作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的教案呢,?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,我們一起來(lái)了解一下吧,。
關(guān)于幼兒健康安全教育知識(shí)教案7篇一
活動(dòng)目標(biāo):
1,、使幼兒了解寒假中應(yīng)注意的防溺水、防走失,、注意交通安全等知識(shí),,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。
2,、通過(guò)討論,,激發(fā)幼兒向往過(guò)寒假的情感,教育幼兒愉快,、合理地過(guò)寒假,。
3、培養(yǎng)幼兒完整,、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力,。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
安全圖片
活動(dòng)過(guò)程:
一、寒假來(lái)了
1,、教師:“小朋友們,,明天開(kāi)始我們幼兒園就要放假了,這個(gè)假期叫做寒假,。知道為什么嗎?
2,、鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己不同的見(jiàn)解和想法。
3,、教師總結(jié)寒假的含義:這個(gè)假期是在一年中最熱的時(shí)間放的,,我們叫它寒假,暑:就是熱的意思,。
二,、怎樣愉快地過(guò)寒假
1,、教師引導(dǎo)幼兒:“寒假里你們想做些什么事情呢?”
2、幼兒互相說(shuō)出自己想做的或是喜歡做的事情,。
三,、怎樣安全過(guò)寒假
1、寒假里很多小朋友都會(huì)去游泳,,游泳的時(shí)候我們奧注意些什么呢?(嚴(yán)禁到溝,、河、池塘等處玩耍游泳,,一定要在自己父母的陪伴下去游泳,,游泳的時(shí)候要做好防護(hù)措施,不能到深水區(qū)游泳,。發(fā)現(xiàn)有小朋友落水要想打人呼救,,不可自己施救。)
2,、有些小朋友的把爸爸媽媽會(huì)帶你們出去旅游或經(jīng)常帶你們?nèi)ス涑?,這個(gè)時(shí)候我們要注意哪些安全呢?(要緊緊跟著大人,不能走丟了,。如果走丟要向超市、景點(diǎn)的工作人員求救,,出外與家人走散了,,要懂得打電話110報(bào)警,不要跟陌生人走,,不能亂叫大人買東西,。出去旅游要做好防暑措施,多喝白開(kāi)水,。出去玩耍,、逛街、旅游,,小朋友都不能再馬路上亂穿,、追打、玩游戲,,要提醒把爸爸媽媽開(kāi)車,、騎車、走路時(shí)注意遵守交通規(guī)則,。)
3,、寒假里我們還要注意哪些安全事項(xiàng)呢:不能玩火、玩電,、玩尖銳的物體,。夏天的太陽(yáng)毒辣,,不能到太陽(yáng)底下長(zhǎng)時(shí)間地玩,要保護(hù)自己的皮膚,。
吃冷飲時(shí),,不能一下子吃得太多,否則,,會(huì)引起肚子痛,,影響身體健康。吃西瓜時(shí),,要把瓜洗干凈,,請(qǐng)爸爸媽媽切好西瓜,吃的時(shí)候不講話,,以免瓜子嗆人,,還要防止西瓜汗流到衣服上,另外,,不可亂扔西瓜皮,。獨(dú)自在家時(shí)不要讓陌生人進(jìn)來(lái),不要告訴陌生人只有你一個(gè)人在家,。
四,、安全我知道
1、出示防溺水,、防走失,、遵守交通規(guī)則等方面的安全圖片,引導(dǎo)幼兒討論圖畫(huà)中的小朋友做的對(duì)不對(duì),,為什么?
2,、寒假馬上就要開(kāi)始了,小朋友在寒假里一定要注意安全,,要把老師和爸爸媽媽教你們的安全知識(shí)牢牢記在心里,,并按照爸爸媽媽說(shuō)的安全、正確的方法去做,,只有這樣小朋友們才能過(guò)個(gè)安全越快的寒假,。
關(guān)于幼兒健康安全教育知識(shí)教案7篇二
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道冬季是干燥寒冷的季節(jié),。
2,、能根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)講述、了解一些御寒,、保暖的方法,。
3、有一定的自我保護(hù)意識(shí)和能力,。
4,、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,,鍛煉他們的個(gè)人能力。
5,、嘗試用較完整的話來(lái)表達(dá)自己的意愿,,并樂(lè)意大膽地進(jìn)行交流。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
教具準(zhǔn)備:幼兒活動(dòng)材料P29-30.
活動(dòng)過(guò)程:
一,、討論冬天里的變化,。
1、現(xiàn)在什么季節(jié)呀?(冬天)
2,、這個(gè)季節(jié)來(lái)了,,有什么變化呢?
(教師引導(dǎo)幼兒一起有秩序地討論冬天的氣象的變化,人們生活的變化)
二,、看幼兒活動(dòng)教材,,討論可以怎么保護(hù)自己。
1,、看圖一,。
他們?cè)诟墒裁茨?(跑步,做早操)他們?yōu)槭裁匆@樣做呢?
教師小結(jié):冬天外出時(shí),,搓搓手,、跑跑步,活動(dòng)一些自己的身體,,這樣就能促進(jìn)我們的血液循環(huán),,身體就會(huì)變的暖和,我們的手和腳也不會(huì)長(zhǎng)凍瘡,。
2,、看圖二,。
這個(gè)小男孩和小女孩在干什么呢?(熱水袋,,擦臉)他為什么要這樣呢?
(用熱水袋可以讓我們的手和腳很舒服,洗臉洗手后,,要擦臉,,防止皮膚干裂)
3、看圖三,。
他們是要去那里啊?他們是都穿了什么啊?他們?yōu)槭裁匆@樣穿那么多呢?
(出門一定要多穿衣服,,戴手套,帽子系圍巾,,穿棉鞋,,這樣才可以保暖,才不會(huì)感冒生病)
4,、看圖四,。
這個(gè)小男孩在干什么呢?在家里的時(shí)候我們可以在家里放什么可以使我們的家里很溫暖呢?
(可以使用取暖器和空調(diào),,這樣可以使我們的房間更暖和了)
三、讓幼兒想想還可以幫我們自己保暖呢?
我們除了這些可以使我們的身體很暖和呢?
(請(qǐng)幼兒出保暖的的方法)
四,、結(jié)合生活中一些幼兒容易忽視的問(wèn)題與幼兒人一起討論,。
我們班里的好多小朋友都不知道要怎么樣保暖?我來(lái)說(shuō)一說(shuō)他們是怎么樣保暖的哈?你們來(lái)說(shuō)一說(shuō)這樣做好不好?那要怎么樣做呢?
五、結(jié)束活動(dòng),。
關(guān)于幼兒健康安全教育知識(shí)教案7篇三
活動(dòng)目標(biāo):
1,、知道冬天雨雪天時(shí)要注意的安全常識(shí)。
2,、在成人的鼓勵(lì)下,,愿意嘗試解決雨天遇到的小困難。
3,、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
4,、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力,。
5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。
活動(dòng)重點(diǎn):
知道冬天雨天的安全常識(shí),。
活動(dòng)過(guò)程:
一、結(jié)合幼兒用書(shū)了解雨雪天在路上行走可能會(huì)出現(xiàn)的不安全事項(xiàng),。
1,、教師:(出示圖片)這是什么天氣?路面上有什么?小鴨子在馬路上出什么問(wèn)題了?
教師小結(jié):下雨天,小鴨子在出門的時(shí)候穿著雨鞋,,打著雨傘走在路上,,走著的時(shí)候摔跤了!
2、教師:這又是什么天氣?路面上有什么?企鵝在馬路上出現(xiàn)什么狀況了?
教師小結(jié):企鵝在雪地里玩,,有的企鵝摔倒在地上,,哭鼻子了!有什么辦法可以讓小鴨子和企鵝不會(huì)再雨天、雪地里摔跤呢?
二,、結(jié)合自己,,談?wù)勗谙掠旰拖卵┨鞎?huì)遇到的困難,以及解決的方法,。
1,、教師:你在下雨天遇到過(guò)哪些不方便?你是用什么辦法解決的呢?
2、教師:你在下雪天遇到過(guò)哪些不方便?你是用什么方法確保安全的呢?
教師小結(jié):下雨天的時(shí)候,,地面到處都是濕噠噠的,,而且行走在上面很滑,所以我們要小心路滑,慢慢的行駛,。
三,、觀看雨雪天氣路上人們遇到的不安全因素。
1,、教師:我們看看雨天路上的行人怎么樣?會(huì)出現(xiàn)不安全情況嗎?(觀看圖片讓幼兒說(shuō)一說(shuō))
2,、教師:雨天騎車帶孩子的行人會(huì)怎么樣呢?會(huì)出現(xiàn)不安全情況嗎?
3、教師:雨天路上的汽車又是怎樣行駛的?會(huì)出現(xiàn)不安全情況嗎?
教師小結(jié):在雨雪天的時(shí)候,,行駛在路上會(huì)更加的不方便,,這時(shí)候我們要更注意交通安全。
四,、師生共同總結(jié)雨雪天要注意安全的地方,。教師小結(jié):下雨、下雪天,,路滑,,走路要慢,坐在媽媽的自行車或者電動(dòng)車后面不能動(dòng)來(lái)動(dòng)去,,否則會(huì)不安全;下雨,、下雪天打傘過(guò)馬路要左右看看,不能搶著過(guò)馬路等等,。
五,、游戲“應(yīng)該用什么”
教師:這里有雨鞋、布鞋,、雨傘,、雨衣的圖片,你們知道下雨,、下雪天要選擇哪些物品來(lái)用呢?(請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō))
關(guān)于幼兒健康安全教育知識(shí)教案7篇四
活動(dòng)目標(biāo)
1,、通過(guò)觀察和體驗(yàn),豐富關(guān)于冬天的經(jīng)驗(yàn),。
2,、學(xué)習(xí)和大聲朗誦兒歌。
3,、培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力,。
4,、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征,。
5、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn):知道冬天的特征
難點(diǎn):認(rèn)識(shí)四季的變化
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、剪紙:雪花
2,、教學(xué)掛圖
3,、幼兒用書(shū)
活動(dòng)過(guò)程
1、出示小雪花剪紙,,導(dǎo)入冬天的話題,。
問(wèn)小朋友這是什么?我們?cè)谑裁磿r(shí)候,什么地方會(huì)見(jiàn)到雪花?
小結(jié):在冬天,,我們這里就會(huì)下雪
3,、出示教學(xué)掛圖,引導(dǎo)幼兒討論冬天,。
圖片上有什么?冬天的時(shí)候我們穿的衣服有什么變化?冬天在外面是什么感覺(jué)?
小結(jié):圖片上到處都白白的,,天空中在下雪。冬天的時(shí)候在外面會(huì)很冷,,人們要穿很多的衣服,,戴圍巾、手套,。
3,、新授兒歌《冬天到》。
完整朗讀兒歌,,然后帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)兒歌3—5遍,。
4、討論冬天怎樣保持健康的身體,。
引導(dǎo)幼兒討論冬天怎樣做一個(gè)健康的好寶寶,。
問(wèn)小朋友:冬天我們要怎么保護(hù)自己?要怎樣做一個(gè)健康的好寶寶?
小結(jié):冬天要穿很厚的衣服,出門要戴圍巾和手套,,要多做運(yùn)動(dòng),。
關(guān)于幼兒健康安全教育知識(shí)教案7篇五
活動(dòng)目標(biāo)
1.知道不招惹捕捉小蜜蜂。簡(jiǎn)單了解被哲后的急救方法,。
2.了解幾種常見(jiàn)的有危險(xiǎn)的小蟲(chóng)子,,知道躲避它們。
3.能說(shuō)出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患,。
4.培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力,。
活動(dòng)準(zhǔn)備圖片--蜜蜂、馬峰,、黃蜂,、蜘蛛、蜈蚣,,蜂巢,。
活動(dòng)過(guò)程
一、導(dǎo)入
1.出示圖片,引出小蜜蜂,。
教師:小朋友,,春天到了,美麗的小花快開(kāi)了,。勤勞的小蜜蜂開(kāi)始采蜜了,。
今天我們來(lái)聽(tīng)一個(gè)關(guān)于小蜜蜂的故事好不好?
2.故事:生氣的小蜜蜂
請(qǐng)幼兒了解招惹蜜蜂帶來(lái)的危險(xiǎn)。
二,、展開(kāi)
1.講述故事的前半段,。
(1)小蜜蜂為什么要哲三個(gè)小朋友?
(2)看到小蜜蜂應(yīng)該怎么辦。
(3)遇到成群的蜜蜂追過(guò)來(lái)怎么辦?
小結(jié):告訴孩子們看見(jiàn)蜜蜂應(yīng)該盡量避開(kāi),,千萬(wàn)別去招惹,,遇到成群的蜜蜂應(yīng)該趕快跑開(kāi)躲避,如果來(lái)不及就用衣服或者其他東西遮住頭,、臉等外需部位,,并迅速蹲下千萬(wàn)不要大喊大叫撲打蜜蜂這樣會(huì)激怒蜜蜂,引來(lái)更猛烈的追擊,。
2.討論:如果被蜜蜂哲到了應(yīng)該怎么辦?
3.總結(jié)做法:
如果被蜜蜂哲了一定要趕快拔出毒 刺,。
用肥皂水清洗傷口。
必要時(shí)去醫(yī)院治療4.了解幾種常見(jiàn)的會(huì)帶來(lái)危險(xiǎn)的小蟲(chóng)子分別結(jié)合畫(huà)面介紹蜜蜂,,黃蜂,。馬峰。蜘蛛,,蜈蚣,。
三、延伸讓孩子們了解各種蜂哲人時(shí)毒液就會(huì)被注入人體內(nèi),,使人 皮膚紅腫,,產(chǎn)生水泡,甚至中毒死亡,。
蜂哲人后自己也會(huì)馬上死去,。所以它們不會(huì)輕易蟄人,馬峰,。
黃蜂攻擊能力很強(qiáng)被它們蟄到很危險(xiǎn)千萬(wàn)不要去觸動(dòng)它們的蜂巢,。
很多蜘蛛蜈蚣等小蟲(chóng)子也會(huì)帶來(lái)危險(xiǎn),不能用手去碰要遠(yuǎn)離,。
教學(xué)反思:
通過(guò)各種學(xué)習(xí)形式將幼兒已有的安全知識(shí)經(jīng)驗(yàn)擴(kuò)展豐富,,對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,增強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí),,提高了幼兒應(yīng)對(duì)安全事件的能力,。通過(guò)真實(shí)的案例,我向幼兒進(jìn)行生動(dòng)形象的講述,,幼兒精力集中,,記憶深刻,發(fā)言積極踴躍,。課件,、圖片的運(yùn)用,吸引孩子的注意力,,對(duì)幼兒進(jìn)行了深刻的教育,。用孩子喜歡的情景表演,選擇孩子身邊熟悉的生活情景為題材,,讓幼兒進(jìn)行熱烈的討論,,取得很好的效果。
關(guān)于幼兒健康安全教育知識(shí)教案7篇六
活動(dòng)目標(biāo):
1,、樹(shù)立幼兒初步的防范意識(shí),。
2、培養(yǎng)幼兒思考問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力及快速應(yīng)答能力,。
3、引導(dǎo)幼兒了解一些自我保護(hù)的常識(shí),,知道不能輕信陌生人的話,,不跟陌生人走。
4,、能說(shuō)出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患,。
5、能積極參加游戲活動(dòng),,并學(xué)會(huì)自我保護(hù),。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、排練情景表演:小紅沒(méi)上當(dāng),。
2,、錄制有關(guān)輕信陌生人上當(dāng)受騙的內(nèi)容。如:自己在家時(shí)隨便給陌生人開(kāi)門,,隨便吃陌生人給的食物,,在公共場(chǎng)所迷路了隨便跟陌生人走等造成不良后果,選擇適合幼兒看的有關(guān)打擊拐賣兒童的記錄片,。
活動(dòng)過(guò)程:
一,、請(qǐng)幼兒觀看情景表演"小紅沒(méi)上當(dāng)",教師在主要部分給以提示,。
二,、討論,,提升經(jīng)驗(yàn)
1、引導(dǎo)幼兒討論:小紅如果輕信了陌生人的話,,會(huì)出現(xiàn)什么后果?并說(shuō)一說(shuō)如果自己遇到了這樣情況時(shí)應(yīng)采取怎樣的做法,。
2、觀看并講述錄象內(nèi)容,,引導(dǎo)幼兒明白遇事要?jiǎng)觿?dòng)腦筋,,不要輕易上當(dāng)受騙。
3,、幼兒展開(kāi)討論,,說(shuō)出自己的看法,并進(jìn)行簡(jiǎn)單記錄,,教師將幼兒的記錄進(jìn)行整理,、張貼、以提高幼兒自我保護(hù)意識(shí),。
4,、開(kāi)展"有獎(jiǎng)竟猜"游戲,可將幼兒分為男女兩方,,提出問(wèn)題,,幼兒迅速且較完整的說(shuō)出想法,答對(duì)的一方可獎(jiǎng)一朵小紅花,。
(1)在商店里,,不小心和家人走失時(shí),你該怎么辦?
(2)在家門口玩,,有不認(rèn)識(shí)的人要帶你去玩或去買東西吃,,你該怎么辦?如果有人強(qiáng)迫你走,你該怎么辦?
(3)你一個(gè)人在家時(shí),,若有人敲門或門鈴響了,,你該怎么辦?
(4)在幼兒園里玩,有不認(rèn)識(shí)的人來(lái)接你,,你跟他走嗎?你該怎么辦?
三,、活動(dòng)結(jié)束請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)活動(dòng)中的感受。
活動(dòng)反思:
對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),,安全教育很重要?,F(xiàn)在家里就一個(gè)孩子,父母上班在外,,經(jīng)常留一個(gè)孩子在家,,對(duì)于孩子在家的安全就格外重要。如不動(dòng)電,、不動(dòng)氣等,。陌生人敲門等幼兒怎樣處理,,這是孩子要掌握的技能。在超市和父母走丟怎么辦?有陌生人來(lái)接怎么辦等,。在活動(dòng)中,,幼兒知道求救老師、家長(zhǎng),。有的幼兒還知道大聲喊叫,。在超市里還知道廣播,、打電話等,。幼兒都能掌握。
關(guān)于幼兒健康安全教育知識(shí)教案7篇七
活動(dòng)目標(biāo):
1,、教育幼兒不玩火,,避免發(fā)生火災(zāi)。
2,、通過(guò)活動(dòng),,讓幼兒了解幾種常見(jiàn)的滅火方法,初步了解簡(jiǎn)單的消防知識(shí),。
3,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
4,、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識(shí),。
活動(dòng)準(zhǔn)備:有關(guān)滅火的錄像,蠟燭2根,,打火機(jī)一個(gè),,水、沙子,、濕布,、扇子等,人手一份操作圖片(圖上畫(huà)的是在著火的時(shí)候,,幾個(gè)小朋友采取的不同的滅火方法),。
活動(dòng)過(guò)程:
1、游戲:滅蠟燭教師出示蠟燭,,點(diǎn)燃,。
"請(qǐng)小朋友動(dòng)腦筋想一想,用什么辦法能把蠟燭熄滅呢?"幼兒想出辦法后,,教師提供備有的材料,,請(qǐng)幼兒到前面試一下,教師小結(jié),。
2,、討論"出現(xiàn)了火情,,該怎么辦?"
"現(xiàn)在天氣干燥,如果出現(xiàn)火情,,我們小朋友該怎么辦呢?"引導(dǎo)幼兒說(shuō)出各種滅火的辦法,。
小結(jié):剛才小朋友想出的辦法都不錯(cuò),如果出現(xiàn)了火情,,我們可以用水潑滅火,、用濕布撲滅火、用沙子滅火,、用滅火器滅火……但小朋友要記住,,如果出現(xiàn)大火的時(shí)候,我們一定要先撥打119電話,。
3,、請(qǐng)幼兒看錄像。
"前幾天,,有個(gè)地方著火了,,我們來(lái)看看他們想出的辦法和我們想出的辦法一樣不一樣?"看完錄像,提問(wèn):"他們想到了哪些辦法?""哪些辦法是我們沒(méi)想到的?"(開(kāi)窗,,捂著嘴,、鼻跑出煙火區(qū))。
小結(jié):火小的情況下,,我們可以采取開(kāi)窗,,用水、沙子,、濕棉被,、滅火器等滅火,火很大的時(shí)候,,我們撥打119電話,,消防叔叔還沒(méi)到,我們小朋友一定要把嘴巴,、鼻子捂上,,以最快的速度跑出煙火區(qū),學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。
4,、幼兒操作
請(qǐng)小朋友看操作圖片,圖上畫(huà)的是幾個(gè)小朋友在著火的時(shí)候采取的不同的辦法,,每幅圖的左下方有一個(gè)圓圈,,你認(rèn)為辦法好的就在圓圈內(nèi)打上"√"號(hào)。
討論:用扇子扇,,是不是的辦法?
"小朋友想一想,,爺爺,、奶奶生爐子的時(shí)候,用扇子輕輕地扇,,火就越扇越旺了,。如果火很大,用扇子扇來(lái)滅火行不行呢?著火的時(shí)候,,我們可以想別的辦法,。
教學(xué)反思
本次活動(dòng)以幼兒實(shí)際生活中有過(guò)多次體驗(yàn)的事情——著火為主題,對(duì)幼兒進(jìn)行滅火,、防火教育,,帶有普遍性與典型性。讓幼兒帶著問(wèn)題“著火了,,怎么辦”,,邊思邊做,,從而引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到“火災(zāi)”給人們帶來(lái)的危害,。從教育活動(dòng)過(guò)程來(lái)看,教師的目標(biāo)意識(shí)強(qiáng),,在整個(gè)教育過(guò)程中,,教師的每一個(gè)提問(wèn)都緊扣“著火了怎么辦”這一中心。一開(kāi)始,,教師在做完“滅蠟燭”游戲后,,馬上轉(zhuǎn)入引導(dǎo)幼兒討論“出現(xiàn)了火情怎么辦?”充分激發(fā)幼兒想出各種滅火的辦法。當(dāng)幼兒看完錄像后,,發(fā)現(xiàn)自己想出的辦法還有不足后,,從而為“怎樣避免火災(zāi)”問(wèn)題的深入進(jìn)行埋下了伏筆,使幼兒知道火災(zāi)給國(guó)家,、集體造成的損失,,給人們生活帶來(lái)的危害,增強(qiáng)了防火,、滅火的意識(shí),。
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