為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo),、工作重點(diǎn),、實施步驟,、政策措施、具體要求等項目,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

班組建設(shè)規(guī)劃方案篇一

公司一再明確，班組是企業(yè)最基層的組織,?？雌髽I(yè)有沒有競爭力，關(guān)鍵要看班組,、看崗位,。沒有優(yōu)秀的班組作為基石，企業(yè)的騰飛就是一句空話,。只有將班組建設(shè)搞好,，企業(yè)的興旺才能持久。

我們所有的班組成員要進(jìn)一步的提高意識,，要確立加強(qiáng)班組建設(shè)是發(fā)揮各個班組在公司中骨干作用的需要,，是提高企業(yè)核心競爭力的需要，是提高企業(yè)管理水平的需要,，是構(gòu)建和諧企業(yè)的需要,。

二、進(jìn)一步開拓班組建設(shè)工作新局面

當(dāng)前和今后一個時期班組建設(shè),，要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的xx屆六中全會精神，以“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組,，爭做知識型職工”活動為載體,，以提高職工思想道德素質(zhì)和職業(yè)技能為核心，以一線職工和基層班組管理者為主要對象,，以增強(qiáng)廣大職工的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力為重點(diǎn),，以培養(yǎng)企業(yè)技能型人才為目標(biāo)，以提升企業(yè)自主創(chuàng)新能力和核心競爭能力為著力點(diǎn),，努力把班組建設(shè)的各項工作落實到實處,，在公司安全服務(wù)、降本增效,、完善管理以及構(gòu)建和諧企業(yè)中發(fā)揮積極作用,。公司各個基層單位和管理部門要充分認(rèn)識加強(qiáng)班組建設(shè)的重要意義，切實增強(qiáng)推進(jìn)班組建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感,，認(rèn)真抓好班組建設(shè),。

(一)明確定位,，切實落實班組建設(shè)的工作目標(biāo)。

各基層單位和管理部門要結(jié)合本單位,、部門的實際,，圍繞對內(nèi)對外服務(wù)、安全保障,、降低產(chǎn)銷差等等的重點(diǎn)和難點(diǎn),，制定出自己班組建設(shè)的具體目標(biāo)，確立自己班組的創(chuàng)建類型,，并切實抓好落實,。

(二)夯實基礎(chǔ),，切實完善班組建設(shè)的規(guī)章制度,。

科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹贫仁歉愫冒嘟M建設(shè)的重要保證。制度的關(guān)鍵是落實,，落實的表現(xiàn)是執(zhí)行,，執(zhí)行的前提是知曉。要切實抓好這幾個關(guān)鍵環(huán)節(jié),，實現(xiàn)以制度要求,，以制度約束，以制度激勵,，真正把班組建設(shè)工作落到實處,，杜絕抓而不緊、抓而不力,、抓而不實的情況,。要通過加強(qiáng)各項規(guī)章制度，真正做到工作內(nèi)容指標(biāo)化,、工作要求標(biāo)準(zhǔn)化,、工作步驟程序化、工作考核數(shù)據(jù)化,、工作管理系統(tǒng)化,。在工作中不斷努力完善制度，用制度來管人,，用制度來用人,，用制度來培育人，把制度真正落實到崗位,。

(三)把握關(guān)鍵,，切實抓好兩長一員的素質(zhì)提升。

在過去的培訓(xùn)中也曾講到,，班組兩長是“兵頭將尾”,，是企業(yè)從事生產(chǎn)經(jīng)營活動的一線直接指揮者和組織者,，是生產(chǎn)經(jīng)營現(xiàn)場的直接管理者，也是把責(zé)任落實到崗位的關(guān)鍵,。故此,，在今年我們會繼去年的一個全員培訓(xùn)后再次進(jìn)行針對性的專題培訓(xùn)，公司也會選取在階段工作中表現(xiàn)出色的班組為榜樣班組,，以促進(jìn)各個班組之間更為廣泛的學(xué)習(xí)和交流,，達(dá)到各自提升工作生平的目的。同時我們會開展走出去,、請進(jìn)來等更為廣泛和多樣的交流學(xué)習(xí)活動,，參考同行業(yè)甚至跨行業(yè)的優(yōu)秀班組建設(shè)經(jīng)驗。著力提升班組兩長一員在班組建設(shè)中的業(yè)務(wù)指導(dǎo),、組織協(xié)調(diào),、控制溝通和開拓創(chuàng)新能力。

(四)找準(zhǔn)重點(diǎn),，切實抓好班組成員的培訓(xùn)工作,。

為班組成員提供有針對性的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，是提高員工素質(zhì)的有效途徑,，是推動企業(yè)發(fā)展的重要基礎(chǔ)工作,。結(jié)合實際，積極開展各類技能培訓(xùn),、研討和交流活動,，全面提高班組成員的理論水平和實際操作技能。培訓(xùn)工作要形成制度,，落實到每一個成員,，達(dá)到全面提升員工業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進(jìn)遵章守紀(jì),、技術(shù)革新,、安全生產(chǎn)，提高全員工作效率的目的,。注重激發(fā)員工的學(xué)習(xí)熱情,，強(qiáng)化學(xué)習(xí)技術(shù)的緊迫感和自覺性，通過定期或不定期的測評考試或技術(shù)比武,，培養(yǎng)人才,、發(fā)現(xiàn)人才、選拔人才,，鞏固和提升學(xué)習(xí)培訓(xùn)的效果,。對努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、發(fā)明創(chuàng)新成效顯著的班組和員工給予表揚(yáng)和獎勵,。

(五)注重根本,，切實抓好班組思想政治工作。

黨的路線,、方針,、政策要通過班組落實到職工群眾中去，職工的各種思想觀點(diǎn)也會在班組中反映出來,。加強(qiáng)班組思想政治工作,，對調(diào)動職工積極性，增加主人翁責(zé)任感,，促進(jìn)和諧建設(shè)具有重要意義,。班組思想政治工作要緊緊圍繞完成公司中心工作，緊密結(jié)合班組實際來開展,，做到方向明確,、內(nèi)容豐富、形式多樣,。通過開展思想政治工作,，疏通思想、增進(jìn)感情,，逐步形成關(guān)系和諧、工作協(xié)調(diào),、互相幫助,、奮發(fā)向上的良好精神面貌。

班組建設(shè)規(guī)劃方案篇二

計劃首先得注重聯(lián)系實際,，過分夸大的計劃相當(dāng)于是一個空想,，根本沒有任何意義，所以工作計劃必須的切實可行,。

其三,，從理論上講，促使全員樹立正確的安全意識,，最基本,、最有效的手段就是宣傳教育。安全生產(chǎn)的宣傳教育適應(yīng)了職工群眾對安全生產(chǎn)知識的內(nèi)在需求,，從主觀上講職工是愿意接受的,。但以往的安全教育大多是“我說你聽，你說我寫,，一卷一答”,，不是侃大道理,，就是家長式的管教,。要解決安全教育入心入腦入行的問題，還應(yīng)注重情感的投入，可采用親情教育法，如我處哈爾烏素供應(yīng)站在會議室設(shè)立“本安和諧家?！保O(shè)立職工“熱愛哈站，情系哈站簽名”欄,，鐵路供應(yīng)供應(yīng)站,、電廠供應(yīng)站開展一封家書我來念,，班組明星我來當(dāng),，矸電供應(yīng)站、通用物資供應(yīng)站開展的“我為安全獻(xiàn)計策”,，油品供應(yīng)站組織職工家屬觀看歷年油庫事故案例警示片,，暢所欲言話安全，黑岱溝供應(yīng)站安全漫畫我來畫,，安全演講我來參等活動。

其四,，職工安全素質(zhì)的高低與安全管理者的方法是有直接聯(lián)系的,。過去，管理者抓“三違”依賴的是批評教育加經(jīng)濟(jì)處罰。不可否認(rèn)，批評和罰款能使違章職工的思想受到觸動,，但僅僅通過經(jīng)濟(jì)手段控制“三違”現(xiàn)象是不現(xiàn)實的,。尤其是個別管理人員在執(zhí)行制度過程中方法簡單粗暴,，很容易使職工感情上受到傷害，進(jìn)而對安全管理人員產(chǎn)生抵觸情緒和逆反心理,，使經(jīng)濟(jì)處罰的有效作用大打折扣,。為了增強(qiáng)管理效果,，管理者應(yīng)該在嚴(yán)格執(zhí)行剛性制度的同時,，注重柔性管理方法的使用。如在工作區(qū)域設(shè)置“不安全行為曝光臺”,，讓違章指揮和違章操作者“榜上有名”,，將違章經(jīng)過及危害后果表清楚，促使其自我反省,，自覺遵守規(guī)章制度,。企業(yè)安管人員要充分發(fā)揮模范帶頭作用，當(dāng)作業(yè)條件達(dá)不到安全,、危害職工生命健康時,，不得盲目指揮、違章操作,，要時時刻刻把職工的安全放在第一位,。此外，要通過文明生產(chǎn)的整治亮化站區(qū),、班組,，為職工創(chuàng)造優(yōu)美、舒適的工作生活環(huán)境,，確保職工心情舒暢,、精力充沛的去工作。

三,、班組安全管理責(zé)任化、目標(biāo)化,。

建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制,，明確規(guī)定班組成員在安全工作中的具體任務(wù)、具體責(zé)任和權(quán)利,，做到一崗一責(zé)制,，力爭做到安全工作有人管,、班組成員互監(jiān)督，從上至下形成一個閉環(huán)管理責(zé)任鏈,。建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制是班組安全之魂,，是夯實班組安全之基石。

安全目標(biāo)的制定要切合實際,，要在企業(yè)總體目標(biāo)的指導(dǎo)下,，形成多層次管理;使企業(yè)對班組的各項安全管理工作都能夠簡便化、統(tǒng)一化,、正規(guī)化地展開,，對具體目標(biāo)要做到數(shù)據(jù)化、清晰化,、制度化,、科學(xué)化。班組安全目標(biāo)的考核要和安全責(zé)任制掛鉤,，要避免考核時重“硬”輕“軟”的傾向,，更不能以“硬”指標(biāo)掩蓋或取代“軟”指標(biāo);班組安全目標(biāo)管理是整個班組安全建設(shè)中的重要組成部分，只有把班組安全目標(biāo)實現(xiàn)了,，企業(yè)的安全基礎(chǔ)才能夯實,。

四、班組安全管理重點(diǎn)在現(xiàn)場,。

班組現(xiàn)場安全管理

①生產(chǎn)現(xiàn)場環(huán)境清潔衛(wèi)生,，設(shè)施完善，附屬房屋窗明壁凈,。

②車輛,、設(shè)備停放有序整潔、規(guī)范,，安全附件配備齊全,，嚴(yán)格執(zhí)行設(shè)備點(diǎn)檢巡回檢查制度，及時消除事故隱患,，及時整改反饋,。

③班組人員經(jīng)安全培訓(xùn)合格，會正確穿戴和使用勞保用品,，會使用各類消防器材,，嚴(yán)格遵守勞動紀(jì)律、操作規(guī)程,，各種原始記錄齊全,、規(guī)范、書寫工整,。

④物品定置管理,，安全標(biāo)志齊全,、醒目。

⑤班組信息收集,、傳遞,、網(wǎng)絡(luò)化。

班組建設(shè)規(guī)劃方案篇三

一,、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導(dǎo),，堅持科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹市教研室五個文件精神,，圍繞創(chuàng)建“小而精,，特而全”的辦園目標(biāo)，強(qiáng)化班組內(nèi)涵建設(shè),，提高師資隊伍職業(yè)道德修養(yǎng)和幼教專業(yè)化水平，學(xué)習(xí)分析新教材，以優(yōu)化課堂教學(xué)為突破口，深化幼兒園二期課改;在學(xué)習(xí)和實踐中提升教師專業(yè)能力，推動每次活動的質(zhì)量,，促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量的提高,。

二,、情況分析：

我們中班組共有六個班級,，十二名教師，其中執(zhí)教十年以上教師有兩名,、五年以上教師有兩名、四年教師一名,、三年教師一名、兩年教師四名,、新教師三名,。在上半學(xué)期,，與老師共同交流和學(xué)習(xí)的過程中，發(fā)現(xiàn)我們的新教師,，都有著很強(qiáng)的責(zé)任心,，他們認(rèn)真、好學(xué),，對業(yè)務(wù)也比較熟悉,，專業(yè)技能有了很大的提高;在教研活動中，每位教師能夠認(rèn)真準(zhǔn)備,，積極參與討論,，并在工作中解決自己的困惑。但我們也存在著不足,，比如年輕教師對中班幼兒的年齡特征了解的還不夠,，對課程的難易度把握不住;在教研活動中，雖然對理論知識有了初步的學(xué)習(xí),，但還不能用于實際工作中;另外我們的專業(yè)素養(yǎng)還要在工作中不斷的磨練,、探索。

三,、工作目標(biāo)：

1,、通過教研活動解決教師的困惑，提高教師的專業(yè)素養(yǎng),。

2,、在教學(xué)實踐中，提升課堂教學(xué)質(zhì)效,，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展,。

3、熟悉新教材,，靈活運(yùn)用新教材,，激發(fā)每位教師的積極性和創(chuàng)造性。

4、探索區(qū)角游戲開展的有效性,，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展,。

四,、工作重點(diǎn)：

1,、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，走組室內(nèi)涵發(fā)展之路,。

2、聚焦課堂，提升教師教學(xué)活動質(zhì)效,。

3、加強(qiáng)課程實施研究,，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展,。

4,、加強(qiáng)特色教育,，促進(jìn)幼兒個性化發(fā)展。

五,、主要工作：

加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),，走組織內(nèi)涵發(fā)展之路：

1,、深入學(xué)習(xí)市五個文件內(nèi)容，領(lǐng)會文件精神,。

(1)學(xué)習(xí)市五個文件內(nèi)容,，明晰文件內(nèi)涵。

參加活動：利用幼兒園網(wǎng)絡(luò)平臺,，積極參與每月話題論壇,。

(2)認(rèn)真貫徹市五個文件精神，落實相關(guān)教育措施,。

2.新教師,、職初教師培訓(xùn)。搭建平臺,，開展崗位練兵競賽活動,，加速職初教師專業(yè)成長。

參加活動：

(a)學(xué)習(xí)貫徹新教師成長手冊,。

(b)新教師教學(xué)活動方案評比,。

(c)新教師《指南》知識競賽。

班組建設(shè)規(guī)劃方案篇四

一,、指導(dǎo)思想

今年,，本班在安全工作上，要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，堅持“安全第一，預(yù)防為主”,，認(rèn)真落實國家,、集團(tuán)公司、分廠,、車間有關(guān)安全生產(chǎn)工作的決策部署和工作措施,，圍繞車間、班組確定的安全工作目標(biāo),，以控制事故為重點(diǎn),，以減少傷亡為目標(biāo)，積極參加各項安全生產(chǎn)宣傳教育活動,，強(qiáng)化安全生產(chǎn)的源頭管理,，協(xié)助車間和分廠建立安全生產(chǎn)長效機(jī)制，推動本單位安全生產(chǎn)工作,。

二、工作目標(biāo)

全年,，本班將完成“一個目標(biāo)”,、突出“三個重點(diǎn)”,、加強(qiáng)“三大建設(shè)”,，為推動本單位安全工作作出新的貢獻(xiàn),。

一個目標(biāo)：保證本班全年不出任何安全事故,。

三個重點(diǎn)：把安全學(xué)習(xí)、遵守安規(guī),、預(yù)防事故作為本班全年安全工作的重點(diǎn),。

三大建設(shè)：一是加強(qiáng)班組安全思想建設(shè)，通過安全法規(guī)和規(guī)章制度的學(xué)習(xí),，從思想上增強(qiáng)每個員工的安全意識;二是重視安全制度建設(shè),，嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度和操作規(guī)程,，從制度上保證安全生產(chǎn);三是強(qiáng)化安全防范能力建設(shè)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)和掌握安全管理與防范知識,，增強(qiáng)每個員工的安全防范意識和自衛(wèi)防范能力,，確保“三不傷害”,。

三,、工作措施

(一)加強(qiáng)安全知識學(xué)習(xí)。利用安全學(xué)習(xí)時間和業(yè)余時間,，組織全班員工認(rèn)真學(xué)習(xí)國家安全法規(guī),、集團(tuán)公司安全文件、分廠安全規(guī)章制度和本行業(yè)本崗位安全操作規(guī)程,，積極參加各項安全活動,，豐富安全知識，強(qiáng)化安全理念,。

(二)教育員工自覺遵守安全規(guī)定,。 要求每個員工在工作中,，從小事做起，從我做起,，時刻警鐘常鳴,，隨時繃緊安全這根弦，嚴(yán)格執(zhí)行各項安全規(guī)定,，堅持按操作規(guī)程辦事,，杜絕違章作業(yè)和習(xí)慣性違章，做到“不傷害他人,，不傷害自己,，不被他人傷害”。

(三)履行安全職責(zé),，強(qiáng)化安全責(zé)任,。要結(jié)合本班、每個員工,、每個崗位的安全工作職責(zé),，認(rèn)真細(xì)化職責(zé)內(nèi)容，明確安全管理責(zé)任,，并通過扎實細(xì)致的安全管理和全班員工的共同努力,，切實把各項安全工作落到實處。

(四)協(xié)助車間,、分廠搞好安全工作,。以高度的主人翁責(zé)任感和集體主義思想，把安全工作當(dāng)成是保護(hù)國家財產(chǎn)和人民生命財產(chǎn)的大事,，協(xié)助車間,、分廠和同事，共同搞好安全工作,，確保本單位全年安全平安穩(wěn)定。