演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚,，重點(diǎn)突出,。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來了解一下吧,。

有關(guān)責(zé)任的演講稿篇一

大家好!

周五的傍晚是熱鬧非凡的!同學(xué)們沉浸在雙休日倒計(jì)時(shí)的興奮中,，當(dāng)老師吹響“放學(xué)”號(hào)角時(shí)，其他人都以最快速度站好隊(duì),，而我和幾個(gè)同學(xué)則把滿腔的熱血灑在了操場上,。

我和幾個(gè)同學(xué)躡手躡腳地離開隊(duì)伍，像投入母親溫暖的懷抱那樣沖向操場,，把書包扔在籃球架上便開啟了肆無忌憚的打球模式,。因?yàn)槲也恢挂淮芜@樣，所以沒有一點(diǎn)顧慮,。

一個(gè)空心被記住,，一次刷網(wǎng)得到鼓掌，漸漸的我忘記了時(shí)間，天空被染成了黑色,，只剩下月亮提著燈,，為人們照亮夜晚的世界。這樣的夜晚并不美好,，四周黑洞洞的,，可這并沒有影響我們的激情。轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)晚上七點(diǎn)多了,，只剩下我和一位同我一樣的籃球愛好者在運(yùn)動(dòng)著,。

漆黑的陰影里，一個(gè)身影徐徐的向我們飄來,，手捏一根鐵棍,，能看出他滿頭的華發(fā)染了好幾次，個(gè)子不高,，但看起來很結(jié)實(shí),，他是我們學(xué)校的門崗，是我們學(xué)生最討厭的一位,。他來到我們跟前,，鼻子變得特紅，他用鐵棍指著我們,，吆喝道：“你們這幾個(gè)傻孩子,，這都幾點(diǎn)了，還打球了,，你看人家該走的都走了,，你還打個(gè)啥玩意兒啊?”我厭煩地嘀咕道：“用你管，我們一會(huì)兒就走,，不在貴校待多長時(shí)間,。”

那老頭鼻子一動(dòng),，將鐵棍甩在一邊來到我跟前：“我是這個(gè)學(xué)校的門崗,，我有責(zé)任保護(hù)學(xué)校，小屁孩兒都快走,，學(xué)校是你家呀,。”他向我怒懟到,。我鼻子一酸走到籃球架旁,，順勢把書包一提，冷冷地說：“那么負(fù)責(zé)干嘛!用貴校的洗手間中否?”話未說完我便疾步跑向衛(wèi)生間,，誰知那老頭順勢跟了上來,，掐著我的腦勺道：“負(fù)責(zé)是我的工作，我會(huì)把負(fù)責(zé)進(jìn)行到底，你個(gè)小屁孩兒想干啥?”他雙眼直直地瞪著我,，眼中洋溢著嚴(yán)厲和敬業(yè)的目光,。我的眼眶濕潤了，一個(gè)轉(zhuǎn)身朝大門口走去,。

出了校門走在回家的路上,，我不知此時(shí)為何我對(duì)門崗產(chǎn)生了一種莫名其妙的敬意!我把自己幻想成了門崗，如果我是門崗,，我也會(huì)對(duì)自己的工作負(fù)責(zé),，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，并把負(fù)責(zé)進(jìn)行到底的吧!

有關(guān)責(zé)任的演講稿篇二

老師們,、同學(xué)們：

早上好!

每年每月每日，成千上萬件事向人們撲來,。在忙碌的生活中,，人們手忙腳亂，疲憊不堪,。雖然如此艱辛,，卻始終持之以恒。因?yàn)橛幸粋€(gè)沉重的鎖鏈無情的套在我們的身上--責(zé)任,。

在學(xué)校里,，我們努力學(xué)習(xí)，這是責(zé)任,。在家里,，我們幫父母做點(diǎn)家務(wù)活，這是責(zé)任,。出門在外,，為社會(huì)做點(diǎn)事，這是責(zé)任,。大千世界,，草有責(zé)任，花有責(zé)任,，大樹有責(zé)任,。無論什么生命，都有自己不可推卻的責(zé)任,。對(duì)自己付責(zé),，也要對(duì)別人付責(zé)。

在全國每年都有上千起交通事故,，發(fā)生的原因種.種,，可說來說去，這不是沒有責(zé)任心嗎?如果汽車司機(jī)有著對(duì)自己對(duì)別人付責(zé)的心態(tài)，按規(guī)張制度辦事,，那還會(huì)有這么多人白白喪生嗎?責(zé)任,，是重如泰山的承諾。它推動(dòng)著一代又一代的人勤勤懇懇的在各自的崗位上奉獻(xiàn)著,。

曾經(jīng),，在全國遭受“非典”的襲擊下，600萬醫(yī)護(hù)人員勇敢的沖向了第一線,。他們英勇,，他們無畏。在同“非典”的戰(zhàn)斗中,，誰也沒害怕,，誰也沒退縮。任憑“非典”有多么可怕,，卻無法吞咽醫(yī)護(hù)人員那顆強(qiáng)烈的責(zé)任心,。病人來了，每個(gè)人不分晝夜,，細(xì)心照顧;有的醫(yī)護(hù)人員倒下了,，就立刻有人補(bǔ)充上來。在這場沒有硝煙卻比槍林彈雨更危險(xiǎn)的戰(zhàn)斗中他們沒有辜負(fù)國家和人民寄予他們的厚望,。

最終,，“非典”被制了，這是用醫(yī)護(hù)人員沒日沒夜的奉獻(xiàn)和那顆強(qiáng)烈的責(zé)任心換來的,。如果他們沒有一顆強(qiáng)烈的責(zé)任心,，那就不知道這場風(fēng)暴還要刮多久，還要奪去多少人無辜的生命,。古希臘人說,，人是背著一個(gè)包袱走路的。包袱里有家庭,，事業(yè),，友情，兒女……歷經(jīng)艱辛,，卻無法丟棄其中任何一件,。因?yàn)檫@上面寫著兩個(gè)字：責(zé)任。

在生活中,，處處都有責(zé)任的考驗(yàn),。不經(jīng)意的撿起一張廢紙是保護(hù)環(huán)境的責(zé)任;幫助體弱多病的老人和小孩，是尊老愛幼的責(zé)任;替別人解決困難,，是助人為樂的責(zé)任,。責(zé)任,，是社會(huì)的地基。沒有它,，高樓大廈在微風(fēng)中就會(huì)輕易動(dòng)搖,。對(duì)自己付責(zé)，責(zé)任是嚴(yán)格的教官;對(duì)別人付責(zé),，責(zé)任是生命財(cái)產(chǎn)安全的保證;對(duì)國家付責(zé),，那是社會(huì)進(jìn)步的條件。拋棄它,，感到了站暫時(shí)的輕松,，卻丟失了一生的光彩。責(zé)任,，是不可丟棄的使命,，它肩付在人們的身上。讓我們每個(gè)人都富有責(zé)任心,，去戰(zhàn)勝與一次次突如其來的考驗(yàn)吧!

有關(guān)責(zé)任的演講稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同仁，

你們好,，此時(shí)此刻站在演講臺(tái)上，我的心情異常激動(dòng),。讓我回憶起了曾經(jīng)演講的幾次畫面：

第一次登上演講臺(tái),，是加入少先隊(duì)時(shí)的國旗下講話，我戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,，講出作為一名少先隊(duì)員的心聲,。也正是從那一刻起，我就夢想自己長大后能成為一名快樂的人民教師,。第二次是大學(xué)時(shí)候的學(xué)生干部競職演講,，讓我初次體會(huì)到作為學(xué)生干部的責(zé)任。

這僅有的2次登臺(tái)演講,，留給了我深深的印象,，是我學(xué)生時(shí)代非常寶貴的財(cái)富，一直激勵(lì)著我勇往直前,，樂觀的面對(duì)生活,。而今天，當(dāng)我再次登上演講臺(tái),，我已經(jīng)是一名人民教師了,。也許，從第一次登上學(xué)校的演講臺(tái)的那一刻起,，就注定我一生離不開校園這片凈土,。

我從學(xué)生角色轉(zhuǎn)變成了一名教師的角色,，腦海里依然浮現(xiàn)出大學(xué)的校訓(xùn)“敦品勵(lì)學(xué)弘毅致遠(yuǎn)”，耳邊還回蕩起導(dǎo)師在我畢業(yè)時(shí)對(duì)我說過的話：“無論你將來選擇什么職業(yè),，什么崗位,，都要有責(zé)任心，腳踏實(shí)地,、堅(jiān)持不懈,，這樣的你才能成為一個(gè)快樂的工作者?！?/p>

人,，一生中最痛苦的事是什么?也許我們會(huì)閃過這樣一些念頭：失業(yè)、生病或是即將死去?我想應(yīng)該都不是吧!因?yàn)?，天?zāi)人禍,、生老病死是自然界的規(guī)律，又怎么值得我們?yōu)橹纯嗄?我認(rèn)為,，人世間最痛苦的事莫過于身上背了一種未了的責(zé)任,。如果你是一株草，你就有責(zé)任為世界增添一份新綠,，如果你是一朵花,，你就有責(zé)任為世界增添一份美麗，如果你是一只鳥,，你就有責(zé)任為世界增添一份生機(jī),。總而言之,，無論你在生活中扮演著什么角色,，你都有義務(wù)，有責(zé)任讓這個(gè)世界更美好!如果你盡了應(yīng)盡的責(zé)任,，那么,，你是幸福的、快樂的,。俗話說的好：如釋重負(fù),。正所謂處處盡責(zé)任，便處處得快樂,，時(shí)時(shí)盡責(zé)任,，便時(shí)時(shí)得快樂，快樂之權(quán),，操之在己,。

公元__年9月3日,__校長帶著她剛剛領(lǐng)了不到20天的駕照親自駕車將我們接到了__市第三小學(xué)，使原本就激動(dòng)的我們更加緊張,。踏進(jìn)校園,，老教師們的熱情歡迎,，孩子們陌生又熟悉的笑臉，讓我真切地感受到第三小學(xué)的淳樸與生機(jī),，仿佛自己又回到了學(xué)生時(shí)代,，同時(shí)讓我這個(gè)離家千里的孩子一下子感受到了回家般的溫暖。

剛開始備課時(shí),，看著這從來沒有接觸過的課本,，我一時(shí)竟不知如何下筆，于是東問問__老師,，西咨詢__老師,，他們的熱情講解和悉心指導(dǎo)給了我很大幫助。__主任查教案,，在我的教學(xué)筆記上寫了一行“進(jìn)度表要寫全!”這短短的幾個(gè)要求我不僅要把握好教學(xué)進(jìn)度,，更要盡快的適應(yīng)學(xué)校的各種節(jié)奏。剛來那幾天,，同事們喊周老師,，起初我還沒反應(yīng)過來，抬頭看看,，哦,，原來叫的是我。以前都是我叫別人老師,，突然這個(gè)稱呼加在我頭上,，有些不適應(yīng)，不適應(yīng)的同時(shí)讓我意識(shí)到為人師的責(zé)任,。之后的日子里，體會(huì)到了迎接檢查時(shí)的緊張心情;也和同事們交流了某某學(xué)生的優(yōu)秀,，某某學(xué)生的淘氣;感受到了學(xué)生們帶給我的歡笑與苦惱;光顧了學(xué)校男教師的根據(jù)地---體育組,。當(dāng)然也習(xí)慣了辦公室里姐姐們每天談?wù)撚嘘P(guān)懷孕的知識(shí);這所有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴構(gòu)成了我參加工作以來簡短而又充實(shí)的工作畫面。

我知足于擁有這份高尚的職業(yè);知足于能夠保持一顆單純的童心;知足于清新而富有生機(jī)的校園氛圍,?！坝幸环N生活，你不曾經(jīng)歷過,，就不知道其中的艱辛;有一種艱辛,，你不曾體會(huì)過，就不知道其中的快樂;有一種快樂,，你不曾擁有過,，就不知道其中的責(zé)任?！蔽蚁Ｍ?，通過我的努力,，學(xué)生們會(huì)喜歡上我的課，并且從我的課上有所收獲,，更重要的是他們會(huì)因此更快樂,，更陽光。

在與學(xué)生真心交流中,，我體會(huì)到了從未有過的責(zé)任,。 在同事真誠的友誼中，我享受著兄弟姐妹般的快樂,。

生活在我們這個(gè)集體里,，我幸福無比，快樂無比!責(zé)任是我工作的動(dòng)力,，快樂是我工作的收獲,，親愛的老師們，就讓我們?cè)谄椒驳膷徫簧献龀霾黄椒驳臉I(yè)績,，愿每個(gè)人都把責(zé)任作為自己的信仰!因?yàn)?，有?zé)任，更快樂

有關(guān)責(zé)任的演講稿篇四

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

時(shí)光飛逝,，我從步履蹣跚的兒童到成熟懂事的少年，在我十六歲跳躍的燭光中,，我開始審視自己,，發(fā)現(xiàn)，我那雙肩雖略顯稚嫩,，但不知不覺早已扛上了責(zé)任,。

回憶以前十三四歲時(shí)，那時(shí)的我,，茫然,，無知，一副不知天高地厚的樣子,，曾對(duì)父母大吼大叫過,，也曾和同學(xué)發(fā)生過矛盾過，從來不知道在自己身上還會(huì)有“責(zé)任”二字,。

現(xiàn)在,，我已經(jīng)十六歲了，站在了由少年走向青年的門檻上,，不再是以前那個(gè)輕狂,，叛逆無知的我了，我沒有了以前的幼稚,，有的只是現(xiàn)在的成熟;我沒有了以前的懵懂,，有的只是現(xiàn)在的思索;我沒有了以前的偏激,，有的只是現(xiàn)在的寬容;也沒有了以前的幻想，有的只是現(xiàn)在的行動(dòng),。隨著年歷的翻過,，人生閱歷增長，我的雙肩上多了一份責(zé)任,。

父母雖已相濡以沫十幾年,，但時(shí)不時(shí)地還是會(huì)有發(fā)生爭執(zhí)的時(shí)候，當(dāng)他們吵的不可開交的時(shí)候,，我,，作為一個(gè)十六歲的少年，已經(jīng)承擔(dān)起維持家庭“和平”的責(zé)任來了,，我會(huì)豪不客氣的把他們呵斥住,，并耐心地給他們解釋，他們也總會(huì)聽我的,，又重新和好起來,，呵呵，十六歲的我在家中擔(dān)當(dāng)起了“維和”斡旋大使,。

作為一個(gè)十六歲的青年,，這份責(zé)任不僅僅是空談，而是轉(zhuǎn)化為自已的行動(dòng),，我們應(yīng)該勇于承擔(dān)起在家中作好小主人的責(zé)任,，在學(xué)校做好一個(gè)好學(xué)生應(yīng)有的責(zé)任，在社會(huì),，做好一個(gè)好公民的責(zé)任……,，這些不僅僅是責(zé)任，更是一份義務(wù),。

有了這份責(zé)任,，才會(huì)讓我們對(duì)未來充滿了憧憬與向往，讓我們對(duì)我們的人生有了新的認(rèn)識(shí),，我會(huì)因?yàn)槎嗔诉@份責(zé)任,，變得不再迷惘,，會(huì)找到新的人生座標(biāo),。

雖然這份責(zé)任可能會(huì)太大，會(huì)壓得我喘不過氣來,，會(huì)成為我們前進(jìn)道路上的阻礙,，但我不會(huì)懼怕，因?yàn)槲乙呀?jīng)十六歲了,，這是我的責(zé)任,，我會(huì)勇敢地扛起它,，雖然它會(huì)磨破我稚嫩的雙肩，但它也能讓我的雙肩從此能夠扛起更大的責(zé)任,。

十六歲的我,，已經(jīng)扛起了這份責(zé)任，我也會(huì)勇敢地?fù)?dān)當(dāng)起它,，讓它來不斷地磨練我自已,，讓我有勇氣、有能力去面對(duì)今后的更大的困難,。

有關(guān)責(zé)任的演講稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，在座的各位女士們，先生們,，大家好：

今天我演講的主題是《責(zé)任重于泰山》,。

何為責(zé)任？簡單的來說,，便是指分內(nèi)應(yīng)該做好的事,。責(zé)任二字，看起來簡單卻并不簡單,，說起來輕松卻重于泰山,。責(zé)任二字，堪稱社會(huì)美德的集中表達(dá),，是足以與我們頭頂?shù)臓N爛星河,，亙古宇宙，交相輝映的一首不朽詩篇,。

“茍國家生死以,，豈因禍福避趨之?！蓖砬迕剂謩t徐曾留下這樣膾炙人口的珠璣,。時(shí)隔百年，仍舊是言猶在耳,，擲地有聲,。這樣幾個(gè)字、詞的組合,，究竟有何魅力,，得以穿越歷史長河的風(fēng)刀霜?jiǎng)Γ桓念伾?？推其本源,，無非是這句詩的字里行間，涌動(dòng)著一種對(duì)責(zé)任堅(jiān)定不移的信念，正是這種高度的責(zé)任感,，使它從故紙堆中脫穎而出,，一躍而起，站在了時(shí)代的巔峰,。遙想晚清亂世,，滄海橫流，江河日下,，舉世皆濁,。公卿走卒皆好做長夜之飲，盡末世之歡,，唯有此公,，正視寰宇，錚錚傲骨,，欲挽狂瀾于既倒,，雖功敗垂成，但虎門銷煙,，何等風(fēng)采,，烈火熊熊，燒盡的是民族難清的余毒,，點(diǎn)燃的是家國的不滅的希望,。皇帝垂拱,，百官束手,，林公何以有此大無畏的舉動(dòng)？必是因?yàn)閲遗d亡,，匹夫有責(zé),！他直視自己對(duì)于這個(gè)國家的不可逃避的責(zé)任。即使直視杯水車薪,，他也作被水一搏,。是的！國家興亡,，匹夫有責(zé),！顧亭林于國破家亡，民族危難之際方才發(fā)出這樣的吶喊,，前事不忘,，后事之師。我們后來者卻要居安思危,，享鮮花著錦,，盛世太平，決計(jì)不忘肩上千斤重?fù)?dān),。家國興衰,，不僅僅是兆民的責(zé)任，更是我們這些國家工作者應(yīng)當(dāng)時(shí)刻謹(jǐn)記,，不可忘懷的責(zé)任,！

責(zé)任泰山重！古今中外,，哪一個(gè)震古爍今的人中龍鳳,，不是恪守責(zé)任，有所取舍的豪杰,？三分天下,，孔明鞠躬盡瘁死而后已，盡人臣之責(zé)任,，光明漢宮,，昭君和親塞外，獨(dú)留青冢,，盡國民之責(zé)任,，春回大地，小平耄耋之年,，南巡深圳,，盡領(lǐng)袖之責(zé)任？,？即使他們驚采絕艷,，竦動(dòng)世人，但卻仍舊謹(jǐn)記責(zé)任之重大,，愿意為之獻(xiàn)身,。是什么賦予這兩字千鈞之力？我想原因有三：

責(zé)任是“人民公仆”的立身之本,。沒有規(guī)矩,，不成方圓。責(zé)任便是人生的“規(guī)矩”,，人生一世,，逆旅一客，倘若沒有責(zé)任感的存在,，何以抵御生之虛無,？沒有責(zé)任的人生，豈不如沒有燈塔的航行,，任憑潮起潮落,，隨波逐流？責(zé)任重于泰山，建國之初,，鐵人王進(jìn)喜曾說：“寧可少活二十年,，也要拿下大油田?！?，正因?yàn)樗靼棕?zé)任的重要性，所以才甘愿將青春,、生命拋擲于荒涼的油田,，為祖國除去“貧油”的帽子。他將煉油的職責(zé)融入生命,，以其為坐標(biāo)基點(diǎn),，感動(dòng)號(hào)召了一代又一代的熱血青年革命志士，為錦繡河山,，拋頭顱灑熱血,。為共產(chǎn)主義的偉大事業(yè)而不懈奮斗！

責(zé)任是“人民公仆”的力量源泉,。為人民服務(wù),，對(duì)人民負(fù)責(zé)，是我黨持之以恒,，絕不動(dòng)搖的宗旨,。這種無私奉獻(xiàn)的內(nèi)核是什么？毫無疑問是責(zé)任,，是一個(gè)公民對(duì)國家不言而喻的責(zé)任,，是一個(gè)后輩對(duì)于家庭源于血脈的責(zé)任?？追鄙?，焦裕祿，牛玉儒,，宋魚水,。一代又一代優(yōu)秀的共產(chǎn)黨人，不正是本著這種“天性”的責(zé)任,，在這泰山之力的鞭策下,，放棄優(yōu)渥的條件，奔波在雪域高原,，閭里鄉(xiāng)間,，竭盡忠誠，為祖國的騰飛,，吶喊助威,。

責(zé)任是“人民公仆”的行為準(zhǔn)則,。切實(shí)落實(shí)責(zé)任，方能各得其所,，井井有條,，建立一個(gè)民主的，知榮辱的和諧社會(huì),。責(zé)任也是一種社會(huì)衡量機(jī)制，是一個(gè)比信用機(jī)制更加全面合理的標(biāo)桿,。社會(huì)若無責(zé)任的駕馭,，任憑人欲橫流，則無可避免的陷入動(dòng)蕩不安,，人類文明也將面臨著一次重大滑坡,。而以責(zé)任為準(zhǔn)則，便能夠明得失,，知榮辱,。便能夠在社會(huì)主義的大框架下實(shí)現(xiàn)各層人民和諧共處，加快現(xiàn)代化事業(yè)的騰飛,，從而大踏步的躍進(jìn)共產(chǎn)主義的春天,！

責(zé)任之重，重于泰山,。我們既有幸忝列國家公職人員的圣神行列,，那就應(yīng)該牢記“位卑未敢忘憂國”的古訓(xùn)，明了自己肩頭的泰山之重,，以霸王扛鼎的豪情壯志,，為黨和人民，為歷史和未來,，盡一份綿薄之力,！

謝謝大家！

有關(guān)責(zé)任的演講稿篇六

親愛的老師們：

大家上午好,。

雄鷹選擇藍(lán)天,，因?yàn)樗{(lán)天給了它翱翔的空間，駿馬選擇草原,，因?yàn)椴菰|闊無邊,，而我選擇了教育，因?yàn)榻逃聵I(yè)教我書寫人生無悔的詩篇,，更賦予我神圣的使命和責(zé)任,。今天，我演講的題目是——責(zé)任勝于能力,，作風(fēng)決定成敗,。

對(duì)于責(zé)任,，每一個(gè)人都有自己不同的感受和詮釋。有人說：責(zé)任是職業(yè)道德和事業(yè)的根基,；有人說：責(zé)任是能力水平提高的保證,；有人說：責(zé)任是走向人生境界的選擇！但是我要說：教師的責(zé)任就是要促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的成才成人,。教育發(fā)展,，責(zé)任在我；發(fā)展遲緩,，我有責(zé)任,。“責(zé)任重于泰山”,，這是我們經(jīng)常講的一句話,。只有每一個(gè)教師都履行自己的責(zé)任，學(xué)生才有未來,；學(xué)校才會(huì)充滿活力,，走向興盛；只有每個(gè)教師都履行了自己的責(zé)任,，才能激發(fā)個(gè)人的能力,，才能使學(xué)校創(chuàng)造輝煌。

責(zé)任承載著能力,，一個(gè)充滿責(zé)任感的人,，才有機(jī)會(huì)充分展現(xiàn)自己的能力。責(zé)任可以改變對(duì)待工作的態(tài)度,，而對(duì)待工作的態(tài)度,，決定你的工作成績，“假如你熱愛工作,，那你的生活就是天堂,，假如你討厭工作，那你的生活就是地獄”,。責(zé)任即榮譽(yù),。為榮譽(yù)而工作，就是主動(dòng)爭取做得更多,，承擔(dān)更多的責(zé)任,；為榮譽(yù)而工作，就是全力以赴,，滿腔熱情地做事,；為榮譽(yù)而工作，就是為學(xué)校分擔(dān)憂慮,，給領(lǐng)導(dǎo)減輕壓力,，給上司以支持,，給同事以幫助；為榮譽(yù)而工作,，就是自動(dòng)自發(fā),，最完美地履行你的職責(zé)，讓努力成為一種習(xí)慣,。努力工作,，忠誠于教育，在捍衛(wèi)學(xué)校榮譽(yù)的同時(shí),，也樹立了自己的榮譽(yù),。自己也將會(huì)受到人們的尊敬。

我們學(xué)校有許多這樣的老師,，在三尺講壇上,，履行著自己神圣的職責(zé),；在學(xué)校的工作中,，默默的付出青春和生命；在日常生活中,，完善自己的人格,。學(xué)校副校長李光慧，工作從不記報(bào)酬,、不記個(gè)人得失,，為了學(xué)校的工作放棄了多少個(gè)星期天、節(jié)假日,。龍?jiān)频吕蠋?，無論領(lǐng)導(dǎo)安排什么工作，從不講條件,，更不講價(jià)錢,，始終以積極向上的精神狀態(tài)和昂揚(yáng)的斗志認(rèn)真完成、還有于子麗老師,，吳云芳老師,、張瓊秀老師三位老老師，當(dāng)學(xué)校需要他們擔(dān)任班主任的時(shí)候,，毅然接下工作,，并把班級(jí)管理的井井有條；還有我們學(xué)校已經(jīng)不年輕的年輕老師們,，承擔(dān)著學(xué)校許多除教學(xué)以為的額外工作,，認(rèn)真地完成上交布置的一個(gè)又一個(gè)的任務(wù)。每一個(gè)老師,，都在認(rèn)真的履行著自己的職責(zé),。這些老師的點(diǎn)點(diǎn)滴滴打動(dòng)著我,、感染著我、激勵(lì)著我,。正因?yàn)橛辛诉@些老師,，我們學(xué)校才有了今天的發(fā)展和進(jìn)步。

老師們,，同學(xué)們,，相信今天的成就是昨天的積累，明天的成功賴于今天的不屈不撓的責(zé)任感,！正如歌德所言：“責(zé)任就是對(duì)自己要求做的事情有一種愛,。”熱愛本職工作,，一切從于細(xì)微處做起,，那人生就不愁沒有輝煌！事業(yè)不愁不會(huì)騰達(dá),！家庭就不愁不會(huì)幸福,！

風(fēng)正海闊、自當(dāng)揚(yáng)帆破浪,，任重道遠(yuǎn),、更須策馬揚(yáng)鞭，讓我們乘著小孟工業(yè)園區(qū)的東風(fēng),，在上級(jí)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,，以更加昂揚(yáng)的精神風(fēng)貌、更加飽滿的學(xué)習(xí)熱情,、更加扎實(shí)的工作作風(fēng),，為開創(chuàng)十六小更加美好的明天而努力奮斗！

親愛的同事們,，讓我們從自身做起,，從點(diǎn)滴做起,，愛崗敬業(yè),，團(tuán)結(jié)協(xié)作，同創(chuàng)小河教育的輝煌,。

有關(guān)責(zé)任的演講稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位評(píng)委老師，在座的朋友們;

大家上午好,，我是來自三堡中學(xué)的周強(qiáng),，今天我所演講的題目是《忠誠與責(zé)任》。

忠誠是什么,，忠誠就是一種人生信仰,。它是無形的,，卻有著巨大而有形的力量，它是無聲的,，卻鳴著如春雷一般的回響。古人云“人無忠信,，不可立于世”，可見自古以來她一直被人們視為美德,。直到今天她依然年輕,，依然那么神圣，依然被我們所珍視,。

作為一名教師對(duì)黨忠誠,，愛崗敬業(yè)是最基本的道德規(guī)范。陶行知老先生說過：“捧著一顆心來,，不帶半根草去,?！边@就是一種至高無上的忠誠,！(握拳手勢)教師愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé),，一切為了學(xué)生，其動(dòng)力就來源于對(duì)工作的忠誠,。

教師是園?。≡谟说姆瞰I(xiàn)中,，體味著對(duì)事業(yè)的忠誠,！我要感謝我的職業(yè)，是它讓我知道“十年樹木,，百年樹人”的任重道遠(yuǎn),；我要感謝我的職業(yè)，是它讓我懂得教育的使命如此崇高,。我要感謝我的職業(yè),，是它讓我知道，教育原來是如此美麗,?！皩W(xué)高為師,，德高為范?！弊呱先咧v臺(tái),，教書育人；走下三尺講臺(tái),，為人師表,。教師要用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服,，從而仿效,。“桃李不言,，下自成蹊,。”只有忠誠于教育事業(yè)的的教師才能塑造出優(yōu)秀的學(xué)生,。

作為教師,，我想說我們的責(zé)任在于：立足崗位，盡心盡責(zé),，教書育人,。教師只有在愛崗敬業(yè)，把學(xué)校的發(fā)展,、國家的強(qiáng)盛和自己的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起時(shí),，才能兢兢業(yè)業(yè)，勤于奉獻(xiàn),，淡泊名利,，默默的

耕耘在三尺講臺(tái)之上，而且以苦為樂,，甘于寂寞,，勤勤懇懇。才能領(lǐng)悟從師的樂趣,，才能以從師為榮,，以從師為自豪。在“愛崗敬業(yè)”這種責(zé)任感的支配下,，教師也不會(huì)視平凡的工作為平凡,，不會(huì)視瑣碎的工作為瑣碎，而是會(huì)認(rèn)真對(duì)待教育教學(xué)過程的每一個(gè)環(huán)節(jié),。于細(xì)微處顯精神,，于小事上下工夫，在簡單卻又偉大的教育工作中豐盈人生的價(jià)值，

教育無小事,，把細(xì)小的事做得很到位,，大事自然就做好了。老子說過：“大必出于細(xì)”也就是說再偉大的事業(yè)都是一系列小事構(gòu)成的,，沒有小事就沒有大事,。什么叫不簡單，就是把簡單的事情做好了,，這就是不簡單,！什么叫不平凡，就是把平凡的事做好了,，就是不平凡,。作為教師要從小事做起，小事中看責(zé)任,，責(zé)任中無小事,，對(duì)于一位有責(zé)任心的人，小就是大,！對(duì)待工作,，就要大聲說：這是我的責(zé)任！（拳） 教師興則教育興,，教育興則民族興,。鐵肩擔(dān)道義，愛心鑄師魂,。老師們,，讓我們用熱忱、執(zhí)著與堅(jiān)定,，用對(duì)黨和人民教育事業(yè)的無限忠誠,，書寫天底下最美麗的篇章吧?。ù蜷_手勢）

有關(guān)責(zé)任的演講稿篇八

這個(gè)荒謬的年代里,，似乎沒有什么可恥的事情。身邊的文學(xué)著作越來越多,，所謂的文學(xué)大師越來越狂,，鉛字紙張?jiān)絹碓劫F?？砷W光的文字卻越來越少,，文章的內(nèi)容越來越空洞，文中的思想越來越腐朽,。面對(duì)身邊充斥的文字垃圾,，我們也只有觸目驚心。

到底什么才是文學(xué)?文學(xué)本身又有著怎樣的責(zé)任?

無疑，文學(xué)是一種從時(shí)間尺度上評(píng)價(jià)及記錄先進(jìn)思想的一種手段,。它依靠個(gè)人感覺與經(jīng)驗(yàn)來展現(xiàn)一種時(shí)間與空間的結(jié)合體,，并對(duì)其中人的狀態(tài)、命運(yùn)進(jìn)行認(rèn)知,、思考,、判斷與描述，并在其范圍內(nèi)尋求一種美的極至,。而文學(xué)本身,，理應(yīng)對(duì)其涉及到的廣大民眾及后世讀者負(fù)責(zé),。它的責(zé)任,，便是作者要憑借心靈的感悟與想像向讀者展現(xiàn)一個(gè)有意義的框架。

然而現(xiàn)時(shí)卻出現(xiàn)了這樣一個(gè)尷尬境地,，所謂的有影響力的文學(xué)作品,，不過是在大眾庸俗品味下對(duì)文學(xué)作出裁決而產(chǎn)生的暢銷書的羅列,。這也就使得在空間上取得特權(quán)的作品在時(shí)間上越發(fā)短命。于是,，書屋內(nèi)的輝煌情景竟成了一種笑柄,。繁榮不過是荒蕪的另一種體現(xiàn)。

這個(gè)年代,，燈紅酒綠的年代,，隨波逐流的年代。韓寒,、郭敬明大行其道,，《史記》《世說》卻無人問津;女性對(duì)可愛淘如數(shù)家珍，卻不知道嵇康,、尼采這樣神祗的存在;庸碌的我們忙于應(yīng)付高考作文模式,，習(xí)慣了千篇一律，完全被動(dòng),，卻忘卻了文學(xué)最初的模樣,，本身的責(zé)任。文學(xué)本應(yīng)是最具創(chuàng)造力且最具個(gè)性化的個(gè)體,，然而,，當(dāng)文學(xué)淪落為金錢名譽(yù)的附屬，那責(zé)任又從何談起呢?

我們懷念說出“寫作是孤獨(dú)的”的海明威,，懷念瓦爾登湖畔沉思的梭羅,，懷念獄中呻吟卻永不言棄的司馬遷，懷念心懷天下餓死孤舟的杜甫,，懷念勇于改錯(cuò)的巴金,，懷念一生潦倒的卡夫卡,，懷念“生活在別處”的昆德拉，懷念語言細(xì)膩色調(diào)陰暗的杜拉斯……文學(xué)本來就是這個(gè)樣子,，給人啟迪,，發(fā)人深思;而這本來就是文學(xué)應(yīng)負(fù)的責(zé)任?？缮碓诎l(fā)達(dá)社會(huì)的我們,，竟沒有前人看得清楚，這是怎樣的一種悲哀呢?

面對(duì)這倉皇的一切,，陶淵明隱退了,，魯迅沉默了?；蛟S只因?yàn)樗麄兦宄种羞@桿纖弱的筆承載了多重的責(zé)任,，有著怎樣石破天驚的力量，才寧愿生在那個(gè)動(dòng)亂卻有著人的覺醒的年代,。

而悲哀的我們卻只能卑微地活在虛偽中,，日復(fù)一日，年復(fù)一年,。

有關(guān)責(zé)任的演講稿篇九

花,，沐浴陽光，它們競相綻放——這是花的責(zé)任;水,，緩緩流淌,，哺育自然生靈——這是水的責(zé)任。

世界上的萬物,，都有屬于自己的責(zé)任,，因?yàn)槟秦?zé)任，正是它們生命的定義,。

太陽說,，給世界光芒四射是我的責(zé)任

一個(gè)地球，一個(gè)家;一輪太陽,，一個(gè)希望,。這是太陽東升西落的意義，因?yàn)椤辛x務(wù)讓世界充滿陽光,。

午后,，暖暖的光線照射著大地?；ú荼M情的享受著陽光，它們舒展自己的根莖,，希望快快長大,、早日綻放笑顏;不知名的小蟲，躲在自己的洞穴里，熟睡著,、熟睡著,，隱隱聽到了它的鼾聲……睡醒了，爬出屋外,，伸個(gè)懶腰,，幸福的一天從現(xiàn)在開始;郁郁蔥蔥的森林里，高大挺拔的老樹低吟著它千百年的故事,，吸收著,，陽光給予的快樂;湖泊旁，一個(gè)孩子正駐足癡望,，她的目光延伸的好長,、好長，她說——我要去尋望,，太陽成長的地方……一片生機(jī)盎然的景象,，太陽笑了，每一天重復(fù)的生活,，卻有著不重復(fù)的幸?！栒f，光芒四射是我的責(zé)任,。那我們呢?就做一株百花園里的向日葵吧,，有拼搏的精神、有前進(jìn)的動(dòng)力——追隨幸福方向,，是我的責(zé)任,。

白云說，給孩子幻想天堂是我的責(zé)任

朵朵白云,，飄過萬里草原,。靜靜的，躺在這一望無垠的綠地上,，思緒跟著脫韁的野馬飛奔,，去尋找——廣袤的盡頭。忽而,，天邊飄來幾朵潔白的云,，高地上，伸起手來,，仿佛一抓便能捧起一把,。軟軟的，是棉花糖的味道;甜甜的,，是奶豆腐的味道;濃濃的,，是馬奶酒的味道,，飄忽不定的——是白云的味道。天邊流動(dòng)的,，是大千世界的縮影,，是小動(dòng)物的化身?是自然界的變化?還是……最能激起我們想象力的，非白云莫屬,。跟著它的身影,，可以去到任何一個(gè)地方。白云笑了,，它說——給孩子幻想天堂是我的責(zé)任,。那我們呢?就做白云身旁飛翔的青鳥吧，用知識(shí)的脈搏,、用青春的舞動(dòng),，跟著它飛翔——尋找自由的方向，是我的責(zé)任,。

每一份責(zé)任,，都要擁有它的價(jià)值

樓房說，保護(hù)我身下的人們,，是我的責(zé)任;藍(lán)天說,，給大地?zé)o盡的遐想，是我的責(zé)任;廣場上的噴泉說,，為大家?guī)砜鞓肥俏业呢?zé)任,。我們說——用自己的能力，去建設(shè)這世界,，是我們共同的責(zé)任!

別忘了孝順,，我們的責(zé)任，要讓老人們的人生,，畫上夕陽紅的句點(diǎn);別忘了回報(bào),，我們的責(zé)任，要將社會(huì)給予自己的幸福,，傳遞給更多的人;別忘了行動(dòng),，我們的責(zé)任，要讓每一寸土地都綻放笑顏,。

責(zé)任,，是一個(gè)虛無卻實(shí)際的名詞。說它虛無,，因?yàn)槲覀兠咳诵闹卸加凶约旱呢?zé)任,，沒有定向的責(zé)任，才是我們每個(gè)人應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任;說它實(shí)際,，因?yàn)樨?zé)任需要行動(dòng),。并不是口頭上的一句承擔(dān),，而是用雙手,、用智慧托起的明天!

這是你的責(zé)任、這是我的責(zé)任,、這是千千萬萬的責(zé)任……用這些象征幸福的責(zé)任,，堆砌成一個(gè)殿堂，那里,，就是創(chuàng)造人類幸福的地方……