確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時(shí)候，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對(duì)大家有所幫助,。

小學(xué)數(shù)學(xué)課改實(shí)施方案工作計(jì)劃篇一

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，堅(jiān)持以研促教強(qiáng)質(zhì)量，培訓(xùn)培養(yǎng)促成長(zhǎng)的宗旨,，圍繞本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作重點(diǎn),，以課程改革為核心， 以課堂教學(xué)為主陣地,，把課題研究,、網(wǎng)絡(luò)教研作為數(shù)學(xué)教研的兩大特色。采用多種措施,，多種教研形式,，致力于課堂教學(xué)的研究，致力于教學(xué)質(zhì)量的提高,，致力于學(xué)生的全面發(fā)展,，致力于教師的專業(yè)成長(zhǎng)，力求教研工作做到實(shí),、廣,、活、新,，得以有效落實(shí),。為此，本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組將從以下幾個(gè)方面作好教學(xué)科研工作：

(一)扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)教研常規(guī)工作,，增強(qiáng)教研工作的實(shí)效性

教學(xué)科研是學(xué)校的生命線,，把科研工作與教師的教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系，在數(shù)學(xué)教學(xué)教研中嚴(yán)格執(zhí)行《教師教學(xué)常規(guī)管理制度》,、《校本教研考核制度》等,，努力做到以制度為保障，扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)科研工作,，增強(qiáng)教研工作的針對(duì)性,、實(shí)效性，使教研工作真正地做到為教師服務(wù),、為學(xué)生服務(wù),、為教學(xué)服務(wù)。

1,、繼續(xù)堅(jiān)持每周三一個(gè)小時(shí)的業(yè)務(wù)活動(dòng),，采用理論學(xué)習(xí),、座談交流、集體備課研討,、專題輔導(dǎo)、課題活動(dòng),、校本研究等形式開展有針對(duì)性和實(shí)效性的教研活動(dòng),，對(duì)教師參加業(yè)務(wù)活動(dòng)進(jìn)行量化考核，并記于教師個(gè)人教研積分,。

2,、繼續(xù)堅(jiān)持集體備課、周前備課,。教案的備寫要規(guī)范化,，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo),，教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)和關(guān)鍵，教學(xué)方法,，教具準(zhǔn)備,，教學(xué)過程，作業(yè)設(shè)計(jì),，板書設(shè)計(jì),，教學(xué)反思九大要素要齊全。教案的設(shè)計(jì)要在集體備課的基礎(chǔ)上,，結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行,，易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過程的設(shè)計(jì)中看出教師是如何教的,、學(xué)生是如何學(xué)的,、知識(shí)是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識(shí)是怎樣訓(xùn)練的,、能力是怎樣培養(yǎng)的,、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動(dòng)的等等。并堅(jiān)持集體備課研討制度,，真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶,。學(xué)期結(jié)束對(duì)教師的備課量化打分、評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì),。

3,、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道,，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點(diǎn)工作,。嚴(yán)禁教師無準(zhǔn)備上課,，無教案上課，努力克服課堂教學(xué)的隨意性,。注重課堂教學(xué)的過程管理,，繼續(xù)實(shí)行推門聽課對(duì)教師們的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo),，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

4、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)

對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì),、布置、批改,，力求做到四精四必,，即精選、精練,、精批,、精講。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間,，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時(shí),、認(rèn)真,、細(xì)致、規(guī)范,，不允許錯(cuò)批,、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生,。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時(shí)輔導(dǎo),，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

(二)學(xué),、研、培結(jié)合,，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)。

強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識(shí)，促進(jìn)教師知識(shí)及時(shí)更新,，作好課題的研究工作,、教師的培訓(xùn)工作。促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長(zhǎng),，推動(dòng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍整體水平的提高,。

1、本學(xué)期把教師對(duì)教材教法的理解運(yùn)用程度作為教研工作的重點(diǎn),。認(rèn)真組織教師進(jìn)一步解讀新課標(biāo),，學(xué)習(xí)新教材，全面熟悉新教材的特點(diǎn),，以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學(xué)實(shí)踐,，探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律,。在學(xué)習(xí)、探索,、研究,、反思、交流,、實(shí)踐中,，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。

2,、作好校本培訓(xùn)工作,，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力。利用教師之間在課程實(shí)施等教學(xué)活動(dòng)上的專業(yè)切磋,，有效地開展培訓(xùn),。多渠道提高我校骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué),、自覺好學(xué),、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。

3,、本學(xué)期,，我們繼續(xù)開展教師崗位練兵和賽教活動(dòng)，通過課件制作,、三字一畫考核等活動(dòng),，提升教師的綜合素質(zhì)。

4,、繼續(xù)認(rèn)真組織落實(shí)數(shù)學(xué)組的教研課題的研究工作,，使其向縱深發(fā)展，發(fā)揮輻射作用。把課題研究作為我們數(shù)學(xué)教研組的一個(gè)亮點(diǎn),，通過課題研究,，使教師從研究型向?qū)＜倚娃D(zhuǎn)化。

5,、加強(qiáng)教師的培養(yǎng),，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為其提供學(xué)習(xí),、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和展示的平臺(tái),，在教師中進(jìn)行一幫一的拜師活動(dòng)，通過傳,、幫,、帶的方式，一方面達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的,，另一方面使教師盡快成長(zhǎng)我組的學(xué)科帶頭人,。

6、開展聽課,、評(píng)課的研討活動(dòng),，教師每學(xué)期聽課不少于16節(jié)。教師之間通過互相聽課,、評(píng)課,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，加強(qiáng)教學(xué)研討交流,，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù),。

(三)開展網(wǎng)絡(luò)教研，創(chuàng)教研特色

在當(dāng)今科技迅猛發(fā)展的信息時(shí)代,網(wǎng)絡(luò)改變了傳統(tǒng)的教研模式,為學(xué)校教研工作開辟了一個(gè)新天地,。讓網(wǎng)絡(luò)教研成為數(shù)學(xué)教研組的一大特色,。

1、努力開發(fā)建設(shè)數(shù)學(xué)教學(xué)資源庫,，打造優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué),，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享

2、開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué),，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)信息交互作用,。

二、工作安排

【九月份】

1,、各教師制定教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)進(jìn)度表，撰寫教學(xué)教研計(jì)劃

2,、新教材研討

3,、上學(xué)期數(shù)學(xué)質(zhì)量分析

4,、備改月查

【十月份】

1、理論學(xué)習(xí)

2,、評(píng)課活動(dòng)

3,、課題研討會(huì)

4、檢查教師備課,、學(xué)生作業(yè)

【十一月份】

1,、集體備課研討

2、期中測(cè)試,、試卷評(píng)講,、質(zhì)量分析

4、數(shù)學(xué)競(jìng)賽

5,、教師備課,、學(xué)生作業(yè)檢查

【十二月份】

1、集體備課研討

2,、課題研討會(huì)

3,、數(shù)學(xué)活動(dòng)示范課

4、結(jié)隊(duì)教師相互聽課活動(dòng)

5,、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)

【元月份】

1,、各教師擬寫教學(xué)總結(jié),、論文、案例

2,、集體備課質(zhì)量考核

3,、對(duì)各教師教研情況量化考核

4、期末考試,、試卷分析

小學(xué)數(shù)學(xué)課改實(shí)施方案工作計(jì)劃篇二

一,、指導(dǎo)思想

我校新課程改革到目前為止，已經(jīng)整整五年,，本學(xué)期我們將以前瞻的眼光,、開闊的視界、一流的品位,、追求卓越的精神和繼承發(fā)揚(yáng)的態(tài)度來繼續(xù)深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革,。全面貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》,，認(rèn)真貫徹海門市教育局20xx年工作意見,，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校新學(xué)期，依據(jù)學(xué)校近年主動(dòng)發(fā)展規(guī)劃,，全面實(shí)施學(xué)校品牌發(fā)展戰(zhàn)略,。培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)和要求的高素質(zhì)的學(xué)生。

二、工作目標(biāo)

堅(jiān)持并創(chuàng)新內(nèi)涵發(fā)展的辦學(xué)思路,，開創(chuàng)品質(zhì)教育的研究和實(shí)踐之河,，以具體、實(shí)在的六大行動(dòng)來切實(shí)推進(jìn)課程改革,。

●行動(dòng)之一：品質(zhì)教師的塑造------讓每一個(gè)教師成為精神的貴族,。

●行動(dòng)之二：品質(zhì)德育的建構(gòu)------讓每一個(gè)孩子擁有一顆健康、善良的童心,。

●行動(dòng)之三：品質(zhì)課堂的探索------讓每一節(jié)課充滿著詩意,、靈動(dòng)和智慧。

●行動(dòng)之四：品質(zhì)活動(dòng)的開展-------讓每一個(gè)孩子的智能在活動(dòng)的舞臺(tái)上得以生長(zhǎng),。

●行動(dòng)之五：品質(zhì)管理的研究------讓人文精神彌散到管理的每一個(gè)細(xì)節(jié),。

●行動(dòng)之六：品質(zhì)校園文化的營(yíng)建------讓文化的芳香灑滿校園的每一個(gè)角落。

三,、主要工作重點(diǎn)及措施

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，提升專業(yè)素養(yǎng)

●組建不同層次的學(xué)習(xí)共同體

有效的學(xué)習(xí)依賴于良好的學(xué)習(xí)共同體的建設(shè)。結(jié)合以往的管理經(jīng)驗(yàn),，本學(xué)期我們將對(duì)教師的學(xué)習(xí)共同體進(jìn)行重建,。

第一層次：精英教師俱樂部。市級(jí)以上學(xué)科帶頭人為一個(gè)學(xué)習(xí)共同體,，一月集體學(xué)習(xí)交流一次,。

第二層次：骨干教師俱樂部。工作五年后的教師為一個(gè)學(xué)習(xí)共同體,，雙周四晚集中學(xué)習(xí),，以沙龍為主，列席精英教師俱樂部活動(dòng),。

第三層次：紅花教師讀書俱樂部,。工作五年內(nèi)的教師為一個(gè)學(xué)習(xí)共同體，單周四晚集中學(xué)習(xí),，列席雙周四晚的骨干教師沙龍,。

●豐富學(xué)習(xí)的內(nèi)容和形式

小學(xué)教師的主要任務(wù)是保護(hù)和激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力,。所以小學(xué)教師除了要學(xué)習(xí)本學(xué)科的條件性知識(shí),，更要掌握豐富的實(shí)踐性知識(shí)和背景性知識(shí)。因此教科室的同志要精選學(xué)習(xí)內(nèi)容,，及早作好計(jì)劃和安排,。鑒于以往學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，我們認(rèn)為沙龍的方式更利于學(xué)習(xí)內(nèi)容的內(nèi)化和外化,。因此各位教師應(yīng)在充分自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，在集中學(xué)習(xí)時(shí)間時(shí)內(nèi)進(jìn)行沙龍,，更好地發(fā)揮學(xué)習(xí)共同體的作用。

●注重學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)

教師撰寫隨筆,、案例的數(shù)量和質(zhì)量是教師科研水平發(fā)展的一個(gè)顯性表征,。因此本學(xué)期要求教師至少在市級(jí)刊物發(fā)表一篇文章，每月至少完成一篇高質(zhì)量的案例或反思性文章,。同時(shí),，我們也對(duì)每一個(gè)個(gè)體的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行評(píng)價(jià)，如教師在學(xué)習(xí)沙龍中的參與熱情,、發(fā)言質(zhì)量等,。

(二)聚集教學(xué)教研，追尋品質(zhì)課堂

1,、什么樣的課是好課?什么樣的課堂才是我們追求的理想課堂?這個(gè)問題永無定論,。同樣我們追求的品質(zhì)課堂也由于其本身的多變性、多元性,、多維性而難以以一論之,。我們雖然無法窮盡，但卻可以借助理性的光照,，不斷逼近它,，探究它。我們認(rèn)為我們所追求的品質(zhì)課至少應(yīng)是高質(zhì)量的,，能圓滿地達(dá)成多維度的教學(xué)目標(biāo);它也應(yīng)是高效率的,，在達(dá)成教學(xué)目標(biāo)的過程中能體現(xiàn)出花時(shí)少，效率高;同時(shí)它也應(yīng)是高水平的,，在其中教師的教學(xué)藝術(shù)、文學(xué)底蘊(yùn),，人格魅力都能發(fā)揮得酣暢淋漓,。具體說來，我們的數(shù)學(xué)課首先應(yīng)是有思想的,，能讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)的求真,、臻善和達(dá)美，我們的每一節(jié)課上應(yīng)該有12個(gè)對(duì)學(xué)生思維有挑戰(zhàn)有發(fā)展的亮點(diǎn),，應(yīng)該是90%的學(xué)生都能積極參與的品質(zhì)課堂是教師一種始終如一的教學(xué)追求,，它的走向便是個(gè)人教學(xué)風(fēng)格的形成，我們?cè)谧穼て焚|(zhì)課堂的同時(shí)也成就了自身的成熟和發(fā)展,。

本學(xué)期我們要求全體教師都要做到四個(gè)一：上出一節(jié)好課,，有一次精彩的評(píng)課，學(xué)習(xí)一堂經(jīng)典的課(寫下學(xué)習(xí)體會(huì)),，做一份自己的課堂教學(xué)實(shí)錄,。

具體操作路徑：

●每日開放

繼續(xù)堅(jiān)持掛牌開放,、抽簽中獎(jiǎng)和隨機(jī)聽課相結(jié)合的日常教研制度。一般每星期一抽簽聽課,，雙周星期二,、四、五分別由一年級(jí),、二年級(jí)和三年級(jí)開放,、單周星期二、四,、五分別由四年級(jí),、五年級(jí)、六年級(jí)開放,。對(duì)教師的日常教學(xué)進(jìn)行檢查督促并不是我們實(shí)施每日開放的初衷,，我們的目的在于幫助全體老師改進(jìn)日常的教育教學(xué)活動(dòng)，在于進(jìn)一步濃郁學(xué)校的教育科研氛圍,，增強(qiáng)每一位教師的自覺成才意識(shí),。因此本學(xué)期我們的每日開放活動(dòng)請(qǐng)各備課組長(zhǎng)率先一起聽課，同時(shí)督促我們的同軌教師盡可能去聽課,，聽完后作簡(jiǎn)短的評(píng)課,。領(lǐng)導(dǎo)組成員將對(duì)聽課的人員及發(fā)言主要內(nèi)容作好適當(dāng)記錄。

●精英教師示范課(每周一課)

由市級(jí)以上學(xué)科帶頭人,、骨干教師上示范課,。

●骨干教師比賽課(能仁賽課)

由五年以上，三十五周歲以下的校級(jí)骨干教師上比賽課,。

●紅花教師大比武

本學(xué)期廣泛開展進(jìn)校五年內(nèi)的青年教師教學(xué)技藝大比武,。比賽內(nèi)容分為兩大板塊：一為專業(yè)素養(yǎng)。包括教學(xué)設(shè)計(jì),、制卷比賽,、美文誦讀(其中教學(xué)設(shè)計(jì)一項(xiàng)，參賽選手可自由選擇低段或高段);二為綜合素養(yǎng),，包括才藝展示,，綜合知識(shí)競(jìng)答等。

●外出學(xué)習(xí)展示課

為進(jìn)一步放大優(yōu)質(zhì)教育資源,，能使更多的老師聆聽窗外的聲音,，外出聽課的教師回校后要選擇聽課中比較有價(jià)值的課進(jìn)行模仿匯報(bào)，并談?wù)勛约旱睦斫狻?/p>

2,、組織好教師參加各級(jí)各類的教育科研論文比賽,。

本學(xué)期，我們將繼續(xù)組織教師參加各級(jí)各類比賽,，讓教師把平時(shí)的隨筆隨感,、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)通過提煉而能及時(shí)得到肯定,。繼續(xù)組織校級(jí)論文、案例比賽,，希望在比賽中脫穎而出一些有質(zhì)量的文章,。學(xué)期初，每位教師應(yīng)制定好自己在論文發(fā)展方面的發(fā)展目標(biāo)(篇數(shù),、級(jí)別等),，并與教科室取得聯(lián)系，教科室將盡力為每位教師的文章做好潤(rùn)色,、推薦工作,，逐步提高發(fā)表文章刊物的檔次。

3,、定期反思總結(jié),，提高課改成效。

本學(xué)期,，將充分利用《能仁》?？⒑＝陶搲?、名師在線,、海門教育周刊及其它教育研討陣地，通過倡導(dǎo)對(duì)教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行課前,、課中,、課后的全程反思，及時(shí)寫下教學(xué)隨筆,、教學(xué)案例及教育故事,，分析課改中的成敗得失，及時(shí)反映課改實(shí)驗(yàn)情況,，宣傳學(xué)校的研究成果,、辦學(xué)成果。與南通市級(jí)以上的有關(guān)媒體聯(lián)系,，對(duì)學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)一步報(bào)道，放大辦學(xué)的影響,，打響學(xué)校品質(zhì)教育的品牌,。

(三)關(guān)注習(xí)慣養(yǎng)成，培養(yǎng)能仁學(xué)子

習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,，它可以主宰人的一生,。何局長(zhǎng)在20xx年全市教育工作會(huì)議的報(bào)告中明確指出：20xx年小學(xué)將是一個(gè)習(xí)慣養(yǎng)成年。要從學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育為主抓手,，加強(qiáng)基本知識(shí)和能力培養(yǎng)的示范引領(lǐng),，全面培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣直接制約著學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。有經(jīng)驗(yàn)的老師都知道,，要想提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī),，綜合素養(yǎng)，首先應(yīng)做的就是改變他的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)方式,。

那么究竟才是一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?不同的人有不同的答案。綜合起來無關(guān)乎以下三點(diǎn)：表現(xiàn)在思想意識(shí)上：好學(xué)上進(jìn),，積極進(jìn)取,，不斷超越，永不滿足;表現(xiàn)在學(xué)習(xí)方式上：專注閱讀,，廣泛涉獵,，勤于思索，善于探究;表現(xiàn)在行為動(dòng)作上：課堂上認(rèn)真聽講,，樂于表達(dá),，作業(yè)時(shí)書寫端正，仔細(xì)檢查,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣落實(shí)到具體的能力層面可以概括為：有一手好字,，有一口好話(普通話，簡(jiǎn)單的英語對(duì)話),，有一篇好文章,，有一個(gè)好的思維習(xí)慣。本學(xué)期各班科任教師要通力合作,，根據(jù)班級(jí)學(xué)生實(shí)際,，各自學(xué)科特點(diǎn)，共同制定出學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的措施計(jì)劃,，進(jìn)而形成階段性重點(diǎn)培養(yǎng)目標(biāo),。建議各班利用晨讀時(shí)間進(jìn)行誦讀習(xí)慣的培養(yǎng)，利用中午時(shí)間進(jìn)行閱讀,、寫字等方面的習(xí)慣培養(yǎng),，英語老師要充分利用好《美文誦讀》的書。學(xué)校將結(jié)合日常聽課,，課間巡視等活動(dòng)對(duì)各班學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成作監(jiān)督檢查,，力爭(zhēng)學(xué)期結(jié)束時(shí)，每個(gè)學(xué)生都能擁有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為教育質(zhì)量的提升保駕護(hù)航,。

(四)創(chuàng)新活動(dòng)課程,，形成教育合力

活動(dòng)是人的存在方式?；顒?dòng)是人與人,、人與自然、人與社會(huì)等因素相互關(guān)聯(lián),，相互影響的橋梁和紐帶,，在這樣的關(guān)聯(lián)中人也得以成為真正的具有能動(dòng)性的生命主體，在這樣的關(guān)聯(lián)中人也得以不斷蛻變與完善,。因此我們?cè)谥ψ非蠼逃虒W(xué)質(zhì)量的同時(shí),，要為學(xué)生組織豐富的文化活動(dòng)，為學(xué)生的全面和諧發(fā)展積蓄前行的動(dòng)力,。

我們將繼續(xù)開展書香校園系列活動(dòng),。本學(xué)期，在開展個(gè)案式讀書活動(dòng)觀摩研討的基礎(chǔ)上,，成熟構(gòu)建班級(jí)讀書會(huì)的一般操作模式,，營(yíng)造學(xué)生閱讀的氛圍，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣,，打造書香班級(jí),。學(xué)校將進(jìn)一步構(gòu)筑完整的閱讀課程體系，開展一日三誦活動(dòng)：晨誦詩文,、午讀經(jīng)典,、親子夜讀;豐富閱讀課程資源，將中華經(jīng)典誦讀,、英語美文誦讀,、數(shù)學(xué)文化閱 讀等納入校本閱讀課程建設(shè)系列。各班要按照教導(dǎo)處的布置制定班級(jí)讀書計(jì)劃,，有效開展讀書指導(dǎo)活動(dòng),，讓閱讀成為學(xué)生的一種生活方式。數(shù)學(xué)線要以上好一節(jié)課,，用好一份報(bào),，做好一道題，指導(dǎo)好一篇文章為要求,，切實(shí)做好數(shù)學(xué)讀書讀報(bào)活動(dòng),，提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。五月份學(xué)校將組織第四屆悅讀節(jié)活動(dòng),，屆時(shí)將數(shù)學(xué)閱讀知識(shí)系列活動(dòng)。

以學(xué)生智能成長(zhǎng)為主線,，廣泛開展親近自然,、走進(jìn)社會(huì)的系列活動(dòng),。本學(xué)期學(xué)校將組織生物園園地的領(lǐng)養(yǎng)儀式，把學(xué)?；ㄆ詣澱麨榱?，由各班自行管理，可以與其他學(xué)科開展綜合性活動(dòng),，讓孩子們對(duì)生物情況作好記錄,，寫寫觀察日記等，一方面讓孩子們親近周圍的自然環(huán)境,，熱愛自然,，初步形成自覺保護(hù)周圍自然環(huán)境的意識(shí)和能力，同時(shí)也逐步養(yǎng)成從事探究活動(dòng)的正確態(tài)度,，發(fā)展探究問題的初步能力;學(xué)校還將在高年級(jí)中開展校園ceo項(xiàng)目行動(dòng),，由學(xué)生組隊(duì)參與學(xué)校部分事務(wù)管理，例如監(jiān)督學(xué)校食堂的浪費(fèi)情況,，監(jiān)督學(xué)校常明燈現(xiàn)象等,。

本學(xué)期學(xué)校將健全原來的興趣組結(jié)構(gòu)，籌備組建能仁少年科藝苑,，下設(shè)文學(xué)苑思維樹英語角百靈鳥花仙子等,，把原來的學(xué)科俱樂部以及雙休日興趣組整合為一。各班要根據(jù)學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)做好各部門的報(bào)名工作,。各輔導(dǎo)教師要精心備課,，認(rèn)真輔導(dǎo)，使這些學(xué)生的潛能得以真正有效的開發(fā),。

小學(xué)數(shù)學(xué)課改實(shí)施方案工作計(jì)劃篇三

一,、課堂教學(xué)改革的目標(biāo)：

在教學(xué)實(shí)踐中形成新課堂教學(xué)改革的方法、策略,，并不斷提煉為基本的教學(xué)模式,，積極開展新課堂教學(xué)改革的實(shí)踐活動(dòng)。

二,、深化課堂教學(xué)改革的措施：

1,、將借鑒杜郎口中學(xué)10+35的教學(xué)模式，深入學(xué)習(xí)《杜郎口旋風(fēng)》有關(guān)課改的一些做法和生本教學(xué)的教學(xué)案例,，積極參加學(xué)校組織的新課改教學(xué)教研經(jīng)驗(yàn)交流,、案例研究、專題研討,、課堂教學(xué)觀摩等活動(dòng),，大膽嘗試課堂教學(xué)改革。

2、充分備課,、精心上課,。以新課程理念為指導(dǎo)，認(rèn)真鉆研教材,，深入了解學(xué)生,，精心選擇教法學(xué)法，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì);上課前要對(duì)教材知識(shí)點(diǎn),、難點(diǎn)突破方法,、學(xué)法、教學(xué)程序,、訓(xùn)練習(xí)題等充分內(nèi)化,，準(zhǔn)備好小黑板、教學(xué)用具或儀器等,。在課堂上要機(jī)智靈活,，突出重點(diǎn)，精講少講,，學(xué)生多動(dòng),。

3、認(rèn)真解讀數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),，解析并把握小學(xué)數(shù)學(xué)新課程的內(nèi)容要點(diǎn),，把握教材所體現(xiàn)的理念精心挖掘教材內(nèi)部的創(chuàng)造性因素。開展專題研究,，重點(diǎn)研究教師教學(xué)方式的改變和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變,，以及新的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制。

4,、積極探索研究實(shí)施小學(xué)數(shù)學(xué)新課程的教學(xué)改革,。運(yùn)用現(xiàn)代課程論和現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，努力探索與小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革相適應(yīng)的教學(xué)新方式,，新方法,。公開教學(xué)，上好實(shí)踐課,，重點(diǎn)探索新課程標(biāo)準(zhǔn),、新教育理念在課堂中的體現(xiàn)。

5,、積極向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，吸取好的經(jīng)驗(yàn)為我所用。繼續(xù)參加上課,、觀課,、議課,、思課活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)水平提高,，同學(xué)科,、跨年級(jí)互相聽課與交流，自覺進(jìn)行,，相互借鑒學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高,。

小學(xué)數(shù)學(xué)課改實(shí)施方案工作計(jì)劃篇四

一、指導(dǎo)思想

我校新課程改革到目前為止,，已經(jīng)整整五年,，本學(xué)期我們將以前瞻的眼光、開闊的視界,、一流的品位,、追求卓越的精神和繼承發(fā)揚(yáng)的態(tài)度來繼續(xù)深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革。全面貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》,，認(rèn)真貫徹海門市教育局20__年工作意見，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校新學(xué)期,，依據(jù)學(xué)校近年主動(dòng)發(fā)展規(guī)劃,，全面實(shí)施學(xué)校品牌發(fā)展戰(zhàn)略。培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)和要求的高素質(zhì)的學(xué)生,。

二,、工作目標(biāo)

堅(jiān)持并創(chuàng)新“內(nèi)涵發(fā)展”的辦學(xué)思路，開創(chuàng)品質(zhì)教育的研究和實(shí)踐之河,，以具體,、實(shí)在的六大行動(dòng)來切實(shí)推進(jìn)課程改革。

●行動(dòng)之一：品質(zhì)教師的塑造------讓每一個(gè)教師成為精神的貴族,。

●行動(dòng)之二：品質(zhì)德育的建構(gòu)------讓每一個(gè)孩子擁有一顆健康,、善良的童心。

●行動(dòng)之三：品質(zhì)課堂的探索------讓每一節(jié)課充滿著詩意,、靈動(dòng)和智慧,。

●行動(dòng)之四：品質(zhì)活動(dòng)的開展-------讓每一個(gè)孩子的智能在活動(dòng)的舞臺(tái)上得以生長(zhǎng)。

●行動(dòng)之五：品質(zhì)管理的研究------讓人文精神彌散到管理的每一個(gè)細(xì)節(jié),。

●行動(dòng)之六：品質(zhì)校園文化的營(yíng)建------讓文化的芳香灑滿校園的每一個(gè)角落,。

三、主要工作重點(diǎn)及措施

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，提升專業(yè)素養(yǎng)

●組建不同層次的學(xué)習(xí)共同體

有效的學(xué)習(xí)依賴于良好的學(xué)習(xí)共同體的建設(shè),。結(jié)合以往的管理經(jīng)驗(yàn),，本學(xué)期我們將對(duì)教師的學(xué)習(xí)共同體進(jìn)行重建。

第一層次：精英教師俱樂部,。市級(jí)以上學(xué)科帶頭人為一個(gè)學(xué)習(xí)共同體,，一月集體學(xué)習(xí)交流一次。

第二層次：骨干教師俱樂部,。工作五年后的教師為一個(gè)學(xué)習(xí)共同體,，雙周四晚集中學(xué)習(xí)，以沙龍為主,，列席精英教師俱樂部活動(dòng),。

第三層次：紅花教師讀書俱樂部。工作五年內(nèi)的教師為一個(gè)學(xué)習(xí)共同體,，單周四晚集中學(xué)習(xí),，列席雙周四晚的骨干教師沙龍。

●豐富學(xué)習(xí)的內(nèi)容和形式

小學(xué)教師的主要任務(wù)是保護(hù)和激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力,。所以小學(xué)教師除了要學(xué)習(xí)本學(xué)科的條件性知識(shí)，更要掌握豐富的實(shí)踐性知識(shí)和背景性知識(shí),。因此教科室的同志要精選學(xué)習(xí)內(nèi)容,，及早作好計(jì)劃和安排。鑒于以往學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),，我們認(rèn)為沙龍的方式更利于學(xué)習(xí)內(nèi)容的內(nèi)化和外化,。因此各位教師應(yīng)在充分自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，在集中學(xué)習(xí)時(shí)間時(shí)內(nèi)進(jìn)行沙龍,，更好地發(fā)揮學(xué)習(xí)共同體的作用,。

●注重學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)

教師撰寫隨筆、案例的數(shù)量和質(zhì)量是教師科研水平發(fā)展的一個(gè)顯性表征,。因此本學(xué)期要求教師至少在市級(jí)刊物發(fā)表一篇文章,，每月至少完成一篇高質(zhì)量的案例或反思性文章。同時(shí),，我們也對(duì)每一個(gè)個(gè)體的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行評(píng)價(jià),，如教師在學(xué)習(xí)沙龍中的參與熱情、發(fā)言質(zhì)量等,。

(二)聚集教學(xué)教研,，追尋品質(zhì)課堂

1、什么樣的課是好課?什么樣的課堂才是我們追求的理想課堂?這個(gè)問題永無定論,。同樣我們追求的品質(zhì)課堂也由于其本身的多變性,、多元性、多維性而難以以一論之,。我們雖然無法窮盡,，但卻可以借助理性的光照,，不斷逼近它，探究它,。我們認(rèn)為我們所追求的品質(zhì)課至少應(yīng)是高質(zhì)量的,，能圓滿地達(dá)成多維度的教學(xué)目標(biāo);它也應(yīng)是高效率的，在達(dá)成教學(xué)目標(biāo)的過程中能體現(xiàn)出花時(shí)少,，效率高;同時(shí)它也應(yīng)是高水平的,，在其中教師的教學(xué)藝術(shù)、文學(xué)底蘊(yùn),，人格魅力都能發(fā)揮得酣暢淋漓,。具體說來，我們的數(shù)學(xué)課首先應(yīng)是有思想的,，能讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)的求真、臻善和達(dá)美,，我們的每一節(jié)課上應(yīng)該有12個(gè)對(duì)學(xué)生思維有挑戰(zhàn)有發(fā)展的亮點(diǎn),，應(yīng)該是90%的學(xué)生都能積極參與的……品質(zhì)課堂是教師一種始終如一的教學(xué)追求，它的走向便是個(gè)人教學(xué)風(fēng)格的形成,，我們?cè)谧穼て焚|(zhì)課堂的同時(shí)也成就了自身的成熟和發(fā)展,。

本學(xué)期我們要求全體教師都要做到四個(gè)一：上出一節(jié)好課，有一次精彩的評(píng)課,，學(xué)習(xí)一堂經(jīng)典的課(寫下學(xué)習(xí)體會(huì)),，做一份自己的課堂教學(xué)實(shí)錄。

具體操作路徑：

●每日開放

繼續(xù)堅(jiān)持掛牌開放,、抽簽中獎(jiǎng)和隨機(jī)聽課相結(jié)合的日常教研制度,。一般每星期一抽簽聽課，雙周星期二,、四,、五分別由一年級(jí)、二年級(jí)和三年級(jí)開放,、單周星期二,、四、五分別由四年級(jí),、五年級(jí),、六年級(jí)開放。對(duì)教師的日常教學(xué)進(jìn)行檢查督促并不是我們實(shí)施“每日開放”的初衷,，我們的目的在于幫助全體老師改進(jìn)日常的教育教學(xué)活動(dòng),，在于進(jìn)一步濃郁學(xué)校的教育科研氛圍，增強(qiáng)每一位教師的自覺成才意識(shí),。因此本學(xué)期我們的每日開放活動(dòng)請(qǐng)各備課組長(zhǎng)率先一起聽課,，同時(shí)督促我們的同軌教師盡可能去聽課,，聽完后作簡(jiǎn)短的評(píng)課。領(lǐng)導(dǎo)組成員將對(duì)聽課的人員及發(fā)言主要內(nèi)容作好適當(dāng)記錄,。

●精英教師示范課(每周一課)

由市級(jí)以上學(xué)科帶頭人,、骨干教師上示范課。

●骨干教師比賽課(能仁賽課)

由五年以上,，三十五周歲以下的校級(jí)骨干教師上比賽課,。

●紅花教師大比武

本學(xué)期廣泛開展進(jìn)校五年內(nèi)的青年教師教學(xué)技藝大比武。比賽內(nèi)容分為兩大板塊：一為專業(yè)素養(yǎng),。包括教學(xué)設(shè)計(jì),、制卷比賽、美文誦讀(其中教學(xué)設(shè)計(jì)一項(xiàng),，參賽選手可自由選擇低段或高段);二為綜合素養(yǎng),，包括才藝展示，綜合知識(shí)競(jìng)答等,。

●外出學(xué)習(xí)展示課

為進(jìn)一步放大優(yōu)質(zhì)教育資源,，能使更多的老師聆聽窗外的聲音，外出聽課的教師回校后要選擇聽課中比較有價(jià)值的課進(jìn)行模仿匯報(bào),，并談?wù)勛约旱睦斫狻?/p>

2,、組織好教師參加各級(jí)各類的教育科研論文比賽。

本學(xué)期,，我們將繼續(xù)組織教師參加各級(jí)各類比賽,，讓教師把平時(shí)的隨筆隨感、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)通過提煉而能及時(shí)得到肯定,。繼續(xù)組織校級(jí)論文,、案例比賽，希望在比賽中脫穎而出一些有質(zhì)量的文章,。學(xué)期初,，每位教師應(yīng)制定好自己在論文發(fā)展方面的發(fā)展目標(biāo)(篇數(shù)、級(jí)別等),，并與教科室取得聯(lián)系,，教科室將盡力為每位教師的文章做好潤(rùn)色、推薦工作,，逐步提高發(fā)表文章刊物的檔次,。

3、定期反思總結(jié),，提高課改成效,。

本學(xué)期，將充分利用《能仁》?？?、“海教論壇”,、“名師在線”、“海門教育周刊”及其它教育研討陣地,，通過倡導(dǎo)對(duì)教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行課前,、課中、課后的全程反思,，及時(shí)寫下教學(xué)隨筆,、教學(xué)案例及教育故事，分析課改中的成敗得失,，及時(shí)反映課改實(shí)驗(yàn)情況,，宣傳學(xué)校的研究成果、辦學(xué)成果,。與南通市級(jí)以上的有關(guān)媒體聯(lián)系,，對(duì)學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)一步報(bào)道，放大辦學(xué)的影響,，打響學(xué)校品質(zhì)教育的品牌,。

(三)關(guān)注習(xí)慣養(yǎng)成，培養(yǎng)能仁學(xué)子

“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,，它可以主宰人的一生?！焙尉珠L(zhǎng)在20__年全市教育工作會(huì)議的報(bào)告中明確指出：“20__年小學(xué)將是一個(gè)習(xí)慣養(yǎng)成年,?！薄耙獜膶W(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育為主抓手，加強(qiáng)基本知識(shí)和能力培養(yǎng)的示范引領(lǐng),，全面培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,?！币粋€(gè)班級(jí)的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣直接制約著學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,。有經(jīng)驗(yàn)的老師都知道,，要想提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，綜合素養(yǎng),，首先應(yīng)做的就是改變他的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)方式。

那么究竟才是一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?不同的人有不同的答案,。綜合起來無關(guān)乎以下三點(diǎn)：表現(xiàn)在思想意識(shí)上：好學(xué)上進(jìn),，積極進(jìn)取，不斷超越,，永不滿足;表現(xiàn)在學(xué)習(xí)方式上：專注閱讀,，廣泛涉獵,，勤于思索，善于探究;表現(xiàn)在行為動(dòng)作上：課堂上認(rèn)真聽講,，樂于表達(dá),，作業(yè)時(shí)書寫端正，仔細(xì)檢查,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣落實(shí)到具體的能力層面可以概括為：有一手好字,，有一口好話(普通話，簡(jiǎn)單的英語對(duì)話),，有一篇好文章,，有一個(gè)好的思維習(xí)慣。本學(xué)期各班科任教師要通力合作,，根據(jù)班級(jí)學(xué)生實(shí)際,，各自學(xué)科特點(diǎn)，共同制定出學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的措施計(jì)劃,，進(jìn)而形成階段性重點(diǎn)培養(yǎng)目標(biāo),。建議各班利用晨讀時(shí)間進(jìn)行誦讀習(xí)慣的培養(yǎng)，利用中午時(shí)間進(jìn)行閱讀,、寫字等方面的習(xí)慣培養(yǎng),，英語老師要充分利用好《美文誦讀》的書。學(xué)校將結(jié)合日常聽課,，課間巡視等活動(dòng)對(duì)各班學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成作監(jiān)督檢查,，力爭(zhēng)學(xué)期結(jié)束時(shí)，每個(gè)學(xué)生都能擁有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為教育質(zhì)量的提升保駕護(hù)航,。

(四)創(chuàng)新活動(dòng)課程，形成教育合力

活動(dòng)是人的存在方式,?；顒?dòng)是人與人、人與自然,、人與社會(huì)等因素相互關(guān)聯(lián),，相互影響的橋梁和紐帶，在這樣的關(guān)聯(lián)中人也得以成為真正的具有能動(dòng)性的生命主體,，在這樣的關(guān)聯(lián)中人也得以不斷蛻變與完善,。因此我們?cè)谥ψ非蠼逃虒W(xué)質(zhì)量的同時(shí)，要為學(xué)生組織豐富的文化活動(dòng),，為學(xué)生的全面和諧發(fā)展積蓄前行的動(dòng)力,。

我們將繼續(xù)開展“書香校園”系列活動(dòng)。本學(xué)期，在開展“個(gè)案”式讀書活動(dòng)觀摩研討的基礎(chǔ)上,，成熟構(gòu)建班級(jí)讀書會(huì)的一般操作模式,，營(yíng)造學(xué)生閱讀的氛圍，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣,，打造書香班級(jí),。學(xué)校將進(jìn)一步構(gòu)筑完整的閱讀課程體系，開展一日三誦活動(dòng)：晨誦詩文,、午讀經(jīng)典,、親子夜讀;豐富閱讀課程資源，將中華經(jīng)典誦讀,、英語美文誦讀,、數(shù)學(xué)文化閱 讀等納入校本閱讀課程建設(shè)系列。各班要按照教導(dǎo)處的布置制定班級(jí)讀書計(jì)劃,，有效開展讀書指導(dǎo)活動(dòng),，讓閱讀成為學(xué)生的一種生活方式。數(shù)學(xué)線要以“上好一節(jié)課,，用好一份報(bào),，做好一道題，指導(dǎo)好一篇文章”為要求,，切實(shí)做好數(shù)學(xué)讀書讀報(bào)活動(dòng),，提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。五月份學(xué)校將組織第四屆“悅讀節(jié)”活動(dòng),，屆時(shí)將數(shù)學(xué)閱讀知識(shí)系列活動(dòng),。

以學(xué)生智能成長(zhǎng)為主線，廣泛開展“親近自然,、走進(jìn)社會(huì)”的系列活動(dòng),。本學(xué)期學(xué)校將組織生物園園地的“領(lǐng)養(yǎng)”儀式,，把學(xué)?；ㄆ詣澱麨榱悖筛靼嘧孕泄芾?，可以與其他學(xué)科開展綜合性活動(dòng),，讓孩子們對(duì)生物情況作好記錄，寫寫觀察日記等,，一方面讓孩子們親近周圍的自然環(huán)境,，熱愛自然，初步形成自覺保護(hù)周圍自然環(huán)境的意識(shí)和能力,，同時(shí)也逐步養(yǎng)成從事探究活動(dòng)的正確態(tài)度,，發(fā)展探究問題的初步能力;學(xué)校還將在高年級(jí)中開展“校園ceo”項(xiàng)目行動(dòng)，由學(xué)生組隊(duì)參與學(xué)校部分事務(wù)管理，例如監(jiān)督學(xué)校食堂的浪費(fèi)情況,，監(jiān)督學(xué)?！俺Ｃ鳠簟爆F(xiàn)象等。

本學(xué)期學(xué)校將健全原來的興趣組結(jié)構(gòu),，籌備組建“能仁少年科藝苑”,，下設(shè)“文學(xué)苑”“思維樹”“英語角”“百靈鳥”“花仙子”等，把原來的學(xué)科俱樂部以及雙休日興趣組整合為一,。各班要根據(jù)學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)做好各部門的報(bào)名工作,。各輔導(dǎo)教師要精心備課，認(rèn)真輔導(dǎo),，使這些學(xué)生的潛能得以真正有效的開發(fā),。

(五)繼續(xù)構(gòu)建師生發(fā)展的評(píng)價(jià)體系

評(píng)價(jià)是為了促進(jìn)發(fā)展，前幾年我校在這方面取得了一定的成績(jī),，建立了學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)檔案袋,。本學(xué)期我校還將繼續(xù)完善評(píng)價(jià)體系，注重學(xué)生成長(zhǎng)過程的評(píng)價(jià),，注重評(píng)價(jià)的激勵(lì)作用,，加強(qiáng)多元化全方位的評(píng)價(jià)嘗試，更多的發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn),，建立教師學(xué)習(xí)成長(zhǎng)記錄袋,，開展教師教學(xué)業(yè)績(jī)?cè)u(píng)定，把自我評(píng)價(jià),、同行評(píng)價(jià),、學(xué)生評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià),、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)結(jié)合起來,，堅(jiān)持評(píng)價(jià)方式的多樣化，評(píng)價(jià)內(nèi)容的多維化,，改變單純以學(xué)生考試成績(jī)來評(píng)價(jià)教師的教育教學(xué)業(yè)績(jī),。