作為一名默默奉獻的教育工作者,，通常需要用到教案來輔助教學(xué),，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？以下是小編收集整理的教案范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。
1,、學(xué)習(xí)兒歌，認識十二個月中有代表性的花卉,，能說出它們的名稱和主要特征,。（認知、技能）
2,、會有節(jié)奏地朗讀兒歌,，發(fā)準字音：秀、裝,、墻,、塘、黃,。（技能）
活動重難點：
重點：認識十二個月中有代表性的花卉,，并能說出它們的名稱和主要特征。
難點：會有節(jié)奏地朗讀兒歌,。
活動準備：十二月花的圖片,、提示卡。
活動過程：
一,、談話,，導(dǎo)入。
談話：你都認識哪些花?在哪里見過?它長得什么樣子?
二,、觀察圖片,，講述花的名稱和特點。
（觀察法解決重點）
1,、出示花的圖片,，引導(dǎo)幼兒觀察。
2,、鼓勵幼兒運用已有生活經(jīng)驗進行講述,。
提問：你認識這些花嗎?它長得什么樣子?是幾月份開放?
三,、學(xué)習(xí)兒歌，理解兒歌內(nèi)容,。
（示范法,、欣賞法、練習(xí)法解決難點）
1,、教師朗誦兒歌,，幼兒欣賞。
提問：一年又幾個月?你聽到幾月份開什么花?
2,、教師邊念兒歌便出示圖示,。（圖示幫助幼兒記憶）
發(fā)準字音：秀、裝,、墻,、塘、黃,。
3、引導(dǎo)幼兒看圖示和圖片朗誦兒歌,。
4,、鼓勵幼兒有節(jié)奏的念兒歌。
四,、游戲：我來當(dāng)小花,。
（游戲法鞏固練習(xí)兒歌）
1、幼兒自選小花貼在胸前,，同樣花的站在一起,，按月輪流說兒歌。
延伸活動：語言區(qū)提供十二月花的圖片,，供幼兒自由講述,。
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