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家長培訓(xùn)會(huì)發(fā)言稿篇一

我們感謝各位家長對(duì)我校的信任和厚愛——把你們的孩子交到我們的手中。我們深深知道,，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬,，今天我們?cè)诖寺≈嘏e行一年級(jí)新生家長會(huì)，就是想讓家長知道,，在即將開始的小學(xué)生活里,，我校老師將用我們的愛心、責(zé)任心,，細(xì)心地呵護(hù)您的孩子,，與他們一起學(xué)做人，學(xué)知識(shí),，學(xué)交往,，學(xué)玩耍。同時(shí),，從學(xué)校的角度對(duì)家庭教育提出一些具體的要求,。

要樹立正確的教育觀念。現(xiàn)代社會(huì),，孩子所受的教育影響來自方方面面,，學(xué)校、家庭,、社會(huì)等等,，但在小學(xué)階段對(duì)孩子影響緊最大的還是來自學(xué)校和家庭。同樣的學(xué)校同樣的老師,，學(xué)生的發(fā)展卻有極大的不同,，有的學(xué)習(xí)優(yōu)秀,，能考上理想的重點(diǎn)中學(xué),，而有的卻差強(qiáng)人意，甚至舉步維艱,，為什么呢?

除了孩子個(gè)體的原因,，家庭教育的不同是造成差異的主要原因。父母生下孩子,，花了大量的時(shí)間精力養(yǎng)育他,，教他學(xué)會(huì)走路，教他說第一句話,，在生活中您的一言一行都在潛移默化地影響和教育您的孩子,，您的態(tài)度、習(xí)慣決定了您孩子的態(tài)度和習(xí)慣,。從今天開始您的孩子進(jìn)入二公司小學(xué),，他一天有八九個(gè)小時(shí)在學(xué)校，學(xué)校將成為孩子學(xué)習(xí)的主戰(zhàn)場(chǎng)，老師是孩子成長的引路人,，對(duì)于孩子的成長起著深刻的影響,，如何讓這種影響達(dá)到最佳的效果卻期待您的支持。因?yàn)槟呛⒆拥膯⒚衫蠋?，您的作用舉足輕重,。所以我們迫切希望得到您的支持和幫助，只有將家庭,，學(xué)校,，溶為一體，咱們心往一處想,，勁往一處使,，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展,，成為有用之才,，我們的學(xué)校教育對(duì)孩子才能起到最佳的教育效果。

家長要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子做一件事情的持久性,，小學(xué)生上一節(jié)課要能保持40分鐘以上的注意力,，這個(gè)能力是需要練習(xí)的，比如可以讓孩子畫一張內(nèi)容豐富復(fù)雜的畫,，講一個(gè)較長時(shí)間的故事,。

課間十分鐘，是孩子可以自由支配的時(shí)間,，要逐步培養(yǎng)孩子形成“十分鐘有多長”的時(shí)間概念,，學(xué)會(huì)合理利用這段時(shí)間，比如上廁所,、喝水,、到操場(chǎng)活動(dòng)一會(huì)兒。

在日常生活中,，家長就要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子懂得什么時(shí)間應(yīng)該做什么事,，并一定要堅(jiān)持做完;什么時(shí)間不應(yīng)該做什么事情，并能夠控制自己的愿望和行為,。比如該寫作業(yè)時(shí)一定要認(rèn)真寫,，寫完后收拾利索才能去看電視和玩。有些家長自從孩子上學(xué)后就不再給孩子自由活動(dòng)的時(shí)間,，這樣做是不科學(xué)的,，應(yīng)該給孩子一定的時(shí)間自己去支配，但要加以引導(dǎo),。 獨(dú)自在家時(shí)要注意安全,。家長要反復(fù)告誡孩子哪些東西是不能自己隨便動(dòng)的,，比如電插銷、煤氣灶,、刀子等,，明確告訴孩子不能爬開著的窗戶、不能玩憋氣的游戲,。同時(shí),，在有家長陪同下，由家長逐步交給孩子使用各種工具的技能和方法,，減少孩子的好奇心,。

培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，很多家長在孩子升入小學(xué)之后,，都淪為“陪讀”,、“侍讀”，而且對(duì)這種狀況感到無可奈何,，“孩子小,，記不住作業(yè)”;“不看著她，她就不寫作業(yè)!”

孩子初上學(xué)在家做功課時(shí),，家長給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)與幫助是必要的,。但有的家長在孩子做作業(yè)時(shí)總是陪在旁邊，一切準(zhǔn)備工作由家長給做,，有了困難家長馬上予以解決,，做作業(yè)時(shí)家長盯著，做完作業(yè)由家長檢查,、改錯(cuò),。這種做法是不可取的。久而久之,，孩子會(huì)形成一種依賴心理,，不陪就不讀。孩子的學(xué)習(xí)自覺性和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)能力都難以形成和發(fā)展,。

怎樣從“陪讀”的角色中解放出來,，讓孩子獲得獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力和習(xí)慣呢?

首先為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,。孩子上學(xué)后，家庭是孩子學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所之一,，家庭學(xué)習(xí)環(huán)境的準(zhǔn)備是一項(xiàng)重要內(nèi)容,。您不妨從以下幾個(gè)方面為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境 。

孩子做作業(yè)時(shí)家長忌在家中看電視,、打麻將或頻繁地問這問那,，而應(yīng)該讓孩子獨(dú)立地完成作業(yè),。家長也應(yīng)有意在一旁看書、看報(bào)給孩子以潛移默化地影響,。

不要 “陪讀”并不是說不要去關(guān)心,、幫助孩子，家長應(yīng)每天查看孩子作業(yè)是否認(rèn)真,，讀,、寫、算,、默,、背是否過關(guān)，有問題及時(shí)補(bǔ)救;家長還要幫助孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。例如,，低年級(jí)的孩子學(xué)習(xí)粗心，往往不會(huì)檢查作業(yè),。為了培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)檢查,，家長可根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容出些題目自己做，讓孩子當(dāng)老師來改爸爸媽媽的錯(cuò),。這種做法不僅會(huì)引起孩子的興趣,，而且在批改卷子的過程中就自然培養(yǎng)起仔細(xì)檢查作業(yè)的能力。

孩子入學(xué)后家長應(yīng)注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。如,，按時(shí)完成作業(yè)，不拖拉;專心做作業(yè),，不磨蹭;作業(yè)本保持整潔,，不亂涂、亂撕等,。生活不要包辦,，養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書包,、帶好一切學(xué)習(xí)用品;放學(xué)后與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么,，以便家、校的配合,，督促孩子更好學(xué)習(xí);鼓勵(lì)孩子學(xué)兒歌,、聽廣播、看課外書和新聞節(jié)目等,，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀,，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，將對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí)大有益處,。

培養(yǎng)孩子熱愛學(xué)習(xí),、熱愛學(xué)校、熱愛老師的情感：一般剛?cè)雽W(xué)的兒童都是非常喜歡和尊敬老師的,，對(duì)老師的情感常常是推動(dòng)兒童喜歡上學(xué),、努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。老師和父母都應(yīng)重視這份情感,。有時(shí)父母常說自己的孩子,。 我講話你一點(diǎn)都不聽，老師的話跟圣旨似的!這種消極的語言不講為妙,。當(dāng)然,，父母在孩子面前議論和批評(píng)老師更是不恰當(dāng)?shù)摹?孩子入學(xué)后，作為家長還應(yīng)多與老師聯(lián)系,，及時(shí)溝通了解孩子的情況,，給予有效幫助。家長一定要支持孩子參加學(xué)校里的各項(xiàng)活動(dòng),，讓其充分展示自我,，鍛煉能力 。在學(xué)校學(xué)習(xí)期間,，不要讓孩子把玩具和零食帶到學(xué)校,，也盡量讓孩子不帶零花錢，懂得節(jié)約,。體育課當(dāng)天要穿好球鞋,，美術(shù)、音樂等科目要按老師要求帶好相應(yīng)用具,，有校服后每周一升旗請(qǐng)?zhí)嵝褜W(xué)生穿校服,。總之一句話：培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣最重要,。

以上是和家長們家長們交流的幾點(diǎn)建議,，不當(dāng)之處請(qǐng)批評(píng)指正。再次感謝眾位家長對(duì)學(xué)校的大力支持與信任,。祝小朋友們學(xué)習(xí)進(jìn)步,。

家長培訓(xùn)會(huì)發(fā)言稿篇二

尊敬的各位家長：

大家好。首先我代表學(xué)校對(duì)各位家長的到來,，表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀,。熱烈的歡迎大家走進(jìn)學(xué)校，親身體驗(yàn)孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境,，感受孩子的成長氛圍,，進(jìn)一步了解學(xué)校的教育情況;同時(shí),，也衷心的祝賀各位同志成為家長學(xué)員,，以此開啟家庭教育的大門,，更新家教理念，掌握家教方法,，助力孩子健康成長,。

大家在1號(hào)樓外墻上會(huì)看到有這樣三句話：讓學(xué)生動(dòng)起來，讓課堂活起來,，讓校園和起來,。這三句話體現(xiàn)的就是我們學(xué)校現(xiàn)在乃至長久以后的辦學(xué)理念和發(fā)展方向,。今天,，就利用這個(gè)時(shí)間，向各位家長簡(jiǎn)要闡述這三句話的內(nèi)涵,，主要目的就是讓各位家長能更加了解學(xué)校,，支持學(xué)校，達(dá)到對(duì)孩子的持續(xù),、科學(xué)的終身發(fā)展教育的要求,。

讓學(xué)生動(dòng)起來，就是讓學(xué)生思維靈動(dòng),、心靈感動(dòng),、身體律動(dòng)。我校積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維,，激發(fā)學(xué)生的潛在能力,，多層次、多角度的讓孩子學(xué)會(huì)生活,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，充分發(fā)揮青少年開闊活躍的思維特性，同題異解,、異題同解,，在實(shí)踐中探尋規(guī)律，探求道理,，培養(yǎng)學(xué)生成為一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的人;注重情感教育,，關(guān)注心理健康，利用重大節(jié)日開展感恩教育,、愛國主義教育,、環(huán)保教育等，觸碰學(xué)生真情實(shí)感,，潤澤學(xué)生心靈麥田,，培養(yǎng)學(xué)生成為一個(gè)有血有肉的人;關(guān)注學(xué)生身體健康，執(zhí)行體育課時(shí)計(jì)劃,，開展體育活動(dòng),，保障學(xué)生煥發(fā)生命光彩,，培養(yǎng)學(xué)生成為一個(gè)身心強(qiáng)健的人。

讓課堂活起來,，就是活用教學(xué)方式,，活化學(xué)習(xí)方法，活躍課堂氛圍,，活潤師生心靈,。摒棄僵化的教師主導(dǎo)課堂模式，引導(dǎo)學(xué)生成為課堂主體,，鼓勵(lì)學(xué)生參與知識(shí)的傳授,，提高學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生成為一個(gè)主動(dòng)學(xué)習(xí)的人;探索多種學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)效率,，在小組研討中解疑答惑，在同學(xué)溝通中不斷進(jìn)步,，培養(yǎng)學(xué)生成為一個(gè)善于合作的人;調(diào)動(dòng)課堂氛圍,，使課堂成為學(xué)生真正獲取知識(shí)的樂園，在輕松,、和諧的氣氛中,，有效地、快捷地吸收和固化課堂知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生成為一個(gè)崇尚知識(shí)的人;以課堂教學(xué)內(nèi)容為依托,，在厚重的歷史中，在濃郁的文風(fēng)中,，在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S中,，師生教學(xué)相長，互促互進(jìn),，培養(yǎng)學(xué)生成為一個(gè)終身學(xué)習(xí)的人,。

讓校園和起來，就是謙和做事,，寬和待人,，靜和處世。學(xué)海無涯,，世事無常，保持一顆謙和之心,，就能知不足,，明長短，而進(jìn)取，培養(yǎng)師生謙虛謹(jǐn)慎之心;待人以寬,，待人以和,，保持一顆寬容之心，就能解人之難,，補(bǔ)人之過,，諒人之短,，培養(yǎng)師生寬容美德之心;非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn),，遠(yuǎn)離浮躁,，甘守寂寞，一心向?qū)W,，培養(yǎng)師生超然之心,。

家長同志們，動(dòng),、活、和三字內(nèi)涵豐富,，蘊(yùn)意綿長，我校之所以將這三個(gè)字作為辦學(xué)理念和行動(dòng)方向,，就是要將我們學(xué)生培養(yǎng)成為一個(gè)有理想,、有知識(shí)、有情感,，懂得感恩,，懂得尊重生命,，懂得責(zé)任擔(dān)當(dāng),，懂得為了遠(yuǎn)大志向，為了實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值而努力進(jìn)取的人,。這一點(diǎn),，我想，和在座的家長們的意愿是一致的,。為此,，我們就要在孩子不斷前行的過程中，千方百計(jì)地為其提供不竭動(dòng)力和良好環(huán)境。

我相信,，經(jīng)過家長學(xué)校的培訓(xùn),，我們的思路將更加明晰，目標(biāo)更加明確,，行動(dòng)更加自覺,，家庭教育方式將更有招法，你們的孩子,，我們的學(xué)生,，必將健康茁壯成長，志達(dá)鼎柞,，福澤桑梓,。

家長培訓(xùn)會(huì)發(fā)言稿篇三

各位家長

大家上午好!教育好孩子是我們共同的責(zé)任，首先,，歡迎大家來到我們祁集中心學(xué)校與我們老師共同研討和交流孩子的教育問題,。 經(jīng)過幾次教學(xué)一年級(jí)，我發(fā)現(xiàn)一年級(jí)的孩子入學(xué)后會(huì)經(jīng)歷這三個(gè)時(shí)期,。

第一個(gè)時(shí)期是興奮期,。孩子入學(xué)前心情激動(dòng)，充滿自豪感,，有想當(dāng)個(gè)好學(xué)生的愿望,。

第二個(gè)時(shí)期是厭倦期。開學(xué)一個(gè)月左右,，新鮮感逐漸消失,，加上在學(xué)校生活感到紀(jì)律上受到了約束，生活上又緊張,，學(xué)習(xí)知識(shí)不如想象的那么容易,，有一部分學(xué)生感到負(fù)擔(dān)重而不想上學(xué)。

第三個(gè)時(shí)期是適應(yīng)期,。開學(xué)兩個(gè)月后,，如果學(xué)校與家庭教育跟得上，就能使孩子較快的適應(yīng)并喜愛學(xué)校生活,。因此作為父母幫孩子過度好這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)就顯得尤為重要,。

我們應(yīng)該為孩子準(zhǔn)備點(diǎn)什么呢?大多數(shù)父母首先想到的問題是孩子的學(xué)習(xí)跟不上怎么辦，和父母想的不同的是,，我們小學(xué)老師在教學(xué)中更注重習(xí)慣的培養(yǎng),。

首先我來談?wù)勔囵B(yǎng)學(xué)生哪些習(xí)慣?

1、培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念,。家長要教育孩子嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息制度,，在家有計(jì)劃的安排學(xué)習(xí)和玩耍的時(shí)間。這包括：要按時(shí)到校，養(yǎng)成在家吃早餐的習(xí)慣;放學(xué)后回到家先做作業(yè),，做作業(yè)要專心,，做

完作業(yè)后再玩，不能邊玩邊做,。另外還要培養(yǎng)孩子按時(shí)起床,，按時(shí)睡覺的良好習(xí)慣。

2,、上學(xué)后孩子要獨(dú)立去記很多東西,，其中最重要的就是作業(yè)和第二天要帶的東西。希望家長能夠每天抽出點(diǎn)時(shí)間,，對(duì)孩子是否完成老師交代的事情進(jìn)行指導(dǎo),，具體做法：一次提醒,，一次檢查,，一次表揚(yáng)，例如：放學(xué)接孩子的時(shí)候,，問問他今天老師讓你們回家做什么,，孩子做完了，家長要檢查簽字,，完成的好,，別忘了要肯定孩子，完成的不好或沒有完成也需要家長幫助孩子找出原因,，鼓勵(lì)孩子再努力,。有過幾次經(jīng)驗(yàn)之后，孩子就會(huì)明白,，記住老師交代的任務(wù)是自己的事情,，應(yīng)該自己完成，這樣他在聽老師講話和記事方面都會(huì)認(rèn)真許多,。

3,、上學(xué)以后，需要自己保管的東西一下子多了許多,，孩子以前并沒有這樣的經(jīng)驗(yàn),，缺乏自己的東西由自己保管的意識(shí)。這樣就造成有些孩子幾乎每天都在丟文具,，根據(jù)這種現(xiàn)象要求每種文具都用圓珠筆在紙上寫好名字,，用透明膠粘在文具上，讓他自己認(rèn)識(shí)自己的東西,，有些父母對(duì)這些現(xiàn)象并不重視,，覺得一枝鉛筆沒有多少錢，丟了可以再買，但自己的東西自己保管好是對(duì)孩子責(zé)任心的培養(yǎng),。另外,，每個(gè)小朋友準(zhǔn)備一個(gè)小夾子，讓學(xué)生將老師發(fā)下來的資料整理好,，交給他自己保管,，逐步培養(yǎng)他管理好自己東西的意識(shí)。

4,、教會(huì)孩子每天按著課程表自己整理書包,，收拾文具，以便能帶齊學(xué)習(xí)用品,。最初,，孩子自己整理書包和文具盒，他可能會(huì)手忙腳亂,，丟三落四,，家長要有耐心，從旁多加指點(diǎn),，可以先給孩子做示范,，再讓他學(xué)著做。現(xiàn)在的孩子在智力上因素沒有多大的差別,，這種差異主要是習(xí)慣的培養(yǎng)造成的,，競(jìng)爭(zhēng)的是良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，而良好的習(xí)慣是要有一個(gè)養(yǎng)成的過程的,，需要家長,、孩子及學(xué)校共同配合。

其次我們家長應(yīng)為孩子準(zhǔn)備哪些學(xué)習(xí),、日常用品?

1,、鉛筆盒：建議給孩子買功能最簡(jiǎn)單、色彩不鮮艷的鉛筆袋?，F(xiàn)在很多鉛筆盒,，功能很多，樣式花哨象玩具,，按某個(gè)按紐就會(huì)彈出什么來的,，這樣的鉛筆盒最容易吸引孩子的注意力，建議不要買,。

2,、一把直尺：買20厘米的普通直尺就可以了。

3,、鉛筆：建議小學(xué)一到六年級(jí)都用鉛筆寫字,。每天帶好十枝消好的鉛筆(每天晚上,，讓孩子把鉛筆削好，貼上名字作好標(biāo)記,。這樣卷筆刀就不用帶到學(xué)校里來了)

5,、橡皮：高級(jí)繪圖橡皮，比較好用擦的比較干凈,。

6,、抹布每人一塊，紙巾每天一包,。

7,、家長盡量為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給孩子提供合適的桌椅,，不要將書房安排在與電視機(jī)同屋的房間,，要給他們一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

在為孩子準(zhǔn)備這些東西的時(shí)候建議和孩子一起準(zhǔn)備,，讓孩子從現(xiàn)在開始知道學(xué)習(xí)是自己的事情,，培養(yǎng)他們自己的事情自己做的習(xí)慣。 如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，父母是孩子最重要的老師,，父母的第一責(zé)任是教育孩子,。

有關(guān)語文學(xué)科方面的內(nèi)容

一年級(jí)語文學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要有這樣幾塊：拼音,、識(shí)字、寫字,、閱讀

現(xiàn)階段學(xué)習(xí)的拼音是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ),。總體而言,，我班的拼音掌握基本還可以,，但也存在著一些問題：

1、四聲讀不準(zhǔn)

2,、有個(gè)別同學(xué)nl不分

3,、平翹舌音讀不準(zhǔn)

之后還要學(xué)習(xí)復(fù)韻母，整體認(rèn)讀音節(jié),，到時(shí)候出現(xiàn)的問題還要多,，所以家長平時(shí)一定要認(rèn)真輔導(dǎo)我下發(fā)的拼音試卷，相信只要我們平時(shí)抓緊時(shí)間認(rèn)真對(duì)待,，到時(shí)候拼音過關(guān)定能輕輕松松,。

拼音過關(guān)之后我們便進(jìn)入到寫字識(shí)字，一年級(jí)的識(shí)字量比較大,，而識(shí)字又對(duì)于孩子的來說十分重要,，要求家長平時(shí)在生活中間多鼓勵(lì)孩子識(shí)字,。

閱讀的重要性大家都知道。我為家長朋友推薦幾本適合一年級(jí)孩子讀的書：《格林童話》,、《愛徒生童話》希望每個(gè)小朋友的書包里都有這兩本書,。

最后再對(duì)我們的家長朋友提幾點(diǎn)希望：

1、常和班主任及課任老師溝通交流,。

2,、給孩子量身定制一個(gè)“學(xué)藝特長”計(jì)劃。琴棋書畫,，說學(xué)逗唱,，讓孩子在綜合素質(zhì)上全面提高。

3,、在家多陪孩子閱讀課外書目,，提高孩子的文化修養(yǎng)和知識(shí)含量。