時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力，寫一份計劃吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

中學個人教學計劃怎么寫范文一

一、指導思想

以縣局提出的高效課堂建設工作為主線,，以縣局教學評估工作為引領,，以提升教學質量為中心，精細管理,，務實工作,，轉變教風，力爭我校的教學質量有一個新的提升,。

二,、工作措施

(一)強化學校領導對教學工作的指導，檢查與督導,。

1,、堅持經常深入課堂聽、評課制度,。學校領導堅持每周聽課不少于3節(jié),，學期深入課堂聽課不少于60節(jié)，參與指導教研活動不少于20次的要求,。及時發(fā)現(xiàn)問題,，匡正教學偏頗，引領方向,。

2,、堅持教案作業(yè)檢查制度。學校將采取定期全面檢查與不定期抽查兩種方式，做好檢查紀錄,，搞好查后的交流與整改,，評優(yōu)說劣。

3,、堅持月質量檢測與期中,、期末評估相結合的教學質量評定制度。每次考試都要按學校的統(tǒng)一要求搞好數(shù)據(jù)分析與評判工作,，教師要做好考后反思,，查找問題，彌補不足,。

4,、組織開展部分學科的競賽活動，以調動學生學習的用心性,，培養(yǎng)優(yōu)秀學生,，學校將統(tǒng)一安排、組織此項活動,。

(二)全力推進高效課堂建設工作,，切實提升教師的業(yè)務水平。

1,、用心組織教師參與縣局組織的“新課程,、新教材、新課堂”三新系列培訓活動;組織教師參加“知名教師”講引路課的活動,，組織老師觀看縣局推出的12節(jié)網上課堂活動,，透過不斷地向先進學習，來豐厚自己的知識功底,，提高自己的執(zhí)教水平,。

2、搞好學校“高效課堂專項課題”的申報,，組織教師學習教研室制定的各學科高效課堂教學流程,，制定實施方案，明確參與教師,，以引領我校高效課堂建設工作的開展,。

3、開展以“高效課堂建設”為主題的教學開放活動,。凡是參與“高效課堂建設行動”的教師均為開放的對象,，面向本區(qū)域、面向社會開放,，學校每學期組織一次全面的主題性開放活動,。

4、建立教研組織，深入開展我校以練帶備,，以練提高學生學習效率的備課,、教學模式，從而切實將我校高效課堂構建落到實處,。學校成立五大學科教研組,，在教研組長的帶領下，整合教師資源,，共同研討,，盡早確定本教研組的高效課堂專題研究方向，并付諸實施,。

(三)細化過程管理,，扎實落實教學常規(guī)。

《教學常規(guī)》是全體任課教師務必知曉和遵守的規(guī)則,，是教師職業(yè)操守的底線，為此,，學校將組織教師進一步學習《唐山市初中教學常規(guī)》,，要求教師教學中要踐行常規(guī)的各項條例，具體地要抓實“備,、講,、練、復,、測,、評”六大教學環(huán)節(jié)，具體要求如下：

1,、深化備課,，精寫教案。備課是上好課的前提,，是保證課堂教學質量和效率的基礎環(huán)節(jié),，教師的備課應做到七備，即：備教材,，備目標,，備學生和學法，備過程和教法,，備德育,，備教具，備板書設計,，備課的過程最終的成果要體此刻書寫教案上,，每位教師都要樹立縣局提出的“無教案=沒備課=失敗課堂”的觀念，認真精細寫好教案，體現(xiàn)教案的實用性,、科學性,。

2、高效授課,，優(yōu)化課堂教學流程,。教學過程要做到“十化”，即：課前預習基礎化,，情境導入趣味性,，素材選材生活化，實驗操作規(guī)范化,，習題選取梯度化,，小組合作有效化，媒體利用最優(yōu)化,，知識規(guī)律整合化,，教學邏輯歸納化，課后作業(yè)精煉化,，教師要按此要求執(zhí)教課堂,，使課堂教學效果最大化。

3,、嚴格作業(yè)的選留與批改,。學校要求各學科的作業(yè)要全力收交，不漏一人,，學生作業(yè)要有隨堂作業(yè)和家庭作業(yè),，隨堂作業(yè)原則上要當堂完成上交，當天批閱,。語、數(shù),、外學科作業(yè)每周至少5次,，物理、化學作業(yè)每周至少3次,，史,、地、生,、政作業(yè)每周至少2次,，語文大作文一學期不少于8篇，小作文不少于10篇,。七,、八年級作業(yè)實行小篇子貼作業(yè)本上的形式,，并留有改后的紙張，以方便教師批閱后學生改正,，體現(xiàn)二次作業(yè),，有針對性地解決作業(yè)批而不改的現(xiàn)象。作業(yè)要全批全改,，要認真及時,，且要有批改痕跡，不能圈閱,。

中學個人教學計劃2

在初中教育中,學生的學習成績是最被看重的,因此很多學校只注重對學生教學成績的提升,忽略了對學生思想品德的教育,這是完全失衡的教育?，F(xiàn)在社會上有那么多品行不夠端正的小混混,看著就令人氣憤,這就是我們國家的學校沒有注重對學生思想品德教育的后果。所以我歷來主張要把學生的教學成績和思想品德掛鉤,要教學成績和思想品德均衡發(fā)展,這樣我們教育出來的學生才是好學生,。

正是認識到這種情況后,我作為初中思想品德教師,特別指定了思想品德教學工作計劃:

一,、學生情況分析:

本學期任教初中二年級三個班思想品德課。從初一年級授課老師的了解和期末考試的情況看,學生學習思想品德課的積極性還算比較高,但分布很不平衡,整體學生的解決和分析問題的能力不高,。因此,本學期在抓好各項教學常規(guī)工作的基礎上,應加強能力素質教學,努力提高學生運用所學知識分析問題,、解決問題的能力,真正把教學工作落到實處。

二,、教學指導思想:

按照學校的教學工作計劃要求,認真學習新課程標準,適應教學改革形勢發(fā)展要求,努力探索新課程標準的教學模式和教學方法,從根本上轉變教學觀念,積極推進教研教改,優(yōu)化課堂教學,凸顯“以教師為主導,以學生為主體”的作用,努力培養(yǎng)學生研究性學習的精神,注重提高學生的能力,全面落實培優(yōu)扶差方案,切實提高教學質量,。

三、實施目標的方法

1,、搞好教學還要抓好以下幾個問題:

(1)、充分了解學生的生活實際,這是教學的基礎,。

(2),、分析透徹活動和材料,這是傳授概念、觀點的前提,。

(3),、組織好體驗活動,這是促進學生內化的手段。

(4),、指導好學生的實踐活動,這是實踐學生良好行為的途徑,。

2、堅持教為主導,學為主體的教學原則,、重視學生自主學習,充分發(fā)揮學生的學習主動性,培養(yǎng)其獨立學習的能力,。注意學生的接受性,注重學生的互動合作,強化學生學習的建構性。激發(fā)和提升學生的體驗,用活動激發(fā)和提升學生的體驗,在親身體驗中發(fā)展,。

3,、堅持運用科學的教學方法和教學手段,培養(yǎng)學生多方面的學習興趣和學習熱情。注重學生的互動合作,互動活動蘊涵著人文關懷,在學生的互動活動中提高教學的實效性,。突出探究式學習,主題探究是每一個單元的靈魂,如何組織主題探究,。堅持分層次和雙邊教學,教學中注意照顧到不同層次的學習和接受能力,使每個同學都發(fā)揮自己的特長,。

4、加強學生的道德實踐,討論社會現(xiàn)實與自我成長的問題,根據(jù)學生實際和教學條件,。

四,、本學期主要教學工作:

1、認真組織開展第二課堂活動,培養(yǎng)學生學習興趣和學習熱情,提高學生學以致用的能力,充分體現(xiàn)思想品德課的知識,、能力充分體現(xiàn),、踐行三位一體的教學目標。

2,、繼續(xù)鉆研學習新課程標準,學好教學改革新理論,努力提高自身教學教研理論水平,。

3、把握好新教材的編寫目的和教學要求,提高駕馭新教材的能力

4,、認真組織開展社會實踐活動,幫助學生認識社會,、了解社會,提高學生分辨是非的能力,提高學生的綜合素質。

5,、加強教研活動,積極參與集體備課,做到多聽課,、多總結。認真學習他人,、他校的先進教學經驗,做到互相學習,取長補短,努力提高教學能力,。

6、自覺做好教學各項常規(guī)工作,按質按量完成備課,、上課,、改作業(yè)、單元測驗等常規(guī)教學任務,尤其認真實施課堂目標教學法,。

7,、切實抓好學科培優(yōu)工作,通過會議、輔導,、談心等方法努力提高優(yōu)秀率,把學科成績躍上新臺階

學生的思想品德成績上去了,并不代表我的教學成績和能力好,我們需要在生活中給學生做最好的榜樣,讓他們在生活中不斷的進步,尊師重教,那樣的學生才值得我們較矮和自豪,。我一直希望能夠教出思想品德和學習成績都出色的學生,領我欣慰的是,這種學生很多,所以我的教學興致很好,我愿意把所有的一切都教給學生,讓他們做一個思想品德端正的學生,讓他們成為祖國明天的棟梁之才!

中學個人教學計劃3

一、活動宗旨

活動根據(jù)我校的實際情況,，以“切實減輕學生學習負擔,，在活動中學習，在活動中進步”為目的,，遵循“豐富多彩,，富有吸引力;充分發(fā)揮學生的積極主動性;課堂教學和課外活動互相配合，互相促進;符合學生的年齡特征,，照顧學生的興趣和特長;因地,、因校制宜”的原則。

二,、活動內容

根據(jù)學生的年齡特征,、心理特征及興趣愛好,，活動分成選修、必修兩類,。

(一)選修類設置如下：

1,、籃球;

2、足球;

3,、排球;

4,、乒乓球;

5、羽毛球;

6,、棋類(以象棋為主);

7,、健美操;

8、拔河;

(二)必修類設置如下：

1,、田徑;

2,、乒乓球;

3、羽毛球;

4,、足球;

5,、排球;

6、跳繩(單人或花樣,、集體);

7,、毽子;

8、體育游戲等,。

三,、活動時間

1、選修類活動課統(tǒng)一安排在每天16：35—16：55,。

2,、必修類活動課由教學管理處根據(jù)各班體育課的實際情況進行安排。

四,、活動要求

課外活動必須落到實處，指導教師要有明確的活動目標，認真制定切實可行的活動計劃，并認真安排好活動內容,，及時地做好相關記錄,。根據(jù)學校實際情況，保證每次活動質量,。

五、活動組織

1、學校教務處,、年級部與體育組根據(jù)學校實際條件，設置活動項目,，統(tǒng)一安排活動的開展,。

2,、活動要做到“三定”(即定內容、定地點,、定人員),，活動有計劃、有實施步驟,、;活動內容切實可行,，有利于學生的健康發(fā)展;輔導教師做好活動情況記載和活動小組學生的管理工作。

3,、學校有關部門加強督導,，認真巡視，切實保證活動開展的時間和活動效率,，杜絕將活動時間移作它用,，并確保活動安全,。

中學個人教學計劃4

書法是中華民族古老的藝術,，有著悠久的歷史。但是隨著科技進步,，電腦的普及,，書法似乎離我們的生活越來越遠。現(xiàn)在的學生不僅對書法陌生,，就連基本的鉛筆,，鋼筆字都寫不好甚至達到了無法與人交流的地步，學生的書寫水平已成為一個大家關注的話題,。如何從小就注重培養(yǎng)孩子的書寫能力更是每位教師面臨的問題,。深追原因有四：一是學生對寫字的重要性認識不足，認為只要會寫字即可,。二是教師在課堂教學中無暇頗及“字”的質量,，側重點不同，平進放松,。三是家長沒有字的概念,，意識，只注重分數(shù),。四是練字比較枯燥,，進步較慢，學生沒有興趣,。種種原因歸結起來,，起作用的還是內因。常言道：興趣是最好的老師,。為了激發(fā)學生練字的興趣,，學校舉辦一個書法興趣小組,，現(xiàn)就初中各年級的活動計劃如下：

一、 活動目的

本小組以激發(fā)學生練字興趣,，通過學生練習地書,，為學習軟筆書法做鋪墊，通過軟筆書法帶動硬筆書法,。同時通過興趣小組的活動把學校的特色教學深入一步,，使兩者完美結合，以期達到以點帶面,，提高全校的書寫水平的目的,。

二、活動時間

開始時間：20-年3月

總結展出：20-.年12月

為其一年

初中各年級各年級各班每月一節(jié)鋼筆書法課 ,，教材由任課教師自己根據(jù)學生實際情況自主創(chuàng)編

三,、活動地點

美術活動室。書法室

四,、活動形式

集中統(tǒng)一培訓,。教師巡回示范 巡回輔導 ，成果展出

五,、活動內容

學習楷書,，本學期重點練習起筆、運筆,、收筆的基本規(guī)律,，楷書基本筆劃(點、橫,、豎等)的寫法,，獨體字的寫法，合體字的基本組合規(guī)律,。

六,、 活動步驟

1、,、培訓成員

初中各班全體同學

2,、學習內容

第一階段 學習軟筆書法基本知識。起筆,、運筆,、收筆基本筆劃的寫法,，穿插在字中練習,。

第二階段 進一步鞏固基本筆劃，練習獨體字,。

第三階段結構練習,，以獨體字為主,，注重筆劃變化。

第四階段 合體字組字規(guī)律,，筆法的變化,。

第五階段 合體字組合規(guī)律，書寫規(guī)則,。

第六階段 綜合練習,。

3、舉辦書法比賽

一是檢查一下學生的學習情況,，通過比賽以正規(guī)的形式,，場所為學生提供鍛煉的機會，展臺,，以此帶動全校的書寫熱潮,。二是為“迎新年”書畫展尋找一些資料，也是對全體初中學生書法成績的展示和肯定,。

中學個人教學計劃5

一,、指導思想

以《學校三年規(guī)劃》為目標，以學校工作計劃為指導,，探索具有“基于核心素養(yǎng),，構建具有生命教育特色的有效教學”為主要抓手，提高教學有效性;深入校本研修,，圍繞“實驗(實踐)能力提升”,，提高教師的課程執(zhí)行能力;以生命教育為載體，開拓具有學校特色校本課程,，提升學生的綜合素養(yǎng),。

二、工作目標

1,、開展立足課程標準,、基于學生核心素養(yǎng)的課程建設，夯實基礎課,，完善拓展課和探究課,，努力挖掘課程德育資源，逐步形成具有生命教育特色的系列化,、校本化課程,。

2、以提高教學質量為核心,，不斷提升教學管理工作的規(guī)范,，注重“基于核心素養(yǎng)，構建具有生命教育特色的有效教學”的探索，教師在教學中重視核心素養(yǎng),、聚焦核心素養(yǎng),、體現(xiàn)核心素養(yǎng)，教師課程執(zhí)行力得以提高,。

3,、作為強校工程實驗校，以提升教育教學質量為核心,，堅持以學生核心素養(yǎng)培育為目標,，樹立科學正確的教育質量觀，完善學校課程實施方案,，深化學科教學改革,，優(yōu)化學生綜合素質評價，提升教育教學水平和學生綜合素養(yǎng),。

三,、主要工作

1、作為強校工程實驗校,，以提升教育教學質量為核心,，建立健全備課、上課,、作業(yè),、輔導、評價等基本教學環(huán)節(jié)的規(guī)范,，遵照執(zhí)行《徐匯區(qū)中學作業(yè)管理指導意見》,，在作業(yè)量控制方面達到相關規(guī)定，扎實落實《-中學教學基本規(guī)范》,，加強對全體教師的教學基本規(guī)范培訓,，規(guī)范教師教學工作的開展。指導教師在“備課”環(huán)節(jié)進行導學單編制,，旨在讓學生養(yǎng)成良好的預習習慣,。科學設計作業(yè)和測驗制度,，進一步完善校本例題,、習題、試題“三題”建設,，促進課程,、教學、作業(yè)和考試評價的一致性,。做好培優(yōu)補差以及低分段學生的個別化輔導,，促進每個學生發(fā)展,，使個別輔導常態(tài)化，檢測評價分層化,，查漏補缺經常化,。繼續(xù)加強教學常規(guī)檢查及反饋,，以常規(guī)工作的落實促進教學質量的提高。

2,、嚴格執(zhí)行市教委課程計劃,，充分利用校內外各種資源，開齊開足各類課程,，夯實基礎課,，完善拓展課和探究課。逐步構建具有生命教育特色的校本化,、系列化課程體系,。努力挖掘學科類課程的德育資源，在彰顯學科育人功能和學科價值上下功夫,。結合學校生命教育特色進行設計開展學生綜合實踐活動,，加強學生社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),，提高學生綜合素養(yǎng),。

3、優(yōu)化學生綜合素質評價,，認真落實“德育為先,、能力為重、全面發(fā)展”教育理念,，積極探索建立有利于推進核心素養(yǎng)培育的綜合素質評價制度,，從品德發(fā)展與公民素養(yǎng)、修習課程與學業(yè)成績,、身心健康與藝術素養(yǎng),、創(chuàng)新精神與實踐能力四方面對學生進行記錄評價，突出社會考察,、探究學習,、職業(yè)體驗等綜合實踐活動的記錄，樹立正確的質量觀和評價觀,，運用科學的教育評價理論對學生發(fā)展進行綜合評價,，促進學生積極主動發(fā)展和全面健康成長。

4,、以上海市提升中小學(幼兒園)課程領導力行動研究項目(第三輪)為載體,，聚焦課堂教學、課程計劃編制、教研活動組織,、特色課程建設等學校內涵發(fā)展核心主題,。加強教研組建設，積極開展中考改革實踐,，在教研活動中探討立足素養(yǎng),、基于標準的有效教學方式;設計立足素養(yǎng)，基于標準的導學單,、例題,、習題、試題;開展立足素養(yǎng),，基于標準的教學實踐;進行立足素養(yǎng),，基于標準的命題實踐。加強校本教研,，圍繞課程目標和教學要求,，引領教師落實教學基本規(guī)范，把握教學基本要求,，創(chuàng)新教學方式,，構建具有生命教育特色的有效教學。引導教師共同反思和研究,，尋找對策,，解題，開展集群研究,，深化實踐探索,，提煉策略方法，搭建分享平臺,，促進智慧傳遞,，提升課程品質和教學水平。

5,、開展七年級蹲點視導工作,，通過聽、查,、訪,、看了解掌握老師的教學情況和學生的學習情況，總結經驗,，查找問題,，制定措施，強化整改,。

6,、依據(jù)“帶教任務書”和“骨干教師責任書”扎實開展職初期教師的帶教工作和對骨干教師的培養(yǎng)工作,，組織開展骨干教師教學展示課和職初期教師匯報課，展示交流活動,，扎實開展骨干教師公開課,、青年教師匯報課等教學展示交流活動，完善各級各類帶教梯隊的建設,，“一師一優(yōu)課,，一課一名師”累計參加網上“曬課”的教師人數(shù)達100%，提升教師的整體素質,。

7、各學科根據(jù)學科特點開展學科活動,，通過學科競賽,、學科活動營造你追我趕的學習氛圍;通過積極鼓勵和評價激勵增強學生的自信心;加強對學生學習目的的教育，培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，做好低分段學生的個性化輔導,，促進學生發(fā)展。

8,、按照《-中學20-學年校本研修規(guī)劃》,，扎實開展“十三五”實踐體驗課程培訓，以“實驗(實踐)能力提升”為主題,，使教師具備學科實驗教學,、管理、演示,、評價,、操作和實驗資源整合能力(或具備社會實踐教育、管理,、評價,、操作和實踐資源整合能力)，并且能掌握學生實驗(實踐)方法,、思維,、能力、情感的技術手段和方法,。

9,、借助“初中教學研究聯(lián)盟”和“楓林學區(qū)化”平臺，聚焦課堂教學,，落實教學常規(guī),，提升教師的命題能力和解題能力，使得教師的業(yè)務能力和專業(yè)能力和專業(yè)水平得到提升,。

10,、組織開展新老初三經驗交流會,，通過總結、反思,、共享經驗,，推動初三工作的開展。同時細致周到地做好畢業(yè)班的各項工作,，及時對家長進行指導,，幫助家長了解政策，明確任務,，以達到家校合力的目的,。

11、堅持“三課兩操兩活動”,，保證每天一節(jié)體育或體鍛課,，提高廣播操的質量。組織落實《全國學生體質健康標準》實施,，按時完成《國家學生體質健康標準》測試上報,，指導體育組組織好春季運動會，通過豐富的各類體育活動,，鍛煉學生體質,，培養(yǎng)學生的自信心。

12,、依據(jù)《關于貫徹落實的實施方案》要求,，逐步完善落實學校語言文字工作，切實發(fā)揮學校在語言文字工作中的基礎作用,。組織,、落實推普宣傳周活動，確保學校語言文字工作正常實施,，開展學校語言文字工作自查,，于年內參與并通過區(qū)語言文字工作達標建設驗收。

13,、指導做好衛(wèi)生室工作,，做好直飲水消毒，保障飲水安全,，做好學生預防接種等工作,，促進學生體質健康水平的提高。

14,、嚴格執(zhí)行市區(qū)教育行政部門的相關管理制度,，按時完成學籍注冊、轉學,、升留級等學籍管理工作;嚴格執(zhí)行市區(qū)教育行政部門的相關管理制度,招生,、轉學流程操作規(guī)范,。做好新學期教師排課、代課,、調課等工作,，確保教學秩序的穩(wěn)定。加強實驗室,、圖書館,、安全教室、勞技教室等各類專用教室的規(guī)范使用和規(guī)范管理,，做好文印管理,，做好試卷的留檔工作，為教學第一線提供更好的服務,。

中學個人教學計劃6

金秋九月,，秋高氣爽，桂香菊黃,。我?guī)е裤接瓉碓诒备蹖W校的第一個學期,，本學期我擔任八年級兩個班的數(shù)學教學工作,，在新的工作崗位上本人遵守學校的規(guī)章制度,，熱愛教育、熱愛學校,，盡職盡責,、及時更新教育觀念，保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，遵循學生的發(fā)展規(guī)律,，以培養(yǎng)適應新時期新環(huán)境下的學生為己任。

一,、教學目標

以學習新課程標準為基礎,，以學生為主體，強化學生的能力培養(yǎng),，提高其綜合素質,，著眼于學生的終身發(fā)展，充分挖掘學生的潛力為目標,。鼓勵學生自主學習,，合作探究的學習模式。讓學生掌握八年級數(shù)學的基礎知識,，基本技能,，在此基礎上學會解決問題的方法，增強合作意識,。體會數(shù)學學習中的快樂,。

二,、教學措施

1.認真學習鉆研新課標，掌握教材,，創(chuàng)造教材,，不講無備之課。認真鉆研大綱和教材,，做好初中各階段的總體備課工作,，對總體教學情況和各單元、專題做到心中有數(shù),。

2.備學生,，爭取充分掌握學生動態(tài)。

備好學生的學習和對知識的掌握情況,，寫好每節(jié)課的教案為上好課提供保證,，做好課后反思和課后總結工作，提高自己的教學理論水平和教學實踐能力,。

3.認真上好每一堂課,。

中學個人教學計劃7

從這一學期開始，我們學校就要開始實施新課程的教學了,，這些都是我們之前制定好的,，也是按照國家新的教學大綱以及新的教育改革制度來實施教學的，在不斷的教學改革中,，我們學校的成績總體來說還是有不錯的進步,，雖然個別的地方還是需要改革，這些都是我們要做好的事情,。為落實學校新課程實施方案,，制訂本工作計劃。

一,、指導思想

認真貫徹落實新的《義務教育法》,，深刻領會新《義務教育法》精神，以新課程改革為動力,，全面推進素質教育和新課程實驗工作,。本學年，教導處將按照學校新課程實施方案的要求,，深化新課程教材與考試改革的學習,，加大課堂教學改革研究的力度，積極研究校本課程和研究性課程的開發(fā)和實施,，編寫好系統(tǒng)的校本教材,，全面實施學生評價改革，使新課程實施工作取得更大的成效,。

二,、主要工作目標

1,、全面實施新課程學生評價辦法，構建新課程學生評價體系,，促使學生學習方式的轉變,，實現(xiàn)學生身心健康、習慣良好,、基礎扎實,、興趣廣泛、特長明顯的目標,。

2,、加強教師業(yè)務能力和素質的培訓，提高對教材的理解運用能力,，提升對考試改革的認識和把握,，領會新課程教學理念，轉變教學觀念和教學方式,，提高新課程教學能力,。

3、開發(fā)和實施校本課程,、研究性學習課程,，建立課程資源庫和校本課程教材體系。

三,、工作措施

(一)加強過程管理

1,、加強對校本課程實施的管理,，重點查學生出勤和教師的教學組織,，檢查結果作為評價學生、考核班級,、教師的依據(jù),。

2、對教師教學常規(guī),、學生學習常規(guī)加強檢查督促,。教師常規(guī)工作，每月檢查一次(普查與抽查相結合),，有檢查有講評,，每期進行綜合評價，評價結果作為教師目標管理重要考核內容,。學生學習常規(guī)每期全校抽查一次,，各班普查，檢查結果作為學生學習能力素質的評價的依據(jù),。

3,、繼續(xù)實行校務會值日隨堂聽課制度,，加強對課堂教學的督促和指導。

(二)落實考核評價

1,、全面實施學生評價改革,，注重積累學生平時關鍵表現(xiàn)，使評價結果更客觀,。

2,、規(guī)范學生評價的程序，按照自評互評--班評--校審公示的程序認真落實,，確保評價公正,。

3、落實評價結果的運用,。評價結果與學生評優(yōu)掛鉤,，進入學生成長檔案袋，填入學生通知書,。

4,、改革對教師的評價。按照德,、能,、勤、績四個方面對教師進行綜合評價,，注重能與績的評價,。對教學質量的評價堅持雙重達標標準(直接達標與提高達標)，堅持鼓勵進步,、鼓勵拔尖的原則,。

中學個人教學計劃8

隨著素質教育的不斷開展，對我們所有學校的要求越來越高了,，我們只有不斷的深化改革,，提高學校的綜合實力，增強教師的教學素質,，才能在越越Ji烈的競爭中占得先機,，取得學校建設豐碩成果和學生入學的高質量回報。

新的時期有新的形式,，我們要把思想提高到最高處,，積極進取，開拓創(chuàng)新,。國家規(guī)定我們要這樣,，即使不要求，我們本著教育世人，教育自己的原則,，也要不停的提高自己,，育人在后，育己在先,。自己的素質都提不上去,，怎么才能提高別人呢。

所以新的學期我們有了新的教學工作計劃,，我相信只要按照我的教學工作計劃,，實現(xiàn)我們學校的提高不在話下：

一、 指導思想

全面貫徹國家教育方針,，積極實施新課程改革,，大力推進素質教育，全面提高教育教學質量,。認真落實《岳陽市中小學教學工作常規(guī)》和縣教育局年度工作要求,，冷靜分析我校教學工作中存在的問題和不足，正視現(xiàn)實,，承認差距,，切實制定工作任務和目標;更新觀念，改進方法,，有效提高教學質量和師資水平,，盡快使我校教學質量穩(wěn)步上升，努力推進我校教育和諧發(fā)展,。

二,、 工作任務和目標

1、狠抓保學控流,，確保普九成果,，防止輟學率反彈，實現(xiàn)初一新生入學生率達100%,，學期鞏固率達98%,，學年鞏固率達97%的目標,。

2,、狠抓教學管理，提高教學質量,，實現(xiàn)初三畢業(yè)會考一中上線18人以上,，普高上線60人以上，五率總評進入全縣前二十名;期末統(tǒng)考百分之七十科成績及格率,、優(yōu)秀率和平均分三項指標校平均達到或超過全鎮(zhèn)平均其中八年級六科,、七年級五科。

3、加強校本教學研究和培訓,，努力開設好綜合實踐課,，解決學校教學工作中存在的問題，大面提高學生綜合素質從而提高教學質量,，發(fā)揮學生特長,，開好興趣班，促進學生特長發(fā)展和教師專業(yè)成長,。

4,、加強對儀電、實驗,、電教,、圖書、檔案等分線工作的管理和考評,，充分發(fā)揮其為教學服務的功能,。

5、加強學習與研究,，提高教師業(yè)務水平,，適應新課程教學的新要求。

6,、狠抓教學常規(guī)管理,，規(guī)范教師行為。實現(xiàn)因教師行為而引發(fā)的事故為零,。

三,、工作重點及內容

重點一、保學控流,，防止輟學率反彈,，迎接“兩項檢查“;

重點二、健全教研制度,，落實教研活動,，提高教研實效，走出教研工作形式化的誤區(qū);

重點三,、加強教師崗位培訓,，提高教師業(yè)務能力，適應新課程教學對教師的新要求,，從而提高教學質量;

重點四,、制定校本課程實施方案，在七年級進行校本課程選修課集中開設的試驗,，穩(wěn)步推進我校校本課程建設,。

四,、 工作措施和方法

(一) 保學控流

1、繼續(xù)實施并完善保學控流制度,，落實控流責任,，嚴格執(zhí)行獎罰制度?？亓骺冃в嬋刖C合考評,。學年鞏固率低于95%的班級責任人不予評優(yōu)。

2,、加強家校聯(lián)系,。采取上門家訪、電話家訪,、召開家長會,、成立家長委員會等多種方式，促進家校溝通,，增進相互理解,，形成教育合力，家訪達到60%做到優(yōu)生,、學困生,、問題生必訪。

3,、規(guī)范教師教學行為,，努力建設尊重學生、真誠愛護學生,、熱心為學生服務的教風,，嚴肅查處歧視學生、侮辱體罰學生的人和事,。

4,、系統(tǒng)開展多種學生競賽活動，為充分展現(xiàn)學生個性特長搭建平臺,。

5,、完善學生評價方案，建立多元評價體系,，建立學生成長檔案袋,，規(guī)范學生思品評價工作。

(二) 教學管理

1,、落實《中小學教學常規(guī)》,，修訂《學校新課程教學常規(guī)》，適當調整教學常規(guī)要求,，盡量減少形式化的工作要求，減輕教師工作負擔。

3,、加強對教師課堂教學的督查與指導,。校務值日人員堅持值日聽課制度。校長和教導主任,，每期聽課不少于30節(jié),，其他校務成員和教研組長每期聽課不少于15節(jié)。淡化隨堂聽課的評價功能,，加強其指導作用,。

4、加強音樂,、體育,、美術、信息技術,、寫字等活動課程的管理,，規(guī)范教學行為，完善考核辦法,。明確質量要求,，強化獎罰措施。(合格率不低于90%,，優(yōu)秀率不低于30%,，特長生培訓比例不小于5%，中考特長生上線不少于2人,。)

5,、堅持教學常規(guī)工作每月講評制度，及時通報教學中存在的問題和不足,，指導教師盡快改進,。

6、加強圖書室,、儀電實驗室,、電教室、檔案室的管理與檢查,。做到圖書分類上架規(guī)范,，檔案齊全，定期開放,，借閱管理規(guī)范;實驗室管理制度健全,，儀器入柜規(guī)范，衛(wèi)生狀況好,，實驗開出率達到規(guī)定要求;電教室電子教學資料配置齊,，管理善,，有冊可查，設備運轉正常,，電教課開出率達到上級規(guī)定要求,。

7、堅持每期對教師教學工作進行綜合考評,，加重教學質量在綜合考評中的權分,。

8、精心組織開辦初二,、初三音樂,、體育特長生培訓班，進行系統(tǒng)訓練,，提高訓練成績,。

(三) 校本教學研究和教師培訓

1 加強理論學習。以現(xiàn)代遠程教育系統(tǒng)為載體,，組織教師網上學習,，提高教師信息技術運用能力，增強對新課程教學的認識,，提高新課程教學能力,。教師每期做不少于一萬字的學習筆記，每年撰寫一篇教改信息綜述,。教導處,、教研組每月進行一次專題業(yè)務學習。

中學個人教學計劃9

一,、指導思想：

本學期教學部門將堅持“以人為本,，質量興校”的辦學理念，認真領會市法制安全工作會議精神,，以《中小學安全教育指導綱要》為指導,，以廣大師生的生命安全和社會穩(wěn)定為目標，以確保學校教育教學工作的順利進行為出發(fā)點,，以提高師生和家長的認識及廣泛開展安全教育活動為途徑,，強化教學工作全程管理，關注師生安全,，加強安全教育,，切實提高教學質量，推進學校的特色建設,。

二,、主要工作及措施：

(一)加強領導 明確責任

1.成立領導小組

組 長：

副組長：

組 員：

2.明確責任

每位師生都應該清醒的認識到安全工作是學校的重點工作之一，是確保學校教育教學活動正常有序進行的基礎和保障,。因此,，全體教師必須提高認識,，認真履行自己的職責。做到學校的安全工作的方方面面都有人管,，都有人負責,。

(二)加強教育 增強素質

1,、加強學校心理健康教育,，提高學生的身心健康水平。

一個心理不健康的人,，是一個不健全的人,，難以適應未來社會發(fā)展的需要。學校要高度重視心理健康教育,，健康教育課由專職教師任教,，任何人不能擠占健康教育課，健教教師要認真?zhèn)湔n,，上好每一堂課,，讓學生身心均能健康發(fā)展。

2,、加強學校安全教育,，增強學生的自護自救的能力。

各學科教師要結合本學科的課程在教學時適時滲透安全教育,。每位教師在備課時,，學期教案里要體現(xiàn)安全教育的內容，每學期每個學科要上交一份相關的教案,。

安全教育工作應更有針對性和實效性,。教學部門將協(xié)助學校各部門根據(jù)學校周圍和學生的特點對學校存在的安全隱患進行一次專項檢查。并有針對性的進行安全教育,。對學生進行各種事件的應急處理的教育,，增強學生安全防范的能力。萬一發(fā)生安全事故,，做到不驚慌失措,，并能采取有效辦法保護自己。要使學生增加對自己所處環(huán)境的了解,，增強安全保護的意識,，不做不利于安全的事，又保護自身的生命安全,。

3,、要教育學生家長做好監(jiān)護工作。通過對家長進行安全教育,，增強家長的安全意識和能力,。學生非正常死亡的主要原因是溺水和交通事故,。

(1)要讓學生家長明確自己對自己的孩子在安全方面應該做好哪些工作。安全隱患在哪些方面,，應該重點做好哪些防范工作,。

(2)了解和關心孩子的學習和生活，為孩子安排一些豐富多彩的活動,，并對學生的行為進行有效的監(jiān)督,。

(3)學校對學生進行教育的同時，要存在的安全隱患及時告訴家長,。家長會上,，不要只講學生的成績，要通報學校的安全狀況,，要根季節(jié)的特點,，把學生容易發(fā)生的安全事故告訴家長，提高家長的安全意識,。讓家長配合學校做好安全教育工作,，讓家長真正擔負起自己應該擔負的監(jiān)護責任。采取家長所能采用的辦法來確保學生的人身安全,，取得更好的教育效果,。

(三)抓住重點 確保安全

1、規(guī)范教育教學行為,，消除安全隱患,。

教學部門要加強常規(guī)工作檢查的力度，進一步規(guī)范學校和教師的教育教學行為,，禁止教師體罰和變相體罰學生,，禁止男教師撫摸女生或帶女生回家補習，體育教師在學生自由活動時要加強安全教育,，不能隨意“放羊”,。絕不允許因我們的教育教學行為不規(guī)范，而發(fā)生安全事故,。

2,、要認真學習《學校安全意外事故處置預案制度》。

建立教學部門事故處置領導小組,，公布學校緊急聯(lián)系電話,，在教學中如發(fā)生安全事故要按照預案進行緊急處理，使處理工作規(guī)范化,，使事故造成的損失降到最低限度,。

3、認真執(zhí)行上報制度。發(fā)現(xiàn)事故一定要及時上報,，不能認為這是小事,，我自己能夠處理，而不上報,。決不能因為不及時上報,，而延誤了處理的時間，造成被動,。只有及時上報,，才會有利于事故的處理。

安全無小事,，在學校安全領導小組的領導下認真開展安全教育工作,，確保師生能在平安和諧的環(huán)境中教學和學習,。

中學個人教學計劃10

一,、指導思想：

中學生肩負著培養(yǎng)跨世紀人才的重任，青少年時期是一個人心理,、生理發(fā)育的關鍵時期,，不僅要重視培養(yǎng)青少年思想文化道德素質，還要關注他們的心理健康,，健康教育是中學素質教育的一項重要內容,，也是現(xiàn)代基礎教育的一個顯著特點。從小培養(yǎng)學生良好的心理素質,，開發(fā)學生的潛能,，塑造學生的健康人格，這對于提高中華民族的整體素質,，提高未來人才的質量,，有著極其深遠的意義。

二,、教材簡析

八年級心理健康教育的內容,，主要有：第一節(jié)：關愛生命 遠離毒品。第二節(jié)：防治近視,。第三節(jié)：合理飲食,，強身健體。第四節(jié)：肥胖癥與減肥,。第五節(jié)：常見意外傷害的預防,。第六節(jié)：初中生常見心理障礙——自我意識發(fā)展。第七節(jié)：青少年主要傳染病及其預防,。第八節(jié)：10年后的我,。這部分內容，幫助學生建立良好的衛(wèi)生習慣，適應現(xiàn)代社會生活具有重要價值,，增強學生社會交往的主動性,，克服交往中存在的心理障礙。

三,、教學重點,、難點

1、重點：使學生了解健康教育的重要性,，了解毒品,，加強預防傳染病。強調和學生討論和溝通的過程,，更多的以心靈的感化來促進學生的自我反省和自我完善,。 2、難點：增強學生自控能力,，不受毒品的危害,，使身體健康成長。

四,、教學目標：

從小培養(yǎng)學生良好的心理素質,，培養(yǎng)學生遇到不愉快的事，學習冷靜思考,。鞏固學生各方面常識的理解,，讓學生可以進行自我檢測。開發(fā)學生的心理潛能,，塑造學生的健康人格,，提高中華民族的整體素質，提高未來人才的質量,。運用心理學,、教育學的原則與方法，以中學心理健康教材為載體,，對青少年進行有關心理健康方面的教育,、咨詢和行為訓練，培養(yǎng)他們良好的心理素質,，提高他們的心理健康水平,，促進他們全面和諧的發(fā)展。

五,、教學措施

健康教育課教材具有自身特點,，因此，在課堂教學中,，以活動課為主淡化理論,，強化行為為指導和行為訓練，教學各種心理健康教育滲透。通過多種途徑,，多種手段,，有目的、有計劃地對學生的心理發(fā)展施加影響,。同時注意結合運用現(xiàn)代的教學手段輔助教學,，使之更加生動形象直觀，從心理咨詢,、心理講座入手,，進而將心理健康教育貫穿于全部教育教學活動中。采用如下方法進行： 1,、利用心理咨詢室,，通過心理咨詢，糾正心理上的.不平衡,，使學生對自己與環(huán)境有新的認識,，以達到對生活有比較良好的適應; 2、利用現(xiàn)代教育手段,，通過多媒體向學生展示現(xiàn)實生活中形形色色的問題事例,，教育警示學生。 3,、開展主題教育活動，確立主題后,，學生分別準備材料,，集體展示，進行總結;從主題設計始,，經活動實踐,，最后交流體會; 4、利用故事,，創(chuàng)設情境,，講解點撥。講解中有信息,、有知識,、有思想、有新的語言; 5,、講述生動故事,，使學生從中明白事理，要求故事真實,、貼切,、新穎、靈活; 6、把大的主題分成幾個小專題,，每組學生只討論一個小專題,，最后集中交流; 7、將心理健康教育的內容滲透于小品之中,，確定主題后,，由學生自編節(jié)目，自行分配角色,，自己演出,，然后大家討論，升華主題,。小品可以是情景劇,，也可以有音樂、唱歌,、舞蹈,、相聲、快板,、比賽,、游戲穿插其間。

六,、教學進度

第一節(jié)：關愛生命 遠離毒品第二節(jié)：防治近視第三節(jié)：合理飲食,，強身健體第四節(jié)：肥胖癥與減肥第五節(jié)：常見意外傷害的預防第六節(jié)：初中生常見心理障礙——自我意識發(fā)展第七節(jié)：10年后的我第八節(jié)：青少年主要傳染病及其預防。

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