為確保事情或工作順利開展,，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃,。寫方案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學(xué)社團(tuán)工作計(jì)劃方案篇一

創(chuàng)建特色學(xué)生社團(tuán),，更好地開展學(xué)生紙藝社團(tuán)活動,，更好的因材施教，充分發(fā)揮學(xué)生特長,，努力開發(fā)學(xué)生的審美能力,、創(chuàng)造美的能力，進(jìn)一步全面提高教師學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和能力,。

1,、活動時間：每周二、四社團(tuán)活動課,。

2,、活動地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)樓三樓紙藝社團(tuán)教室

1、通過紙藝活動的開展,，使學(xué)生了解紙藝的知識,，感受紙藝的魅力，掌握折紙,、貼紙的基本技能,，以提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力。

2,、努力培養(yǎng)一批具有多方面才能的紙藝小能手,，提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力。

3,、爭取每位同學(xué)都能有一到二幅的展示作品,；爭取每一小組能有二幅以上的合作展示作品。

4,、通過紙藝與校園文化整合的實(shí)踐與研究,，拓展多元藝術(shù)教育，擴(kuò)大美育效果,，增進(jìn)學(xué)生對傳統(tǒng)藝術(shù)文化的認(rèn)識,，養(yǎng)成主動觀察、探究及創(chuàng)新的能力,。

本學(xué)期,，我校將結(jié)合上級部門的工作思路，并根據(jù)學(xué)校自身的發(fā)展,，組織開展各項(xiàng)以少先隊(duì)活動為載體的德育工作,。

（一）加強(qiáng)少先隊(duì)自身建設(shè)，夯實(shí)基礎(chǔ)保落實(shí)

1.繼續(xù)加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè),。

提倡做學(xué)習(xí)型輔導(dǎo)員,。學(xué)習(xí)是使每一名輔導(dǎo)員不斷進(jìn)步的唯一途徑，因此本學(xué)期學(xué)校將積極為各中隊(duì)輔導(dǎo)員創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)機(jī)會。在平時的工作中,，輔導(dǎo)員要認(rèn)真學(xué)習(xí)《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要》,，明確少先隊(duì)輔導(dǎo)員在少年兒童每個年齡階段的具體任務(wù)；每月一次中隊(duì)輔導(dǎo)員會議,，共同探討解決工作中的問題,；利用網(wǎng)絡(luò)，觀摩規(guī)范班隊(duì)活動課,，不斷提高輔導(dǎo)員的工作水平和能力,，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效,、開拓進(jìn)取的輔導(dǎo)員隊(duì)伍,。

2.積極探索少先隊(duì)文化建設(shè)。

（1）培養(yǎng)一支有組織有活力的少先隊(duì)組織,，充分發(fā)揮少先隊(duì)干部組織在班集體建設(shè)及教育課程改革中的重要做用,。中隊(duì)輔導(dǎo)員要學(xué)會放手，充分發(fā)揮隊(duì)干部的積極性與主動性,，創(chuàng)造性,，活動的主動權(quán)交給隊(duì)員。完善大隊(duì)部的各項(xiàng)管理機(jī)制,，讓大隊(duì)干部在各項(xiàng)活動中發(fā)揮更大的作用,，切實(shí)起到鍛煉能力、提高水平的作用,。

（2）推進(jìn)少先隊(duì)陣地建設(shè),。本學(xué)期將建立少先隊(duì)室，并努力發(fā)揮其功能,。此外利用好校園黑板報,、紅領(lǐng)巾廣播等文化宣傳陣地，增強(qiáng)少先隊(duì)文化的感染力,，充分發(fā)揮各陣地的育人功能,，教育少先隊(duì)員堅(jiān)持佩戴紅領(lǐng)巾或隊(duì)徽和少先隊(duì)干部標(biāo)志，加強(qiáng)隊(duì)員的自主管理,。

（3）堅(jiān)持周一升旗儀式,，努力提高升旗儀式的效果，做到儀式規(guī)范,，教育意義顯著,。儀式上，要求隊(duì)員們以飽滿的熱情唱國歌,，熱愛國旗,，行標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮,，知道升國旗時的禮節(jié)并身體力行。

（二）,、深化少先隊(duì)主題教育活動，實(shí)踐鍛煉出成效

1.深入開展“日行一善”主題實(shí)踐活動,。針對不同的年段,，提出不同的標(biāo)準(zhǔn)，有機(jī)結(jié)合其它主題活動,，多種形式并舉,，努力開創(chuàng)具有本校特色的“日行一善”活動。

2.以“我的中國夢“為主線,，結(jié)合其他部門,，聯(lián)合開展各類主題活動，加強(qiáng)學(xué)生愛國主義思想教育,，培養(yǎng)學(xué)生正確價值觀,、人生觀的養(yǎng)成。

3.結(jié)合重大節(jié)日與傳統(tǒng)節(jié)日,、重要紀(jì)念日,，組織開展豐富多彩的慶祝活動,，以隊(duì)員喜聞樂見的活動形式,，為隊(duì)員的學(xué)習(xí)生活留下精彩的記憶。

（三）,、關(guān)愛特殊群體,，共筑家園多活動

1.做好特殊群體兒童的摸底工作，建立特殊群體兒童成長檔案,。

2.進(jìn)一步完善“關(guān)愛留守兒童”學(xué)校特色項(xiàng)目的建設(shè),。通過結(jié)對活動，充分發(fā)揮各位“臨時父母”的作用,，為小候鳥們帶去幫助,、關(guān)愛。利用好留守兒童之家,，使它真正成為留守兒童的快樂天堂,。開展“關(guān)愛留守兒童”系列活動。

（四）,、豐富家校合作,，共育孩子齊發(fā)展

1.成立家長委員會，建立家長學(xué)校,，每學(xué)期不定期開課,。通過邀請家庭教育講師團(tuán),、家長會等不同形式，增長家長們的教育知識,，提高其育孩水平,。

2.班主任通過電話、qq,、家訪等多種形式,，加強(qiáng)與家長的聯(lián)系溝通。學(xué)校以校訊通為重要平臺,，給家長反饋學(xué)校開展的一些活動,，提供一些教育小知等。

小學(xué)社團(tuán)工作計(jì)劃方案篇二

為了創(chuàng)設(shè)豐富的語言學(xué)習(xí)環(huán)境,，營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍,；為了豐富學(xué)生的校園文化生活，拓寬學(xué)生的國際視野,；為了進(jìn)一步開發(fā)學(xué)生內(nèi)在的語言潛能,，提升我校學(xué)生的英語素質(zhì)。本學(xué)期特開設(shè)英語社團(tuán),。

我愛說英語

：if you can,，you can.

通過社團(tuán)活動，使學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)英語的快樂,，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生的個性,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，展示學(xué)生的英語才華,。

1.通過社團(tuán)活動,，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

2.通過專題培訓(xùn),，拓展學(xué)生的英語知識,、開拓學(xué)生的思路。

3.通過課內(nèi)與課外相結(jié)合,、課本與課外讀物相結(jié)合的方式,，使學(xué)生能更好的理解課本知識，提高解決實(shí)際的能力,。

4．通過豐富多彩的社團(tuán)活動,，從小培養(yǎng)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的濃厚興趣。

5．通過大量的語言輸入與輸出,，為學(xué)生增加廣泛的語言練習(xí)機(jī)會,，提高學(xué)生的英語口語交際能力,。

1.主體性原則：學(xué)生是活動的主題，應(yīng)充分開放活動空間,，正確處理學(xué)生的自主探究與教師的有效指導(dǎo)間的關(guān)系,。

2.實(shí)踐性原則：社團(tuán)活動的主題鮮明，符合學(xué)生的生活和實(shí)際,，符合學(xué)生的個性發(fā)展,。

周三下午第三節(jié)課

（一）長線安排

活動安排：截取大山少兒英語的材料，教授大山英語的知識點(diǎn),，讓參加社團(tuán)活動的學(xué)生更加飽滿的汲取知識，同時讓孩子們能在課后及時的消化和內(nèi)化,。

（二）短線安排

1.學(xué)唱英語歌

教師選擇比較適合學(xué)生的英語歌曲,，并把歌詞發(fā)給學(xué)生，然后再教學(xué)生演唱,，學(xué)生也可以以合唱的方式把歌曲演繹出來,。

2.從“圣誕節(jié)、感恩節(jié),、萬圣節(jié)”選擇一個節(jié)日與學(xué)生一起歡度 圍繞這些節(jié)日,，教師搜集這些節(jié)日的材料，更深入的了解節(jié)日的由來,、慶祝方式,、

3.短劇比賽

教師選擇適合學(xué)生的課文故事片段，不必過多,，三到五篇,，讓學(xué)生自主選擇，然后教師把學(xué)生分成幾組指導(dǎo)學(xué)生表演,，最后幾組學(xué)生匯報成果,，得出名次。

教師綜合長線活動和短線活動學(xué)生的表現(xiàn)給予學(xué)生獎勵,，也可分一二三等獎,。一等獎可以在平時加分，二,、三等獎可以物質(zhì)獎勵,。

小學(xué)社團(tuán)工作計(jì)劃方案篇三

通過社團(tuán)活動，使學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)英語的快樂,，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語

的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生的個性,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，展示學(xué)生的英語才華。

1．通過社團(tuán)活動,，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,。

2．通過專題培訓(xùn)，拓展學(xué)生的英語知識,、開拓學(xué)生的思路

3．通過課內(nèi)與課外相結(jié)合,、課本與課外讀物相結(jié)合的方式，使學(xué)生能更

好地理解課本知識,，提高解決實(shí)際的能力,。

1、主體性原則：學(xué)生是活動的主體,，應(yīng)充分開放活動空間,，正確處理學(xué)

生的自主探究與教師的有效指導(dǎo)間的關(guān)系。

2,、主題性原則：社團(tuán)活動的主題鮮明,，符合學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實(shí)際。

每周四 17：20——17：50

**小學(xué)三至六年級學(xué)生

（一）,、長線活動

活動目的：有針對性地提高學(xué)生對英語的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的語感，豐富學(xué)生的英語知識,。

活動方式：為了使社團(tuán)的學(xué)生飽滿地汲取知識,，可以自主進(jìn)行輔導(dǎo)，讓學(xué)生在課余時間想一想,、做一做,，提高學(xué)生聽、說,、讀,、寫的技能。

（二）,、短線活動

1,、學(xué)唱英文歌曲

活動目的：更好的激發(fā)學(xué)生的興趣，訓(xùn)練學(xué)生的口語,。

活動方式：教師選擇比較適合學(xué)生學(xué)習(xí)的英文歌曲,，并把歌詞印發(fā)給學(xué)生，

然后再教學(xué)生演唱,，學(xué)生也可以以合唱團(tuán)的方式將歌曲演繹出來（可與學(xué)校音樂社團(tuán)合作）,。

參加人數(shù)：所有英語社團(tuán)的成員

2、從“復(fù)活節(jié),、愚人節(jié),、母親節(jié)”中選擇一個節(jié)日大家一起歡度

活動目的：更深的了解英國的文化,，提高學(xué)生的英語水平

活動方式：圍繞這個節(jié)日，由教師搜集材料,，更深的了解節(jié)日的由來,、慶

祝方式。（可利用學(xué)校廣播系統(tǒng)）

參加人數(shù)：所有英語俱樂部的成員

3,、講故事比賽

活動目的：提高學(xué)生的口語水平,，提高學(xué)生對文章片段的理解能力

活動方式：教師選擇適合各年級段學(xué)生演繹的故事片段，不必過多,，大概

每個年級三五篇,，讓學(xué)生自主選擇。然后教師可以分組指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)怎樣生動地講述故事,，最后同年級學(xué)生可以來個大比拼,。

教師綜合長線活動和短線活動學(xué)生的表現(xiàn)給予學(xué)生獎勵，也可分一二三等獎,，一等獎可以在英語的平時分上加分,；二,、三等獎可以獲得物質(zhì)獎勵,。

小學(xué)社團(tuán)工作計(jì)劃方案篇四

通過社團(tuán)活動，使學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)到英語學(xué)習(xí)的快樂,，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生良好的'習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生的個性,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，展示學(xué)生的英語才華,。

1．通過社團(tuán)活動,，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。 2．通過專題培訓(xùn),，拓展學(xué)生的英語知識,、開拓學(xué)生的思路。

3．通過課內(nèi)與課外相結(jié)合,、課本與課外讀物相結(jié)合的方式,，使學(xué)生能更好地理解課本知識，提高解決實(shí)際的能力,。

1,、主體性原則：學(xué)生是活動的主體，應(yīng)充分開放活動空間,，正確處理學(xué)生的自主探究與教師的有效指導(dǎo)間的關(guān)系,。

2,、主題性原則：社團(tuán)活動的主題鮮明，符合學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實(shí)際,。

1,、活動時間：每周四下午2：00-4：30。不遲到,，不早退,。準(zhǔn)時簽到。 2,、服從老師和社團(tuán)干部的組織安排,。

3、活動前準(zhǔn)備好所需材料,，活動中遵守課堂紀(jì)律,，活動后做好老師布置的任務(wù)。

小學(xué)社團(tuán)工作計(jì)劃方案篇五

書法是中國所特有的一門視覺藝術(shù),。它具有語言文字所具有的實(shí)用價值,，同時也具有審美的藝術(shù)價值。兩者構(gòu)成了書法藝術(shù)的兩重特性,。作為同屬造型藝術(shù)的一種,，書法和繪畫的關(guān)系最為緊密，“書畫同源”,，“書為心畫”都說明了這一點(diǎn),。小學(xué)書法教育的內(nèi)容宜采取“放-收-放”三段式安排低、中,、高各年級的書法教學(xué)內(nèi)容,。技能技巧、基礎(chǔ)知識,、欣賞三位一體,。

1、了解書法的基本知識,，進(jìn)一步提高學(xué)生的書寫水平,。

2、坐姿,、立姿,、執(zhí)筆姿勢正確，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生愛好書法的興趣，初步感受書法的藝術(shù)美。

1,、利用每周二,、四課外時間進(jìn)行活動，小組成員必須準(zhǔn)時到達(dá)書法教室,，每次上課點(diǎn)名,，檢查出勤情況，發(fā)現(xiàn)缺席情況及時向班主任反映,。

2,、書法小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，保持室內(nèi)安靜,，不準(zhǔn)在書法室大聲喧嘩,，不做與書法學(xué)習(xí)無關(guān)的事。

3,、保持書法教室的干凈整潔,，不亂扔垃圾，廢紙等一律放入垃圾箱,。

4,、老師每次布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時完成,。

5,、愛護(hù)書法教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

(1),、書法教師要認(rèn)真負(fù)責(zé),，把它看成是學(xué)校教育的組成部分,，使小組活動開展得生動,、活潑、豐富,。

(2),、實(shí)行獎懲制度(星級評定)，對表現(xiàn)好的同學(xué)如無缺席,、認(rèn)真聽講,、安靜書寫、書寫優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行加星獎勵,，兩個星期統(tǒng)計(jì)一次,，對星多的同學(xué)進(jìn)行一定的物質(zhì)獎勵，如獎勵同學(xué)們喜歡的貼圖,、鉛筆,、游戲棋等，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

(3),、評選出較有管理能力的小組長,，如收發(fā)作業(yè)小組長、紀(jì)律小組長,，帶隊(duì)小組長等,，讓興趣小組活動有序進(jìn)行。

(4),、舉辦書畫作品展覽,，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

周次

教學(xué)內(nèi)容

一：講解書法的一些基本知識,，如“文房四寶”,，坐姿及執(zhí)筆姿勢和基本技法訓(xùn)練，以及上書法課的一些注意事項(xiàng)及要求

二：學(xué)習(xí)楷書基本筆畫,，如橫,、豎、撇,、捺,、豎鉤、橫鉤,、彎鉤等筆畫,。

三：學(xué)習(xí)楷書基本筆畫，如橫,、豎,、撇、捺,、豎鉤,、橫鉤、彎鉤等筆畫,。

四：學(xué)習(xí)楷書基本筆畫,，如橫、豎,、撇,、捺、豎鉤,、橫鉤,、彎鉤等筆畫。,。

五：基本筆畫的書寫對以后字的書寫至關(guān)重要,，本周繼續(xù)鞏固上一周的基本筆畫，讓學(xué)生熟練掌握基本筆畫

六：楷書偏旁部首訓(xùn)練。如單人旁,、提手旁,、竹字頭、草字頭,、豎心旁,、反文旁、心字底,、四點(diǎn)底,、寶蓋頭等等。

七：講解如何在田字格里書寫漢字,。學(xué)習(xí)了基本筆畫和基本部首后,，從易到難，讓學(xué)生先學(xué)習(xí)一些簡單的常用漢字,。如漢字“十”,、“木”、“人”,、“大”,、“千”、“土”,、“田”,、“王”、“上”,、“小”等漢字,。

八：學(xué)生有了一定的基礎(chǔ)后，讓學(xué)生書寫校名“明江小學(xué)”以及自己名字的書寫,。要求學(xué)生能反復(fù)練習(xí)自己的名字,，把自己的名字書寫美觀、工整,。

九：根據(jù)學(xué)生掌握的情況,，針對性的復(fù)習(xí),、鞏固,。如檢查學(xué)生筆畫、偏旁是否掌握,，田字格書寫方法是否正確等,，有的放矢進(jìn)行復(fù)習(xí)訓(xùn)練。

十：主要書寫一些常用的簡單漢字,，如山,、川、飛、五,、馬,、不、太,、豐,、井、區(qū),、中,、少、長等,。

十一：書寫一些常用漢字,。

十二：書寫難度可適當(dāng)增加。

十三：訓(xùn)練幾首五言古詩,，如《登鸛鵲樓》,、《春曉》。

十四：可以訓(xùn)練幾首五言古詩,，如《畫》,、《梅花》。

十五本周開始做好書法作品展覽準(zhǔn)備,，挑選出一些優(yōu)秀作品參展,。

十六繼續(xù)做好書法作品展覽準(zhǔn)備，用書法作業(yè)紙讓學(xué)生書寫展覽作品,，并收集整理,。

小學(xué)社團(tuán)工作計(jì)劃方案篇六

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、縣局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全縣小學(xué)社團(tuán)建設(shè)的指導(dǎo)意見》,，深入實(shí)施素質(zhì)教育,，創(chuàng)設(shè)更具自主性、開放性,、校本性的學(xué)生成長平臺,，以“全員參與、豐富生活,、展示個性,、開發(fā)潛能”為宗旨，開展豐富多彩的學(xué)生社團(tuán)活動,。通過社團(tuán)活動的開展,，豐富校園文化生活，發(fā)展學(xué)生興趣與特長,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，努力使學(xué)校成為學(xué)生愉快而有趣的生活學(xué)習(xí)的樂園,。

1．培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好，張揚(yáng)學(xué)生的個性,，讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)知識,，展示個性，開發(fā)潛能,。

2．凸顯學(xué)校的辦學(xué)特色,，塑造學(xué)校社團(tuán)活動的品牌。

3．通過多種方式吸收學(xué)生加入到組織中來,，讓每一個學(xué)生都有成長的舞臺,，實(shí)現(xiàn)所有學(xué)生都能參與自己喜歡的社團(tuán)，每位學(xué)生至少有一項(xiàng)特長,。,。

1．尊重主體，因勢利導(dǎo),。推進(jìn)社團(tuán)建設(shè),，學(xué)校是主導(dǎo)，教師是主力,，學(xué)生是主體,。社團(tuán)活動以生為本，激發(fā)學(xué)生興趣,，挖掘?qū)W生潛能,，因勢利導(dǎo)組織學(xué)生自主參與適合自我發(fā)展的各類社團(tuán)活動，通過活動積累和磨煉,，讓學(xué)生長見識,、得樂趣，揚(yáng)特長,，展個性,，從而提升核心素養(yǎng)，提高綜合素質(zhì),。

2．豐富特色,，傳承文化。推進(jìn)社團(tuán)建設(shè),，既要張揚(yáng)學(xué)生個性,、發(fā)展學(xué)生特長，完善學(xué)生人格,、提升核心素養(yǎng),，又要立足學(xué)校特色建設(shè)、文化建設(shè)的整體規(guī)劃,，將社團(tuán)活動與創(chuàng)建辦學(xué)特色結(jié)合起來,，與踐行學(xué)校文化主張結(jié)合起來。要以精品社團(tuán)建設(shè)為依托,，以點(diǎn)帶面,，多渠道、多層次推進(jìn)學(xué)校特色建設(shè),。

3．教學(xué)相長,，共同發(fā)展。開展社團(tuán)活動,，要與發(fā)展教師特長,、促進(jìn)教師專業(yè)成長結(jié)合起來。力爭建設(shè)一批專兼職結(jié)合的社團(tuán)指導(dǎo)老師隊(duì)伍,，打造一批在社團(tuán)課程設(shè)計(jì),、活動組織和指導(dǎo)方面有較高能力的教師隊(duì)伍。通過社團(tuán)建設(shè)的推進(jìn),，努力讓教師和學(xué)生共同成長,。

（一）成立學(xué)校社團(tuán)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)教師精心設(shè)計(jì)活動,，并全程監(jiān)督各社團(tuán)活動過程和考核評價社團(tuán)活動效果,。

主任：唐xx（負(fù)責(zé)“社團(tuán)建設(shè)”全面工作）

組員：金xx（負(fù)責(zé)“社團(tuán)建設(shè)”日常管理工作及活動組織）

顧x（負(fù)責(zé)活動組織及學(xué)生安全）

謝xx（負(fù)責(zé)活動后勤保障）

（二）社團(tuán)活動具體安排

1．活動時間：每周星期三下午。

2．社團(tuán)名稱及輔導(dǎo)老師,、場地安排

綠茵文學(xué)社：朱xx,、李x （五年級教室）

“小小機(jī)器人”社團(tuán)：夏xx （科學(xué)室）

“歌聲飛揚(yáng)”社團(tuán)：朱xx （音樂室）

美術(shù)社團(tuán)：李xx （美術(shù)室）

排球社團(tuán)：倪xx （小操場）

“小巧手”手工社團(tuán)：唐xx、吳xx（勞技室）

“小蓓蕾”舞蹈社團(tuán)：黃xx （舞蹈房）

書法社團(tuán)：,、許xx （四年級教室）

棋類社團(tuán)：徐仁xx （六1教室）

3．學(xué)員報名,。在社團(tuán)活動實(shí)施過程中實(shí)行雙選制度，活動前,，學(xué)校根據(jù)每個教師的特點(diǎn)選擇好輔導(dǎo)項(xiàng)目,，同時班主任根據(jù)課程的開設(shè)情況鼓勵學(xué)生依據(jù)自身特長，特別是興趣所向,，選擇合適的社團(tuán)活動,。

（三）落實(shí)常規(guī)，健全制度

1．為加強(qiáng)常規(guī)管理,，避免社團(tuán)活動的隨意性和盲目性,，我們堅(jiān)持“六定”。一定活動課程,；二定活動目標(biāo),；三定活動時間；四定活動內(nèi)容,；五定輔導(dǎo)老師,；六定活動地點(diǎn),。

2．做好輔導(dǎo)老師的準(zhǔn)備工作，絕不打無準(zhǔn)備的仗,。正式開課前,，所有輔導(dǎo)老師制定切實(shí)可行的活動計(jì)劃，安排好全學(xué)期的活動內(nèi)容,，并提前備好一周的課,，上課前一天要通知好所在社團(tuán)學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)活動材料。

3．加強(qiáng)輔導(dǎo)老師的教學(xué)反思,，開座談會,，總結(jié)工作中的成功之舉和敗筆之處。加強(qiáng)老師之間的交流探討,，濃厚研究氣氛,。努力提高社團(tuán)活動的效果和效率。

（四）加強(qiáng)檢查督促,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時修改。

注重學(xué)校社團(tuán)活動的組織,、檢查,、指導(dǎo)開展，以保證學(xué)校社團(tuán)活動課程建設(shè)順利進(jìn)行,。

各班主任要配合輔導(dǎo)老師,，告知學(xué)生具體的活動地點(diǎn)，定好帶隊(duì)學(xué)生,，保證每個學(xué)生都能及時到達(dá)上課地點(diǎn),。各輔導(dǎo)老師對本課程參加的學(xué)生每次都要點(diǎn)名，做好記錄,。切實(shí)加強(qiáng)對社團(tuán)活動日常安全管理工作,，確保社團(tuán)活動安全有序。

（五）構(gòu)建科學(xué)合理的社團(tuán)活動評價考核方案,。

考評是促進(jìn)社團(tuán)活動積極開展的有效手段,。為此我們將建立規(guī)范的內(nèi)部評價與激勵改進(jìn)機(jī)制，認(rèn)真組織好對各社團(tuán)活動過程,、活動成效的考核,。考評結(jié)果納入教師的績效考核,，作為評職評先評優(yōu)的重要依據(jù),。

第一準(zhǔn)備階段：第1－2周

（1）學(xué)校制定活動定方案，宣傳動員,，組織實(shí)施,。各社團(tuán)招聘負(fù)責(zé)老師及各社團(tuán)組織成員報名,。

（2）社團(tuán)負(fù)責(zé)老師填報社團(tuán)成員名冊、制定活動計(jì)劃（授課內(nèi)容）,、確定活動內(nèi)容,、活動時間等,。

第二社團(tuán)活動階段：第3－15周（1）指導(dǎo)教師認(rèn)真組織開展活動,。

（2）做到“五有”：有計(jì)劃、有活動設(shè)計(jì),、有名冊,、有反饋、有總結(jié),。提前一周社團(tuán)負(fù)責(zé)老師備好簡單的授課教案,。注意積累電子稿和紙質(zhì)稿的素材，圖片資料,，學(xué)校做好宣傳報道,。

第三階段成果準(zhǔn)備展示：第16－18周

1．指導(dǎo)教師最后階段上交相關(guān)材料（計(jì)劃、活動設(shè)計(jì),、點(diǎn)名冊,、記錄本、學(xué)生作品,、過程性資料,、學(xué)生取得的成績、活動總結(jié)等）,。

2．社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)小組考核檢查學(xué)生活動效果,，評選最佳指導(dǎo)教師和最佳學(xué)員，將學(xué)生在社團(tuán)活動中的表現(xiàn)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系,，對表現(xiàn)突出的社團(tuán),、學(xué)生、指導(dǎo)教師進(jìn)行表彰,。

3．展示成果：跟學(xué)校的校園文化藝術(shù)節(jié)的活動,、匯報演出及展覽相結(jié)合。

小學(xué)社團(tuán)工作計(jì)劃方案篇七

美術(shù)社團(tuán)在于培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣,、愛好,、增長知識、提高技能,、豐富學(xué)生的課余文化生活,，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術(shù)的同學(xué)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，現(xiàn)將本學(xué)期美術(shù)社的活動安排制定如下：

通過美術(shù)社團(tuán)的活動,，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展,，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力;豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,、陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操,，進(jìn)一步推動美術(shù)課素質(zhì)教育的進(jìn)程。

1,、組織學(xué)生按時參加活動,，并保持室內(nèi)清潔。

2,、每周二下午社團(tuán)活動時間進(jìn)行活動,，小組成員必須準(zhǔn)時到達(dá)美術(shù)社團(tuán)活動室。

3,、美術(shù)社團(tuán)成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律,，不準(zhǔn)在活動室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無關(guān)的事,。

4,、愛護(hù)所在教室的設(shè)施和用品，損壞加倍賠償,。

1,、使學(xué)生了解一些簡單的美術(shù)常識知識，(美術(shù)種類,、常用工具,、基本的使用方法、嘗試幾種簡筆美術(shù)方法),。

2,、以美術(shù)基礎(chǔ)專業(yè)知識為主，以手動美術(shù)為輔,，以創(chuàng)作美術(shù)的方式進(jìn)行教學(xué),。

3、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時間和空間,。

4,、欣賞相關(guān)美術(shù)作品提高美術(shù)水平。

5,、進(jìn)行手工操作教學(xué),，訓(xùn)練學(xué)生的動手能力和造型能力。

(1)美術(shù)教師要認(rèn)真負(fù)責(zé),，把它看成是學(xué)校教育的組成部分,，使小組活動開展得生動、活潑、豐富,。

(2)做好組織工作

在學(xué)生自愿報名參加的基礎(chǔ)上,，要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ)、成績較好的學(xué)生參加,。要選出有工作能力,、成績也好的學(xué)生擔(dān)任組長。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量,。

(3)安排好活動時間和活動地點(diǎn)

根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排,，一般情況下每周組織一次。

(4)訂立必要制度,，抓好思想工作

要教育學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)制度,，準(zhǔn)時參加美術(shù)學(xué)習(xí),。明確學(xué)習(xí)目的,，培養(yǎng)勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取的精神,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。在學(xué)期結(jié)束時，要舉辦高一年級的美術(shù)作品展覽會,，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,。

略