為了確定工作或事情順利開展,，常常需要預先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則,、步驟和安排等,。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案,。以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

班主任經(jīng)驗交流活動方案及流程篇一

12月1日(星期五)早上9∶00

二,、 地點

江心公園

三、 活動準備

1,、一次性臺布數(shù)個

2,、彩虹傘

3、小禮物人手一份

4,、彩色皺紙人手一條

5,、歡快的音樂和錄音機，電池

6,、長繩一條

7,、照相機

四、 游戲安排：

1,、親子游戲：

(1)豬八戒背媳婦：家長背著幼兒跑到對面,，讓幼兒拿一個禮物(酸奶)。

(2)玩報紙：a,、走小路：家長把兩張報紙依次鋪在地上,，讓幼兒從報紙上走到對面。

b,、玩紙球：把報紙揉成球,，隨意地踢、投擲,。,。。,。

(3)彩虹傘：a,、炒豆豆：把紙球放在彩虹傘中間,，全體幼兒一起拉起彩虹傘，抖動彩虹傘,，炒豆豆,。

b、鉆山洞：兩位家長拉起彩虹傘的對角,，成一個山洞,，幼兒排著隊從山洞里鉆過。

c,、捕魚：拉著彩虹傘的對角當成魚網(wǎng),，幼兒當成小魚。

(4)彩帶舞：讓幼兒隨著音樂自由起舞,。(準備：彩色皺紙每人一條,，音樂，錄音機,。)

(5)跳長繩：幼兒全體坐成一個大圓圈,，家長們來跳長繩。

2,、大家圍坐在一起聽著歡快的音樂進行野餐,。

3、集體統(tǒng)一玩2個游樂項目

4,、大家三五成群,，自由活動

八大智能目標1、發(fā)展孩子的聽辨能力,，知道不同的質(zhì)料會有不同的音色,。

2、激發(fā)孩子對音樂的興趣,，發(fā)展他們的節(jié)奏感,。

3、增進親子感情,。

課前準備塑料罐、玻璃罐,、鐵罐若干個,，大紙箱一個，音樂,，任何可以敲打的棒子,。

及注意事項

一、聽音樂做模仿動作：拍手,、敲鼓,、開槍,、打炮。

……

二,、出示三種罐子,，讓寶寶敲敲打打，熟悉各種不同材質(zhì)發(fā)出的聲音,。

三,、游戲

1、爸爸媽媽敲著三種不同的罐子,，讓孩子用耳多仔細聽聽罐子所發(fā)出來的聲音,，然后再請小朋友閉上眼睛，猜一猜是哪一個罐子的聲音,。

2,、請孩子站在中間，然后爸媽從遠處敲打其中一個罐子,，請小朋友閉上眼睛指出聲音的方向,。

3、讓小朋友用棒子敲打任何東西,，包括門,、窗、桌子等等,，了解音色的不同,。

4、用各種瓶瓶罐罐及大紙箱當成樂器,，配上音樂,，請孩子來一場即興的演奏。

四,、小結(jié)活動

教師給寶寶貼小紅花標記進行獎勵,。

指導家長讓寶寶在家繼續(xù)玩類似的游戲。引導寶寶,、家長和老師一起做模仿動作,。

及時表揚寶寶表現(xiàn)積極的情況。

及時表揚寶寶,，如猜對了請家長拍手獎勵,。

不要讓孩子敲打易碎物品，避免孩子受傷,。

教師觀察寶寶操作情況,，指導家長讓寶寶有節(jié)奏地敲打，可由家長拉著孩子的手或家長在一旁做手勢空手敲擊。

班主任經(jīng)驗交流活動方案及流程篇二

又是一年臘八時,，時間過得很快,，在這個特殊日子里，花東社區(qū)在武進電視臺新聞中心的支持下,，《嚼百趣》欄目走進花東社區(qū),，開展“濃情臘八粥溫暖花東人”臘八主題文化活動。

二,、活動內(nèi)容及目標：講述身邊人的臘八故事,，傳承武進特色臘八文化，弘揚尊老敬老優(yōu)良風尚,。

三,、活動流程：

1、由社區(qū)居民代表花東社區(qū)老年協(xié)會會長許仲華講述制作臘八粥工藝流程和食材準備,。(可在居民家制作,，然后拿社區(qū)。待定)

2,、《嚼百趣》欄目主持人講臘八故事,。

3,、志愿者給獨居老人送臘八粥和少先隊員給獨居爺爺奶奶贈送自己的小手工作品,。

4,、志愿者與獨居老人一同品嘗臘八粥。

四,、活動性質(zhì)：知識性,、趣味性、教育性三者結(jié)合,。

五,、目標對象：

1、獨居老人

2,、大學生志愿者3人

3,、社區(qū)志愿者名10人(小學生8名，師2-3名)

六,、活動時間：20x臘月八日

七,、活動地點：x社區(qū)一樓圓桌會議室

八、預計參加人數(shù)：30人

九,、備注：本周小小志愿者攜帶十五六份自己的小制作贈送爺爺奶奶,。

小結(jié)：獨居老人、空巢老人現(xiàn)象是普遍存在的一個現(xiàn)象,，獨居老人大多都是常年待在家里都是比較孤獨的人，而在安排志愿者在臘八節(jié)到家里送溫暖是一件很有意義的事情，然而,，有些老人個性本身比較喜歡安靜的,，在送溫暖的同時要尊重老人本身的意愿。

班主任經(jīng)驗交流活動方案及流程篇三

1,、體驗畢業(yè)離園時的惜別之情,，表達告別老師和同伴的情感。

2,、享受游戲的樂趣,，感受畢業(yè)典禮的歡樂氣氛。

3,、積極參與畢業(yè)慶?；顒樱赂艺故咀约?，增強集體榮譽感,。

二、活動時間：20_年6月12日

三,、活動地點：音樂廳

四,、活動準備：

1、幼兒自制小禮物(賀卡,、繪畫,、折紙、小制作等),。

2,、各班準備一樣搶答環(huán)節(jié)用來搶答敲響的樂器。

3,、獎品(幼兒園準備)

小貼畫獎勵積極回答問題的幼兒;

4,、主持教師、教師代表,、幼兒代表做好準備,。

5、小食品：幼兒與幼兒園共同準備,。

五,、活動流程：

(一)園長致辭

(二)教師代表致辭

(三)幼兒代表發(fā)言

(四)集體朗誦畢業(yè)獻詞

(五)游戲《我最捧》

1、幼兒進場,，分為兩個方隊：大一,、大二。

2,、游戲第一輪：必答題(3題)限時30秒

內(nèi)容：本學期所學兒歌名稱及內(nèi)容,。

3、游戲第二輪：搶答題(10)

內(nèi)容：“海洋世界”主題相關(guān)問題、數(shù)學題,、猜謎等;需等主持人念完題目說“開始”后才能搶答,，否則算違規(guī)。

4,、游戲第三輪：必答題(3題)

內(nèi)容：本學期所學歌曲名稱及內(nèi)容,。

5、幼兒才藝展示

六,、頒獎,、集體唱畢業(yè)歌。

七,、幼兒品嘗小食品,。

班主任經(jīng)驗交流活動方案及流程篇四

一、午睡1,、要求幼兒自己脫鞋,，并把鞋并攏擺好，放于床的照片底下,。

2,、幼兒自己脫衣，疊好放于沒有枕頭的一端,。

3,、幼兒自己蓋被子睡下。

4,、老師幫助幼兒蓋被子,，檢查踢被子情況，提醒幼兒入廁,。

二,、起床1、要求幼兒迅速地起床,、穿衣,、入廁。

2,、觀察幼兒的飲水,、吃點心的情況，教師提醒幼兒吃點心,、多飲水,。

3、提醒幼兒安靜地坐在位置上喝水,、吃點心,。

三,、午間操幼兒園集體操四、集體教學活動--結(jié)構(gòu)游戲建構(gòu)活動：圍墻活動目標：1,、對建構(gòu)活動興趣感興趣,，愿意與同伴交流2、在搭建過程中學會壘高,、圍攏的搭建技能3、能在游戲中與同伴形成初步的合作意識活動準備：經(jīng)驗準備：幼兒有過搭建小房子的經(jīng)驗物質(zhì)準備：不同種類的雪花片若干,、教師準備簡單的場景,、動物玩具若干活動過程：1、情景導入：雞媽媽和雞寶寶在哭,，因為它們的住的房子周圍的的圍墻倒了,，很不安全，所以它們很著急,，我們幫幫它們吧!

2,、引導幼兒觀察，怎樣幫助雞媽媽?不讓大灰狼捉到小雞,。

3,、討論：我們可以用什么來搭建圍墻?

4、引導幼兒幫雞媽媽圍圍墻,，注意將花片做的墻壘高,、合攏。

5,、指導幼兒進行操作,，鼓勵幼兒合作游戲。

6,、圍墻建好了,，小雞們安全了，和小雞一起表演"小小蛋兒把門開",。

1,、喜歡玩圈圈游戲，愿意參與到活動中來,。

2,、知道幾種簡單的圈圈游戲的玩法。

3,、能按口令進行游戲,，一個接一個，不推擠別人,。

活動準備：

物質(zhì)準備：塑料圈圈若干六,、區(qū)域活動(離園活動)一起來數(shù)數(shù)目標：1,、喜歡數(shù)學活動，正確的數(shù)出物體,。

2,、按老師要求按數(shù)量取物。

3,、能手口一致地點數(shù)5以內(nèi)的數(shù),。

七、離園準備發(fā)書包,，給幼兒整理衣物,，毛巾隔汗。

班主任經(jīng)驗交流活動方案及流程篇五

1,、播放祭祀專用音樂,，開始。

2,、所有參與祭祀等人貢案前肅立,。

3、司儀誦讀祭祀開場詞：

盛世祭祖鐘鼓響,，光前裕后譜華章,。

尊敬的各位宗親：

大家好！

時惟公元20xx年,，歲在丙申,，時值清明。氏族人恭集祖塋,，共同祭祀功德高祖,。

物有報本之心，人有思祖之情,。這是我們氏家族所有族人的共同心愿和情懷,。在這莊嚴而隆重的時刻，我們首先要虔誠地感謝我們的先祖,，憑著他們的卓越智慧,、高尚的品德和堅強意志，使我們的家族日漸繁榮興旺,！同時,，我們要由衷地感謝為這次祭祖活動所付出眾多辛勞的族長及各位長輩！

祭祀祖先,，追憶先人,，是中華民族的傳統(tǒng)美德。當今社會,，時逢盛世,。正是國家的繁榮富強和家族骨肉親情的支撐,，我們才能夠在這里舉行隆重的祭祖儀式。一個人,，一個宗族,，只有在一個和諧的大環(huán)境中，才有可能發(fā)展壯大,，走上陽光大道,。因此，我們不僅要倡導家族的和睦團結(jié),，更要把我們這個宗族融入到中華民族的大家庭中,。

請各位整理衣冠，莊嚴肅立,，恭候祭祖儀式正式開始。

4,、祭拜者依次進場

布儀順序為：依長幼順序,，在執(zhí)事的帶領(lǐng)下列于案前，兩邊前后列隊站好肅立,。

5,、樂止

司儀：執(zhí)事官（二人）各司其事，主祭,、從祭各就各位,。

執(zhí)事回答：就位

司儀：吉時到，祭祀開始,！鳴炮,！

6、司儀：凈手撣衣（樂起）

主祭,、從祭依次洗手,，一執(zhí)事負責遞毛巾，另一執(zhí)事負責幫主祭,、從祭撣衣,。

洗手完畢執(zhí)事唱：禮成。

1,、司儀：迎靈

執(zhí)事燃燭,，主祭、從祭迎靈,，將祖宗牌位按先世后世分別放置在幾案上,。

司儀：禮成

2、司儀：上貢品

執(zhí)事將貢品交與主祭從祭,，主祭,、從祭擺放至幾案之上,。

司儀：禮成

3、司儀：上香

執(zhí)事持香,、點香,，主祭官、兩從祭鞠躬接香,，拜過之后,，鞠躬上前上香。完后退回,。

司儀：禮成

4,、司儀：上酒

司儀：禮成

司儀：一跪三叩首

所有祭祀人員按照司儀口令跟從主祭一跪三叩

司儀：平身

主從祭官及祭祀人員起身肅立

5、司儀：獻祝帛

執(zhí)事托祭文呈上

6,、司儀：誦讀祭文

7,、司儀：恭捧祝帛詣神位

執(zhí)事呈祭文交主祭官焚燒

司儀：行鞠躬禮。

（全體人員根據(jù)司儀口令行三鞠躬）

司儀：平身

司儀：禮成

8,、司儀：按長房,、二房、三房跪拜先祖（音樂響起）

一,、長房一支跪拜,，一跪三叩首，平身

二,、二房一支跪拜,，一跪三叩首，平身

三,、三房一支跪拜,，一跪三叩首，平身

司儀：禮成

（在各分支跪拜時,，主祭從祭焚燒金箔,，香紙等祭祀用品）

9、司儀：送靈

執(zhí)事請靈位交與主祭從祭,，主祭從祭跪接祖宗靈位,，焚燒，所有參與祭祀人員跪送祖宗靈位,。

樂聲中司儀讀結(jié)束詞：

各位族親,，祭祖儀式把我們的心連在一起，祭祖儀式把我們的情系在一起,；血濃于水,，情重于山；讓我們攜起手來,，登高望遠,，為氏家族興旺發(fā)達而努力奮斗,！

清明祭祖禮儀活動到此結(jié)束。鳴炮,！

班主任經(jīng)驗交流活動方案及流程篇六

二,、活動時間：

9月27日上午

三、活動地點：

幼兒園操場

四,、活動對象：

全園孩子和家長

五,、活動主題：

“月餅寶盒，變變變”

六,、活動目的：

為了進一步加大保護地球的力度,，咱們踴躍提倡“低碳理念”。鼓勵幼兒與家長一同利用生活中的廢舊資料進行創(chuàng)造再利用,，制造出各種新鮮,、美觀的作品。發(fā)揮家長的自動性,、參與性,，添加家長和孩子之間的融融親情，增進教師和家長和孩子之間的交流,，家園互動，共同合作,。經(jīng)過本次活動表現(xiàn)出環(huán)保,、創(chuàng)新等多方面，要重視參加活動的過程,，從而進步幼兒的環(huán)保認識,，加強每一個人都“珍惜可利用資源，保護環(huán)境,，創(chuàng)造諧和社會”,。

七、活動預備：

9月27日向每位幼兒發(fā)放《--幼兒園“月餅寶盒,，變變變”親子環(huán)保制造大賽活動告訴》,，動員整體幼兒、家長參與到這項無心義的活動中來,。

八,、作品要求：

1、制造資料：廢舊的月餅盒子

2,、方式不拘,，自由創(chuàng)作，平面的,、半立體或立體的,，采取幼兒與家長共同參與的制造形式,。

3、表現(xiàn)環(huán)保,、賦有美感,、瘦弱向上的外延，富裕時代氣味和本地特征;具有一定的觀賞性和藝術(shù)性;另外作品色彩搭配協(xié)調(diào),，大小適中,，不易損壞。

“月餅寶盒,，變變變”親子手工制造約請函

每當中秋之時,，你能否總感覺家中的月餅盒扔掉惋惜呢!--幼兒園在中秋節(jié)時開展了親子手工制造活動——月餅寶盒變變變。請家長和寶寶動動手,，利用月餅盒制造一個小作品,，充散發(fā)揮家長、幼兒的想象力,，進步家長,、幼兒的動手操作能力。

班主任經(jīng)驗交流活動方案及流程篇七

二,、活動地點：

莞城敬老院,、東城敬老院、萬江敬老院;救助站;流浪點

三,、活動背景,、目標和對象：

每年農(nóng)歷的十二月俗稱臘月，十二月初八(臘月初八)既是臘八節(jié),，習慣上稱作臘八;臘八節(jié)在我國有著很悠久的傳統(tǒng)和歷史,，在這一天喝臘八粥、做臘八粥是全國各地老百姓最傳統(tǒng),、也是最講究的習俗,。

然而，在這個溫暖的節(jié)日里,，并不是每個人都會有親人的關(guān)懷和愛護,。城市中有這樣一群人，他們以天為被,、以地為床,。敬老院里更是聚集著缺少家人關(guān)愛的老人。

這個臘八節(jié),，瓦藍棧聯(lián)合東莞時報和花園粥城,，送上我們的微不足道的問候，希望能給長者和流浪人員帶去關(guān)懷，帶去溫暖,。

四,、主辦單位：東莞時報、東莞市志愿者拓展服務(wù)總隊,、瓦藍棧

贊助商：花園粥城

五,、活動流程：

1、前期準備：

聯(lián)系并統(tǒng)計各派送點所需粥品數(shù)量,。

莞城敬老院：95份

東城敬老院：110份

萬江敬老院：65份

救助站：85份

流浪點：45份

a 招募志愿者:__月__日-__月__日,。

b人員安排：__月__日，確定志愿者人員,。派送人員20人,，一個點安排4個人?；顒又笓]以及后勤人員2-5人與粥城和時報進行聯(lián)系,，并負責調(diào)配各小組粥的數(shù)量。

c 每組派送由4名志愿者組成,，組長一人,，負責聯(lián)系和總結(jié)。

e 小組分工：每組4人,，包括領(lǐng)隊1人,，活動攝影1人，

f 物資安排：粥的運送由粥城負責,。相機5臺,，把活動的.記錄下來。如有dv,，更加理想。

2,、活動進行：

a 指揮后勤支援提早聯(lián)系好各個小組的人員,，司機，時報負責人,。

b 穿好隊服,，戴志愿者工作牌，在指定時間集中或者前往指定地方,，并帶好相應的相機,、dv等。

c 派送人員到位后,，布置場地,，或者組織一些活動，并做好回收活動產(chǎn)生的垃圾準備。

d 車輛司機到位,，到粥城聯(lián)系好,，領(lǐng)取好粥品,再安全前往指定地方。

e 派發(fā)時,，注意粥品的特點和溫度,，并且控制好派發(fā)的人數(shù)和粥品的數(shù)量。把冬日的暖粥和你的微笑送上,。同時進行攝影,。

f 派發(fā)完，注意回收所產(chǎn)生的垃圾,，處理好場地物資,。

g小組合照，組員談體會,，組長負責總結(jié),，以文檔形式交給活動指揮，并在群共享,。分享活動的點滴,。攝影組員負責把照片處理，寫好照片的介紹和你的感想,，并名明,，交給指揮。每組上交材料時需注明哪個小組,。

h 活動指揮和后勤人員,，隨時候命，協(xié)調(diào)好各組遇到的情況,，及時調(diào)動安排,，盡量把活動做到完善。

3.活動總結(jié)：

a 各參與人員,，可以在我們的網(wǎng)站(陽光網(wǎng)瓦藍棧版塊,、東莞市志愿者拓展總隊網(wǎng)站、瓦藍行動網(wǎng)站)發(fā)表自己的感想和收獲,，和大家一起分享,。

b 組長做好書面的小組總結(jié)，可以結(jié)合圖片一起,。

c 活動指揮匯總好各小組的材料,，做全部活動的總結(jié)，及時發(fā)布在志愿者等網(wǎng)站上,。

六,、 活動應急：

1.如果參加人員不足時,，不再統(tǒng)一進行?？梢约辛α?，分時段進行。

2.如遇到車輛不足時,，根據(jù)各個點的距離,，確立合理的送粥路線。

20x年x月x日

班主任經(jīng)驗交流活動方案及流程篇八

1,、 表達告別老師和同伴的情感,。

2、 享受集體表演的樂趣,，感受聯(lián)歡會的歡樂氣氛,。

3、 欣賞同伴的表演,，增進與好朋友的互動關(guān)系,。

活動時間：20_年6月30日晚6：308：00

活動地點：幼兒園操場

活動人員：大班全體幼兒、家長及全園教師

活動準備：存錢罐 熒光棒 幼兒手冊

活動流程：

1,、 主持人講話(教師：李丹)(幼兒：徐如霜 郭山一)

李丹：

童年是一段快樂來得很多,，憂愁去得很快的純真年代，也是許多人長大成人之后,，回頭眷戀不已的尋夢園,。

郭山一：

徐如霜：

快畢業(yè)了，我要祝大家每晚都有好夢!,、祝大家快快長大!,、祝小朋友不要長得太胖!、希望大家不要變成近視眼!,、祝大家健健康康,，有美好的每一天!

李丹：

小朋友的童心童語看似比較平凡，可是卻告訴我們一些孩子對未來的期許,。是的,，人生就是應當有這么一個一個小小的心愿串成的祝福。

希望我們的孩子每攀越一段人生樓層,，都能始終保持這樣熱切的心與振奮的腳步。這樣他們才能心懷永遠的幸福,，去縱覽令人驚奇的人間風景,。

2、節(jié)目表演：舞蹈浪漫櫻花 (表演者：大一班小朋友)

郭山一：

那么,，現(xiàn)在就請欣賞：由大一班小朋友 給大家?guī)淼?第一道風景 舞蹈浪漫櫻花,。大家歡迎!

3、家長寄語：大一班許藝涵媽媽

郭山一：

欣賞了這么美的浪漫櫻花，我們的爸爸媽

媽是不是大開眼界了?那現(xiàn)在,，輪到我們的爸爸媽媽表演了,，他們有好多話想對大家說呢!

掌聲有請：大一班許藝涵媽媽

4、 游戲：擊鼓傳花

5,、 節(jié)目表演：武術(shù)男兒當自強(表演者：大二班郭瑞杰小朋友)

徐如霜：

快樂的游戲留給我們快樂的回憶,。六歲，我們告別幼兒園,，長大了,，懂事了，更加自立了,。不信,，你們瞧瞧，大二班郭瑞杰小朋友帶來的中華傳統(tǒng)武術(shù)表演男兒當自強!

6,、 小朋友寄語：大二班唐小鈺

郭山一：

小朋友看到了武術(shù)表演,，它可是來自少林寺的真工夫哦!你們說，郭瑞杰表演得棒嗎?那我們再給他一點掌聲鼓勵吧!

7,、 游戲：搶板凳

8,、 節(jié)目表演：合唱老師，再見了(表演者：大二班小朋友)

徐如霜：

班主任經(jīng)驗交流活動方案及流程篇九

通過親子活動,，引導幼兒養(yǎng)成耐心細致的操作習慣,。感受和爸媽一起做手工的樂趣，增進親子感情,。幼兒的創(chuàng)新的思維初步得到發(fā)展,。初步掌握粘貼、折剪的基本技能,，發(fā)展幼兒的小手協(xié)調(diào)能力,。

一、活動流程

1,、教師交代親子手工活動意圖

引導幼兒學習基本的粘貼技能,，發(fā)展幼兒動手能力和小手協(xié)調(diào)運作能力，在親子合作中粘貼和表演活動中增進感情,。

2,、講解制作方法，進行制作

1.展示紙箱的多種變化(鏤空小車,、小孩,、大嘴巴……)開拓家長及幼兒的思路。

2.家長與幼兒進行創(chuàng)新制作,。

二,、手工完成并簡單的深透環(huán)保知識

將制作的作品進行戶外展示,、欣賞，再次感受廢舊物品的可重復利用及親自制作帶來的快樂,。

活動精彩瞬間

三,、活動反思

在這次活動中，家長都非常積極地參與,，也都提前做了準備,，所以整個活動進行的非常順利。但是在活動題材的選擇上沒有考慮幼兒能力的發(fā)展水平,，整個活動基本上都是家長在制作,，孩子參與的比較少。

值得提出的是,，在活動結(jié)束后家長們都配合老師帶領(lǐng)著孩子自覺地將撕剪下來的材料打掃干凈,，潛移默化的培養(yǎng)了孩子講衛(wèi)生、愛護環(huán)境的好習慣,。

班主任經(jīng)驗交流活動方案及流程篇十

活動時間：9月3日(上午)

參加對象：小三班幼兒及家長,。

活動目標：

1、通過活動,，幫助幼兒熟悉幼兒園及班級環(huán)境,，喜歡上幼兒園;

2、消除對老師的陌生,，增進幼兒與教師間的感情;

3,、讓家長有效了解幼兒在園生活的環(huán)節(jié)，增進家園間的聯(lián)系,。

活動過程：

1)來園活動(8：30—8：45)

活動準備：娃娃家玩具,、桌面建構(gòu)材料、各種積木玩具

指導要求：

●教師熱情接待幼兒與家長;

●幼兒自主選擇桌面玩具,、娃娃家,、積木進行自主游戲;教師巡回指導;

●游戲結(jié)束后，提醒幼兒將玩具送回家,。

2)生活活動(8：45—9：10)

在老師的引導下,，幼兒嘗試自己洗手、脫拉褲子(如能力較差爸爸媽媽可以適當幫助),，養(yǎng)成飯前便后洗手的好習慣;在吃點心時,，知道坐在小椅子上進餐，學習餐后用小毛巾擦嘴,。

3)開心劇場(9：10—9：25)

組織寶寶和爸爸媽媽一起觀看由本園教師所表演的手偶劇,，提醒幼兒在觀看時要保持安靜，結(jié)束時要鼓掌表示感謝,。

4)親子小制作(9：25—10：00)

活動名稱：花語心愿

活動目標：

2,、通過展示自己的作品，感受成功的快樂,，激發(fā)寶寶喜歡幼兒園的情緒,。

活動準備：已剪好的花朵(30朵);蠟筆、黑色水筆;范例等

活動過程：

一,、導入

1),、介紹“花語心愿”的制作方法：

幼兒自己挑選一張喜歡的“小花朵”，和爸爸媽媽用水筆在“小花朵”的一面畫上自己的自畫像(在這個過程中家長可以幫助寶寶和寶寶一起完成),，畫完后,，鼓勵寶寶用蠟筆進行涂色和裝飾;最后，家長在“小花朵”的另一面寫上對寶寶的希望或者祝福的話語,，然后和寶寶一起在老師的幫助下將作品展示在班級的門口,，和寶寶一起欣賞作品，體驗成功的快樂,。

二,、親子創(chuàng)作

1)、教師展示范例,，介紹材料和制作方法

2),、幼兒和家長進行制作

3)、展示作品

三,、欣賞我的作品(可拍照留念)

5)生活活動(10：00—10：15)

組織幼兒進行洗手,、小便、喝水(希望家長能夠放手,，嘗試讓寶寶自己動手或讓老師幫助)

6)音樂游戲(10：15——10：30)

活動名稱：找朋友

活動準備：音樂磁帶錄音機獎品若干小鴨子玩偶一個

活動目標：通過音樂游戲感受幼兒園朋友多的快樂,。

活動玩法：幼兒在老師的引導和鼓勵下，學唱《找朋友》的歌曲;嘗試先找爸爸媽媽做好朋友,，逐漸延伸到找老師做好朋友,，找小朋友做好朋友，感受音樂游戲的快樂,。