“報告”使用范圍很廣，按照上級部署或工作計劃，每完成一項任務(wù),，一般都要向上級寫報告，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等，以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo)。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢,？下面是我給大家整理的報告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

小學(xué)班主任個人述職報告課件篇一

1、填寫《學(xué)生,、家長情況登記表》,，了學(xué)生性格愛好,、身體狀況,，了解家長文化程度、性格愛好,、對教育理念的認識,，掌握第一手資料，有利于盡快熟悉學(xué)生,，彼此適應(yīng),。

2、家長培訓(xùn)工作,，邀請了家庭教育專家給家長進行培訓(xùn),，在教育理念上達成共識，有利于學(xué)生健康成長,；

3,、完成了《學(xué)生情況登記表》,、《學(xué)生通訊錄》，為了方便科任教師及時和家長聯(lián)系,，教室前后墻都張貼了學(xué)生通訊錄,，體現(xiàn)班級管理人性化。

1,、開學(xué)初,，在家長協(xié)助下粉刷了墻壁，美化了教室,，教室左側(cè)文化主題：《校規(guī)》伴我成長,，古典文化和現(xiàn)代教育相結(jié)合，是本學(xué)期也是今后的德育方向,；后墻中間一棵枝繁葉茂的“大樹”使人感受到蓬勃的活力,。

2、樹下左右分別張貼了《個人評比》《小組評比》表,，個人評比中,，以鼓勵進步（福娃）、提醒錯誤（黃牌）為主,，進步的同學(xué)步步高升,，最先到達頂點的同學(xué)獲得一面紅旗，然后繼續(xù)前進,，向下一面紅旗進軍,。得了黃牌的同學(xué)得趕緊努力，爭取得到五個福娃抵消一個黃牌,。有突出表現(xiàn),、取得優(yōu)異成績的同學(xué)還可以獲得金光閃閃的小星星。小組評比制度主要以值日,、兩操,、作業(yè)為競賽項目，注重同學(xué)集體協(xié)作和競爭意識的培養(yǎng),。

在學(xué)校,、科任教師的協(xié)助下，開展了系列親子活動：

1,、親子賽跑,、親子跳繩，家長和孩子的感情更深了,，老師和家長的距離也拉近了,。

2、親子誦讀，參加學(xué)校組織的《經(jīng)典誦讀》活動,，邀請部分家長參與,，共同感受，共同關(guān)注孩子成長,。

3,、填寫成長日記：由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任,、科任教師,、學(xué)生、家長共同填寫的成長日記《心語》,，記錄了家長對孩子的期望,，孩子對學(xué)校、班級以及上學(xué)以后的感受,。成長記錄記載著家長殷切希望與孩子成長的足跡,。

本學(xué)期，和學(xué)生共同討論,，制定班級管理責(zé)任制度,，小到勞動工具的擺放，大到兩操檢查,、牛奶的發(fā)放,，都有專人負責(zé)，安全委員負責(zé)監(jiān)督,、檢查安全隱患,；衛(wèi)生委員負責(zé)檢查個人衛(wèi)生和班級衛(wèi)生。讓學(xué)生學(xué)會自己管理自己,。

經(jīng)過大家共同努力,，按計劃完成了各項工作，也取得一些成績：沒發(fā)生一起安全事故,；參加學(xué)校運動會,，我班汪用昆獲得跳繩第一名；參加學(xué)校班級文化評比,，我班獲得第一名,；參加學(xué)?！督?jīng)典誦讀》比賽,，我班取得二等獎；《故事大王》比賽,，我班獲得三等獎,。

也存在一些問題：個別學(xué)困生輔導(dǎo)不夠?qū)W生參加集體活動活潑有余，家訪、家長會形式還需多樣,。在下學(xué)期的工作中,，我將牢記陶行知的教導(dǎo)：千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人平凡的工作中堅定信念,，和學(xué)生共同享受生命成長的快樂,。

小學(xué)班主任個人述職報告課件篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！我是x小學(xué)的一位語文教師,，現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職稱是小學(xué)語文一級教師,。從教十一年，二零x年獲得現(xiàn)任職稱,。在現(xiàn)任期間里,，本人在學(xué)校的工作安排下，擔(dān)任了語文教學(xué)工作,。幾年以來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下,，盡職盡責(zé)做好各項工作?，F(xiàn)具體述職如下：

1、班主任工作,。在擔(dān)任4至6年級班主任工作中,，做到認真完成學(xué)校布置的各項工作，重視班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),，深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài)。嚴格管理,，積極與家長配合,，研究教育學(xué)生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。在擔(dān)任班主任工作期間,，針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理,。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí),、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上,，富有朝氣的班集體,。幾年來，班級在各方面的表現(xiàn)都比較好,，并在作文比賽中榮獲第一名,。

2、教學(xué)工作。在教學(xué)工作上,，根據(jù)學(xué)校的工作目標和教材的內(nèi)容,，了解學(xué)生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,，制定了切實可行的學(xué)期工作計劃,，為整個學(xué)期的語文教學(xué)工作定下目標和方向，保證了整個教學(xué)工作的順利開展,。在教學(xué)的過程中,，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé),。因此,，在教學(xué)之前，貫徹《九年義務(wù)教育語文教學(xué)大綱》的精神,，認真細致地研究教材,，研究學(xué)生掌握知識的方法。通過鉆研教學(xué)大綱和教材,，不斷探索,，嘗試各種教學(xué)的方法，以如何培養(yǎng)小學(xué)生創(chuàng)造能力的教學(xué)實驗專題,。積極進行教學(xué)改革,。積極參加市教研室、及學(xué)校組織的教研活動,，通過參觀學(xué)習(xí),，外出聽課，等教學(xué)活動,，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗,，提高自身的教學(xué)水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源,、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向,，開拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要個性,，沒有個性就無所謂藝術(shù),。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，方法等等,，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律,。藝術(shù)的魅力就在于審美個性的獨特性,，越有個性的藝術(shù)就越美,，越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美能力,，越有創(chuàng)造力,。所以，在小學(xué)語文教育中,，有意識地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲,、比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視,、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，在進行藝術(shù)創(chuàng)作時充分得以自由地運用,。

3、第二課堂的開展,，因材施教,，做好培優(yōu)工作。抓好第二課堂,，實施素質(zhì)教學(xué),。根據(jù)本校學(xué)生的基礎(chǔ)，發(fā)掘有語文興趣,、特長的學(xué)生,，組織他們在第二課堂進行培養(yǎng)，并按年齡,、基礎(chǔ)等情況分為語文興趣小組初級班和創(chuàng)作班,。按實際情況采用不同的計劃、步驟,，方法,，進行有效的培訓(xùn)教學(xué)。學(xué)生經(jīng)過有計劃,、有步驟的培訓(xùn)后,，語文水平有了很大的提高。在學(xué)校的支持下建成本校特色的書法班,、文學(xué)班,，各方來賓對學(xué)生的表現(xiàn)有著較高的評價。并在精神上支持我們的做法,。并在一定程度上提高了我校的文化氛圍,。

此致

敬禮,！

xxx

20xx年xx月xx日

小學(xué)班主任個人述職報告課件篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

今年，自我感覺是最得心應(yīng)手的一年,。本學(xué)期我擔(dān)任高一x班的班主任,。在這一學(xué)期的工作中，我深深地體會到班主任的工作態(tài)度,、教育藝術(shù)水平,、教育方法、組織管理能力,，以及以身作則的表率作用,，影響著班級的建設(shè)、鞏固和發(fā)展,，影響著學(xué)生成長的方向,。我認識到作為班主任，不但要有良好的文化修養(yǎng)素質(zhì),，還要有科學(xué)的工作方法,。以下是我的述職報告：

今年班主任做得那么順手，源于x主任的一句話,。開學(xué)班主任培訓(xùn)的時候,，x主任說：“軍訓(xùn)的時候，學(xué)生很累,，有很多汗水,，你去幫他們擦一擦，他們會很快接受你的,?！蔽矣涀×诉@句話。整個軍訓(xùn)我總共給學(xué)生擦過兩次汗水,，每次都是在站軍姿的時候,。每個人我都認真的擦了。在給他們擦汗水的時候,，許多孩子激動地說：“謝謝老師,！”后來軍訓(xùn)之間有一個寫作，題目是軍訓(xùn)體會,，好多孩子在體會中寫道,，這一輩子中，我第一次碰到了給我擦汗水的老師,！孩子回家后還給父母講,，我們那個老師好好喲，還給我們擦汗水,！雖然軍訓(xùn)只有短短的幾天,，但從那時起,，我就迅速地走進了孩子們的內(nèi)心。

有個女生叫x,，軍訓(xùn)中擺同邊手,。我觀察多次后，悄悄叫她到邊上,，告訴她擺臂方式不對,。當時她很不好意思,。過了一會,，教官安排一列一列的走。我專注地看x的動作,，她正在努力地改進,，但還顯得有些別扭。當來回走第二次的時候,，我悄悄的向她豎起了大拇指,。這個動作只有她看到了。后來她在作文中說,，是老師給了她鼓勵,，當時她看到我豎起了大拇指，她心里一熱,，更加用心了,。我沒想到，老師一個小小的動作,，會直接對孩子的心理產(chǎn)生如此大的影響,。

在x班，一切以學(xué)習(xí)為中心,。我提出的觀點是,，用分數(shù)說話，以進步立足,。x班的班訓(xùn)是：團結(jié)拼搏,，永不言棄！在x班,，你清潔沒有做好,，我可以容忍你,，你有這樣那樣的毛病我也可以容忍你,，但是,，你要是不讀書,，不學(xué)習(xí)，我是絕對不允許的,。在x班我一直提倡要預(yù)習(xí)的,，而且每天要收預(yù)習(xí)本。

x班是最重視團結(jié)的,。班上有些同學(xué)產(chǎn)生過矛盾,。后來我知道這件事后，就把幾個同學(xué)同時叫出來,，叫她們當著面把怨氣全講出來,，讓有錯的一方向?qū)Ψ降狼浮２⒏嬖V她們,，你們都是我的孩子,，手心手背都是肉，看著你們不團結(jié),，我很心痛,。后來，她們關(guān)系好了許多,。

文理分班后的x班,，集中了全年級最難管的學(xué)生。我想說的是：對待這些孩子們,，要先發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點,，讓他感到自己很不錯，于是充滿希望,。時常要多給予一些鼓勵,，哪怕他并沒有做得很好，只要他有進步,，我們都應(yīng)該多表揚他，他就會朝我們期望的那個方向變化,。這就是我所說的充當“牽引力”。

說實話,，x班之所以讓很多人留念,，對于我來說,，只是做了一些皮毛的工作。許多具體的事物,，都是我們班級老師來完成的,。我時常因為有一幫優(yōu)秀的配班老師而暗自慶幸。包括原來的配班老師和現(xiàn)在的,，他們?yōu)榱藊班孩子的健康成長都付出了大量的心血,。事實上，x班許多孩子的轉(zhuǎn)變,，主要都是科任老師的功勞,。

班風(fēng)學(xué)風(fēng)方面，我想所有任課老師都是有目共睹的,。特別是孩子們之間的團結(jié),、互助,、友愛,，讓我感到非常溫馨。上周二原來的學(xué)生回到x班發(fā)校服,，每個學(xué)生重新坐到自己曾經(jīng)的座位上,，心潮起伏，百感交集,，許多人擁抱在一起,，久久不愿離去。真好,！我干了這么多年來,，這次的感覺真的好溫馨！

現(xiàn)在的x班,，在重點轉(zhuǎn)化幾個孩子后,，班風(fēng)學(xué)風(fēng)已經(jīng)大有起色。現(xiàn)在班級的困難是,，還是有好多學(xué)生上課喜歡隨意講話,，喜歡接老師的下句。這是他們的習(xí)慣問題,，不是品質(zhì)問題,，只要給他們時間，他們一定會朝著我們所期望的方向變化的,。三年之后,，x班的孩子一定會很有出息的。我堅信,！

此致

敬禮,！

小學(xué)班主任個人述職報告課件篇四

孩子比蒙五班的稍微大一點,，也是很可愛，剛?cè)ッ伤陌辔腋傻氖潜Ｓぷ?，我每天能夠按照一日流程完成我的工作,，并輔助主班老師一起帶班，一周后主班老師給我排了一節(jié)舞蹈課,，第一節(jié)課就錄了視頻課,，當時我很緊張，因為第一次上課而且還錄視頻,，但是王晶老師一直在后邊鼓勵我,，孩子們也很配合我，就這樣我上完了我在博苑的第一堂課,，現(xiàn)在我還留著那堂視頻課呢,。我在總園的工作時間是4個多月，一直都在蒙四班,，期間我送過班車,，還值過一個多月的夜班，值夜班的那段時間說實話很辛苦,，因為夜班有一個比較小的孩子只有3周半每天晚上總是會哭著找媽媽,，所以晚上總是睡不好，但是我并沒有抱怨,，因為我覺得這只是磨練我成長的過程,，我應(yīng)該堅持。我很愿意參加總園的各項活動,，因為會學(xué)到很多的東西,，在總園學(xué)習(xí)期我就沒有像之前那個幼兒園那樣覺得幼師不適合自己想著逃跑，而是每天想著為什么別人都那么優(yōu)秀每天只是想要積累更多經(jīng)驗,，因為在身邊的人都很優(yōu)秀每一個人都值得自己去學(xué)習(xí),，在總園每天都過的很充實，也很開心,。第二年三月份的一天,，韓蕾老師找我談話，說想派我來天津銘陽幼兒園擔(dān)任主班,，因為我的性格比較活潑,，天津幼兒園剛起步這邊老師也沒有什么經(jīng)驗而且比較內(nèi)向需要一個比較活躍的老師帶動氣氛，當時我很開心韓蕾老師能把這個機會給我,，但是我心里也有猶豫,，我害怕，因為我沒有一個人出去過，身邊總是會有親人或者朋友,，當時韓蕾老師跟我聊了很多,，也給了我很多鼓勵，我也想就當是出去鍛煉吧,，半年后……。是汗水是收獲是歡笑是惆悵一切的一切盡在不言中,，成果也好,，遺憾也罷回首過往激情未來，接下來聽我來對這兩年多在博苑的工作總結(jié)吧,。

作為一名幼兒教師首先要從思想上嚴格要求自己遵守師德,，熱愛教育事業(yè)并尊重沒一個孩子。尊重每一個幼兒,、關(guān)心愛護每一個孩子,，只要是我的 https:/// 孩子無論是活潑、膽怯,、安靜、調(diào)皮我都會做到一視同仁,，對于性格孤僻的幼兒我會更多的去關(guān)注他們,，幫助他們樹立自信,，走出自我封閉的誤區(qū),。對于活潑的孩子我會給她們展示自我的空間，我會做到跟每一個孩子一起游戲看書講故事,，參與孩子們的游戲,，跟她們交好朋友,，人的感覺都是相互的,，老師的真誠孩子是能夠感受到的,，堅持熱愛每一個孩子,，與之平等相處，讓每一個孩子接受我,，這樣孩子才會主動接受我的教育,。教學(xué)在教學(xué)蒙氏工作方面因為我沒有進行蒙氏培訓(xùn)，所以一直都是自己觀看相關(guān)視頻和觀察其他老師上課和通過看教案來自己摸索經(jīng)驗。五大領(lǐng)域課程我會認真收集相關(guān)資料,，充分準備每一節(jié)課吸引每一個孩子認真專注聽課讓每一個孩子都掌握好課程內(nèi)容，對于理解慢的幼兒我會單獨進行輔導(dǎo)或者請班級生這種低級的安全事故,。

我已經(jīng)成功的帶完兩批孩子,，看著她們每天都開心快樂的成長心里真的很欣慰，一分耕耘一分收獲,，我們付出了辛勤的汗水,，才有了孩子們成長的進步，看著她們高高興興的升班,，我知道我的辛苦沒有白費,。

在孩子們眼中我可能是一個很嚴厲的老師，我會嚴格要求每一個孩子,，讓他們?nèi)姘l(fā)展,，只要發(fā)現(xiàn)他們的不足不好的習(xí)慣我都會提醒他們改正。

我要求班級的的每一個孩子每天9點上課前必須來園,，并請每一個來第一名的孩子點名劃考勤,，孩子們每天都能夠準時來園，基本都是全勤這一點我心里也很開心,。

對于班級的實習(xí)老師我會認真的去指導(dǎo)工作,，也會把我收集的相關(guān)資料給她看，每天晚上下班要對實習(xí)老師進行一天的評價進步和需要改進的,，實習(xí)老師也會虛心接受并改進,，對與實習(xí)老師的課程我會認真的去聆聽并把不足之處和需要改進的地方及時糾正，多鼓勵實習(xí)老師跟幼兒溝通,，實習(xí)老師提出的問題我會認真回答,，也會學(xué)習(xí)實習(xí)老師的優(yōu)點之處。

開展好家園共育的工作,，主動熱情的跟每一位家長溝通,，我會利用早晚的時間與每位家長充分交流，力爭做到,。

—不冷落每一位家長,，當家長遇到教養(yǎng)方面的問題時我能夠及時解答，當家長提出合理化建議時我能夠虛心的接受,，當家長反映孩子的問題時我能夠及時認真的解決,。在銘陽我經(jīng)歷了很多，也成長了很多,?？偨Y(jié)過去,，計劃將來，都是為了把工作做得更好,，我會腳踏實地,，兢兢業(yè)業(yè)，為幼兒園的美好前景奉獻自己的力量,。

小學(xué)班主任個人述職報告課件篇五

轉(zhuǎn)眼一學(xué)期過去了,，做班主任的酸甜苦辣涌上心頭。我熱愛這份職業(yè),，所以我始終覺得快樂,。哪怕是很多的麻煩和心酸，過后也是甜蜜的回憶,。

我認識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者,，更是一個班級的教育者。平時與學(xué)生相處的時間比其他老師要多得多,，因此班主任的一舉一動,，都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說：“身教重于言教,?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,。因此,，在平時與學(xué)生相處的時時刻刻，我都嚴格要求自己,，做到“要學(xué)生做到的,，老師先要做到”。

班主任的基本任務(wù)是對學(xué)生進行思想品德教育,，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展,。對于六年級的孩子來說，正是接受各方面教育的最佳時機,，除了學(xué)習(xí)，我想更為重要的是教會他們認識世界,，明辨是非,，學(xué)習(xí)怎樣做人。因此我利用每周一的班會課做相應(yīng)的安排,。

六年級學(xué)生活潑好動,，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動中,，能夠讓他們更加迅速快樂地成長,。在班級中，我努力搭建學(xué)生展示的舞臺，利用班會開展一些小活動,，諸如：成語接龍,，童話故事比賽等來益智身心，鼓勵孩子為大家表演,，增強自信,。

孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉,，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長,，只有雙管齊下，才能收到教育的效果,。因此,，在本學(xué)期主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長,，共同商量對策,，也利用家長會或是平時放學(xué)時與多位家長進行交流。

后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,，卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán),。每個學(xué)生都享有受教育、受鍛煉的基本權(quán)利,，關(guān)注后進生是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn),。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,，深入調(diào)查摸底,，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教,，對他們處處真誠相待,，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友,、最可信賴的朋友,；及時對后進生加強心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,，讓他們認識到自己的價值,；同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,，及時贊揚他們,，及時使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。對于屢教不改的學(xué)生,，一方面可以選一些明是非,、有能力又與其比較相熟的班干部對其進行提點和幫助,，另一方面，也是主要的方面,，是班主任對其進行耐心的教育,。

冰凍三尺非一日之寒，要想后進生的心解凍不是不可能的事,，也不是一天兩天就能辦到的事,。惟有老師對他們的理解、尊重和真心,、真誠的溫暖,，才可能消解冰凍。的確,，老師的關(guān)心,、關(guān)懷和關(guān)愛是打開學(xué)生心靈之門的金鑰匙，老師主動與后進生溝通,，多了解他們的思想狀態(tài),，用真誠的心去關(guān)懷、去幫助他們,，他們是知道的,、懂得的，最終也會被感動,。班主任堅信這一點,，并努力實行，轉(zhuǎn)化后進生才會有成功的轉(zhuǎn)機,。我時刻關(guān)心每個學(xué)生細微的情緒變化,，每當看到學(xué)生找到了努力的方向，這是我最感到欣慰的時候了,。

小學(xué)班主任個人述職報告課件篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

又到了新的一年，這學(xué)期本人在教育教學(xué)工作中,，面向全體學(xué)生,，教書育人，為人師表,，確立以學(xué)生為主體,，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，工作職責(zé)心強,，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，用心做好本職工作,，認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，廣泛獲取各種知識，構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

一、政治思想方面

認真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念,。用心參加校本培訓(xùn)，并做了超多的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,，我們務(wù)必具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。因此我不但注重群眾的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

二,、教育教學(xué)方面

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下方的工作：

1、課前準備：備好課,。

2,、認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好。

3,、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4、思考教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

5,、課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其持續(xù)相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔(dān),。

6,、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動、好玩,，缺乏自控潛質(zhì),，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生發(fā)奮做到從友善開始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫忙整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的明白和尊重,，因此,，和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的明白和尊重,，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7,、用心參與聽課,、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長,，提高教學(xué)水平。

8,、熱愛學(xué)生,，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)聯(lián)促進了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

三、工作考勤方面

我熱愛自己的事業(yè),，從不正因個人的私事耽誤工作的時刻,。并用心運用有效的工作時刻做好自己分內(nèi)的工作,。在工作上，我嚴格要求自己,，工作實干,，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)，為提高自身的素質(zhì),，我不但用心參加各項培訓(xùn),，到各地聽課學(xué)習(xí)，平時,，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料,。同時經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時時關(guān)心他們,，當然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方,，須在以后進一步的發(fā)奮。

總而言之,，此刻社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己,，發(fā)奮工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為完美的明天作出自己奉獻。

此致

敬禮,！

述職人：__

2022年x月x日