光陰的迅速，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了，來為今后的學習制定一份計劃,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

2022年備課組長工作計劃匯總一

一,、教材分析

本學期既做好學考復習，又要選修內容新課教學,，還要高考一輪復習,，教學任務特別繁重,。

二,、學情分析

學生學習任務特別重，有學考科目，也有選考科目,，學習數(shù)學的時間特別少。對數(shù)學基礎知識,，基本技巧，定理,、公式的識記比較弱薄。

三,、教學目標：注重學法指導及心理輔導

(1)及時向學生介紹學習方法和學習策略，及時收集教學過程中反饋信息并彌補學生的不足,。

(2)針對不同學生的實際水平，合理安排教學難度,，有利于學生成功情感體驗，促進其提高,。

(3)注重數(shù)學題型與方法的指導教學。

四,、提高質量措施

腳踏實地抓落實,，從課堂講授向“組織學習”,，促進學生學習方式的轉變，培養(yǎng)學生的學習能力,，提高課堂教學效益,，少講多練，一般地,，充分發(fā)揮學生的主體作用。

(1)當日內容,，當日消化，加強每天作業(yè)檢查督促,。有交必改，有改必糾,。

(2)堅持每周一次小題訓練，每周一次綜合訓練,。

(3)周練與綜合訓練，切實把握試題的選取,，切實把握高考的脈搏，注重基礎知識的考查,，注重能力的考查，注意思維的層次性(即解法的多樣性),，適時推出一些新題，加強應用題考察的力度,。每一次考試試題堅持集體研究，堅持集體備課,，加強學習，多聽課,，探索教學模式。

2022年備課組長工作計劃匯總二

一,、指導思想

熟悉教育規(guī)律的老師都知道，高二是學生分化最明顯的的一學年,，在這一年里,，學生不僅要學習新知識，同時還面臨學業(yè)水平測試的壓力,，即四門必修學科的復習任務，學習任務較之高一重了許多,。加上省部委的規(guī)范教學要求的提出，課時也縮減了許多,，原本“堤內損失堤外補”的做法就行不通了，這就對我們教學的效率提出了更高的要求,，為此，我們高二政治備課組經(jīng)過認真研討,，制定了以下工作計劃,。

二、工作計劃

1,、認真學習新課改理念，用新思想去指導我們的教學工作,，深入研讀《普通高中的政治課程標準》，共同探討研讀過程中出現(xiàn)的各種疑惑,、見解，并認真參照《江蘇省普通高中新課程教學要求（政治）》,，認真?zhèn)浜媒滩暮蛯W生,，努力轉變教學方法,，以達到新課程改革的要求。努力形成共識,，行動統(tǒng)一：統(tǒng)一進度、統(tǒng)一測試,、統(tǒng)一征訂,、統(tǒng)一目標。

2,、集體備課制度化，集體備課二周一次,，堅持做到“四定”（定時間、定地點,、定內容,、定主備）,，三次備課（組員自備,、集體備課、課后反思）,，在一人主備的基礎上進行研討，達到優(yōu)勢互補,，優(yōu)化效果的目的，決不“走過場”,。

3,、教學增加針對性和目的性,。及時鏈接學業(yè)水平測試相關題型，提高學生的政治素養(yǎng),，對學生解題和答題能力進行培養(yǎng)，為本學年的各種應考做準備,。精選，精練,，精批學生作業(yè),。精心準備訓練,、階段性評估命題和質量分析、選好資料和反饋題,，以提高教學效率，真正為學生“減負”,。

4,、加大分層教學的力度,，準確把握必修、選修班的能級要求,，選修班的盡量在有限的時間里擴大學生的知識面，補充必要的內容幫助學生理解,，必修班注意激發(fā)學生學習的興趣，重視書本知識的講解,，為學業(yè)水平測試打下堅實的基礎,。

5、提高課堂教學質量,，重視教學過程的研究，倡導創(chuàng)新,，備課組成員共同深入研究近幾年的新課程高考試卷，把握新高考的改革方向，提出有效的建設性意見,，并用來指導現(xiàn)實的教學工作,。

6,、繼續(xù)開展“推磨聽課”，多聽同備課組成員和其他備課組成員的課,，在聽課后共同探討教學中出現(xiàn)的各種問題，實現(xiàn)備課的高效。此外還可以借鑒區(qū)高中的“同題異構”的競賽法,，提高備課組成員的教學水平，以老帶新,，以新促老，共同進步,。

7,、關注必修班學生的學習狀態(tài),，探索適合本校學生的教學方法，爭取100%的合格率和較高比例的優(yōu)秀率,。

8、開展學科競賽,，建立興趣小組，進行課外輔導,，以提高學習興趣；搞好研究性學習,，培養(yǎng)學生分析解決問題的能力。

2022年備課組長工作計劃匯總三

一,、預先熟悉教材，制定下周活動內容

為了讓教師更加積極有效地參與到集體備課的互動研討中,，幼兒園要求每位教師提前閱讀教材,，熟悉下周計劃表上安排的教學內容,；以教材為依托，以主題活動作為軸心,，根據(jù)本班幼兒特點，提前制定出本班下周的活動內容,，形成一日活動的活動鏈,；全面熟悉教材，對具體教學活動進行深入分析,，根據(jù)本園、本班實際對教材進行分析和調整,，并做好記錄,，以便在集體備課時拿出來討論,。

二、以級部為小組,，醞釀討論定方案

我園規(guī)定每周三下午為語言組集體備課時間，周四下午為數(shù)學組集體備課時間,。在集體備課活動中，以年級組為單位,，分為小班組,、中班組和大班組,，由各年級組長組織,，園長、業(yè)務園長分頭參與各年級組的集體備課活動并進行指導,。首先，對上周開展的主題活動做一個簡要的回顧,，對于教學計劃實施中的難點問題進行集體討論并加以解決,，對于好的做法與大家進行經(jīng)驗共享；其次,，教師們把自己預定的周計劃在小組中進行交流，并說明“我為什么這樣制定”,、“一日活動的流程是以什么為主線”,；再次,，教師們對具體的教學活動進行剖析，拿出自己的調整方案,；最后，針對周計劃,、一日活動的活動鏈及具體教學活動的調整,，進行集體醞釀討論,，最終統(tǒng)一意見，拿出方案,。

三、立足本班實際,，進行個案的修改

每班幼兒都有自己的特點，集體備課后的教案雖然集結了大家的智慧,，但具體操作要求與方案還是存在差別,，且考慮教師個體的需要和自主創(chuàng)新,，在集體研討之后，每位教師還要認真梳理研討結果,，立足本班實際和自身特長，適當?shù)卣{整,、修改一日活動的活動鏈與具體教學活動方案，以達到教案與教師教,、幼兒學的完美結合,。

2022年備課組長工作計劃匯總四

一,、指導思想

以“學習求發(fā)展，質量求生存”為指導思想,，以全面提高地理學科教育教學質量,，著眼于學生的進步和全面發(fā)展等為工作重點,。

二、學情分析

七年級學生剛接觸地理這門課,，好奇心較強，但是不會聽講和自學,、不會做筆記、課堂吵鬧,、學習習慣差。雖然絕大部分學生上課時能圍繞著老師思路轉,但仍有學生回答問題跑調,。由于學習態(tài)度不端正,習慣又較差,認識又不足,故要達到預期的教學目標較難。所以從七年級就要抓課堂常規(guī)管理,、學習習慣的培養(yǎng),，嚴格管理和規(guī)范學生的行為,，在教學中必須加大力度備好課,做好每一課及時鞏固消化，力求每一節(jié)課都能有實際成效,。

八年級學生學習了一年的地理，表現(xiàn)為:好奇,、好動、上進心強,、學習的積極性高；但是不會聽講和自學,、不會做筆記,、個別學生不交作業(yè)、課堂吵鬧,、學習習慣差,。許多學生不重視歷史課的學習。雖然絕大部分學生上課時能圍繞著老師思路轉,但仍有學生回答問題跑調,。由于學習態(tài)度不端正,習慣又較差,認識又不足,故要達到預期的教學目標較難,整體看來不愿讀書及低智力者大有人在。所以從起始年級就要抓課堂常規(guī)管理,、學習習慣的培養(yǎng),，嚴格管理和規(guī)范學生的行為,，在教學中必須加大力度備好課,做好每一個,及時鞏固消化，力求每一節(jié)課都能有實際成效,。

三、主要工作及措施

1,、學習：鉆研教材是首位，把握準教材是每位老師應具備的能力,。在活動時,，要根據(jù)教學實際,，有側重點的組織老師學習、重溫新課標,，經(jīng)常對照，加以改進,。積極并認真參加學校組織的各類培訓活動,，積極探索新的教學理念和教學方法,。有針對性地研究和創(chuàng)新一些課例，促進備課組成員的教研水平的提高,。

2、備課：定于每周三上午前兩節(jié)課為集中備課的時間,。每節(jié)教學內容安排好中心發(fā)言人，該老師應提供集體備課討論稿,，詳細闡釋教材的重難點,，提出疑點,，設計好課堂練習。教師能根據(jù)每節(jié)的教學重點,，制定出較為詳細、可行的教學目標,，在目標的指導下備好教學過程。在備課資源共享的基礎上,，利用教研活動時間和空課再集體討論,、商量,。自己也能獨立思考、研究,，根據(jù)班級實際設計好、修改好每一個教學環(huán)節(jié),。每課寫好教學反思,，記錄下自己的點滴進步,、不足與改進措施，不斷完善自身,，成為真正的“學習反思型”教師。

3,、上公開課和聽課：根據(jù)教研組的安排，積極聽課評課,，提倡相互聽課，課組內每位老師都要進行聽課,，并做好觀摩課點評,，提高教師的授課水平和評課水平,。

2022年備課組長工作計劃匯總五

一、指導思想

本備課組在學校領導,、教科室及教研組的領導下開展教學工作,，以《普通高中思想政治課程標準》為依據(jù),，積極學習新課改精神和課程標準,。以提高教學質量為目標,，主動適應時代發(fā)展的要求，更新教學觀念,，改進教學方法,，充分發(fā)揮思想政治的育人功能，全面提高學生的`思想政治素養(yǎng),，提高學生的綜合素質和能力，為其終身學習打下堅實的基礎,。

二、本學期的教學任務

完成必修四《生活與哲學》的教學,，如有可能則提前進入《文化生活》的學習,。

三,、工作重點

1,、完成《文化生活》導學案修訂任務,。

2,、抓好教學常規(guī)，立足雙基教學,，強化學生基本知識和基本技能的掌握。注意抓好：①備課,；②上課；③輔導,；④作業(yè)；⑤測試,；⑥反思等基本環(huán)節(jié)，以實際效果為標準,。

3,、配合教科室搞好“青年教師新課改課堂展示課”活動，積極推選青年教師參加教研組內初評,。

4、備課組教師之間多聽課,，互相促進,，共同提高,。

四、主要措施

1,、加強理論學習，用科學的理念指導教育教學工作。積極參加校本教研,，同時努力閱讀相關理論書籍,、學術文章，尤其是關于新課程改革的一些東西,，以提高自身的理論修養(yǎng)和文化品味,。

2,、落實各項教學工作的內容,，著力提高教學質量,。核心任務就是如何提高學生的成績，這是中心,。一切工作都應圍繞著這個目標。

3,、堅持集體備課，開展教學教研活動,，研究、探索新課程實施的理論依據(jù)和有效方法,。密切關注最新高考方案,，通過多種途徑了解有關信息。落實“三定,、三備、五統(tǒng)一”措施,，（定人、定時,、定內容；備教材,、備學生、備社會生活實際,；統(tǒng)一教材,、統(tǒng)一教輔、統(tǒng)一備課,、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一檢測,。）明確每位老師負責對教材內容的重難點分析以及突破的方法，廣泛收集資料,，提高備課效率和備課質量，努力實現(xiàn)資源共享,，確保備課組活動的正常開展。

4,、認真鉆研教材,，把握好教材的深度,、難度與進度,，了解學生學習情況，搞好課外輔導,，根據(jù)學生的學習需要確定教學目標和教學方法,。

5,、積極探索新課程改革下學生的學習方式，努力培養(yǎng)學生自主學習,、合作學習,、探究學習的能力,。努力要求學生學會閱讀,、學會表達、學會科學思維,、學會整理知識，在此基礎上,，要求并指導學生做好課堂筆記,；做好學法指導,，教給學生學習方法和解題方法，逐步培養(yǎng)學生構建知識體系,、整合、遷移知識的能力,。

6,、積極支持和參與上級及學校組織的教研活動,。積極、主動與其他教師研討交流,，取長補短，共同提高,。組織本組教師經(jīng)常性的聽課、評課,、議課,，取長補短，提高整體教育教學水平,。認真參加各種繼續(xù)教育培訓以及各種形式公開課，展示課,、并認真做好筆錄，以便在校教研活動時間能相互交流,，提升自我。

7,、修訂《文化生活》導學案,，科學制定修訂細則,，并合理安排人員分工。

總之,，相信在各位老師的共同努力下,，發(fā)揚團隊精神,，取長補短,、精誠合作，調整好心態(tài),，以百倍的激情以及對學生們的愛心努力工作，一定會取得優(yōu)異的成績,。

2022年備課組長工作計劃匯總六

一、現(xiàn)狀分析：

上學期我們在開展季節(jié),、節(jié)日主題的主題活動中,，認真總結了教研工作中的不足點，通過了一系列實踐的研討,、反饋、總結,，取得了一定進展，教師們的教育觀,、教研觀有了新的認識。周日計劃逐步完善,，每天都進行活動后的反思記錄，但存在個體差異較大,，反思內容常停留在表面,，效果不顯著,。教師們的水平不同，有的不是幼師專業(yè),，有時不知如何結合和實施教材，在選課上存在一定問題,。從環(huán)境創(chuàng)設方面分析,，教師對“綱要”的理解還是比較缺乏,，環(huán)境創(chuàng)設沒有真正體現(xiàn)為孩子服務，孩子自主參與性不夠,。教研組活動雖保證學習時間，但教師參與不強,，學習、討論氛圍不熱,，教師本身不善于進行批評與自我批評,，集體意識不強,，自我反思,、自我鉆研缺乏,。

二,、指導思想：

根據(jù)園務工作計劃的要求，以《幼兒園教育指導綱要》為準繩,，以先進的教育理論為指導，以提高教師的教科研水平為目的,，堅持理論聯(lián)系實際,，牢固樹立以人為本的教育思想,，開展集體備課,、定期進行課題研討和教學經(jīng)驗交流活動，提高教師的教育技能,，加強課題研究,，突現(xiàn)我園的特色教育,。

三、工作要點及措施：

（一）繼續(xù)深入學習,，“綱要”的精神和理念，使理念轉化為教師的教育行為,，逐步改善“教”與“學”的方式,。

1,、深入學習教材,，轉變新的教材觀，正確領會教材編寫意義,，積極實踐教材,。

2、利用多渠道的學習“綱要”的精神,，結合旗教研室“創(chuàng)新課、優(yōu)質課”評選活動,，開展“每師一課”等系列活動,，提升教師專業(yè)化水平,。教研組在研究、實踐教材的基礎上,，開展說教材評比活動，從而引導教師樹立新的教材觀,。

3、繼續(xù)采用案例引導,、對話討論,、引導探索,、設疑問答、參與式培訓方法進行有目的學習研討,。

4、創(chuàng)設外出,、觀摩學習機會，傳達新信息,，擴大新經(jīng)驗，提高教師對目前幼兒教育的進一步認識,。

（二）加強專題研究提升教研水平,。

領會課程理念,，積極探索，樂于反思，善于總結,，不斷提高教育教學水平，并以教研組為單位,，進行專題研究，解決保教工作中的問題,，提高幼兒園一日活動質量,。

1,、開展主題活動方案的設計評比，提高本園教師創(chuàng)造性使用教材的能力,，并組織案例評比活動。

2,、區(qū)域活動以常規(guī)工作有序開展,，并積極創(chuàng)設活動環(huán)境,，有目的的投放區(qū)域材料,，中途進行材料評比。

（三）重視檢查反饋及時提高保教質量

1,、以幼兒園各項活動計劃為主線，進行有效檢查,。加強考核力度，注重活動效益,。

2、經(jīng)常進行日常工作,、記錄的檢查,，便于交流和學習,。

（四）加強創(chuàng)建特色幼兒園的研究

提高分區(qū)活動效能,。教師要根據(jù)幼兒年齡特點和發(fā)展需求,，結合教育目標設置活動內容，每周定時投放適宜的操作材料,。教師要提高對區(qū)域活動指導水平，讓孩子在各區(qū)域中,，與材料,、教師,、幼兒相互作用下，情感,、態(tài)度、能力等得以發(fā)展,。

2022年備課組長工作計劃匯總七

一、指導思想

本學期五年級數(shù)學備課組工作是以學校教學工作計劃為指導,，以新課程理念為依據(jù),，深化教學改革;以促使學生全面,、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點,，根據(jù)學校的辦學宗旨“忠實、勤奮,、守紀,、創(chuàng)新”指導原則,，五年級數(shù)學教研組將立足常規(guī)教學、強化教研教改,、突出過程管理，從而提高教學效果,。

二、工作要求

1、突出教學常規(guī)工作,，細化教學常規(guī)管理

在日常教學中,，要借用備課組的集體力量,，認真研究“新課程、新理念”下的課堂教學,，積極推進課程改革的實施。認真學習新課程理論,，研究蘇教版國標本的教材，在學習中走進新課程,，真正讓新課程的理念在教學中得以貫徹和實施,。

2,、認真務實開展備課組活動,，實踐新課程理論,。

我們備課組要認真務實開展備課組活動，提高組內教師的綜合能力,、教育教學的掌控能力,。在教學中真正發(fā)揮學生的主體作用,，在教學中加以研究，加以運用,，加以實驗，加以改進,，從而有效地促進課堂教學,，提高教學效益,，使教學更具目的性和針對性,真正做到有效教學。

3,、學習系列相關理論,，促進和提高教學的層次。

備課組教師要積極學習各方面的相關理論,，積極寫教育教學隨筆，重視教育實踐和反思,，與他人交流互動,，并參與他人關于教育教學設想和方法的討論,，積極投稿;自覺參與課題研究,，積累過程性資料，圍繞課題撰寫論文;積極參加學校組織的各項活動,，并提交相關資料。平時我們要充分利用網(wǎng)上的各種教學資源教學信息,，從而使其更好地為教學服務。認真參加各類培訓,。進一步學習課件制作。在理論學習中提高和促進教學層次,。

三、工作目標

1,、提高五年級數(shù)學教學水平,，確保完成學校提出的各項指標,。

2,、進一步提高五年級數(shù)學教師的理論水平和專業(yè)素養(yǎng)。

3,、立足課堂，讓學生輕輕松松學數(shù)學,。

4,、深化數(shù)學課題研究,，提升數(shù)學教師科研素養(yǎng)。

5,、努力探索數(shù)學輔導的有效途徑，爭取在數(shù)學考試中取得好的成績,。

四、方法措施

1,、加強學習，轉變觀念,。學習新知識、新思想,、新方法探索和追求的重要途徑，是教師職業(yè)的立身之本,。根據(jù)新課程標準精神，結合新課程方案的實施,，共同學習《新課程標準》,，進一步更新觀念,，教學理念，樹立正確的質量觀,。

2、加強年級教研,。五年級四位教師有緣生活在一個辦公室,，加強教學研究,、互相取長補短。并圍繞學校數(shù)學組研究課題,，結合日常課堂教學寫好教學計劃和總結,。堅持寫好教學日記,、教學案例、教學札記,。切實開展好教研工作，雙周參加大組教研,，落實好教研組教研教改精神，單周開展好小組教研,，對一單元中的教學內容認真探討,，對重點課實行集體備課,，反復修改，互相觀摩教學活動,。

3、嚴格規(guī)范數(shù)學教學常規(guī),。期初每位教師要認真制定各年級教學計劃;每位教師要做到：認真?zhèn)湔n、上課,、布置和批改作業(yè),、輔導學生;組織數(shù)學學科的質量調查,。本學期要繼續(xù)加強備課中動態(tài)生成式的研討，關注如何有效地提高學生的數(shù)學學習水平;嚴格要求學生作業(yè)的規(guī)范性,，其中包括學生書寫作業(yè)的規(guī)范和教師批閱作業(yè)的規(guī)范。

4,、認真開展集體備課,。充分發(fā)揮數(shù)學教研組的作用,，組織集體備課，研究如何將新課程標準的精神落實到教學過程中去,，轉化為可操作的教學常規(guī),，注重活動過程的實效性。細化集體備課的過程指導,，本學期繼續(xù)以年級組為單位，要求每位教師爭取主講一課,，安排好周次，定好內容,，集體備好課后再延伸到上課,、評課,，使集體備課不是只停留在“備”字上，而是真正做到備課是為了更好地為課堂教學服務,。著重圍繞“轉變學生學習方式、培養(yǎng)學生解決問題的能力,、挖掘學生創(chuàng)新潛能”等一系列問題展開討論研究,，以進一步增強教師為學生學服務的意識,，探索出一條學生“能學、會學,、學得主動,、學得扎實,、學得有情趣”的有效途徑，努力做到每節(jié)課成為每位學生自主學習和發(fā)展的廣闊天地,。

2022年備課組長工作計劃匯總八

一、指導思想

本學期高二政治備課組工作總體思路是：根據(jù)高考政治考試標準,，制定合理的課程進度和教學內容，夯實基礎,，注重能力訓練，認真貫徹落實學校教務處對學科備課組工作的各項要求,；強化化學教學研究,，提高全組老師的教研水平和教學能力。加強針對性教學,，提高教學實效，真正體現(xiàn)有效教學,，大面積提升高二政治教學質量。

二,、工作分布

根據(jù)考綱,，制定高二教學計劃,，認真完成各項教學任務，提高課堂效益為核心,。以備課組的建設為重點,，實現(xiàn)學生,、教師的共同發(fā)展,。積極開展組內備課、上課,、聽課、評課活動,，加強交流、研討,，團結協(xié)作，集團作戰(zhàn),，不斷提高教研能力，提升教學水平,。加強和學生的溝通交流工作，疏導高學生的壓力,，鼓勵學生努力奮斗,。

1、做好高二教學計劃,，緊跟學考、高考熱點,，備好每一堂課，研究高考內容,，程度地提高課堂效率,。

2,、定期集體備課，集體備課應明確以下內容：

如何整合政治課本內容的瑣碎知識,，幫助學生利用好時間。

如何提高課堂效率,。

如何幫助學生度過學習的疲軟期,。

3,、多出題，多出試卷,，勤練習，勤考查,。

4、備課組老師互相聽課,、評課達10次左右,，實現(xiàn)教學資源共享,，促進組內教師探索新的教學模式，激發(fā)課堂教學活動,，實現(xiàn)課堂教學的不斷超越。

5、定期出去培訓,，提升自身學科素養(yǎng),。

6,、加強和學生之間的溝通。高二學生面對高度的學習壓力,，心態(tài)容易出現(xiàn)問題，老師應該多和學生交流,，疏通學生緊張情緒,，鼓勵學生積極備考,。

2022年備課組長工作計劃匯總九

一、現(xiàn)狀分析

中班年級組組七位教師經(jīng)過了一年的相處和磨合,，大家都是比較的熟悉，大家有很強的凝聚力,。其中原有的兩位教師由于幼兒園工作的現(xiàn)實需求去了大班年級組，而大班有位教師新進了我們年級組,。其中兩位教師市幼兒園的中堅骨干力量,，其他的教師也有了3―5年的教育教學經(jīng)驗,，教師的性格都是比較的外向活潑，因此,，我們年級組是一個年輕活動青春的團隊,。由于其中有一位新分配來的年輕教師，不過相信她會很快的融入我們,。

上學期，小班年級組以蒙氏理念為基準,，以“走線”為入?yún)^(qū)的前奏,，班級入?yún)^(qū)常規(guī)有了一定的跟進,。幼兒園以“科學區(qū)”為重點，并加強幼兒戶外活動的指導與觀察,，針對不同層級的教師的備課進行了統(tǒng)整和研討,，教師基本的素質得到了提高,。但是個別教師由于缺少扎實的理論基礎，因此在教學活動中教師存在一定的隨意性,，教師語言還不夠規(guī)范和嚴謹，在教研活動中缺少主人翁意識,，依賴性強,，因此加強教師的理論學習,，規(guī)范教師教學方式，提高教師教育教研水平至關重要,。

二,、指導思想

加強學習和研究《3―6學習發(fā)展指南》,，不斷更新教育理念，轉變教育行為,，提升教師專業(yè)素質，規(guī)范教研組活動,。以幼兒園《情意課程》實踐研究為指引，不斷提高教師教育教學反思能力,，改進教育實踐,。加強日常保教工作管理,，提高教師隊伍素質,提高幼兒園教育質量。

三,、具體工作及措施

（一）扎實教研，一日生活常態(tài)化。

1,、隨機進班，加強個別化指導能力,。通過隨時隨地的老教師進班聽課形式,，逐步提高教師的日常個別化學習,、戶外游戲指導能力以及教學實踐能力，努力提高教師的日常觀察指導能力是本學期的重點,，立足于教師的的日常常規(guī)帶班能力，特別是個別化學習的指導能力,。加強日常工作檢查,，將工作做到細致化,。

2、定期教研,，提高教師教研主動性。召開年級組教研活動,，每月一次大教研活動一次小教研活動,，由三個班級輪流組織,，在年級組中形成交流分享,，互動反思的良好氛圍。遇到日常帶班中出現(xiàn)的任何的問題大家一起討論,，共同尋找解決的辦法；一起交流分享各自班級工作所取得經(jīng)驗和成績,；互相觀摩平行班的常規(guī),，幫助帶課的教師反思教學活動中的得與失。

3、以老帶新,，提高教師業(yè)務水平。爭取每個互相學習的機會,，每周一次和組內的老師交流自己的工作體會，取長補短,，探索出適合自己的教學方法，教學相長,。每位教師根據(jù)自身的具體情況攥寫一篇適合自身的教育教學文章。

（二）互動學習,，區(qū)域活動個性化

1,、繼續(xù)深化蒙氏理念進區(qū)域,。在小班一年的“走線”入?yún)^(qū)的形式,，改變以入?yún)^(qū)卡確定區(qū)域入?yún)^(qū)人員的形式,，重視班級幼兒良好的常規(guī)培養(yǎng)。根據(jù)班級環(huán)境的改進,，加強幼兒自主入?yún)^(qū)的形式,，不限定區(qū)域的具體格局,。

2,、重視班級的戶外體育活動的指導。滿足每日幼兒的戶外體育鍛煉時間,，重視幼兒體育鍛煉，增強幼兒體質,。加強教師在戶外活動中觀察指導的能力，教師間加強交流溝通,。也可以通過年級組間的交流,，加強同一游戲不同年級段幼兒活動能力的指導。

（三）情意自然,，美工創(chuàng)意獨特化

1、“情意”主題課程的嘗試開展,。根據(jù)中班年齡特點，開學初確定年級組總體“情意”課程的內容,，以班級為單位，以總前提為基礎,，各班凸顯個性。在每次主題結束了各班進行交流總結,，能夠真正做好主題活動內容,。

2,、加強家園互動，推進自然課程,。以“家長會”“家長開放日”活動為平臺，調動家長的積極性,，努力讓家長參與到幼兒園“情意”活動中,。每月開展一次家園互動活動,，努力提升家長的家教能力。

3,、做好美工區(qū)自主化。情意課程中在藝術領域中體現(xiàn)就是創(chuàng)作和表現(xiàn),，各班做好美工區(qū)的創(chuàng)意，根據(jù)班級的“情意課程”做好美工區(qū)活動,。美工區(qū)材料自主化,，和幼兒一起做好美工區(qū)材料的分類,，自主拿取,，不斷做好自主化,。

2022年備課組長工作計劃匯總十

一,、年級情況分析：

五年級的大部分學生對英語有著較濃厚的學習興趣，但也有少數(shù)學生由于到困難,，加之學習任務重了，學習興趣會隨之減弱,。另外，經(jīng)過兩年的學習學生兩極分化逐漸明顯,，有不少同學適應不了要求，掉隊了,。由于缺乏成就感，久而久之,，其學習英語的興趣就喪失了，成績也在下滑,。面對這種情況，老師首先妻給予他們的是信心,。本學期，我們五年級英語組將以學校,、教務處,、教研組工作計劃為依據(jù),，繼續(xù)以課程改革為中心,，認真學習課改理論,更新教學觀念。結合本年級學生的實際情況,，研究教學方式,，落實教學計劃,，提高課堂效率,。轉變學生的學習方式，完善和深化英語學科教學常規(guī),，注重差生的輔導。

二,、教學目標：

1.抓好課堂教學常規(guī)的落實。提高英語教學質量,，進一步強化教學目標，著眼于培養(yǎng)學生運用語言的能力;通過創(chuàng)設合理的教學情景,，引導學生在模擬或真實交際中理解、模仿和運用語言;要充分運用實物,、圖片,、手勢,、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進行外語教學,。

2.積極組織好每周一次的備課組活動，充分發(fā)揮備課組作用,。有效地組織好集體備課,、認真進行教材分析,、教學模式探討及教法、學法的探討教等活動,，及時對英語課堂教學進行反思，并積極進行改進,。

3.不斷提高自身的業(yè)務素質,。通過研討、觀摩,、評議等形式促使本組教師共同提高。

4.規(guī)范作業(yè)的布置與批改,，做好輔差工作，盡可能使每個學生在原有基礎上獲得進步,。

5.全年級學生英語水平差異很大,。做好不同層次學生的英語輔導工作,，尤其是做好后進生的英語輔導工作，幫助他們樹立信心,，提高他們英語學習的興趣。

三,、教學措施：

1.集體備課：周三上午在五年級辦公室進行以備課組為單位的集體備課，在集體備課中,，認真鉆研教材，體現(xiàn)課改理念,，強化“三維目標”意識，重視突出教師如何指導學生學習知識,，突破重點和難點的方法、策略,，以學生為主體，感悟知識,，經(jīng)歷過程,，獲得發(fā)展,。教導處、教科室在期初,、期中、期末進行定期督促,、檢查,，平時組織教研組長,、骨干教師加強隨堂聽課，對教師的備課,、上課進行不定期的檢查,、指導,。

2.組織開展多種形式的課堂教學研討和觀摩活動，采取“隨堂課”“研究課”“觀摩課”“評優(yōu)課”并存,，多元發(fā)展的課堂教學研究思路，每位教研組成員每學期至少上一節(jié)公開課,，每周至少聽一節(jié)隨堂課，并及時作好記錄,，并寫好心得反思,，在校本教研活動開展時進行交流。

3.組織開展好豐富多彩的英語興趣活動,。

努力為學生創(chuàng)造學習英語的條件，加強對學生進行英語學習的指導和幫助,，為學生提供施展英語才能的各種機會。

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