確定目標是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計劃開展某項工作的時候，我們需要為領導提供多種工作方案。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

2022年小班教師節(jié)活動方案及總結大全一

比賽題目宣讀人：

獎品監(jiān)督,、發(fā)放員：

背景音樂管理員：

主持人：

紀律員：

獲獎規(guī)則：

1本次教師節(jié)活動,，以“有獎大冒險”為主題,。

2所有的獎品都以封袋裝好，袋子上貼好1—32的數(shù)字,。

3每個在游戲中獲勝的老師,，享有優(yōu)先選號的權利。

4每個贏了游戲的老師,，可以在XXX那里選一個號碼條,，并領取兩個小獎品 5在游戲全部結束后，大家按號碼條領取自己的獎品,。

6活動要有始有終,，必須等主持人說完結束詞，才能離場,。 活動環(huán)節(jié)：

一,、開場環(huán)節(jié)

二、游戲環(huán)節(jié)

三,、領獎環(huán)節(jié)

四,、結束語環(huán)節(jié)

一、主持詞：

（活動開始前,，每位教師先發(fā)放一袋小食品,。）

A：尊敬的各位同事

B：美麗的姐妹們

合：大家晚上好！

A：又是一年秋風送爽

B：又是一年金菊綻放

A：又是一年丹桂飄香

B：又是一年豐收在望

A：今天,，我們將迎來了第30個教師節(jié),，借此機會，我們向敬愛的老師,，表示熱烈的節(jié)日祝賀,！

B：向所有的老師致以崇高的敬意！讓我們真誠的說一聲

合：“老師,，您辛苦了,！”

A：“滾滾長江東逝水,，浪花淘盡英雄”，而教師卻擔負著承前啟后,、繼往開來的光榮使命,。是你們用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈,。

B：無論是偉人,、名人，還是千千萬萬的普通勞動者,，在成長歷程中,，都離不開老師的教誨與啟迪，都凝結著老師的心血和汗水,。

A：“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”。老師,，您守著一方凈土,，勤耕三尺講臺；您用粉筆揮灑激情,，用生命熔鑄崇高,；

B：從您的身上，我們知道了什么是人梯,，什么是奉獻,，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美??

A：今天,，我們在這里舉行金太陽天宏園第30個教師節(jié)有獎活動,，

B：感謝市委、市人大,、市政府和市政協(xié)對我園教育事業(yè)的親切關懷 A：感謝各部門,、各單位以及社會各界對我園教育工作的大力支持

B：感謝百萬平頂山人民對我園加速推進教育建設的大力支持

A：我們邀請平頂山市委、市人大,、市政府,、市政協(xié)的各部門領導參加我們今天的活動，

B：她們很忙,，都沒來

A：但我們?nèi)砸脽崃业恼坡暠硎緦λ麄冎孕牡母兄x,！

B：親愛的朋友們，金太陽天宏園20xx年教師節(jié)聯(lián)歡活動,，現(xiàn)在開始,！ A：首先有請第一組游戲的班級上場---學前一、學前二,、櫻桃,、草莓

二,、游戲

1 《心有靈犀》 參加班級：學前一,、學前二,、櫻桃、草莓,，分成兩組,，每組六人

看詞傳動作，每組兩個詞,，用時最短的獲勝,。

2 《翻山越嶺》 參加班級：中一、中二,、中三,、蘋果、分成兩組,，每組五人

地上擺滿障礙物,，一人為指揮員，指揮其余四個隊員一個一個過關,，蒙上眼睛,，先原地大象轉5圈，再根據(jù)指令跨越障礙物,。

用時最短的獲勝,。

3 《腦力風暴》

參加班級：精大、小一,、小二,，分成兩組，每組四人

腦筋急轉彎 四人排好隊,，如果一人連續(xù)回答對3道題,，就可以換下一個人，全部過關后,，一人在開始位置吹氣球,，兩人把腿綁成兩人三組，把氣球夾在腿中間,，剩余一人在終點處,，接到氣球，把它坐爛,。全程計時,，用時最短者獲勝。

4 PK環(huán)節(jié)《心有千千結》

在這個環(huán)節(jié)中,，剛才三個游戲輸?shù)舻陌嗉壷匦禄氐綀龅刂虚g,，按人數(shù)平均分成兩組,，每組八人。

玩心有千千結,，八人圍成一個圓,，同時伸出右手抓到對面的人的手，再伸出左手,，拉著旁邊人的手,。計時開始，不松手的基礎上,，解開成一個大圓,。用時最短的組獲勝。

5 終極懲罰《泡泡糖》

在《心有千千結》中落敗的親們,，在這一環(huán)節(jié)是最后的奪獎環(huán)節(jié),。

主持人：泡泡糖

參與游戲者：粘那里？

主持人：粘手心等等

10次泡泡糖,，每個都能保持5秒不變的人獲勝,。

三 按號碼條的數(shù)字順序，領取封袋獎品,。

活動結束詞：

A快樂的時間總是飛快

B我們還沉浸在今晚的歡樂當中

A親愛的姐妹們,，游戲玩夠了沒？ 禮物拿夠了沒,？

B那我們把今天的好心情和笑聲延續(xù)到下一個教師節(jié),，讓楊老師和王醫(yī)生再給我們準備更多更好的禮物，好嗎,？

A親愛的姐妹們,，記住今晚的歡樂，

B讓我們在教師這個偉大的崗位上,，快樂長存,！

2022年小班教師節(jié)活動方案及總結大全二

一、活動目標：

1,、了解老師工作的辛苦,，知道9月10日是教師節(jié)。

2,、能用較清楚的語言介紹自己送給老師的禮物,。

3、通過送禮物,、說祝福等形式,、大膽表達自己對老師的情感。

二,、活動準備：

1,、各種紙,、水彩筆、膠水,。

2,、教學音帶《我為老師唱首歌》

三、活動過程：

1,、播放歌曲錄音,，引出教師節(jié)的話題,。

（1）提問：歌曲里說了什么,？今天是什么節(jié)日？

（2）小結：每年的9月10日是教師節(jié),，是全體教師的節(jié)日,。老師在這一天都會和快樂，因為有很多的人會祝福我們,。

2,、幼兒回憶老師關愛自己的事例。

（1）老師平時都為你們做過什么,？

（2）你想對老師說什么,？你還想用什么方法表達對老師的祝賀。

3,、播放教師平時工作的課件,，幼兒認真觀看，了解老師的辛苦,。

4,、幼兒制作禮物。

（1）請幼兒討論：你想做什么禮物,？

（2）請幼兒根據(jù)自己的意愿制作禮物,。

（3）請幼兒介紹自己的禮物。

5,、幼兒送禮物,。

（1）在歌曲《我為老師唱首歌》的音樂中，請幼兒為老師送上禮物并向老師說一句祝賀的話,。

活動建議與提示：

1,、將幼兒制作的禮物布置成展示角，大家共同欣賞,。

2,、活動前可開展相關的社會活動，了解老師的辛苦,。

3,、可鼓勵幼兒將禮物送給園長,，其他班的.老師或保育員。還可以組織慶祝教師節(jié)的全園大型活動,，請幼兒表演節(jié)目,，說祝賀的花語，送上自己自制的小禮物,。教師對幼兒的祝賀白哦是感謝并提出心中的希望,。

2022年小班教師節(jié)活動方案及總結大全三

一、活動目標：

1,、讓幼兒了解9月10日是我們中國的教師節(jié),。

2、通過活動激發(fā)幼兒關心關愛老師的情感,。

3,、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達能力和發(fā)展動手操作能力,。

二,、活動準備：

1、多張老師平時教學活動和生活活動的照片,，制成幻燈片,，錄音《生日快樂》。

2,、每人一個小盤子,，各色皺紋紙一小塊。

三,、活動過程

1,、說一說你身邊最熟悉的老師，長的什么樣,。

我們班有幾位老師,？誰能說一說咱們小國A班的老師都長的什么樣？（請個別幼兒說）

2,、看幻燈片,，了解老師的勞動。

看看老師們每天都在干什么呢,？（逐一放幻燈片）老師們每天工作都很辛苦,。

3、讓幼兒說說怎么尊重老師的勞動,，怎么關心老師,。

吃飯的時候不浪費糧食，活動的時候聽老師的話等等。

4,、講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年,。

我們中國為了宣揚尊師重教，提高教師在社會中的地位,，特意確立9月10日為教師節(jié),，1985年是我們教師的第一個節(jié)日，教師終于有了自己的節(jié)日,，

6,、做長壽面，慶祝教師節(jié),。（教師巡回指導）

我們?nèi)袊慕處煻己芨吲d,，9月10日這一天開展了豐富多彩的慶祝活動,。老師過節(jié)了,，我們也慶祝慶祝好不好？一般過生日,、過節(jié)都吃什么？（蛋糕,、長壽面）我們就做一碗長壽面送給在座的老師們好不好,？咱們再在面里加上果汁蔬菜汁，使長壽面更有營養(yǎng),，讓咱們的老師們吃了以后身體棒棒的,。

2022年小班教師節(jié)活動方案及總結大全四

活動目標：

1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日,。

2,、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切,。

3,、幼兒能夠在老師的指導下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬,。

活動時間：9月5日——9月16日

活動地點：月明苑幼兒園

活動內(nèi)容：

一,、第一階段（9月5日——9月8）：以小班年級組為主要承辦體，設計教師節(jié)活動內(nèi)容,，設計教師節(jié)主題墻飾,，安排各年級段主要活動內(nèi)容。

二,、第二階段（9月9日）：各年級段安排教學活動,，托班與教師留影紀念，小班與家長合作制作愛心卡,，中班制作教師節(jié)禮物,，大班繪畫活動《我心目的老師》,，布置主題墻飾板塊。

三,、第三階段（9月10日——9月16日）：教師節(jié)主題展牌展示,，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心,。

2022年小班教師節(jié)活動方案及總結大全五

一,、活動目標:

1.讓幼兒了解9月10日是我們中國的教師節(jié)。

2.通過活動激發(fā)幼兒關心關愛老師的情感,。

3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力,、語言表達能力和發(fā)展動手操作能力。

二,、活動準備:

1.幼兒早已學會兒歌《老師本領大》,。

2.多張老師平時教學活動和生活活動的照片，制成幻燈片,，錄音《生日快樂》,。

3.每人一個小盤子，各色皺紋紙一小塊,。

三,、活動過程:

1。用兒歌《老師本領大》引出主題,。

以前我們學了一首兒歌,，名字叫《老師本領大》，我們一起說一邊,。

老師本領大

老師老師本領大,，

會折紙，會畫畫,，

唱歌跳舞頂刮刮,，

我們大家都愛她。

2.說一說你身邊最熟悉的老師,，長的什么樣,。

我們班有幾位老師?誰能說一說咱們中三班的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說)

3.看幻燈片，了解老師的勞動,。

看看老師們每天都在干什么呢?(逐一放幻燈片)老師們每天工作都很辛苦,。

4.讓幼兒說說怎么尊重老師的勞動，怎么關心老師,。

吃飯的時候不浪費糧食,，活動的時候聽老師的話等等。

5.講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年。

我們中國為了宣揚尊師重教,，提高教師在社會中的地位,，特意確立9月10日為教師節(jié)，1985年是我們教師的第一個節(jié)日,，教師終于有了自己的節(jié)日,，

6.做長壽面，慶祝教師節(jié),。(教師巡回指導)

我們?nèi)袊慕處煻己芨吲d,，9月10日這一天開展了豐富多彩的慶祝活動,。老師過節(jié)了,，我們也慶祝慶祝好不好?一般過生日、過節(jié)都吃什么?(蛋糕,、長壽面)我們就做一碗長壽面送給在座的老師們好不好?咱們再在面里加上果汁蔬菜汁,，使長壽面更有營養(yǎng)，讓咱們的老師們吃了以后身體棒棒的,。

2022年小班教師節(jié)活動方案及總結大全六

_年的9月10日,我們即將迎來了第二十八個教師節(jié),。這個特殊的節(jié)日里，我們要進行幼兒半日活動安排,，我設計的活動方案是：本次活動以《我愛您,，老師》為主題，活動要本著全園師生家長共同參與的原則,，營造一個溫馨、感恩,、細膩的活動氛圍,，更好的突出活動主題和內(nèi)容，增強活動的感染力和影響力,。

活動目標：

1,、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日。

2,、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖,、老師的親切。

3,、幼兒能夠在老師的指導下制作愛心卡片,、繪畫等形式表示對老師的尊敬。

活動流程：

一,、幼兒升旗儀式

二,、幼兒早點

三、幼兒與家長為教師制作賀卡

1、教師播放課件請家長與幼兒欣賞賀卡圖片

2,、家長與幼兒共同為教師制作賀卡并展示

教師提供材料：卡紙,、手工紙、皺紋紙,、膠棒,、水彩筆、油畫棒等

四,、幼兒吃水果,、喝水

五、幼兒戶外游戲與拍照

1,、擺放各種器械：羊角球,、滑梯、感統(tǒng)橋等家長可以為幼兒拍照,。

2,、全班合影留念

六、律動

七,、吃午餐

2022年小班教師節(jié)活動方案及總結大全七

活動意圖：

小班幼兒剛入學,，不了解老師的工作有哪些?也不知道老師是關心和愛他們的。同時尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德,，為發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),，也為了讓孩子更加喜愛老師，我們利用教師節(jié)節(jié)日教育活動,，讓幼兒知道教師的節(jié)日在9與10日,，也讓幼兒通過此次活動喜歡上老師，喜歡上幼兒園,。

活動名稱：認識教師節(jié)活動目標：

1.知道9月10日教師節(jié)是老師們的節(jié)日,初步了解老師的工作,。

2.能與家長主動完成親子禮物，并把禮物送給老師,。

3.初步產(chǎn)生喜歡老師,、愛老師的情感。

活動準備:字卡9月10日,、教師在開學前加班布置教室的視頻和照片,。

活動過程:

一、談話導入,引起幼兒活動的愿望師:今天,我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l,請小朋友們看看這里面有誰?他們在干什么?

二,、幼兒觀看老師布置教室加班的視頻

1.幼兒觀看視頻,。

2.教師提問。

師:錄像里有誰?老師們在做什么?你看到外面的天是白天還是晚上?

三,、介紹教師節(jié)師:寶寶們以后跟老師會學很多的本領,你喜歡老師嗎?

向幼兒介紹9月10日是教師節(jié),是老師們的節(jié)日,。

四,、請家長與幼兒共同制作親子禮物----圖形粘貼畫五、作品完成后,，請幼兒將作品送給老師,，并且和老師抱一抱、親一親,向老師問聲節(jié)日好,。

幼兒園小班教師節(jié)活動方案四

一,、指導思想：為迎接第31個教師節(jié)的來臨，,蔚斗分園的全體教職工們舉辦第31個教師節(jié)的慶?；顒?主要以不同形式向全體較職工表示節(jié)日的祝賀,，使教職工之間的關系更加融洽。現(xiàn)制定實施方案如下：

二,、活動目標：

1.通過開展多種形式的系列慶?；顒樱鲞M教師們之間的情感,。

2.借助節(jié)日機會,，進一步促進教職工的凝聚力。

3.提高教職工的職業(yè)道德思想,，開展一次有意義的公益活動,。

三、活動準備：

1,、“互敬互愛”活動負責人：

2,、“心系開幼”公益活動負責人：

3、“訴說心聲”教師座談會活動負責人：

4,、教師節(jié)活動新聞,、拍照負責人：

四、參加對象：全體教職工

五,、活動時間：20_年9月10日教師節(jié)前后

六,、活動內(nèi)容：

第一項活動：開展“互敬互愛”活動，以園長為首,，組織教師、保育員和后勤工作人員,，在教師節(jié)期間,，舉行“張張賀卡傳真情、句句祝福暖人心”的真情問候活動,，讓教職工之間的友情在這里釋放,，讓我們1起懷念，1起感謝,，1起關注,，1起祝福!為自己崇高的幼兒教育事業(yè)喝彩,。

第二項活動：開展“心系開幼”我為蔚斗新園所添彩的公益活動，組織全體教職工通過自己的雙手來美化和打扮新園所,，從而激發(fā)教職工的愛崗敬業(yè),、無私奉獻的精神。

第三項活動：開展“訴說心聲”的教師座談會活動,。蔚斗分園全體教職工一起喝茶聊天,，買一些零食在幼兒園進行座談。首先,、讓本學期新加入的教師進行自我介紹與才藝展示,。其次，讓全體教師在輕松愉悅的氛圍中,，邊吃邊自由暢談,、訴說心聲，增進教師之間的情感交流,，促進下一步工作的有效開展,。

七、活動經(jīng)費：

以班級為單位確定數(shù)額,，一個班級100元,，共7個班級700元。

2022年小班教師節(jié)活動方案及總結大全八

設計意圖

班上開展《種子食品品嘗會》的活動,，配班男老師和小朋友開玩笑說:“可不能隨便亂吃,，這些種子吃到肚子里會發(fā)芽長大哦!”結果不少小朋友信以為真。由此我想起兒子小時候在家吃瓜果也總是特別小心,，如果偶爾一次不小心吃了一粒西瓜子,，會哭半天，認為種子到肚子里會發(fā)芽長大,?？嗫谄判牡亟忉尠胩欤詫⑿艑⒁??？磥恚@個在大人眼中簡單得不能再簡單的常識,，卻是孩子們心中過不去的“一道坎”,。為了及時捕捉這一教育契機，解決孩子當下的困惑,，我設計生成了大班科學活動——《種子精靈》,。

活動目標

1.與同伴分享認識的種子，知道種子的主要作用,。

2.結合繪本圖畫討論“肚子里的種子能不能長大”,，了解種子的生長條件,。

3.在互動小游戲中產(chǎn)生探索種子秘密的興趣。

活動準備

1.幼兒胸前貼有寫上名字的胸牌;標有“yes”和“no”的空白展板兩塊,。

2.食品及餐盤;ppt及播放設備;小花盆和魔豆,。

活動環(huán)節(jié)

1.品嘗食品，尋找“種子”

(1)交代品嘗要求,。

師:老師今天帶來了一些食品給小朋友吃,，品嘗的時候魏老師有兩點小要求:第一，注意安全,，尤其是使用牙簽的時候,。注意衛(wèi)生，吃完將垃圾放在旁邊的空盤子里;第二,，在吃東西的時候如果發(fā)現(xiàn)了“種子”,，請把種子收集好送給老師。能不能做到?

(2)分組品嘗食品,，尋找種子,。

2.分享“秘密”，了解種子的作用

(1)說說自己認識的植物種子,。

師:你們收集到的是哪種植物的種子?它的子兒就是它的種子嗎?

師:有的人品嘗了火龍果,，發(fā)現(xiàn)火龍果的種子了嗎?

師:還有人吃的是什么?它有種子嗎?

師:你們還認識哪些植物的種子呢?請用完整的話向大家介紹,。

(2)欣賞老師收集的植物種子圖片,。(播放ppt課件。)

師:魏老師也收集了一些種子,，這里可能還有一些你沒有見到過的種子哦,，我們一起來欣賞,。

(3)幼兒討論:植物的種子有什么用?

師:今天我們認識了種子朋友，誰能告訴我,，種子有什么用啊?

師:你們說得很棒,，種子可以加工成種子食品，用來吃;而種子的作用是能長出新的植物,。

3.依托繪本,，自主選擇

(1)幼兒討論:小胖豬把木瓜的種子吃到了肚子里會發(fā)生什么事呢?

師:小胖豬最近就碰到一個問題——它吃瓜的時候不小心把木瓜的種子吃到了肚子里。種子種在泥土里會長出新的植物,，那吃到肚子里會怎么樣呢?

師:猜猜小豬幼兒園的小朋友是怎么想的?

師:小胖豬又是怎么想的呢?

師:(出示小豬頭上有木瓜樹的圖片)小豬希望頭上真的長出一棵木瓜樹,。他為什么愿意頭上長樹呢?

(2)玩游戲《yesorno》，了解植物的種子長大需要什么條件,。

師:小豬的愿望會不會實現(xiàn)?我們來玩一個“yesorno”的游戲吧，認為小豬愿望會實現(xiàn)的人把你的胸牌貼到“yes”這一邊,，認為不會實現(xiàn),，就送到“no”這邊,。

(集體玩游戲《yesorno》。)

師:你選擇的是什么?請說說自己的理由,。

師:到底小豬肚子里的種子有沒有長大呢?

(老師講述《子兒吐吐》的部分故事內(nèi)容:他跑進廚房,，喝下他所能喝的最多的水，然后飛快地鉆進被窩里乖乖地躺著,。滿心期待頭上長出木瓜樹的胖臉兒,，怕樹長不直，連床都換頭睡呢!他所做的這一切,，完全都是為了樹好,。第二天，胖臉兒起得很早,。其實,，他迷迷糊糊的根本沒睡好。半夜,，他好想知道木瓜樹長多高了,，但又不敢用手去摸，怕這一摸,，樹反而不長了,。天亮了，該可以了吧?他緊張地用手很慢地,、很慢地,，往頭上摸——?)

師:有沒有長出樹呢?(再次玩游戲《yesorno》。)

師:恭喜你們做出了正確的選擇,。是呀,，一粒植物的種子要發(fā)芽、長大是需要很多條件的,?？諝狻⑺?、溫暖的陽光,、植物需要的溫度，有時候長大還需要施肥,，所以植物的種子不能在人的肚子里長大,。

4.播放動畫，猜想交流

(1)猜想:有沒有一種.種子是可以在肚子里長大的呢?

師:植物的種子不能在肚子里長大,，那有沒有一種.種子是可以在肚子里長大的呢?讓我們再來玩一次《yesorno》的游戲,，請你一定要認真想一想，然后作出選擇,。

(2)觀看ppt,，了解人類的種子——精子和卵子,。

師:媽媽肚子里有一粒“寶寶種子”，它是兩粒種子結合在一起變成的(ppt),。一粒種子叫精子,，住在爸爸的身體里面;一粒叫卵子，住在媽媽的身體里面,。當精子和卵子在媽媽的肚子里相遇,，它們就會成為好朋友，緊緊擁抱,，然后發(fā)生奇妙的變化,，變成一個小寶寶。

5.種植魔豆,，拓展延伸

師:今天我們知道了植物的種子不能在我們肚子里長大,，但許多動物的寶寶種子卻是在媽媽肚子里長大的，種子的世界真巧妙,。正是因為有了小小的種子,，生命才能一代一代相傳下去，所以我們一定要珍惜和愛護每一粒種子精靈,。

師:今天魏老師給大家?guī)砹艘涣Ｉ衿娴姆N子,，你們想不想親手種下它，然后看著它慢慢長大?那讓我們趕快行動吧!

案例評析

本節(jié)活動中巧妙利用繪本畫面作為討論的話題,，讓繪本成為活動的主線,，但是又不失“科學味”，活動組織過程中教學技巧的靈活運用讓人耳目一新,。

1.繪本巧妙利用

繪本《子兒吐吐》和課題不謀而合,，但是，如果把繪本故事全部呈現(xiàn)給孩子,，就需要花費很長時間來講述故事,，那樣就偏離了科學活動的中心，成為了繪本閱讀,。所以,，我只抓取了繪本中的典型畫面作為討論的話題，讓繪本成為活動的主線,，但又不至于削弱活動中的“科學味”,。

2.游戲靈活滲透

本次活動的組織以“談話為主”，感興趣的孩子會一直追隨話題,，爭先恐后地發(fā)表建議,，但也會有個別孩子因為種.種原因，容易游離于話題之外，所以恰當,、科學地選用與互動式教學模式相匹配的教學方法,，引導幼兒從學會變?yōu)闀W是活動順利實施的前提。我在活動中滲透了游戲《yesorno》,，一方面集中了每個孩子的注意力，另一方面,，也讓孩子在“猜想和選擇”中加深了對知識點的印像,，巧妙解決了這一難題。

3.環(huán)節(jié)層層遞進

種子有什么用?植物的種子能在肚子里長大嗎?有沒有一種.種子可以在肚子里長大?通過由淺入深的三個話題來貫穿整個活動,，環(huán)環(huán)相扣,，讓孩子們的思維不斷得到碰撞，在相互辯論中解決矛盾,，拓展知識,，讓孩子在科學活動中身心和諧發(fā)展。

縱觀整個活動,，老師很好地處理了以下三方面的關系:(1)當下與長遠的關系,。活動選材第一源于自己的兒子不小心吃了西瓜籽,，認為種子到肚子里會發(fā)芽長大;第二源于自己班級的孩子,。及時捕捉這一契機，用孩子能理解的方式讓孩子獲得初步感知,，對孩子今后長遠的發(fā)展肯定會起到很大的幫助,。(2)活動和操作的關系。在本次活動中雖然沒有給孩子們準備多少操作材料,，但是已有經(jīng)驗的積累是活動能順利開展的前提之一,。預先讓孩子在和爸爸媽媽一起完成調(diào)查表的過程中提升自己的已有經(jīng)驗，從而順利進行了與新知識的對接,。(3)語言和思維的關系,。老師跟孩子之間的互動真實而溫暖，讓人聽起來很舒服,，毫無做作之感,。老師通過由淺人深的三個話題來貫穿整個活動，環(huán)環(huán)相扣,，讓孩子們的思維不斷得到碰撞,，在相互辯論中解決矛盾，拓展知識,，猜想結果,，陳述理由，孩子們思維活躍，興趣盎然,。

【2022年小班教師節(jié)活動方案及總結大全】相關推薦文章:

幼兒園保育總結小班短篇2022年

教師節(jié)活動總結范文大全 教師節(jié)活動內(nèi)容總結

2022年教師節(jié)活動方案【精選10篇】

慶祝2022年教師節(jié)活動方案10篇

幼兒園教師節(jié)活動方案及內(nèi)容2022年