光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

小學(xué)素質(zhì)教育計劃篇一

:全省中小學(xué)生

全省中小學(xué)“實踐與創(chuàng)新”主題征文活動由省中小學(xué)德育工作辦公室,、江西教育期刊社和省教育學(xué)會中小學(xué)生課外閱讀指導(dǎo)專業(yè)委員會聯(lián)合主辦。各市,、縣（區(qū)）教育局基教,、思政部門（或江西教育期刊社通訊站）負責(zé)本地活動的組織實施工作。

1,、啟動布置階段（4月下旬）,。各市、縣（區(qū)）教育行政部門布置本地中小學(xué)開展“實踐與創(chuàng)新”主題征文活動的有關(guān)事項,。

2,、學(xué)習(xí)實踐階段（5月—8月下旬）。各地,、各中小學(xué)組織指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)江西教育期刊社《小學(xué)生之友》,、《初中生之友》增刊——《我們愛探索》，在實踐活動的基礎(chǔ)上撰寫觀察日記,、觀察作文或調(diào)查報告,。

3,、成果展示階段（9月下旬－10月中旬）。各縣（市,、區(qū)）根據(jù)設(shè)獎名額和輔導(dǎo)用書規(guī)定的征文題目進行評選,，并于20xx年9月30日以前根據(jù)評選情況填寫全省中小學(xué)“實踐與創(chuàng)新”主題征文活動個人獲獎情況登記表（見附表）蓋章后報設(shè)區(qū)市教育局審核。

各設(shè)區(qū)市教育局對各縣（市,、區(qū)）上報的結(jié)果進行審核后,，在20xx年10月20日以前將匯總情況填表送江西教育期刊社。

1,、全省中小學(xué)“實踐與創(chuàng)新”主題征文活動表彰獎勵分為個人獎,、指導(dǎo)獎。

2,、個人獎分為小學(xué),、中學(xué)兩個組別。每個組別設(shè)一,、二,、三等獎，設(shè)獎比例以縣（市,、區(qū)）為單位,，按參賽學(xué)生數(shù)每千人設(shè)學(xué)生獎一等獎1名，二等獎3名,，三等獎5名,。一等獎獲獎作品統(tǒng)一交至江西教育期刊社，擇優(yōu)結(jié)集出版,，作為“素質(zhì)教育月”的成果展示,。

3,、獲獎學(xué)生的指導(dǎo)教師均獲相應(yīng)指導(dǎo)獎,。

1、各地,、各中小學(xué)校認真落實“素質(zhì)教育月”活動的要求,，結(jié)合實際，積極組織學(xué)生開展多種形式的社會調(diào)查和實踐活動,，為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力營造支持,、鼓勵與開放的環(huán)境，促進學(xué)生全面的發(fā)展,。

2,、各中小學(xué)校要組織教師精心指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)要求撰寫作文，讓學(xué)生學(xué)會觀察,，善于思考,，通過親身體驗了解家鄉(xiāng)和祖國的新變化,，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，樹立正確的科學(xué)態(tài)度和社會責(zé)任感,。

3,、各地、各中小學(xué)校要精心組織,，加強宣傳,，努力擴大活動參與面?；顒虞o導(dǎo)用書以學(xué)生自愿購買為原則,，有條件的學(xué)校可以統(tǒng)一購置一定數(shù)量的活動用書,，作為學(xué)校圖書館的館藏書提供學(xué)生借閱,。

小學(xué)素質(zhì)教育計劃篇二

以“三個代表”重要思想和《中國教育改革與發(fā)展綱要》為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校實際,，堅持面向全體學(xué)生,，以人為本求發(fā)展，以德治校創(chuàng)特色的辦學(xué)思想,，采取夯實基礎(chǔ)抓雙基質(zhì)量,，豐富活動促個性特長的發(fā)展策略。在上級教育行政部門的關(guān)懷下,，依靠全體師生,，塑德藝雙馨的一代驕子，辦家長放心,，社會滿意,，政府信得過的市區(qū)名優(yōu)學(xué)校。

工作目標

營造健康和諧的育人環(huán)境校園文化建設(shè)

校園文化是學(xué)校全體成員所表現(xiàn)出來的共同的做事方式和處世態(tài)度,是人所共有的價值判斷,、道德判斷,，它不僅表現(xiàn)在認知方面,關(guān)鍵是它內(nèi)在于人的情感和意志,對師生是一種柔性的“精神引領(lǐng)”,它會催生學(xué)校一棵蓬郁的生命之樹,健康成長。

學(xué)校的六字校訓(xùn)

博學(xué)修德達材八字校風(fēng)：文明勤奮健美和偕時刻警訓(xùn),，提示全校師生如校名一樣,，為中華民族的興旺而教，為中華民族的興旺而學(xué),。

倡導(dǎo)教學(xué)

學(xué)校計劃

1,、東樓門窗的改造，防護欄的制作,。

2,、圖書室的建設(shè)和管理。

3,、按標準裝備實驗室,。

4,、繼續(xù)抓好體音美器材的配備。

5,、更有效的抓好新三室的使用和管理,。

6、粉刷教學(xué)樓內(nèi)外,，樓梯兩側(cè)粘帖大理石面,。

7、爭取為實驗班配備實物投影機,，以方便教學(xué),。

繼續(xù)加強謀劃學(xué)校德育工作學(xué)校德育工作以《中共中央關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)綱要》和《德育工作綱要》為指導(dǎo)，積極探索新時期德育工作的新方法,，新途徑,，創(chuàng)造德馨滿園、書香滿樓的育人格局,。

小學(xué)素質(zhì)教育計劃篇三

為全面貫徹落實上級教育精神,，我校認真按照省、市,、縣教育督導(dǎo)有關(guān)文件要求,，規(guī)范辦學(xué)行為，全面實施素質(zhì)教育,，促進學(xué)校辦學(xué)水平的提升,。學(xué)校根據(jù)相關(guān)要求，成立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、中層干部,、教師代表參與的自評領(lǐng)導(dǎo)小組及專題組，并對相關(guān)人員進行業(yè)務(wù)培訓(xùn),，學(xué)習(xí)評估指標,，明確含義;并制定自評工作計劃，擬定自評細則,，確定具體要求和自評方法,。

問題與建議備注1.部分教師的教育教學(xué)觀念還有待進一步改變,，未能適應(yīng)學(xué)校全面實施素質(zhì)教育的要求,，對素質(zhì)教育評估細則還應(yīng)全面學(xué)習(xí)理解，進一步提高教育教學(xué)工作水平,，從而提升學(xué)校辦學(xué)水平,。

整改措施

召開行政、段長聯(lián)席會議,，研究討論整改方案;同時召開全體教師會,，組織學(xué)習(xí)素質(zhì)教育內(nèi)涵和評估細則,，進一步明確方向，提高認識,，從而提高學(xué)校辦學(xué)水平,。

責(zé)任部門

辦公室

教務(wù)處

責(zé)任人

李福城

各專題組負責(zé)人

完成時間

__年9月

8月27日召開全體教師會，全面貫徹實施素質(zhì)教育要求,。2.要進一步加大對新課改的領(lǐng)導(dǎo)和管理力度,，優(yōu)化課堂教育教學(xué)過程，要充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)教育手段,，推進教育現(xiàn)代化進程,，提高現(xiàn)有設(shè)備的使用率。

整改措施

加大資金投入,，完成所有教室多媒體設(shè)備的配置;進一步利用學(xué)校網(wǎng)站,，建立并完善學(xué)校教學(xué)資源庫。

責(zé)任部門

總務(wù)處

教務(wù)處

教科室

責(zé)任人

李福城

黃凌燕

陳良役

林美德

完成時間

__年12月

3.高效課堂尚未真正落實,，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力有待進一步提高,，當(dāng)堂訓(xùn)練時間偏少。

整改措施

按照“五課型”達標要求,，強化教學(xué)管理措施,，加強對教師備課的檢查，做到有效備課,，有效上課,，有效聽課，有效訓(xùn)練,，真正落實高效課堂,。

責(zé)任部門

校長室

教務(wù)處

責(zé)任人

李福城

陳良役

林美德

完成時間

長期跟蹤

每學(xué)期初召開教學(xué)管理人員、備課組長會議,，落實相關(guān)要求

,。

4.學(xué)校內(nèi)部常規(guī)管理不夠規(guī)范，各類設(shè)施使用率不高,，器材管理和使用制度未落實,，學(xué)生試驗次數(shù)偏少。

整改措施

科學(xué)管理,，制定嚴格的管理和使用制度,，由兼職管理人員負責(zé)，提高各種設(shè)備設(shè)施的使用率,，實現(xiàn)課程資源使用效益的最大化,。

責(zé)任部門

總務(wù)處

教務(wù)處

責(zé)任人

李福城

黃凌燕

陳良役

各責(zé)任人

完成時間

長期

5.生均校園、校舍面積和計算機機生比偏低,。應(yīng)繼續(xù)加大對校園校舍,、儀器設(shè)備設(shè)施,、圖書以及現(xiàn)代教育技術(shù)裝備的投入，不斷優(yōu)化學(xué)校的辦學(xué)條件,。

整改措施

聯(lián)系社會企業(yè)家和縣計財股,，爭取他們資金上的支持，增加設(shè)備投入,，優(yōu)化學(xué)校的辦學(xué)條件,。

責(zé)任部門

校長室

總務(wù)處

責(zé)任人

李福城

總務(wù)處

完成時間

__年底

學(xué)校預(yù)定于__年秋季開始，對部分功能進行調(diào)整及設(shè)置更新,。 6.特色學(xué)校建設(shè)方面有待進一步加強,，力求取得實質(zhì)性突破。

整改措施

結(jié)合學(xué)校實際,，結(jié)合實際,，充分挖掘和利用現(xiàn)有教育資源，制定“花樣跳繩”,、“棋類”,、“書香校園”特色實施方案，并認真加以實施,。

責(zé)任部門

校長室

教務(wù)處

責(zé)任人

李福城

陳良役

各責(zé)任人

完成時間

__年9月

學(xué)年初制定較為合理完善的計劃,，并按計劃開展活動。

__實驗小學(xué)分校

20__年x月__日

小學(xué)素質(zhì)教育計劃篇四

1.樹立師表形象,，開創(chuàng)優(yōu)良教風(fēng)

都曾在全校教師大會上宣講教育故事,、分享獲獎感言。

2.立足崗位培訓(xùn),，提高專業(yè)素養(yǎng),。

教師專業(yè)素質(zhì)水平直接影響著學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低。學(xué)校十分重視對教師的培養(yǎng),，把“成長教師”作為提升學(xué)校競爭力的關(guān)鍵點來抓,，積極為他們搭建業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、施展才華,、建功立業(yè)的舞臺,，如外出比賽，承擔(dān)課題研究,，上各類研討公開課,，同題賽課、讀書研討等促使其快速成長,。在堅持常規(guī)學(xué)習(xí)的同時,，教科室在指導(dǎo)教師們征訂教育雜志,，閱讀教育文章的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)以網(wǎng)讀形式,，圍繞教育理念，名師觀點,，最新熱點向教師們推薦網(wǎng)讀材料,，一些文章引起了老師的共鳴，網(wǎng)讀平臺留下了老師們精彩的評論,。成立學(xué)校青年教師讀書班,，給他們配發(fā)《好老師是自己找的》、《成就每一個孩子》,、《第56號教室的奇跡》等書籍,，老師們在閱讀中更新觀念，提升自身的科研素養(yǎng),。對剛剛?cè)胄５男陆處?，不管年紀，我們采取“師徒結(jié)對”,、“教研組互助”等方法,，促使縮短成長期并快速適應(yīng)教學(xué)。

3.搭建多種平臺,，開拓教師視野

近幾年,，我校想方設(shè)法讓教師走出校門，除了送教下鄉(xiāng),、外出比賽,，尋找機會到杭州、南京,、無錫,、泰州等地參觀校園、聽課學(xué)習(xí),。學(xué)校每年用于教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)的費用都在二十萬元以上,，難怪教師說：“培訓(xùn)是最好的福利?！币淮笈處熢谌忻摲f而出,，蔡怡、李靜,、陸雯,、趙長遠、沈云萍,、倪燕,、徐雯、沈艷等老師在省市賽課中獲一等獎獎，冷玉斌,、張海濤等老師在報刊發(fā)表論文數(shù)十篇,。縣級以上骨干教師達到26人,。

二,、抓管理、重實效,，提升教學(xué)質(zhì)量

1.備課管理——加強集體備課,，活化教案模式

為嚴格把好備課質(zhì)量關(guān)，提高備課的實效性,，我校每周安排兩次集體備課,，探索和實踐了電子備課活頁的實驗，實施更大范圍內(nèi)的資源共享,，以提高工作效率,，改變個體備課的封閉性、單一性,。

“思失敗之所致”,， “思改進之所能”。

2.課堂管理——深入持久,，形式多樣,。

課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主陣地，我們把課堂教學(xué)改革作為全面推進素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)來抓,。通過聽隨堂課,、骨干教師展示課、中青年教師優(yōu)秀課評比,、新手匯報課,、組長和校領(lǐng)導(dǎo)示范課等多種形式，了解課堂教學(xué)狀況,，引領(lǐng)教師深入開展課堂教學(xué)改革,。其中，開展最持久,、效果最明顯的要數(shù)優(yōu)秀課評比,。

連續(xù)九個學(xué)期，我們要求每個老師參加全校課堂教學(xué)優(yōu)秀課評比,，實際是同年級組老師同題賽課,。學(xué)校組織評定小組聽課、評議,、量分,。我們依據(jù)《__市第二實驗小學(xué)課堂教學(xué)評價標準》,，從教學(xué)內(nèi)容、技能培養(yǎng),、目標達成,、教學(xué)方式、教師素養(yǎng)等十個方面評價,?；顒恿鞒虨椋簩W(xué)校確定教學(xué)內(nèi)容——集體備課研究教材,、分析教學(xué)資源——個人撰寫教案——課堂展示——反思交流,。由于同年級五六位老師執(zhí)教的是同一個內(nèi)容，這樣一來,，在每位教師的教學(xué)實踐中,，怎樣設(shè)計最佳教案，獲得最佳教學(xué)效果,，如何實現(xiàn)用教材來“教”而不是“教”教材,，便成了老師們的教研課題。對于引領(lǐng)廣大教師理解把握新課程的精神實質(zhì),，反思教學(xué)行為,，改變教學(xué)方法，落實課程改革的各項目標,，具有實實在在的意義,。

3.科研管理——抓住課題，突出主題,。

4.質(zhì)量考核管理——“一個不能少”與“用數(shù)據(jù)說話”

“一個不能少”有兩次意思,。一是考核到各學(xué)科，除了語文,、數(shù)學(xué),、英語外，音樂,、美術(shù),、體育、品德,、科學(xué),、信息技術(shù)等一個學(xué)科不能少，體現(xiàn)全面發(fā)展的理念;二是每一個學(xué)生參與考核,，一個學(xué)生不能少,，體現(xiàn)面向全體的理念。

“用數(shù)據(jù)說話”：每次質(zhì)量抽測,，統(tǒng)計數(shù)據(jù),，與教師反饋,。期末考核，數(shù)據(jù)計入教師工作業(yè)績,，作為績效考核,、評選文明班級、職稱晉升的依據(jù)之一,。

三,、揚優(yōu)勢，抓特色,，打造學(xué)校品牌,。

1.以棋啟智，專心走好每一步

學(xué)校在一,、二年級每周開設(shè)一節(jié)國際象棋課,，聘請專職教師精心輔導(dǎo)，開展國象啟蒙教育,。學(xué)校每年舉辦一次全校比賽,，推薦選手外出比賽，先后有一百多位同學(xué)在各類比賽中獲獎,。值得引以為豪的是,，三獲國際象棋女子世界冠軍的侯逸凡和國際象棋女子青年錦標賽冠軍郭琦正是從這里揚帆起航，走向世界,。

2.以字育人,，用心寫好每一筆

學(xué)校另一個特色項目是寫字教學(xué)，從一年級開始抓好每個學(xué)生的寫字訓(xùn)練,，通過作業(yè)評比,、寫字競賽、書法展覽,、書法等級考試等手段培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣,，達到以字育人的目的。學(xué)校開辟書畫教室,、書法長廊,，展示師生書畫作品，形成寫字育人的良好氛圍,。學(xué)校先后獲得泰州市“書法特色學(xué)?！保K省“中國書法特色學(xué)?！钡姆Q號,。

3.隊旗飄揚，盡心做好每件事

暑期校本培訓(xùn)時,，就班隊活動程序與方法,，張海濤老師做專題培訓(xùn),。通過“紅領(lǐng)巾心向黨”“爭當(dāng)四好少年”“紅領(lǐng)巾尋訪”等系列活動，組織學(xué)生走出校門,，走進社區(qū),、工廠，參加植樹護苗,、美化環(huán)境,、慰問孤寡老人等活動，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感,。讓學(xué)生融入生活,、學(xué)會做事，在活動中鍛煉成長,。在全省少先隊輔導(dǎo)員會議上,，張海濤總輔發(fā)言交流,，學(xué)校少先隊獲得“江蘇省紅旗大隊”，張海濤老師被表彰為“全國優(yōu)秀輔導(dǎo)員”,。

四,、迎創(chuàng)建,，促發(fā)展，豐富學(xué)校文化,。

近幾年,，學(xué)校全面準備迎接教育現(xiàn)代化和義務(wù)教育均衡發(fā)展的督導(dǎo)驗收，借此契機,，學(xué)校除了加大投入,、強化管理，還在豐富學(xué)校文化上開動腦筋,。

“一切為了成長”是學(xué)校的辦學(xué)理念,，努力讓教師、學(xué)生,、學(xué)校共同成長,。走進學(xué)校，不僅看到“一切為了成長”巨大燈箱標語,、《成長》系列?？Ｎ覀兏前选耙磺袨榱顺砷L”落實于學(xué)校工作的每一個細節(jié)上,。

1.校園環(huán)境體現(xiàn)成長氛圍,。

學(xué)校圍墻文化彰顯“沐浴陽光，快樂成長”的主題;三層教學(xué)樓的連廊開辟三個主題文化長廊,，一樓是國學(xué)經(jīng)典,，二樓是課外閱讀,，三樓是書法藝術(shù);校園景點有五個主題文化園，分別是：竹石園——板橋精神,，松潔園——青松氣節(jié),，逸凡園——智慧象征，會心園——凝聚愛心,，春暉園——感恩情懷,。

2.活動課程提供成長舞臺

(1)社團活動：學(xué)校開設(shè)了聲樂、器樂,、舞蹈,、書法、繪畫,、足球等20多個社團活動課程,，每周四下午三節(jié)課后開始活動。周末,，有體育俱樂部活動,，主要項目：國際象棋、乒乓球,、籃球,、足球、柔道等項目,。(2)陽光體育運動：學(xué)校全面推進“陽光體育”鍛煉,，堅持抓好兩操和大課間活動，活動內(nèi)容豐富多彩,，正常開展學(xué)生廣播操,、武術(shù)操的同時，還大力拓展特色乒乓操,、長跑,、跳繩、踢毽子,、轉(zhuǎn)呼啦圈等20多個不同項目,。學(xué)校每年兩次運動會，班班組隊,，__年不間斷,。(3)讀書節(jié);學(xué)校已經(jīng)舉辦八屆讀書節(jié)，開展讀書征文,、讀書演講,、經(jīng)典誦讀活動，班班有節(jié)目,，人人都參與,，讓每一個學(xué)生都有機會走上學(xué)校小小的舞臺,，集體誦讀展示。那一周,，整個校園書聲瑯瑯,，充滿文化的韻味。上學(xué)期,，我校教師組和學(xué)生組在全市“經(jīng)典誦讀”比賽中,，雙雙獲特等獎，學(xué)生誦讀節(jié)目往泰州比賽獲得一等獎,。(4)藝術(shù)節(jié)：每年一度的藝術(shù)節(jié)是兒童期盼的節(jié)日,。由于節(jié)目多、參與學(xué)生多,，學(xué)校組織分年級段進行匯報演出,。學(xué)生在活動中獲得快樂，也展示了才能,。

【存在不足】

1.班額過大,。由于附近關(guān)門、新徐學(xué)校撤并到我校,，施教區(qū)范圍擴大,，生源充足,，加上在我校上三年幼兒園直接升一年級等原因,，導(dǎo)致班級數(shù)多，班額過大,。

改進措施：取消上三年幼兒園直接升一年級,。

2.教師流動大，對學(xué)校制度與文化形成一定沖擊,。思考：通過結(jié)對幫扶,、校本培訓(xùn)、座談交流,、教師社團活動等多種形式,，進行文化融合，形成共同的價值追求,。

3.特色辦學(xué)沒有形成系統(tǒng)與優(yōu)勢,。思考：不斷積累總結(jié)經(jīng)驗，開發(fā)校本課程,，編寫校本教材,。

小學(xué)素質(zhì)教育計劃篇五

為全面貫徹全國教育工作會議精神,適應(yīng)社會和經(jīng)濟的發(fā)展對人才的新要求,提高我校學(xué)生綜合素質(zhì),使其具備有較強社會適應(yīng)能力、應(yīng)變能力和創(chuàng)造能力;樹立競爭意識,、進取意識,、創(chuàng)新意識,、風(fēng)險意識、效率觀念,、拼搏精神;有強健的身體和良好的心理素質(zhì),成為有理想,、有道德、有社會責(zé)任感,、有高尚的情操,、有廣博的科學(xué)文化知識的一代新人。在認真總結(jié)我校多年的德,、智,、體、美等實踐的基礎(chǔ)上,特制定出我校素質(zhì)教育的實施方案,。

(一）教育觀念

教育目標從注重掌握專業(yè)知識轉(zhuǎn)變到提高學(xué)生綜合素質(zhì)上來;教育對象從抓“兩頭”學(xué)生轉(zhuǎn)變到“為了一切學(xué)生”上來;教育內(nèi)容從理論為主,、技能掌握為輔轉(zhuǎn)變到全面實施素質(zhì)教育要求上來;教育要求從規(guī)范管理一體化轉(zhuǎn)變到注重學(xué)生個性、因材施教上來;教育方法從滿堂灌轉(zhuǎn)變到行為引導(dǎo),、激發(fā)學(xué)生內(nèi)在動因,、發(fā)展智力上來。

(二）教育目標

（一）思想品德教育

目標:

1,、開展愛國主義教育,增強學(xué)生的民族自信心和自豪感,強化新世紀建設(shè)者的使命感和責(zé)任感,。

2、開展公民意識教育,，增強法制觀念,，增強學(xué)生的自覺學(xué)法、守法,、護法意識和社會責(zé)任感,，培養(yǎng)忠于職守、熱愛勞動的品質(zhì),。

3,、開展品德和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的勤儉節(jié)約,、艱苦奮斗,、不怕挫折、文明禮貌,、誠實守信,、尊老愛幼、助人為樂,、扶危濟困,、講究衛(wèi)生、遵守秩序的良好品質(zhì)。

4,、強化行為規(guī)范訓(xùn)練,，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣。

主要途徑：

1,、以品德課教學(xué)為主渠道,，按教學(xué)計劃對學(xué)生進行社會主義、愛國主義,、集體主義教育,。

2、以輿論為先導(dǎo),，抓好校園的宣傳主陣地 ,。

3、有計劃地開展各項德育教育活動,。

（1）進行革命傳統(tǒng)教育,。在重要的節(jié)日、紀念日,，開設(shè)“國情,、校情系列講座”。

（2）學(xué)生工作處認真組織好新生的入學(xué)教育,、校紀校規(guī)的學(xué)習(xí)工作,。

1、所有教育內(nèi)容面向全校學(xué)生,；

2,、各項活動要求見《小學(xué)生思想品德操行考核實施細則》。

（二）人文科學(xué)素質(zhì)培養(yǎng)

目標：

1,、培養(yǎng)學(xué)生觀察事物本質(zhì),、識別他人的能力，明辨是非,、善惡，提高情感智商和審美素養(yǎng),。

2,、鍛煉學(xué)生協(xié)調(diào)各種關(guān)系的能力，增強對事物觸類旁通的應(yīng)變能力,。

3,、通過人文知識宣傳，開展科普知識講座,，使學(xué)生提高人文知識素養(yǎng),。

主要途徑：

1、以禮儀美育課教學(xué)為主渠道,，提高學(xué)生的藝術(shù)欣賞水平和審美情趣,。

2,、低年級開設(shè)《人際溝通技巧》，高年級開設(shè)愛國教育課程或講座,。

目標：

改革課程體系和教學(xué)方法,，發(fā)展學(xué)生的個性特長，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。

主要途徑：

1,、教務(wù)處要積極探索現(xiàn)代化職教思路；建立優(yōu)化的課程體系,，按照因材施教原則組實施,。

2、探索形式多樣的創(chuàng)新教學(xué)模式和教學(xué)方法,，訓(xùn)練學(xué)生獨立思考能力和創(chuàng)新思維能力,。

要求：

1、以上各類培訓(xùn)考核,，重點在一至二年級階段進行,。

2、各項工作制度化,，各項活動有計劃,、有落實、有總結(jié),。

主要途徑：

1,、學(xué)校結(jié)合專業(yè)課教學(xué)，開設(shè)健康教育課,，促進學(xué)生形成正確的健康觀念,，掌握維護自身健康的方法和技巧。

2,、開展學(xué)生心理健康方面的研究,，不斷探索新的心理健康教育的方法和手段。

3,、每年舉辦運動會和有益學(xué)生身心健康的各種體育競賽活動,。

4、認真做好學(xué)生體育素質(zhì)達標工作,，努力提高學(xué)生的身體素質(zhì),。

1、成立素質(zhì)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，指導(dǎo)全校素質(zhì)教育工作的開展,，檢查和評估學(xué)校素質(zhì)教育方案的實施情況。

2、構(gòu)建以教師,、專職輔導(dǎo)員,、學(xué)校政工系統(tǒng)為主線的素質(zhì)教育實施網(wǎng)絡(luò)，逐步形成處處是課堂,，人人是教師的全員,、全過程、全方位的四育人（即教書育人,，服務(wù)育人,，管理育人，環(huán)境育人）體系,。

（1）教務(wù)處全面負責(zé)學(xué)科教學(xué)改革,、學(xué)生專業(yè)知識和技能素質(zhì)教育、體育教學(xué),、美育教學(xué)的計劃,、組織、實施和考核,。

（2）大隊部全面負責(zé)勞動教育,、學(xué)生日常行為規(guī)范教育和心理健康教育的組織、實施和考核,、獎懲工作 ,。

（1）素質(zhì)教學(xué)工作納入工作計劃，并在期末或年終時按目標管理責(zé)任制進行考核,。

（2）學(xué)生在素質(zhì)教育過程中課程成績記入學(xué)生成績檔案,。

（3）對學(xué)生在科技文化活動中的成果，學(xué)校給予獎勵,。

小學(xué)素質(zhì)教育計劃篇六

為了進一步貫徹落實中共中央關(guān)于《深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》,，特制訂素質(zhì)教育實施方案。

一,、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論,、“三個代表”重要思想和黨的__大精神為指導(dǎo)，以全面提高教育質(zhì)量,，大力培養(yǎng)合格加特長的人才為目標,。為把我校建成“校園環(huán)境優(yōu)美，管理科學(xué)規(guī)范,，教風(fēng)學(xué)風(fēng)嚴謹，教學(xué)手段優(yōu)化,，氛圍積極向上”的學(xué)校而努力,。

二、目標任務(wù)

1、加強領(lǐng)導(dǎo),，健全機制,。成立了以校長為組長，教導(dǎo)主任,、大隊輔導(dǎo)員為成員的小學(xué)素質(zhì)教育領(lǐng)導(dǎo)組,。建立自我評估制度,分工負責(zé)，各司其職,，團結(jié)一致,、既分工又合作;班主任教師具體抓，做到教育教學(xué)工作事事有人抓,、項項有人管,、件件抓落實。

組長：陳根球 成員：胡曉青 姚曉霞

2,、堅持以人為本,，實現(xiàn)人本管理。學(xué)校辦學(xué)水平的高低,，關(guān)鍵在教師,。努力造就一支思想過硬、業(yè)務(wù)精通,、文明勤奮,、為人師表的教師隊伍。

3,、全面提高質(zhì)量,，爭創(chuàng)特色。德育為首,，五育并舉,，以素質(zhì)教育《決定》與基礎(chǔ)教育《決定》等重要文件為依據(jù)，結(jié)合校情,，千方百計提高教育質(zhì)量,。向管理要質(zhì)量，向科研要效率,。

4,、嚴格執(zhí)行《計劃》，實行課程剛性化管理,，開足開齊各門課程,，扎實推進素質(zhì)教育。切實轉(zhuǎn)變教育觀念,，扎實推進課程改革,，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。

5、加強教育,，提高學(xué)生自防,、自教、自護的意識和能力,，杜絕一切安全事故,。認真開展普法教育，依法治校,，依法辦學(xué),。加強自律，切實抓好行風(fēng)建設(shè),，把學(xué)校辦成群眾滿意的教育,。

三、方法與措施

㈠,、強化學(xué)習(xí)管理

2,、加強國家教育方針、政策,、法規(guī)的學(xué)習(xí),，增強法紀意識;

4、加強校際間交流,，增強競爭意識;

5,、加強有關(guān)教育改革文件的學(xué)習(xí)，增強改革意識;

6,、認真組織教師學(xué)習(xí)上級精神,，明確教育教學(xué)方向和工作要求。

㈡,、加強師資隊伍建設(shè)

⑴,、構(gòu)建教師思想工作運行機制，確實提高思想政治工作的實際功效,。做到政治學(xué)習(xí)有制度,、有學(xué)習(xí)時間、有計劃,、有目標,、有步驟、有方法,、有小結(jié),、有反饋、有督查等,，有條不紊地層層落實,。認真貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，改革管理體制,，建立起教師工作評價指標體系,，客觀評價教師的工作實績。嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生,，杜絕亂收費和未經(jīng)批準為學(xué)生征訂學(xué)習(xí)資料,，杜絕教師搞第二職業(yè)或集體補課。

⑵,、優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)：完善學(xué)科結(jié)構(gòu),，加強音、美,、體,、勞等師資培訓(xùn)，配備專(兼)職教師,。

小學(xué)素質(zhì)教育計劃篇七

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，為認真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》，全面貫徹黨的教育方針,，深入實施素質(zhì)教育,。以規(guī)范辦學(xué)和提高教學(xué)質(zhì)量為根本目標，以“積極探索促進學(xué)生自主學(xué)習(xí),、獨立思考,、勇于創(chuàng)新的教育教學(xué)新模式”為核心，推進素質(zhì)教育綜合改革試點校工作,，不斷豐富學(xué)校文化內(nèi)涵,。

二、具體工作

(一)堅持內(nèi)涵發(fā)展,，全面推進素質(zhì)教育

1.大力實施體藝工作,，打造“活力校園”。認真實施學(xué)校體藝活動方案,。加強體藝“活動與學(xué)生社團活動的有機結(jié)合,，按照“抓普及促提高，抓特色促發(fā)展”的策略,，科學(xué)規(guī)劃,、精心協(xié)調(diào)學(xué)校、年級和班級的活動內(nèi)容,，努力實現(xiàn)班班有活動,、人人都參與、項目有特色的目標,。堅持開展陽光體育活動,，確保學(xué)生每天鍛煉一小時,。抓好廣播操、眼保健操,、大課間的質(zhì)量,。認真抓好田徑隊訓(xùn)練工作，全面增強學(xué)生的身體素質(zhì),，努力提高學(xué)生體育運動技能,。開展心理健康教育，定期上好健康課,，提高師生的健康知識知曉率,，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。

3.加強寫字教學(xué)的管理,，深化“墨香校園”活動,。

⑴確保學(xué)生寫字課時間。每天安排20分鐘寫字課程時間,，各書法指導(dǎo)指導(dǎo)教師要確保寫字時間,，不擠占和挪用。中高年級可將鋼筆字和毛筆字練習(xí)交替安排,。寫字課以教師指導(dǎo)學(xué)生練字為主,，引導(dǎo)學(xué)生自主練習(xí)，逐步滲透書寫知識和書寫規(guī)律,。要根據(jù)低,、中、高不同年級要根據(jù)實際情況,，精選寫字教材內(nèi)容,，滲透中國經(jīng)典文化，如唐詩宋詞,、對聯(lián),、名家名句等，豐富學(xué)生的文化底蘊,。

⑶舉辦寫字比賽和書法展覽,。師生優(yōu)秀書法作品展示櫥窗或?qū)谥卸ㄆ谡故編熒鷷ㄗ髌?各年段成立硬筆、毛筆書法興趣活動小組,，開展寫字比賽,、手抄報比賽;學(xué)校美術(shù)組要年利用節(jié)日組織面向全體學(xué)生的“小小書法家”寫字比賽，培養(yǎng)一批寫字骨干,。

⑷加強寫字課程教學(xué)研究,，建立和完善檢查指導(dǎo)制度。教導(dǎo)處要把寫字課程管理納入責(zé)任目標,，定期組織寫字課教師集體備課和教研,，加強對寫字課程的研究與指導(dǎo),。教師要認真評改和及時輔導(dǎo)學(xué)生的寫字練習(xí)，加強學(xué)生書法指導(dǎo),，注意規(guī)范各科作業(yè)書寫要求,。學(xué)校將隨機抽查和定期抽查寫字教學(xué)落實情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,。

4.繼續(xù)深化學(xué)校德育工作,。牢固樹立育人為本、德育為先的理念,，以“培育和弘揚民族精神月”為抓手，拓寬德育陣地建設(shè),，深入開展愛國主義教育,、法制教育、國防教育,、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育,、感恩勵志教育、誠信教育,，提高學(xué)生的生存能力,、學(xué)習(xí)能力、實踐能力和創(chuàng)新能力,。認真研究,、扎實推進未成年思想道德建設(shè)的措施和方法，積極開展德育課題研究和德育校本課程開發(fā),。要廣泛開展手拉手,、社會實踐、主題隊會等系列教育活動,，提高德育工作的針對性和實效性,。為培養(yǎng)一支德育工作隊伍尤其是班主任隊伍，學(xué)校根據(jù)《創(chuàng)達標,、文明班級考核細則》,，《班主任工作職責(zé)》和《班主任工作師量化考核細則》，使班主任日常工作的考評要更具體有效,，真正起到表彰先進,、激勵大家的作用。要注重完善學(xué)校,、社會,、家庭“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)，進一步辦好家長學(xué)校,，營造有利于學(xué)生成長的良好社會環(huán)境,。要繼續(xù)從出操,、路隊、結(jié)隊集會,、衛(wèi)生保潔等方面對學(xué)生進行全方位的行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，使文明習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為。

(二)堅持文化立校,，加強學(xué)校規(guī)范管理

1.進一步彰顯校園文化,。學(xué)校文化是學(xué)校的靈魂，是學(xué)校的精神財富與物質(zhì)財富的總和,，更是全體師生員工的一種共同追求,。一個沒有文化傳統(tǒng)的學(xué)校，師生員工就會缺乏努力的方向和動力,。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)依托科技教育辦學(xué)特色,，著力于內(nèi)涵發(fā)展，進一步提升學(xué)校辦學(xué)理念,，凸顯以“敏學(xué)健體啟智求真”為校訓(xùn)和“求新,、求實”的精神文化。

2.進一步規(guī)范辦學(xué)行為,。嚴格依法治教,，嚴格執(zhí)行課程計劃，加強自我督查,，切實減輕學(xué)生過重學(xué)業(yè)負擔(dān),。進一步健全管理體系，明確崗位管理職責(zé),，建立崗位問責(zé)制度,，強化校內(nèi)檢查、督查和問責(zé),。開展校內(nèi)視導(dǎo)工作,，采取隨機督查和專項檢查相結(jié)合的方式，促進教學(xué)行為規(guī)范化,、常態(tài)化,。加大教學(xué)檢查力度，實施量化管理,，促進學(xué)校管理水平再上新臺階,。

3.進一步提高管理實效。按照“目標導(dǎo)向,，分層管理,，整體推進，全面達標”的管理模式，以分層管理,、分層考核,、分層包干為主要形式，突出行政人員的決策與指導(dǎo)作用,，加強職能處室的組織管理,、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)功能，扎實抓好班級層面的工作落實,，保障學(xué)校管理上下暢通,，落到實處。堅持值日巡查制度,，加大檢查反饋和問題整改力度,，定期公布檢查結(jié)果，建立獎懲機制,，將問題消除在萌芽階段,，切實提高學(xué)校管理實效。

4.進一步優(yōu)化績效考核,。強化對教職工的考核力度，科學(xué)構(gòu)建“多勞多酬,、優(yōu)勞優(yōu)酬”的分配原則,，構(gòu)建公平、公正的考核制度和方式,，進一步提高學(xué)校人,、事、物的管理效益,。及時總結(jié)以往績效考核工作中的經(jīng)驗和不足,，進一步完善學(xué)校績效考核方案,，公正,、公平、科學(xué)地對教師工作進行全面的評價,，切實發(fā)揮績效考核的激勵導(dǎo)向作用,。

5.進一步提高保障水平。切實做好20__年“平安先行學(xué)?！眲?chuàng)建工作,。組織教師深入學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生幼兒園安全管理辦法》，充分利用學(xué)校宣傳媒體,，加大校園安全教育宣傳力度,，突出安全工作重點，抓住安全工作薄弱環(huán)節(jié)，切實抓好“交通安全,、毒品預(yù)防,、消防安全、路隊安全,、疾病防控安全,、食品衛(wèi)生安全，課間午間活動安全”等宣傳教育,，讓“安全”兩字真正扎根在師生的心田,。

(三)加強主題教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì),。

1.深化愛國教育,。繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，堅持國旗下講話,。充分發(fā)揮小廣播,、黑板報、宣傳櫥窗等陣地,，加強對學(xué)生的“五愛”教育,。充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義,、社會主義教育,，大力弘揚民族精神，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀,、世界觀,、價值觀。要充分發(fā)揮少先隊組織作用,，以重大節(jié)日,、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動,，努力提高德育實效,。

2.繼續(xù)開展感恩教育活動。通過主題活動的開展,，使學(xué)生懂得知恩圖報和施恩不圖報的道理,，既有報恩心，更有感恩行,，做到在家盡孝心,，在校獻關(guān)心，在社會獻愛心,，進一步促進“文明校園”和“平安校園”的創(chuàng)建活動,。

3.狠抓養(yǎng)成教育。繼續(xù)推行學(xué)生值崗等制度，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，對各班的情況進行考核,，每星期公布“創(chuàng)達標優(yōu)秀班級”成績。通過考核,，確保常規(guī)工作持之以恒,、抓細抓實。使全校形成班班爭先,、比學(xué)趕超的良好氛圍,。從守紀律、站好隊,、做好操,、掃好地、講衛(wèi)生,、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手,，狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動,。與此同時在校內(nèi)開展“向不文明行為告別”活動,，在校外切實做好“人人勸陋習(xí)”活動，大力推廣日常文明禮貌用語,，大力宣傳日常文明行為。

4.深入開展環(huán)保教育活動,。鞏固省級綠色學(xué)校成果,。以“世界地球日”、“世界環(huán)境日”,、“愛鳥周”,、“世界水日”、“世界無煙日”,、“植樹節(jié)”等節(jié)日為契機,，開展各種主題教育活動。通過各主題活動的開展,，引導(dǎo)少先隊員從身邊做起,，從點滴小事做起，從小養(yǎng)成節(jié)約資源,、愛護環(huán)境的良好行為習(xí)慣,。

5.做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。要有計劃、有目的,、有針對性地對學(xué)生施之以愛,。樹立學(xué)生對學(xué)習(xí)，對活動等方面的自信心,。挖掘他們的潛能,。發(fā)揮其特點，不隨意諷刺,、不挖苦,、體罰或變相體罰的現(xiàn)象發(fā)生。

6.加強對學(xué)生的心理健康教育,。以《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),，密切關(guān)注學(xué)生心理素質(zhì)的發(fā)展，挖掘?qū)W生的潛能,，幫助學(xué)生形成健全的人格,，培養(yǎng)承受挫折的能力、超越自我的勇氣,，具備良好的心理品質(zhì),。尤其要重視離異家庭、特困家庭學(xué)生的教育,，建立幫教檔案,，建立“特殊學(xué)生”檔案，繼續(xù)抓好“健康教育課”,、“心語信箱”等,。

(四)堅持科研興校，提高教育教學(xué)質(zhì)量

1.強化質(zhì)量監(jiān)測意識,。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線和發(fā)展線,。要堅持以質(zhì)量為中心，建立健全各年級各學(xué)科質(zhì)量監(jiān)測機制,，強化質(zhì)量監(jiān)測意識,。以每年一次的畢業(yè)班質(zhì)量檢測為重點，開展教學(xué)研究,，調(diào)整教學(xué)策略,，提高各年級各學(xué)科質(zhì)量水平。校長室,、教導(dǎo)處,、教研組定期、不定期地組織對部分年級,、部分學(xué)科進行質(zhì)量監(jiān)測,，及時分析存在問題,，及時反饋任課教師，及時提出教學(xué)建議,，切實提高所有學(xué)科教學(xué)的針對性和實效性,。

2.加大校本教研力度。

一是努力上好“常態(tài)課”,。積極開展“常態(tài)課”教學(xué)研究,，不斷改進教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)過程,，實施有效評價,，提高“常態(tài)課”教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期,，學(xué)校將邀請校外各學(xué)科專家前來指導(dǎo),，通過聽課、評課等形式,，在與專家“零距離,、面對面、手把手”的互動中全面提升每位教師的課堂教學(xué)能力,。

二是積極探索課堂教學(xué)模式,。以教研組為中心，大膽進行課堂教學(xué)模式的研究,。加強理論學(xué)習(xí)研討,，嘗試構(gòu)建富有個性的課堂教學(xué)模式。在本校研究的同時,，通過“走出去,、請進來”等方式，學(xué)習(xí)和引進先進地區(qū)先進學(xué)校的成型教學(xué)模式,，將成熟的教學(xué)模式內(nèi)化為我校的有效教學(xué)模式,，并在全校推廣和運用。

三是充分發(fā)揮教研活動的作用,。以教研組、年級組,、備課組為單位,，強化集體備課、公開研討,，注重課程,、學(xué)生、教材和學(xué)法的研究,，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計和教學(xué)流程,，實施啟發(fā)式,、開放式、情感式教學(xué),，注重學(xué)法指導(dǎo),，努力提高課堂教學(xué)的效率。

4.繼續(xù)開展《中小學(xué)教師崗位大練兵》活動,。組織開展優(yōu)秀課例評選活動,，進一步提高我校教師的教學(xué)技能和教育教學(xué)能力，使廣大教師更加注重提高自身的專業(yè)水平,，全面提高我校教師隊伍的整體素質(zhì),。

(五)堅持人才強校，強化教師素質(zhì)建設(shè)

1.加強師德師風(fēng)建設(shè),。全面貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》精神,，強化師德建設(shè)“八不準”和“五條禁令”，進一步完善教師職業(yè)道德教育,、評價,、考核、獎懲機制,，并將績效考核與師德評價相結(jié)合,。大力宣傳優(yōu)秀教師的典型事跡，弘揚積極向上的師德師風(fēng),。設(shè)立有償家教舉報箱,，接受家長和社會的監(jiān)督，做到發(fā)現(xiàn)一起,，查處一起,。

2.提高文化業(yè)務(wù)水平。圍繞“減負增效,、規(guī)范教學(xué)行為”的主題,，引導(dǎo)教師樹立終生學(xué)習(xí)的理念，鼓勵教師積極參加學(xué)歷進修和專業(yè)技能學(xué)習(xí),，深入鉆研教育教學(xué)理論,，提高自身文化素養(yǎng)和學(xué)科專業(yè)水平。積極開展“青藍工程”,、“讀書交流活動”,、“青年教師專業(yè)成長發(fā)展規(guī)劃”、課堂教學(xué)競賽,、教育教學(xué)論文評比等活動,，為青年教師提供廣闊的發(fā)展舞臺，促進青年教師快速成長,。

3.實施骨干教師培養(yǎng)工程,。骨干教師是學(xué)校教育教學(xué)的中堅力量,，是強校之源。本學(xué)期,，我校繼續(xù)以師能建設(shè)“百千萬工程”和“三名工程”為契機,，加強骨干教師培養(yǎng)力度。一是加強規(guī)劃引領(lǐng),，要求骨干教師制訂個人專業(yè)成長計劃,，并對照計劃要求時刻提醒自己，獲取主動發(fā)展,。二是加強活動錘煉,，組織骨干教師參加教學(xué)設(shè)計、說課評選,、優(yōu)秀教學(xué)案例,、研究文章的撰寫和上網(wǎng)展示。三是加強團隊發(fā)展,，通過開展教師論壇,、教學(xué)研討、外出學(xué)習(xí)等方式,，促使骨干教師在團隊內(nèi)協(xié)調(diào)發(fā)展,、共同成長。