在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,，報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的,。報(bào)告書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄獔?bào)告呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

最新培訓(xùn)報(bào)告總結(jié)通用模板匯總一

隨著新年腳步的臨近,，xx年的各項(xiàng)工作即將結(jié)束,。作為自動(dòng)化水平及科技含量均較高的楊村電站，必然要求員工有較高業(yè)務(wù)素質(zhì)和技能與之適應(yīng),。為此,，電站根據(jù)實(shí)際，于年初即制定了較為系統(tǒng)全面的培訓(xùn)計(jì)劃,，并及時(shí)付諸實(shí)施,，通過(guò)一年的探索實(shí)踐,，達(dá)到了預(yù)期目的，員工整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平有了較大提高,，圓滿完成了培訓(xùn)計(jì)劃和任務(wù),。值此歲末，特將我站04年度的培訓(xùn)工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

對(duì)xx年的培訓(xùn)工作,，電站實(shí)行多渠道,、多元化的培訓(xùn)辦法，始終把握"機(jī)電一體化,、一專多能"的宗旨,，采用班組自學(xué)、在崗分散和集中脫產(chǎn)培訓(xùn)等多種形式進(jìn)行,，并與實(shí)踐相結(jié)合,，做到學(xué)以致用，理論培訓(xùn)后再到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行講解,。

全年,，除各班組每月自行培訓(xùn)、電站每月開(kāi)展安全運(yùn)行分析會(huì)議外,，組織進(jìn)行了不同形式和不同層面的培訓(xùn)共計(jì)6次：

1,、3月份，歷時(shí)5天,，采用集中培訓(xùn)方式,，完成消防控制和《安規(guī)》知識(shí)的講解。參與培訓(xùn)人員15人,，合格率98%,。

2、5月,，分兩期分別對(duì)一次,、二次設(shè)備的結(jié)構(gòu)和原理進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)。

3,、6月,，進(jìn)行由全體班組長(zhǎng)參與的"調(diào)度術(shù)語(yǔ)及班組長(zhǎng)崗位"提升培訓(xùn)。

4,、7月,，制定較為規(guī)范的"兩票"填寫方法和要求。通過(guò)逐欄講解后，發(fā)各班組組織學(xué)習(xí)并考試,。

5,、9月，組織新進(jìn)（新到或經(jīng)調(diào)整后在運(yùn)行崗位上不足半年）的員工,，進(jìn)行上崗資格培訓(xùn)并考核,。

6、電站的冬季培訓(xùn)則采用班組自學(xué),，年終進(jìn)行考試的方式進(jìn)行,。自9月起，電站就組織人力制定業(yè)務(wù)知識(shí)試題,，截止12月10日,，電站已形成近100道題目的題庫(kù)，擬定于20xx年6月前,，將命題范圍向縱深方向延伸,，形成1000道題目的業(yè)務(wù)知識(shí)題庫(kù)。

為不斷提高員工學(xué)習(xí)積極性,，力爭(zhēng)達(dá)到最佳培訓(xùn)效果,，電站想盡千方百計(jì)為員工創(chuàng)造條件，并作出了有益的探索,，我們做法是：

一,、大力營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍

1,、開(kāi)展"電力生產(chǎn)安全知識(shí)宣傳"活動(dòng),，增強(qiáng)員工的安全意識(shí)和主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)。

2,、電站將自行編寫的《運(yùn)行規(guī)程》（試用本）復(fù)制到磁盤,，發(fā)放到各班組學(xué)習(xí)討論，并廣泛征求修訂意見(jiàn),。

3,、電站設(shè)立閱覽室，組織有關(guān)技術(shù)資料,、圖紙,、行業(yè)書刊及娛樂(lè)雜志等，全天向員工開(kāi)放,，竭力為員工拓寬知識(shí)面,，加強(qiáng)橫向交流提供便利。

二,、利用各種契機(jī),，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短

1,、電站借廠家技術(shù)人員來(lái)我站進(jìn)行調(diào)試維護(hù)之機(jī),，利用一天時(shí)間,，集中進(jìn)行對(duì)計(jì)算機(jī)監(jiān)控知識(shí)的專題講座。

2,、分批組織員工參觀兄弟電站，借鑒別人在生產(chǎn)運(yùn)行,、班組管理,、雙文明建設(shè)和內(nèi)部管理上值得學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和做法,。

三,、獎(jiǎng)懲明確，令出必行

制定嚴(yán)格的考試和獎(jiǎng)懲制度,，對(duì)每次考試中的前三名分別予以100,、80、50元的獎(jiǎng)勵(lì),，對(duì)不合格著則按每差一分,，罰款5元的處罰,。電站全年僅2人受過(guò)該處罰,。

電站20xx年的培訓(xùn)工作,，通過(guò)精心計(jì)劃和布置以及全體員工的積極參與,，在實(shí)踐中不斷摸索并總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，取得了較為顯著的成效,。成績(jī)面前，我們一定戒驕戒躁，隨時(shí)保持清醒的頭腦,，來(lái)年的工作中,，更加注重對(duì)主動(dòng)學(xué)習(xí)的引導(dǎo)和培訓(xùn)方式方法，在培訓(xùn)實(shí)效上很下功夫,，力爭(zhēng)將05年的培訓(xùn)工作完成的更加出色,。

最新培訓(xùn)報(bào)告總結(jié)通用模板匯總二

上半年以來(lái)，九溪鄉(xiāng)緊緊圍繞社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的目標(biāo),，按照縣委縣政府,、縣農(nóng)民教育培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組的意見(jiàn)和要求,，以農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收為目標(biāo),，大力實(shí)施農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)和科技培訓(xùn),，著力培養(yǎng)和造就一批有文化、懂技術(shù),、會(huì)經(jīng)營(yíng)的新型農(nóng)民?，F(xiàn)將農(nóng)民培訓(xùn)實(shí)施情況匯報(bào)如下：

一、基本情況

20xx年度,，九溪鄉(xiāng)開(kāi)展農(nóng)民教育培訓(xùn)工作,，共舉辦培訓(xùn)15場(chǎng)次，課時(shí)45小時(shí),，共計(jì)培訓(xùn)相關(guān)工作人員,、農(nóng)民1471人次。其中開(kāi)展思想政治教育培訓(xùn)2場(chǎng)6課時(shí),，開(kāi)展關(guān)于水稻種植,、柑橘培管、煙葉種植,、山林育林管理等農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)14場(chǎng)次39課時(shí),。通過(guò)教育培訓(xùn)，不斷推動(dòng)農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步,；強(qiáng)化農(nóng)民技術(shù)培訓(xùn),，有效促進(jìn)了農(nóng)民收入較快增長(zhǎng)。

二,、主要工作措施

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。在全縣農(nóng)民教育培訓(xùn)工作會(huì)議召開(kāi)之后，鄉(xiāng)上及時(shí)召開(kāi)了動(dòng)員大會(huì),，成立了由黨委副書記任組長(zhǎng),，政協(xié)主任張治輝任副組長(zhǎng),，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)站站長(zhǎng)胡銅成,、林業(yè)站站長(zhǎng)何國(guó)安、水利站站長(zhǎng)黎成祥,、社會(huì)事務(wù)管理站站長(zhǎng)徐杰等部門主要負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,。同時(shí)制定了培訓(xùn)工作安排意見(jiàn)和培訓(xùn)計(jì)劃，以確保本年度農(nóng)民教育培訓(xùn)工作的順利開(kāi)展,。

（二）突出重點(diǎn),，培育新型科技化高素質(zhì)農(nóng)民,。在實(shí)施教育培訓(xùn)的過(guò)程中,，一是以農(nóng)村中青年為主體為重點(diǎn),，開(kāi)展農(nóng)業(yè)職業(yè)技能教育培訓(xùn)。二是以在家務(wù)農(nóng)人員為重點(diǎn),，開(kāi)展農(nóng)村實(shí)用技能培訓(xùn),。三是以村組干部為重點(diǎn),，開(kāi)展領(lǐng)頭型人才培訓(xùn),，開(kāi)展精神文明培訓(xùn),。

（三）借助外力,，合理整合資源,。我們以農(nóng)民培訓(xùn)學(xué)校、農(nóng)機(jī)服務(wù)中心,、司法所、林業(yè)站,、畜牧站,、勞動(dòng)保障服務(wù)所為依托，有重點(diǎn),、有針對(duì)性的培訓(xùn)。聯(lián)系各村實(shí)際發(fā)展?fàn)顩r,，根據(jù)產(chǎn)業(yè)分布情況，分片區(qū),、分季節(jié),、分緊急情況安排培訓(xùn)對(duì)象和培訓(xùn)內(nèi)容,，深入田間地頭實(shí)地操作,，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、免費(fèi)技術(shù)培訓(xùn),。同時(shí)以黨員活動(dòng)室為陣地，結(jié)合黨員冬訓(xùn)工作,，引導(dǎo)農(nóng)民群眾立足現(xiàn)狀學(xué)政策，用政策,，看變化，求發(fā)展,。

三,、培訓(xùn)成效

通過(guò)開(kāi)展農(nóng)民教育培訓(xùn)活動(dòng),，取得了一定的效果：一是使我鄉(xiāng)廣大干部群眾長(zhǎng)了知識(shí)，提高了素質(zhì),。二是使農(nóng)業(yè)先進(jìn)實(shí)用技術(shù)得到了有效推廣。三是調(diào)動(dòng)了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性,，加快了優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。特別是煙葉等經(jīng)濟(jì)作物種植面積大幅增加,。四是增加了農(nóng)民收入，改善了農(nóng)民生活,。五是改善了干群關(guān)系。六是使農(nóng)技干部隊(duì)伍得到了進(jìn)一步的鍛煉,。

雖然我鄉(xiāng)今年的農(nóng)民培訓(xùn)工作取得了一定的成效，但離上級(jí)的要求和農(nóng)民的期望還有一定的差距,，還存在一些亟待解決的問(wèn)題：一是農(nóng),、林,、畜牧水產(chǎn)等站所技術(shù)人員少,，培訓(xùn)工作量大，影響了培訓(xùn)質(zhì)量,；二是缺乏培訓(xùn)工作經(jīng)費(fèi)，培訓(xùn)工作難以正常開(kāi)展,。希望能夠得到上級(jí)部門的支持。

最新培訓(xùn)報(bào)告總結(jié)通用模板匯總?cè)?/h3>

“一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校”,。作為學(xué)校發(fā)展的核心人物，校長(zhǎng)角色的重要性已被廣泛認(rèn)同,。為了進(jìn)一步提高全縣中小學(xué)校長(zhǎng)的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平,，以推動(dòng)全縣教育教學(xué)穩(wěn)步持續(xù)健康發(fā)展,，,，我校3名校長(zhǎng)付校長(zhǎng)進(jìn)行了以《校長(zhǎng)與學(xué)校管理》、《教學(xué)支持與學(xué)校發(fā)展》,、《校長(zhǎng)成功案例》為主要內(nèi)容的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。由于認(rèn)識(shí)明確,，組織嚴(yán)密，措施得力,，追求效益，至目前已較好的完成了培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作,。返校后，我們將這些先進(jìn)理念和做法進(jìn)行交流了學(xué)習(xí),，促進(jìn)了對(duì)我校管理工作。

現(xiàn)將具體培訓(xùn)學(xué)習(xí)

工作總結(jié)

匯報(bào)如下：

一,、主要表現(xiàn)

培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，嚴(yán)格按照有關(guān)要求,，遵守紀(jì)律,，按時(shí)出勤,，認(rèn)真聽(tīng)講，堅(jiān)持記有效率的筆記,。充分利用課余時(shí)間閱讀了《高績(jī)效校長(zhǎng)的10種特質(zhì)》,、《學(xué)校管理策略》等書籍,，認(rèn)真記錄了讀書筆記,。結(jié)合學(xué)習(xí)所得，積極撰寫了研討論文——《淺談通過(guò)“三步走”實(shí)現(xiàn)學(xué)校高效能管理》,，并在培訓(xùn)學(xué)習(xí)班結(jié)業(yè)式上與全體學(xué)員進(jìn)行了交流,。參與考察了三所特色鮮明,、成績(jī)突出的初中學(xué)校,，都給我們留下了深刻印象,。

另外,，我還積極向培訓(xùn)學(xué)習(xí)班的《學(xué)員簡(jiǎn)報(bào)》投稿。兩篇文稿獲得采用：

一則簡(jiǎn)訊對(duì)參訓(xùn)校長(zhǎng)嚴(yán)格要求等作法進(jìn)行了宣傳報(bào)道,；

二是撰寫了《有感于儒學(xué)教育思想中關(guān)于“學(xué)”的方法》一文,，與各位分享學(xué)習(xí)感悟，指出參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)要學(xué)思并重,、學(xué)而時(shí)習(xí)，得到各位的認(rèn)可,。

二、培訓(xùn)學(xué)習(xí)所得

實(shí)話實(shí)說(shuō),，我們對(duì)此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)期望值很高，也告誡自己要珍惜機(jī)會(huì),，潛心學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)20天的努力,，我覺(jué)得自己在多方面都有收獲，尤其是對(duì)校長(zhǎng)角色的標(biāo)準(zhǔn)有了更清晰的認(rèn)識(shí),，綜合起來(lái)，我覺(jué)得有這么四點(diǎn)：

1,、校長(zhǎng)應(yīng)該是個(gè)多面手（校長(zhǎng)工作的“廣”度）,。一看到培訓(xùn)學(xué)習(xí)班的課程安排，我就產(chǎn)生了這種強(qiáng)烈的感受,。從傳統(tǒng)教育理論到新課改的最新理念,，從中國(guó)的基本國(guó)情到國(guó)際局勢(shì)，從國(guó)內(nèi)教育現(xiàn)狀到國(guó)際教育的基本情況,，從基本的政治理論到具體的教育原理,，校長(zhǎng)應(yīng)該了解的東西實(shí)在是太多了。不了解,，便茫然；不了解,，便盲目,。不求樣樣精通，但絕不能一竅不通,。

2,、校長(zhǎng)應(yīng)該是個(gè)細(xì)心人（校長(zhǎng)工作的“精”度）。學(xué)校工作包羅萬(wàn)象,，校長(zhǎng)要盡量做一個(gè)有心人，細(xì)心人,，善于從微小的現(xiàn)象看問(wèn)題、找原因,；善于從細(xì)小的工作入手聚民力、聚人心,；

3、校長(zhǎng)應(yīng)該是個(gè)學(xué)習(xí)者（校長(zhǎng)工作的“遠(yuǎn)”度）,。這是一個(gè)永恒的命題，要做好任何一項(xiàng)工作都要不斷地學(xué)習(xí),，校長(zhǎng)崗位亦是如此。多看看,，多想想,，一些靈感不期而遇,，工作局面就此打開(kāi),。沒(méi)有學(xué)習(xí)，就沒(méi)有可持續(xù)發(fā)展——個(gè)人發(fā)展如此,，學(xué)校發(fā)展也如此。

4,、校長(zhǎng)應(yīng)該是個(gè)研究者（校長(zhǎng)工作的“深”度）?；蛘哒f(shuō)，校長(zhǎng)應(yīng)該是個(gè)思考者,。對(duì)工作的預(yù)見(jiàn)、調(diào)整和反思都需要研究，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，思考解決問(wèn)題,，挖掘深層因素，根深才能固本,，才能實(shí)現(xiàn)“內(nèi)涵發(fā)展”的理念。

最后,，我們想說(shuō),，培訓(xùn)學(xué)習(xí)才剛剛開(kāi)始，只要有心,，我們每天都可以接受培訓(xùn)學(xué)習(xí),。正如我們?cè)凇队懈杏谌鍖W(xué)教育思想中關(guān)于“學(xué)”的方法》一文中寫道的：培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，當(dāng)學(xué)思并重,；培訓(xùn)學(xué)習(xí)后,，當(dāng)學(xué)而時(shí)習(xí)。學(xué)是進(jìn)步提高的必要前提,，習(xí)則是鞏固學(xué)的必要補(bǔ)充,，學(xué)而不習(xí)的收獲如曇花一現(xiàn)，學(xué)而時(shí)習(xí)才能不斷改進(jìn),，不斷提升,。所以，我們會(huì)時(shí)常翻閱筆記,，認(rèn)真學(xué)習(xí)報(bào)告的光盤內(nèi)容，形成自己的觀念指導(dǎo)實(shí)踐,，不斷反觀自己工作的過(guò)程，反思優(yōu)劣之處,，不斷改進(jìn)。我們深信：只有學(xué)而時(shí)習(xí)才能溫故知新,；只有學(xué)而時(shí)習(xí)才能使學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣,。

最新培訓(xùn)報(bào)告總結(jié)通用模板匯總四

今年，我有幸參加了小學(xué)語(yǔ)文骨干教師培訓(xùn),。此次培訓(xùn)有來(lái)自全省的100多位教師參加。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，我嚴(yán)格服從學(xué)校的教學(xué)安排,，認(rèn)真對(duì)待課堂理論和實(shí)踐教學(xué),。整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程保持全勤,，積極參與討論,，努力完成作業(yè),，積極參與各項(xiàng)專業(yè)技能訓(xùn)練,。在多位老師的無(wú)私奉獻(xiàn)和指導(dǎo)幫助下，取得了豐碩的培訓(xùn)成果,。以下是我的收獲：

1、提高了自己的師德水準(zhǔn),。

從師德教育培訓(xùn)起，就對(duì)我們?cè)械膸煹掠^和專業(yè)成長(zhǎng)目標(biāo)有了更大的豐富和提升,。我們深切領(lǐng)悟到“學(xué)高為師,，身正為范,，學(xué)無(wú)止境”的真諦。通過(guò)培訓(xùn)意識(shí)到天外有天,，自己還有很大的發(fā)展空間,。

2、提高了專業(yè)知識(shí)水平,。

深化了數(shù)學(xué)學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí),，加強(qiáng)了對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科基本知識(shí)和基本理論理解,，掌握了數(shù)學(xué)學(xué)科的一些發(fā)展動(dòng)態(tài)，了解到數(shù)學(xué)學(xué)科理論與技術(shù)的新發(fā)展,，提高了自身更新教學(xué)內(nèi)容和改進(jìn)教學(xué)方法的能力,，以及教育教學(xué)基本功和學(xué)科教學(xué)或教育實(shí)踐能力,。在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下我們高段數(shù)學(xué)組的老師形成了良好的教學(xué)展示和科研的氛圍。我有幸執(zhí)教了兩堂市級(jí)公開(kāi)課,，教研員姜老師深刻而又到位的點(diǎn)撥使我的課堂教學(xué)有了新的領(lǐng)悟，同組的其他優(yōu)秀老師的寶貴經(jīng)驗(yàn)也使我受益非淺,。

3,、教育觀念得到更新,。

通過(guò)集中理論學(xué)習(xí)請(qǐng)專家做講座,，和特級(jí)教師的互動(dòng)交流，自己創(chuàng)建博客和導(dǎo)師同伴在網(wǎng)上的交流等方位全面的交流,，使我們逐步更新了教育教學(xué)觀念,，了解了先進(jìn)的教育科學(xué)基本理論,，現(xiàn)代教育觀,、學(xué)生觀和學(xué)習(xí)觀,，在教學(xué)活動(dòng)中遵循客觀規(guī)律,、調(diào)整自身的角色和教學(xué)方式,，把素質(zhì)教育貫穿到學(xué)科教學(xué)過(guò)程中。在培訓(xùn)期間,，導(dǎo)師組織我們觀摩優(yōu)秀教育教學(xué)活動(dòng)和優(yōu)秀的課例,，使我們能夠理論聯(lián)系實(shí)際，切實(shí)提高實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平,。

在培訓(xùn)中，我們一道從多角度,、多層面對(duì)觀摩課堂上的各種困惑和行為進(jìn)行理論的詮釋和深刻的反思,，使我們想到了一些從未想過(guò)的問(wèn)題,，發(fā)現(xiàn)了各自的差距與不足，對(duì)原有的教育觀念產(chǎn)生了強(qiáng)烈的沖擊,。我第一次聽(tīng)到案例教學(xué),，開(kāi)始感到茫然無(wú)緒,，現(xiàn)在慢慢從一團(tuán)亂麻中理出了一個(gè)分析課堂教學(xué)的關(guān)緒,。我們以前評(píng)課總是在關(guān)注教師的設(shè)計(jì)和講授,，而很少關(guān)注學(xué)生的認(rèn)知水平和參與度,，更很少體察學(xué)生的情感和需求，通過(guò)培訓(xùn),，使我印象最深的就是學(xué)會(huì)聆聽(tīng)學(xué)生的心聲，尊重學(xué)生的需求,。

4,、提高了現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用水平。

在此次培訓(xùn)中,，不僅使我更新了教育觀念,，還掌握了一些現(xiàn)代教育技術(shù)。在現(xiàn)代教育技術(shù),、計(jì)算機(jī)應(yīng)用的學(xué)習(xí)中,，自己已具有了運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué)、開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)的能力,、會(huì)制作適用學(xué)科的簡(jiǎn)單教學(xué)課件。自己還在學(xué)校給其他的老師上網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的課,，并且在學(xué)校里創(chuàng)建了教師交流平臺(tái),，使大多數(shù)老師都會(huì)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò),，提高了課堂教學(xué)效率,。

5、教育教學(xué)理論掌握得更為系統(tǒng),。

這樣的培訓(xùn)非常系統(tǒng),，平時(shí)忙于教學(xué),，很少有機(jī)會(huì)靜下心來(lái)讀書,，來(lái)到這里一下子聽(tīng)了那么多課,，看了那么多書,，記了厚厚的筆記，回去還得慢慢消化,。使我們對(duì)教育教學(xué)的理論與方法掌握得更加系統(tǒng),，使我感到比原來(lái)站得高了,，看得遠(yuǎn)了，有一種“天更藍(lán),、地更綠,、水更清”的感覺(jué),。一年半的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，使我對(duì)一些教育觀念的理解更加深刻,；對(duì)教學(xué)理論的認(rèn)識(shí)更加明晰,；對(duì)開(kāi)展教研活動(dòng)的方式更加明確；對(duì)投身教育改革的激情更加充沛,。骨干教師培訓(xùn)使我補(bǔ)了元?dú)?、添了靈氣、去了驕氣,，煥發(fā)出無(wú)限生機(jī)。

6,、真正感到教育是充滿智慧的事業(yè)，深刻意識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任,。

通過(guò)培訓(xùn)，我從姜老師和一些優(yōu)秀的骨干教師身上不光學(xué)到了教學(xué),、研究的本領(lǐng),，而且學(xué)到了如何做人為師。寫在紙上的是思想的足跡,，化作動(dòng)力的是思想的延伸,，我們得到的是人格的提升,、生命的升華，愿“一片金色的回憶,，一份永久的紀(jì)念”成為我重新跋涉的新起點(diǎn)。

7,、合作學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng),。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，全體學(xué)員合作學(xué)習(xí),、共同成長(zhǎng),，成為一個(gè)親密和諧的學(xué)習(xí)大家庭,。學(xué)員之間,、師生之間相互學(xué)習(xí),、取長(zhǎng)補(bǔ)短,，結(jié)下了深厚的友誼,。培訓(xùn)結(jié)束，就是我們新的合作開(kāi)始,，以后一定要互通信息,，保持聯(lián)系,，我們的心是永遠(yuǎn)連在一起的,。

最新培訓(xùn)報(bào)告總結(jié)通用模板匯總五

20xx年x月x日年，在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各級(jí)各類護(hù)士培訓(xùn)工作的重視下,，各科護(hù)士及全院護(hù)理人員的支持理解下,，護(hù)理部結(jié)合衛(wèi)生部“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)",、 “三好一滿意"、 “創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)"活動(dòng),，市衛(wèi)生局“崗位大練兵"活動(dòng)的相關(guān)要求,，對(duì)全院各級(jí)各類護(hù)理人員進(jìn)行了培訓(xùn)和考核,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、工作總結(jié)

1,、醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視培訓(xùn)工作：醫(yī)院舉辦了管理培訓(xùn)班，院長(zhǎng)吳道全對(duì)全院護(hù)理管理人員和骨干進(jìn)行了題為《用結(jié)果說(shuō)話拿結(jié)果交換》的專題講座,，分管院長(zhǎng)蔣奎副院長(zhǎng)進(jìn)行了題為《責(zé)任與責(zé)任心》的專題講座,。

2、加強(qiáng)了護(hù)理人員“三基"“三嚴(yán)"培訓(xùn)：督促,、鼓勵(lì)未取得護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證書的護(hù)理人員自學(xué)相關(guān)知識(shí),，并對(duì)通過(guò)全國(guó)護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試考試者予以首次注冊(cè)。護(hù)理部共進(jìn)行“三基"技能訓(xùn)練7次,，包括：xxxx年版徒手心肺復(fù)蘇、簡(jiǎn)易呼吸器的使用,、靜脈采血等1 4項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)操作訓(xùn)練，共約有1 28 0余人次參加技能培訓(xùn),。舉行業(yè)務(wù)講座1 2次,，結(jié)合臨床實(shí)際涉及優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)相關(guān)知識(shí)、護(hù)士法律法規(guī),、職業(yè)防護(hù),、院感控制等32個(gè)專題，約有2 l 50人次參加業(yè)務(wù)知識(shí)講座的學(xué)習(xí),。結(jié)合衛(wèi)生部《臨床護(hù)理實(shí)踐指南》組織了全院各級(jí)各類護(hù)理人員護(hù)理基礎(chǔ)理論考試1次，40 3人次參考,，平均8 1.25分,，合格率90%;護(hù)理技能考核7次，2 24人次參考,，平均分93.2分,，合格率98.8%,。

3,、規(guī)范化培訓(xùn)人員的管理：對(duì)今年新聘l 5名護(hù)理人員進(jìn)行了為期一周的崗前培訓(xùn),。理論培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋職業(yè)道德教育、法律法規(guī)和職業(yè)禮儀等;技能培訓(xùn)內(nèi)容有急救技能（徒手心肺復(fù)蘇,、簡(jiǎn)易呼吸器的使用）密閉式靜脈輸液、無(wú)菌技術(shù)等;并對(duì)其進(jìn)行了強(qiáng)化實(shí)習(xí)和規(guī)范化培訓(xùn),，讓她們了解護(hù)士職責(zé)和醫(yī)院的

規(guī)章制度

4,、外出進(jìn)修及?？谱o(hù)士培訓(xùn)：根據(jù)護(hù)理人員分層次培養(yǎng)計(jì)劃，通過(guò)派出去和請(qǐng)進(jìn)來(lái)等相結(jié)合的辦法進(jìn)行培訓(xùn),。全院全年共選派了護(hù)理管理者和護(hù)理骨干80名外出短期培訓(xùn);23名護(hù)理骨干到華西醫(yī)院、四川省人民醫(yī)院,、四川省腫瘤,。醫(yī)院,、成都市婦幼保健院等地進(jìn)修?？谱o(hù)理學(xué)習(xí)3-6月;11名護(hù)理人員參加腫瘤,、急診,、糖尿病護(hù)理、血液凈化,、手術(shù)室,、精神科?？谱o(hù)士培訓(xùn),，并順利取得四川省?？谱o(hù)士證書,。60名護(hù)理管理人員參加省衛(wèi)生廳,、省護(hù)理學(xué)會(huì)舉辦的護(hù)理管理人員崗位培訓(xùn)及護(hù)理新知識(shí),、新理論學(xué)習(xí),。

5、學(xué)歷教育：鼓勵(lì)護(hù)理人員專升本的學(xué),。習(xí)卜有22人獲得了護(hù)理本科文憑;有30名護(hù)理人員專升本在讀;3名護(hù)理人員參加瀘州醫(yī)學(xué)院在職研究生學(xué)習(xí),。

6,、崗位大練兵活動(dòng)：4月護(hù)理部成功舉辦了“夯實(shí)三基 優(yōu)質(zhì)服務(wù)"靜脈留置針技術(shù)技能大賽;

8,、12月響應(yīng)市衛(wèi)生局“全市衛(wèi)生系統(tǒng)崗位大練兵’’號(hào)召,，積極開(kāi)展護(hù)理人員崗位大練兵活動(dòng),，選派了2名優(yōu)秀選手參加市衛(wèi)生局組織的全市衛(wèi)生系統(tǒng)“崗位大練兵"大賽，均獲二等獎(jiǎng);在全院護(hù)理人員中形成趕,、學(xué),、比,、超的氛圍。

7,、按照相關(guān)制度落實(shí)了全院護(hù)理會(huì)診,、護(hù)理查房和護(hù)理疑難病例討論,，在形式、內(nèi)容上較xxxx年有所提高,，對(duì)臨床護(hù)理工作具有較強(qiáng)的指導(dǎo)意義,。全年組織了護(hù)理會(huì)診和護(hù)理查房2 3次,，護(hù)理疑難病例討論4次,。副主任護(hù)師參與修訂了全院護(hù)理質(zhì)量考評(píng)標(biāo)準(zhǔn),、護(hù)理常規(guī)等l 5項(xiàng),。主管護(hù)師協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)對(duì)下級(jí)護(hù)士進(jìn)行考試、考核,，組織護(hù)理查房、護(hù)理會(huì)診和護(hù)理病例討論,。

8,、承擔(dān)了2 3 5名護(hù)生臨床帶教工作,。

9、全年護(hù)理人員在省級(jí)以上雜志刊登論文5 7篇,。省級(jí)學(xué)術(shù)交流6篇,，內(nèi)江市護(hù)理學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)會(huì)議交流2篇,。

1O,、選派了28名主管護(hù)師及以上護(hù)理人員到?jīng)錾街堇撞h人民醫(yī)院、內(nèi)江市威遠(yuǎn)縣人民醫(yī)院對(duì)口支援,，她們的工作受到了對(duì)口支援單位的好評(píng)。

1 1,、各級(jí)各類護(hù)理人員積極參加“好醫(yī)生網(wǎng)站"學(xué)習(xí)，均達(dá)到規(guī)定繼教學(xué)分,。

二,、存在不足

1、少數(shù)護(hù)理人員主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)不夠,，參加醫(yī)院或護(hù)理部組織的講座學(xué)習(xí)積極性不高。

2,、個(gè)別科室對(duì)各級(jí)各類護(hù)士在職培訓(xùn)重視不夠，科內(nèi)業(yè)務(wù)知識(shí)和技能培訓(xùn)未落實(shí)到位,。

3、護(hù)理人員撰寫護(hù)理論文的意識(shí)不強(qiáng),，論文質(zhì)量不高。

4,、護(hù)理技能,、護(hù)理理論考試合格率未達(dá)標(biāo)。

三,、整改措施

1,、護(hù)理部將繼續(xù)加強(qiáng)各級(jí)各類護(hù)理人員的培訓(xùn)考核,，制定相應(yīng)的培訓(xùn)計(jì)劃,，注重低年資護(hù)理人員的培養(yǎng),，提升全院護(hù)理人員的整體素質(zhì)。在二0xx年的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)加強(qiáng)護(hù)理人員的法律法規(guī)、基礎(chǔ)護(hù)理,、護(hù)理安全、護(hù)理服務(wù)等知識(shí)的培訓(xùn),。

2、護(hù)理部擬舉辦護(hù)理科研論文撰寫講座,，對(duì)護(hù)理人員撰寫護(hù)理論文提供一定的幫助，濃厚學(xué)術(shù)氛圍,，鼓勵(lì)護(hù)理人員撰寫論文，給予論文發(fā)表者獎(jiǎng)勵(lì),。

3,、護(hù)理人員培訓(xùn)及考核結(jié)果納入科室績(jī)效管理,。

最新培訓(xùn)報(bào)告總結(jié)通用模板匯總六

7月7日，20xx山東省幼兒園教師遠(yuǎn)程研修已經(jīng)正式開(kāi)始,，老師們?cè)谑炀毜牟僮髦袑W(xué)習(xí)著、提高著,、收獲著,。

當(dāng)日下午,，山亭區(qū)教育局副局長(zhǎng)陳xx,、師訓(xùn)股股長(zhǎng)孟祥成帶領(lǐng)區(qū)幼兒園研修督導(dǎo)小組冒著酷暑,，趕赴區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園,、山城街道中心幼兒園等研修一線督導(dǎo)幼兒園教師研修工作，就研修的組織管理,、后勤保障、視頻資源、作業(yè)完成,、在線研討、關(guān)注度情況等同參訓(xùn)教師親切交談,。

陳xx強(qiáng)調(diào),，作為遠(yuǎn)程研修轉(zhuǎn)折之年，更要充分認(rèn)識(shí)遠(yuǎn)程研修的重要性,，認(rèn)識(shí)到研修作為提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量的重要作用,。

一是結(jié)合實(shí)際，因地制宜,，多種形式開(kāi)展研修,。

遠(yuǎn)程研修是快捷靈活,、資源共享的學(xué)習(xí)方式,，可采取多種組織形式，通過(guò)QQ群,、短信的形式交流提示,，確保研修時(shí)間和作業(yè)質(zhì)量,。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)反饋,、整改,，確保任務(wù)順利完成,。

二是強(qiáng)調(diào)職責(zé),，細(xì)化管理,，夯實(shí)遠(yuǎn)程研修基礎(chǔ)。

督導(dǎo)組每到一處學(xué)校都與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、研修組長(zhǎng),、部分教師等進(jìn)行座談,，交流檢查經(jīng)驗(yàn),。同時(shí)強(qiáng)調(diào)：校長(zhǎng)為研修點(diǎn)第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)管理,；研修組長(zhǎng),，要每天認(rèn)真瀏覽老師們提交的作業(yè),，進(jìn)行評(píng)論,，關(guān)注遠(yuǎn)程研修的數(shù)據(jù)發(fā)布,。如發(fā)現(xiàn)雷同,、抄襲現(xiàn)象立即通知本人，及時(shí)修改,，不可流于形式,；研修教師要提高作業(yè)及點(diǎn)評(píng)的質(zhì)量,，結(jié)合個(gè)人實(shí)踐,，參與研討評(píng)論,，發(fā)表獨(dú)到見(jiàn)解,，不斷總結(jié)反思,。

三是加強(qiáng)指導(dǎo)，快樂(lè)研修,，保證學(xué)習(xí)順利進(jìn)行,。

在各個(gè)研修點(diǎn),，督導(dǎo)組再次強(qiáng)調(diào)大家要互幫互助,，共同提高,。夏季高溫多雨要保證教師的研修安全,，建立應(yīng)急機(jī)制,，確保在暴雨停電情況下,，遠(yuǎn)程研修的順利進(jìn)行,。學(xué)校要為在校研修教師提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，保證網(wǎng)絡(luò),、微機(jī),、空調(diào)的正常運(yùn)行,，飲水供應(yīng),，使老師們能沉下身子,、靜下心來(lái)，快樂(lè)研修,、高效研修,。

最新培訓(xùn)報(bào)告總結(jié)通用模板匯總七

一,、本學(xué)年在堅(jiān)持上學(xué)年好的做法的基礎(chǔ)上,，培訓(xùn)形式有了新的探索,。

這個(gè)學(xué)年最重要的改變是數(shù)學(xué)組中的常態(tài)課的開(kāi)展,。為了更好的了解教師的教學(xué)常態(tài),，數(shù)學(xué)教研組推出常態(tài)課的聽(tīng)課,。在下學(xué)期,，由校長(zhǎng)先上常態(tài)課,。從常態(tài)課中,，我們發(fā)現(xiàn)更原生態(tài)的問(wèn)題,，更有利于我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題,。數(shù)學(xué)組中的每位老師都上出了2節(jié)常態(tài)課。

語(yǔ)文組則更關(guān)注于新課標(biāo)的學(xué)習(xí),，語(yǔ)文組在本學(xué)年中專題學(xué)習(xí)了新版課標(biāo)兩次：新舊課標(biāo)的對(duì)比學(xué)習(xí),，新版課標(biāo)的認(rèn)字研討。

在整個(gè)校本教研的過(guò)程中,，我們現(xiàn)在更注重主題式的教研,。如在我校召開(kāi)的四校聯(lián)誼語(yǔ)文詩(shī)歌教學(xué),，自然小班化情境下的數(shù)學(xué)課堂。

二,、培訓(xùn)與培訓(xùn)的相得益彰

與外校教研活動(dòng)的對(duì)接,。

在4月10日,，全校數(shù)學(xué)組老師參加由橋頭二小組織的教研活動(dòng),，學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校的校本檢驗(yàn),；在4月17日,，數(shù)學(xué)組老師又參加了橋頭中心學(xué)校組織的校本活動(dòng),。語(yǔ)文組在每個(gè)老師上好公開(kāi)課的基礎(chǔ)上,，參加其他學(xué)校的教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)其他學(xué)校的先進(jìn)做法,。

與進(jìn)修學(xué)校中的培訓(xùn)互補(bǔ)

在xxxx學(xué)年中,，學(xué)校的全體語(yǔ)文老師參加進(jìn)修學(xué)校組織的常見(jiàn)文體閱讀教學(xué)，全體數(shù)學(xué)教師參加辯課活動(dòng),。

三,、校本培訓(xùn)的成效

每個(gè)老師至少上兩節(jié)公開(kāi)課,。有一半的老師在校本培訓(xùn)中開(kāi)出講座,。學(xué)校共開(kāi)出4節(jié)學(xué)區(qū)公開(kāi)課,，縣級(jí)公開(kāi)課3節(jié),。在基本功評(píng)比中,，一位老師獲縣一等獎(jiǎng)，說(shuō)課評(píng)比中獲得縣一等獎(jiǎng)……

四,、主要問(wèn)題及解決方法

1,、培訓(xùn)過(guò)程中深深體會(huì)到時(shí)間的不足，教學(xué)的班級(jí)本來(lái)就多,，再有各方面的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，時(shí)間猶如在石頭縫中擠水,，心有余而力不足，致使很多培訓(xùn)學(xué)習(xí)淺嘗即止,，無(wú)法深入,，流于形式。因此,，今后要合理安排時(shí)間,，做到面廣而點(diǎn)專的學(xué)習(xí),。

2,、理論用于指導(dǎo)實(shí)踐教學(xué)的時(shí)候,，總結(jié)得有生搬硬套的感覺(jué),，無(wú)法做到水乳交融,，以后要在博客上多于同行們交流,，去看看專家博客的教學(xué)指導(dǎo),，提高自己的理論水平,。

總之，通過(guò)培訓(xùn)我們要不斷學(xué)習(xí),，致力于心課標(biāo)的研究與探索之中,，尋求創(chuàng)新，切實(shí)以新觀念,、新思路,、新方法投入教學(xué),，使學(xué)生在新課改中獲得能力的提高,。

最新培訓(xùn)報(bào)告總結(jié)通用模板匯總八

盼望著，7月15日,，迎來(lái)了暑期遠(yuǎn)程研修,，早上7點(diǎn)多鐘,，就早早到校，打開(kāi)電腦,，登錄站,，輸入學(xué)習(xí)帳號(hào)和密碼，進(jìn)入學(xué)習(xí)平臺(tái),，首先瀏覽了山東省教師教育網(wǎng)首頁(yè),，觀看了幾期今日快報(bào),，下載了學(xué)員手冊(cè)，看了張廳長(zhǎng)的兩篇研修漫話教育文章……，然后進(jìn)入初中物理學(xué)習(xí)模塊,，開(kāi)始了第一模塊的視頻學(xué)習(xí),、課程文本閱讀、瀏覽學(xué)員們的作業(yè),，隨時(shí)關(guān)注QQ群中指導(dǎo)老師的學(xué)習(xí)動(dòng)向,，同科教師集中研討,，發(fā)表自己的看法評(píng)論，并整理作業(yè)思路,，沉浸在學(xué)習(xí)和研討之中,，一天中有了許多感悟之處：

一是研修起步"早",，在瀏覽省網(wǎng)首頁(yè)和《今日快報(bào)》時(shí)，可以感覺(jué)到很多學(xué)員起步較早,，寫了很多研修前的心得,，尤其提到對(duì)于本次研修的許多期待和計(jì)劃,，并早早做足技術(shù),、宣傳等方面的準(zhǔn)備,，已將研修前期工作做足,、做好,，這將為研修工作的順利開(kāi)展提供了保證,。

二是研修工作"實(shí)",，今年的研修與以往有所不同，首先在考核學(xué)員上明確了數(shù)量上的目標(biāo),，并對(duì)作業(yè)和評(píng)論的質(zhì)量提出了要求,，不再盲目的追求量，而是提高質(zhì),，讓老師們有更多的時(shí)間去多讀、多看,、多反思,。真正出精品，講實(shí)效,，將研修工作落到"實(shí)"處,，真正通過(guò)研修切實(shí)的提高老師們的業(yè)務(wù)素質(zhì),，解決教學(xué)一線上的困惑。

三是研修工作"熱",，研修進(jìn)入初中第四個(gè)年頭,，從前幾次的學(xué)員懵懵懂懂，不懂操作流程,，到現(xiàn)在的熟悉應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái),，更加在學(xué)科教學(xué)方面表現(xiàn)很"熱"，熱在評(píng)論的斟酌,，熱在作業(yè)的反復(fù)推敲,，熱在教學(xué)實(shí)際案例與理論的結(jié)合上，熱在真正的業(yè)務(wù)水平提高上,。

四是研修時(shí)間"精",，本次研修時(shí)間比往年短，由原來(lái)的"十天"改為"六天",，讓學(xué)習(xí)過(guò)程更加精短,，非常符合學(xué)習(xí)規(guī)律，適合教師在這段時(shí)間里,，投入精力較集中,，學(xué)習(xí)勁頭足，將高效的完成研修任務(wù),。

相信通過(guò)本次研修,，老師們將更加靜下心來(lái)扎扎實(shí)實(shí)研修，俯下身來(lái)認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),，切實(shí)通過(guò)遠(yuǎn)程研修的機(jī)會(huì),，借助平臺(tái)的交流力量，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),，期待六天的學(xué)習(xí)結(jié)出滿意的碩果,！

最新培訓(xùn)報(bào)告總結(jié)通用模板匯總九

本年度，我中心以《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》及《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的精神為指導(dǎo),，根據(jù)太倉(cāng)市教師發(fā)展中心的工作要求，依據(jù)中心內(nèi)各園實(shí)際情況,，有效開(kāi)展繼續(xù)教育工作,，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)幼兒園的可持續(xù)發(fā)展?，F(xiàn)將一學(xué)期的繼續(xù)教育工作進(jìn)行回顧,，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)反思不足，為下階段的工作奠定基礎(chǔ),。

一,、理論學(xué)習(xí)

⒈,、讀書活動(dòng)

本年度，重點(diǎn)全中心老師推薦了《〈3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南〉案例式解讀》與《老師,，你在聽(tīng)嗎,？》這兩本幼教專著，督促老師們?cè)谕ㄗx的基礎(chǔ)上進(jìn)行精讀,，并根據(jù)自己的實(shí)際感悟和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)寫好讀書心得,。

⒉、游戲相關(guān)理論

戲是幼兒園組織幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)和活動(dòng)的主要形式,，本年度,，我們通過(guò)各個(gè)工作室的活動(dòng)，學(xué)習(xí)了相關(guān)的理論知識(shí),，以指導(dǎo)一線教師進(jìn)行一日活動(dòng)教育教學(xué)實(shí)施,。同時(shí)我們還利用各個(gè)工作室的活動(dòng)將太倉(cāng)本土雜志《燃荻》的學(xué)習(xí)也融入其中，老師們邊學(xué)邊議,，確實(shí)從理論學(xué)習(xí)中獲得了啟示,。

⒊、備課組每周讀書活動(dòng)

每周五的下午是空班教師分組的讀書活動(dòng),，有各個(gè)年級(jí)的備課組長(zhǎng)組織進(jìn)行,，好文章由各個(gè)組員自行推薦，范圍較廣泛,，讓老師們?cè)诜此冀虒W(xué)效果的同時(shí)得到理論上的指導(dǎo),，并通過(guò)小組的討論得到了共鳴，使理論學(xué)習(xí)活動(dòng)更多樣,、更有效,。

⒋、青年教師讀書活動(dòng)

由業(yè)務(wù)園長(zhǎng)牽頭組織的青年教師讀書活動(dòng),，每月集中一次,，本年度共推薦青年教師閱讀專著有龍應(yīng)臺(tái)的《孩子你慢慢來(lái)》、李躍兒的《誰(shuí)拿走了孩子的幸?！?、安·S愛(ài)潑斯坦的《有準(zhǔn)備的教師——為幼兒學(xué)習(xí)選擇最佳策略》等，學(xué)習(xí)專業(yè)文章內(nèi)容廣泛,，指導(dǎo)性強(qiáng),，為青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)提供論壇有力的支架,。同時(shí),，青年教師讀書活動(dòng)中引導(dǎo)他們根據(jù)不同的主題自主搜集文章，共同學(xué)習(xí),、共享資源,、共促成長(zhǎng),。

二、培訓(xùn)學(xué)習(xí)

⒈,、縣市級(jí)以上培訓(xùn)

⑴太倉(cāng)市中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn),。全中心教師根據(jù)自己的實(shí)際需要，參加了遠(yuǎn)程培訓(xùn),，認(rèn)真觀看視頻,，準(zhǔn)時(shí)保質(zhì)保量地提交作業(yè)，完成網(wǎng)絡(luò)發(fā)帖和評(píng)價(jià)等,，全部合格,。

⑵網(wǎng)絡(luò)江蘇省心理健康知識(shí)競(jìng)賽。大部分老師參加了本次只是競(jìng)賽,，從做題的形式中得到了關(guān)于心理健康方面的知識(shí),，為更好地工作提供心理保障。

⑶培訓(xùn)班學(xué)習(xí),。暑假期間,，瀏河幼教中心四名行政人員參加了20xx年江蘇省第37期幼兒園園長(zhǎng)崗位資格培訓(xùn)學(xué)習(xí)，經(jīng)考核成績(jī)合格,，均取得了資格證書,。四名青年教師參加了太倉(cāng)市第二期青年教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)活動(dòng)。教科室主任參加了太倉(cāng)市教科室主任培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),。

⑷各類聽(tīng)課,、研討、論壇活動(dòng),。根據(jù)太倉(cāng)市幼教各類活動(dòng)情況的要求,，組織本中心教師積極參加，活動(dòng)有：太倉(cāng)市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng),、蘇州市評(píng)優(yōu)課活動(dòng),、太倉(cāng)市心理健康教育活動(dòng)評(píng)比活動(dòng)、太倉(cāng)市幼兒園“同課異構(gòu)”公開(kāi)教學(xué)研討活動(dòng),、太倉(cāng)市幼兒園“環(huán)境與區(qū)域”主題論壇活動(dòng)等,。

⒉、園部培訓(xùn)

根據(jù)本園教師發(fā)展的需要,，中心自主安排相關(guān)教師參與了“新思路”幼教改革觀摩研討活動(dòng),、第27屆江浙滬名師精品觀摩活動(dòng)、“趣味數(shù)學(xué)折紙”科普講座,、“打破神秘感,，走近教育家”專題講座、“新天地”幼教改革觀摩研討活動(dòng)等校外學(xué)習(xí)活動(dòng),。同時(shí)通過(guò)制定嚴(yán)密的校本培訓(xùn)計(jì)劃,，實(shí)施科學(xué),、合理的校本培訓(xùn)內(nèi)容，包括專業(yè)發(fā)展講座,、技能講座,、師德培訓(xùn)、專項(xiàng)（骨干教師,、青年教師）培訓(xùn)等,，旨在讓一線教師能夠接收到多元化的信息，從而改進(jìn)教育教學(xué)理念,，更好地實(shí)施保教工作,。

⒊、共建活動(dòng)

⑴與城廂幼教中心共建活動(dòng),。積極參與城廂幼教中心組織的城鄉(xiāng)一體化研修活動(dòng),，學(xué)習(xí)幼教改革前沿信息，同時(shí)也邀請(qǐng)城廂幼教中心的老師參與我中心的匯報(bào)課,、白板制作培訓(xùn)等活動(dòng),，對(duì)我們進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)，形成互惠互利的雙贏局面,。

⑵與瀏河漁港幼兒園,、紅旗幼兒園的共建活動(dòng)。通過(guò)對(duì)紅旗幼兒園的半日調(diào)研活動(dòng),，以及邀請(qǐng)兩園的教師參與我中心的優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)展示研討活動(dòng),、參觀戶外區(qū)域活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)等，帶動(dòng)本地區(qū)民辦園的辦園質(zhì)量,，改進(jìn)教師的教育理念,，促進(jìn)共同進(jìn)步。

三,、教科研工作

⒈,、園本研修活動(dòng)

⑴明德幼兒園：以工作室形式開(kāi)展園本研修活動(dòng)，特別是20xx年9月開(kāi)始,，由原來(lái)的兩個(gè)工作室發(fā)展成現(xiàn)在的四個(gè)工作室,，分配任務(wù)更細(xì)，參與人員積極性更強(qiáng),，教師學(xué)習(xí)研討更自主,，分別從幼兒園課程建設(shè)、幼兒游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè),、戶外區(qū)域活動(dòng)建構(gòu),、園所特色環(huán)境創(chuàng)設(shè)等方面進(jìn)行更深入、更自主的研討活動(dòng)，現(xiàn)已初見(jiàn)成效,。太倉(cāng)市語(yǔ)言學(xué)科工作組來(lái)明德幼兒園觀摩幼兒語(yǔ)言區(qū)活動(dòng)2次,，蘇州市語(yǔ)言學(xué)科工作組將于20xx年1月9日來(lái)我園觀摩語(yǔ)言區(qū)活動(dòng)并進(jìn)行研討,。

⑵新塘幼兒園：以教研組的形式進(jìn)行園本研修活動(dòng),，在參與中心教研活動(dòng)的基礎(chǔ)上，抓住本園的鄉(xiāng)土特色,，緊密聯(lián)系家長(zhǎng),，開(kāi)展豐富多樣的研修活動(dòng)，使教師在保育教育中得到提升,。

⒉,、課題研究工作

本年度，我中心以蘇州市“十二五”規(guī)劃課題“回歸自然：兒童綠色家園建設(shè)的園本研究”為抓手,，加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí),，并將理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，通過(guò)每月的課題組會(huì)議,，嚴(yán)密實(shí)施課題計(jì)劃,。采用科研與教研相結(jié)合的模式，使全體教師都能參與其中,，形成園本特色,。

新塘幼兒園開(kāi)展了太倉(cāng)市規(guī)劃課題“農(nóng)村幼兒園實(shí)施多元化美術(shù)教學(xué)的研究”，老師們根據(jù)課題方案的推進(jìn),，在20xx年9月至11月進(jìn)行了名為“田園美術(shù)節(jié)”的大型主題系列活動(dòng),，教師設(shè)計(jì)嚴(yán)密的方案，家長(zhǎng)全程參與,、積極配合,，是整個(gè)活動(dòng)取得了圓滿成功。

瀏河幼教中心的三個(gè)太倉(cāng)市微型課題都已經(jīng)順利結(jié)題,，其中盧瑛瑛老師承擔(dān)的“電子白板在幼兒園小班數(shù)學(xué)活動(dòng)中的有效運(yùn)用的案例研究”在太倉(cāng)市年度微型課題初評(píng)結(jié)題鑒定中獲得優(yōu)良等第,，其余兩個(gè)課題獲得合格等第。

四,、專業(yè)發(fā)展項(xiàng)目

⒈,、評(píng)優(yōu)課活動(dòng)

本年度，我中心分上下學(xué)期共舉行了兩次校級(jí)評(píng)優(yōu)課活動(dòng),，45周歲以下教師全部參與,，為參加太倉(cāng)市評(píng)優(yōu)課活動(dòng)做好準(zhǔn)備，20xx年11月4日殷靜老師代表瀏河鎮(zhèn)幼教中心參加了太倉(cāng)市評(píng)優(yōu)課活動(dòng),，組織的大班音樂(lè)活動(dòng)《勤勞的小鐵匠》榮獲三等獎(jiǎng),。封姣老師組織的語(yǔ)言活動(dòng)《犟龜》在太倉(cāng)市同課異構(gòu)教學(xué)研討活動(dòng)中獲得好評(píng)，并在11月21日舉行的太倉(cāng)市幼兒園心理健康教育活動(dòng)課評(píng)比中獲得三等獎(jiǎng)。

⒉,、青年教師基本功競(jìng)賽活動(dòng)

⑴20xx年3月21日,，瀏河鎮(zhèn)幼教中心舉辦了青年教師自制體育玩具的基本功競(jìng)賽活動(dòng)，大家都認(rèn)真準(zhǔn)備,、積極參與,，大部分作品被用于各個(gè)年級(jí)組大批量生產(chǎn)投入到幼兒晨間戶外體育鍛煉活動(dòng)中，受到了孩子們的歡迎,。本活動(dòng)不僅使青年教師在自制玩具方面得到了全面的提升,，更豐富了幼兒園的自制體育玩具內(nèi)容，活動(dòng)價(jià)值重大而深遠(yuǎn),。

⑵20xx年12月下旬,，進(jìn)行青年教師“觀察記錄”評(píng)比活動(dòng)，旨在通過(guò)此活動(dòng)加強(qiáng)青年教師在保教工作中對(duì)幼兒的關(guān)注度和關(guān)注點(diǎn),，形成正確評(píng)價(jià)幼兒的理念,，積累觀察評(píng)價(jià)的方法與經(jīng)驗(yàn)，從而提升自身的專業(yè)水平,。

⒊,、主題項(xiàng)目活動(dòng)

⑴本學(xué)年，根據(jù)全面學(xué)習(xí)《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的需要,，進(jìn)行了題為“學(xué)以致用,，科學(xué)育人”的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，旨在通過(guò)以《指南》精神為依托的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)的開(kāi)展,，促進(jìn)教師更深入地解讀《指南》,，并將其精神與教育實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,。在本次活動(dòng)中,，以青年教師為主的參賽選手及所有參與者都積極參與，投入其中,，獲得了圓滿成功,，同時(shí)也使《指南》的落實(shí)更實(shí)際、更科學(xué),。

⑵暑假期間,，組織全體教師進(jìn)行集中繼續(xù)教育活動(dòng)，用兩天的時(shí)間觀看視頻,、進(jìn)行交流研討,，使繼續(xù)教育活動(dòng)發(fā)揮其促進(jìn)教師成長(zhǎng)的作用，助推教師可持續(xù)發(fā)展,。

在以后的繼續(xù)教育工作中,，我們將更好地結(jié)合太倉(cāng)市教師發(fā)展中心的各項(xiàng)活動(dòng),，組織教師更全面、更深入的進(jìn)行各項(xiàng)繼續(xù)教育內(nèi)容,，積極落實(shí)校本培訓(xùn)活動(dòng)將理論聯(lián)系實(shí)踐,，真正地發(fā)揮繼續(xù)教育的實(shí)效性。

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