為保證事情或工作高起點,、高質(zhì)量,、高水平開展，常常需要提前準備一份具體,、詳細,、針對性強的方案,，方案是書面計劃,，是具體行動實施辦法細則，步驟等,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀,。

學(xué)校防震減災(zāi)演練活動方案2022年

通過地震應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法,，熟悉震后緊急疏散的程序和線路,，確保在地震來臨時，我校地震應(yīng)急工作能快速,、高效,、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全,，特別是減少不必要的非震傷害,。同時通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮,、團結(jié)互助的品德,，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力,。

二、演練安排

1,、內(nèi)容 （1）應(yīng)急避震演練 （2）緊急疏散演練

2,、對象 全體學(xué)生

3、時間 XX年3月10日下午第二節(jié)課

三,、演練準備

1,、演練前召開動員大會，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法,，分析我校應(yīng)急避震的環(huán)境條件,，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序,、內(nèi)容,、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域,，同時強調(diào)演練是預(yù)防性,、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散,，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳,。

2、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查,，對存在問題及時進行整改,，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全,。

四,、演練要求

1、不要驚慌,，聽從指揮,，服從安排。

2,、保持安靜,，動作敏捷、規(guī)范,，嚴禁推拉,、沖撞、擁擠,。

3,、按規(guī)定線路疏散,，不得串線。

五,、組織機構(gòu)

1,、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：XX 付組長：XX 成 員：XX 各班負責(zé)人：各年級班主任

2、職責(zé)：①“地震警報”發(fā)出后,，指導(dǎo)學(xué)生進行室內(nèi)避震,，糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢。②“地震警報”解除后,，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”：教學(xué)樓前開闊地,。③班主任要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場,，維護活動紀律,，防止意外發(fā)生。

3,、疏散線路沿線工作組教學(xué)樓梯處人員

職責(zé)：①合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進度,，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。②處理學(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事件

六,、演練程序

（一）啟動程序：各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，各位同學(xué),，泗縣培勤小學(xué)地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始,，請大家做好準備，各就各位,。 請班主任重申演練程序和演練要求,。（5分鐘）

（二）教室內(nèi)應(yīng)急避震演練 1、信號員發(fā)出“地震警報”信號（防空警報,，）,。 2、上課教師（演練時為班主任）立即停止授課,，轉(zhuǎn)而成為教室演練負責(zé)人,，立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌”,，并指揮學(xué)生迅速抱頭,、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁,，盡量蜷曲身體,，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部；最后一排靠里4個同學(xué)面向墻,，蹲在墻角處,。演練時間為1分鐘。 3,、1分鐘后,，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號（一聲長哨）。 4,、學(xué)生復(fù)位,，老師告知學(xué)生,，地震已過,，現(xiàn)在撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié),。

（三）緊急疏散演練 1,、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線,，迅速撤離到事先指定的地點整隊,。 2、演練各班撤離路線如下： 幼兒各班依次從一樓向外走二樓東樓梯——依次一年級和二年級一班,；三樓東樓梯——依次三年級和四年級 二樓西樓梯——二年級二班,；三樓西樓梯——依次六年級和五年級五分鐘后，一聲長哨,，結(jié)束演練,，解散回教室。 3,、進行室外應(yīng)急避震演練（兩次）,。 4、恢復(fù)站隊,，進入自救互救演練環(huán)節(jié),。

七、演練總結(jié) 1,、校長總結(jié)講話,。 2、宣布演練結(jié)束,，各班依次退場,，返回教室。  

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