我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,,可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,,希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
網(wǎng)課家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)心得體會(huì)篇一
家長(zhǎng)會(huì)后,仔細(xì)回味老師的話語和內(nèi)容,,我有以下幾點(diǎn)體會(huì):
一,、讓孩子成為她自己
通過這次家長(zhǎng)會(huì)讓我認(rèn)識(shí)到自己對(duì)孩子平時(shí)管得太多,沒讓孩子發(fā)揮自己,,孩子能做的事要放手讓她自己做,,多關(guān)注過程,、多鼓勵(lì)、多贊揚(yáng),,及時(shí)糾錯(cuò),增強(qiáng)她的自信心,,同時(shí)不能放任自流,,要給孩子足夠的自由發(fā)展空間和時(shí)間。
二,、注重對(duì)孩子養(yǎng)成教育的培養(yǎng)
俗話說:“習(xí)慣成自然”,,一個(gè)好的習(xí)慣會(huì)讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身,一個(gè)壞的習(xí)慣,,會(huì)徒增許多彎路和挫折,,除了學(xué)校對(duì)孩子習(xí)慣的培養(yǎng)之外,作為家長(zhǎng)更應(yīng)該以身作則,,這樣才能起到言傳身教,、潛移默化的作用。
三,、營(yíng)造良好的家庭氛圍,家長(zhǎng)和孩子共同進(jìn)步
作為家長(zhǎng),,要多陪陪孩子,陪她看圖書講故事,,陪她學(xué)習(xí),、玩耍,多與她溝通,,還叫她與別人溝通,不要總把她當(dāng)成小孩子,,其實(shí)她的世界和大人是一樣的,,她的人生是我們家長(zhǎng)和老師給描繪與養(yǎng)成的。
網(wǎng)課家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)心得體會(huì)篇二
今天下午,,我五點(diǎn)參加了孩子進(jìn)入新學(xué)校新班級(jí)的第一次家長(zhǎng)會(huì)。
班主任劉老師對(duì)工作全身心投入的熱情和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,。特別是劉老師說的“只要你們家長(zhǎng)不放棄,,我絕不會(huì)放棄任何一個(gè)孩子”深深地感動(dòng)著我,。為孩子們能擁有這樣用心認(rèn)真的老師而感到幸福。
劉老師給我們介紹了高校長(zhǎng)的教育理念和各位任課老師的教學(xué)特點(diǎn),。從一走進(jìn)校園就能感受到非常濃厚的文化氣息,,教學(xué)樓上“相信種子,相信歲月”這八個(gè)字深深吸引著我,,寓意簡(jiǎn)單而深遠(yuǎn),。通過劉老師的介紹,我們知道,,孩子們每一位任課老師都有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,在引導(dǎo)孩子們的學(xué)習(xí)上各有所長(zhǎng),我們孩子是幸運(yùn)的,。
我家孩子,,在學(xué)校這不足一個(gè)月的學(xué)習(xí)期間,孩子各方面都有了的進(jìn)步,,最為明顯的是做作業(yè)不再拖拉,,效率提高了,每次完成作業(yè)后,,還主動(dòng)去練字,,讀新概念。在以前是從未有過的事,,即使去做,,也是十分的不情愿,這種狀態(tài)勉強(qiáng)按要求做,,效果也可想而知,。主動(dòng)學(xué)和被迫學(xué)的效果有著天壤之別。
另外,,孩子自信心也提高了很多,,孩子說起,英語課堂上關(guān)于夢(mèng)想的演講,,她是第一個(gè)演講,,雖說心里很緊張,表情有點(diǎn)不自然,,但還是順利的完成了,,相信自己下次會(huì)更棒的!
作為家長(zhǎng),,我們沒有理由不配合老師,,在家一定要做好對(duì)孩子的監(jiān)督和督促,看他們是否認(rèn)真按老師要求完成作業(yè)檢查和簽字更不能有一絲松懈,。全力配合老師力求做“5+2>7”,。
“自信、樂觀,、開朗,、大方、自律,、慎獨(dú)”是老師對(duì)孩子們的期望,,在老師的精心引導(dǎo)下,在我們家長(zhǎng)的努力配合下,,孩子們一定會(huì)成為她們最好的自己,。
家長(zhǎng)會(huì)上,徐晨琪媽媽做了關(guān)于培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的精彩分享,,特別在孩子吃苦,、干家務(wù)等方面好習(xí)慣培養(yǎng)方面,讓我們受益匪淺,。今后試著放手,,讓孩子參與到干家務(wù)中來,不是孩子不干,,而是我們家長(zhǎng)包辦了太多,,孩子反而習(xí)慣成自然,成了養(yǎng)尊處優(yōu),,飯來張口,,衣來伸手的習(xí)慣。
通過這次家長(zhǎng)會(huì),,我堅(jiān)信,,孩子在東津?qū)嶒?yàn)中學(xué)的六年級(jí)二班這個(gè)班集體中,定會(huì)收獲一個(gè)充滿信心的自我,。
網(wǎng)課家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)心得體會(huì)篇三
第一次給女兒開家長(zhǎng)會(huì),,心里有少許緊張和期盼,跟老師也是第一次溝通,,剛開始比較失望,,雖然兩位主課老師都在會(huì)上表?yè)P(yáng)孩子,但是只是說這孩子比較扎實(shí),,我心里很不是滋味,,這跟我想的不一樣,孩子在家相對(duì)比較活潑,,不過我知道在學(xué)??隙ㄊ潜容^內(nèi)向,膽小,,所以開完后,,我想跟老師聊聊孩子在學(xué)校具體的情況,,讓她慢慢改進(jìn)。
在跟老師的溝通中,,心里越來越得意,,老師說,說到劉伊睿這孩子,,只知道是個(gè)成績(jī)挺好的孩子,,沒什么很大的印象,這半個(gè)學(xué)期改變相當(dāng)大,,發(fā)現(xiàn)這孩子竟然是個(gè)比較全面的,,成績(jī)、畫畫,、作文都相當(dāng)不錯(cuò),,現(xiàn)在學(xué)校的活動(dòng)都積極參加,這次學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì),,得了個(gè)全年級(jí)第一名,,還有一個(gè)精神文明獎(jiǎng),得這個(gè)精神文明獎(jiǎng)劉伊睿有很大的關(guān)系,,因?yàn)樗撬齻兡昙?jí)第一個(gè)寫稿和被讀稿的人,,而且老師說寫稿的時(shí)候,別的學(xué)生都在玩和吃,,就劉伊睿一個(gè)人在那安安靜靜的寫,,對(duì)孩子的評(píng)價(jià)相當(dāng)高。還讓我?guī)Ь湓捊o孩子,,說老師特別喜歡她,。
老師的幾句話,我覺得相當(dāng)重要:
(1)你把孩子放在什么高度,,孩子就會(huì)在什么高度,;
(2)現(xiàn)在小學(xué)覺得成績(jī)差不多,初中,、高中就會(huì)差很多,;
(3)所有活動(dòng)都參加,敢于嘗試,,就會(huì)有收獲,;
(4)不做永遠(yuǎn)不知道做,做了不成功也不會(huì)差在那里去,,如果成功了就會(huì)更提高孩子的自信心,。
我記得以前我們讓家長(zhǎng)開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候,不明白是什么心情,現(xiàn)在知道啦,,當(dāng)孩子被老師認(rèn)可的時(shí)候,,家長(zhǎng)去開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候都會(huì)很樂意,如果孩子不足,,老師不認(rèn)可,,家長(zhǎng)也會(huì)覺得沒面子,,養(yǎng)兒方知父母恩,,這句話真的不錯(cuò)。
網(wǎng)課家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)心得體會(huì)篇四
尊敬的老師,,各位家長(zhǎng):
大家好!我是一(1)班張佳囡的媽媽,。首先非常感謝班主任曹老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),讓我與大家在一起探討教育孩子的問題,。也非常感謝各位老師對(duì)張佳囡的精心培養(yǎng),。孩子在校的一點(diǎn)一滴進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水。在此,,請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的家長(zhǎng)們,,對(duì)辛勤工作的老師們說聲:“謝謝你們,你們辛苦了,?!?/p>
其實(shí),說起家庭教育經(jīng)驗(yàn),,與各位在座的家長(zhǎng)相比,,我做得還不夠。俗話說:“父母是孩子的第一位老師”,,孩子的許多好品質(zhì),、好習(xí)慣開成都需要在家里由家長(zhǎng)正確引導(dǎo)和督促。我就簡(jiǎn)單介紹一下自己的做法:
一,、對(duì)孩子多一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)
有人說:“好孩子是夸出來的”,。我非常贊同這個(gè)觀點(diǎn)。只要孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步,,都要及時(shí)表?yè)P(yáng),,讓她有成就感,促使他再接再厲,,退步時(shí)也盡量不要當(dāng)面數(shù)落她,。也不要拿自己孩子和別人孩子做對(duì)比。現(xiàn)在我回家時(shí),,女兒總能把拖鞋遞給我,。吃東西時(shí)總讓我先吃。我總是會(huì)說:“喲,我們家囡囡長(zhǎng)在了,,知道疼媽媽了,。”女兒聽了,,總會(huì)美滋滋的,,下次會(huì)更勤快。我們每個(gè)孩子身上都有很多的閃光點(diǎn),。家長(zhǎng)如果經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子,,孩子一定會(huì)有出色的表現(xiàn)。
二,、培養(yǎng)孩子自覺性,,養(yǎng)成好習(xí)慣
教育家孫云曉說過:“習(xí)慣決定孩子命運(yùn)?!笨梢姾昧?xí)慣對(duì)孩子來說多么重要,。小學(xué)階段是孩子自覺性、好習(xí)慣形成的階段,。家長(zhǎng)要讓孩子明白什么事對(duì)的,,什么事錯(cuò)的。什么時(shí)間該做作業(yè),,什么時(shí)間該玩,。平時(shí),我總鼓勵(lì)張佳囡早睡早起,。讓她早晨早起去看太陽,。并告訴她,最美的朝陽只有早起的孩子才能看見,。所以,,她天天早起,看完之后會(huì)讀一讀書,,孩子大部分時(shí)間在學(xué)校度過,,學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氣氛孩子知道該干什么,可放學(xué)回到家卻不知了,。所以,,我總讓佳囡放學(xué)回家先完成作業(yè),做作業(yè)時(shí)家人不許打擾,。我們家長(zhǎng)讓孩子愛讀書,。首先自己要養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣。家長(zhǎng)端著書,,孩子也會(huì)仿效,。習(xí)慣也自然形成,。我給女兒買了許多 故事書,每晚一則小故事,。如果還想看,,那么自己讀。然后我讀我的書,,她讀她的書,,她也會(huì)讀得津津有味。不過好習(xí)慣不是一朝一夕形成的,。要持之以恒,,日積月累。
三,、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性
以前,,我是事無巨細(xì)。結(jié)果孩子養(yǎng)成依賴的心理?,F(xiàn)在,我不再提醒她,,讓她自己檢查自己書包,。如果少帶了,老師批評(píng)了我也不過問,。她已經(jīng)知道這些生活上,、學(xué)習(xí)上的事都是自己的事,他應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé),。將來會(huì)是個(gè)有責(zé)任心的人,。
看著孩子一天天的變化,作為家長(zhǎng),,我看在眼里,,喜在心上。我知道,,他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨,,離不開同學(xué)們的無私幫助,也離不開家長(zhǎng)的辛勤付出,。我有理由相信,,有我們的陪伴,有老師的科學(xué)指導(dǎo),,孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng),,他將會(huì)是我們的驕傲。
網(wǎng)課家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)心得體會(huì)篇五
1月29日在學(xué)校召開的家長(zhǎng)會(huì)上聽取了專家對(duì)孩子教育的專題講座,,感受頗深,,結(jié)合我兒子的自身情況談以下幾點(diǎn)體會(huì):
家長(zhǎng)如何教育和培養(yǎng)好自己的孩子是當(dāng)今社會(huì)的焦點(diǎn)問題,,家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞。常言道:“家庭是人生的第一課堂”,、“父母是孩子最初也是最好的老師”,。孩子出生后,首先接觸并受其影響的就是家庭環(huán)境,。在孩子的發(fā)展歷程中,,家庭環(huán)境具有很強(qiáng)的影響力,我們每個(gè)人的心理品質(zhì)都或多或少的烙著家庭的印記,。一個(gè)和睦,、溫暖、重感情,、守信用,、充滿朝氣、積極向上的家庭,,可能鑄就孩子健康的心理,。反之則極有可能給孩子幼小的心靈留下不可彌補(bǔ)的創(chuàng)傷。因此,,培養(yǎng)孩子的健康心理,,也對(duì)孩子的父母提出了嚴(yán)格的要求。首先,,要求父母應(yīng)具有健康的心理,,只有這樣才能去感染孩子;其次,要求父母對(duì)自己的一言一行必須嚴(yán)格要求,,決不能失信于孩子;此外還要求父母要有正確的教育方法,,不能過于順從溺愛,也不能過于嚴(yán)厲甚至專制,,要有民主的作風(fēng),。如果處理不當(dāng),很容易使孩子形成任性,、自私,、驕橫、煩燥,、抑郁的心理,,造成心理壓力過大,甚至使孩子產(chǎn)生逆反心理,。
正如所有家長(zhǎng)一樣,,教育孩子同樣也是我所面臨的第一大問題。由于平時(shí)工作比較忙,,對(duì)教育孩子沒有比較成功的經(jīng)驗(yàn),,更沒有比較先進(jìn),、成熟的理念,只是通過潛移默化,、言傳身教來教育孩子,。首先要注重發(fā)揮自身的表率作用,培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣,。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,,家長(zhǎng)的思想水平、文化修養(yǎng),、道德情操,、言談舉止、衣著打扮等都會(huì)在孩子心靈上留下印跡,,有些甚至是永遠(yuǎn)無法改變的,。所以家長(zhǎng)無論孩子是做事做人,還是言談舉止都要給孩子樹立一個(gè)好的榜樣,。要注意通過言傳身教培養(yǎng)孩子的良好品格,,培養(yǎng)一些好的習(xí)慣。其次要重視對(duì)孩子的品德教育,。教育孩子是一門學(xué)問,,需要學(xué)習(xí)和用心,現(xiàn)在大部分家長(zhǎng)都意識(shí)到了將來孩了在社會(huì)上將面臨激烈的競(jìng)爭(zhēng),,所以對(duì)孩子的學(xué)習(xí)都抓得很緊,這樣往往忽視了對(duì)孩子的品德教育,。隨著孩子年齡的增長(zhǎng),,孩子思想品德教育問題變得越來越突出。再次要注重與孩子的交流溝通,,與孩子交朋友,,做到平等對(duì)待。溝通是家長(zhǎng)與孩子聯(lián)系的橋梁和紐帶,。不一定要談大道理,,講大道理有時(shí)反而會(huì)讓孩子對(duì)你產(chǎn)生隔閡,以致無法溝通,。讓孩子喜歡自己,、貼近自己,這是溝通的第一要素,。我的孩子與其他所有的孩子一樣都有天生貪玩的毛病,,我呢經(jīng)常會(huì)陪他一起玩,一起瘋,。無論是玩什么游戲,,在玩的過程當(dāng)中尋找機(jī)會(huì)達(dá)到教育和培養(yǎng)的目的,。不講大道理,讓他親身體會(huì)一些人生哲理,。
幾點(diǎn)建議:
一,、創(chuàng)設(shè)和諧、宜人的教育教學(xué)物質(zhì)環(huán)境,。
創(chuàng)設(shè)優(yōu)美,、安全、舒適的物質(zhì)環(huán)境,。如校園的戶外場(chǎng)地富有變化,,則具有激發(fā)小學(xué)生多種經(jīng)驗(yàn),誘發(fā)小學(xué)多種活動(dòng)行為的功能,。在活動(dòng)場(chǎng)內(nèi),,設(shè)計(jì)豐富多彩的設(shè)備和材料,使處處充滿綠色和生機(jī),。教室是小學(xué)生主要的活動(dòng)空間,,我們力爭(zhēng)使室內(nèi)寬敞明亮,溫馨舒適,。所布置的內(nèi)容隨著教育目標(biāo),、季節(jié)變化而變化。整潔優(yōu)美的物質(zhì)環(huán)境喚起了小學(xué)生對(duì)生活的熱愛,,陶冶了小學(xué)生情操,,充實(shí)了小學(xué)生生活,激發(fā)了小學(xué)生的求知欲,,培養(yǎng)了小學(xué)生的探索精神與生活情趣,。
二、創(chuàng)設(shè)民主,、和諧的教育教學(xué)精神環(huán)境 ,。
平等相待學(xué)生,跨越陳舊的“代溝”,。在課程改革環(huán)境下,,要求教師轉(zhuǎn)變心態(tài),改變以往居高臨下的權(quán)威態(tài)度,,以親切的面孔,、用平等、和諧的口吻與學(xué)生交流,,縮短師生間的“心距”,。學(xué)生在這樣一個(gè)人格得到尊重、情感得到理解,、行為得到鼓勵(lì),、努力得到肯定的氛圍中,,就能盡情釋放自己潛在的創(chuàng)造能量,毫無顧慮地表達(dá)自己的思想感情,,自然地表露出自己的困惑疑問,,首先就是創(chuàng)設(shè)和諧輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。
網(wǎng)課家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)心得體會(huì)篇六
我是李xx同學(xué)的家長(zhǎng),。11月28日在貴校參加了初中一年級(jí)入學(xué)以來的第一次家長(zhǎng)會(huì),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任、任課老師都非常重視,。王校長(zhǎng)詳細(xì)介紹了十中建校以來歷年的大事記,,并介紹了學(xué)校雄厚的師資力量以及優(yōu)秀的教研團(tuán)隊(duì)。三位主課任課老師也詳細(xì)地向我們介紹了學(xué)生們?cè)谛5膶W(xué)習(xí)情況以及當(dāng)前我校的教育形勢(shì),,使我深切的感受到對(duì)孩子教育的緊迫感,。初中一年級(jí)的學(xué)習(xí)成果以及行為習(xí)慣都將影響她今后的學(xué)習(xí)和生活,因此,,我認(rèn)為在初一這段時(shí)間里,,我們應(yīng)該更加關(guān)注孩子,使她們的初中學(xué)習(xí)和生活能有一個(gè)好的開端,。
我們都知道對(duì)孩子的教育不僅僅是學(xué)校的事,,家長(zhǎng)也負(fù)有不可忽視的責(zé)任。通過這次家長(zhǎng)會(huì),,不僅讓我體會(huì)到了學(xué)校和老師們對(duì)孩子的教育付出的汗水和心血,,也意識(shí)到做為家長(zhǎng)從前對(duì)孩子的學(xué)習(xí)關(guān)心和重視不夠,聽了班主任郝老師的講話后,,我更是茅塞頓開,,受益匪淺。家長(zhǎng)會(huì)后我認(rèn)真總結(jié)了以下幾點(diǎn):
一,,小學(xué)基礎(chǔ)差,小升初后的過渡期適應(yīng)緩慢,,偏科問題突出,。李晗菲同學(xué)因小學(xué)階段基礎(chǔ)較差,升入初中后成績(jī)也不理想,,特別是數(shù)學(xué),,因基礎(chǔ)差,初中數(shù)學(xué)對(duì)她來說猶如聽天書,,聽課非常吃力,,月考的成績(jī)也很差。通過與她談心,,溝通和鼓勵(lì)她樹立信心,,從頭再來,,在老師和同學(xué)的幫助下,經(jīng)過一個(gè)多月的努力,,這次考試數(shù)學(xué)雖然仍然未能沖過及格線,,但已經(jīng)有了小小的進(jìn)步,對(duì)此,,我充分肯定了她的學(xué)習(xí)態(tài)度和付出的努力,,并對(duì)她提出了進(jìn)一步的要求,幫助她確定了新的目標(biāo),,爭(zhēng)取期末考試數(shù)學(xué)能沖過及格線,。
二,養(yǎng)成孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。俗話說“習(xí)慣成自然”,。一個(gè)好的習(xí)慣會(huì)讓孩子的學(xué)習(xí)和生活受益終身。李晗菲同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)一直不理想,,我估計(jì)和上課不認(rèn)真聽講有關(guān)系,。腦子經(jīng)常開小差,一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)就影響到了她,,上課做不到聚精會(huì)神,,專心聽講,下課后又不知道復(fù)習(xí),,時(shí)間都用在了玩上,,缺乏學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性。老師的講的聽不懂又不好意思去問,,這樣問題越積越多,,導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)上不去。
再就是郝老師講的,,寫作業(yè)時(shí)要“先復(fù)習(xí),,再作業(yè),后預(yù)習(xí)”,。我覺得這確實(shí)是學(xué)習(xí)進(jìn)步的一個(gè)竅門,,一個(gè)法寶。復(fù)習(xí)能夠加強(qiáng)和鞏固當(dāng)天所學(xué)的新內(nèi)容,,寫作業(yè)時(shí)得到了強(qiáng)化,。先一天預(yù)習(xí)第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,即使看不懂也多少加深了一遍印象,,第二天老師再講課時(shí)接受起來就會(huì)輕松,,在這一點(diǎn)上以后我要認(rèn)真督促李晗菲,爭(zhēng)取幫助她養(yǎng)成“先復(fù)習(xí),再作業(yè),,后預(yù)習(xí)”的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
郝老師還講到,現(xiàn)代教育提倡:自主互動(dòng),,高效課堂,。也就是說,以后孩子在學(xué)校里的時(shí)間主要用來聽課,,學(xué)習(xí)新內(nèi)容,。而復(fù)習(xí)、作業(yè),、預(yù)習(xí),、背單詞、做練習(xí)題這些課后的學(xué)習(xí)內(nèi)容都要轉(zhuǎn)移到家里來完成,。這也就意味著作為家長(zhǎng)我們必須要以身作則,,必要時(shí)家長(zhǎng)也要有犧牲精神,郭怡父親也提到,,在孩子學(xué)習(xí)時(shí)間不要看電視,,玩電腦等,以免孩子分心,。作為一名好家長(zhǎng),,要多陪陪孩子,陪她學(xué)習(xí),,看書,,多與她溝通,做她的朋友,,而且還要教導(dǎo)她注意自己平時(shí)的言談舉止,,處理事情的方式,待人接物的態(tài)度,,要善于幫助別人,,享受友誼帶給她的快樂,爭(zhēng)取讓孩子成為一個(gè)被需要,,受歡迎的人,。
通過這次家長(zhǎng)會(huì),我深刻地體會(huì)到學(xué)校和老師們對(duì)學(xué)生教育的用心良苦,,也決心以后自己要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí),多與老師溝通,,保持聯(lián)系,,隨時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)效果和在校表現(xiàn)。為了我的孩子,,老師的學(xué)生,,讓我們攜手,,共同托起明天的太陽。
最后,,謝謝老師們的辛勤勞動(dòng),。
網(wǎng)課家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)心得體會(huì)篇七
尊敬的老師、各位家長(zhǎng):
我是朝陽小學(xué)二三班馬博宇的媽媽,,首先,,非常感謝各位老師對(duì)馬博宇以及本班級(jí)所有孩子們的精心培養(yǎng)和關(guān)愛;于此同時(shí)也很感謝各位家長(zhǎng)給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì),讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問題,。作為一名年輕的家長(zhǎng),,教育孩子的經(jīng)驗(yàn)倒也談不上,以下是我平時(shí)教育我的孩子積累的一點(diǎn)建議和方法,,希望能與在座的各位家長(zhǎng)朋友們共勉!
一,、讓孩子快樂的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一生的功課,,不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān),,是一種壓力,而要讓他在快樂中接受,,在微笑中體會(huì),,這一點(diǎn)馬博宇在讀課文時(shí)我感受最深。他一邊讀課文,,一邊做動(dòng)作,,非常形象生動(dòng),或悲或喜,、或哭或鬧,,高興的、傷心的,、夸張地,,都在他的動(dòng)作里一覽無余,就這樣,,一篇課文,、一個(gè)故事,他能非常生動(dòng)地表演出來,,背古詩(shī)他有時(shí)也會(huì)用一幅圖畫表現(xiàn)出來,,他說,這樣學(xué)習(xí)既輕松,,又快樂,,也很容易記住內(nèi)容。
二、多給孩子一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),。我們知道,,表?yè)P(yáng)能使人創(chuàng)造奇跡,過多的批評(píng)會(huì)導(dǎo)致孩子過多的自責(zé),。孩子有了進(jìn)步,,隨時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)他,讓他有成就感,,促使他再接再勵(lì);孩子退步了,,也不要?dú)怵H,千萬不要當(dāng)面數(shù)落他,,更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較,。這樣會(huì)挫傷孩子的積極性和自尊心,有一次,,我拿馬博宇和別的小朋友比,,他不高興了,“你總是拿我的短處和別人的長(zhǎng)處比,,為什么不拿我的長(zhǎng)處和別人的短處比”,。是的,我們每個(gè)孩子身上都有很多閃光點(diǎn),,家長(zhǎng)如果經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子,,孩子一定會(huì)有更出色的表現(xiàn)。
三,、培養(yǎng)孩子的興趣愛好,,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。作為家長(zhǎng),,我們都希望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通,。我認(rèn)為,一定要尊重孩子自己的選擇,,孩子自己喜歡了,,他就愿意去學(xué),就會(huì)學(xué)得很好,。馬博宇平時(shí)很喜歡看書,、繪畫和下棋。周末我會(huì)時(shí)常帶他去圖書館和書店,,買一些他喜歡的課外讀物,,比如前不久剛給他買了一套少兒百科全書,他如視珍寶,,每天都會(huì)拿出來看一看,。有時(shí)我還會(huì)陪他一起看,,這樣長(zhǎng)期下來,他就會(huì)積累很多知識(shí),,視野拓寬了,同時(shí)還激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣,,學(xué)習(xí)成績(jī)自然就會(huì)有所提高,。另外,我還會(huì)和孩子時(shí)常下下棋,,每當(dāng)他贏我的時(shí)候,,那個(gè)高興勁兒不言而喻,這樣一來,,孩子的思維也有所延伸,,而且自信心也會(huì)隨之提高,有了自信心,,他就會(huì)更加努力地去做好每一件事,。
四、不做“嘮叨”家長(zhǎng),,不做代理家長(zhǎng),,讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的行為意識(shí)。以前我也是事無巨細(xì),。有體育課叮囑孩子穿球鞋,、帶飲料,上美術(shù)課叮囑他帶剪刀,、畫筆,,早上出門為他整理衣服,提醒他帶紅領(lǐng)巾,,就這樣全身心地為他服務(wù),,我都成了他的貼身保姆了。他還總是說:“知道了,,知道了,,嘮叨媽媽”,這段時(shí)間,,我不再提醒他,,雖然有時(shí)他也忘了帶水,忘了帶畫筆,,一回家就說我渴死了,,或是沒帶學(xué)具老師批評(píng)我了。但這時(shí),,他也已經(jīng)知道這些生活,、學(xué)習(xí)上的事都是他自己的事,,他應(yīng)該對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。
五,、和你的孩子多溝通,、多交流,全心去愛我們的孩子,,和孩子交朋友,,在教育孩子的同時(shí)與他共同成長(zhǎng)。我每天都會(huì)抽出一些時(shí)間與孩子聊聊天,,哪怕只是短短的十分鐘,,我會(huì)問問他今天在學(xué)校的情況,有沒有不開心,,和同學(xué)有沒有鬧別扭等等,。。,。這樣一來,,久而久之,孩子無行中增強(qiáng)了與人溝通的能力,,膽識(shí)也有所提升,,而且還會(huì)和我成為好朋友,為我以后教育孩子提供了先決條件,。
孩子是我們的希望,,也是祖國(guó)的未來。相信我們的孩子,,今天,,他們只是家中一棵小小的盆景;明天,在廣闊的天地里,,他們一定會(huì)長(zhǎng)成一棵棵參天大樹,。
希望我們做家長(zhǎng)的,平時(shí)要和王老師勤溝通,、多聯(lián)系,,主動(dòng)協(xié)助老師共同教育好我們的孩子,讓孩子茁壯健康,、自由自在地成長(zhǎng),,讓他們擁有一個(gè)快樂難忘的童年!讓我們就從現(xiàn)在做起,加倍重視我們的孩子,,因?yàn)榻逃煤⒆邮俏覀兞x不容辭的責(zé)任和義務(wù)!
謝謝大家!
網(wǎng)課家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)心得體會(huì)篇八
尊敬的各位老師,、家長(zhǎng)們:
大家好!我是_________的家長(zhǎng)。首先感謝______老師給我提供一個(gè)和大家共同探討孩子成長(zhǎng)教育的機(jī)會(huì),,很榮幸能在這里作為家長(zhǎng)代表發(fā)言,。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)朋友,,向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長(zhǎng)的辛勤的老師表示崇高的敬意和衷心的感謝!是老師將知識(shí)無私地傳授給我們的孩子,使他們健康地成長(zhǎng),,是老師將愛無私地奉獻(xiàn)給這些孩子,,使他們展翅飛翔。孩子是家庭的希望,,是祖國(guó)的未來,,為了孩子美好的明天,今天我們聚集在一起,,來交流、來溝通,,來吐露彼此的心聲,。
當(dāng)初我和孩子之所以義無反顧的選擇了________中學(xué),我們看重的是學(xué)校的辦學(xué)宗旨,,看重的是學(xué)校的務(wù)實(shí)精神,,更看重的是具有開拓精神的校長(zhǎng)以及在他領(lǐng)導(dǎo)下的一支業(yè)務(wù)過硬且具有高尚職業(yè)道德的教師隊(duì)伍。學(xué)校的管理規(guī)范,,更重要的一點(diǎn)是能夠從育人的根本目標(biāo)出發(fā),,讓孩子全面發(fā)展,以平常的心來辦教育,,不急功近利,,更不死磨硬抓。因?yàn)開______中學(xué)的辦學(xué)風(fēng)格正合我們的意圖,,孩子入學(xué)至今,,事實(shí)證明了一切,我們的選擇千真萬確,,無怨無悔,。一年多來,我的孩子成熟多了,,他的行為樸實(shí),,勤奮刻苦、成績(jī)優(yōu)異,、不求虛名,,得到了周圍人的肯定。借此機(jī)會(huì),,我感激各位老師對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛,,老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì),、生活樸實(shí)的作風(fēng),、勤奮好學(xué)的精神,,時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子,使他既學(xué)會(huì)了讀書,,又學(xué)會(huì)了做人,。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此,,我代表與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!
另一個(gè)讓我們家長(zhǎng)非常滿意的地方就是________中學(xué)的素質(zhì)教育開展的有聲有色,,效果顯著。大部分教師業(yè)務(wù)過硬,,向45分鐘要質(zhì)量,,而且都能熟練的應(yīng)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,每天孩子都會(huì)開心的對(duì)我們講今天老師又用電腦給他們上課了,,這不僅更有效的教會(huì)了學(xué)生知識(shí),,而且拓寬了學(xué)生的視野。除此之外,,學(xué)校還開設(shè)了眾多的活動(dòng)課,、必修課和提優(yōu)補(bǔ)差課,而且今年還應(yīng)大部分家長(zhǎng)的要求開設(shè)了晚自習(xí),,并有專門的老師輔導(dǎo),,只要學(xué)生有問題,隨時(shí)提問,,隨時(shí)解答,,這真是讓我們平民的孩子也享受到了貴族的待遇,正如________中學(xué)的辦學(xué)宗旨所說的那樣“面向平民辦教育”,,我們的孩子在這樣的學(xué)校里學(xué)習(xí),,我們?cè)跄懿环判哪?
最讓我們家長(zhǎng)感動(dòng)和感激的就是所有任課教師的敬業(yè)精神和高尚的職業(yè)道德。經(jīng)常聽孩子回家說他們的老師幾乎是全天候的關(guān)注著他們,,無論是上課還是下課,,無論是體育鍛煉還是活動(dòng),無論是做操還是吃飯,,只要是有學(xué)生的地方就會(huì)有我們老師的出現(xiàn),。所以說我們的孩子在這樣的學(xué)校里讀書,作為家長(zhǎng),,我們?cè)跄懿粦c幸呢 我由衷地感謝校領(lǐng)導(dǎo)的新教育理念,,感謝班主任及任課老師的創(chuàng)造性工作,孩子參加的活動(dòng)我記不全了,,但其中印象較深的是紅領(lǐng)巾廣播,,制作各種小報(bào),收集各種資料,,組織學(xué)生春游,、秋游,、班隊(duì)活動(dòng),到社會(huì)實(shí)踐基地活動(dòng),,參加各種展覽,,組織看電影,布置手工制作作業(yè)等等,,這些活動(dòng)鍛煉了他們動(dòng)手,、動(dòng)腦的能力,也開拓了學(xué)生的視野,,陶冶了學(xué)生的情操,,使他們不僅僅增長(zhǎng)了書本上的知識(shí),又增長(zhǎng)了課外知識(shí),。從以上我不全面的回顧中,,我們不難發(fā)現(xiàn),學(xué)校對(duì)孩子的教育,、關(guān)心是全方面的,是符合現(xiàn)代最新的教育理念的,。
下面我就孩子的教育簡(jiǎn)單地進(jìn)行總結(jié)介紹,,希望對(duì)各位家長(zhǎng)有所借鑒。
一,、為孩子營(yíng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍,。在家里,孩子學(xué)習(xí)時(shí),,我們都很安靜,,不打擾孩子,我基本也不上網(wǎng),、不看電視,,避免孩子產(chǎn)生父母可以休閑,而他還需學(xué)習(xí)的心里落差,。平時(shí),,我多看書和雜志,影響培養(yǎng)了孩子愛讀書的習(xí)慣,。孩子生日,、春節(jié)等得到的禮物是書籍,取得好成績(jī)的獎(jiǎng)勵(lì)也是書籍;平常逛街也是孩子留在書店,,家里最富有的也是圖書,。
書陶冶了孩子的情操,也養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。對(duì)他記憶力開發(fā),,語言表達(dá)能力及邏輯思維能力有很好的幫助,。在家中基本上我與孩子是平等的,當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤時(shí),,我可以批評(píng)他,,但當(dāng)孩子認(rèn)為大人不對(duì),確實(shí)是父母錯(cuò)了,,也向孩子認(rèn)錯(cuò),,尊重孩子。地位的平等增進(jìn)了父母與孩子之間的情感,,也建立了與孩子的信任,,無論孩子在思想上還是學(xué)習(xí)上遇到煩心事,他會(huì)想到向我傾述,,我再竭盡所能的幫助他,,正確引導(dǎo),解決問題,。
二,、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。好多家長(zhǎng)會(huì)經(jīng)常說孩子,,“也不知哪來的毛病”,。我認(rèn)為培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣應(yīng)從日常生活中小事著手。物質(zhì)上我依收入量力而行,,同時(shí)也找適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)教育孩子不虛榮攀比,,不去奢望自己不可能擁有的東西。始終教育孩子,,一個(gè)人的精力是有限的,,物質(zhì)享受上要求的多,學(xué)習(xí)上投入的就少,,培養(yǎng)孩子養(yǎng)成艱苦樸素的習(xí)慣,。
都說現(xiàn)在的獨(dú)生子女自私,我就刻意引導(dǎo)孩子要學(xué)會(huì)博愛,、寬容,、感恩,學(xué)會(huì)愛他人,。體現(xiàn)生活小事中,,上街遇見乞討的,我每次都給錢;上車主動(dòng)給他人讓座;遇有捐款,,帶頭垂范;探望長(zhǎng)輩告訴孩子要買禮物,。
讓孩子感恩每位教導(dǎo)他的老師,愛老師,尊敬老師,。愛老師,,孩子會(huì)喜歡上老師的課;尊敬老師,在課堂上他會(huì)認(rèn)真聽講,,課堂效率才能高,,才能抓住重點(diǎn),出成績(jī),。孩子無法生活在真空里,,但為人父母處事的方式方法,會(huì)成為孩子將來的人生坐標(biāo),,身教勝過言傳,。
切實(shí)認(rèn)可孩子制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃,給孩子充分自主權(quán),。我對(duì)孩子常說的是,,父母負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)上的后勤保障工作,學(xué)習(xí)他自主,。在周末會(huì)帶著孩子參加戶外活動(dòng),,游泳、打羽毛球,,調(diào)整孩子的精神狀態(tài),,引領(lǐng)孩子過充實(shí)快樂的生活。
適當(dāng)表?yè)P(yáng)孩子,,多給孩子一些鼓勵(lì)。正確引導(dǎo)孩子對(duì)待社會(huì)上的一些事,,告訴他人與人是平等的,,他不比別人差,激勵(lì)他充滿自信心,,充滿希望,。極強(qiáng)的自信心,激發(fā)了孩子生活,、學(xué)習(xí)的興趣,,激發(fā)斗志,促進(jìn)孩子的健康發(fā)展,。
以上是我一些粗淺的心得體會(huì),,不足之處,敬請(qǐng)批評(píng)指正,。
謝謝大家!