總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

初中家長學(xué)校教學(xué)總結(jié)與反思篇一

一,、組織機(jī)構(gòu)健全

按照上級(jí)對(duì)家長學(xué)校的有關(guān)文件精神，我校家長學(xué)校工作系列組織：如“家長委員會(huì)組織名單”,、“家長學(xué)校組織名單”等,，由校長、教務(wù)人員,、教師代表,、家長代表、社區(qū)或村委代表等構(gòu)建成家庭教育的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),。由每班選出一個(gè)家長代表組建了家長委員會(huì),。每學(xué)期都要召開一至二次家長會(huì)，商量,、討論家長學(xué)校工作有關(guān)事宜,，由專人負(fù)責(zé)記錄。家長學(xué)校由校長主持日常工作,，教務(wù)處負(fù)責(zé)教學(xué)業(yè)務(wù),，負(fù)責(zé)建檔、歸檔工作,。學(xué)校積極構(gòu)建"三結(jié)合"教育網(wǎng)絡(luò),，形成教育合力。

(1)定期進(jìn)行“家長學(xué)?！笔谡n,。在開學(xué)的工作計(jì)劃中定好講授內(nèi)容，授課人及時(shí)間,，家長學(xué)校不斷改變形式,，開展各類活動(dòng),，形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。

(2)學(xué)校通過家長會(huì)和家訪的形式,，共同承擔(dān)起教育孩子的任務(wù),，把家長會(huì)和家訪作為班主任的一項(xiàng)重要工作來抓，有記錄,、有檢查,，并要求家訪率每學(xué)年達(dá)到100%。

二,、制度建設(shè)和培訓(xùn)工作

按照上級(jí)對(duì)家長學(xué)校的有關(guān)文件精神,，我校家長學(xué)校工作健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，如家長學(xué)校工作制度等制度,，家長學(xué)校在家長委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下,，家長學(xué)校任課教師授課做到“五認(rèn)真”，認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課,、認(rèn)真聽取意見、認(rèn)真考核,。學(xué)校能注意資料積累,。“家長學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃”,、 “學(xué)期工作總結(jié)”,、“家長會(huì)簽到名單”、 “家長會(huì)活動(dòng)記錄”等資料齊全,。積極向家長宣傳黨的精神,，以及“家長教育行為規(guī)范”、 “比爾.蓋茨與父母”,、“愛的表達(dá)”,、“美國人的家教觀 ”、“教孩子花錢五法”,、“成功教育點(diǎn)滴”等中外先進(jìn)的科學(xué)育兒經(jīng)驗(yàn)論文,。

三、教學(xué)活動(dòng)

家長學(xué)校有大型的全校性的活動(dòng),，有小型的座談,，有班級(jí)授課活動(dòng)。家長學(xué)校教學(xué)活動(dòng)靈活多樣,，受到一致好評(píng)：

1,、舉辦家庭教育講座，通過講座幫助家長確立新的理念,，確立新的質(zhì)量觀,，全面發(fā)展的高素質(zhì)的人才觀,。

2,、根據(jù)不同情況召開小型座談會(huì),，召開部分學(xué)生家長會(huì)，指出培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操,、堅(jiān)強(qiáng)的意志,、良好的習(xí)慣、健康的心理,、健全的人格等綜合素質(zhì),，具有不可估量的作用。

3,、平時(shí)及時(shí)與家長聯(lián)系：一方面鼓勵(lì)家長校訪,，一方面將學(xué)生在校情況通過書面聯(lián)系、電話聯(lián)系及時(shí)與家長取得溝通,，取得家長的支持與配合,。

4、邀請(qǐng)家長來校參加活動(dòng),。如“六一”等,，讓家長來校和孩子們一起同慶同樂。家長通過參加學(xué)校豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng),，看到了自己的孩子的特長,，又欣賞到別的孩子的擅長，倍受鼓舞,，調(diào)動(dòng)了其教育子女的積極性,，同時(shí)提供了自身文化素養(yǎng)。

5,、學(xué)校設(shè)立心理咨詢機(jī)構(gòu),，有心理咨詢室、心理咨詢輔導(dǎo)員,，針對(duì)獨(dú)生子女中出現(xiàn)的心理障礙,，及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)，使其健康,、快樂,、活潑地成長，并且做好家長育兒咨詢,。

6,、學(xué)校把學(xué)校教育、家庭教育,、社區(qū)教育結(jié)合起來,，與綜合治理工作結(jié)合起來,，使家長學(xué)校的工作有聲有色，受到良好的效果,。

7,、請(qǐng)家長來聽課，督促學(xué)校的教育教學(xué)工作,。

四,、教育效果

1、我校廣泛開展《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的宣傳,、教育活動(dòng),，緊緊圍繞《關(guān)于實(shí)施中國“小公民”道德建設(shè)計(jì)劃的通知》精神，以評(píng)選“文明禮儀校園之星”為主題,，多種形式開展各類教育實(shí)踐活動(dòng),，今年我們精心組織召開了全校性的大規(guī)模家長會(huì)，對(duì)家長們進(jìn)行教育孩子方面的培訓(xùn),。會(huì)后讓班主任和家長面對(duì)面的進(jìn)行溝通,，密切了家庭與學(xué)校的聯(lián)系，更有利于搞好孩子的教育工作,。

2,、我校家長學(xué)校工作一年來在上級(jí)的指導(dǎo)下，做了積極的工作,，通過學(xué)校和家長社區(qū)的共同努力,，提高了我校家長學(xué)校的工作水平，提高了家長管理教育孩子的水平,，增強(qiáng)了學(xué)校和家長和社區(qū)的練習(xí)和溝通,，因而學(xué)生的綜合素質(zhì)也得到了提高。誠然,，我們的工作還做得不夠好,，在以后的工作中，我校將繼續(xù)探索家長學(xué)校工作新思路新辦法,，努力把我笑得家長學(xué)校工作推上一個(gè)新臺(tái)階,。

家長教子工作情況

我校通過開家長會(huì)和老師們到學(xué)生家中了解、交流家長教育孩子的方法后,，讓家長在家庭教育上有所感悟,，現(xiàn)就我校轄區(qū)家長教子工作情況歸納整理如下：

孩子分清是非。實(shí)際上確認(rèn)是家長幫孩子培養(yǎng)價(jià)值觀的一系列過程,。所以,，家長要知道孩子不會(huì)自動(dòng)的知道什么是對(duì)，什么是錯(cuò)的，這些都是學(xué)來的,，是我們家長不斷灌輸?shù)慕Y(jié)果,。我們家長要幫孩子分清是非善惡，樹立正確的價(jià)值觀,。

初中家長學(xué)校教學(xué)總結(jié)與反思篇二

家庭是塑造孩子健康人格的第一環(huán)境,，為了讓更多的家庭成為塑造孩子健康人格的環(huán)境，成為健康的理想的學(xué)習(xí)型家庭,。一年來,，我班家長學(xué)校工作因地制宜,、創(chuàng)造性開展了豐富多彩的活動(dòng),，從而使終身教育理念深入人心，讓素質(zhì)教育走進(jìn)千家萬戶,，促進(jìn)了家長與孩子共同學(xué)習(xí),，相互學(xué)習(xí)，共同成長,。

一,、全面布置，合理分工,，確定主題,，開展活動(dòng)

一年來，家長學(xué)校各項(xiàng)工作注重抓早,、抓細(xì),、抓落實(shí)。期初,，宣布新的家長學(xué)校組織機(jī)構(gòu),，開展各項(xiàng)工作。組織建立起來后,，家長學(xué)校立即召開會(huì)議,，具體布置各項(xiàng)工作，各個(gè)人落實(shí)具體責(zé)任,，并經(jīng)過討論確定本學(xué)年的工作主題,，著重組織家長討論"怎樣幫助您的孩子適應(yīng)小學(xué)生活"，"怎樣做一個(gè)合格的家長",，"怎樣輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)"等活動(dòng),。并在其中貫穿家庭德育教育。

二,、傳授家教方法

本學(xué)年來,，召開家長會(huì)議著重組織討論"怎樣幫助您的孩子適應(yīng)小學(xué)生活"，"怎樣做一個(gè)合格的家長"，"怎樣輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)"等講座,。通過講座,，使廣大家長認(rèn)識(shí)到孩子是可塑的，明確了家長的責(zé)任,，認(rèn)識(shí)到應(yīng)該對(duì)孩子愛而不溺,，嚴(yán)而有輕，并學(xué)到了一些關(guān)于獨(dú)生子女的家教方法,。通過這些會(huì)議,，有針對(duì)性地開展了各項(xiàng)活動(dòng)。經(jīng)過這些家長會(huì)議,，既加強(qiáng)了家校聯(lián)系,，又縮短了家長與孩子兩代人之間的距離，糾正了家教中的一些失誤,，取得了良好的效果,。

三、密切家校聯(lián)系

本學(xué)年來,，家長學(xué)校十分重視加強(qiáng)家校間日常的聯(lián)系,。以便家長向老師反映情況，獲取信息,。同時(shí),，學(xué)校要求家長每星期寫反饋意見。經(jīng)過雙方努力,，家校雙方配合得更加默契,。

四、教師家訪了解學(xué)生在家表現(xiàn)

本學(xué)期來,，家長學(xué)校又要求全體教師進(jìn)行家訪,。尤其是對(duì)后進(jìn)學(xué)生，要求全體教師與其結(jié)對(duì)子,，每學(xué)期至少家訪1次,，或見面一次。經(jīng)過家訪,，使廣大老師更深入地了解到學(xué)生在家表現(xiàn),，掌握了第一資料，方便了自己的工作,，提高了工作實(shí)效,。

五、以家長學(xué)校為依托,，支持家長參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，形成孩子、家長、教師三方的有效互動(dòng),。

1,、我校組織家長參與了學(xué)校的一些重大活動(dòng)，提高了家長參與學(xué)校管理的意識(shí),，使家長鞏固“共同教育孩子”的觀念,。邀請(qǐng)部分家長參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)、班級(jí)文化建設(shè)等活動(dòng),，取得了很好的效果,。家長們?cè)诳吹阶约旱暮⒆釉谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的表現(xiàn)和孩子親手制作的作品時(shí)，在由衷的高興之余,，也真切地體會(huì)到了素質(zhì)教育的優(yōu)越性,。

2、利用雙休日,、節(jié)假日請(qǐng)家長帶著孩子參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，引導(dǎo)家長在實(shí)踐和日常生活中提高教育孩子的水平,。

3,、開展親子閱讀活動(dòng)，即家長與孩子一起閱讀,。這是指在教育就本質(zhì)而言,，是人類特有的一種旨在育人的活動(dòng)?；顒?dòng)既是教育的基礎(chǔ),，又是教育的目的。在活動(dòng)中,，通過師生之間,、生生之間和與他人的交往，人類文明積淀的財(cái)富得以繼承發(fā)揚(yáng)光大,，不斷開拓創(chuàng)新,。家庭中大人與孩子一起閱讀。通常,，我們將親子共讀理解為“大人為自家的孩子讀書”,。在這里，我們不妨理解得更廣泛些,。

從參與人的角度看,，孩子一方可以是一人，也可以是多人,，可以是自家的孩子,，也可以是別家的孩子。

初中家長學(xué)校教學(xué)總結(jié)與反思篇三

為貫徹落實(shí)中央《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》精神，全面提高素質(zhì)教育質(zhì)量,，充分發(fā)揮家長學(xué)校在社會(huì),、學(xué)校、家庭一體化教育中的重要作用,，充分發(fā)揮家長在新世紀(jì)提高人口素質(zhì)中的積極作用,，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、教育和生活環(huán)境,，我校多年來高度重視家長學(xué)校工作,，針對(duì)新世紀(jì)少年兒童的特點(diǎn)，努力構(gòu)建家長學(xué)校的新模式,，健全家長學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)建設(shè),，提高了教育的實(shí)效性，取得了顯著的效果,。

一,、組織機(jī)構(gòu)健全

我校有固定的組織機(jī)構(gòu)及人員名單，如“家長委員會(huì)組織名單”,、“家長學(xué)校組織名單”等,，由校長、教務(wù)人員,、教師代表,、家長代表、社區(qū)或村委代表等構(gòu)建成家庭教育的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),。由每班選出一個(gè)家長代表組建了家長委員會(huì),。每學(xué)期都舉行“家長會(huì)”，商量,、討論學(xué)校有關(guān)事宜,，由專人負(fù)責(zé)記錄。家長學(xué)校由校長主持日常工作,，教務(wù)處負(fù)責(zé)教學(xué)業(yè)務(wù),，負(fù)責(zé)建檔、歸檔工作,。學(xué)校積極構(gòu)建"三結(jié)合"教育網(wǎng)絡(luò),，形成教育合力。

(1)定期進(jìn)行"家長學(xué)校"授課,。在開學(xué)的工作計(jì)劃中定好講授內(nèi)容,，授課人及時(shí)間，家長學(xué)校不斷改變形式,，開展各類活動(dòng),，形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),。

(2)學(xué)校通過家長會(huì)和家訪的形式，共同承擔(dān)起教育孩子的任務(wù),，把家長會(huì)和家訪作為班主任的一項(xiàng)重要工作來抓,，有記錄、有檢查,，并要求家訪率每學(xué)期達(dá)到100%,。

(3)請(qǐng)司法所平建明所長擔(dān)任法制副校長，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律講座,，加強(qiáng)學(xué)生法制觀念,，認(rèn)真組織開展預(yù)防未成年人犯罪的法制教育活動(dòng)。

二,、各項(xiàng)制度扎實(shí)

在家長委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下,，家長學(xué)校任課教師授課做到“五認(rèn)真”，認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課,、認(rèn)真聽取意見、認(rèn)真考核,、年終認(rèn)真評(píng)選好“優(yōu)秀家長”并收集優(yōu)秀的家教經(jīng)驗(yàn)論文,。學(xué)校能注意資料積累?！凹议L學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃”,、“學(xué)期工作總結(jié)”、“家長會(huì)簽到名單”,、“家長會(huì)活動(dòng)記錄”等資料齊全。積極向家長宣傳“家長教育行為規(guī)范”,、“比爾.蓋茨與父母”,、“愛的表達(dá)”、“教教孩子花錢五法”“成功教育點(diǎn)滴”等中外先進(jìn)的科學(xué)育兒經(jīng)驗(yàn)論文,。

三,、教學(xué)活動(dòng)正常

家長學(xué)校有大型的全校性的活動(dòng)，有小型的座談,，有班級(jí)授課活動(dòng),。每學(xué)期活動(dòng)不少于2次，出席對(duì)象穩(wěn)定,，出勤率達(dá)90%以上,，受到家長的普遍重視。家長學(xué)校教學(xué)活動(dòng)靈活多樣,，受到一致好評(píng)：

1,、舉辦家庭教育講座,，通過講座幫助家長確立新的理念，確立新的質(zhì)量觀,，全面發(fā)展的高素質(zhì)的人才觀,。

2、根據(jù)不同情況召開小型座談會(huì),，召開部分學(xué)生家長會(huì),，指出培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操、堅(jiān)強(qiáng)的意志,、良好的習(xí)慣,、健康的心理、健全的人格等綜合素質(zhì),，具有不可估量的作用,。

3、平時(shí)及時(shí)與家長聯(lián)系：一方面鼓勵(lì)家長校訪,，一方面將學(xué)生在校情況通過書面聯(lián)系,、電話聯(lián)系及時(shí)與家長取得溝通，取得家長的支持與配合,。

4,、邀請(qǐng)家長來校參加活動(dòng)。家長通過參加學(xué)校豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng),，看到了自己的孩子的特長,，又欣賞到別的孩子的擅長，倍受鼓舞,，調(diào)動(dòng)了其教育子女的積極性,，同時(shí)提供了自身文化素養(yǎng)。

5,、學(xué)校設(shè)立心理咨詢機(jī)構(gòu),，有心理咨詢室、心理咨詢輔導(dǎo)員,，針對(duì)獨(dú)生子女中出現(xiàn)的心理障礙,，及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)，使其健康,、快樂,、活潑地成長，并且做好家長育兒咨詢,。

6,、學(xué)校在校園網(wǎng)特設(shè)“示范家長學(xué)校”欄目,，把學(xué)校教育,、家庭教育,、社區(qū)教育結(jié)合起來，與綜合治理工作結(jié)合起來,，使家長學(xué)校的工作有聲有色,，受到良好的效果。

四,、教育效果顯著

1,、我校廣泛開展《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的宣傳、教育活動(dòng),，多種形式開展各類教育實(shí)踐活動(dòng),，如本期我們精心組織召開了全校性的大規(guī)模家長會(huì)，通過電視講話,，對(duì)家長們進(jìn)行教育孩子方面的培訓(xùn),，再讓班主任和家長面對(duì)面的進(jìn)行溝通，密切了家庭與學(xué)校的聯(lián)系,，更有利于搞好孩子的教育工作,。

2、樹立典型,，以點(diǎn)帶面,。家長學(xué)校認(rèn)真組織進(jìn)行了“優(yōu)秀家長”的評(píng)選活動(dòng)，要求家長寫好了優(yōu)秀事跡的介紹材料,，在廣大家長中推介,，還收集了家長的經(jīng)驗(yàn)論文。在這批優(yōu)秀家長的帶領(lǐng)下,，收到了很好的效果,。學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，家長們都積極支持,。通過家長學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng),，家長們感觸很深，有的家長在經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上說：“過去我只知道對(duì)孩子一味地愛,，家長學(xué)校使我知道愛有誤區(qū)，過分的愛會(huì)像過量的藥劑或有毒的汁液一樣危害孩子的身心健康?，F(xiàn)在孩子懂得在家?guī)椭黾覄?wù)活,，在外能幫助有困難的人做事，我們真高興,?！?/p>

3、學(xué)校關(guān)心愛護(hù)弱勢(shì)群體家庭子女的教育,，思想上積極引導(dǎo),，學(xué)習(xí)上耐心輔導(dǎo),，生活上全力幫助，建立殘疾,、特困戶,、特殊家庭子女的檔案，發(fā)動(dòng)廣大師生為他們獻(xiàn)愛心,，使這群孩子能夠享受到大集體的關(guān)心和溫暖,。

新世紀(jì)，隨著教育體制改革的深入開展,，我們學(xué)校也面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，我們決心在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界人士的支持下,，充分發(fā)揮潛力,，把人才培養(yǎng)的奠基工程，把家長學(xué)校辦得越來越好!

初中家長學(xué)校教學(xué)總結(jié)與反思篇四

家長學(xué)校工作是學(xué)校工作的重要組成部分,，在家長學(xué)校教學(xué)這塊,，本學(xué)期，我校抓好過程,，規(guī)范管理,，取得了豐碩的教學(xué)成果。

一,、具體做法：

1,、制定計(jì)劃，明確任務(wù),。每學(xué)年初,，制定家長學(xué)校工作計(jì)劃并納入學(xué)校的常規(guī)教學(xué)管理。

2,、完善制度,，用制度約束人，激勵(lì)人,。為規(guī)范管理,，我校先后制訂了家長學(xué)校考勤,、課堂教學(xué)評(píng)價(jià),、教研、優(yōu)秀教師與學(xué)員評(píng)比等制度,。

3,、授課前充分準(zhǔn)備。明確授課時(shí)間,，每次授課都由學(xué)校給家長發(fā)出通知,，用文字形式準(zhǔn)確告知每位家長,，避免了捎口信的弊端。嚴(yán)把教師教案關(guān),，我校授課內(nèi)容以省編的《家長學(xué)校讀本》等為內(nèi)容,，但又不死扣教材，而是依據(jù)學(xué)員特點(diǎn),、學(xué)生實(shí)際情況和教師的行業(yè)特點(diǎn),，每次授課前，采取靈活多樣的授課內(nèi)容教師認(rèn)真寫好講稿,，講稿必須經(jīng)學(xué)校審定后才能講課,，我們要求教師的講稿要有針對(duì)性和實(shí)用性，要符合家長的家庭情況,、文化程度,，要做到通俗易懂。

4,、把“簽到,、授課、互動(dòng),、測(cè)試,、評(píng)課”五大環(huán)節(jié)落到實(shí)處。每次開課,，授課教師,、學(xué)員均要簽到，課堂上教師要求每一位學(xué)員認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記;授課方面,，過程務(wù)求淺顯,、易懂;課后教師、家長,、學(xué)生三方進(jìn)行交流互動(dòng),，主要是交流學(xué)生的表現(xiàn)、育子的經(jīng)驗(yàn)和困惑;每學(xué)期第二次培訓(xùn)結(jié)束后,，分年級(jí)對(duì)學(xué)員進(jìn)行測(cè)試,，測(cè)試成績(jī)作為評(píng)選優(yōu)秀學(xué)員的依據(jù)之一;每次授課后，其他教師要對(duì)授課教師的課進(jìn)行點(diǎn)評(píng),，充分肯定成績(jī),，指出存在的問題，以利教師不斷提高,。

5、認(rèn)真整理資料,，及時(shí)歸檔,。每一次授課活動(dòng)結(jié)束,，把簽到冊(cè)、講稿,、授課記載,、咨詢卡等進(jìn)行認(rèn)真的整理，及時(shí)按類歸檔,。

6,、認(rèn)真反思，再次提高,。授課結(jié)束,，及時(shí)肯定亮點(diǎn)，找出不足,，分析原因,，拿出對(duì)策。

7,、表彰先進(jìn)

在授課中,，得到了很多家長的大力支持，在教育教學(xué)中,，他們認(rèn)真的聽課,，刻苦地學(xué)習(xí)，堅(jiān)持書寫心得體會(huì),，認(rèn)真地做好家長經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，在總結(jié)反思中提高育子水平等，我校根據(jù)他們的學(xué)習(xí)情況及其育子方法,，每學(xué)年都要表彰一部分優(yōu)秀家長,，讓他們帶領(lǐng)著全校家長更好地投入到教育學(xué)生中。

此外,，在教學(xué)中,，我們采用校訊通和家長之間互通信息，及時(shí)向家長反映學(xué)生在學(xué)校的有關(guān)情況,，了解孩子在家庭中的表現(xiàn),。在使用家校聯(lián)系的時(shí)候，我們時(shí)刻遵循著如下的原則：1,、針對(duì)問題,，注重及時(shí)性——“有事就聯(lián)系，”,。2,、指導(dǎo)為主，注重可操作性——“不是說教，更不是告狀”,。3,、及時(shí)反饋，注重連續(xù)性——“緊抓不放,、常抓不懈”,。這一種形式得到了家長的歡迎和支持，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長,，使班主任及其任課教師工作更加得心應(yīng)手,。

二、家教效果

由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)家長學(xué)校工作的高度重視,，辦學(xué)條件有了很大的改善,，家長學(xué)校的管理，也走向了規(guī)范化,、科學(xué)化,，教學(xué)的效果也日益凸現(xiàn)了出來。在對(duì)家長培訓(xùn)期間,，針對(duì)不同家庭類型的不同家教方法,，我們歸納了幾種表現(xiàn)形式：一是“棍棒型”信奉“不打不成才”;二是“苦口婆心說教型”喜歡嘮嘮叨叨;三是“控制型”對(duì)孩子橫加干涉;四是“溺愛型”只愛不教;五是“物資誘惑型”以錢物刺激，六是“放任型”任其自然發(fā)展;七是“奢望型”對(duì)孩子要求過高;八是“矛盾型”父母爭(zhēng)吵鬧離婚,，家庭關(guān)系不穩(wěn)定……這幾種表現(xiàn),，我們?cè)谂嘤?xùn)時(shí)讓父母與孩子溝通，找出其弊端：一是心靈創(chuàng)傷多;二是缺乏自信心,、性格壓抑,，經(jīng)不起挫折;三是金錢至上，無視親情,、友情,。在教學(xué)過程中我們結(jié)合現(xiàn)代家庭教育方法和生活中存在的問題案例，逐一分析,、講解,，經(jīng)教師的完美解說，家長們豁然開朗,，所有問題迎韌而解,。從而達(dá)到了學(xué)校、社會(huì),、家庭的教育合力,。有效地轉(zhuǎn)變了家長的家長的教育觀念：一是由“棍棒型”“控制型”“放任型”“奢望型”轉(zhuǎn)變?yōu)椤懊裰餍汀薄Ｔ瓉砗⒆硬宦犜?、成?jī)不好,，不管大錯(cuò)小錯(cuò),，強(qiáng)行制止，聽之任之,，不切實(shí)際等現(xiàn)象轉(zhuǎn)變?yōu)榧议L認(rèn)真學(xué)習(xí)教育知識(shí),，吸收文化素養(yǎng)，重視自身形象,，以模范行為教育和影響孩子，使自己和孩子的關(guān)系和諧起來;二是由“苦口婆心說教型”“溺愛型”“物資誘惑型”“矛盾型”轉(zhuǎn)變?yōu)楣膭?lì)型,。原來事無巨細(xì),、干預(yù)過多;以孩子為中心;讓孩子當(dāng)家中的“小太陽”，以金錢,、物資刺激孩子,，家庭矛盾等等轉(zhuǎn)變?yōu)樽鲇行牡母改福兊媚軌蚣?xì)心觀察,、正確分析孩子的情況,，正面引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，能夠?qū)ΠY下藥,，揚(yáng)長避短,，表揚(yáng)批評(píng)得法，孩子心服口服,，收效良好,。

廣大學(xué)員通過學(xué)習(xí)，樹立了科學(xué)的育子觀,，掌握了正確的家教方法,，提高了教育子女的能力。自開辦家長學(xué)校十年以來,，開課2次,，培訓(xùn)學(xué)員近20__人次，受到雙南村民及各單位的一致好評(píng),。每期知識(shí)講座,，家長學(xué)員都積極參加，參學(xué)率,、鞏固率,、知識(shí)掌握率均達(dá)到90%以上，學(xué)校本學(xué)期平均有183名學(xué)員實(shí)現(xiàn)了“兩轉(zhuǎn)”,，110名學(xué)生有了明顯地提高,，五年級(jí)二班家長學(xué)員吳愛兵在學(xué)習(xí)體會(huì)中感慨地說：“沒到家長學(xué)校學(xué)習(xí)前，我認(rèn)為教育孩子是老師的事,，只要孩子在校的學(xué)習(xí)好了,，其它方面都好，知識(shí)越多智力水平就越高，由此就一味地強(qiáng)調(diào)給孩子傳授知識(shí),，忽視對(duì)孩子智力和能力的培養(yǎng),。通過學(xué)習(xí)后，我認(rèn)識(shí)到,，我這種做法是一種不完整的教育,，如果不改變教子的觀念、方式和方法,，必然導(dǎo)致孩子畸形發(fā)展,，高分低能，缺乏創(chuàng)新精神和處理問題,、解決問題的能力,，孩子長大以后，很難適應(yīng)社會(huì)的需要,，今后我一定注意自己的教子方法,，積極參加家教學(xué)習(xí)，掌握一些家教的理論和方法,，努力提高自身素質(zhì),，同時(shí)與學(xué)校密切配合，共同教育好自己的孩子,?！睂W(xué)生宋文杰說：“爸爸自從到家長學(xué)校培訓(xùn)后，與以前好像變了個(gè)人似的,，以前動(dòng)不動(dòng)就打,，現(xiàn)在我覺得爸爸變了，教育我也講究方法了,?！睆倪@位家長學(xué)員學(xué)習(xí)體會(huì)和學(xué)生的材料中，我們可以清楚地看到,，家長學(xué)校的開辦,，讓廣大家長學(xué)員嘗到了來家長學(xué)校學(xué)習(xí)的甜頭，實(shí)現(xiàn)了家庭教育方式的根本轉(zhuǎn)變,，優(yōu)化了學(xué)生在家庭受教育的環(huán)境,。

特別是學(xué)員龔福敏，平時(shí)喜歡打麻將,，剛開始時(shí)在外面打,，后來干脆到自己家里打，女兒龔雪多次勸說不起效果,，索性自己也學(xué)起了打麻將,，成績(jī)迅速下降到班上后幾名,。通過學(xué)習(xí)后，龔福敏認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,，決定“金盆洗手”,，專心管教自己的女兒，龔雪的成績(jī)很快又恢復(fù)到原來水平,，至今學(xué)校家教活動(dòng)他從不缺席,。像這樣的例子還有很多……僅今春，我校共收集金建強(qiáng),、龔福敏等家長學(xué)員的學(xué)習(xí)體會(huì)50余篇;收集靖娟,、趙麗等教師家教啟示錄和教研論文30余篇;收集吳愛兵、郝學(xué)軍等家長學(xué)員轉(zhuǎn)變教子觀念和改變教子方法的典型經(jīng)驗(yàn)材料90余篇,，收集學(xué)生因家教方法改變而轉(zhuǎn)變不良行為的典型材料50余篇。

我校取得了一些成績(jī),，也有不足之處,，如：留守孩子的監(jiān)護(hù)人大多是爺爺或奶奶，這給家教工作帶來了深思,，這是我校家教工作值得探討的一個(gè)問題;課題研究開展得不斷深入,，還沒有立項(xiàng)的家教課題。

“雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭躍”,。我們深信，在市,、區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和大力支持下,，我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勇于探索、開拓創(chuàng)新的精神,，以新的理念,、新的舉措把“三納入三為主”的管理理念納入到過程管理之中，力爭(zhēng)早日讓我校家長學(xué)校工作步入“常態(tài)化”的快車道,。