人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

幼兒園大班家園共育主題家長會發(fā)言稿篇一

你們好!在這次家長會開始前,，首先感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會,，這是你們對孩子的真情關(guān)愛，更是讓我們感受到了你們對我們教育工作的巨大理解和支持,，正是有了你們的信任,、理解、支持,，我們的工作才能順利開展,。在此，我代表我們?nèi)焕蠋熣嬲\地對你們說一聲：謝謝!

在這里介紹一下,，我姓---,，本學(xué)期擔(dān)任大---班班主任，另一位是*老師,，我們一起負責(zé)大*班的教學(xué)及保育工作,，開學(xué)以來因為有你們的支持、配合,，孩子們在各方面都有很大的進步,，望今后我們繼續(xù)配合、共同努力讓孩子們在各個方面都能更上一層樓!今天我們的會議的內(nèi)容有以下幾個方面：

一,、安全問題：

1安全性 幼兒園的安全工作是我園的重之重,，長期以來，我們都是把幼兒的安全擺在首位,。為了保證幼兒的安全,，我們每一位教師對待每天的工作必須細致周到，使幼兒能在幼兒園里學(xué)得開心,，玩的高興,。玩游戲時有組織,，有紀律的進行每項活動，注意孩子們的一舉一動,，防止撞傷跌傷,。當(dāng)然孩子們在一起難免會有一些矛盾，今天你推了我,，明天我又碰了他,。我們的家長或(爺爺奶奶)總是過于擔(dān)心，喜歡摻和到孩子中間,，怕自己的孩子被人欺負了,，導(dǎo)致孩子們之間的糾紛，久而久之,，孩子會形成依賴性,。遇到一丁點小事都要請大人幫忙解決，其實孩子之間發(fā)現(xiàn)矛盾是一種正?，F(xiàn)象,，孩子們都很天真，上一分鐘和誰鬧矛盾,，下一秒鐘又和好,，我們家長不用過于擔(dān)心，我們得放手讓孩子自己學(xué)會解決,，因為在解決問題的過程中,，孩子需要思考，分析,，并判斷自己的行為的對與錯,，嘗試與對方溝通的技巧，如果孩子自己能解決,，這不正表明他們能力的提高,。如果我們能正確的態(tài)度引導(dǎo)孩子解決矛盾，例如說：對不起!沒關(guān)系!謝謝!等等,，我們的孩子也是需要得到尊重的,，說完后就沒事了，這樣讓大事化小,，小事化了,。何樂而不為呢?我想也是你們家長所希望的。

2,、培養(yǎng)幼兒獨立性在幼兒園,，生活上的是有老師幫忙,，但小學(xué)生生活一切要求自理,。試想,，一個連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏?在學(xué)校生活中,，他又如何跟上大家的步奏?中班我們幼兒園就要求幼兒在午睡起床后自己疊被子,，像這種培養(yǎng)幼兒自理能力的活動還包括自己整理作業(yè)、玩具,、書包,、穿衣服等方面?；旧洗蟛糠钟變鹤约憾寄芡瓿?，而且很用心做事認真也很快樂。但也有小部分幼兒沒辦法完成,。 因此幼兒在家的時間里,，希望家長們讓孩子們能自己的事自己做，克服依賴性,，培養(yǎng)自理能力,，這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)精神的第一步。還要給孩子提供一個固定的學(xué)習(xí)的地方,，書包,、課本、作業(yè)本,、文具,、玩過后的玩具一定要讓孩子去整理，父母可指導(dǎo),，但不要包辦代替,。無論是幼兒之間，還是幼兒與老師之間的事,，我們都要鼓勵幼兒去與人交往,，學(xué)會表達，一定要通過生活實踐中的一件件小事,、一次次經(jīng)歷和一個個感受,，讓孩子真正從心里明白，自己的事情必須自己做,。

3,、培養(yǎng)幼兒良好行為;(1)培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿勢，教給幼兒正確的執(zhí)筆方法,，及時糾正不正確的書寫姿勢,。

(2) 培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生、不滾地,，不隨地亂扔果殼和不涂墻桌子畫墻的行為習(xí)慣,。

(3)培養(yǎng)幼兒的基本思想行為習(xí)慣，使幼兒的品德和性格形成良好的開端,，向幼兒進行禮貌教育,，友愛教育(如何處理與同伴之間的人際關(guān)系)，愛國教育和一些簡單的道德行為規(guī)則(如教育幼兒愛護文具,、圖書,、愛護花草樹木等)。要求家長配合來園時檢查幼兒是否帶玩具入園,，以免幼兒上課玩玩具,，而影響注意力。

說到這,，我要強調(diào)一件事,，我發(fā)現(xiàn)有的孩子做什么都不夠主動、積極,，其實有時候是父母對孩子不夠信任所產(chǎn)生的,，老拿別的孩子和自己的孩子比較，其實這個對孩子很不公平,。我個人覺得對待孩子要以積極的方式鼓勵,、相信孩子給孩子信心，這樣孩子不管在是做事或在學(xué)習(xí)才會更積極主動,。孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的,，每天有合理的生活、學(xué)習(xí)作息時間,。我班大部分幼兒在飲食,、睡眠、整理物品等方面形成了良好的習(xí)慣,。也培養(yǎng)了孩子愛勞動,，樂意為大家做事的習(xí)慣。到了本學(xué)期,，孩子已形成基本的生活自立能力,。穿衣、疊被,、個個都是自己動手,，并且有了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù),。當(dāng)然家長自己的督促和自身示范也是很重要的,。當(dāng)孩子能做的的事,，作家長的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好,，或不會做,，替他包辦。有時過度的保護會帶來孩子的無能,，過分的溺愛，會令孩子形成懶惰和自私的習(xí)慣,。

二,、教學(xué)方面我園的教育根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》制定的，要求開展游戲為主要形式的教育活動,，下面就我談?wù)勀銈冏铌P(guān)心的孩子在幼兒園都學(xué)了哪些課程：

① 語言：語言包括講故事,，學(xué)古詩兒歌，認字,。認字是開發(fā)幼兒智力,，增強興趣，培養(yǎng)能力的主要手段,，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和語言表達能力,，語言表達能力較強的有：…..等③音樂、舞蹈：通過音樂教育 ,，發(fā)展幼兒對音樂的感受力,、想象力、記憶力和表現(xiàn)能力,，我班絕大部分幼兒都喜歡這門課,，這方面較好的有：….等④美術(shù)：美術(shù)是培養(yǎng)幼兒對繪畫、手工,、欣賞的興趣,，提高審美能力和動手操作能力。幼兒能在活動中表現(xiàn)自己的思想感情,，發(fā)展幼兒的想象力,、創(chuàng)造力，審美能力及美的表現(xiàn)力,，美術(shù)也是絕大部分幼兒都比較感興趣的課程,。

三、了解孩子的學(xué)習(xí),，讓孩子快樂成長,。

隨著社會的發(fā)展，我們的生活是越來越好,，對孩子的期望也是越來越高,。我們希望孩子們會數(shù)學(xué)會語文會舞蹈,，什么都要會，但是卻從來沒有站在孩子的角度看看孩子們,，他們是否快樂,，是否有壓力?當(dāng)然我們能理解家長們的用心良苦，望子成龍,，望女成鳳的心,，請家長們回憶一下你小時候的生活，多么快樂,，玩泥巴,，跳皮筋，捉迷藏,，爬樹在田野里奔跑,，玩自制的彈弓打鳥，就是學(xué)習(xí)也是學(xué)一些簡單的數(shù)字123,，可是現(xiàn)在的孩子呢?學(xué)習(xí),，還是學(xué)習(xí)，誰能讓孩子快樂點?只有老師還有家長們,，我們既然要孩子博學(xué)多才又要孩子們快樂,，所以我們必須要讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂,，在玩中學(xué),，學(xué)中玩，這樣孩子們就可以沒有壓力快樂的成長了!那么我們在幼兒園是怎樣快樂的學(xué)習(xí)的呢?我們展開了豐富多彩的活動,，我們就是讓孩子通過這些快樂的活動學(xué)習(xí)的,。他們在這里每天都是快快樂樂的玩，快快樂樂的學(xué)習(xí),，所以請家長們放心把孩子交給我們,，我們一定會竭盡所能照顧好你的孩子。孩子們在幼兒園快樂,，那么在家也一樣,，希望經(jīng)過這次家長會后，家長們能將心比心,，體量關(guān)心你的孩子,，不要盲目施加壓力給孩子，要多鼓勵孩子,，四,、需要家長配合的內(nèi)容與要求。

1,、幼兒來園時請家長檢查是否帶吃的或危險物品如扣子,、刀子,、手鐲、項鏈,。如孩子帶藥來園請交到老師的手中,，交代清楚，或?qū)憦埿〖垪l(注明：幼兒姓名,，服藥時間,，用量等)。家長應(yīng)把家中危險物品放到幼兒夠不到的地方,，以免幼兒帶危險物品入園,。

2、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們,，以免有急事時聯(lián)系不上,。

3,、不要讓孩子無故缺席,，遲到，以免影響孩子的學(xué)習(xí),，如果你的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時,，請你在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子,，避免意外事故的發(fā)生,，當(dāng)然發(fā)燒就必須留在家里觀察，確定孩子沒事才可以到幼兒園上學(xué),。 請需要服藥的孩子家長向老師說清服藥的時間,、劑量,不能讓幼兒自己交藥,防止吃錯藥的現(xiàn)象發(fā)生。

4,、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時候,，請家長給予支持和協(xié)助，這是為了開展各種教育活動而必須的資源,。

5,、現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,不太會和同伴相處,請家長理性的思考和處理幼兒之間的矛盾,孩子天性活潑好動,他們之間有了矛盾 或磕磕碰碰很難避免,但孩子的矛盾來去都很快,我們希望家長和老師一起正確引導(dǎo),讓幼兒寬以待人,學(xué)會分享,學(xué)會合作,學(xué)會和小伙伴友好的交流和相處 。

6,、根據(jù)季節(jié)的變化,請家長及時的調(diào)整孩子的替換衣褲,隨著幼兒年齡的增長,身體也在增長,不要給幼兒穿太小太短的衣服,因為天氣現(xiàn)在還冷,有的幼兒的內(nèi)衣扎不起來,一活動也經(jīng)常露出來,很容易受涼,。

7、培養(yǎng)幼兒自我保護能力和應(yīng)急能力,，就是幼兒受到危險或可能發(fā)生然危險時的能力及其應(yīng)變能力的具體表現(xiàn),。防止意外事故的發(fā)生，使幼兒身心健康得到保障,，,，知道119,、120、110等最基本號碼代表的意思,。要記住父母的電話,，家庭住址，和父母走散時在原地等待等,。

8 安全工作最重要,，注意防水，防電,，防火,，防摔傷，防中毒,，防吞異物,，防拐騙，防交通事故等一切安全都得防范!

9 培養(yǎng)幼兒愛清潔,，愛衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

10 因為幼兒再經(jīng)過1年就要上小學(xué)了,積極做好幼小銜接工作,也是我們這學(xué)期工作的重點,幼兒教育不同于小學(xué)教育,它不是以攝入課本知識為主,它著重于培養(yǎng)孩子對各種知識的學(xué)習(xí)興趣及各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,幼兒教育主要以游戲為基本活動,注重綜合性、趣味性,、活動性,。只有讓孩子擁有濃厚的學(xué)習(xí)興趣、良好的習(xí)慣,進入小學(xué)后才能很快的適應(yīng),。所以從現(xiàn)在就需要幼兒在日常生活中慢慢去適應(yīng),從早晨的入園時間開始,盡量不遲到,(讓孩子在8:15前到園,這也是為了讓幼兒能吃到熱騰騰的早餐)逐步養(yǎng)成良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)會自己做一些能力所及的事情,如:自己穿脫衣褲、自己吃飯,學(xué)會自己整理學(xué)習(xí)用品,學(xué)會自己記錄完成作業(yè),。這時需要家長經(jīng)常督促幼兒認真,、及時的完成任務(wù),督促幼兒檢查學(xué)習(xí)用品是否帶齊,為上小學(xué)打下好的基礎(chǔ)。有家長說:"我的孩子經(jīng)常丟橡皮,鉛筆!"有的家長說孩子的書包像"字紙簍",亂得要命,。孩子這種行為形成的原因就是因為家長包辦-切,未能培養(yǎng)起孩子自我管理的能力,。其實在孩子剛開始學(xué)習(xí),會碰到諸多難題,比如說用橡皮擦掉寫錯的字,并且不會把紙擦破,對成人來說很簡單,可是5--6歲的孩子其實是一種挑戰(zhàn)。多鼓勵孩子動手嘗試,在剛開始的失敗中累積經(jīng)驗,不斷探索,孩子不僅會逐步學(xué)會使用橡皮,還培養(yǎng)了孩子的自信心,。

11,、要從孩子自身的起點比較孩子是否有進步,評價孩子要事實求是、切合實際,然后再進一步提出下一個目標要求,這個要求是經(jīng)過孩子努力就能達到的,。

12 ,、要從孩子自身的起點比較孩子是否有進步,評價孩子要事實求是、切合實際,然后再進一步提出下一個目標要求,這個要求是經(jīng)過孩子努力就能達到的,。

五,、結(jié)束語：

10個孩子10種個性，更何況我們班有六十來個活潑可愛的孩子,，所以這就更需要你和我們在以后的日子里,，多加強家園聯(lián)系,，這樣孩子的每天才能更快樂充實，每個孩子的健康是我們大家共同的心愿,，有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進行,，同時對你們的理解和支持表示感謝，有了你們的理解才能溝通,，只有在溝通中孩子才能得到更好的發(fā)展,，教育孩子要靠我們大家!各位家長，在工作中我們教師從心里真誠的希望每個孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長,，但有時也有照顧不周的地方還請各位家長多多包涵,。你有什么建議或意見，可以直接向我們提出,，我們會虛心接受你的寶貴意見,，盡量做好我們的工作，讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐?最后感謝各位家長今天的參與!

幼兒園大班家園共育主題家長會發(fā)言稿篇二

各位家長：

你們好!首先,，我代表大班的兩位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎,，我是大班的任教老師方倩倩，本學(xué)期由我和大二班的徐丹丹老師任教大班,。非常感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會,，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,，以及對你們對孩子的一種最直觀的關(guān)心,，正是有了你們的信任、理解,、支持,，我們的工作才能順利開展。真誠地謝謝你們的熱情支持,，同時,，希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。

接下來我對我們大班這學(xué)期以來的工作做如下總結(jié)：

一,、幼兒情況(1)生活自理能力強,。大多的幼兒都能夠根據(jù)自己的冷暖穿脫衣服，入廁后會自己塞衣服,，午睡起床后主動疊好自己的被子,，用餐時注意個人衛(wèi)生，不撒米粒,，不潑湯,，積極做好值日生工作。

(2)交往能力強,。我們班的幼兒個性活潑好動,，喜歡與人交往,，大膽而不受拘束，不僅與班里的同伴交往還樂意與其他幼兒做朋友,，個個都是"甜嘴巴",，作為大哥哥大姐姐會關(guān)心弟弟妹妹，儼然象個"小大人",。 在這里,，我想重點說一說孩子們的發(fā)展情況，孩子經(jīng)過小班,、中班兩年的學(xué)習(xí)生活,，已經(jīng)擁有了相對穩(wěn)定常規(guī)意識，包括上課,、排隊,、餐點、午睡,、游戲等等,，我們也對孩子的一些方面有所了解，比如：陳也,、翁于淇,、唐恩琪在上英語課的時候總是能夠積極發(fā)言，喜歡唱歌的夏寶穎,，虞麗娜,，朱秋辰，楊紅雨;熱心的李子妍,，盛丹丹,，官厚祿。每個孩子都有它們自身的特點,。

(3)自信心發(fā)展突出,。每一名幼兒都可以響亮地告訴你，"我的特長是……";在每周的好孩子評比上,，他們會對你說"老師,，我覺得我可以，……",。在工作中,，他們會說："老師，我想自己試試……",。

(4)語言表達能力強,。幼兒在寬松的環(huán)境下能說、會說、樂于說,，會看書講故事,，會滔滔不絕地講新聞，會手舞足蹈地告訴你他對某個問題的見解,，會將自己的觀點有板有眼地亮出來,，還會將不同于你的觀點駁得體無完膚。但是在這些孩子身上也存在著諸多的不足之處,。個別幼兒羞于交往,，不善于將自己的見解與大家分享;個別幼兒對學(xué)習(xí)缺乏興趣;有些幼兒不能正確使用量詞;有些幼兒經(jīng)常會出現(xiàn)浮躁情緒，規(guī)則意識較欠缺,。

二,、常規(guī)方面幼兒升入大班，最明顯的感覺就是,，人長高了,，嗓門也大了，加上換了寬敞明亮的大活動室,，活動的勁頭更足了,。如何保持良好的常規(guī)，保證各項活動順利地開展,，這是我們在開學(xué)初就思考的問題,。

我班幼兒絕大多數(shù)是獨生子女，幼兒各方面的常規(guī)習(xí)慣通過上個學(xué)期的訓(xùn)練,，已經(jīng)有了明顯的轉(zhuǎn)變,，但還是有小部分幼兒的常規(guī)不是很好。少數(shù)的小朋友上課注意力不容易集中,，在座位上動來動去,，坐不住等等,。

針對這些現(xiàn)象,，我們繼續(xù)采用談話講故事情景表演游戲等形式教育小朋友，讓小朋友知道幼兒園的常規(guī)習(xí)慣,，并懂得什么是好的行為,，什么是不好的行為，從中建立正確的評價觀,，懂得要做個活潑,，樂觀，積極向上,，有禮貌,，講衛(wèi)生，守紀律的好孩子,從而形成正確而又良好的常規(guī)習(xí)慣,。

現(xiàn)在小朋友禮貌習(xí)慣較好,，早晨能主動向老師"問早",，離園后能主動和老師說"再見";在衛(wèi)生習(xí)慣方面、服裝穿著整潔,，都能做到飯前便后洗手,，在學(xué)習(xí)上，興趣高,，還能積極大膽地發(fā)言,，同時,也讓幼兒了解到,自己的事情應(yīng)該自己做.總之，在這一學(xué)期中幼兒各方面的常規(guī)習(xí)慣均獲得了較大的提高和改善,。

三,、教育方面言語表達力進一步增強，各種詞匯組織,、運用適當(dāng),，了解成語等特殊詞組，能組織語言完整地敘述一件事情,，有良好的傾聽習(xí)慣,。這些都在本學(xué)期開設(shè)的蒙事閱讀和幼兒英語課上有很好的體現(xiàn)，不知道做為家長的你們有沒有注意到,，你們的孩子可以很流暢地背誦一篇散文詩,。每周老師發(fā)的卡片，轉(zhuǎn)眼到期末已經(jīng)裝滿了一小盒,。

四,、存在的問題和下學(xué)期的工作重點1 、 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣仍需要進一步培養(yǎng),，肯動腦筋積極發(fā)言的幼兒面還不廣,，有的幼兒注意力不易集中，還有的幼兒上課愛插嘴,、回答問題聲音不夠響亮等,。

2 、 對自理能力還比較差的小朋友,，將引導(dǎo)他們自己的事盡量通過自己的努力來完成,。

3 、 對體重偏胖,、不太愛運動,、各項運動技能相對較差的幼兒，也要鼓勵,、幫助他們加強鍛煉,。

4 、 下學(xué)期將是孩子們在幼兒園的最后一個學(xué)期，我們的教育教學(xué)要與小學(xué)接軌,，加強幼小銜接的力度,，為他們?nèi)胄W(xué)做好準備工作。

五,、生活方面1,、安全問題為了確保幼兒的人身安全，幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子,、小刀,、小飾品等。這一項很重要,，因為小孩子他小,，他看到好玩好看的東西就會帶來幼兒園給小朋友看，他們的出發(fā)點是好的,，但是如果帶的是危險東西那后果就不敢想啦,。

2、座位問題有的家長很在意孩子坐在哪兒,。這一點請您放心,。我們安排座位一般按高矮個子排列，男孩與女孩,，外向的與內(nèi)向的孩子搭配坐,。個別孩子如果有視力障礙或聽力障礙的我們會特殊關(guān)注的。我們會盡力考慮周全,，一兩周座位調(diào)換一次,。所以請家長不要擔(dān)心。

3,、接送孩子接送孩子最好不要讓別人代接,。如果實在有事請電話預(yù)先通知我們，描述來接孩子的這個人的外貌特征,。

4,、作業(yè)作業(yè)要按時完成。這里的完成是指孩子自己完成,，父母只是指導(dǎo)督促,，不是你們完成，當(dāng)然也有要你們完成的作業(yè)不過一般比較少,，我會特別交代幼兒告訴你的，這種情況下也請你要按時完成,，給孩子樹立一個好的榜樣,。

總結(jié)了這個學(xué)期的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,，我們也和孩子們一起進步了,，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗，增長許多的知識,。都離不開園長與家長們的支持,，過去的一學(xué)期所取得的成績只是一個開始，迎接我們的又是一個新的挑戰(zhàn),。希望通過我們與家長朋友們的共同努力,，孩子們能夠受到最好和最正確的教育。

謝謝!

幼兒園大班家園共育主題家長會發(fā)言稿篇三

尊敬的各位家長：

下午好!

首先請允許我代表我們大三班的老師和保育員感謝您在百忙之中抽出寶貴的時間來參加今天的家長會,，在此,，對您的到來表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝。這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,，對孩子成長的關(guān)心和重視,，正是有了你們的信任、理解,、支持和配合,，我們的工作才得以順利開展。在此,，我真誠地對你們說一聲：謝謝!同時,，更期待您能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。

這個學(xué)期是在幼兒園生活的最后一學(xué)年,，也是孩子們?nèi)胄W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一學(xué)年,。作為教師，我們將更耐心,、仔細,、認真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子們各方面的能力;作為家長我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多,、學(xué)得好,，也更想了解孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況,。因此,，接下來，我就把我們班的現(xiàn)狀向大家作一下簡單的介紹,。

這個班的孩子是伴隨我們從小班一路走來,，在兩年多的合作中，家長們對幼兒園各項活動和班級工作都有了一定的了解,，在此,，我就前一階段時間的工作向大家做一簡單介紹：在家長和小朋友的齊心努力下,，我們班級在幼兒園每學(xué)年開展的“拍球秀”活動中，都獲得了“拍球秀”優(yōu)勝集體的榮譽,，我班還有一位小朋友獲得了“小球王”的光榮稱號,。上學(xué)期我班全體幼兒參加的幼兒畫信比賽中也有多名幼兒獲獎。這些榮譽的取得都離不開家長的大力支持,。特別是每學(xué)期區(qū)域活動中需要的廢舊物品的收集,，制作的玩教具以及春天、秋天自然角中的動植物的收集,，每個月主題墻的展示評比,，老師公開教學(xué)活動的材料準備等等，都離不開家長的大力支持和鼎力合作,，家長的積極態(tài)度和孩子的共同參與為我班的孩子爭取到了更多的機會,，對孩子的成長具有很大的推動作用。對此向你們再次表示感謝,。

下面就家長們比較關(guān)心的幼兒園教育教學(xué)及孩子的發(fā)展情況進行介紹：大三班有兩位老師(顧老師,、郭老師)，一位保育員(王阿姨)和39名幼兒組成,，其中有2名小朋友(殷杰,、沈文涵)是本學(xué)期來到我們班的。我和各位家長已經(jīng)相處了兩年,，彼此都比較熟悉了,，這學(xué)期我們班換了一位郭老師，班級的保育工作由王阿姨擔(dān)任,，雖然各位家長對她倆還比較陌生,，她們對班級情況也不是很了解，但我相信她們一定能夠很好地的完成我們班級的保教工作,，使小朋友在一個整潔,、優(yōu)美、衛(wèi)生,、舒適的環(huán)境中度過愉快的一年!

我們知道,，現(xiàn)在孩子們已經(jīng)到了在園的最后一年，即將結(jié)束幼兒園的生活,，踏進小學(xué)的門檻,。“幼小銜接”問題越來越受到家長的關(guān)注,，它廣泛涉及到家庭,、幼兒園、小學(xué)等教育機構(gòu),，并直接關(guān)系到兒童的健康成長,，也是家長們比較關(guān)心的問題,。針對這個關(guān)鍵問題,，我們教師將在這一年的時間內(nèi)做好幼小銜接的各項工作,，為幼兒順利升入小學(xué)奠定一個良好的基礎(chǔ)。對此,，我們幼兒園將對幼兒進行以下各方面的教育和培養(yǎng)：

一,、加強幼兒生活能力的培養(yǎng)

1、培養(yǎng)幼兒遵守合理的作息制度,，有規(guī)律的學(xué)習(xí)與生活,，早睡早起。

2,、培養(yǎng)幼兒能獨立地完成穿脫衣服,、鞋襪，系鞋帶,，養(yǎng)成良好的進餐,、午睡等生活習(xí)慣。

3,、學(xué)會做一些簡單的班級管理工作(值日生,、氣象員)，有一定的組織能力,。

二,、培養(yǎng)幼兒任務(wù)意識、規(guī)則意識與獨立意識

1,、鼓勵幼兒自己的事情自己做,。

2、培養(yǎng)幼兒做事有計劃,，井然有序,，不拖拉。

3,、通過各種游戲加強幼兒遵守紀律,、規(guī)則，并鍛煉幼兒的意志與品質(zhì),。

三,、重視幼兒情商發(fā)展

1、在活動中發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣愛好,，幫助幼兒學(xué)會自己分析問題與解決問題,，增強幼兒獲得成功的信心。

2,、建立良好的師生關(guān)系,，在師生關(guān)系中,，要讓幼兒成為活動中的主體。

3,、鼓勵幼兒多與同伴,、老師交往，鼓勵幼兒建立合作意識,。

四,、注意教育的滲透性，提高幼兒的學(xué)習(xí)適應(yīng)性

1,、以幼兒為本,，遵守幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，制定教學(xué)計劃,。

2,、激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

3,、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如：專心聽講,、保持文具和書包的整潔,。

4、適當(dāng)改變學(xué)習(xí)環(huán)境,，為了跟小學(xué)課堂環(huán)境接軌,，在下學(xué)期桌椅的擺放上要進行改變。

5,、教會幼兒正確的坐立姿勢和握筆姿勢,。

6、運用各種活動提高幼兒聽,、說,、讀、寫,、算的能力,。

7、教幼兒認識書包與文具的使用,，并學(xué)習(xí)拼音和簡單的漢字,。

8、進一步加強幼兒的早期閱讀活動,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。

大班下學(xué)期， 我們將組織幼兒參觀小學(xué)的校園,，觀摩小學(xué)生的活動,，邀請小學(xué)生來園與小朋友一起舉行活動,，通過圖片、資料,、電教等各種教育形式,，幫助幼兒認識入小學(xué)后的學(xué)習(xí)與生活，給幼兒講述有關(guān)小學(xué)的事和老師上課的故事,，激發(fā)幼兒向往做一名小學(xué)生的愿望,。

幼兒本身應(yīng)做好以下準備：

1,、生理準備：

進入小學(xué)后,，兒童的生活條件和教育條件都將發(fā)生新的變化，幼兒由事事依賴父母逐漸過渡到事事獨立完成,，因此,，即將進入小學(xué)的幼兒應(yīng)該具有一定的生活自理能力。

1)具有良好文明的進餐,、睡眠,、排泄、盥洗等衛(wèi)生習(xí)慣,。

2)能自己整理自己的儀表,，注意保持儀表整潔。

3)會動手整理好自己的物品(書包,、鉛筆盒等)

4)了解身體主要器官及自身生長的需要,，掌握自我保健的有關(guān)常識和簡單方法。能沉著地處理日常生活中可能出現(xiàn)的緊急情況,。

2,、心理準備：

對于即將離開幼兒園進入小學(xué)的幼兒來說，這是他們?nèi)松囊粋€轉(zhuǎn)折點,，他們由事事依賴父母逐漸過渡到事事獨立完成,，所適應(yīng)的以游戲為主要形式的活動改變?yōu)閷W(xué)習(xí)為主要形式的活動，課后還要預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)功課或做作業(yè),。因此，幼兒入學(xué)前一定要具備一定的心理準備,。

1)要有強烈的求知需要;

2)要有一定的抑制控制能力,，能控制沖動，堅持完成規(guī)定的任務(wù),。

3)應(yīng)具有初步的抽象邏輯思維能力和一定的想象力,，

4)應(yīng)具備一定的社會交往能力。

家長工作一直是我們開展工作的源動力,，幼兒園教育離不開家長的理解,、支持與配合,。為了取得良好的教育效果，我們必須密切家園聯(lián)系,，加強溝通與交流,。綜合家庭與幼兒園的綜合因素對幼兒實施教育的影響,，下面簡單提一下需要家長們積極配合的方面,，懇請得到家長的大力支持。

1.請家長在家的教育要與老師的要求基本保持一致,，給孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。明確告訴孩子什么是應(yīng)該做的,，什么不應(yīng)該做。

2.孩子都已進入大班,，生活自理方面的事情希望家長們不要越俎代庖,，這樣會剝奪孩子自我成長的機會。

3. 幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子,、刀子,、手鐲、項鏈,。以免他們無意識地在午休和活動中吞食或誤傷,，存在不安全的隱患。

4. 請家長理性思考和處理幼兒之間的打架糾紛現(xiàn)象,。

5.請您發(fā)現(xiàn)問題及時與本班老師聯(lián)系,，這樣會得到及時、有效和妥善的處理,。

6.如果您的電話號碼有變動請及時告訴我們,，以免有急事時聯(lián)系不上。班上老師的聯(lián)系電話(顧老師,，郭老師),。

各位家長，讓我們攜起手來,，為孩子健康快樂的成長共同努力!愿您的孩子在幼兒園度過愉快而充實的一年,，愿您孩子在機關(guān)民治路幼兒園度過的三年是他一生中一段美好的回憶!

再次感謝您參加本次家長會!謝謝!

幼兒園大班家園共育主題家長會發(fā)言稿篇四

各位家長上午好：

我代表大班的三位老師對您的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會,，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任,、理解,、支持，我們的工作才能順利開展。在此,，我真誠地對你們說一聲：謝謝,。同時，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,。

這個班是我從中班接手的,，我希望孩子們在集體生活中能健康成長，不管是在學(xué)習(xí)上還是在習(xí)慣養(yǎng)成方面都有較大進步,。各位家長可能和我一樣有同樣的感受吧,，我想這是我們共同所期望的。

幼兒園教育有五大領(lǐng)域,，各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透,，從不同角度促進幼兒園的發(fā)展。首先我向家長說說本學(xué)期班級工作重點：

1,、了解簡單的營養(yǎng)知識,，根據(jù)自己的需要盛、添飯菜,，不暴飲暴食。

2,、知道一些自我保護的常識,，安全使用常用工具，學(xué)習(xí)簡單的自救知識,。

3,、指導(dǎo)幼兒形成正確的坐姿，站姿和閱讀,、書寫的姿勢,。

4、能有禮貌的專注地傾聽別人說話,。

5,、能主動用普通話與他人交談，表達自己的情感,。

6,、能看懂圖片和圖書，并想象畫面以外的情節(jié)與活動,，愛護圖書,。

7、熱愛集體,，關(guān)心他人,，對人熱情有禮貌，具有初步的集體榮譽感和責(zé)任感。

8,、能主動與同伴合作,，體驗同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂。

9,、簡單了解其他國家的文化特征,，有興趣了解各種民俗。

10,、為幼兒提供表現(xiàn)自我的機會,，幫助幼兒了解，發(fā)現(xiàn)自己的長處,，增強自信心,。

11、在日常生活和游戲中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)“10”以內(nèi)的序數(shù)以及認識一些簡單的漢子,，并正確書寫,，

15、積極主動地參加各種音樂和美術(shù)活動,，鼓勵幼兒獨立即興演唱,、表演和色彩作畫，體驗快樂,，使其產(chǎn)生積極愉快的情緒體驗,。

大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情,，家庭教育是伴隨幼兒一生的,。家長的一言一行對孩子的發(fā)展都會產(chǎn)生潛移默化的影響。

當(dāng)然了,，話說回來,，家庭教育盡管重要，但他是零碎的,，不系統(tǒng)的,，而幼兒園教育則是有目的、有計劃的,，只有二者互相補充,，相輔相成，才能取得良好的教育效果,。

以下是我們需要各位家長配合的事項：

1,、督促幼兒天天堅持來園，有事先請假,，為了確保幼兒的人身安全,，我園要求履行接送卡制度，請家長配合我們做好，如請別人來接,，請及時與老師聯(lián)系,，告知老師。

2,、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子,、小刀、小飾品等,。這一項很重要,，因為小孩子他小，他看到好玩好看的東西就會帶來幼兒園給小朋友看,，他們的出發(fā)點是好的,，但是如果帶的是危險東西那后果就不敢想啦。

3,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時,，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子,。 請需要服藥的孩子家長向老師說清服藥的時間,、劑量，不能讓幼兒自己交藥,，防止吃錯藥的現(xiàn)象發(fā)生,。

4、現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,，不太會和同伴相處，難免會有磕磕碰碰,，我們希望家長和老師一起正確引導(dǎo),，讓幼兒寬以待人，學(xué)會分享,，學(xué)會合作,，學(xué)會和小伙伴友好的交流和相處 。

5,、根據(jù)季節(jié)的變化,，請家長及時的調(diào)整孩子的替換衣褲，保證孩子的身體健康,。

6,、因為幼兒再經(jīng)過半學(xué)期就要上小學(xué)了，積極做好幼小銜接工作,，也是我們這學(xué)期工作的重點,，希望每位小朋友能逐步養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會自己做一些能力所及的事情,。這時需要家長經(jīng)常督促幼兒認真,、及時的完成任務(wù)，督促幼兒檢查學(xué)習(xí)用品是否帶齊,，為上小學(xué)打下好的基礎(chǔ),。。多鼓勵孩子動手嘗試,，在剛開始的失敗中累積經(jīng)驗,，不斷探索，孩子不僅會逐步學(xué)會使用橡皮,，還培養(yǎng)了孩子的自信心,。

7、為了豐富幼兒的知識,，激發(fā)幼兒觀察欲望,，培養(yǎng)幼兒的探知能力，請協(xié)助老師幫孩子備好有關(guān)主題探索的物品,。

9,、如我們工作上有疏忽的地方請家長及時提出，孩子的成長應(yīng)家園互動,，老師和家長都應(yīng)本著“一切為了孩子,、為了孩子的一切”為出發(fā)點，我希望我們和孩子一同成長,。

幼兒在園一日生活安排

7：30—7：45 晨間活動

7：45—8：30 早餐

8：30—8：45 餐后整理

8：45—9：10 早操

9：10—9：40 教學(xué)活動

9：40—10：20 戶外活動

：幼兒園家長會大班家 10：20—10：50 游戲或操作活動

10：50—11：10 餐前準備

11：10—12：00午餐,、盥洗、散步

12：00—2：00 午睡

2：00—2：30 起床,、入廁

2：30—3：00 午點

3：00—3：30 教育活動

3：30—4：00 整理,、自由談話

4：00—離園 您來接孩子時可以利用這段時間看看我們班級門口的“大家一起來”上的內(nèi)容，需要你們配合教育的老師都會寫在那,，希望你們配合完成;家長也可以利用這段時間與我們交流,，向老師了解孩子近期在園表現(xiàn)，看看這周孩子在園有哪些活動等,。您可以跟我們老師聯(lián)系一下,，談?wù)労⒆釉诩业谋憩F(xiàn)，以使我們可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)來對孩子進行教育,，我們會很樂意與您交流,。

幼兒在園的一日活動安排大致是這樣的，我想家長聽了以后,，會對我們幼兒園有所了解,，讓您的孩子呆在我們幼兒園應(yīng)該很放心了,。

總之，我們的工作需要您的支持,、理解,，您有什么問題或意見請您及時與我們聯(lián)系，如果您工作太忙,，沒有時間來跟我們當(dāng)面交流您也可以寫在《幼兒個體發(fā)展記錄》上與我們交流,。