計劃是提高工作與學習效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成,。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

初三年級組長工作計劃范文1

一、指導思想

結(jié)合學校本學年的德育工作計劃和九年級的特殊性,，在九年級的第一學期，班級將繼續(xù)強化“時時要管理,、處處有管理”的責任意識,，真正做到關(guān)心學生，關(guān)愛每一名學生的每一方面,。要以學生日常行為規(guī)范的培養(yǎng),、學生思想品德教育和集體意識教育、班風學風建設等方面為班級工作的重點,，加大教育管理力度,，從日常學習生活的每一點小事抓起，以保證本年度工作的順利進行。

作為班主任,，自己更要繼續(xù)認真學習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學理念,，掌握班主任工作的藝術(shù),，在學校政教處的直接領導下，全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育,，實施愛的教育。在班級中充分依靠學生,，組織學生，調(diào)動他們的積極性,、創(chuàng)造性,，創(chuàng)建一個和諧的班集體，提高學生各方面的素質(zhì),、特長,，為學生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍,。

二,、工作目標

1、認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,，嚴格要求學生,，為提高學習成績打下堅實的基礎。

2,、全面了解學生，努力幫助學生克服學習和生活上的困難,，學會學習,，提高學習效率。

3,、積極調(diào)動學生學習的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識,，努力形成扎實，競爭,，拼搏,，進取的學習風氣，全面提高學生的素質(zhì)。

4,、協(xié)調(diào)各科學習安排,，平衡各科的發(fā)展，幫助學生全面提高成績,。

5,、使得每位學生的心理都能健康發(fā)展，以平常心去對待生活中的人和事,。

三,、工作要點

(一)加強班風建設

1、重申校規(guī)和班規(guī),，強化學生的守時,、守紀和責任意識，重點在無聲走廊和肅靜教室方面嚴抓嚴管,，為創(chuàng)建一個良好的備考環(huán)境打下基礎,。為提高學生的思想素質(zhì)應對畢業(yè)班學習，對學生的思想教育主要從以下幾個方面進行：

理想教育—————確定學習的具體目標,，人生的大目標,。

態(tài)度教育—————敢于吃苦，敢于拼搏,。

典型教育—————向好學生學習,，向第一看齊。

信心教育—————相信自己一定能行,，為自己的人生作最后的拼搏,。

2、加強規(guī)范訓練,，即讓學生養(yǎng)成：

(1)一絲不茍的學習態(tài)度,。讓學生每頁書都要認認真真地讀，每節(jié)課都要認認真真地聽,，每道題都要認認真真地做,，每個錯題要認認真真地改。

(2)一滴不漏的學習要求,。培養(yǎng)學生互幫互學,，凡是學過的知識都應該會，凡是做過的題都應該對,，凡是要求記住的都應該牢記在心,。努力做到五清：堂堂清、日日清,、周周清,、月月清,。不留疑點，不留死角,，切實打好基礎,。

(3)始終如一的學習習慣。嚴格的學風,，不僅堅持一周,、一月、一學期,，以至一直堅持下去,，治學嚴謹?shù)膶W風應始終如一。

3,、安排班級活動

根據(jù)學校德育工作安排,，引導學生開展各項實踐活動。加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，面向全體學生,，促進學生全面發(fā)展。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,，組織和指導學生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班,、團活動,、校園文化活動、社會實踐活動等,。

4,、營造向上氛圍

(1)制定班級公約、班風,，給自己班級,、小組取個新名字等。

(2)布置教室環(huán)境,。如設立“我們在這里成長”等文化背景,。

(3)讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

5、指導培養(yǎng)干部

(1)定期召開班干部會議，大力開展經(jīng)驗交流和思想教育活動,，培養(yǎng)班干部的服務意識,、管理意識和奉獻精神，激發(fā)其工作熱情,，提高其工作水平,，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用，當好班主任的得力助手,。

(2)分工明確,、各負其責，對班內(nèi)的各項事務明確到位,、分配到人,。

(3)精心培養(yǎng)班干部。第一,，幫助干部樹立威信;第二,，鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法;第三,，嚴格要求干部在知識,、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”;第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,。

6,、養(yǎng)成良好習慣

(1)班級每周制定學習目標，作為學生完成任務的底線,。

(2)結(jié)合月考,，指導每位學生確立月奮斗目標，并制定學習計劃,。

(3)采用“我的成長歷程”繪制成績曲線,，跟蹤每名學生的成績;為每名學生設立“學情檔案”以監(jiān)控自己的弱勢學科與強項的發(fā)展動態(tài)。

(4)通過檢查學生的作業(yè),、筆記,、課堂紀律和考試情況，及時了解學生的學習情況;通過每天的語文外語基礎測試,，強化學生對基礎知識的重視與掌握;通過個別教育和榜樣引導相結(jié)合的方法,，培養(yǎng)學生良好學習習慣。

(二)營造備考氛圍

1,、利用好班級晨會的時間,，設計不同階段的演講主題,，“感受九年級”、“愛上九年級”,、“贏得九年級”等,，既給學生吐露心聲的機會，又在班級形成一個良好的備考輿論氛圍,，起到學生自我教育的作用,。

2、在不同階段精心設計班會,，切實起到對學生加油鼓勁的作用,。如開學初結(jié)合上期考試成績分析，“擂響初三的戰(zhàn)鼓”……幫助學生盡早進入緊張的備考狀態(tài),。

(三)確保四項重點

1,、加強班級管理

班主任和課任教師統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識,，有長計劃,、短安排，扎扎實實開展好各自教學工作,。開學初召開一次課任教師座談會,，商議討論本學期的工作重點和要解決的問題，做到月月有目標,，科科有對策,。

2、協(xié)助各課任教師做好班級及學生思想工作,。

班級工作要細化到每一個人,，細心到每一次考試，對重點學生要多談心、多指導，對后進生多關(guān)心,、多鼓勵,。利用多種方式方法充分調(diào)動學生的積極性,，使學生的潛力得到的發(fā)揮。同時強調(diào)學生間開展互幫互學活動，成立學習小組，開展一幫一活動,，促進班級整體水平的提高，讓學生“合作”中學習,，在“競爭”中提高,。

3、班主任與學生并肩作戰(zhàn),，打好中考勝利仗,。力保“三個不允許,、三個確保”。

始終遵循“愛教育如生命,，愛學校如家庭，愛學生如子女,，愛同事如手足”的“四愛”精神,。努力做到“三個不允許，四個確保”：不允許追逐打鬧,，影響他人學習;不允許課上打瞌睡,，睡覺，不完成作業(yè);不允許隨便曠課,、遲到,、早退，不尊重老師,。“確保學生有一個良好的學生生活環(huán)境及氛圍;確保上游生進入高中實驗班;確保中游生進入高中普通班;確保后進生進入職教中心,。”

4、加強家校聯(lián)系,，與家長聯(lián)手給孩子一個美好的明天,。

對重點學生、特別是對“臨界”生應保持經(jīng)常性的家校聯(lián)系;定期召開家長會,，充分發(fā)揮家庭教育這個重要力量,，做好學生思想工作。

(四)嚴格考核評比

1,、制定一個行之有效,，簡單易記的班規(guī)、班訓,，并利用事事關(guān)心的時間加以強化,。

2、建立一個公平公開的評比激勵制度,。

3,、建立一個得力的班委會，讓學生自己管理自己,。班委會成員要做好違紀記錄,、作業(yè)缺交記錄、后進生成長記錄,、勞動情況記錄等,。

4、要在班上推行“陽光工程”,，拿出實際行動來關(guān)愛后進生,，要樹立他們學習的自信心,，維護他們的自尊心。并專門派一位副班長幫助他們,，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，一有進步就向老師匯報，老師也會及時給予表揚和獎勵,。

初三年級組長工作計劃范文2

一,、指導思想

教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務,。班主任的任務是神圣而又光榮,，學生應以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學生而光榮,。所以身為班主任,，首先就是要對得起學生，其次還是要對得起學生,，最后還是要對得起學生,。

二、基本情況分析

在過去的一年半中,，我班同學已經(jīng)基本適應了初中的學習生活,，日常行為規(guī)范也日漸走向正軌。大多數(shù)同學都養(yǎng)成了良好的學習,、衛(wèi)生和生活習慣,。班風正，學風好,。在上學期期末考試中,，我班的數(shù)學和地理處于全市地位，生物稍顯薄弱,。

但由于學習基礎,、家庭情況以及個人因素等各種原因，學生的成績存在著明顯的差異,，并有繼續(xù)擴展的趨勢,。個別學生已經(jīng)產(chǎn)生嚴重的厭學情緒，并在平時的學習中有所表現(xiàn),，如不按時交作業(yè),、作業(yè)質(zhì)量數(shù)量不過關(guān)等，更有甚者,，周末沉迷網(wǎng)吧的電腦游戲,，極大地損壞了身心健康。

三、工作目標

1,、形成全班團結(jié)的班集體,，學習并遵守學校規(guī)章制度。

2,、形成勤奮好學,，積極向上的班風。

3,、做好家訪工作,，形成良好的教育氛圍。

4,、爭取期末被評為先進班集體。

5,、做好新生思想工作,，穩(wěn)定學生情緒。

6,、加強科任之間的交流和溝通,。

四、工作重點

1,、建立班委會

組建一支工作能力強,、熱愛集體的班委會，并明確班委會成員的具體分工,，為了讓更多的同學得到鍛煉,，實行值周班長負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位,，定人員,，定工作,，把班級工作分成若干崗位,，每個崗位專人負責,，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高,。

2、思想教育

加強學生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準則，用身邊事例,，對學生進行誠信教育，利用班會,、校會將行為規(guī)范訓練落到實處,。教育學生不賭,，遠離,。在班中“設崗位,，定專人”,，加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督,。提高同學們的思想覺悟,，增強責任感和進取心。把學生培養(yǎng)成具有健全人格,、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生,。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,。

3、培優(yōu)轉(zhuǎn)差

加強對學生的心理輔導,，在現(xiàn)階段就開始動起來,，把一些有可能影響厭學情緒的思想減到最低,，影響學生學習的因素減少到最少,。為了能夠讓他們學得更好、考得更好,，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛,。對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好,，及時找學生談心,，了解其思想學習情況。鼓勵勤奮好學,，樹立學習榜樣,，同時做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作，采用正面教育;開展學習競賽活動;開展“互相學習,，共同提高”的互幫互助學習活動;關(guān)心愛護,，安排班干部一幫一的方法進行轉(zhuǎn)化,。

4,、做好常規(guī)管理工作

經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到,、追逐打鬧,、自習課和晚自習講話等違紀現(xiàn)象，要及時教育,，杜絕打架的現(xiàn)象,。做好儀表的規(guī)范化教育,。配合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育。抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生,，擺放好學生自己的物品,。

5、做好安全防范工作

做好安全教育和防范工作,，主要做好交通安全教育,，不騎摩托車回校，不追逐打鬧,，上下樓梯擁擠時不要推拉,，確保不出安全事故。

6,、組織有益的活動,，豐富學生的生活

7、做好家訪工作,，讓教育思想統(tǒng)一

學校教育要想取得好的成績,，就必須和家長取得溝通，家訪則成為的方式,，堅持以一種平等的心態(tài)和真誠的方式與家長溝通就是我們教育的方式,，本學期我要做的就是盡力于家長溝通，達到教育的目的,。

五,、具體措施

1、抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好自習課紀律，提高效率,。

2,、提高板報、墻報質(zhì)量,，營造良好的學習氛圍,，構(gòu)建良好的班級文化。

3,、利用班會課對學生進行思想教育,，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生,。

4,、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力,。

5,、定期開展學習活動,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。

6,、開展有益的文體活動,，促使學生的身心健康發(fā)展。

7,、組織學生積極參與學校的各項活動,，力爭在各項活動中取得好成績。

8,、定期與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題,。

初三年級組長工作計劃范文3

一,、認真學習《年級組長職責》。

《年級組長職責》是學校領導交與年級組長的工作內(nèi)容及對其的要求,，其中指出了年級組長的工作職責,，因此，要做好年級組長的工作就必須要領會《職責》的精神,。

二,、履行好自己的職責。

1,、加強對本年級學生課堂的考勤,，每天上下午都能到教室去清點學生一次。

2,、每周對本年級學生的校牌,、儀表進行檢查一次，并告示與其班主任,、督促學生及時辦理佩戴,、整理儀表。

3,、每周對內(nèi)宿生的日用品進行檢查一次,，并通知其班主任督促其及時購買備齊。

4,、每四周對班主任的《工作手冊》檢查一次,，檢查的主要項目：家校聯(lián)系情況、個別學生的教育情況等,，并把檢查后的數(shù)據(jù)送交政教處,。

5,、協(xié)助政教處,，每周對本年級各班的量化數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計核算,，并及時交政教處。

6,、協(xié)助本年級班主任,，對后進生的不良行為進行制止和批評教育。

三,、做好記錄,。

對于自己所進行的年級工作及時整理資料，做好記錄,，以備本年級班主任查閱出入,，也是對自己所作的事留下痕跡，以待作今后借鑒之用,。

四,、開展與初三年級相關(guān)的活動。

初三年級臨近畢業(yè),，他們的活動主要是與升學與出社會相關(guān),，很多學生免不了出現(xiàn)惘然狀態(tài)，為此,，打算對此類學生多召開小型會議及相關(guān)的活動,。

五、盡量與本年級各位班主任的進行良性溝通,。

年級組長工作的順利開展離不開班主任的積極有效配合,，因此，在本學期中,，得虛心主動聯(lián)系,，有情況及時向各班主任反饋和通知。

六,、配合學校各職能部門,，搞好對初三年級學生工作的進行。

本學期是初三年級學生畢業(yè)的一個學期,，工作的重點將是以保證初三學生順利通過中考,，并期取好的中考成績，為了完成此任務,，保證初三學生能正常有序?qū)W習復習：

一是隨時保持與政教處,、校長溝通的順暢;

二是領導的精神及時下達至各班主任;

三是將班主任的意見向上反映;

四是及時處理班主任、科任老師送來的問題學生,。

初三年級組長工作計劃范文4

一,、進一步加強年級組的思想政治工作：

我們要進一步加強年級組師德師風建設，認真落實"抓教風，帶學風,，促校風"的思想政治工作思路,。我們將經(jīng)常召開年級組會議、班主任會議,，不定期的對前一階段的教育教學工作進行研討和深刻反思,，及時糾正存在的問題，促進教風,、學風的正面發(fā)展,，促進和加強年級組教師的師德師風建設。

樹立以學生為中心的教育教學思想,，端正教學思想,，提高競爭氣氛，落實責任心建設,，緊緊圍繞教學工作,，促進年級組的工作正常開展。

二,、努力提高年級組管理工作的質(zhì)量：

1,、大力倡導團結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造積極向上,、和諧融洽的工作氛圍,，充分發(fā)揮年級組的整體效能。我們年級組的特點,，在工作中,，年級組全體教師共同創(chuàng)造了積極向上、和諧融洽的工作氛圍,。年級組有事情,，大家都來做;老師有事情，大家都積極幫忙,。在這基礎上,，我們將根據(jù)新初三年級組成員的能力、經(jīng)驗,、專長等方面的不同情況,，努力做到合理使用，科學分工,，并做到通力合作,，互相支持，揚長避短,，優(yōu)勢互補,，團結(jié)協(xié)作，開拓創(chuàng)新的團隊精神?？朔щy,，團結(jié)一致，創(chuàng)造佳績,。

2,、充分調(diào)動年級組教師工作的積極性和創(chuàng)造性,，提高合作意識,，發(fā)揮"比、學,、超"的集體觀念,。我們新初三年級組應該是一個有活力的年級組，老師們都比較年輕,，大家在一起應該充滿快樂,，富有活力和激情，每位老師都想干出一些成績,，所以,，都很敬業(yè)。初三畢業(yè)班工作非比尋常,，每位老師心中都很清楚：教初三,，就意味著要犧牲更多的個人時間和利益;教初三，就意味著肩頭多了一份沉重的責任,，因為我們要對學生負責,、對家長負責，更要對學校負責!所以在開學之初,，我們就開始實行早到,，而且要比初一、初二早到校,，每天早上6：50分前,，所有的班主任和有早讀課的老師都要全部到崗，學校將定期或不定期檢查;每天中午和下午自習這段時間,，各位老師,，要犧牲午休時間，準時到班給學生輔導,。初三工作強度大,、任務重、壓力大,，這是每個初三老師的切身體會,。但是，我們不能因此而退縮，相反,，我們有些帶小孩的老師或者身體不好的女教師一定要克服個人的種種困難,，一如既往地積極工作。我希望在初三這一年里,，我們教師形成了一種"團結(jié),、和諧、信任,、合作,、向上"的良好氛圍，做到有事大家做,，有問題共商量,，有困難共同解決，大家團結(jié)一致,，同舟共濟,，互相理解，正確處理了任課老師與班主任之間的.關(guān)系,，充分體現(xiàn)了團隊之間協(xié)作的精神,。

三、切切實實地抓好教學常規(guī)工作：

初三的教學工作主要以促進教師與學生的發(fā)展而發(fā)展,，以全面提高和鞏固教學質(zhì)量為重點而展開,。團結(jié)和依靠全體初三年級教師，依法治教,，規(guī)范教學常規(guī)管理,，是我們工作的重中之重。

1,、認真落實常規(guī)教學工作,。

常規(guī)教學工作是學校工作的主要方面，端正思想,，加強教學常規(guī)管理,，抓好常規(guī)教學工作的落實，是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵,。在抓常規(guī)教學的工作中,，始終堅持高標準、嚴要求,。認真落實我?！督虒W常規(guī)要求》，嚴格執(zhí)行學校的各項管理制度,，配合教導處加強教學常規(guī)管理,，經(jīng)常檢查,，及時評價，發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決,，不走過場。年級組將定期或不定期地檢查老師們的備課情況,、組織部分老師隨堂聽課,、抽查作業(yè)批改情況，組織學生進行民主評議,，找出存在問題,。并針對問題認真分析，加以討論,，同時提出改進措施,。

2,、著力提高課堂教學效率,。

俗話說。磨刀不誤砍柴工,。要想提高課堂效率,，重要的一環(huán)是課前認真?zhèn)浜谜n。因此要充分發(fā)揮備課組的集體力量,，課前認真?zhèn)浣滩?，備學生，做到課堂教學目的性強,，重點突出,，練習要精講精練，力爭在有限的課堂45分鐘取得好的效果,。要求教師的教案中有對優(yōu)秀生的高要求,，又要有對中等生的補差，還要有對差生的低標準,。備課組在組長的組織下每周集體備課一次,，每次備課做到有計劃、有模式,，有中心發(fā)言人,，有討論記錄，同學科教學一致化,，從而使備課規(guī)范化,，為上好課打下良好的基礎。同時,，各學科在備課組長的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下,，強化質(zhì)量意識,，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，認真制定教學計劃,，精心組織課堂教學過程,，做到以綱為綱，以書為本,，講清概念,，揭示規(guī)律，指點迷津,，提高學生審題,、解題的能力及速度，真正做到了“統(tǒng)一要求,、統(tǒng)一備課,、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考查”打整體戰(zhàn),。

初三年級組長工作計劃范文5

一,、教學工作：

1、加強課堂教學交流,，努力轉(zhuǎn)變觀念,，提高課堂效益，積極探索新課程下九年級復習階段教學的課堂模式,。團結(jié)各科全體教師獻計獻策,，總結(jié)合理可行、有效的中考復習模式和方法,。加強教學常規(guī)管理,，提高常態(tài)課教學質(zhì)量，向45分鐘要質(zhì)量,。

2,、發(fā)揚團隊協(xié)作精神，加強備課組的教育教學工作,。各備課組要認真學習學科新課程標準,，將課改的理念滲透到學科教學中，研究考綱,，研究教材教法,、學生學法，根據(jù)本屆九年級學生實際情況制定本學科教學,、復習計劃,，把教學研究工作落到實處。

3,、加強中考研究,，認真研究中考命題的特點和規(guī)律,，針對不斷變化的中考，加強考試的動態(tài)研究,，以此指導復習,，抓好專題復習研究，有效地把九年級階段的知識點梳理清楚,，以使學生全面掌握知識,。

4、在每次考試結(jié)束后,，召開班會和師生交流會,，通過師生交流，找出教與學中存在的問題,，提出改正措施,，使下階段教師組織復習、學生復習更具有科學性,、針對性,，更富有成效。

5,、做好班級現(xiàn)狀分析,，找出薄弱環(huán)節(jié),，分析原因,，尋找對策，確定學科偏差學生,，幫助這些學生平衡發(fā)展,，以提高合格率、均分,。

6,、重視月考、一,、二,、三模考試,，及時召開質(zhì)量分析會,，及時診斷，及時反思,，及時解決考試中出現(xiàn)的問題,。同時，認真抓好體育訓練,，力爭體育中考成績達到較好水平,。

7,、高度重視培優(yōu)工作，加大提優(yōu)力度,，對前100名學生要加大力度,，為他們松綁減壓，營造寬松的競爭氛圍,，力求在和諧的競爭環(huán)境中迎難而上,，使優(yōu)秀學科更加優(yōu)秀，使薄弱學科也優(yōu)秀,，確保尖子生培養(yǎng)上有所突破,。

8、重視補差工作,，加大對潛能生學習的幫扶,，教師要多找學生談心，解決他們的思想問題,，重點在基礎題上下功夫,。

9、積極開展相互聽課,，同時配合各學科組做好年級教學研究工作,，主動請學校領導和老教師有經(jīng)驗的同志到九年級進行教育教學視導，發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決,。

10、做好九年級學生的心理疏導工作,，適當調(diào)節(jié)情緒,，以良好的心情投入學習中去。

二,、德育工作：

1,、定期召開年級組大會，對九年級年級開展理想,、信念教育活動,。抓學生的思想教育，以“拼搏創(chuàng)造奇跡,，成功來自努力”,、“一分耕耘，一分收獲”“知識改變命運,、奮斗成就未來”激勵學生,，促使他們樹立信心，鼓足勇氣,，最后沖刺,。

2,、幫助學生分析自己的學習現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標,，以積極良好的心態(tài)對待中考前的每一次考試,。

3、加強家校合作,，及時向家長反饋學生每階段在校的學習情況,、思想動態(tài)、紀律表現(xiàn),，與家長共同探討切合實際的教育方法,，對穩(wěn)定學生學習情緒、促使良好思想品德養(yǎng)成,、端正學習態(tài)度,、提高學習成績起到一定效果。定期召開家長會,，及時反饋學校的信息,，限度去的家長的支持。

4,、關(guān)注后進生,，不放棄任何一個學生，要在情感教育上多下功夫,，要對后進生做到有愛心細心加耐心,，善于挖掘他們的閃光點。對待后進生不歧視,，從而有效地保證后進生提高,。

5、重視學生的心理健康教育,，有的放矢地開展工作。發(fā)現(xiàn)學生心理存在問題及時對癥下藥,。減輕學生壓力,，促進學生的全面發(fā)展。  

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