當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高認(rèn)識，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié)。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

小學(xué)綠色校園活動總結(jié)與反思篇一

近年來,，我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》、教科局關(guān)于《創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ鞯耐ㄖ泛汀蛾P(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境教育工作的決定》精神,，積極開展綠色學(xué)校創(chuàng)建和環(huán)境教育工作，取得了一定的成績?，F(xiàn)將主要工作向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報如下,。

當(dāng)今世界，經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá),，但經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的矛盾也越來越突出,。在我國，解決環(huán)境保護(hù)與經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展問題也越來越引起全黨,、全社會的普遍關(guān)注,。對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是提高國民素質(zhì),，保持社會經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的重要舉措。為使環(huán)境教育工作落到實(shí)處,，學(xué)校注意引導(dǎo)師生提高對環(huán)境保護(hù)重要性的認(rèn)識,，制定了《環(huán)境教育工作計劃》和《學(xué)校環(huán)境規(guī)劃》，成立了以校長為組長的創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組,，并明確了各自的職責(zé)，做到了分工明確,，職責(zé)到處,、室、組,。教導(dǎo)處,、年級組負(fù)責(zé)課內(nèi)環(huán)境教育,，以理、化,、生,、地學(xué)科為龍頭，帶動其他學(xué)科,，在教學(xué)過程中自然滲透環(huán)境教育,；政教處、團(tuán)委負(fù)責(zé)教室“綠化”和課外環(huán)境教育活動,；總務(wù)處負(fù)責(zé)校園環(huán)境建設(shè),；辦公室負(fù)責(zé)總協(xié)調(diào)，以落實(shí)好學(xué)校環(huán)境教育工作計劃,，并將環(huán)保材料搜集存檔,。學(xué)校定期研究、檢查環(huán)境教育工作,。由于職責(zé)明確,，措施得力，學(xué)校的環(huán)境教育工作搞得有聲有色,，扎實(shí)有效,。加強(qiáng)環(huán)保培訓(xùn)，積極參加上級有關(guān)部門組織的環(huán)境教育培訓(xùn),，認(rèn)真組織開展校內(nèi)環(huán)境教育學(xué)習(xí)研究活動,。學(xué)校在環(huán)境教育方面舍得花錢，有環(huán)境教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),。

我們在學(xué)校教學(xué)計劃中明確規(guī)定：“所有學(xué)科都要滲透環(huán)境教育”,。為此，學(xué)校制定的課堂評估細(xì)則中,，增加了環(huán)境教育方面的權(quán)重,，規(guī)定在物理、化學(xué),、生物,、地理等學(xué)科中，任課教師要把教科書中有關(guān)環(huán)境教育的內(nèi)容自然地與社會環(huán)境現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來,，給學(xué)生指出環(huán)境污染的危害,，點(diǎn)明環(huán)境保護(hù)的意義，進(jìn)行滲透性的教育,。為激勵教師在課內(nèi)自覺進(jìn)行環(huán)保教育,，學(xué)校每學(xué)期都舉辦一次“環(huán)保優(yōu)質(zhì)課比賽”和“優(yōu)秀環(huán)保教案比賽”，每學(xué)年舉辦一次優(yōu)秀環(huán)保論文評比活動，有43位教師獲得不同名次的獎勵,，這些活動的開展,，有力地促進(jìn)了學(xué)校環(huán)保教育的開展，提高了師生的環(huán)境保護(hù)意識,，推動了素質(zhì)教育的開展,。

除此以外，我們還利用主題班會,、選修課和活動課程進(jìn)行環(huán)保教育,。《活動課實(shí)施方案》中我們明確規(guī)定：“在身心健康教育系列活動中進(jìn)行環(huán)境教育”,，各個班級的環(huán)保小組開展“自撿廢紙,，收舊利廢”的活動，既為環(huán)?；顒拥拈_展籌集了費(fèi)用,，又增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識。通過以上教育措施,，強(qiáng)化了學(xué)生的環(huán)保意識,，對學(xué)生進(jìn)行了生動活潑的環(huán)境教育。

在課外環(huán)境教育方面,，我們采取了校內(nèi)教室綠化,、建立固定的宣傳陣地和校外開展形式多樣的環(huán)保活動相結(jié)合的方式對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育,。我們制定了切實(shí)可行的課外活動計劃,，建有環(huán)保課外活動小組，開展了豐富多彩的環(huán)保教育活動,。

（一）開展“綠色班級”創(chuàng)建活動,。

近年來，我們開展了“綠色教室”評選活動,。每個班級都養(yǎng)花種草,，以達(dá)到教室的綠化、美化,。本學(xué)期,，我們在“綠色教室”評選的基礎(chǔ)上，又開展了“綠色班級”創(chuàng)建活動,，將其納入了《“文明班級”評比細(xì)則》，增加評比內(nèi)容,，不僅包括養(yǎng)花種草,、綠化教室、凈化環(huán)境，更重要的是以此促使學(xué)生達(dá)到語言,、行為及心靈的凈化,，倡導(dǎo)學(xué)生語言行為也要做到“綠色潔凈”。通過開展這項(xiàng)活動,，一方面使學(xué)生學(xué)以致用,，學(xué)到了養(yǎng)花種草的技術(shù)，也使學(xué)生體會到了“育花”的艱難,，更使學(xué)生緊張學(xué)習(xí)的身心在養(yǎng)花賞花過程中得到放松,，達(dá)到自我調(diào)節(jié)的目的，強(qiáng)化了學(xué)習(xí)知識的效果,，陶冶了學(xué)生的情操,，凈化了學(xué)生的心靈。

（二）開展“一日兩掃活動”

近年來,，我們針對學(xué)生勞動鍛煉少,，環(huán)保意識淡薄的特點(diǎn)，在全校開展一日兩清掃活動,，美化校園,。通過開展此項(xiàng)活動，讓學(xué)生親身體會環(huán)衛(wèi)工人那種默默無聞,，無私奉獻(xiàn)的精神,，樹立起環(huán)保意識和文明意識。

我校每年都參與縣委政府發(fā)動的植樹造林活動,，云龍山腳下有我校的“植綠護(hù)綠基地”,。學(xué)生通過參加“植綠護(hù)綠”活動，培養(yǎng)了熱愛勞動的習(xí)慣和自覺服務(wù)于社會的精神,，增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識和建設(shè)家鄉(xiāng),、愛我和順的社會責(zé)任感。

環(huán)境保護(hù)作為我國的一項(xiàng)基本國策被寫入《憲法》,，應(yīng)當(dāng)受到全社會的高度重視,。保護(hù)環(huán)境已成為21世紀(jì)的重大課題，作為現(xiàn)在的學(xué)生,、21世紀(jì)的建設(shè)者和接班人,，必須樹立保護(hù)環(huán)境的意識，增強(qiáng)環(huán)保社會責(zé)任感,。為此,，我們在縣環(huán)保局的大力協(xié)助下，每年都開展“環(huán)境與我同行”征文活動,?？h環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)親自為我校學(xué)生作環(huán)保知識講座,，使學(xué)生受到了系統(tǒng)的環(huán)保知識教育，真正感受到了環(huán)保的重要,，受到了深刻的教育,。學(xué)生不僅開闊了學(xué)生的視野，增長了見識,，而且增強(qiáng)了同學(xué)們的憂患意識,，更重要的是堅定了同學(xué)們保護(hù)環(huán)境的信心和決心。

（四）開展興趣探究活動

我們組建學(xué)生興趣活動小組,，開展環(huán)保研究性學(xué)習(xí)活動,，其中許多學(xué)生以環(huán)保調(diào)查為課題進(jìn)行更加深入的調(diào)查研究，以豐富翔實(shí)的資料和較為科學(xué)的研究方法,，他們明白了我縣近年來水質(zhì)污染的情況及危害,、我縣水質(zhì)污染的原因并提出了對于防治水源污染的建議。

（五）學(xué)生開展環(huán)保宣傳活動,。

我們利用主題班會,、宣傳欄、黑板報等形式,，開展環(huán)保宣傳,。通過舉行“我們只有一個地球”手抄報比賽，普及環(huán)保知識,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)保知識的興趣,，培養(yǎng)鍛煉了學(xué)生的多種素質(zhì)和能力。為了擴(kuò)大環(huán)境教育的效果,，發(fā)揮輿論的導(dǎo)向作用,，我們還建立了固定的環(huán)境宣傳陣地：一是一號教學(xué)樓東側(cè)的宣傳櫥窗，二是校園廣播站,。這些陣地很好地發(fā)揮了宣傳教育作用,。

我們還經(jīng)常開展家庭綠色行動，通過致家長的一封信,，向?qū)W生家長宣傳環(huán)保知識,，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)，以實(shí)現(xiàn)“通過一個學(xué)生,，帶動一個家庭,，影響整個社會”的教育作用。

新建xx二中位于縣城新和路東以北,，是縣委,、政府高瞻遠(yuǎn)矚舉全民之力新建的一所新校園。工程于xx年5月動工,，xx年9月竣工,。工程總建筑面積為25859平方米,，占地108畝，總投資7000余萬元,。工程分兩期進(jìn)行，目前已完成一期工程的全部建設(shè),，并于xx年秋季實(shí)現(xiàn)舊校區(qū)整體搬遷,。新校區(qū)建有一、二號教學(xué)樓,、辦公實(shí)驗(yàn)樓,、多功能報告廳、學(xué)生公寓,、餐廳及弧形連廊,、鐘塔。二期工程將建有風(fēng)雨操場,、體育看臺等,。目前學(xué)校有教職工122名，在校學(xué)生1779名,，其中住宿生761名,。

有鑒于建筑用地是平坦耕地，缺乏景觀特色,，校園建筑以營造開放式寄宿制中學(xué)獨(dú)特綠化景觀為目標(biāo),，一曲一直兩條景觀軸線形成了學(xué)校中心區(qū)的空間景觀構(gòu)架，結(jié)合并聯(lián)在兩側(cè)的建筑,，達(dá)到步移景異的多層次景觀效果,。同時本身也成中心區(qū)的一個重要景觀。南北向景觀軸串聯(lián)起南側(cè)辦公主入口,，行政辦公及實(shí)驗(yàn)樓,、中心區(qū)綠化廣場、教學(xué)樓,、學(xué)生公寓及過街天橋各處節(jié)點(diǎn),，此軸線上景觀設(shè)計強(qiáng)調(diào)建筑對景和空間收放變化以及城市空間尺度的結(jié)合，同時注重各建筑景觀的均好性,，以達(dá)到步移景異的景觀效果,。

校區(qū)綠化本著因地制宜、重視功能,、突出科技人文內(nèi)涵的原則,，結(jié)合建筑布局，采用幾何花壇,、樹陣廣場,、規(guī)則草坪和富有靈氣的人工水面等手法,，通過多樣化的廣場、庭院地面鋪裝和雕塑小品來突出主體,、引導(dǎo)人流,、創(chuàng)造豐富的校園空間景觀界面。其中水體是校園中央綠地的主體,，校區(qū)的核心綠化空間圍繞水體作文章,，沿水邊設(shè)置親水平臺和步行道，營造出宜人的風(fēng)景和意境,，校園周邊密植樹林,，形成環(huán)校區(qū)的防護(hù)林隔絕了城市道路的嘈雜，更形成了一個寬闊的綠化面,，將校園的建筑群包圍在其中,，使之成為名副其實(shí)的綠色校區(qū)，種植遵循“適地適樹”的原則,，盡量選擇本土樹種,，喬、灌,、草,、竹、花的適當(dāng)搭配,，弧植于叢植相結(jié)合,，自由與規(guī)則相對應(yīng)以營造多樣化.多層次的綠化景觀。

在新校園,，我們又加強(qiáng)了校園文化建設(shè),，設(shè)立了警示牌，校園清潔優(yōu)美,，教室盆花妝點(diǎn),，廁所潔凈衛(wèi)生，校園內(nèi)無污染源,，無違犯環(huán)保法現(xiàn)象,。可以說,，整個校園建設(shè)達(dá)到了綠化美化效果,，實(shí)現(xiàn)了環(huán)境育人的目的。另外,，學(xué)校還將加強(qiáng)生物園建設(shè),，學(xué)校綜合辦公樓建成后，樓前空地將建成綠地,、花木,、假山,、水池、魚蟲為主的生物園,。

小學(xué)綠色校園活動總結(jié)與反思篇二

提高學(xué)生現(xiàn)代文明素質(zhì)和環(huán)境意識,，普及環(huán)境科學(xué)知識，發(fā)揮綠色環(huán)境熏陶人,、教育人的作用,，使學(xué)生自覺養(yǎng)成熱愛環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的綠色行為是廣大教育工作者責(zé)無旁貸的責(zé)任,。開展環(huán)境教育，創(chuàng)建綠色學(xué)校,，培養(yǎng)全校師生的環(huán)保素養(yǎng),，是一種契機(jī)，也是一種希望,，它能有效地促進(jìn)我校的校風(fēng),、校容、校貌的轉(zhuǎn)變,，是我校師生的一致愿望,。我校坐落在大唐國際陡河發(fā)電廠生活區(qū)內(nèi)，始建于1974年,，學(xué)校占地面積19501.63平方米,，人均綠化面積12平方米，綠化率約達(dá)40%,；校園花團(tuán)錦簇,，四季常青。教學(xué)區(qū),、運(yùn)動區(qū)布局合理,，規(guī)劃科學(xué)樓，辦公樓,、教學(xué)樓,、風(fēng)雨操場、藝術(shù)中心等現(xiàn)代化建筑群體錯落有致,，400米環(huán)行跑道,，綠草茵茵的足球場與具有現(xiàn)代化氣息的建筑群融為一體，相映成趣,。

幾年來,，學(xué)校秉承 誠、敬,、勤,、智 教育理念,，以 打造和諧校園 創(chuàng)辦幸福教育 為宗旨，在穩(wěn)定中求發(fā)展,，在發(fā)展中求創(chuàng)新,，先后榮獲了開平區(qū)政府命名的 誠信平安校園 ，開平區(qū)教育局命名的 健康型校園 數(shù)字型校園 人文型校園 學(xué)習(xí)型校園 平安型校園 創(chuàng)新型校園 示范性教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校 先進(jìn)基層黨組織 等榮譽(yù)稱號,。2010年,，我校開設(shè)了 剪紙藝術(shù) 這一校本課程，形成品牌特色,。同年我校順利通過省督導(dǎo)驗(yàn)收,，并受到領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)可。

在學(xué)校的建設(shè)和教育中我們充分重視環(huán)境保護(hù),，強(qiáng)化環(huán)境教育,，并將環(huán)境教育工作作為提高學(xué)生整體素質(zhì)的一項(xiàng)重要工作來抓，積極倡導(dǎo)環(huán)境教育,，多渠道挖掘教育資源,，始終把環(huán)境建設(shè)、德育工作與教學(xué)工作納入同步發(fā)展的軌道,，并在創(chuàng)建 綠色學(xué)校 的活動中創(chuàng)造性地做了一系列工作,，并且取得了顯著的成績。

我校自開展綠色學(xué)校創(chuàng)建以來,，學(xué)校成立了以校長趙秀娟為組長,、副校長高春鵬、趙旺,、王瑞玲為副組長,，組員由各職能處室負(fù)責(zé)人及年級組長組成的創(chuàng)建 綠色學(xué)校 領(lǐng)導(dǎo)小組。并將創(chuàng)建 綠色學(xué)校 工作列入學(xué)校工作的主要議事日程,，列入學(xué)校,、少先隊(duì)、教導(dǎo)處,、總務(wù)處,、各教研組、班主任的學(xué)期工作計劃,。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會議,，進(jìn)行專題學(xué)習(xí)討論，研究創(chuàng)建工作,。明確領(lǐng)導(dǎo)小組成員工作任務(wù),，強(qiáng)化職責(zé)。由少先隊(duì)負(fù)責(zé)組織開展環(huán)保教育的各項(xiàng)活動，學(xué)?？倓?wù)處全面負(fù)責(zé)校園綠化和日常的維護(hù),，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)環(huán)保教育在教學(xué)及教科研工作中的有機(jī)滲透，領(lǐng)導(dǎo)小組定期檢查指導(dǎo),。本著可持續(xù)發(fā)展的思想,，領(lǐng)導(dǎo)小組積極鼓勵師生員工參與學(xué)校規(guī)劃，共同制定校園環(huán)境和發(fā)展的各項(xiàng)措施,，使環(huán)境教育與學(xué)校各部門教育教學(xué)活動有機(jī)結(jié)合,，走上科學(xué)化、規(guī)范化,、制度化的道路,。

我校創(chuàng)建綠色學(xué)校以提高學(xué)生整體素質(zhì)為宗旨，以學(xué)科教學(xué)為主陣地,，發(fā)揮德育活動的整體功能,，與科技活動相結(jié)合，拓展環(huán)境教育途徑,，引導(dǎo)和鼓勵師生積極參與實(shí)踐活動，以實(shí)際行動保護(hù)環(huán)境,。

1,、注重校園環(huán)境建設(shè)，以建設(shè)促環(huán)保

（1）打造精品校園,，融鑄綠色和諧理念

2010年學(xué)校投入了大量資金加強(qiáng)校園園林化建設(shè),，對學(xué)校建筑布局以及校園綠化、美化方面進(jìn)行了精心的部署和細(xì)致的規(guī)劃,。在擴(kuò)大綠化建設(shè)面積的同時,，我們也非常注重人文環(huán)境的建設(shè)，環(huán)境保護(hù)的相關(guān)標(biāo)語在樓道,、梯間隨處可見,，于無聲處規(guī)范學(xué)生言行，凈化學(xué)生心靈,。

（2）重視養(yǎng)成教育,，凈化學(xué)校環(huán)境

我校把環(huán)境教育與學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)境習(xí)慣,。在學(xué)校走廊,、廁所、水槽等用水區(qū)域張貼了節(jié)水標(biāo)語,，并堅持對學(xué)生進(jìn)行節(jié)水教育,；培訓(xùn)了班級節(jié)電小標(biāo)兵，時時注重對班級、校園用電情況的監(jiān)督,，總務(wù)處不定期對班級,、辦公室用電情況進(jìn)行檢查，使我校用水用電情況良好,。注意垃圾的處理,、回收，垃圾分類存放,，使校園內(nèi)沒有殘留垃圾,。各班包干衛(wèi)生區(qū)劃分明確，職責(zé)落實(shí),，打掃及時,，使學(xué)校環(huán)境優(yōu)美、整潔衛(wèi)生,，廁所無異味,，無殘留糞便。

2,、 內(nèi)外雙修,，家校聯(lián)合、輻射社會

我校在綠色學(xué)校創(chuàng)建活動中,，以創(chuàng)新意識,、創(chuàng)造能力的培養(yǎng)為核心，通過課堂教學(xué),，研究性課程學(xué)習(xí),，養(yǎng)成教育，美化校園和社會實(shí)踐等多種形式,，實(shí)現(xiàn)環(huán)境教育滲透,。我們將相關(guān)學(xué)科滲透、第二課堂活動雙管齊下,，構(gòu)建學(xué)校環(huán)境教育網(wǎng)絡(luò),，優(yōu)化教育環(huán)境。

（1）發(fā)揮學(xué)科教學(xué)主陣地作用,，創(chuàng)建 綠色 課堂

我校充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢,，在各科課堂教育教學(xué)中有機(jī)滲透環(huán)境教育，遵循 學(xué)生的年齡心理特點(diǎn)和文化知識水平相結(jié)合 的原則,。要求品德與生活,、品德與社會、語文,、數(shù)學(xué),、英語、美術(shù)、科學(xué)等學(xué)科的科任老師在具體教學(xué)中滲透環(huán)境教育內(nèi)容,，內(nèi)容正確,，結(jié)合貼切，學(xué)生積極性高,，教育成果顯著,。在 全國首屆中小學(xué)生漫畫大賽中，我校 同學(xué)的環(huán)保題材漫畫《 》獲得一等獎的第一名,；老師所執(zhí)教的《 》深刻挖掘了環(huán)境保護(hù)對人的影響,，深受專家的好評，獲省級優(yōu)質(zhì)課一等獎,。發(fā)動小隊(duì)隊(duì)員,，利用廢品搞小發(fā)明、小制作,，培養(yǎng)隊(duì)員動手能力和創(chuàng)新能力,。我校張麗娜老師指導(dǎo)學(xué)生制作的 變變變-玩具小車驅(qū)動能源改造 獲得唐山市科技創(chuàng)新大賽三等獎。我們還在每班成立環(huán)保小隊(duì),，分類收集垃圾,，把賣廢品所得的錢捐贈給身邊的有困難的小朋友，培養(yǎng)隊(duì)員的愛心,，起到一舉兩得的效果,。

我們還在學(xué)校網(wǎng)站上開辟 綠色學(xué)校 專欄，宣傳綠色環(huán)保的有關(guān)知識,，及時反映學(xué)校創(chuàng)建工作的最新情況，接受師生的有關(guān)建議,。

（2）走出校門,，家校聯(lián)動，服務(wù)社區(qū)

2010年以來,，學(xué)校利用 地球日 ,、 水日 、 植樹節(jié) 世界環(huán)境日 等積極組織 環(huán)保宣傳員 開展廣泛的環(huán)境宣傳活動,，定期到社區(qū)宣傳國家環(huán)境保護(hù)的方針,、政策和法律法規(guī)，并專門制作環(huán)保宣傳版報,。積極參與創(chuàng)建文明城市活動,，積極參加社區(qū)環(huán)境保護(hù)活動，經(jīng)常參加清掃社區(qū)一條街活動,，參加社會環(huán)保公益活動,，取得了良好的社會效益。

以家長會、家長學(xué)校為主陣地,，向家長廣泛宣傳環(huán)保,。在家長會上，我們向家長闡述了環(huán)保的重要性,，希望家長能夠帶動身邊的人,，投入到環(huán)保行動中來。定期向家長發(fā)放了告家長書,，把環(huán)保的重要性,，環(huán)保應(yīng)注意的問題等告知家長，要求家長成為學(xué)生的楷模,，學(xué)習(xí)的榜樣,。

1、發(fā)揮學(xué)校優(yōu)勢,，配備校外環(huán)保輔導(dǎo)員,，及邀請有關(guān)環(huán)保專家到校講座。

2充分發(fā)揮學(xué)校宣傳陣地的作用,，通過多種途徑使學(xué)生及時了解當(dāng)前環(huán)境教育的現(xiàn)狀及趨勢,。

3、多讓學(xué)生參加各種環(huán)保實(shí)踐活動,，進(jìn)一步激發(fā)興趣,，提高環(huán)保意識。

一份耕耘,，一份收獲 ,。幾年來在創(chuàng)建綠色學(xué)校過程中，師生環(huán)境保護(hù)意識加強(qiáng),，學(xué)校環(huán)保工作輻射社區(qū),、家庭，三者形成教育合力,，受到了社會的好評,。一所培養(yǎng)具有較高環(huán)境素養(yǎng)，能適應(yīng)社會發(fā)展的高素質(zhì)人才,，能為社會的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)的 綠色學(xué)校 正在形成,。今后我們將在學(xué)習(xí)中探索實(shí)踐，在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新發(fā)展,，保證 創(chuàng)綠 活動富有時代感和生命力,。

小學(xué)綠色校園活動總結(jié)與反思篇三

在學(xué)校的建設(shè)和教育中我們充分重視環(huán)境保護(hù)，強(qiáng)化環(huán)境教育,，并將環(huán)境教育工作作為提高學(xué)生整體素質(zhì)的一項(xiàng)重要工作來抓,，積極倡導(dǎo)環(huán)境教育,，多渠道挖掘教育資源，始終把環(huán)境建設(shè),、德育工作與教學(xué)工作納入同步發(fā)展的軌道,，并在創(chuàng)建綠色學(xué)校的活動中創(chuàng)造性地做了一系列工作，并且取得了顯著的成績,。

我校自開展綠色學(xué)校創(chuàng)建以來,，學(xué)校成立了以校長趙秀娟為組長、副校長高春鵬,、趙旺,、王瑞玲為副組長，組員由各職能處室負(fù)責(zé)人及年級組長組成的創(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組,。并將創(chuàng)建綠色學(xué)校工作列入學(xué)校工作的主要議事日程,，列入學(xué)校、少先隊(duì),、教導(dǎo)處,、總務(wù)處、各教研組,、班主任的學(xué)期工作計劃,。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會議，進(jìn)行專題學(xué)習(xí)討論,，研究創(chuàng)建工作,。明確領(lǐng)導(dǎo)小組成員工作任務(wù)，強(qiáng)化職責(zé),。由少先隊(duì)負(fù)責(zé)組織開展環(huán)保教育的各項(xiàng)活動,，學(xué)校總務(wù)處全面負(fù)責(zé)校園綠化和日常的維護(hù),，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)環(huán)保教育在教學(xué)及教科研工作中的有機(jī)滲透,，領(lǐng)導(dǎo)小組定期檢查指導(dǎo)。本著可持續(xù)發(fā)展的思想,，領(lǐng)導(dǎo)小組積極鼓勵師生員工參與學(xué)校規(guī)劃,，共同制定校園環(huán)境和發(fā)展的各項(xiàng)措施,，使環(huán)境教育與學(xué)校各部門教育教學(xué)活動有機(jī)結(jié)合,，走上科學(xué)化、規(guī)范化,、制度化的道路,。

我校創(chuàng)建綠色學(xué)校以提高學(xué)生整體素質(zhì)為宗旨，以學(xué)科教學(xué)為主陣地,，發(fā)揮德育活動的整體功能,，與科技活動相結(jié)合,，拓展環(huán)境教育途徑，引導(dǎo)和鼓勵師生積極參與實(shí)踐活動,，以實(shí)際行動保護(hù)環(huán)境,。

1、注重校園環(huán)境建設(shè),，以建設(shè)促環(huán)保

（1）打造精品校園,，融鑄綠色和諧理念

20xx年學(xué)校投入了大量資金加強(qiáng)校園園林化建設(shè)，對學(xué)校建筑布局以及校園綠化,、美化方面進(jìn)行了精心的部署和細(xì)致的規(guī)劃,。在擴(kuò)大綠化建設(shè)面積的同時，我們也非常注重人文環(huán)境的建設(shè),，環(huán)境保護(hù)的相關(guān)標(biāo)語在樓道,、梯間隨處可見，于無聲處規(guī)范學(xué)生言行,，凈化學(xué)生心靈,。

（2）重視養(yǎng)成教育，凈化學(xué)校環(huán)境

我校把環(huán)境教育與學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育結(jié)合起來,，培養(yǎng)學(xué)生良好的.環(huán)境習(xí)慣,。在學(xué)校走廊、廁所,、水槽等用水區(qū)域張貼了節(jié)水標(biāo)語,，并堅持對學(xué)生進(jìn)行節(jié)水教育；培訓(xùn)了班級節(jié)電小標(biāo)兵,，時時注重對班級,、校園用電情況的監(jiān)督，總務(wù)處不定期對班級,、辦公室用電情況進(jìn)行檢查,，使我校用水用電情況良好。注意垃圾的處理,、回收,，垃圾分類存放，使校園內(nèi)沒有殘留垃圾,。各班包干衛(wèi)生區(qū)劃分明確,，職責(zé)落實(shí)，打掃及時,，使學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,、整潔衛(wèi)生，廁所無異味,，無殘留糞便,。

2,、內(nèi)外雙修，家校聯(lián)合,、輻射社會

我校在綠色學(xué)校創(chuàng)建活動中,，以創(chuàng)新意識、創(chuàng)造能力的培養(yǎng)為核心,，通過課堂教學(xué),，研究性課程學(xué)習(xí)，養(yǎng)成教育,，美化校園和社會實(shí)踐等多種形式,，實(shí)現(xiàn)環(huán)境教育滲透。我們將相關(guān)學(xué)科滲透,、第二課堂活動雙管齊下,，構(gòu)建學(xué)校環(huán)境教育網(wǎng)絡(luò)，優(yōu)化教育環(huán)境,。

（1）發(fā)揮學(xué)科教學(xué)主陣地作用,，創(chuàng)建綠色課堂

我校充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，在各科課堂教育教學(xué)中有機(jī)滲透環(huán)境教育,，遵循學(xué)生的年齡心理特點(diǎn)和文化知識水平相結(jié)合的原則,。要求品德與生活、品德與社會,、語文,、數(shù)學(xué)、英語,、美術(shù),、科學(xué)等學(xué)科的科任老師在具體教學(xué)中滲透環(huán)境教育內(nèi)容，內(nèi)容正確,，結(jié)合貼切,，學(xué)生積極性高，教育成果顯著,。在全國首屆中小學(xué)生漫畫大賽中,，我校同學(xué)的環(huán)保題材漫畫獲得一等獎的第一名；老師所執(zhí)教的深刻挖掘了環(huán)境保護(hù)對人的影響,，深受專家的好評,，獲省級優(yōu)質(zhì)課一等獎。發(fā)動小隊(duì)隊(duì)員,，利用廢品搞小發(fā)明,、小制作,，培養(yǎng)隊(duì)員動手能力和創(chuàng)新能力,。我校張麗娜老師指導(dǎo)學(xué)生制作的變變變-玩具小車驅(qū)動能源改造獲得唐山市科技創(chuàng)新大賽三等獎,。我們還在每班成立環(huán)保小隊(duì)，分類收集垃圾,，把賣廢品所得的錢捐贈給身邊的有困難的小朋友,，培養(yǎng)隊(duì)員的愛心，起到一舉兩得的效果,。

我們還在學(xué)校網(wǎng)站上開辟綠色學(xué)校專欄,，宣傳綠色環(huán)保的有關(guān)知識，及時反映學(xué)校創(chuàng)建工作的最新情況,，接受師生的有關(guān)建議,。

（2）走出校門，家校聯(lián)動,，服務(wù)社區(qū)

20xx年以來,，學(xué)校利用地球日、水日,、植樹節(jié)世界環(huán)境日等積極組織環(huán)保宣傳員開展廣泛的環(huán)境宣傳活動,，定期到社區(qū)宣傳國家環(huán)境保護(hù)的方針、政策和法律法規(guī),，并專門制作環(huán)保宣傳版報,。積極參與創(chuàng)建文明城市活動，積極參加社區(qū)環(huán)境保護(hù)活動,，經(jīng)常參加清掃社區(qū)一條街活動,，參加社會環(huán)保公益活動，取得了良好的社會效益,。

小學(xué)綠色校園活動總結(jié)與反思篇四

學(xué)校成立了以校長為首的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，校長負(fù)責(zé)全面統(tǒng)籌，兩位副校長分別負(fù)責(zé)環(huán)境教育的教學(xué)工作和課外活動工作,，各處室分別承擔(dān)相應(yīng)的任務(wù),。領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開會議，統(tǒng)一思想認(rèn)識,，明確職責(zé)與分工,，把創(chuàng)建“綠色學(xué)校”作為學(xué)校文明創(chuàng)建活動中一項(xiàng)重要的工作來抓,。開學(xué)初,，學(xué)校召開了創(chuàng)建“綠色學(xué)校”動員大會,，對全體師生進(jìn)行動員,。提出了創(chuàng)建的目標(biāo)、要求和措施,。教務(wù)處把環(huán)境教育納入教學(xué)計劃,，要求生物,、地理等相關(guān)學(xué)科認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真執(zhí)教,。政教處對整個校園進(jìn)行了宣傳布置,。總務(wù)處根據(jù)學(xué)校的環(huán)境進(jìn)行整治和美化,，使校園綠郁蔥蔥,，春意盎然。

學(xué)?？显趧?chuàng)建工作之中加大經(jīng)費(fèi)的投入,，光校園綠化這一塊就投入近60萬元。每學(xué)期學(xué)校把環(huán)境教育,、環(huán)境保護(hù)和環(huán)境衛(wèi)生作為對學(xué)生,、班級的考評內(nèi)容之一。經(jīng)過一年多時間的努力,，學(xué)校環(huán)境教育的教學(xué)網(wǎng),，教育網(wǎng)和管理網(wǎng)不斷健全，三網(wǎng)互通,，齊抓共管,。已見成效。

創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡淖谥际窃鰪?qiáng)師生環(huán)境意識,，建立和完善環(huán)境保護(hù)師生參與機(jī)制，推進(jìn)學(xué)校,、城市生態(tài)環(huán)保建設(shè),。課堂教學(xué)是環(huán)境教育的主渠道，我校充分發(fā)揮這個主渠道的作用,，在必修課,、選修課和活動中全面進(jìn)行環(huán)境教育，教務(wù)處每學(xué)期對教學(xué)情況進(jìn)行抽查,，及時掌握教學(xué)情況,，教師們充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，通過多媒體教學(xué),、播放電視錄像等多種教學(xué)方法,，使環(huán)境教育融入在寓教于樂之中。

環(huán)境教育重在師生參與,。為了師生了解和掌握環(huán)境科普知識,，遵守環(huán)保法律法規(guī)，提高師生環(huán)境保護(hù)的緊迫感和責(zé)任感，學(xué)校充分利用課外活動,、雙休日,、寒暑假開展豐富多彩的環(huán)境教育活動和實(shí)踐考察活動。

1,、在每學(xué)期一次的法制教育中，都要安排與環(huán)境相關(guān)的法律內(nèi)容,。向?qū)W生傳授相關(guān)的法律知識,。

學(xué)校各班有專人負(fù)責(zé)校內(nèi)的撿臟護(hù)綠活動，定期進(jìn)行環(huán)境清潔工作,。今年暑期在“萬名學(xué)生下社區(qū)”活動中,，每個學(xué)生都超額完成了學(xué)校下達(dá)的撿拾白色垃圾的指標(biāo)，并收集廢電池1000多個,。

3,、校內(nèi)利用春季植樹節(jié)在高三年級開展“我為母校添綠色”植種留念樹活動。

5,、積極開展以環(huán)境為主題的科普宣傳征文,、主題班會等各項(xiàng)活動，每學(xué)期都要確定一個主題,，指定一個班級開展環(huán)保為主題的主題班會觀摩課,，極大地調(diào)動了同學(xué)們對環(huán)保的熱情.是學(xué)校提高學(xué)生環(huán)境意識的又一特色。

6,、“走進(jìn)綠色懷抱”參觀,、采訪慈溪萬畝畈，以“環(huán)保在我心中”為話題,，寫一篇以“環(huán)?！睘橹黝}的文章。

小學(xué)綠色校園活動總結(jié)與反思篇五

為進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生的節(jié)能降碳意識和環(huán)保意識,，營造“節(jié)能有我,，綠色共享”的節(jié)約型綠色校園的良好氛圍，形成崇尚節(jié)約節(jié)能,、合理消費(fèi)與低碳環(huán)保的良好風(fēng)尚,。皇華鎮(zhèn)皇華小學(xué)推行多項(xiàng)舉措加強(qiáng)綠色節(jié)能校園建設(shè),。

學(xué)校成立由校長為組長的節(jié)能降碳工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，制訂工作方案，提出具體要求,，明確具體目標(biāo),，創(chuàng)新工作思路和工作方法，把各項(xiàng)工作和措施落到實(shí)處，更好地推動建設(shè)低碳節(jié)約型校園工作小學(xué)“節(jié)能有我,，綠色共享”活動總結(jié)小學(xué)“節(jié)能有我,，綠色共享”活動總結(jié)。

學(xué)校充分利用廣播站,、國旗下講話,、主題班會、電子屏等校內(nèi)輿論陣地,，開展形式多樣的宣傳小學(xué)“節(jié)能有我,，綠色共享”活動總結(jié)。組織開展環(huán)保節(jié)能知識競賽,、環(huán)保節(jié)能宣傳圖片展以及節(jié)能減排,、崇尚節(jié)約征文等活動，使廣大師生牢固樹立節(jié)能意識,，養(yǎng)成良好的節(jié)能習(xí)慣,。

通過微信、短信等形式鼓勵家長參與到節(jié)能降碳活動中來,，讓學(xué)生帶動家庭參與“低碳環(huán)保生活”行動,。積極發(fā)揮學(xué)生的監(jiān)督作用，發(fā)現(xiàn)不良生活行為,，能夠及時給予指正,，把監(jiān)督工作做到家里，營造良好的低碳生活氛圍小學(xué)“節(jié)能有我,，綠色共享”活動總結(jié)工作總結(jié),。

四

結(jié)合學(xué)校建設(shè)和校園樓層環(huán)境，整改供水管道,、線路,、教學(xué)等相關(guān)設(shè)施，加強(qiáng)校園環(huán)境改造,，積極打造綠色的校園環(huán)境,，帶動師生自覺投身到節(jié)能低碳的生活之中，提升學(xué)校整體辦學(xué)品位,。

小學(xué)綠色校園活動總結(jié)與反思篇六

為進(jìn)一步促進(jìn)我校綠色校園工作,，動員廣大師生共同營造文明健康的校園環(huán)境， 20__年月日,，學(xué)校校區(qū)各班級開展了以“保護(hù)環(huán)境,，從我做起”為主題的反思活動。

歲月如長河,，熱望如鯨歌,。

人間最珍貴,，舉目皆綠色。

愛護(hù)環(huán)境人人有責(zé)!

本次活動以反思課的形式,，將損害校園草木,、亂扔垃圾、踐踏草坪等現(xiàn)象的實(shí)物照片展示給同學(xué)們,，以引起大家的共鳴及重視,。

一、保護(hù)環(huán)境個人反思

課堂上同學(xué)們踴躍發(fā)言,，一一列舉了日常生活中經(jīng)常發(fā)現(xiàn)的不愛護(hù)環(huán)境的行為,，據(jù)此提出了一系列改正措施，大家受益匪淺,。

有些班主任播放了近幾年環(huán)境變化的視頻,，使學(xué)生深切感受到環(huán)境對于人類生存的重要性,。通過此次反思課活動,，大家都意識到，環(huán)境與我們每一個人息息相關(guān),，想要藍(lán)天白云,，必須從我做起!

二、班主任總結(jié)

山水幾重,，風(fēng)雪幾更,。泉水泠泠，鳥鳴嚶嚶,。這自然之美,，美在和諧，美在共生,，美在保護(hù),。太平盛世，萬物生長,。此項(xiàng)活動的開展,，旨在將環(huán)保意識深入普及到全校，號召師生共同支持環(huán)保,、參與環(huán)保,。保護(hù)校園環(huán)境，建設(shè)綠色新興,。