為了確保我們的努力取得實(shí)效,,就不得不需要事先制定方案,,方案是書(shū)面計(jì)劃,,具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點(diǎn),。方案的格式和要求是什么樣的呢,?下面是小編為大家收集的方案策劃范文,,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友,。
校園招聘方案實(shí)施篇一
對(duì)當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),我校不少大學(xué)生對(duì)未來(lái)就業(yè)前景感到憂心,。我們有對(duì)于一些即將畢業(yè)的學(xué)生進(jìn)行過(guò)調(diào)查,,絕大多數(shù)的同學(xué)都對(duì)自己即將到來(lái)的就業(yè)問(wèn)題感到悲觀,而讓他們悲觀的一個(gè)重要原因是對(duì)于外面的招聘信息了解不多或者不能更好的選擇招聘路徑,。
二,、項(xiàng)目調(diào)查
我們都知道,絕大多數(shù)的大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的路徑都是經(jīng)過(guò)招聘會(huì),,而目前幾乎所有的企業(yè)他們招聘人才的方法都是在人才市場(chǎng)的招聘會(huì)所獲取的,。即使那些走進(jìn)校園招聘的企業(yè)他們所招聘的人員數(shù)量都是非常之少。完全不能滿足學(xué)生需求,,因此,,將外界企業(yè)引進(jìn)學(xué)校是十分必要的。
為擴(kuò)張學(xué)校影響,,加強(qiáng)學(xué)校與外界聯(lián)系,,我們學(xué)校通過(guò)專業(yè)的調(diào)查公司和公關(guān)公司以及在各個(gè)部門(mén)工作的校友各種渠道從一下幾個(gè)方面做了調(diào)查和分析,以便于更好的分析,。
①中國(guó)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì);
②國(guó)政府極其就業(yè)部門(mén)關(guān)于就業(yè)所采取的措施;
③才市場(chǎng)就業(yè)成功率和不成功的原因,。
在認(rèn)真總結(jié)了調(diào)研報(bào)告后。我們分析出:目前大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)較以前有所改善,,正如新聞報(bào)道:今年的大學(xué)生就業(yè)應(yīng)該會(huì)比較好,,去年金融危機(jī)我們有幾個(gè)專業(yè)受到一點(diǎn)影響,但很快就恢復(fù)了,,現(xiàn)在用人單位來(lái)招我們學(xué)生的勢(shì)頭跟去年大不一樣,,去年這個(gè)時(shí)候用人單位在等,,今天則是提早進(jìn)校園來(lái),需求特別旺盛,,現(xiàn)在幾乎各專業(yè)的就業(yè)形勢(shì)都比較好,。但是從總數(shù)來(lái)看,還是基本上和去年持平,,就業(yè)難的問(wèn)題沒(méi)有得到有效解決,。大學(xué)生就業(yè)難依然困擾著許多的畢業(yè)生。
受國(guó)務(wù)院委托,,人力資源和社會(huì)保障部部長(zhǎng)尹蔚民24日向十一屆全國(guó)人大常委會(huì)第十二次會(huì)議報(bào)告今年以來(lái)就業(yè)和再就業(yè)工作情況,。尹蔚民說(shuō),為應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)對(duì)我國(guó)就業(yè)造成的巨大沖擊,,國(guó)家實(shí)施了六項(xiàng)舉措穩(wěn)定就業(yè),。
結(jié)合擴(kuò)大內(nèi)需發(fā)展經(jīng)濟(jì),更多拉動(dòng)就業(yè);
減輕企業(yè)負(fù)擔(dān),,穩(wěn)定現(xiàn)有崗位;
加大政策扶持,,鼓勵(lì)自主創(chuàng)業(yè);
針對(duì)重點(diǎn)群體,統(tǒng)籌安排就業(yè);
大力開(kāi)展職業(yè)培訓(xùn),,提升勞動(dòng)者素質(zhì);
強(qiáng)化公共就業(yè)服務(wù),,充分發(fā)揮基層平臺(tái)作用。
從政府方面看,,國(guó)家積極鼓勵(lì)就業(yè),,特別是大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題。人才市場(chǎng)方面,,雖然各類招聘會(huì)舉行次數(shù)很多,,但是招聘結(jié)果往往不是很理想,校園招聘會(huì)也有,,但是基本上都屬于那類很小范圍內(nèi)的招聘,,而大型的招聘會(huì)基本上一年難得有一次。因此,,讓招聘會(huì)走進(jìn)校園成為解決大學(xué)生就業(yè)的有效途徑和學(xué)生們的強(qiáng)烈愿望,。
三、項(xiàng)目策劃
1.聯(lián)手政府相關(guān)部門(mén)
我們學(xué)校提出讓招聘會(huì)走進(jìn)校園的思想,,與政府提出的多手段促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)方案不謀而合,,都是為促進(jìn)就業(yè),也能有力的減輕人才市場(chǎng)面試擁擠的問(wèn)題,,更能促進(jìn)企業(yè)與大學(xué)生有面對(duì)面交流機(jī)會(huì),。
2.確定活動(dòng)規(guī)模
我們廣泛聯(lián)系國(guó)內(nèi)聘人單位,主要為解決本校畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題,也帶動(dòng)湘中地區(qū)大學(xué)生就業(yè),。最適宜舉辦中型招聘會(huì),也可以舉行年度全湘中地區(qū)招聘會(huì),。
3.活動(dòng)口號(hào)
在活動(dòng)前期會(huì)議,,有關(guān)部門(mén)以及負(fù)責(zé)人都很樂(lè)意接受我們的口號(hào)就業(yè)讓招聘會(huì)走進(jìn)校園。決定將這個(gè)作為活動(dòng)的宣傳口號(hào),。
四,、目標(biāo)與策劃
1.公關(guān)目標(biāo)
⑴學(xué)校形象。我們學(xué)校作為二類本科學(xué)院,,擁有較好的學(xué)校形象,,但是并不是眾所周知。為了擴(kuò)大學(xué)院影響,,提高知名度,,可以適當(dāng)?shù)淖鰪V告。積極參與社會(huì)公益活動(dòng),,提高學(xué)校的公眾滿意度,。
⑵目標(biāo)企業(yè)。以學(xué)院為輻射,,省內(nèi)以及外省很有就業(yè)潛質(zhì)的.企業(yè),。
2.公關(guān)策略
⑴針對(duì)政府政策,借勢(shì)造勢(shì),。借著政府?dāng)U大大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題的提出,,積極響應(yīng)號(hào)召,并向公眾表達(dá)學(xué)院意志,,爭(zhēng)取公眾以及企業(yè)和政府的支持,。
⑵針對(duì)自身學(xué)生素質(zhì),打響優(yōu)質(zhì)畢業(yè)生品牌,。借各類企業(yè)都需要優(yōu)質(zhì)人才的想法,,抓好學(xué)生教育,努力提高本校學(xué)生各個(gè)方面的素質(zhì),,爭(zhēng)取做到有備無(wú)患,,不怕企業(yè)質(zhì)疑。
⑶對(duì)媒體宣傳,。借助湖南媒體的優(yōu)勢(shì),,對(duì)省內(nèi)重點(diǎn)宣傳,適當(dāng)進(jìn)行省外宣傳,??梢詼p少商業(yè)宣傳,而對(duì)學(xué)校形象進(jìn)行全面、合理,、深入的報(bào)道,。
五、項(xiàng)目實(shí)施
1.啟動(dòng)儀式
我們可以在活動(dòng)開(kāi)幕式上邀請(qǐng)媒體參加,,對(duì)我們的啟動(dòng)儀式進(jìn)行電視報(bào)道,。也另外設(shè)計(jì)、印刷本次活動(dòng)專用的宣傳海報(bào),、新聞夾,、新聞紙、信封,、請(qǐng)柬等宣傳印刷品在公共場(chǎng)所宣傳和分發(fā),,保證活動(dòng)的統(tǒng)一性及盡可能地?cái)U(kuò)大宣傳范圍。
在新聞發(fā)布會(huì)上,,我們把握機(jī)會(huì)像全社會(huì)闡明我們活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和希望取得的成果,,邀請(qǐng)教育界知名人物為我們宣揚(yáng)我們的觀點(diǎn),盡可能多的邀請(qǐng)報(bào)紙,、雜志,、電視臺(tái)記者出席啟動(dòng)儀式新聞發(fā)布會(huì),特別為新聞媒體準(zhǔn)備詳細(xì)的資料,。
2.招聘會(huì)進(jìn)行方式
邀請(qǐng)招聘單位參與我們,,為招聘單位準(zhǔn)備詳細(xì)的學(xué)生資料,方便用人單位更好的了解參加應(yīng)聘學(xué)生的學(xué)習(xí)與素質(zhì),。博取應(yīng)聘單位滿意度,,為以后的活動(dòng)能更好的繼續(xù)下去奠定基礎(chǔ)。招聘會(huì)結(jié)束后,,邀請(qǐng)單位領(lǐng)導(dǎo)參加我們的校園活動(dòng),,加深他們對(duì)我校的印象。
六,、項(xiàng)目評(píng)估
1.讓招聘會(huì)走進(jìn)校園活動(dòng)本身
讓招聘會(huì)走進(jìn)校園其本身的目的就在于讓更多的大學(xué)生能更好的就業(yè),,這正符合廣大學(xué)生的愿望,必定會(huì)得到畢業(yè)生們的強(qiáng)烈支持,,而用人單位也可以在這個(gè)招聘會(huì)上面聘到更好的,、專業(yè)更對(duì)口的學(xué)生。因此,,這個(gè)活動(dòng)絕對(duì)會(huì)是非常成功的,。
2.讓招聘會(huì)走進(jìn)校園的媒介宣傳效果
據(jù)初步統(tǒng)計(jì),我們的活動(dòng)將舉行5~6場(chǎng)新聞發(fā)布會(huì),,累計(jì)報(bào)道的媒體可能會(huì)達(dá)到50多家以上,,基本上覆蓋整個(gè)湖南地區(qū),,華中一些地方也會(huì)有所覆蓋。從這個(gè)方面可以很好的宣揚(yáng)學(xué)校形象和辦學(xué)理念,,而我們的讓招聘會(huì)走進(jìn)校園也將會(huì)在公眾的支持下更好的舉辦下去,。
校園招聘方案實(shí)施篇二
校園招聘的整個(gè)過(guò)程可分為三個(gè)階段,第一階是準(zhǔn)備階段;第二階段是招聘實(shí)施階段;第三階段是畢業(yè)生接收與跟蹤階段,。
第一階段:準(zhǔn)備階段,,要做的工作有確定招聘職位和人數(shù);成立招聘小組;聯(lián)系招聘學(xué)校;準(zhǔn)備相關(guān)資料。1,、確定招聘職位和人數(shù):只有明確了這兩樣,才能確定去哪些學(xué)校招聘,,招聘哪些專業(yè)的學(xué)生,。2、成立招聘小組:招聘小組由人力資源部經(jīng)理負(fù)責(zé),,招聘小組主要職責(zé)是準(zhǔn)備招聘前期資料,、制定招聘計(jì)劃和政策、招聘實(shí)施,、面試等,。3、聯(lián)系招聘學(xué)校:招聘小組根據(jù)公司批準(zhǔn)的招聘計(jì)劃,、歷年各校的接收畢業(yè)生情況,、本年度各校生源狀況和各校往年畢業(yè)生在企業(yè)的表現(xiàn)等情況,選定相應(yīng)的高校,,并且利用q職校招來(lái)投遞招聘信息,。4、準(zhǔn)備相關(guān)資料:包括制定招聘政策(包括招聘整體實(shí)施,、招聘紀(jì)律,、招聘經(jīng)費(fèi)等)、明確小組內(nèi)部分工,、準(zhǔn)備面試相關(guān)的表格,、準(zhǔn)備企業(yè)宣傳資料等。
第二階段:招聘實(shí)施階段,,要做的工作有發(fā)布招聘信息;收集和篩選應(yīng)聘資料;測(cè)試與面試;錄用,。
1、發(fā)布招聘信息:通常招聘信息的發(fā)布方式包括以下三種,,供招聘人員選擇:在q職微信招聘門(mén)戶,、公司網(wǎng)站、校園網(wǎng)站上刊登招聘信息;在校園內(nèi)部張貼海報(bào),,宣傳企業(yè);在校園舉辦宣講會(huì),。
2,、收集和篩選應(yīng)聘資料:對(duì)應(yīng)聘人員的資料進(jìn)行初審和篩選是招聘工作的重要一個(gè)環(huán)節(jié),他可以迅速?gòu)那舐氄咝畔?kù)中排除明顯不合格者,,提高招聘效率,。
同時(shí),也可將所有求職資料進(jìn)行記錄歸檔,,為人力資源部的事后分析工作提供素材,。
3、測(cè)試與面試:專業(yè)知識(shí)測(cè)試,。招聘小組需在出發(fā)之前準(zhǔn)備好各專業(yè)的測(cè)試試卷,。分析能力測(cè)試。事先準(zhǔn)備一些案例,,要求幾分鐘以內(nèi)答完,。面試:有些職位人員可能通過(guò)測(cè)試能夠判斷,但是絕大多數(shù)職位還是需要借助面試來(lái)判斷,。面試前要準(zhǔn)備好每個(gè)職位的面試考察要素,、面試題目、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),、具體操作步驟等,,并且統(tǒng)一培訓(xùn)面試人,提高評(píng)估的公平性,,從而使面試結(jié)果更為客觀,、可靠,使不同應(yīng)試者的評(píng)估結(jié)果具有可比性,。4,、錄用:面試合格的人員可以確定為錄用對(duì)象,根據(jù)應(yīng)屆生招聘的相關(guān)規(guī)定簽訂協(xié)議,。但是,,不是簽訂協(xié)議后就萬(wàn)事大吉,還需要做好后期跟蹤,,因?yàn)閮?yōu)秀應(yīng)屆生很有可能被其他的企業(yè)相中,,因此需要通過(guò)后期跟蹤,打消他們另謀其他企業(yè)的念頭,。
第三階段:應(yīng)屆生接收與跟蹤階段應(yīng)屆生接收:人力資源部需要在網(wǎng)頁(yè)上或者通過(guò)其它方式,,通知畢業(yè)生公司位置,乘車路線;如有可能,,需派人去車站出口設(shè)接待點(diǎn),。到企業(yè)后,要熱情接待,,安排好他們的食宿,,畢竟他們對(duì)社會(huì)還有陌生感,。同時(shí),盡快安排入職培訓(xùn),,讓他們了解企業(yè),,了解企業(yè)的運(yùn)作,使他們更快的融入社會(huì),。跟蹤階段:人力資源部要定期了解應(yīng)屆生的心態(tài),,聽(tīng)聽(tīng)他們的聲音,及時(shí)給予幫助與引導(dǎo),。不能用對(duì)待社會(huì)招聘人員的方式對(duì)待應(yīng)屆生,,他們需要更多的時(shí)間熟悉企業(yè)與本職工作,需要更多的理解與引導(dǎo),。企業(yè)始終要思考的一個(gè)問(wèn)題是如何讓?xiě)?yīng)屆生在短期內(nèi)完成從學(xué)校到企業(yè)的轉(zhuǎn)變?因?yàn)檗D(zhuǎn)變所花的時(shí)間越短,,企業(yè)支付的培養(yǎng)成本越低,應(yīng)屆生也會(huì)越快為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值,。
校園招聘方案實(shí)施篇三
一、活動(dòng)主旨:模擬招聘
二,、活動(dòng)主題:真知,、灼踐
三、活動(dòng)目的:為了使我校學(xué)生能在以后的應(yīng)聘途中少些崎嶇,,對(duì)應(yīng)聘有個(gè)初步了解,。綜合提升我校學(xué)生的應(yīng)聘知識(shí)及應(yīng)聘經(jīng)驗(yàn)
四、活動(dòng)場(chǎng)所:西階一教室
五,、活動(dòng)時(shí)間
__年10月25日——__年11月15日
六,、活動(dòng)對(duì)象:全體在校生
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
“校園應(yīng)聘之星”一名,,獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金300元;
“校園”一名,,獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金200元;
大賽優(yōu)秀參與獎(jiǎng)三名,精美獎(jiǎng)品;
八,、活動(dòng)安排
(一)前期策劃宣傳
10月15日—10月18日,,在學(xué)生食堂前、校門(mén)口以海報(bào),,主干道路旁以橫幅,、氣球等多種形式對(duì)活動(dòng)進(jìn)行全面宣傳。
(二)報(bào)名
10月16日—10月20日在第二食堂前設(shè)置報(bào)名點(diǎn),。
(三)場(chǎng)地的布置
(1).力求展現(xiàn)活動(dòng)主題,營(yíng)造活動(dòng)氣氛
(2).區(qū)域劃分:參賽者坐前三排中央,,非參賽者依次就做
(四)預(yù)賽
10月25日下午6:200分,在西階一舉辦預(yù)賽,,考察選手整體素質(zhì)及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,。(注意:參賽選手在6:20分之前如果不能按時(shí)到場(chǎng)且又未請(qǐng)假者,,取消參賽資格)
第一環(huán)節(jié):個(gè)人展示
參賽選手通過(guò)闡述對(duì)企業(yè)、對(duì)所學(xué)專業(yè)的理解,,展示個(gè)人風(fēng)采,。
第二環(huán)節(jié):團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練項(xiàng)目
協(xié)作能力:
團(tuán)隊(duì)精神的基礎(chǔ)——揮灑個(gè)性。
團(tuán)隊(duì)精神的核心——協(xié)同合作
團(tuán)隊(duì)精神的境界——凝聚力,。
(根據(jù)參賽者情況分小組)
第三環(huán)節(jié):選手將在次日參加考驗(yàn):“迅雷行動(dòng)”!
活動(dòng)要求各位參賽選手在此期間分別做好一個(gè)活動(dòng)策劃書(shū),,并按活動(dòng)策劃書(shū)分別組織一次校內(nèi)活動(dòng),活動(dòng)內(nèi)容不限,,但要求參加人數(shù)不少于15人,,且在活動(dòng)期間充分展現(xiàn)選手的組織領(lǐng)導(dǎo)能力,完成此活動(dòng)后,,還要上交此次活動(dòng)的總結(jié),,并附數(shù)碼照片10—15張(這些照片要體現(xiàn)出一個(gè)即將面臨工作的學(xué)生所具備的素質(zhì))。
活動(dòng)過(guò)程中,,有工作人員全面參與并評(píng)估,。
活動(dòng)結(jié)束后,根據(jù)選手的策劃書(shū),、活動(dòng)進(jìn)行情況,、活動(dòng)總結(jié)情況、參加活動(dòng)同學(xué)到場(chǎng)率,、活動(dòng)中體現(xiàn)出的選手的個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)組織能力等,,評(píng)選出進(jìn)入決賽的12名
屆時(shí)邀請(qǐng)校學(xué)生會(huì)、學(xué)院學(xué)生會(huì)主席,、等10位作為評(píng)委,,選出12名優(yōu)秀選手,晉級(jí)決賽,。
(五)決賽
進(jìn)入決賽的12名選手將于11月15日18:00在西階一教室接受最后挑戰(zhàn)(要求選手在17:40準(zhǔn)時(shí)到達(dá)參賽現(xiàn)場(chǎng)),。決賽將邀請(qǐng)學(xué)校主管學(xué)生工作老師以及學(xué)院專業(yè)老師為評(píng)委,決賽采用百分制,,分為五項(xiàng)目:
1,、作為決賽的第一個(gè)項(xiàng)目,要求選手在三分鐘內(nèi)做一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹,,主要是介紹自我特點(diǎn),,給觀眾以及評(píng)委留下深刻的印象,與此同時(shí)在投影儀上放映選手自制幻燈片,。(此環(huán)節(jié)10分)
2,、在此環(huán)節(jié)中,每位選手都有3道必答題,,每題5分,,最后是4道搶答題,,每題5分。(此環(huán)節(jié)分?jǐn)?shù)分35分)
3,、在此環(huán)節(jié)中,,每位應(yīng)聘者在____
上要在5分鐘內(nèi)解決當(dāng)前企業(yè)面臨的困境,提出解決方案,,幫助企業(yè)度過(guò)難關(guān),。(此環(huán)節(jié)25分)
4、在此環(huán)節(jié)中,,這個(gè)環(huán)節(jié)主要是考查各應(yīng)聘者的創(chuàng)新能力和理解能力,,可以針對(duì)目前市場(chǎng)上感興趣的物品做一個(gè)小廣告,體裁不限,,要求原創(chuàng),,有新意。(此環(huán)節(jié)25分)校園招聘方案實(shí)施篇四
校園招聘的整個(gè)過(guò)程可分為三個(gè)階段,,第一階是準(zhǔn)備階段;第二階段是招聘實(shí)施階段;第三階段是畢業(yè)生接收與跟蹤階段,。
一、活動(dòng)目的
隨著全國(guó)高職院校的擴(kuò)招,,以及近幾年經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀況,,高職畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)日趨嚴(yán)峻,就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的壓力日益增大,。應(yīng)對(duì)這樣一個(gè)大的形勢(shì),為了給職院學(xué)子一個(gè)社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì),,提高職院學(xué)生在未來(lái)求職道路上的競(jìng)爭(zhēng)力,,同時(shí)也為企業(yè)與學(xué)校、學(xué)生開(kāi)展更廣泛的交流建立一個(gè)平臺(tái),,學(xué)院團(tuán)委,、招生就業(yè)處擬舉辦校園模擬招聘會(huì)。
1,、企業(yè)方面
2,、學(xué)生方面
大學(xué)生普遍希望能盡快地融入社會(huì),找到自己滿意的工作和位置,,而往往會(huì)有很大一部分大學(xué)生在邁出校園走進(jìn)社會(huì)的起跑線--應(yīng)聘上就已經(jīng)比其他人落后了,。此次模擬招聘會(huì)可以讓在校大學(xué)生體驗(yàn)招聘場(chǎng)面,了解招聘的禮儀,,提高在校大學(xué)生的應(yīng)聘和就業(yè)技巧,。而且通過(guò)這個(gè)招聘會(huì)各選手也將會(huì)深入了解到目前的市場(chǎng)情況,更清晰地剖析自己,,彌補(bǔ)不足之處,,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,為自己將來(lái)走向社會(huì)作好準(zhǔn)備。
二,、招聘會(huì)主題
展現(xiàn)自我才能塑造精彩人生
三,、大賽口號(hào)
關(guān)愛(ài)大學(xué)生攜手就業(yè)路
四、活動(dòng)對(duì)象
本次活動(dòng)主要面向大三將畢業(yè)學(xué)生,,以個(gè)人參與為主,,歡迎同學(xué)報(bào)名參加。
五,、組織安排
本次活動(dòng)由院團(tuán)委主辦,,院就業(yè)指導(dǎo)中心協(xié)辦,將邀請(qǐng)企業(yè)或社會(huì)機(jī)構(gòu)進(jìn)行冠名贊助并協(xié)辦,。對(duì)于本次比賽的籌劃和組織,,我們將聯(lián)合成立比賽組委會(huì)進(jìn)行規(guī)劃和統(tǒng)一安排調(diào)度。
六,、組委會(huì)
院系部就業(yè)中心工作人員及管理專業(yè)部分學(xué)生協(xié)助
七,、活動(dòng)方式
1、采取單公司多聘者的模式,,邀請(qǐng)各個(gè)企業(yè)的人力資源部負(fù)責(zé)人或社會(huì)單位人事部負(fù)責(zé)人到我院舉行面向全院的大型招聘會(huì),,現(xiàn)場(chǎng)為參與者提供意見(jiàn)、建議;傳授應(yīng)聘技巧,。
2,、參加招聘的公司可直接面向?qū)W生做實(shí)際招聘,為同學(xué)提供各種就業(yè),,創(chuàng)業(yè)和實(shí)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì),。
八、活動(dòng)宣傳
1.海報(bào)宣傳
在全校各宣傳欄內(nèi)張貼大型海報(bào),。
2.咨詢點(diǎn)宣傳
活動(dòng)階段設(shè)點(diǎn)接受學(xué)生咨詢,,介紹此次活動(dòng)的相關(guān)事宜和注意事項(xiàng)。
3.發(fā)通知到各系(分院),,請(qǐng)各個(gè)院學(xué)生會(huì)協(xié)助宣傳
4.邀請(qǐng)?jiān)簝?nèi)記者跟蹤關(guān)注本次活動(dòng)
5.邀請(qǐng)?jiān)和庥浾?,媒體前來(lái)報(bào)道。
九,、活動(dòng)具體安排
(一)籌劃準(zhǔn)備階段
(二)報(bào)名咨詢階段
1,、設(shè)立咨詢臺(tái):宣傳本次活動(dòng),并介紹此次活動(dòng)的各事項(xiàng),。
2,、加大宣傳力度,對(duì)本次參加活動(dòng)的企業(yè)招聘作介紹,鼓勵(lì)我校學(xué)生踴躍參加,。
3,、在宣傳板上張貼相應(yīng)的具體要求等。
4,、設(shè)點(diǎn)報(bào)名,,可設(shè)在招生就業(yè)處。
(三)舉辦培訓(xùn)講座
1,、目標(biāo):提前準(zhǔn)備,,獲得經(jīng)驗(yàn),個(gè)人發(fā)展方向
2,、主講內(nèi)容:對(duì)當(dāng)前大學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo),,具體闡述求職應(yīng)聘技巧、基本禮儀,,并現(xiàn)場(chǎng)教授如何制作個(gè)人簡(jiǎn)歷,,以及其他針對(duì)求職就業(yè)的準(zhǔn)備情況。
3,、具體安排:
(四)招聘階段
1,、主辦方
作為校方在此階段,應(yīng)做好對(duì)招聘方的服務(wù)工作和應(yīng)試者的咨詢工作,。同時(shí)有關(guān)單位如有特別需求可酌情商議,,主要是場(chǎng)地的安排和時(shí)間的調(diào)整。
2,、招聘方
招聘方按照主辦方的安排由主辦方工作人員的引領(lǐng),,到指定的攤位,設(shè)定自己的海報(bào)和單位簡(jiǎn)介等有關(guān)宣傳企業(yè)的方案,。
在招聘中,,企業(yè)有關(guān)人員按照預(yù)定方案實(shí)施來(lái)挑選所需人才。主要是面試和答卷,,其流程由公司制定。
如果企業(yè)有意與應(yīng)聘者進(jìn)行第二輪的面試或簽訂協(xié)議的,,可與應(yīng)聘者所在系部進(jìn)行協(xié)調(diào)安排特定場(chǎng)地,。
3、應(yīng)聘者
有意參加的應(yīng)聘者可以攜帶本人簡(jiǎn)歷,,到自己有意的企業(yè)攤位面前進(jìn)行應(yīng)聘,,保持會(huì)場(chǎng)秩序和安靜,不得喧嘩,,以防影響其他應(yīng)聘者的發(fā)揮和自己在企業(yè)方面的形象,。
十、招聘會(huì)的收尾工作
在這個(gè)過(guò)程中,,主要是主辦方和招聘方的工作,。
一方面招聘方要整理好的自己的東西,,如海報(bào)之類。同時(shí)要將本企業(yè)在招聘會(huì)的成果統(tǒng)計(jì)表以及對(duì)招聘會(huì)安排的建議交與主辦方,。
另一方面主辦方不僅要將企業(yè)回饋單整理,,做好備用資料。同時(shí)要將招聘方的攤位整理,,如清理企業(yè)招牌,。由相關(guān)人員做好會(huì)場(chǎng)的清理工作。
十一,、后期總結(jié)
1,、企業(yè)招聘結(jié)束后,會(huì)對(duì)整個(gè)校園招聘工作進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估,。評(píng)估的主要指標(biāo)包括:招聘人員的數(shù)量是否達(dá)到計(jì)劃的目標(biāo),、錄用人員的素質(zhì)是否符合企業(yè)的要求、招聘的成本是否控制在預(yù)算之內(nèi),。
2,、宣傳工作:通過(guò)校報(bào)、廣播,、網(wǎng)絡(luò)宣傳板,、等媒體形式宣傳此次模擬招聘中學(xué)生所表現(xiàn)的亮點(diǎn)和不足,讓每個(gè)大學(xué)生都能了解并掌握一些基本的應(yīng)聘技巧,。
校園招聘方案實(shí)施篇五
一,、活動(dòng)主題:
感受就業(yè)壓力,激情帶活動(dòng)力,。
二,、活動(dòng)目的:
為提升廣大學(xué)生的就業(yè)意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)技能,,活躍校園就業(yè),、創(chuàng)業(yè)氣氛,為同學(xué)們提供一個(gè)了解招聘,、熟悉招聘,、走進(jìn)招聘的平臺(tái),提供一個(gè)展示自我,,完善自我,,挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)。
三,、活動(dòng)宣傳:
宣傳部做好本次活動(dòng)的宣傳動(dòng)員工作,。
四、活動(dòng)前期準(zhǔn)備
a)邀請(qǐng)?jiān)u審嘉賓。
b)準(zhǔn)備好活動(dòng)時(shí)所需要的知識(shí)問(wèn)題
c)制作報(bào)名表及比賽通知單發(fā)給各個(gè)院系
d)活動(dòng)場(chǎng)地
五,、初賽活動(dòng)流程
本次活動(dòng)為模擬招聘會(huì)初賽,在初賽中勝取的同學(xué)將進(jìn)入校就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)部辦的決賽!
活動(dòng)開(kāi)始由主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始,介紹嘉賓,歡迎各位的到來(lái),。
第一環(huán)節(jié):自我介紹
在此環(huán)節(jié)里,各同學(xué)對(duì)自己的特長(zhǎng)等方面做介紹.
第二環(huán)節(jié):在做完自我介紹后從信封里抽一個(gè),每個(gè)信封里有一個(gè)話題,由選手自由發(fā)揮,就這個(gè)話題,闡述自己的觀點(diǎn)和看法.
第三環(huán)節(jié):評(píng)審嘉賓提問(wèn)(可以由嘉賓自主決定是否有問(wèn)題提問(wèn),如沒(méi)有問(wèn)題就進(jìn)行簡(jiǎn)短點(diǎn)評(píng)).
第四環(huán)節(jié):進(jìn)行亮分,評(píng)審打分,由一位同學(xué)統(tǒng)一計(jì)分.
第五環(huán)節(jié):在所有參賽同學(xué)都完畢后宣布進(jìn)入決賽名單.
六,、決賽活動(dòng)流程
第一環(huán)節(jié):主持人介紹評(píng)委和嘉賓
第二環(huán)節(jié):___致辭并宣布模擬招聘會(huì)決賽開(kāi)始,。
第三環(huán)節(jié):應(yīng)聘開(kāi)始
a.競(jìng)聘演說(shuō):包括自我介紹,對(duì)職位的認(rèn)識(shí)及以后的工作思路,,時(shí)間1分鐘30秒,。
a)主持人串詞。
b)競(jìng)聘者演說(shuō),。
c)評(píng)委評(píng)分,。
b.結(jié)構(gòu)化面試:選手將現(xiàn)場(chǎng)抽一道題進(jìn)行回答,回答時(shí)間3分鐘,。
a)主持人串詞,。
b)應(yīng)聘者現(xiàn)場(chǎng)大屏幕滾動(dòng)抽題,由主持人說(shuō)出題目,。
c)應(yīng)聘者答題,。
d)評(píng)委評(píng)分。
c.情景化面試:專業(yè)評(píng)委將對(duì)應(yīng)聘者進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)即興提問(wèn),,每位評(píng)委對(duì)本崗位應(yīng)聘者進(jìn)行提問(wèn),,每位選手問(wèn)一個(gè)問(wèn)題,回答時(shí)間3分鐘,。
a)主持人串詞,。
b)評(píng)委對(duì)應(yīng)聘者進(jìn)行一對(duì)一提問(wèn)。
c)應(yīng)聘者進(jìn)行回答,。
d)評(píng)委評(píng)分,。
d.無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論。
應(yīng)聘者分為兩個(gè)小組,,輪流對(duì)一個(gè)案例進(jìn)行7分鐘的討論,,之后每組推薦一個(gè)代表陳述本組觀點(diǎn),3分鐘,。
此環(huán)節(jié)主要是考查應(yīng)聘者的綜合協(xié)調(diào)能力和領(lǐng)導(dǎo)能力,,在應(yīng)聘者討論的同時(shí),評(píng)委對(duì)每個(gè)應(yīng)聘者評(píng)分,。
第五環(huán)節(jié);___宣布獲獎(jiǎng)名單,。
第六環(huán)節(jié):主持人宣布比賽結(jié)束,。
七,、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)
活動(dòng)時(shí)間為5月中旬(待定),地點(diǎn)定在s-d201
八、活動(dòng)效果預(yù)測(cè)
通過(guò)參加模擬招聘會(huì),提前感受應(yīng)聘面試的氛圍,,從而找出自身差距,,可以在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中進(jìn)行彌補(bǔ)。同時(shí)也為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我,鍛煉能力,增加自信的平臺(tái),。