時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文，希望對大家能夠有所幫助,。

高三年級工作計(jì)劃與安排模板一

一,、指導(dǎo)思想

高三年級緊緊圍繞“以人為本，激發(fā)潛能”的教育理念,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，樹立強(qiáng)烈的憂患意識，精雕細(xì)琢,，努力營造“緊張,、有序、科學(xué),、高效”的教學(xué)氛圍,，盡努力使分校的第一年高三實(shí)現(xiàn)新跨越。

二,、總體思路

形成一個團(tuán)隊(duì),，抓好兩塊陣地，把握三個層次,，嚴(yán)把四道關(guān)口,。即形成一個精誠團(tuán)結(jié)、通力合作,、群策群力的戰(zhàn)斗團(tuán)隊(duì),。抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，抓好教師的教風(fēng)研風(fēng)兩塊陣地,。把握突出尖子生,，狠抓特長生，不棄后進(jìn)生,。嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān),，嚴(yán)把考試分析關(guān)，嚴(yán)把高考信息整合關(guān),，嚴(yán)把高考報(bào)考志愿關(guān),。

三、主要工作

（一）教育工作

1,、強(qiáng)化三種意識――責(zé)任意識,、目標(biāo)意識和競爭意識

班主任要指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀合理定位，明確自己的階段性目標(biāo),、年度奮斗目標(biāo)以及計(jì)劃和措施,。班主任和任教教師要引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)上開展良性競爭，加強(qiáng)考前知識和心理指導(dǎo)工作，不斷擴(kuò)大優(yōu)秀學(xué)生隊(duì)伍,，并切實(shí)關(guān)心希望生,、潛能生，經(jīng)常幫助他們不斷克服思想上和學(xué)習(xí)上的困難,，從而促使他們走向成功,。

2、強(qiáng)化班集體常規(guī)管理

高三年級不是特殊年級,，班主任應(yīng)抓實(shí)常規(guī)，包括早操,、自習(xí)課,、午休等的出勤與紀(jì)律，以及教室,、宿舍的衛(wèi)生狀況,。班主任要堅(jiān)持兩手抓，一手抓常規(guī)管理,，一手抓復(fù)習(xí)備考,，且兩手都要硬，并充分發(fā)揮班,、團(tuán)干部的模范作用,，營造和諧、有序的學(xué)習(xí)氛圍,，班班爭當(dāng)“班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃、環(huán)境優(yōu)”的先進(jìn)班集體,。班主任要發(fā)揚(yáng)“以身作則,，甘于奉獻(xiàn)，敢打敢拼”的工作作風(fēng),，嚴(yán)格管理,，狠抓落實(shí)。

3,、重視協(xié)調(diào)三種關(guān)系

在年級組的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下,，班主任要處理好以下三種關(guān)系：第一，任課教師之間的關(guān)系,。各科只有均衡發(fā)展,，才有利于總分的提高。任課教師要克服本位主義傾向,，確立全班,、全校一盤棋意識、顧全大局，協(xié)調(diào)發(fā)展,、全面提高,。第二，師生之間的關(guān)系,。班主任注重過程管理,，廣泛聽取教師、學(xué)生的意見,，搜集信息,，以便及時(shí)了解情況，及時(shí)反饋,，及時(shí)補(bǔ)救,。第三，學(xué)校與家長的關(guān)系,。班主任要加強(qiáng)與家長的溝通,，使家長了解學(xué)校內(nèi)外情況，配合學(xué)校及時(shí),，準(zhǔn)確,、動態(tài)地實(shí)施有效教育，特別是希望生,、潛能生,、學(xué)困生、異常生,，他們更需要同學(xué)的幫助,，老師的關(guān)心，家長的'理解和支持,。

4,、注重學(xué)生心理疏導(dǎo)。

高三學(xué)生心理壓力大,，容易產(chǎn)生疲勞,、焦慮、煩燥,、自卑,、過度興奮或過度緊張等心理狀況，班主任要與任課教師一起努力走進(jìn)學(xué)生的心靈,，特別是每次考試前后,，要加強(qiáng)個體指導(dǎo)，關(guān)注弱勢群體,，把握學(xué)生心理動向,，適當(dāng)組織課外活動,，及時(shí)調(diào)整學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的心態(tài)和興奮點(diǎn),，保持適度緊張,，限度地提高教育教學(xué)效果。

5,、重視優(yōu)秀生,、后進(jìn)生、特長生的管理

本年級有一批表現(xiàn)突出,、優(yōu)秀的學(xué)生群體,，主導(dǎo)著年級組的良性、穩(wěn)定發(fā)展,，對他們學(xué)校要開展優(yōu)秀生動員大會,，樹立他們的自信，讓他們更加努力勤奮地學(xué)習(xí),，為自己為分校爭光奮斗。但不可忽視各班差生的管理轉(zhuǎn)化工作,，高三的差生一般都是特長生,，所以要樹立“轉(zhuǎn)化一個希望生等于培養(yǎng)一個優(yōu)秀生”的理念，不歧視,、不冷眼看待,，關(guān)注他們的發(fā)展，對他們所學(xué)的特長班主任學(xué)校要指導(dǎo),，有必要的話,，建議學(xué)校也召開高三特長生動員會，讓他們感到備受重視,，既學(xué)好專業(yè)課有學(xué)好文化課,，防止他們游離班級群體，為全年級的穩(wěn)定,，高考出成績打下基礎(chǔ),。全年級四個班要團(tuán)結(jié)一致，努力工作,，為高考奠定基礎(chǔ),。

（二）教學(xué)工作

1、強(qiáng)化目標(biāo)意識,，精心制定教學(xué)計(jì)劃

認(rèn)真研究,、總結(jié)往屆本部高三的成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，研究大綱,、考綱,、考試說明和近幾年的高考試題,，不斷搜集高考信息，把握考試動向和對學(xué)生能力方面的要求,，然后根據(jù)高考標(biāo)準(zhǔn),、教學(xué)內(nèi)容、總課時(shí)數(shù)及學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際,，合理科學(xué)制定年度學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,、進(jìn)度計(jì)劃（已完成）、目標(biāo)及措施,。

2,、強(qiáng)化群體意識，抓實(shí)集體備課工作

全體高三老師要把集體目標(biāo)的達(dá)成作為自己的努力方向,，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，優(yōu)化學(xué)科教學(xué)。切實(shí)加強(qiáng)集體備課,，做到資源共享,、集思廣益，每周按學(xué)校的要求做好集體備課,。必須做到“三定”（定時(shí)間,、定地點(diǎn)、定內(nèi)容）,，“三公開”（資料公開,、信息公開、佳題公開）,，“五統(tǒng)一”（統(tǒng)一計(jì)劃,、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí),、統(tǒng)一資料,、統(tǒng)一批閱）。

高三年級工作計(jì)劃與安排模板二

一,、高三學(xué)生情況特殊,，德育工作要注意重點(diǎn)

要認(rèn)清形勢，增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感,，高三年級學(xué)生獨(dú)立性自主性強(qiáng),，學(xué)習(xí)壓力大，情況特殊復(fù)雜,，德育工作困難大任務(wù)重,，特別是進(jìn)入下學(xué)期，隨著學(xué)生成績兩極分化越來越明顯,，高三年級學(xué)生將會相應(yīng)出現(xiàn)兩極分化的兩大問題,。

二,、點(diǎn)燃學(xué)生激情

1．于8月高三年級升國旗集中的機(jī)會，開展高考300天的`系列活動,，如做高考動員,，學(xué)生高考300、200,、100天的宣誓活動,。

2．各班級準(zhǔn)備班級誓言，在高考備考前8個月內(nèi),，利用早中晚的時(shí)間,，在班級大聲宣讀，激勵學(xué)生斗志,，鼓舞學(xué)生士氣,，營造班級氛圍。

3．利用學(xué)校教學(xué)樓的空間,，設(shè)置巨大的條幅激勵標(biāo)語,。

4．利用教室外墻的展板，宣傳各班級先進(jìn)個人和集體,，表彰優(yōu)秀和先進(jìn),，表彰進(jìn)步和勤奮。

5．利用教室內(nèi)空間,，鼓勵和引導(dǎo)各班級多張貼名人名言,，營造積極向上的班級教室空間,。

6．每周年級準(zhǔn)備一篇勵志文章,，在班級自主班會上印發(fā)，朗讀和交流,。

7．繼續(xù)搞好各班級的競爭活動,，每次大型考試結(jié)束后，暫時(shí)落后的班級給優(yōu)勝班級送流動紅旗,，把班級競爭活動堅(jiān)持下去,，且落到實(shí)初。

三,、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)

1．加強(qiáng)年紀(jì)學(xué)風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重視程度,，全體高三年級管委會成員，全體高三班主任和全體教師,，齊抓共管,，力爭高三年級形成班級班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好的氛圍,。

2．年級加大對各班常規(guī)檢查的檢查力度,，發(fā)現(xiàn)任何有影響班風(fēng)學(xué)風(fēng)的學(xué)生,，立即采取措施，在不良之風(fēng)扼殺在搖籃之中,。

3．利用高三年級升國旗的機(jī)會,，大力宣傳年級的先進(jìn)榜樣，通過榜樣激勵,，班級競爭等活動,，營造高三年級良好的學(xué)習(xí)氛圍。

4．結(jié)合教導(dǎo)處開展的班級培優(yōu)補(bǔ)差活動,，促進(jìn)尖子生上臺階,，后進(jìn)生有進(jìn)步，抓兩頭,，帶中間,，進(jìn)而帶動整個年級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

四,、紀(jì)律和安全教育

1．開學(xué)后第一周,，布置年級的紀(jì)律和安全教育任務(wù)，加強(qiáng)春節(jié)和元宵節(jié)期間的安全工作,，要求各個班級重視安全教育,，嚴(yán)禁將煙花 爆竹帶如校園，布置兩節(jié)期間的紀(jì)律要求,。

2．結(jié)合學(xué)校政教處開展的有關(guān)活動,，對學(xué)生的頭發(fā)，衣著服飾進(jìn)行一次檢查,，對不符合要求者限期整改,，年級組織檢查，并納入班級考核,。

3．加強(qiáng)對學(xué)校各班級安全隱患的排查,，對開學(xué)未于報(bào)名注冊的學(xué)生，長期請假的學(xué)生和在外學(xué)藝術(shù)等學(xué)生,，按要求辦理好相關(guān)手續(xù),。

4．要求各班主任對本班級住讀生進(jìn)行一次認(rèn)真清理，準(zhǔn)確掌握住讀生異動情況,。

5．加強(qiáng)對學(xué)生住宿安全和就寢紀(jì)律的教育,，重申歸寢就寢時(shí)間和寢室衛(wèi)生以及內(nèi)務(wù)要求。

6．在學(xué)校美術(shù)生歸校后,，加強(qiáng)美術(shù)生的紀(jì)律教育,，聯(lián)合政教處對美術(shù)班進(jìn)行嚴(yán)格管理。

五,、重視心理安全

1．結(jié)合高三學(xué)生普遍心理壓力大,，心理波動大的特點(diǎn),，全年級動員，全體班主任動員,，全體高三年級教職員工動員,，重視學(xué)生的心理安全工作。

2．各班級班主任和任課教師平時(shí)注意觀察和排查,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)有心理問題的學(xué)生,，第一時(shí)間上報(bào)年級和學(xué)校有關(guān)部門，及早解決,。

3．與學(xué)校政教處及學(xué)校心理咨詢室加強(qiáng)聯(lián)系,，鼓勵和要求學(xué)生有壓力有問題的時(shí)候，及早與班主任溝通,，積極與心理咨詢室的老師交流,。

4．班主任和班級任課教師要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，不得歧視和忽視后進(jìn)學(xué)生,，不得隨意在教室和公共場合對學(xué)生發(fā)牢騷或發(fā)脾氣,，不得侮辱和體罰學(xué)生，重視班級后進(jìn)生的思想工作,。

5．班主任和班級任課教師要加強(qiáng)對優(yōu)秀學(xué)生的心理問題的重視,，在重視后進(jìn)學(xué)生的同時(shí)，更要重視績優(yōu)生,，力爭本屆優(yōu)生高考在上能夠更上檔次,。

高三年級工作計(jì)劃與安排模板三

一、指導(dǎo)思想

高三數(shù)學(xué)教學(xué)要以《全日制普通高級中學(xué)教科書》,、20xx年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試《xx卷考試說明》為依據(jù),，以學(xué)生的發(fā)展為本，全面復(fù)習(xí)并落實(shí)基礎(chǔ)知識,、基本技能,、基本數(shù)學(xué)思想和方法,，為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。要堅(jiān)持以人為本，強(qiáng)化質(zhì)量的意識,，務(wù)實(shí)規(guī)范求創(chuàng)新,，科學(xué)合作求發(fā)展。

二,、教學(xué)建議

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《考試說明》，研究高考試題,，把握高考新動向,，有的放矢,，提高復(fù)習(xí)課的效率。

《考試說明》是命題的依據(jù),，備考的依據(jù),。高考試題是《考試說明》的具體體現(xiàn)。因此要認(rèn)真研究近年來的考試試題,，從而加深對《考試說明》的理解,，及時(shí)把握高考新動向，理解高考對教學(xué)的導(dǎo)向,，以利于我們準(zhǔn)確地把握教學(xué)的重,、難點(diǎn)，有針對性地選配例題,，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì),，提高我們的復(fù)習(xí)質(zhì)量。

注意xx年高考的導(dǎo)向：注重能力考查,，反對題海戰(zhàn)術(shù),。《考試說明》中對分析問題和解決問題的能力要求是：能閱讀,、理解對問題進(jìn)行陳述的材料,；能綜合應(yīng)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識、思想和方法解決問題,，包括解決在相關(guān)學(xué)科,、生產(chǎn)、生活中的數(shù)學(xué)問題,，并能用數(shù)學(xué)語言正確地加以表述,；能選擇有效的方法和手段對新穎的信息、情境和設(shè)問進(jìn)行獨(dú)立的思考與探究,，使問題得到解決,。xx年的高考試題無論是小題還是大題，都從不同的角度,，不同的層次體現(xiàn)出這種能力的要求和對教學(xué)的導(dǎo)向,。這就要求我們在日常教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)都要有目的地關(guān)注學(xué)生能力培養(yǎng)，真正提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),。

2,、充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,。

尊重學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律,，做好高三復(fù)習(xí)的動員工作，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，因材施教,，幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的自信性,。

3、注重學(xué)法指導(dǎo),，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率,。

教師要針對學(xué)生的具體情況，進(jìn)行復(fù)習(xí)的學(xué)法指導(dǎo),，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高復(fù)習(xí)的效率。如：要求學(xué)生建立錯題本,，讓學(xué)生養(yǎng)成反思的習(xí)慣,；養(yǎng)成學(xué)生善于結(jié)合圖形直觀思維的習(xí)慣；養(yǎng)成學(xué)生表述規(guī)范,，按照解答題的必要步驟和書寫格式答題的習(xí)慣等,。

4、高度重視基礎(chǔ)知識,、基本技能和基本方法的復(fù)習(xí),。

要重視基礎(chǔ)知識、基本技能和基本方法的落實(shí),，守住底線,，這是復(fù)習(xí)的基本要求。為此教師要了解學(xué)生,，準(zhǔn)確定位,。精選、精編例題,、習(xí)題，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)性,、典型性,，注意參考教材內(nèi)容和考試說明的范圍和要求,，做到不偏,、不漏,、不怪，進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練,。

5,、教學(xué)中要重視思維過程的展現(xiàn),，注重學(xué)生能力的發(fā)展,。

在教學(xué)中我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生不太喜歡分析問題，被動的等待老師的答案的現(xiàn)象很普遍,，因此,，教學(xué)中教師要深入研究，挖掘知識背后的智力因素,，創(chuàng)設(shè)環(huán)境，給學(xué)生思考,、交流的機(jī)會，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，使學(xué)生在比較、辨析,、質(zhì)疑的過程中認(rèn)識知識的內(nèi)在聯(lián)系，形成分析問題,、解決問題的能力,。養(yǎng)成他們動口、動腦,、動手的習(xí)慣。

6,、高中的重點(diǎn)知識在復(fù)習(xí)中要保持較大的比重和必要的深度,。

近年來數(shù)學(xué)試題的突出特點(diǎn)：堅(jiān)持重點(diǎn)內(nèi)容重點(diǎn)考查，使高考保持一定的穩(wěn)定性；在知識網(wǎng)絡(luò)交匯點(diǎn)處命制試題,。因此在函數(shù),、不等式、數(shù)列,、立體幾何,、三角函數(shù)、解析幾何,、概率等重點(diǎn)內(nèi)容的復(fù)習(xí)中,，要注意輕重緩急，注重學(xué)科的內(nèi)在聯(lián)系和知識的綜合,。

7,、重視通性、通法的總結(jié)和落實(shí),。

教師要幫助學(xué)生梳理各部分知識中的通性,、通法，把復(fù)習(xí)的重點(diǎn)放在教材中典型例題,、習(xí)題上,；放在體現(xiàn)通性、通法的例題,、習(xí)題上,；放在各部分知識網(wǎng)絡(luò)之間的內(nèi)在聯(lián)系上。通過題目說通法,，而不是死記硬背。進(jìn)而使學(xué)生形成一些最基本的數(shù)學(xué)意識,，掌握一些最基本的數(shù)學(xué)方法,，不斷地提高解決問題的能力。

8,、滲透數(shù)學(xué)思想方法，培養(yǎng)數(shù)學(xué)學(xué)科能力,。

《考試說明》明確指出要考查數(shù)學(xué)思想方法,，要加強(qiáng)學(xué)科能力的考查,。我們在復(fù)習(xí)中要加強(qiáng)數(shù)學(xué)思想方法的復(fù)習(xí),，如轉(zhuǎn)化與化歸的思想,、函數(shù)與方程的思想、分類與整合的思想,、數(shù)形結(jié)合的思想、特殊與一般的思想,、或然與必然的思想等,。以及配方法、換元法,、待定系數(shù)法、反證法,、數(shù)學(xué)歸納法,、解析法等數(shù)學(xué)基本方法都要有意識地根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際予以復(fù)習(xí)及落實(shí)。切忌空談思想方法,，要以知識為載體,，潤物細(xì)無聲。

9,、建議在每塊知識復(fù)習(xí)前作一次摸底測試，（師,、生）做到心中有數(shù),。堅(jiān)持備課組集體備課,，把握輕重緩急,，避免重復(fù)勞動,，切忌與學(xué)生實(shí)際不相符。

總之,，我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究,，注重對學(xué)生、教材,、教法和高考的研究，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和吸取教訓(xùn),，搞好第一輪復(fù)習(xí)，為第二輪復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ),。

高三年級工作計(jì)劃與安排模板四

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我們高三英語教師將以學(xué)校相關(guān)部門的工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以質(zhì)量立校,、質(zhì)量興校和明年高考二本上線率達(dá)到50％為目標(biāo),，努力推進(jìn)新課程有效教學(xué)，力爭我組明年英語高考成績上新臺階,。為了達(dá)到這一目標(biāo),，我們高三英語教師團(tuán)隊(duì)要加強(qiáng)新課程理論學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)教研及他人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的借鑒，群策群力,，科學(xué)備考,，努力提高英語科的高考成績。

二,、工作要點(diǎn)

1.抓好高三學(xué)生的英語基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)和鞏固,。本屆高三年級學(xué)生除了少部分英語成績較好外,，絕大部分學(xué)生基礎(chǔ)比較薄弱。面對這一現(xiàn)實(shí),，我們高三英語教師在本學(xué)期前半段時(shí)間既要按同年級統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行復(fù)習(xí)，又要根據(jù)各自所任班級學(xué)生英語學(xué)習(xí)的實(shí)際情況進(jìn)行補(bǔ)差,，讓那些學(xué)生永不放棄，并且迎頭趕上班里成績較好的同學(xué),。

2.要精心備課,、認(rèn)真上課，多動腦筋想辦法,，努力調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。從40分鐘的課堂中要教學(xué)效益和質(zhì)量,。課后要常寫教學(xué)反思，還要公平地對待所有學(xué)生,，熱心地、耐心地輔導(dǎo)學(xué)生,。

3.根據(jù)學(xué)校安排的早讀時(shí)間,，高三英語教師要按時(shí)下班，領(lǐng)讀或指導(dǎo)督促學(xué)生早讀,。

4.按學(xué)校教研部門和年級組的要求認(rèn)真做好月考、中段考和期考的試題命制,，分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)和試卷分析,。

5.認(rèn)真開好高考研討會和家長座談會。

6.團(tuán)隊(duì)效應(yīng)是提升高三備考質(zhì)量的有力保證,。我們高三英語教學(xué)團(tuán)隊(duì)要經(jīng)常集體備課，做到集思廣益,，共同支招，資源共享,，既分工又互相配合，相互給力借力,，同舟共濟(jì)，協(xié)力提升英語高考成績,。

7.加強(qiáng)與同科組其他年級英語同仁和同年級不同學(xué)科教師和所任班級班主任的溝通交流和協(xié)作，關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)和心理表現(xiàn),，共同做好學(xué)生的思想工作和心理疏導(dǎo)工作,。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的靈魂和生命線，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低,，關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展，關(guān)系到全校師生員工的切身利益,。我們高三英語教師團(tuán)隊(duì)要牢固樹立質(zhì)量立校和質(zhì)量興校的理念,，明確“校興我榮、校衰我恥”的大局意識,，為完成學(xué)校的整體教學(xué)目標(biāo)而努力工作,。

高三年級工作計(jì)劃與安排模板五

一、指導(dǎo)思想

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,、道德教育,、法制教育、心理健康教育,、責(zé)任教育,、理想教育，提高學(xué)生自我教育能力,、自主管理能力，培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格,，具有拼搏進(jìn)取精神，爭創(chuàng)高考理想成績,。

二,、主要工作

1、做好學(xué)生思想教育工作,，指導(dǎo)學(xué)生從思想、知識,、心理、身體,、考技等方面做好準(zhǔn)備，穩(wěn)定情緒,，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn),，去把握住人生重大選擇的機(jī)會。

2,、認(rèn)真上好班會課。利用各種形式的班會課對同學(xué)們進(jìn)行思想教育,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生良好的品格,、修養(yǎng)等,。特別上好第一周的班會課,，幫助同學(xué)們樹立爭取高三學(xué)生在高考中勝利的信心。有計(jì)劃地安排一些主題班會,，提高每一次的班會課的質(zhì)量。

3,、實(shí)行班干部輪流值日負(fù)責(zé)制,，嚴(yán)格考勤，嚴(yán)格控制自修課紀(jì)律,。配合開展學(xué)校的各項(xiàng)活動，持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育,。不定期深入學(xué)生宿舍,，協(xié)同宿管組搞好寄宿生的管理工作，并且不定期的檢查校外住宿生的情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，為同學(xué)們營造一個良好的休息環(huán)境,。

4、爭取各科任老師的大力支持,，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標(biāo)和差生的轉(zhuǎn)化目標(biāo),。

5、多與家長溝通,。要有嚴(yán)格的請假制度，樹立安全意識,，遇到特殊情況及時(shí)與家長聯(lián)系,。

6、組織好學(xué)生會考等工作,，整理好學(xué)生的各項(xiàng)檔案資料,，對學(xué)生負(fù)責(zé)。

三,、周工作安排

1,、高三學(xué)生學(xué)習(xí)動員；調(diào)整好座位；布置課室宣傳標(biāo)語,、黑板報(bào)。我的未來不是夢---談高考理想

2,、針對九月考試，進(jìn)行試卷分析,，

3、幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺“九月考”考試情況分析其得失,，樹立信心

4、對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，從小事做起,，從細(xì)節(jié)做起,，做一個合格的后中人

5、優(yōu)生情況了解臨界生情況了解差生情況了解

6,、對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的教育，使學(xué)生了解如何進(jìn)行一輪復(fù)習(xí)

7,、對中等生進(jìn)行教育,，提高班級的學(xué)習(xí)忿圍，形成一種先進(jìn)更先進(jìn),，后進(jìn)趕先進(jìn)的情景

8、認(rèn)真迎接期中考試,，做好考前復(fù)習(xí)動員

9、期中考試分析,，從二次考試分析學(xué)生的動向,，并對學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)墓膭睢?/p>

10、做好家長會的準(zhǔn)備工作,，充分利用好家校路路通，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情

11,、學(xué)生會考動員，使學(xué)生了解會考的重要性

12,、組織好學(xué)生的會考,，爭取每個人能順利過關(guān)

13,、進(jìn)行統(tǒng)考的動員,，幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺,，

14,、組織學(xué)生統(tǒng)考，并分析三次考試的成績波動情況,，分析每個人的得失,。

關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生,，重視思想情感的交流和心理輔導(dǎo)，是班主任工作的重點(diǎn),。學(xué)生的健康成長,，需要愛，需要心和心的交流和溝通,，需要具備了智慧和經(jīng)驗(yàn)的老師的幫助和引導(dǎo)。韓愈說：“師者,，所以傳道、受業(yè)、解惑者也,。”老師不僅是學(xué)生學(xué)業(yè)的導(dǎo)師，更是學(xué)生心靈的導(dǎo)師,，智慧的導(dǎo)師，思想的導(dǎo)師。高三學(xué)生面對關(guān)系一生前途和幸福的高考,，思想壓力很大，學(xué)習(xí)也很辛苦,，容易出現(xiàn)各種心理問題。因此,，作為班主任還應(yīng)該是學(xué)生的心理醫(yī)生，幫助學(xué)生解決各種心理和情感上的困惑和矛盾,。老師應(yīng)建立學(xué)生心理檔案，對可能有心理和情感問題的學(xué)生歸類登記,，跟蹤了解，進(jìn)行輔導(dǎo),。爭取將心理問題的發(fā)生率降到最低限度,。使每個學(xué)生留下在后中最難忘的高三學(xué)習(xí)生活。

【高三年級工作計(jì)劃與安排模板五篇】相關(guān)推薦文章:

裝修公司工作計(jì)劃模板 裝修公司工作計(jì)劃安排

員工下半年工作計(jì)劃安排最新五篇

2022年學(xué)校黨支部工作計(jì)劃安排五篇

2022年施工安全工作計(jì)劃安排 施工安全工作計(jì)劃范文五篇

高中班主任開學(xué)工作計(jì)劃安排精選五篇