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外出培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)報(bào)告收獲9篇

格式:DOC 上傳日期:2022-08-15 10:02:21
外出培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)報(bào)告收獲9篇
時(shí)間:2022-08-15 10:02:21     小編:江JSX

隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,,報(bào)告使用的頻率越來越高,我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性,。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢,?下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,僅供參考,,大家一起來看看吧,。

外出培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)報(bào)告收獲9篇一

每個(gè)人都知道溝通很重要,溝通無處不在,,在工作中與同事,、客戶;在生活中與家人,、朋友,。一個(gè)人能否成功與快樂,和這個(gè)人的溝通水平有直接的關(guān)系,,我們服務(wù)行業(yè)更是如此,很多崗位溝通往往比專業(yè)能力更重要,。但往往我們只注重專業(yè)能力的學(xué)習(xí)與提高,,很少專門學(xué)習(xí)溝通能力與技巧。上周參加了關(guān)于溝通的培訓(xùn)課程,,現(xiàn)與大家分享幾個(gè)對(duì)我有所啟發(fā)的觀點(diǎn):

1,、溝通始終要給對(duì)方一個(gè)信號(hào):你對(duì)我很重要。

看似簡(jiǎn)單,,但我們平時(shí)很少能做到,。經(jīng)常對(duì)方說話時(shí)自己心理已固有一個(gè)結(jié)論,甚至不等對(duì)方說完就打斷對(duì)方,。如果我們始終給對(duì)方感覺“你對(duì)我很重要”對(duì)方一定會(huì)毫不保留地把所有的想法都告訴我們,,我們就會(huì)有更多的信息。面對(duì)客戶也是如此,,當(dāng)客戶指出我們的問題時(shí),,我們固有的保持一種防御心理,似乎心理就想解釋或把責(zé)任推卸出去,,這樣令客戶很反感,,客戶感受不到我們?cè)谥匾曀麄兊南敕ǎ@樣后期溝通或協(xié)商事務(wù)時(shí)就更難得到客戶的認(rèn)同。如果我們時(shí)刻提醒自己和任何人溝通時(shí)都能給對(duì)方的感覺:你對(duì)我很重要,,我想我們處理很多問題都會(huì)簡(jiǎn)單很多,,阻力會(huì)少很多。

2,、溝通的最高境界:心理撫摸,。

這一點(diǎn)更不容易做到,心理撫摸不是贊美,。也不是禮貌,,而是一種不經(jīng)意的關(guān)懷,這種關(guān)懷是真誠的,,發(fā)自內(nèi)心的,,又能觸及對(duì)方心靈的,這種撫摸最容易讓人感動(dòng),。老師舉例,,你追求一個(gè)姑娘,這個(gè)姑娘正做完一個(gè)手術(shù)住院,,這時(shí)你到醫(yī)院帶上熬好的粥,,輕輕地吹一下怕燙著對(duì)方,然后一勺一勺喂這個(gè)姑娘,,往往比買很貴重的禮物更有用,。人除了理性需求外,更多是情感需求,。這方面我們對(duì)員工及客戶都做得很不夠,,只要我們真誠地為他們著想,我們可做的心理撫摸有很多很多,。

3,、關(guān)于溝通漏斗:

溝通的漏斗:說明我們?cè)跍贤ㄖ袚p耗很多,從你想到的,,到對(duì)方做到的只剩下20%,,所以不要過多埋怨對(duì)方,我們只能講的更具體更明確,,甚至要不斷地重復(fù),,讓漏斗漏的少一點(diǎn),特別是在團(tuán)隊(duì)協(xié)作時(shí)更要注意這一點(diǎn),。如項(xiàng)目經(jīng)理協(xié)調(diào)廠家與公司內(nèi)部人員時(shí),,我們講了對(duì)方未能做到,除了主觀因素外更多可能是可怕的漏斗在作怪,。

外出培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)報(bào)告收獲9篇二

第一期分站長培訓(xùn)于10月11日在朱家角培訓(xùn)中心基地展開,。我很幸運(yùn)參加了這一期分站長的培訓(xùn),訓(xùn)的時(shí)間雖然很短暫,但是每天的感覺是幸福而又充實(shí)的,,因?yàn)槊恳惶於寄芨惺艿剿枷牖鸹ǖ臎_擊,。讓我對(duì)自己有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí),讓我對(duì)分站長的職責(zé)又有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí),,讓我對(duì)在一起培訓(xùn)的纜信弟兄們結(jié)下了深厚的友誼?,F(xiàn)將我的培訓(xùn)感言小結(jié)如下:

一:分站管理與技能相結(jié)合講授

這次培訓(xùn)主要培訓(xùn)分站長的管理方面和技能相結(jié)合,每個(gè)教員,,每個(gè)部門的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)不同的知識(shí)講授,。部門的領(lǐng)導(dǎo)主要負(fù)責(zé)講授關(guān)于公司企業(yè)文化,市場(chǎng)開發(fā),,運(yùn)維等情況,,這樣可以令學(xué)員更好的結(jié)合公司實(shí)際情況來了解公司的發(fā)展現(xiàn)狀以及分站長應(yīng)該怎么樣做。培訓(xùn)中心教員負(fù)責(zé)九項(xiàng)基本技能的講解和分站長的職責(zé),。通過管理與技能相結(jié)合的講授方式,,讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中不會(huì)感到乏味。在學(xué)習(xí)過程中使我深深體會(huì)到領(lǐng)導(dǎo),、教員的熱情,,感受到學(xué)員集體大家庭的溫暖,這里,,四處彌漫著一股濃濃的暖意,。

二:自我能力的提升

這次培訓(xùn),我通過端正思想,,認(rèn)真學(xué)習(xí)新知識(shí),,提升自我能力。重新認(rèn)識(shí)到分站長這個(gè)職位的重要性,,只有分站長管理水平和技能達(dá)到一定水平,才能更好的培訓(xùn)出一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的新員工,,為公司培養(yǎng)出一批批人才,。只有自己能力提升,才有可能在公司里進(jìn)一步發(fā)展,。

三:其他方面

通過這十五天的次培訓(xùn),,除了學(xué)習(xí)到不少管理方面的知識(shí)和實(shí)操技能外,也對(duì)自己的日常生活規(guī)律養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,。認(rèn)識(shí)到一群來自五湖四海的纜信弟兄們和培訓(xùn)中心的教員們,,我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí),一起探討問題,,一起暢談,,由不認(rèn)識(shí)到認(rèn)識(shí),再到彼此熟識(shí)對(duì)方。雖然現(xiàn)在我們都分開了,,各自都回到自己的崗位上了,,但是我們的心還是在一起的。我們永遠(yuǎn)都會(huì)記得我們?cè)谝黄鸲冗^的培訓(xùn)歡樂時(shí)光,。

培訓(xùn)結(jié)束后,。我感觸很多,通過這次培訓(xùn),,我覺得學(xué)到了不少東西,,生活也充實(shí)多了。關(guān)鍵是:回去怎么樣把這次所學(xué)的東西用到分站管理上,,如何把一個(gè)分站管好,,管得更加規(guī)范化,這是值得我去認(rèn)真思考的,。

外出培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)報(bào)告收獲9篇三

一個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了,,在這一個(gè)月的實(shí)習(xí)中,我學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識(shí),,受益匪淺?,F(xiàn)在,我將對(duì)這個(gè)月的實(shí)習(xí)做一個(gè)總結(jié),。

經(jīng)過第二階段的訓(xùn)練,,我進(jìn)入了實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練階段。第三階段,,負(fù)責(zé)人安排我上門宣傳新品牌“戴爾”,,因?yàn)?ldquo;戴爾”沒有中文商標(biāo)“蘋果”。當(dāng)顧客路過并發(fā)現(xiàn)“DELL”字樣及其非常“優(yōu)惠”的價(jià)格和促銷時(shí),。會(huì)很驚訝的停下來享受,。并且一直問我為什么這么便宜,我只好說是兩個(gè)牌子,。你臉上的表情變化很快,,我知道這個(gè)“生意”又要黃了。希望失落感不要影響到他們的商場(chǎng),。

經(jīng)過幾天的促銷活動(dòng),,我也回到柜臺(tái)幫忙銷售。這是我實(shí)習(xí)的第四個(gè)階段,。主要賣“戴爾,、聯(lián)想”等品牌,很好的品牌,,賣的快,,回來找“麻煩”的客戶很少,,但是“紫光”卻是不斷的麻煩,有的有好幾次都有問題,,每次都會(huì)是“身”和“心”的考驗(yàn),。賣家要求找售后賣,每次都是游戲,。有的客戶比較難纏,,換個(gè)新的比較容易(當(dāng)然是在保修期內(nèi))。有的就沒那么幸運(yùn)了,,折騰了好幾次都沒結(jié)果,。其實(shí)我們銷售人員也很苦惱。

在一個(gè)月的實(shí)習(xí)期間,,我像真正的員工一樣有了自己的工作證,,感覺自己不再是學(xué)生了。我每天7點(diǎn)起床,,像個(gè)真正的上班族一樣去上班,。實(shí)習(xí)期間,我跟隨工廠的各種制度,,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同事學(xué)習(xí),。經(jīng)過一個(gè)月的實(shí)習(xí),我學(xué)到了很多以前不知道的東西,,對(duì)明華電腦城也有了更深的了解,。通過了解,我也發(fā)現(xiàn)了公司存在的一些問題:

(1)由于受市場(chǎng)影響的客觀因素和主觀努力,,產(chǎn)品質(zhì)量不夠穩(wěn)定,,使得銷售工作被動(dòng),直接影響公司更好的運(yùn)營,;

(2)銷售業(yè)務(wù)管理不完善,,領(lǐng)導(dǎo)多。有時(shí)候不知道聽誰的,,很亂,;

(3)市場(chǎng)信息反饋緩慢,開發(fā)新客戶的工作不夠細(xì)致,;

(4)售后服務(wù)不是很好,有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)欺騙消費(fèi)者的情況,,缺乏有利的監(jiān)管,。

實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生都必須具備的體驗(yàn)。它讓我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì),,讓我們學(xué)到很多課堂上學(xué)不到的知識(shí),。也開闊了我們的視野,,開闊了我們的知識(shí)面,為我們將來進(jìn)一步走向社會(huì)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。實(shí)習(xí)是將所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐的嘗試,。我覺得,作為一個(gè)即將畢業(yè)的大學(xué)生,,制定一個(gè)十年發(fā)展規(guī)劃,,不是迫在眉睫嗎?

外出培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)報(bào)告收獲9篇四

由于種種原因,,一直未能來到xx,,高考時(shí)與xx的擦肩而過也成為了心中的遺憾。這次有幸作為xx大學(xué)xx學(xué)院醫(yī)學(xué)專業(yè)的一名實(shí)習(xí)生來到xx,,來到xx醫(yī)院,,迎來為期x年的本科實(shí)習(xí)階段的學(xué)習(xí),我感到非常榮幸,!

雖說離開家上學(xué)也有x年多了,,但初到xx,心情激動(dòng)的同時(shí)還是有著些許忐忑與擔(dān)憂,,擔(dān)心自己能否很好地融入新的環(huán)境,,能否順利度過自己的實(shí)習(xí)生活。但從下火車的那一刻起,,xx醫(yī)院xx主任和xx老師細(xì)致周到的安排與關(guān)懷讓我很快打消了疑慮,。他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,輕松愉快的工作心態(tài),,求真務(wù)實(shí)的工作理念,,還有獨(dú)特的人格魅力為初來乍到的我上了生動(dòng)的第一課,也讓我對(duì)自己在xx醫(yī)院未來x年的實(shí)習(xí)生活充滿了信心,。

崗前培訓(xùn)是一名臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生走上實(shí)習(xí)崗位的必經(jīng)之路,。在為期x天的崗前培訓(xùn)中,我們對(duì)xx醫(yī)院的歷史沿革,,組織結(jié)構(gòu),,科室設(shè)置等相關(guān)信息進(jìn)行了學(xué)習(xí)與了解,對(duì)常見的問題如相關(guān)醫(yī)療法規(guī),、

規(guī)章制度

,、醫(yī)療質(zhì)量、醫(yī)患關(guān)系,、安全保衛(wèi)等進(jìn)行了系統(tǒng)的培訓(xùn),,對(duì)進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)前如病歷書寫、院內(nèi)感染,,傳染病防治等重點(diǎn)問題進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí),。從xx醫(yī)院xx院長,,醫(yī)務(wù)處xx主任以及xx主任、xx老師,、xx老師等幾位領(lǐng)導(dǎo),、老師每一堂耐心的授課中,我們感受到醫(yī)院從領(lǐng)導(dǎo)到各級(jí)科室老師對(duì)我們的重視,,同時(shí)他們也對(duì)我們實(shí)習(xí)生提出了希望與要求,,在今后的實(shí)習(xí)中,我一定會(huì)謹(jǐn)記各位老師的教導(dǎo),,努力爭(zhēng)取在實(shí)習(xí)階段取得優(yōu)異成績(jī),,順利完成學(xué)業(yè)。

作為本次xx大學(xué)xx學(xué)院臨床專業(yè)實(shí)習(xí)生的組長,,同時(shí)也作為一名學(xué)生黨員,,能夠來到xx醫(yī)院學(xué)習(xí),對(duì)我本身來說已經(jīng)非常榮幸,。如何在今后的實(shí)習(xí)生活中帶領(lǐng)同學(xué)們更好地完成學(xué)業(yè),,如何做好學(xué)校、同學(xué),、醫(yī)院之間的溝通,,如何在同學(xué)們中發(fā)揮黨員的模范帶頭作用、領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)們盡快融入醫(yī)院實(shí)習(xí)環(huán)境與生活是我今后一段時(shí)間需要多思考的地方,。

態(tài)度決定高度,,細(xì)節(jié)決定成敗。我相信在xx醫(yī)院,、同學(xué)們以及學(xué)校的共同努力下,,我們本次20xx級(jí)xx大學(xué)xx學(xué)院實(shí)習(xí)生一定能夠順利完成實(shí)習(xí)階段的學(xué)習(xí),也希望我們的到來能夠?yàn)閤x醫(yī)院今后的工作增光添彩,!

外出培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)報(bào)告收獲9篇五

回想一下在這即將過去的一個(gè)星期里,,每天早、中,、晚一天三次趕集似的來來回回往返于幼兒園與學(xué)校之間,,現(xiàn)在感覺還是蠻充實(shí)的。尤其是每當(dāng)幼兒園的小朋友叫我“老師”的時(shí)候,,我感到特別地自豪,。看著他們活潑可愛的身影,,我仿佛看到了幼年時(shí)的自己,,也和他們一樣地天真快樂!

閑下來的時(shí)候,,我會(huì)觀察老師與幼兒們之間的互動(dòng)與學(xué)習(xí),。我發(fā)現(xiàn)老師們特別善于引導(dǎo)孩子們跟著他們學(xué)習(xí),而且他們對(duì)孩子也特別有耐心,,這令我非常地欽佩,。看著帶課老師給孩子門上課,,我認(rèn)真的學(xué)習(xí)她的上課方式和管理課堂紀(jì)律的方法,。聽課了之后我開始講課,孩子們還是如我想象中一樣,,亂成一團(tuán),,根本不聽我講課,后來我用小組比賽來管他們的紀(jì)律,,這樣不但可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神,。還可以為課堂帶來一些活力。慢慢發(fā)現(xiàn),,孩子們開始接受我喜歡我,,這是讓我高興的一件事了。我才發(fā)現(xiàn),,原來對(duì)待孩子真的是要非常的用心,,給他們多一點(diǎn)的關(guān)愛,他們自然就會(huì)喜歡你,。

我很慶幸能與小一班的小朋友和幾位優(yōu)秀的老師共同度過了幾天的時(shí)間,,小朋友們給我?guī)砹藷o盡的歡樂,而幾位老師的知道和教悔則是一筆寶貴的財(cái)富,,特別是x老師的語言課,,她的嗓音總是那么柔美,總能讓孩子們把注意力集中在她的身上,,讓我大開眼界,,受益匪淺。在實(shí)習(xí)期間,,她總是很認(rèn)真的閱讀我們的教案,,聽取我們的想法,并提出自己的意見,。我們上完課后,,她會(huì)主動(dòng)找我們談話,指出我們的不足,,使我們不斷的改進(jìn),。這次的實(shí)踐不僅讓我了解到了幼兒們的起居飲食,更讓我親近了他們的心理,,使我獲益良多,!慢慢地我體會(huì)到,,幼師這個(gè)職業(yè)有著非常重大的責(zé)任。因?yàn)槲铱吹轿磥碜鎳南M莆赵谖覀兊氖稚?,我們必須引?dǎo)他們走好人生之初的每一步,。為此我們首先要走好自己的每一步,努力學(xué)習(xí)課內(nèi)外相關(guān)知識(shí),,力爭(zhēng)將來成為一名優(yōu)秀的學(xué)前教育教師,,能培養(yǎng)出優(yōu)秀的幼兒。

一周的實(shí)習(xí)結(jié)束了,,我明白幼教工作其實(shí)不容易,,才藝不說,你的思想,,你的行為都關(guān)乎影響著孩子的一言一行,。更為重要的是你要有耐心、有愛心,,用你的耐心和愛心去引導(dǎo)孩子們,,讓他們健康、快樂的成長,。

外出培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)報(bào)告收獲9篇六

創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程已經(jīng)接近尾聲了,,我當(dāng)初參加這個(gè)課程的時(shí)候只是想試試,為自己進(jìn)入社會(huì)做些準(zhǔn)備,。我已經(jīng)面臨畢業(yè),,對(duì)于走出校園進(jìn)入社會(huì)還是有些害怕的,不知道應(yīng)該如何面對(duì)校園外面的世界,。在今天這個(gè)社會(huì),,大學(xué)生擇業(yè)面臨很大的挑戰(zhàn)。創(chuàng)業(yè)就成了一條很好的出路,,我曾經(jīng)天馬行空的想象我是一位老板,,也認(rèn)為創(chuàng)辦一個(gè)企業(yè)只要有足夠的資金,有好的商機(jī)和商業(yè)頭腦就夠了,。參加了創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)我才知道創(chuàng)業(yè)不是一件容易的事,,也不是一件僅憑興趣愛好激情就能做好的事,它需要充分的創(chuàng)業(yè)前準(zhǔn)備,。沒有準(zhǔn)備的盲目的創(chuàng)業(yè)只能成為失敗案例,。

我曾經(jīng)設(shè)想過很多種未來的樣子,在一個(gè)待遇不錯(cuò)的企業(yè)做這一份平凡的工作,,日復(fù)一日做著同樣的事情,,又或者成為一個(gè)公務(wù)員。我也想過會(huì)是一個(gè)老板,擁有自己的事業(yè),。然而一切不過是我的想象,,我依舊是我,在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)中,,讓我相信,,有夢(mèng)想就要努力去實(shí)施。我很高興自己能參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班,,讓我能夠了解更多,重新審視自己的規(guī)劃,。在課程中,,我們了解了什么是企業(yè),只有更好的了解到企業(yè)的定義才能更好的去駕馭它,。講師的講解也很到位,,我學(xué)到了不少的東西。經(jīng)過學(xué)習(xí),,我們學(xué)員參加培訓(xùn)課的每位學(xué)員要為自己創(chuàng)辦一個(gè)企業(yè)并制定出詳細(xì)的《創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書》,,創(chuàng)辦企業(yè)必須要考慮到創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的可行性,做完整的市場(chǎng)調(diào)查,,任何企業(yè)不是想做就可以做的,,要考慮到這個(gè)項(xiàng)目占有多大市場(chǎng),又多大的發(fā)展空間,,投資這個(gè)項(xiàng)目是否能夠成功,,有多少人做這個(gè)項(xiàng)目,自己于整個(gè)市場(chǎng)有何種優(yōu)勢(shì),。

創(chuàng)業(yè)不是一個(gè)簡(jiǎn)單的理想的狀態(tài),,即使是表面上的成功都是要付出巨大的艱辛努力的。第二步中,,我們了解了企業(yè)的類型,,并模擬了一種企業(yè)類型進(jìn)行了運(yùn)營,這讓我們考慮問題更加全面深入,。培訓(xùn)不僅僅是理論知識(shí)的吸收,,每一步都涉及到企業(yè)模擬,在實(shí)踐中,,我們更好的掌握了知識(shí),,而且在各組同學(xué)思想碰撞的火花下,大家都得到了更大的收獲,。培訓(xùn)不僅教會(huì)我一項(xiàng)技能,,讓我在思想上做出了一些改變。我很感謝這次的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課,感謝學(xué)校給予的這次機(jī)會(huì),。

外出培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)報(bào)告收獲9篇七

吃虧是福”簡(jiǎn)單四個(gè)字,,但卻包含著做人、做事的人生哲理和博大的哲學(xué)思想,。下面我也就自己的體會(huì)談?wù)勎业母邢搿?/p>

中國宋代的文學(xué)家蘇軾曾經(jīng)說過“大智若愚”,,這里所說的“愚”并不是癡的意思。我理解的大智若愚就是在任何事情面前不顯擺自己的聰明,,更不夸耀自己抬高自己,,在這點(diǎn)上就和吃虧是福很相似,吃虧在任何人看來都是很忌諱的,,何況明知道是“虧”還要去“吃”的人更被外人當(dāng)做“傻子”,,但是旁觀者哪里能知道吃一塹長一智的道理。正如鄭板橋先生說過,,聰明難,,糊涂亦難,由聰明轉(zhuǎn)入糊涂更難,。我們要懂得難得糊涂的道理,,偶爾裝裝糊涂能贏得別人的贊揚(yáng),更能使大家對(duì)你刮目相看,,“糊涂”不是傻,,“吃虧”也不是癡,只要你善于總結(jié),,我們就能從“吃虧”中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。

在工作生活中,我們要不怕吃虧,,更不要忌諱吃虧,,要知道每一次的吃虧都是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),多做一些事情贏得的也就更多,,機(jī)會(huì)都是留給有準(zhǔn)備的人的,。不是得到,就是學(xué)到,。當(dāng)然不是每個(gè)人都能吃虧,,在我看來善于吃虧的人需要有廣闊的胸懷、高尚的品質(zhì)以及崇高的思想境界,。因?yàn)槟闳绻麤]有一個(gè)廣闊的胸懷,,必定事事斤斤計(jì)較、貪圖小利,,在做任何事情的時(shí)候都會(huì)有“是不是我做的多別人做的少”之類的想法,,心中裝不下別人,,自然也就和同事之間產(chǎn)生了隔閡,疏遠(yuǎn)了關(guān)系,。一個(gè)品質(zhì)高尚的人能抵御利益的誘惑,,敢于斗爭(zhēng),堅(jiān)決抵制損害公司利益的事,;而一個(gè)人如果沒有高尚的品質(zhì)就容易隨波逐流,,與人同流合污,在這種思想下容易扭曲人性的本質(zhì),,嚴(yán)重的甚至有可能誤入歧途,,所以崇高的思想境界至關(guān)重要。做人的根本也就在于我們要有個(gè)好的心態(tài),、好的思想,,因?yàn)槲覀兪紫葟男睦锞筒灰J(rèn)為是在“吃虧”,只有這樣你才能用良好的心態(tài)面對(duì)外人的冷嘲熱諷,。

正所謂,低調(diào)做人,,高調(diào)做事,,在工作中只要你敢于吃虧,并有著良好的態(tài)度從“吃虧”中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,那么你必定在公司能有個(gè)發(fā)展的空間,,吃虧能使我們?cè)鲩L承受痛苦的能力,能夠使我們擁有堅(jiān)毅的品質(zhì),。

我相信,,一個(gè)不怕“吃虧”的人,他以后的人生道路一定是豐富多彩的,。

外出培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)報(bào)告收獲9篇八

從去年開始學(xué)PS,,斷斷續(xù)續(xù)地把祁連山老師的101集PSCS6視頻教程看完了,結(jié)束時(shí)已經(jīng)是3月中旬了,。因?yàn)槭菍?duì)具體工具的講解,,所以結(jié)果云里霧里,不知道如何交互使用工具,。當(dāng)然這些獨(dú)立工具的使用,,和顏色混合法原理為我之后的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。去年購買了他的一本平面設(shè)計(jì)的書籍,,里面的平面設(shè)計(jì)相關(guān)知識(shí)還是不錯(cuò)的,,比如什么樣的構(gòu)圖能表達(dá)什么效果(eg:大小漸變可產(chǎn)生遠(yuǎn)近、深度和空間感),。

又重新找視頻教程,,接觸到了謝振老師的教程,發(fā)現(xiàn)他的觀點(diǎn)很新穎。他說學(xué)PS的目標(biāo)就是要解決三個(gè)問題:摳圖,、調(diào)色,、合成。結(jié)合實(shí)際案例來講解視頻內(nèi)容,,這樣確實(shí)讓我跨入了一個(gè)臺(tái)階,,對(duì)PS總算有了初步的入門。他有不少視頻的免費(fèi)公開的,,這些視頻比較經(jīng)典,,值得學(xué)習(xí)。他對(duì)學(xué)習(xí)好PS的方法總結(jié)為:練,、練,、練,對(duì)學(xué)好平面設(shè)計(jì)的方法為:先仿后創(chuàng)(是不是跟我們國情很像:由Madein China轉(zhuǎn)型到Designed in China),。

前兩天又看了李濤老師的PS高手之路四集視頻,,通過他的教程,讓我學(xué)習(xí)了更多的摳圖技巧,,比如:調(diào)整邊緣,、半透明通道摳圖、混合剪貼法,。他的一個(gè)觀點(diǎn)“畫筆是PS王道”,,一開始沒有特別在意,后來在摳圖上發(fā)現(xiàn)畫筆用的最多了,。一些復(fù)雜的摳圖,,都是用畫筆慢慢地在蒙版上柔柔地刷,一刷一個(gè)準(zhǔn)^_^,。也從他那學(xué)到點(diǎn)合成方法,。

本人絕大多數(shù)的藝術(shù)細(xì)胞都在沉睡,沒得到激活,,所以對(duì)平面設(shè)計(jì)也只是一時(shí)熱度,,了解下基本的而已。要讓我設(shè)計(jì),,還是算了吧,,學(xué)學(xué)PS只是為了當(dāng)做日常工具來使用。雖然想激活藝術(shù)細(xì)胞,,但現(xiàn)在生存為主,,讓它們多睡,順其自然吧,。

因此,,我學(xué)PS就是把它當(dāng)做基本技能之一,,跟Excel一樣。如,,在做PPT的時(shí)候,,通過PS把需要的圖片處理成各種形狀和透明效果,肯定可以給PPT加分,。嘮叨一下,,PS有三個(gè)法寶——摳圖、調(diào)色,、合成,,個(gè)人覺得特效也屬于一大法寶,更愿意稱為四大法寶,,我們的萬能表Excel也有三大法寶:技巧,、函數(shù)、VBA,。

外出培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)報(bào)告收獲9篇九

開學(xué)前,,我初步學(xué)習(xí)了奧爾夫音樂教學(xué)。在聽曹老師的奧爾夫音樂培訓(xùn)活動(dòng)中可以看到,,她所呈現(xiàn)出來的東西不是單一的,,而平時(shí)我們的活動(dòng)就只有一個(gè)目標(biāo),讓孩子唱會(huì)歌,,填鴨式的教孩子唱歌,。聆聽這次活動(dòng),,使我有機(jī)會(huì)領(lǐng)略到:作為音樂而言,,它的材料也應(yīng)是多樣的,畫面中有節(jié)奏,,節(jié)奏中有律動(dòng),,律動(dòng)中有欣賞,在有機(jī)整合中,,讓幼兒在音樂中記憶,、感知、注意,、體驗(yàn)等,,這將會(huì)是我今后努力的方向。下午馬老師和我們做了一些游戲,,比如律動(dòng)小跳蚤,、找羽毛、還有上海的一個(gè)方言兒歌蚊子咬等,,接著又跟我們做了妞妞找毽子,、胖廚師的故事游戲等,。做游戲期間曹老師用了很多的手勢(shì)、樂器,、小道具,、一些感嘆詞的提示等,而且馬老師的表情很夸張,,但是做的很自然,,在整個(gè)過程老師也很享受。讓我第一次感受到,,原來還可以這樣上課,。

奧爾夫教學(xué)非常的生活化,讓人有一種輕松,、快樂的感覺,。我越來越覺得這種教學(xué)可以把比較枯燥的音樂知識(shí),通過精心的設(shè)計(jì)運(yùn)用舞蹈,,游戲,、情景教學(xué)等方式使幼兒在輕松的氛圍中掌握這些音樂知識(shí)。

通過馬老師培訓(xùn)學(xué)習(xí)的奧爾夫音樂我有以下幾點(diǎn)感受和體會(huì):

1,。培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂的興趣,。奧爾夫音樂帶有自娛的特性,這就吸引了兒童參加進(jìn)來,,讓孩子在玩樂中懂得音樂,,不是為了學(xué)音樂而學(xué)音樂,而是為了讓孩子在還不懂得什么是音樂的年齡,,就開始音樂的實(shí)地演習(xí),。

2。培養(yǎng)幼兒的專注力和協(xié)調(diào)能力,。由于在上課時(shí),,幼兒耳朵要聽、眼睛要看,、嘴中要學(xué)唱,、還要配合各種動(dòng)作,調(diào)動(dòng)了幼兒各個(gè)器官都要參與音樂的表現(xiàn),,從而使幼兒注意力集中,,學(xué)習(xí)得非常快,。同時(shí)也鍛煉了各器官的協(xié)調(diào)能力,。

3。培養(yǎng)幼兒的情感,。由于這種活動(dòng)輕松,、愉快,,幼兒一學(xué)就會(huì),不給幼兒帶來壓力,,因此幼兒情緒飽滿,、興奮,有利于幼兒通過這種途徑使情緒得到抒發(fā),。

總之奧爾夫教學(xué)法強(qiáng)調(diào)藝術(shù)教育的綜合性,。它把語言、律動(dòng)和音樂教學(xué)相結(jié)合,,通過節(jié)奏朗誦,、拍手跺腳等人體樂器、音樂游戲,、歌唱,、舞蹈、繪畫,、演小劇,、演奏奧爾夫樂器等多種形式,使孩子不僅興致勃勃地參與音樂活動(dòng),,而且綜合提高語言能力,、理解力和表演能力。 今后我在教學(xué)上要積極學(xué)習(xí)奧爾夫音樂教學(xué)法,,帶領(lǐng)孩子學(xué)習(xí)探索,,積極進(jìn)取。

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