作為一名教職工,，總歸要編寫(xiě)教案,，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率,。教案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇教案呢,？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧,。

美術(shù)教案反思篇一

１,、 通過(guò)觀察不同形狀的樓房，感知房子有高有低,；有尖有圓等不同的形狀,。

２、 讓孩子學(xué)習(xí)如何觀察事物順序的方法,。

３,、 激發(fā)幼兒對(duì)拼貼活動(dòng)產(chǎn)生濃厚的興趣,。發(fā)展幼兒的想象能力和創(chuàng)造能力。

通過(guò)觀察不同形狀的樓房,，感知房子有高有低,；有尖有圓等不同的形狀。學(xué)習(xí)如何觀察事物順序,。

不同形狀,、大小和顏色的各種圖形的蠟光紙若干。膠水,、白紙人手一份,。各種不同樓房的課件。

1,、教師出示小熊：今天森林里的小熊來(lái)到我們的城市,，它沒(méi)有家不知道位在哪？王老師幫它找到了幾幢房子,，你們幫它一起來(lái)選擇,，好嗎？讓幼兒觀察樓房,，并告訴小熊房子是怎樣的,？

※ 教師出示圖一：你們看，這是什么,？你覺(jué)得它是什么樣的,？（讓幼兒自由討論）。教師引導(dǎo)幼兒由上下,、左右,、前后等方位去觀察樓房的形狀,。最后小結(jié)：這些房子是一排排的,；矮矮的；房頂都是三角形的等特征,。

※ 教師出示圖二：你們看,，這是什么？你覺(jué)得它是什么樣的,？（讓幼兒自由討論）,。教師引導(dǎo)幼兒由上下、左右,、前后等方位去觀察樓房的形狀,。最后小結(jié)：這些房子前后、左右的高矮不同,，房頂?shù)男螤钜膊灰粯?。這是高樓大廈,。

※ 教師出示圖三：你們看，這是什么,？你覺(jué)得它是什么樣的,？（讓幼兒自由討論）。教師引導(dǎo)幼兒由上下,、左右,、前后等方位去觀察樓房的形狀。最后小結(jié)：這是獨(dú)立的

※ 教師出示圖四：你們看,，這是什么,？你覺(jué)得

它是什么樣的？（讓幼兒自由討論）,。重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察它的房頂與第一層與其它的房子有何不同,。

※ 教師出示圖五：你們看，這是什么,？你覺(jué)得它是什么樣的,？（讓幼兒自由討論）。引導(dǎo)幼兒觀察特別的建筑與房子的區(qū)別,，說(shuō)出自己心中認(rèn)為最漂亮的房子是怎樣的,？

2、教師出示不同大小,、形狀,、顏色的圖形提問(wèn)：誰(shuí)能用這些圖形拼出你認(rèn)為最漂亮的房子。鼓勵(lì)幼兒大膽開(kāi)展想象,。

※ 教師請(qǐng)幼兒上來(lái)拼貼,，并說(shuō)說(shuō)自己拼了一間什么房子。

3,、幼兒操作,，教師巡回指導(dǎo)。

※ 教師巡視時(shí)及時(shí)表?yè)P(yáng)有進(jìn)步和有創(chuàng)意的幼兒,，并激發(fā)其他幼兒的積極性,。

4、展示幼兒作品,，教師進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),。

※ 讓幼兒把作品貼在后面的墻上，展示幼兒的作品并邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起來(lái)欣賞,，相互交流,。

美術(shù)教案反思篇二

神話，歷史畫(huà)

魯本斯;十七世紀(jì)佛蘭德斯著名畫(huà)家。擅長(zhǎng)宗教,，歷史,，神化，風(fēng)俗,，肖像,，風(fēng)景畫(huà)。他吸收了意大利文藝復(fù)興美術(shù)的成就,，并形成了自己的風(fēng)格,。氣勢(shì)宏偉，色彩豐富,，運(yùn)動(dòng)感強(qiáng),，形象夸張，效果強(qiáng)烈,。屬'巴洛克'風(fēng)格,。

取材于西臘神話中宙斯的孿生子劫奪邁王錫尼國(guó)王的孿生姊妹的故事.色彩在這一作品中具有極其重要的作用,兩匹烈馬濃重的棕黑，青灰色,，與女子白皙的皮膚的明亮色調(diào)形成鮮明的對(duì)比,。人體的健壯，肌肉建壯,，體力充沛,，動(dòng)作粗獷，洋溢著勃勃生機(jī),，極富浪漫情懷,。

達(dá)維特;法國(guó)大革命時(shí)期的杰出畫(huà)家，新古典主義的代表人物,。1766年從皇家繪畫(huà)雕刻學(xué)院歷史畫(huà)家維恩學(xué)畫(huà),，1774年去意大利深造，深受古典主義影響,。1784年再次去羅馬并創(chuàng)作了歷史畫(huà)[荷拉斯兄弟的誓言],。達(dá)維特因雅各賓派兩次入獄，1799年成為拿破侖的首席宮廷畫(huà)師,，1814年3月,，拿破侖失敗,，1816年;被流放比利時(shí),，1825年客死異鄉(xiāng)。

[荷拉斯兄弟的誓言];內(nèi)容講述是古羅馬時(shí)期羅馬城與阿爾貝城交戰(zhàn),，雙方各派三兄弟格斗,，以定勝負(fù)。而雙方有著姻親關(guān)系。但是,，代表羅馬的荷拉斯三兄弟毅然挺身而出,，大義滅親。中心位置上的荷拉斯三兄弟在出征前,，從父親手中接過(guò)武器并莊嚴(yán)宣誓;而三兄弟的母親,，妻兒，姐妹則陷入個(gè)人的情感而感到悲哀,，整個(gè)畫(huà)面構(gòu)圖嚴(yán)謹(jǐn),，均衡對(duì)稱，造型結(jié)實(shí),，體現(xiàn)了新古典主義風(fēng)格的重要特征,。

哥雅;18-19世紀(jì)西班牙杰出畫(huà)家。擅長(zhǎng)油畫(huà),，版畫(huà),。對(duì)19世紀(jì)浪漫主義及現(xiàn)實(shí)主義有重要影響。

[1808年5月3日的屠殺];表現(xiàn)的是西班牙首都馬德里人民反抗拿破侖入侵,，與入侵者短兵相接,，不幸失敗。被槍殺的`有市民,，農(nóng)民,，僧侶等。作品突出了事件的悲壯氣氛,。茫茫夜空體現(xiàn)了黑暗中的馬德里,，地上的燈光蜇則代表了西班牙正處于黎明前的黑暗。

肖像畫(huà)

描寫(xiě)特定人物的繪畫(huà),。根據(jù)創(chuàng)作要求和表現(xiàn)手法的不同,，分為頭像，胸像,，全身像等等,。

本時(shí)期的肖像畫(huà)家，荷蘭的倫勃朗,，哈爾斯,，西班牙的委拉斯凱茲，哥雅,，佛蘭得斯的魯本斯等等,。

倫勃朗;荷蘭最偉大的畫(huà)家。他受過(guò)良好的教育,，21歲時(shí)掌握了繪畫(huà)基本功,，1631年成為阿姆斯特丹著名的肖像畫(huà)家。1634年與富商小姐結(jié)婚，1642年妻子病逝,，與女仆結(jié)婚,，引起親戚不滿，并霸占了他的財(cái)產(chǎn),，使他陷入困境,。但他在藝術(shù)上并沒(méi)有停止，而是使他對(duì)生活有了更深刻的認(rèn)識(shí),，后妻和兒子相繼去世,，1669年這位坎坷一生的杰出畫(huà)家也與世長(zhǎng)辭。但他給后人留下了大量珍貴的財(cái)產(chǎn),。[600幅油畫(huà),，1300幅版畫(huà)，20xx幅素描及速寫(xiě),，60-100幅自畫(huà)像],。

倫勃朗的繪畫(huà)風(fēng)格突出體現(xiàn)用光線塑造形體，表現(xiàn)空間,，突出重點(diǎn),，畫(huà)面明暗對(duì)比強(qiáng)烈，虛實(shí)結(jié)合,，層次豐富,。

[夜巡]是他創(chuàng)作盛期的代表作。是阿姆斯特丹民兵總部訂制的一幅群像畫(huà),，這導(dǎo)致倫勃朗后半生的貧困,。此畫(huà)的定做者看到作品時(shí)很不滿意，因?yàn)楫?huà)中只突出了幾個(gè)主要人物不少人被畫(huà)在不顯眼的位置,，并向法院提出控告,，使他成為不受歡迎的畫(huà)家。就作品本身來(lái)講,，是富有創(chuàng)造性的,。畫(huà)家采用了接近舞臺(tái)效果的表現(xiàn)手法，一群民兵正在集合準(zhǔn)備出發(fā)去執(zhí)行任務(wù),，原畫(huà)是白天,，由于保存不當(dāng)，使畫(huà)面變暗,，象夜景,，此畫(huà)由此而得名。

委拉斯凱茲;17世紀(jì)西班牙著名畫(huà)家,。24歲為國(guó)王畫(huà)像,，一舉成名。1649年為教皇畫(huà)像,。他終身在宮廷工作,，任宮廷首席畫(huà)師，宮廷總管,。最后在繁雜的事物中勞累而死,。

[宮女];是委晚年杰作。畫(huà)家本人也在畫(huà)面之中,，表現(xiàn)他正在給國(guó)王,，王后畫(huà)像，小公主,，宮女突然闖入,。委利用了鏡子擴(kuò)大畫(huà)面空間的手法，畫(huà)面筆觸奔放,，色彩準(zhǔn)確,，給后來(lái)的油畫(huà)以重要影響

風(fēng)景畫(huà)，靜物畫(huà)

雷斯達(dá)爾;17世紀(jì)荷蘭風(fēng)景畫(huà)家,。一生創(chuàng)作了500多幅風(fēng)景畫(huà),，一生貧困，默默無(wú)聞,，最后死于救濟(jì)醫(yī)院,。

[埃克河邊的磨房];荷蘭流行的風(fēng)力磨房象巨人一樣屹立在河邊,，船只和大面積的云層,，使畫(huà)面保持了力的平衡。但對(duì)色彩還沒(méi)有重視,，這是古典主義的特點(diǎn),。

卡拉瓦喬;17世紀(jì)初意大利畫(huà)家，富于革新精神,，忠實(shí)的描繪現(xiàn)實(shí),，但只活了37歲。作品[水果藍(lán)]已經(jīng)達(dá)到了亂真的程度,。

夏爾丹;18世紀(jì)法國(guó)畫(huà)家,，擅長(zhǎng)風(fēng)景及靜物，造型生動(dòng),，風(fēng)格質(zhì)樸,，強(qiáng)調(diào)藝術(shù)的真實(shí)性和教育作用，對(duì)法國(guó)現(xiàn)實(shí)主義有重要影響,。

名詞

巴洛克藝術(shù)'不合常規(guī)'十七世紀(jì)歐洲最流行的藝術(shù)風(fēng)格,。具有生動(dòng),，豪華，氣勢(shì)雄偉,，注重光的效果,。代表人物雕塑家貝而尼尼，魯本斯,。

新古典主義美術(shù)十八世紀(jì)至十九世紀(jì)流行與歐美,，基礎(chǔ)源于龐貝遺址及啟蒙運(yùn)動(dòng)。重視理性,，題材的崇高性,，均衡嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臉?gòu)圖，完美的造型,。

總結(jié)本課主要介紹了十七十八世紀(jì)歐洲繪畫(huà)的主要成就,，主要人物及代表作。共分三個(gè)部分,，神話,，歷史畫(huà)，肖像畫(huà),，風(fēng)景及景物畫(huà),。通過(guò)介紹使學(xué)生增進(jìn)知識(shí)，陶冶情操,，培養(yǎng)健康的審美情趣和感受,，體驗(yàn)，鑒賞藝術(shù)美的能力,，樹(shù)立正確的審美觀念,。

美術(shù)教案反思篇三

1.感受豐富的色彩，大膽運(yùn)用刷子進(jìn)行涂抹不留空隙,。

2.積極參與活動(dòng),，樂(lè)于用音樂(lè)、律動(dòng),、繪畫(huà)等多種形式進(jìn)行表現(xiàn),。

3.愿意幫助他人，享受合作游戲的快樂(lè),。

1.有使用刷子的經(jīng)驗(yàn),，熟悉音樂(lè)《粉刷匠》。

2.畫(huà)紙鋪滿桌子或地面,，白色油畫(huà)棒,，各色水粉顏料，每人一個(gè)刷子,。

3.音樂(lè)課件《粉刷匠》,。

1.欣賞音樂(lè)課件《粉刷匠》,，歡迎新朋友的到來(lái)。

(1)教師：“小小粉刷匠”來(lái)和我們做朋友啦!仔細(xì)看看,，他在干什么?發(fā)生了什么事情?

幼兒：哈哈,，他摔倒了，弄得一身的顏色,。

(2)教師：如果你和他在一起,，該怎么幫助他呢?(幫他一起刷墻)

2.獲得粉刷匠的禮物,，了解涂鴉工具的使用方法,。

(1)獲得禮物，初步了解工具,。

教師：粉刷匠很感謝你們,，有你們這樣的好朋友他太開(kāi)心了。瞧!他還送了我們一箱禮物呢,。

(2)小刷子律動(dòng),。

教師：小刷子是怎么用的啊?誰(shuí)能學(xué)學(xué)粉刷匠的樣子?(自由動(dòng)作表演)

教師：刷子跳個(gè)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)舞，五彩顏色都喝下,。刷子跳個(gè)扁扁舞,，我們準(zhǔn)備開(kāi)始刷。(師幼跟隨音樂(lè),，邊說(shuō)邊舞蹈)

用小刷子“舞蹈”來(lái)和幼兒一起舞動(dòng),，利于幼兒掌握蘸顏料盒舔筆的動(dòng)作。

3.涂鴉游戲,，感受色彩的奧秘,。

(1)聽(tīng)音樂(lè)，讓白色油畫(huà)棒在白紙上舞動(dòng),。

教師：小刷子愛(ài)跳舞,，白色油畫(huà)棒也特別愛(ài)跳舞，讓他隨著音樂(lè)動(dòng)起來(lái)吧!

幼兒用白色油畫(huà)棒在白紙上繪畫(huà),。

(2)涂鴉魔術(shù),，變出油畫(huà)棒的舞蹈。

幼兒合作,，教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),，找找白色紙上隱藏的小秘密。(白色紙上有用白色油畫(huà)棒畫(huà)的畫(huà),，在幼兒用水粉顏料涂鴉的過(guò)程中會(huì)自然顯現(xiàn)出來(lái))

4.拿起自己的小刷子和小色彩盒,，嘗試自己動(dòng)手清洗工具。

夸夸自己,，真是能干的粉刷匠!