)報(bào)區(qū)教體局組織人事科,。

2、完善制度,。結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)際,，進(jìn)一步完善師德考核、德育工作,、讀書學(xué)習(xí),、責(zé)任追究等制度，并嚴(yán)格執(zhí)行,。

（一）加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo),。學(xué)校將成立師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo),、組織,、協(xié)調(diào)、檢查,、評(píng)估等工作,。

（二）切實(shí)解決問題,。各校要扎實(shí)有效地開展活動(dòng)，更新教育觀念,，規(guī)范教師行為,，提高師德素養(yǎng)，提升教育質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展,。要著力解決師德師風(fēng)建設(shè)中的突出問題，提高活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性,，使師德師風(fēng)建設(shè)更貼近實(shí)際,、貼近教師，更加富有成效,。

師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案小學(xué)篇四

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是全面貫徹黨的教育方針的根本保證,，是進(jìn)一步提高育人質(zhì)量、辦好人民滿意教育的迫切要求,。為全面貫徹落實(shí)周口師范學(xué)院的師德師風(fēng)精神,，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì),，強(qiáng)化教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè),，增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)效性。特制定信息安全教研室?guī)煹聨燂L(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案,。

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為主題，以構(gòu)建和諧師生關(guān)系為主線,，以深入推進(jìn)素質(zhì)教育,、全面加強(qiáng)大學(xué)生思想道德建設(shè)、促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展,、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo),，以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心,，以“德為人先,、學(xué)為人師、行為規(guī)范”為準(zhǔn)則,，以提高教師思想政治素質(zhì),、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，強(qiáng)化師德教育,，履行師德規(guī)范,，不斷提高師德水平，努力鑄就一支忠誠于教育事業(yè)，熱愛本職工作,，讓學(xué)生尊重,、家長(zhǎng)信賴、社會(huì)滿意的教師隊(duì)伍,。

引導(dǎo)全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生,。

增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感,，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才,、發(fā)展先進(jìn)文化和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步為己任，志存高遠(yuǎn),、愛崗敬業(yè),，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。

大力弘揚(yáng)艱苦奮斗,、無私奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)求真精神,，進(jìn)一步增強(qiáng)教師主人翁責(zé)任感,，熱愛教育，熱愛學(xué)校,，熱愛學(xué)生,，盡職盡責(zé)，教書育人,，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響,，廉潔從教，依法執(zhí)教,。

教師的高尚言行,、完美品德，是學(xué)生直接模仿和接受感化的重要來源,。全面貫徹黨的教育方針,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表,，精心育人,，牢固樹立“以學(xué)生為本”的理念，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，忠誠于人民的教育事業(yè)，牢固樹立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,、嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范，以良好的思想政治素質(zhì)和崇高的人生追求影響和引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng),。

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《教師法》,，明確師德建設(shè)目標(biāo)，把師德教育工作作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容,，提升教師素質(zhì),，使教師隊(duì)伍具備優(yōu)秀的道德品質(zhì)、良好的心理素質(zhì)和規(guī)范的職業(yè)素養(yǎng),。

積極探索新形式下師德師風(fēng)建設(shè)的特點(diǎn)和規(guī)律,，提高師德教育的針對(duì)性和實(shí)效性，做到依法治校,、依法治教,，建立以德育人、甘于奉獻(xiàn),，熱愛學(xué)生,、誨人不倦，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、精業(yè)勤業(yè),，團(tuán)結(jié)協(xié)作、攜手共進(jìn),，共同育人,，廉潔從教，為人師表,，明德惟罄,，愛崗敬業(yè)的良好氛圍。

樹立“尊師重教,、科教興區(qū)”良好氣氛,，切實(shí)提高教師地位，尊重教師勞動(dòng)成果,、理解教師苦衷,、減輕教師過重的社會(huì)壓力和心理負(fù)荷，創(chuàng)設(shè)一個(gè)融洽,、溫馨,、積極進(jìn)取的工作環(huán)境，將本教研室教師心理健康教育納入目前實(shí)施的教師繼續(xù)教育培訓(xùn),，提高教師的自我心理調(diào)節(jié)能力,，減小心理癥狀出現(xiàn)率,。

完善師德師風(fēng)考核辦法，與教師簽定師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書,，嚴(yán)格執(zhí)行“教研室教師八不準(zhǔn)”：

對(duì)有違反以上教師職業(yè)道德不良行為之一的,，即實(shí)行師德“一票否決制”，年終考核和評(píng)優(yōu)評(píng)先不予考慮,。

為保證師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的順利開展,，教研室成立教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下：

組長(zhǎng)：譚**

成員：軟件與理論教研室全體教師

師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案小學(xué)篇五

為進(jìn)一步加強(qiáng)我園教師隊(duì)伍建設(shè),，提高廣大教師的職業(yè)道德素養(yǎng),，增強(qiáng)教師的使命感，以縣教育局開展的“回歸責(zé)任,，增強(qiáng)教師使命感”為主題的師德教育活動(dòng)為主旋律,，切實(shí)做好師德師風(fēng)建設(shè)工作，現(xiàn)將我園的有關(guān)活動(dòng)安排如下：

以“辦人民滿意幼兒園,、辦人民滿意教育”為宗旨,，深入開展“回歸責(zé)任，增強(qiáng)使命”師德主題教育活動(dòng),，大力弘揚(yáng)無私奉獻(xiàn)的高尚師德,，提高教師職業(yè)道德水平，著力解決師德建設(shè)方面存在的突出問題,，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),。

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，貫徹落實(shí)望都縣教育局關(guān)于開展“回歸責(zé)任,，增強(qiáng)使命”師德主題教育活動(dòng)的意見精神,，進(jìn)一步增強(qiáng)教師熱愛教育,，熱愛幼兒園，熱愛幼兒,，依法執(zhí)教,，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。

（一）全面啟動(dòng)階段（8月27日——9月30日）

1,、健全組織機(jī)構(gòu),，幼兒園成立以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，召開動(dòng)員大會(huì),。

2,、組織教職工學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、等法律法規(guī)和相關(guān)文件,。

3、進(jìn)行專題講座,，學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡,。

4、組織教職工進(jìn)行師德師風(fēng)大討論,，開展自查自糾整改活動(dòng),。

附：教職工反思整改內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)

①思想方面有沒有違背教育方針、政策,，散布傳播有害學(xué)生身心健康的思想言論,；有沒有只顧個(gè)人得失，不顧全大局,，或只教書不育人的思想,。

②工作方面有沒有敷衍塞責(zé)、馬虎從教,，不備課,，不批改作業(yè)，上班炒股,，從事第二職業(yè)等行為,；有沒有拒不接受學(xué)校正常工作安排，消極怠工,，甚至擅自脫崗行為,；有沒有不愛學(xué)習(xí)，不鉆研業(yè)務(wù),，將他人的成果據(jù)為己有用于晉職晉級(jí)的行為,；有沒有諷刺、挖苦學(xué)生,，歧視差生,，體罰或變相體罰學(xué)生的行為。

③行為方面有沒有家教,，向?qū)W生,、家長(zhǎng)推銷教輔資料，接受或索要學(xué)生,、家長(zhǎng)財(cái)物等以教謀私的行為,。

④學(xué)校要認(rèn)真查找是否有強(qiáng)制學(xué)生收費(fèi)補(bǔ)課，利用學(xué)校食堂,、小賣部謀取小集體利益等辦學(xué)行為不規(guī)范的問題,。

（二）貫徹落實(shí)階段（10月1日——11月31日）

1、開展師德承諾活動(dòng),。與教師簽訂《教師師德師風(fēng)承諾書》,，進(jìn)一步提升教師依法治教的責(zé)任意識(shí),。

2、圍繞“回歸責(zé)任,，增強(qiáng)教師使命感”這個(gè)主題,，開展演講比賽和征文活動(dòng)。

3,、關(guān)注教師心理健康,，提高教師“幸福”指數(shù),。

4,、繼續(xù)開展教師師德考核工作，建立和完善師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制,。

（三）總結(jié)評(píng)價(jià)階段（x月1日——x月20日）

1,、結(jié)合學(xué)習(xí)新八德和有關(guān)文件，開展學(xué)習(xí)交流活動(dòng),。

2,、按要求及時(shí)開展自查自糾和自評(píng)。

1,、組織教師集中學(xué)習(xí)和大討論等各項(xiàng)活動(dòng),，要有學(xué)習(xí)、有講座,、有記錄,、有體會(huì)。

2,、集中學(xué)習(xí)至少要安排4次以上,，每個(gè)教職工讀書筆記不少于4篇，學(xué)習(xí)心得不少于2篇,。

師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：xxx

副組長(zhǎng)：xxx

成員：xxx

附件：《望都縣教師師德師風(fēng)承諾書》

《望都縣教師師德師風(fēng)承諾書——“十不”準(zhǔn)則》

1．不準(zhǔn)宣揚(yáng)封建迷信和歪理邪說,、傳播有害學(xué)生身心健康的觀點(diǎn)和思想。

2．不準(zhǔn)參與,、酗酒等違反社會(huì)公德和職業(yè)道德的不健康不文明活動(dòng),。

3．不準(zhǔn)從事有償家教和違規(guī)從事校外教學(xué),、培訓(xùn),、輔導(dǎo)或商業(yè)活動(dòng)。

4．不準(zhǔn)體罰,、變相體罰學(xué)生或者出現(xiàn)其他侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán),、侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為。

5．不準(zhǔn)向?qū)W生推銷或變相推銷教輔資料,、商品和向?qū)W生,、家長(zhǎng)索要錢物,，托辦私事。

6．不準(zhǔn)上無備之課,，不布置,、不批改學(xué)生作業(yè)。

7．不準(zhǔn)上課遲到,、早退,，擅自停課、缺課,。

8．不準(zhǔn)上課時(shí)間接聽私人電話或做與課堂教學(xué)無關(guān)的事,。

9．不準(zhǔn)弄虛作假、欺上瞞下,、玩忽職守,。

10．不準(zhǔn)對(duì)教育教學(xué)工作敷衍推責(zé)。

對(duì)有違反以上教師職業(yè)道德不良行為之一的,，即實(shí)行師德“一票否決制”,，不能參加評(píng)優(yōu)評(píng)先。