總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

教師頂崗實習(xí)總結(jié)篇一

首先一點就是精心準(zhǔn)備好你的第一堂課。大家都知道第一印象在人際交往過程中起很重要的作用,，在教學(xué)過程中同樣如此,。激情洋溢，富有幽默的上好第一節(jié)課,，在學(xué)生心中留下一個好印象,，會為你以后上好每一節(jié)課打下良好的基礎(chǔ)。

其次是語言,。有許多老師在課上都是照本宣科,，語言機(jī)械呆板，根本吸引不了學(xué)生的注意力,，也提不起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。作為教師我們一定要讓自己的語言“活”起來，做到通俗易懂的同時還要做到抑揚(yáng)頓挫,。上課時,，教師的語言一定要通俗易懂，舉例也一定要貼近學(xué)生的生活,，這樣才能讓學(xué)生更好的理解知識,，在理解知識的基礎(chǔ)上才能更好的培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)的興趣。另外教師還要時刻注意自己語調(diào)的變化,。要知道學(xué)生坐在教室里是想聽老師講課,，感受知識的魅力，并不是來聽“老和尚念經(jīng)”,。所以,，在課堂上就要求我們老師時刻根據(jù)自己的教學(xué)內(nèi)容調(diào)節(jié)自己的語言，不要讓自己的語言成為學(xué)生昏昏欲睡的催化劑。

最后,，我認(rèn)為讓學(xué)生能夠以積極狀態(tài)投入到課堂中的一個比較好的方法就是,，課前幾分鐘講一個小笑話，講一些新聞時事,，或是講一些故事,，調(diào)動學(xué)生的積極情緒，讓他們以一種輕松幽默的心態(tài)進(jìn)入到課堂的學(xué)習(xí)中,，為自己整堂課的氣氛打下基礎(chǔ),。

這是我這半個學(xué)期的收獲，在以后的實習(xí)生活中,，即便我們上課機(jī)會會很少,，但是一定不能虛度這一個多月的時光，一定要多聽其他有經(jīng)驗老師的課,，從中吸取經(jīng)驗,，找出自己的不足，努力提高自己的教學(xué)水平,，爭取讓自己的教學(xué)水平在剩下的時間里在上一個臺階,。

教師頂崗實習(xí)總結(jié)篇二

這個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束了，我的實習(xí)工作也已經(jīng)結(jié)束了,，在一個學(xué)期的頂崗工作實習(xí)后,，我完全的熟悉了我在教師工作崗位上應(yīng)該做的事情了，可以這么說,，我的能力是一點一點在不斷的磨難中進(jìn)步的,，因為一開始我也不知道該怎么辦，我只好自己認(rèn)真的學(xué)習(xí),，知道自己懂了為止才去教學(xué)生,。

本學(xué)期我任教八年級的物理教學(xué)任務(wù)，這一學(xué)期即將過去,，總體看,，我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索，改變教學(xué)方法,，在繼續(xù)推進(jìn)我?！白灾鳌? 創(chuàng)新”的探究式課堂教學(xué)模式的同時，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想,、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索,，改革教學(xué),，收到較好的效果。現(xiàn)將本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

怎樣提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績,，我把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段,，對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握,，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生物理學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識的掌握,，抓課堂作業(yè)的堂堂清,，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級制,，多鼓勵肯定學(xué)生少批評學(xué)生,。堅持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化對學(xué)生管理,，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn),、扎實,、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅,、勤奮,、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成,。

怎樣教物理,《國家物理課程標(biāo)準(zhǔn)》對物理的教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)方式，教學(xué)評估,教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求,。無疑作為物理教師要置身其中去迎接這種挑戰(zhàn),，這是我們每位教師必須思考的問題。因此我不斷的學(xué)習(xí)讓我有了鮮明的理念,，全新的框架,，明晰的目標(biāo)，而有效的學(xué)習(xí)對新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，設(shè)計思路,，課程目標(biāo),，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實施建議有更深的了解，本學(xué)期我在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下教育教學(xué)工作躍上了一個新的臺階,也算一個起點,。

通過學(xué)習(xí)我體會到新課程標(biāo)準(zhǔn)不同與以往的教學(xué)大綱,，課前認(rèn)真熟讀新課程標(biāo)準(zhǔn)及新課程理念的相關(guān)資料，透徹理解并掌握新課程標(biāo)準(zhǔn),，力爭在每節(jié)課前仔細(xì)閱讀然后制定具體的教學(xué)方案,，在上每一節(jié)課前，精心準(zhǔn)備,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，做到教學(xué)有的放矢,，不打無準(zhǔn)備之仗,。從一學(xué)期的教學(xué)情況來看效果較好，學(xué)生的各項素質(zhì)有較大的提高,。新教材對教師的教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容等都沒有過多的束縛,，充分體現(xiàn)用教材教而不是教材，課前查閱大量的資料根據(jù)學(xué)生的的基礎(chǔ)制定教學(xué)計劃,、方案,、教學(xué)設(shè)計等。

本學(xué)年我深知作為物理教師應(yīng)是課堂教學(xué)的實踐者,，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實,，我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時,，在情感,、態(tài)度、價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,，把物理教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動,，共同發(fā)展的過程，我們進(jìn)行了集體備課,，緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn),，和我校“自主——創(chuàng)新” 的探究式教學(xué)模式,。最大限度的吃透教材,，認(rèn)真撰寫教案。積極進(jìn)行了實驗探索問題的實踐,。

八年級學(xué)生兩極分化比較嚴(yán)重,、部分學(xué)生對學(xué)習(xí)失去興趣,，特別是難度較大的數(shù)理兩學(xué)科,。大部分學(xué)生由于是獨生子女比較嬌慣,，學(xué)習(xí)和紀(jì)律都很不好。對此,，我狠抓學(xué)風(fēng),，在班級里提倡一種求真務(wù)實的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)厲批評抄襲作業(yè)的行為,。與此同時,，為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，開展了學(xué)習(xí)競賽活動,，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。我從各方面培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，對那些基礎(chǔ)太差后進(jìn)生,，我主動找他們來了解原因.他們有些是不感興趣,，我就跟他們講學(xué)習(xí)物理的重要性，跟他們講一些有趣的物理故事,，提高他們的興趣;有些是沒有努力去學(xué),，我提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo),，時時督促他們,，幫助他們,給他們進(jìn)行課外輔導(dǎo)。經(jīng)過一個學(xué)期努力,，絕大部分的同學(xué)都有所進(jìn)步,。布置作業(yè)有針對性，有層次性,。為了做到這點,，我常常上網(wǎng)搜集資料，對各種資料進(jìn)行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最佳的效果,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)中出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透徹的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢。做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué),。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績,，首先要解決他們心里,，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情,而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識里的一部分,。在此基礎(chǔ)上,，再教他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的絆腳石,，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時,，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整,，這樣,，他們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加,。

本學(xué)期物理教學(xué)，雖積極認(rèn)真落實學(xué)校教學(xué)常規(guī),，努力完成教學(xué)工作任務(wù),，仍有很多不足和困惑：如何減小兩極分化;怎樣更好的提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;怎樣提高課堂教學(xué)效率等都值得深思。

頂崗實習(xí)指導(dǎo)老師對我的幫助比較大,。他告訴我:由于教育發(fā)展不平衡,地區(qū)差異較大,所以不能把頂崗實習(xí)做為定型實習(xí),。我們應(yīng)該立足現(xiàn)有的條件出新花樣,認(rèn)真積累教學(xué)經(jīng)驗,多反思,多總結(jié),把我們的第一次工作做到最好,努力培養(yǎng)自己的師德,學(xué)識,輻射力。

生活還在繼續(xù),，工作也還在繼續(xù),，我已經(jīng)回到學(xué)校了,，開始我的學(xué)生學(xué)習(xí)了，不過學(xué)校的暑假也就要來臨了,，我也要回家了。我想在暑假的時候我應(yīng)該繼續(xù)我的實習(xí)工作之路,，我知道自己的能力并不是很強(qiáng),，但是我可以做的更好，我知道這對我來說并不簡單,，但是我會一直不斷的進(jìn)步的!

教師頂崗實習(xí)總結(jié)篇三

四個月的時間,，足夠我記住高一十二班69名學(xué)生的名字，足夠我記住他們那一張張純真善良的臉龐,，足夠我去和他們成為朋友,。

成了朋友，我們幾乎無話不說,，這樣也好,，但是與此同時，我也慢慢發(fā)覺,，在我的課堂上,，當(dāng)我的“朋友們”破壞課堂紀(jì)律，我用嚴(yán)厲的眼神看著他們時,，他們回報給我的是那種不以為然的神情或是“可愛”的笑容,。這使我不禁對“做學(xué)生的朋友”這句話有些疑惑和茫然，為什么這種教育上的至理名言到我這卻失去了應(yīng)有的功效呢,？經(jīng)過自身的認(rèn)真思考,，我發(fā)現(xiàn)原因在于我沒有學(xué)會如何做學(xué)生的朋友，下面就談?wù)勎易约旱乃妓鳌?/p>

首先,，做學(xué)生的朋友是正確而重要的,。高一學(xué)生雖然各方面的心智還未發(fā)展健全，但不可否認(rèn),，他們也是一個有思想的小小的個體,，不能片面地認(rèn)為和學(xué)生講道理是毫無作用，而一味采取管教的方式,，要和學(xué)生多交流,。如何親近學(xué)生，直觀地了解學(xué)生的思想,，做他們的朋友不失為一種有效的方法,。“做朋友”代表著學(xué)生和教師可以作為兩個平等的個體進(jìn)行交流,，在這樣的基礎(chǔ)上,，更容易聽到學(xué)生的所說,，了解學(xué)生的所想，理解學(xué)生的所為,。

其次,，做學(xué)生的益友。自古就道“良師益友”,，能夠成為學(xué)生優(yōu)秀的教師,，也要成為使學(xué)生受益的朋友。和學(xué)生在一起,，不能一味地停留在參與學(xué)生的游戲,，這是了解學(xué)生的一個途徑和方面，但重要的在于,，在與學(xué)生相處時,，要于細(xì)節(jié)處發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的問題，幫助其糾正,。在平時課間,，學(xué)生表露出來的一些習(xí)慣行為，往往是在課堂上難以發(fā)現(xiàn)的,。

再次,，做學(xué)生“老師化”的朋友。作為教師,，我們應(yīng)該走到學(xué)生中去,，親近學(xué)生，了解學(xué)生,，但是也必須能從學(xué)生中走出來,，走到講臺上來，做學(xué)生“老師化”的朋友,。具體的來講就是要遵守以下幾個原則：

1,、不能因為和某個學(xué)生很親近，而淡化他（她）身上所存在的缺點或所犯的錯誤,。當(dāng)自己的“朋友”犯錯的時候,，應(yīng)該更加認(rèn)真地對待和處理。不能給這些“朋友”以特權(quán),。

2,、在課堂上，老師依舊是老師,，和學(xué)生間不能有下課時的親近舉動和語言,，要不然教師應(yīng)有的威信將會消失殆盡，課堂上的紀(jì)律也將會混亂不堪。

3,、在學(xué)生面前樹立各方面的形象,。教師根本上仍是學(xué)生思想和品德方面的指引者，所以在和學(xué)生做朋友的時候仍要按榜樣的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己的各方面,。

成為學(xué)生“老師化”的朋友才能促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步和各方面的全面發(fā)展,，也使教師在學(xué)生面前保持應(yīng)有的威信，使學(xué)生更信賴?yán)蠋熀屠诟黜椊虒W(xué)工作的開展,。

最后,，有了學(xué)生這樣的朋友，也更利于教師教育教學(xué)工作地開展,。

教師頂崗實習(xí)總結(jié)篇四

來到頂崗學(xué)?！獂x實驗中學(xué)已經(jīng)有一個月了,，時間過得很快,。在頂崗實習(xí)前，我們就頂崗實習(xí)做了很多準(zhǔn)備工作,，心里對當(dāng)老師這件事是興奮的也是忐忑的,。但也許是我們心里早已做好了當(dāng)一名老師的準(zhǔn)備,，所以事實上,，我們?nèi)谌氲暮茼樌?。工作上,，有前輩教師指?dǎo)著我們,；課堂上,，和學(xué)生們亦師亦友的相處著,。時間雖短,，收獲良多,，讓我對接下來的頂崗生活充滿了期待……現(xiàn)在我就幾個方面對這一個月以來的頂崗工作做個小結(jié),。

在到達(dá)實習(xí)學(xué)校后，我們和所有的老師一起上下班,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的簽到,、退制度，按要求備課,，制作導(dǎo)學(xué)案,、講課。完全轉(zhuǎn)變了我們只是一個實習(xí)生的想法,，而是真正成為一名教師,，也從各方面做好了成為一名教師的準(zhǔn)備。

在教育工作方面

1,、我們參加了學(xué)校組織的為期三天的“打造三效課堂”和“集體備課”的培訓(xùn)活動,。經(jīng)過主講老師閆老師的講解，了解“三效課堂”內(nèi)涵以及“集體備課”的注意事項，為全校進(jìn)行的“教育改革”打下基礎(chǔ),；

2,、另外在初一新生軍訓(xùn)期間，我們?nèi)ヂ犃顺醵昙壚蠋煹恼n,，深入課堂,，近距離的觀察，學(xué)習(xí)前輩教師在授課時的教學(xué)方法,、教學(xué)思路,、課堂上的師生互動的技巧以及處理課堂事件的方法、教態(tài)等,，并做了聽課記錄,。我發(fā)現(xiàn)，雖然在“三效課堂”上,，要求大部分的時間還給學(xué)生,，留給老師們的時間少之又少，并且會有嚴(yán)格的時間限制,?！叭дn堂”在實行之初，老師們會覺得受縛,，但是,，一些優(yōu)秀教師在課堂上并不顯得慌亂，她們可以及時的調(diào)整,，并且根據(jù)學(xué)情將傳統(tǒng)教學(xué)模式和創(chuàng)新模式相結(jié)合,；教學(xué)思路清晰、能夠及時,、準(zhǔn)確的引導(dǎo)學(xué)生,。前輩教師們豐富的教學(xué)經(jīng)驗令我們折服。更可貴的是,，老教師們在我們詢問問題后,，毫不藏私，熱心的幫助我們解決教學(xué)理論,、知識上的問題,。在日常生活上也常常關(guān)心我們，讓我們很感動,。學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，增長我們的教學(xué)能力是我們實習(xí)的一大目的，短短45分鐘,，如何把課上的引人入勝,，這是一門學(xué)問,。這種想法，在我親身上陣后更覺真實,，面對課堂上的種種狀況,，我發(fā)現(xiàn)我們要學(xué)的還有很多……

3、另一個很重要的事情--—備課,。學(xué)生們很“活潑”,，這一個月來，從我的實踐看,，你的計劃趕不上他們的變化,。如何讓他們完成你給他們的任務(wù)，這就需要我認(rèn)真并且考慮全面的進(jìn)行備課,。虛心聽取指導(dǎo)老師的意見,，用心修改教案，認(rèn)真批改作業(yè),，努力備好課堂知識點,。讓學(xué)生們把他們該學(xué)的學(xué)會才是重要的。

在學(xué)?；顒臃矫?/p>

1,、我們參加了由xx縣組織的“感恩教師節(jié)”大會活動,。積極參與到xx實驗中學(xué)的節(jié)目演出中,，為感恩教師獻(xiàn)出自己的一份敬意；

2,、在學(xué)校組織的“樹偉大理想,，展少年風(fēng)采”演講比賽中，我有幸擔(dān)任評委和其他評委老師們就學(xué)生們的演講交換意見并打分,；

3,、29日，跟隨語文組的前輩們到保定市17中英華中學(xué)參加培訓(xùn),。朱于國——新編人教版語文教材主編之一,，為七年級教師們就語文教科書七年級編寫進(jìn)行說明。讓教師們進(jìn)一步了解新版的語文教科書,，有利于教師們更有計劃的進(jìn)行授課,。

在師生溝通方面，

我的主要任務(wù)是一個班的語文和一個班的地理,。來到這里,，也許是初為人師，也許是自己的熱情,，也許是很少見到過年輕的老師,，孩子們出奇的喜歡我們。在課堂上踴躍的表現(xiàn)，在課下圍繞著老師,，還會收到孩子們送來的卡片,、糖果。在校園里,，我們所到之處會有學(xué)生主動上前問候,，每當(dāng)這個時候，我們都會感到很開心,，會覺得很享受他們叫我“老師好,，老師好”我也很高興自己能幫到他們，不論是批改演講稿還是請教問題,，這讓我深刻明白當(dāng)初老師們說的那句話“老師不怕你問,，就怕你不問?！?但還是會有難搞的情況出現(xiàn),，課上不聽講、打鬧,、不完成作業(yè)……常常會讓我很頭疼,。我們幾個實習(xí)老師常常會湊在一起說怎么“對付”他們；會請教老教師們,；也會請教大學(xué)里給我們安排的指導(dǎo)老師,。總的來說“嚴(yán)愛適時,、適度,，將心比心?！笔畮讱q的孩子們很善良,，并沒有惡意，他們打鬧也許是為了引起你的注意,。作為年輕的老師,，我們應(yīng)該發(fā)揮我們自身的優(yōu)勢，我們需要時間和他們磨合,。

頂崗實習(xí)能檢驗我們所學(xué)的知識,，加強(qiáng)理論與實踐的結(jié)合，又能使我們更加了解和熟悉教師工作,，加強(qiáng)我們的綜合能力,，這對于我們師范生來說非常重要。常常聽說,，將來自己從事的工作并不一定都是我們當(dāng)初喜歡的工作,，如果真是這樣,，這個實習(xí)的意義不僅僅是自己的一個記憶的標(biāo)簽。不過,，在這段不長的日子里,，我受益匪淺，學(xué)到的東西也會讓自己更加勇敢,、自信的努力向前,。

教師頂崗實習(xí)總結(jié)篇五

我實習(xí)的學(xué)校是xx中學(xué)，承擔(dān)高一三個班的地理課堂教學(xué)工作和高一一班的實習(xí)班主任工作,。在實習(xí)期間,，我共聽課20節(jié)，準(zhǔn)備了25個教案,，講課75節(jié),。此外，我還協(xié)助原班主任組織了多項班級活動以及團(tuán)日活動?，F(xiàn)就我這一學(xué)期的實習(xí)工作做個人總結(jié),。

教書育人是教師的基本職能。教書是前提,，育人是目的,，育人應(yīng)寓于教書之中。因此教學(xué)工作實習(xí)應(yīng)是實習(xí)生工作的重點,。我來實習(xí)地的第二周迎來了我的第一節(jié)課,。這節(jié)課相當(dāng)重要，也是給我留下印象最深的一節(jié)課,。所講內(nèi)容為"工業(yè)生產(chǎn)活動",。由于備課相當(dāng)充分,，并在課前進(jìn)行了反復(fù)試講,，所以整堂課進(jìn)行的相當(dāng)順利。知識層面上沒有出任何差錯,，教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,，課堂反應(yīng)達(dá)到了預(yù)期。然而這第一堂課上也出現(xiàn)了自己始料未及的狀況,。由于初次面對現(xiàn)實當(dāng)中的課堂教學(xué),，面對一群睜著一雙雙求知眸子的陌生學(xué)生，心里還是有些緊張,，并一度出現(xiàn)了思維短路的狀況,。還好我及時進(jìn)行了調(diào)整，才使得整堂課順利進(jìn)行了下來,。通過這件事,，我充分認(rèn)識到頂崗實習(xí)工作對實習(xí)生的重要性,。畢竟在大學(xué)里的試講活動與真正的課堂教學(xué)還有一定差距。只有親自走進(jìn)中學(xué)地理課堂,，才能真正提高我們教學(xué)的本領(lǐng),。

有了第一節(jié)課的經(jīng)驗和教訓(xùn)，我的第二堂課就顯得輕車熟路了,。這堂課我請來了我的指導(dǎo)老師張君孟聽課,，對我進(jìn)行點播。無論是教態(tài)方面,，還是講課層面,，我感覺都比第一節(jié)課有了大幅度的進(jìn)步。從課前提問,，到導(dǎo)入新課,；從新課講授到總結(jié)回顧，我都處理地比較到位,。張君孟老師給予了我很高的評價,。同時也就一些細(xì)節(jié)問題對我進(jìn)行了指導(dǎo)。

在整個實習(xí)期間,，我始終做到認(rèn)真批改作業(yè),，認(rèn)真審閱試卷并進(jìn)行講評。在教學(xué)工作上取得了業(yè)務(wù)上的進(jìn)步與認(rèn)識上的飛躍,。

自接任高一一班實習(xí)班主任以來,，我就本著盡職盡責(zé)的態(tài)度開展各項工作，虛心接受原班主任的指導(dǎo),。高一一班是一個音美特長班,，班里共有十七名同學(xué)。我根據(jù)學(xué)校的工作計劃和班級實際,，獨立擬定了切實可行的實習(xí)計劃并貫徹落實,。我先后召開了"我的未來不是夢"，"與實習(xí)生面對面"等主題班會,。邀請全體十二名實習(xí)生與我班同學(xué)面對面,，暢談大學(xué)，暢談理想,。召開了"遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,，爭做文明合格中學(xué)生"，"花開太早是個美麗的錯"等思想教育主題班會,。強(qiáng)調(diào)遵守校規(guī)校紀(jì)對中學(xué)生成長的意義,。此外我還多次請實習(xí)生給同學(xué)們談各科的學(xué)習(xí)方法。

在我們的共同努力下,，高一一班取得了可喜的成績：第一次統(tǒng)考,，我班的劉夢華同學(xué)取得了年級第一的好成績,；我班作為鼓樂隊參加了校春季運(yùn)動會入場式，獲得"優(yōu)秀儀仗隊"光榮稱號,；我班自行排練的話劇"凝聚每份愛"獲得了校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,，并代表xx中學(xué)參加縣級比賽；在學(xué)校舉行的隊列廣播操比賽中,，我班榮獲一等獎,；這一系列的榮譽(yù)，不但增強(qiáng)了班級自信心,，更使高一一班成為一個有著超強(qiáng)凝聚了與無限創(chuàng)造力的團(tuán)隊,，我堅持深入學(xué)生，天天下班級的指導(dǎo)思想,，與學(xué)生建立了密切的師生關(guān)系,。我們做班主任，必須執(zhí)行"六到",，即早操到操場檢查學(xué)生做操情況,。上午第一節(jié)課，午唱,，晚讀到教師檢查學(xué)生是否遲到,。午休、晚休督促學(xué)生作息,。在實習(xí)期間我始終堅持學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合,，集體教育與與個別教育相結(jié)合。與校方,、家長,、學(xué)生的關(guān)系處理得較為合理。我十分注重對學(xué)生進(jìn)行思想教育,，找過每位同學(xué)單獨談心,，并為他們建立個性檔案與成長記錄袋。深入了解他們,，關(guān)心他們,。我這個實習(xí)班主任受到了校方與學(xué)生的歡迎，他們都親切地稱呼我為"小魏老師",。在實習(xí)期間，一班的班級面貌有了顯著進(jìn)步,。

在實習(xí)期間,，我積極參加教育調(diào)查活動，鍛煉自己的科研能力,。并撰寫論文《具體班級具體分析——論教師的有效授課策略》,。我認(rèn)為每個班級都有每個班級的氣質(zhì),、性格或者說是靈魂。教師應(yīng)針對不同班級的特點,，適時改變授課方式來適應(yīng)不同班級的學(xué)生,，而不應(yīng)以自己一貫的風(fēng)格去叫學(xué)生來適應(yīng)你。以我所教的三個班級為例：一班同學(xué)紀(jì)律很好,，課堂與老師配合地默契,，課堂氣氛活躍。針對這樣的班級,，教師應(yīng)嚴(yán)格要求,，并在講課過程中適當(dāng)使用幽默。二班紀(jì)律不錯,，但與教師配合不好,，課堂氣氛相對沉悶。對此類班級,，教師應(yīng)盡量展現(xiàn)個人魅力,，增加自身神秘色彩。課堂講授中積極引導(dǎo),、鼓勵他們,，讓他們動起來。三班紀(jì)律很差,，課堂氣氛活躍地有點過頭,，而且學(xué)生給人一種不踏實的感覺。針對此類班級,，我認(rèn)為教師應(yīng)收起嚴(yán)肅的面孔,，換一種欣賞的崇拜的眼光看待他們，鼓勵他們多說多講,，更多地參與到課堂教學(xué)上來,。讓他們的精力真正地用到學(xué)習(xí)上面。具體班級具體分析,，真正有效地進(jìn)行課堂教學(xué)活動,。

我們赴xx中學(xué)實習(xí)小分隊定期召開黨團(tuán)會議，積極參加黨團(tuán)活動,。例如：實習(xí)小分隊集體參觀了冉莊地道戰(zhàn)遺址,，接受愛國主義教育。召開小組會議,，討論初登講臺應(yīng)該注意的事項,。開展實習(xí)生教師業(yè)務(wù)大比武活動。此外我們還協(xié)助校方做了大量有意義的工作,。在校運(yùn)會上,，我們承辦了開幕式文藝演出,，并全程擔(dān)任裁判一職，協(xié)助校方圓滿成功地完成了春季運(yùn)動會,。我們還在校隊列廣播操比賽中擔(dān)任評委,。高考前夕，我們連續(xù)一個月的晚上為高三生義務(wù)輔導(dǎo),。這些活動獲得了校方的高度評價,。

頂崗實習(xí)是師范生完成由學(xué)生向老師轉(zhuǎn)變的重要環(huán)節(jié)，是師范教育計劃中最重要的實踐形式,。在此階段,，實習(xí)生具有雙重身份。對中學(xué)生而言,，我們是為人師表的老師,，所以應(yīng)具有高度的自覺性；對帶隊老師和指導(dǎo)教師來說,，我們是師范教育最后階段的學(xué)生,。因此我們在實習(xí)期間更要遵守紀(jì)律。我堅持按時出勤,、坐班,，為人師表，盡職盡責(zé),。既嚴(yán)格遵守頂崗辦的各項規(guī)章制度,，又不違反實習(xí)學(xué)校的條令條例。良好的紀(jì)律是保證實習(xí)質(zhì)量的重要條件,。我們也因為嚴(yán)格遵守紀(jì)律使自己更好地得到了鍛煉,。

頂崗實習(xí)是個人綜合能力的檢驗。此次實習(xí),，我深深體會到了積累知識的重要性,。并且增加了我畢業(yè)就業(yè)的信心和勇氣。

此次實習(xí)已結(jié)束,，時間不是很長,，但具有重大意義。它使我看到了自己的不足,，也使我看到了自己的長處,，并且鍛煉了我各方面的能力，對我今后的學(xué)習(xí)和工作將產(chǎn)生積極影響,。

教師頂崗實習(xí)總結(jié)篇六

假期即將結(jié)束,，也意味著我將踏上人生一段關(guān)鍵旅程：頂崗實習(xí)之旅。半年的頂崗實習(xí)雖然短暫,，但對我們的意義卻深遠(yuǎn),。半年的頂崗經(jīng)歷，讓我們這些師范生提前體驗當(dāng)教師的滋味,，學(xué)會站在教師的角度去了解和認(rèn)識學(xué)生,，了解自己日后要參加的教育工作在實際環(huán)境中教育教學(xué)的基本規(guī)律，了解目前中小學(xué)到底需要什么樣的教師,。這些也在一定程度上決定了我們?nèi)蘸笈Φ姆较蚝托枰鋵嵉闹R,。

說實話大學(xué)期間自己沒有實質(zhì)性的家教經(jīng)驗，而且課本知識許久不碰,，知識難免有些生硬,，對接下來的頂崗雖然很期待但更多地是忐忑，壓力很大,。不過俗話說“有壓力才有動力”,，希望它會促使我不斷學(xué)習(xí)、不斷努力,、不斷進(jìn)步,。下面這幾點是我對接下來半年頂崗的一個初步計劃，也可以說是自己想達(dá)到的基本階段,。

首先得轉(zhuǎn)變觀念,，努力做好由學(xué)生向教師的角色轉(zhuǎn)變。

其次得掌握教師基本技能,，提高地理專業(yè)素養(yǎng)和綜合性教學(xué)能力,。

然后也是很重要的是 在地理教學(xué)中能夠落實新課程理念、熟練運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)方法,、不斷完善教學(xué)思想,、敢于嘗試創(chuàng)新，積極優(yōu)化教學(xué)方法,。

首先要做到遵守實習(xí)學(xué)校的各項規(guī)定和帶隊老師的要求

其次是個人生活習(xí)慣問題,，努力協(xié)調(diào)，與同學(xué)和睦相處

還有是努力協(xié)調(diào)好實習(xí)工作與家庭事務(wù)

希望自己做到與當(dāng)?shù)乩蠋熀椭C相處,，做到手勤,、嘴勤，多做,、多問,，取其長處，虛心向老師們學(xué)習(xí),。

我覺得很重要的事與學(xué)生們之間的相處問題,。希望與孩子們友好相處但不失威嚴(yán)，這是個永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)和探索的問題。還有也很重要與其他實習(xí)同學(xué)的關(guān)系,，大家都是一家人,，為同道中人，要和睦相處,、互幫互助,，共同進(jìn)步。

雖然過去沒有想過當(dāng)老師,，但經(jīng)過這兩年師范生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,，我已經(jīng)慢慢地開始接受。所謂干一行愛一行嘛,，我將為自己的教育生涯而努力,。