總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

初二年級(jí)組長工作總結(jié)篇一

年級(jí)組是學(xué)校為了更細(xì)致地進(jìn)行教育教學(xué)管理而出現(xiàn)的一級(jí)管理組織。做為年級(jí)組長是聯(lián)系辦公室,、教導(dǎo)處,、政教處、總務(wù)處的紐帶,。在學(xué)校教育教學(xué)工作中承擔(dān)著上傳下達(dá)的任務(wù),。扮演著執(zhí)行者的角色。我在工作實(shí)踐中體會(huì)到只要正確處理好以下幾種關(guān)系,，就能夠當(dāng)好年級(jí)組長,。

對(duì)于一個(gè)學(xué)校而言，年級(jí)組長和班主任都是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的助手,，從年級(jí)組這個(gè)范圍來說,，班主任又是年級(jí)組長的助手，年級(jí)組長和班主任能否團(tuán)結(jié),，相互信任，相互配合,，遇事協(xié)商一致地處理問題,，是能否實(shí)行民主化、科學(xué)化決策的一個(gè)重要環(huán)節(jié),。對(duì)組里的工作如何統(tǒng)籌規(guī)劃和安排年級(jí)組長一定要多聽取班主任的意見,，充分尊重班主任決定一件事情，更要多地和班主任商量,。而作為班主任來說,，也要充分尊重年級(jí)組長的意見，本著從工作出發(fā)的原則,，支持組長的工作,，理解組長的意圖。年級(jí)組長和班主任之間應(yīng)真正做到相互尊重,、相互理解,、相互支持、相互關(guān)心,、精誠團(tuán)結(jié),、合作共事,。這個(gè)關(guān)系處理好了，帶領(lǐng)組里一班人順利開展工作就有了良好的基礎(chǔ),。

作為年級(jí)組長,，對(duì)組內(nèi)的同志來講，既是同志也是領(lǐng)導(dǎo),。從組織協(xié)調(diào)的職責(zé)方面講,，首先是領(lǐng)導(dǎo)，其次是同志,。一個(gè)組的教師不論人數(shù)多少,，都是做好工作的基本力量，做為組長,，應(yīng)該充分尊重和愛護(hù)大家的積極性,，關(guān)心大家的疾苦，在學(xué)校條件許可的情況下,，盡力幫助解決好每位同志在工作和生活中遇到的實(shí)際困難,。只有這樣才能充分調(diào)動(dòng)全組人員的工作積極性，使他們自覺服從安排,，積極主動(dòng)地完成工作任務(wù),。而組內(nèi)的教師也要理解和支持組長的工作，找準(zhǔn)自己的位置,，自覺接受組長的領(lǐng)導(dǎo)和指揮,，服從安排，發(fā)揮主觀能動(dòng)性,，積極工作,，圓滿完成任務(wù)。

當(dāng)好年級(jí)組長,，除了正確處理與班主任及組內(nèi)同志的關(guān)系,，還要處理好與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系。否則,，也不容易做好工作,。作為年級(jí)組長，對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來講,，是下級(jí)與上級(jí)的關(guān)系,。處于被領(lǐng)導(dǎo)的地位，較之前兩種關(guān)系來說,，處理好這種關(guān)系有一定難度,。對(duì)于學(xué)校各處室領(lǐng)導(dǎo)正確的工作部署以及領(lǐng)導(dǎo)交辦的有關(guān)工作，年級(jí)組長應(yīng)帶領(lǐng)組內(nèi)同志積極地貫徹執(zhí)行，盡全力組織力量做好工作 完成任務(wù),。這是不能含糊的,。但是領(lǐng)導(dǎo)也不是圣人，也會(huì)有一些決策不盡科學(xué)和合理,，面對(duì)這種情況,，是執(zhí)行還是抵制呢？從組織上來講,，服從并執(zhí)行是對(duì)的,。但從對(duì)工作負(fù)責(zé)的角度來講，抵制也是對(duì)的,。而抵制領(lǐng)導(dǎo)決策往往不容易,，有時(shí)還要冒點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn)，作為年級(jí)組長,，如果對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的決策和指示,，不論正確與否一味盲從，就是不負(fù)責(zé)的表現(xiàn),。也是職責(zé)所不允許的,。正確的做法應(yīng)該是：如果領(lǐng)導(dǎo)的決策或指示不符合政策或有不妥之處，組長要善意地,、策略地提醒領(lǐng)導(dǎo),，說服領(lǐng)導(dǎo)改變決策，當(dāng)然,，如果領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)意不聽下級(jí)的陳述和建議,，仍按原來的決策和意見執(zhí)行，面對(duì)這種情況,，組長只有服從組織,，待實(shí)踐進(jìn)行檢驗(yàn)。這里有一個(gè)重要的原則問題,，就是一定要出于公心，不能出于私心,。如果老是想找領(lǐng)導(dǎo)的岔子看笑話,，那是不可取的。這樣處理上下級(jí)關(guān)系后果只會(huì)越來越糟糕,，反之,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也要關(guān)心、支持年級(jí)組長的工作,，為年級(jí)組長開展工作創(chuàng)造必要的條件與和諧的氛圍,。尤其是年級(jí)組長受到不公正的待遇時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)要為其主持公道,。當(dāng)年級(jí)組長說錯(cuò)話或辦錯(cuò)事時(shí),，領(lǐng)導(dǎo)要滿腔熱情地幫助其提高認(rèn)識(shí),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，改正錯(cuò)誤,。

當(dāng)好年級(jí)組長,，還有一個(gè)不容忽視的問題，就是要處理好年級(jí)組與年級(jí)組間的關(guān)系,。在一所學(xué)校,，各年級(jí)組之間是平等的，相互應(yīng)該溝通,、理解,、支持、幫助,。但是,，有些時(shí)侯，由于相互溝通不夠或者思想工作不到位就容易產(chǎn)生一些誤會(huì),，為了消除誤會(huì),，做為年級(jí)組長，首先要保持清醒的頭腦,，冷靜的去反思自己有無工作方法上欠妥當(dāng)?shù)牡胤?。其次要通過學(xué)校召開會(huì)議通報(bào)本組的工作情況。再次直接與其它組長交流以取得溝通和理解,。最后對(duì)于某些教師由于一時(shí)不理解說了不恰當(dāng)?shù)脑?，作為年?jí)的組長，一定要保持冷靜,，正確對(duì)待,，不可記仇或“以牙還牙”進(jìn)行報(bào)復(fù)。要相信：只要通過一定的說服解釋工作,，誤會(huì)是可以消除的,。

從一所學(xué)校來講，年級(jí)組長在教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)間起著一種橋梁作用,。而一般教師到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，每個(gè)人由于年齡、經(jīng)歷,、文化層次,、修養(yǎng)水平的不同，思想覺悟認(rèn)識(shí)水平以及工作能力都會(huì)有一定的差異,，年級(jí)組長要在其中扮演好潤滑劑的角色,，這就需要自身須具備過硬的專業(yè)技術(shù)，才能在今后的工作中游刃有余。成為一名好年級(jí)組長,。

初二年級(jí)組長工作總結(jié)篇二

以學(xué)校各種規(guī)章制度重要思想為指導(dǎo),，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，緊緊抓住“決戰(zhàn)課堂,，新教材大練兵”這一指導(dǎo)思想為核心,，以促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成為教育的主攻方向，加強(qiáng)教育教學(xué)的常規(guī)管理,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，積極配合學(xué)校、政教處,、教務(wù)處各部門,，抓好年級(jí)學(xué)生的教育教學(xué)工作，不斷提升工作效益,。以“務(wù)實(shí)創(chuàng)新”的工作作風(fēng),，樹立八年級(jí)組在學(xué)校、家長,、社會(huì)中的良好形象,。

二、工作目標(biāo)

1,、積極做好“兩基”工作,。

全組老師要密切配合，在做好學(xué)生進(jìn)得來,，留得住,，學(xué)得好的前提下，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,，以課堂教學(xué)為切入點(diǎn),，積極參加教研教改活動(dòng)，努力提高自己的教學(xué)水平,。

2,、狠抓學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

制訂嚴(yán)格的衛(wèi)生制度,，衛(wèi)生管理實(shí)行“三級(jí)管理制”,，下組領(lǐng)導(dǎo)、班主任,、衛(wèi)生督查員層層抓，逐層落實(shí),，狠抓學(xué)生吃零食,、亂丟雜物等不良行為。

3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,。

教師要提高思想覺悟以“決戰(zhàn)課堂,，新教材大練兵”為核心，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，發(fā)揚(yáng)踏實(shí)苦干,、無私奉貢獻(xiàn)的敬業(yè)精神。建立一支敬業(yè),、愛崗,、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新的教師隊(duì)伍,，樹立“真誠合作,、活潑向上、求真務(wù)實(shí)”的組風(fēng),。全面貫徹落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù),。

三、工作方法與措施

1,、德育工作

全組教師必須樹立先育人后教書的思想,，重視和加強(qiáng)德育工作，形成全面育人,、全組育人,、全程育人的良好機(jī)制。

（1）利用班會(huì),、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義,、集體主義、社會(huì)主義勞動(dòng),、法制教育,、安全教育。心理健康和基礎(chǔ)德育與基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育,。特別要開展“班興我榮,、班衰我恥”，“年級(jí)光榮我光榮”,，“學(xué)校興旺我自豪”,，人人為班級(jí)，為年級(jí)為學(xué)校爭(zhēng)光的集體主義教育,。

（2）抓好學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育,。不放過細(xì)小事情，大力表揚(yáng)學(xué)生中的好人好事,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“誠實(shí)守信,，關(guān)心他人,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步”的教育,。著重培養(yǎng)學(xué)生的心理承受能力,，抗挫力、自律能力,、社交能力,。樹立學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、安全意識(shí),、合作意識(shí),。爭(zhēng)當(dāng)“文明示范生”和“優(yōu)秀文明、示范班級(jí)”,。強(qiáng)化考勤,、衛(wèi)生、課間操,、升旗儀式,、上課、自習(xí)等常規(guī)管理和考核,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

（3）時(shí)刻不忘“安全第一”，努力抓好安全工作,，依照學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育工作,，努力提高學(xué)生的安全防范意識(shí)。積極與家長聯(lián)系配合共抓共管,，確保學(xué)生的人生安全,。

（4）抓好年級(jí)各班的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和紀(jì)律工作,。加強(qiáng)家校聯(lián)系,，促進(jìn)年級(jí)管理，提高學(xué)生綜合素質(zhì),。經(jīng)常與家長取得聯(lián)系及時(shí)反饋學(xué)生在校的情況,，促使班主任、任課老師與家長多溝通,，與家長配合共同管理好學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活、思想動(dòng)態(tài),。

（5）加強(qiáng)班主任的隊(duì)伍建設(shè),、班主任是每個(gè)班級(jí)的管理者，是該班級(jí)的靈魂,。班主任管理負(fù)責(zé)與否將直接影響到該班的班風(fēng),，班風(fēng)影響到學(xué)風(fēng),，學(xué)風(fēng)影響到教育、教學(xué)的質(zhì)量,。因此，每個(gè)班主任必須認(rèn)真學(xué)習(xí)班級(jí)管理理論和心理教育理論,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,，曉之以理，動(dòng)之以情,，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑,，善于做好每一個(gè)學(xué)生思想教育工作，協(xié)調(diào)好任課老師與學(xué)生之間的關(guān)系,。并要做好學(xué)校臨時(shí)分配的各項(xiàng)任務(wù)和各部門分配的任務(wù),。

（6）搞好班級(jí)文化建設(shè)，班級(jí)黑板報(bào),、要按期完成,，要保證質(zhì)量。每班要有自己班的班訓(xùn),，并張貼于教室恰當(dāng)?shù)牡胤?，要有一個(gè)圖書角，使班級(jí)文化氣息濃厚,，給學(xué)生以薰陶與教育,。

（7）提高班會(huì)的質(zhì)量，班會(huì)課必須用以做學(xué)生的思想工作,，堅(jiān)決杜絕挪作它用,。每一堂班會(huì)必須先備課，并做到主題明,、條理清,、針對(duì)強(qiáng)。班會(huì)課宜形式多樣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與,，讓學(xué)生能受到心靈的啟迪，有所收獲,，真正做好幫助教育的作用,。每次的班會(huì)要做好記錄。

2,、教學(xué)工作

（1）著力加強(qiáng)教學(xué)過程管理,；教師之間加強(qiáng)互相學(xué)習(xí)，整個(gè)學(xué)期聽課節(jié)數(shù)要按教研組的規(guī)定去完成,，語數(shù)英三科保證學(xué)生的作業(yè)量,，其他學(xué)科控制學(xué)生的作業(yè)量,，可以按學(xué)生的實(shí)際情況、分層布置作業(yè),，課前精心備課,，課堂教學(xué)做到精講巧練。課后加強(qiáng)輔導(dǎo),，真正做到學(xué)生的良師益友,。努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。各科任教師都有有責(zé)任正確引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，全面提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,。

（2）重視培優(yōu)補(bǔ)差工作；各老師應(yīng)根據(jù)本班的實(shí)際情況,，針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn),，利用自習(xí)課分層輔導(dǎo)，補(bǔ)差工作要求教師要思想重視,，情感投入,，分類評(píng)價(jià)，及時(shí)激勵(lì),，確保每一個(gè)學(xué)生同步發(fā)展,。多留心中等生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，努力提高學(xué)生的整體學(xué)習(xí)水平,。

（3）班主任與科任教師要多關(guān)心貧困生,，只要學(xué)生有困難主動(dòng)給予幫助，還要多關(guān)心住校生的生活,，要能噓寒問暖,，讓他們能安心學(xué)習(xí)，讓他們覺得在學(xué)校就像是在家一樣的溫暖,，更讓他們覺得老師就是他們的親人,，確保學(xué)生不流失。

（4）語,、數(shù),、英仍然是本學(xué)期教學(xué)工作的重點(diǎn)，今年是教學(xué)質(zhì)量年,，所以教學(xué)質(zhì)量是本學(xué)期工作的重點(diǎn),。各學(xué)科教師都要意識(shí)到任務(wù)的艱巨，努力提高自己所任學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,，為期末能考出優(yōu)異的成績而擬定教學(xué)計(jì)劃,，要緊鑼密鼓地去抓好教學(xué)，更為本組的教學(xué)在質(zhì)量上能有個(gè)新的飛躍,、新的突破而努力,！也更是為了在一年后的中考中多出人才打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。

（5）本組教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件精神、學(xué)校工作計(jì)劃,、教務(wù)計(jì)劃,，積極參加國家、省,、市開展的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng),，積極參加學(xué)校組織的各種教研教改活動(dòng)，認(rèn)真上課,、說課、聽課,、評(píng)課,，努力提高教育教學(xué)水平，在教學(xué)中要形成你追我趕的教學(xué)競(jìng)爭(zhēng)局面,。

（6）加強(qiáng)集體備課,，由備課組長定出每周備課內(nèi)容及各時(shí)間段，對(duì)學(xué)生存在的共同問題進(jìn)行探討,。

總之,，本學(xué)期工作任重而道遠(yuǎn)，質(zhì)量是學(xué)校的生存所在,，每位教師務(wù)必保持清醒頭腦,，唯有努力、唯有拼搏,，才能有所作為,。

初二年級(jí)組長工作總結(jié)篇三

大家好！

一轉(zhuǎn)眼,，新的學(xué)期又到了,。今天，我們召開年級(jí)組會(huì)議,，會(huì)議的主要議程有三個(gè),，一是年級(jí)現(xiàn)狀介紹；二是本學(xué)期年級(jí)目標(biāo),；三是請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們今后的工作做進(jìn)一步指示,。 在過去的半學(xué)期，我們七年級(jí)在教學(xué)工作,，學(xué)生管理,，班級(jí)活動(dòng)等方面還是取得一定的成績。

因去年教師招聘考試,，我們七年級(jí)組有五位老師調(diào)離本校,，再加上工作的調(diào)整,，使得我們年級(jí)教師異動(dòng)情況比較顯著。本年級(jí)共有教師 人,。其中新進(jìn)教師 人,。可以說本學(xué)期新入校的老師有一多半加入到我們這個(gè)團(tuán)隊(duì),。新鮮力量的充入,，使我們有了一支更有朝氣、更有活力,、更富創(chuàng)新的隊(duì)伍,，也使我們機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。

剛剛過去的一周,，我們所有老師都在調(diào)整狀態(tài),，以飽滿的熱情投入工作中。在辦公室里,，我看到易麗,、甘艷、高瑛等年輕老師在積極地向她們的師傅討教,；在教室里,，我看見潘軍、彭蘭,、周盈盈,、向婷老師向?qū)W生們展示她們精心準(zhǔn)備的教學(xué)課件；在辦公桌邊,，王四新主任,、陳麗娜老師、佘引香老師在高高摞起的作業(yè)本前,，埋頭苦改,；在學(xué)生群中，xx老師在找學(xué)生談心,，了解學(xué)生情況,？當(dāng)然還有其他老師的辛勤工作，我在這里就不一一例舉了,。

相信,，我們有這么一支敢拼、敢干的隊(duì)伍,，一定能圓滿完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),。

本年級(jí)共有學(xué)生 人，其中男生 人，女生 人,。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，絕大多數(shù)的學(xué)生已基本適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)和生活。他們對(duì)于班級(jí)同學(xué),、班主任,、科任老師和學(xué)校的情況已經(jīng)非常了解，開始形成自己的活動(dòng)圈子,。當(dāng)然,，個(gè)別行為習(xí)慣有偏差的學(xué)生也逐步開始暴露出來。

此外,，對(duì)于我們年級(jí)上學(xué)期學(xué)生的成績情況,，待會(huì)請(qǐng)汪校來具體評(píng)價(jià)，在這里我不再累述,。

針對(duì)年級(jí)的具體情況,，在新學(xué)期我們擬定如下計(jì)劃

1、教育學(xué)生珍愛生命,，善待生命，樹立安全意識(shí),。

2,、教育學(xué)生要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，防止個(gè)人身體受到傷害,。

3,、嚴(yán)禁學(xué)生在課間休息其間追逐打鬧，更要杜絕學(xué)生結(jié)伙打架斗毆現(xiàn)象,。

4,、嚴(yán)禁學(xué)生在野外去游泳。

5,、嚴(yán)禁學(xué)生上下樓梯故意擁擠，以防造成傷害,。

6,、配合學(xué)校做好安全預(yù)案演練。

班級(jí)管理是年級(jí)工作中最重要的一部分工作,，直接影響著教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)秩序,，因此班主任要認(rèn)真做好學(xué)生的思想教育工作,，保持良好的教學(xué)秩序，保持良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1,、班主任要繼續(xù)認(rèn)真做好學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成工作，注重學(xué)生的儀表檢查,，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

2,、各班主任要進(jìn)一步了解班級(jí)學(xué)生情況,，特別是新轉(zhuǎn)入的插班生的行為和學(xué)習(xí)情況。同時(shí)要對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真的分析,，找準(zhǔn)工作切入點(diǎn),，對(duì)重點(diǎn)學(xué)生給予重點(diǎn)關(guān)注。新任班主任要及時(shí)聯(lián)系前任班主任,，如果前任調(diào)離學(xué)校的,，要多與班級(jí)的科任老師銜接了解班級(jí)情況。特別是對(duì)于班級(jí)中的學(xué)困生,、行為有偏差的學(xué)生要做到心中有數(shù),。

上個(gè)學(xué)期，我們重點(diǎn)盯防的白斯傳等幾個(gè)調(diào)皮學(xué)生已經(jīng)轉(zhuǎn)走,，但也還是有些班級(jí)存在著品行,、習(xí)慣需要規(guī)范的調(diào)皮學(xué)生，他們分別在xx,。請(qǐng)班主任密切關(guān)注班級(jí)的品行偏差學(xué)生,，嚴(yán)格控制串班、抱團(tuán)現(xiàn)象,，并及時(shí)聯(lián)系政教處葛主任,，建立特殊學(xué)生檔案。

3,、認(rèn)真組織好班會(huì),，利用班會(huì)時(shí)間，做好學(xué)生的思想教育工作,，尤其是要鼓勵(lì)后進(jìn)生積極向上,，要調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，鼓勵(lì)學(xué)生樹立正確的人生目標(biāo),。

4,、班主任要認(rèn)真檢查督促學(xué)生做好兩操，使學(xué)生保持良好的秩序，養(yǎng)成良好的`習(xí)慣,。本學(xué)期,，組織好新生籃球賽，在學(xué)生中樹立集體主義觀念和團(tuán)隊(duì)精神,。

5,、與家長密切配合，做好學(xué)生的思想教育工作,，盡力取得家長對(duì)班主任工作的支持,。認(rèn)真召開好家長會(huì)，做到形式新,，內(nèi)容具體,，有實(shí)效性。

七年級(jí)下期是學(xué)生習(xí)慣形成的關(guān)鍵時(shí)期,，必須抓實(shí),。如果抓不實(shí)，到了八年級(jí)兩極分化會(huì)更亂,，反過來再整頓,，就會(huì)事倍功半。因?yàn)殄e(cuò)過了整頓的,。最佳階段,，形成“夾生飯”，再回鍋也不會(huì)好吃,；另一方面,，有了紀(jì)律的保障,，班級(jí)的內(nèi)在動(dòng)力也會(huì)增強(qiáng),，更有益于良好的班風(fēng)、班貌形成,。

1,、全面推進(jìn)課堂改革，積極開展集體備課,。上個(gè)學(xué)期,，我們學(xué)校進(jìn)行的高效課堂的教學(xué)比賽中，我們年級(jí)組有不少老師獲得獎(jiǎng)勵(lì),。但是比賽結(jié)束后,，有些老師就回歸了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，在高效課堂的研究中有些止步不前,。當(dāng)然,，高效課堂，不一定非得使用多媒體，但一定要根據(jù)班級(jí)的學(xué)情來具體安排,。此外,，要積極開展集體備課。有問題多商量,、多探討,，資源充分共享。

2,、班級(jí)教師在思想上要保持高度統(tǒng)一,，做好工作的銜接。特別是時(shí)間的分配和處理,，要有大局意識(shí),。

3、各位老師抓好自己的課堂紀(jì)律,，防止學(xué)生的紀(jì)律反彈,，在學(xué)生的管理上要有預(yù)見性。

1,、當(dāng)遇到處理學(xué)生的問題有困難時(shí),，一定要本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，先冷靜處理,，如果處理不了時(shí),，該做記錄的記錄好，有必要就往上匯報(bào)況,，尋求幫助,，不要輕易與學(xué)生、家長起沖突,。

2,、大家在教育教學(xué)中一定要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn),，不要讓自己的言行在學(xué)生和家長手中留下把柄,，弄得自己最后進(jìn)退兩難。

3,、我們年級(jí)以后的轉(zhuǎn)插生一律要進(jìn)行入學(xué)考試,，并且需要通過一學(xué)期的觀察考核才能辦理學(xué)籍轉(zhuǎn)入手續(xù)，班主任可以嚴(yán)格把關(guān),。

以后我們本著誰介紹進(jìn)來,，誰負(fù)責(zé)到底的原則，對(duì)于關(guān)系戶,、轉(zhuǎn)插生,，我們不是不接受,，而是有條件地接收，首要原則是品行良好,，其次是成績不拖學(xué)校后腿,，否則，介紹人要委婉拒絕,，不給班主任和老師增加麻煩,，不給年級(jí)管理增加負(fù)擔(dān)。

以上觀點(diǎn)是我個(gè)人的一點(diǎn)淺見,。有不到之處請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和各位老師海涵,。

最后，讓我們緊密團(tuán)結(jié)起來,，上下一心,，奮發(fā)向上，讓我們七年級(jí)組能創(chuàng)造出美好的明天,！

初二年級(jí)組長工作總結(jié)篇四

1,、做好每周一下午第四節(jié)課檢查學(xué)生儀表工作，每周三下午第四節(jié)課檢查衛(wèi)生,，周五下午三四節(jié)課檢查自習(xí)課紀(jì)律,，并將結(jié)果及時(shí)反饋給各班主任，根據(jù)學(xué)校要求及時(shí)在公示欄內(nèi)公示,。

2,、做好每周二的值勤，每天早來晚走,，中午不走,。保證讓學(xué)生及時(shí)離校。工作中及時(shí)檢查,，及時(shí)制止學(xué)生在教室和走廊內(nèi)追逐打鬧,，避免不安全事件的出現(xiàn)。檢查期間及時(shí)打掃所分管區(qū)域的衛(wèi)生,。

3,、及時(shí)做好學(xué)校的上傳下達(dá)工作,，每次下發(fā)表格資料盡量交給班主任本人,。不折不扣的執(zhí)行學(xué)校的規(guī)定，做好年級(jí)的各項(xiàng)工作,。努力為初二的全體老師和學(xué)生服務(wù),。

4、努力和問題學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的溝通交流,，積極和家長溝通,，爭(zhēng)取家長的幫助,，更好的轉(zhuǎn)化問題學(xué)生。

1,、做好誠信監(jiān)考工作以及考試期間的常規(guī)檢查工作,。

2、對(duì)于學(xué)校各處室安排的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)通知,，在第一時(shí)間內(nèi)及時(shí)傳達(dá)至班主任和各任課教師,，從不拖拉、不打折扣,。

1,、我對(duì)自己嚴(yán)格要求，努力教好所教的學(xué)生,，帶好自己的班級(jí),，用自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)他人努力工作。

2,、堅(jiān)持努力學(xué)習(xí),，閱讀班級(jí)和年級(jí)管理方面的書籍，結(jié)合自己的工作實(shí)際,，努力把工作做的更好,。

3、做好各項(xiàng)工作的記錄,，努力寫好平時(shí)的所思所想,，及時(shí)梳理自己工作的得失，為下一步工作打好基礎(chǔ),。

1,、對(duì)衛(wèi)生工作的指導(dǎo)方面不夠及時(shí)，方法上還有待科學(xué)化,，缺少有效性,。

2、學(xué)習(xí)不夠,，現(xiàn)在的工作缺少相應(yīng)的理論高度，視野狹窄,，高度不夠。

初二年級(jí)組長工作總結(jié)篇五

一,、遵照開學(xué)初學(xué)校計(jì)劃和年級(jí)組計(jì)劃,，統(tǒng)一思想,，形成合力,。

在年級(jí)組日常工作中，我們堅(jiān)持“以人為本,，構(gòu)建和諧年級(jí)組”的管理理念,，注意弘揚(yáng)教師敬業(yè)愛崗,，無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀傳統(tǒng),，及時(shí)傳達(dá)學(xué)校的工作要求、工作重點(diǎn),，統(tǒng)一老師們的認(rèn)識(shí),，加強(qiáng)全年級(jí)老師的思想作風(fēng)和工作作風(fēng)建設(shè),，使年級(jí)組教師互相理解,，互相支持,，取長補(bǔ)短，達(dá)到共贏,。

班主任與學(xué)生朝夕相處,，對(duì)班級(jí)的每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展都負(fù)有直接的教育責(zé)任。班主任對(duì)學(xué)生所付出的心血和精力,，是其他教師不能代替的,。學(xué)校的各種教育教學(xué)指令，要通過班主任在學(xué)生中執(zhí)行,。實(shí)踐證明,，任課教師不得力，可能出現(xiàn)亂堂,，而班主任不得力,，就會(huì)出現(xiàn)亂班。一個(gè)學(xué)校哪怕只有一個(gè)班亂,，整個(gè)學(xué)校的教學(xué)秩序都難以安定,。因此,，班主任工作不容忽視。

本學(xué)期六位班主任老師都能夠吃苦耐勞,、認(rèn)真負(fù)責(zé),，都在“勤”字上下工夫，努力加強(qiáng)學(xué)生日常行為監(jiān)督檢查力度,，隨時(shí)了解,、把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，出現(xiàn)不良現(xiàn)象,，發(fā)生問題及時(shí)進(jìn)行糾正和處理,，做到防微杜漸。

這些班主任除了高效的完成學(xué)校和年級(jí)的各項(xiàng)任務(wù),，他們還隨時(shí)隨地經(jīng)?；ハ嗲写瑁ハ嘟涣?，工作方法靈活多樣,。

1、利用課余,、班會(huì)課,、個(gè)別談心等方式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理與教育,。

2,、認(rèn)真組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

3,、班主任老師們起早貪黑,，堅(jiān)持做到學(xué)生在班主任在，任勞任怨,。

三,、存在問題以及今后的工作建議。

1,、學(xué)風(fēng)還不太濃厚,，學(xué)習(xí)上浮躁的風(fēng)氣在各個(gè)班級(jí)都有不同程度的存在，個(gè)別學(xué)生的厭學(xué)情緒有所加重,。班主任和任課老師要通過本次期末考試反映出來的教學(xué)方面和班級(jí)管理方面的問題在下學(xué)期一開學(xué)提出整改意見,，多聽取學(xué)生的合理意見，多和學(xué)生交流,、多和家長溝通,，力求下一步工作更具科學(xué)和實(shí)效。

2,、本年級(jí)內(nèi)個(gè)別學(xué)科存在班差偏大的現(xiàn)象,。下學(xué)期要繼續(xù)認(rèn)真研究對(duì)策,，提高課堂教學(xué)效果，力爭(zhēng)全年級(jí)的成績?cè)偕弦粚訕恰?/p>

3,、學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象較突出,，特別是學(xué)困生，抄作業(yè)現(xiàn)象較嚴(yán)重;需要加強(qiáng)學(xué)生的思想建設(shè),，協(xié)調(diào)學(xué)科間的配合,，努力營造健康向上的育人環(huán)境。學(xué)生的教育從心理,、生理兩方面著手,，制定長期目標(biāo)和短期目標(biāo)，使兩者結(jié)合,，做到長計(jì)劃短安排,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,。

4,、轉(zhuǎn)差工作仍需要加大力度，有效扼制兩極分化仍是今后的主要任務(wù),。有的學(xué)生的學(xué)習(xí)目的性不明確,，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。有些學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,、積極性有待進(jìn)一步提高,。

一學(xué)期眨眼之間過去了，本學(xué)期年級(jí)全體老師表現(xiàn)出了無私的奉獻(xiàn)精神和可貴的大局意識(shí),，在大家齊心協(xié)力的工作下,，年級(jí)管理正常，教學(xué)有序,，這一切也是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持的結(jié)果,。雖然在我們的工作中還存在著各種問題，但我們有信心,，有決心,，取得更大的成績。

初二年級(jí)組長工作總結(jié)篇六

一,、鞠躬盡瘁樂奉獻(xiàn)

本組共有教師15名教師,，每位教師都能認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，熱愛教育事業(yè),，工作服從安排，努力做到教書育人,、為人師表,，熱愛學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,。

我們組有10位班主任,，她們?cè)诮虒W(xué)上業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，在班級(jí)管理上經(jīng)驗(yàn)豐富,。如:林燕蘭,、陳碧玉、王鄭會(huì)三位老師是非常優(yōu)秀的教師,，她們工作負(fù)責(zé),，班級(jí)工作開展得井然有序。龐美,、劉林萍兩位老師是這個(gè)學(xué)期剛接手新班級(jí),，為了對(duì)班級(jí)學(xué)生有一個(gè)全面的了解，她們積極與學(xué)生家長進(jìn)行溝通,，從家長那里了解到了每一個(gè)學(xué)生的情況,。廖彩仙、陳妙芳,、楊惠嫻三位老師雖然年輕,，但工作很勤懇，走進(jìn)他們word可編輯 資料收集于網(wǎng)絡(luò),，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除的班級(jí),，就如同走進(jìn)了一個(gè)溫馨的家，在他們的精心設(shè)計(jì)下,，班級(jí)布置非常有特色,，為學(xué)生營造了一個(gè)舒適、美麗,、溫馨的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，工作上認(rèn)真負(fù)責(zé),，班主任工作細(xì)致,、耐心，得到了家長的好評(píng),。

本組內(nèi)的其他科任老師也認(rèn)真負(fù)責(zé),，樂于奉獻(xiàn)。曾和生,、曾衛(wèi)平,、候麗萍、彭克彪四位老師雖然工作非常忙,，但只要年級(jí)組開展活動(dòng),，她們都毫不猶豫地承擔(dān)起任務(wù),，并盡心盡力地去完成。正是有了這樂于奉獻(xiàn)的集體精神,，本組本學(xué)期的各項(xiàng)工作開展得這樣有聲有色,。

二、教育以德為首

本年級(jí)組的老師高度重視德育工作,，積極創(chuàng)建健康,、和諧、向上的良好班風(fēng),。開學(xué)初,，我們就從狠抓學(xué)生在校行為規(guī)范教育做起，以此帶動(dòng)教育,、教學(xué)工作的全面開展,。配合學(xué)校的每月常規(guī)教育活動(dòng)，各班認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)生一日常規(guī)》等,，關(guān)注了每一個(gè)學(xué)生的心理健康,，任課老師也積極配合班主任做好學(xué)生的思想工作，把一些不良因素遏止在萌芽狀態(tài),。二年級(jí)各班良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)正在形成,。我們還根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)開展了豐富多彩的大課間活動(dòng)，提高了學(xué)生的身體素質(zhì),。認(rèn)真組織好形式多樣的社團(tuán)活動(dòng),，陶冶了學(xué)生的情操。

三,、教育教學(xué)方面

能以《新課

程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念為指導(dǎo),，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，從上好每一節(jié)常態(tài)課入手,，對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行深入研究,，努力提高教學(xué)效率。大家以備課組長為核心,，認(rèn)真研究,，精心策化，探討提高課堂教學(xué)效益的新思路,、好方法,，老師之間思想上一致，心靈上溝通,，通力協(xié)作,，落實(shí)到位。在本學(xué)期的語文備課組展示活動(dòng)中,，大家共同研討低年級(jí)的寫話教學(xué),，備課,，評(píng)優(yōu)點(diǎn)，說不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),。

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一,、同心協(xié)力,、和諧相處

師德是基礎(chǔ)，抓好師德促工作,。這學(xué)期,，我組在分管領(lǐng)導(dǎo)成校長和王干事帶領(lǐng)和幫助下，積極創(chuàng)設(shè)和營造了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛,，本學(xué)期我們認(rèn)真參與學(xué)習(xí)學(xué)校組織的師德培訓(xùn),，通過學(xué)習(xí)，提高了教師的職業(yè)道德,，形成了良好的組風(fēng)：團(tuán)結(jié),、務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn),、創(chuàng)新,，教師們團(tuán)結(jié)一致，共商學(xué)校教育教學(xué)改革發(fā)展,，積極參與學(xué)校改革的教學(xué)實(shí)踐,。形成了愛校如家，愛組如我,、愛生如子的良好氛圍,，問題及時(shí)提，漏洞人人補(bǔ),，活動(dòng)勤參與,。教師與教師之間形成了團(tuán)結(jié)協(xié)助、相互尊重和信任的良好氛圍,，使整個(gè)年級(jí)組的全期工作得以順利展開,。平時(shí)，老師們?cè)诒韭殟徫簧锨谇趹?，任勞任怨，不?jì)較個(gè)人得失,。班級(jí)工作中出現(xiàn)的各種問題,，能共同分析、探討解決,。年級(jí)組內(nèi),，老教師以身作則,，做好新教師的帶頭人，年輕老師謙虛好學(xué),，積極鉆研,，在教學(xué)教育過程中成長很快。

二,、以德為首,，注重安全，齊抓共管,。

各班制訂了班級(jí)制度,、“文明公約”、各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)制度等,。通過一系列的教育活動(dòng),，通過學(xué)校的月星級(jí)學(xué)生評(píng)比，我們年級(jí)全體學(xué)生的有很強(qiáng)的安全意識(shí),，精神面貌也有了較大的改觀,。

三、提高效率,，把好質(zhì)量

二年級(jí)的每一位老師都是敬崗愛業(yè),，一心撲在教學(xué)第一線上，從不說累說苦,，總是那樣認(rèn)認(rèn)真真,、踏踏實(shí)實(shí)地工作。岑倩影老師所教的二和二班的數(shù)學(xué),，一直位居年級(jí)前列,。二班王老師剛畢業(yè)，工作上非常勤奮,，學(xué)生中學(xué)習(xí)成績參差不齊,，又加上他班有一段時(shí)間很多同學(xué)請(qǐng)假缺課好多天，有的甚至半個(gè)月,，課間?？吹剿纳碛霸诮淌依飵屯瑢W(xué)補(bǔ)缺補(bǔ)差。功夫不負(fù)有心人,，在他的努力下,，學(xué)生的成績有了很大的提高。二班的羅老師接的是一個(gè)新生班,，在她的精心教導(dǎo)下,，全班學(xué)生很快適應(yīng)新的環(huán)境，學(xué)生的文明禮儀、行為習(xí)慣都表現(xiàn)得很出色,。李剛老師虛心好學(xué),，常常外出聽課，查找資料,，自制教學(xué)軟件,，他的每一堂的課都得到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

初的成績有點(diǎn)不盡人意,，但通過大家的共同努力,，后期有了較大的進(jìn)步。

四,、展望未來,，憧憬無限

時(shí)代在變，社會(huì)在變,，觀念在變,，但奮斗不變，執(zhí)著不變,，對(duì)新徽小學(xué)的這份情這份心不變,。成績屬于過去，未來在于我們?nèi)?chuàng)造,。一學(xué)期來,，我們年級(jí)組全體老師所做的，只是自己的份內(nèi)工作,。踏踏實(shí)實(shí)地搞好教學(xué)工作,，扎扎實(shí)實(shí)地對(duì)孩子進(jìn)行能力的培養(yǎng)，實(shí)實(shí)在在地讓每個(gè)孩子每天都能有進(jìn)步有收獲,，讓每位家長每天送孩子來校時(shí)充滿希望,，接孩子回家時(shí)滿心歡喜。新的一年,，我們年級(jí)組全體老師將繼續(xù)努力,，為新徽學(xué)校爭(zhēng)光添彩。

一年來,，我始終堅(jiān)持正確的價(jià)值觀,、人生觀、世界觀,，并用以指

導(dǎo)自己在×××二年級(jí)年級(jí)主任組長崗位上學(xué)習(xí),、工作實(shí)踐活動(dòng)。雖然身處在二年級(jí)年級(jí)主任組長工作崗位,，但我時(shí)刻關(guān)注國際時(shí)事和中-央最新的精神,，不斷提高對(duì)自己故土家園,、民族和文化的歸屬感,、認(rèn)同感和尊嚴(yán)感,、榮譽(yù)感。在×××二年級(jí)年級(jí)主任組長工作崗位上認(rèn)真貫徹執(zhí)行中-央的路線,、方針,、政-策，盡職盡責(zé),，在二年級(jí)年級(jí)主任組長工作崗位上作出對(duì)國家力所能及的貢獻(xiàn),。

二、工作上加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高工作效率

二年級(jí)年級(jí)主任組長工作崗位工作中的缺點(diǎn)和不足,，從而使自己整體工作素質(zhì)都得到較大的提高。

——記一個(gè)勇于奮斗,、不斷成長的集體

雷 河

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一、公而忘私,，兢兢業(yè)業(yè),，甘于奉獻(xiàn)

教師要守得住心靈的那一片寧靜，那是因?yàn)榻處熓且豁?xiàng)需要獻(xiàn)身的事業(yè),。讓我感動(dòng),，讓我震撼的是，在我們這支隊(duì)伍里,，雖然每一個(gè)老師都是那么普普通通,，但是她們卻用自己最樸實(shí)無華的行動(dòng)詮釋著教師這一名字的深意。

無法入睡?? 同樣,，有如慈母一般對(duì)學(xué)生循循善誘的老教師張愛花,、葛愛香老師，無論身處什么崗位,，擔(dān)任什么工作,，都榮辱不驚，毫不張揚(yáng)地醉心工作,。任一年級(jí)工作時(shí)是這樣,，負(fù)責(zé)儀器管理工作時(shí)是這樣，代三年級(jí)工作時(shí)還是這樣,。她用自己word可編輯 資料收集于網(wǎng)絡(luò),，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除的行動(dòng)書寫著一個(gè)老教師崇高無私的思想境界。

還有,，對(duì)待工作一絲不茍的年輕班主任滕曉蕓,、曾霞,、趙曉萍和李慧珍,王玉紅老師，還有,，不計(jì)得失,、輔助班主任工作的好搭檔趙桂花和彭曉玲老師，他們不張揚(yáng),，不虛華,，沒有驚天動(dòng)地之舉，只有瑣碎的工作中不止的步伐,；她們沒有驚險(xiǎn)的飛躍,，只有歲歲年年、朝朝暮暮中與學(xué)生的風(fēng)雨兼程,。

二,、顧全大局，充滿朝氣,，初露鋒芒

夜色闌珊中,，她們?nèi)栽谵k公室指導(dǎo)學(xué)生。她們?cè)诰脑O(shè)計(jì)主題教育,，她們?cè)诜窒斫逃牡?，她們?cè)谔接懡虒W(xué)方法。正是緣于這樣的工作激情,，二年組布置的主題墻報(bào),、書寫比賽、繪畫比賽,、科技作品展,，總能給大家?guī)矶恳恍碌母杏X，總會(huì)在全校評(píng)比的主題活動(dòng)中取得優(yōu)異的成績,。二年級(jí)組每次排練的學(xué)生節(jié)目總能給大家?guī)硇老?，總是被學(xué)校老師贊譽(yù)為一個(gè)藏龍臥虎、充滿生機(jī)的年級(jí)組,。

在這一學(xué)期里,，不光是學(xué)生的活動(dòng)多了，老師們的教育教學(xué)活動(dòng)也多了,。本學(xué)期,，在學(xué)校開展了青年教師教學(xué)比賽示范課中，曾霞,、滕曉蕓兩位年輕的老師頂住了壓力,，經(jīng)受了考驗(yàn)，他們所上的課,，所付出的努力得到了學(xué)校老師的一致好評(píng),。本學(xué)期,，組內(nèi)的兩位省市骨干教師彭曉玲和朱希燕在教學(xué)崗位上除了完成學(xué)校的教研工作，還充滿興致地忙碌著,，依然神采奕奕地追求著,。他們這種不知疲倦，積極進(jìn)取的精神會(huì)一直引領(lǐng)我們的老師不斷地提升,、進(jìn)步,。年級(jí)組每位老師在他們的引領(lǐng)下更加成熟，同樣實(shí)習(xí)的老師在他們的指導(dǎo)下依依不舍走向自己的崗位,。

三、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，穩(wěn)扎穩(wěn)打,，尋求發(fā)展

身影，她們或是出謀劃策,，或是主動(dòng)承

擔(dān),，團(tuán)結(jié)協(xié)作，總是毫無保留地發(fā)揮自己的所長,，力爭(zhēng)出色完成學(xué)校賦予的各項(xiàng)工作,。

滕曉蕓，趙曉萍老師雖然擔(dān)任語文老師時(shí)間不長,，但是面對(duì)嶄新課程,，她迎難而上，每天把教材帶回家認(rèn)真?zhèn)湔n,，動(dòng)手做課件是她必備的功課,。平時(shí)，遇到問題她隨時(shí)討教,，珍惜每一次聽課和評(píng)課的機(jī)會(huì),，力求從中獲取更多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷使自己的課堂教學(xué)日趨成熟,。而每到學(xué)校開展活動(dòng),，她又發(fā)揮其所長，包攬級(jí)組的一些工作,，而其他老師不是主動(dòng)進(jìn)班幫助管理,，就是承擔(dān)報(bào)道級(jí)組活動(dòng)等的任務(wù)。

沒有鮮亮感人的話語,，沒有可歌可泣的事跡,，她們用自己最樸實(shí)最無華的行動(dòng)，書寫著對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱忱,，用一桿明秤丈量著為人師的神圣職責(zé),。

四,、刻苦鉆研，勇于攀登,，不斷進(jìn)步

玲老師臺(tái)灣之行為我們帶來了可貴的教學(xué)思想,，我們將在她的指導(dǎo)下向更高的境界邁進(jìn)。

平凡之中見偉大,，普通之中見崇高,，細(xì)微之處見真情，點(diǎn)滴之中見精神,。洪水小學(xué)二年級(jí)組的老師們就是這樣一群普通但可愛的人,，就是這樣一群平凡卻摯愛教育的人。而正因?yàn)橛袗?，所以有耐心,；正因?yàn)橛袗郏粤?zhēng)進(jìn)??；因?yàn)橛袗郏孕@,、師生,、同事有了和諧。也正因?yàn)橛袗?，我們?jiān)信迎接我們的一定是充滿希望的明天,。

反 思

一、開校初在校長的指導(dǎo)下制定了“家長開放日”活動(dòng)方案,。 在具體的操作實(shí)施過程中遇到了諸多困難,，導(dǎo)致此項(xiàng)活動(dòng)虎頭蛇尾，沒有開展好,。九月份第一次家長開放日,，各班都來了幾位家長來學(xué)習(xí)，了解,，交流,。但是由于當(dāng)時(shí)學(xué)校有其它工作，教師比較忙,，導(dǎo)致開放日的活動(dòng)開展的效果很差,。多位老師均感覺打擾了正常的教學(xué)秩序，所以后來經(jīng)過各位老師的討論,，我們?nèi)∠酥蟮拈_放日活動(dòng),。至于今后是否繼續(xù)開展，待下學(xué)期教師共同商議決定,。

二,、學(xué)生閱讀才藝展示,。

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定于每天中午的學(xué)生閱讀才藝展示活動(dòng),，總體來講取得了很好的效果,，學(xué)生在展示中都得到了表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，這將使他收益終身,。但是下半學(xué)期由于本人管理不及時(shí),，出現(xiàn)了松懈的情況，教師也開始應(yīng)付了事,，活動(dòng)質(zhì)量嚴(yán)重下滑,。

擔(dān)任這個(gè)年級(jí)的年級(jí)組長不知不覺已經(jīng)一學(xué)年了，經(jīng)過了第一學(xué)期的行為規(guī)范養(yǎng)成的陣痛,，本學(xué)期學(xué)生工作的重點(diǎn)的是在學(xué)生行為規(guī)范上和活動(dòng)上進(jìn)行引導(dǎo),，從而達(dá)到學(xué)習(xí)習(xí)慣的內(nèi)涵提高和影響學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

一,、教師的工作

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1,、嚴(yán)格學(xué)生遵守規(guī)章制度,。不僅僅是班主任，科任老師也是一樣,，在行為規(guī)范上仍是要高標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)要求，細(xì)化到一個(gè)劉海,，一顆扣子,，一次校服，一次指甲,，只有認(rèn)真的執(zhí)行和獎(jiǎng)懲我們每一次的規(guī)章制度的準(zhǔn)則,，才能夠讓學(xué)生更好遵守規(guī)章制度，從而提高年級(jí)學(xué)生的行為習(xí)慣,。但是,，許多科任老師在這方面工作仍舊需要調(diào)動(dòng)積極性，巡課過程中,，發(fā)現(xiàn)個(gè)別科任老師對(duì)于學(xué)生課前準(zhǔn)備以及課前遲到的情況不是太在意,，影響課堂教學(xué)效率。2,、積極配合班主任工作,。班主任有的時(shí)候處理事情效果不好，方式方法畏手畏腳,，很多時(shí)候是因?yàn)閷W(xué)生的行為已經(jīng)超出了班主任的能力范圍,。學(xué)生嚴(yán)重打架,、無故曠課、離家出走等等現(xiàn)象,，班主任在教育,，家訪效果不明顯的情況下。這個(gè)時(shí)候年級(jí)需要積極主動(dòng)的介入,，及時(shí)借助保衛(wèi)科和德育處的學(xué)校方面的力量,，快速的平息和解決問題。對(duì)于班主任無法處理的事情,，年段要給予班主任實(shí)質(zhì)上的支持,，不要怕“麻煩”而不是把問題扔給班主任處理。但是,，對(duì)于學(xué)生無故曠課和離家出走等時(shí)間的處理方式,，看不到一個(gè)處理文件或者處理?xiàng)l例，很多時(shí)候也是不知所措,。

年級(jí)也是一個(gè)小小的社會(huì),，如今教育行業(yè)壓力與日俱增，教師隊(duì)伍里面的人也會(huì)有情緒,，有矛盾,，特別是初二年級(jí)教學(xué)工作和德育工作都是初中部最繁重的時(shí)候。那么,，這個(gè)時(shí)候年級(jí)組長就必須注意各個(gè)老師的情緒,，平時(shí)工作的時(shí)候要注意排查老師之間的矛盾，營造一個(gè)和諧的年級(jí)工作氣氛,。但是,，對(duì)于同一個(gè)學(xué)生，不同學(xué)科的老師對(duì)待的態(tài)度有的時(shí)候很難統(tǒng)一,，那么對(duì)于學(xué)生的違紀(jì)行為的處理到底該如何把握,，涉及到個(gè)別師生關(guān)系的時(shí)候，確實(shí)是一個(gè)大麻煩,，迄今年段這方面的工作都不能夠有效解決,。

4、經(jīng)驗(yàn)的交流,。我們的年級(jí)幾乎都是新老師,，班主任更是清一色工作才2年的老師，雖然態(tài)度很積極,，很熱情,，但是在很多工作細(xì)節(jié)處理上經(jīng)驗(yàn)還是有很大不足。定期召開班主任會(huì)議，是我們年段一直堅(jiān)持的,，即便沒有重大的事情,，也要堅(jiān)持和班主任座談，互相溝通,，了解教師困惑和學(xué)生階段思想上的情況,，及時(shí)把握年級(jí)工作方向。

二,、學(xué)生的工作

1,、思想上要重視初二年級(jí)。有的孩子覺得初二年不著急,，還有初三年,，這個(gè)時(shí)候一定要從客觀上分析利害關(guān)系，初二年是初中最重要的時(shí)期,，初二年級(jí)學(xué)習(xí)內(nèi)容最多,，分化非常的嚴(yán)重,，如果此時(shí)跟不上,，后面就會(huì)形成事倍功半的情況,，而且要全面分析中考在人生的重要性,。家長方面，通過家長會(huì)契機(jī),，以及地理生物的中考考試情況進(jìn)行學(xué)習(xí)上的動(dòng)員,，取得家長的最大支持配合,。

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2、動(dòng)之以情,、曉之以理,、約之以法。初二年級(jí)學(xué)生都漸漸懂事了,，長篇大論的口頭教育以及抒發(fā)情感的方式方法力度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，我更加傾向于約之以法。懂事的孩子,，對(duì)于做錯(cuò)事情應(yīng)該受到懲罰是認(rèn)同的,，更加渴望一個(gè)公平的環(huán)境。所以嚴(yán)厲的對(duì)待要建立在規(guī)章制度下的,，讓學(xué)生心服口服才能夠達(dá)到教育的最大效果,。

3、活動(dòng)教育的重要性,?；顒?dòng)對(duì)于學(xué)生來說，更多的時(shí)候就是一種玩耍,，老師必須做好及時(shí)教育,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長以及通過活動(dòng)的實(shí)踐教育讓學(xué)生體會(huì)生活,、實(shí)踐的意義。這樣子對(duì)于班級(jí)和年段的氛圍有一個(gè)很大的提高,。紅歌比賽,、象棋比賽、籃球比賽,。

4,、年段對(duì)于班干部和督導(dǎo)隊(duì)的培養(yǎng)。通過上學(xué)期的規(guī)則制定以及人員的輪換,、淘汰,，現(xiàn)在的學(xué)生會(huì)督導(dǎo)隊(duì)已經(jīng)是運(yùn)轉(zhuǎn)非常成熟，本學(xué)期的有爭(zhēng)議評(píng)比就只有一次,，學(xué)生的能力不是不足,，很多時(shí)候是這個(gè)規(guī)則和制度的不完善?；旧先芫鸵_一次督導(dǎo)隊(duì)和班干部的會(huì)議,，討論一下個(gè)別條例的修改以及評(píng)比案例的分析，讓學(xué)生真正意義上參與進(jìn)來,。我始終信仰,，一件事的主體是誰，誰就會(huì)把工作做到最好,。

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5、懲罰和獎(jiǎng)賞要及時(shí),。學(xué)生對(duì)于年段的任何風(fēng)吹草動(dòng)都是非常敏感的,，年段和班級(jí)對(duì)于學(xué)生犯錯(cuò)或者得獎(jiǎng)的態(tài)度如何，會(huì)影響學(xué)生參加活動(dòng)的積極性和對(duì)待錯(cuò)誤行為習(xí)慣的態(tài)度,。

學(xué)生工作方面的困惑：對(duì)于一些超出學(xué)校規(guī)章制度約束下的學(xué)生行為,，年級(jí)班主任又該如何自處？德育處和保衛(wèi)科到底我們?cè)撊绾慰创?？有個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度在花了大量時(shí)間以及大量精力仍舊是無法有所改進(jìn)的時(shí)候,，老師又該如何自處？對(duì)于學(xué)校年級(jí)抽煙的情況一直在反應(yīng),，但是仍舊得不到有效的制止和解決,，希望學(xué)校能夠重視！八年級(jí)雖說學(xué)生較為叛逆,，但是總歸是自我意識(shí)的增強(qiáng),，自我意識(shí)的增強(qiáng)實(shí)質(zhì)是懂得的東西多了，想著可以做主了。那么利用學(xué)生的這種心態(tài),，年級(jí)的班主任和科任老師在平時(shí)的活動(dòng)中,，就有意識(shí)的引導(dǎo)學(xué)生主體地位，不應(yīng)該是老師讓學(xué)生,，強(qiáng)迫學(xué)生做什么,，而是更多的老師給出計(jì)劃，讓學(xué)生積極主動(dòng)提出設(shè)想,，想方設(shè)法做好,。

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初二年級(jí)組長工作總結(jié)篇七

年級(jí)組長主持年級(jí)的全面工作，負(fù)責(zé)全面貫徹教育方針,，負(fù)責(zé)年級(jí)教師隊(duì)伍建設(shè)與管理,、教育教學(xué)管理，負(fù)責(zé)學(xué)生管理和各項(xiàng)具體教育教學(xué)活動(dòng)的組織與管理,。下面是小編搜集整理的初二年級(jí)組長工作總結(jié),，歡迎閱讀。更多資訊請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注

個(gè)人工作總結(jié)

xx中學(xué)在以朱端啟校長為核心的領(lǐng)導(dǎo)集體的領(lǐng)導(dǎo)下,全體教師信黨信組織,奉獻(xiàn)熱情高漲,。較之以前,教師精神頹廢,不務(wù)工作的態(tài)度有了明顯的好轉(zhuǎn),。事實(shí)證明,領(lǐng)導(dǎo)的德與才是贏得教師充分信任的最重要因素。有了信任,老師們?cè)敢夤ぷ?樂于工作,因?yàn)樽鞫械?作而有范,。領(lǐng)導(dǎo)的言行如一,、賞罰分明，更是教師有章可守,、有法可依,、有標(biāo)可行的保證。在老師心中,新一任領(lǐng)導(dǎo)集體是公正,、務(wù)實(shí),、干練而有人格魅力的,教師們內(nèi)心折服，方可有情感的投入,。老師們不求特權(quán),只求公正。有了公正,人與人之間的關(guān)懷與體貼,領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)與批評(píng)才顯得情真意切,。出于公心,方有公事;出于真情,方有真誼,。如若校委會(huì)所有成員都能堅(jiān)持如此,我校自然是正氣十足,一切工作與活動(dòng)自然會(huì)沿著健康而有目標(biāo)的方向發(fā)展。

(三) 活動(dòng)方面,。語文組進(jìn)行了

作文

(四)其他方面,。按照學(xué)校的安排,學(xué)生公寓搬遷,校服購辦與收費(fèi),家長讀本紛發(fā),寒假作業(yè)發(fā)放,成績單填寫等工作都得以落實(shí),。

但是,年級(jí)組工作落實(shí)了,而學(xué)校并沒有很好地“嚴(yán)”下去,造成了一系列不令人滿意的地方。按照學(xué)校制度,凡違章情況都應(yīng)作相應(yīng)的處理,我不可否認(rèn),少數(shù)上層領(lǐng)導(dǎo)有私情,對(duì)某些同志的處理有失公正,從而造成我初二年級(jí)組工作的被動(dòng),，如教研活動(dòng)的開展前期,物理組,、政史組、生地組并沒有定期在規(guī)定地點(diǎn)舉辦活動(dòng),，按照學(xué)校制度,，就應(yīng)該扣除本組教研組長相應(yīng)的補(bǔ)助,但有個(gè)別同志賣私情,要求少扣,輕扣,話傳開去了,影響了年級(jí)組工作;又如個(gè)別教師請(qǐng)假不合規(guī)定,學(xué)校也沒有真正從“嚴(yán)”,造成因?qū)Υ还黄蕉霈F(xiàn)某些教師不應(yīng)有的逆反和不滿情緒;更可怕的,是學(xué)校對(duì)某些教師另眼看待,他們工作未做,任務(wù)未完成,不批評(píng),不處罰,極大影響了年級(jí)組工作的調(diào)度，從而在后期階段,我初二年級(jí)組輕視了考勤等管理的力度,事實(shí)說明,年級(jí)組要管理有力,必須依靠上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和組織的支持,可以這樣說,年級(jí)組每項(xiàng)工作落實(shí)不得力,與學(xué)校對(duì)某些人“寵”有一定關(guān)系,。朱校長有言:在處理事務(wù)上,年級(jí)組領(lǐng)導(dǎo)要與校委會(huì)保持一致,我認(rèn)為此話符合管理理念,這有利于樹立領(lǐng)導(dǎo)的威信,，但另一方面,年級(jí)組反饋的真實(shí)情況,學(xué)校也要作出公正的安排與處理,這也有利于年級(jí)組工作力度的加強(qiáng)與威信的形成,上下一致,下上一致才是完美的統(tǒng)一。

三, 班風(fēng)良好,成績突出,得力于班主任及各科任教師的協(xié)力合作.

在三類班級(jí)管理中,三個(gè)實(shí)驗(yàn)班,以及二(7)住讀班,、二(8)走讀班,班主任工作做得相當(dāng)出色,這離不開班主任張育紅,、汪紅英、黃朝升,、汪麗,、曹玉敬的努力工作,也離不開本班責(zé)任教師及多科教師的協(xié)力共管。有了老師們的付出,才有了“教學(xué)聽課周活動(dòng)”的成績;火球競(jìng)技,一舉拿下二等獎(jiǎng);演講比賽,也大獲全勝,我二(1),、二(6)班分別奪取全校第一名和第二名的掛冠,。

當(dāng)然,少數(shù)班主任工作態(tài)度差，處事極不負(fù)責(zé)任,不能很好地配合學(xué)校工作,班級(jí)管理工作出現(xiàn)了一系列令人堪憂的局面,遲到,、曠課,、上網(wǎng)、打架,、流失嚴(yán)重,從而給年級(jí)組和學(xué)校工作帶來了負(fù)面影響,事實(shí)再一次證明,優(yōu)秀班主任不是喊出來的,而是做出來的,。只要班主任勤管勤抓且講求方法,科任老師通力配合,班級(jí)工作自然是有條有序而呈現(xiàn)良好的態(tài)勢(shì)。以上是我對(duì)本學(xué)期工作的一點(diǎn)總結(jié),。

有位同行私下問我：“你所帶的班級(jí)怎么每學(xué)期在同類班級(jí)綜合評(píng)估中總是名列榜首,，有什么秘密武器?”其實(shí)本無秘密武器，只不過是在以下方面我或許比他人做得更出色罷了,。

一,、勤走訪。學(xué)生成人,、成才離不開學(xué)校和家庭的雙方面教育,。而走訪是聯(lián)系二者的紐帶。我當(dāng)班主任的第一大法是走訪,。每接任一個(gè)班級(jí)的班主任,，在開學(xué)初的一,、兩個(gè)月期間，我就要將班級(jí)學(xué)生的家走訪過半,。多半是利用課余周末時(shí)間,，我走訪的原則是多報(bào)喜少報(bào)優(yōu)。學(xué)生在校的學(xué)習(xí),、生活,，希望得到家和長的關(guān)心支持，然后是重點(diǎn)對(duì)象走訪,，針對(duì)有些學(xué)生的思想學(xué)習(xí)情況,。說起走訪，我曾挽救了一個(gè)瀕臨破裂的家庭,，有一次我在檢查

日記

2019年秋開學(xué)不久那天下午上課時(shí)，天氣太熱,，我突然胃病發(fā)作，疼痛難忍,，只覺眼前一黑,，我順勢(shì)伏起講臺(tái)上,，前排的學(xué)生陳濤見我臉色慘白，大汗淋漓,，就意識(shí)到我生病了,，頓時(shí)把他的座位給我，另一個(gè)女生倒來一杯熱水,，我吞了幾粒隨身帶的“三九胃泰”膠囊,，得一會(huì)胃病消失，我又接著上完這堂課,，后來發(fā)現(xiàn)不少學(xué)生在作文里寫道：這是我最感人的一課,，后來班級(jí)學(xué)生有點(diǎn)頭痛發(fā)熱的小病，就很少請(qǐng)假了,。

三,、關(guān)愛學(xué)生，對(duì)學(xué)生永不言放棄,。不少老師對(duì)學(xué)生有偏愛,，而我的原則是把愛平均分配給每一位學(xué)生，對(duì)待差生,，不看他的過去,，只看他們的今天，一發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，就及時(shí)表揚(yáng),。如今，我所帶的二(4)班余葉同學(xué),，在初一的時(shí)候,，老師把他沒法，他經(jīng)常違紀(jì)逃學(xué),，老師批評(píng)他,，就與老師作對(duì)，這學(xué)期分到我班,，天學(xué)幾天沒來,，科任老師勸我不必去他家走訪，而我堅(jiān)持去了他家,。說了一番話后,，他很愛感動(dòng)，這么一個(gè)“不好”的學(xué)生,，老師還來請(qǐng)他去讀書,，來后我叫他當(dāng)勞動(dòng)委員，班級(jí)的衛(wèi)生他帶領(lǐng)同學(xué)們做得特別好,，每周的班會(huì)我都要表揚(yáng)他,，后來他再不好意思犯錯(cuò)誤了,，每年班級(jí)中總有幾個(gè)特別困難的學(xué)生，班級(jí)的各種表費(fèi)用我總是給他們?nèi)?，有時(shí)號(hào)召同學(xué)獻(xiàn)愛心,，有時(shí)是自己為他們墊付，讓他們享受到班級(jí)集體的溫暖,。

此外,，課外我注意新學(xué)生，經(jīng)常找他們促膝談心,、下棋,、爬山等，做他們的良師益友,。 有耕耘就會(huì)有收獲,，有付出總會(huì)有回報(bào)，每年的元旦,，學(xué)生們的節(jié)日賀卡如香片一般飛到我的辦公桌前,，回想起任班主任時(shí)的辛勞，再苦也值!

在年級(jí)組日常工作中,，我們堅(jiān)持“以人為本,，構(gòu)建和諧年級(jí)組”的管理理念，注意弘揚(yáng)教師敬業(yè)愛崗,，無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀傳統(tǒng),，及時(shí)傳達(dá)學(xué)校的工作要求、工作重點(diǎn),，統(tǒng)一老師們的認(rèn)識(shí),，加強(qiáng)全年級(jí)老師的思想作風(fēng)和工作作風(fēng)建設(shè)，使年級(jí)組教師互相理解,，互相支持,，取長補(bǔ)短，達(dá)到共贏,。

班主任與學(xué)生朝夕相處,，對(duì)班級(jí)的每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展都負(fù)有直接的教育責(zé)任。班主任對(duì)學(xué)生所付出的心血和精力,，是其他教師不能代替的,。學(xué)校的各種教育教學(xué)指令，要通過班主任在學(xué)生中執(zhí)行,。實(shí)踐證明,，任課教師不得力，可能出現(xiàn)亂堂,，而班主任不得力,，就會(huì)出現(xiàn)亂班,。一個(gè)學(xué)校哪怕只有一個(gè)班亂，整個(gè)學(xué)校的教學(xué)秩序都難以安定,。因此，班主任工作不容忽視,。

本學(xué)期六位班主任老師都能夠吃苦耐勞,、認(rèn)真負(fù)責(zé)，都在“勤”字上下工夫,，努力加強(qiáng)學(xué)生日常行為監(jiān)督檢查力度,，隨時(shí)了解、把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，出現(xiàn)不良現(xiàn)象,，發(fā)生問題及時(shí)進(jìn)行糾正和處理，做到防微杜漸,。

這些班主任除了高效的完成學(xué)校和年級(jí)的各項(xiàng)任務(wù),，他們還隨時(shí)隨地經(jīng)常互相切磋,，互相交流,，工作方法靈活多樣。

1,、利用課余,、班會(huì)課、個(gè)別談心等方式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理與教育,。

2,、認(rèn)真組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

3,、班主任老師們起早貪黑,，堅(jiān)持做到學(xué)生在班主任在，任勞任怨,。

1,、學(xué)風(fēng)還不太濃厚，學(xué)習(xí)上浮躁的風(fēng)氣在各個(gè)班級(jí)都有不同程度的存在,，個(gè)別學(xué)生的厭學(xué)情緒有所加重,。班主任和任課老師要通過本次期末考試反映出來的教學(xué)方面和班級(jí)管理方面的問題在下學(xué)期一開學(xué)提出整改意見，多聽取學(xué)生的合理意見,，多和學(xué)生交流,、多和家長溝通，力求下一步工作更具科學(xué)和實(shí)效,。

2,、本年級(jí)內(nèi)個(gè)別學(xué)科存在班差偏大的現(xiàn)象,。下學(xué)期要繼續(xù)認(rèn)真研究對(duì)策，提高課堂教學(xué)效果,，力爭(zhēng)全年級(jí)的成績?cè)偕弦粚訕恰?/p>

3,、學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象較突出，特別是學(xué)困生,，抄作業(yè)現(xiàn)象較嚴(yán)重;需要加強(qiáng)學(xué)生的思想建設(shè),，協(xié)調(diào)學(xué)科間的配合，努力營造健康向上的育人環(huán)境,。學(xué)生的教育從心理,、生理兩方面著手，制定長期目標(biāo)和短期目標(biāo),，使兩者結(jié)合,，做到長計(jì)劃短安排，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,。

4、轉(zhuǎn)差工作仍需要加大力度,，有效扼制兩極分化仍是今后的主要任務(wù),。有的學(xué)生的學(xué)習(xí)目的性不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,。有些學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,、積極性有待進(jìn)一步提高。

一學(xué)期眨眼之間過去了,，本學(xué)期年級(jí)全體老師表現(xiàn)出了無私的奉獻(xiàn)精神和可貴的大局意識(shí),，在大家齊心協(xié)力的工作下，年級(jí)管理正常,，教學(xué)有序,，這一切也是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持的結(jié)果。雖然在我們的工作中還存在著各種問題,，但我們有信心,，有決心，取得更大的成績,。

初二年級(jí)組長工作總結(jié)篇八

在年級(jí)組日常工作中,，我們堅(jiān)持“以人為本，構(gòu)建和諧年級(jí)組”的管理理念,，注意弘揚(yáng)教師敬業(yè)愛崗,，無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀傳統(tǒng)，及時(shí)傳達(dá)學(xué)校的工作要求、工作重點(diǎn),，統(tǒng)一老師們的認(rèn)識(shí),，加強(qiáng)全年級(jí)老師的思想作風(fēng)和工作作風(fēng)建設(shè)，使年級(jí)組教師互相理解,，互相支持,，取長補(bǔ)短，達(dá)到共贏,。

班主任與學(xué)生朝夕相處,，對(duì)班級(jí)的每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展都負(fù)有直接的教育責(zé)任。班主任對(duì)學(xué)生所付出的心血和精力,，是其他教師不能代替的。學(xué)校的各種教育教學(xué)指令,，要通過班主任在學(xué)生中執(zhí)行,。實(shí)踐證明，任課教師不得力,，可能出現(xiàn)亂堂,，而班主任不得力，就會(huì)出現(xiàn)亂班,。一個(gè)學(xué)校哪怕只有一個(gè)班亂,，整個(gè)學(xué)校的教學(xué)秩序都難以安定。因此,，班主任工作不容忽視,。

本學(xué)期六位班主任老師都能夠吃苦耐勞、認(rèn)真負(fù)責(zé),，都在“勤”字上下工夫,，努力加強(qiáng)學(xué)生日常行為監(jiān)督檢查力度，隨時(shí)了解,、把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，出現(xiàn)不良現(xiàn)象，發(fā)生問題及時(shí)進(jìn)行糾正和處理,，做到防微杜漸,。

這些班主任除了高效的完成學(xué)校和年級(jí)的各項(xiàng)任務(wù)，他們還隨時(shí)隨地經(jīng)?；ハ嗲写?，互相交流，工作方法靈活多樣,。

1,、利用課余、班會(huì)課、個(gè)別談心等方式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理與教育,。

2,、認(rèn)真組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

3,、班主任老師們起早貪黑,，堅(jiān)持做到學(xué)生在班主任在，任勞任怨,。

1,、學(xué)風(fēng)還不太濃厚，學(xué)習(xí)上浮躁的風(fēng)氣在各個(gè)班級(jí)都有不同程度的存在,，個(gè)別學(xué)生的厭學(xué)情緒有所加重,。班主任和任課老師要通過本次期末考試反映出來的教學(xué)方面和班級(jí)管理方面的問題在下學(xué)期一開學(xué)提出整改意見，多聽取學(xué)生的合理意見,，多和學(xué)生交流,、多和家長溝通，力求下一步工作更具科學(xué)和實(shí)效,。

2,、本年級(jí)內(nèi)個(gè)別學(xué)科存在班差偏大的現(xiàn)象。下學(xué)期要繼續(xù)認(rèn)真研究對(duì)策,，提高課堂教學(xué)效果,，力爭(zhēng)全年級(jí)的成績?cè)偕弦粚訕恰?/p>

3、學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象較突出,，特別是學(xué)困生,，抄作業(yè)現(xiàn)象較嚴(yán)重;需要加強(qiáng)學(xué)生的思想建設(shè)，協(xié)調(diào)學(xué)科間的配合,，努力營造健康向上的育人環(huán)境,。學(xué)生的教育從心理、生理兩方面著手,，制定長期目標(biāo)和短期目標(biāo),，使兩者結(jié)合，做到長計(jì)劃短安排,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣。

4,、轉(zhuǎn)差工作仍需要加大力度,，有效扼制兩極分化仍是今后的主要任務(wù)。有的學(xué)生的學(xué)習(xí)目的性不明確,，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,。有些學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性有待進(jìn)一步提高。

一學(xué)期眨眼之間過去了,，本學(xué)期年級(jí)全體老師表現(xiàn)出了無私的奉獻(xiàn)精神和可貴的大局意識(shí),，在大家齊心協(xié)力的工作下，年級(jí)管理正常,，教學(xué)有序,，這一切也是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持的結(jié)果。雖然在我們的工作中還存在著各種問題,，但我們有信心,，有決心，取得更大的成績,。