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中班會(huì)動(dòng)的關(guān)節(jié)健康主題教案

格式:DOC 上傳日期:2022-08-10 11:17:01
中班會(huì)動(dòng)的關(guān)節(jié)健康主題教案
時(shí)間:2022-08-10 11:17:01     小編:江JSX

作為一位杰出的老師,編寫教案是必不可少的,,教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),。既然教案這么重要,,那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢,?那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,,我們一起來(lái)看一看吧,。

1,、了解人體主要關(guān)節(jié)的名稱及作用,,知道關(guān)節(jié)能使身體彎曲,對(duì)人體活動(dòng)有重要作用。 (認(rèn)知)

2,、學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單保護(hù)關(guān)節(jié)的方法,。 (技能)

3、愿意積極參加到活動(dòng)中,。(情感)

活動(dòng)重點(diǎn):知道各個(gè)關(guān)節(jié)的名稱以及它的作用,。

活動(dòng)難點(diǎn):學(xué)會(huì)保護(hù)關(guān)節(jié)的方法。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

已有經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒已有玩過(guò)木頭人的游戲,。

物質(zhì)準(zhǔn)備:

1,、 玩具娃娃;兩份同樣大小數(shù)量的積木若干,;音樂(lè)《幸福拍手歌》,。

2、 圖片:幼兒操場(chǎng)上游戲的照片三張,。

活動(dòng)過(guò)程:

一,、游戲:“木頭人”導(dǎo)入活動(dòng)。

(游戲調(diào)動(dòng)幼兒參與興趣)

教師:“你們玩過(guò)木頭人的游戲嗎?”

(教師帶領(lǐng)幼兒游戲2-3次)

提問(wèn):“你們剛才在玩的時(shí)候身體的什么地方在動(dòng)呢?怎么動(dòng)的?誰(shuí)來(lái)跟大家說(shuō)說(shuō),!”

小結(jié):剛才我們?cè)谕嬗螒虻臅r(shí)候胳膊在動(dòng),,手腕在動(dòng),膝蓋在動(dòng),,腳也在動(dòng),。這些連接身體的地方都是關(guān)節(jié),也就是我們的腕關(guān)節(jié),,肘關(guān)節(jié),,膝關(guān)節(jié),踝關(guān)節(jié),。

二,、出示玩具娃娃,感知關(guān)節(jié)與人體活動(dòng)的關(guān)系,。(重點(diǎn))

1,、出示玩具娃娃,請(qǐng)幼兒觀察,,找出娃娃哪里都可以活動(dòng)?

小結(jié):娃娃的腕關(guān)節(jié),、肘關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié),、踝關(guān)節(jié)都可以動(dòng),,我們的關(guān)節(jié)能夠彎曲,有的關(guān)節(jié)還能轉(zhuǎn)動(dòng),,這樣我們的身體就能夠靈活地活動(dòng)了,。

2,、討論:有了這些關(guān)節(jié)人體才能怎樣?沒(méi)有這些關(guān)節(jié)人體又會(huì)怎樣?

小結(jié):沒(méi)有這些關(guān)節(jié)身體就是僵硬的,不能靈活的活動(dòng),。

(引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活實(shí)際體驗(yàn)關(guān)節(jié)的重要作用,。)

三、 游戲“機(jī)器人與小精靈”,,感知關(guān)節(jié)的作用,。

(游戲前應(yīng)讓幼兒學(xué)一學(xué)機(jī)器人和小精靈工作。幼兒分成兩隊(duì),,一隊(duì)幼兒扮機(jī)器人一隊(duì)幼兒扮小精靈,,教師扮“工程師”發(fā)出口令。兩隊(duì)分別取放積木蓋建房子,,比賽看哪隊(duì)先將房子蓋好,,兩隊(duì)互換角色重復(fù)游戲。)

討論:為什么小精靈隊(duì)蓋的快,,機(jī)器人隊(duì)蓋的慢?

教師與幼兒共同總結(jié):人體如果沒(méi)有關(guān)節(jié)行動(dòng)起來(lái)很困難,,有了關(guān)節(jié)活動(dòng)起來(lái)很靈活方便。關(guān)節(jié)對(duì)人體活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)有很重要的作用,。

四,、教師出示圖片,幼兒觀察,,感知保護(hù)關(guān)節(jié)的重要性,。

(結(jié)合幼兒生活經(jīng)驗(yàn),通過(guò)討論解決難點(diǎn))

圖一:幼兒互相推拉,。提問(wèn):“他們?cè)诟墒裁?這樣做會(huì)怎么樣?”

圖二:幼兒奔跑,。提問(wèn):“奔跑的時(shí)候應(yīng)該注意什么?容易怎么樣?”

圖三:幼兒玩老鷹捉小雞的畫面。提問(wèn):“玩的時(shí)候容易發(fā)生什么問(wèn)題?”

討論:“這些現(xiàn)象會(huì)使小朋友怎樣?容易我們應(yīng)該怎樣保護(hù)關(guān)節(jié),,避免傷害?”

小結(jié):活動(dòng)時(shí)注意不硬拉,、拽同伴的胳膊,不推撞同伴,;體育活動(dòng)中注意互相躲閃避免摔傷,;跳躍或提拿重物時(shí)注意保護(hù)好自己的關(guān)節(jié),,不使關(guān)節(jié)拉傷或扭傷,。

五、隨音樂(lè)《幸福拍手歌》離開(kāi)活動(dòng)場(chǎng)地,。

總結(jié):我們要注意保護(hù)自己的關(guān)節(jié)和身體,,要經(jīng)常參加體育鍛煉,讓我們的身體更加健康,,做個(gè)健康,、快樂(lè)的小朋友。  

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