總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益,，因此，讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

圖書(shū)漂流活動(dòng)的總結(jié)篇一

蘇州有近百所民工子弟學(xué)校，由于民工家庭的經(jīng)濟(jì)原因,，學(xué)生無(wú)力購(gòu)買課余閱讀的圖書(shū),。蘇州市紅十字會(huì)發(fā)起了“民工子弟學(xué)校圖書(shū)漂流計(jì)劃”，目的是通過(guò)企業(yè)和個(gè)人的捐助,，讓蘇州每個(gè)民工孩子都能看到課外讀物,。

在助學(xué)組的論壇上有很多圖書(shū)漂流活動(dòng)的介紹，我就不多說(shuō)了,。

本次活動(dòng)意在發(fā)動(dòng)園區(qū)各小學(xué)的學(xué)生為民工學(xué)校捐贈(zèng)書(shū)籍,?；顒?dòng)方案如下：

前期活動(dòng)宣傳：到學(xué)校宣傳本次捐書(shū)活動(dòng)，讓老師動(dòng)員學(xué)生到現(xiàn)場(chǎng)捐書(shū),。

我們將聯(lián)系的學(xué)校有蘇州園區(qū)新城花園小學(xué),、蘇州園區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)、蘇州園區(qū)新灣學(xué)校,、

蘇州園區(qū)星海學(xué)校,、蘇州園區(qū)星港學(xué)校、蘇州平江實(shí)驗(yàn)小學(xué)

時(shí)間：3月28日,、3月29日9：00-17：00

地點(diǎn)：貴都,、新城、湖東鄰里中心廣場(chǎng)集市

內(nèi)容：收集,、整理圖書(shū),。來(lái)捐書(shū)的小朋友將獲得課程表一張。

3月28日貴都鄰里中心3人

新城鄰里中心4人

湖東鄰里中心3人

3月29日貴都鄰里中心3人

新城鄰里中心4人

湖東鄰里中心3人

注：因?yàn)樾鲁堑娜肆髁勘荣F都,、湖東的人流量大,，所以要多一個(gè)人。

招募的人員除了收集,、整理圖書(shū),，贈(zèng)送課程表外，還要將負(fù)責(zé)將募集到的書(shū)運(yùn)到紅會(huì)——我們新的辦公室(蘇州體育場(chǎng)路4號(hào)蘇州紅會(huì)傳達(dá)室),。

圖書(shū)漂流活動(dòng)的總結(jié)篇二

由環(huán)境學(xué)院學(xué)習(xí)部主辦的圖書(shū)漂流市場(chǎng)活動(dòng)于4月11日下午正式落下帷幕,，本次活動(dòng)分別在3月26日晚及4月11號(hào)下午進(jìn)行。這次活動(dòng)以圖書(shū)漂流為契機(jī),，通過(guò)對(duì)同學(xué)們圖書(shū)的征集,，為全校同學(xué)提供一個(gè)讀書(shū)交流的平臺(tái)，以書(shū)會(huì)友,共享舊書(shū),，共同交流,。圖書(shū)漂流活動(dòng)，在提高我校學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性的同學(xué),，更激發(fā)同學(xué)們的讀書(shū)熱情,，節(jié)省同學(xué)們買書(shū)資金，促進(jìn)圖書(shū)資料的循環(huán)利用,。

這次圖書(shū)漂流市場(chǎng)活動(dòng)總體上是一次成功的活動(dòng),，這與部門成員的努力和所有同學(xué)的積極配合是密不可分的，我們不僅及時(shí)地有效地完成了這次活動(dòng)的前期準(zhǔn)備,、活動(dòng)進(jìn)行,、活動(dòng)收工，更積累了在承辦這樣一類雙方互動(dòng)活動(dòng)方面的經(jīng)驗(yàn),。

全面的前期動(dòng)員

為了響應(yīng)這次圖書(shū)漂流活動(dòng)的號(hào)召,，我們部門在圖書(shū)的征集上進(jìn)行了針對(duì)07,、08級(jí)的全體動(dòng)員，廣大的高年級(jí)同學(xué)分別把自己以往閱讀過(guò)的經(jīng)典名著,，雜志,，所學(xué)課程的輔導(dǎo)資料，最新實(shí)用軟件的學(xué)習(xí)教程,，舊的實(shí)用英、漢語(yǔ)詞典以低廉的價(jià)格捐獻(xiàn)出來(lái),，供廣大有需要的同學(xué)進(jìn)行選購(gòu),。同時(shí)，經(jīng)過(guò)考證,，所有征集的書(shū)籍的價(jià)格比其他舊書(shū)市場(chǎng)的同類書(shū)目要便宜的多是我們活動(dòng)最大的特色,，很多臨近畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)都將自己的書(shū)籍以最低的價(jià)格賣給學(xué)弟學(xué)妹，幫助需要用書(shū)的以最優(yōu)惠的價(jià)格獲得圖書(shū),。完美的前期宣傳在這次活動(dòng)的前期宣傳中,，活動(dòng)負(fù)責(zé)人首先聯(lián)系學(xué)院宣傳部門做好本次活動(dòng)的主題展板，并及時(shí)的放在準(zhǔn)確的地方,。

快速地現(xiàn)場(chǎng)布置

我們?cè)诨顒?dòng)前組織各成員集合,，在不到一個(gè)小時(shí)內(nèi)完成了圖書(shū)的整理分類、銷售書(shū)桌的安放,、宣傳展板的位置調(diào)整,，在計(jì)劃的時(shí)間前我們的攤位已經(jīng)做好了售書(shū)、迎接同學(xué)挑選圖書(shū)的準(zhǔn)備,。嚴(yán)明的活動(dòng)紀(jì)律

為了遵守學(xué)校在本次活動(dòng)中的要求,，我們?cè)诔修k本次活動(dòng)中，要求每位買書(shū)的同學(xué)必須把自己的所在學(xué)院,、班級(jí),、聯(lián)系方式、認(rèn)真填寫(xiě)在我們事先打印的買書(shū)表上,，要求每位同學(xué)在帶走書(shū)時(shí)必須打電話征求書(shū)主的同意,，要求每位銷售人員一定要按照原則耐心熱情的向前來(lái)詢問(wèn)書(shū)籍情況的同學(xué)解答。

負(fù)責(zé)的善后工作

活動(dòng)結(jié)束后,，學(xué)習(xí)部帶領(lǐng)本次活動(dòng)的參與者及時(shí)的打掃了現(xiàn)場(chǎng),，保持了現(xiàn)場(chǎng)的整潔。并把剩余的為賣出的書(shū)籍及賣書(shū)所獲收益在次日就交還到書(shū)的主人手中,。就此活動(dòng)圓滿結(jié)束,。

總結(jié)

總的來(lái)看，我們學(xué)習(xí)部承辦這次圖書(shū)漂流活動(dòng)是非常成功的,，不僅達(dá)到了活動(dòng)的目的,，而且還在活動(dòng)的過(guò)程中增進(jìn)了成員之間的感情,，也積累了更多的經(jīng)驗(yàn)。但是我們依然存在著一些需要改進(jìn)的地方,，比如我們?cè)诘谝淮位顒?dòng)結(jié)束后沒(méi)有妥善保管圖書(shū),，而是講書(shū)堆放在值班室內(nèi)，造成了一些書(shū)籍的丟失,，導(dǎo)致了一些不必要的損失,。

總而言之，此次圖書(shū)漂流市場(chǎng)活動(dòng)有好的一面,，也有不足的方面,，不論怎么樣，我們都應(yīng)該在每次活動(dòng)后進(jìn)行總結(jié),，找出不足之處,，努力改進(jìn)，不斷進(jìn)步,，不斷提高大家的整體工作素質(zhì),。因此，在今后的工作中,，我們會(huì)盡力避免此類問(wèn)題的發(fā)生,，摒棄不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，爭(zhēng)取把工作做得更細(xì)更好,。

學(xué)習(xí)部

20xx年4月12日星期二

圖書(shū)漂流活動(dòng)的總結(jié)篇三

11月7號(hào)星期日，由青島農(nóng)業(yè)大學(xué)校學(xué)生會(huì)學(xué)術(shù)部主辦,，各學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部承辦的圖書(shū)漂流活動(dòng)在毓秀路正式開(kāi)始,，自早上9點(diǎn)，這次活動(dòng)一直持續(xù)到下午4點(diǎn),。這次活動(dòng)以圖書(shū)漂流為契機(jī),，通過(guò)對(duì)同學(xué)們圖書(shū)的征集，為即將面臨四,、六級(jí)考試的同學(xué)提供英語(yǔ)方面的學(xué)習(xí)資料,，同時(shí)為全校同學(xué)提供一個(gè)讀書(shū)交流的平臺(tái)，以書(shū)會(huì)友,共享舊書(shū),，共同交流,。圖書(shū)漂流活動(dòng)，在提高我校學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性的同學(xué),，更激發(fā)同學(xué)們的讀書(shū)熱情,，節(jié)省同學(xué)們買書(shū)資金，促進(jìn)圖書(shū)資料的循環(huán)利用,。

建筑工程學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部在承辦這次活動(dòng)的過(guò)程中,，不僅及時(shí)地有效地完成了這次活動(dòng)的前期準(zhǔn)備,、活動(dòng)進(jìn)行、活動(dòng)收工,，更積累了在承辦這樣一類雙方互動(dòng)活動(dòng)方面的經(jīng)驗(yàn),。

為了響應(yīng)這次圖書(shū)漂流活動(dòng)的號(hào)召，建筑工程院學(xué)習(xí)部在圖書(shū)的征集上進(jìn)行了針對(duì)07,、08,、09級(jí)的全體動(dòng)員，廣大的高年級(jí)同學(xué)分別把自己以往針對(duì)英語(yǔ)四,、六級(jí)考試,，閱讀過(guò)的經(jīng)典名著，所學(xué)課程的輔導(dǎo)資料,，最新實(shí)用軟件的學(xué)習(xí)教程，舊的實(shí)用英,、漢語(yǔ)詞典以低廉的價(jià)格捐獻(xiàn)出來(lái),，供廣大有需要的同學(xué)進(jìn)行選購(gòu)。同時(shí),，經(jīng)過(guò)考證,，所有征集的書(shū)籍的價(jià)格比其他學(xué)院的同類書(shū)目要便宜的多是建筑工程學(xué)院最大的特色，很多臨近畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)都將自己的書(shū)籍免費(fèi)的贈(zèng)與學(xué)弟學(xué)妹,，并在書(shū)的封皮上寫(xiě)上自己的祝福與激勵(lì),。

在這次活動(dòng)的前期宣傳中，活動(dòng)負(fù)責(zé)人首先聯(lián)系學(xué)院宣傳部門做好本次活動(dòng)的主題展板,，并及時(shí)的放在準(zhǔn)確的地方,。另外，學(xué)習(xí)部積極召開(kāi)關(guān)于10級(jí)參與圖書(shū)漂流活動(dòng)的動(dòng)員會(huì)議,，參加會(huì)議的包括10級(jí)團(tuán)支書(shū)和學(xué)習(xí)委員,，各班團(tuán)支書(shū)負(fù)責(zé)動(dòng)員全班同學(xué)積極選購(gòu)適合自己的書(shū)籍，而學(xué)習(xí)委員主要負(fù)責(zé)活動(dòng)進(jìn)行期間的書(shū)籍銷售,。每位同學(xué)各盡其職,，做好了全面的準(zhǔn)備?？焖俚噩F(xiàn)場(chǎng)布置

建筑工程學(xué)院學(xué)習(xí)部在活動(dòng)前一天動(dòng)員10級(jí)同學(xué)在11日7號(hào)早上7點(diǎn)四十五準(zhǔn)時(shí)在工程樓學(xué)生會(huì)辦公室集合,，并在剩下的半小時(shí)內(nèi)完成了圖書(shū)的`整理分類、銷售書(shū)桌的安放,、宣傳展板的位置調(diào)整,，在8點(diǎn)20分，建筑工程學(xué)院所在的攤位已經(jīng)做好了售書(shū),、迎接同學(xué)挑選圖書(shū)的準(zhǔn)備,。

為了遵守學(xué)校在本次活動(dòng)中的要求,，建筑工程學(xué)院學(xué)習(xí)部在承辦本次活動(dòng)中，嚴(yán)格要求每位售書(shū)的同學(xué)不準(zhǔn)現(xiàn)場(chǎng)交易,，要求每位買書(shū)的同學(xué)必須把自己的所在學(xué)院,、班級(jí)、聯(lián)系方式,、學(xué)號(hào)認(rèn)真填寫(xiě)在學(xué)習(xí)部事先打印的買書(shū)表上,，要求每位同學(xué)在帶走書(shū)時(shí)必須打電話征求書(shū)主的同意，要求事先分好的四組值班銷售人員按照規(guī)定準(zhǔn)時(shí)的來(lái)到現(xiàn)場(chǎng),，要求每位銷售人員一定要按照原則耐心熱情的向前來(lái)詢問(wèn)書(shū)籍情況的同學(xué)解答,。負(fù)責(zé)的善后工作

活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)習(xí)部帶領(lǐng)本次活動(dòng)的參與者及時(shí)的打掃了現(xiàn)場(chǎng),，保持了現(xiàn)場(chǎng)的整潔,。并把剩余的為賣出的書(shū)籍在當(dāng)天就交由各班學(xué)習(xí)委員領(lǐng)

總的來(lái)看，建筑工程學(xué)院承辦這次圖書(shū)漂流活動(dòng)是非常成功的,，本次活動(dòng)建筑工程學(xué)院共征集圖書(shū)220冊(cè),，賣出圖書(shū)92冊(cè)。同時(shí)也希望建筑工程學(xué)院能在以后的活動(dòng)中積極,、完美地完成,。

圖書(shū)漂流活動(dòng)的總結(jié)篇四

20xx年暑假，學(xué)校布置了圖書(shū)漂流活動(dòng)作業(yè),，其內(nèi)容是：

一,、每人一份手抄報(bào)要求：四開(kāi)紙，有編輯人,，繪畫(huà)精美,，書(shū)寫(xiě)工整；

二,、每人一份宣傳畫(huà)要求：四開(kāi)紙,，標(biāo)注一句廣告語(yǔ)，繪畫(huà)有創(chuàng)意,，起到推薦書(shū)目的作用,；

三、每人一份讀后感要求用稿紙認(rèn)真書(shū)寫(xiě),；

四,、每人一份讀書(shū)筆記要求:摘抄有感觸的地方或語(yǔ)言、詞語(yǔ),，并簡(jiǎn)單寫(xiě)感想,。

為了配合學(xué)校活動(dòng)，四年級(jí)將學(xué)生按就近的原則,，分為若干假期讀書(shū)小組,，將手中的書(shū)漂流輪讀，邊讀邊交流讀書(shū)體會(huì),。學(xué)生讀書(shū)熱情高漲,，每人至少讀了四本書(shū)。開(kāi)學(xué)后,，將學(xué)生編寫(xiě)的手抄報(bào),、宣傳畫(huà)收集上來(lái)，挑選出精美的作品,，貼在教室外展板上和教室內(nèi)的墻上,，讓學(xué)生互相欣賞、學(xué)習(xí),，并將這些作品拍成照片發(fā)到學(xué)校網(wǎng)站上,。同時(shí)，利用班會(huì)組織學(xué)生交流讀后感,，先組內(nèi)交流,，再在全班交流，并將學(xué)生寫(xiě)的讀后感,、讀書(shū)筆記一并收上來(lái)，挑選出精彩的,，謄抄,，上展板。

此次活動(dòng)中,，大多數(shù)學(xué)生態(tài)度認(rèn)真,，不光讀了不少書(shū)，積累了知識(shí),，還用心寫(xiě)了讀書(shū)筆記,、讀后感，表現(xiàn)不錯(cuò),。為了表彰積極參與者,，班級(jí)評(píng)出了一二三等獎(jiǎng)，并將名單報(bào)到學(xué)校,。

圖書(shū)漂流活動(dòng),，是很好的促使學(xué)生讀課外書(shū)的活動(dòng)，希望學(xué)校能長(zhǎng)期堅(jiān)持下去,。相信學(xué)校的讀書(shū)風(fēng)氣會(huì)越來(lái)越濃,，學(xué)校會(huì)越來(lái)越好。

圖書(shū)漂流活動(dòng)的總結(jié)篇五

本著“我讀書(shū),、我分享,、我快樂(lè)”的讀書(shū)理念,，讓更多的學(xué)生獲得閱讀的機(jī)會(huì)，發(fā)揮圖書(shū)的功效,。引領(lǐng)廣大師生閱讀好書(shū),，分享讀書(shū)快樂(lè)，營(yíng)造書(shū)香校園,。

目標(biāo)任務(wù)：

1,、使學(xué)校成為一個(gè)天然圖書(shū)館。

2,、通過(guò)圖書(shū)漂流活動(dòng),，營(yíng)造書(shū)香氛圍，培養(yǎng)更多愛(ài)讀書(shū)的孩子,。

3,、在活動(dòng)中，使學(xué)生體驗(yàn)分享,、信任,、傳播的活動(dòng)理念。

4,、通過(guò)活動(dòng),，借助有益書(shū)籍的“漂流”，漂出誠(chéng)信,、漂出責(zé)任,、漂出品味、

5,、圖書(shū)漂流活動(dòng)的主題是“我讀書(shū),、我分享、我快樂(lè)”,。漂流活動(dòng)的最終指向,，使全縣學(xué)生從大量的讀物中攝獵各方面的知識(shí)，得到健全成長(zhǎng),。

6,、以讀書(shū)活動(dòng)為契機(jī)，推進(jìn)校實(shí)驗(yàn)教育的開(kāi)展,，形成讀書(shū)氛圍,，促進(jìn)校園文化，逐步形成學(xué)校特有的書(shū)香校園特色,。

讀書(shū)口號(hào)：

1,、漂流書(shū)香、漂流智慧、漂流文明,。

2,、讓閱讀因漂流而芬芳，讓知識(shí)因傳播而美麗,，讓心靈因交流而貼近,。

動(dòng)員全校師生，每人分享自己認(rèn)為可讀性強(qiáng)的圖書(shū)3—10本,，將書(shū)放到專設(shè)的漂流書(shū)架,，或是圖書(shū)角，進(jìn)行圖書(shū)漂流,。教師要指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好讀書(shū)筆記,，記錄漂流軌跡（填寫(xiě)好圖書(shū)漂流卡或圖書(shū)借閱記錄卡），同時(shí),，各班級(jí)要通過(guò)各種形式組織學(xué)生交流閱讀心得,，定期進(jìn)行檢查，開(kāi)展讀書(shū)演講大賽和評(píng)選讀書(shū)人物活動(dòng),。

1,、召開(kāi)“漂流讀書(shū)活動(dòng)”主題會(huì)議，號(hào)召全體師生參與到圖書(shū)漂流活動(dòng)中去,。各班級(jí)召開(kāi)圖書(shū)漂流主題班會(huì),。鼓勵(lì)學(xué)生積極參與到活動(dòng)中去。

3,、以班級(jí)為單位,，全體師生將70本圖書(shū)主動(dòng)分享到各自班級(jí)，統(tǒng)一登記,，分享圖書(shū)者在書(shū)的扉頁(yè)上寫(xiě)上自己的班級(jí)、姓名和推薦理由,。

4,、做好圖書(shū)室建設(shè)和借閱安排。

5,、各年級(jí)班主任做好借閱記錄,，填寫(xiě)好好各種表格和漂流登記表。第二階段：5月份

1,、以班級(jí)為單位進(jìn)行圖書(shū)漂流活動(dòng),，班級(jí)內(nèi)鼓勵(lì)學(xué)生自取自讀。

2,、做好讀書(shū)筆記和讀后感,。

3、在班級(jí)中開(kāi)展圖書(shū)推薦活動(dòng)“我最喜愛(ài)的一本書(shū)”活動(dòng)，兵評(píng)選出班級(jí)優(yōu)秀讀書(shū)筆記和讀后感活動(dòng),。

4,、進(jìn)行全校性的圖書(shū)漂流活動(dòng)，班級(jí)之間進(jìn)行漂流活動(dòng),。形成開(kāi)放性的圖書(shū)流動(dòng)模式,，讓校園的每個(gè)角落漂流書(shū)香、漂流智慧,、漂流文明,。

第三階段：5月至6月底

1、（4—6）為一組（1—3）年級(jí)為一組各班級(jí)之間開(kāi)展圖書(shū)漂流,、交換活動(dòng),。

2、各班級(jí)之間進(jìn)行漂流活動(dòng),。

3,、做好活動(dòng)的總結(jié),。

4,、開(kāi)展讀書(shū)征文比賽,，評(píng)選學(xué)?！白x書(shū)之星”,、“讀書(shū)小博士”,，評(píng)出個(gè)人獎(jiǎng)和團(tuán)體獎(jiǎng),，擇優(yōu)予以表彰獎(jiǎng)勵(lì),。

1,、書(shū)的來(lái)源：各班老師動(dòng)員班級(jí)學(xué)生,，各班每人捐出自己已讀的圖書(shū)或者在圖書(shū)閱覽室中挑選。（沒(méi)人半學(xué)期不少于3本,。）

2,、師生精心選擇有一定質(zhì)量的好書(shū)。選書(shū)要求：以校園文學(xué),、歷史故事,、科普讀物、童話,、繪本,、卡通書(shū)等為主，低俗漫畫(huà)作品,、報(bào)刊雜志等不在此次漂流之列,，圖書(shū)不缺損。（學(xué)生方面由語(yǔ)文老師或班主任指導(dǎo),、把關(guān),。圖書(shū)的選擇一定要嚴(yán)格把關(guān),，確保質(zhì)量。杜絕不適合少年兒童看的書(shū)刊進(jìn)入學(xué)校及班級(jí)圖書(shū)角）

3,、教師填寫(xiě)“時(shí)集中心小學(xué)圖書(shū)漂流書(shū)籍統(tǒng)計(jì)表”自行保留,，以便隨時(shí)查閱和活動(dòng)結(jié)束后書(shū)籍的回收。

4,、將書(shū)放到專設(shè)的漂流書(shū)架,，學(xué)生可利用大課間、自由活動(dòng)等時(shí)間去指定區(qū)域進(jìn)行圖書(shū)漂流,。

（1）告訴閱讀漂流書(shū)籍的學(xué)生（即受漂者）借閱漂流書(shū)籍時(shí)在漂流書(shū)籍記錄表（附4）上做好記錄,。

（2）看完后認(rèn)真填好“漂流日記表”，繼續(xù)把帶有漂流標(biāo)簽的書(shū)投放到漂流書(shū)架上,，并填寫(xiě)漂返時(shí)間,。

5、圖書(shū)漂流活動(dòng)中,，學(xué)校要在每周的閱讀時(shí)間安排一次“好書(shū)推薦會(huì)”,，以班級(jí)為單位，每次介紹3—5本好書(shū),，并做好記錄,，激發(fā)學(xué)生閱讀文學(xué)名著的興趣，提升人文素養(yǎng),。

6,、每個(gè)周期漂流后要撰寫(xiě)讀后感，學(xué)生以班級(jí)為單位進(jìn)行評(píng)比,；學(xué)期末學(xué)校開(kāi)展“我讀過(guò)的一本好書(shū)”征文比賽,，3—6年級(jí)每班交2—3篇參評(píng)，評(píng)選出學(xué)?！白x書(shū)小博士”,。各學(xué)校要認(rèn)真開(kāi)好一次漂流活動(dòng)總結(jié)表彰會(huì)。

7,、圖書(shū)漂流活動(dòng)將作為學(xué)校校園常規(guī)文化活動(dòng),，形成長(zhǎng)效機(jī)制，每學(xué)年舉辦2次,，讓更多的學(xué)生分享讀書(shū)的樂(lè)趣,！

8,、不定期檢查班級(jí)圖書(shū)漂流,、讀書(shū)筆記和班級(jí)文化生活等情況，檢查結(jié)果將納入個(gè)人年終目標(biāo)綜合考核中,。

1,、學(xué)校將圖書(shū)一定登記造冊(cè),，存好檔，以防丟失,。

2,、每位讀者要做好讀書(shū)筆記，填好“圖書(shū)漂流”卡或“借閱記錄”卡,，然后在班內(nèi)進(jìn)行漂流,，漂流時(shí)兩人進(jìn)行交換，讀完后兩人再交換回來(lái),，再與另一位讀者交換,，循環(huán)往復(fù)。一學(xué)期內(nèi)交換不少于5次,。

3,、每位讀者都要愛(ài)惜圖書(shū)，以方便下一位讀者閱讀,。

4,、圖書(shū)漂流時(shí)間，教師要指導(dǎo)學(xué)生做好讀書(shū)筆記,，亦可通過(guò)其他形式交流讀書(shū)體會(huì),。

5、每次活動(dòng)結(jié)束后,，做好圖書(shū)漂流工作總結(jié),。

圖書(shū)漂流活動(dòng)的總結(jié)篇六

去年，我校了開(kāi)展校園圖書(shū)漂流活動(dòng),，將學(xué)校的圖書(shū)漂流到了每個(gè)班級(jí),。讓學(xué)生親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū),，學(xué)會(huì)讀書(shū),，并進(jìn)一步養(yǎng)成了熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣,，可以說(shuō)學(xué)生從中得益終生,。

自從圖書(shū)漂流到各個(gè)班級(jí)以后，我們的操作如下： 第一,、各班班主任給每本書(shū)編上序號(hào),，把每本書(shū)的書(shū)名寫(xiě)在漂流卡上，再把每張漂流卡編上序號(hào),，書(shū)上的序號(hào)和漂流卡的序號(hào)是相對(duì)應(yīng)的,。這樣做的優(yōu)點(diǎn)是：一、便于查找書(shū)名,。二,、便于漂流卡的登記,。

第二、做好學(xué)生的思想工作,，教育學(xué)生保護(hù)好書(shū)籍,，并讓學(xué)生給每本書(shū)包上書(shū)皮。

第三,、在班內(nèi)安排專門的圖書(shū)管理員,，負(fù)責(zé)收發(fā)圖書(shū)，檢查圖書(shū)在漂流過(guò)程中是否有破損現(xiàn)象,，并負(fù)責(zé)漂流卡的收發(fā)工作,，及時(shí)督促漂流卡簽不回名字的同學(xué)。

第四,、堅(jiān)持定期漂流的原則,。組與組之間、同學(xué)與同學(xué)之間定期交換手中的書(shū)籍,，以保障同學(xué)能在有限的時(shí)間內(nèi)看更多的書(shū),。

第五、堅(jiān)持讀后交流的原則,。提倡同學(xué)在讀書(shū)時(shí)做讀書(shū)筆記,，寫(xiě)讀書(shū)感悟。每天中午,，我們唱完歌后,，再找一、二名同學(xué)交流讀書(shū)的體會(huì),。

通過(guò)這次活動(dòng),，可以看出了許多同學(xué)都非常有愛(ài)心，都把自己漂流到的書(shū)保存得完好無(wú)損,，但也有幾名同學(xué)的書(shū)保護(hù)的不好,，有散頁(yè)現(xiàn)象。不過(guò),，有的書(shū)也存在質(zhì)量問(wèn)題,。

通過(guò)本次讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，增強(qiáng)了學(xué)生的知識(shí)積累,，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),，奠定了學(xué)生終生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。我校的圖書(shū)漂流活動(dòng)實(shí)施,，雖然還不夠成熟,，還有待于開(kāi)拓和進(jìn)取，但我們堅(jiān)信：我校圖書(shū)漂流的這項(xiàng)活動(dòng)一定會(huì)越辦越好,。